الخطة الدراسية لمساق (ت

النسخ

1 ن 1 ن 2 كلية العلوم التربوية قسم المناهج والتدريس الجامعة األردنية الوسائط المتعددة وتطبيقاتها في التعليم ) ( Multimedia Applications in Education الساعات المعتمدة: 3 ساعات رقم الشعبة: 1 الفصل الدراسي: األول 2019/2018 وقت المحاضرة: أحد )4:00-7:00( االلكتروني: malshboul@ju.edu.jo مكان المحاضرة: مختبر التربية )001( المستوى: دكتوراه اسم المدرس: د. مهند أنور الشبول رقم المكتب: كلية العلوم التربوية/الطابق الثاني الساعات المكتبية: أحد ثالثاء )3:30-4:00( البريد الموقع اإللكتروني: وصف المادة: تتناول هذه المادة مبادئ واست ارتيجيات التصميم الفاعلة في إنتاج المواد الد ارسية المحوسبة حيث يتم التعرف إلى تقنيات جديددة مثددل Multimedia Builder و Macromedia Breeze و Macromedia Director و Macromedia Flash و Macromedia Adobe وغيرهدا بحيدث تسداعد علدى تصدميم وانتداج برمجيدات تربويدة متقدمدة ومدواد تعليميدة محوسدبة تسدت دم النصوص والرسوم والصور والصوت والفيديو من منظور بعض نظريات التعلم كمدا يتردرإ إلدى البحدث فدي ردرإ تقيديم البد ارم التعليمية التي تسدت دم الوسدا ر المتعدددةي ويصدمم الرالدج برمجيدة تعليميدة فدي مجدال ت صصدمن كمدا تتادمن هدذه المدادة سد التصددميم الج ارفيكددي الر مددي والماددا ارت الج مددة نتدداج وتحريددر الصددور الر ميددة وترددوير ثاثددة الويددج ول ددات التدد ليف مثددل html وتصميم الثاثة وبرمجتاا ويقوم الرالج بت ليف منت كامل من الوسا ر المتعددةن Multimedia Applications in Education ( ) This course will examine the latest multimedia development in education. Students will learn how to use various multimedia software including Macromedia Flash, Macromedia Director, and other basic video, audio, and image editing software for curriculum development and instructional design. An emphasis will be placed on the application of cognitive and psychological principles to the design and development of multimedia learning. The course covers an overview of tools used in Web-based applications. Students will learn and get familiar with various tools in Web design and development including html. Students will create multimedia learning projects to meet the needs of learners with different learning styles. أهداف المادة: يتوقع من الطالب بعد دراسته لهذه المادة أن يكون قادرا على: التعرف على مفاوم الوسا ر المتعددةن التعرف على التربيقات الم تلفة للوسا ر المتعددةن Page 1 of 5

2 ن 3 ن 4 ن 5 ن 6 المخرجات النهائية: مخرجات التعلم: القدرة على است دام وتوظيف الوسا ر المتعددة في العملية التعليميةن التعرف على الب ارم والتربيقات المتعلقة بالوسا ر المتعددةن التعرف على بعض القاايا المتعلقة بالوسا ر المتعددةن القدرة على تصميم واعداد وانتاج مادة تعليمية باست دام الوسا ر المتعددة بحيث يتم نثرها إلكترونيا على الجامعة باست دام نظام التعلم ا لكتروني ال اص بالجامعة األردنية )مودل(ن 1. مها ارت أكاديمية )المعرفة والفهم(: Page 2 of 5 مفاهيم متعلقة بماهية الوسا ر المتعددةن مفاهيم متعلقة ب همية وفوا د است دام الوسا ر المتعددة في التعليمن 2. مها ارت إد اركية تحليلية: مادة تدري تحليل الوسا ر المتعددةن تحليل ألهمية تدري تعليمية بثكل المحتوى اعتيادي التعليمي وتحليل تدري مادة ادم تعليمية بثكل إلكتروني وذلك باست دام إلكترونيا باست دام الوسا ر المتعددة والتربيقات التكنولوجية الحديثة مثل Builder. Macromedia Adobe, Macromedia Flash, and Multimedia وغيرهان 3. مها ارت خاصة بالموضوع: ماارة المقارنة بين تربيقات الوسا ر المتعددة الم تلفة المست دمة في التعليمن 4. مها ارت انتقالية تحويلية: محتويات المساق: تصميم محتوى إلكتروني ألحد المواد الد ارسية باست دام الوسا ر المتعددةن تروير مادة تعليمية باست دام احدى تربيقات الوسا ر المتعددةن اعداد وانتاج ونثر محتوى مادة تعليمية بني على است دام الوسا ر المتعددة من جل نظام إدارة التعلم ا لكتروني مودلن است دام ماارة البحث العلمي في كتابة د ارسة بحثية تصلح للنثر ذات عج ة بالوسا ر المتعددةن األسبوع األول )2018/9/9(: مقدمة عن المساق مناقشة خطة المساق )Course Syllabus( Chapter 1 - Introduction to Multimedia األسبوع الثاني )2018/9/16(: Chapter 2 The Role of Multimedia in Education Mayer's 12 Principles of Multimedia Learning Multimedia Learning (video) Chapter 3 - Multimedia Products األسبوع الثالث )2018/9/23(: E-Learning Multimedia (Video) Interactive Multimedia (Video) Overview of APA Style 5 th Edition

3 Multimedia in Education Curriculum (Book 1): p األسبوع الرابع )2018/9/30(: Multimedia in Education Curriculum (Book 1-Continued): p األسبوع الخامس )2018/10/7(: )Blended Learning( ال يوجد محاضرة Moodle Discussion Post #1 (2%) Multimedia Based e-learning (Paper 1) األسبوع السادس )2018/10/14(: Group One: Multimedia in Education Curriculum (Book 1-Continued): p p Interactive Multimedia in Education and Training (Book 2): Group Two: Planning for Multimedia Learning (Chapter 1) o Group Three: Toward Effective Use of Multimedia Technologies in Education (Chapter 2) o األسبوع السابع )2018/10/21(: )Blended Learning( ال يوجد محاارة Moodle Discussion Post #2 (2%) Interactive Multimedia and Learning: Realizing the Benefits (Paper 2) األسبوع الثامن )2018/10/28(: Interactive Multimedia in Education and Training (Book 2-Continued): Group Four: Principles of Educational Software Design (Chapter 7) o Group Five: Multiple Representations in Multimedia Materials (Chapter 8) o Group Six: Multimedia, Cognitive Load and Pedagogy (Chapter 10) o Multimedia Overview (Pages 9-22) األسبوع التاسع )2018/11/4(: )Blended Learning( ال يوجد محاارة Moodle Discussion Post #3 (2%) Multimedia Applications and their Benefit for Teaching and Learning (Paper 3) األسبوع العاشر )2018/11/11(: عددرض تقددديمي Presentation( )PowerPoint مددن بددل رلبددة المددادة حووول بطبيقووات وبرم يووات ومواقووع إلكترونية ذات الصلة باستخدامات الوسائط المتعددة في التعليم وعلى النحو اآلتي: المجموعة األولى: )فارمة + سماء + ار د(ن المجموعة الثانية: )محمد العبدالت + فريد + محمد بو عمرة + مصرفى(ن المجموعة الثالثة: )روان + مل + سمر + صباح(ن المجموعة ال اربعة: )هنادي + هند + رلى الصب ان + سناء(ن المجموعة ال امسة: )ماند + نيفين + روال الصيفي + عا ثة(ن المجموعة السادسة: )وا ل + عم ار + يحيى + سيل(ن األسبوع الحادي عشر )2018/11/18(: Page 3 of 5

4 ال يوجد محاارة Learning( )Blended Moodle Discussion Post #4 (2%) Effective Use of Multimedia in Education (Paper 4) األسبوع الثاني عشر )2018/11/25(: بطبيق عملي: م تبر مفتوح Lab( )Open للطلبة للعمل على مشروع اعداد وبطوير محتوى بعليمي إلكتروني باستخدام الوسائط المتعددة والتطبيقات والبرم يات ذات الصلة. امتحان منتصف الفصل )% 20 (ن األسبوع الثالث عشر )2018/12/2(: )Blended Learning( ال يوجد محاارة Moodle Discussion Post #5 (2%) Possibility of Using Multimedia Application for Learning (Paper 5) األسبوع الرابع عشر )2018/12/9(: بابع بطبيق عملي: م تبر مفتوح Lab( )Open للطلبة للعمل على مشروع اعداد وبطوير محتوى بعليمي إلكتروني باستخدام الوسائط المتعددة والتطبيقات والبرم يات ذات الصلة. األسبوع الخامس عشر )2018/12/16(: بسليم ومناقشة مشاريع الطلبة وبقييمها. مراجعة لإلمتحان النهائي. األربعاء 2018/12/19 اخر يوم للتدريس في الفصل الدراسي األول 2019/2018 حسب التقويم ال امعي. اإلمتحانات النهائية لل امعة 2018/12/22 )السبت( /12/31 )اإلثنين(. اإلمتحان النهائي )40% )Final Exam سيعقد يوم األحد 2018/12/23 من الساعة 6:00-4:00 مساء. األنشطة وط ارئق التدريس: من المتوقع أن يتم تنفيذ تعلم المادة من خالل األنشطة التالية: المحاارة وما ي ارفقاا من حوار ونقاش ومواد تعليميةن التربيقات العملية على الحاسوج وثبكة ا نترنتن المثاركة في النقاش بثكل مستمر مع المدر ومع مج ك دا ل القاعة الصفيةن مدى فامام للمادةن تكليف الرلبة بإعداد مثاريع فردية و جماعية تعك توزيع العالمات: 5% 5% 20% 40% امتحان مفاجئ ورقة بتعلق بانطباع الطلبة حول المادة والوظائف المتعلقة بها Paper/Essay) )Course Reflection )فردي( عرض بقديمي Presentation( )PowerPoint حول أحد التطبيقات المتعلقة بالوسائط المتعددة )جماعي( المشاركة في النقاشات األسبوعية Forums( )Online Discussion عبر الموقع اإللكتروني للمادة )مودل( ملخص بحثي لورقة علمية متعلقة بأحد المواضيع ذات الصلة بتدريس المواد اإللكترونية )جماعي( مشروع عملي حول بطوير وإنتاج محتوى بعليمي إلكتروني باستخدام الوسائط المتعددة )امتحان منتصف الفصل( اإلمتحان النهائي )المادة النظرية( الب ارمج المستخدمة: The University of Jordan Moodle e-learning Management System YouTube Page 4 of 5

5 Multimedia related applications and software Mishra, S. & Sharma, R. (2014). Interactive Multimedia in Education and Training. Hershey, Pennsylvania: Idea Group Publishing. الكتب المقررة: Andresen, B. & Van Den Brink, K. (2013). Multimedia in Education Curriculum. Moscow: UNESCO Institute for Information Technologies in Education Publications. Page 5 of 5