الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: ريادة األعمال رمز المقرر: )0 ريد( 0
تاريخ التوصيف: 208 9/3/ إسم المؤسسة التعليمية: الكلية /القسم: جامعة امللك سعود عمادة السنة األوىل املشرتكة / قسم مهارات تطوير الذات أ. التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه. اسم المقرر الدراسي ورمزه: ريادة األعمال )0 ريد( 2. عدد الساعات المعتمدة: ساعة واحدة 3. البرنامج )أو البرامج( الذي يقدم ضمنه المقرر الدراسي: ال يوجد )في حال وجود مقرر عام في عدة برامج بي ن هذا بدال من إعداد قائمة بكل هذه البرامج( 4. السنة أو المستوى الدراسي الذي يعطى فيه المقرر الدراسي: الفصل األول والثاني من السنة األوىل املشرتكة 5. المتطلبات السابقة لهذا المقرر )إن وجدت(: ال يوجد 6. المتطلبات المتزامنة مع هذا المقرر )إن وجدت(: ال يوجد 7. 7. موقع تقديم المقرر إن لم يكن في المقر الرئيس للمؤسسة التعليمية: الدرعية )طالب(. وعليشة )طالب االنتقالي( و عليشة )طالبات(. 8. نمط الدراسة المتبع )اختر كل ما ينطبق(: % 70 أ. قاعات المحاضرات التقليدية %20 ب. التعليم اإللكتروني %0 ج. تعليم مدمج )تقليدي وعن طريق اإلنترنت( بالمراسلة د. أخرى ه. تعليقات: يتم برط جميع طالب وطالبات مقرر ريادة األعمال بالحقيبة التفاعلية االلكترونية )البالكبورد( ويقوم المحاضرين بعمل منتديات علمية تشاركية تتضمن أنشطة منتمية لمحاور وجلسات المقرر.
ب.األهداف ما هدف المقرر الرئيس اإللمام بأساسيات ومبادئ ريادة األعمال وتطبيقاتها العملية. إكتساب مهارات التخطيط والتنظيم إلنشاء األعمال التجارية. تطوير األفكار وتحويلها إلى مشاريع تجارية ناجحة. زيادة مستوى الثقة بالنفس من خالل التحدث بلغة عالم األعمال. اكتساب مهارات إدارة فريق العمل والتعاون الجماعي مع الزمالء. إعداد البحوث التجارية والتسويقية للمشاريع الصغيرة أو المتوسطة. إيجاد فرص للمشاريع الناجحة والمفاضلة بينها باستخدام الطرق العلمية الحديثة. تطبيق مهارات كتابة خطة العمل للمشروع الريادى في دراسته. إعداد دراسة الجدوى التى تشتمل على الخطط التسويقية والتشغيلية والمالية. 2 اذكر بإيجاز أي خطط يتم تنفيذها لتطوير وتحسين المقرر الدراسي. )مثل االستخدام المتزايد لتقنية المعلومات أو مراجع اإلنترنت والتغييرات في المحتوى كنتيجة لألبحاث الجديدة في مجال الدراسة(. العصف الذهني / توليد األفكار. المشاركة في تطوير خطة األعمال. التعلم التعاوني والزمري. دراسة الحالة/ حل المشكالت. التطبيق العملي للمهارات. البحث عن مؤسسات داعمة لمشاريع الطالب والطالبات الريادية. ج. وصف المقرر الدراسي البرنامج(. )مالحظة: المطلوب هنا وصف عام بالطريقة نفسها المستخدمة في النشرة التعريفية أودليل وصف عام للمقرر: يهدف المقرر إلى إكساب الطالب بالمعرفة والمهارات الالزمة لتوليد األفكار واالبتكارات وتحويلهما إلى مشاريع تجارية فاعلة على أرض الواقع بناء على أساسيات ومبادئ ريادة األعمال وتطبيقاتها العملية في إعداد المشاريع التجارية الناجحة وذلك من خالل فهم المتطلبات الرئيسة لرائد األعمال وصفاته الفاعلة وكيفية التخطيط األمثل إلنشاء دراسة جدوى المشروع الممثلة بخطة التسويق والتشغيل والتمويل واالنظمة القانونية إلنشاء تلك المشاريع وأخيرا الخطوات العملية إلدارة المشروع. وما هي الجهات الداعمة لتلك المشاريع الرياديه في المملكة العربيه السعودية. 2
. الموضوعات التي ينبغي تناولها: قائمة الموضوعات الجلسة التمهيدية مفهوم ريادة االعمال ريادة األعمال و المنشآت الصغيرة و المتوسطة. توليد األفكار للمشاريع الريادية. المملكة وريادة االعمال. الخطة التسويقية. الخطة التشغيلية. الخطة المالية. كتابة خطة العمل ونموذج العمل التجاري. بيئة االعمال الخارجية للمشروع الريادى البيئة التكنولوجية للمشروع الريادى مهارات عرض المشروع الريادي. برامج دعم المشاريع الرائدة في االقتصاد السعودى عدد األسابيع ساعات التدريس 2. إجمالي عدد ساعات المقرر وتوزيعها: ساعات التدريس الفعلية الساعات املعتمدة محاضرات دروس إضافية معامل أو استديو تطبيق أخرى المجموع 5 5 5 5 عدد ساعات الدراسة / التعلم الفردي )اإلضافي( التي يقوم بها الطالب خالل أسبوعيا : ال يوجد.3.4 مخرجات التعلم للمقرر وفقا واستراتيجيات تدريسها لمجاالت اإلطار الوطني للمؤهالت واتساقها مع طرق قياسها يحدد الجدول التالي مجاالت مخرجات التعلم الخمسة الواردة في اإلطار الوطني للمؤهالت أوال : قم بملء الجدول بمخرجات تعلم المقرر بحيث تكون قابلة للقياس حسب المطلوب في مجاالت التعلم المناسبة. ثانيا : ضع استراتيجيات التدريس التي تناسب طرق التقييم و تتسق معها ومع مخرجات التعلم المستهدفة. ثالثا : ضع طرق التقييم المناسبة التي تساعد على قياس وتقويم مخرجات التعلم بدقة ويجب أن تتسق مخرجات تعلم المقرر المستهدفة وطرق تقييمها واستراتيجيات تدريسها لتشكل معا عملية تعلم وتعليم متكاملة مع مالحظة أنه ال يلزم أن يتضمن كل مقرر مخرجات تعلم في كل مجال من مجاالت التعلم. 3
مخرجات التعلم للمقرر المعرفة لمجاالت وفقا التدريب واالستشارات داخل وخارج القاعات الدراسية. التعليم التعاوني االكتشاف في تدريس المفاهيم. التطبيق العملي. األنشطة اإلرشادية /دراسة الحالة المهارات المعرفية اكتساب مهارات جدول مخرجات التعلم للمقرر اإلطار الوطني للمؤهالت التفكير اإلبداعي والنقدي. التعرف على الفرص المحتملة لتطوير األعمال. القدرة على توليد وتطوير األفكار التجارية وتطبيقها على أرض الواقع. التحدث بلغة عالم األعمال. مهارات العالقات الشخصية وتحمل المسؤولية جمع البيانات الميدانية للمشروع تفاعل الطالب أثناء األنشطة الصفية. استراتيجيات التدريس للمقرر اإللمام بالمبادئ األساسية لريادة األعمال. توليد األفكار للمشاريع التجارية. إعداد دراسة الجدوى وتشمل : خطة التسويق وخطة التشغيل وخطة التمويل المالي. اكتساب المبادئ األساسية إلدارة األعمال. التعليم التعاوني والزمري ( فريق العمل ) من خالل توليد األفكار واالبتكارات من خالل: العصف الذهني / توليد األفكار. المشاركة في تطوير خطة األعمال. التعلم التعاوني والزمري. دراسة الحالة/ حل المشكالت. المناقشة الصفية. التطبيق العملي للمهارات. تطوير العمل الجماعي الناجح من خالل تحسين أداء الطالب ومشاركتهم بصورة عالية. بث روح المسولية الفردية والجماعية لنجاح الفريق في تقديم مشروع تجاري متكامل. طرق التقويم االختبارات النظرية: االختبارالنصفي والنهائي )أسئلة االختيار من متعدد( تقييم األنشطة والواجبات تقييم خطة العمل )المشروع(. تقييم األفكار المبتكرة الفكرة واختيار للمشروع األفضل التقرير خالل من الكتابي المعد من قبل الفريق. تقييم الشكل الكتابي والنهائي لخطة العمل )المشروع(. تقييم األنشطة والواجبات الصفية. تقييم خطة العمل )المشروع ) الكتابية. م 2 3 4 2 2 22 32 42 3 3 23 4
مهارات االتصال ومهارات تقنية المعلومات والمهارات العددية لقاءات مع رجال األعمال. إلقاء المحاضرات واإلجابة عن األسئلة أمام الطالب. إعداد خطة مالية. إعداد دراسة الجدوى للمشروع الريادي. تقييم األنشطة. تقييم العرض الختامي للمشروع. تقييم الشكل النهائي للمشروع الريادي )ملف خطة العمل (. Bussines Model عرض مهارات التفكير. مهارة البحث على شبكة اإلنترنت مهارة اإلعداد للمشروع من عروض. Excel, Word, PowerPoint المهارات الحسابية وخاصة تحليل االستبيانات وخطة الحسابات المالية. المهارات النفسية الحركية ( نإ وجدت( 4 4 24 34 44 5 5.5 جدول مهام تقويم الطلبة خالل الفصل الدراسي: م مهام التقويم المطلوبة )مثال: اختبار مشروع جماعي كتابة مقال خطابة تقديم شفهي مالحظة...الخ( األسبوع المحدد لتسليمه نسبته من التقييم النهائي % 20 الثامن االختبار النصفي الثالث الثالث عشر % 25 دراسة جدوى المشروع حيث تشتمل على : خطة التسويق التشغيل الموازنة المالية العرض التقديمى. 2 % 40 الخامس عشر االختبار النهائي 3 % 5 طوال الفصل المشاركة 4 د. اإلرشاد األكاديمي للطالب ودعمهم ترتيبات إتاحة أعضاء هيئة التدريس والهيئة التعليمية لالستشارات واإلرشاد األكاديمي الخاص لكل طالب )مع ذكر مقدار الوقت الذي يتوقع أن يتواجد خالله أعضاء هيئة التدريس لهذا الغرض في كل أسبوع(. إعداد جدول للساعات المكتبية للمدربين. اإلعالن عن هذا الجدول على الموقع االلكتروني الخاص بالعمادة. تعليق الجدول على أبواب مكاتب المدربين. الساعات المكتبية الذي يتواجد فيه أعضاء هيئة التدريس في األسبوع( : 6 ساعات أسبوعيا لكل مدرب والحد األدنى 2 ساعة يوميا. ه. مصادر التعل م. أدرج في قائمة الكتب المقررة المطلوبة: ريادة األعمال /األصدار الخامس / الطبعة األولى 208/Entrepreneurship RED 0 2. أدرج في قائمة المواد المرجعية األساسية )المجالت العلمية والتقارير وغيرها(: Ahmed Shememry, Entrepreneurship, Alsheqoury, 200. Marcus Buckingham and Donald O. Clifton, Ph.D.: Now Discover Your Strengths ISBN: 07432040 Roger von Oech: Creative Whack Pack: 64 Creative Strategies to Provoke and Inspire Your Thinking, ISBN: 0880793589 Harvard Business Review 5
Business Week The Economist The Wall Street Journal ومواقع اإلنترنت ومواقع التواصل االجتماعي وغيرها: www.amanet.org American Management Association. 3. أدرج المواد اإللكترونية www.asbdcus.org U.S. Association of Small Business Development Centres. www.business.gov U.S. government econnection to American businesses. www.uspaacc.com Ehub for U.S. chambers of commerce. www.entrepreneur.com Articles on uplifting the entrepreneurial spirit and information on franchises. www.eonetwork.org Volunteer organization to support entrepreneurs in education, networks or related advice. www.firstgov.gov Ehub on US federal regulations. www.sba.gov Free online courses, newsletters and information to help small businesses succeed in the marketplace. www.score.org Advice on business planning to the new and upcoming entrepreneurs. www.sbaer.uca.edu A database on business resources, including financing, for the smallbusiness owner. http://www.ownyourventure.com/ Business tools and information to start ups. 4. أدرج أي مواد تعليمية أخرى مثل البرامج الحاسوبية البرمجيات واألسطوانات المدمجة: Lemonade Stand (business software( Microbusiness (business software ( و. المرافق المطلوبة بي ن متطلبات المقرر الدراسي من المرافق بما في ذلك حجم القاعات الدراسية والمختبرات )أي عدد المقاعد داخل القاعات الدراسية والمختبرات وعدد أجهزة الحاسب اآللي المتاحة وغيرها(:. المباني )قاعات المحاضرات والمختبرات وقاعات العرض والمعامل وغيرها(: قاعات المحاضرات الصفية بما تحتويه من : السبورات الذكية. كراسي وطاوالت على شكل مجموعات بواقع 20 22 طالب لخمس مجموعات في القاعة الصفية الواحدة. 2. مصادر تقنية )أدوات عرض البيانات واللوحات الذكية والبرمجيات وغيرها(: إيبوديم : كميوتر مع انترنت عالي السرعة للمدرب ويستخدمه الطالب للعرض التقديمي للمشاريع محمل عليه. MS Office جهاز العرض االلكتروني show( )Data 3. مصادر أخرى )حددها: مثال اذا كان هناك حاجة إلى تجهيزات مخبرية خاصة فاذكرها أو أرفق قائمة بها(: ال يوجد 6
ز. تقويم المقرر الدراسي وإجراءات تطويره. استراتيجيات الحصول على التغذية الراجعة من الطالب بخصوص فعالية التدريس: نماذج تقييم المقرر من قبل المدربين والطالب مرفقة بالحقيبة الورقية وااللكترونية. 2. استراتيجيات أخرى لتقويم عملية التدريس من قبل األستاذ أو القسم: نماذج استطالع رأي الطالب بصورة فردية عند نهاية كل فصل دراسي. إجراءات تطوير التدريس: 3. االجتماعات األسبوعية من قبل المنسق والمدربين ومناقشة القضايا والمستجدات. عقد االجتماعات مع القسم / اإلدارة. عمليات تقييم المدرب الكترونيا عند نهاية كل فصل دراسي. نظام التقييم للمدربين من قبل الطالب من خالل التقييم االلكتروني. ورشات التدريب المصغر. عقد الدورات ذات الصلة بريادة األعمال. إجراءات التحقق من معايير إنجاز الطالب ( مثل: تدقيق تصحيح عينة من أعمال الطلبة بواسطة 4. أعضاء هيئة تدريس مستقلين والتبادل بصورة دورية لتصحيح االختبارات أو عينة من الواجبات مع أعضاء هيئة تدريس من مؤسسة أخرى(: تشكيل لجان لتقييم مشاريع الطالب. صف إجراءات التخطيط للمراجعة الدورية لمدى فعالية المقرر الدراسي والتخطيط لتطويره: 5. االجتماعات األسبوعية من قبل المنسق والمدربين ومناقشة القضايا والمستجدات. عقد االجتماعات مع القسم /اإلدارة. نظام التقييم للمدربين من قبل الطالب من خالل التقييم االلكتروني. ورشات العمل للتدريب المصغر. اسم المحاضر : محمد عبدهللا الشدي التوقيع : 208/9/3 اسم منسق المقرر: التوقيع: د. ناصر اسليم التاريخ: 7