من ص 35 : ص 74

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "من ص 35 : ص 74"

النسخ

1

2 پ پ ڀڀ ڀ ڀ ٺ ٺ 1

3 ي ت خ ص ل ت س ه يل المق اص د ل ز و ار المس اج د ت 906 ه 2

4 يعد كتاب )تسهيل المقاصد لزوار المساجد( البن العماد الشافعي من الكتب الفقهية التي عنيت عناية كبيرة بدراسة األحكام الفقهية المتعلقة بالمساجد شأنه يف ذلك شأن اإلمام الزركشي صاحب )أحكام المساجد( ولعله يدخل يف هذا الباب أيض ا كتاب العالمة القاسمي )إصالح المساجد من البدع والعوائد(. وكتابنا هذا هو تلخيص لكتاب ابن العماد )تسهيل المقاصد( وقد سماه مصنفه»تلخيص تسهيل المقاصد«وقد قصد رحمه اهلل بتلخيصه هذا زيادة تسهيل ما صنعه ابن العماد من قبله كما قال رحمه اهلل يف مقدمته للكتاب:»وبعد فهذه مسائل م لتقطة من كتاب»تسهيل المقاصد لزوار المساجد«تأليف العالمة الشيخ شهاب الدين أحمد بن العماد األقفاهسي الشافعي نزيل القاهرة انتخبتها حال مطالعته وباهلل التوفيق«. فمما ذكره ومن تسميته للكتاب: يظهر أنه قام بتلخيصه وحذف كثير من مسائله الموسعة ليخرج هبذه الصورة األخيرة ليكون الكتاب أشبه ما يكون بمذكرة وضعها مؤلفها يف أحكام المساجد مع سهولة العبارة والبعد عن االستدالل ورده واإلجابة عن رده والبعد عن الخالفات الفقهية حتى ولو كانت داخل المذهب الواحد كالروايات واألوجه واألقوال وغير ذلك وهذا ال شك من أعظم فوائد المختصرات لطالب العلم. 3

5 وقد قمت بنسخ الكتاب من نسخته الخطية الوحيدة التي وقفت عليها وهي نسخة المكتبة األزهرية بمصر. وقمت بالتعليق على الكتاب بما تيسر من التعريف بأعالمه وتخريج أحاديث وآثاره والحكم عليها بما يقتضيه البحث العلمي من الصحة أو الضعف مع تبيين ذلك. وعلقت بعض التعليقات الفقهية لتتميم ما ذكره المصنف رحمه اهلل. وعزوت األقوال الواردة ألصحاهبا مع التنبيه على ما وقع فيها من زيادة أو نقص يف بعض األحوال. وقد قس م المصنف رحمه اهلل الكتاب لكثير من الفصول والفروع وزدت من عندي تراجم وعناوين هذه الفصول والفروع ووضعتها بين معقوفين. وقد ترجمت للمصنف وهو ابن أبي الشريف ولصاحب األصل وهو ابن العماد - رحمهما اهلل. 4

6 والدته ونشأته وطلبه للعلم: ولد الشيخ محمد بن محمد بن أبي بكر بن علي بن أبي شريف المقدسي أبو المعالي كمال الدين ابن األمير ناصر الدين سنة اثنتين وعشرين وثمانمائة. )822( وينتسب يف مذهبه إلى الشافعي. وقد نعتته كتب الرتاجم التي ترجمت لحياته ككتاب شذرات الذهب البن العماد والكواكب السائرة للغزي والضوء الالمع للسخاوي والبدر الطالع للشوكاين واألنس الجليل والفتح المبين للمراغي ب)شيخ اإلسالم( واشتهر بابن عوجان. وهذه الرتبة ال تطلق إال على من استوىف جميع الشروط التي تؤهله ألن يكون شيخ ا لإلسالم حقيقة فالبد أنه كان متضلع ا يف جميع علوم الشريعة الغراء من علوم القرآن وتفسيره وعلوم الحديث ومصطلحه ورجاله وعلم الفقه وأصوله وحينما نقرأ سيرة حياة هذا الرجل نرى كيف أنه كان متضلع ا ودارس ا لجميع هذه العلوم فنفسه لم تمل من الدراسة والقراءة واألخذ عن العلماء أينما ذهب وحيثما حل. وقد وصف نشأته أدق وصف تلميذه مجير الدين الحنبلي يف األنس 5

7 الجليل فقال: نشأ يف عفة وصيانة وتقوى وديانة لم ي علم له صبوة وال ارتكاب محظور وحفظ القرآن العظيم والشاطبية والمنهاج للنووي وعرضها على قاضي القضاة شيخ اإلسالم محب الدين بن سعد اهلل الحنبلي وقاضي القضاة سعد الدين الديري الحنفي وشيخ اإلسالم عز الدين المقدسي يف سنة تسع وثالثين وثمانمائة. وبعد أن أتم الكمال قراءة القرآن الكريم وحفظه ودراسة حرز األماين يف القراءات وحفظها والمنهاج يف الفقه الشافعي لم يكتف الكمال بذلك فمكث يدرس ويحفظ الكتب المهمة والتي ينبغي له قراءهتا وحفظها فحفظ ألفية ابن مالك األندلسي يف النحو وحفظ أيض ا ألفية الحديث وهي من تأليف الشيخ المحدث العالمة زين الدين العراقي الذي جمع علم مصطلح الحديث يف ألف بيت وقرأ الشيخ الكمالي القرآن بعدة قراءات على الشيخ أبي القاسم النويري وسمع عليه وقرأ العربية وأصول الفقه والمنطق واصطالح الحديث والتصريف والعروض والقافية وأذن له يف التدريس فيها )أي يف هذه العلوم( سنة أربع وأربعين وثمانمائة. وازداد الشيخ الكمالي مالزمة للشيوخ كي يتم التحصيل وي جاز باإلجازات: فتفقه بالشيخ زين الدين بن ماهر والشيخ عماد الدين بن شرف وحضر عند الشيخ شهاب الدين بن أرسالن والشيخ عز الدين المقدسي واشتغل يف العلوم ورحل إلى القاهرة سنة أربع وأربعين وأخذ عن علماء اإلسالم منهم: شيخ اإلسالم ابن حجر وكتب له إجازة ووصفه بالبارع األوحد وقال: شارك يف المباحث الدالة على االستعداد وتأهل ألن يفتي بما يعلمه ويتحققه من مذهب اإلمام الشافعي من أراد ويفيد العلوم الحديثية مما 6

8 ي ستفاد من المتن المسالك. واإلسناد علم ا بأهليته لذلك وتولجه يف مضائق تلك وأخذ عن شيوخ آخرين يف مصر هم: كمال الدين بن الهمام وقاضي القضاة شمس الدين القايايت والمقر البغدادي وغيرهم. واستمر شيخ اإلسالم ابن أبي شريف يف الدرس والتحصيل ومالقاة أعاظم الشيوخ وثمانمائة يف كل مكان حل فيه. ودرس وأفتى من سنة ست وأربعين وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على الذهن المتوقد والنضوج المبكر لدى ابن أبي شريف ففي هذا السن الذي لم يتجاوز الرابعة والعشرين يتصدر للدرس واإلفتاء. ولكن هذا النابغة لم يساوره الغرور أو يستدرجه النبوغ بل سار لكل جد واجتهاد ينهل من معين العلم ويلج بحاره الواسعة فيذهب ليسمع على محدثي عصره كابن حجر والزركشي وابن الفرات وحينما ذهب للحج يف سنة ثالث وخمسين وثمانمائة وكان قد بلغ الواحدة والثالثين من عمره آنذاك وجهه طموحه العلمي ألن يسمع الحديث على شيوخ الحجاز بمكة والمدينة فرتاه يذهب ليأخذ عن محدثيها فقد سمع بالمدينة الشريفة على المحب الطربي وغيره ولم يزل حاله يف ازدياد وعلمه يف اجتهاد فصار نادرة وقته وأعجوبة زمانه إمام ا يف العلوم محقق ا لما ينقله وصار قدوة بيت المقدس ومفتيه وعين أعيان المعيدين بالمدرسة الصالحية. 7 المدرسة الصالحية بالقرب من البيمارستان النوري بانيها نور الدين محمود بن زنكي الشهيد ونسبت إلى الملك الناصر صالح الدين فاتح بيت المقدس. قال الحافظ ابن

9 ونالحظ يف تلك الفرتة وبعدما طار صيت الشيخ الكمالي يف جميع األقطار اإلسالمية وباألخص مصر وفلسطين نرى من خالل دراستنا لحياته وشخصيته بأنه قد تواضع له العلماء واألمراء والملوك فنرى بأن السلطان آنذاك يطلب االجتماع به ألنه سمع عنه فأراد أن يعرف مكانته يف العلم. فلما قدم إلى السلطان نزل عن سرير الملك وتلقاه وأكرمه وفوض إليه الوظيفة المشار إليها وألبسه التشريف. والوظيفة التي فوضها السلطان إلى شيخ الصالحية يف القدس الشريف. اإلسالم هي مشيخة المدرسة الوظائف التي تقلدها ابن أبي شريف: بعد أن تقلد شيخ اإلسالم الكمالي مشيخة المدرسة الصالحية يف القدس الشريف باشر بالتدريس فيها وتصدر للدرس واإلقراء واإلفتاء يف بيت المقدس. ونظر على المدرسة الصالحية وعمرها هي وأوقافها التي أوقفت عليها وشدد على الفقهاء وحثهم على االشتغال وعمل هبا الدروس العظيمة. وكان النظام الذي اتبعه ابن أبي شريف للتدريس يف ذلك الوقت هو أربعة كثير يف سنة ثالث وثمانين وخمسمائة: وعمل )أي صالح الدين( للشافعية المدرسة الصالحية ويقال لها الناصرية وكان موضع كنيسة على جسد حنة أي على قرب حنة أم مريم عليها السالم. وقال القاضي عز الدين رحمه اهلل تعالى: مدرسة أنشأها الملك الناصر صالح الدين يوسف بن أيوب فاتح بيت المقدس رحمه اهلل تعالى وهي بالقرب من البيمارستان النوري. راجع )الدارس يف تاريخ المدارس( للنعيمي. 8

10 أيام يف األسبوع المذاهب. فكان يدرس الفقه والتفسير واألصول والخالف بين وأملى هبا مجالس من األحاديث الواقعة يف»مختصر المزين«واستمر هبا أكثر من سنتين ثم استقر فيها شيخ اإلسالم النجمي ابن جماعة يف شهور سنة ثمان وسبعين كما تقدم ذكره فلم يهتم هبا بعد ذلك. ثم توجه الشيخ الكمالي إلى القاهرة واستوطنها وتردد إليه الطلبة والفضالء واشتغلوا عليه يف العلوم وانتفعوا به وعظمت هيبته وارتفعت كلمته عند السلطان وأركان الدولة ويف شوال سنة ثمان وثمانين حضر إلى القدس الشريف زائر ا ثم توجه إلى القاهرة يف جمادى اآلخرة سنة تسع وثمانين كما تقدم ذكره من هدم المدرسة األشرفية القديمة وبناء المدرسة المستجدة المنسوبة لملك العصر موالنا السلطان األشرف وانتهت عمارهتا وقدر اهلل تعالى وفاة الشيخ شهاب الدين العميري قبل تقرير أمرها وترتيب وظائفها برز أمر السلطان باستقرار شيخ اإلسالم الكمالي فيها وطلبه إلى حضرته وشافهه بالوالية وسأله من القبول فأجاب لذلك وألبسه كاملية بسمور وحضر إلى القدس الشريف هو ومن معه من أركان الدولة الشريفة وباشرها وحصل للمدرسة المشار إليها ولألرض المقدسة بل ولسائر مملكة اإلسالم الجمال والهيبة والوقار بقدومه وانتظم أمر الفقهاء وحكام الشريعة المطهرة بوجوده وبركة علومه. أعماله التي قام بها: وأهم هذه األعمال بالنسبة لعالم مثل ابن أبي شريف هي نشر العلم بين الناس وحثهم على األمر بالمعروف والنهي عن المنكر فنرى ابن أبي 9

11 شريف يقوم هبذه المهمة وتلك األمانة على أتم وجه. وازداد شأنه عظم ا وعلت كلمته ونفذت أوامره عند السلطان فمن دونه وبرزت إليه المراسيم الشريفة يف كل وقت بما يحدث من الوقائع والنظر يف أحوال الرعية وترجم فيها بالجناب العالي شيخ اإلسالم ووقع له ما لم يقع لغيره ممن تقدمه من العلماء واألكابر وبقي صدر المجالس وطراز المحافل المرجع يف القول إليه والتعويل يف األمور كلها عليه وقلده أهل المذاهب كلها وقبلت فتواه على مذهبه ومذهب غيره ووردت الفتاوى إليه من مصر والشام وحلب وغيرها وب ع د صيته وانتشرت مصنفاته يف سائر األقطار وصار حجة بين األنام يف سائر ممالك اإلسالم ومن أعظم محاسنه التي شكرت له يف الدنيا ويرفع اهلل هبا درجاته يف اآلخرة ما فعله يف القبة المستجدة عند دير صهيون وقيامه يف هدمها بعد أن كانت كنيسة محدثة يف دار اإلسالم يف بيت المقدس وقيامه من منع النصارى من انتزاع القبو المجاور لدير صهيون المشهور أن به قرب سيدنا داود عليه السالم بعد بقائه يف أيدي المسلمين مدة طويلة و بنى قبلة فيه لجهة الكعبة المشرفة وكان يقوم على حكام الشرطة ويمنعهم من الظلم ويواجههم بالكالم الزاجر لهم. بعد ذلك الوقت يرد عليه مرسوم شريف بأن يكون متكلم ا على الخانقاه الصالحية بالقدس الشريف ينظر يف أمورها ومصالحها. وشرع يف عمارة الخانقاه وإصالح ما اختل من نظامها وأضيف إليه التكلم على المدرسة الجوهرية وغيرها لما هو معلوم من ديانته وورعه واجتهاده يف فعل الخيرات وإزالة المنكرات. 10

12 قوة شخصيته وتقواه وورعه: أدق من وصف شخصية شيخ اإلسالم الكمالي هو تلميذه مؤرخ القدس والخليل الشيخ مجير الدين العليمي الحنبلي صاحب»كتاب األنس الجليل بتاريخ القدس والخليل«فقال عنه يف الجزء الثاين ما نصه: وأما سمته وهيبته فمن العجائب يف األهبة والنورانية رؤيته تذكر بالسلف الصالح ومن رآه علم أنه من العلماء العاملين برؤية شكله وإن لم يكن يعرفه وأما خطه وعبارته يف الفتوى فنهاية يف الحسن. ووصفه شيخ اإلسالم ابن حجر العسقالين بالبارع األوحد كما قال ابن العماد الحنبلي يف»شذرات الذهب«. ووصفه صاحب»الضوء الالمع«فقال:... ترجم له البقاعي ووصفه بالذهن الثاقب والحافظة الضابطة والقريحة الوقادة والفكر القويم والنظر المستقيم وسرعة الفهم وبديع االنتقال وكمال المروءة مع عقل وافر وأدب ظاهر وخفة روح ومجد على سمته يلوح وأنه شديد االنقباض عن الناس غير أصحابه. وقال الشوكاين:... وبرع يف العلوم وع رف بالذكاء وثقوب الذهن وحسن التصور وسرعة الفهم وتصدى للتدريس واجتمع عليه جماعة لقراءة جمع الجوامع للمعلي. مؤلفاته: بطبيعة الحال لم يعتمد شيخ اإلسالم ابن أبي شريف على المشافهة واإلمالء فقط ولكنه اعتمد أيض ا على الكلمة المكتوبة فصنف وأملى وكتب حواشي على الكتب وشرح المختصرات. 11

13 مؤلفاته حسب ما جاءت في ترجمته: مختصر الشفا. إتحاف األخصا بفضائل المسجد األقصى. اإلسعاد بشرح اإلرشاد للمقري يف الفروع. التاج واإلكليل على أنوار التنزيل للبيضاوي. درر اللوامع شرح جمع الجوامع للسبكي يف األصول. شرح اإلرشاد للنووي يف األصول. شرح الشفا للقاضي عياض. صوب الغمامة يف إرسال طرف العمامة. فتاوى. الفرائد يف حل شرح العقائد للنسفي. فيض الكرم على عبيد القوم يف نظم الحكم. قطعة على شرح المنهاج. قطعة على صحيح البخاري. قطعة على صفوة الزبد. المسامرة يف شرح المسايرة يف العقائد المنجية. وفاته: تويف شيخ اإلسالم كمال الدين أبو المعالي محمد بن أبي شريف الشافعي 12

14 يف ليلة الخميس خامس عشر جمادى األولى سنة )906( من الهجرة الشريفة بمنزله بالمدرسة التنكزية. وصلى عليه بعد الظهر من يوم الخميس بالمسجد األقصى الشريف. ودفن بمامال بالحوش الذي به قرب الشيخ خليفة المغربي وكانت جنازته حافلة رحمه اهلل. وقد زاره العالمة النابلسي يف أثناء رحلته لبيت المقدس فقال: ثم زرنا قال صاحب»الدارس يف تاريخ المدارس«)91/1(: دار القرآن والحديث التنكزية وهي شرقي حمام نور الدين الشهيد بسوق البزورية وتجاه دار الذهب كانت هذه الدار حمام ا يعرف بحمام سويد فهدمه نائب السلطنة تنكز الملكي الناصري وجعله دار قرآن وحديث وجاءت يف غاية الحسن ورتب فيها الطلبة والمشايخ قاله ابن كثير يف سنة ثمان وعشرين وسبعمائة وقال: وفيها ويف شهر ربيع األول توجه نائب السلطنة تنكز الملكي الناصري إلى الديار المصرية لزيارة السلطان فأكرمه واحرتمه واشرتى يف هذه السفرة دار الفلوس التي بالقرب من البزوريين والجوزية وهي شرقيهما وقد كان سوق البزوريين اليوم يسمى سوق القمح فاشرتى هذه الدار وعمرها دار ا هائلة ليس بدمشق دار أحسن منها وسماها دار الذهب واجتاز يف رجوعه من مصر بالقدس الشريف وزاره وأمر ببناء دار حديث أيضا فيها خانقاه ثم قال: فيها ويف سادس عشرين يف ذي القعدة نقل تنكز حواصله وأمواله من دار الذهب داخل باب الفراديس إلى الدار التي أنشأها وكانت تعرف بدار الفلوس فسميت دار الذهب. انتهى. وقال الصالح الصفدي: تنكز األمير الكبير المهيب سيف الدين أبو سعيد نائب السلطنة بالشام جلب إلى مصر وهو حدث فنشأ هبا وكان أبيض اللون إلى السمرة رشيق القد مليح الشعر خفيف اللحية قليل الشيب. عبد الغني بن إسماعيل بن عبد الغني النابلسي تويف سنة ) 1143 ه( ورحلته هذه ضم نها كتابه»الحضرة األنسية يف الرحلة القدسية«راجع )األعالم 32/4( للزركيل. 13

15 قرب الكمال بن أبي شريف وقرأنا له الفاتحة. وهكذا تويف شيخ اإلسالم الكمال بن أبي شريف فرتك وراءه ذرية صالحة تدعو له وترك أيض ا كتب ا نافعة ال زال يتداولها رجال العلم جيال بعد جيل وكان حق ا قد ترك علم ا ينتفع به الناس إال وهو مصنفاته وكتبه واالتعاظ بسيرته وحياته. ترجمته يف: / الضوء الالمع: / البدر الطالع: / / األنس الجليل: 2 مفاكهة الخال ن: 1 شذرات الذهب: 8 / 29 *** ال أعلم دليال وال أثر ا عن السلف يف قراءة الفاتحة للميت وال شك أنه من البدع. 14

16 ترمجة مصنف تسهيل املقاصد )ابن العماد( اسمه: أحمد بن عماد بن محمد بن يوسف أبو العباس شهاب الدين األقفهسي ثم القاهري الفقيه الشافعي. ويعرف: بابن العماد األقفهسي. لقبه: يلقب بشهاب الدين. كنيته: أبو العباس ولقد كناه هبذه الكنية أغلب من ترجم له. نسبه: ينسب إلى قرية أقفهس من عمل البهنسا بالصعيد بمصر. انظر: إنباء الغمر بأبناء العمر: 332/2 للحافظ ابن حجر العسقالين )825( ه دار الكتب العلمية بيروت لبنان الطبعة األولى: 1387 ه 1967 م الطبعة الثانية: 1406 ه 1986 م. السلوك يف معرفة دول الملوك: 25/4. للسخاوي )902( ه دار مكتبة الحياة 47/2 الضوء الالمع ألهل القرن التاسع: بيروت لبنان. حسن المحاضرة للسيوطي بيروت 1990 م. وشذرات الذهب يف أخبار من ذهب: 73/7 البن العماد الحنبلي )1089( ه دار اآلفاق الجديدة بيروت الطبعة األولى: 1413 ه 1993 م. البدر الطالع بمحاسن من بعد القرن التاسع: 93/1 للشوكاين )1250( ه دار المعرفة بيروت لبنان. إلسماعيل باشا البغدادي )1339( ه دار الفكر بيروت 18/1 هدية العارفين: 1990 م. لخير الدين الزركلي )1396( ه ه دار العلم للماليين بيروت 184/1 األعالم: 15

17 وعنون لها ياقوت الحموي: باألقفاص وقال: كذا العامة يتلفظون هبا وينسبون إليها األقفاص وصوابه: أقفهس. وقال الزركلي يف األعالم: نسبته إلى أقفهس من عمل البهنسا بمصر وكذا نسبه كثير ممن ترجموا له إلى هذه البلدة. وأما نسبته الثانية: فهي نسبة إلى موطنه ومقر حياته وهي القاهرة. والدته ونشأته ووفاته والدته: ذكرت الكتب التي تعرضت لرتجمة ابن العماد األقفهسي أن والدته كانت قبل )750( هجرية ولم تذكر سنة والدته بالتحديد ويبدو لي أنه ناتج عن عدم معرفتهم لمكان والدته أيض ا رغم أنه منسوب إلى بلده األصلي أقفهس ولكن لم يعرف ما إذا كانت والدته فيها ثم انتقل إلى القاهرة بعد أن كرب طلب ا للعلم أم أن الذي انتقل إلى القاهرة والده ثم استقر فيها وأنجب فيها ولده أحمد نشأته: نشأ ابن العماد يف القاهرة نشأة علمية فقد توجه منذ صباه إلى الدراسة الشرعية فأخذ يتنقل بين األزهر وما كان موجود ا من المدارس الشرعية واللغوية يف عصره فالزم األسنوي وأخذ عنه الفقه واألصول واللغة كما لبنان الطبعة السابعة: 1986 م. معجم المؤلفين: 26/2 لعمر رضا كحالة )1408( ه دار إحياء الرتاث العربي ومكتبة المثنى بيروت. 16

18 كان يحضر مجلس السراج البلقيني وغيره حتى نبغ يف شتى العلوم من فقه وأصول ولغة وتفسير وحديث وشعر. وفاته: أجمعت كتب الرتاجم والتاريخ التي ترجمت له أو تعرضت لذكر وفاته على أنه تويف يف العام الثامن بعد الثمانمائة للهجرة النبوية الشريفة. لكن اختلفوا يف الشهر الذي تويف فيه هل هو جمادى األولى أم جمادى الثانية ففي»معجم المؤلفين«يقول: تويف يف إحدى الجمادين ولم يذكر أيهما. ومثله قال المقريزي وصاحب»الضوء الالمع«. ويف»البدر الطالع«يقول: تويف يف جمادى سنة )808 ) للهجرة ثمان وثمانائة ولم يبين أي الجمادين. تعالى. وبقية المصادر لم تتعرض لذكر الشهر أو اليوم الذي تويف فيه رحمه اهلل ومما سبق نجد أن أقدم الكتب التي تناولت حياة المؤلف بتوسع هو كتاب»الضوء الالمع«ألهل القرن التاسع لشمس الدين السخاوي ولعل بقية المصادر قد اعتمدت عليه بصورة مباشرة أو غير مباشرة. صفاته وأخالقه كان اإلمام ابن العماد األقفهسي رجال رقيق ا يف حسه كثير البكاء خوف ا من اهلل سبحانه إلى جانب ما كان يتمتع به من صفاء يف الذهن ونبوغ يف العلم كان كثير االطالع والتصنيف إال أن يف لسانه حبسة تعيقه أحيان ا عن 17

19 طالقة اللسان وكان كثير الشفقة على البائسين والمحتاجين. فقد قال عنه الربهان الحلبي وهو أحد تالمذته: وهو من نبهاء الشافعية كثير االطالع والتصانيف وهو كثير الفوائد دمث األخالق ويف لسانه بعض حبسة. وقال عنه ابن حجر: أحد أئمة فقهاء الشافعية يف هذا العصر سمعت من نظمه ومن لفظه. شيوخه أشهر من تلقى عنهم اإلمام األقفهسي: 1- اإلمام األسنوي: هو عبد الرحيم بن الحسن بن علي بن عمر بن علي بن إبراهيم األسنوي الشيخ جمال الدين أبو محمد يلتقي نسبه مع النبي ﷺ يف عبد مناف. ولد سنة )704( للهجرة يف مدينة أسنا ثم قدم القاهرة سنة )721( للهجرة. سمع الحديث من الدبوسي والصابوين وغيرهما وأخذ العلم عن القزويني والقونوي والسبكي وغيرهم عمل بالتدريس يف عدة مدارس منها : المدرسة الملكية والمدرسة األقبغاوية والجامع الطولوين. وتقلد عدة مناصب سياسية منها: رئاسة قضاء الحسبة ووكالة بيت المال. له مؤلفات كثيرة أهمها: تلخيص الرافعي الكبير يف الفقه وشرح المنهاج للنووي وطبقات الشافعية وله يف األصول كتاب الكوكب الدري وهناية 18

20 السول يف شرح منهاج األصول وغيرها. وقد سمع ابن العماد من األسنوي: المهمات وكتاب الكوكب الدري يف كيفية تخريج الفروع الفقهية على المسائل النحوية وغيرها. وفاته: تويف يف القاهرة سنة )772( للهجرة رحمه اهلل. - 2 السراج البلقيني: هو شيخ اإلسالم سراج الدين أبو حفص عمر ابن رسالن بن نصير بن صالح بن شهاب بن عبد الخالق بن عبد الحق الكتاين البلقيني. ولد سنة )724( هجرية ببلقينية وقدم القاهرة مع أبيه لطلب العلم سنة )736( هجرية. عرض على القزويني والسبكي بعض محفوظاته فأعجبتهم وأعجبهم ذكاؤه ودخل حلب سنة )793( هجرية وأخذ هبا عن جماعة من العلماء. له عدة تصانيف يف الفقه والحديث والتفسير منها: حواشي الروضة وشرح صحيح البخاري وشرح الرتمذي وحواشي الكشاف. قال ابن حجر: كان أحفظ الناس لمذهب الشافعي وكان وقع االتفاق على أنه أحفظ أهل عصره وأوسعهم معارف ا وأكثرهم علوم ا ولم يكمل من مصنفاته إال القليل ألنه كان يشرع يف الشيء ولسعة علمه يطول عليه األمر حتى أنه كتب يف شرح البخاري على نحو عشرين حديث ا يف مجلدين. ولي تدريس مرة. التفسير يف الجامع الطولوين وغيره وعين لقضاء مصر غير تويف يف القاهرة يوم الجماعة يف الحادي والشعرين من ذي القعدة سنة 19

21 )805( هجرية رحمه اهلل تعالى. هذا ولم تذكر كتب الرتاجم نوع العلوم التي تلقاها ابن العماد عن السراج البلقيني إال أهنا تكاد تجمع على أن تتلمذ عليه كثير ا. تالمذته لم يذكر لنا الذين ترجموا البن العماد كثير ا من أسماء تالمذته ولعل ذلك راجع إلى اشتغاله وانشغاله بالتصنيف والتأليف والنظم والشرح مما جعله يصرف جل وقته يف هذا المجال. ومن أشهر تالمذته: 1- الربهان الحلبي: هو إبراهيم بن محمد بن خليل الربهان الطرابلسي األصل الشامي المولد والدار والشافعي المذهب. ولد سنة )753( بالجلوم بلدة بالشام حفظ بدمشق القرآن الكريم ثم ارتحلت به أمه إلى حلب فنشأ هبا وقرأ يف الفقه على البلقيني وغيره وقرأ يف اللغة على مجد الدين صاحب القاموس كما قرأ الحديث على العراقي والبلقيني وارتحل إلى مصر مرتين لقي هبا جماعة من العلماء منهم ابن العماد األقفهسي. قال ابن حجر: وقرأ ابن العماد لربهان الحلبي أحكام المساجد كما سمع التبيان على ابن العماد األقفهسي. روي عنه أنه قال: مشايخي يف الحديث نحو المائتين ويف العلوم غير الحديث نحو ثالثين. وقرأ صحيح البخاري أكثر من ستين مرة وصحيح مسلم نحو العشرين 20

22 مرة. اشتغل بالتصنيف فكتب تعليق ا لطيف ا على سنن ابن ماجه وشرح ا مختصر ا على البخاري سماه: التلقيح لفهم قارئ الصحيح يف أربعة مجلدات وهناية السول يف رواة الستة األصول يف مجلد والكشف الحثيث عمن ر مي بوضع الحديث يف مجلد والتبيين ألسماء المدلسين يف كراستين. قال السخاوي: كان إمام ا عالمة حافظ ا دين ا ورع ا متواضع ا وافر العقل حسن األخالق جميل العشرة محب ا للحديث وأهله حافظ ا لكتاب اهلل كثيرة التالوة صبور ا على اإلسماع ربما أسمع يوم ا كامال من غير ملل وال ضجر عرض عليه قضاء الشافعية ببلده فرفض. مات مطعون ا سنة )841( هجرية ودفن بالجبيل رحمه اهلل. 2- الحافظ ابن حجر: هو أحمد بن علي بن محمد بن محمد بن علي الكتاين العسقالين ثم المصري الشافعي المعروف بابن حجر العسقالين. ولد بالقاهرة بمصر سنة )773( للهجرة ونشأ هبا يتيم ا يف كنف أحد أوصيائه. حفظ القرآن الكريم وهو ابن تسع سنين ثم حفظ العمدة وألفية الحديث للعراقي والحاوي الصغير ومختصر ابن الحاجب يف األصول وتفقه على البلقيني وابن العماد األقفهسي وغيرهم. وقد قال: سمعت من نظم ابن العماد ومن لفظه. ثم طلب الحديث وبرع فيه حتى انتهت إليه رئاسة الحديث. ارتحل إلى بالد الشام والحجاز واليمن ومكة طلب ا لسماع الحديث من 21

23 الشيوخ. وكان يقول: أنا أقرأ يف خمسة عشر علم ا ال يعرف علماء عصري أسماءها. من أجل مؤلفاته فتح الباري الذي شرح فيه صحيح اإلمام البخاري واستغرق تأليفه من سنة )817( إلى سنة )842( هجرية. وأطلق عليه لقب الحافظ حتى صار هذا اللقب إجماع ا. وفاته: تويف سنة )825( بالقاهرة ودفن بالقرافة رحمه اهلل تعالى. 3- خليل األقفهسي: هو خليل بن محمد بن محمد بن عبد الرحمن األقفهسي ولد بأقفهس سنة )763( هجرية. تتلمذ على يد ابن العماد وهو كاتب إحدى ن سخ مخطوط التبيان لما يحل ويحرم من الحيوان من تأليف ابن العماد األقفهسي كما هو مكتوب على ظهر الورقة األولى منها بخط المؤرخ السخاوي رحمه اهلل. اشتغل بالفقه والحساب والفرائض واألدب ثم أحب الحديث فسمع من شيوخه بمصر ودمشق ومكة والمدينة و العراق والهند وهرمز وسمرقند. خرج من الحديث معجم ا سماه المتابنات وخرج من أحاديث الفقهاء الشافعية. تويف سنة )821( هجرية ببلدة يزد بإقليم ك رمان بإيران. جهود اإلمام ابن العماد األقفهسي وآثاره العلمية: لقد كرس ابن العماد معظم حياته يف التصنيف والتأليف واشتهر بكثرة تصانيفه وقد وصفته كتب الرتاجم بأنه فقيه ا مشارك ا ويظهر ذلك بكثرة 22

24 مؤلفاته والتي وقفت على بعضها مما استطعت الوصول إليه من خالل البحث أو المراسلة إلى مكتبات القاهرة ودمشق وحلب وليدن وغيرها وما ذكرته كتب الرتاجم. ومن مؤلفاته: 1- تسهيل المقاصد لزوار المساجد: آداب. 2- التبيان لم يحل ويحرم من الحيوان وله عدة نسخ. 3- القول التمام يف أحكام المأموم واإلمام: فقه. 4- كتاب توقيف الحكام على غوامض األحكام. 5- دفع اإللباس عن وهم الواسوس: فقه. 6- إكرام من يعيش بتحريم الخمر والحشيش. 7- كتاب دالئل الحكام إلى معرفة جمل غوامض األحكام: يف أحكام النكاح والشهادات واألقضية. 8- التعقبات على المهمات: فقه ويقع يف ثالث مجلدات. 9- البحر األجاج يف شرح المنهاج للنووي: فقه. 10- التوضيح يف شرح المنهاج: مجلدان فقه. 11- صالة الجماعة شرح المنهاج: مجلدان: فقه. 12- منظومة النجاسات المعفو عنها: 270 بيت ا. 13- رفع االلتباس عن وهم الواسوس: رسالة يف المعفوات من 23

25 النجاسات شرح فيها منظومته السابقة النجاسات المعفوة. 14- تنوير الدياجير يف معرفة أحكام المحاجير: فقه. 15- التنجيز فيما يقدم موته التجهيز: فقه وذكرها ابن العماد يف تسهيل المقاصد ونقل منها بعض األبيات. 16- شرح األربعين النووية: علوم حديث. 17- شرح الربدة: يف مدح الرسول ﷺ. 18- التبيان يف آداب حملة القرآن: وهي نونية تزيد على ستمائة بيت تعرض فيها لمؤدب األبناء. 19- أحكام الحيوان: ثم اختصره يف التبيان لما يحل ويحرم من الحيوان: منظومة يف اربعمائة بيت. 20- السر المستبان مما أودعه اهلل من الخواص يف أجزاء الحيوان. 21- الدماء المجبورة: فقه منظومة يف ستين بيت ا. 22- األماكن التي تؤخر فيها الصالة عن أول وقتها: فقه منظومة يف أربعين بيت ا وشرحها. 23- منظومة يف األماكن التي تباح فيها الغيبة: فقه. 24- نظم التذكرة البن الملقن: يف علوم الحديث وشرحها. 25- االقتصاد يف كفاية االعتقاد: توحيد وهي منظومة تزيد على خمسمائة بيت وله عليها شرح مختصر. 26- منظومة ابن العماد وعليها شرح فتح الجواد: منظومة يف الفقه. 24

26 27- أحكام الحكم يف شرح العطائية. 28- نظم الدرر يف هجرة خير البشر وشرحها: سيرة. 29- آداب الطعام: آداب. 30- شرح العمدة. 31- الدرة الفاخرة: يشتمل على أمور تتعلق بالعبادات واآلخرة وفيه الكالم على قوله تعالى: ڤ ڤ ڤ. 32- القول التام يف آداب دخول الحمام: آداب. 33- كتاب الصالح. 34- كشف األسرار عما خفي عن فهم اإلنكار. 35- كشف األسرار فيما تسلط به الدوادار على األسئلة الكثيرة من الفقهاء. 36- رفع الجناح عما هو من المرأة مباح: فقه. 37- المعفوات. 38- أحكام األواين والظروف وما فيها من المظروف. 39- الفرق بين الحياة المستمرة والمستقرة. 40- ألفاظ القطرات يف شرح جامع المختصرات يف الفروع. *** 41- حوادث الهجرة: سيرة. 25

27 وفيما يلي نماذج من النسخ الخطية المعتمدة يف تحقيق الكتاب: 26

28 27

29 28

30 29

31 30

32 31

33 بسم اهلل الرمحن الرحيم وصلى اهلل على سيدنا حممد وآله وصحبه وسلم الحمد هلل رب العالمين وصلواته وسالمه على خير خلقه أجمعين سيدنا محمد وآله والتابعين. وبعد فهذه مسائل م لتقطة من كتاب»تسهيل المقاصد لزوار المساجد«تأليف العالمة الشيخ شهاب الدين أحمد بن العماد األقفاهسي الشافعي نزيل القاهرة انتخبتها حال مطالعته وباهلل التوفيق. *** 32

34 ي ستحب لقاصد المسجد إخالص النية لقص د العبادة وتعظيم المسجد بالزيارة وإحيائه بالذ ك ر والتالوة لي كتب من ع م ار المساجد قال تعالى: ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ اآلية. وقد ساق ابن العماد أحاديث وآثار ا يف فضل المساجد يمكن مراجعت ها من األصول والزيادة عليها يف الجمع. قال: ويستحب لقاص د المسج د أن يلبس من ثيابه البياض لقوله ﷺ:»خري ما زرتم فيه رب كم يف قبور كم ومساج دكم البياض«خف وتجوز الصالة يف النعلين إذا كانتا طاهرتين. وقال الشافعي يف رواه ابن ماجه.»األم«: وأحب إن لم يكن الرجل م ت خ ف ف ا أي البس أن يفضي بقدميه إلى األرض وال يسجد م ن ت عال. انتهى. فإن صلى يف نعليه ولم يتمكن من السجود على باطن أصابع رجليه لم تصح صالته )3( ]ق 2 /أ[ على أصح الوجهين. وقد أشار الشافعي يف )4(»األم«إلى ذلك. حديث ضعيف: خرجه ابن ماجه يف»سننه«)3568( من طريق شريح بن عبيد عن أبي الدرداء عن النبي ﷺ. قال البوصيري يف»مصباح الزجاجة«)148/3(: هذا إسناد ضعيف شريح بن عبيد لم يسمع من أبي الدرداء. 33»كتاب األم«)114/1(. )3( ذكر النووي يف»شرح المهذب«)369/3 370( الوجهين والوجه الثاين: تصح مع الكراهة وصحح النووي أن السجود على باطن أصابع الرجلين ال يجب. )4(»كتاب األم«)114/1(.

35 وإذا دخل المسجد فرأى نائم ا اس ت حب له إيقاظ ه لما روى أبو داود أنه ﷺ خرج إلى المسجد فلم ي مر بنائم إال أيقظه. ولو قيل بوجوب تنبيهه للصالة لم ي ب ع د ألن فتجويزه دليل على وجوب ه. ما كان ممنوع ا ثم ج و ز واعلم أن إيقاظ الن و ام ي ستحب يف ثالث عشرة صورة : األولى: هذه. الثانية: إذا نام أمام المصلين ألنه ي شو ش. عليهم )3( الثالثة: إذا نام يف الصف األول أو محراب فإنه ي وق ظ عند إقامة الصالة ألن إقام ت ها يف هذه المواض ع مطلوبة وإن كان صل ى ثم نام فهو م ق ص ر حيث سليمان بن األشعث الحافظ أبو داود صاحب السنن روى عن مسلم بن إبراهيم وأبي الجماهر وعنه الرتمذي وروى النسائي عن أبي داود عن سليمان بن حرب والنفيلي وأبي الوليد وهو هو إن شاء اهلل وإال فالحراين وحدث عنه بالسنن ابن األعرابي وابن داسه واللؤلؤي وآخرون ثبت حجة إمام عامل مات يف شوال 275. الكاشف )456/1(. حديث ضعيف: خرجه أبو داود )1264( والبيهقي )46/3( من طريق أبي مكين ثنا أبو الفضل رجل من األنصار عن مسلم بن أبي بكرة عن أبيه: أبي بكرة )نفيع بن الحارث( قال: خرجت مع النبي ﷺ لصالة الصبح فكان ال يمر برجل إال ناداه بالصالة أو حركه برجله. وإسناده ضعيف ففيه أبو الفضل بن خلف األنصارى وقيل أبو الفضيل وقيل أبو المفضل وقيل ابن المفضل وهو مجهول كما قال ابن حجر. وضعفه النووي رحمه اهلل يف»الخالصة«)269/1( و»شرح المهذب«)80/3( وضعفه األلباين رحمه اهلل كذلك. 34 )3(»روضة الطالبين«)553/1(.

36 لم ي ن م يف أ خريات المسجد. الرابعة: إذا كان نائم ا على سطح ال حظير له لورود النهي عنه. الخامسة: إذا نام وبعض ه يف الظل وبعض ه يف الشمس لنهيه ﷺ عن ذلك. السادسة: إذا نام بعد طلوع الفجر وقبل طلوع الشمس لما ر وي أنه ﷺ قال:»الص بح ة تذهب الرزق )3(.» حديث ضعيف: خرجه أبو داود يف سننه )5041( من طريق سالم بن نوح عن عمر بن جابر الحنفى عن وعلة بن عبد الرحمن بن وثاب عن عبد الرحمن بن علي بن شيبان عن أبيه قال: قال رسول اهلل ﷺ:»من بات على ظهر بيت ليس له حجار فقد برئت منه الذمة«. وإسناده ضعيف فسالم بن نوح وعمر بن جابر ووعلة بن عبد الرحمن لم يوثقهم معترب وقد قال الحافظ يف كل منهم: )مقبول( أي إن توبع وإال فضعيف وعبد الرحمن ابن علي كذلك ليس مشهور ا وروايته قليلة ولم يوثقه غير العجلي وأبو العرب التميمي وابن حزم. حديث ضعيف: خرجه أبو داود )4821( عن أبي هريرة 35 قال: قال أبو القاسم ﷺ:»إذا كان أحدكم يف الشمس أو يف الفيء فقلص عنه الظل وصار بعضه يف الشمس وبعضه يف الظل فليقم«وإسناده ضعيف فيه رجل لم يسم. )3( حديث ضعيف جد ا: خرجه أحمد يف»المسند«برقم )530( عن عثمان مرفوع ا:»الصبحة تمنع الرزق«من طريق إ س م اعيل بن ع ي اش ع ن ابن أبي ف ر و ة عن م ح م د بن ي وس ف عن ع م رو بن ع ث م ان بن ع ف ان عن أبيه وإسناده ضعيف ففيه إسماعيل بن عياش وهو ثقة إذا روى عن أهل بلده فإذا روى عن غيرهم فهو ضعيف كما قال البخاري وابن المديني وغيرهما وشيخه إسحاق بن عبد اهلل بن أبى فروة : عبد الرحمن بن األسود القرشى األموى موالهم أبو سليمان المدنى مولى آل عثمان بن عفان. وهو مرتوك الحديث فعن على بن المدينى : منكر الحديث. وقال يعقوب بن شيبة عن على بن المدينى : لم يدخل مالك ىف كتبه ابن أبى فروة. وقال محمد بن عبد اهلل بن عمار : ضعيف ذاهب. وقال عمرو بن على وأبو زرعة وأبو حاتم والنسائى :

37 وعن بعضهم وأظنه عمر بن عبد العزيز أنه رأى ابن ا له نائم ا يف هذا الوقت فأيقظه وقال: األرزاق ت ق س م وأنت نائم السابعة: إذا نام قبل صالة العشاء لكراهة النوم قبلها. الثامنة: إذا نام بعد العصر. مرتوك الحديث. وقال النسائى ىف موضع آخر : ليس بثقة وال يكتب حديثه. وزاد أبو زرعة : ذاهب الحديث. حديث صحيح: رواه البخاري )559( عن أبي برزة أن النبي ﷺ كان يستحب أن يؤخر العشاء قال: وكان يكره النوم قبلها والحديث بعدها. حديث ضعيف: خرجه أبو يعلى الموصلي يف»مسنده«)4918( قال: حدثنا عمرو بن حصين حدثنا ابن عالثة حدثني األوزاعي عن الزهري عن عروة عن عائشة أن النبي ﷺ قال:»من نام بعد العصر فاختلس عقله فال يلومن إال نفسه«وإسناده واه ففيه عمرو بن الحصين مرتوك الحديث ورواية األوزاعي عن الزهري فيها ضعف. وخرجه ابن عدي يف»الكامل«)146/4( )395/6( من طريق منصور بن عمار عن ابن لهيعة عن عمرو بن شعيب عن أبيه عن جده أن النبي ﷺ قال:»من نام بعد العصر فاختلس عقله فال يلومن إال نفسه«. هذا مما وهم فيه ابن لهيعة وقد أنكروه عليه. قال ابن عدي: ومنصور بن عمار رجل قد اشتهر بالوعظ الحسن وإنه دخل على الليث بن سعد يعظه فأمر له بألف دينار فقال له: ال تعلم به ابني الحارث فتهون عليه وكان يعطى على الوعظ الحسن ماال وأحاديثه كلها يشبه بعضها بعض ا وعن كل من يروي ابن لهيعة وغيره فإنه يأيت مما يشبه حديث من يروي عنهم وابن لهيعة لين يف الحديث وغير ابن لهيعة الذي يروي عنه منصور ليس بالمشهور وأرجو أنه مع مواعظه الحسنة ال يتعمد الكذب وإنكار ما يرويه لعله من جهة غيره. 36

38 وقد رواه ابن لهيعة على لون آخر فرواه عن عقيل عن مكحول عن النبي ﷺ أخرجه ابن عدي يف»الكامل«)145/4( وحكى عن مروان الظاهري أنه قال: قلت لليث: يا أبا الحارث تنام بعد العصر وقد حدثنا ابن لهيعة عن عقيل عن مكحول عن النبي ﷺ»من نام بعد العصر فاختلس عقله فال يلومن إال نفسه«فقال الليث: ال أدع ما ينفعني بحديث ابن لهيعة عن عقيل. والحديث خرجه ابن حبان يف»المجروحين«)278/1-279( يف ترجمة خالد بن القاسم المدائني أبي الهيثم. قال ابن حبان: كان يوصل المقطوع ويرفع المرسل ويسند الموقوف وأكثر ما فعل ذلك بالليث بن سعد ال تحل كتابة حديثه. قال: حدثني محمد بن المنذر ثنا إبراهيم بن أبي داود الربلسي حدثني سعيد بن أسد ثنا يحيى بن حسان قال: كان خالد المدائني يأيت الليث بن سعد بالرقاع فيها أحاديث قد وصلها فيدفعها إلى الليث فيقرأها له. قال يحيى بن حسان: قلت له ال تفعل فإن هذه عاقبته راجعة عليك هذا إنما هو صاحب كتاب فمن نظر يف كتابه فلم يجد لهذه األحاديث أصال رجع عاقبة ذلك عليك. قال: فمن تلك األحاديث روى عن الليث بن سعد عن عقيل عن الزهري عن عروة عن عائشة قالت: قال رسول اهلل ﷺ:»من نام بعدالعصر فاختلس عقله فال يلومن إال نفسه«. وقال الحافظ ابن حجر يف»لسان الميزان«)383/2(: قال أحمد بن حنبل: ال أروي عن خالد المدائني شيئ ا وقال ابن راهويه: كان كذاب ا وقال األزدي: أجمعوا على تركه وقال يعقوب بن شيبة: خالد المدائني صاحب حديث غير متقن مرتوك الحديث كل أصحابنا مجمع على تركه سوى ابن المديني فإنه كان حسن الرأي فيه. قلت: نقل البخاري عن علي أنه تركه أيض ا فقال: تركه علي والناس وقال الدارقطني: ضعيف... أحرق ابن معين ما كان كتبه عن خالد قيل: تويف سنة إحدى عشرة ومائتين. وقال أبو حاتم: مرتوك الحديث صحب الليث من العراق الى مكة وإلى مصر فلما انصرف كان يحدث عن الليث بالكثير فخرج رجل من أهل العراق يقال له أحمد بن حماد بتلك الكتب الى مصر فعارض بكتب الليث فإذا قد زاد فيه الكثير وغيره. وقال النسائي: مرتوك الحديث أجمع أهل الحديث على ترك حديثه كان يعمد إلى الحديث المنقطع فيسنده. 37

39 التاسعة: إذا نام خالي ا يف البيت الحليمي يف»ش ع ب اإليامن«. ]ق 2 /ب[ وحد ه فإنه ي كره له ذلك كما ذكره العاشرة: إذا نامت المرأة م س تلقية ووجه ها إلى السماء فإنه ي كره ذكره الحليمي فنهاها. يف )3(»املنهاج«واستدل بأن عمر بن عبد العزيز رأى ابنت ه كذلك الحادية عشرة: إذا رأى شخص ا نائم ا على وجهه فإنه ﷺ كذلك فنهاه وقال: )4(»هذه ضجعة يبغضها اهلل ورسوله«. رأى شخص ا وقال أبو زرعة: كان يحدث عن الليث عن الزهري فما كان عن الزهري عن أبي هريرة جعله عن أبي سلمة عن أبي هريرة وما كان عن الزهري عن عائشة جعله عن عروة عن عائشة متصال. الحسين بن الحسن بن محمد بن حليم القاضي أبو عبد اهلل الحليمي البخاري.. وكان مقدم ا فاضال كبير ا له مصنفات مفيدة ينقل منها الحافظ أبو بكر البيهقي كثير ا.. كان الحليمي رجال عظيم القدر ال يحيط بكنه علمه إال غواص ولد سنة ثمان وثالثين وثالثمائة ومات يف جمادى وقيل: يف ربيع األول سنة ثالث وأربعمائة ومن تصانيفه شعب اإليمان كتاب جليل يف نحو ثالث مجلدات يشتمل على مسائل فقهية وغيرها تتعلق بأصول اإليمان وآيات الساعة وأحوال القيامة وفيه معاين غريبة ال توجد يف غيره. راجع: طبقات الشافعية 38.) /1(»المنهاج يف شعب اإليمان«)524/2(. )3(»المنهاج يف شعب اإليمان«)523/2(. )4( حديث ضعيف: خرجه أبو داود )5040( من طريق يحيى بن أبي كثير عن أبي سلمة عن يعيش بن طخفة بن قيس... قال: كان أبي... وذكر حديث ا طويال. ويف اسم يعيش اختالف واضطراب كما حكاه البخاري وابن عبد الرب وغيرهما وقيل عنه عن أبيه وال يصح. ورواه محمد بن عمرو عن أبي سلمة عن أبي هريرة وال يصح كما قال البخاري.

40 الثانية عشرة: ي ستحب أن يوقظ غيره لصالة الليل ألنه ﷺ وفاطمة أيقظ علي ا وأيقظ أهل ه. ويف أبي داود: )4( يف وجهها املاء «. ﷺ: )3(»ر حم اهلل م ن صىل من الليل وأيقظ أهل ه ]فإن أب ت[ رش الثالثة عشرة: يستحب إيقاظ النائم يف النصف األخير ليتسح ر للصوم. قال )5( مكتوم «.»إن بال ا ل ينادي بليل فكلوا وارشبوا حتى تسمعوا أذان ابن أم راجع»عون المعبود«380/13( )383 و»تحفة األحوذي«51/8(.)52 خرج البخاري )1075( ومسلم )8181( عن علي 39 قال: إن رسول اهلل ﷺ طرقه وفاطمة بنت النبي ليلة فقال:»أال تصليان «فقلت: يا رسول اهلل أنفسنا بيد اهلل فإذا شاء أن يبعثنا بعثنا فانصرف حين قلنا ذلك ولم يرجع إلي شيئ ا ثم سمعته وهو مول يضرب فخذه وهو يقول: ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ. لعل المصنف : يشير لحديث أم سلمة قالت: استيقظ النبي ﷺ من الليل وهو يقول:»ال إله إال اهلل ماذا أنزل الليلة من الفتنة ماذا أنزل من الخزائن من يوقظ صواحب الحجرات كم من كاسية يف الدنيا عارية يوم القيامة«. خرجه البخاري ) )7069 )3( سقط من األصل. )4( حديث صحيح: خرجه أبو داود )1308( من حديث أبي هريرة. )5( حديث صحيح: خرجه البخاري )620( ومسلم )2537( من حديث ابن عمر.

41 ل ف ص إذا دخل المسجد فرأى شخص ا يصلي وهو معقوص الشعر أو مكفوف الثوب أو م ش م ر األكمام أو مشد ود الوس ط أو حامال سالح ه أو سيف ه لغير حاجة أزال ذلك كل ه بيده فيحل شعر ه وشداد وسطه بغير إذنه. فقد صح أنه ﷺ أخ ذ بيد ابن عبا س )3( )4( فجعله عن يمينه. وأخذ بيد رجلين فأقامهما خلف ه وهو يف الصالة وكان أحد هما عن يمينه عقص شعره: فتله أو ضفره. كف ثوبه: جمعه وقلبه ظهر ا لبطن. )3( عبد اهلل بن عباس بن عبد المطلب بن هاشم بن عبد مناف ابن عم رسول اهلل ﷺ ولد قبل الهجرة بثالث سنين ودعا له رسول اهلل ﷺ بالفهم يف القرآن فكان يسمى البحر والحرب لسعة علمه وقال عمر: لو أدرك ابن عباس أسناننا ما عشره منا أحد مات سنة ثمان وستين بالطائف وهو أحد المكثرين من الصحابة وأحد العبادلة من فقهاء الصحابة. التقريب 40.)309/1( )4( حديث صحيح: خرجه البخاري )697( ومسلم )1788( عن ابن عباس قال: بت ىف بيت خالتى ميمونة فصلى رسول اهلل ﷺ العشاء ثم جاء فصلى أربع ركعات ثم نام ثم قام فجئت فقمت عن يساره فجعلنى عن يمينه فصلى خمس ركعات ثم صلى ركعتين ثم نام حتى سمعت غطيطه - أو قال خطيطه - ثم خرج إلى الصالة.

42 واآلخر عن ويف ]ق 3 /أ[ يساره.»مسند اإلمام أمحد«معقوص الشعر فحل شعره وهو يف الصالة. ورأى ابن عباس عبد عن بعض الصحابة أنه رأى رجال يصلي وهو اهلل بن الحارث يصلي ورأسه معقوص فجعل يحله فلما انصرف قال البن عباس: مالك ولرأسي! فقال: إين سمعت رسو ل اهلل ﷺ يقول :»إنام مثل هذا مثل الذي يص ل وهو مكتوف «. )3( رواه مسلم وأبو داود والنسائي. وم ر أبو رافع علي بحسن بن وهو قائم يصلي وقد غرز ضفيرة يف حديث صحيح: خرجه مسلم يف صحيحه )2941( يف سياق حديث طويل عن جابر بن عبد اهلل 41 قال: ثم قمت فتوضأت من متوضأ رسول اهلل ﷺ فذهب جبار ابن صخر يقضى حاجته فقام رسول اهلل ﷺ ليصلي وكانت علي بردة ذهبت أن أخالف بين طرفيها فلم تبلغ لي وكانت لها ذباذب فنكستها ثم خالفت بين طرفيها ثم تواقصت عليها ثم جئت حتى قمت عن يسار رسول اهلل ﷺ فأخذ بيدي فأدارين حتى أقامني عن يمينه ثم جاء جبار بن صخر فتوضأ ثم جاء فقام عن يسار رسول اهلل ﷺ فأ خذ رسول اهلل ﷺ بيدينا جميع ا فدفعنا حتى أ قامنا خلفه. حديث صحيح: خرجه أحمد يف»مسنده«)304/1( من طريق رشدين حدثني عمرو بن الحارث عن بكير بن األشج عن كريب عن ابن عباس: أنه رأى عبد اهلل بن الحارث يصلي ورأسه معقوص من ورائه فقام وراءه وجعل يحله وأقر له اآلخر ثم أقبل إلى ابن عباس فقال: ما لك ورأسي! قال: إين سمعت رسول اهلل ﷺ يقول:»إنما مثل هذا كمثل الذي يصلي وهو مكتوف«. وإسناده ضعيف لضعف رشدين وهو ابن سعد ولكن يشهد له ما بعده. )3( حديث صحيح: خرجه مسلم )1101( وأبو داود )647( والنسائي )215/2( من طريق عبد اهلل بن وهب عن عمرو بن الحارث به.

43 قفاه فحل ها أبو رافع فالتفت إليه مغضب ا فقال له: أقبل على صالتك وال تغضب سمعت رسول الشيطان. اهلل ﷺ )3( رواه أبو داود والرتمذي. يقول:»ذلك كفل الشيطان«يعني مقعد وقس على ذلك ما لو رأى شخص ا قد ساوى إمامه يف الموقف أو رآه جالس ا م ت ور ك ا يف التشهد األول أو م قعي ا فإنه يستحب أن يأمره بتغيير ذلك )4( كله أو يغيره هو بيده. فإن قيل: كيف يفعل ذلك بيده ولم يأمره المصلي أبو رافع القبطي مولى النبي ﷺ يقال إبراهيم وقيل أسلم كان للعباس أوال. عنه أوالده وأبو سعيد المقربي مات بعيد عثمان. الكاشف )425/2(. الحسن بن علي بن أبي طالب السيد أبو محمد الهاشمي سبط رسول اهلل ﷺ عنه ابنه الحسن وأبو الحوراء ربيعة وعكرمة وكان أشبه الناس وجها برسول اهلل ﷺ مات سنة الكاشف )328/1(. )3( حديث حسن: خرجه أبو داود )646( والرتمذي )384( وقال: حديث حسن والعمل على هذا عند أهل العلم كرهوا أن يصلي الرجل وهو معقوص شعره. )4( اإلقعاء: أن يجلس على إليتيه ناصب ا فخذيه كهيئة الكلب أو السبع وهو منهى عنه وأما نصب القدمين والقعود عليهما بين السجدتين فهو نوع من اإلقعاء لكنه من السنة. وكالم المصنف رحمه اهلل يدل على أن من جلس متورك ا يف التشهد األول فهو خالف السنة وهو كذلك. وقالت األحناف: الجلوس باالفرتاش يف الثانية والتورك يف الرابعة. وقال مالك: الجلوس بين السجدتين مثل الجلوس يف التشهد وهو التورك. وقال النووي قعود آخر الصالة التورك ويف أثنائها االفرتاش. راجع»المبسوط«)24/1( )195/1(»روضة الطالبين«)366/1(. : السنة يف»المدونة«

44 فالجواب أن ذلك ال يتوقف على اإلذن ألن ذلك من باب األمر بالمعروف والنهي عن المنكر والمصل ي مشغول عنه ولو أمره به لكان فيه ش غ ل قلبه وح م ل ه على أمر هو مشغول عنه بالصالة وإذا تعاطاه بنفسه كفاه العبث ]ق 3 /ب[. 43

45 ل ف ص يجوز للمسلم تمكين الكافر الج نب من الل بث يف المسجد على األصح ألنه ﷺ ر ب ط ث مام ة بن أ ث ا ل - بضم الهمزة وبالثاء المثلثة - يف سارية من سواري المسجد ولم يبحث عن كونه ج ن ب ا. والظاه ر من حاله الجنابة وألن الكافر ال يعتقد حرمة المسج د. وقال الماوردي )3( : لو صالحناهم يف عقد الجزية على أن ال يدخلوا مساج د نا لم ي ج ز للمسلم اإلذن يف الدخول. ثمامة بن أثال بن النعمان بن مسلمة بن عبيد بن ثعلبة بن يربوع بن ثعلبة بن الدؤل بن حنيفة بن لجيم. وذكر ابن إسحاق أن ثمامة ثبت على إسالمه لما ارتد أهل اليمامة وارتحل هو ومن أطاعه من قومه فلحقوا بالعالء الحضرمي فقاتل معه المرتدين من أهل البحرين فلما ظفروا اشرتى ثمامة حلة كانت لكبيرهم فرآها عليه ناس من بني قيس بن ثعلبة فظنوا أنه هو الذي قتله وسلبه فقتلوه. راجع»اإلصابة«)410/1-411(. حديث صحيح: خرجه البخاري )462( ومسلم )4589( عن أبي هريرة 44 قال: بعث النبى ﷺ خيال قبل نجد فجاءت برجل من بنى حنيفة يقال له ثمامة بن أثال فربطوه بسارية من سوارى المسجد فخرج إليه النبي ﷺ فقال:»أطلقوا ثمامة«فانطلق إلى نخل قريب من المسجد فاغتسل ثم دخل المسجد فقال: أشهد أن ال إله إال اهلل وأن محمدا رسول اهلل.. )3(»الحاوي الكبير«)379/18(.

46 وقال المزني الجنب. : يجوز للمسلم أن يمكث يف المسجد ج نب ا كالكافر ولو دخل الكافر المسج د بغير إذن أ خرج وع ز ر ألنه ال يؤ من أن ي حدث فيه فإذا أذن له مسلم واحد مكل ف حر أو عبد جاز ولم ي عز ر. )3( قال الشيخ أبو محمد يف كتابه»الف رق واجلمع«: يجوز أن يدخل بإذن المسلم الواحد كما يجوز دخول الدار المشرتكة بإذن بعض الشركاء. صبي وينبغي أن يكون هذا المسلم ممن يصح أمان ه حتى لو دخله بإذن ع ز ر إال أن يعتقد صحة إذنه كما ال ي قتل إذا اعتقد صحة أمانه ود خ ل إلينا. وله الدخول بإذن العبد والمرأة والحائض والجنب المسلم وال يجوز له دخول المسجد الحرام بإذن مسلم وال غيره وال يحل لمسلم أن يأذن له يف دخوله لقوله تعالى: ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ. إسماعيل بن يحيى بن إسماعيل بن عمرو بن إسحاق أبو إبراهيم المزين المصري الفقيه اإلمام صاحب التصانيف أخذ عن الشافعي وكان يقول: أنا خلق من أخالق الشافعي ذكره الشيخ أبو إسحاق أول أصحاب الشافعي وقال: كان زاهد ا عالم ا مجتهد ا مناظر ا محجاج ا غواص ا على المعاين الدقيقة صنف كتب ا كثيرة.. قال الشافعي: المزين ناصر مذهبي ولد سنة خمس وسبعين ومائة وتويف يف رمضان وقيل يف ربيع األول سنة أربع وستين ومائتين وكان مجاب الدعوة. راجع )طبقات الشافعية( )58/1(. عبد اهلل بن يوسف بن عبد اهلل الجويني إمام الحرمين تويف سنة )438(. راجع»وفيات األعيان«)250/2(. )3( مخطوط بمكتبة تشسرتبيتي بدبلن بريطانيا برقم

47 ولو جلس الحاكم ]ق 4 /أ[ للدعوى ألن قعود الحاكم إذ ن عا م. يف المسجد للح ك م كان للكافر الدخول بغير إذن هذا آخر كالم أبي محمد الجويني. 46

48 واعلم أن التحقيق أنه ال ي ط ل ق القول بجواز لبث الكافر الجنب يف المسج د باإلذن بل ي قال إنه ال ي منع من الدخول باإلذن ألن عدم المنع أعم من اإلذن وهذا كما تقول: ي ق ر ون على كنائسهم وال ي منعون من بناء ما اس ت ه دم منها وال ي منعون من بيع الخمر فيما بينهم وال نقول: يجوز لهم ذلك فإهنم مكل فون بفروع الشريعة وآثمون بجميع ذلك. والقول بأهنم مكل فون إال يف مسائل فيما قبضوه من الر با وأسلموا عليه ويف أنكحتهم الفاسدة إذا أسلموا عليها ويف اللبث يف المسجد واستعمال أواين الذهب والفضة فيه نظر ألن ا إنما أقررناهم على أنكحتهم الفاسدة وعلى ما بأيديهم من الربا لئال ينفروا عن اإلسالم فكان ذلك معفو ا عنه بعد اإلسالم ترغيب ا لهم يف اإلسالم وأما المساجد فألهنم ال يعتقدون حرمتها وكذلك ما أشبه ذلك. *** 47

49 وجيوز للمسلم الصالة يف كنائسهم بأربعة رشائط : األول: أن يأذنوا له يف الدخول إن كانت الكنيسة مما ي ق ر ون عليها كما ال ي دخل مساكنهم إال بإذهنم فإن كانت مما ال ي ق ر ون عليها ككنائس جاز دخولها بغير إذن ألهنا واجبة اإلزالة وال ي د لهم عليها. الثاين: أن ال يكون فيها تصاوير فإن كان فيها تصاوير ]ق 4 /ب[ مصر على ج د رانها كما هو الغالب حرم دخولها ألنه ال يحل دخول دار فيها تصاوير ال ي قدر على إزالتها. )3( نعم يجوز ذلك على قول ابن الصباغ واإلصطخري فإهنما قاال بأن )4( النهي عن التصاوير منسوخ. الثالث: أن ال يحصل من ذلك مفسدة من تكثير سوادهم وإظهار شعائرهم وإيهام صحة عباداهتم وتعظيم متعبداهتم. الرابع: أن ال يكون فيها نجاسة فإن كانت لم تصح إال بحائل. مذهب الحنفيين: كراهة الصالة يف الكنائس وحرمة دخولها وذهب المالكية لكراهة الصالة يف الكنائس إال لضرورة وعند الحنابلة: ال بأس بالصالة يف الكنائس النظيفة. راجع»رد المحتار«)43/2( و»المدونة«)213/1 214( و»الشرح /1( )269 و»المغني«.)478/4( الصغير«أحمد بن محمد بن محمد بن عبد الواحد أبو منصور القاضي المعروف بابن الصباغ تويف سنة )494 ه(.»طبقات الشافعية«) /1(. )3( أبو سعيد الحسن بن أحمد بن يزيد مات سنة )328( وله نيف وثمانون سنة. انظر:»طبقات الشافعية الكربى«)3/ 230( و»السير«)250/15(. )4( وفيه نظر والصواب أنه ليس بمنسوخ بل هو محكم.

50 هذا كله يف غير المسجد الحرام أما الكافر من اللبث فيه.. المسجد الحرام فال يجوز تمكين *** قال الشافعي يف يف كل مسجد إال المسجد الحرام.»المختصر«: وال بأس أن يبيت الكافر المشرك )3( قال األصحاب : ال ي مك ن الكافر من دخول حرم مكة فإن دخل أ زعج وأ خرج إن ع ل م أنه ممنوع. والكافرة كالكافر والصبي الكافر ي حتمل إلحاقه بالبالغ ويحتمل أن ال ي منع كما ال ي منع الصبي الجنب من حمل اللوح والمصحف وال فرق يف م ن ع الدخول بين الذمي وغيره. )4( وقال عمر بن عبد العزيز : ال يدخل ذم ي المسجد الحرام وال غيره من المساجد. )5( وقال جابر بن عبد اهلل : ال ي منع الكافر والعبد من دخول المسجد»مختصر المزين«)ص: 19 (.»األم«)46/1( و»المجموع شرح المهذب«)174/2(. 49 )3(»المجموع«.)198/2( )4( عمر بن عبد العزيز بن مروان بن الحكم بن أبي العاص األموي أمير المؤمنين أمه أم عاصم بنت عاصم بن عمر بن الخطاب ولي إمرة المدينة للوليد وكان مع سليمان كالوزير وولي الخالفة بعده فعد مع الخلفاء الراشدين من الرابعة مات يف رجب سنة إحدى ومائة وله أربعون سنة ومدة خالفته سنتان ونصف. )5( جابر بن عبد اهلل بن عمرو بن حرام بمهملة وراء األنصاري ثم السلمي بفتحتين

51 الحرام. وال يجوز اإلذن للكافرة الحائض يف دخول المسجد إال أن تأمن التلويث وكذا عند أم ن التلويث إن منعنا المسلمة الحائض من اللبث وقال يف»الروضة«يف. ]ق 5 /أ[»كتاب السير«: ولو استأذن الكافر يف دخول المسجد لألكل أو النوم ينبغي أن ال ي ؤذن له وإن استأذن لسماع القرآن أو العلم أ ذن له إن ر ج ي إسالم ه. وال يجوز للكافر أن يدخل الحرم مار ا وال ماكث ا كما هو ظاهر إطالقهم. ولو جلس القاضي فيه للحكم لم يكن للكافر الدخول كما أن الحائض ال تدخل المسجد للدعوى بل يبعث القاضي إليها من يسمع كالمها أو يقوم لها هو بنفسه فيسمع دعواها على باب المسجد وكذلك الكافر ت سمع دعواه يف طرف الحرم من الحل. )3( قال الرافعي اهلل رحمه تعالى : ولو صالحناهم على دخول الحرم صحابي ابن صحابي غزا تسع عشرة غزوة ومات بالمدينة بعد السبعين وهو ابن أربع وتسعين من أهل بيعة الرضوان وكان آخر من شهد ليلة العقبة الثانية موت ا. انظر السير 50.) /3(»المجموع«.)174/2(»روضة الطالبين«480/7(.)481 )3( اإلمام الرافعي رحمه اهلل هو شيخ اإلسالم إمام الدين أبو القاسم عبد الكريم بن محمد بن الفضيل القزويني صاحب فتح العزيز الذي لم يصنف مثله يف المذهب الشافعي كان إمام ا يف الفقه والتفسير والحديث طاهر اللسان يف التصنيف كثير األدب شديد الثبت واالحرتاز عن النقل ال يطلق نقال عن كتاب إال إذا رآه فإن لم يقف عليه عزاه إلى حاكيه وكان شديد االحرتاز أيض ا يف مراتب الرتجيح قال النووي: إنه كان من الصالحين المتمكنين وله

52 بمال لم يجز فإن أخذناه كان فيئ ا ونظير ذلك ما يؤخذ منهم على زيارة الكنيسة المعروفة بالمقمامة بالقدس الشريف يكون فيئ ا. ويحرم على الرجل أن يجامع زوجته يف المسجد ألنه إذا غي ب حشفته )3( صار جنب ا فإن نزع وخرج عقبه من المسجد ولم يحصل مكث فيحتمل الحل لعدم المنع النتهاك حرمة المسجد. ويجري االحتماالن فيما لو ركب هودج ا هو وزوجته ومر ا راكبين يف المسجد وجامعها يف حال المرور. ويجري االحتماالن يف جماع جنب ح بس هو وزوجته يف المسجد ]ق 5 /ب[ ولم يمتكن ا من الخروج إلغالق الباب ويحتمل المنع وهو األوجه ألنه ال يلزم من جواز المكث لحاجة جواز ما ال يحتاج إليه وقد قال ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ. تعالى: اهلل وقد قال الشيخ عز الدين بن عبد السالم )4( : ينبغي أن ال ي ف عل يف كرامات ظاهرة وهو منسوب إلى )رافعان( بلد من بالد قزوين. راجع طبقات الفقهاء )ص 51.)264»فتح العزيز شرح الوجيز«)216/12(. كذا لعلها: )القيامة(. )3( يف الهامش:»املكث وحيتمل«. (4( هو سلطان العلماء وشيخ اإلسالم عبد العزيز بن عبد السالم بن أبي القاسم بن الحسن الشيخ اإلمام العالمة وحيد عصره عز الدين أبو محمد السلمي الدمشقي ثم المصري ولد سنة سبع أو ثمان وسبعين وخمسمائة وكان أمار ا بالمعروف هناء عن المنكر تويف بمصر يف جمادى األولى سنة ستين وستمائة وحضر جنازته الخاص والعام السلطان فمن دونه ودفن بالقرافة انظر: شذرات الذهب )301/5( وطبقات الشافعية البن قاضي

53 المسجد إال ما يفعله الجالس بحضرة الملك. ويجوز استئجار الجنب لخدمة المسجد بخالف الحائض ألن الجنب يمكنه الغسل يف الحال ودخول المسجد والحائض ال يمكنها ذلك. فإن ألزمت ذمتها خدمته بإجارة صح وتستنيب عنها من يقوم بذلك. *** من دخول مصل ى العيد ونحوه على والحائض وال ي منع الجنب المذهب. )3( وحكى الدارمي يف باب صالة العيدين من أجراهما يف استحباب التحية.»االستذكار«فيه وجهين *** وال تحرم اإلقامة واللبث على الجنب والحائض يف المدارس والر ب ط 52 شهبة )109/2(.»الفتاوى الموصلية«)ص 18 ( ونقله الزركشي )ص 326 (. هذا قول الشافعية والمالكية والحنابلة يعني جواز دخول الجنب والحائض لمصلى العيد بال كراهة. راجع»المدونة«)294/1( و»المغني«)263/3 265( خالف ا للحنفية فقد كرهوا دخول الحائض والجنب مصلى العيد. راجع»رد المحتار«)313/2(. )3( أبو الفرج محمد بن عبد الواحد بن محمد بن عمر بن ميمون الدارمي البغدادي الشافعي تويف يف دمشق يف ذي القعدة سنة ثمان وأربعين وأربعمائة. انظر: طبقات السبكي /4( )182 والسير.)52/18(

54 والزوايا الموقوفة للسكن بال خالف. *** ويحرم البول يف المسجد وإن كان يف إناء. ويحرم الفصد والحجامة يف المسجد يف غير إناء وال يحرمان يف اإلناء بل يكرهان. ثوبه. وكذلك لو عصر دملة أو ب ث ر ة يف المسجد يف ثوبه وأنامله أو قتل ق م لة يف وكذلك يحرم عليه أن يدخل معه بلحم إلى المسجد إذا خشي التلويث )3( لما ر و ى ابن عمر ]ق 6 /أ[ عن رسول اهلل ﷺ قال:»خصال ل ينب غني )4( يف املسجد ل يتخذ طري اقا و ل يشهر فيه سالح و ل ينبض فيه قوس و ل ينرش فيه ن بل و ل يم ر فيه بلحم نيئ و ل يرضب فيه حد و ل يقتص فيه من )5( أحد و ل يتخذ سو اقا«.»المجموع شرح المهذب«)178/2(. 53 وقد قال بذلك الحنفية والمالكية والشافعية والحنابلة كما يف )429/1( و»المدونة«)56/2( و»المجموع«)101/2( و»المقنع«.)87/2(»رد المحتار«)3( عبد اهلل بن عمر بن الخطاب القرشى العدوى أبو عبد الرحمن المكى ثم المدنى أسلم قديم ا مع أبيه وهو صغير لم يبلغ الحلم وهاجر معه وقدمه ىف ثقله واستصغر يوم أحد وشهد الخندق وما بعدها من المشاهد مع رسول المؤمنين أمهما زينب بنت مظعون أخت عثمان بن اهلل ﷺ. وهو شقيق حفصة أم مظعون. تويف سنة 73 أو 74 ه. )4(»وال ينبض فيه قوس«: من أنبضت القوس وأنبضت بالوتر إذا شددته ثم أرسلته ويف بعض النسخ»يقبض«راجع هامش سنن ابن ماجه )247/1(. )5( حديث ضعيف:

55 رواه ابن ماجه. والتغوط يف اإلناء أولى بالتحريم من البول لشدة استقذاره وانتشار رائحته. ولو بال داخل المسجد وم ر بوله يف هواء المسجد ووقع خارجه حر م كما لو بال يف إناء ولم يلو ث أرض المسجد بخالف ما إذا ب ص ق من داخل المسج د ومر بصاق ه هبواء المسجد ووقع خارجه فإنه ال ي منع ألنه إذا جاز شغل هواء المسجد بدم الفصد يف إناء فهذا أولى. فإن حصل من البصاق رشاش يف مروره يف المسجد فكالبصاق يف المسجد. ولو بال يف المسجد وجب عليه غسل ه بص ب الماء عليه كما لو بال على ثوب إنسان. *** ويجب تطهير المسجد من النجاسة على الفور ألن يف ترك غسل ه م ن ع ا من الصالة يف بقعة النجاسة. وال يجب نقل تراب المسجد بالنجاسة الحاصلة فيه لقوله ﷺ األعرابي الذي بال يف المسجد:»صب وا عليه ذ نو ابا من ماء«. يف بول خرجه ابن ماجه )748( ويف إسناده زيد بن جبيرة الضحاك وهو مرتوك الحديث. محمد بن يزيد األدمي الخراز أبو جعفر البغدادي المقابري العابد عن ابن عيينة وابن فضيل وعنه النسائي وابن صاعد والحضرمي ثقة تويف سنة 245. حديث صحيح: خرجه البخاري )220( عن أبي هريرة. 54

56 وشرط بعض األصحاب أن يكون الماء المصبوب عليه سبعة أضعافه ]ق 6 /ب[. والصحيح األول فيجب أن يصب عليه من الماء ما يغمره بحيث تغيب أجزاء البول يف أجزاء الماء. وما روي أن شيخ ا بال يف المسجد على عهد رسول اهلل ﷺ فأمر رسول اهلل ﷺ بإخراج الرتاب الذي بال عليه وبصب الماء يف موضعه فحدي ث )3( مرسل كما قاله الدارقطني. حكاه النووي يف»روضة الطالبين«)139/1(. هذا قول الشافعية والحنابلة يكفي أن يكون الماء المصبوب غامر ا للنجاسة. راجع»روضة الطالبين«)193/1( و»المغني«499/2(.)500 )3( اعلم أن اإلمام الرافعي لما نقل عن أبي حنيفة: أن األرض ال تطهر حتى تحفر إلى الموضع الذي وصلت إليه النداوة وينقل الرتاب. قال: لنا هذا الحديث. ثم قال إثره: ولم يأمر بنقل الرتاب. انتهى. وقد روي األمر بذلك من طرق لكنها متكلم فيها: * أحدها: عن عبد اهلل بن معقل بن مقرن قال: قام أعرابي إلى زاوية من زوايا المسجد فانكشف فبال فيها فقال النبي:»خذوا ما بال عليه من الرتاب فألقوه وأهريقوا على مكانه ماء«. رواه أبو داود )384( والدارقطني )132/1(. قاال: وعبد 55 اهلل بن معقل تابعي وهو مرسل. قال العجلي: تابعي ثقة. وقال اإلمام أحمد: هذا حديث منكر. قال أبو داود: وقد روي مرفوع ا وال يصح. *الطريق الثاين: عن أبي وائل عن عبد اهلل بن مسعود قال: جاء أعرابي فبال يف المسجد فأمر رسول اهلل بمكانه فاحتفر وصب عليه دلو من ماء فقال األعرابي: يا رسول اهلل المرء يحب القوم ولما يعمل عملهم. فقال عليه السالم:»المرء مع من أحب«. رواه الدارقطني يف سننه )131/1-132( بإسناد فيه ضعيفان: أحدهما: سمعان بن مالك قال أبو زرعة: ليس بالقوي. راجع»الميزان«)234/2(. الثاين: أبو هشام الرفاعي قال البخاري: رأيتهم مجمعين على ضعفه. راجع»هتذيب

57 ولو اتخذ قناة أو سرداب ا تحت المسجد لتمر فيه النجاسة والمياه النجسة لم يجز ألن أرض المسجد مسجد فال يحل تنجيس ه. فلو اتخذ لذلك قناة من حديد أو رصاص وأدخلها تحت أرض المسجد 56 الكمال«-24/27(.)30 وقال ابن أبي حاتم كما يف»التحقيق«)78/1( البن الجوزي: ليس لهذا الحديث أصل. وقال أبو زرعة: منكر. راجع»الجرح والتعديل«)316/4( ويف»علل الحديث«)رقم 36( قال: هذا حديث ليس بالقوي. * الطريق الثالث: عن أنس ثم صبوا عليه ذنوب ا من ماء«. أن أعرابي ا بال يف المسجد فقال النبي:»احفروا مكانه رواه ابن صاعد عن عبد الجبار بن العالء عن ابن عيينة عن يحيى بن سعيد عن أنس. قال ابن الجوزي يف»علله«)333/1-334 رقم 545( و»التحقيق«)78/1( والزيلعي يف»نصب الراية«)211/1( وابن عبد الهادي يف»تنقيح التحقيق«)58/1(: قال الدارقطني: وهم عبد الجبار على ابن عيينة ألن أصحاب ابن عيينة الحفاظ رووه عنه عن يحيى بن سعيد فلم يذكر أحد منهم الحفر وإنما روى ابن عيينة هذا عن عمرو بن دينار عن طاوس أن النبي ﷺ قال:»احفروا مكانه«مرسال فاختلط على عبد الجبار المتنان. وقال الشيخ تقي الدين يف»اإلمام«)272/1(: عبد الجبار هذا هو ابن العالء ابن عبد الجبار أبو بكر العطار البصري أخرج له مسلم وابن خزيمة وروى له الرتمذي والنسائي وقال أبو حاتم: مكي صالح. وقال يف رواية أخرى: شيخ. وسئل عنه أحمد بن حنبل فقال: رأيته عند ابن عيينة حسن األخذ. * الطريق الرابع: عن واثلة بن األسقع قال: كنا مع رسول اهلل ﷺ فدخل أعرابي فقال: اللهم ارحمني ومحمد ا وال ترحم معنا أحد ا. فقال له: ويحك - أو ويلك - لقد حظرت واسع ا. ثم تنحى األعرابي فبال قائم ا فوثبوا إليه فقال النبي:»دعوه حتى يفرغ من مباله. ثم دعا رسول اهلل بسجل من ماء فصبه عليه. خرجه ابن ماجه يف سننه )176/1/ رقم 530( والطرباين يف»معجمه«)77/2-78 رقم 192( ويف إسناده عبيد اهلل بن أبي حميد الهذلي وهو ضعيف سئل عنه اإلمام أحمد فقال: ترك حديثه. وقال أبو حاتم: هو منكر الحديث ضعيف الحديث. وقال البخاري: منكر الحديث. راجع»الجرح والتعديل«)313/5( و»هتذيب الكمال«)19/ 29-31(.

58 امتنع أيض ا ألنه كالبول يف إناء داخل المسجد وألنه تكره الصالة على األرض المحتوية على النجاسة والمساج د ت صان عن مثل ذلك. ولو اتخذ سراب ا بقرب المسجد بحيث تصل نداوته إلى أرض المسجد م نع من ذلك بخالف ما لو كان السراب موجود ا أوال ثم اتخذ مسجد ا قريب ا منه. وليس للناظر التمكين من اتخاذ السراب يف أرض المسجد بأجرة وال غيرها. ولو وقف مدرسة وج ع ل صحنها مسجد ا ويف الصحن فسقية لمن يبول ول غي حولها ويتوضأ جاز الوضوء وحرم البول حولها والوقف على ذلك باطل ألن ما حوالي الفسقية أرض تنجيس ها بالبول وأما الوقف على الوضوء فصحيح. *** شرط الواقف المسج د فال يحل وأما بناء المسجد ]ق 7 /أ[ تحريم ه والمذهب تجويز ه مع الكراهة. باآلج ر النجس فعن القاضي أبي الطيب طاهر بن عبد اهلل بن طاهر الطربي أبو الطيب: قاض من أعيان الشافعية. ولد يف آمل طربستان واستوطن بغداد وولي القضاء بربع الكرخ وتويف ببغداد. له )شرح مختصر المزين - خ( أحد عشر جزء ا يف الفقه و)جواب يف السماع والغناء - خ( يف خزانة الرباط )د 1588( و)التعليقة الكربى - خ( يف فروع الشافعية منه نسخة يف استمبول وله نظم ولد سنة وتويف سنة 450 ه. راجع»األعالم«)222/3( وفهرست الكتبخانة 239 3: والوفيات 1: 233 وطبقات الشافعية :3 197 وطوبقبو.637 :2 57

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر إجتماع اللجنة التقنية إلختيار المترشحين للتوظيف الخارجي

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت 12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

لغة إنجليزية الفرقة الثالثة عام جامعة بنى سويف للعام الجامعى 2017 / 2016 كلية التربية تحريرى أعمال السنة عملى رقم الجلوس االسم م احمد ابراهيم عباس حسن

لغة إنجليزية الفرقة الثالثة عام جامعة بنى سويف للعام الجامعى 2017 / 2016 كلية التربية تحريرى أعمال السنة عملى رقم الجلوس االسم م احمد ابراهيم عباس حسن لغة إنجليزية م احمد ابراهيم عباس حسن 4393 1 احمد خميس محمد محفوظ 4394 2 احمد صابر رمضان حسين 4395 3 احمد صابر عبد الحميد محمد 4396 4 احمد محمد صالح احمد 4397 5 احمد هالل هالل رياض 4398 6 اسراء احمد شيبه

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات الصالة املغطاة - رأس الرب خالل الفر

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات الصالة املغطاة - رأس الرب خالل الفر لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات نهائيات فردى البراعم تحت -,, - : - ط -,, - : - ط -, -,, البطل - -,,, - : - ط - : - ط - -,,, -, - : - ط -,, - : - ط -,, -, -, - : - ط المركز

المزيد من المعلومات

??? ??????? ??????? ????????

??? ??????? ??????? ???????? فرع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية تحت شعار الدورة : : العليا فركلة 2011 - دجنبر -02 1 افتتاحية باسم الرحمان الرحيم في إطار احتفال الشعب المغربي بذكرى المسيرة الخضراء, و عيد االستقالل يسعد أسرة

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي 1 النهاية الصرى ابراهيم السعيد شرف سعد جدا جدا جدا 1 ابراهيم حمادة ابراهيم ابراهيم البسطويسي 2 احمد شاذلي محمد علي 3 احمد صالح عبد العزيز محمد جدا جدا 4 احمد عبد الرحمن عبد الني جدا 5 احمد عبد الروؤف جاد

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د ت 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 المديرية المدرسة اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة ذات النطاق ن المهن ة للبنات

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

قيمة الوقت عند المسلم

قيمة الوقت عند المسلم إ ن الحم د الله, نحم ده ونست عينه ونس تغ فره ونتوب إليه, ونعو ذ باالله من شرور أنف سنا و من ل له, و من يض لل ف لا هاد س يي ات أعمال نا, من يه ده االله ف لا مض وح ده لا شري ك له, وأش هد أ ن مح م دا عبده

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 593

Microsoft Word - 593 www.palestine studies.org فلسطين في العهدين الا يوبي والمملوكي (1516-1187) المحتويات قاي مة الصور والخراي ط مدخل مقدمة فلسطين عشية الغزو الصليبي فلسطين والتركمان فلسطين تحت سيطرة التركمان الناوكية دولة

المزيد من المعلومات

إتجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من آثار (1) الشيخ حسن الصفار

إتجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من آثار (1) الشيخ حسن الصفار ا تجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من ا ثار (1) الشيخ حسن الصفار ا تجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من ا ثار (1) الشيخ حسن الصفار التكفير يعني اسقاط الهوية

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسلي

منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسلي منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسليم: 2016/10/15 م تاريخ القبول: 2017/1/10 م. أستاذ دكتور/

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

ش - الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة وحدة تسجيل شهادات الجودة لجهات المانحة لشهادات ISO التي تم تسجيلها بالهيئة طبقا للقرار الوزاري رقم 4

ش - الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة وحدة تسجيل شهادات الجودة لجهات المانحة لشهادات ISO التي تم تسجيلها بالهيئة طبقا للقرار الوزاري رقم 4 ش - الجهة المانحة الجهة المفوضة في مصر العنوان المسئول التليفون/الفاكس البريد االلكترونى تاريخ التسجيل تاريخ انتهاء التسجيل CB ٢٠١٩/١١/٢٨ ٢٠١٩/٠٢/١٢ JAS-ANZ gic.egypt9@gamail.com 01222392951 0223052396

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات