الممارسات المثالية فى تقييم البرامج التعليمية بالتعليم العالى بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018

النسخ

1 بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018

2 وصف حول ورشة العمل تتطرق هذة الدورة التدريبية إلى الممارسات المثالية فى التقييم فى ضؤ المعايير الدولية لضمان صدق و دقة نتائج تقييم مخرجات التعلم. و تشمل الدورة المفاهيم الحديثة للتقييم و كيفية إحكام دورة الجودة و التقييم بهدف التحسين المستمر لجودة المخرجات و كذلك جودة المدخالت و العمليات. تشمل الدورة كيفية صياغة مخرجات التعلم و الربط البناء بينها و بين طرق التتعليم و التعلم و طرق التقييم كيفية بناء خطة متكاملة للتقييم اإللمام بالممارسات المثالية لإلختبارات وضع مصفوفة اإلختبار تحديد درجة النجاح تفسير التحليل الفنى لإلختبار تصميم مقاييس التقييم و استخداماتها. كما تتضمن الدورة كيفية قياس مخرجات التعلم بطرق مباشرة و غير مباشرة و صياغة و قياس مؤشرات األداء و المقارنات المرجعية بإلضافة إلى التطرق إلى األطر الحديثة للتقييم. المواضيع الرئيسية اليوم األول: الجزء األول: مفاهيم نطاق و أدوات التقييم: ١. أهمية بناء نظام داخلى لضمان الجودة للبرنامج التعليمى يعتمد على التقييم المبنى على الدليل ٢. إظهار الفهم لنطاق و أدوات التقييم: - المؤسسى - البرنامج

3 - المقرر ٣. إظهار الفهم لآلتى: - التقييم كحزمة مترابطة من العمليات - ضمان جودة التقييم تشمل العمليات و المخرجات - ضمان الجودة يتحقق بقياس العمليات و المخرجات بناءا على معايير - مؤشرات األداء الرئيسة كبوصلة للتخطيط و التحسين و التطوير ٤. إظهار الفهم لدورة الجودة و التقييم الجزء الثانى: مخرجات التعلم و شجرة الربط البناء: ١. إظهار الفهم للمصطلح الربط البناء ٢. عناصر مخرج التعلم ٣. مواصفات مخرج التعلم ٤. الخمس مجاالت لمخرجات التعلم )نشاط عملى( الجزء الثالث: تخطيط المنهج ١. للتخطيط التكاملى ٢. التخطيط بين مخرجات التعلم على جميع المستويات بالمنهج ٣. أستتنتاج أهمية تخطيط المخرجات فى القياس الفعلى لها

4 )نشاط عملى( الجزء الرابع: التقييم المباشر و الممارسات المثالية للتقييم فى ضؤ المعايير: ١. إظهار الفهم لآلتى: - مصطلحات قياس و تقييم - المعايير األساسية للتقييم - معايير التميز فى التقييم )معايير دولية( - الممارسات المثالية للتقييم بناءا على المعايير الجزء الخامس: خطة و نطاق التقييم ١. إظهار الفهم لآلتى: - مكونات خطة التقييم - تقدير أهمية النطاق الكامل للتقييم فى تعزيز التعلم العميق - تكوين خطة تقييم متكاملة )نشاط عملى( اليوم الثانى: الجزء السادس: الممارسات المثالية لإلختبارات ١. إظهار الفهم للممارسات المثالية لإلختبارات ٢. وضع مصفوفة لإلختبار )نشاط عملى(

5 ٣. إظهار الفهم لكيفية تحديد درجة النجاح )نشاط عملى( ٤. تفسير التحليل الفنى لإلختبار )نشاط عملى( الجزء السابع: تصميم و إستخدامات مقاييس التقييم ١. تصميم األنواع المختلفة من المقاييس )نشاط عملى( اليوم الثالث: الجزء الثامن: مؤشرات األداء الرئيسة و المقارنات المرجعية: ١. تعريف مؤشر األداء ٢. إظهار الفهم ألنواع و نطاق مؤشرات األداء ٣. تقدير فوائد مؤشرات األداء فى التحسين المستمر لجودة البرنامج ٤. يحسب مؤشر األداء )نشاط عملى( ٥. إظهار الفهم لعملية إنتقاء مؤشرات األداء فى المؤسسة ٦. تعريف المقارنة المرجعية ٧. إنتقاء المقارنة المرجعية المناسبة ٨. تحليل تفسير المؤشر مع المقارنة المرجعية الداخلية و الخارجية )نشاط عملى( ٩. تقدير فائدة التحليل التسلسلى لمؤشرات األداء الجزء التاسع: مصفوفات التحقق الفعلى لمخرجات التعلم ١. يحسب التحقق الفعلى لمخرجات تعلم المقرر و تخطيط مصفوفته

6 ٢. يحسب التحقق الفعلى لمخرجات تعلم البرنامج و تخطيط مصفوفته )نشاط عملى( الجزء العاشر: مفاهيم حديثة للقياس و التقييم: ١. التقييم البرامجى الجمهور المستهدف - عمداء الكليات ورؤساء األقسام - منسقي البرامج - أعضاء هيئة التدريس - المديرين والموظفين العاملين في مكاتب ضمان الجودة مقدم ورشة عمل Prof. Omayma Aboulella Hamed is a Professor in the Medical Education Department at King Abdulaziz University in Saudi Arabia. She is also commissioned as the Dean s consultant in Curricular Affairs. Dr. Omayma found and led the Quality and Academic Accreditation Unit. She has a Master & Doctoral Degrees in Clinical Toxicology & Forensic Medicine from Cairo University and fulfilled her

7 academic continuum to Professorship. She also earned a Master degree in HPE from Maastricht & Suez Canal University; followed by fellowship from Foundation for Advancement of International Medical Education & Research (FAIMER)- Philadelphia. In 2017, she was assigned to be a consultant for Deanship of QAA in the Vice Presidency of Quality & Development. With her team we led a successful accreditation process in the Faculty of Medicine in KAU which was crowned by earning full accreditation for seven years. In 2018, she was commissioned to become a trainer in NCAAA- EEC in KSA. Dr. Omayma engages in delivering several workshops in medical education and research. She participated as designer and moderator of many online courses via FAIMER Institute and gained experience in QAA of HPE when assigned as an EMRO/WHO T. adviser. In 2008, she participated in the task force for matching NAQAAE standards to the WFME Global Standards. She has also set strategies for faculty development based on international ASPIRE criteria for Excellence in Faculty Development and Published eleven articles in Medical Education in the period between 2013 and 2017 & supervised seven ME Master degree theses.

8 الرسوم و التسجيل في ورشة العمل - رسوم ورشة العمل : *3000 درهم إماراتي خصم مبكر على تسجيل قبل 30 يوما من البرنامج بنسبة % خصم على تسجيل مجموعة من ثالثة وما فوق متاح بنسبة *باستثناء ضريبة القيمة المضافة بنسبة 5

9 الفنادق الموصى بها :فندق 5 نجوم Pullman Dubai City Center, Dubai - UAE Contact Details Ms. Rose Anne I. Olores Pullman Dubai City Center, Dubai - UAE Tel (0) , .: H2022-RE6@ACCOR.COM :فندق 4 نجوم Novotel Deira City Center Hotel, Dubai - UAE :فندق 3 نجوم IBIS Deira City Center Hotel, Dubai UAE Contact Details: Ms. Ophelie Cheriere Sales Executive, Majid Al Futtaim Hospitality Services LLC, Dubai - UAE Tel (4) , ophelie.cheriere@accor.com