Slide 1

ملفّات مشابهة
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

الشريحة 1

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

محطة خلط الخرسانة HZS90

الشريحة 1

كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الإدارة المدرسية الحديثة

المحاضرة الثانية

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

جامعة حضرموت

نظرية الملاحظة

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

PowerPoint Presentation

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

PowerPoint Presentation

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

World Bank Document

دليل المهندس في التمديدات الكهربائية

Project overview

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

إسكان الرياض بدأ الحجز بقسط شهري يبدأ من 1,667 ريال* *تطبق الشروط والا حكام / SaudiHousing housing.sa

نموذج السيرة الذاتية

Ahmad Amro Almouazen

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي /1/ ا

مقدمة عن الاوناش

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

Our Landing Page

عرض تقديمي في PowerPoint

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

Our Landing Page

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

التعصيب و الحجب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

PowerPoint Presentation

Our Landing Page

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

PowerPoint Presentation

الفصل األول مفاه م اقتصاد ه اساس ه األسبله المقال ه : -وضح مالمقصود بندرة الموارد وقدم أمثلة توضح الموارد النادرة لكل من الطالب ورب األسرة -لماذا هتم

عناوين حلقة بحث

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع

عرض تقديمي في PowerPoint

دليل الحسابات دل ل الحسابات هو عبارة عن نافذة تحوي شجرة حسابات افتراض ة تضم هذه الشجرة األنواع الثالثة لتصن ف الحسابات وه حسابات ( المتاجرة األرباح وا

Microsoft Word - e.doc

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

PowerPoint Presentation

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الشريحة 1

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان


اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

الشريحة 1

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

January 2012 FO:NEFRC/2012/Inf.1 هيئة الغابات والمراعى للشرق األدنى الدورة العشرون أسبوع غابات الشرق األدنى الثانى أنطاليا تركيا 29 يناير - 2 فبراير 2

بجسكو بأعين الصحافة

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

نبض قريان Sakani.housing.sa /SaudiHousing

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

ورشة رصد تلوث الهواء

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

( IP Address ) العنوان الشبكي

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

النسخ:

المعرض األول لألعمال المعمار ة ألساتذة كل ة الهندسة المعمار ة 2008 تكامل التطب ق الب ئ لمد نة دمشق د. ناد ا محمد بص ر أستاذ مساعد علوم البناء والتنف ذ

المقدمة مد نة دمشق القد مة تحتوي بالرغم من وضع المد نة المتردي على نبض الح اة الذي رتكز و عتمد على الجودة العال ة الت تشكلت منها باألصل هذه الجودة تتطابق بشكل كامل مع المفاه م الب ئ ة الحد ثة الت تدعوا لها كل المنظمات العالم ة. والبد لنا وبدون تؤخر من االهتمام بالتق م الب ئ والبناء الب ئ الذي رعى صحة وراحة اإلنسان ف دمشق قد مها وحاضرها ورعا ة الموارد وعدم اإلسراف.)بالجهد بالمال وبالطاقة...( من النظرة الب ئ ة هنالك جانب ن أساس ن جب العمل بهما : األول-ف مجال البناء الموجود حال ا قد مه وحد ثه وثان ا ما س بنا مستقبل ا. لذلك ال بد لنا من اإلحاطة بالموضوع الب ئ ف مجاالته المختلفة الت تمكننا من تحد د المشاكل وحلها ووضع التساإالت التخط ط ة والبنائ ة الب ئ ة ومجاالت العمل بها وأن نحمل المسإول ة كمعمار ن ف هذه البلد الكر م.

- مفهوم التطب ق الب ئ ف المدن الحال ة

بعد التعمق ف علم الب ئة الحد ث مكن قراءة أهم رسالة كتبتها األج ال السابقة إلى أج ال المستقبل وهو: المفهوم الب ئ اإلنسان األخالق ف اتجاه الز ادة الفعالة للجودة االجتماع ة واالقتصاد ة والب ئ ة واإلسترات ج ة الج دة الت تحتوي على مبدأ االستمرار ة والتؤك د على الجذور الت تجسد األصالة. البد من الحفاظ قدر االمكان على نظام المد نة القد مة حتى ال ض ع المثال الواضح لطرق التعامل مع النظم االقتصاد ة والح ات ة والب ئ ة الت استمرت ودامت طو ال وتض ع طرق ونظم التدب ر مع المواد األول ة المتوفرة ف ها وتندثر نماذج وأمثلة مكن أن تكون مثاال ب ئ ا مكن أخذها كحلول ل ومنا هذا وللمستقبل. ف مكن التكلم عن التحد ث ف مدن الشرق ف إطار معلومات التخط ط الب ئ الحد ث عن طر ق أخذ نظم وعناصر وعالمات مم زة من الموروث الحضاري كانت تستخدم تار خ ا وتطب قها بحداثة وبتقن ات الزمن الحال لفعال تها العال ة محل ا.

األحجاراألساس ة المجاالت التطب ق ة ف تخط ط المدن الب ئ الوحدات األساس ة الب ئ حما ة المواد األول ة إعطاء إمكان ة إعادة التدو ر تقل ص ق مة التحم ل دفع عمل ة التعاون ات االقتصاد بالمساحات ورعا ة األراض والتجمعات العمران ة- -البناء المنسجم مع المح ط الب ئ - -حما ة وتطو ر المح ط القر ب الطب ع - حما ة األنواع واألح اء- تجمعات عمران ة مقتصدة بالطاقة- استرات ج ات االقتصاد بالطاقة بما خص المواصالت- استخدام الطاقة المنظم المنطق استخدام موارد الطاقة المتجددة - اإلجراءات المقلة من التلوث- التقن ات المقتصدة بالم اه- التدب ر بم اه األمطار- ال مركز ة معالجة الم اه المالحة- معالجة عدم طب ع ة الم اه أو صالح تها- تقل ص كم ة النفا ات فصل النفا ات وجمع المواد القابلة للمعالجة - استخدام النفا ات- إعادة استخدام مواد وعناصر البناء- استخدام مواد البناء صد قة الب ئة- مبدأ المشاركة- تعاون الجماعات الذات - تعاون العام والخاص األرض/ فراغات مفتوحة- الطاقة / الهواء- الماء النفا ات المواد التنظ م

المعا ر الب ئ ة األساس ة ف تخط ط المدن بمقارنة ب ن المناخ القاري واألطلنط 1 -االقتصاد بمساحات البناء من خالل التوز ع األمثل لتوضع األبن ة. )مدن الطرق القص رة( التخط ط الب ئ الج د. 2 -البناء األمثل مناخ ا. توضع البناء ف مكان مناسب مناخ ا كتوازن حراري تام ن التهو ة الج دة.)استخدام التخض ر والمساحات المائ ة وغ رها(. 3 -البناء األمثل من ح ث استخدام الطاقة. االستفادة مكان ا وأعظم ا من اإلنارة والتشم س و اإلستخدام الطب ع للطاقة ف التدفئة والتبر د ( التوج ه الج د واستخدام العوازل الحرار ة الطب ع ة( 4 _البناء الذي عتمد على تدو ر الم اه. ستخدم م اه األمطار ف أعمال التدب ر المنزل و الذي سمح بإعادة تشك ل وتصن ع آل ات لز ادة الم اه الجوف ه وتفادي اختراق السموم إل ها و حتوي على محطات تنق ة ب ولوج ة لم اه التصر ف الغ ر مركز ة. 5 -البناء بمادة ب ئ ة و تدو ر المادة اخت ار مواد البناء المناسبة ب ئ ا )مواد قابلة إلعادة االستخدام( إعادة تق م عناصر ومواد اإلنشاء وا جاد أماكن تجم ع النفا ات )التخم ر(. 6 -إعادة إح اء العمل الجماع الخالق

االقتصاد بالمساحات الب ئ )1( 5( )4( )3( )2( )1( )1( محاضر منفصلة )2( ترابط شر ط )3( وحدات ذات فناء )4( تجم ع أربعة أفن ة آلربعة وحدات )5( المجمع الحر ص وهو تجم ع حتى ثمان ة أفن ة نتائج ما أثبتته الدراسات... )1( نسبة هدر عال ة بالمساحات خاصة ف المناطق الحارة. )3( نموذج تقل دي مقتصد بالمساحات ا جاب من المدن اإلسالم ة. )5-4( نموذج مقترح هو مجمعات تعط تشك ال مشابها للنس ج القد م تتجمع ف ه الخال ا بمق اس أكبر حول باحات كحدائق نصف خاصة.

ل س الحل الحد ث هو المنزل التقل دي كما كان بل مجمعات حر صة ب ئ ة. وال بد من إلغاء نظام الوجائب وإ جاد طر قة تدو ر ح اة المجموعات السكان ة بالتعاون ب ن بعضهم البعض على مساحة أرض ثابتة. وحدات سكن ة تجمع ب ن البناء الشر ط والتجم ع أكثر النماذج اقتصادا بالطاقة و بالمساحات وتتحول الوجائب لحدائق داخل ة بملك ة خاصة ونصف خاصة تز د من نسبة العنا ة الب ئ ة. مكن بهذه التجمعات تبن مشار ع ب ئ ة خاصة مكلفة حال ا مثل استخدام الطاقة الشمس ة وتطو ر وبناء شبكات إعادة استخدام وتجم ع الم اه وتطو ر حدائق األسطح.. تطبق ف ها تنظ م وإكتفاء ذات والدورة الح ات ة المغلقة ف كل االتجاهات وإمكان ة تشك ل نظام تنق ة م اه جماع.

- 3 -المعا ر المقتبسة من النموذج التقل دي ف مجال االقتصاد بالمساحات معمار ا إدخال الثوابت االجتماع ة الحضار ة والمتغ رات الحد ثة لألشكال القد مة ف التق م على المساقط الجد دة. وإدخال كل المإثرات المناخ ة والمكان ة لمح ط المسكن. تجمع وحدات سكن ة حول فناء كحد قة داخل ة عامة بملك ة خاصة ونصف خاصة الت تجمع شرائح منسجمة من المجتمع تتعاون لتشك ل الب ئة الداخل ة الج دة. نظام البناء التجم ع أو الشر ط قتصد بالجدران و بالتكال ف اإلنشائ ة والطاقة. استخدام كل أشكال الفراغ المغلق والمفتوح والنصف مفتوح إلعطاء مساحات حركة أكبر لإلستخدام الفردي و إمكان ة توسع مستقبل ة. تصم م الفراغات الت تستخدم جماع ا وتز د من نسبة االستخدام الفردي. تصم م الوحدات السكن ة بشكل سمح بتغ ر الوظائف داخله بنفس الزمن. تصم م بناء سمح بإعادة توظ فه بعد االنتهاء من استخدامه )تدو ر استخدام الفراغ(. أخذ المعا ر الب ئ ة المحل ة بالتصام م والتوج ه للحصول على أكبر قدرة استخدام للفراغ. إعادة إح اء الفرش المتعدد االستخدامات والمساهمة ف تطو ر التقل دي منها. استخدام مواد بناء وعناصر إنشائ ة تسمح بالبناء المرحل ومواد بناء صغ رة الحجم تعط إمكان ات تشك ل كب رة..

البناء األمثل مناخ ا تتزا د درجات الحرارة و جف الهواء و متلئ بالغبار داخل المدن المدار ة بسبب األبن ة الحد ثة المع قة لحركة الهواء وبسبب قدرة مادة البناء ( الب تون االسفلت ) على التخز ن الحراري العال. واألوساط الملوثة للهواء من مواصالت ونواتج االحتراق من االستخدامات المنزل ة والمنشآت المتعددة وندرة المساحات المعدلة للمناخ المساحات الخضراء. مثل هنالك محاوالت ومساع ف مجال تنق ة الهواء بالمد نة الحد ثة ف مجال المواصالت لم ظهر منها بالتطب ق وبوضوح أي نت جة ولكن القوان ن الخاصة بز ادة نسبة التخض ر بالمد نة غ ر جادة فال بد من وضع قوان ن خاصة باألسقف والجدران الخضراء وعناصر التظل ل.

ولهدف تحس ن المناخ المد ن وتغ ر الهواء توجد اجراءات مع نة تساعد على وجود ت ارات هوائ ة ف أماكن محددة الق ام بسلسلة من الق اسات ف أماكن وأوقات مختلفة: 1 -ق اسات لملوثات الهواء وللمنابع الحرار ة الناتجة عن المصانع لمواصالت. 2 -إ جاد ق م لألوساط ف المناطق ذات كثافة البناء العال ة والت قل ف ها تبادل الهواء. -تشك ل فراغات معمار ة غ ر مبن ة ومناطق تخض ر عشب ة البارد( تسمح وتحث على مرور الت ارات الهوائ ة عبرها. )التبخر وتشك ل الهواء -االعتماد على التشج ر ) ساعد ف التبادل الحراري -التقل ل من اإلشعاع الشمس التظل ل امتصاص الغبار التبخر ز ادة األوكسج ن بالجو ( - استخدام مفهوم الظل بالشجر بالكتل بالبروزات بالسباطات...الخ الذي كان عتمد ف المدن القد مة ف تغط ة الشوارع ممكن بالممرات الخضراء وتغط ة األرصفة وخلق أجواء فوق األرصفة كؤكشاك وب ع وترف ه. دراسة وفهم وعدم االعتماد على النماذج الغرب ة كحلول محل ة حصر ة فالبناء الب ئ هو رد على احت اج محل ومناخ.

. البناء األمثل من ح ث استخدام الطاقة عتبر مق اس استخدام التقن ات واستخدام الطاقة موضوع أساس لتق م بناء ب ئ : العزل والحما ة الج دة للحرارة. منظومة الطاقة الموجبة اللواقط الشمس ة والمشعات -استخدام اإلنارة الطب ع ة تول د الت ار الكهربائ من أشعة الشمس تقن ات الطاقة المتجدد

العزل الحراري وعزل الرطوبة العزل الحراري حصرا ل س هو الحل ولكنة مناسب جزئ ا باألبن ة الب تون ة المفروضة ف نظام بناء فاشل. فالعزل الحراري ممكن من خالل مواد البناء المستخدمة وشكل الكتلة والتوج ه ونظام البناء التجم ع و...الخ. الجدران ذات الكتلة و منظم لدورة الهواء والب ت الزجاج.Solarium أوالسقف المضاعف أوالسقف األخضر أوالعرائش على األسطح والسقف الجملون الخف ف...الخ المواد العازلة ه مواد مصنعة أو مستوردة وكال الحالت ن ال عتبر ب ئ ا لو قسنا المعادالت الت تق م على أساسها االقتصاد بالطاقة ف الغرب. هذا كله درج تحت منظومة الطاقة الموجبة أما عزل الرطوبة ف مكن حلها عن طر ق الم ول الصح حة بالسقف وتوج ه م اه المطر لخزانات خاصة واستخدام بروزات للحما ة من المطر وه مشاكل تطب ق مهن ة طر قة الحل ف ها فقط األخالق واإلشراف على التنف ذ والمحاكمة على أخطاء التنف ذ.

التقن ات الحد ثة ف مجال الطاقة اللواقط الشمس ة والمشعات تول د الت ار الكهربائ من أشعة الشمس تقن ات الطاقة المتجدد هذه التقن ات تؤت بالدرجة األخ رة بالحلول الب ئ ة ول ست بالدرجة األولى بل ه بالدرجة األولى لتسو ق البضاعة الغرب ة ف أسواقنا والدراسات الب ئ ة المهمة ببلد ه االقتصاد بالطاقة بدون دفع تكال ف باهظة بالرغم من أهم ة استخدام هذه التقن ات بؤماكن مم زة ولكن ل ست ه الحلول الب ئ ة. الدراسات الالزمة بهذا المجال ه اثباتات على نسبة االقتصاد بالطاقة تحت منظومة الطاقة الموجبة بالقدرة على تغ ر بعض العادات عند السكان وهذا ممكن لو أردنا وأسهل مما نتخ ل.

االقتصاد بالم اه ال بد من التفك ر ف تخط ط جد د : -عمل ات تجد د األبن ة الحال ة قد مها وحد ثها. -إدخال إجراءات جد دة تمكن من الحرص على الماء كمادة اول ة ضرور ة. بق اسات : -التم ز ب ن نوع ة وهدف استخدام الم اه والق ام كم ة م اه األمطار ومناطق نفوذ ة الم اه-واالحت اج ال وم للشخص ونسبة ز ادة الحاجة له-وحساب االحت اجات المختلفة للم اه-وإمكان ة تخز ن م اه األمطار: كم ة الم اه cbm -إمكان ات تنق ة الم اه المستخدمة الغ ر ملوثة كث را وتؤم ن أماكن تخز ن لتدو ر الم اه المحل ة لالستخدام المتعدد كم ة الم اه ب -cbm االقتصاد بالم اه عبر التقن ات المناسبة. هذه النقاط ونواح المعالجة ممكن أن تشكل باستخدام الم اه المحل ة. قواعد لتخط ط مستقبل لالقتصاد

قواعد لتخط ط مستقبل لالقتصاد باستخدام الم اه المحل ة. وجوب السماح للم اه بالتسرب من مكان هطولها إلى باطن األرض. ا جاد حلوال تخط ط ة ممكنه ف جم ع مجاالت األبن ة وفراغاتها للتدب ر بالماء. عدم تشم ع األرض أي خلق مساحات مسام ة تسمح بمرور الم اه من خاللها. -استخدام م اه األمطار -زرع وتظل ل المساحات القابلة للزراعة من أجل الحفاظ على الم اه بالتربة وتقل ل انجرافها فوق األرض وتبخرها السر ع. الوصول لخفض استخدام م اه الشرب. االستخدام المتعدد للم اه: تؤم ن خزانات جمع الم اه الداخل ة وتدو رها بمساعدة ممرات تنق ة. إجراءات خاصة بتخز ن الم اه وإعادة استخدامها وتنق تها وإعادتها إلى دورتها الطب ع ة. -معالجة م اه الصرف وذلك بفصل تصر ف الم اه شد دة التلوث عن قل لة. -تنق ة الم اه- الغ ر مركز ة عبر نباتات التنق ة. تقل ل الضغط على محطات التنق ة

ا- تقن ات واجراءات حجز ونفوذ ة واستخدام م اه األمطار- وتنق ة الم اه المستخدمة. حجز م اه األمطار 1 -األسقف الخضراء 2- األرصفة النفوذة للم اه : )ممرات اماكن إقامة وتراسات( 3 -تسرب الم اه بؤرض كت مة عبر حفر فن ة نفوذة - الر غارات -المصارف المركبة 4 لتآلف ب ن استخدام الم اه المستخدمة وعمل ة النفوذ ة. 5 -تنق ة م اه التصر ف الطب ع : طر قة عمل تقن ة التنق ة بالجذور النبات ة.

البناء الذي راع األح اء توكل إلى وظ فة المعمار ن والمخطط ن مهمة تشك ل فراغات متنوعة لألح اء من نباتات وح وانات ضمن المخططات المعمار ة. إن كل من الشجر والنباتات واألعشاب مع األرض والماء والضوء والر اح والعناصر الغ ر ح ة تشكل الخصوص ة المكان ة لفراغ ح ات. وإن الكث ر من النباتات واألعشاب البر ة والمزروعة والكائنات الت تع ش معها تشكل مع التربة ما شبه المصفاة الت تنق م اه األمطار و تلوث الهواء كما تعمل كمنظم للمناخ المد ن والم اه الجوف ه الالزمة. األشجار اإلفراد ة أو صفوف األشجار أو األسوار الخضراء تبق على كم ة كب رة من األح اء الت تربط المد نة بمح طها الطب ع البد ف عمل ات تجد د األبن ة القد مة وترم مها والبناء الحد ث من ا جاد تصام م خاصة لتلك الكائنات

تصم م فراغ داخل مناسب لألح اء الحجوم الجزئ ة )V1.Vn( والحجم اإلجمال لمساحة محددة) V1+.Vn ( سور نبات مقصوص 30m عرض 18qm 0,6m= 36 cbm = 2,00m > االرتفاع 18qm 75 = 1,50m > االرتفاع 50qm نباتات V2 13 cbm = 132qm االرتفاع< 0,1m أعشاب cbm V3 113 cbm = شجرة V4 67 cbm = شجرت ن V5 304 cbm = (GVZ تحد د مجموعة النباتات وأماكنها الممكن زراعتها داخل الفناء وحول األبن ة تحد د المعا ر الالزمة للتشم س والتخض رالشتوي الحجم مساحة األوراق-خشونتها جفافها-الرطوبة كثافة األوراق تحد د المساحات المنخفضة الخضراء ك ف تم ترت ب مساحة الفناء والوظائف الداخل ة حركة الدخول والخروج من وجهة مناخ ة ودرجة تشم ع األرض الت ال جب أن تز د عن نسبة %60. )نسبة التشم ع( مساحة التظل ل بؤوقات السنة المختلفة تقد ر التؤث ر المناخ لمساحة مائ ة مفتوحة دائمة التشم س أو دائمة التظل ل العوائق التقن ة الت تعترض اخت ار زراعة شجرة كب رة بؤوراق تاج ة معرفة الفرق الجوهري ب ن ظل نبات أو ظل كتلة ق م استخدام الم اه اإلضاف للشجرة بالمقارنة مع استخدامها لرفاه ات المد نة

الخالصة والمسإول ة إعادة الجامعة كمصدر لجودة السوق ومق مة له من آخذه ألخطائه. العمل الجاد على دراسة تعد ل نظام البناء ككل. االبتعاد عن التصام م الكل شة البع دة عن التفك ر العقالن.فالبرج المعرض ألشعة الشمس هو أبعد ما كون عن المفاه م الب ئ ة حتى ولو استخدمنا أي نوع من اإلكساء فالفكرة النظر ة منه خطؤ ب ئ ا. ادخال مفهوم إعادة تؤه ل األبن ة الحال ة من منظار ب ئ ف التطب ق الفعل. إعادة فهم ودراسة مفاه م العزل الحراري وعدم أخذ المعلومات من السوق. ادخال المفاه م الب ئ ة ول س األشكال المنتجة الب ئ ة من العالم! األسقف الخضراء مع شبكات م اه معدلة باألبن ة األرصفة النفوذ ة البحث عن الطاقة البد لة محل ا والترك ز على الطاقة الشمس ة السلب استخدام مفهوم التظل ل كإبداع محل. دمج وتعاون االختصاصات لهدف واحد ب ئ.) ماجست ر عمل به معماري وزراع وتربوي مكن أن عط عمل ابداع ضاه العالم و علمه( ز ادة المساع ف مجال تنق ة الهواء بالمد نة الحد ثة ف مجال المواصالت لم ظهر منها بالتطب ق وبوضوح أي نت جة ووضع قوان ن خاصة بز ادة نسبة التخض ر بالمد نة مثل ما خص األسقف والجدران الخضراء وعناصر التظل ل. اعادة تفع ل استخدام مفهوم الظل بالتشك ل المعماري واللعمران بالشجر بالكتل بالبروزات بالسباطات