ليل كليغ العلڤم واآل اب بالق ياػ 2
|
|
- أناهيد الأوس
- منذ 4 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1
2
3 الفهرس مقدمغ كلمغ عميد الكليغ نش ع الكليغ وموقعها الجغرافي الهيكل التنظيم للكليغ ر يغ الكليغ رسالغ الكليغ قيږ الكليغ أهداف الكليغ أقسام الكليغ قسږ الدراساػ اإلسالميغ قسږ اللغغ العربيغ قسږ اللغغ اإلنجليڈيغ قسږ علوم الحاسظ واملعلوماػ قسږ الرياضياػ قسږ الكيمياء قسږ الفيڈياء قسږ ريا ٩ األطفال قسږ التڇبيغ وعلږ النفس وحداػ الكليغ وحدع الجودع و االعتماد األكاديم وحدع الشؤوڗ األكاديميغ وحدع اإلرشاد األكاديم والطالبي وحدع االختباراػ وحدع املعامل واملختبڇاػ وحدع الخريجيڗ وحدع التعليږ االلكتڇوني والتعلږ عن بعد املصادر التعليميغ (مكتبغ الكليغ) لجاڗ الكليغ لجنغ الجداول الدراسيغ لجنغ التحكيږ والتحليل اإلحصائي لجنغ االعتماد األكاديم لجنغ االعتماد املؤس ٦ لجنغ العالقاػ العامغ واإلعالم لجنغ الخطط والبڇام الدراسيغ لجنغ األنشطغ الطالبيغ
4 بالق ياػ واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغ العلڤم ليل كليغ ليل.ϭ بسږ هللا ال حمن ال حيږ والصالة والسالم علګ ال سڤڋ الها ڬ األميڗ وبع فإإهڗ إإلا الإإ ليل الإإلڬ بإإيڗ مإإ منږ عيإإاعة عإإن مإإڤلق عإإن كليإإغ العلإإڤم واآل اب بالق ي إإاػ وق إإ ل إإږ ا ت إإ ل عى إإ لنهي إإ عل إإګ ڗ من إإڤڗ مل إإامال عل إإګ كاف إإغ ا علڤم إإاػ ا اعلق إإغ بال لي إإغ ولڤانبهإإا ا لال إإغ و مقإإ م الإإ ليل نيإإلة ع ي يإإغ عإإن رلإإهة ال ليإإغ و ع ياهإإا وعسإإالاها إإګ لانإ املقدمغ املقدمغ افها ال ي ل لنق علګ االعلقا با ساڤڥ العلمي والعملإ لالالههإا والاالإڤي ا سإام لقإ عاػ عض إإا يت إإغ الا إإ ع ب و م إإا ال لي إإغ ب إإا ناممل ومى إإا لس إإڤع الاڤا إإل م إإمل فت إإاػ ا نام إإمل ا لال غ وا ڤا مغ بيڗ مل لاػ ال ليغ ومااللياػ سڤق العمإل باضاإافغ إګ و إم ميإمل البإ إإألاما األكا مميإ إإغ ل افإ إإغ قسإ إإامها الاعليميإ إإغ امإ إإا ن إ إ م إ إإڤڥ معلڤمإ إإاػ عإ إإن الڤحإ إإ اػ والل اڗ ا علغ بال ليغ اافغ ګ األرلالغ الالالبيغ هها عال إإيڗ م إإن هللا ع إإا ګ ڗ م ق إإا إإلا ال إإ ليل ال اج إإ ة ا ل إإڤة مى إ ومامى إإيڗ مي إإمل م س إإڤبي وطالب ال ليغ الاڤفيا والس ا 4ͺͶ7
5 واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغالعلڤم ليلكليغ ليل بالق ياػ بسږ هللا ال حمن ال حيږ تسع ععة كليع ععغ العلع ععوم وا دا بالقريع ععاػ جامعع ععغ الج ع ععوف ما ع ع لقع ععديږ خع ععدما ا التعليميع ععغ باسع ععتخدام األسعاليظ العلميعغ والتكنولوجيعا الحديةععغا واڗ لكعوڗ مقررا عا الدراسعيغ لوا ععظ وخعر التطعوراػ العامليععغ ولطبيقا ععا وانعكاس ععا ا عع ع املجتم ععيا و ععدف ما ع لالوي ععد الطلب ععغ باملعلوم ععاػ الال م ععغ له ععږ ف ععي املج ععاالػ العلمي ععغ والتعليمي ععغ والبحةي ععغ كاي ععغ بالش ععكل ال ععام يحقع ع التوا ععل املس ععتمر ب ععيڗ الجامع ععغ واملجتمع عيا والععام هسععهږ بععدوري فععي لحقي ع أهععداف التنميععغ االقتصععاديغ واالجتماعيععغ باململكععغ العربيععغ السعععوديغ. لععاا هي ع ػ الجامعععغ للكليععغ أي ععل الكععوادر العلميععغ للمسععاهمغ بريععد املسععيڇع التعليميععغ ب حععد العلععوم ولقععديږ أحععد أسععاليظ التععدر. س والععتعلږذ مضععايغ ما ع ل ع لحععر الكليععغ عع ع لرسععي املبععادو والقععيږ عوالء للععوطنا والععام هعع ععال بععدوري مبععدأ املشععار ةغ الشع ع ععبي ةغ فععي الدينيععغ ونشع ةعر قايع ةعغ االنتمع ةعاءا وشعععارها الع ة كلمغ عمي ال ليغ ة م م عاػ و لع ع انطالق ععا م ععن ر ي ععغ اإلدارع الحكيم ع ةعغ بالجامع ععغ وانطالق ععا م ععن ر ي ععغ سعي بن عي هللا لاعهللا الغام ڬ كاي ع ةعغ النش ععاطاػ والقطاع ع ة الغام ڬ اململكععغ 2030 والتع لؤ ععد ععع بنع عاء جيععل مععتعلږ مبععدق قععادر ععع لحمععل املسععؤوليغ ومعععالء شع ڗ الععوطنذ ولع ع تي ه ععاي االنطالق ععغ املبار ععغ للكلي ععغ لتوا ععظ السياس ععغ التعليمي ععغ ل جامع ععغ والتع ع ععدف ما ع لحقيع ع املرونغ والتكامل من أجل ربط مخرجاػ التعليږ بخطط التنميغ في وطننا الغااي. و. سععرنا فععي كليععغ العلععوم وا دا بالقريععاػ أڗ ن ععي هععاا الععدليل التعريفععي للكليععغ وبرامجهععا وأنشععط ا بععيڗ يععدم مالونععا وطالبنععا األع عالاء حيععم يت ععمن معلومععاػ عععن ر يععغ ورسععالغ الكليععغ وأهععدايها وأقسععامها العلميغ والخطط الدراسيغ ب ا ما جانظ أنشط ا املتاحغ للطال ذ وال هس عععال مال أڗ ألق ععدم بالش ععكر ملع ععااي م ععدير الجامع ععغ األس ععتا ال ععد تورل مس ععماعيل ال ش ععر عع ع التشجيي والدعږ املتوا ل للكليعغ. والشعكر مو عول لجميعي العالمالء العاين بعدلوا جهعودا مميعڈع فعي مععداد هاا الدليل. نس ععال ت التويي ع والس ععداد والتط ععوير املس ععتمر لجامعتن ععا لخدم ععغ طالبن ععا ووطنن ععا م ععن خ ععالل الر ي ععغ الةاقب ععغ ملع ععااي و ي ععر التعل ععيږ ولوجك ععاػ قيادلن ععا الحكيم ععغ وعع ع رأس ععها خ ععادم الح ععرميڗ الش ععريفيڗ املل ع سلماڗ بن عبد العاليال ووا عهدي ووا وا عهدي حفظهږ تذ وت وا التويي 55
6 الفهرس رلهة ال ليغ ولالڤع ا نش ع الكليغ وموقعها الجغرافي عػ مڤافقغ األم السامي الن يږ عقږ /10093 م ب) بااعي 1428/11/21 إ بهرلا كليغ العلڤم واآل اب بم افظغ الق ياػ الاابعغ امعغ ا ڤف وق لږ نقل ليعيغ األقسام ا ڤلڤ ة ب ليغ ال ألبيغ لليىاػ للمعلماػ بالق ياػ ګ كليغ العلڤم واآل اب بالق ياػ بمڤل خالاب وايل و اعة الاعليږ العا عقږ بااعي / / 3 إ ذ وحاليا ل اڤڥ ال ليغ علګ سعغ قسام علميغ وحاليا ل اڤڥ ال ليغ علګ سعغ قسام علميغ كل منها مق م علغ الي الڤعيڤس الالصصاػ الااليغ : -1 ال عاساػ اضسالميغ -2 اللغغ الع ميغ -3 اللغغ اضننلي مغ -4 ال يااياػ -5 النيميا -6 ال ي ما -7 علڤم ا تاس وا علڤماػ -8 عيا ٩ األط اڋ -9 ال ألبيغ وعلږ الى ب لقمل كليغ العلڤم واآل اب شال الالالب م افظغ الق ياػ علګ شاعع ابن سيىا ومالق ب من مستل ى الق ياػ العام بيىما مقمل ميني الالالياػ علګ الال يا ال و بالق ب من مالاع الق ياػ مڤقمل ال ليغ ا غ ا 6
7 الهيكل التنظيم للكليغ معا م م ا امعغ منلب ال ليغ وايل ا امعغ لللؤوڗ الاعليميغ عمي ال ليغ كليغ العلڤم واآل اب بالق ياػ الل اڗ ال اخليغ سن ليأل م م اعة ال ليغ وح ة الاعليږ اضلن ألوري والاعليږ عن بع وايل ال ليغ اعڬ وح ة ا ڤ واالعاما األكا ممي وح ة اضعشا األكا ممي والالالبي وح ة اللؤوڗ األكا ممغ وح ة االخاياعاػ لصاالػ اعيغ باحن لالڤي مل ف كا ممي باحن كا ممي باحن اخاياعاػ م ل معلڤماػ م ل معلڤماػ كال م اسل وح ة ا عامل وا لابألا ػ خصائي ملابأل ع سا األقسام م م اعة ال ليغ اعڬ الصاالػ اعيغ كال م اسل 7 وح ة ا ڤ واالعاما األكا ممي باحن لالڤي وايلغ ال ليغ وح ة اضعشا األكا ممي والالالبي مل ف كا ممي وح ة اللؤوڗ األكا ممغ وح ة االخاياعاػ باحن كا ممي باحن اخاياعاػ م ل معلڤماػ م ل معلڤماػ وح ة ا عامل وا لابألا ػ خصائي ملابأل م اقيغ طليغ مل ف قاعغ
8 الر يغا الرسالغا قيږ الكليغ الكلية ية ر ر ية الكلية ال يا ة والامي ا ناڋ االكا ممي والي ي وخ مغ ا ناممل ل علګ ا ساڤڥ الڤطني واضقليمي و ڤال ګ ا ىافسغ العا يغ. الكلية رسالة رسالة الكلية ع ا النڤا ع والن ا اػ البل يغ وله يلها لانڤڗ قا عة علګ ا ناڋ األكا ممي والي ي القيام بڤاليا ها بن ا ة عاليغ وا سا مغ ا نامعيغ ال اعلغ من خالڋ عليږ لىافس ي مامي الكلية قيم قيم الكلية عوح ال يإ إ إ إ إ إإا إ إ إ إ إ إ القيا ة واالننا. اللإ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ إ افيغ وا اسبيغ الاالڤي واالب اع. الاعلږ ا سام. االلقاڗ والامي 8
9 أهداف الكليغ الكلية هداف هداف الكلية عف إإ س إإڤق العم إإل ب إإا ينيڗ عقيق الي ن العلمي بالنڤا ع ل ا إ إإؤ ليڗ علميإ إإا بمإ إإا متىاس إ إ والن ا اػ العا يغ لاالڤي ا ملنغ وحالإ إ إ إ إ إإغ خال إ إ إ إ إ إ الاىمي إ إ إ إ إ إإغ العمليغ الاعليميغ با ملنغ ڤاايغ لنىڤلڤليا العص. لىميإ إ إ إ إإغ الق إ إ إ إ إإ عاػ ا ع في إ إ إ إ إإغ لالڤي البألاما األكا مميغ وا هاعي إإغ للال إإالب بم إإا ماما إ و بصڤعة اجمغ لااما ممل ا االلياػ ا ت مثغ ا عاميأل وا االلياػ الڤطىيغ ل عيإ إ إإل ا لإ إ إإاعاغ ا نامعيإ إ إإغ مإ إ إ إإن خإ إ إ إإالڋ لقإ إ إ إإ مږ البإ إ إ إإألاما الا عيبي إ إ إ إ إ إ إإغ واالستل إ إ إ إ إ إ إإاعاػ عقيق ا ا ة وا امغ عضا يتغ الا ع ب واال اعييڗ العلميإ إإغ والي ثيإ إإغ ؤسسإ إإاػ ا ناممل والعا يغ للامي األكا ممي 9
10 أقعسع ععام الك ععليغ جامعة اجلوف لكية العلوم والآداب ابلقرايت هـ 10 Ͳͳ
11 قسږ ال عاساػ اضسالميغ يعن قسږ ال عاساػ اضسالميغ با ع ب الق ڗ الن يږ وعلڤم ولالول وا ت من الىيڤڬ الل يم وعلڤم وش وح والعقي ة اضسالميغ واأل ماڗ وال ق وال عڤة و ساليبها اما مال ح القسږ ما ة الثقافغ اضسالميغ ال ي ع بڤابا ͳͳ 11 ګ با طليغ ا امعغ
12 ء ر يغ القسږ ال يا ة لق مږ ب اما العلڤم الل عيغ واالعلقا بمساڤڥ ا يا علګ ا ساڤڥ اضقليمي والعا ي ل سي الهڤيغ اضسالميغ ورل مىه الڤساليغ و ع ا خ ينيڗ قا عين علګ خ مغ سڤق العمل ا سان علګ مساڤڥ ا ملنغ عامغ عسالغ القسږ ومىالقغ ا ڤف خا غ وفا ب اما كا مميغ اػ لڤ ة عاليغ ل اع معاميأل ا ڤ ة واالعاما األكا ممي. لل يا صيغ سالميغ ميص ة بثقافغ العص. منها واعيغ ب ضاع ها ملمغ رل الثقافغ اضسالميغ السم غ ا سام ة من اضسهام الق ڗ الن يږ والسىغ الصتي غ. عږ ال لا الي ي وعق الى واػ وا ؤلم اػ علګ الصعي من : ال و وا ل. اف القسږ ع ا ال عاة وفا ا ىه الڤسالي. لل يا طالب مؤ ليڗ للعمل سڤق العمل ا ناالػ ا لال غ ال ي مااللبها 12
13 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ اسږ املقرر رمالي الوحداػ اسږ املقرر رمالي الوحداػ ا هاعاػ اللغڤيغ مق مغ للتاسياػ والبألمنغ مهاعاػ الق ا ة مهاعاػ الناابغ ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ ARAB 101 CSC 101 ENGL 121 ENGL 122 IC 101 الا ي الع بي ا تاس وا ناممل مهاعاػ االساماع اضسالم ومىا ا ناممل ميا ئ اضحصا واالحاماڋ ( )1 ARAB 103 CSC 316 ENGL 123 IC 102 STAT ا ساڤڥ : الثالن اسږ املقرر رمالي الق إإ ڗ الن يږ فقإ العيا اػ ( )1 عقي ة 1 الىظام االقاصا ڬ اضسالم علږ ن ب الش صيغ ما ة ح IC 211 IC 231 IC 221 IC 103 PSY ا ساڤڥ : ال ابمل الوحداػ اسږ املقرر رمالي الوحداػ اضقىاع علڤم الق ڗ الن يږ فق السيألة الىيڤيغ العقي ة االسالميغ 2 فق العيا اػ 2 سب الىظام السياس ي اضسالم COM 205 IC 212 IC 213 IC 222 IC 232 IC ا ساڤڥ : ا امب 17 ا ساڤڥ : السا س اسږ املقرر رمالي الوحداػ اسږ املقرر رمالي الوحداػ ميا ئ القانڤڗ الا سيأل ال ق واأل ماڗ األحڤاڋ الش صيغ 1 حقڤق اضرساڗ االسالم ڤڋ ال ق 1 ال ق واأل ماڗ BL 101 IC 314 IC 323 IC 333 IC 105 IC 341 IC 323 ا ت من الل يم األحڤاڋ الش صيغ 2 ڤڋ ال ق 2 القڤاع والىظ ياػ ال قهيغ مىاه الي ن العلڤم اضسالميغ IC 316 IC 334 IC 342 IC 343 IC ا ساڤڥ : السابمل ا ساڤڥ : الثامن اسږ املقرر رمالي الوحداػ مىه يغ ال عڤة واض الح فق ا عامالػ 1 ا ڤاعين والڤ اما ال ق ا قاعڗ نظام ا تنږ والقضا اضسالم IC 424 IC 435 IC 437 IC 438 IC 445 IC 452 نصڤ سالميغ باللغغ اضننلي مغ اسږ املقرر ا لا ال ن يغ ا عا ة فق ا عامالػ وا صاعف اضسالميغ 2 فق العقڤماػ الا عي العمل 1 الا عي العمل 2 رمالي الوحداػ IC 425 IC 436 IC 444 IC 453 IC
14 منسوبو القسږ م االسږ ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل مڤس م م سع العم ڬ لڤفيا حم عل الس ياري ش ف عل م م ا ح لماڋ عي القڤڬ عم ا ا ل م م السي عي ا ىصم الڤ ي ملعل م م ح ين العن ڬ عما ال من فاح عي العظيږ الڤحش طا يح ط اللي مڤسم الح ال من مڤسم نص ڤػ حم م م ح ىاوڬ ماس عي ال حمن ا ح الع ڋ ف وڥ اعشي عل العالوين سعا ب ا يږ م م ع يقاػ ثىا م م عل ا مل عڤا عي ال حمن ال ويل عائلغ سعڤ قاا العن ڬ خڤلغ مياعك حسن بني مڤرب م اا م اا ة م اا ة ا السايأل ا السايأل ا السايأل ال ق و ڤل ال ق ا قاعڗ ا ت من وعلڤم الا سيأل العقي ة وال لس غ علڤم ا ت من ا ت من وعلڤم فق فق فق ال ق و ڤل ال ق و ڤل الا سيأل وعلڤم الق ڗ ا ت من وعلڤم (ل سيأل) ا ڤڋ ال من الااعي االسالمي ال ق و ڤل ه األع نيغ - األع ڗ لامعغ م عماڗ - السڤ اڗ ه. األ - مص ه. األ - مص ه. األ - مص ه. اضسالميغ - السعڤ مغ ه. األ - مص ه. األ - مص ه. األ - مص ه. األ - مص ه اضمام م م - السعڤ مغ ه. العلڤم اضسالميغ العا يغ - األع ڗ ه. العلڤم اضسالميغ العا يغ - األع ڗ ه األ - مص ه اليألمڤك - األع ڗ ه اضمام - السعڤ مغ لامعغ اليألمڤك - األع ڗ مجاالػ عمل الخري العمل و اعة األوقاف العمل ااابغ الع ڋ العمل ههيتغ األم با ع وف والىه عن ا ىن العمل بنمعيغ ا افظغ علګ الق ڗ الن يږ ذ 14
15 قسږ اللغغ الع ميغ يعن قسږ اللغغ الع ميغ با ت اظ علګ لغغ الق ڗ الن يږ ول ا ها ا ا ثغ والناابغ ولمنيى من اساعماڋ وعفمل ا ا ة الالال ل ل اللغغ الع ميغ اساعماال سليما ول عيي علګ الق ا ة الىق مغ والا اعليغ ممل ال ألاف اللغڤڬ وا عالږ بهنڤاعها ا لال غ ولىميغ ق عل علګ الڤ م ول ليل مساڤياػ اللغغ وا افظغ علګ ڤا ها والڤقڤف علګ س اع ا ال ي ه ا ب من اضع ا الق ري اما مااللمل قسږ اللغغ الع ميغ ګ ال ب ىڤن واسال ام اللغغ لميمل ا ناالػ و ڤڗ اللساڗ الع بي من الع ميغ ال صحګ األل اظ ال خيلغ ومن اللتن وا اله ͳͷ 15
16 بالق ياػ واآل اب بالق ياػ العلڤم واآل اب كليغ العلڤم ليل كليغ ليل ء ر يغ القسږ ال يا ة م ليا و قليميا ولل يا ا ا اػ علميغ مامي ة عسالغ القسږ مناڋ اللغغ الع ميغ و اهها. يسعګ قسږ اللغغ الع ميغ ګ ل قيا ال يا ة والامي مناڋ للصص ل ل ا ت اظ علګ لغغ الق ڗ الن يږ م ليا و قليميا ولامثل عسالا ل ل واال امام هها وعف ا ناممل بن ا اػ مؤ لغ علميا ومهاعيا سهږ ع منامعها و س احايالال البل يغ والاىمڤيغ ع ا خ ينيڗ وخ يناػ حامليڗ للها ة الي الڤعيڤس الع ميغ و اهها لالييغ احايالاػ اليال للمالصصيڗ ف وع اللغغ الع ميغ اللغغ لميمل ع ا ال عاساػ والي ڤف اللغڤيغ واأل بيغ ال ي ه ف ګ خ مغ لغغ الق ڗ الن يږ اضسهام مل وعاػ كليغ العلڤم واآل اب ولق مږ االستلاعاػ اللغڤيغ لل هاػ ال اغيغ لڊ اف القسږ خ مغ ا ناممل والاعليږ ا سام من خالڋ لق مږ وعاػ ل عيبيغ واستلاعيغ ولقا اػ ون واػ وم اا اػ وم اوعاػ علميغ مناڋ اللغغ الع ميغ و اهها 16
17 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ مهاعاػ الق ا ة ENGL 121 مهاعاػ االساماع ENGL 123 مق مغ للتاسياػ والبألمنغ CSC 101 CSC 316 ا تاس ا ناممل مهاعاػ الناابغ ا هاعاػ اللغڤيغ ENGL 122 ميا ئ اضحص إإا واالحاماڋ 1 STAT 101 ARAB 101 الا ي الع بي ARAB 103 ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ IC 101 اضسالم ومىا ا ناممل IC ا ساڤڥ : الثالن 13 ا ساڤڥ : ال ابمل الى ڤ ( )1 ARAB 211 الى ڤ ( )2 ARAB 212 األ ب ا ا ل ARAB 231 األ ب ف إإي إإ ع اضسالم واألمڤڬ ARAB 232 الع و ٩ والقافيغ ARAB 241 اليالغغ 1 ARAB 242 مىاه الي ن األ بي واللغڤڬ ARAB 251 ما ة ح ة ( )2 ما ة ح ة ( )1 علڤم الق ڗ الن يږ IC 212 الىظام االقاصا ڬ اضسالم IC 103 سب الىظام السياسإإي اضسالم IC 104 علږ الى ب االلاماع PSY ا ساڤڥ : ا امب 17 ا ساڤڥ : السا س الى ڤ ( )3 ARAB 313 الص ف ARAB 314 األ ب العياس ي ARAB 333 األ ب األن لس ي ARAB 334 ا ع ږ وعلږ ال اللغ ARAB 322 فق اللغغ ARAB 324 مصاللتاػ لغڤيغ و بيغ باللغغ اضننلي مغ ARAB 353 اليالغغ 2 ARAB 343 ميا ئ اض اعة العامغ PAD 101 الىق األ بي الق مږ ARAB 344 ما ة ح ة ( )3 حقڤق اضرساڗ اضسالم ARAB 345 IC 105 األس إإلڤب ول لي إإل الىصڤ 19 ا ساڤڥ : السابمل 17 ا ساڤڥ : الثامن الى ڤ ( )4 األ ب ا قاعڗ ARAB 415 الى ڤ ( )5 ARAB 416 ARAB 434 األ ب السعڤ ڬ ARAB 436 علږ األ ڤاػ ARAB 425 نظ يغ األ ب ARAB 437 الىق األ بي ا ت من ARAB 446 األ ب ا ت من ARAB 438 علږ اللغغ ب ال وڋ ا ااابعغ ARAB 426 الا عي العمل ARAB ARAB
18 منسوبو القسږ م االسږ عاض ي نا ظا ال ويل سع ما ي عڤ ة العن ڬ ما فؤا ب ا يږ ا يا حم ب ا يږ م م بني عالا السعي عي القا ع عي هللا عمڤعڬ ماس السي عيا ٩ السي ا س ي م م حم م م الڤايل ا م م م خليل م م سالږ عام حم اڗ ال ام اسماعيل عفعـ اسماعيل السڤ اري سامغ م م السي الليليني خلم هللا نا ڬ م م عي ال حمن م م الصاوڬ م م الصاوڬ ا يا عالي ي حما ة عالي ي عق الع ب فاعوق عي ال اق م م سي حم عي ال حمن م م م م السي حسن حسيڗ فاطمغ عي العليږ م مڤ عانيغ حم عي ا تمي عمڤعڬ اڤث سي مڤسم م م يغ م م علڤاڗ السي حالږ علا هللا القام ڬ العايبي احم عڤ ٩ عفا الل اعڬ سعا ايم هللا لڤيم الل اعڬ حم ة األسڤ نا الل اعڬ ال عاليڤهللا مقيل الل اعڬ ال ليغ العلميغ ملاعك ملاعك ملاعك معي معي معي معي معي اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس اللغغ والى ڤ األ ب والىق األ ب والىق اللغغ والى ڤ األ ب والىق ڤڋ اللغغ اليالغغ والىق اللغڤياػ الع ميغ اللغغ الع ميغ اليالغغ والىق األ ب والىق اللغڤياػ الع ميغ األ ب والىق ڤڋ اللغغ األ ب والىق األ ب والىق األ ب والىق األ ب والىق ال عاساػ اللغڤيغ اليالغغ والىق علڤم اللغغ اللغغ الع ميغ اللغغ الع ميغ ب ن ڤ و ف اللغغ الع ميغ ه ا لڊ سعڤ - السعڤ مغ ه األع نيغ - األع ڗ ه األ - مص ه اليألمڤك - األع ڗ لامعغ بالىغ - ا قاج ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه اليألمڤك - األع ڗ ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه األ - مص ه عيڗ شمب - مص ه األ - مص ه اليألمڤك - األع ڗ ه األ - مص ه طىالا - مص ه الالاجم - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل مناالػ الصتافغ واضع إ إ إ إ إ إإالم العمل مناڋ اض اعغ والالي قيڤڗ 18
19 قسږ اللغغ اضننلي مغ م إإ قسإإږ اللغإإغ اضننلي مإإغ علإإګ ڗ منإإڤڗ عضإإا يتإإغ الاإإ ع ب في إ والي إ إإن العلمإ إإي علإ إإګ مسإ إإاڤڥ عإ إ ءإاڋ مإ إإن الن إ إإا ة وا قإ إإ عة العلميإ إإغ مإ إإمل اس إ إ إ إ إ إإام اعيغ إ إ إ إ إ إ لال إ إ إ إ إ إإڤي ا إ إ إ إ إ إإڤا ال عاس إ إ إ إ إ إإيغ ال إ إ إ إ إ إإي ل إ إ إ إ إ إإ عس في إ إ إ إ إ إ عإإ ػ ا قإإ عاػ ال عاسإإيغ لاقإإڤ الالال إ والالاليإإغ إ خالإإڤاػ مىه يإإغ مبألمنإ إإغ وم عوسإ إإغا إ إإګ علإ إإغ عاليإ إإغ مإ إإن الن إ إإا ة اللغڤيإ إإغ والا صإ إإيل األك إإا ممي. وعوعإ إ إ إ ب ن إإاما ال عاسإ إإغ إ إ م حل إإغ الي إإالڤعيڤس الاإ إإ عي ل ل ل ل ا ا علګ الا نيأل ا ساقل والاعييأل عن ن سهږ عييألا قيقا كامال ش هيا ل كاڗ م ل ي ا ͻͳ 19
20 ء ر يغ القسږ الريادع في مجال التدر. س والبحم في اللغغ اإلنجليڈيغ ووداب ا محليا ومقليميا والسةي لتقديږ تعليږ متكامل ومتميڈ ومنايس. معداد طلبغ يجيدوڗ اللغغ االنجليڈيغ ومطلعيڗ عع األد اإلنجليڈم ومبادو علږ عسالغ القسږ اللغغ هسة قسږ اللغغ اإلنجليڈيغ ووداب ا ما لوييڇ تعليږ ولدريظ متكامل في اللغغ اإلنجليڈيغا وودا العالږ املتحد باإلنجليڈيغا واللغوياػ التطبيقيغ والنظريغذ ما ي تږ بتطوير مهاراػ الطال اللغويغ والفكريغ والبحةيغ لتلبيغ متطلباػ سوق العملذ و. عال القسږ بالبحم العلم وخدمغ املجتميا وتشجيي التفاهږ والتوا ل بيڗ الةقاياػ. لط ععوير مه ععاراػ الط ععال اللغوي ععغ وااللص ععاليغ م ععن خ ععالل لوظي ععا وس ععاول م م مدعمغ نظريا ولقنيا لتدر. س االستماق والتحد والقراءع والكتابغ. لالويد الطال باملعريغ الشاملغ للغغ اإلنجليڈيغ ووداب ا وعلږ اللغوياػ. ععقل مه ععاراػ التفكي ععڇ النق ععدم واإلب ععداقي ل ععد الط ععال ولنمي ععغ ق ععدرا ږ البحةيغ في مجال التخص.٨ مجراء البحو النظريغ والتجري يغ والتطبيقيغ واملقارنغ فعي مجعاالػ اللغعغ اإلنجليڈيغ ووداب ا واللغوياػ. سع ععبڇ نقع ععاو االلتقع ععاء وأوجع ععل االسع ععتفادع املشع ععتڇ غ بع ععيڗ اللغع ععغ اإلنجليڈيع ععغ واللغوياػا والتطبيقاػ التقنيغ الحديةغ. م عراء املجتم ععي م ععن خ ععالل مس ععهام أع ععاء الت ععدر. س ف ععي األنش ععطغ املتع ععددع كالتع ععدر. س والك تابع ععغ والتڇجمع ععغ وملقع ععاء املحاض ع عراػ واملشع ععار غ فع ععي وسع ععاول اإلعالم. تشععجيي الفهععږ النقععدم لفكععر و قايععاػ العععالږ املتحععد باإلنجليڈيععغا ويععت قنواػ الحوار الةقافي مي األمږ والشعو املتحد غ باإلنجليڈيغ. اف القسږ 20
21 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ مهاعاػ الق ا ة مق مغ للتاسياػ والبألمنغ مهاعاػ الناابغ ا هاعاػ اللغڤيغ ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ ENGL 121 CSC 101 ENGL 122 ARAB 101 IC 101 مهاعاػ االساماع ا تاس وا ناممل ميا ئ اضحصا واالحاماڋ 1 الا ي الع بي اضسالم ومىا ا ناممل ENGL 123 CSC 316 STATE 101 ARAB 103 IC ا ساڤڥ : الثالن االساماع والا ف 1 الق ا ة 1 النااب 1 ما ة ح ة ( )1 الىظام االقاصا ڬ اضسالم الق ا ة واالستيعاب LANE 211 LANE 212 LANE 213 IC 103 LANE ا ساڤڥ : ال ابمل االساماع والا ف 2 الق ا ة 2 الناابغ 2 ما ة ح ة ( )2 اسب الىظام السياس ي االسالم الى ڤ الاالييقي 1 LANE 214 LANE 215 LANE IC 104 LANF 241 ا ساڤڥ : ا امب 18 ا ساڤڥ : السا س مق مغ اللغڤياػ مق مغ األ ب مق مغ ال أللمغ مىاه الي ن ما ة ح ة ( )3 ميا ئ اض اعة العامغ LANE 321 LANE 341 LANE 350 LANE 331 الصڤلياػ الص ف علږ األ ڤاػ الى ڤ ال وامغ ا س حيغ LANE 332 LANE 333 LANE 335 LANE 334 LANE 342 LANE 343 PAD ا ساڤڥ : السابمل 18 ا ساڤڥ : الثامن الىق األ بي اللغڤياػ الاالييقيغ اللع اللغڤياػ االلاماعيغ علږ ال اللغ LANE 446 LANE 423 LANE 447 LANE 422 LANE 438 حلقغ ب ن ګ اللغڤياػ شنسييأل األ ب ا ت من الا عي العمل اللغغ LANE 321 LANE 343 LANE341 LANE
22 منسوبو القسږ م االسږ ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل عاللڤاع باڋ سىنغ م م حم م م عواش ة مڤكاش مل و سڤع ليـ ب سڤم فن ڬ ب سڤم لا مضاوڬ غڤ ا ف ا ي عاطم عي هللا بڤ ا عاطي عي هللا الل يمل الي وڬ م م حم مىصڤع الالي عل عياس يا م واڗ اب ا يږ سليماڗ فاطمغ حسيڗ عي ال حمن ال ألاماڗ وال لميل عاش ف ه هللا عغ بألڬ سليږ عميمل غ ي القوين عقا ال ويل عوڥ عڤ ٩ ل كي الثبي ي ساا ساا ملاعك م اا م اا م اا ة م اا ة م اا ة م اا ة معي ة معي ة ا السايأل ا السايأل ا السايأل ا السايأل ا السايأل ا السايأل ا السايأل ا السايأل ب ب األ ب والىق اللغغ اضننلي مغ و اهها األ ب والىق ب - ا س ح االننلي ڥ لغڤياػ لالييقيغ لغغ اللغغ اضننلي مغ األ ب اضننلي ڬ لغڤياػ اللغغاضننلي مغ لغڤياػ لغڤياػ ه شڤ عڬ ش ڗ سىا - الهى لامعغ بيأل و - الڤالماػ ا ا ة ه - Rajasthan, Jaipur الهى ه عيڗ شمب - مص ه. العثمانيغ - الهى كليغ األلسن - لامعغ عيڗ شمب ه. ا طڤم - السڤ اڗ ه. ا طڤم - السڤ اڗ ه الهاشميغ - األع ڗ ه األع نيغ - األع ڗ ه. اليألمڤك - األع ڗ ه. اليألمڤك - األع ڗ St. MarysUni USA Missouri State Uni USA مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل مناالػ ال أللمغ العمل مناالػ العمل اضعالمي العمل ا نالػ اض اعيغ ا لال غ 22
23 معامل القسږ مضږ القسږ معامل ل ع سيغ للالليغ ه ف ګ لڤفيأل الييتغ الاالييقيغ ا ىاسيغ و هيتغ الظ وف مامهږ لالسا ا ة من م انياػ ا امعغ وف ػ ا امعغ األلهقة الال مغ لاعقيق م ا يږ اللغغ اضننلي مغ ال ي م عسها الالليغ والالالياػ علګ ن ڤ يعق فهږ اللغغ ومماعساها ح معامل اللغاػ - قسږ اللغغ االننلي مغ 23
24 قسږ علڤم ا تاس وا علڤماػ يسعګ القسږ ګ له يل الالال لينڤڗ بع لل ل مالصصا مناڋ علڤم ا تاس من حين عاسغ نظمغ ا تاس ول ليلها و سالي بىائها باضاافغ ګ األ واػ البألمنيغ ا ساع ة مثل نظمغ التلغيل واللغاػ البألمنيغ ا اىڤعغ وشي اػ ا تاس وق ع ػ ا ق عاػ ال عاسيغ ال ي مالقا ا الالال لاهيئا ولقوي با ع فغ وا هاعاػ الض وعيغ لالح ألاف لا ا ناڋ وياږ له يل ا يا لينڤڗ ل قا عا علګ العمل القالاع ا تنڤمي وا ا مثل ش كاػ بىا البألمنياػ وا امعاػ و ا ؤسساػ الاعليميغ وش كاػ االلصاالػ واضن ألنـ وملالم الل كاػ وا ؤسساػ ا ليالغ بمناڋ الالص ٨ 24 Ϯϰ
25 بالق ياػ واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغالعلڤم ليلكليغ ليل ء ر يغ القسږ ل ل ال يا ة م ليا و وليا مناڋ الاعليږ والي ڤف للص ٨ علڤم ا تاس و نظږ ا علڤماػ. لنڤين اڤا ع وڬ ا ا اػ عاليغ مالصصغ عسالغ القسږ لل ا سا مغ ال اعلغ عسا ا ع فغ ول قيا األ اف الڤطىيغ للاىميغ و لڊ من خالڋ ع ا بيتغ كا مميغ مثلګ لاىميغ ا عاعف و اساب ا هاعاػ الي ن واالبا اع مناڋ ا تاس اآل ذ ع ا خ ينيڗ قا عين عل لصميږ ب اما للصصيغ ا تڤسيغ وفقا للمعاميأل ا ايعغ قليميا وعا يا ع ا خ ينيڗ قا عين عل لصميږ شي اػ ا تاس و اع ها مناڋ و ياناها ع ا خ ينيڗ قا عين عل لصميږ قڤاع اليياناػ و اع ها لق مږ مل لاػ نڤعيغ مالصصغ قا عة عل اضسهام سڤق العمل ول سيڗ اضنااه عل ا ساڤڬ ا ل واضقليمي لق مږ خ ماػ واستلاعاػ نڤعيغ للمناممل وسڤق العمل مناڋ ا تڤسيغ ولقىيغ ا علڤماػ لغيل 25 مناڋ علڤم ا تاس من اف القسږ
26 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ اللغغ االننلي مغ ENGL 100 COMM 101 ARAB 101 MATH 100 IT ا خل تساب الا اال ميا ئ اضحصا واالحاماڋ 2 ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ مهاعاػ الناابغ ب منغ ا تاس 1 MATH 110 STAT 104 IC 101 ENGL 122 CSC 102 مهاعاػ االلصاڋ وال عاساػ ا امعيغ ا هاعاػ اللغڤيغ ال يااياػ لقىيغ ا علڤماػ 16 ا ساڤڥ : الثالن ب منغ ا تاس 2 مهاعاػ االساماع ا خل تساب الا امل ا تاس وا ناممل الا ي الع بي اضسالم ومىا ا ناممل CSC 104 ENGL 123 MATH 112 CSC 316 ARAB 103 IC ا ساڤڥ : ال ابمل ل لمغ حقڤڋ عاساػ ا تاس حساب الا اال والا امل الىظام االقاصا ڬ اضسالم ل ااي اليياناػ الاصميږ ا ىالقي لىظيږ ا تاسياػ ولغغ الانميمل ENGL 124 MATH 231 IC 103 CSC 217 CSC 216 CSC ا ساڤڥ : ا امب 18 ا ساڤڥ : السا س اسب الىظام السياس ي اضسالم ا بأل ا الي نظږ التلغيل ميا ئ لغاػ البألمنغ اعة م ااق حاس ل ااي م ة حقڤق اضرساڗ اضسالم IC 104 MATH 242 CSC 335 CSC 337 CSC 351 CSC 383 IC 105 ب ڤف العملياػ قڤاع اليياناػ عماعة ا تاسياػ ى سغ البألمنياػ اللكا اال الىاع OPER 201 CSC 325 CSC 328 CSC 343 CSC 363 CSC نظږ ال سږ والا اعل بيڗ اضرساڗ وا تاس ا ساڤڥ : السابمل 18 ا ساڤڥ : الثامن لصميږ ا أللماػ نظږ شي اػ ا تاس قڤاع اليياناػ ا اق مغ اعة مل وعاػ البألمنغ مڤاايمل ملااعة 1 مل وع ب ن 1 CSC 338 CSC 422 CSC 426 CSC 447 CSC 490 CSC 494 لقىياػ اضن ألنـ لصميږ ول ليل ا ڤاع مياػ مڤاايمل ملااعة 2 الىظږ ا ڤ عغ وا عا غ ا اڤا يغ مل وع ب ن 2 CSC 403 CSC 413 CSC 491 CSC 492 CSC
27 منسوبو القسږ م االسږ حسن ا ه ڬ الڤ يم عي الال عل عي ال وف م م حالوة سالم عي هللا م م عياس م م عڤ ٩ حم بن مياعك حمڤ ليل علا اللم ڬ لؤڬ فيصل ب ا يږ حم حسيڗ ممن بن حيي ا سعڤ ڬ سامغ ا لااع غ ماڋ عي الڤاح م م ب قيقغ نيب بن الع بي بىعيس عقيغ وميأل عي ال شي لبألمسيڗ حالم م م عي اللاليم ح شاڬ عاايغ ا ڤل ڬ الالا خلم نامم مڤسم اليلڤڬ حم سليماڗ العن ڬ م س ي نصيأل السماعة ني يڗ حم ڬ م م عالا عيا عي اللاليم م م حم ننڤ انڤع م م ا اح ليىا م م مڤس بني بن مڤسم عي العقيق السعڤ خال طالڋ ا ال ڬ عاج نامل العي مل ف نا ال ويل فليناڗ مىڤع لاب العن ڬ عي هللا سڤ ڬ العن ڬ لڤا عكاڗ القاا سىا ياح مقيڤڋ الل اعڬ ڥ سالږ عل اليلڤڬ عليا نافمل بليي ٨ الل اعڬ ماعي مساع مياعك الل اعڬ ال ليغ العلميغ اؤل ملاعك م اا م اا م اا م اا ة م اا ة م اا ة م اا ة معي معي معي معي معي معي معي ة معي ة معي ة معي ة معي ة مالسايأل مالسايأل مالسايأل مالسايأل مالسايأل مالسايأل مالسايأل ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس مالسايأل مالسايأل مالسايأل ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس الالص ٨ شي اػ ا تاس ى سغ ا تاس ونظږ ا علڤماػ من معلڤماػ ى سغ شي اػ و لصاالػ علڤم و ى سغ حاس شي اػ ا تاس لنىڤلڤليا ا علڤماػ ى سغ األنظمغ اضعالميغ علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس ى سغ األنظمغ اضعالميغ لقىيغ معلڤماػ علڤم ا تاس علڤم ا تاس حصا وعلڤم حاس ى سغ حاسڤب علڤم ا تاس نظږ معلڤماػ حاسڤميغ علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس علڤم ا تاس مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل مناڋ اليىڤك والاناعة واألعماڋ العمل مناڋ البألمنياػ العمل لقىيغ ا علڤماػ ا ناالػ الصىاعيغ والصتيغ 27 لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل ه قىاة السڤ ب - مص ه. األ - مص ه الىيليڗ - السڤ اڗ ه بڤل ا ا الي مغ ه ب ه بڤعػ - م ي ا ه. اضسالميغ العا يغ - مالي ما ه ق طاه - لڤرب ه. اقب - لڤرب ه لڤرب ا ىاع - لڤرب ه لڤرب ا ىاع - لڤرب ه م م خيض - ا قاج ه مىڤمغ - لڤرب اقب - لڤرب ه ه - Salford ب يالانيا ه - Hertforshire ب يالانيا ه - Gannon م ي ا ه. ا ىصڤعة - مص ه_العلڤم والانىڤلڤليا ه_العلڤم والانىڤلڤليا ه. اليألمڤك - األع ڗ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه - New Haven م ي ا ه - California Lutheran م ي ا ه - Gannon م ي ا ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ
28 معامل القسږ مضږ القسږ ملابألاػ ل ع سيغ للالليغ ه ف ګ لڤفيأل الييتغ الاالييقيغ ا ىاسيغ و هيتغ الظ وف مامهږ لالسا ا ة من م انياػ ا امعغ ا ااحغ وال ي وف ػ األلهقة الال مغ لاعقيق م ا يږ علڤم ا تاس وا علڤماػ ال ي م عسها الالليغ واللڊ الي ن العلمي ألعضا يتغ الا ع ب ا ىاميڗ للقسږ و قسام ا امعغ األخ ڥ حين لږ لنهي ل ا لابألاػ بهح ف األلهقة واأل واػ. و لمل معامل الالالب معمليڗ سعغ كل منهما 32 لها حاسڤب و ما منهقاڗ بلينغ م ليغ ماصلغ باضن ألنـ وسيڤعة ايغ ولها ع ٩ م ئي ما شال الالالياػ فيلمل علګ سيمل معامل منهقة علګ ح ف مساڤڥ ولميمل األلهقة م مڤطغ با ا م ال جيب بمق ا امعغ بس اكا ح معامل علڤم ا تاس وا علڤماػ - قسږ علڤم ا تاس وا علڤماػ ح معامل علڤم ا تاس وا علڤماػ - قسږ علڤم ا تاس وا علڤماػ 28
29 قسږ ال يااياػ م قسږ ال يااياػ علګ لڤفيأل ال غ لالليا لياهسسڤا بل ل صتيح لڤ الاماع يليمل عغيا هږ وي قا طمڤحا هږ ويؤسب لالس ا ة والا نيأل ا ساقل ممل ا ت اظ علګ األخالقياػ العاليغ. و ل قيقا لل يغ وال سالغ واأل اف ب ب ناما الي الڤعيڤس ال يااياػ ورسعګ ګ لالڤي لضماڗ لڤ ل ولڤ ة مل لال و ګ ڗ منڤڗ مامي ا ونالمح بهڗ منڤڗ األفضل علګ ا ساڤڥ ا ل واضقليمي والعا ي وي القسږ علګ لالڤي ب امن األكا مميغ و رلالا الي ثيغ بما ماڤافا وحالغ سڤق العمل ومااللياػ خال الاىميغ. 29 Ϯϵ
30 ء ر يغ القسږ ال يا ة لل يا النڤا ع ا امي ة مناڋ ال يااياػ واالعلقا بمساڤڥ األ ا للمسا مغ لالڤي ا ناليڗ الاعليمي والي ي االعلقا بمساڤڥ األ ا عسالغ القسږ مناالػ علڤم ال يااياػ ا لال غ لينڤڗ من واجل األقسام علګ مساڤڥ ا ملنغ والعالږ الع بي و لل يا ا ا اػ مؤ لغ الا صيل العلمي ال يااياػ من خالڋ لق مږ ب اما ممي ة لتسږ با ت اثغ والاالييا لىعنب علګ لق م ا ناممل ملالم ا عاعف لالييغ ا تالاػ الاىمڤيغ للمملنغ وخ مغ ا ناممل ع إإ ا مالصص إإيڗ إ ال ياا إإياػ يس إإهمڤڗ إ بإ إ اما وخالإ إ الاىمي إ إ إ إ إإغ الڤطىي إ إ إ إ إإغ إ إ إ إ إ الاعل إ إ إ إ إإيږ الع إ إ إ إ إإام والاعل إ إ إ إ إإيږ الع إ إ إ إ إإا ش إ يمل الي إإن وااللص إإاڋ العلم إإي وال ل إإ إ ا ن إإالػ العلمي إإغ ا مڤقغ عإ إإږ لإ إإ ع ب مإ إإا ة ال يااإ إإياػ و اضسإ إإهام إ إ الاقإ إإ م العلمإ إإي لل يااياػ واضحصا من خالڋ الي ڤف العلميغ و ا لإاعاغ إ ا ؤلم اػ ا ليغ والعا يغ ش إ إ يمل ا لإ إإاعاغ إ إ ا إ إإؤلم اػ والىإ إإ واػ العلميإ إإغ والإ إإ وعاػ الا عيبيغ ووعش العمل ش إ يمل الاڤا إإل العلمإإي مإإمل ا الصصإإيڗ إ منإإاالػ خإإ ڥ مثإ إ إ إإل : اضحصإ إ إ إإا وم إ إ إ إإڤف العمليإ إ إ إإاػ وال ي مإ إ إ إإا وفإ إ إ إإ وع الهى سغ ا لال غ وغيأل ا اف القسږ 30
31 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ اللغغ االننلي مغ ENGL 100 COMM 101 ARAB 101 MATH 100 IT ا خل تساب الا اال في ما عامغ ( )1 ميا ئ االقاصا ا قئي ميا ئ اضحصا واالحاماڋ( )1 ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ MATH 110 PHYS 101 ECON 107 STAT 101 IC 101 مهاعاػ االلصاڋ وال عاساػ ا امعيغ ا هاعاػ اللغڤيغ ال يااياػ لقىيغ ا علڤماػ 16 ا ساڤڥ : الثالن ميا ئ نظ يغ الاڤ مل ا خل تاس الا امل سب ال يااياػ اضسالم ومىا ا ناممل الا ي الع بي STAT 111 MATH 112 MATH 133 IC 102 ARAB ا ساڤڥ : ال ابمل البألمنغ ا جيغ حساب الا اال والا امل احاماڋ ا بأل ا الي الىظام االقاصا ڬ اضسالم CSC 218 MATH 231 STAT 211 MATH 242 IC ا ساڤڥ : ا امب 17 ا ساڤڥ : السا س حساب ا انهاػ MATH 202 MATH 233 MATH 245 MATH 253 IC 104 IC 105 ميا ئ االقاصا النل ا خل ګ ال ألايياػ الا ليل ا تقيقي نظ يغ القم ط ق الا يؤ ECON 108 MATH 336 MATH 283 MATH 343 OPER 221 مق مغ ا عا الػ الا االيغ العا مغ ا خل ګ نظ يغ األع ا والاعميغ الا ليل الع ڬ سب الىظام السياس ي اضسالم حقڤق اضرساڗ االسالم 20 ا ساڤڥ : السابمل 18 ا ساڤڥ : الثامن املدخل ما الرسوماػ والخوار مياػ MATH 438 MATH 373 MATH 456 STAT 431 لقنياػ االمةليغ الحلقاػ والحقول مقدمغ في الهندسغ التفاضليغ التحليل املر ظ االقتصاد الرياض OPER 331 MATH 444 MATH 475 MATH 485 ECON 331 مقدمغ في التبولوجيا مقدمغ في البڇمجغ الرياضيغ لحليل البياناػ
32 منسوبو القسږ م االسږ أحمد السيد أبوالرجال املصطفى محمد يال بداي محمد محمد مبراهيږ الخليل أحمد النور ودم ريا ودم دي حسام الدين الفاضل محمد أحمد أحمد يحي محمود حامد رم اڗ عبدي مص ح الصايدم أنور ابن عبداملجيد السعيدم معال بن محمد بنحمد ينظ بيڇ راشد العنڈم عايدي محمد عايد االحمدم سحر محمد أبو سالږ شي محمد ريا ٩ أحمد مشراقغ مبارك أحمد ععي الح لبيال ععي محمد نور مبراهيږ جالء خليل احمد ختورم مواهظ جمال محمد ععي ريږ عالام الح العنڈم سعاد جايال محمد ألشرارم الحل أحمد أحمد حساني ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل أذ مساعد استا أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد محاضر محاضر محاضر محاضر محاضر معيد معيدي معيدي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ بكالوريوس بكالوريوس مرونغحراريغ املعادالػ التفاضليغ الجالويغ معادالػ لفاضليغ لحليل ععي الالمر الرياضياػ رياضياػ بحتل الرياضغ البحتغ جذاملنصورع - مصر جذ محمد الخامس - املغر جذشي ا أنتاجو دكار - السنغال جذ ام درماڗ االسالميغ - السوداڗ جذ السوداڗ للعلوم والتكنولوجيا - السوداڗ برمجياػ الحاسو والتكنولوجيا ج. خواجون للعلوم والتكنولوجيا - الصيڗ التحليل التوايقى كليغ العلوم باملانستيڇ - لونسلجذ بوالييل الفرنسيغ رياضياػ بحتغ جذ لونس املنار - لونس جذ ام القر - السعوديغ جذاملل خالد - السعوديغ جذالوطنيغ املاليڈيغ - ماليڈيا جذ) - (S.K.U الهند جذالجاليرع - السوداڗ جذالجاليرع - السوداڗ جذاليڇموك - األردڗ جامعغ الخرطوم - السوداڗ جذدايتوڗ - أمريكا جذالجوف - السعوديغ جذالجوف - السعوديغ رياضياػ لطبيقيغ لحليل مر ظ التحليل الدااي رياضياػ لطبيقيغ رياضياػ لطبيقيغ رياضياػ محصاء الرياضياػ الصناعيغ والحوس يغ رياضياػ لطبيقيغ رياضياػ رياضياػ جذ السوداڗ للعلوم والتكنولوجيا - السوداڗ جذ السوداڗ للعلوم والتكنولوجيا - السوداڗ مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل ا ناالػ ا تسابيغ واضحصاجيغ بڤ اعة ا اليغ واالقاصا الڤطني مؤسسغ الىق مؤسسغ الاهميىاػ االلاماعيغ مصلتغ اضحصا اػ العامغ وا علڤماػ مصلتغ معاشاػ الاقاع اليىڤك ش كاػ الاهميڗ وغيأل ا 32
33 قسږ النيميا يعن قسږ النيميا باڤعيغ الالالب باأل ميغ النييألة لعلږ النيميا للمڤليا لنثيأل من ا ناالػ حين هاږ النيميا بل ل ساس ي ل العىا وا اياػ علګ ڤعة ل اعالػ بالعالقغ ال ي ل م ايمياجيغ ل اا م اياػ ل م ة بلڤا ل م ة ملال غ كليا عن ا ڤا ا نڤنغ لها. ويااللمل القسږ ضع ا خ ينيڗ مؤ ليڗ با ع فغ واضب اع مناڋ النيميا قا عين عل الا اعل ممل مااللياػ العص العلمي بىا ا ناممل ا ويمىح القسږ علغ والانىڤلڤج ليسا مڤا الي الڤعيڤس العلڤم ( للص ٨ ايميا )ذ ϯϯ 33 33
34 بالق ياػ واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغالعلڤم ليلكليغ ليل ء ر يغ القسږ ال يا ة مناڋ عليږ النيميا والي ن العلمي وخ مغ ا ناممل علګ ا ساڤييڗ اضقليمي والعا ي. عسالغ القسږ لامثل عسالغ القسږ ليسيأل الاعليږ العا وا ت علګ لڤ يل بنڤ ة عاليغ ممل اال امام با ق عاػ العمليغ والا عيبيغ مما مؤ ڬ ګ نمڤ ا عاعف الش صيغ للالال ا وق عل علګ الڤفا بمااللياػ العمل مما م عږ مسيألة بىا الڤطن بالنڤا ع ا ؤ لغ. ل ل له يل الالالب والالالياػ له يال علميا ممننهږ من القيام بالعمل مناڋ الا ع با والا اليل النيمياجيغا والي ڤف العلميغ النيمياجيغ بن ا ة عاليغ لا قيا ب اما وخال الاىميغ ا ملنغ. لڤفيأل اڤا ع بل يغ مؤ لغ لس حالغ الڤطن النيمياجيغ ا لال غ ا ناالػ اف القسږ رل الثقافغ العلميغ والييئيغ عن ط يا عق اضسهام ا ؤلم اػ والى واػ العلميغ. 34
35 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ اللغغ االننلي مغ ENGL ايميا عامغ ( )1 CHEM 101 مهاعاػ االلصاڋ وال عاساػ ا امعيغ COMM 101 حساب الا اال والا امل MATH 231 ا هاعاػ اللغڤيغ ARAB 101 الا ي الع بي ARAB 103 ال يااياػ MATH ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ IC 101 لقىيغ ا علڤماػ IT ا ساڤڥ : الثالن ال ي ما العامغ ( )1 PHYS 101 سب النيميا العضڤيغ ( )1 CHEM ا ساڤڥ : ال ابمل CHEM 220 ايميا النږ CHEM 221 ال ألمڤ مىاميڊ النيميائي CHEM 230 طڤاع ا ا ة وا اليل CHEM 232 الا ليل ا ح مي والڤ ري CHEM 250 ايميا عامغ ( )2 CHEM 102 سب النيميا العضڤيغ ( )2 ط ق الا ليل الالي ي CHEM 242 CHEM 252 اضسالم ومىا ا ناممل IC 102 ايميا حيڤيغ BCH 101 ال ي ما العامغ ( )2 PHYS 102 الىظام االقاصا ڬ اضسالم IC 103 ايميا ا نمڤعاػ ال جيسيغ 20 ا ساڤڥ : ا امب 17 ا ساڤڥ : السا س ايميا العىا االناقاليغ CHEM 320 ايميا الالنثاني اػ واألااي ي اػ CHEM 321 النيميا النه ميغ CHEM 331 النيميا العضڤ مع نيغ CHEM 322 النيميا العضڤيغ ا تلقيغ غيأل ا انارسغ CHEM 340 ا ت ايغ النيمياجيغ CHEM 330 ايميا اليڤليم اػ CHEM 341 ط ق ال صل والن ومالڤل افيا CHEM 352 طياف ا اياػ العضڤيغ ط ق الا ليل النه بي CHEM 342 CHEM 351 سب الىظام السياس ي اضسالم ميا ئ حقڤق االرساڗ IC 104 اعة ا لابألاػ والسالمغ CHEM 357 IC ا ساڤڥ : السابمل 15 ا ساڤڥ : الثامن طياف ا اياػ غيأل العضڤيغ CHEM 420 مي انينيغ الا اعالػ غيأل العضڤيغ CHEM 421 ايميا السالڤح وا ت ق CHEM 432 النيميا الضڤجيغ CHEM 431 ا ىاناػ الالييعيغ CHEM 440 مي انينيغ الا اعالػ العضڤيغ CHEM 441 ايميا الييتغ والالڤف CHEM 451 الا ليل الصىاع CHEM 454 ا عا غ اضحصاجيغ لليياناػ النيمياجيغ CHEM 452 علږ السمڤم CHEM 455 ل عي مي اري CHEM 497 الصىاعاػ الي ألوايمياجيغ CHEM 457 مشروق بحم CHEM
36 منسوبو القسږ م االسږ ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل م م ب ا يږ اب م م مبألوك م م ا ال ممن حسيڗ حم فهمي ش ف فهيږ عل سماعيل مىاڋ عالا هللا حسانيڗ عل اللي ب ا يږ عثماڗ عل بڤ ي حم م م م م مڤسم ا م سيم الىص سليماڗ م م لاس م م خيألڬ عل نا ڬ اشږ م مڤ السي وسامغ الالي الاهامي بي عي عيس سالمغ م م عصام عي ال حيږ ستاق ا ت ا لام عي ا ؤمن لا ا الح الح حم ب ا يږ عي عا ڋ عي ا ىعږ عي الڤ اب سي نڤعة عي الڤاح حسن حم ميألة عي العقيق ا تسن سا ي سلڤڥ السي كي م م ل امڤڗ مـ سالمغ خلم عي ال ااح سامي عي الىا م م مال ـ عڤ ٩ هللا ا اليألڬ سلالانغ حمڤ عي ا ال ڬ ف ي ة خيل هللا اليلڤڬ ع اف عي الها ڬ عييلڊ ال ويل ساا ساا ساا ساا ساا ملاعك ملاعك م اا معي معي ة معي ة معي ة مالسايأل ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ب الڤعيڤس ايميا عضڤيغ ايميا عضڤيغ ايميا غيأل عضڤيغ ول ليليغ ايميا غيأل عضڤيغ ايميا عضڤيغ ايميا غيأل عضڤيغ ول ليليغ ايميا في ماجيغ ايميا غيأل عضڤيغ ول ليليغ ايميا ل ليليغ ايميا في ماجيغ عضڤيغ طييغ ايميا عضڤيغ ايميا عضڤيغ ايميا عضڤيغ ايميا في ماجيغ ايميا ل ليليغ ايميا عضڤيغ ايميا ل ليليغ ايميا في ماجيغ ايميا عضڤيغ ايميا حيڤيغ ايميا عامغ ايميا عامغ ايميا ايميا ه عيڗ شمب - مص ه. القا ة - مص ه الققا يا - مص ه. القا ة - مص ه. القا ة - مص ه. األ - مص ه. ا ىڤفيغ - مص ه اال - مص ه قىاة السڤ ب - مص ه. ال يڤم - مص ه وعليڤڗ - ف رسا ه قىاة السڤ ب - مص ه. األ - مص ه. ميڤلـ - ا انيا ه بنها - مص ه بڤساڗ اڤعيا ا ىڤميغ ه. ا ىڤفيغ - مص ه. السڤ اڗ للعلڤم والانىڤلڤليا - السڤ اڗ ه. األ - مص ه عيڗ شمب - مص ه اضسنى عيغ - مص ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ ه ا ڤف - السعڤ مغ مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل ههيتغ ا ڤا اػ والقياساػ وملابألاػ ا ڤ ة العمل بملابألاػ معا غ ا يا والص ف الصح العمل بملابألاػ األ لغ ا ىاجيغ العمل با صارمل مناالػ األغلمغ واألسم ة النيمياجيغ القيڤػ والصابڤڗ القلاه مصارمل األ ويغ وا سا ض اػ الالييغ وغيأل ا 36
37 معامل القسږ مضږ القسږ شال الالالب ثالثغ ملابألاػ ل ع سيغ باضاافغ ا ګ غ فغ ل ضيأل للالليغ بيىما مضږ اثىيڗ شال الالالياػ باضاافغ ګ غ فغ ل ضيأل ه ف ګ لڤفيأل الييتغ الاالييقيغ ا ىاسيغ و هيتغ الظ وف مامهږ لالسا ا ة من م اناػ ا امعغ ا ااحغ وال ي وف ػ بع األلهقة الال مغ لاعقيق م ا يږ علڤم النيميا ال ي م عسها الالليغ والالالياػ معمل النيميا العامغ - قسږ النيميا معمل النيميا العضڤيغ - قسږ النيميا 37
38 قسږ ال ي ما ڗ قسږ ال ي ما من ږ قسام العلڤم األساسيغ ا لعلږ ال ي ما من ث لق م العلڤم و ڤ من ولياػ األسب العلميغ ال ي سا مـ لالڤع اضب اع البل ڬ ونمڤ امن نظ ياػ وميا ئ ال ي ما لا سيأل لميمل الظڤا ا اىا يغ الصغ وح النييألة. و عن قسږ ال ي ما با ع ب كافغ ا ڤا الىظ يغ والعمليغ ملالم ف وع ال ي ما خالڋ م ة ال عاسغ األكا مميغ لالليغ ال ليغ ا امعيغ ϯθ 38
39 ء ر يغ القسږ ال يا ة مناڋ ل ع ب ال ي ما وخ مغ ا ناممل ومڤاايغ الاق م مناڋ ا ع فغ ال ي ماجيغ لق مږ ب ناما كا ممي وفقا للمعاميأل العا يغ ولڤفيأل ف عسالغ القسږ وماالڤعة للالالب عليميغ لي ة مناالػ ال ي ما ا لال غ ا ولمننهږ من الاعامل ممل الانىڤلڤليا ا ت مثغ من لل اضسهام ال عالغ الاق م العلمي للمناممل ومڤاايغ األمږ ا اق مغ ع ا اڤا ع مؤ لغ علميا لها ق عة علګ الا نيأل والي ن العلمي لڤفيأل اڤا ع مؤ لغ اسانابغ الحايالاػ الييتغ ا يالغ با امعغ مثل ا صارمل وا ااق ا هىيغ الا اعل ممل ا ناممل ولق مږ ا ماػ و االستلاعاػ العلميغ لقالاعاػ ا ناممل ا لال غ ليا ڋ ا بألاػ والن ا اػ العلميغ ممل ال لياػ ا لاههغ 39 اف القسږ
40 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ اللغغ االننلي مغ ENGL الا ي الع بي ARAB 103 مهاعاػ االلصاڋ وال عاساػ ا امعيغ COMM 101 ايميا عامغ CHEM 101 ا هاعاػ اللغڤيغ ARAB 101 ا خل ا ګ الثقافغ االسالميغ IC 101 ال يااياػ MATH ا خل تساب الا اال MATH 110 لقىيغ ا علڤماػ IT 101 في ما عامغ 1 PHYS ا ساڤڥ : الثالن 16 ا ساڤڥ : ال ابمل ميا ئ علږ األحيا BIOL 101 ٢ الىظام االقاصا ڬ اضسالم IC 103 اضسالم ومىا ا ناممل IC 102 ٢ حساب الا اال والا امل MATH 200 ا خل تساب الا امل MATH 112 اه ومغىاطيسيغ 1 PHYS 221 في ما عامغ 2 PHYS 102 مي اني ا 1 PHYS 214 مڤلاػ وا ا اػ بص ياػ PHYS 224 PHYS 225 في ما ح اعيغ PHYS 241 ال ي ما ال ياايغ 1 PHYS 201 ملابأل بص ياػ PHYS ا ساڤڥ : ا امب 19 ا ساڤڥ : السا س ا عا الػ الا االيغ MATH 204 اه ومغىاطيسيغ 2 PHYS 323 ملابأل اه ومغىاطيسيغ PHYS 292 ملابأل في ما ح من PHYS 393 ال ي ما ال ياايغ 2 PHYS 302 ال ي ما ال ياايغ 3 PHYS 403 مي اني ا 2 PHYS 315 في ما طييغ 1 PHYS 461 في ما حصاجيغ PHYS 342 في ما ا ڤام 1 PHYS 471 مي اني ا النږ 1 حقڤق اضرساڗ االسالم PHYS 356 في ما نڤويغ 1 PHYS 481 IC ا ساڤڥ : السابمل 17 ا ساڤڥ : الثامن سب الىظام السياس ي اضسالم IC 104 لن ألونياػ PHYS 424 ال ي ما PHYS 405 في ما اللي ع PHYS 435 مي اني ا النږ 2 PHYS 456 في ما طييغ 2 PHYS 462 في ما ا ڤام 2 PHYS 472 علږ ا ڤا PHYS 474 في ما نڤويغ 2 PHYS 482 ل ڤالػ الالاقغ اللمسيغ PHYS 475 ملابأل في ما لڤام PHYS 495 مل وع PHYS 498 ملابأل في ما نڤويغ PHYS 497 ا تاس
41 منسوبو القسږ م االسږ ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل سي ا ب سا بي ڬ حما ڬ عماع مثلڤثي عال ال من عي ا تليږ م م ف ه م م حسام م مڤ عيس م م م ظي م م عي الح يح حم نصاع غالب بالڋ عي هللا سعا ة يا ة م م عل عي السميمل عل م م عي ال ااح م م سياق م م عم م م ب ا يږ اساا اساا ساا ملاعك ملاعك ملاعك في ما نظ ڬ في ما لڤام في ما لڤام في ما لڤام في ما نظ ڬ في ما لالييقيغ في ما لڤام في ما نڤويغ في ما لڤام في ما في ما نانڤيغ ه العثمانيغ - الهى ه باع ب - 6 ف رسا ه عيڗ شمب - مص ه سيڤ - مص ه وعليڤڗ - ف رسا ه يسيڤعغ ايسن - ا انيا ه الڤطىيغ ا الي مغ - مالي ما ه. األ - مص ه بني سڤيم - مص ه مڤرس أل - ا انيا ه العلڤم ا الي مغ - بىانا - مالي ما ه ق طاه - لڤرب الهام سعي ماري ا ثلڤثي في ما نظ ڬ بياع ڬ ماعڬ ايألڬ باع ب 6 - ف رسا س يغ مڤسم ا تيي العم وري في ما ه لڤرب ا ىاع - لڤرب نا عين مڤسم م م مڤسم م اا مالسايأل في ما ه ا طڤم - السڤ اڗ عالا هللا بى ع اساب النڤينبي معي ب الڤعيڤس في ما ه ا ڤف - السعڤ مغ عي هللا ا يږ عي ال حمن الع مږ معي ب الڤعيڤس في ما ه ا ڤف - السعڤ مغ اىڤ خلم حل اليلڤڥ معي ة ب الڤعيڤس مىيألة احم عڤ اڗ القاعع معي ة ب الڤعيڤس فيزياء فيزياء ه ا ڤف - السعڤ مغ اماڋ ال من م م عي هللا عي ال حمن من م عق ال من الي ياوڬ لالييقاػ ال ڤلڤالين ألونيغ مجاالػ عمل الخري العمل ا ؤسساػ الاعليميغ العمل ا عا العلميغ العمل بم ااق الي ڤف العلميغ الل كاػ وا صارمل العمل ا عامل وا لابألاػ ال ي ماجيغ 41 ه ا ڤف - السعڤ مغ
42 معامل القسږ مضږ القسږ معامل ل ع سيغ للالليغ ه ف ګ لڤفيأل الييتغ الاالييقيغ ا ىاسيغ و هيتغ الظ وف مامهږ لالسا ا ة من م انياػ ا امعغ ا ااحغ وال ي وف ػ األلهقة الال مغ لاعقيق م ا يږ العلڤم ال ي ماجيغ الىظ يغ ال ي م عسها الالليغ حين لږ لنهي ل ا لابألاػ بهح ف األلهقة واأل واػ ح معامل ال ي ما - قسږ ال ي ما ح معامل ال ي ما - قسږ ال ي ما 42
43 قسږ عيا ٩ األط اڋ معلماػ يع ب ناما عيا ٩ ألط اڋ بنامعغ ا ڤف لليىاػ ء مؤ الػ للعمل عيا ٩ األط اڋ ا ملنغ ممالنن مهاعاػ الاعامل ممل نما الىمڤ ا لال غ للال ل ويىقسږ ب ناما عيا ٩ األط اڋ ثالثغ قسام : منڤڗ ثقا اللڬ مقو ال عاساػ بقاع ة مع فيغ ومنڤڗ ا ع فغ الالصصيغ األط اڋ ومنڤڗ ا بألة ا ي انيغ الاالييقيغ مناڋ عيا ٩ عيا ٩ األط اڋ ويتيح للالاليغ فهما عما لىمڤ األط اڋ السىڤاػ ا ين ة ϰϯ 43
44 واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغالعلڤم ليلكليغ ليل بالق ياػ ء ر يغ القسږ ال يا ة علګ ا ساڤييڗ ا ل وال و مناڋ عيا ٩ األط اڋ ڤاايغ الاالڤعاػ ا ت مثغ ال ي ل قا لاللعاػ ا ناممل م حلغ عيا ٩ األط اڋ عسالغ القسږ لل يا معلماػ مامي اػ للعمل ممل األط اڋ ل ل ضع ا ط ل مامي ل مڤيا ون سيا وصتيا بما مضمن ل الا ڤق كافغ ا ناالػ ا تاليغ وا ساقيليغ و لڊ من خالڋ ب اما ه ف ګ لقوي ن بهسب ا عاعف وا هاعاػ ممل الڤع ال امل بملنالػ ا ناممل والييتغ و خالقياػ ا هىغ ع ا معلمغ عيا ٩ األط اڋ مؤ لغ له يال علميا ول مڤيا ل سيڗ ق عاػ وا ا اػ معلمغ عيا ٩ األط اڋ ا هىيغ ضع ا بيتغ ل مڤيغ فعالغ سمح باق مږ معلمغ مامي ة للال ل ليا ڋ ا بألاػ وا علڤماػ العلميغ ممل الهيتاػ وا ؤسساػ الاعليميغ الثقافيغ الع ميغ وال وليغ والاعاوڗ معها مناڋ الال ڤلغ للييغ االحايالاػ ال ألبڤيغ ا تاليغ وا ساقيليغ األط اڋ اف القسږ مناڋ عيا ٩ 44
45 الخطغ الدراسيغ للقسږ ا ساڤڥ : الثاري ا ساڤڥ : األوڋ ا خل ګ الا ع ب ڤڋ ال ألبيغ اضسالميغ CI 330 م خل عيا ٩ األط اڋ CHG 100 ED 101 الال ل اضسالم CHG 110 لغغ اننلي مغ ENGL 101 النا اػ ح مثغ ل ميغ األط اڋ CHG 120 ا هاعاػ اللغڤيغ ARAB 101 الا ي الع بي ARAB 103 ميا ئ الي ن ال ألبڤڬ PSY 113 لىميغ ا هاعاػ ال ىيغ وا ت ايغ CHG 151 ال ألبيغ ال م يغ وااللاماعيغ CHG ا ساڤڥ : الثالن 14 ا ساڤڥ : ال ابمل التلنيل با اماػ ا ساهلنغ ARED 303 عسڤم األط اڋ وم احل نمڤ ا ARED 201 مىظماػ الال ڤلغ ال وليغ وا ليغ CHG 241 الا لتغ االلاماعيغ CHG 230 مىاه عيا ٩ األط اڋ CHG 250 ا تاس اآل واسال امال CI 250 غلمغ الال ل CHG 260 اض اعة ا عسيغ MG 352 ITE 267 علږ االلاماع ال ألبڤڬ ED 222 اضسالم ومىا ا ناممل ب اما الال قيڤڗ ال ألبڤڬ لألط اڋ علږ الى ب ال ألبڤڬ IC 102 PSY 221 لاعي ال ألبيغ اضسالميغ ED 231 الصتغ ا عسيغ ED 223 ا خل ګ الثقافغ اضسالميغ IC ا ساڤڥ : ا امب 17 ا ساڤڥ : السا س CHG 236 ق ا اػ الال ڤلغ باللغغ االننلي مغ CHG 220 CHG 331 عاسغ مساقلغ CHG 282 القياس والاقڤيږ CHG 335 اعة وع ا تضانغ وعيا ٩ األط اڋ CHG 341 لىميغ ا ا يږ وا هاعاػ اللغڤيغ CHG 352 لىميغ ا ا يږ وا هاعاػ ال ياايغ CHG 354 نظږ الاعليږ ا ملنغ والعالږ ED 341 لىميغ ا ا يږ وا هاعاػ العلميغ CHG 356 الىظام االقاصا ڬ اضسالم IC 103 لقىياػ الاعليږ وااللصاڋ ITE 241 ملنالػ الا ع ب ا ىاه وط ق الا ع ب العامغ CI 325 CI 330 علږ ن ب الىمڤ PSY 111 سب الىظام السياس ي اضسالم IC 104 ميا ئ حقڤق اضرساڗ IC105 نظ ياػ الاعلږ PSY 323 علږ ن ب لع ملنالػ الال ڤلغ 21 ا ساڤڥ : السابمل 19 ا ساڤڥ : الثامن عشا الال ل ولڤليه CHG 232 ثقافغ الال ل CHG 438 علږ ن ب الال ل غيأل العا ڬ CHG 433 ل ميغ مي انيغ عيا ٩ األط اڋ CHG ل ميغ مي انيغ عيا ٩ األط اڋ CHG ن وة عيا ٩ األط اڋ CHG 480 ال ألبيغ ا قاعنغ ED 321 ملنالػ ل مڤيغ ED 441 نااه واسال ام الڤساجل الاعليميغ الاقڤيږ ال ألبڤڬ ITE علږ ن ب وال وافمل واالن عاالػ PSY 205 PSY
46 منسوبو القسږ م االسږ ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل ربا طل ععي طل ينظ رم اڗ شايةي أبو طالظ أسماء ال عبدالحميد احمد هانږ عمر محمود عمر ينظ السيد مصطفى مبراهيږ السيد سميحغ يتحي محمد هالل ينظ احمد طل احمد أذ مساعد أذ مشارك أذ مساعد محاضرع محاضرع محاضر محاضر د توراي د توراي د توراي ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ ماجستيڇ دراساػ نفسيغ دراساػ نفسيغ علوم نفسيغ ريا ٩ أطفال طفولغ لربيغ وطفولغ العلوم النفسيغ ارشاد نف ٦ جذ عيڗ شمس - مصر جذ عيڗ شمس - مصر ج. القاهرع - مصر جذ عيڗ شمس - مصر ج. الالقا ي - مصر جذطنطا - مصر جذ جنو الوادم - مصر مجاالػ عمل الخري الا ع ب ا ؤسساػ الاعليميغ احل عيا ٩ األط اڋ الا ع ب بنميمل م ااق الاعليږ ا الصصغ ام ااق خ مغ ا ناممل العمل ا هاػ ا تنڤميغ وا ا غ وال ي ماالل فيها اض ام بلصاج ٨ الال ڤلغ العمل م ااق األب اف وال ي ماالل فيها اض ام بلصاج ٨ ومااللياػ م احل عيا ٩ األط اڋذ 46
47 قسږ ال ألبيغ وعلږ الى ب مق م قسږ ال ألبيغ وعلږ الى ب مق عاػ ل مڤيغ عل مساڤڥ ال ليغ وال بلڤماػ ال ألبڤيغ وياڤ ل ع ب ا ق عاػ ال ألبڤيغ لميمل األقسام بال ليغ. و ع قسږ ال اخلغ امن اخاصا ال ال ألبيغ وعلږ الى ب اهح األقسام ا سان ة لبألناما عيا ٩ األط اڋ بال ليغ ϰϳ 47
48 ء ر يغ القسږ ال يا ة ل لق مږ البألاما األكا مميغ وا ماػ الى سيغ وال ألبڤيغ مغ ا ناممل و الي ن العلمي اقليميا وعا يا. م حلغ عيا ٩ األط اڋ عسالغ القسږ لل يا معلماػ مامي اػ للعمل ممل األط اڋ ل ل ل ل له يل النڤا ع كا مميا ول مڤيا ون سيا وفقا عاميأل ا ڤ ةا ممل االعلقا بالي ن العلميا وال يا ة لق مږ ا ماػ الى سيغ وال ألبڤيغ ا والامي خ مغ ا ناممل لقوي الالالب با عاعف وا هاعاػ ال ألبڤيغ والى سيغ الض وعيغ والال مغ لهږ حيا هږ العملي لقوي الالالب با ڤان الىظ يغ والاالييقيغ ڤان الاعلږ ا لال غ واضعشا الى س ي ا سا مغ ګ رل الاناعب الى سيغ ا ت مثغ بما مل م االعلقا بعمليغ الاعليږ والاعلږ. اف القسږ لالڤي سالي القياس والاقڤيږ و ىاعغ ومىا االخاياعاػ الى سيغ والا صيليغ. لالڤي ا ماػ الي ثيغ واضعشا مغ ګ مناڋ ال ألبيغ وعلږ الى ب 48
49 منسوبو القسږ م االسږ يا مقبل هار الشرارم عبدت بن عبد الهادم العنڈم أحمد يتحي ععي عبد ربل جمال ي داهش الشرارم ربيي شعباڗ حسن حسيڗ جالل ععي مبراهيږ األنل محمد حسن رجظ خالف أحالم حسن العدواڗ تغريد سليماڗ عودع املومال مريږ وليد محمد عبابنغ سهاد محمود عبد الرحمن بال يوا وياػ يو م أحمد غالالغ عيدع منيڈل حريم الرويعي خولغ خليفغ مفض البڇجس مريږ نالال سليماڗ العنڈم منيڇع محمد حمد محمد ينظ مصطفى عبدالعظيږ هاشږ مها سويد العنڈم 49 ال ليغ العلميغ اؤل الالص ٨ لهغ ا تصڤڋ علګ خ مؤ ل أذ مشارك أذ مشارك أذ مشارك أذ مشارك أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد أذ مساعد محاضرع محاضرع د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي د توراي ماجستيڇ ماجستيڇ مناهج وطرق لدر. س مجتماعياػ علږ نفس لربوم علږ النفس التعليم مدارع لربويغ علږ نفس لربوم صحغنفسيغ لكنولوجيا التعليږ علږ نفس نمو أ ول لربيغ أ ول لربيغ علږ النفس التڇبوم أعاقغعقليغ مناهج وطرق لدر. س الرياضياػ علږ نفس لربوم مرشاد نف ٦ علږ نفس لربوم لكنولوجياتعليږ مناهج وطرق لدر. س العلوم جذام القر - السعوديغ جذ عيڗ شمس - مصر جذ عيڗ شمس - مصر جذ دارام ج. األ هر - مصر جذ فرالشي - مصر ج. اإلسكندريغ - مصر ج. األردنيغ - األردڗ ج. اليڇموك األردڗ ج. اليڇموك األردڗ ج. اليڇموك األردڗ جذالقاهرع - مصر ج. األردنيغ األردڗ ج. اليڇموك األردڗ ج. اليڇموك األردڗ جذ الخرطوم - السوداڗ جذ بن ا - مصر ج. اليڇموك األردڗ
50 وحع ععداػ الكع ععليغ جامعة اجلوف لكية العلوم والآداب ابلقرايت هـ ϱϭ 50
51 ال سالغ : مهام الڤح ة : لفعي ععل عملي ععاػ ض ععماڗ الج ععودع ومرس ععا ا ف ععي ك ع ع ععل مجع ع ع عراءاػ التخط ع ع ععيط واإلدارع بالكلي ع ع ععغ وح ة ا ڤ ة واالعاما األكا ممي لتحس ع ععيڗ األداء األك ع ععاديم واإلدارم و س ع ععظ قغ املستفيدين ورضا ږذ األ اف : تشععكيل ال جععاڗ العامععغ والفرعيععغ ل جععودع واالعتماد األكاديم بالكليغذ لوطي ععد قاي ععغ الج ععودع ب ععيڗ ط ععال الكليع ع ع ععغ وأع ع ع ع ععاء هي ع ع ع ععغ التع ع ع ععدر. س وأع اء الجها اإلدارم بالكليغذ ي ع ععغ الكليع ع ععغ الس ع ععتيفاء متطلب ع ععاػ ومع ع ع ععاييڇ الهي ع ع ععغ الوطنيع ع ععغ للتقع ع ععويږ واالعتماد األكاديم ذ وض ع ع ع ع ععي ولي ع ع ع ع ععاػ املتابع ع ع ع ع ععغ الدوري ع ع ع ع ععغ والتق ع ع ععويږ لجميع ع ععي أنشع ع ععطغ الكلي ع ع ععغ التعليميغ واإلداريغ والخدميغ ذ لقديږ الدعږ الفال واملساعدع ييما يتعل ع بتطبي ع مج عراءاػ ومتطلبععاػ التطوير والجودع بالكليغ ذ اس ع ع ع ععتيفاء متطلب ع ع ع ععاػ الدراس ع ع ع ععغ الاالي ع ع ع ععغ البڇامجي ع ع ععغ واملؤسسع ع ععيغ بجميع ع ععي أقس ع ع ععام الكليغ لهسسـ وح ة ا ڤ ة واالعاما األكا ممي بق اع عمي ال ليغ و عمل علګ األقسام العلميغ اماڗ ا ڤ ة لل ليغ ووح ا ها واض اعاػ ا سان ة لها لا قيا عسالغ ال ليغ و افها و ه ف الڤح ة عمڤما ګ لڤاي ا ڤ ة كليغ العلڤم واالعاما األكا ممي طاع معاميأل الهيتغ واآل اب بالق ياػ الڤطىيغ للاقڤيږ واالعاما األكا ممي وفا م احل مىيغ معيىغ اسععتيفاء متطلبععاػ معععاييڇ الهي ععغ الوطنيععغ للتقع ع ع ع ععويږ واالعتم ع ع ع ععاد األك ع ع ع ععاديم ويع ع ع ع ع مجموعع ع ع ع ع ععغ م ع ع ع ع ععن املؤش ع ع ع ع ع عراػ واألدلع ع ع ع ع ععغ والشواهدذ التنسع ععي والتوا ع ععل مع ععي عمع ععادع الجع ععودع واالعتماد األكاديم بالجامعغ ذ الهي ل الاىظيمي لڤح ة ا ڤ ة واالعاما األكا ممي منلب وح ة ا ڤ ة واالعاما األكا ممي ب جاسغ عمي ال ليغ م سڤبي الڤح ة االسږ طييعغ العمل عال ال من عي ا تليږ ف ه مل ف الڤح ة ناجيغ مل ف الڤح ة للال الالالياػ عانيغ حم عي ا تمي عمڤعڬ 51 مل ف الڤح ة ىغ االعاما األكا ممي ناجيغ مل ف الڤح ة ىغ االعاما ا ؤسس ي
52 ال سالغ : تسعة الوحععدع ماع املسععاهمغ فعي انععتظږ سععيڇ العملي ع ععغ التعليمي ع ععغ م ع ععن خ ع ععالل التوا ع ععل الفع ععال م ععي منس ععقي األقس ععام ا م ععن خ ععالل القيع ععام باملهع ععام واألنشع ععطغ املكلفع ععغ ب ع ععا مع ععن قبعل عمعادع الكليعغ بمعا هسعهږ فعي لعوييڇ بي ععغ تعليميععغ اػ ر يععغ واضععحغ لتمتععي بتطبي ع معاييڇ الجودعذ وح ة اللؤوڗ األكا مميغ األ اف : لحس ع ع ععيڗ ولط ع ع ععوير الخ ع ع ععدماػ املقدم ع ع ععغ ألع ع ع ععاء هي ع ع ععغ التع ع ععدر. س ولبال ع ع ع طع ع ععرق ولقنياػ حديةغ تعتمد نظږ الجودعذ لحقيع ع ع ع ع ع جع ع ع ع ع ععودع األداء فع ع ع ع ع ععي جمي ع ع ع ع ععي التع ع ععامالػ اإلداري ع ععغ الخا ع ععغ ب ع ع ععاء هي غ التدر. س بالكليغ ذ سعګ اللؤوڗ األكا مميغ لا قيا اف ال ليغ من خالڋ ا هام الااليغ : اضش اف علګ عماڋ األقسام ورلاطا ها بما لڊ ب اما خ مغ ا ناممل وم ااق األب اف و لنيل الل اڗ ا ىاسيغ لاقييږ ولالڤي األقسام األكا مميغ واضش اف علګ م ااق األب اف واضش اف علګ شؤوڗ عضا يتغ الا ع ب م سڤبي الڤح ة االسږ بالڋ عي هللا سعا ة يا ة سعا ب ا يږ ع يقاػ طييعغ العمل مل ف الڤح ة للال الالالب مل فغ الڤح ة للال الالالياػ مهام الڤح ة : حصععر ولحديععد احتياجععاػ الكليععاػ وعمععل دراس ع ع ععغ باالحتيع ع ع ععاج الفعع ع ع ععي وريعهع ع ع ععا ما ع ع ع ع عمادع الكليغ ذ حفظ جميي ال جالػ وامللفاػ الخا عغ ب ع ع ع ع ععاء هي ع ع ع ععغ الت ع ع ع ععدر. س ومس ع ع ع ععاعدي ږ ومعع ععداد البيانع ععاػ الس ع ععنويغ الخا ع ععغ ب ع ععږ عع مستو األقسامذ اإلشع ع ع عراف ععع ع ع ع متابع ع ع ععغ وحص ع ع ععر جمي ع ع ععي املتغيڇاػ الخا غ ب ع اء هي عغ التعدر. س مععن لرقيععاػ وتسععوياػ وانتععدا وتعيينععاػ وشع ع ععؤوڗ املبتعةع ع ععيڗ فع ع ععي سع ع ععجالػ منظمع ع ععغ يمكن الرجوق ملك ا وقت الحاجغ لنفيا املهام املوكلغ من قبل عمادع الكليغ واملرلبط ععغ بش ع وڗ أع ععاء هي ععغ الت ععدر. س بالكليغذ ل ع ع ععوييڇ بي ع ع ععغ عم ع ع ععل مناس ع ع ععبغ ومةالي ع ع ععغ ألع اء هي غ التدر. س بالكليغذ املس ع ع ع ع ععاهمغ ف ع ع ع ع ع اسع ع ع ع ععتقطا أي ع ع ع ع ععل الكف ع ع ع ععاءاػ ال شع ع ع ععريغ بالتنسع ع ع ععي بع ع ع ععيڗ األقسام العلميغ وعمادع الكليغ الت د من لطبي األنظمغ واللعواو بمعا يكف ع ع ععل حق ع ع ععوق جمي ع ع ععي أع ع ع ععاء هي ع ع ععغ التدر. سذ متابع ععغ ش ععؤڗ املبتعة ععيڗ بالتنس ععي ب ععيڗ األقسع ع ع ع ععام العلمي ع ع ع ععغ وعمع ع ع ع ععادع الكلي ع ع ع ععغ والجامعغذ الهي ل الاىظيمي لڤح ة اللؤوڗ األكا مميغ عمي ال ليغ وايل ال ليغ وايلغ ال ليغ مل ف الڤح ة للال الالالب مل ف الڤح ة للال الالالياػ 52
53 ال سالغ : مهام الڤح ة : تعال ع ع ع وحع ع ععدع الع ع ععدعږ واإلرشع ع ععاد األكع ع ععاديم وح ة اضعشا األكا ممي والالالبي بتقع ع ععديږ ال ع ع ععدعږ واإلرش ع ع ععاد لطلب ع ع ععغ الكلي ع ع ععغ م س ع عععيا لالسع ع ععتفادع مع ع ععن قع ع ععدرا ږ الااليع ع ععغا والعم ععل عع ع لط ععوير مه ععارا ږا وتش ععجيعهږ عع التميڈ واإلبداق األكاديم ذ اسع ع ع ع ععتقبال الطع ع ع ع ععال املسع ع ع ع ععتجدين و ي ږ ومعدادهږ ل حياع الجامعيغ التعريع ع ع ع ععا ب نظمع ع ع ع ععغ الجامعع ع ع ع ععغ ودور الطالظ الجامةي في املجتمي. ري ععي وق ععي الط ععال ب همي ععغ الخ ععدماػ اإلرش ععاديغ املقدمع ععغ مع ععن قبع ععل عمع ععادع شؤوڗ الطال. نش ع ع ععر قاي ع ع ععغ التعامع ع ع ععل م ع ع ععي أنظم ع ع ععغ القبول والت جيل. األ اف : تعالي ع ععال التحص ع ععيل األك ع ععاديم للطلبع ع ععغا وري ع ععي ق ع ععدرا ږ ول ع ععاليل العقب ع ععاػ الت ع ع تعتڇي ږ أ ناء لحصيلهږ العلم. وح ة اضعشا األكا ممي والالالبي ه وح ة رلهػ بق اع من عمي ال ليغ و عن باضش اف علګ لى يل عمليغ اضش اف األكا ممي والالالبي بال ليغ ولنڤڗ الل ىغ مستڤلغ ل ڥ عمي ال ليغ و وايل ال ليغ لللؤوڗ الاعليميغ. و عن وح ة اضعشا األكا ممي باق مږ ال عږ واضعشا لالليغ ل ال ليغ سعيا لالسا ا ة من ق عا هږ اللاليغ والعمل علګ لالڤي مهاعا هږ و ش يعهږ علګ الامي واضب اع األكا ممي لقليل ير التع ڇ األكاديم رعايععغ الطلبععغ وم التحصععيل الدراس ع املت ع ع ع ع ععدني واملتع ع ع ع ع ععڇ واالهتم ع ع ع ع ععام ب ع ع ع ع ععږ ومتع ع ع ععابع ږ حتع ع ع ع يرلقع ع ع ععوا بمسع ع ع ععتواهږ الدراس. رعايع ع ع ععغ ومسع ع ع ععاعدع الطلبع ع ع ععغ اجتماعيع ع ع ععا وماديع ع ععا وصع ع ععحيا ونفسع ع ععيا ووظيفيع ع ععا م ا اقت ت ال رورع. االهتمععام بالطلبععغ املتفععوقيڗ واملوهععوبيڗ ولق ع ععديږ م ع ععا م ع ععن ش ع ع نل تعالي ع ععال ق ع ععدرا ږ ودعږ مبداعا ږ. الهي ل الاىظيمي لڤح ة اضعشا األكا ممي والالالبي م سڤبي الڤح ة االسږ سالږ عام حم اڗ ال ام انږ عم م مڤ عم 53 عمي ال ليغ طييعغ العمل مل ف الڤح ة للال الالالب مل فغ الڤح ة للال الالالياػ لحفي ع ععڈ وتش ع ع ععجيي الط ع ععال املتمي ع ععڈين م م تعليميا وخلقيا. م رعايع ع ععغ الطع ع ععال املتع ع ع ععڇين دراسع ع ععيا ا واالهتمععام ب ععږ ومتععابع ږ حتع يرلقععوا بمستواهږ الدراس. وايل ال ليغ وايلغ ال ليغ مل ف الڤح ة للال الالالب مل ف الڤح ة للال الالالياػ
54 ال سالغ : وح ة االخاياعاػ مهام الڤح ة : تسة وحدع االختباراػ بالكليغ اا لنظيږ عمليغ االختباراػ بشكل عام من خالل لنظيږ لجاڗ االختباراػا ولو. ي املراقبيڗ وقت االختبارا والتنسي مي األقسام العلميغ بش ڗ تسييڇ أعمال االختباراػ عع وجها األمةلذ األ اف : لط ع ع ع ع ععوير لطبي ع ع ع ع ع ع وليع ع ع ع ع ععغ االختبع ع ع ع ع ععاراػ بالتنسي مي األقسام ذ اإلشراف العام عع االختبعاراػ بالكليعغ بالتنسي مي األقسام ذ سعګ وح ة االخاياعاػ بال ليغ ا ګ لىظيږ عمليغ االخاياعاػ بل ل عام من خالڋ لىظيږ اڗ االخاياعاػ ولڤ مل ا اقييڗ وقـ االخاياع والا سيا ممل األقسام العلميغ بلهڗ سييأل عماڋ االخاياعاػ علګ ولها األمثل. م سڤبي الڤح ة االسږ ب ا يږ عثماڗ عل ماػ فڤ ڬ بڤ غقالغ طييعغ العمل مل ف الڤح ة للال الالالب مل فغ الڤح ة للال الالالياػ التعريع ع ع ع ع ع ععا با ليع ع ع ع ع ع ععاػ وال ع ع ع ع ع ع ععوابط النظاميععغ لالختبععاراػ للطععال وألع ععاء هي غ التدر. س العم ععل ععع ع ك ععل م ععا م ععن شع ع نل تس ععهيل وليسع ع ععيڇ عملي ع ع ععغ س ع ع ععيڇ االختب ع ع ععاراػ ف ع ع ععي الكليغ لنظ ع ع ع ععيږ ج ع ع ع ععداول االختب ع ع ع ععاراػ للكلي ع ع ع ععغ واإلع ععالڗ عن ععا بم ععا يتناس ععظ م ععي جمي ععي التخصصاػ ل ع ع ععوييڇ اإلحص ع ع ععاوياػ الخا ع ع ععغ بنتع ع ععاو اختباراػ لجميي التخصصاػ بالكليغذ الهي ل الاىظيمي لڤح ة االخاياعاػ عمي ال ليغ وايل ال ليغ وايلغ ال ليغ مل ف الڤح ة للال الالالب مل ف الڤح ة للال الالالياػ لطبي ع ع ع ع ع الل ع ع ع ع ععواو والق ع ع ع ع عراراػ واألنظم ع ع ع ع ععغ الخا ع ع ع ععغ باالختب ع ع ع ععاراػ والقي ع ع ع ععام بامله ع ع ع ععام املوكلغ للوحدعذ مع ععداد قاوم ععغ باملع ععاييڇ واملوا ععفاػ لبن ععاء االختباراػذ اإلشراف عع سيڇ االختباراػ الن اويغذ التنسي مي األقسام العلميعغ ييمعا يتعلع بشؤوڗ االختباراػ الن اويغ للطال ذ التنس ع ععي م ع ععي الوح ع ععداػ األخ ع ععر لعملي ع ععغ االختباراػذ التنسععي مععي شععطر الطالبععاػ ييمععا يخعع ٨ االختباراػ الن اويغذ اللق ع ع ع ع ععاء ال ع ع ع ع ععدورم م ع ع ع ع ععي أع ع ع ع ع ععاء وح ع ع ع ععدع االختباراػ ملناقشغ سيڇ عمل االختباراػذ مقامع ععغ محاض ع عراػ ونع ععدواػ ملناقشع ععغ ر األيراد في االختباراػ واملقاييس النفسيغذ مع ععداد ج ععداول املراقب ععاػ واإلشع عراف ععع ع االختباراػ الن اويغ لجميي الطال ذ التنس ع ععي م ع ععي الجهع ع ععاػ املختلفع ع ععغ داخ ع ععل الكليع ععغ ييم ع ععا يتعل ع ع باالختب ع ععاراػ الن اوي ع ععغ (مدارع األمن والسالمغ مدارع الصيانغ)ذ اإلعع ع ع ع ع ععداد التع ع ع ع ع ععام لجميع ع ع ع ع ععي احتياج ع ع ع ع ععاػ االختب ععاراػ (أوراق اإلجاب ععغ مس ععتلالماػ االختباراػ املتنوعغ)ذ مع ع ع ع ع ععداد لق ع ع ع ع ععارير ع ع ع ع ع ععن النت ع ع ع ع ععاو الن اوي ع ع ع ع ععغ العتمادها من عميد الكليغذ القي ععام باألعم ععال التع ع لنس ععد للوح ععدع م ععن قبل عميد الكليغذ مدارع أوراق التحوي ععل ماع ع املستش ععفياػ أو الجه ععاػ الطبي ععغ وأوراق التعري ععا لجمي ععي منسوبي الكليغذ 54
55 ال سالغ : مهام الڤح ة : تعتم ع ععد رس ع ععالغ الوح ع ععدع عع ع ع ل ع ععوييڇ البي ع ععغ املالوم ع ع ع ععغ باملعام ع ع ع ععل واملختبع ع ع ع عڇاػ بالكلي ع ع ع ععغ ول ع ع ععدعيږ اإلمكان ع ع ععاػ العلمي ع ع ععغ واالهتم ع ع ععام وح ة ا عامل وا لابألاػ بالتععدريظ ولطععوير نظععام املعامععل واملختبعڇاػ ب اذ األ اف : لنمي ع ع ععغ و لط ع ع ععوير األداء داخ ع ع ععل معام ع ع ععل ومختبڇاػ الكليغ لطععوير قععدراػ الطععال عع ع التعامععل مععي مكوناػ املعامل واملختبڇاػذ اإلش ع ع عراف عع ع ع ع املعامع ع ععل واملختب ع ع عڇاػ ووضي الخطط وجداول العملذ متابع ع ع ععغ األجهع ع ععالع العلمي ع ع ععغ و ع ع ععيان ا باملعامل ذ لك ع ععوين قاع ع ععدع بيان ع ععاػ ع ع ععن األجه ع ععالع واملع ع ع ع ع ععواد الكيمياويع ع ع ع ع ععغ بع ع ع ع ع ععاملختبڇاػ واملعاملذ عقععد اجتماعععاػ دوريععغ لوضععي خطععط منيل لت ميڗ احتياجاػ املعاملذ عم ع ععل أرش ع ععفغ ملكتڇوني ع ععغ للمختبع ع عڇاػ واملعامل وحفظ ملفا اذ متابعع ععغ أعمع ععال الصع ععيانغ والتجهي ع عڈاػ للمعامل واملختبعڇاػ معي عمعادع الكليعغ ومدارع الجامعغذ لحسععيڗ األداء الععوظيفي ملختاع املعامععل واملختبڇاػذ لوييڇ األمن والسالمغ باملعامل واملختبڇاػ لږ لهسيب وح ة ا عامل وا لابألاػ بق اع لقع ع ععديږ الع ع ععدعږ الفال ع ع ع الع ع ععال م للمعامع ع ععل واملختبڇاػ اف ل ععوييڇ التجهيع عڈاػ الال مع ععغ ل ععدعږ املعامع ععل واملختبڇاػذ من عما ة ال ليغ ولږ لنيل ول م عسالاها و افها والياػ لى يل الڤح ة ذ الهي ل الاىظيمي لڤح ة ا عامل وا لابألاػ م سڤبي الڤح ة االسږ طييعغ العمل ش ف فهيږ سماعيل مل ف الڤح ة 55 عمي ال ليغ وايل ال ليغ وايلغ ال ليغ مل ف الڤح ة للال الالالب مل ف الڤح ة للال الالالياػ
56 ال سالغ : وح ة ا ينيڗ االرلقاء ب داء خري ي كليغ العلوم وا دا ا وريي فاء ږ ا ولنميغ قدرا ږ ا وضماڗ جودع الخرجيڗ ا وخل قنواػ للتوا ل املستمر معهږ ا ولقديږ الخدماػ املتاحغ لهږ ا وتشجيعهږ عع الريادع ا واملساهمغ في ل هيلهږ إليجاد ير عمل أي ل من خالل املواومغ بيڗ مخرجاػ التعليږ وسوق العمل وحاجغ املجتمي والتطور العلم السر. ي في التخصصاػ املختلفغ ذ األ اف : غ ععرس رو االنتم ععاء ف ععي نف ععوس الخ ععريجيڗ والخريجاػ ل جامعغ ذ لجس ععيد أه ععداف الجامع ععغ ورس ععال ا علمي ععا وسلو يا ذ لهسسـ وح ة ا ينيڗ بق اع عمي ال ليغ وهګ وح ة هاږ بماابعغ شؤوڗ خ يج كليغ العلڤم واآل اب بالق ياػ والا ا اڤقمل لل لهږ و لهسيب قاع ة بياناػ كاملغ ومىا علي ممنن اللا الق اعاػ ا ىاسيغ بلهڗ ل سيڗ مل لاػ ال ليغ وم امنها األكا مميغ. م سڤبي الڤح ة االسږ سامغ م م الليليني غ ي سليماڗ عڤ ة ا ڤمني طييعغ العمل مل ف الڤح ة للال الالالب مل فغ الڤح ة للال الالالياػ ا تس ع ع ععا ق ع ع ععغ املجتم ع ع ععي ف ع ع ععي مخرج ع ع ععاػ العمليغ التعليميغ لبڇام الكليغ ذ مرش ع ع ع ع ع ع ععاد الط ع ع ع ع ع ع ععال املتوق ع ع ع ع ع ع ععي لخ ع ع ع ع ع ع ععرجهږ والخععريجيڗ عععن يفيععغ االسععتعداد للبحععم عن الوظيفغ املناسبغ ذ مع ععالء ق ععيږ التمي ععڈ والق ععدرع التنايس ععيغ ف ععي كايغ التخصصاػ التابعغ للكليغ ذ ل هي ع ع ععل الخ ع ع ععريجيڗ لالنخع ع ع عراو ف ع ع ععي س ع ع ععوق العمل من خالل عقعد دوراػ وور عمعل متخصصغ في مجاالػ الكليغ املختلفغ ذ دراس ععغ م ععد ممكاني ععغ مس ععاعدع الخ ععريجيڗ وظيفيا ذ مهام الڤح ة : منشاء قواعد بياناػ ل خعريجيڗ وبنعاء قنواػ لوا ل معهږذ اسع ع ع ععتطالق وراء الخع ع ع ععريجيڗ واملتوقع ع ع ععي لخ ع ععر جهع ع ععږ حع ع ععول م ع ععد الرضع ع ععا عع ع ععن مخرجع ع ع ع ع ع ععاػ العمليع ع ع ع ع ع ععغ التعليميع ع ع ع ع ع ععغ والخدماػ الت لقدمها الكليغ. متابع ععغ أوض ععاق الخ ععريجيڗ واملس ععاهمغ ف ععي عم ععل ور عم ععل وبع عرام لدري ي ععغ م راويغ لهږذ يع ععت قن ع ععواػ لوا ع ععل بع ععيڗ الخع ععريجيڗ وهي اػ التوظيا املتنوعغذ تعالي ععال التع ععاوڗ ب ععيڗ وح ععدع الخ ععريجيڗ بالكليععغ ووحععداػ الخععريجيڗ بالكليععاػ األخر لدعږ التعاوڗ بيڗ الجامعاػذ دراس ع ع ع ع ععغ م ع ع ع ع ععد ممكاني ع ع ع ع ععغ مس ع ع ع ع ععاعدع الخريجيڗ وظيفيا ذ التوا ععل مععي خري ععي الكليععغ ب قسععامها املختلفع ععغ ا واملواوم ع ععغ بع ععيڗ املخرجع ععاػ ومتطلباػ سوق العمل ذ لطوير مهاراػ القيادع وااللصعال لعد الخريجيڗ ذ الهي ل الاىظيمي لڤح ة ا ينيڗ عمي ال ليغ وايل ال ليغ وايلغ ال ليغ مل ف الڤح ة للال الالالب مل ف الڤح ة للال الالالياػ التوا ع ع ععل مع ع ععي خري ع ع ععي الكلي ع ععغ ب قسع ع ععامها املختلف ع ع ع ععغ ا واملواوم ع ع ع ععغ ب ع ع ع ععيڗ املخرج ع ع ع ععاػ ومتطلباػ سوق العمل ذ لط ع ععوير مه ع ععاراػ القيع ع ععادع وااللص ع ععال لع ع ععد الخريجيڗ ذ 56
57 مهام الڤح ة : ال سالغ : تس ععة وح ععدع التعل ععيږ االلكتڇون ععي وال ععتعلږ ع ع ععن بعع ع ععد ماع ع ع لط ع ععوير العملي ع ععغ التعليمي ع ععغ وح ة الاعليږ اضلن ألوري والاعلږ عن بع بالكلي ع ععغ بم ع ععا يحقع ع ع مع ع ععاييڇ الج ع ععودع م ع ععن خ ع ع ع ععالل التنسع ع ع ععي م ع ع ع ععي عم ع ع ع ععادع التعلع ع ع ععيږ االلكتڇونى والتعلږ عن بعدذ نشر قايغ التعلږ اإللكتڇونيذ التنس ععي م ععي عم ععادع التعل ععيږ اإللكتڇون ععي وال ع ععتعلږ ع ع ععن بع ع ععد ييم ع ععا يخ ع عع ٨ بع ع عرام وأنشطغ العمادعذ لط ع ععوير ق ع ععدراػ أع ع ععاء هي ع ععغ الت ع ععدر. س والط ع ع ع ععال م ع ع ع ععن خ ع ع ع ععالل عم ع ع ع ععل ال ع ع ع ععور واملحاض ع ع ع عراػ العلميع ع ع ععغ والعمليع ع ع ععغ عع ع ع ععن يفيع ع ع ع ع ع ععغ اسع ع ع ع ع ع ععتخدام نظع ع ع ع ع ع ععام الع ع ع ع ع ع ععتعلږ اإللكتڇوني ( ) Blackboard ذ ملاحغ مصادر التعلږ اإللكتڇوني ل جمييذ األ اف : االرلقع ععاء بمسع ععتو جع ععودع التعلع ععيږ مع ععن خع ععالل ل ع ععوييڇ وس ع ععاول تعلع ععيږ مض ع ععاييغ و تعتمععد عع ع لقني ععاػ ال ععتعلږ اإللكتڇون ععي - لقنيغ البالك بورد االس ع ع ع ع ع ععتخدام األمة ع ع ع ع ع ععل ألدواػ ال ع ع ع ع ع ععتعلږ اإللكتڇوني في لطوير املقرراػ الدراسيغذ دعععږ اإلبععداق مععن خععالل التطععوير املسععتمر واملتنوق ألع اء هي غ التدر. سذ لنميع ععغ مهع ععاراػ الطع ععال وقع ععدر ږ عع ع ع التفاعل مي متغيڇاػ العصر من خالل التقنياػ الحديةغ. سعګ وح ة الاعلږ اضلن ألوري ګ اضسهام لمنيڗ م سڤبي ال ليغ من ال عاڋ ل قيا احايالا هږ باسال ام األ واػ والڤساجل ال ي لڤف ا بيتغ الاعلږ اضلن ألوري ( )E-Learning من لل ل سيڗ ا ا ة وفعاليغ الاعليږ و لڊ باضميڗ سلڤب الاعلږ اضلن ألوري كافغ األرلالغ الاعليميغ لل ليغ ولل امعغ م سڤبي الڤح ة طييعغ العمل االسږ سماعيل عفعـ السڤ اري ني يڗ حم ڬ م م عالا مل ف الڤح ة للال الالالب مل فغ الڤح ة للال الالالياػ ري ععي مه ععارع أع ععاء هي ععغ الت ععدر. س ف ععي التعام ععل م ععي نظ ععام ال ععالك ب ععورد ول ععوييڇ الور الال مغ لال ذ لبع ع ععادل الخبع ع عڇاػ م ع ععن خ ع ععالل وسع ع ععاوط التعلږ االلكتڇوني. م س ع ع ع ععا الط ع ع ع ععال امله ع ع ع ععاراػ الال م ع ع ع ععغ الس ع ع ع ع ع ععتخدام لقني ع ع ع ع ع ععاػ االلصع ع ع ع ع ع ععاالػ واملعلوماػ. التوس ع ععي فع ع ععي الع ع ععتعلږ االلكتڇونع ع ععي بمع ع ععا يخدم املجتمي. عما ة الاعلږ اضلن ألوري والاعليږ عن بع عمي ال ليغ م سا الڤح ة للال الالالب الهي ل الاىظيمي لڤح ة الاعليږ اضلن ألوري والاعلږ عن بع 57 م سا الڤح ة للال الالالياػ
58 ا صا ع الاعليميغ (منايغ ال ليغ) ا نايغ عابأل ږ مصا ع العمليغ الاعليميغ و ع بمثابغ مؤسسغ علميغ ثقافيغ ل مڤيغ الاماعيغ ه ف ګ لممل مصا ع ا علڤماػ ولىمياها بالال ق ا لال غ ولىظيمها واس أللاعها بهقص وقـ ممنن ولق ممها ګ مناممل ا سا ي منذ ϱθ 58
59 واآل اببالق ياػ العلڤمواآل اب كليغالعلڤم ليلكليغ ليل بالق ياػ اف ا نايغ : ل ع ع ع ععوييڇ مص ع ع ع ععادر املعري ع ع ع ععغ املتنوع ع ع ع ععغ لخدم ع ع ع ع ع ععغ التخصص ع ع ع ع ع ععاػ العلمي ع ع ع ع ع ععغ املختلفغ. لطععوير الععنظږ املكت يععغ بمععا يتفع مععي التطع ع ع ع ععوراػ الحدية ع ع ع ع ععغ ف ع ع ع ع ععي مج ع ع ع ع ععال خدماػ املكتباػ واملعلوماػ. لق ع ع ع ع ع ععديږ الخ ع ع ع ع ع ععدماػ املعلومالي ع ع ع ع ع ععغ واملكت ي ع ع ع ععغ لتيس ع ع ع ععيڇ س ع ع ع ععبل البح ع ع ع ععم واالستڇجاق. ي ععغ املنععاس املناسععظ داخععل املكتبععغ للدراسغ والبحم. ميغ ا نايغ لامثل الاا : مناممل ا سا ي من من ا نايغ : تشععجيي البحععم العلمع ودعمععل بععيڗ الطلبع ع ع ع ع ععغ بمختلع ع ع ع ع ععا مسع ع ع ع ع ععتويا ږ الطلبغ وأع اء هي غ التدر. س. تش ع ع ععجيي النش ع ع ععر العلمع ع ع ع (بحع ع ع ععو ودراساػ و تظ وغيڇها). أع ع ع ع ع ع ععاء هي ع ع ع ع ع ععغ التع ع ع ع ع ععدر. س فع ع ع ع ع ععي الجامعغ. حمايع ع ععغ الت ع ع عڇا والفكع ع ععر اإلنسع ع ععاني الهي ع ععغ اإلداري ع ععغ ف ع ععي الجامع ع ععغ م ع ععن والحف ع ع ع ع ع ع ع ع ععا علي ع ع ع ع ع ع ع ع ععل وملاحتع ع ع ع ع ع ع ع ع ععل مع ع ع ععوظفيڗ وعع ع ع ععامليڗ فع ع ع ععي مختلع ع ع ععا الدواور اإلداريغ. لالستعمال. تعلع ع ع ع ععيږ ومعع ع ع ع ععداد كع ع ع ع ععوادر بشع ع ع ع ععريغ متخصصغ. ح األقسام اخل ا نايغ 59 األكاديميغ ولخصصا ږ العلميغ.
60 لج ع ع ع عاڗ الك ع عليغ جامعة اجلوف لكية العلوم والآداب ابلقرايت هـ ϲϭ 60
61 اف ىغ ا اوڋ ال عاسيغ : لحقي انتظام سيڇ الدراسغ عع مستو الطال وأع اء هي غ التدر. س بالكليغذ ريي مستوم فاءع العمليغ التعليميغ من خالل لحقي جودع الجداول الدراسيغ بالكليغذ لامثل مهام فيما مه ي : التنسي مي األقسام العلميغ في وضي الجداول الدراسيغذ ىغ ا اوڋ ال عاسيغ الت د من لو. ي األنصبغ عع أع اء هي غ التدر. س حسظ املعاييڇ العلميغذ معداد الجداول الدراسيغ و مراجع اذ حصر الساعاػ الالاودع ألع اء هي غ التدر. س واعتمادها من عميد الكليغ ومتابع ا في الجهاػ اػ االختصا ذ معداد جداول للفصل الصيفي مڗ وجدذ اف ىغ الا نيږ والا ليل اضحصائي : لقديږ خدماػ لدري يغ واستشاراػ محصاويغ مهنيغ و اػ جودع عاليغذ لوييڇ مصدر بياناػ ومعلوماػ و طابي احصائي عن جميي األعمال املنجالع بالكليغ ذ لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : لحكيږ جميي استطالعاػ الرأم بالكليغذ مجراء لحليل لجميي نتاو استطالعاػ الرأم من جميي الجوانظ املطلوبغ محل القياسذ لحكيږ جميي استطالعاػ الرأم املقتڇحغذ تابغ لقرير ن ائي عن مؤشراػ األداء بعد لحليل النتاو ذ ىغ الا نيږ والا ليل اضحصائي اف ىغ االعاما األكا ممي : وضي الخطغ الال مغ لالعتماد األكاديم عع مستو الكليغذ لحقي االعتماد االكاديم عع مستو برام الكليغذ ىغ االعاما األكا ممي 61 لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : لوطيد قايغ الجودع بالكليغذ متابعغ لو يفاػ ولقارير البڇام األكاديميغ بالكليغذ لو ي جهود ونتاو مجراءاػ االعتماد بجميي البڇام األكاديميغ بالكليغذ
62 اف ىغ االعاما ا ؤسس ي : وضي الخطغ الال مغ لالعتماد املؤس ٦ عع مستو الكليغذ لحقي االعتماد املؤس ٦ عع مستو الكليغذ لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : ىغ االعاما ا ؤسس ي مراجعغ األدلغ والبڇاهيڗ إلجراءاػ وضي الرسالغ واألهداف للكليغذ لحديد االحتياجاػ التدري يغ ألع اء هي غ التدر. س بالكليغذ معداد ولحديم قواعد البياناػ ألع اء هي غ التدر. س بالكليغذ املشار غ في معداد التقرير السنوم للكليغذ اف ىغ العالقاػ العامغ واضعالم : لجسيڇ الفجوع بيڗ الطال وأع اء هي غ التدر. س وادارع الكليغ ف مجال املعريغ واالعالمذ لحقي الجودع ف الخدماػ االعالميغ وتغطيغ االحدا التعليميغ واطارهاذ املتتابعغ والخا غ بالعمليغ لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : التنسي مي مدارع العالقاػ العامغ واإلعالم التڇبوم بالجامعغ ومدارع موقي الكليغذ االلصال بوساول اإلعالم املختلفغ لتڈويدها ب خبار الكليغذ معداد دليل هشمل هوالا الكليغ ومدارا ا املختلفغ والجهاػ الحكوميغ الواقعغ في محيطهاذ املشار غ في لوييڇ الخدماػ العامغ الت لتطلب ا املؤلمراػ والندواػ والحفالػ الت لقام بالكليغ بالتنسي مي الجهاػ اػ العالقغذ ىغ العالقاػ العامغ واضعالم اإلسهام معالميا في املناسباػ واملعار ٩ الت لقام داخل الكليغ وخارجهاذ لو ي لقاءاػ املعايدع ملنسوبي الكليغ وي ما يتږ من لوجيل من عميد الكليغذ 62
63 اف ىغ ا ال والبألاما ال عاسيغ : املساهمغ ف وضي املوا فاػ واملعاييڇ الال مغ في بناء الخطط والبڇام الدراسيغ بما يتواي مي معاييڇ االعتماد األكاديم ذ لكوين بي غ مناسبغ لتطوير البڇام الدراسيغذ من خالل االدعږ واملساندع ذ ىغ ا ال والبألاما ال عاسيغ لقويږ الخطط والبڇام الدراسيغ في األقسام األكاديميغ والعمل عع لطويرها بما يتما ٧ مي رسالغ وأهداف الجامعغ بالتعاوڗ مي عمادع الجودع والجهاػ املعنيغ بالجامعغ ذ لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : متابعغ معداد الخطط الدراسيغ ولطويرها في أقسام الكليغ ومراجع ا للت د من استيفا ا للشروو الال مغذ معداد التقارير عن الخطط والبڇام الدراسيغ ف أقسام الكليغ وريعها لسعادع عميد الكليغ إلقرارها بمجلس الكليغذ وضي املقتڇحاػ والتو ياػ الخا غ بالبڇام الدراسيغ وريعها ملجلس الكليغ اللخا اإلجراءاػ الال مغ نظاماذ النظر ييما يحيلل عميد الكليغ ل جنغ من موضوعاػ وانجا املعامالػ اػ العالقغذ اف ىغ األرلالغ الالالبيغ : ايجاد بي غ خصبغ لإلبداق واالبتكار لد طال الكليغذ املشار غ في لكوين خصيغ الطالظا وا تشاف قدرالل ومواهبل ولنمي ا. السة الستةمار أوقاػ الفراغ لد الطالظ ب عمال نايعغ لقودي ما لحقي أهدايل. بناء قدراػ الطالظ في مجال املهاراػ الحياليغ. لنميغ املشار غ والعمل برو الفري لد طال الكليغذ لامثل مهام الل ىغ فيما مه ي : وضي خطغ منيغ لألنشطغ الطالبيغ العلميغ واألدبيغذ لنظيږ املسابقاػ العلميغ والةقاييغ لطال الكليغ عع كايغ املستوياػذ التنسي مي األقسام العلميغ لإلشراف عع املحاضراػ والندواػ العلميغذ اقتڇا مقامغ املؤلمراػ والندواػ واللقاءاػ العلميغ والتڇبويغ ذ وضي خطط لفصيليغ للمؤلمراػ والندواػ واللقاءاػ العلميغ والتڇبويغذ لو ي املناشط العلميغ املختلفغذ املشار غ في معداد لقرير الكليغ السنوم ييما يتعل باألنشطغ الطالبيغذ 63 ىغ األرلالغ الالالبيغ
64 ىغ ع ا ال ليل لنميمل ا ا ة العلميغ عال ال من عي ا تليږ م م ف ه اضع ا والا سيا واضخ اه ال ني سامغ شا يڗ ا العغ اللغڤيغ ماس السي عيا ٩ ا العغ العامغ حسن ا ه ڥ الڤ يم اضش اف العام سعي بن عي هللا لاعهللا الغام ڥ عمي ال ليغ 64
65 65
Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
البكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
أاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
Microsoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
Microsoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر
جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )
/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة
د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل
اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
Microsoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر
( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد
نموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
Sum Practical Attendence Mid
Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي
1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم
ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392
392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل
لغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س
معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس
اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة
االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر
االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف
846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في
846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه
ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ
AnyFileYY675SLX
49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807
Layout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ
Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو
الجامعة الاردنية:الصحة النفسية
الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد
Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua
Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز
جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس
االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق
- -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -
الدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م
المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح
* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq
ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي
الصفة المشبَّهة باسم الفاعل
الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن
Microsoft Word - Study Plan _ Arabic
البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل
ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا
1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن
BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011
AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر إجتماع اللجنة التقنية إلختيار المترشحين للتوظيف الخارجي
نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع
كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال
اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان
رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا
معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-
ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si
List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة
٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب
٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية
رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي
1 النهاية الصرى ابراهيم السعيد شرف سعد جدا جدا جدا 1 ابراهيم حمادة ابراهيم ابراهيم البسطويسي 2 احمد شاذلي محمد علي 3 احمد صالح عبد العزيز محمد جدا جدا 4 احمد عبد الرحمن عبد الني جدا 5 احمد عبد الروؤف جاد
النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا
النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة المجمعة اإلدارة العامة للتخطيط والتطوير اإلداري إرشادات عامة لبناء الخطط التشغيلية لكليات جامعة ال
إرشادات عامة لبناء الخطط التشغيلية لكليات وعماداتها المساندة بناء فريق كتابة التقارير Operational Plans of Majmaah University Colleges & Deanships reports team building 3416-3411 ه ( -1031 1035 م( 1 سعادة
Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا
في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000
الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة
02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير
Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك
خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبكرة ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM TRUCTURE ORM Degree: Bachelor of Education in Primary Education With Concentrations In Early
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات
اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو
أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم
المقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
اسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
السيــدة الأستـــاذة الدكتـــورة/ فاتـــن مصطفــى كمــال
1 رؤية الوحدة : تحقيق نظام متكامل وتفعيل االساليب التعليمية المتنوعة فى ضوء المعاييرالمحلية و العالمية لتحسين االداء التعليمى وضمان الجودة فى كافة مجاالت التعليم والبحث العلمى والخدمات المجتمعية والنهوض
Our Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت
12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان
بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال
بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد
في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة
في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري
آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
م االسم فاطمة ابراهيم عبد الرحمن بدوى اشرف عيد ع
م 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 االسم فاطمة ابراهيم عبد الرحمن بدوى اشرف عيد عطية عبدالرحمن احمد رمضان محمد عبد العزبز محمود رشدي
لغة إنجليزية الفرقة الثالثة عام جامعة بنى سويف للعام الجامعى 2017 / 2016 كلية التربية تحريرى أعمال السنة عملى رقم الجلوس االسم م احمد ابراهيم عباس حسن
لغة إنجليزية م احمد ابراهيم عباس حسن 4393 1 احمد خميس محمد محفوظ 4394 2 احمد صابر رمضان حسين 4395 3 احمد صابر عبد الحميد محمد 4396 4 احمد محمد صالح احمد 4397 5 احمد هالل هالل رياض 4398 6 اسراء احمد شيبه
السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني
السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:
نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا
أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة
Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا
11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن