في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة"

النسخ

1 في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

2 ص ف ر ع ن ع م د

3 سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش

4 أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/ I صندوق بريد: 25 5 الغبيري بيروت لبنان I إن اآلراء الوار د ة في هذه الم ط بوع ة التي كان إن جاز ها ون ش ر ها ب د ع م م ن»م ع ه د الع القات الث قافي ة الخار ج ي ة»)ifa( )الم م و ل م ن و زار ة الخارجي ة األلماني ة( ت ع ب ر ح ص ر ا ع ن و ج ه ة ن ظ ر أ م م للت و ثيق واألب حاث وع ل ي ه فهي ال ت ل ز م الم ع ه د بأي ش ك ل م ن األش كال وال ت ع ك س بالض رورة م قار ب ت ه الم ؤ س ساتي ة م ن الم سائ ل م و ضوع الب ح ث والر أ ي.

5 و ب ق ي اآلن أن أ ذ ك ر ك م ما اش ط ط ت م ب ه م ن الظ ل م والط غ يان والج و ر والع د وان على أخي الم ر حوم أس ع د إذ أو د ع ت موه الس ج ن ]...[ ن ح و س ت س نين. و ب ع د أن أذ ق ت موه ج ميع ض روب الذ ل و اله وان والب ؤ س و الض ن ك في ص و م ع ة ص غير ة ل ز م ها ف ل م ي ك ن ي خ ر ج م ن ها إلى م و ض ع ي ب ص ر فيه الن ور أو ي س ت ن ش ق اله واء الل ذ ي ن ي م ن ب ه ما الخال ق على األب رار و الف ج ار م ن ع باد ه ق ضى ن ح ب ه وما كان س ج ن ك م ل ه إال ل م خال ف ت ه ل ك م في أش ياء ال ت ق ت ضي ع ذاب ا وال ع تاب ا... و ه ب أن أخي جاد ل في الد ين وناظ ر وقال إن ك م على ض الل ف ل ي س ل ك م أن ت ميتوه ب س ب ب هذا. وإن ما كان ي ج ب ع ل ي ك م أن ت ن ق ضوا أد ل ت ه و ت د ح ضوا ح ج ت ه بالك الم أو الك تاب ة... و لك ن ل و كان ل ك م ب صير ة و ر ش د ل ع ل م ت م أن االض ط هاد واإلج بار على ش ي ء ال ي زيد الم ض ط ه د و شيع ت ه إال ك ل ف ا ب ما اض ط ه د ع ل ي ه... أحمد فارس الش د ياق الس اق على الس اق في ما هو الفارياق 5

6 ص ف ر ع ن ع م د

7 في س ن ة 1829 في د ي ر م ن أد يار الط ائ ف ة المارون ي ة إلى الش مال م ن ل بنان مات ب ع د س ن وات م ن»االح ت جاز «على جاري ل غ ة الي و م و م ن»الت ع ذيب «ع ن ع م ر ال ي ع دو )1( الث الثين إال ب ق ليل أس ع د الش د ياق. ل م ي س ت ح ق الش د ياق م د ر س الع ر ب ي ة والس ر يان ي ة والال هوت هذا الم صير ل م خال ف ت ه أي ا م ن الو صايا الع ش ر أو الر ت كاب ه ج ناي ة أو فاح ش ة ل م ت ت س ع هذ ه الوصايا إلح صائ ها ب ل ل ما كان م ن خروج ه على الك نيس ة التي و ل د في ح و ز ت ها وت ر ع ر ع وعلى ت عاليم ها أو ق ل على جاري ل غ ة الي و م أي ض ا ل ما كان م ن ان ش قاق ه ع ن هذ ه الك نيس ة و ف و ق ذل ك ج ميع ا ل ما كان م ن إص رار ه ر غ م ك ل ما أ ن ز ل ب ه م ن أذ ى و م ن ت ن كيل على الت م س ك ب ما اع ت ن ق ه م ن ع قيد ة )م سيحي ة ( ج ديد ة! بالط ب ع ل ي س أس ع د الش د ياق أو ل»س جين رأي «ق تيل )1( كان ت و الد ة أس ع د الش د ياق يف الح د ث إىل الج نوب الش قي م ن ب ي وت يف 31 أي ار

8 م ع ت ق د في هذ ه الم ن ط ق ة م ن العال م )2( وال الد ي ر الذي اع ت ق ل فيه و ع ذ ب و ق ضى أف ظ ع م ع ت ق ل في تاريخ ها ولك ن متى ما ن ظ ر الواح د م ن ا والواح د ة م ن ناف ذ ة الي و م إلى»م ح ن ة أس ع د الش د ياق«ل ن ي م ل ك ن ف س ه م ن الع ج ب أن ي واف ق ان ت هاء هذ ه الم ح ن ة ب م و ت صاح ب ها عام ا ل عام ت ق ريب ا ب داي ة د خول هذ ه الم ن ط ق ة م ن أق صاها إلى أق صاها على خ ل ف ي ة م ن اس تيالء الو ه ن على الد و ل ة الع ث مان ي ة ط و ر ا ج ديد ا م ن أط وار سير ت ها و ض ع ناس ها و ج ماعات ها و م ج ت معات ها و ج ه ا ل و ج ه»الح داث ة «و ق ي م ها وم ف ر دات ها في ت ناز ع هذ ه الق ي م والم ف ر دات )3(. و ح ي ث ي س ت و ق ف أي ما اس تيقاف الت شاب ه ب ي ن الس اع ة الش د ياقي ة ت ل ك و ما ي س ت ق ب ل الواح د م ن ا والواح د ة في ك ل ي و م م ن أخ بار م أ ت ها م ن ه نا أو ه ناك ع ن اع ت قال»م د و ن» أو»ناش ط ة س ياس ي ة «أو شاع ر فاض ت ق ريح ت ه وف ل ت م ن ه )2( ن قول»الم ن ط ق ة «على إر سال هذ ه الل ف ظ ة وإب هام ها ل س ب ب ي ن م ت داف ع ي ن )ظاه ر ي ا(: ألن هذ ه الم باد ر ة الف ت ي ة ال ت ح س ن أن ت ز ع م بأن ها ت س ت غ ر ق م ن ط ق ة»الش ر ق األو س ط و ش مال أف ريقيا«كاف ة وألن ها في الو ق ت ن ف س ه ال ت ق ن ط م ن أن ي ت و س ع م دار اه ت مام ها ش ي ئ ا ف ش يئ ا ف ي غ ط ي الش ر ق األو س ط الك بير. )3( ن ك ت في هه نا بالت ذ كير باث ن ين : ب أن ف ر ن سا اح ت ل ت الج زائ ر س ن ة 1830 وب أن ابراهيم باشا ج ر د ح م ل ت ه على ب الد الش ام س ن ة على هذ ي ن الت اريخ ي ن ق س /قيسي ما ان ف ت ح ت ع ل ي ه الم ن ط ق ة م ن م ناف سات د و لي ة ح م ل ت في ر كاب ها»الح داث ة«أش كال أل وان. 8

9 الل سان ف م ن الع د ل أال ي ع م ي نا هذا الم زيد م ن األم ر ن ف س ه ع م ا اس ت ج د خ الل ذلك الق ر ن الت اس ع ع ش ر م ن ت ح ديث في ر كاب ت ل ك»الح داث ة«لألن ظ م ة الع قاب ي ة ب و أ الس ج ن في الم ش ر ق والم غ ر ب الم ح ل الم ر ك ز ي الذي ال ي زال م ح ل ه و ح س ب نا م ث ال أن ن طال ع ما ك ت ب ه أح د ش ي وخ الم ؤ ر خين الم عاص رين م ن أن»الت و س ل بالس ج ن ب ديال م ن الع قوبات الب د ن ي ة كان الت ط و ر األب ر ز للن ظام الج نائ ي الم ص ر ي في الق ر ن )4( الت اس ع ع ش ر «ح س ب نا ذلك ل ن ت ح ق ق م ن ت ل ك الم ر ك ز ي ة... ب ع د أق ل م ن ق ر ن على»م ح ن ة أس ع د الش د ياق«غ د وات الح ر ب الك و ن ي ة األ و لى التي آذ ن ت ب د خول العال م ب ما فيه هذ ه الم ن ط ق ة م ن ه ع ص ر ا ج ديد ا م ن ع ناوين ه ت ق و ض إمبراطوري ات وإن شاء د و ل و ط ن ي ة على أن قاض ها ب ع د أق ل م ن ق ر ن على ذل ك أل فى ص حاف ي سور ي شاب ن ف س ه و راء ق ض بان س ج ن في ج زير ة أر واد ب س ب ب م ن م عار ض ت ه لالن ت داب الف ر ن س ي ف ل م ي ج د في و ح ش ت ه ت ل ك ما ي د ف ع )4( م أتى هذا االس ت شهاد م قال ة ب ت و قيع الم ؤ ر خ الهول ن دي رودولف بيترز م دار ها على ت ط و ر األن ظ م ة الع قاب ي ة في م ص ر خ الل الق ر ن الت اس ع ع ش ر. اطل ب م ص د ر الم قال ة في الق س م اإلن كليزي م ن هذ ه الم ط بوع ة. 9

10 ب ه»ظ الم الس ج ن» )5( ع ن ه س وى أن ي ناد ي ه ب ك ل ج وار ح ه داع ي ا إي اه إلى أن ي خ ي م ما و س ع ه الت خ ييم م ؤ م ال أن ي تاب ع هذا الظ الم اخ ت الف الل ي ل والن هار فال ي ل ب ث أن ي خ ل ي م ح ل ه ل»ف ج ر «ي ج ت م ع فيه الن ور و»الم ج د «م ع ا ف ك ت ب ت ب ق ل م ذل ك الس جين /الش اع ر ق صيد ة ل ع ل ها م ن أش ه ر ص ف حات األد ب الع ر ب ي الس ج ن ي الح ديث وال س ي ما ب ل حاظ ما أ تيح )6( لها أن ت سير ه م غ ن اة ب ي ن الن اس. م ث ل الش د ياق ل ي س الر ي س أو ل»س جين س ياس ي» ي ت ن ز ل ع ل ي ه الو ح ي الش ع ري م ن ظ الم الس ج ن ولكن ه نا أيض ا متى ما ن ظ ر الواح د م ن ا والواح د ة م ن م ن ظور الي و م إلى»م ح ن ة نجيب الر ي س«التي خ ل د ت ها هذ ه الق صيد ة ل ن ي م ل ك ن ف س ه م ن أن ي رى فيها م ع ل م ا على ط ريق ما ن ص ط ل ح على و ص ف ه ب»الم س أ ل ة الس ج ن ي ة«. ف ع لى إث ر ما كان إن شاؤ ه م ن»د و ل و ط ن ي ة «في هذ ه الم ن ط ق ة د خ ل ت على ث قاف ت ها الس ياس ي ة ج م ل ة م ن الم ف ر دات الج ديد ة و م ن األس باب الم وج ب ة ألن ت سير بالواح د م ن )5( للت ذ كير»ظالم الس ج ن«هو أي ض ا ع ن وان م ذ ك رات م ح م د علي )أبي الح س ن( الط اهر ) ( التي كان ن ش ر ها في القاه ر ة س ن ة )6( يا ظ الم الس ج ن خ ي م إن نا ن ه و ى الظ الما ل ي س ب ع د الل ي ل إال ف ج ر م ج د ي ت سامى 10

11 الن اس )»الم واط ن /الم واط ن ة«( م واق ف ه من الش أ ن العام وخ يارات ه إلى الس ج ن! في ش باط م ن س ن ة 1958 في ح م أ ة»الث و ر ة الج زائ ر ي ة«على االس ت ع مار الف ر ن س ي و ق ب ل أش ه ر م ن س قوط الج مهوري ة الف ر ن س ي ة الر اب ع ة ص د ر في باريس ك تاب ص غير ع ن وان ه االس ت ج واب ي ر وي فيه م ؤ ل ف ه الف ر ن س ي هنري آلليغ الم ؤ ي د للث و ر ة الج زائ ر ي ة م ح ن ت ه في م ع ت ق ل األب يار )الج زائ ر العاص م ة( على أي دي ج نود الج ي ش الف ر ن س ي واص ف ا بالت ف صيل الم م ل ص نوف الت ع ذيب التي أ ن ز ل ت ب ه. ه ز الك تاب الص غير ما ه ز م ن أر كان الج م هوري ة الك بير ة و ز ع ز ع ما ز ع ز ع م ن ث ق ت ها األخ الق ي ة ب ن ف س ها على أن م ح ل ه م ن الس ير ة الس ج ن ي ة لهذ ه الم ن ط ق ة ال ي ق ف ع ن د ح دود ان ت صار ه الم ع ن و ي ل ث و ر ة الش ع ب الج زائ ر ي على االس ت عمار الف ر ن س ي... ف م ن ي طال ع هذا الك تاب على ه د ي م م ا ن ع ر ف ه الي و م عم ا )كان ) ي ج ري في س جون د و ل س ب ق ت الج زائ ر إلى الت ح ر ر واالس ت قالل و م ن ي طال ع هذا الك تاب على ه د ي م م ا أص ب ح ت س جون الجزائ ر م س ر ح ا ل ه ب ع د ن ي ل ها االس ت قالل ال 11

12 ي س ع ه إال أن ي ن ز ل ه م ن ز ل ة الش اه د على اإلخ فاق الع ظيم ل»االس ت ع مار «في أن ي ق ت ر ح أ ن موذ ج ا ي ح ت ذى ب ه كما للم ت ح ر رين م ن ه في ت ر ج م ة الش عارات التي ام ت طى ب ع ض ر و اد»الت ح ر ر «هذا باس م ها ه نا وه ناك ص ه وات الس ل ط ة ت ر ج م ة ت ل ك الش عارات إلى م شاريع م ج ت م ع ي ة ت ح ت ر م الح د األد نى م ن ح قوق الن اس و ك رامات ه م فما بال ك ب م ن ل م ي ح ت ج إلى ام تطاء هذ ه الش عارات م ط ي ة إلى الس ل ط ة وال بالى ب ها أص ال م ع ت ب ر ا أن طاع ت ه م ك توب ة في الل و ح الم ح فوظ ال أقل م ن ذلك... ن ع م ل ي س على ن جيب الر ي س ع ت ب أن ه أح س ن الظ ن ب»الظ الم» و ل م ي خ ط ر ل ه ب بال أن الس جون في الب ل د الذي س ج ن في س بيل ح ر ي ت ه )و في س واه( ل ن ت ل ب ث أن ت ت ح و ل إلى م مال ك ل»الظ الم والج نون» على ما ك ت ب في و ص ف ها شاع ر آخ ر ش ريك للر ي س في الم واط ن ي ة أم ضى في أح د ها )7( س نوات ط ويل ة ولك ن هذا ما كان... هذا ما ي كون... ودار ت األي ام د و ر ت ها وان ت ه ت الح ر ب البار د ة بان ت صار أح د )7( هو الش اع ر الس وري ف ر ج ب ي ر ق دار. 12

13 الق ط ب ي ن على اآلخ ر واس ت ع ج ل ب ع ض ه م فأذ ن في الن اس أن الت اريخ ق د ان ت هى واس ت ع ل ت ش عارات الق ط ب الم ن ت ص ر وم ن ها الد فاع ع ن»ح قوق اإلن سان«و ع ن»الح ر ي ات العام ة «على ن ح و بات ي ت ع ذ ر م ع ه على أولئ ك الم ن ت ص رين الس كوت بالكام ل عن أف عال ب ع ض م س ت ب د ي هذ ه الم ن ط ق ة ب ص ر ف الن ظ ر عم ا أب اله ه ؤالء في م ز د ح م ت ل ك الحرب ب ي ن الش ر ق والغ ر ب م ن إب الءات ت ب ر ر الس كوت عن أف عال ه م. و هكذا م ث ال و ج د»أمير الم ؤ م نين «م ل ك الم م ل ك ة الم غ ر بي ة الح س ن الث اني ن ف س ه م ل ج أ على م ط ل ع الت س عيني ات إلى ف ك ب ع ض م ن األغ الل التي كان ت ت ق ي د الحياة الس ياس ي ة في ب الد ه باق تراح ج م ل ة م ن اإلص الحات الد س توري ة. و ل ي س م ن ق بيل الص د ف ة على اإلط الق أن س ب ق اق ت راح هذ ه اإلص الحات )1992( والم باش ر ة بالع م ل ب ها إغ الق س ج ن تازمامرت )1991( ب ع د س ن وات ط ويل ة م ن اإلن كار الد ؤوب على ل سان الم ل ك ن ف س ه وأل س ن ة حاش ي ت ه أن هذا الس ج ن ي و ج د... وإذ ت ب قى الم م ل ك ة الم غ ر ب ي ة حال ة على ح د ة م ن س واها م ن ب ل دان الم ن ط ق ة م ن ح ي ث الم س ل ك الذي س ل ك ه فيها م سار»الل ب ر ل ة الس ياس ي ة«وإذ ل م ت ؤ د»ق ل ة الس كوت» بأ م راء م ؤ منين آخ ر ين إلى إغ الق س جون ه م الس ر ي ة إغ الق ا ع ل ن ي ا 13

14 شأن تازمامرت كفات ح ة إلر خاء ق ب ضات ه م ع ن ت البيب الح ياة الس ياس ي ة واالج ت ماعي ة في ب الد ه م ف ل ق د ل ج ت الد ع و ة ع ل ي ه م ب ض رور ة الس ي ر على ط ريق اإلص الح وان ت ف ت ع ن ان ت قاد ه م ص ف ة الت ر ويج ألع داء»العال م الح ر «ب ل ات خ ذ ت ص ف ة الن صيح ة و الم و ع ظ ة الح س ن ة. وإذ اق ت ضى الم م ل ك ة الم غ ر ب ي ة أن ي ر ح ل الح س ن الث اني )ت م وز 1999( وأن ي خ ل ف ه على الع ر ش اب ن ه م ح م د الس اد س ل ي أ خ ذ اإلص الح م داه و ي ق ر ر هذا األخير اس ت طراد ا على ما كان وال د ه ق د باش ر فيه»]إح داث ] ه ي ئ ة ت ح كيم م س ت ق ل ة ]...[ ب ه د ف ت ح ديد ت ع ويض ض حايا وأص حاب الح قوق م م ن ت ع ر ضوا لالخ ت فاء واالع ت قال الت ع س ف ي» )8( ف ل ق د اق ت ضى سوريا كذل ك األم ر أن ي خ ل ف األب د و ع د ه ل حاف ظ األس د )9( وأن ي ج ري ع ل ي ه الم و ت كما ي ج ري على عام ة الب ش ر وأن ي ر ح ل )حزيران 2000( وأن ي خ ل ف ه على ك ر س ي الر ئاس ة اب ن ه ب ش ار اق ت ضى سوريا ذل ك ل ي وع د الس وريون ب ش ي ء م ن اإلص الح وم ن إر خاء ق ب ض ة»األم ن» على»الس ياسة«... )8( جاء هذا الق رار على ل سان الم ل ك م ح م د الس ادس في الخ طاب الذي أل قاه في 20 آب 1999»ب م ناس ب ة ذ ك رى ث و ر ة الم ل ك والش ع ب«وم م ا ي ذ ك ر أن هذا الخ طاب هو الث اني الذي و ج ه ه م ح م د الس اد س إلى الش ع ب الم غ ر ب ي ب ع د و فاة وال د ه. 9 م ن أش ه ر ش عارات ح ق ب ة األس د األب:»قائ د نا إىل األب د األمني حاف ظ األس د«... 14

15 و كما بالص د ف ة أي ض ا ل م ي م ض على ب ش ار في ر ئاس ة الج مهوري ة س وى أش ه ر ق ليل ة حت ى اس ت ش ع ر بالحاج ة إلى أن ي أ ت ي بالد ليل على أن م و ت أبيه باب م ن أب واب»ت داول الس ل ط ة «بالم ع نى الر فيع للك ل م ة وأن ي أ ت ي بالد ليل على ص د ق الن ي ة م ن ه في أن ي ن ه ج ن ه ج ا ج ديد ا فأص د ر ع ف و ا ر ئاسي ا ع ن م ئات م ن الس ج ناء الس ياس ي ين راف ق ه اإلع الن ت س ريب ا على ل سان»م صاد ر «ع ن الع ز م على إغ الق س ج ن الم ز ة الع ريق ب ي ن س جون سوريا و ب ي ن س جون الم ن ط ق ة )10( و ت ح ويل ه إلى»م ع ه د للع لوم الت اريخي ة واآلثار«... ال ت ت م ة الق ص ة الس وري ة ت ح تاج إلى م ن ي ر ويها وال ت ت م ة )10( ش م ل الع ف و الم ذ كور ن ح و 600 س جين س ياس ي )الش ر ق األو س ط 16 تشرين الث اني 2000(. ي ذ ك ر أن الص حيف ة ن ف س ها كان ت ق د أشار ت في أح د أع داد ها الس اب ق ة )27 تم وز 2000( إلى اإلف راج ع ن»ع ش رات م ن الس ج ناء«. لألمان ة ت خ ت ل ف»الت س ريبات» في ما ق د ر ل س ج ن المز ة م ن م صير ففي حين قال ب ع ض ه م إن الن ي ة م ع قود ة على ت ح ويل ه إلى»م ع ه د للع لوم الت اريخي ة واآلثار«على ما هو م ذ كور أع اله )م و ق ع الب و اب ة 20 تشرين الث اني 2000( ذ ه ب آخ رون إلى أن الن ي ة م ع قود ة على ت ح ويل ه إلى م س ت ش فى )الحياة 21 تشرين الث اني 2000(. وألن الش ي ء بالش ي ء ي ذ ك ر م ن الم فيد اإلشار ة في هذا الم قام إلى ما ن ق ل ت ه ص حيف ة الح ياة في ع د د ها الص اد ر في 31 آب 2001 م ن أن الس ل طات الس وري ة قام ت ب ن ق ل م ئات م ن ن ز الء س ج ن ت د م ر إلى س جون أ خ رى»ت م هيد ا إلغ الق ه«. و م ن أف ك ه ما ي ر د في الم قال الم ذ كور:»و ي ع ت ق د م راق بون أن إغ الق س ج ن ت د م ر "ي ساه م في ش ك ل ك بير في ت ح سين صور ة س ورية الخارج ي ة" وأن ذل ك ي أ تي في إطار "الص ور ة الج ديد ة " التي ي س عى الر ئيس األس د إلى ت ق ديمها...«. 15

16 الق ص ة ع موم ا م رور ا ب ه ج مات 11 أيلول وما د ش ن ت ه م ن»ح ر ب على اإلر هاب» ال ما ي ن بي بأن ها م وش ك ة أن ت ض ع أو زار ها ع م ا ق ريب أو أن ي ك ف ع ن الت و س ل بع ناو ين ها ل ت ب رير ما ي خ ط ر على بال م ن ار ت كابات س ج ن ي ة و غ ي ر س ج ن ي ة وما ال ي خ ط ر و م رور ا بالز الز ل التي ت وال ت س ط ح ي ة أو ج و ف ي ة على هذ ه الم ن ط ق ة م ن ذ ذل ك الحين والتي ي ب دو أن ها ماض ي ة حتى إش عار آخ ر ق د م ا. ال م ح ل ه نا إلح صاء ك ل الم الم ح الس ج ن ي ة اآلخ ذ ة م ن هذ ه الز الز ل ب ط ر ف أو آخ ر على أن ه ال م ع دى ع ن الت و ق ف ع ن د ث الث ة م ن ها على األق ل : - أو ال ع ن د ما ت ناس ل ت ه الس جون الخاص ة أو غ ي ر الح كوم ي ة ع الو ة على الس جون والم ع ت ق الت الح كوم ي ة في الب ل دان التي ف ر ط ت الز الز ل ع ق د ها الس ل طاني والج غ رافي )سوريا ليبيا( - وثاني ا ع ن د ما ت ضاع ف ت ه أع داد الس جناء والم ع ت ق لين أو م ن ه م في ح ك م ه م س واء في الب ل دان التي حاف ظ فيها س ل طان الد و ل ة على و ح دان ي ت ه )مصر( أو التي ي ت ناز ع فيها الم تناز عون على ش ر ع ي ة الد و ل ة و س ل طان ها )الي م ن( - وثال ث ا و ل ي س األق ل ش أ ن ا على اإلط الق ع ن د ما أث ب ت ه الس ج ن م ن م ر ك ز ي ة ل ي س في حياة هذا الم ج ت م ع أو ذاك ف ح س ب 16

17 وإن ما على ح ياة الم ن ط ق ة أج م ع... ف ل ن ت ذ ك ر و ل ي ذ ك ر ب ع ض نا ب ع ض ا بأن ر ح م ا م ن األر حام التي ت ك و ن ت فيها»داعش«كان ت م ع ت ق ال عراقي ا وبأن الس جون الي و م في الم ش ر ق والم غ ر ب وفي أماك ن أ خ رى من العال م هي م ن الم خافات )11( التي ي خ شى أن ت ن ب ت فيها أز هار ش ر»الت ط ر ف«! ت واف ق هذ ه الس ن ة 2019 الذ ك رى الم ئ ة والت س عين بالت مام والك مال على م و ت»الس جين» أس ع د الش د ياق ب س ب ب م ن»س وء الم عام ل ة «و م ن»الت ع ذيب«وفي ما ت ك ت ب هذ ه الك لمات وفي ما ت ق ر أ ي س ع نا الت أ كيد أن أح د ا ما واألر ج ح أك ث ر م ن واح د أح د في س ج ن ما ع ل ن ي أو س ر ي ت ح ت و صاي ة س ل ط ة ح كوم ي ة أو غ ي ر ح كومي ة م ن س جون هذ ه الم ن ط ق ة ت ساء م عام ل ت ه و ي ع ذ ب و ي موت أو يوش ك أن ي موت! أو ي ت م ن ى الم و ت م ن جاة م ن الت ع ذ يب! ل م ي ك ن في ز م ن أس ع د الش د ياق»ح قوق إن سان» وال م ن ظ مات م ح ل ي ة أو د و ل ي ة ت ع نى بالد فاع ع ن هذ ه الح قوق )11( مارتن تشولوف»ق ص ة»داعش«... م ن الت خ طيط في س ج ن بوك ا ت ح ت ن ظ ر األميرك ي ين... إلى ج ذ ب الب ع ث ي ين«الش ر ق األو س ط 13 كانون األو ل

18 ف ت ر ص د و ت و ث ق و ت ع د الت قارير و ت ص د ر الب يانات وت س ت ن ج د باإلع الم ل م ساء ل ة الس اك تين ع ن هذ ه»االن ت هاكات «وتح م ل الح م الت م ت و س ل ة ب و سائ ل الت واص ل االج ت ماع ي وت ن ظ م االح ت جاجات... إلى آخ ر ه ف م ض ت ع قود على م و ت ه ق ب ل أن ت ت ح و ل ق ص ت ه إلى»ق ض ي ة ر أ ي عام «وإلى»ساب ق ة «ي ؤ ر خ )12( ب ها. ال غ ر و إذ ا أن األم ر كان كذل ك. أم ا أن ي س ج ل ك ل ي و م م ن أي ام نا في هذ ه الم ن ط ق ة م ن العال م اع ت قال أس ع د ش د ياق و س ج ن ه و ت ع ذيب ه حت ى الم و ت أو ش ر م ن ه ح د أن ي ت م ن ى الم و ت ق ب ل الم و ت على الر غ م م ن ك ل»اآللي ات» الح قوقي ة والقانوني ة والس ياس ي ة التي ي ف ت ر ض ب ها أن ت ك ب ح هذا الق بيل م ن االر ت كابات فأم ر ب ب ساط ة ال ي كاد أن ي ص د ق ب ل ي ن ب غي أال ي ص د ق! وعلى ف ظاع ة أي ار ت كاب ب ح ق أي واح د م ن الن اس فأق ل ما ي قال ع ن د الت أ م ل في سير ة الم مار سات الس ج ن ي ة في هذ ه الم ن ط ق ة م ن العال م : يا ح ب ذا ل و أن ض حايا هذ ه الم مار سات اق ت ص روا و ي ق ت ص رون على أف راد خ ر جوا على»الس ل طان» س واء أكان هذا الس ل طان دين ا أم م ع ت ق د ا )12( وكما هو م ع روف فإن الف ض ل في ت ح ويل ها إلى»ق ض ي ة ر أ ي عام «يعود للم ع ل م بطرس البستاني الذي ن ش ر س ن ة 1860 ق ص ة أس ع د الشدياق باكور ة سوريا. 18

19 أم ح كوم ة أم حاك م ا على ب ي ن ة م ن م ت ر ت بات خ روج ه م! ن قول: يا ح ب ذا كان األم ر كذل ك... فالف ظاع ة الال ح ق ة ب ف ر د ت ح ت م ل أن ت ت ر ج م ع ن ها»الن ف ث ة «ي ن ف ث ها الس جين الم ع ذ ب ن ف س ه أو أن ت ح ص ي ها»الر واي ة «ي ر ويها شاه د ث ق ة أو باح ث م د ق ق. أم ا الف ظاع ة الج ماع ي ة الم ع م م ة والم تماد ي ة فال ن ف ث ة ت ت ر ج م ع ن ها وال ر واي ة ت ح صيها... هذ ه على و ج ه الت ق ريب ب ع ض م ن الم ق د مات و م ن الهواج س التي ح د ت بأ م م للت و ثيق واألب حاث إلى الف ح ص ع ن و جاه ة الد ع و ة إلى إط الق م ن ت د ى ي ع نى بالش ؤون الس ج ن ي ة وال ن ح د د ف ن قول م ث ال ب»شؤون الس ج ن الس ياس ي» ل س ب ب ب سيط للغاي ة هو الت داخ ل الم ت ع م د في حاالت ك ثير ة ب ي ن»الت ه م الج نائ ي ة «و»الت ه م الس ياس ي ة «واس ت طراد ا ب ي ن»الس ج ن الج نائ ي» و»الس ج ن الس ياس ي «. وأض ف إلى هذ ه الم ق د مات واله واج س الم قيم ة ما س ب ق أل مم أن و ج ه ت ه م ن اه ت مام إلى هذ ه الم س أل ة وال س ي ما في و ج ه ي ها الل بنان ي والس وري والل بناني /الس وري وما ي س ت ج د يوم ي ا م ن جديد س ج ن ي ي غ ري إن جاز ت الع بار ة ب م زيد م ن الت ع م ق فيها. 19

20 وألن األف كار كما ي قول ذاك»م ل قاة على قار ع ة الط ريق«ف ل ق د و ج ب ع ل ي نا أو ل ما و ج ب أن ن ت ح ق ق بأن ف ك ر ة م ن ت د ى ي ع نى بالش ؤون الس ج ن ي ة في الم ش ر ق و الم غ ر ب ل ي س ت م م ا س ب ق نا إل ي ه وبأن ما ن حاو ل ه ل ي س اس ت طراد ا م ض ي ع ة للج ه د والو ق ت و غ ي ر ه ما. كذل ك ل م ن ك ت ف ب ما ك ن ا على ع ل م ب وجود ه م ن م باد رات و م ن م شاريع ذات ص ل ة بالش ؤون الس ج ني ة ف و س ع نا دائ ر ة الت ح ر ي واالس ت قصاء وأش ر ك نا ع د د ا م ن الص ديقات واألص د قاء ب ما ي خ ط ر لنا م ن ف ك ر ة واس ت ع ل م نا م ن ه م ع م ا ق د ي كون فات نا الو قوف ع ل ي ه واس ت ف ت ي ناه م الر أ ي في وج اه ة الم س عى وإذ ت ح ص ل أل م م الق د ر الو افي م ن االط م ئ نان بأن ها ال ت خ ب ط في ما ت ق د م ع ل ي ه خ ب ط ع ش واء باد ر ت ب ر و ي ة وات ئاد م ق صود ي ن إلى اإلع الن ب خ ف ر ع ن إط الق»م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس ج ني ة«قار ن ة هذا اإلع الن ب س ع ي ح ثيث إلى و ص ل الص الت بأو س ع ع د د م ن الم ع ن ي ين أف راد ا وه ي ئات بالم س أ ل ة الس ج ني ة في شت ى شواه د ها و ت ع بيرات ها. ف م ن أي الط ر ق ق ص د ذو الف ضول أو ذو االه ت مام إلى الد ن و م ن الم س أ ل ة الس ج ن ي ة في الم ش ر ق والم غ ر ب ف ل س و ف ي ج د الط ريق م ز د ح م ا بهذ ه الش واه د والت ع بيرات. فإن أخ ذ ط ريق»ح قوق اإلن سان» ضاع في ز حام»االن ت هاكات«وإن أخ ذ 20

21 ط ريق اإلن تاج األد ب ي والف ن ي ل م ي ك د ي ص د ق أن الم ك ت ب ة الس ج ن ي ة في هذ ه الم ن ط ق ة على هذا الق د ر م ن الث راء وإن أخ ذ ط ريق»الع ن ف» و»الت ط ر ف» م تاب ع ا ن س ب ه ما أل فى أن و راء الق ض بان ه نا وه ناك م عاق د لهذا الن س ب وإن أخ ذ ط ريق»الس ياس ة «لم ي ح ت ج إلى كثير إم عان ل ي رى ر أ ي الع ي ن ك ي ف ي ت و س ل القاب ضون على الس ل ط ة بالس ج ن و سيل ة أثير ة إلف حام الخ صوم وإن ت ف ق د الع القات الم ت و ت ر ة ب ي ن ع د د م ن د و ل الم ن ط ق ة ع ج ب ك ي ف أن أن ظ م ة ي ج م ع ب ي ن ها ت ح قير ها اإلن سان و ض ر ب ها ع ر ض الحائ ط ب ح قوق ه ت ت ناب ذ ب ما ي ع م ر ب ه س ج ل ك ل واح د م ن ها م ن ان ت هاكات ل ت ل ك الح قوق )وال س ي ما م ن ان ت هاكات س ج ن ي ة( وإن أخ ذ ط ريق الت فاؤل بالم س ت ق ب ل ون ظ ر في ت جار ب الد و ل الق ليل ة التي ت حاو ل أن ت ض ع ماضيها على الم ش ر ح )تونس والم م ل ك ة الم غ ر ب ي ة( هال ه ما ي ز ين ه»الماضي«في الميزان وما ي ل ز م م ن ج ه د للت خ فيف م ن و ط أ ت ه وال نقول للت خ ف ف م ن ه... و ح د ث وال ح ر ج ع ن ك ل الط ر ق األ خ رى الم ف ض ي ة ت و ا أو بالواس ط ة إلى الم س أ ل ة الس ج ن ي ة و ح د ث وال ح ر ج ع م ا ق د ي صاد ف ه الس ال ك في ك ل واح د م ن ها. م ن ت هى ما اف ت ر ض ت ه أ م م إذ ا هو أن»الم س أ ل ة الس ج ن ي ة «في الم ش ر ق والم غ ر ب وفي ك ل ب ل د م ن ب لدان ه ما ج دير ة بأن 21

22 ت ح م ل على أن ها م س أ ل ة قائ م ة ب ن ف س ها ال ت خ ت ز ل إلى أي م ن ت ع بيرات ها )الح قوقي ة أو الس ياس ي ة أو الف ن ي ة أو الت اريخي ة أو غ ي ر ها( و ل و أن ه ال س بيل إلى اإلحاط ة ب ها أو إلى الس ع ي إلى اإلحاط ة ب ها في م ع ز ل من هذه الت ع بيرات. م ن ه نا كان ت الم باد ر ة إلى إط الق هذا الم ن تدى»م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس ج ن ي ة«و د ع و ة ك ل م ن ي ع نيهم األم ر ك ل و ف ق اه تمامات ه و ت ب ع ا ل ها إلى الم شار ك ة في ب ل و ر ة ج د و ل أع مال ه وم شاريع ه و ن شاطات ه. و س ي ر ا على خ ط ة ل م ت ف ت أ أ م م ت م ضي ع ل ي ها م ن أو ل أم ر ها إن ما ت ق ت ر ح أن ت كون باكور ة ما ي ط ل الم ن ت دى م ن خ الل ه م ن ص ة إلكتروني ة ع ماد ها خ زان ة ت ج م ع ما ي ت ي س ر من م ع لومات و م س ت م سكات و وثائ ق ت ع نى بالم س أ ل ة الس ج ن ي ة في الم ش ر ق والم غ ر ب وي تاب ع ت ر تيب ها و ج هات ث الث ا: و ج ه ة ت ر ى إلى ك ل ب ل د م ن ب ل دان الم ن ط ق ة ب و ص ف ه م و ضوع ت و ثيق ب ذات ه وأ خ رى ت ر ى إلى ت والي ت ع بيرات الم س أ ل ة الس ج ن ي ة و ف ق ت س ل س ل ها الز م ن ي وثال ث ة ت ن ز ل هذ ه الت ع بيرات ت ح ت ع ناوين وأبواب عاب ر ة للب ل دان )أو ل ما ت ق و ض ت ه ب ع ض هذ ه الب ل دان إلى م ناط ق ن فوذ ( م ن ق بيل»الس ج ن الس ياس ي الت ع ذيبالس جون الس ر ي ةالن ساء و راء الق ض بان«ف م ه ما أع د نا الق و ل 22

23 و ك ر ر ناه ل ن ي س ت غ ر ق ق و ل نا ما ت ع ت ق د ب ه أ م م م ن أه م ي ة الت و ثيق الم ف توح ون ع ني ب ذ ل ك الس ع ي إلى ج م ع أك ب ر ق د ر م م ك ن م ن الم ع لومات والم س ت م سكات والو ثائ ق ذات الص ل ة بالم س أل ة م و ضوع الب ح ث و ت ر تيب ها وإتاح ت ها للف ضول العام بال ق ي د أو ش ر ط. بطبيع ة الحال ل ن ت ك ت في هذ ه الم ن ص ة اإللكتروني ة بأن ت كون م ن ز ال لهذ ه الخ زان ة ب ل س ت س عى ج ه د ها ألن ت كون أيض ا أش ب ه ب»بالم و ز ع الهات ف ي» الذي ي تيح الت واص ل ب ي ن ر و اد الم ن ص ة و ب طاق ة ت ع ريف بالم ن ت دى ت و س ع دائ ر ة أص دقائ ه والم شاركين في ن شاطات ه. و ر غ م ت ع ويل نا الك بير على هذ ه الم ن ص ة في هذا الط و ر األو ل م ن ع م ر الم ن ت دى فمآل ها في الحق يق ة أن ت ت ح و ل إلى م ك و ن م ن م ك و نات ه وأداة م ن أد وات ه. ف م م ا ن ب ني ع ل ي ه و كان اإلل ماح إل ي ه آن ف ا أن أي ا م ن»الم قار بات الق طاعي ة «للم س أ ل ة الس ج ن ي ة في الم ش ر ق والم غ ر ب )الم قار ب ة الح قوقي ة الم قار ب ة األد ب ي ة /الف ن ي ة الم قار ب ة الج ن د ر ي ة و ه ل م ج ر ا( ال ت في هذ ه الم س أ ل ة ح ق ها ب ل أك ث ر م ن ذلك : ت ب ني هذ ه الم باد ر ة على أن الج هود الق طاعي ة ن ف س ها ال ت و ف ى ح ق ها م ن الش أ ن وم ن الع رفان ب م كان ت ها إال بأن ت ت راءى في م رائي ب ع ض ها ب ع ض ا وبأن ت ت خاط ب و ت ت حاو ر 23

24 وهذا ما حاو ل ت ه أ م م في ن س خ ة ت ج ريبي ة ب م ناس ب ة ل قاء د ع ت إل ي ه في ت ش رين الث اني 2018 في العاص م ة األلماني ة برلين وشار ك فيه ع د د م ن الم ع ن ي ين بالم س أ ل ة الس ج ن ي ة )س ج ناء ساب قين وناش طين ح قوقي ين و ف ن انين وأكاد يمي ين م ن ذ و ي االه ت مام ب تار يخ الم ن ط ق ة وأح وال ها( م ن الم ش ر ق والم غ ر ب وكان م ناس ب ة الس ت ك شاف ما ي م ك ن أن ي ت م خ ض ع ن ه ح وار عاب ر للت خ ص صات والب ل دان و األو ل و ي ات. إلى الت و ثيق والت واص ل بالواس ط ة م ن خ الل الم ن ص ة اإللكتروني ة وإلى الت واص ل اإلن سان ي الم باش ر م ن خ الل الن د وات و الم ؤ ت م رات ت ر س م أ م م ل»م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس ج ن ي ة«أن ي كون حاض ن ة ألع مال ب ح ث ي ة أو ف ن ي ة ت ض ع الث قاف ة والم مار سات الس ج ن ي ة ت ح ت الم ج ه ر. وإذ ق د ي ب دو هذا الط موح ب عيد ا ف س و ف ت ب ذ ل أ م م ب م ساع د ة أص دقائ ها ما بالو س ع فال ي ب قى ط موح ا وذل ك ل ما ت راه م ن حاج ة م ل ح ة إلى االج ت هاد في الد ع و ة إلى ت غ يير م ح ل»الس ج ن» م ن الج م ل ة التي ت ص ف أح وال هذ ه الم ن ط ق ة وإلى ر ف ع م ر ت ب ت ه في قائ م ة الط واعين التي ت ف ت ك ب ها وذلك على م ع نى أن الس ج ن ل ي س ق ط ع ة م ن م ش ه د م د ل ه م ف ح س ب بل ع نوان ر ئيس م ن ع ناوين هذا الم ش ه د وعلى م ع نى أن ه ل ي س ب الء عاب ر ا ي م ك ن إص الح ه بإق رار ق وانين ه نا )ت ب قى في م ع ظ م األح يان ح ب ر ا على 24

25 و ر ق( أو ب ت ث قيف م ر ت بي الس جون على»ح قوق اإلن سان» ه ناك وإن ما هو ب شهاد ة أه ل االس ت بداد أن ف س ه م ع مود م ن األع م د ة التي ح م ل ت ع روش الب ع ض م ن ه م وال تزال ت ح م ل ع روش آخ رين! )وإال ك ي ف ن ف س ر إغ الق تازمامرت والت أميل بإغ الق المز ة (. اس م الم ن ت دى»م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس ج ن ي ة«على م س م ى: ال ح ز ب هو وال طريق ة وال ف ر ق ة ناج ي ة... م ن ت د ى م ذ ي ل حت ى إش عار آخ ر ب ت و قيع أ م م للت و ثيق واألب حاث وإن كان ت الر غ ب ة الص اد ق ة م ن أ م م أن ت ت ح و ل هذه الم باد ر ة ي و م ا إلى ك يان ذي ق وام م س ت ق ل ب ن ف سه ت ذ ك ر أ م م إن ذ ك ر ت في ع داد م ن ساه موا في ت أ سيس ه وإر ساء أر كان ه ال أك ث ر وال أق ل. إلى أن ي كون ذلك ال ي س ع نا أن ن خ ت م هذ ه الع جال ة دون الع ر فان ب ج ميل ك ل الذين والل واتي ت دين ل ه م هذه الم باد ر ة )ب ف ك ر ة أو ب ت ص ويب م ع لوم ة أو ب ن صيح ة( بأن ت ف ت ح ت م ش روع ا و خ ط ة و ب ج ميل ك ل الذين أت اح ت ف ه م ه م ل و جاه ت ها )13( و د ع م ه م الماد ي أن خ ر ج ت إلى الن ور والع ل ن. )13( ون ذ ك ر م ن ه ؤالء»الص ن دوق الع ر بي للث قاف ة والف نون )آفاق(«الذي و ف ر الت م ويل االب ت دائ ي ل ه ذ ه الم باد ر ة و»م ع ه د الع القات الث قاف ي ة الخار ج ي ة»)ifa( الذي و ص ل د ع م ها. 25

26 ص ف ر ع ن ع م د

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر :

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : ابن الر ومي ص 87 1 يا أ خي م 2 أ ين 3 ك ش ف ت أ ين ع هد ذاك اإل خاء ي ح كي كان شاهد صداق من ك حاج يت ه فوات 4 ت ر كت ين و لم أ كن س ي ئ الظ

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

arapcadersi.com

arapcadersi.com .ünite.ders mücerred fiil.sınıf arapça kitabı sayfa 75, 76, 77, 78, 79,80, 8 türkçe ve alıştırmalarım cevapları Sس الث اين: الف ع ل امل ج ر د لح ظ الف ع ل امل ج ر د ال ذي ت ت ه خ ط altında çizgi olan mücerred(yalın)

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

5_CAMPAIGN.pdf

5_CAMPAIGN.pdf ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل برنامج "في ظ الل الكلمة" دراس ة ل رسالة ب ول س الرس ول األ ولى إلى أهل ك ورنث وس عددا بعد اآلخر )ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل برنامج في ظ الل الكلمة دراس ة ل رسالة ب ول س الرس ول األ ولى إلى أهل ك ورنث وس عددا بعد اآلخر )ا برنامج "في ظ الل الكلمة" دراس ة ل رسالة ب ول س الرس ول األ ولى إلى أهل ك ورنث وس عددا بعد اآلخر )الجزء األو ل( ك ت ي ب الدراسة رقم 18 Mini Bible College Study Booklet # 18 Verse-by-Verse Study of First

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م 274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه ما ف ي ح ق ول م واآب. 2 كان اس م الر ج ل األ يمال ك

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله الرحمن الرحيم السيرة الذاتية د. مسفر حممد امحد املروعي رئيس قسم الرتبية الفنية كلية الرتبية 1 بسم الله الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم/ مسفر محمد احمد المروعي الغامدي المؤهل/ بكالوريوس تربيه

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

العدد/ 20 مجلة كلية التربية األساسية للعلوم التربوية واإلنسانية / جامعة بابل نيسان/ 2015 م الفارسي من األلفاظ في المعاجم العربية الباحث. أحمد هادي زيد

العدد/ 20 مجلة كلية التربية األساسية للعلوم التربوية واإلنسانية / جامعة بابل نيسان/ 2015 م الفارسي من األلفاظ في المعاجم العربية الباحث. أحمد هادي زيد الفارسي من األلفاظ في المعاجم العربية الباحث. أحمد هادي زيدان ahmadassl76@yahoo.com Persian Words in Arabic Lexicons Ahmed Hadi Zaidan Abstract If man is a societal being by nature, his language is the

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

-1 القمح : و في األر ض ح ر ث الف لح األر ض. ن ش ر الف لح ح ب ات الق م ح و ب ع د شهور ق ليلة ح ص د الف لح الق م ح. س قاها. كل ح ب ة الق مح ق مح تع طي س

-1 القمح : و في األر ض ح ر ث الف لح األر ض. ن ش ر الف لح ح ب ات الق م ح و ب ع د شهور ق ليلة ح ص د الف لح الق م ح. س قاها. كل ح ب ة الق مح ق مح تع طي س -1 القمح : و في األر ض ح ر ث الف لح األر ض. ن ش ر الف لح ح ب ات الق م ح و ب ع د شهور ق ليلة ح ص د الف لح الق م ح. س قاها. كل ح ب ة الق مح ق مح تع طي سب ح ا ن هللا ح ب ات م ن ع ش رات 8 ب- الشجر : أ عيش

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

دليل المساهمين

دليل المساهمين ا سا دليل امسة: م معية معيات ا( م امسة ع معية معية قا ة ا تو ت ا ل ف ص ل ا و ل: ا ل غ رض... 3 ا ا د ة ا :و هيد... 3 ا ل ف ص ل ا لثا ت: ح ق و ق و ع ق ا ا سا... 3 ا ا د ة ا ل ث ا ن ي ة: ا ق و ق العامة...

المزيد من المعلومات

Summer booklet English Grade 3

Summer booklet English Grade 3 Summer booklet English Grade 3 Comparative and superlative adjectives Write the correct adjective in the blank space. Use the diagram to write about your summer vacation. Write complete sentences.

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

VerbesArabes-A2

VerbesArabes-A2 ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

C indd

C indd ا لد ر س الر اب ع ب دون ا ل نبياء : 92 م ف اع ک ب ا ر ن م ة واح د ة و أ م أ ت ک م إن ه ذ ه أ تی يگانه و من پروردگارتان هستم پس بیگمان اين ام ت شماست ام مرا بپرستيد. ا لد ر س الر اب ع ا لت عاي ش الس ل مي

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل بسم هللا الرحمن الرحيم معاذ بن جبل الشاب الشيخ كنت مر ة في عقد ق ران وقام أحد العلماء ي لقي كلمة ف م ن ج م لة كل م ت ه ذكر حديثا للنبي عليه الصالة والسالم ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ق ال : أ خ ذ ب ي د ي ر س

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic تسخير الذرة من أجل السلام INFCIRC/549/Add.2/12 Date: 27 October 2009 نشرة إعلامية General Distribution Arabic Original: English رسالة وردت من ألمانيا بشا ن سياساتها المتعلقة با دارة البلوتونيوم بيانات

المزيد من المعلومات

العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة

العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة في هذا العدد

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات