مجلة العمارة والفنون العدد السابع أثر الملمس في الفنون التشكيلية في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Pâte de Verre م. د / هاجر سعيد أحمد حفن

ملفّات مشابهة
وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

نموذج السيرة الذاتية

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

الجامعة الأردنية

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Digital Cartography الخرائط الرقمية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

الشريحة 1

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

Natural Resources

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

عرض تقديمي في PowerPoint

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

طور المضغة

طبيعة بحته و أرصاد جوية

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الشريحة 1

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

PowerPoint Presentation

مقدمة عن الاوناش

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

استثمار ناجح و مستقبل آمن

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

Microsoft Word - new.doc

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

عرض تقديمي في PowerPoint

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Morgan & Banks Presentation V

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

Microsoft Word doc

بسم الله الرحمن الرحيم

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

WHAT’S NEW

نموذج توصيف مقرر دراسي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

درس 02

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

Microsoft Word - C#2

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Slide 1

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

الذكاء

PowerPoint Presentation

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Microsoft Word - Sample Weights.doc

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

بسم الله الرحمن الرحيم

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

نماذج االتصال Communication Models

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

نظرية الملاحظة

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

علم الأنسجة

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

النسخ:

أثر الملمس في الفنون التشكيلية في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Pâte de Verre م. د / هاجر سعيد أحمد حفناوي مدرس بقسم الزجاج كلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان ملخص البحث: تعد عملية تشكيل الزجاج بطريقة السبك من أقدم الطرق المستخدمة في إنتاج الزجاج وقد تمثلت هذه الطريقة اإلنتاجية في تشكيل الزجاج من المصهور الزجاجي وأيضا باستخدام إعادة تشكيل الزجاج ح ارريا وتعتبر عملية تشكيل الزجاج من خالل صهر حبيباته أحد تقنيات الصب القديمة التى است خدمت لتنفيذ العديد من المنتجات الزجاجية النحتية والحلي الزجاجية ذات التأثي ارت الجمالية العالية القيمة في الزجاجي ذو الطبيعة الفنية. واشتهرت هذه التقنية باسم أدوات التشكيل والخامات والتي كان لها عظيم األثر في إضفاء نوعا من التغيير والتطوير في شكل ووظيفة المنتج المستخدمة )Pâte de Verre( التي تطورت أساليبها كنتيجة للتقدم التكنولوجي في تشكيل الزجاج بهذه التقنية بما يتيح الفرصة لتحقيق قيم جمالية واستخدامية أكثر تنوعا وث ارءا. ويعتبر الملمس أحد أهم عناصر التكوين في الفنون التشكيلية التي يمكن أن تؤثر بشكل كبير في تحقيق جماليات العمل الفني فالملمس يشير إلى الخصائص السطحية لألشكال المختلفة في العمل الفني والتي يمكن توظيفها لتضيف قيم جمالية للمنتج الزجاجي لتتناسب مع أساليب تشكيل الزجاج بطريقة Verre(.)Pâte de ومن هنا فإن مشكلة البحث تحاول اإلجابة عن عدة تساؤالت منها : ما هو دور الذي لعبه الملمس في الفنون التشكيلية المختلفة كيف يمكن االستفادة من الملمس في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( )Pâte de هدف البحث ومن هنا فإن هو تحقيق جماليات تتالءم والمتطلبات الوظيفية للمنتج الزجاجي المشكل بطريقة Pâte de- ( Pâte ( وذلك للتأكيد على أهمية البحث في تأكيد دور الملمس في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة. )Verre )de Verre باالستفادة من الفنون التشكيلية المختلفة. ويفترض البحث البصرية المختلفة ) في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( )Pâte de. أنه يمكن اإلستفادة من الملمس )بأنواعه وتأثي ارته Summery: The process of forming glass by casting is one of the oldest methods used in glass production. This method of productivity has been the formation of glass from the molten glass and also by using the reforming glass thermally, this process of forming glass by melting powdered was used to perform a variety of glass sculptures products and glass jewelry with high aesthetic value. And that had a great impact in making some sort of change and development in the form and function of the Artistic Glass Products. This technique is known as the (Pâte de Verre) methods which developed as a result of technological progress in forming tools and raw materials used in forming glass with this technology and provide an opportunity to achieve aesthetic values more diverse and richer. Texture is considered one of the most important configuration items in the plastic arts that can greatly affect in achieving the aesthetics of the artwork which can be used to add aesthetic values of the product glass to fit the methods of forming glass by (Pâte de Verre). Therefore The research problem defined in answering several questions, including: What is the role of texture in different Fine Arts? How texture utilized in achieving the aesthetics of the glass product formed by (Pâte de Verre)? DOI:10.12816/0038052 1

أوال : تعريف )الملمس -:)Texture الملمس هو أحد عناصر التصميم يشير إلى الخصائص السطحية لألشكال المختلفة وهو غالبا ما يتم إد اركه حسيا أو بصريا إذ أن لكل شكل سطحا وكل سطح له خصائص معينة قد توصف بالنعومة أو الخشونة فالشكل والملمس ال ينفصالن ألن دالالت الملمس على السطح هي المواد أو أشكال في نفس الوقت أي أن الملمس تعبير يدل على المظهر الخارجي المميز ألسطح الصفة المميزة لخصائص أسطح المواد التي تتشكل عن طريق المكونات الداخلية والخارجية وعن طريق ترتيب جزيئاته ونظم إنشائها في نسق يتضح من خاللها السمات العامة للسطوح. فملمس السطح أهم من أي عنصر آخر من العناصر التي تكون العمل الفني كالشكل والحجم واللون ومن خالل حيث أنه أداة مهمة في العملية التصميمية الرؤية والملمس يمكننا الشعور بالبلل والجفاف وبالسطوح الخشنة والناعمة ويمكننا الحصول على الملمس إما عن طريق الخطوط والنقاط أو األلوان في العمل الفني. تصنيف المالمس : 1 - مالمس يمكن تمييزها من حيث الدرجة : )الناعم الخشن متوسط البارز الغائر ا بلص المنتظم والغير منتظم- عاكس غير عاكس- المع غير المع(. ل اللين- الدافئ البارد- - مالمس من حيث النوع : )حقيقية إيهاميه(. أنواع المالمس: الملمس الحقيقي أو المادي : 2 هو ما يتم إد اركه من خالل اللمس ويتميز الملمس الحقيقي بخاصيته المادية )الفيزيقية( نتيجة تباين مظهرها السطحي وتنقسم المالمس الحقيقية إلى : - مالمس طبيعية : لها أصل في الطبيعة ( عناصر نباتية - عناصر حيوانية جماد(. - مالمس صناعية : ليس لها أصل في الطبيعة. فمثال نشارة الخشب لها ملمس يختلف عن ملمس الرمل وعن سطح الرخام وعن أسطح الحرير والكتان والصوف والقطيفة وغيرها من األجسام. الملمس البصري أو اإليهامي: هو الذي ويعرف هذا النوع بالملمس ذو البعدين أما عن استخدامها في األعمال الفنية ثالثية األبعاد فهو يقتصر على تأكيد المالمس المادية أو إلضفاء قيمة جمالية على المساحات المسطحة. ويرتبط الملمس باللون بشكل مباشر ومثال على ذلك : أن اللون نفسه يمكن أن يظهر بشكل مختلف عندما يكون رطبا جافا ناعما خشنا والغرض من وجود الملمس هو أن يعطي اإلحساس المادي الحقيقي للخامات المستعملة. يمكن ذلك اإليحاء الذي يقدمه الفنان بملمس مادي معين. إد اركه بحاسة البصر دون أن نستطيع تميزه عن طريق اللمس أي هو 2 1 أحمد السعيد عبدالقادر صقر )الدكتور( إث ارء البناء التصميمي للوحة الزخرفية بتعدد األساليب التقنية لتنفيذ المالمس " كلية التربية النوعية جامعة المنصورة مجلة بحوث التربية النوعية القاهرة 2005 م. عبد الحميد عامر )الدكتور( دو ارلملمس في تحقيق الشكل النهائي للعمل الفني الخزفي كلية الفنون التطبيقية قسم الخزف جامعة حلوان المؤتمر ( العربي السابع الدولي ال اربع( بكلية التربية النوعية بالمنصورة أبريل 2012 م. 2

ويحقق الملمس في العمل الفني جمالية الشكل الفني وتثريه من خالل تنوعه تناغما تضاريسيا يحمل في ثناياه أبعادا تعبيرية وسمات جمالية تعزز من وقد تنوعت التجارب الفنية في استثمار الخامات المختلفة في مالمسها بغية ايجاد طروحات فنية جديدة في تعاملها مع السطح في العمل الفني يتحكم الفنان في حساب مساحتها وموقعها ولونها في الفضاء التصويري حسب ما تقتضيه مخيلته ورؤيته الفنية فاألمر يرتبط باإلد ارك البصري الذى يتطلب من الفنان معرفة خصائص كل ما يرسمه وتعد الطبيعة منبع ال ينضب من أشكال متعددة تختلف جميعها في ملمسها فالزهرة تختلف عن الصبار وجناح الطير يختلف عن جناح الف ارشة وكذا األسماك والقواقع بأشكالها وأنواعها المتعددة حتى وريقات النباتات وفروع األشجار تختلف في ملمسها وال يقتصر الملمس على الجماد والكائنات في الطبيعة فقط بل يمتد إلى كافة المواد غير العضوية فالماء يختلف ملمسه عن الرمال والبحر بأمواجه الثائرة عن النهر أو النبع ال اركض المياه وأنواع الحجارة والرخام والفحم أو الذهب والفضة إلى آخره. أما في التصميم فإن الملمس ال يتنوع العملي إال بحدود الداللة الوظيفية ويتشكل ضمن التكوين بصياغات عقلية خاضعة للمنطق كما يرتبط اللون بالملمس وبالخصائص البصرية للمادة كما أن اإلعتام والشفافية أو نصف الشفافية في المالمس تختلف عن بعضها فالزجاج الشفاف يختلف في ملمسه عن زجاج آخر نصف شفاف. ثانيا : الملمس في الفنون التشكيلية:- يظهر الملمس كعنصر مؤثر في الفنون التشكيلية بأنواعها المختلفة فاست خدم ليميز سطح عن آخر ويجعله واضحا وهذه الخاصية تدرك باللون ألن السطح الخشن يحدث ظال ونو ار بينما السطح األملس معناه غياب الظل. وفيما يلي بعض الفنون التي يتضح فيها دور الملمس كعنصر هام إلظهار الشكل. أكد ( مايرز ) على أهمية الملمس وأثره في الشكل والتكوين واللون في الفنون التشكيلية إذ يقول : " والحقيقة أن أنواعا معينة من الملمس سوف تؤثر في اللون كما والقاتم فالملمس الناعم يتجنب الظالل في حين يساعد الملمس الخشن على ظهور الظالل ستؤثر في اللونين الفاتح وينبغي أن يتفق الملمس مع الشكل أو التكوين األساسي للشيء الذي وضع له كما ينبغي ترتيب الملمس ترتيبا منتظما كجزء من التأثير الموحد 1 " وبهذا أشار ( مايرز ) إلى نقطتين مهمتين أولهما أهمية الملمس في منح الظالل التي تساعد في إب ارز الشكل عن أرضيته إذا ما أ ستخدمت بشكل صحيح فام نح الشكل ملمس ناعم وم نحت أرضيته الملمس الخشن والنقطة الثانية هي أثر الملمس بوصفه جزءا مهما في التكوين يساهم بشكل فاعل في تنظيمه. للملمس فوائد أخرى فهو يساعد على اإلحساس بالحركة من خالل االختالف والتنوع فيه وليس اإلحساس هنا ما نشعر به باليد بل هو ملمس السطوح كما يدركها العقل " ألن في العقل ميال لوصف السطوح المرئية على أنها خشنة أو ناعمة وأن ترتبط هذه الصفات المرئية بالحركة فيكون السطح ذو المظهر الناعم ساكنا والسطح ذو المظهر الخشن المضطرب متحركا " ففي فن االتصوير نجد أن الفنان قد يعمل على تكثيف سمك األلوان الزيتية التي يستخدمها على لوحته وقد يترك عليها أثر حركة الفرشاة أو السكين أو حتى أثر أصابع اليد للداللة على اتجاه حركتها. 1 -الملمس في فن ما قبل التاريخ: إن الرسومات البدائية التي اكتشفت كانت تكشف عن الصفاء والبساطة وصدق التعبير فهى تتجرد من اآللية التي دفع إليها الفنان الحديث وخالل فترة حياته قدم الصخور وشكل الصلصال ونحت القرون إنسان ما قبل التاريخ متعددة أشكال إلى من الفن إذ والعظام والعاج وفي بعض لوحات الكهوف ظهرت رسم على جد ارن الكهوف ولون الرسوم بمالمس متنوعة و 1 قصي طارق الملمس) Texture ( في الفن مجلة مقاالت بغداد الع ارق. 3

موضوعات تتناول الحيوانات وهي مطعونة بالسهام أو الح ارب والبعض اآلخر فيه أشكال آدمية تقف بالقرب من الحيوانات التي تم قتلها. ولقد وجدت معظم هذه اللوحات على الجد ارن وسقوف الكهوف وفي أقصى األج ازء الداخلية منها حيث ال يمكن رؤيتها إال إذا استخدم الناس النار لإلضاءة. "ويعتقد العلماء أن الصيادين استخدموا هذه اللوحات ألغ ارض االحتفاالت الدينية. وربما م ورست هذه الطقوس والشعائر لتساعدهم في صيد الحيوانات المرسومة في اللوحات" استخدم الفنانون القدماء أربعة ألوان رئيسية. 1 للتصوير على الجد ارن حيث حصلوا على اللون األسود من ومسحوق الفحم المنجنيز واللون األبيض من طين الصلصال والجير أما اللونان األصفر واألحمر فمن دم الحيوان والصلصال األحمر ومسحوق مركبات الحديد.وخ لطت األلوان بدهون الحيوان أو الدم حيث نتج عن ذلك طالء في شكل معجون وقام الفنانون بمسح هذا المعجون على سطح الصخر أو نفخه على السطح من خالل عظم مجوف. فقد تحقق الملمس في أشكاله المختلقة من خالل إظهار الحاالت النفسية عليها وهذا ما يلتمس في العديد من الرسومات الجدارية التي تمثل مناظر الصيد )صيد األسود( أو مناظر الحيوانات بشكل عام من خالل تسليط الضوء عليها واستغالل المفردات التشكيلية بصور تخطيطية مبسطة واضحة. الملمس في فن ما قبل التاريخ أحد النقوش في كهف السباحين في جنوب غرب مصر وعمرها أكثر من 10,000 سنة. رسومات لحصان على جد ارن كهف السكو وهي من عمل فنان غير معروف حوالي سنة 15000 ق.م شكل )1( الملمس في فن ما قبل التاريخ )التصوير الجداري( 2 -الملمس في الفن المصري القديم: تنوعت المالمس في الفن المصري القديم والتي أثرت في كل نتاج هذا الفن فالفن المصري القديم يتميز بالجدية فليس فيه أي مظهر من مظاهر العبث والترفيه عقيدة الخلود والبعث. كانت العمارة وما ي رى من رسوم جدارية أو نحوت أو أعمدة ليس إال رمو از لعقيدة المصريين القدماء أفخم الفنون المصرية على اإلطالق وذلك لما تجمع فيها من روعة وضخامة وصالبة وجمال ومنفعة. وقد بدأ هذا الفن بداية متواضعة بتزيين المقابر ونقش الوجهة الخارجية لجد ارن المنازل. بأنواعها المختلفة التطبيقية. في الفن المصري القديم في "انتبذ النحت المصري جانبا األسلوب الطبيعي مجاالت مختلفة كأعمال النحت المثالي فظهرت المالمس والعمارة والتصوير وكذا في مجال الفنون الذي تمي زت به فنون الدولة القديمة ليحل محل ه 1 Http: //www.marefa.org/index/.php/ 4

األسلوب الشكلي أما التصوير المصري فيضم النقش بنوعيه البارزوالغائر فالنقش البارز هو نقش على الحجر تبرز فيه الصورة عن سطح الحجر وتدهن الصورة باأللوان الت اربية األحمر للرجال واألصفر للنساء واألزرق للنبات وتوجد هذه النقوش على جد ارن المعابد والقبور ويقوم النقش الغائر على حفر حدود الصورة ويكون الحفر قائما من الخارج ومائال نحو الداخل وتكون الصورة على مستوى سطح الحجر وتوجد هذه النقوش في األماكن المعرضة للشمس لتصبح الصورة أكثر وضوحا كان المصريون سباقين في مجال الفنون التطبيقية وكانت األواني واألثاث والحلي التي عثر عليها آية في الجمال ودليال قويا على تطور هذا الفن وتقدمه إذ استعمل فيه المصريون أوفر عدد ممكن من الخامات كالعاج واألبنوس والذهب واألحجار الكريمة والزجاج والميناء والرخام واعتمدوا فيه على صيغ نباتية مستوحاة من زهرة اللوتس والبردي والنخيل وعلى رسوم رمزية ذات أصول إنسانية وحيوانية وشمل كل ما يتعلق باألدوات المستخدمة في الحياة اليومية من مثل األثاث والحلي والعربات والتوابيت". 1 في مجال التصوير الجداري: الملمس في الفن المصري القديم 3- الملمس في الفن اإلسالمي: "كان الملمس وغيره من العناصر التشكيلية هو ما اإلسالمي من حيث تعامل الفنان معه تعطي للعمل الفني صفة الجمال". - مالمس السطوح في الفن اإلسالمي: يعد المسلم بمالمس حاول تصوير جداري في أحد قبور طيبة يمثل نقل القمح بالزورق شكل )2( الملمس في االفن المصري القديم وهو ما أن جت سر الفنية األعمال أعطى جمالها الذاتي فالملمس الفن في هام دور له فيها إيقاعات من خالل عالقة هذه العناصر ببعضها البعض فهى التي الفن اإلسالمي من أغنى الفنون في التنويع الموجود في سطوح المباني أو التحف أو األعمال التطبيقية المختلفة. والفنان اإلستفادة متنوعة ت ض يف مالمس من كل الخامات عليها قيما جمالية متنوعة. الطبيعية ومن كل أشكال الزخارف ومن كل إلث ارء األلوان المسطحات الموسوعة العربية )المصري القديم )الفن -( العملرة والفنون التشكيلية والزخرفية المجلد الثامن عشر مصر ص 738. 1 5

في مجال التصوير: الملمس في الفن اإلسالمي بالطة مصقوله بالجمل, إي ارن,القرن الر ابع عشر,متحف اللوفر شكل )3( الملمس في الفن اإلسالمي 4- الملمس في فنون عصر النهضة : تعد تنيات فنان عصر النهضة الموهوب إضافة لنبوغه في تمثيل عمله الفني من العناصر المهمة لتحقيق عنصر الملمس فيها وذلك من حيث تمثيل األشكال المختلفة بطريقة أكثر واقعية من خالل تسليط الضوء على تقنية المنظور والرؤية الجديدة لتمثيل المكان وكذا د ارسة تشريح جسم اإلنسان وتطور معرفة علم وظائف األعضاء وعالقة األشكال المرسومة بالفضاء. حيث اتجه إلى ضبط النسب والتناغم بين الظل والضوء من جهة والتدرجات اللونية من جهة أخرى سواء في مجال التصوير النحت أو مجال الفنون التطبيقية مثال: من أي ممارسة سابقة منذ الفن الكالسيكي القديم من : نيقوال وجيوفاني بيسانو". 1 "جيوتو وهو قد حقق خطوات متقدمة هائلة في تقنية تمثيل الجسم البشري بطريقة واستمد كثي ار من العامة في مجال النحت وفي واقعية أكثر للطبيعة كان يحذو حذو كل الملمس في فنون عصر النهضة A portrait of Dante by - Scrovegni -Kiss of Judas شكل )4( الملمس في بعض أعمال الفنان Giotto 5- الملمس في الفنون التشكيلية الحديثة: ظهر الملمس في الكثير من االتجاهات والمدارس الفنية الحديثة كعنصر تشكيلي هام ومؤثر في إظهار جماليات الشكل في ولينداموري بيتر فن عصر النهضة ترجمة: فخري خليل دار الشؤون الثقافية العامة ط 1 بغداد 2001 م ص 19. 1 6

العمل الفني في الكثير من مجاالت الفن ففي مجال التصوير السطوح على سبيل الذكر أعمال بعض الفنانين : توجد العديد والعديد من األعمال التي تبرز وتؤكد مالمس الفنان )فان غوخ (: Van Gogh فالملمس يظهر األنطباعية( واضحا في إحدى لوحات الفنان) فنسنت فان المسماة ب ( 1890 م ) 1853 غ وخ " ) ليلة النجومNight The Starry إيجاد لمسات خشنة مضطربة توحي بحركة النجوم وتأللؤها لحظات وقد كان للملمس التي تصف بها حيث أبرز أيضا دور أساسي في لوحة في مرحلته الفنية )ما بعد فقد استطاع الفنان من خالل حركة الفرشاة وكثافة األلوان فضال عن اإلحساس بحركة يده وكأنها قد غادرت اللوحة منذ ( السطوح العشق ) و التي تعبر عن ذات الفنان وعواطفه المتأججة الفنان ملمس تلك البيوت مستخدما المواد والقلم الرصاص واللون األبيض الصيني حيث أن المالمس واضحة في كل التفاصيل التي أبرزها." 1 الفنان )بابلو بيكاسوPicasso (: Pablo قدم بابلو بيكاسو الملمس في كثير من لوحاته خاصة ما قدمه من لوحات الطبيعة الصامتة: السطوح للجسم من خالل النسيج الطبيعي لها فعبر عن العناصر من خالل تصويره اللوحة على أبرزها لوحة ( الجميلة( فمالمس في تكويناته الهندسية األساسية وفي تدرج الفاتح بالغامق وتداخلهما. وتنوع الملمس ممثل في المساحات اللونية والخطوط المقسمة للمساحات. ويظهر الملمس في بعض أج ازء اللوحة مميزة للمساحات األفقية المتقطعة والمتداخلة مع المساحات ال أرسية ويتضح الملمس أيضا في الصورة الخلفية. في مجال التصوير: ( ما بعد األنطباعية( الملمس في الفنون التشكيلية الحديثة )التكعيبية( ( ليلة النجومNight ) The Starry فان غوخ -متحف الفن بابلو بيكاسو-الجميلة- زيت على القماش - 1912 م الحديث بنيويورك- 1889 م شكل ) 5 (الملمس في أعمل بعض فناني الفن الحديث 6 -الملمس في الفنون التشكيلية المعاصرة: أصبح الملمس في الفنون التشكيلية المعاصرة )التي ظهرت في الغرب ما بعد الستينات من القرن العشرين وتمتد حتى الوقت الحالي( أكثر استخداما وتوظيفيا لمدلوالته الرمزية التي تساعد على إظهار جماليات العمل الفني فمثال المساحات داخل العمل قصي طارق الملمس) Texture ( في الفن مجلة مقاالت بغداد الع ارق 2013 م. 1 7

الفني تأخذ شخصيتها بالمالمس المميزة لكل منها في أغلب مجاالت الفن كالتصوير النحت والتي لعبت الوحدة وتكاملها لألعمال الفنية والمنتجات ذات الطبيعة الفنية على سبيل الذكر أعمال بعض الفنانين : الفنان هانز هوفمان: هانز هوفمان استخدم األلوان تطبيق لوحاته بالحيوية واأللوان المتألقة ذات الفنان ف ارنك ستيال: أنتج ف ارنك ستيال من اللوحات الفنية الكثير بالفرشاة أو بإلقائها مباشرة علي القماش للحصول على مالمس متنوعة األسطح السميكة و است خدم الملمس ليعطي إحساسا بالحركة. است خدم فيها التي التركيبات الهندسية األولية ا دور هاما في بناء الهيئة تتسم بالبساطة والتجريد وتتميز وباستخدام خامات مختلفة مثل: )النحاس األلومنيوم( ونفذها بأساليب تقنية متنوعة للحصول على مالمس متنوعة إلث ارء العمل الفني. الملمس في مجال التصوير: ( التعبيرية التجريدية( في الفنون التشكيلية المعاصرة )التصغيرية( الفنان هانز هوفمان - Blue Scintillating 1956 الفنان ف ارنك ستيال- - Shoubeegi 1978 شكل )6( يوضح دور الملمس في بعض األعمال الفنية المعاصرة ثالثا : القيم الجمالية للملمس في الفنون التشكيلية:- است خدم الملمس كعنصر من عناصر تشكيل العمل الفني وارتبط الملمس ارتباطا وثيقا بعناصر التشكيل األخرى : كالخط والنقطة واللون ويمكن من خالله تحقيق القيم الجمالية كالوحدة واإلت ازن من خالل معطيات كل خامة فملمس الرسم الزيتي يختلف عن ملمس الرسم بالفحم أو القلم الرصاص أو ألوان الباستيل كما يختلف ملمس الزجاج أو الرخام أو الطين كل منه عن اآلخر ويمكن التحكم بالملمس ليصبح جزءا حيويا في التكوين ويمكن الحصول على قيم سطحية نسيجية متنوعة باستخدام األدوات واآلالت المختلفة في تشكيل الخامة لتمنح سطوح التكوين الملمس المتنوع. "ويدخل الملمس أيضا كقيمة تعبيرية في قدرته على إثارة المشاعر واإليحاءات من خالل محاكاة النماذج في الواقع واختبار أحاسيس المشاهدة واللمس". 1 1 عبد الحميد عامر )الدكتور( دور الملمس في تحقيق الشكل النهائي للعمل الفني الخزفي المؤتمر السنوي )العربي السابع-الدولي ال اربع( كلية التربية النوعية بالمنصورة أبريل 2012 م. 8

اربعا : الضوء وعالقته بالملمس في الفنون التشكيلية: "تلعب اإلضاءة دو ار كبي ار في التعبير عن الملمس فإذا كان العنصر المرسوم داكن اللون فإنه يعكس إضاءة أقل من لو أنه كان مبلال بالماء كما أن السطح الخشن يمتص الضوء بينما السطح الالمع يعكسه وهذا يعتمد على قدرة الفنان األدائية ود ارسته للعناصر الم ارد رسمها فثمة اختالف بين رسم أو تلوين زجاج شفاف يختلف في ملمسه البصري عن زجاج نصف شفاف أو معتم أو مصنفر الذى يتطلب قدرة وتمكنا في استخدام الدائرة اللونية واإللمام بدرجات كل لون مستخدم. إن إد اركنا بتحقيق ما سبق ذكره يضيف اختالفا جوهريا للعمل الفني سواء للمتلقي لفهم تحقيق هذا اإلد ارك البصري عند مشاهدته ألعمال فنية أو للفنان الذى عند تمكنه مما ذكر يستطيع أن يضيف ا تعبير لمسه". 1 خامسا : الزجاج المشكل بطريقة Verre( -:)Pâte de ما يطمح في إنجازه ليصل إلى حاسة المتلقي البصرية وكأنه "تعتبر عملية تشكيل الزجاج من خالل صهر حبيباته أحد تقنيات الصب القديمة التي ظهرت في بالد ما بين النهرين لتشكيل مجموعات من التحف النحتية الزجاجية والحلي الزجاجية والحلي المعدنية المطعمة بالزجاج الملون وازدهرت مرة أخرى في أوربا وتسمى هذه الطريقة ب Verre( ) Pâte de أو التشكيل من خالل )عجينة الزجاج ")Glass Paste الزجاج المشكل بطريقة Verre( )Pâte de. 2 وعاء من الزجاج منفذ بطريقة ب Verre( ) Pâte de أو التشكيل من خالل )عجينة الزجاج -)Glass Paste النصف األول من القرن األول بعد الميالد- متحف Museum de les Arts Decoratives برشلونة- أسبانيا شكل )7( الزجاج المشكل بطريقة Verre( ) Pâte de سادسا : التطور التاريخي للزجاج المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de 1 -في العصور المصرية القديمة: يعد المصريون القدماء من أبرع فناني الزجاج فهم أول من ابتكر العديد من تقنياته وخصوصا تقنية الصب عن طريق حبيبات الزجاج ازدهرت هذه التقنية في منطقة الشرق األوسط في القرن األول قبل الميالد واست خدمت هذه التقنية في مصر القديمة لمحاكاة صنع األحجار الكريمة والتمائم واستخدمت هذه التقنية أيضا إلنتاج الخرز الزجاجي لتزيين الحلي ولصنع المنحوتات الزجاجية. وقد تم العثور على قوالب كانت تستخدم في إنتاج الزجاج و تتصف هذه القوالب بأنها مفتوحة قليال )قليلة العمق( لصهر حبيبات الزجاج للحصول على زجاج نحتي بأحجام صغيرة تستخدم كمجوه ارت أو لتطعيم األخشاب أو لترصيع العيون. 3 www.alriyadh.com 1 Philippa Beveridge- Ignasi Domenech-Eva Pascual, Warm Glass, Lark Books. New York, 2003. 2 3 http://www.gettyimages.com/detail/news-photo/miniature-blue-glass-paste-head-of-the-pharaoh-amenophis-newsphoto/152198111 9

الزجاج المشكل بطريقة Verre( )Pâte de في العصور المصرية القديمة أرس الفرعون أمينوفيس الثالث مصغرة من عجينة الزجاج األزرق يرتدي تاج الحرب األزرق ) 1352 1390 قبل الميالد( مصر القديمة- المملكة الجديدة شكل )8( نموذج يوضح زجاج منفذ بطريقة.)Pâte de Verre( في العصور المصرية القديمة األسرة 18 1-2 في الفنون الغربية الحديثة: أ عيد إحياء هذه التقنية بعد أن كان االهتمام بها قد قل مع اكتشاف طرق إنتاجية أخرى مثل: اإلنتاج بالنفخ ثم عادت وانتشرت في أوربا مرة أخرى هذه التقنية بشكل كبير خاصة في مجال المنتجات الزجاجية ذات الطبيعة الفنية. ارتبطت هذه التقنية ببعض االتجاهات و الطرز الفنية الحديثة التي ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر الميالدي في أوربا منها: ط ارز اآلرت نوفو الذي ظهر بعد الثورة الصناعية فتطورت عمليات تصنيع الزجاج وتم إحياء تقنيات مصرية قديمة إلنتاجه 1 واقترنت تقنية Verre( )Pâte de بفناني ( اآلرت نوفو ) Art Nouveau في فرنسا من أشهرهم: الفنان : Henry Cros هو من أوائل الفنانين الذين عملوا على اكتشاف تقنية إنتاج الزجاج بصهر حبيبات الزجاج فعمل على تعبئة حبيبات الزجاج )الرطبة(عن طريق خلطها بالماء ثم حرقها لتتماسك الحبيبات مع بعضها البعض وتعطي الشكل المطلوب وأنتج هنري كروس العديد من القطع الزجاجية الفنية المسطح منها والمجسم. نماذج من أعمال الفنان هنري روسو 1890 - الفنان هنري روسو USA 1892 Paris 1900 شكل )9( أعمال فنية من الزجاج بطريقة Verre( )Pâte de سابعا : دور الملمس في إد ارك المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de يمثل الملمس أحد العناصر الهامة في التصميم و خاصة في الزجاج المشكل بطريقة Verre( )Pâte de فمن خالل الملمس يمكن إعطاء التصميم التعبير المناسب له باإلضافة إلى تحقيق القيم الجمالية للمنتج الزجاجي فالمساحات تأخد شخصيتها 10 1 حيث تم إحياء هذه التقنية عن طريق مجال التنقيب والد ارسة لآلثار المصرية القديمة من خالل االهتمام باالكتشافات المصرية كالتمائم والمجوه ارت و عناصر الزينة الثمينة فتم اكتشاف بعض المنتجات المنفذة بهذه الطريقة و أ عيد استخدمها مرة أخرى اقتداءا بالقدماء المصريين.

بالمالمس المميزة لكل منها. والتي لعب دورها في بناء وحدة الصورة وتكاملها من أهم العناصر التشكيلية في إظهار المنتج الزجاجي فالمالمس في المنتج الزجاجي تتم بإمت ازج حاستين في ت ازمن واحد حيث يحدث المزج بين اإلد ارك البصري واإلد ارك اللمسي فاإلد ارك اللمسي إما تبعا الختالف خواص المواد أصال أو باختالف المعالجات السطحية للزجاج ويستند التذوق الجمالي للمتلقي أو المشاهد إلى الفطرة ولذا يحتاج إلى وقت كاف ليدرس خاللها المدارس الفنية وبالتالي يتحدد إد ارك العمل الفني الزجاجي بناء على التالي : 1 1- إد ارك طبيعة موضوع المنتج الزجاجي من قبل المتلقي. 2- اختالف استخدام المشاهدين لحواسهم تجاه العمل. 3- الزمن الذي يوجد فيه العمل الفني. 4- خبرة وتجارب المتلقي في االستجابة للعمل الفني الزجاجي. 5- شعور المتلقي بالعمل الفني الزجاجي كفن تطبيقي. 6- حجم وأبعاد العمل الفني الزجاجي )ثنائي األبعاد- ثالثي األبعاد(. 7- نوع العمل الفني الزجاجي. طبق فني دالية فا ازت- الفنانة Sue Hawker شكل ) 10 (أعمال فنية متنوعة من الزجاج توضح دور الملمس في إد ارك المنتج الزجاجي المنفذ بطريقة Verre( )Pâte de سابعا : الضوء وعالقته بالملمس في الزجاج المنفذ بطريقة Verre( :)Pâte de ويرجع ذلك إلى مدى انعكاس الضوء وتشتته أو امتصاصه عند سقوطه على األسطح الزجاجية. 2 فالضوء يلعب دو ار بار از في إظهار و استيعاب ملمس السطوح فالسطح الخشن المضاء مباشرة بضوء قوي يبدو أقل خشونة مما لو شوهد من نفس النقطة ولكن بتغير موقع الضوء إلى الجانب وذلك ألن الضوء الجانبي يسبب تأثي ارت جانبية للظالل.فالسطوح الناعمة الالمعة تعكس الضوء وتجذب النظر من بعد بينما السطوح المتوسطة الخشونة تمتص الضوء وتشتته في اتجاهات مختلفة وغير متساوية أما السطوح الخشنة جدا فهى تظهر ظالال واضحة عندما تضاء بشكل مباشر. 53 1 حمدي خميس ( الدكتور( التذوق الفني دار المعارف مصر ص 24. 2 إيمان عبد اهلل منجود "األساليب التقنية في تصميم و تطبيق زجاج الحلي" رسالة ماجستير كلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان 2004 ص. 11

شكل )11( الضوء وعالقته بالملمس في الزجاج المنفذ بطريقة Verre( )Pâte de ثامنا : تحقيق الملمس في المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de يمكن توظيف المالمس )بأنواعها المختلفة( في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة صهر حبيبات الزجاج ( Pâte- )de Verre بناء على عدة مقومات أساسية أهمها اآلتي: 1 تحديد طريقة اإلنتاج: وتنقسم طريقة صهر حبيبات الزجاج قديمأ إلى ثالث طرق: أ-الصب عن طريق عمل نموذج شمعي :Lost wax حيث يتم التشكيل من خالل عمل نموذج شمعي محمل بالتفاصيل المطلوبة ثم غ لف بعد ذلك بالطين ويتم تسخينه بعد تماسك الطين ليذوب الشمع تاركا الشكل السلبي للنموذج بنفس المقاسات واألبعاد في الطين التي يصب بداخلها الزجاج من خالل قطع من الزجاج يتم صهرها داخل القالب وبعد اإلنتهاء من التبريد يتم التلميع والتشطيب. ب-الصب في القوالب المفتوحة: حيث يتم عمل قالب مفتوح يتم فيه صهر الزجاج بعد رص حبيبات الزجاج في القالب إلى أن يأخذ شكل القالب بكل تفاصيله الداخلية. ج-الصب في القوالب المغلقة: كان يتم تشكيل القطع من خالل الصب في قوالب مغلقة ولعمل ف ارغ في القالب المغلق الذي ي صب فيه الزجاج يصنع فب البداية نموذج من الطين اللين ثم حول هذا النموذج المصمت يصب القالب المغلق ذو فتحة الصب وبعد ذلك يتم حفره واخر اجه ثم يمأل القالب بالزجاج المسحوق من فتحة الصب وتتم عملية الحريق وبعد التبريد ي كسر بحذر إلخ ارج اآلنية منه و تفرغ اآلنية بواسطة مثقاب ويتم صقل اآلنية وتلميعها من الخارج. وهناك أيضأ العديد من الطرق الحديثة التي ظهرت من خالل تجارب وأعمال فناني صهر حبيبات الزجاج منها: - طريقة verre( :)Freeze pate de هى عبارة عن خلط مسحوق الزجاج )البودر( بالماء لتكوين ما يشبه العجينة السائلة ووضعها في قوالب مثل قوالب السليكون تساعد على أخذ الشكل الم ارد ثم ت جمد) Freeze ( لمدة ساعتين )حسب أبعاد العمل( وتوضع مباشرة في األف ارن تبعا للمنحنى الح ارري المناسب بحيث يتم رفع درجة الح اررة تدريجيا حتى الوصول درجة ح اررة ) 700 (سيليزية أشكال مجسمة بدون صنع قالب ح ارري لها. وتستخدم هذة التقنية إلنتاج قطع الحلي أو غيرها من القطع الفنية. ويتم حرقها للحصول على 12

طريقة verre( :)Freeze pate de شكل رقم )12( نماذج ألعمال فنية من الزجاج منفذ بطريقة verre( )Freeze pate de 2- حجم حبيبات الزجاج تستخدم أنواع الزجاج المختلفة من حيث الحجم المستخدم في التشكيل بصهر حبيبات الزجاج بطريقة Pâte de Verre كما في صورة رقم )( حيث تصنع حبيبات الزجاج )بالصدمة الميكانيكية( ويتم من خالل طحن ألواح أو كتل الزجاج في مطاحن خاصة ثم تنقى من الشوائب بواسطة بودرة مغناطيسية أو)بالصدمة الح اررية ) عن طريق تسخين الزجاج إلى 500 درجة سليزية ثم إسقاطها في الماء البارد فيتعرض الزجاج لصدمة ح اررية تفتته إلى حبيبات متفاوتة الحجم يتم فصلها بواسطة المناخل وتختلف مقاسات حبيبات الزجاج المستخدمة كما هو مبين بالجدول التالي: جدول )1( حجم حبيبات الزجاج المختلفة حبيبات الزجاج شكل الحبيبات: شكل الحبيبات: بودرة )Powder( 0,25-0,13 مم صورة حبيبات الزجاج: حجم الحبيبات: شكل الحبيبات صورة حبيبات الزجاج: حجم الحبيبات: شكل الحبيبات: دقيق عادي )Fine( 0,75-0,25 مم 13

صورة حبيبات الزجاج: وسط) Medium ( صورة حبيبات الزجاج: خشن) Coarse ( 7,6 مم 2,5- حجم الحبيبات: شكل الحبيبات: 2,5-0,75 مم حجم الحبيبات: فسيفساء )Mosaic( صورة حبيبات الزجاج: حجم الحبيبات 15,5-7,6 مم 3 -لون حبيبات الزجاج: يعد اللون أحد العناصر الهامة التي تؤثر في تصميم الزجاج المشكل بطريقة Verre( Pâte ( لما de يضيفه من تأثي ارت جمالية مميزة للمنتج الزجاج ويرتبط هذا العنصر بشكل قوي بالملمس فمن خالل اللون يمكن تحقيق مالمس متنوعة يتم إد اركها بصريا أو حسيا ويمكن الحصول على هذه المالمس من خالل اآلتي: 4 -استخدام درجات اللون الواحد: هى المالمس التي تتحقق من خالل استخدام التدرج اللوني للون الواحد من حبيبات الزجاج المستخدمة في تشكيل الزجاج بطريقة Verre( )Pâte de ليحقق قيم جمالية متنوعة لمظهر الشكل. شكل )13( استخدام درجات اللون الواحد في تشكيل الزجاج بطريقة) Verre )Pâte de 5- استخدام درجات لونية مختلفة: هى المالمس التي تتحقق باستخدام أكثر من لون من حبيبات الزجاج لما لها من تأثي ارت على جماليات الشكل للمنتج الزجاجي المنفذ بطريقة Verre(.)Pâte de 14

شكل )14( استخدام أكثر من لون من حبيبات الزجاج في تشكيل الزجاج بطريقة) Verre )Pâte de 6- نوعية النماذج و القوالب المستخدمة : إن مرحلة إعداد النماذج من أهم خطوات تنفيذ الزجاج المشكل بطريقة Verre( )Pâte de فهو يمثل الصورة الم ارد تشكيل الزجاج عليها فهو يحمل كل التفاصيل واألبعاد الخاصة بالزجا والسيما المالمس المطلوبة ويستخدم النموذج في إنتاج قالب التشكيل وتتنوع خامات النماذج ومنها : الطين الشمع- الصلصال-الجبس وغيرهم من المواد. أما بالنسبة للقوالب فهى تتنوع وتختلف فمنها ذو القطعة الواحدة ومنها ماهو أكثر من جزء على حسب المنتج الم ارد تنفيذه والذي يتشكل بشكل النموذج بما فيه من قيم جمالية مرتبطة باألداء الوظيفي للمنتج الزجاجي. 1- النماذج نموذج من الطين نموذج من الجبس القوالب 2- القالب الحراري شكل )15( أمثلة لبعض النماذج والقوالب الح اررية المستخدمة في تنفيذ الزجاج بطريقة Verre( )Pâte de 7- درجة الح اررة المستخدمة لصهر حبيبات الزجاج: هناك عدة أسس لتحديد المنحنى الح ارري المالءم لصهر حبيبات الزجاج فتختلف درجات الح اررة المستخدمة لتشكيل ( Pâte )de- Verre حيث تت اروح ما بين )870-750( درجة سليزية ويتم تحديد درجة ح اررة التشكيل والمنحنى الح ارري طبقا لعدة عوامل أهمها: أسلوب اإلنتاج المستخدم حجم حبيبات الزجاج األبعاد - السمك نوع القالب المستخدم التأثير المطلوب في 15

مظهر الزجاج. وأخي ار ي ارعى تشطيب المنتجات الزجاجية المشكلة بصهر حبيبات الزجاج من القالب بعد إ ازلة القالب بحرص شديد للتخلص من بقايا وآثار القالب المتعلقة بسطح المنتج الزجاجي. تاسعا : االستفادة من الملمس في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( )Pâte de في إطار ارتباطه بالفنون التشكيلية المختلفة: حيث تم إج ارء مجموعة من التجارب العملية تبعا للمقومات األساسية لتشكيل الزجاج بطريقة صهر حبيبات الزجاج لتأكيد دور الملمس)بأنواعه وتأثي ارته البصرية المختلفة ) في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( )Pâte de باالستفادة من الفنون التشكيلية المختلفة. جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة pate de verre ترتكز على تحقيق اآلتي: القيم الجمالية :الوحدة اإلت ازن التنوع- إلا يقاع. القيم التعبيرية : الخشونة والنعومة- االرتباط بشكل من الطبيعة الهدوء والصخب- الرقة والقوة. 1 - تحقيق المالمس الحقيقة) الناعمة(: تجربة رقم )1(: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة تت اروح ما بين )870-750( درجة سليزية في صورة بودر لتشكيل المنتج الزجاجي )بدون قالب( لتحقيق المالمس الناعمة. ب- بعد الصهر أ- قبل الصهر دالية زجاجية نوع العمل الفني: ملمس حقيقي( مادي( ناعم نوع الملمس المحقق: مستنبط من الفكر التجريدي األسلوب الفني: جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحقق من خالل تنوع الملمس القيم الجمالية والتي تتمثل في: الوحدة بين أج ازء القطعة عن طريق توظيف درجة اللون الواحد من الزجاج لتحقيق مالمس حقيقة ناعمة يعمل الضوء على إظهارها في هيئة منتظمة الشكل أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالهدوء. - تجربة رقم )2(: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )700( درجة سليزية في صورة بودر لتشكيل المنتج الزجاجي )باستخدام قالب سيلكون( لتحقيق المالمس الناعمة بطريقة ( verre.)freeze pate de 1 عبد الحميد عامر )الدكتور( دو ارلملمس في تحقيق الشكل النهائي للعمل الفني الخزفي كلية الفنون التطبيقية قسم الخزف جامعة حلوان المؤتمر ( العربي السابع الدولي ال اربع( بكلية التربية النوعية بالمنصورة أبريل 2012 م. 16

أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق ملمس حقيقي( مادي( ناعم مستنبط من الطبيعة األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحقق من خالل تنوع الملمس القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط بين أج ازء العمل ككل بتوظيف درجة اللون الواحد من الزجاج لتحقيق مالمس حقيقة ناعمة في هيئة محددة منتظمة الشكل أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالهدوء والرقة. - تحقيق المالمس الحقيقة) المتوسطة الخشونة(: تجربة رقم )3(: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )720( درجة سليزية في صورة )عادي )Fine لتشكيل المنتج لتحقيق المالمس الحقيقة متوسطة الخشونة. الزجاجي )باستخدام قالب( 1 نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق ب- بعد الصهر أ- قبل الصهر دالية زجاجية ملمس حقيقي( مادي( متوسط الخشونة مستنبط من الطبيعة األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحقق من خالل تنوع الملمس القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط بين أج ازء العمل ككل بتوظيف درجة اللون الواحد من الزجاج لتحقيق مالمس حقيقة متوسطة الخشونة في هيئة محددة منتظمة الشكل أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تجمع بين النعومة والخشونة وتتسم بالهدوء بشكل نسبي. تم االستعانة بقالب على شكل زهرة مصنوع من Steel يتم إ ازلته قبل الصهر لتنظيم حبيبات الزجاج. 1 17

- تحقيق المالمس الحقيقية) الخشنة جدا(: تجربة رقم )4(: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )820( درجة سليزية )باستخدام قالب ح ارري( لتحقيق المالمس الحقيقة الخشنة جدا. في صورة بودر لتشكيل المنتج الزجاجي نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية ملمس حقيقي( مادي( متوسط الخشونة مستنبط من الطبيعة األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحقق من خالل تنوع الملمس القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط بين أج ازء العمل ككل بتوظيف درجة اللون الواحد من الزجاج لتحقيق مالمس حقيقة خشنة في هيئة محددة منتظمة الشكل أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالخشونة وتتسم بالصخب والقوة. - تحقيق المالمس اإليهامية : تجربة رقم )5( صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )750( درجة سليزية ( زجاج الميلفيوري( في حجم حبيبي متنوع ذات لتحقيق التنوع في ملمس سطح الزجاج ( ملمس بصري (. درجات لونية متنوعة)باستخدام قالب( 1 تم االستعانة بقالب دائري الشكل مصنوع من Steel يتم إ ازلته قبل الصهر لتنظيم حبيبات الزجاج. 1 18

نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية ملمس إيهامي )بصري( مستنبط من المدرسة التعبيرية األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل الملمس البصري عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالقوة والنعومة. -تجربة رقم )6(: صهر حبيبات الزجاج) زجاج الميلفيوري( عند درجة ح اررة )750( درجة سليزية في حجم حبيبي متنوع ذات درجات لونية متنوعة )بدون قالب( لتحقيق التنوع في ملمس سطح الزجاج ( ملمس بصري (. نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر دالية زجاجية ملمس إيهامي )بصري( ب- بعد الصهر مستنبط من المدرسة التعبيرية األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل الملمس البصري طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالقوة والخشونة. عن 19

تجربة رقم) 7 (: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )730( درجة سليزية في حجم حبيبي واحد ذات درجات شفافية متنوعة )شفاف- نصف شفاف-معتم( لتحقيق التنوع في ملمس سطح الزجاج) ملمس بصري (. نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية ملمس إيهامي )بصري( مستنبط من الفن اإلسالمي )النجمة اإلسالمية( األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل الملمس البصري عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالقوة والصخب. - تحقيق المالمس )المادية-البصرية(: تجربة رقم) 8 (: صهر حبيبات الزجاج عند درجة ح اررة )730( درجة سليزية في حجم حبيبي واحد ذو درجة لونية واحدة لتحقيق التنوع في ملمس سطح الزجاج) ملمس مادي -بصري (. نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية ملمس )مادي-بصري( مستنبط من الفن التجريدي األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل الملمس )المادي- البصري( عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالخشونة والهدوء. 20

تجربة رقم) 9 (: صهر حبيبات الزجاج) زجاج الميلفيوري( عند درجة ح اررة )780( درجة سليزية متنوعة للحصول ملمس ( مادي -بصري ) لسطح الزجاج. في حجم حبيبي متنوع ذات درجات لونية نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر ب- بعد الصهر دالية زجاجية ملمس )مادي- بصري( مستنبط من الفن التجريدي األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل المالمس المتنوعة عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالقوة والنعومة. تجربة رقم )10(: صهر حبيبات الزجاج ذات تنوع من حيث : الحجم الحبيبي الدرجة اللونية عند درجة ح اررة )750( درجة سليزية. نوع العمل الفني نوع الملمس المحقق أ- قبل الصهر دالية زجاجية ملمس )مادي - بصري( ب- بعد الصهر مستنبط من الطبيعة األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل الملمس)المادي- البصري( عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المتباينة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتسم بالقوة والصخب. 21

وقد تم إج ارء مجموعة أخرى من التجارب تعتمد على تحقيق المالمس المتنوعة من خالل : للحصول على تنوع في مالمس سطح الزجاج - صهر حبيبات الزجاج ذات تنوع من حيث : الحجم الحبيبي مع خامات أخرى 1 عند درجة ح اررة مابين )735:700( درجة سيليزية. صهر حبيبات الزجاج ذات تنوع من حيث : الحجم الحبيبي مع خامات أخرى بدون قالب باستخدام قالب السيلكون مالمس متنوعة بصهر حبيبات الزجاج مع الطالءات الزجاجية الح اررية )Enamels( إنتاج دالية زجاجية فكرة العمل الفني نوع الملمس المحقق مالمس متنوعة )الحقيقة- البصرية( مستنبط من الطبيعة األسلوب الفني جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( :)Pâte de تحققت من خالل تنوع القيم الجمالية والتي تتمثل في الوحدة والت اربط والتناغم بتشكيل المالمس )الحقيقة- البصرية( عن طريق توظيف التأثي ارت اللونية المختلفة لكل من حبيبات الزجاج والطالءات الزجاجية الح اررية المستخدمة أما بالنسبة للقيم التعبيرية للملمس فهى تتباين ما بين الهدوء والصخب وتتسم أيضا بالخشونة والنعومة. 1 ويقصد بالخامات األخرى استخدام طالءات زجاجية ح اررية أكاسيد ح اررية وغيرها من الخامات التي ت حدث تأثي ارت ملمسية مختلفة لسطح الزجاج ويمكن استخدمها عند تشكيل الزجاج بتقنية Verre(.)Pâte de 22

التطبيقات: تم االتجاه إلى تطبيق بعض األفكار التصميمية المتنوعة باستخدام أساليب صهر حبيبات الزجاج المالمس المتنوعة التأثير في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة Verre( )Pâte de الفنون التشكيلية المختلفة بما يتالءم واألداء الوظيفي لها كما في الجدول التالي: وذلك من خالل توظيف االستفادة من في إطار منتجات زجاجية ذات طبيعة )جمالية- استخدامية( دالية زجاجية)ملمس خشن( خاتم من الزجاج والفضة)ملمس ناعم( دالية زجاجية )مالمس إيهامية( دالية زجاجية )مالمس مادية- بصرية( طبق زجاج فني)ملمس ناعم( مجسم زجاجي نحتي) ملمس خشن( 23

النتائج: تم التوصل إلى مجموعة من النتائج وهى كاألتي: 1. الكشف عن دور الملمس كعنصر تشكيلي مؤثر في الفنون التشكيلية واب ارز دوره ايضأ في مجال الفنون التطبيقية. الملمس لتحقيق جماليات المنتج الزجاجي فهو له قدرة على إث ارء قيمة العمل الفني الزجاجي المشكل بطريقة 2. توظيف Verre( )Pâte de سواء قيمة جمالية - تعبيرية. )Pâte de Verre( الملمس في تحقيق جماليات المنتج الزجاجي المشكل بطريقة باالستفادة من الفنون 3. تأكيد دور التشكيلية المختلفة. صياغات تشكيلية مبتكرة من خالل المالمس المتنوعة وتوظيفها في تصميم وانتاج الزجاج المشكل 4. التوصل إلى بطريقة) Verre )Pâte de تتالءم وطبيعة الموضوع والمتطلبات الوظيفية للمنتج. التوصيات: - ضرورة إج ارء الد ارسات البحثية في مجال تشكيل الزجاج بأساليب إعادة صهر الزجاج وباألخص طريقة الزجاج بطريقة) Verre )Pâte de )الفنية- االستخدامية(. الم ارجع:.1.2.3 واالستفادة منها في تحقيق القيم الجمالية المختلفة للمنتجات الزجاجية صهر حبيبات ذات الطبيعة أحمد السعيد عبدالقادر صقر )الدكتور( إث ارء البناء التصميمي للوحة الزخرفية بتعدد األساليب التقنية لتنفيذ المالمس " كلية التربية النوعية جامعة المنصورة مجلة بحوث التربية النوعية القاهرة 2005 م. الموسوعة العربية )المصري القديم )الفن -( العملرة والفنون التشكيلية والزخرفية المجلد الثامن عشر مصر. إيمان عبد اهلل منجود "األساليب التقنية في تصميم و تطبيق زجاج الحلي" رسالة ماجستير كلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان 2004 ص..53.4.5.6.7 حمدي خميس ( الدكتور( التذوق الفني دار المعارف القاهرة مصر. عبد الحميد عامر )الدكتور( دو ارلملمس في تحقيق الشكل النهائي للعمل الفني الخزفي كلية الفنون التطبيقية قسم الخزف جامعة حلوان المؤتمر ( العربي السابع الدولي ال اربع( بكلية التربية النوعية بالمنصورة أبريل 2012 م. قصي طارق الملمس) Texture ( في الفن مجلة مقاالت بغداد الع ارق. ولينداموري بيتر فن عصر النهضة ترجمة: فخري خليل دار الشؤون الثقافية العامة ط 1 بغداد 2001 م 8. Philippa Beveridge- Ignasi Domenech-Eva Pascual, Warm Glass, Lark Books. New York, 2003. 9. http://www.gettyimages.com/detail/news-photo/miniature-blue-glass-paste-head-of-thepharaoh-amenophis-news-photo/152198111 10. http://www.marefa.org 11. https://ar.wikipedia.org/wiki/ 12. www.alriyadh.com 24