انزذسعبد انغ خ - صب ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاؽ ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ؽ ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "انزذسعبد انغ خ - صب ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاؽ ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ؽ ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب ا"

النسخ

1 ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاؽ ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ؽ ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب ا زى ع ا زذسعبد ا غ ٠ خ بدح ػ ا طج ١ ؼخ ا ؾ ١ بح ا غ خ ا ضب ١ خ صب ػ رغش ٠ ج ١ خ عجز جش

2 ملدمة يف ؤإظار إمتحضري نلمومس إدلرإيس وس ؼيا من وزإرة إمرتبية إموظنية مضامن جودة إمت ؼلمي وحتسني إ ألدإء إمرتبوي إمبيدإغويج وموإظةل م ؤلظلحات إميت ابرشهتا تضع إملفتضية إمؼامة نلبيدإغوجيا بني أأيدي إملامرسني إمرتبويني تدرج إمتؼلامت أكدوإت معل ممك ةل نلس ندإت إملرجؼية إملؼمتدة وإملؼمول هبا يف إمليدإن يف مرحةل إمتؼلمي إمثاهوي بغرض تيسري كرإءة وفيم وتنفيذ إملهناج وتوحيد تناول إملضامني يف ؤإظار إمتوجهيات إميت ينط ػلهيا إملهناج وإذلي مت توضيحو يف إمواثئق إملرإفلة ملك مادة. كام تسمح ىذه إمتدرجات من إمناحية إملهنجية بتحليق الاوسجام بينو وبني خمعط إمتلومي إمبيدإغويج وخمعط إملرإكبة إملس مترة وجتسيدإ ميذه إملؼعيات هعلب من إمجليع كرإءة وفيم مبد أأ ىذه إمتدرجات من أأجل وضؼيا حزي إمتنفيذ وتدخ ل إملفتضني ابس مترإر ملرإفلة إ ألساتذة خاظة إجلدد مهنم متؼديل أأو تكييف إ ألوضعة - خاظة مهنا إمتعبيلية حسب توفر إمتجيزيإت إنلربية ملادة إمتكنوموجيا أأو أأهجزة إ ؤلػلم إلآيل نلمحااكة- يروهنا مناسبة وفق ما تلتضيو إمكفاءة إملرظودة رشيعة إملعادكة ػلهيا من ظرف مفتش إمرتبية إموظنية نلامدة. 1

3 مذكرة مهنجية أأ من هجة و توجهيات تربوية ىامة ختط كيفية إمتنفيذ إمبيدإغويج نلمناجه غري أأن إملامرسات إمليدإهية ملد وردت يف ديباجات إملناجه إمتؼلميية و إمواثئق إملرإفلة ميا إغامتد إموزإرة منذ مدة توزيؼات س نوية نلملررإت إدلرإسية تلزم إ ألساتذة ابحرتإم أآجال تنفيذىا و تلكيف ىيئات إمركابة و إملتابؼة بتليمي وسبة إجنازىا خعيا و تلدمي إحللول لستكامميا إستكامل مكيا ترإمكيا إ ألمر إذلي دفؼنا ؤإىل ؤإػادة ظرح إملوضوع ؤابحلاح بغرض تلدمي إمبديل كون إمفرق صاسع بني تنفيذ إملهناج و إمتدرج في تنفيذه. فا ألول يؼمتد ػىل توزيع أآيل مليد مؼد وفق ملاييس حسابية زمنية بربجمة خعية حمضة يكون إمتناول فيو تسلسليا و بلك إجلزئيات و إحليثيات بدغوى إمتحضري إجلدي ممارسات سلبية اكمتللني و إحلضو و إحلفغ و الاسرتجاع دون حتليل أأو تؼليل و إكترص إمتليمي ػىل منح ػلمات بيامن إمثاين أأي نلمتؼلمني ملمتحاانت مما ترتب غنو إمكيفية إميت يمت هبا تنفيذ إملهناج ابحرتإم وترية إمتؼمل و كدرإت إملتؼمل و إستللميتو وإغتبار إمكفاءة مبد منظام نلمهناج و إمتدرج إمس نوي مبناء إمتؼلامت ف ؤاهو يركز ػىل صبكة إملفاىمي إملييلكة موردإ من إملوإرد إميت ختدم إمكفاءة يف ؤإظار إملتوايت إملؼرفية تكون ىذه إمكفاءة مبثابة منعلق و هلعة وظول ألي معل تربوي كام إغترب نلامدة. 2

4 الفهرس الجزء االول: االرتباطات الوظ ف ة على مستوى العضو ة المجال التعلم I: آل ات التنظ م على مستوى العضو ة التنظ م العصب التنظ م الهرمون التنس ق العصب الهرمون الجزء الثان : وحدة بناء الكائن الح والتنوع الب ولوج لألفراد المجال التعلم I: وحدة الكائنات الح ة الخل ة وحدة بن و ة تماثل بن ة الADN عند الكائنات الح ة المجال التعلم :II أسس التنوع الب ولوج. آل ات انتقال الصفات الوراث ة و التنوع الب ولوج التنوع الظاهري و المورث لألفراد الطفرات و التنوع الب ولوج تطور األوساط عبر األزمنة الج ولوج ة و المشاكل المتعلقة بالب ئة الحال ة الجزء الثالث: المجال التعلم I: الجغراف ا القد مة لمنطقة الصخور الرسوب ة والتطبق المستحثات ف وسط التوضع السحنات وتغ راتها...24 تشكل حوض رسوب المجال التعلم :II تطور الكائنات الح ة عبر االزمنة الج ولوج ة التطور المتعاقب للكائنات عبر األزمنة الج ولوج ة الحوادث الج ولوج ة و األزمات الب ولوج ة الكبرى المجال التعلم :III الب ئة الحال ة ونشاط اإلنسان مشاكل الب ئة الحال ة وعواقبها نشاط االنسان و الب ئة الحال ة الملحق مالحظة : قسمت األجزاء على أساس المفاه م المه كلة للمنهاج - جم ع المفاه م المبن ة ف هذا المستوى و جم ع مستو ات التعل م الثانوي و الت مكن بنائها عن طر ق األعمال التطب ق ة تلغى ف ها الوثائق المقترحة الستغالل أو تستعمل كوسائل للدعم. 3

5 الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ أع ا ؾبفظخ ػ ا ظؾخ ػ ػ ء ا ؼ بد ا زؼ مخ ثذ س و ا ظب ا ؼظج ا ش ف ا ز ظ ١ ا ظ ١ ف ؼؼ. ص 8 أعج ع = 5 عبػبذ ا ذح ا ض ١ خ فبءح ا مبػذ ٠ خ 01 أ ذاف ا زؼ ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ا زم ١١ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ ج بء ف ا ز ظ ١ ا ؼظج ر اخز ١ بس ا ؼىظ ا ؼؼ د س ف ا ؾبفظخ ػ ػؼ ١ خ ا غغ أل ٠ غ ؼ ثف اإلرظبي ػ غز أػمذ ( ا شبثه ) ا ز ٠ جشص ا شبؽ اإلد بع ظبئف ا ؼؼ ٠ خ. - ػؼ ١ خ : 1 ث بء ػؼ ١ خ ر ذسط ف ع ١ بق د س ا ؼىظ ا ؼؼ ف ا ؾفبظ ػ ر اص ا غغ. ضال : رؾ ١ صبئك أ رغبسة ثغ ١ طخ ) ؼىغبد ا ز اص ػ ذ ا ؼفذع أ رغبسة اخش ( وثيقة 3 ص 10 انجاز التجربة بسيطة باستعماؿ EXAO - دساعخ ضبي ا ؼىظ ا ؼؼ )ا ؼىظ ذ ا ؼؼ خ(: - ٠ زط ت ا ؾفبظ ػ ػؼ ١ خ ا غغ رؼذ ٠ الاساد غز ش ؾب خ رم ض ا ؼؼالد ا مبثؼخ ا جبعطخ ( ؼىغبد ػؼ ١ خ ) -I. ا ؽذح: ا ز ظ ١ ا ؼظج 1- ا ؼىظ ا ؼؼ - ا ؼىظ ا ؼؼ ؼىظ ا برظ ػ رم ض ػؼ خ اعزغبثخ ذ ب ) شذ ب( ٠ ظبؽت رم ض ا ؼؼ خ ا شذ دح)ا جبعطخ( اعزشخبء ا ؼؼ خ ا ؼبدح)ا مبثؼخ( ٠ ظ ش د س ا ؼىظ ا ؼؼ ف ا ؾفبظ ػ ػؼ ١ خ ا غغ * ٠ طشػ شى خ ا ؾفبظ ػ ر اص ػؼ ١ خ ا غغ. ٠ غزخشط ف ا ؼىظ ا ؼؼ ا طاللب : - اعزضبسح ؼىظ ا شػف. زفغ ١ ش ا ؾشوخ ا برغخ خالي ا ؼىظ ا شػ ١ ف : - ٠ ؾ ص ١ مخ رظ ش رم ظب ػؼ ١ ب ز ١ غخ شذ ا ؼؼ خ فغ ب) رش ا ؼؼ خ( - ٠ ؾ ؾ ١ بد ا زغغ ١ ا ى شثبئ ا ؼؼ دظ ش االعزغبثخ ا زضا خ ؼؼالد ا جبعطخ ا مبثؼخ غبق ف ١ غز زظ أ ا زم ض ا ؼؼ ز ١ غخ شذ ا ؼؼ خ فغ ب ) رش ا ؼؼ خ( وثيقة 7 ص 12 انجاز تجربة EXAO و تحميؿ اؿنتائج أو وثيقة 13 4

6 5 عب أعج ع = - يتطمب حدوث المنعكس العضمي تدخؿ يتعرؼ -يطرح مشكؿ العناصر التشريحية المتدخمة في عمى البنيات التشريحية المتدخمة في البنيات التالية: مستقبؿ حسي: المغزؿ العصبي العضمي الذي يتواجد في مركز العضمة و المنعكس العضمي و بنيتيا:)مف مكتسبات السنة ال اربعة يضع فرضيات( *يطرح مشكمة الدور المزدوج لمعضمة صورة وثيقة 1 ص 14 حدوث يتشكؿ مف ألياؼ عضمية حساسة لتمدد الباسطة)مستقبؿ و منفذ( المنعكس العضمة والمرتبطة مع األلياؼ العصبية - يتحقؽ مف فرضيات مقترحة انطالقا مف تحميؿ صورة وثيقة 2 العضمي الحسية. مقطع نسيجي لمعضمة التي تظير نمطيف مف ص 14 ناقؿ حسي: األلياؼ العصبية الخاليا: الحسية لمعصب الشوكي. ب. التنظي مركز عصبي: النخاع الشوكي. ناقؿ حركي: األلياؼ العصبية العصبي )الدعامة الحركية لمعصب الشوكي. التشريحية أعضاء منفذة: العضالت الباسطة لممنعكس والقابضة. العضمي( ألياؼ عصبية عضمية)ألياؼ عضمية عمى عالقة مع ألياؼ عصبية حسية(. ألياؼ عضمية تقمصية )عمى عالقة مع النيايات العصبية لمعصبونات المحركة(. - يظير المركز االنعكاسي انطالقا مف تحميؿ تأثير قطع المنطقة العموية لمنخاع الشوكي)فصؿ الم اركز العصبية العميا( و مالحظات طبية)عطب وثيقة 5 ص 16 وثيقة 4 موضعي في مستوى النخاع الشوكي(. ص 15 - يظير الطرؽ الحسية و الحركية انطالقا مف تحميؿ نتائج لقطع و التنبيو لمجذور األمامية والخمفية لألعصاب الشوكية)النخاعية(. - يحدد تموضع األجسا الخموية لأللياؼ الحسية و الحركية انطالقا مف نتائج االستحالة. 5

7 أسبػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػوع= 5 سا - يت انتقاؿ الرسالة العصبية عمى مستوى المشبؾ باستعماؿ الوسائط العصبية و التي رؾذ ٠ ذ آ ١ خ ا م ا شجه يحدد ألية النقؿ المشبكي بػػ: -إظيار وجود النقؿ المشبكي و استخ ارج لوثيقة 3 ص 17 و وثيقة 4 ص 18 تتمثؿ في مواد كيميائية تفرزىا النيايات خصائص المشبؾ 8 ص 19 و 9 العصبية القبؿ المشبكية و تؤدي إلى زواؿ - اقت ارح فرضيات معتمدا عمى الخصائص وثيقتيف استقطاب غشاء البعد المشبكي. البنيوية لممشبؾ. ص 20 - تشفر الرسالة العصبية عمى مستوى المشبؾ بطريقتيف حيث يكوف التشفير عمى مستوى الغشاء القبؿ المشبكي بتوات ارت كمونات عمؿ بينما عمى مستوى الشؽ المشبكي يكوف تشفير تمؾ الرسالة بتركيز الوسيط الكيميائي. - الرسائؿ العصبية الناتجة عف شد المغازؿ العصبية العضمية تتسبب في تغي ارت المقوية العضمية لمعضالت الباسطة و القابضة برفع تواتر كمونات العمؿ لمعصبونات المحركة لمعضمة المشدودة و انخفاض )أو حتى انعدا( تواتر كمونات العمؿ لمعصبونات المحركة لمعضمة المضادة و ذلؾ بفضؿ تدخؿ عمؿ المشابؾ. - اثبات إحدى الفرضيات المقترحة انطالقا مف تحميؿ نتائج حقف أستيؿ كوليف في الشؽ المشبكي و استخ ارج نمط تشفير الرسالة العصبية عمى مستوى المشبؾ. يفسر التنسيؽ في عمؿ العضالت المتضادة إنطالقا مف : إما :- مقارنة نشاط العصبونات المحركة لمعضمة القابضة و العضمة الباسطة أثناء منعكس الشد العضمي ليدؼ إصدار فرضية وجود العصبوف الجامع بيف العصبوف الحسي و الحركي لمعضمة القابضة ث يت التأكد مف الفرضية باستغالؿ نتائج تسجيؿ اإلستجابة الكيربائية لمعضمتيف الباسطة و القابضة إثر المنعكس األخيمي أو الرضفي. أو- إستغالؿ نتائج تسجيؿ اإلستجابة الكيربائية لمعضمتيف الباسطة و القابضة إثر المنعكس األخيمي وثيقة 10 ص 21 و ثيقة 1 في الممحؽ وثيقة 1 في الممحؽ و تقدي وثيقة تمثؿ الرس التخطيطي المب يف العناصر التشريحية المتدخمة في المنعكس العضمي )رضيفي أو يتم المخطط التحصيمي عمى ىيئة مخطط بإدماج:. البنيات التشريحية: العصبونات الحركية و الصادرة مف المخ العصبونات الحسية الواردة مف األجسا الوترية لغولجي. معطيات فيزيولوجية: كمونات بعد مشبكية منبية) PPSE ( كمونات بعد مشبكية مثبطة) ) PPSI التجميع المؤقت و الف ارغي أو الرضفي لتدعي المالحظة التي تبينيا الوثيقة التي أخيمي( تقد لممتعم و التي تمثؿ البنيات التشريحية المتدخمة في المنعكس عمى مستوى النخاع الشوكي) مع وجود العصبوف الجامع ) 6

8 أعج ع= 5 عب - أنظر الوثيقة 2 في الممحؽ - أنظر الوثيقة 3 في الممحؽ - وثيقتيف 2 و 3 ص 22 و ٠ ئ ا شوض ا خبػ ؼب غخ ا ؼ بد ا ؼمذح ثذ ظ ا شعبئ ا اسدح ا ذ بؽ)رؾى اساد ( غزمجالد أخش )أعغب رش ٠ خ غ غ ١ خ( ا خظبئض اإلد بع ١ خ ؼظج بد - رئد ؼب غخ ا شعبئ ا ؼظج ١ خ لج ا شوض ا ؼظج ا خبػ ا رؼخ ١ أ رضج ١ ؾ ا م ٠ خ ا ؼؼ ١ خ ثب زب ا ؼىظ ا خبػ. - ٠ ذ ظ ا ؼظج ثبعز شاس غ ػخ و بد ثؼذ شجى ١ خ ع اء وب ذ ضجطخ أ ج خ, ف ١ شع و بد ػ ارا وب ا برظ اإلع ب ضا ي االعزمطبة وبف ارا وب ا برظ اإلع ب د ػزجخ ص اي االعزمطبة فال ٠ شع و بد ػ.. -4 اإلد بط ا ؼظج اظ بس ا خظبئض اإلد بع ١ خ ؼظج بد ؾشو ١ خ * ٠ طشػ شى خ ا زؾى اإلساد ؼىظ ػؼ : ٠ ظ ش ا خبط ١ خ اد بع ١ خ ؼظج ا ؾشو ا طاللب : - رؾ ١ رغغ ١ الد و شثبئ ١ خ ػؼ ١ خ ػ ذ شخض ف ػؼ ١ خ رؾى ف ا ؼىظ ػؼ. دساعخ رذخ األعغب ا ؼظج ١ خ ا رش ٠ خ ا غ غ ١ خ ف ؽب خ ا ز ج ١ ا م ا غجت زخش ٠ ت ا ؼؼ خ ٠ ظ ش أ ١ خ اإلد بط ا ؼظج ا طاللب رؾ ١ رغغ ١ و شثبئ ؼظج ثؼذ شجى ٠ خؼغ زؤص ١ ش ػظج ١ لج شجى ١ أؽذ ب ج ا ٢ خش ضجؾ. ٠ ز ا خطؾ ا زؾظ ١ ػ ١ ئخ خطؾ ثبد بط:. ا ج ١ بد ا زشش ٠ ؾ ١ خ: ا ؼظج بد ا ؾشو ١ خ ا ظبدسح ا خ ا ؼظج بد ا ؾغ ١ خ ا اسدح األعغب ا رش ٠ خ غ غ. ؼط ١ بد ف ١ ض ٠ ع ١ خ: و بد ػ ثؼذ شجى ١ خ ج خ) PPSE ( و بد ػ ثؼذ شجى ١ خ ضجطخ) ) PPSI ا زغ ١ غ ا ئلذ ا فشاغ رم ١١ ا ىفبءح: الزشاػ ػ ع ٠ ؼب ظ اخزالالد طؾخ ا زؼ مخ ثب ز ظ ١ ا ؼظج 2 عب 7

9 أعج ع= 5 عب ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 أ ذاف ا زؼ ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ 1- نسبة السكر في- الد)التحموف( ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد ؿد ارسة نمط آخر مف التنظي عمى مستوى ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد الوثيقة 1 ا ذح ا ض ١ خ ا زم ١١ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ العضوية ت اختيار د ارسة مثاؿ عمى االستتباب ص 34 - يمثؿ التحموف تركيز الغموكوز)سكر العنب( في بالزما ( homéostasie ) الد. الذاتي - رغ عد تناوؿ األغذية بصورة مستمرة و رغ وضعية 2: عرض القي العادية لبعض مكونات الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ أع ا ؾبفظخ ػ ا ظؾخ ػ ػ ء ا ؼ بد ا زؼ مخ ثذ س و ا ظب ا ؼظج ا ش ف ا ز ظ ١ ا ظ ١ ف ؼؼ ٠ خ ٠ ؾذد د س ا ظب ا ش ف ا ز ظ ١ ا ظ ١ ف ؼؼ ٠ خ II ا ز ظ ١ ا ش 1- غجخ ا غىش ف ا ذ ( ا زؾ ( -2 - داء ا غىش ا زغش ٠ ج )اإلفشا ؽ ا غىش (. االستيالؾ الطاقوي المتغير لمختمؼ األعضاء فإف نسبة السكر في الد ثابتة و تقدر عند الشخص السمي بحوالي 1 غ/ؿ.) غ / ؿ( المصورة. - يطرح مشكمة حوؿ حفاظ ثبات نسبة ىذه المكونات رغ الصيا أو تزويد العضوية باستم ارر بالمغذيات.. - د ارسة مثاؿ: د ارسة نسبة السكر في الد. -يظير وجود ألية تنظي نسبة السكر في الد ( التحموف( انطالقا مف : - تحميؿ وثائؽ تبيف تطور نسبة السكر في الد عند شخص سمي في فترة صيا و بعد تناوؿ أغذية غنية بالسكر و نتائج معايرة نسبة السكر في الد عند شخص صائ. أنظر وثائؽ الممحؽ : التحموف. وثيقة 1 ص 44 وثيقة 4 و 5 ص 35 - يستخرج الطبيعة اليرمونية لتنظي نسبة السكر في الد انطالقا مف تحميؿ نتائج تجريبية الستئصاؿ بنكرياس ث إعادة زرعو في مكاف أخر وثائؽ ص 37 - رز ا ؾبفظخ ػ صجبد غجخ ا غىش ف ا ذ ثآ ١ خ خ ط ١ خ. و حقف مستخمصاتو لحيواف مستأصؿ البنكرياس. 8

10 - ٠ ؼغ رط ) زعخ( ا ز ظ ١ ا ش ا طاللب ا ىزغجبد ا مج ١ خ ف ا غ خ األ صب. 3- ع بص ر ظ ١ ا خ ط - ٠ زؼ ع بص ا ز ظ ١ ا خ ط : ع بص ظ " réglé ")ا عؾ ا ذاخ ( ؽ ١ ش ا ؼب ا ذس طparamètre ) غجخ ا غىش ف ا ذ ( ٠ غت أ ٠ ؾبفع ػ ل ١ خ صبثزخ. ع بص ظ ا ز ٠ ظ ا غ بص ا ظ ا ز ٠ زى : - الؾ ؽغبعخ زغ ١ شاد ا ؼب ا ذس ط) paramètre ( مبس خ ثب م ١ خ ا ؼ خ. - ع بص ارظبي)ا غ بص( ا ذ )ا ز ٠ م ا شعبئ ا ش ١ خ)ا فشصح ؽشف ا ج ىش ٠ بط( - فز)أ فزاد( ا ز ٠ غ ١ ش شبؽ اعزغبثخ ز ا شعبئ ا ش ١ خ ٠ ئصش جبششح ػ ا ؼب ا ذس ط ا ز ٠ غت ر ظ ١ ث ذف ا زظذ الػطشاة. 9

11 أعج ع+ 5 عب - يتعرؼ عمى ىرموف القصور السكري انطالقا مف تحميؿ نتائج طبية - مالحظة مقطع طولي و عرضي ؿنسيج بنكرياسي مع إنجاز رس تخطيطي يمثؿ جزر النجرىانس و وثيقة 1 ص 39 الوثيقة 4 في الممحؽ - يفرز البنكرياس ىرموف مخفض لنسبة السكر في الد: األنسوليف )رسالة ىرمونية( - يفرز األنسوليف مف قبؿ الخاليا التي 4- ش ا مظ س ا غىش ( األ غ ١ ( أ مش افشاص األ غ ١ تتواجد بالمنطقة المركزية لجزر النجرىانس الخاليا العنقودية. )مقطع طولي في - يجد عالقة بيف التخريب االنتقائي لبعض مناطؽ المعثكمة( البنكرياس و تأثير ذلؾ عمى نسبة السكر في الد)الداء السكري األلوكساني( و استعماؿ تقنية استغالؿ نتائج الوس المناعي لألنسوليف التجريبتيف 1 و 2 - تعتبر الخاليا في الوقت نفسو يحدد عمى الرس السابؽ موضع الخاليا ص 40 مستقبؿ حساس لتغي ارت الثابت االستعانة بالوثيقة 3 الكيميائي)الغموكوز( ومولدة لالستجابة - يضع عالقة بيف تغي ارت إف ارز ألنسوليف مف ص 45 المتكيفة. طرؼ الخاليا و تغير تركيز الجموكوز في وسط الوثيقة 05 ص 39 10

12 ص ١ مخ 1 ص 41 ة- - ػ األ غ ١ يؤثر األنسوليف المفرز مف قبؿ الخاليا عمى: مستوى الكبد والعضالت)األعضاء المنفذة لمجياز الم ن ػظ( : ٠ طشػ شى خ ا ؼ دح ا غش ٠ ؼخ غجخ ا غىش ف ا ذ ا ا ؾب خ ا طج ١ ؼ ١ خ اصش ر ب ي غزاء غ ثب غىش. - يرفع األنسوليف نفاذية خاليا الكبد والعضالت لمجموكوز يطرح مشكمة العودة السريعة لنسبة السكر في - برفع تخزيف الغموكوز في صورة مبممرة)مكثفة(= الد إلى الحالة الطبيعية إثر تناوؿ غذاء غني ص ١ مخ 6 ص 42 ا ص ١ مخ 7 8 الغميكوجيف. - مستوى النسيج الدىني)عضو منفذ لمجياز المنظ( يت : يرفع األنسوليف نفاذية النسيج الدىني لمغموكوز. - تنشيط تفاعالت تركيب الدس انطالقا مف الغموكوز. -تتنبو الخاليا لواقط الجياز المنظ بتغي ارت نسبة السكر في الوسط الداخمي إثر تناوؿ وجبة غذائية فترسؿ الخاليا رسائؿ ىرمونية مشفرة بتركيز األنسوليف الذي ينقمو الد إلى المنفذات)الكبد العضالت والنسيج الدىني(. وىكذا يؤثر الجياز المنظ عمى الجياز المنظ بالتصدي لالضط ارب وذلؾ بتخزيف الجموكوز في الخاليا المنفذة إنيا الم ارقبة الرجعية السالبة ألف الجياز المنظ يتصدى لالضط ارب. بالسكر. -إظيار تخزيف الجموز و طبيعة المدخ ارت - يحمؿ وثائؽ)صور( تبيف مدخ ارت سكرية في الخاليا العضمية و النسيج الدىني والكبد. -يطرح مشكؿ حوؿ العالقة بيف األنسوليف و الخاليا المخزنة لمجموكوز. - يتحقؽ مف فرضية زيادة نفاذية الخاليا لمغموكوز انطالقا مف تحميؿ منحفى تركيز الجميكوجيف الخموي بداللة تركيز الجموكوز الخارج الخموي في وجود و غياب األنسوليف. تفسير رفع نفاذية أغشية الخاليا المستيدفة باألسوليف لمجموكوز. ٠ غض خطؾ رؾظ ١ ؾ مخ ر ظ ١ اإلفشاؽ ا غىش ا طاللب ا ؼ بد ا غزخ ظخ. ( رغ ١ شاد غجخ ا غ و ص ر ج ١ ا خال ٠ ب افشاص ى ١ ف أل غ ١ ا ؼ دح ا ا م ١ خ ا ضبثزخ(. - إنجاز مخطط تحصيمي)تقو( 11

13 اعج ع= 5 عب ص ١ مخ 2 ص 44 ص ١ مخ 4 3 ص 45 ص ١ مخ 2 ص 46 - التعرؼ عمى ىرموف اإلف ارط السكري مف خالؿ: - تحميؿ نتائج المعايرة اليرمونية لمبالزما عند ٠ فشص ا ج ىش ٠ بط ش اإلفشاؽ ا غىش ا غ وبغ : *سعب خ ش ١ خ غ بص ا بل. - ٠ شوت ايط وبغ ؽشف ا خال ٠ ب ا ع دح ف ؾ ١ ؾ عضس ال غش ب ظ. - رؼزجش ا خال ٠ ب ف ا لذ فغ غزمجالد ؽغبعخ زغ ١ شاد ا ضبثذ ا ى ١ ١ بئ )ا غ و ص( ثب غجخ م ١ خ ا ؼ خ ذح العزغبثخ ا زى ١ فخ شخص في حالة قصور سكري. -د ارسة تغي ارت إف ارز األنسوليف و الجموكاغوف بداللة تركيز الجموكوز. - يضع عالقة بيف التخريب االنتقائي المنطقة المحيطية لجزر النجرىانس وأثر ذلؾ عمى نسبة السكر في الد و استغالؿ نتائج الفمورة المناعية ضد الجموكاغوف - يكمؿ الرس السابؽ بتحديد موضع الخاليا. - يضع عالقة بيف تغي ارت إف ارز اؿجلوكاغوف مف طرؼ الخاليا وتغير تركيز الجموكوز في وسط ٠ غض سع ب رخط ١ ط ١ ب رفغ ١ ش ػؾب ر ػغ ا خال ٠ ب ثب غجخ خال ٠ ب ص ١ مخ 1 ص 46 ص ١ مخ 3 ص 47-٠ ؾ زبئظ ؼب ٠ شح غجخ ا غىش ف ا ذ ف ا س ٠ ذ ا جبث ف ا س ٠ ذ ف ق وجذ شخض طبئ ع خ زبئظ رغشثخ ا ىجذ ا غغ ي ع خ صب ١ خ. 5- ش اإلفشاؽ ا غىش )ا غ وبغ ( أ - مش افشاص ا طي وبغ : ة- ػ ا غ وبغ : ا ؾ ط خ ٠ ئصش ا غ وبغ ػ غز ا ىجذ) فز ا غ بص ا ظ ( ثز ش ١ ؾ ا ب خ ا غ ١ ى ع ١ ا ىجذ ب ٠ شفغ غجخ ا غ و ص ف ا ذ ا ب ا شالجخ ا شعؼ ١ خ ا غب جخ أل ا غ بص ا ظ ٠ زظذ الػطشاة. - ٠ ئ و األ غ ١ ا غ وبغ ا ؾفبظ ػ صجبد غجخ ا غىش ف ا ذ ا ؼ دح ا ا م ١ خ ا طج ١ ؼ ١ خ رز ث اعطخ األػؼبء ا فزح ا ز رغزغ ١ ت شعبئ ا ش ١ خ ر ه ػ ؽش ٠ ك رشو ١ ض ز ٠ ا ش ١ ف ا ذ. ر شفشح ا شعب خ ا ش ١ خ ثزشو ١ ض ا ش ف ا ذ. ؽ مبد ا ز ظ ١ ٠ غض خطؾ رؾظ ١ ؾ مخ ا ز ظ ١ ف ؽب خ ا مظ س ا غىش ا طاللب ا ؼبسف ا ج ١ خ - ٠ غض رط شب ز ظ ١ غجخ ا غىش ف ا ذ رم ١١ ا ىفبءح: الزشاػ ػ ع ٠ ز ب ي د س ا ظب ا ش ف ر ظ ١ غجخ ا غىش ف ا ذ ف ا ؼؼ ٠ خ الزشاػ ػ ع ٠ ز ب ي د س ا ظب ا ش ا ؼظج 2 عب 12

14 أعج ع= 5 عب أعج ع= 5 عب ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ أع ا ؾبفظخ ػ ا ظؾخ ػ ػ ء ا ؼ بد ا زؼ مخ ثذ س و ا ظب ا ؼظج ا ش ف ا ز ظ ١ ا ظ ١ ف ؼؼ ٠ خ أ ذاف ا زؼ ٠ جشص ا ز غ ١ ك ا ؼظج ا ش ف ز ظ ١ ا ظ ١ ف ؼؼ ٠ خ 1. ٠ غزخشط آ ١ خ ا شالجخ رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ إلفشاصاد ا ج ١ ؼ ١ خ ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ - رز ١ ض ا ذ سح ا ج ١ ؼ ١ خ ث: ا ز غ ١ ك شؽ خ عش ٠ ج ١ خ ٠ زؼشع خال ب ا ؼظج ؼظ ا غش ٠ جبد ا شفك ثب زبط اإلعزش ع ١ بد. ا ش شؽ خ ر ١ ئ ١ ١ خ ٠ زؾ ي خال ب ا غش ٠ ت ا بػظ ا فشؽ ث ٠ ؼز ا عغ أطفش ا فشص ا جش عغز ١ ش. ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ا ذح ا ض ٠ خ ا زم ١١ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ - رغب اإلعزش ع ١ بد ا جش ع ١ غزش ف رط س ثطب خ ا شؽ. رفظ ث ١ ا شؽ ز ١ اثبػخ رؾذس ف ؽذ د ا ١ ا شاثغ ػشش ا ذ سح. ٠ خؼغ ا شبؽ ا ج ١ ؼ شالجخ ؽشف ا ؼمذ رؾذ ا غش ٠ ش ا خب ا ز ٠ ظ ثظفخ د س ٠ خ ا زبط ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ. ا ػؼ ١ خ 3 * ٠ مزشػ ػؼ ١ خ رؼب ظ خ ػ غز شبؽ ا بع إلظ بس د س ا ؼمذ رؾذ ا غش ٠ ش ا خب ف ر ظ ١ شبؽ ا بع. - دساعخ ضبي: شبؽ ا جب ٠ غ ا ص ١ مخ ص 67 أ ا ؾك : ا ز ظ H-H - ٠ شئ سع رخط ١ ط ظ ١ ف ٠ ج ١ ا ؼاللخ ا مبئ خ ث ١ رط س ا ج ١ بد ا غش ٠ ج ١ خ شبؽ ا ؼمذ رؾذ ا غش ٠ ش ا خب ؼز ذا ػ ىزغجبد ا غ خ أ صب. - ٠ غزخشط ر الذ االفشاصاد ا ش ١ خ ف خطؾ اػز بدا ػ ىزغجبد ا غ خ األ صب. ا ص ١ مخ 1 ص 60 رئصش ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ ػ ا ؼمذ رؾذ ا غش ٠ ش ا خب ثزؼذ ٠ شبؽ ؽ ١ ش: * ا م ١ خ ألد ى ١ خ ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ )األعزش ع ١ بد( رض ١ ش اإلفشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ ٠ طشػ ا شى ا زؼ ك ثب ١ ٢ بد ا غئ خ ػ اإلفشاص ا ذ س ض ١ شاد ا غذ ٠ خ. ٠ ز اظ بس ا شالجخ ا شعؼ ١ خ ا غ ج ١ خ خالي الؽظخ: - ػ الت اعزئظبي ا جب ٠ غ ػ اإلفشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ. - رؤص ١ شاد ؽم ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ ػ اإلفشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ: ا ص ١ مخ 2 ص 60 ا ص ١ مخ 3 ص 61 أ ظش ا ؾك ٠ ؼغ رط) زعخ( ا ز ب ص ١ شا ش ا طاللب ا ىزغجبد ا مج ١ خ ف ا غ خ األ س ا. 2-٠ ج ١ ا زؤص ١ ش ا شعؼ ج ١ غ ؼمذ رؾذ ا غش ٠ ش - ا خب 13

15 * ص ٠ بدح ف و ١ خ األعزش ع بد ( و ١ خ ز عطخ( رضجؾ اإلفشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ )ا ب شالجخ سعؼ ١ خ ع ج ١ خ ا ز رغ ؼ ثزضج ١ ؾ شبؽ ا ؼمذ صجبد و ١ خ افشاصاد ا غش ٠ ش ٠ خ- ا خب ١ خ * ص ٠ بدح فشؽخ ف و ١ خ األعزش ع بد ( و ١ خ ػب ١ خ( رض ١ ش افشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ ( ا ب ا شالجخ ا شعؼ ١ خ اإل ٠ غبث ١ خ ا ز رغ ؼ ثز ش ١ ؾ ا ؼمذ ص ٠ بدح و ١ خ افشاصاد ا غش ٠ ش ٠ خ- ا خب ١ خ(. - ٠ ز افشاص ا ش بد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ ثب ذفك - رزغ ١ ش ر ١ شح ا ذفك ػ ا زذاد ا ذ سح ف رضداد خالي ا ط س ا غش ٠ ج ئد ٠ خ إلصبسح ا زبط األعزش ع ١ بد - رغ ؼ ا شالجخ ا شعؼ ١ خ ا غ ج ١ خ اإل ٠ غبث ١ خ ثزى ١١ ف رشاو ١ ض ا ش بد فك ا ؾبعبد ا ف ١ ض ٠ ع ١ خ ؼؼ ٠ خ - ف ثذا ٠ خ ا ذ سح ا غ غ ١ خ ا ى ١ بد ا ؼؼ ١ فخ ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ ا شرجطخ ثؼ س ا غغ األطفش رزؾغغ ب ا الؾ ا ز رغزغ ١ ت ثبسعبي سعبئ دفم ١ خ ذف سفغ رشاو ١ ض ا ض ١ شاد ا غذ ٠ خ خبطخ ا FSH ا ز ٠ غ رط س ا غش ٠ جبد ( ا ب شالجخ سعؼ ١ خ ع ج ١ خ ). ػ وبئ غزؤط ا جب ٠ غ. ػ وبئ ع ١. - الؽظخ ا زظ ٠ ش اإلشؼبػ ا زار طمخ رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ػ ذ ؽ ١ ا ثؼذ ؽم األعزشاد ٠ ي ا شغ. اظ بس ا شالجخ ا شعؼ ١ خ ا عجخ خالي - ػ الت ؽم عشػبد ل ٠ خ األعزشاد ٠ ي ػ افشاص ا ش بد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ. - اثشاص ا طج ١ ؼخ ا ذفم ١ خ إلفشاصاد رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ ا خب ١ خ ا طاللب : رؾ ١ زبئظ ا ؾم ا غز ش ا ذفم ش رؾش ٠ ش ش بد شطخ ا بع GnRH ػ ذ ؽ ١ ا خشة ا غذح رؾذ ا غش ٠ ش ٠ خ. ؼب ٠ شح غت ز اإلفشاصاد ف ا ذ خالي د سح ع غ ١ خ ػغ ػاللخ ث ١ ا زغ ١ شاد ا ى ١ خ إلفشاصاد ا ش ١ خ ػ الج ب ػ ا شبؽ ا غش ٠ ج. الوثيقة 04 ص 61 الوثيقة 05 ص 62 الوثيقة 06 ص 62 ) أنظر الممحؽ ) ٠ ؼغ خططبد ٠ ػؼ ف ١ ب د س ا شالجخ ا شعؼ ١ خ ا ج ١ ؼ ١ خ ػ ا ؼمذ ف ا شبؽ ا ذ س األ ض - ص ٠ بدح و ١ خ االعزشاد ٠ ي خالي ا ذ سح رزؾغغ ب ا الؾ ا ز رغزغ ١ ت ثخفغ افشاص ش ا شؾ ا غش ٠ ت. FSH 3-٠ ج ١ ػش سح اإلفشاص ا ذفم إلفشاصاد رؾذ عش ٠ ش ٠ خ - خب ١ خ 14

16 - ا ى ١ خ ا شرفؼخ العزشاد ٠ ي ف ب ٠ خ ا شؽ خ ا غشا ٠ ج ١ خ رزؾغغ ب الؾ رغزغ ١ ت ثم ١ خ لظ )رس ح( ض ١ شاد ا غذ ٠ خ خبطخ ب LH ا غئ ي ػ ؽذ س اإلثبػخ رؾ ي ا غش ٠ ت ا عغ أطفش ( ا ب شالجخ سعؼ ١ خ ا ٠ غبث ١ خ ). - خالي ا شؽ خ ا ر ١ ئ ١ ١ خ ٠ ئد اإلفشاص ا ضائذ جش ع ١ غزش ا وجؼ ا زبط ا ( FSH LH ا ب شالجخ سعؼ ١ خ ع ج ١ خ. رزؾغظ ا ؼظج بد رؾذ عش ٠ ش ٠ خ ا خال ٠ ب ا خب ١ خ) الؾ - شع غ بص ا ظ ( ثزغ ١ شاد غجخ ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ.فزغ ١ ش شبؽ ب ؼ ب صجبد ا زغ ١ ش ) غجخ ا ش بد ا ج ١ ؼ ١ خ ف ا ذ ( ا ل ١ ز ا ؼ خ ف لذ ؼ ١.. ٠ غض سع رؾظ ١ ز ظ ١ ا ذ سح ا ج ١ ؼ ١ خ ا طاللب ا ؼبسف ا ج ١ خ ثبالعزؼب خ ث ىزغجبد ا غ خ األ صب : ع بص ظ ( الؾ شع... غزمج فز ) ع بص ظ. رم ١١ ا ىفبءح: الزشاػ ػ ع ٠ ز ب ي ا ز غ ١ ك ا ؼظج ا ش ف ا ؼؼ ٠ خ 2 عب 15

17 ا ذح ا ض ١ خ 1-I ا خ ١ خ ؽذح ث ٠ ١ خ. أعج ع= 5 عب رؼش ٠ ف ا خ ١ خ و ؽذح ث ٠ ١ خ ىبئ بد ا ؾ ١ خ ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ ؾبفظخ ػ ا ز ع ا ؾ ١ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ؽذح ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ آ ١ بد م ا زخ ١ شح ا ساص ١ خ. أ ذاف ا زؼ ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد ط ي ا ث بء ف ؽذح ا ىبئ ا ؾ ػ ا غز ا خ ا غضئ ط ك ػؼ ١ خ رظ ش غ ػخ ا ىبئ بد ز ػخ. * ؽشػ رغبإي ف ١ ب رشزشن ز ا ىبئ بد. - ٠ غض ٠ فؾض ؾؼشاد غ ش ٠ خ ؼ ١ بد أ غغخ ؽ ١ ا ١ خ جبر ١ خ ز ػخ - ٠ غض ٠ فؾض ؾؼشاد غ ش ٠ خ ىبئ بد ؽ ١ ذح ا خ ١ خ)خ ١ شح و س ٠ ال ثشا غ ١...( - ٠ الؽع ط س ؾؼشاد غ ش ٠ خ جىز ١ ش ٠ ب)وجىز ١ ش ٠ ب ا ج ( - ٠ زشع ا الؽظبد ا سع بد. - ٠ ظ ش أ ى بد ا خ ١ خ ا ؾ ١ ا ١ خ ا جبر ١ خ ثبعزؼ بي بد ػ ١ خ أ عبؽ ؽ ١ خ. - ا مذسح ا فبط خ غ ش ا ؼ ئ ال رغ ؼ ثشإ ٠ خ ا ؼؼ ١ بد ا ذل ١ مخ راد األثؼبد د ا مذسح ا فبط خ. - ٠ الؽع ط س ؤخ رح ػ ا فؾض ثب غ ش اإل ىزش خال ٠ ب ؽ ١ ا ١ خ جبر ١ خ ثىز ١ ش ٠ ب. ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ( ثؤػ بي رطج ١ م ١ خ( ذػ ا ؼ : ا ص ١ مخ 1 ص 80 ص ١ مخ 3 ص 82 ص ١ مخ 8 7 ص 84 - س ائك ص ا زم ١١ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ ٠ مبس ث ١ رؼؼ خ ١ خ ؽ ١ ا ١ خ خ ١ خ جبر ١ خ ٠ زشع ع خ ا ؼ بد ا غزمظبد ؽ ي ا زؼؼ ا ج ١ خ ١ خ ثب غ ش ا ؼ ئ اال ىزش ا خطؾ ؽظ ١ خ. 1- دساعخ ا خ ١ خ ثب غ ش ا ؼ ئ : - ا خ ١ خ ؽذح ث بء ا ىبئ ا ؾ : ب رغ ١ شد أشىبي ا خال ٠ ب فب ب رخؼغ خطؾ ث بئ شزشن ٠ ز ض ف غشبء ٠ ؾ ١ ؾ ١ ث ١ ي رغجؼ ف ١ ب ا بدح ا ساص ١ خ ا ز رؾبؽ ػ ذ ؽم ١ م ١ بد ا ثغشبء. - 2 دساعخ ا خ ١ خ ثب غ ش اإل ىزش : - رجذ ع ١ غ خال ٠ ب ؽم ١ م ١ بد ا اح فظ خطؾ ا ز ظ ١ خبع ٠ ز ض ف ا ظب ا غشبئ ا ذاخ ( غ ػخ ا ؼؼ ١ بد ؾبؽخ ثغشبء ع ١ ز ثالص اؽذ أ ؼبػف ب ٠ ؼط ب ١ ضح ا ج ١ خ ا ؾغ ١ ش ٠ خ. -خال ٠ ب غ ١ ش ؽم ١ م ١ بد ا ال رجذ ا ج ١ خ ا ؾغ ١ ش ٠ خ. 16

18 أعج ع= 5 عب 2- I ا ؽذح ا ج ٠ ١ خ ADN ص 3 اعزؼب خ ث ص ١ مخ رجشص دػب خ ا ؼ خ ا ساص ١ خ ص ١ مخ 1 ص 88 ص ١ مخ 4 3 ص 89 - ص ١ مخ 5 ص 90 )أ ظش ا ؾك ADN ا غبص رغبسة ا اعزؼب خ ثب ص ١ مخ 1 ص 104 ص ١ مخ ص ١ مخ 1 ص 106 ص ١ مخ 2 ص رؼزجش ا خ ١ خ ؽذح ث بئ ١ خ ىبئ بد ا ؾ ١ خ ثز ػ ب ا ؼب ف ب رز ض ا بدح ا ساص ١ خ ز ا خال ٠ ب. - شاعؼخ ا ىزغجبد ا مج ١ خ - ٠ ظ ش ا طج ١ ؼخ ا ى ١ ١ بئ ١ خ ظجغ ١ ثبعزؼ بي رم ١ بد ا ز ٠. - ٠ مبس غ ا طج ١ ؼخ ا ى ١ ١ بئ ١ خ خ ١ ؾ ا ظجغ ا جىز ١ ش. - ٠ غز زظ ا طج ١ ؼخ ا ى ١ ١ بئ ١ خ سصخ. - 3 ؽذح ى بد ا ذػب خ ا ساص ١ خ: رز ض ا بدح ا ساص ١ خ ػ ذ ع ١ غ ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ف ا ؾ غ ا ش ٠ ج ا ا م ص األوغغ ١. - رزشوت عض ٠ ئخ ا ADN رزب ػذد وج ١ ش رؾذ - ا زشو ١ ت ا ى ١ ١ بئ :ADN - ٠ غزخ ض ا ADN ا طاللب ؽشاشف ا جظ ؽذاد رذػ ا ى ١ ر ١ ذاد. - رزشوت و ى ١ ر ١ ذح لبػذ أص ر ١ خ عىش خ بع )... ث ز ص ز ض ف ا ش ٠ ج ص م ص األوغغ ١ ( ؽ غ - ٠ غزخشط أ ى بد ا ADN ا طاللب زبئظ ا ف عف س. اال ب خ ا غضئ ١ خ اإل ب خ ا ىب خ غض ٠ ئ. - رزؼ عض ٠ ئخ ا ADN أسثؼخ أ بؽ ا ى ١ ر ١ ذاد ؽغت ا م اػذ األص ر ١ خ) A = أد ١ = G ع ا ١ = C - ٠ ظف ث ١ خ عض ٠ ئخ ا ADN ا طاللب أػ بي: ع ١ ز ص ٠ شبسغبف CHARGAFF T= ر ١ ١ (. - رزشى عض ٠ ئخ ا ADN ع غ ز ١ ى ١ ر ١ ذ ٠ ز ١ اؽغ WATSON وش ٠ ه CRICK زفز ١ ا زفبفب ؽ ض ١ ب ؼبػفب) رط اؽغ - ٠ غزخشط ر بص ا زشو ١ ت ا ى ١ بئ ا ج ١ غض ٠ ئخ وش ٠ ه( - رغزمش ع غ زب ا ADN ث اعطخ س اثؾ ١ ذس ع ١ ١ خ ا ADN ا طاللب ؼط ١ بد و ١ ١ بئ ١ خ غز ذح ث ١ ا م اػذ ا ٢ ص ر ١ خ ا زىب خ.C/G A/T خز ف األ بؽ ا خ ٠ خ)ؽم ١ م ١ خ ا غ ١ ش ؽم ١ م ١ خ - رشى ث ١ خ عض ٠ ئخ ا ADN ا شرجطخ ثز ظ ١ ب ا غض ٠ ئ ا (. زا ٠ ذسط ػ شى رؼ ١ خ ف ا شبؽ ا غبثك ث ١ خ ز بص خ ػ ذ ع ١ غ ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ. - ٠ ؾ زبئظ ؽم لطؼخ ADN عال خ ف خ ١ خ ا طج ١ ؼخ ا ى ١ ١ بئ ١ خ سصخ : - ر عذ ا ظفبد ا ساص ١ خ ػ شى سصبد ف عض ٠ ئخ غزمج خ عال خ خز فخ)رذسط ص ١ مخ ا ز ش ٠ 4 ا ADN. ص 119 ر ػؼ رغشثخ االعز ١ الد ) ر افك ا سصخ رزبثغ دل ١ ك ى ١ ر ١ ذاد ؼ ١ خ. رم ١١ ا ىفبءح: الزشاػ ػ ع ٠ ز ب ي ؽذح ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ اصجبد ر بص ث ١ خ ا ADN ػ ذ ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ا ص ١ مخ 4 ص عب ر ش ٠ إلد بط ا اسد ا شعبح 17

19 ر ش ٠ سل 3 ص 139-٠ ششػ د س و اال مغب ا ظف اإل مبػ ف ا زفشد ( ا ز ع ا ساص ألفشاد(. ٠ ؾذد ا ١ ضاد ا خ ٠ خ اال مغب ا ظف ٠ جشص رط س ػذد ا ظجغ ١ بد خالي ذا اال مغب ٠ ؾذد أ ١ خ اال مغب ا ظف ف ا ز ع ا ساص. ا غبي ا زؼ III -:أعظ ا ز ع ا ج ١ ع ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 أ ذاف ا زؼ ا ؽذاد ا اسد ا غز ذفخ ا زؼ ١ خ ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ا ذح ا ض ١ خ ا زم ١١ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ 2 أعج ع = 10 عب صػخ وب زب 2 عب ٠ غض سع بد رخط ١ ط ١ خ ٠ غض ؾؼشاد غ ش ٠ خ ػشع ط س ا ص ١ مخ 1 ص 125 ػشع ط س ر ض ؽب خ ا ظجغ ١ بد خالي اال مغب ا ظف - ا ػؼ ١ خ : ٠ مزشػ ػؼ ١ خ ف اؽبس ر ع ا ظفبد ا ؼب ش ٠ خ غ. * ٠ طشػ ا شى خ ا زؼ مخ ثزفغ ١ ش ر ع ا ؾ ا ظب ش ا الؽع ف ا غ. رزو ١ ش ث ىزغجبد ا غ خ ا شاثؼخ ز عؾ ا زؼ مخ ث : - ظ ا ش ثب زىبصش ا غ غ ( رشى ١ األػشاط اإل مبػ( - شاؽ رشى ١ األػشاط - ا طبثغ ا خ ١ خ ا غغ ١ خ ا غ غ ١ خ أ - ؽشػ شى ؽ ي أ ١ بد اال مغب ا ظف ا غئ خ ػ ا ش س ا ظ ١ غخ ا ظجغ ١ خ ا ض بئ ١ خ ا ا ظ ؽح ا ظجغ ١ خ األؽبد ٠ خ - ٠ غزخشط أ شاؽ اال مغب ا ظف) ا زشو ١ ض ػ ع ن ا ظجغ ١ بد = - ٠ غض سع بد رخط ١ ط ١ خ شاؽ اال مغب ثبعزؼ بي ط ١ غخ طجغ ١ خ 2 = 4 1 -II أ ١ بد ا زمبي ا ظفبد ا ساص ١ خ - اال مغب ا ظف الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ ؾبفظخ ػ ا ز ع ا ؾ ١ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ آ ١ بد م ا زخ ١ شح ا ساص ١ خ - اال مغب ا ظف آ ١ خ رغ ؼ ثب زبط األ شبط)خال ٠ ب أؽبد ٠ خ ا ظ ١ غخ ا ظجغ ١ خ( ا طاللب خ ١ خ أ ص بئ ١ خ ا ظ ١ غخ ا ظجغ ١ خ ر ه ثبخزضاي ا ؼذد ا ظجغ,األط ا ا ظف. - ٠ زؼ اال مغب ا ظف ا مغب ١ ززب ١١. ا مغب خ ١ ط اخزضا ٠ زجغ ثب مغب خ ١ ط زغب. ٠ ز ١ ض اال مغب االخزضا ث: رشى ا شثبػ ١ بد ا ظجغ ١ خ ف ا شؽ خ ا ز ١ ذ ٠ خ. ر ػغ ا شثبػ ١ بد ا ظجغ ١ خ خالي ا شؽ خ االعز ائ ١ خ ػ ا غز االعز ائ خ ١ خ ا فظبي ا ظجغ ١ ب ا ز بصال خالي ا شؽ خ 18

20 اإلنمبػ 2 عب دساعخ أػ بي سغب ( رؾ ١ زبئظ اال مبػ ا زشاعؼ ( * طشػ يشكهخ ؽ ل د س اإل مغبو ان صف ف انز ع ان غم 1- ؾهم زبئظ رصبنجبد ف ؽبنخ إعزمالن خ انصفبد - خزجش فشض خ انخهظ ث انصجغ انز زظ ي يخزهف ضؼ بد انشثبػ بد انصجغ خ ف ان شؽهخ اإلعز ائ خ 1 ػ طش ك انزفغ ش انصجغ - خالل رشكم األيشبط رفزشق انصجغ بد ان ز بصهخ ػش ائ ب ثؾ ش رؾ كم خه خ برغخ ػ اال مغبو ان صف صجغ ب أ صجغ آخش ي صجغ انض ط. - غ ؼ زا انز صع انؼش ائ نهصجغ بد ثض بدح ػذد انزشاك ت انصجغ خ)انز ن فبد( ان ك خ ثبنزبن ثبنز ع ان ساص أليشبط انفشد. - االخزالؽ ا ظجغ 1- اإلخزالؽ ث ١ ا ظجغ ٠ غض ؽ ط خ رغ ؼ ثششػ د س اال مغب ا ظف اإل مبػ ف ا ز ع ا ساص ألفشاد 2 عب 2 عب ا ص ١ مخ 1 ص ؾهم زبئظ انزصبنجبد ف ؽبنخ انصفبد اإلسرجبط انزبو انغضئ - خزجش فشض خ انخهظ داخم انصجغ انز زظ ػ ؽذ س ػج س رجبدل األعضاء انصجغ خ أص بء اإل فصبن 1 ػ طش ك انزفغ ش انصجغ. ة - طشػ يشكهخ ؽ ل د س اإلنمبػ ف انز ع انج ن ع. - ؾهم صبئك رظ ش انذيظ ان - د س اإلنمبػ ف انز ع انج ن ع ؾهم زبئظ رصبنت أفشاد انغ م األ ل ف ب ث ب يالؽظخ: ك إدساط ر ش ؽ ل إ زمبل انصفخ ان ساص خ " انضيشح ان خ ف ظبو ABO إدساط انؾبنخ أ غغم أفشاد ي ظ O ر زظ فشد ي ظ AB ؽ ش رفغش انؾبنخ ثبدساط ان سصخ ( H انؾبنخ ان جشيظ ف انزاد انالراد ف انغ خ انضبنضخ(. - شفك ػبدح رشكم انشثبػ بد انصجغ خ خالل اال مغبو االخزضان ثزجبدل لطغ كش يبر ذ خ ث انصجغ بد ان زشبث خ إ انؼج س. غ ؼ انؼج س ف ص بدح انز ع ان ساص ػ طش ك رذاخم صجغ. اإلنمبػ ارؾبد طفخ ث ضخ إلػطبء ث ضخ يخصجخ ص بئ خ انص غخ انصجغ خ. - ذػى اإلنمبػ االخزالط انصجغ ػ طش ك إؽز بالد انزالل انؼش ائ نهصجغ بد األث خ ان زشبث خ ي ب ؼط فشدا عذ ذا يزفشدا ي ع خ أص ال ي ان بؽ خ انغ خ غ ؼ ثبنز ع انغ نألفشاد. اإلنمبػ ال غب ى ف ظ س أ بط ضب ش خ عذ ذح نك غب ى ف سفغ اؽز بل رالل األػشاط ان خزهفخ ي ب شفغ ف ظ س األ بط ان ساص خ ( انز ع ان ساص نألفشاد( - رؼزجش انج ضخ ان خصجخ ان برغخ ػ اإلنمبػ مطخ ا طالق نزشكم فشد عذ ذ رجؼب نؼذ ذ ي اال مغبيبد انخه خ انز رؾبفع ػه انؼذد انصجغ ) 2 (انز ض ان ع. صجبد ػذد انصجغ بد خالل األع بل ان زؼبلجخ ي انخال ب ان زؾصم ػه ب فغش ث ع د انزضبػف انكش يبر ذ نكم صجغ ف ان شؽهخ انج خ ػه فئ كم صجغ زك ي كش يبر ذ كم ي ب ضى عض ئب ي انADN - زظ عض ئب انADN ان ع د ػه يغز كش يبر ذر انصجغ خالل ان شؽهخ انج خ ي رضبػف صف يؾبفع نهADN األصه ان ع د ف انصجغ ان ك ي كش يبر ذح اؽذح ف ثذا خ ان شؽهخ انج خ. 2- اإلخزالؽ داخ ا ظجغ - ظ شس د س االنمبػ ف انز ع ان ساص نالفشاد انزفشد. ث بء ػؼ ١ خ إلد بط ا اسد ا ج ١ خ ؽ ي ا ز ع ا ج ١ ع صجبد ا ع 2 عب ا ص ١ مخ 3 2 ص 130 ا صبئك 5 4 ص 131 * طشػ يشكم ؽ ل صجبد ػذد انصجغ بد خالل األع بل ان زؼبلجخ سغى انز ع األفشاد 1- ظ ش رط س ك خ انADN خالل اال مغبو ان صف اإلنمبػ ا طاللب ي رؾه م ي ؾ. صى ك م ان ؾ ثز ض م انصجغ بد خالل يشاؽم اال مغبو ان صف اإلنمبػ يغ رؾذ ذ ػذد انصجغ بد ػذد كش يبر ذاد انصجغ ك خ انADN. * طشػ يشكم انز افك ث ا زمبل انصجغ بد ي كش يبر ذح اؽذح إن كش يبر ذ رضبػف ك خ انADN * فغ ش زبئظ انزص ش اإلشؼبػ انزار نغض ئخADN ف ان شؽهخ انج خ نهخال ب انج ض خ ان ضس ػخ ف عظ ضى كه ر ذاد ي ع يخ. 19

21 عب أعج ع= 5 ٠ ض ا ؾ ا ظب ش غ ع ا ظفبد ا ظب شح ػ فشد ب. - ٠ زغ ا ؾ ا ظب ش ػ ا غز ا غض ٠ ئ ػ ا غز ا خ ػ غز ا ؼؼ ٠ خ. ٠ طشػ شى خ ؽ ي ا ؼاللخ ا ع دح ث ١ ا ؾ ا ساص ا ؾ ا ظب ش. - دساعخ ضبي ؾ ا ظب ش : - ٠ ؼب ٠ ا ظب ش ا طج ١ خ ألػشاع ا شػ ١ خ ػ ذ فشد ظبة ث شع ساص )ا ضبي: فمش ا ذ ا غ )دس ٠ جب ع ١ ز ص( ٠ ؼغ فشػ ١ خ ا سصخ غئ خ ػ ث بء ثش ر ١ ا طاللب ا زغ غ ا غغ ى ١ ر ١ ذاد ػ غز ا سصخ ا زغ غ ا الؽع ألؽ بع األ ١ خ ػ غز ا جش ر ١. ٠ زؾمك ا فشػ ١ خ ا مزشؽخ ا طاللب مبس خ رزبثغ ا ى ر ١ ذاد ػ غزADN فشد ع ١ ADN فشد ظبة. ا ص ١ مخ 1 ص 142 ا صبئك 2 ص ٠ زشع رؼج ١ ش ا سصخ ػ ا غز ا غض ٠ ئ ثزشو ١ ت ثش ر ١ أط ا ؾ ا ظب ش فشد ػ خز ف غز ٠ بر. الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ ؾبفظخ ػ ا ز ع ا ؾ ١ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ آ ١ بد م ا زخ ١ شح ا ساص ١ خ ٠ ششػ ا ز ع ا ظب ش ا غ ١ ( ا سص ) ٠ ؾذد ا ؼاللخ ا ع ح ث ١ خز ف غز ٠ بد ا ؾ ا ظب ش --II ا ؾ ا ظب ش ا ساص ٠ ؾ ػؼ ١ بد عذ ٠ ذح ألد بط ا اسد ا ص ١ مخ 2 1 ص رؼش ٠ ف ا ؾ ا ظب ش ا سص : ٠ ض ا ؾ ا ساص غ ع سصبد ا فشد ا رؼج ١ ش ب ا ز ٠ ؾذد ا ؾ ا ظب ش. 20

22 2 أعج ع= 10 عب - ٠ ؾذد ا ؼاللخ ا ع دح ث ١ ا طفشح رؤص ١ ش ا ؾ ١ ؾ ٠ ظ ش د س ا طفشاد ف ظ س أ ١ الد عذ ٠ ذح رج ١ ب رؤص ١ ش ا طفشح ػ ا خ ١ خ ا غ غ ١ خ ا خ ١ خ ا غغ ١ خ. الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ أعظ ػ ١ خ ؾبفظخ ػ ا ز ع ا ؾ ١ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ آ ١ بد م ا زخ ١ شح ا ساص ١ خ ٠ ػؼ ا ١ ٢ بد ا ئد ٠ خ ا )عبػخ( لبث ١ خ ٠ ج خطؾ ؽظ ١ خ رغ ١ ش األفشاد داخ ا ع 2 عب ا صبئك 2 1 ص 152 ص 153 ا صبئك 4 3 ص 153 ا صبئك 6 5 ص 154 ا ص ١ مخ 7 ص 155 ا ص ١ مخ 8 ص 156-٠ مذ رؼش ٠ فب طفشح ا طاللب األ ض خ ا غبثمخ. - رؾذ ٠ ذ عجت ا طفشح ا طاللب رؾ ١ زبئظ رغش ٠ ج ١ خ)صسع ا خ ١ شح رؾذ رؤص ١ ش األشؼخ ف ق ا ج فغغ ١ خ(. رؾذ ٠ ذ أ بؽ ا زغ ١ شاد ا ئد ٠ خ ؾذ س ا طفشح ا ساص ١ خ أ ض خ مطغ ى ر ١ ذ ٠ خ ػ غز ADN ا سصبد ا ؼبد ٠ خ خز ف ا ظ ٠ بد ( أ ١ الد( ا طبفشح. - رز ضم انطفشح ثزغ ش ف رزبثغ ان كه ر ذاد ػه يغز ان سصخ. - ك أ رك انطفشاد يغزؾذصخ) ز غخ رأص ش ان ؾ ظ كزأص ش األشؼخ ف ق انج فغغ خ ان ؼبد انضم هخ انزذخ...( ك أ رك رهمبئ خ. - ك أ ك أصم انطفشح ػه يغز ان سصخ: اعزجذال إضبفخ أ ضع كه ر ذح اؽذح أ ػذح كه ر ذاد ي انمطؼخ. -انطفشاد أصم ظ س انص بد انغذ ذح كأشكبل يخزهفخ ن فظ ان سصخ )رزبثغ كه ر ذ يخزهف(. - انز ع انشكه نهADN داخم ان ع ان اؽذ ز غخ نزشاكى انطفشاد ػجش األع بل ان زؼبلجخ. 3-II ا طفشح * ٠ طشػ شى ع ا خال ٠ ب ا ز ر سس ا طفشح ػجش - زذخم ان ؾ ظ ف ا زمبء انطفشاد ان ف ذح نفشد يب ف لذ يؼ. األع ١ بي ا زؼبلجخ ك ن ز انطفشاد ان ساص خ انز رف ذ ؽبيه ب أ ر زمم إن األ غبل ك ب ك أ ر مم طفشاد د أ رؾمك فبئذح - ٠ مبس - ف األث بء- ث ١ ػ الت ا طفشاد ا ز غذ سصبد خال ٠ ب عغ ١ خ ا ز غذ سصبد خال ٠ ب ي زمبح)طفشاد يؾب ذح(. -ػه يغز انخال ب ص بئ خ انص غخ انصجغ خ عذ ص برب ع غ ١ خ. ن سصخ)أن ال ان سصخ(. - رذػ انص خ غ ش ان ؼجشح ان برغخ ػ انطفشح ص خ يز ؾ خ * ٠ طشػ شى د س ا ؾ ١ ؾ ف ا زمبء األ بؽ أيب انص خ ان ؼجشح رذػ ص خ عبئذح.- ك انص ا غذ ٠ ذح ا ظب شح خالي ا طفشاد ان ز ؾ يؼجشا ػ ذ األفشاد ان ز بصهخ انه الؼ. - رظ ش انطفشاد انز رص ت ي سصبد انخال ب انغغ خ ػ ذ انفشد دساعخ ضبي :فشاشخ ا غ ذس. انؾبيم ن ب فمظ ال رظ ش ف األث بء. ث ب ر سس انطفشاد انز رص ت ي سصبد انخال ب انغ غ خ إن األث بء. زذخم ان ؾ ظ ف ا زمبء انطفشاد ان ف ذح نفشد يب ف لذ يؼ. ك ن ز انطفشاد ان ساص خ انز رف ذ ؽبيه ب أ ر زمم إن األ غبل ك ب ك أ ر مم طفشاد د أ رؾمك فبئذح ي زمبح)طفشاد يؾب ذح( - انطفشاد ان ؾذصخ أ انزهمبئ خ انغجت ف ظ س ص بد عذ ذح نه سصبد - إ االيزضاط داخم ث انصجغ بد انز ؾذس أص بء اال مغبو ان صف اإلنمبػ ؤد إن رشكم أ بط عذ ذح لذ رغز ش أ نزغز ش ػجش انضي رجؼب نزأص شاد ان ؾ ظ ان فش ضخ ػه األ بط انظب شح رم ١١ ا ىفبءح : الزشاػ ػؼ ١ خ اد بط ٠ ذ ظ ف ١ ب د س اال مغب ا ظف اإل مبػ وذا ا طفشاد ف ا ز ع ا ج ١ ع 21

23 ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا غغشاف ١ ب ا مذ ٠ خ األ عبؽ ا مذ ٠ خ رط س ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ خالي األص خ ا غ ١ ع ١ خ الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ ؼط ١ بد ػ ١ خ جشسح زغ ١١ ش ا ؼمال ج ١ ئخ ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 أ ذاف ا زؼ ٠ ؾذد أ ١ خ ا ظخ س ا شع ث ١ خ ف ؼشفخ شش ؽ ا ز ػغ ا غبي ا زؼ I ا غغشاف ١ ب ا مذ ٠ خ طمخ ا غضء ا ضب ش: رط س األ عبؽ ػجش األص خ ا غ ١ ع ١ خ ا شبو ا زؼ مخ ثب ج ١ ئخ ا ؾب ١ خ / ر ع ١ بد ا ؽذاد ؽ ي ا اسد ا غز ذفخ ا زؼ ١ خ ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد اعزؼ بي األع بد الزشاػ ػؼ ١ خ رظ ش ػاللخ ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ثب عؾ - ا ز رؼ ١ ش ف ١ ذ رؤص ١ ش ػ اعز شاس ؽ ١ بر. - ا ىزغجبد ا مج ١ خ: - ٠ غزشعغ ؼبسف ا غ خ ا ضب ١ خ ز عؾ ؽ ي األ عبؽ. *ؽشػ شى ؽ ي ع ا ىبئ بد ا ز ػ شد األ عبؽ ف ا ؼظ س ا غبثمخ زشاوجخ - رز ػغ ا ظخ س ا شع ث ١ خ ػ شى ؽجمبد دساعخ ضبي عؾ.) ر اخز ١ بس طمخ ث عؼبدح أل ب ف ق ثؼؼ ب ا جؼغ وب ذ ؽ ع سع ث ٠ ز ١ ض ثج ١ ئخ ثؾش ٠ خ( - رز ػغ ا طجمبد ػ ب فك ا زشر ١ ت ا ض زشع ١ ت ف ز افمخ. -I 1-٠ ؾ صبئك)ط س( ىبشف ا ظخ س ا طمخ - ٠ ؾذ ا طجمخ األعف لبػذح األػ عمف. ا ظخ س ا شع ث ١ خ ي طمخ ث عؼبدح أ أ طمخ سع ث ١ خ أخش رز ١ ض ا ظخ س ا شع ث ١ خ ث: ا شع ث ١ خ ا غضائش. ر ع رشو ١ ج ب ا ؼذ ا ز ٠ ؼ د ا د ع ا زطجك شؤ ب اؽز اء غظ ب ػ غزؾبصبد. ر ػؼ ب ف شى ؽجمبد. - ٠ ؼز ذ رشع ١ ت ا ذلبئك ا ؼ مخ ػ ا خظبئض - ٠ زط ) ؾبوبد( ؾ اير ػغ اي غزمش ؾ ا ؾشو ١ خ بء)عشػخ ر ١ بس( ا عؾ ا ذ ػغ غ ١ ش غزمش)ا ىب ١ خ اعزؼ بي ضاص(. )أػ بي رذي ا طجمبد ا زغب غخ ا ؾج ١ جبد ػ اعزمشاس ف رطج ١ م ١ خ ز ١ ز( ا ز ػغ - ٠ ؼشف ا زشر ١ ت ا ؾج ١ ج ا طاللب رؾ ١ ػ ١ بد رذي ا طجمبد غ ١ ش ا زغب غخ ا ؾج ١ جبد ػ ػذ يطخ س فزبر ١ خ أ صبئك. اعزمشاس ا ز ػغ. ا زشر ١ ت ا ؾج ١ ج ٠ ؼ رشر ١ ت ا ؾج ١ جبد ف ا طجمخ أ ػ غز غ ػخ ا طجمبد ؽغت أؽغب ب. - ٠ ذي اال زمبي ر ػؼبد راد ؽج ١ جبد خش خ ا ر ػؼبد راد ؽج ١ جبد بػ خ ػ اال زمبي ر ػؼبد - ٠ ؾ رؾ ١ ال مبس ب زشر ١ ت ا ؾج ١ ج ف ؽب خ ا طغ ١ ب لبس ٠ خ ا ر ػؼبد ثؾش ٠ خ ٠ ذػ ؽغ ١ ب. ا جؾش ف ؽب خ اال ؾغبس ا جؾش. ٠ ذي اال زمبي ر ػؼبد راد ؽج ١ جبد بػ خ ا ا ذح ا ض ١ خ أعج ع= 5 عب ا زم ٠ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ * ٠ غض سع ب ٠ ػؼ رطجك ا ظخ س ا شع ث ١ خ. * ٠ ؾذد ػ ا شع ا زشد ٠ ت ا ض زشعت ا طجمبد ٠ ؼ ١ ؽذ د ا طجمبد)ا غمف ا مبػذح(. 22

24 س * ٠ ؼشف ف اط ا زطجك ا طاللب رؾ ١ ؽجمبد ز افمخ. ٠ زؼشف ػ فبط ا زطجك ٠ زؼشف ػ اال مطبػبد ا ىجش ٠ جشص أ ١ ز ب ا ج ١ ع ١ خ ا غ ١ ع ١ خ ر ػؼبد راد ؽج ١ جبد خش خ ػ اال زمبي ر ػؼبد ثؾش ٠ خ ا ر ػؼبد لبس ٠ خ ٠ ذػ اال ؾغبس. فبط ا زطجك - ر فظ ا طجمبد ا شع ث ١ خ ثطجمبد سل ١ مخ راد ع ه ؽج ١ ؼخ طخش ٠ خ خز فخ ػ ا طجمبد األخش رذػ ف اط ا زطجك. - ط ؼ فبط ا زطجك ثب ذ ١١ ض ث ١ عمف لبػذح ا طجمخ. ٠ ؾذد فبط ا زطجك ف ثؼغ األؽ ١ ب رغ ١ شا غزؾبص ١ ب. ا ؾ ادس ا غ ١ ع ١ خ األص بد ا ج ١ ع ١ ب - ٠ ؼشف اال مطبع ا غ ١ ع ا طاللب اعزغالي صبئك ؽ ي ػذ ا ز افك. ٠ ؼشف اال مطبع ا ج ١ ع ا طاللب اعزغالي صبئك رزؼ ك ثب مشاع ا ذ ٠ بط ساد)أ غ ػبد أخش ا غزؾضبد ض األ ١ ذ( ا زشبس غ ػبد أخش ثؼذ اال مطبع. ائك رج ١ ا ص ١ مخ ص 177 ا ص ١ مز ١ ص: 179 أعج ع= 5 عب ٠ غض سع ب رخط ١ ط ١ ب ٠ جشص خال فبط ا زطجك - ٠ ؼشف اال مطبع ا غ ١ ع ا طاللب اعزغالي صبئك ؽ ي ػذ ا ز افك. ٠ ؼشف اال مطبع ا ج ١ ع ا طاللب اعزغالي صبئك رزؼ ك ثب مشاع ا ذ ٠ بط ساد)أ غ ػبد أخش ا غزؾضبد ض األ ١ ذ( ا زشبس غ ػبد أخش ثؼذ اال مطبع. 23

25 أعج ع= 5 عب رز ١ ض ا ظخ س ا شع ث ١ خ ثبؽز ائ ب ػ ا غزؾضبد * ٠ غزشعغ ىزغجبد ا غ خ ا ضب ١ خ ز عؾ ؽ ي ا غزؾضبد االعزؾبصخ. * ا طاللب شب ذح ثؼغ ػ ١ بد ا غزؾضبد : - ٠ مذ رؼش ٠ فب غزؾبصخ - ٠ غزخشط ف ا غزؾبصخ ا ششذح غ ١ ش ا ششذح ( ا غزؾبصخ ا غؾ خ( ا طاللب مبس خ ر صػ ب ا غغشاف ذح ؽ ١ بر ب) صبئك(. - ا غزؾضبد ثمب ٠ ب أ آصبس وبئ بد ؽ ١ خ ؽ ١ ا ١ خ أ جبر ١ خ ا بػ ؾف ظخ ف ا ظخ س ا شع ث ١ خ. - ا غزؾضبد ا ششذح غزؾضبد رغؼ ف رؤس ٠ خ ا ظخ س. - رز ١ ض ا غزؾبصبد ا ششذح ثز ص ٠ غ عغشاف اعغ رط س عش ٠ غ غ ا ض. - غزؾضبد ا غؾ بد غزؾضبد رؼط ؼ بد ؽ ي ظش ف ا ز ػغ. - ر ى سف ع ١ خ)شى ( ا غزؾضبد ا زشو ١ ت ا ى ١ ١ بئ م الؼ ب رؾذ ٠ ذ عؾ ا ز ػغ:. ا غزؾضبد راد ا م الغ ا ى غ ١ خ ر ١ ض أ عبؽب بئ ١ خ غ ١ ش ػ ١ مخ) ٠ ( ض ا ؾبس ٠ بد ش و ١ بد ا غ ذ األ ١ زبد.. ا غزؾضبد راد ا م الغ ا غ ١ ١ غ ١ خ ر ١ ض األ عبؽ ا جؾش ٠ خ ا ؼ ١ مخ)ا ظ( ض األ ١ ذ. Ammonites ٠ جشص د س ا غزؾبصبد ف رؾذ ٠ ذ أ بؽ. ا ز ػغ 2-I ا غزؾضبد أ عبؽ ا زشعت * ؽظبء ا غزؾضبد ا ؼش فخ ف طمخ ا غضائش )ث عؼبدح أ أ طمخ أخش ( خالي ا طجبش ١ ش ا طاللب صبئك اعزخالص ػ ١ خ عؾ ا ز ػغ ا افك. 24

26 ا ٠ غبد ا ؼاللخ ث ١ رغ ١ شاد ا غؾ بد رط س األ عبؽ. ٠ ؼب ا غؾ ا ز ب فظ ا خظبئض ا غزؾبص ١ خ ا ج ١ زش غشاف ١ خ ا صبئك ص ا غؾ خ غ ػخ ا خظبئض ا ظخش ٠ خ ا غزؾبص ١ خ ز ػغ ا ز رش ثب ؼ ١ ا غشدح أ ثب غ ش - ٠ ى رظ ١ ف ا غؾ ف صالصخ أ بؽ سئ ١ غ ١ خ: ا غؾ ا مبس ٠ خ: رز ١ ض ثزشعجبد فزبر ١ خ)و غ ١ شاد( ثز اعذ غزؾبصبد يوبئ بد لبس ٠ خ. ا غؾ اال زمب ١ خ)ا جؾ ١ شاد ا ذ زبد( : رز ١ ض ثزشعجبد فزبر ١ خ دل ١ مخ. ا غؾ ا جؾش ٠ خ: رز ١ ض ثزشعجبد و ١ ١ بئ ١ خ اد وب ذ ؾ خ. 1. رغ ١ شاد ا غؾ أفم ١ ب شبل ١ ب - رغ ؼ ا زغ ١ شاد األفم ١ خ غؾ بد رؾذ ٠ ذ أ عبؽ رشى ا ظخ س. رذي ا زغ ١ شاد ا ؼ د ٠ خ غؾ بد طمخ ؼ ١ خ ػ رؼبلت أ عبؽ خز فخ رط س ىبئ بد ا ؾ ١ خ ف فظ ا لذ. رغ ؼ ا زغ ١ شاد ا ؼ د ٠ خ األفم ١ خ غؾ بد رؾذ ٠ ذ ؾ رط س ز األخ ١ شح. 2. رطج ١ ك ؽ ي ا غؾ أ. رشى ؽ ع سع ث ٠ ى اػبدح رشى ١ ؽ ع سع ث ػ أعبط ا ؼ بد ا غزخ ظخ ا زغ ١ شاد ا ؼ د ٠ خ األفم ١ خ غؾ بد. ٠ ز ١ ض ا غضء ا ؼ ١ ك ا ؾ ع ثطجمبد ع ١ ىخ راد ؽج ١ ؼخ و ١ ١ بئ ١ خ. ٠ ز ١ ض ا غضء ا مبس ا ؾ ع ا شع ث ثطجمبد أل ع ىب رشو ١ ت فزبر. /3-I ا غؾ بد رغ ١ شار ب ٠ غزخشط ف ا غؾ خ ا طاللب مبس خ ا بؽ ١ خ ا ظخش ٠ خ ا جزش غشاف ١ خ ا غزؾبص ١ خ ث ١ طخش ٠ سع ث ١١ شئب ف عط ١ خز ف ١ : األ ي ثؾش ػ ١ ك)و ظ أ ١ ز ( ا ضب ثؾش ل ١ ا ؼ ك)و ظ عشئ شعب (. -رظ ف ا غؾ ػ أعبع ١ : أ- ػ أعبط عؾ ا ز ػؼب طاللب مبس خ ا ظخ س ا ز ر ز ا أ عبؽ ا ز ػغ ا ضالصخ:. عؾ لبس. عؾ ثؼ س. عؾ ثؾش. ة- ػ أعبط غزؾبص ث ١ عؾ ز ١ خز فز ١ ب فظ ا ؼ ش األ لبس ٠ خ ا ضب ١ خ ثؾش ٠ خ خالي س ائك - زؾذ ٠ ذ ؾ رط س ا غؾ بد ف طمخ ب : - ٠ مبس ا بؽ ١ خ ا غزؾبص ١ خ ا ظخش ٠ خ ا طاللب صبئك رط س عؾ بد طمخ ؼ ١ خ ف ػظش ؾذدح) ض ا غ ساع (. - رشع خ ا زبئظ ا ؾظ ػ ١ ب ف سع رخط ١ ط ٠ غغذ ا زط س ا ظخش ا شبل ا افك. - ٠ غزخشط ؾ رط س ا غؾ خ ا طاللب رؾ ١ ا ززب ١ بد ا ؾظ ػ ١ ب - ٠ غض خطؾ ؾ ع سع ث ا طاللب دػب خ ر زط 3 أػ ذح ؽجم ١ خ)ث عؼبدح أ الد ب ٠ ثغىشح( ػ أعبط ا ؼبسف ا ج ١ خ ؽ ي ػ ا غزؾضبد ػ ا ظخ س ػ ب أ : ا غؾ بد ا ز ب فظ ا زشو ١ ت ا ظخش رمغ ث ١ عؾ ز ١ ز ١ ضر ١ ث غزؾضبر ب ا ظخش ٠ خ ب فظ ايػ ش. ا غؾ بد ا ز بص خ ا غزؾضبد ا ششذح ب فظ ا ؼ ش. ا ص ١ مزب ص 204 ص ١ مخ ص 205 ص ١ مخ ص 208 أعج ع= 5 عب I-4/ رشى ؽ ع سع ث الزشاػ ػ ع ٠ ش أوجش لذس ى ا اسد زم ٠ ا ىفبءح 2 عب 25

27 ٠ ؼغ ػاللخ ث ١ ا ؾ ادس ا غ ١ ع ١ خ األص بد ا ج ١ ع ١ خ ا ىجش ا زغ ١ شاد ا ج ١ ئ ١ خ خالي األص خ.ا غ ١ ع ١ خ - ٠ ظ ش أعجبة ا مشاع ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ف ب ٠ خ ا طجبش ١ ش ثذا ٠ خ ا غ ١ ص ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 01 الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ ؼط ١ بد ػ ١ خ جشسح زغ ١١ ش ا ؼمال ج ١ ئخ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا غغشاف ١ ب ا مذ ٠ خ األ عبؽ ا مذ ٠ خ رط س ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ خالي األص خ ا غ ١ ع ١ خ أ ذاف ا زؼ ٠ جشص ا زط س ا زؼبلت ىبئ بد ا ؾ ١ خػجش األص خ ا غ ١ ع ١ خ. ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ ا غ ا غزشار ١ غشاف 1. - ٠ مغ ع ا ض ا غ ١ ع ا أؽمبة أ ظ خ ؽ اثك. األؽمبة:رؾذد خالي األص بد ا ج ١ ع ١ خ ا ؾ ادس ا غ ١ ع ١ خ 1-II ا ىجش. رط س األ ظ خ: رؼ ػذح ؽ اثك. ا ط اثك: ر افك رشاو ١ ت ع ١ ع ١ خ ١ ضح ؾذدح ثطج ١ ؼخ طخش ٠ خ غزؾبصبد طخش ٠ خ. ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ػجش األص خ رزط س ا غزؾضبد ػجش األص خ ا غ ١ ع ١ خ فمذ ٠ ى زا ا زط س عجب ا غ ١ ع ١ خ و ب ا ؾبي ثب غجخ أل ١ ذ ا غ ساع ٠ ى أ ٠ ى عب جب و ب ا ؾبي ثب غجخ أل ١ ذ ا طجبش ١ ش. ٠ ز افك ا طغ ١ ب غ ا زط س ا عت ىبئ بد ا ؾ ١ خ)فزؼ ؽ ع( ٠ ز افك اال ؾغبس غ ا زط س ا غب ت اال مشاع)غ ك ؽ ع(. - ر افك األص بد ا ج ١ ع ١ خ ا ىجش فزشاد ر ١ ضد ثبخزفبء ع بػ فغبئ أل اع غ ػبد وب خ األفشاد. - لذ رشرجؾ األص بد ا ج ١ ع ١ خ ث: رغ ١ شاد ا ز اص بد ا ج ١ ئ ١ خ ا شرجطخ ثذ ساد اال ؾغبس ا غ ١ ش ا غ زذسط ا زؼ بد * ٠ غزخشط أ رمغ ١ بد ا ض ا غ ١ ع ا طاللب دساعخ صبئك. ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ا ذح ا ض ١ خ أعج ع= 5 عب ا زم ٠ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ - ٠ ذسط ا زط س ا شبل غزؾضبد األ ١ ذ ف ا طجبش ١ ش طمخ ث عؼبدح أ طمخ أخش ا غضائش ا طاللب رؾ ١ صبئك. * مبس خ زا ا زط س غ رط س ب ف ا غ ساع - ٠ مبس ا ؾز ا غزؾبص ب ٠ خ ا ىش ٠ زبع )ا طجبش ١ ش ( ثذا ٠ خ ا غ ١ ص ٠ ه )ا ضالص ( ا طاللب رؾ ١ صبئك. * ٠ طشػ شى ؽ ي أعجبة اال مشاع ا فبعئ ذ ٠ ظ ساد ف ب ٠ خ ا طجبش ١ ش االخزفبء ا غ بػ أل اع أ غ ػبد أ اع أخش ف فزشاد ؼ ١ خ. * ٠ جؾش ػ أعجبة زا االخزفبء ا طاللب شبؽ صبئم ثخظ ص ا ؾ ادس ا غ ١ ع ١ خ األص بد ا ج ١ ع ١ خ ا ىجش. 2-II ا ؾ ادس ا غ ١ ع ١ خ األص بد ا ج ١ ع ١ خ ا ىجش ا زغ ١ شاد ا ج ١ ئ ١ خ ا طغ ١ ب ا جؾش. رغ ١ شاد ا ظش ف ا بخ ١ خ ا شرجطخ ثز م ا مبساد ظ ا ش ؽج ١ ؼ ١ خ أخش. أعج ع = 5 عب الزشاػ ػ ع ٠ ش أوجش لذس ى ا اسد زم ٠ ا ىفبءح 2 عب 26

28 ا ىفبءح ا مبػذ ٠ خ 03 الزشاػ ؽ ي ػمال ١ خ ج ١ خ ػ ؼط ١ بد ػ ١ خ جشسح زغ ١١ ش ا ؼمال ج ١ ئخ ػ ػ ء ا ؼ بد ؽ ي ا غغشاف ١ ب ا مذ ٠ خ األ عبؽ ا مذ ٠ خ رط س ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ خالي األص خ ا غ ١ ع ١ خ أ ذاف ا زؼ اؽظبء ا شبو ا ىجش ج ١ ئخ ا ؾب ١ خ ػ الج ب. - ٠ ظ ش أعجبة ا مشاع ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ ف ب ٠ خ ا طجبش ١ ش ثذا ٠ خ ا غ ١ ص ا ؽذاد ا زؼ ١ خ ا اسد ا غز ذفخ * شبو ا ج ١ ئخ ا ؾب ١ خ ػ الج ب - رز ض ا شبو ا ىجش ا ؾب ١ خ ا زؼ مخ ثب ؾ ١ ؾ ف : 1-III شبو ا ج ١ ئخ ا ز بلض ا ؾ ظ ف ع ه ؽجمخ األ ص ػ الج ػ ا ظؾخ. ا ؾب ١ خ ػ الج ب. االؽزجبط ا ؾشاس ) فؼ ي ا ذف ١ ئخ( ػ الج ػ اسرفبع دسعبد ا ؾشاسح ض ا ز ثب ا غ ١ ذ اسرفبع غز ا جؾش. ر س ا ١ ب ث اعطخ فب ٠ بد األع ذح ا ى ١ ١ بئ ١ خ ا ج ١ ذاد ا ؾشش ٠ خ. ر س ا غ ث فب ٠ بد ا ظب غ)ا غؾت ا غب خ(. رذ س ا غطبء ا جبر )ا مؼبء ػ ا غبثبد(. ا ؾ ادس ا ؾشسح ى ١ بد وج ١ شح ا صبد ف ا غالف ا غ أ ا بئ )ا ١ ذس وشث بد ا فبػالد ا ٠ خ( ا غ ١ ش ا غ رذسط ا زؼ بد ر ع ١ بد ؽ ي اعزؼ بي األع بد ا ذح ا ض ١ خ ا زم ٠ ا شؽ ىفبءح ا ؼب غخ أعج ع = 5 عب ا صبئك ص: 232 ا ص ١ مخ 05 ص: 233 ا ؾ ص: 234 رمذ ٠ ثؾ س ا ص ١ مخ 10 ص 235 ا ص ١ مخ ص: 236 صبئك خبسع ١ خ * ٠ ؾظ ثؼغ ا شبو ا ج ١ ئ ١ خ ا ىجش ا طاللب شبؽ صبئم )أششؽخ ط س لظبطبد عشائذ(. * ٠ زط رؤص ١ ش االؽزجبط ا ؾشاس. * ٠ ؾ ؼط ١ بد ثخظ ص ر س ا ١ ب. * ٠ ؾ ؾ ١ بد ر ػؼ ا زط س ا ؾذ ٠ ش إل زبط غبص ا فؾ ا شرجؾ ث شبؽبد اإل غب. ٠ ز لغ ػ الت ر ه ػ د سح ا ىبسث ٠ ز لغ ا ؼ الت ػ ا ؾشاسح ؽجمخ األ ص. - ٠ ؾظ ثؼغ ا ؾ ادس راد ا ؼ الت خط ١ شح ػ ا ج ١ ئخ)غشق بلالد ا جزش ي ؽ ادس ا فبػالد ا ٠ خ( خالي ثؾش صبئم. - ٠ زبثغ ا زشبس ا صبد آصبس ب ػ ا ج ١ ئخ. ا ج ١ ئخ شبؽبد اإل غب - ٠ مذ ؽظ ١ خ ف عذ ي ؽ ي رؤص ١ ش شبؽبد اإل غب ػ ا ؾ ١ ؾ. ٠ ؼ ١ ػ ػ ص ثؼغ ا ؾ ادس ا ١ ضح زط س ا ىبئ بد ا ؾ ١ خ خالي األص خ ا غ ١ ع ١ خ. - ٠ ؼغ ػ زا ا ػ ا غب ا ١ ف ا ؼظش ا ظ بػ. - ر غ ػ ثؼغ شبؽبد اإل غب ػ الت ب: اسرفبع غجخ غبص ا فؾ ف ا غ. ا ٢ صبس ا خ ١ خ ؾ ادس ا ٠ خ. * ه اإل غب ا ؾذ ٠ ش ا برظ ػ ا زط س عبئ ب خ ٠ ى ب أ ر ع غزمج ا ىشح األسػ ١ خ. الزشاػ ػ ع ٠ ش أوجش لذس ى ا اسد زم ٠ ا ىفبءح 2 عب 27

29 الملحق وثائق مكن استعمالها للمستوى 2 ر اض 28

30 29

31 30

التدرجاث السنى ت - ثانىي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكن

التدرجاث السنى ت - ثانىي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكن - ثانىي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكنىلىج هادة علىم الطب عت و الح اة سبتوبز 2018 0 ملدمة يف ؤإظار إمتحضري

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in ordination mpounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شثبػ ىبسث ا غالع ث ١ رساد ا ىبسث شبئؼخ عذا لذ اعز ب ذ ز ا

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

التذرجاث السنويت - ثانوي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكن

التذرجاث السنويت - ثانوي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكن - ثانوي الجوهىر ت الجشائز ت الد وقزاط ت الشعب ت وسارة التزب ت الىطن ت الوفتش ت العاهت للب داغىج ا هد ز ت التعل ن العام الثانىي والتكنىلىج التدرجاث السنى ت هادة علىم الطب عت و الح اة السنت األولى ثانىي

المزيد من المعلومات

المعايير التصميمية للمستشفيات

المعايير التصميمية للمستشفيات انفظم األ ل انفؼبن خ :EFFECTIVENESS رؼ ث بفغ انشػب خ انطج خ ي ي ظ س رؾغ انؾبنخ انظؾ خ :EFFICIENCY انكفبءح انؼاللخ ث زا انزؾغ ف انؾبنخ انظؾ خ انطبلبد ان غز هكخ نزؾم ك انزؾغ ان ش د :EQUITY اإل ظبف رم ى نؼذانخ

المزيد من المعلومات

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ د رس ٠ طج ١ ؼز إر ا غزمج غ رغ ١١ ش عشػز ع ١ خ ز ص

المزيد من المعلومات

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 األحكام اخلاصة تشرين ثاني 203 األحكام الخاصة للمخطط الوطني لحماية الموارد الطبيعية والمعالن التاريخية أ ال

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال د.طجبػ هذ س ١ *: ظب ؾبعجخ ا ز ب ٤ ق ظبئق اإلداسح ك ٢ ؽذاد ئداسح األػ ب ا وذ خ وذ رط س ل ػ ٤ بد رغغ ٤ ا ؼب الد االهزظبد ٣ خ خال ا شاؽ ا زبس ٣ خ ٤ خ ا خز لخ ل ػ ٤ ن أ ١ غي ا ذكبرش ئ ٠ أ أطجؼ ؼش كب ث ل ا

المزيد من المعلومات

مجلة الإدارة والاقتصاد/The Journal of Administration & Economics السنة التاسعة والثلاثون– العدد مئة وثمانيه/ 2016

مجلة الإدارة والاقتصاد/The Journal of  Administration & Economics السنة التاسعة والثلاثون– العدد مئة وثمانيه/ 2016 ط تصميم وتطبيق خطط معاينة مفردة متييزية دراسة مقارنة( يف الشركة العامة للصناعات الكهربائية أ.د.عبد الرحمي ط املستخلص : خلف رايه أ.م. عائدة هادي صاحل رؼذ خؾ ا فؾض ا ؼب ٠ أ األد اد فؾض ا زظ ثبعزخذا ا ؼ ١

المزيد من المعلومات

ا زلهعبد ا ٣ خ - صب ١ ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاط ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ط ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب

ا زلهعبد ا ٣ خ - صب ١ ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاط ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ط ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب ا غ س ٠ خ ا غضائش ٠ خ ا ذ ٠ مشاط ١ خ ا شؼج ١ خ صاسح ا زشث ١ خ ا ط ١ خ ا فزش ١ خ ا ؼب خ ج ١ ذاغ ع ١ ب ذ ٠ ش ٠ خ ا زؼ ١ ا ؼب ا ضب ا زى ع ا زذسعبد ا غ ٠ خ بدح ػ ا طج ١ ؼخ ا ؾ ١ بح ا غ خ ا ضب ضخ صب ػ رغش ٠

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

استهلاك المادة العضوية

استهلاك المادة العضوية ا ز الن ا بكح ا ؼؼ ٠ خ رلفك ا طبلخ 1- مبهثخ ش ١ خ: -1-1 ىز جبد : ١ ي ث ١ ػلح أشىبي ا طبلخ ا زؾ ي شى ؽبل ا آفو ٠ رلفك ا طبلخ. ر زؼ ا اك ا ؼؼ ٠ خ ا ز ىخ ز ١ خ ا ىز خ ا ؾ ١ خ ػ اصو رفبػالد ا ج بء L'anabolisme

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ ص بئ ا وطت R لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق.I 1 - طق ا ضق ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ ا خط ؽ ا خ ر ب ؼشكخ ه خ عؼخ ا ضق ا ش ض اإلططالؽ ضق ا ضق. رز شاإلططالػ

المزيد من المعلومات

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة اليمن لواه هئ ١ غ ا غب ؼخ هل ) ) خ 0211 ثشأ الئؾخ ا

المزيد من المعلومات

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ اىشس ه أح ذ فب ذ مي خ اىضساػخ عب ؼخ د س اى يخص: اسز ذف زا اىجحش ثصفخ سئ س خ دساسخ اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

الدالفي خطوة بخطوة

الدالفي خطوة بخطوة الدالفي خطوة خبطوة املقدمة ثغ اهلل ا شؽ ا شؽ ١ ا ظالح ا غال ػ ا شع ي ا ىش ٠ ؾ ذ طؾج أع ؼ ١ أ ب ثؼذ : ا ى ٠ ش ا زط س ا غش ٠ غ ا ؾبط ف ػب ا جش غ ١ بد و ب ٠ ش ٠ ذ ا ؾظ ي ػ ثشا ظ خبطخ ى ف ثؼغ األؽ ١ ب لذ ٠

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الزمن : ساعة ونصف

بسم الله الرحمن الرحيم الزمن  : ساعة ونصف الكيمياء العضوي ة : أوال ا ١ ذس وشث بد ا شوجبد ا ؼؼ ٠ خ رزى ثظ سح ػب خ ا ىشث ا ١ ذس ع ١ ر زبص رسح ا ىشث ثمزذسر ب ػ ػ س اثؾ أؽبد ٠ خ أ ص بئ ١ خ ا صالص ١ خ. ا ١ ذس وشث بد ػجبسح ػ شوجبد ػؼ ٠ خ رزى ا ىشث ا

المزيد من المعلومات

هجلة العلوم السراعية العراقية 23 90:)6( , نجيب. الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ث

هجلة العلوم السراعية العراقية 23 90:)6( , نجيب. الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ث الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ثابث نجيب قسن االرشاد والتقانات السراعية / كلية السراعة / جاهعة بغذاد الوستخلص زا ا جؾش ا ز ٠ ز ب ي ا غز ا

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

صاسح انزشث خ ان ؼ خ ايزؾب انجكبن س ب انزغش ج خ انشؼجخ : ػه و رغش ج خ انغ س خ انغضائش خ انذ مشاؼ خ انشؼج خ يذ ش خ انزشث خ ن ال خ عك كذح يزم انمم د سح ي

صاسح انزشث خ ان ؼ خ ايزؾب انجكبن س ب انزغش ج خ انشؼجخ : ػه و رغش ج خ انغ س خ انغضائش خ انذ مشاؼ خ انشؼج خ يذ ش خ انزشث خ ن ال خ عك كذح يزم انمم د سح ي صاسح انزشث خ ان ؼ خ ايزؾب انجكبن س ب انزغش ج خ انشؼجخ : ػه و رغش ج خ انغ س خ انغضائش خ انذ مشاؼ خ انشؼج خ يذ ش خ انزشث خ ن ال خ عك كذح يزم انمم د سح يب 3068 اخزجبس ف يبدح : ػه و انؽج ؼخ انؾ بح ػه انزه

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

اثراء مخزون سمك الهامور

اثراء مخزون سمك الهامور د ظ ا زؼب ذ ي ا خ ١ ح ا ؼشث ١ خ ا د خ ا ذائ خ ثش ح ا غ ى ١ خ إثشاء خض اع بن ا ب س ف ىخ ا جسش ٠ إػذاد: زغ ١ ا ذ إداسح ا اسد ا جسش ٠ خ اإلداسح ا ؼب خ س ب ٠ خ ا ثش ح ا جسش ٠ خ ا ١ ئخ ا ؼب خ س ب ٠ خ ا ثش ح

المزيد من المعلومات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،، أ ف ب وزج ب / ػجذاهلل خعش ػجذاهلل E-Mail : prog909@yahoocom - ع غ خ : ا ى ؽ ب - إعزؼ بس ا فعبء و ب صادد دفؼخ ا زؽ س ل ح ا زمذ ا ؼ ا زم إل غب ا زؾعش ف ا ؼب األسظ غ ش س األ ٠ ب و ب أغشا ر ه إ ؾب خ غض ا فعبء

المزيد من المعلومات

MergedFile

MergedFile خاص بكتابة االمتحان االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي )يونيو 512( الموضوع خاص بالمترشحين الممدرسين واألحرار المعامل علوم الحياة واألرض االسم والنسب : 4... قسم الشؤون التربوية مصلحة االمتحانات

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم الفرع العلمي - االسئلة املقرتحة انغؤال األ ل أ( عش رهم ح ث جبر ثبص الء احذ ب أيهظ انجز س, األخش يغ ل انطشاص انشكه, فظ شد جبربد ثبنصفبد ان غت ا ر خ : ( % ) لص شح انغبق, ( ) % غ هخ انغبق ( % ) يغؼذح انجز

المزيد من المعلومات

اقتصاديات التعليم

اقتصاديات التعليم الوحىر األول الزصبد ٠ بد ا زؼ ١ ا ف ا شؤح ا زغ س ا ش اد غبالد ا جحش ا ؼاللخ غ ا ؼ األخش د.ا زضبي ا غمب/ الزصبد ٠ بد ا ذسعخ/ ح س 1 1 هفهىم اقتصادياث التعلين االقتصاد أوال: االلزصبد: دساعخ إ زبط ر ص ٠ غ

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

خطة البحث

خطة البحث وذ خ ا لظ األ : ب ٤ خ ر لخ سأط ا ب ا ط ت األ : ا زؼش ٣ ق ا ؼب ز لخ سأط ا ب ا ط جب ضب ٢ : ا زؼش ٣ ق ثب غجخ و ٤ بط ا شد د ٣ خ ا ط جب ضب ش : ر لخ سأط ا ب ا غ ٤ بعخ ا ب ٤ خ ثغ هللا ا شؽ ب ا شؽ ٤ خطخ ا جؾش

المزيد من المعلومات

ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بد

ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بد ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بدح ػ ١ خ ؾ ذ ش ل ا مطب إػذاد إسشبد اإلداسح ا ؼب خ زط

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice reading at home Work Book page 41 الصف والشعبة: 1 /أ انزشث

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

االرفبل ١ خ ا ل ١ خ ب ؼخ ا فظ ا ؼ ظو ف األ ؼبة ا و ٠ بػ ١ خ اػز لد ػوػذ ز ل ١ غ ا زظل ٠ ك اال ؼ ب ث عت لواه ا غ ؼ ١ خ ا ؼب خ أل ا زؾلح 64/40 ا ؤهؿ ف 1

االرفبل ١ خ ا ل ١ خ ب ؼخ ا فظ ا ؼ ظو ف األ ؼبة ا و ٠ بػ ١ خ اػز لد ػوػذ ز ل ١ غ ا زظل ٠ ك اال ؼ ب ث عت لواه ا غ ؼ ١ خ ا ؼب خ أل ا زؾلح 64/40 ا ؤهؿ ف 1 االرفبل ١ خ ا ل ١ خ ب ؼخ ا فظ ا ؼ ظو ف األ ؼبة ا و ٠ بػ ١ خ اػز لد ػوػذ ز ل ١ غ ا زظل ٠ ك اال ؼ ب ث عت لواه ا غ ؼ ١ خ ا ؼب خ أل ا زؾلح 64/40 ا ؤهؿ ف 10 وب األ ي/ك ٠ جو 1985 إ ا ل ي األؽواف ف ن االرفبل

المزيد من المعلومات

الفصل الأول

الفصل الأول حعظطالع شوض ح شأ ذسحعخص ك ي: ذ ح ظؾخس ح فخ ح ز ١ ج ١ ش ف ح ظ غ حألسد 2005/5 سإ ٠ ش حالعظطالع عخ ؿ ١ ؼخ ف طشع ١ خ ػمخفش ح ز ١ جش ك خ ٠ ش ح ل ١ خس ح طاللخ ح شإ ٠ ش ح ى ١ ش ح غخ ١ ش ح ظ طؤعغض ر ؿز خ صحسس

المزيد من المعلومات

شـــــــروحات عاش الاكس بي [Xplover

شـــــــروحات عاش الاكس بي [Xplover دراسة حول ملفات النظام وأجزاء القرص الصلب System Files & Disk Partitions System Files & Disk Partitions فبد ا ظب أعضاء ا مشص ا ظ ت -------------------------------------------------------------- فبد ا ظب

المزيد من المعلومات

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 05/04 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 05/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ف ر ب ا غبػخ ا ؾبد ٠ خ ػشش طجبؽب ثشئبعخ أ.د/

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

جامعة قطر

جامعة قطر / لوز هح ا ١ وح ا نار ١ خ غل ب ؼ ١ ل ا مج ا ج ؼ هئ ١ ل ا ب ظ عوق ا زله ٠ كلية التربية جامعة قطر لوز هح/ ا زبه ٠ ا ؼ ا ظ ١ ف غل ب ؼ ١ ل ا مج ا ج ؼ أ زبم ا ب ظ عوق ا زله ٠ هئ ١ ل ا ب ظ عوق ا زله ٠ بثمب ؼ

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 302 / 302 اختر البديل الصحيح من بين البدائل التي تلي كل عبارة مما يلي : في الشكل المقابل عدد األجزاء الرئيسة التي

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع اسن أو القسن اسن أو القسن انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ انمىي ان كب ك خ 30 1 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ االتظبالد 31 2 32 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ الحىاع ت 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 انه ذعخ ان ؼهىيبت

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصادي الصادق للمما

Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصادي الصادق للمما Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصاي الصاق للممارسات احملاسبية على جوة املعلومات احملاسبية أ.م.. صفوان

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint ئداسح ا شبس غ ف لغبع PMD Pro ا ز خ د ا ذزشف ف اداسح شبس غ ا ز خ ا دغ ع ثبع ا جضء اال ي ayman.tobasee@gmail.com ا مذ خ رغ ش ا ؼب خالي ا شبس غ "و ف رذ ثزغ ش ا ؼب " 2 د ا ذزشف ف اداسح شبس غ ا ز خ 3 ا ذف ا

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس

تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس ع اد ب ٣ جذأ االؽجبم ا خز ؾ ثؼ ش 6 ع اد روش ٣ جب ك

المزيد من المعلومات

نموذج الخطة الدراسية المقترحة باللغة العربية

نموذج الخطة الدراسية المقترحة باللغة العربية الخطت الذراسيت لو ح درجت الوبجستيز في قسم التغذية وتكنولوجيا الغذاء / تخصص علم وتكنولوجيا الغذاء ت ش دسرخ ا برغت ١ ش ف لغ ا تغز ٠ خ تى ر ١ ب ا غزاء/تخظض ػ تى ر ١ ب ا غزاء و ١ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ف رب ؼخ

المزيد من المعلومات

ر افك ا ىزبة "ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه" ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار

ر افك ا ىزبة ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة انؼرث خ ث ن ثذثك ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذارس )دراسخ رحه ه خ وصف خ رقى م خ( أحمذ فبضم شبكر هذا ذ صجر انذ ن غرندبنح هن ئخ BISA Learning Center Makassar Syakirhidayat887@yahoo.com ردر ذ انجحث:

المزيد من المعلومات

كلوت السيد الرئيس عبد القادر بي صالح رئيس هجلس األهت في الولتقى الدولي حىل الوجالس العليا في برلوا اث الو طقت العربيت كليت الحقىق والعلىم السياسيت بجا

كلوت السيد الرئيس عبد القادر بي صالح رئيس هجلس األهت في الولتقى الدولي حىل الوجالس العليا في برلوا اث الو طقت العربيت كليت الحقىق والعلىم السياسيت بجا كلوت السيد الرئيس عبد القادر بي صالح رئيس هجلس األهت في الولتقى الدولي حىل الوجالس العليا في برلوا اث الو طقت العربيت كليت الحقىق والعلىم السياسيت بجاهعت وهراى 2 هحود بي أحود يىهي 14 و 15 ديسوبر س ت 2016

المزيد من المعلومات

رؤية الكمية تسعى كلية اآلداب جامعة سوهاج أن تكون من الكليات المتميزة علميا وبحثيا واجتماعيا في إطار المعايير المحلية واإلقليمية والعالمية للجودة الشام

رؤية الكمية تسعى كلية اآلداب جامعة سوهاج أن تكون من الكليات المتميزة علميا وبحثيا واجتماعيا في إطار المعايير المحلية واإلقليمية والعالمية للجودة الشام جامعة سوهاج كلية اآلداب الدراسات العليا دليل الدراسات العليا اعداد وكيل الكلية للدراسات العليا عويد الكلية أ.د/ فتوح أمحد خليل أ.د/ كرين هصلح صاحل 6102/6102 م احملتويات و خ اال زبم ا لوز ه ػ ١ ل ا ى ١

المزيد من المعلومات

1

1 1 و خ سئ ١ ظ ز ظ اإلداسح صضشاد ا غب ١ ا ىشا ا غال ػ ٤ سؽ خ هللا ثش بر ٣ ط ٤ ت ٤ بثخ ٢ ػ غ ظ اداسح ا ؾش خ ا غؼ د ٣ خ زغ ٣ ن )أع ام ا ضسػخ( أ أػشك زبئظ ا غبصاد ا ؼب ا ب ٢ ا ز ٢ ك ٢ 13 د ٣ غ جش 5132 زن روش

المزيد من المعلومات

يدهت انعهوو انبحثت وانتطبيميت Journal of Pure & Applied Sciences ISSN Received 5/1/20xx Revised 2/2/20xx Published onl

يدهت انعهوو انبحثت وانتطبيميت Journal of Pure & Applied Sciences   ISSN Received 5/1/20xx Revised 2/2/20xx Published onl يدهت انعهوو انبحثت وانتطبيميت Journal of Pure & Applied Sciences www.suj.sebhau.edu.ly ISSN 252-92 Received 5//2xx Revised 2/2/2xx Published online 9/2/28 انعاللت بي ك ياث ا تاج يحصول انشعير وان كو اث

المزيد من المعلومات

= = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه [ / 53 ] ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز

= = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه [ / 53 ] ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز = = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه / 53 ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز ل ٤ ز ٣ خ ظب ث جت رؼ ٤ ص ٣ ش ا ؼذ سه / 13 د / 4892 ك ٢

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس اػلاك: خالدي الحواس ال رقم التسلسلي: رقم التسجيل: DPS/08/14

المزيد من المعلومات

الخطة االسبوعية 14 / 02 / / الصف الرابع ( أ ) لألسبوع من 02 / 2019 إلى English ان بدح انتشث خ اإلعالي خ انهغخ انؼشث خ To describe and compare

الخطة االسبوعية 14 / 02 / / الصف الرابع ( أ ) لألسبوع من 02 / 2019 إلى English ان بدح انتشث خ اإلعالي خ انهغخ انؼشث خ To describe and compare الخطة االسبوعية 14 / 02 / 2019 10 / الصف الرابع ( أ ) لألسبوع من 02 / 2019 إلى English انتشث خ اإلعالي خ انهغخ انؼشث خ To describe and compare objects To read and write" secret code" messages Reading :

المزيد من المعلومات

الجهوية المتقدمة بين مقتضيات الدستور المغربي الجديد وآفاق الوضع الجديد

الجهوية المتقدمة بين مقتضيات الدستور المغربي الجديد وآفاق الوضع الجديد القضائي باجلهاز التحكيم ارتباط نهجبحث ث يك سي يع ز انشؤ في ثبحث انقب يخ انقب يخ انعه و ي قع إدارح يئخ عض ربريخ ان شز: 26 أثزيم 2012 1 يقذيخ: ٣ ؼت ا زذ ٤ د سا ب ب آ ٤ خ قع ا بصػبد ا بشئخ ث ٤ األكشاد ع اء

المزيد من المعلومات

ح ا ت ان ضتههك

ح ا ت ان ضتههك ح ا ت ان ضتههك ظه ز شز ف رلى 11111.1 صادر ف 11 ي رب ع األول 15( 1111 فبزا ز )1.11 بت ف ذ انما ى رلى 111.5 انماظ بتحذ ذ تذاب ز نح ا ت 1 ان ضتههك ا ؾ ذ هلل ؽذ ا طبثغ ا ؾش ٣ ق ثذاخ : ) ؾ ذ ث ا ؾغ ث ؾ ذ ث

المزيد من المعلومات

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answer questions. To form meaningful sentences. To understand a short

المزيد من المعلومات

NCB Capital - Company Note template

NCB Capital - Company Note template ون و 217 االتصاالت ز ن السعود ة تحد ث الشركة ز ن تتحول للربح ة ف 7 نبق على الح اد لز ن مع سعر مستهدف 9.9 لاير. وأهم إ جاب ات السهم ه نمو اإل رادات بدعم من ز ادة الحصة السوق ة ونمو الهوامش وانخفاض تكال

المزيد من المعلومات

2010 ١ ٠ كخ ب الرسم الب ان االقتصاد الفعلي: رش ١ ش ث ١ ب بد ب ٠ إ اعز شاس ا زؼبف االلزظبد سغ رزثزة أداء ؼظ ا ؤششاد ا شئ ١ غ ١ خ ػ أعبط ش ش إال أ ب رظ

2010 ١ ٠ كخ ب الرسم الب ان االقتصاد الفعلي: رش ١ ش ث ١ ب بد ب ٠ إ اعز شاس ا زؼبف االلزظبد سغ رزثزة أداء ؼظ ا ؤششاد ا شئ ١ غ ١ خ ػ أعبط ش ش إال أ ب رظ كخ ب الرسم الب ان االقتصاد الفعلي: رش ١ ش ث ١ ب بد إ اعز شاس ا زؼبف االلزظبد سغ رزثزة أداء ؼظ ا ؤششاد ا شئ ١ غ ١ خ ػ أعبط ش ش إال أ ب رظ شرفؼخ ثظ سح ؾ ظخ مبس خ ث غز ا ب ف فظ ا ش ش ا ؼب ا بػ رغ ه ا ٢ ؾ

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 ا ظ سح ا غش ٠ ش ٠ خ األهشاع ا وال بد رزؼ األهشاع ا وال بد و ب ٠ : 1 -ا زفى ١ ش اػشاثبد ا زفى ١ شThought Disorders of 2- اػشاثبد ف االدسان: اال العبد 3- اػشاثبد ف ا عذا 4 -اػشاة ف االسادح ا غ ن 5 -اػشاة

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز Excel Optimization Problems Solving with Excel 10-5-2007 HIAD 004 02 إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز ٤ ت إ ٩ ا ىذاء أ ٦ أ ٧٠ ق ا غ بساد ع ٧ ي رشزش ٦ ؼجمب

المزيد من المعلومات

تىص ف لومرر:المب ىى اإلدار (CS): T6. Course Specification :ا ؤعغخ Institution College/Department ا زبس ٠ خ : 01 : 8102/4/ Date جبهعت جراى ا ى ١ خ/ ا م

تىص ف لومرر:المب ىى اإلدار (CS): T6. Course Specification :ا ؤعغخ Institution College/Department ا زبس ٠ خ : 01 : 8102/4/ Date جبهعت جراى ا ى ١ خ/ ا م تىص ف لومرر:المب ىى اإلدار (CS): T6. Course Specification :ا ؤعغخ Institution College/Department ا زبس ٠ خ : 01 : 8102/4/ Date جبهعت جراى ا ى ١ خ/ ا مغ : كل ت العلىم اإلدار ت - لسن اإلدارة العبهت التعر

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 رقذ ٠ ا غ ن ا صف ا غ بف قجخ ا غ ن ا غ ١ ذ" " األ ذاف : ر ذف قجخ ا غ ن ا غ ١ ذ ئ ا زؾى ف ا غ ن ا صف ثؾ ١ ش ٠ قضص ا غ ن ا شغ ة ٠ ز ئعفبء ا غ ن غ ١ ش ا شغ ة. رم ف ا شبسوخ ا فقب خ ع بفبد ا زال ١ ز ا ز ر بسط

المزيد من المعلومات

Speeding Up Fractal Image Compression by Reducing Image Size

Speeding Up Fractal Image Compression by Reducing Image Size دراسة وراثية خهىية نهمجتمعات انسكاوية نذبابة ثمار انمزعيات (ipter:tephritide) us ilitus (Loew) انمجمىعة مه مىاطك مختهفة مه انعزاق انمهخص فز ا جؾش ذساعخ ؽجؼخ ا اح Kryotype ضالصخ غز ؼبد عىب ١ خ زثبثخ ص بس

المزيد من المعلومات

اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة: علوم الطبيعة و احلياة البكالوراي د و ر ة اسحثنائية: 2017 الشعبة: علوم جتريبية العالمة مج ازة كاملة 2 8X0.25

اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة: علوم الطبيعة و احلياة البكالوراي د و ر ة اسحثنائية: 2017 الشعبة: علوم جتريبية العالمة مج ازة كاملة 2 8X0.25 2 8X0.25 الموضوع األول: التمرين األول: )50 نقاط( ) البيانات المقترحة =غاز ثاني أكسيد الكربون =2 ماء ( O ) 2H 2 3= طاقة ضوئية 4 =ثنائي األكسيجين 0= سكر 6 =ماء) ) 6H 2 O 7= حمض بيروفيك 8= طاقة قابلة لالستعمال

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

1 األستاذ / فهد الطىيرقي

1 األستاذ / فهد الطىيرقي 1 األستاذ / فهد الطىيرقي f.h.d_chim@htmail.cm شاؽ ه ا ٠ بء ظش ا ذٯ ٠ خ : ا ظجب خ ٩ اد ا زؾ ٤ ؾ ٩ اعزخشاط ا ز ٧ ت ٩ ا ٤ ؾبط ٩ ط ٤ بهخ ا ضعبط ٩ ا و ب ش ا ج خ. ا ظ ١ ٤ : ب ٣ ذ ٨ ؾب ٩ الد ال زشب ا غ ش ا ؾ

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ) المثالية في العلوم الحياتية ( بط عذ ٠ ذ 2 ) الوحدة الثانية ( أنشطة فسيولوجية فيجسم اإلنسان الفصل األول: اإلحساس واالستجابة والتنظيم فيجسم اإلنسان. الفصل الثاني: نقل الغازات وآلية عمل الكلية واالستجابة

المزيد من المعلومات

بع اى اصو ؾبظشح 9 االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد

بع اى اصو ؾبظشح 9 االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد ال ر ؼضه ثص سح غزقيخ ف جبد اىجبصال اىؾي, أ أ ب ال رخعغ ى جذأ اال ؼضاه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 1.1 يقذيت شغشح انمشاساد Tree( )Decision ر ضم اؽذح ي أ ى ؿشق ان غبػذح ف ارخبر انمشاس ا ى يب ض ب شكه ب انشغش ان زفشع انز غبػذ ػه ف ى كم لشاس

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

التباين المكاني لبعض مؤشرات التنمية الصحية في المحافظات العراقية

التباين المكاني لبعض مؤشرات التنمية الصحية في المحافظات العراقية تصنيع مركزات بروتينية من سمك الشانك Sparus aurala ودراسة بعض خصائصها الوظيفية دػذ ب بة ؽج ٤ ت ا ظلش ٤ خ ا ضساػخ / عب ؼخ ا كخ medium from buffar acetate concentrate 02N in order to activate innate enzymes

المزيد من المعلومات