التخطيط اللغوي الاقتصادي: رؤية نحو العربية

ملفّات مشابهة
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

نموذج توصيف مقرر دراسي

ذذذذذذذذذ أهم المؤشرات االساسية لالقتصاد االردني MAJOR ECONOMIC INDICATORS OF JORDAN ادارة السياسات والدراسات االقتصادية Economic

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

Joint Annual Meetings of

الذكاء

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

نموذج السيرة الذاتية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

التقديم الإلكتروني

تجربة السقوط الحر

بسم الله الرحمن الرحيم

عناوين حلقة بحث

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Project overview

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

اإلصدار األول مجادى األوىل 1437 ه جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية وحدة اخلطط واملناهج نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البك

املعامل املركزية معامل مركز أحباث املؤثرات العقلية قامت جامعة جازان مشكورة بتجهيز معامل املركز املركزية ابألجهزة املتطورة واالدوات الالزمة اليت حيتاجه

أهن الوؤشراث االساسيت لالقتصاد االرد ي MAJOR ECONOMIC INDICATORS OF JORDAN ادارة الذراساث والتذريب Research and Training Departmen

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

2

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

PowerPoint Presentation

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

PowerPoint Presentation

Diapositive 1

بسم الله الرحمن الرحيم

PowerPoint Presentation

السياسات البيئية السياسات البيئية 1


الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

افتتاحية العدد

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

Morgan & Banks Presentation V

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

PowerPoint Presentation

مخطط المادة الدراسية

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

Microsoft Word doc

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

Lebanon role of parliament in protecting Litani River from pollution

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

نـمو المتعلم

ص) بيان ربع سنوى 0 بنك : : التوظيفات لدى الدول فى الخارج نموذج رقم صفحة وفقا للمركز فى آخر القيمة بااللف جنيه )3 االيداعات لدى المؤسسات المالية

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

1

السؤال الأول: ‏

عرض تقديمي في PowerPoint

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

1

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

PowerPoint Presentation

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

واقع النفط

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

UNEP/CHW.8/1

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

عرض تقديمي في PowerPoint

الثامن الفصل ا ساسيات ا دارة المنظمات غير الربحية دليل

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

افتتاحية العدد

PowerPoint Presentation

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع

النسخ:

دراسات لغوية: ملخص البحث Economical Language Planning: Vision of Arabic Language Perancangan Ekonomi Bahasa: Visi Bahasa Arab حممود بن عبداهلل احملمود من اجلوانب اليت أمثرت عنها الدراسات البينية يف التخطيط اللغوي دراسة اقتصاديات اللغة وعلى الرغم من احلراك الذي تشهده لغات عدة لإلفادة من عالقة االقتصاد باللغة خدمة للجانبني فإن اللغة العربية مل تستثمر من تلك الزاوية االستثمار األمثل وحتاول الورقة البحثية احلالية إلقاء بعض األضواء على بعض املفاهيم ذات الصلة مثل اقتصاديات اللغة واالستثمار اللغوي والصناعة اللغوية وعالقتها بالتخطيط اللغوي والسياسة اللغوية كما تسعى إىل استعراض بعض احلاالت الراهنة لالستثمار اللغوي يف بيئات خمتلفة من العامل مثل بريطانيا وفرنسا وكندا فضال عن بعض االستثمارات اللغوية الرائدة رغبة الستخالص بعض األوجه املمكنة لالستثمار يف اللغة العربية مع االنطالق من األبعاد االسرتاتيجية للعربية. توصلت الدراسة إىل أن الدول تتسابق لضخ رؤوس أموال كبرية لالستثمار اللغوي رغبة يف تنمية لغوية واستثمارية وحتقيقا لعائدات اقتصادية كبرية مباشرة وغري مباشرة وأن هنالك حاجة ماسة إىل املزيد من الدراسات االختبارية حول االستثمار يف اللغة العربية لإلجابة بعمق حول مكامن اخللل واستقصاء بعض حاالت االستثمار اللغوي الناجحة. الكلمات المفتاحية: التخطيط اللغوي-السياسة اللغوية-اقتصاديات اللغة-االستثمار اللغوي-الصناعة اللغوية. أستاذ التخطيط اللغوي املشارك قسم اللغويات التطبيقية معهد اللغويات العربية جبامعة امللك سعود الرياض اململكة العربية السعودية. أرسل البحث بتاريخ: 2018 م 2/13/ وقبل بتاريخ: 2018/8/3 م.

جملة الدراسات اللغوية واألدبية Abstract: In many languages there is an attention to the relationship between the economy and the language. The Arabic language has not been discovered widely from that perspective. The present paper attempts to shed some light on the relevant concepts such as language economics, language investment, language industry and its relation to language planning and language policy. It also seeks to review some current cases of linguistic investment in different settings of the world such as Britain, France and Canada to draw some of the possible aspects of investment in the Arabic language. The paper concludes with a review of the most important obstacles to investment in Arabic, which includes the lack of awareness, the non-stimulating regulatory and investment environment, the unstable situation in the region and the stereotypical attitude toward Arab countries in the West. The study concludes that many countries had invested in language significantly to develop this aspect to prepare for acquiring huge, direct and indirect economic revenues. There is an urgent need to sponsor experimental studies to uncover the potentials of investing in Arabic to point out the existing shortcomings vis-à-vis the successful language investment situations. Keywords: language planning- language policy- economics of language- language investment language industry. Abstrak Dalam banyak bahasa, perhatian diberikan kepada hubungan antara ekonomi dan bahasa. Dalam hal ini, bahasa Arab masih belum lagi terdedah dengan meluas dari sudut tersebut. Kajian ini cuba untuk menumpukan kepada beberapa konsep berkenaan yang relevan seperti aspek ekonomi bahasa, pelaburan bahasa, industri bahasa dan hubunganya dengan perancangan dan polisi bahasa. Ia juga bertujuan untuk menyemak kembali beberapa keadaan semasa berkenaan dengan pelaburan bahasa dalam pelbagai konteks di dunia seperti di Britain, Perancis dan Kanada untuk merumuskan aspek yang mungkin untuk mengembangkan pelaburan terhadap Bahasa Arab yang antara lain yang diperhatikan ialah: kekurangan kesedaran, peraturan dan persekitaran pelaburan yang tidak memberangsangkan, ketidakstabilan Timur Tengah dan juga tanggapan stereotaip terhadap negara-negara Arab oleh Barat. Kajian ini merumuskan yang banyak negara telahpun melabur secara besar-besaran di dalam industri bahasa untuk membangaunkannya untuk seterusnya mendapatkan pendapatan ekonomi berskala besar secara langsung atau tidak langsung. Keperluan untuk menaja kajian percubaan untuk menyingkap potensi melabur dalam bahasa Arab adalah mendesak demi untuk menunjukkan jurang di antara bahasa Arab dan beberapa keadaan pelaburan bahasa lain yang berjaya. Kata kunci: perancangan bahasa polisi bahasa aspek ekonomi bahasa pelaburan bahasa industri Bahasa. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 54

مقدمة: أضحت الدراسات البينية مسة بارزة ملختلف العلوم اإلنسانية يف العصر احلاضر وحني النظر يف اللغويات التطبيقية كمثال يتضح جبالء اإلثراء املعريف والثروة العلمية اليت اللغويات التطبيقية من خالل اإلفادة من خمتلف العلوم أسهمت يف ازدهار جمال ومل تقتصر تلك العالقة البينية على العلوم القريبة ذات الصلة املباشرة كالرتبية وعلم النفس وعلم االجتماع واليت رفدت التخصص وأثرت مساره بل مثة ختصصات أخرى كان هلا تأثري يف توجيه مسارات حبثية وختصصات فرعية. ومن اجملاالت البينية احلديثة الناجتة عن دراسة القضايا اللغوية من منظور اقتصادي اقتصاديات اللغة ( language ( إذ Economics of خرجت تلك امليادين البينية لتليب حاجات حاضرة وتسهم يف اإلجابة عن تساؤالت مطروحة وتساعد على حل إشكاالت قائمة وألن ميدان التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية يهدف إىل 1 دراسة الواقع اللغوي والتنبؤ مبستقبله وتوجيه ذلك املستقبل حنو ما يراد له فقد أضحى االهتمام باقتصاديات اللغة أحد جماالت البحث واالستقصاء ضمن التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية. يف الورقة البحثية احلالية يناقش الباحث بعض املفاهيم ذات الصلة وعالقتها بالتخطيط اللغوي والسياسة اللغوية مث يتناول البحث أوجه االستثمار اللغوي من خالل بعض املمارسات العاملية ليعر ج احلديث بعد ذلك على اجلوانب االسرتاتيجية احملفزة لالستثمار يف اللغة العربية مث أبرز املعوقات وآليات التعامل معها. أوال : تعريف بالمفاهيم الرئيسة إن العالقة بني اللغة واالقتصاد ليست حديثة بل ميكن القول إهنا قدمية قدم اللغة واالقتصاد وقد ناقش اللغوي االجتماعي األملاين فلوريان كوملاس Coulmas( )Florian تلك العالقة بني اللغة 2 واالقتصاد من خالل بعدها النظري حيث استعرض كوملاس تلك العالقة التبادلية بني "الكلمات" و"العمالت" وكيف أن الكلمات ت سك مثلما ت سك العمالت والرصيد اللغوي ال يقل عن الرصيد املادي فالكلمات عصب للتفكري مثلما أن النقد عصب لالستثمار واملفردات أداة لتبادل السلع املعنوية مثلما أن العملة أداة لتبادل السلع املادية ويستطرد كوملاس يف نقاش تلك الثنائية اجملازية بني الكلمة والعملة مشريا إىل أهنما ال يستمدان قيمتهما من طبيعتهما املادية ولكن بناء على املضمون والوظيفة فالكلمات تنقل املضمون غري املادي والنقود تؤدي وظيفة لتبادل السلع. وبعد املناقشة أكتوبر 2018 م 55

جملة الدراسات اللغوية واألدبية النظرية املستفيضة خيلص كوملاس إىل أننا لن نفهم اخلريطة اللغوية للعامل ما وأن تعاملنا مع اللغة ميكن أن يكون بوصفها عامال اقتصاديا مستقال بذاته. مل نفهم اقتصاديات اللغة ويف إطار العالقة بني التعددية اللغوية واالقتصاد يرى عدد من املخططني اللغويني من خالل مقارنة إحصائية لعدد من الدول من حيث عدد السكان ودخل الفرد وعدد اللغات يف اجملتمع أن مثة عالقة ترابطية بني التعددية اللغوية املفرطة يف اجملتمع واحملدودية االقتصادية من جانب وحمدودية 3 التعددية اللغوية والتقدم من جانب آخر وكان التسليم بذلك متاما يصعب لوجود أمثلة واقعية لدول تشهد تعددية لغوية كبرية نسبيا وتتمتع باقتصاديات قوية كما أن تقليص التعددية اللغوية لن حيل اإلشكاالت االقتصادية اليت تشهدها الدول النامي وحياول كوملاس تفسري ذلك بأن األحادية اللغوية واحملدودية اللغوية ليست يف الغالب وضعا طبيعيا قائما بذاته ولكنها نتيجة لعدد من املؤثرات. إن الطرح النظري السابق حيال مفهوم "اقتصاديات اللغة" يستخدم املصطلح باعتباره دائرة واسعة تتناول العالقة بني اللغة واالقتصاد وجماالت تقاطع كل منهما مع اآلخر وما تتطلبه من تأثري ما سبق وبناء على وتأثر فمفهوم "اقتصاديات اللغة" أوسع من مفهوم "االستثمار اللغوي" إذ يتناول الباحثون يف قضايا اقتصاديات اللغة جوانب من قبيل التنوع اللغوي يف اجملتمع وانعكاساته االقتصادية والسياسات اللغوية وكلفتها ومردودها االقتصادي والرخاء االقتصادي وانعكاساته اللغوية والعالقة بني اللغة واهلوية الوطنية واالقتصاد واملوارد اللغوية واستثمارها وأثر معرفات لغات معينة يف دخل الفرد 4 وتأثري اللغة يف الدخل القومي للدول...إخل لذلك ميكن تعريف اقتصاديات اللغة بأهنا )اإلفادة من االقتصاديات النظرية الرائجة واستعمال مفاهيمها وأدوات علم االقتصاد لدراسة العالئق اليت تسم املتغريات اللغوية مع الرتكيز بصورة أساسية على تلك العالئق اليت تؤدي املتغريات االقتصادية دورا 5 فيها(. وقد ظهر مصطلح "اقتصاديات اللغة" ألول مرة يف العام 1965 م لدى مارشاك )Marschal( الذي حاول استقصاء قضية األنظمة االتصالية األكثر صالحية لتحقيق اهلدف وحبث ملاذا تأخذ لغة أو لغات معينة مكانتها وفقا لسمات معينة يف مدة زمنية معينة وقدم منظورا اقتصاديا لبحث تلك 6 القضايا مؤكدا العالقة بني اللغة املثلى واالقتصاد. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 56

هي االستثمار أما مفهوم "االستثمار اللغوي" فينحصر يف االنطالق من زاويتني إحدامها هي اللغة واألخرى وبناء على تلك النظرة يعرف أحد الباحثني االستثمار اللغوي بأنه نشاط اقتصادي 7 موضوعه اللغة وهو ال خيرج عن املمارسات االقتصادية اليت تتخذ من اللغة موضوعا هلا غري أن تلك النظرة إىل االستثمار اللغوي رمبا تكون مغرقة يف اجلانب االقتصادي مع غض للطرف عن اجلوانب اللغوية ذات الصلة باالستثمار اللغوي واليت متثل عائداهتا بعدا اسرتاتيجيا فالعالقة إغفاله ال ميكن تبادلية بني االقتصاد واللغة فاالستثمار اللغوي يثري اللغة وميك ن جماالت استخدامها ويزيد عدد مستخدميها ويسهم يف ترسيخ استعماهلا يف ميادين ونطاقات مهمة وذلك بال شك له انعكاساته اللغوية الكبرية مثلما أن له انعكاسات اقتصادية كبرية. وجتدر اإلشارة إىل أن هنالك مفهوما له حظه من االنتشار يف عامل اليوم وهو الصناعة اللغوية industry) )Language وقد وجد الباحث غلبة استخدامه يف البيئات اليت تشهد تعددية لغوية على وجه أخص لإلشارة إىل األنشطة اللغوية لتيسري التواصل بني أصحاب اللغات املختلفة كما يف االحتاد 8 األوريب أو كندا وقد أنشئت روابط خمتلفة للصناعة اللغوية مثل: رابطة الصناعة اللغوية الكندية 9 والرابطة األوربية للصناعة اللغوية والتقنيات اللغوية واملعاجلة احلاسوبية للغات وتعليم اللغات. ويدخل ضمن أنشطة الصناعة اللغوية الرتمجة بكافة أنواعها إن النظر يف قضايا اقتصاديات اللغة ولد االهتمام هبا بوصفها جانبا مهما ومؤثر ا يف التنمية املستدامة فالتنمية املستدامة تنطلق من زوايا ثالث هي: النمو االقتصادي باالعتماد على املعرفة ووعاؤها اللغة والتنمية اجملتمعية البشرية وقوامها االهتمام باللغة والثقافة والقيم والرتبية وثقافة احلفاظ بني 10 على البيئة وضماهنا لألجيال ومن مث فدور اللغة حاسم وجوهري يف جمتمع املعرفة إذ مث ة تفريق جانبني رئيسني للغة من الناحية االقتصادية يف جمتمع املعرفة: اجلانب األول النظر للغة بوصفها أداة يف االقتصاد ويف عملية التنمية االقتصادية واالجتماعية لألمم فاستعمال اللغة يوفر نقل املعرفة واخلربة بني أفراد اجملتمع ومؤسساته وهي وسيلة التواصل يف داخل منظومة العلم كما أن إجادة اللغة من قبل القوى العاملة ييسر نقل املعرفة والتقنية للمجتمع فتلقي العلم والتقنية والتدريب عليها ال يكون إال من خالل لغة مت استثمارها لتأدية تلك األدوار وحىت يكون ذلك فاعال من قبل اجملتمع فال بد من أن أكتوبر 2018 م 57

جملة الدراسات اللغوية واألدبية يكون باللغة الوطنية أما اجلانب الثاين فهو اللغة بوصفها صناعة وسلعة من خالل االعتماد على الصناعة الثقافية واليت تشهد اهتماما متزايدا يف االقتصاد العاملي وعملية التنمية والناتج اإلمجايل احمللي للدول من خالل إسهامها الفاعل يف خلق الفرص الوظيفية وتنويع مصادر الدخل وزيادة الصادرات حىت أضحت واردات الصناعة الثقافية يف بعض الدول مثل: هولندا والسويد وبولندا والدمنارك أكرب من 11 إسهام قطاعات صناعية كبريةكالصناعات الغذائية وقطاع البناء والصناعة احلاسوبية. وعلى الرغم من اجلهود املبذولة واملنشورات العلمية اليزال ميدان اقتصاديات اللغة حىت اآلن مل ينل االهتمام املطلوب ومل تقدر اللغة بوصفها عامال من عوامل التنمية االقتصادية يف احمليط الوطين 12 والدويل مع اختالف بطبيعة احلال بني الدول يف ذلك كما يقرر ذلك كوملاس والواقع يشهد أن مثة جل الدول مل دوال أولت عناية واضحة باقتصاديات اللغة حىت أضحت مؤثرة يف دخلها القومي بينما تستثمر ذلك اجملال بصورة فاعلة ومنها البلدان العربية بصورة عامة. ثانيا : العالقة بين اقتصاديات اللغة والسياسة اللغوية والتخطيط إن حداثة ميدان التخطيط اللغوي من جانب فضال عن العلمي للباحثني األوائل يف السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي ما اختالف الفلسفة النظرية والتكوين جعل مصطلحا السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي يردان بصورة غري منضبطة حىت يف الكتابات الغربية ويغلب عليهما أهنما إذا اجتمعا 13 افرتقا وإذا افرتقا اجتمعا. وما نعنيه هنا بالتخطيط اللغوي هو: اجلهود املنظمة من قبل احلكومات أو 14 اهليئات أو األفراد للتأثري يف وظيفة اللغة وبنيتها واكتساهبا يف جمتمع ما أما السياسة اللغوية فهي: املنطلقات واملوجهات الرئيسة اليت يضعها صاحب القرار لتوجيه الشأن اللغوي يف جمتمع ما وتنبثق منها 15 أنظمة وقوانني ولوائح ومبادرات لغوية. وحني النظر يف أدبيات السياسة اللغوية والتخطيط جند احلضور الواضح القتصاديات اللغة يف وقت مبكر ففي السبعينيات امليالدية أسهم عدد من االقتصاديني يف وضع السياسات اللغوية يف بلدان 16 خمتلفة منطلقني من رؤاهم االقتصادية حيال الواقع اللغوي ويظهر ذلك جبالء يف السياسات اللغوية االستعمارية اليت كان احملرك االقتصادي فيها رئيسا ما جعل السياسات اللغوية والتخطيط اللغوي العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 58

يوظفان خلدمة اجلوانب االقتصادية للمستعمر وبعد انتهاء حقبة االستعمار ما زالت توظف تلك 17 الروابط االستعمارية السابقة لتحقيق هيمنة اقتصادية من خالل اللغة وبعد استقالل املستعمرات وقيام دول مدنية حديثة كان التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية حمكومني بالنظر إىل العديد من املفاهيم االقتصادية وبعض املنطلقات الفكرية مثل: االرتباط املادي باللغة والنظر إليها بوصفها مصدرا من مصادر الثروة والدخل القومي املادي وتطبيق نظرية حتليل الكلفة والفائدة عند رسم السياسات ووضع اخلطط اللغوية من خالل حتديد املدخالت ومعرفة العمليات ومعرفة املخرجات وقياس النتائج من 18 منظور اقتصادي إال أن تلك النظرة االقتصادية الص رفة أضحت أكثر عقالنية واتسمت بشيء من الرؤية النقدية وذلك يف التسعينيات امليالدية وما بعدها من القرن العشرين حني اتسمت املمارسة البحثية يف السياسة اللغوية والتخطيط بتبين املنهجيات اإلثنوغرافية ومنهجيات حتليل اخلطاب واإلفادة من 19 املمارسات البحثية يف امليادين ذات العالقةكالقانون واالقتصاد والعلوم السياسية. ومن خالل االطالع على أدبيات السياسة اللغوية والتخطيط واقتصاديات اللغة ميكن أن جند املمارسات العملية اللغوية:.1 القومي الرئيسة التالية يف سياق اقتصاديات اللغة وعالقتها بالتخطيط اللغوي والسياسة النظر للغة كمورد استثماري جيدر بالدولة أن تفيد منه بصورة فاعلة لتحقيق عائدات مهمة للدخل وذلك يتحقق من خالل مشاريع عديدة مثل: تعليم اللغة لغري الناطقني هبا يف الداخل واخلارج واإلفادة من التقنية إلقامة مشاريع لغوية والنشر التعليمي وغري ذلك هبدف العائد املادي وخلق الوظائف..2 النظر لالقتصاد كداعم للشأن اللغوي من حيث استغالل مكانة الدولة االقتصادية لدعم لغتها ومتكينها ولعلنا هنا نورد مقولة وزير االقتصاد األملاين )حينما تريد أن تشرتي -بضاعة- منا ليس 20 هنالك حاجة ألن تتحدث األملانية لكن حينما تريد أن تبيع -بضاعة- علينا جيب عليك ذلك( وهي إشارة واضحة إىل استغالل البعد االقتصادي لدعم مكانة اللغة األملانية وتعزيز متكينها وذلك يف املبادالت التجارية اليت تكون أملانيا فيها الطرف املتلقي للبضائع الدافع للثمن غري أن تلك النظر الرباغماتية ميكن أن تتغري حينما تكون أملانيا الطرف املسو ق املصدر لبضائعه القابض للثمن. أكتوبر 2018 م 59

جملة الدراسات اللغوية واألدبية 3. اإلفادة من املعطيات االقتصادية الختاذ قرارات السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي فالنظرة االقتصادية هنا تستثمر من خالل بعض املفاهيم الرئيسة اختاذه من قرارات يف السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي..4 كالكلفة وآلية توفريها والعائد االقتصادي اإلفادة من املعطيات االقتصادية لتقييم السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي االقتصادية هنا تكون هبدف تقييم سياسة لغوية قائمة وختطيط لغوي منجز وعادة ما ملا سيتم فالنظرة إىل املعطيات تكون تلك املعطيات االقتصادية موجها لتعديالت يف السياسة اللغوية كما ميكن أن جند يف السياسة اللغوية يف 21 أسرتاليا وكندا وغريمها. وجتدر اإلشارة إىل أنه يف املمارسة الثالثة والرابعة فإن الرؤية االقتصادية الختاذ القرارات أو تقييمها تكون من خالل دراسة األبعاد االقتصادية املادية فمثال الختاذ قرار حيال التخطيط أو التقييم لنظام تعليمي ثنائي اللغة فإنهكلفة ذلك النظام تؤخذ يف احلسبان وتقارن بالواقع املغاير من خاللكلفة نظام تعليمي أحادي اللغة مث حي دد إىل مدى تكون لتحسب العوائد املتوقعة يف املدى القريب والبعيد ثنائية اللغة يف النظام التعليمي ومتثل النتائج املستخلصة والكلفة والعوائد املرتبطة هبا قيمة الربنامج غري أن العوائد الرمزية املتحققة ميكن النظر إليها كذلك يف حال قابلية حتويلها إىل عائد نقدي ميكن إضافته إىل القيمة اإلمجالية وإذا ماكانت الفوائد أعلى من التكلفة فإن ذلك يشكل أساسا مفاهيميا قويا للتوصية 22 باعتماد السياسة وتنفيذها أو استمرار العمل هبا. ثالثا : أوجه االستثمار اللغوي تتعدد أوجه االستثمار اللغوي وميكن تقسيمها من زوايا عدة فحني النظر إىل هدف االستثمار 23 اللغوي ميكن التفريق بني قسمني رئيسيني القسم األول استثمارات لغوية تسهم يف حتسني االنتفاع اللغوي وهي تلك االستثمارات اليت حتقق عوائد مالية لكنها ليست هي املستهدف يف املقام األول بل يستهدف من خالهلا حتقيق االنتفاع اللغوي. ومن األمثلة على تلك االستثمارات العمل املعجمي. فالعمل املعجمي )املعاجم أحادية اللغة أو ثنائية أو متعددة اللغة( يتسم بأنه طويل األمد ويستغرق الكثري من الوقت واجلهد والتكاليف وعوائده املادية املباشرة والقريبة ليست مشجعة بل حمبطة. فعلى العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 60

سبيل املثال واجه معجم أكسفورد للغة اإلجنليزية الكثري من الصعوبات وبني حمرره )جيمس مواري( مروره بأزمات مالية طوال )35( عاما من العمل غري أن العوائد على اللغة من خالل إصدار املعاجم 24 الرصينة ال ميكن حصرها. أما القسم الثاين فهو االستثمارات اللغوية اليت تسهم يف االنتفاع االقتصادي االستثمارات يف اللغة هبدف حتقيق العائد املادي. ومن ويقصد هبا األمثلة الرئيسة على ذلك االستثمارات يف تعليم اللغات لغري الناطقني هبا ومتثل صناعة اقتصادية كبرية هلا أثر يف الدخل القومي يف بعض الدول. وجتدر اإلشارة إىل أن العالقة بني القسمني عالقة تبادلية فاالستثمارات اللغوية اليت تسهم يف حتسني االنتفاع اللغوي تؤثر إجيابا يف دعم االستثمارات اللغوية اليت تسهم يف االنتفاع االقتصادي والعكس صحيح فعلى سبيل املثال ينظر لالستثمار يف املعاجم على أنه يف األصل لتحقيق انتفاع لغوي.1 ولكنه يسهم على املدى البعيد يف خلق فرص استثمارية اقتصادية كالرتمجة اآللية واليت تبىن من خالل قواعد بيانات معجمية كما أن تعليم اللغة لغري الناطقني هبا والذي يعد ضمن االستثمارات ذات النفع االقتصادي يعد حمركا للمشاريع واالستثمارات ذات النفع اللغوي مثل إعداد املدونات اللغوية اخلاصة مبتعلمي اللغة من غري الناطقني هبا وتأليف السالسل التعليمية. وحني النظر يف املمارسات العاملية يف االستثمار اللغوي وما تناوله الباحثون يف اقتصاديات 25 اللغة ميكن استخالص املمارسات االستثمارية الرئيسة التالية واليت تتالءم مع واقع اللغة العربية: الصناعة املعجمية: وكما أسلفنا فالصناعة املعجمية ركيزة أساسية لتوثيق اللغة وحفظها فضال عن إسهاماهتا يف تسهيل االستثمارات األخرى كتعليم اللغة لغري الناطقني هبا والرتمجة والتقنيات اللغوية وغريها. ومن املالحظ أن العربية من على الرغم ريادهتا التارخيية يف الصناعة املعجمية وتنوع املعاجم الرتاثية وتعدد تصنيفاهتا إال أن تلك الريادة التارخيية مل تستمر وال ميكن مقارنة الصناعة املعجمية يف الوقت الراهن للعربية باللغات األخرى كاإلجنليزية واألملانية والفرنسية واليت تشهد أعماال معجمية مؤسسية مؤثرة..2 تعليم اللغة لغري الناطقني هبا: وهي صناعة استثمارية ضخمة هلا آثار اقتصادية مباشرة وأضحت ضمن الواردات املعتربة يف الدخل القومي لبعض الدول كما أن تعليم اللغة يرتبط بعدة جوانب أكتوبر 2018 م 61

جملة الدراسات اللغوية واألدبية استثمارية مؤثرة مثل: الطريان والسكن واملعيشة فضال عما يتم حتصيله من قبل املؤسسات املعنية بتعليم اللغة وما يرتبط هبا من وظائف رئيسية وخدمية كما أن هنالك جوانب استثمارية عديدة ذات صلة بتعليم اللغة لغري الناطقني هبا مثل االختبارات اللغوية واليت أضحت وارداهتا ضخمة جدا )مثال: جي رى سنويا ما يزيد على 4500 اختبار توفل ويتجاوز عدد املمتحنني )30( مليون شخص وترتاوح 26 رسوم االختبار من ( 250-160( دوالر ا أمريكيا كما أن ضمن اجلوانب االستثمارية ذات الصلة بتعليم اللغة لغري الناطقني هبا ما يتعلق باملواد التعليمية. وجتدر اإلشارة إىل النشاط الكبري يف التعليم اإللكرتوين سواء من خالل املنصات التعليمية أم من خالل تطبيقات اهلواتف الذكية )من التطبيقات الشهرية لتعليم اللغات )Babble) ويبلغ عدد مستخدميه يف منصة اآلندرويد مايقرب من )50( مليون 27 مستخدم علما أنه يقدم اخلدمات التعليمية برسوم مالية(. 3. الرتمجة: تعد الرتمجة أحد أوجه االستثمار اللغوي وخصوصا يف عامل اليوم الذي يشهد تقاربا ثقافيا وحضاريا فرضته طبيعة احلياة وتربز الرتمجة وأنشطتها املختلفة بوصفها جانبا استثماريا يف الدول اليت تشهد تعددا لغويا فضال عن الدول اليت لديها حراك جتاري أو اقتصادي كما تنشط حركة الرتمجة 28 إلثراء اجلانب العلمي وتوطني املعرفة بني االستثمار يف اإلدارة اللغوية وزيادة املبيعات بنسبة وصلت إىل ويف دراسة تناولت االحتاد األوريب أظهرت وجود عالقة مباشرة %45 وذلك من خالل تبين اسرتاتيجية لغوية وتوظيف ناطقني أصليني باللغة املستهدفة وتعيني موظفني يتمتعون مبهارات لغوية 29 واستخدام املرتمجني وتظهر بعض اإلحصاءات املتعلقة بالصني منو وكاالت الرتمجة بالتزامن مع النمو االقتصادي والدخول على أسواق جديدة حيث زاد عدد وكاالت الرتمجة من )109( وكالة يف العام 30 1998 م إىل أكثر من )800( وكالة يف العام 2002 م. 4. التقنيات اللغوية: تعد التقنية إحدى مسات العامل اليوم وشهدت وال تزال استثمارات لغوية ضخمة تتنوع من حيث األهداف واجملاالت وتقوميهم فثمة تقنيات تعليمية تستخدم الذكاء الصناعي لتوجيه املتعلمني فضال عن بعض التطبيقات التعليمية كما أن هنالك تقنيات خدمية عامة ومن ذلك التعرف اآليل على الكالم البشري والتفاعل معه والذي تنفق عليه الشركات مبالغ طائلة واملالحظ أن العربية مل تواكب ذلك التطور املشاهد يف عدد من اللغات. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 62

رابعا : تجارب دولية في االستثمار اللغوي حيفل العامل اليوم بعدد من التجارب الدولية يف االستثمار اللغوي تتفاوت فيما بينها من حيث الفاعلية واستعراضكل تلك التجارب يتعذر يف مثل هذا املبحث لذلك سيقتصر احلديث على بعض التجارب من خالل استقراء بعض التقارير واإلحصاءات الرمسية مث التعقيب عليها بشكل عام علما أن كل حالة من حاالت االستثمار اللغوي تتطلب دراسة مستفيضة للوقوف عليها بشكل تفصيلي دقيق ودراستها بعمق واستخالص أبرز ما فيها من جتارب وخربات. متثل التجربة الربيطانية ريادة يف االستثمار اللغوي من أوجه عدة ومن أبرز مظاهر تلك الريادة االستثمار يف تعليم اللغة اإلجنليزية لغري الناطقني هبا ومن خالل استعراض تقرير اقتصادي حديث حول تقييم دعم اآلتية:.3 31 االقتصاد الربيطاين من خالل تدريس اللغة اإلجنليزية ميكن أن نستخلص البيانات املهمة 1. يدرس اللغة اإلجنليزية يف اململكة املتحدة حوايل )650.000( طالبا وطالبة وعدد املؤسسات املعتمدة لتعليم اإلجنليزية )550( مؤسسة. 2. ال تتوقف القيمة االقتصادية ملراكز تعليم اللغة اإلجنليزية يف أنشطتها املباشرة بل تعد حمفزا للنشاط االقتصادي من خالل مقتنياهتا من املوردين احملليني لدعم أنشطتها التعليمية. وظيفة. يدعم تعليم اللغة اإلجنليزية لغري الناطقني هبا يف بريطانيا االقتصاد الربيطاين حبوايل )26500( 4. يبلغ مضاعف العمالة لتلك الوظائف 1.9 وذلك يعين أنكل )10( وظائف تدعم )9( وظائف 32 أخرى يف االقتصاد بشكل عام..5 يبلغ إمجايل ما تنفقه مؤسسات تعليم اإلجنليزية وموظفيها يف بريطانيا حوايل إسرتليين وما يقرب من )350( 33 مليون من القيمة املضافة. )500(.6 مليون جنيه يدعم تعليم اللغة اإلجنليزية لغري الناطقني هبا يف بريطانيا االقتصاد الربيطاين حبوايل 1.1 مليار جنيه إسرتليين سنويا. أكتوبر 2018 م 63

جملة الدراسات اللغوية واألدبية ما ينفقه يبلغ جمموع 7. متعلمو اللغة اإلجنليزية يف بريطانيا رسوم الدراسة وتكاليف اإلقامة واملعيشة وغريها. ويتجاوز اخلدمات احلكومية ما حيصلون عائدات اخلزينة العامة للدولة 1.2 عليه من خدمات ويسهمون حبوايل وفضال عن اإلسهام مليار جنيه إسرتليين وذلك يتضمن ما ينفقه )194( متعلمو اللغة اإلجنليزية على مليون جنية إسرتليين من الواضح يف االقتصاد الربيطاين من خالل األرقام املذكورة أعاله فإن متعلمي اإلجنليزية يف بريطانيا يسهمون كذلك يف االقتصاد الربيطاين بعد عودهتم إىل بلداهنم بصورة مباشرة أو غري مباشرة. وإذا ما انتقلنا إىل إحدى أشهر املؤسسات الربيطانية املعنية بالعالقات الدولية الثقافية والتعليمية باللغة اإلجنليزية ونشرها يف خارج اململكة املتحدة وهي اجمللس الثقايف الربيطاين Council( )British 34 فيمكن أن نستخلص من التقرير السنوي األخري ما يأيت: أ. تأيت 14.% من ميزانية اجمللس الثقايف الربيطاين تأيت من احلكومة الربيطانية بينما من خالل واردات خدماته يف تعليم اإلجنليزية واختبارات اللغة. ب. تبلغ واردات اجمللس الثقايف الربيطاين يف السنة املالية مليون جنيه إسرتليين وذلك بزيادة قدرها %85.3 تأيت 2017-2016 )1077( من ما يقرب 97.2016-2015 ج. تقسم العائدات كالتايل: جهات ماحنة أخرى. د. 650( 60 مليون جنيه إسرتليين عن دخل السنة املالية السابقة مليون( التدريس واالمتحانات 158( 15 156( 14 مليون( عقود 84( 8 مليون( شراكات من املخطط أن تبلغ واردات للمجلس الثقايف الربيطاين يف العام االسرتاتيجية: 29( 3 1.5 بنسبة %8.5 سنويا ه. 1.8 2020 م مليار جنيه إسرتليين وهنالك منو سنوي يف الواردات يسري وفق ول دت أنشطة اجمللس الثقايف الربيطاين يف العام مليار جنيه إسرتليين ومن املخطط يف العام لالقتصاد الربيطاين 2.5 مليار جنيه إسرتليين. 2015 م 2020 م مليون( مليون( جهات ما هو من القيمة املضافة لالقتصاد أن تتجاوز القيمة املضافة وفقا للخطة خمطط له الربيطاين اإلمجالية العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 64

أ و. ز. يعمل اجمللس يف االختبارات اللغوية واملهنية مع )140( هيئة ماحنة يف امتحان اآليلتس )اختبار الكفاية اللغوية اإلجنليزية( حلوايل 2.9 مليون مستفيد. درب اجمللس أكثر من االجتماعي والثقايف. ط. )124( )000 210( شخص ونفذ أكثر من )7800( بلدا وع قد مشروع للعمل ح. بلغ العدد اإلمجايل للمستفيدين من خدمات اجمللس خالل العام 2017-2016 م ما يقارب من )731( مليونا )12( مليونا مستفيدا من اخلدمات املباشرة وجها لوجه )17( مليون زائر للمعارض واملؤمترات )36( مليونا لوسائل التواصل االجتماعي )27( مليون مستفيد من التعليم اإللكرتوين )معلمني وطالب( فضال عن )504( ماليني مستفيد من النشر الورقي والصويت. تقدر نفقات الطالب األجانب واليت تعزى مباشرة إىل اجمللس الثقايف الربيطاين حبوايل 1.3 مليار جنيه إسرتليين. س. ي. أسهم اجمللس الثقايف الربيطاين بإجياد )20300( وظيفة منها )1200( وظيفة يف بريطانيا. إسرتليين. بلغ اإلنفاق على املؤسسات والشركات الربيطانية من ميزانية اجمللس مليون جنيه )333( وإذا ما انتقلنا إىل سياق آخر وهو سياق اللغة الفرنسية فسنجد العديد من اخلطوات اليت من شأهنا تعزيز اللغة الفرنسية وإبقاء فاعليتها الثقافية واالقتصادية وعلى رأس تلك اخلطوات جند املنظمة الفرانكوفونية Francophonie) OIF (Organisation internationalede la واليت أسستها فرنسا يف العام 1970 م وتضم حاليا يف عضويتها )56( دولة تشرتك يف الفرنسية لغة أما أو لغة ثانية وتقوم املنظمة بأربعة أهداف كربى حددها اإلطار االسرتاتيجي العشري للفرنكوفونية )2005 2014 م( وعلى رأسها النهوض باللغة الفرنسية والتنوع الثقايف واللغوي كما أنشأت عدة صناديق لدعم املشاريع ومنها صندوق متخصص يف اإلنتاج املرئي وصندوق يف الرتمجة حققتها املنظمة الفرنكوفونية: دعمت أكثر من )1400( ومن اإلجنازات ذات الصلة واليت مشروع إعالمي باللغة الفرنسية بلغ عدد املراكز الثقافية واللغوية ذات الصلة هبا )295( مركزا موزعة على )21( بلدا والتعاون مع )67( منظمة 35 دولية غري حكومية وتدريب أكثر من )10.000( معلم. أكتوبر 2018 م 65

جملة الدراسات اللغوية واألدبية وإذا ما انتقلنا إىل الداخل الفرنسي فنجد أحد التقارير الصادرة عن وزارة اخلارجية الفرنسية 36 بعنوان نشر الفرنسية يف العامل ومن أبرز ما فيه اآليت: التأكيد على مكانة الفرنسية لغة عاملية يتحدث هبا أكثر من )220( مليون والتأكيد على أهنا لغة لالقتصاد الدويل حيث يعترب االقتصاد الفرنسي اخلامس على مستوى العامل ومتثل الدول الناطقة بالفرنسية %12 من التجارة الدولية أ وجدت )30( ألف وظيفة يف فرنسا نتيجة للحراك االقتصادي مع الدول الناطقة بالفرنسية. انطلق منذ العام مشروع تأهيل 2013 م )100( مدرسة يف )131( دولة يتم اإلشراف عليها ودعمها. ألف معلم للغة الفرنسية يف أفريقيا وهنالك خصص من امليزانية السنوية الفرنسية أكثر من )700( مليون يورو لنشر اللغة الفرنسية. )494( يدر ب أكثر من )10( آالف دبلوماسي أجنيب سنويا يف فرنسا ويتضمن ذلك دورات لغوية. 37 ويف تقرير حول تأثري الطالب األجانب على االقتصاد الفرنسي ميكن استخالص املعلومات التالية: يساهم الطالب األجانب يف العام 2014 م يف االقتصاد الفرنسي مبا يقارب 4.65 مليار يورو سنويا )تتضمن رسوم الدراسة واملعيشة والطريان...إخل( ويبلغ إمجايل الرسوم الدراسية ملعاهد تعليم الفرنسية يف فرنسا )86( مليون يورو سنويا وبلغ عدد الطلبة األجانب يف فرنسا )295084( طالبا وطالبة. أما السياق الكندي فيمثل حالة أخرى تستحق النظر فكندا تعيش تعددية لغوية إذا هتيمن فيها اإلجنليزية ويتم االعرتاف بالفرنسية لغة ثانية يف عموم البلد ويف تقرير صادر عن وزارة الصناعة 39 38 الكندية بعنوان: تقرير اقتصادي لتقييم الصناعة اللغوية يفكندا ميكن أن نلحظ النقاط اآلتية: حيدد التقرير اجملاالت الرئيسة للصناعة اللغوية يف كندا يف: الرتمجة والتدريب اللغوي والتقنيات اللغوية. تسهم الصناعة اللغوية يف االقتصاد الكندي حبوايل 2.7 مليار دوالر وتوفري )51700( وظيفة. املسامهة األكرب يف الصناعة اللغوية لقطاع الرتمجة حيث يسهم حبوايل وظيفة. )25200( ويوفر مليار 1.2 يسهم تعليم اللغة سنويا حبوايل 432.2 مليون دوالر بصورة مباشرة وت قدر نفقات متعلمي اللغة حبوايل مليار دوالر سنويا ويسهم جمال تعليم اللغة يف القطاع اخلاص واحلكومي حبوايل 1.5 مليار دوالر. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 66

يسهم قطاع تعليم اللغة يف )14600( توفري وظيفة بصورة مباشرة و) 11900 ( مباشرة ومن مث فمسامهة القطاع اإلمجالية يف التوظيف هي )26500( وظيفة. وظيفة بصورة غري على الرغم من أمهية قطاع التقنيات اللغوية إال أن اإلحصاءات املتعلقة به ليس متوافرة بصورة دقيقة. ويف تقرير صادر عن املديرية العامة للرتمجة باملفوضية األوروبية حول سوق اخلدمات اللغوية يف أوربا يف العام 2009 م يظهر أن حجم الصناعة اللغوية بلغ 8.4 مليار يورو ويتوقع أن تتجاوز 40 الصناعة اللغوية يف العام 2015 م أكثر من )20( مليار يورو. ولعلنا خنتم باستعراض بعض املعلومات املتعلقة بأحد أشهر مواقع تعليم اللغة اإلجنليزية على اإلنرتنت وهو )Englishtown( والذي تغري امسه إىل Live( )EF English بوصفه جزءا من التطوير املستمر ليعكس أن اخلدمات اليت يقدمها املوقع مباشرة وتفاعلية من خالل اختيار اسم ( English 41 )Live والذي يعين اإلجنليزية املباشرة عوضا عن االسم القدمي املدينة اإلجنليزية. أسس املوقع األمريكي بيل فيشر يف العام 1996 م واستطاع من خالل املوقع تقدمي برنامج متكامل لتعليم اللغة اإلجنليزية وفقا لإلطار املرجعي األوريب لتعليم للغات وبرسوم شهرية وميتاز املوقع بوجود دروس تفاعلية مسجلة وفقا ملستويات عدة فضال عن فصول افرتاضية حيضرها املتعلم مع مدرسيني حقيقيني وطلبة من خمتلف بلدان العامل. وحسب إحصاءات عام على ما يزيد شراكات مع 2010 م استقطب املوقع ما )15( يقرب من )1200( مليون مستفيد وعقد شركة ومؤسسة بعضها من كربيات املؤسسات والشركات يف العامل مثل نوكيا( Nokia ) وآي يب إم (IBM) وبعض وزارت السياحة وبعض الفعاليات مثل أوملبياد بكني 42 2008 م ومن مث فالعائدات ستكون كبرية جدا. من خالل استعراض األرقام السابقة من دول خمتلفة يتب ني لنا االهتمام الكبري مبوضوع الصناعة اللغوية والذي يتجلى يف التقارير السنوية من بعض املؤسسات احلكومية واهليئات االعتبارية وبعض املراكز البحثية ما يعكس املتابعة الدقيقة والرصد املستمر كما أن األرقام مل تعد يف خانة اآلالف واملاليني بل دخلت يف خانة املليارات بعمالت هلا ثقلها االقتصادي الكبري اللغوية ما يؤكد أمهية الصناعة كما تظهر التقارير اليت استعرضها الباحث حرص العديد من الدول على التوثيق والرصد واستقصاء آراء املستفيدين يف الصناعة اللغوية ودراسة حال السوق االقتصادية واحلرص على االستمرار مع قدر جيد من النمو بناء على رؤية واضحة وخطط اسرتاتيجية الستدامة العمل كما تظهر احلاالت أكتوبر 2018 م 67

جملة الدراسات اللغوية واألدبية السابقة أن احلراك يف الصناعة اللغوية وتلك العوائد الكبرية مل تكن لوال ضح رؤوس أموال قوية مع وضوح للرؤية والتخطيط اجليد. ومن أبرز القضايا اليت تعكسها اإلحصاءات السابقة األثر املباشر لالستثمارات اللغوية من حيث العائدات االقتصادية املباشرة فضال عن تعزيز اللغة وترسيخ مكانتها وزيادة عدد املتحدثني هبا وترسيخ فاعليتها الثقافية واحلضارية يف عامل اليوم كما نلحظ اآلثار غري املباشرة سواء على املستوى االقتصادي مثل احلراك االقتصادي غري املباشر كما أن األثر الثقايف يعد ضمن أبرز املكاسب غري املباشرة وهو بطبيعة احلال متداخل مع األثر االقتصادي حيث تشري أحد التقارير إىل تأثري بلد الدراسة على الطلبة حىت بعد عودهتم إىل بلدهم األم وبقاء نوع من الصلة العاطفية جتاه بلد الدراسة والذي رمبا ينعكس على اجلوانب االقتصادية مثل تفضيل منتجات ذلك البلد على غريه أو احلرص على تكرار 43 زيارته. إن التقارير املختلفة تظهر تنوع اجلهات املستثمرة وتعدد منافذ االستثمار حىت أصبحت صناعة لغوية هلا ثقلها يف الدخل القومي لبعض الدول كما تظهر التقارير السابقة وجود نوع من التنسيق والتكامل والتعامل مع خمتلف اجلهات احلكومية والتجارية ومؤسسات اجملتمع اللغوية. املدين لرتسيخ الصناعة خامسا : الجوانب االستراتيجية لالستثمار في العربية مثة جوانب اسرتاتيجية تعد حمفزا لالستثمار يف اللغة العربية ومن أبرزها البعد الثقايف واحلضاري والبعد الدميوغرايف واجلغرايف والبعد االقتصادي وكل جانب من تلك اجلوانب ميثل ثقال كبريا وحافزا قويا لالستثمار يف اللغة العربية ويستحق االستقصاء يف دراسة مستقلة فالعربية يف سوق اللغات متتلك مقومات ال تتوافر يف لغات خمتلفة ما جيعلها جديرة باالهتمام وقادرة على املنافسة مىت ما منحت هلا الفرصة املناسبة. فمن الزاوية الثقافية واحلضارية فإن العربية موغلة يف التاريخ وال جيد الباحثون شكا يف أن اللغة اليت نستخدمها اليوم أمضت ما يزيد على ألف ومخسمائة سنة مع أن األصول األوىل لبدايات العربية ليست معروفة بدقة ألن ما يتوفر من مواد ال يسمح بتصور واضح حيال هذا املوضوع وتظهر العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 68

اإلشارات األوىل إىل العرب يف بعض النقوش التارخيية اليت مت اكتشافها وتعود للعام )850( قبل 44 امليالد وبعد ظهور اإلسالم دخلت العربية مرحلة جديدة انتشرت يف اآلفاق مع انتشار الدين وأضحت لغة عاملية مسيطرة من أوزبكستان شرقا حىت األندلس غربا وصحب ذلك العديد من الظواهر اللغوية االجتماعية كاستخدام العربية باعتبارها لغة تعامل مشرتكة واالزدياد املطرد يف أعداد متعلميها 45 من غري الناطقني هبا والتعريب التدرجيي لعدد من األمصار اليت سكنتها القبائل العربية وال تزال حىت اليوم آثار العربية حاضرة يف كثري من البلدان غري العربية أما االزدهار العلمي والثقايف وما صحبه من حركة تأليف يف عصور االزدهار فغنية عن التعريف ومن املعلوم أن احلضارة العربية أسهمت بفاعلية يف ركب احلضارات ونقل العلوم واملعارف وإذا ما انتقلنا إىل اجلانب الديين فغين عن القول أن العربية متثل لغة دين وهوية ملا يزيد على مليار مسلم ومفتاحا ملصادر التشريع اإلسالمي وال تزال العربية حىت اليوم متثل إحدى أهم لغات العامل وهلا وجودها يف املنظمات الدولية واحملافل العاملية. إن البعد الدميوغرايف للغة العربية ميثل جانبا بالغ األمهية. فتلك القوة العددية كما يسميها 46 كوملاس متثل بعدا اسرتاتيجيا للعربية فكما أسلفنا متثل العربية لغة حتظى مبكانة شرعية وعاطفة دينية ملا يقرب من ملياري مسلم وإذا ما انتقلنا إىل عدد املتحدثني بالعربية لغة أوىل فإن اإلحصاءات ترتاوح بني ( 237-467( مليون شخص وتعد من أكثر اللغات انتشارا بعد اإلجنليزية من حيث عدد الدول املستخدمة هلا وواحدة من لغات األمم املتحدة الرمسية الست وهي اللغة الرمسية يف )22( دولة تسيطر على مساحات جغرافية 47 الدول. واسعة يف آسيا وإفريقيا فضال عن كوهنا إحدى اللغات الرمسية لعدد من كما ميثل البعد االقتصادي جانبا مهما للعربية من خالل ما متتلكه البلدان العربية من قوة اقتصادية فالدول العربية من أبرز الدول يف سوق النفط وتقدر بعض إحصاءات أوبك بأن االحتياطيات العربية تقارب ومؤثرة على السوق االقتصادي %58 من إمجايل النفط العاملي كما أن الصادرات العربية النفطية مهيمنة فضال عن آخر تعد الدول العربية من أبرز الدول املستهلكة وينظر املهمة لكربيات الشركات. الغاز واملعادن والعديد من الثروات الطبيعية ومن جانب إىل األسواق العربية أهنا ضمن منافذ التسويق أكتوبر 2018 م 69

جملة الدراسات اللغوية واألدبية إن كل تلك العوامل أسهمت يف الزيادة املطردة لإلقبال على العربية يف خمتلف البيئات حىت أضحى الطلب كبريا يف ظل عرض شحيح. وتشري إحصاءات اجلمعية األمريكية للغات احلديثة إىل زيادة أعداد متعلمي العربية يف أمريكا بشكل مطرد من العام 2002 م حىت 2009 م متفوقة بذلك علىكافة 48 اللغات وبزيادة قدرها %126. وتبعا لذلك االهتمام شهد تعليم العربية لغري الناطقني هبا يف العامل العربية حراكا إجيابيا ودافعية عالية من قبل املتعلمني. وتشري إحدى الدراسات حول متعلمي العربية يف األردن إىل أن %83.1 من الطلبة األجانب يف األردن يدرسون اللغة العربية على حساهبم اخلاص بينما %9.2 يدرسون من خالل منح جامعية و %7.7 يدرسون من خالل ابتعاث من مؤسسات خاصة ويرى جل املشاركني بأن دراسة اللغة العربية ستوفر هلم دخال ممتازا وتتيح هلم فرص احلصول على أكثر من وظيفة ويرون أن دراسة اللغة العربية جمدية جدا ماليا واجتماعيا بل وتسهم يف بناء مكانة اجتماعية هلم. 49 سادسا : معوقات االستثمار اللغوي في اللغة العربية.1 بعد استعرض بعض التجارب العاملية يف االستثمار اللغوي وما حتققه من عوائد ضخمة يربز تساؤل رئيس حول أبرز العوائق اليت حتول دون االستثمار يف اللغة العربية وملاذا مل تستثمر أبعاد العربية االسرتاتيجية يف صناعة استثمارية ناجحة على الرغم من الطلب الكبري والعرض احملدود إن تفصيل احلديث حول عوائق االستثمار اللغوي حباجة إىل دراسة ميدانية متكاملة يقف فيها الباحث على خمتلف اجلهات ذات الصلة )املستثمر البيئة االستثمارية أوجه االستثمار( ويستقرئ تلك املعوقات بدقة رغبة يف الوصول إىل تشخيص دقيق. ويف حماولة الستعرض موجز قام الباحث مبقابلة بعض األشخاص الذين لديهم جتارب استثمارية يف اللغة العربية وخصوصا تعليم اللغة العربية لغري الناطقني هبا وخلص إىل وجود عدد من املعوقات الرئيسة تتمثل يف اآليت: ضعف الوعي لدى أصحاب القرار وأصحاب رؤوس األموال بأمهية االستثمار يف اللغة العربية وعوائده املباشرة وغري املباشرة على اجلانب االقتصادي والثقايف واحلضاري بل وحىت اجلانب السياسي وأدى ذلك الضعف إىل ختو ف أصحاب رؤوس األموال من االستثمار يف جمال اللغة العربية. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 70

2. البيئة التنظيمية االستثمارية غري احملفزة ففي العديد من الدول العربية حتول اإلجراءات البريوقراطية دون وجود استثمارات يف اللغة العربية كما أن التعقيدات يف األنظمة واللوائح جتعل املستثمر ينصرف عن هذا النوع من االستثمار إىل استثمارات مادية أخرى هي أكثر جاذبية.كتعقيدات التصاريح الرمسية إلنشاء مؤسسة تعليمية وصعوبات التأشريات للطلبة األجانب وإجراءات التوظيف ومتطلباهتا. 3. األوضاع السياسية يف البالد العربية حيث انعكست االضطرابات الواقعة يف العديد من بلدان العامل العريب سلبا على االستثمار يف اللغة العربية. 4. وإذا ما انتقلنا إىل البيئات غري العربية وخصوصا البيئات الغربية فتربز لنا الصورة النمطية اليت حياول ترسيخها اإلعالم من خالل ربط اللغة العربية باإلرهاب وما يصحب ذلك من هاجس أمين لدى اجلهات املعنية ومشاعر سلبية لدى املواطنني جتاهكل ماله صلة باللغة العربية. إن تلك املعوقات تتطلب عمال جادا لتوعية أصحاب القرار بأمهية االستثمار اللغوي يف اللغة العربية وعائداته االسرتاتيجية على املستوى االقتصادي والثقايف والسياسي وتلك التوعية من شأهنا أن تسهم يف إجياد بيئة تنظيمية واستثمارية جاذبة ألصحاب االستثمارات وحمفزة لضخ رؤوس األموال الالزمة لتحريك عجلة االستثمار يف اللغة العربية. أما يف البيئات غري العربية والغربية منها خصوصا فمن املهم ربط االستثمارات يف اللغة العربية باجلهات األكادميية املتخصصة حبيث تكون تلك املشاريع حتت غطاء أكادميي يضمن هلا النهج العلمي من جانب وحيقق استدامتها يف اجملتمع ويسهم يف بناء اجتاهات إجيابية حنوها. الخاتمة: يف اخلتام يتبني لنا ما يأيت: 1. إن الدول تتسابق لضخ رؤوس أموال كبرية لالستثمار اللغوي رغبة يف تنمية لغوية واستثمارية وحتقيقا لعائدات اقتصاديةكبرية مباشرة وغري مباشرة. 2. على الرغم من األبعاد االسرتاتيجية لالستثمار يف اللغة للعربية إال أن العوائق التنظيمية والبيئية متثل إشكاال كبريا يف سبيل حتقيق استثمارات لغوية. أكتوبر 2018 م 71

جملة الدراسات اللغوية واألدبية هناك 3. حاجة ماسة إىل توعية على كافة األصعدة تيسر إجياد بيئات استثمارية جاذبة..4 إن هنالك حاجة ماسة إىل املزيد من الدراسات االختبارية حول االستثمار يف اللغة العربية لإلجابة بعمق حول مكامن اخللل واستقصاء بعض حاالت االستثمار اللغوي الناجحة. هوامش البحث: 1 Almahmoud, Mahmoud., Language Planning through Investigating Language Attitudes, (Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2013), p. 20. 2 املرجع السابق ص 6. 3 املرجع السابق نفسه ص 306. 4 Gazzola, M., and B. Wickström., The Economics of Language Policy, (Cambridge: MIT Press, 2016), p.19. HoganBrun, Gabrielle., Linguanomics, (London: Bloombury 5 Academic, 2017), p.5. Grin, F., Economic considerations in language policy. In An introduction to language policy: Theory and method, edited by T. Ricento, (Oxford: Blackwell 6 الفهري عبد القادر الكتاب اجلديد 2013( ص 251. 7 الزراعي حسني Publishing, 2006). p.78. السياسة اللغوية في البالد العربية: بحثا عن بيئة طبيعية عادلة ديموقراطية وناجعة )الدار البيضاء: االستثمار في اللغة العربية من خالل اقتصاديات اللغة ضمن: االستثمار يف اللغة العربية )حترير: حممد أبوملحة( )الرياض: مركز امللك عبد اهلل بن عبد العزيز الدويل خلدمة اللغة العربية 2015( ص 14. 8 انظر موقع رابطة الصناعة اللغوية الكندية: https://ailia.ca 9 انظر موقع الرابطة األوربية للصناعة اللغوية: /http://eliaassociation.org 10 مرايايت حممد اللغة والتنمية المستدامة: دور اللغة في التحول إلى االقتصاد القائم على المعرفة ومجتمع المعرفة )الرياض: مركز امللك عبداهلل بن عبد العزيز الدويل خلدمة اللغة العربية 2014( ص 8. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 72

Coulmas, F., Language and Economy, p.33 11 املرجع السابق ص 10. 12 13 احملمود حممود "استعراض كتاب طرائق البحث يف السياسة اللغوية والتخطيط". مجلة التخطيط والسياسة اللغوية السنة الثانية ع) 3 ( 14 2016 م ص 179. Cooper, Robert., Language Planning and Social Change, (Cambridge: Cambridge University Press, 1989), p. 54. 15 Lo Bianco, J. Language Policy and Planning, In: Sociolinguistics and Language Education, edited by N. Hornberger & S. McKay, (Clevedon Hall: Multilingual Matters, 2010), p.143. Gazzola, M., and B.A. Wickström., The Economics of Language Policy, p.25 16 17 Phillipson, Robert. Linguistic Imperialism. (Oxford: Oxford University Press, 2003), p. 112. 20 العبد 18 1996 م ص 118. 19 احلق فواز. "مرئيات التخطيط اللغوي عرض ونقد" مجلة مجمع اللغة العربية األردني اجمللد ع) 51 ( Hult, F. and Johnson, D., The Practice of Language Policy Research, In Research Methods in Language Policy and Planning: A Practical Guide, edited by Hult, F. and Johnson, D, (Hoboken: John Wiley & Sons. 2015), p.2. Djite, Paulin., From Language Policy to Language Planning: An Overview of Languages other than English in Australia. (Deakin: National Languages and Literacy Institute of Australia, 1994), p103. احملمود حممود "التخطيط اللغوي والسياسة اللغوية يف أسرتاليا: دراسة حالة" جملة الدراسات اللغوية اجمللد 17 ع) 1 ( 20 21 2015 م ص 167. 22 أكتوبر 2018 م 73

( جملة الدراسات اللغوية واألدبية Grin, F & Vaillancourt, F., The Economics of Language Policy: An Introduction to Evaluation Work, in Research Methods in Language Policy and Planning: A Practical Guide, edited by Hult, F. and Johnson, D. (Hoboken: John Wiley & Sons, 2015), p.124 Coulmas, F., Language and Economy, p.86 23 24 املرجع السابق ص 88. 25 انظر على سبيل املثال: الزراعي حسني االستثمار في اللغة العربية من خالل اقتصاديات اللغة ص 20 Coulmas, F. Language and Economy, p.35 ص 1 مرايايت حممد اللغة والتنمية المستدامة: دور اللغة في التحول إلى االقتصاد القائم على المعرفة ومجتمع المعرفة ص 8 العنايت وليد. أسهم العربية في السوق اللغوية جملة أفكار العدد 2006 207 Gazzola, M., and B. Wickström., The Economics of Language Policy, p.68 26 27 انظر موقع االختبار على اإلنرتنت: https://www.ets.org/toefl مت احلصول على عدد املستخدمني من خالل صفحة التطبيق يف متجر جوجل https://play.google.com/. 28 جابر زينب "االستثمار يف الرتمجة استثمار يف العربية: تداعيات اسرتاتيجيات الرتمجة على اللغة واقتصادها". يف سجل المؤتمر الدولي الثالث للغة العربية: االستثمار في اللغة العربية ومستقبلها الوطني والعربي والدولي )ديب 2014( ص 7. 29 Gâz, RoxanaMaria, Foreign Languages for Economic Development. European Universities Network on Multilingualism Symposium, (Barcelona, 2011), p.3. 30 Ding, Z. G., Translation and Interpreting Industry and Regional Economic Development, Proceedings of 2008 Conference on Regional Economy and Sustainable Development, (Liu Shuguang, 2008), p.8. 31 Chaloner, J., Evans, A., & Pragnell, M., Supporting the British economy through teaching English as a foreign language: An assessment of the contribution of English language teaching to the United Kingdom economy, (London: Capital Economics, 2015), p.6. 32 مضاعف العمالة multiplier( )Employment مصطلح اقتصادي يشري إىل معدل األثر الذي ميكن أن حتدثه وظائف معينة يف وظائف أخرى يف االقتصاد العام. 33 القيمة املضافة Added( )Value مصطلح اقتصادي يشري إىل الربح أو اخلسارة الذي يتبقى بعد طرح مثن تكلفة مجيع أنواع رأس املال املستعمل وهي تقيس الربح االقتصادي وليس الربح احملاسيب وتظهر العوائد أو اخلسائر بعد طرح رأس املال. العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 74

34 British Council, Annual Report and Accounts 2016 17, (Manchester: British Council, 2017), p.54. انظر موقع املنظمة على اإلنرتنت www.francophonie.org 36 French Ministry of Foreign Affairs and International Development, Promoting French Worldwide. (Paris: Directorate General of Global Affairs, Development and Partnerships, 2014), p.02. أكتوبر 2018 م 75 35 37 Campus France, Beyond Influence: The Economic Impact of International Students in France, les notes de, Campus France, N 45, 2014, p.2. 38 The Conference Board of Canada. Economic Assessment of the Canadian Language Industry. Ottawa: Industry Canada, 2007, p. 23. جتدر اإلشارة إىل أن التقرير ليس حبديث إذ صدر يف العام 2007 م ومن املتوقع حدوث منو مطرد يف األرقام خالل السنوات العشر املاضية منذ صدور التقرير ومل يتيسر للباحث الوصول إىل تقرير مشويل حديث لكن هذا التقرير رغم قدمه إال أنه مؤشر مهم للصناعة 39 اللغوية. 40 Rinsche, A. & PorteraZanotti, N., The size of the language industry in the EU, (Bruxelles: European Commission Directorate General for Translation, 2009), p,iv. انظر موقع الشركة على اإلنرتنت: https://englishlive.ef.com 42 انظر املوقع http://multivu.prnewswire.com/mnr/prne/efeducationfirst/46282/ 41 43 Chaloner, J., Evans, A., & Pragnell, M., Supporting the British economy through teaching English as a foreign language: An assessment of the contribution of English language teaching to the United Kingdom economy, p.12. 44 الشمري عقيل العربية في الوقت الحاضر: الحصيلة واآلفاق ضمن: انقراض اللغات وازدهارها: محاولة للفهم حترير: حممود احملمود )الرياض: مركز امللك عبداهلل الدويل خلدمة اللغة العربية 2015 م( ص 229. 45 املرجع السابق ص 231. 46

جملة الدراسات اللغوية واألدبية Coulmas, F., Language and Economy, p.30 47 الشمري عقيل العربية في الوقت الحاضر: الحصيلة واآلفاق ضمن: انقراض اللغات وازدهارها: محاولة ص 232. 48 انظر التقرير يف موقع اجلمعية األمريكية للغات احلديثة: https://apps.mla.org/pdf/release11207_ma_feb_update.pdf 49 خالد إميان 2014 م( ص 152. العربية واالقتصاد: دراسة في الجدوى االقتصادية. )رسالة ماجستري غري منشورة للفهم عمان: جامعة البرتاء العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 76

References المراجع Al- abd al- aq, FawwÉz, Mar iyyat al-takhïêï al-lughawê arì Wa naqed, Majallah majma al-lughah al- arabiyyah al- urdnêty, al-mujallad (20), al- adad (51), 1996. Al- anénêy, WalÊd, ashum al- arabiyyah Fi al-suq al-lughawiyyah, Majallah afkér, al- adad (207), 2006. Al-FahrÊy, add al-qader, al-sêésah al-lughawiyyah Fi al-belad al- arabiyyah: baíthan an bê ah ÏaiÊ Êah Édelah dêmëqréïiyyah Wa nagi ah, (al-sané e : al-haêa h al- Émmah liquîër al-thaqéfah, 2000). Al-MaÍmoud, Mahmoud., Language Planning through Investigating Language Attitudes, (Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2013). Al-MaÍmËd, MaḥmËd, est araì kitéb ÏarÉ q al-baíth Fi al-sêésah al-lughawiyyah Wa al- TakhÏÊÏ, Majallah al-takhïêï Wa al-sêésah al-lughawiyyah, al-senah 2, al- adad (3), 2016. Al-MaÍmËd, MaḥmËd, al-takhïêï al-lughawiy Wa al-sêésah al-lughawiyyah Fi usterélêé: DeÉsat ÍÉlah, Majallah al-derését al-lughawiyyah, al-mujallad (17), al- adad (1), 2015. Al-ShmmarÊy, aqīl, al- arabiyyah Fi al-waqt al- aìer: al- aîêlah Wa al- ÉfÉq, Öemn: enqiraì al-lughét Wa ezdihérehé: MuÍÉwat Li al-fahm,tahrêr: MaÍmËd al-maímëd, (Riyadh: Markaz al-malek abd al-allah bin abd al- azêz al-dwalê Li khdmat al-lughah al_ arabiyyah, 2015). al-zeré Êy, HusaÊn, estethmér Fi al-lughah al- arabaiyyah min khelél eqtiîédiyyat al- Lughah, Öemn al- estethmér Fi al-lughah al- arabiyyah, taírêr: MuÍammad abë MulÍah, (Riyadh: Markaz al-malek abd al-allah bin abd al- azêz al-dwalê Li khdmat al-lughah al_ arabiyyah, 2015). British Council, Annual Report and Accounts 2016 17, (Manchester: British Council, 2017). أكتوبر 2018 م 77

جملة الدراسات اللغوية واألدبية Campus France, Beyond Influence: The Economic Impact of International Students in France, les notes de, Campus France, N 45, 2014. Chaloner, J., Evans, A., & Pragnell, M., Supporting the British economy through teaching English as a foreign language: An assessment of the contribution of English language teaching to the United Kingdom economy, (London: Capital Economics, 2015). Cooper, Robert., Language Planning and Social Change, (Cambridge: Cambridge University Press, 1989). Coulmas, F., Language and Economy, (Oxford: Blackwell, 1992) Ding, Z. G., Translation and Interpreting Industry and Regional Economic Development, Proceedings of 2008 Conference on Regional Economy and Sustainable Development, (Liu Shuguang, 2008). Djite, Paulin., From Language Policy to Language Planning: An Overview of Languages other than English in Australia. ( Deakin: National Languages and Literacy Institute of Australia, 1994). French Ministry of Foreign Affairs and International Development, Promoting French Worldwide. (Paris: Directorate-General of Global Affairs, Development and Partnerships, 2014). Gâz, Roxana-Maria, Foreign Languages for Economic Development. European Universities Network on Multilingualism Symposium, (Barcelona, 2011). Gazzola, M., and B. Wickström., The Economics of Language Policy, (Cambridge: MIT Press, 2016). Grin, F & Vaillancourt, F., The Economics of Language Policy: An Introduction to Evaluation Work, in Research Methods in Language Policy and Planning: A Practical Guide, edited by Hult, F. and Johnson, D. (Hoboken: John Wiley & Sons, 2015). Grin, F., Economic considerations in language policy, In An introduction to language policy: Theory and method, edited by T. Ricento, (Oxford: Blackwell Publishing, 2006). Hogan-Brun, Gabrielle., Linguanomics, (London: Bloombury Academic, 2017). العدد اخلاص )الثاين( - السنة العاشرة 78

Hult, F. and Johnson, D., The Practice of Language Policy Research, In Research Methods in Language Policy and Planning: A Practical Guide, edited by Hult, F. and Johnson, D, (Hoboken: John Wiley & Sons. 2015). JÉber, ZaÊnab, al- EstethmÉr Fi al-tarjamah estethmér Fi al- arabaiyyah: Fi tadé ÊÉt estrétêjiyyat al-tarjamah alé al-lughah Wa iqteîédeha, Fi sejel al-mu tamr arabiyyah Wa mustaqbalehé al-watanê Wa al- arabé Wa al-dwalê, (Dubai: 2014). KhÉled, iman, al- arabiyyah Wa al- eqteîéd: dirésah Fi al-jadwé al- eqteîédiyyah, (Risālah Majistīr: al-batré, Jamiʿah BatrÉ, 2014). Lo Bianco, J. Language Policy and Planning, In: Sociolinguistics and Language Education, edited by N. Hornberger & S. McKay, (Clevedon Hall: Multilingual Matters, 2010). MarÉyÉtiy, MuÍammad, al-lughah Wa altanmiyah al-mustadémah: Dawr al-lughah Fi al-taíwwël ilé al- eqtiîad al-qé em alé al-ma refah Wa mugtam al- Ma refah (Riyadh: Markaz al-malek abd al-allah bin abd al- azêz al-dwalê Li khdmat al-lughah al_ arabiyyah, 1999). Phillipson, Robert. Linguistic Imperialism. (Oxford: Oxford University Press, 2003). Rinsche, A. & Portera-Zanotti, N., The size of the language industry in the EU, (Bruxelles: European Commission Directorate-General for Translation, 2009). The Conference Board of Canada. Economic Assessment of the Canadian Language Industry. Ottawa: Industry Canada, 2007. al-dwalê al-thaleth Li al-lughah al- arabiyyah: al- estethmér Fi al-lughah al- al- أكتوبر 2018 م 79