معايير البناء في دولة قطر و متطلبات الفيفيا لمالعب كرة القدم معاييي لبنااي فاااااا باااااا قط لبقاااااااااااااااااا ل لبصااي قناا لبناااااا فاااااا مل
|
|
- فائق البيطار
- منذ 6 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 معايير البناء في دولة قطر و متطلبات الفيفيا لمالعب كرة القدم معاييي لبنااي فاااااا باااااا قط لبقاااااااااااااااااا ل لبصااي قناا لبناااااا فاااااا ملياااااااااااااايا لبناي متطلنايا لبفيفياي بم ا ك ة لبق م تحث متطلنيا لبفيفي لى لداااا جاااا إجاااا ل تتعلااااج نحجاااام مداااايح لب لحاا,ليضاا مداات كا ة ف م لبمتطل ااااي لبقااا م بكاااى يكااا م ماااااا ت قاااااا نماااااا لداااااتا لم لبملعااااا فااااا لبمدتقن نع إتميم مليا لبناي. تنلااااااا لبمااااااا ة لب مايااااااا بمت دط ما لبملعا ماي 01 يم نح أ اى يقي ك داااااااااااا 01 أباااااااااااا 01 بلمداااينقيا لب بيااا بلنطااا اا لبقي يااا أبااا بكأس لبعيبم. 01 أب تشاااااي لبمتطلنااااايا إباااااى أ مي لاتيي لبم ق بناي لادااااااتي فيمااااااي يتعلااااااج يمااااا لاتقاااااي ن داااااي بلداااااايي لا م لقاااااا م لكاا تجي ياا فاااي ج بلملعاا يحنااأ أ يكاا ط يج إبى لبمطي لب ضااااا فقاااااي بم لصفيا ك 4102 لبم لصاااااااااااااااف لبقييدي تشات ط لااى لبمقااي بي م ل اااااااااااااااااااااية لبمتطلنااايا فااا قاااا لاي ك ياااا ة ماهااااااي قاااااايا حمييااااا لبني ااااا قااام 01 بداااا 4114 ا حتا لبتافيأيااا لباااأ يتطلااا لدااا تقيااااااايم ل ااااااا لبني اا لاتيااي لبم ق. حيااااث يتطلاااا قااااايا لبني ااااا لد تقييم أ ني اااااااااااااااااااااااااااا بلمشااااااااا يا لبتااا يت قااا ل تااااااااأ لااااااااى لبطااين لبت ل اا أ ل ااااااا أ لبتاااااااااي يا أ لبت فيهاااااااااا أ لبعلمااااااااااااااا أ لب قااااااااااااااايف أ لبااااااااااااااااااااا م بلماااااااااااااااااااايطج لبم جاااااااااااااااا ة ح بهي. لبتش يعيا لبقط ي لبمكمل 0 -قااااااااا ل ل قااااااام 2( بداااااااا 0191 نشاااااااااااااااااأ لاجااااااااااااااااااااا ل لا لبامااايأل لبايصااا نطلنااايا تااا لاي لبنااااااااااي لبهااااااااا م لبصاااااااااااااااااااااااااييا إاطااااااااااااااااااااي لا لبم لجع إاأل لا إيقاااااااااي لبعمااااااااا محيضاااا ضاااانط لبمايبفااااااااااااايا / مفاي أاا ايجا لبنااا فاااا أ مااااي ناااااااااااي إا نعاااااااااا لدتصاا ل اصااا ناي. لب اص ا تصااااااا إا نعااااااا م لجعاااااا امااااااس جهيا لبجها لإل ل ياااااااااااااا إ ل ة لبتاطاايط لبعم لااا إ ل ة لبكه ناااااااااي لبماااااي لإلطفاااااي إ ل ة لبماااااااااا ) بااايس مااا ضااام لبمتطلنيا ضا ة جاااااااا لداااااااا ج. 4- فيماااااي يتعلاااااج ندااااااااااااااااااااااااااااااه ب لبم لص ا فقا تام تأدااااااايس شااااااا ك لب ي لبتا تأدداا م حظيا ي جاااا اقاااا ف لبتش يعيا لبقط ي يتعاي معيبجت. بقاا اا ا لب حاااااااااااااااااا لبتافيأياااااااااااااااا بقااايا لبني ااا قاااام 2 بدااااا 4110 م حقهاااي 02 ا اااااااي مااااااا لبمشاااااا يا باااااااايس ماااااااا ضاااااااااااااااااااماهي لبماشااااااااااااااا ا لب ييضي 0
2 لتجااي ملعااا كااااا ة لبقااااا م لبته ي يشاااااي لبااااا بي إباااااى أ لاتجااااي ل م اااا بمعلاااا ماااا كاااا ة لبقاااا م يكاااا. لبشااامي إباااى لبجاااا يجا أل ل ما غي أ نيبتاأقلم ما نعا تغيي لبع لماا ل قليامياا. فاا جمياا ل حاا ل اناا ماا حميياااااااااااا للب نااااااااااااي لبجمهاااا لبمشاااي ي مااااااااااا ن لإل اااااااااا م لبصحيف م تأ ي أشع لبشاااامس.ي فاااا حيباااا لاداااتي أ يكااا كااا مغطاى انا ما لداتا لم مااااااي ة تتااااااي ا ضااااااي لبملعاااا لدااااتقني أشااااع نمااي لبشاامس نشااك كااي يدااااام ن جااااا ته يااااا مايدن داااااااااك لبح يااااااااا لبقط ياااا لب ياااا ) فاااااا اااااايم 4100 نم جاااااااا قاااااااا ل أمياا ااا ى لااى أ تتااا بى لبشااا ك مدااااة بي تصااااميم تطااااااا ي شااااااانك لبدك لبح ي ي فا لبااان ااام إ ل تهاااي تشغيلهي صايياتهي ف لاجي ي. ي جاا لبقاايا قاام 2 بدااااااااااااا 0190 نشأ تاظيم لبمنيا إا أااااااااا أ طااااااااى باااااااا ي لبنل ياااااااا لبتاطااااااااااااااااااااااايط لبعم لاااااا دااااالط إصااا ل لبقااا ل لا بتحاا لبم لصاافيا لبفاياااا لبتاااا يلاااا م ت لف ي ف لبمنيا ل ماااي ن جااا اااي ناا مداايح لبناي بأل لبتا يقااااااااااايم ليهاااااااااااي لا تفي اااااااااااااااايا لا تاااااااااااااااااا ل لا لبش فيا لبماي ل ناااااااااااااااااااااااااا لل لبناااااااااااااااااااا لا لبدااااااااااااااااااااا ل ي لبملحقاااااااااااااااااااااايا لإلضاااايفي دااااي لبم لصاااااااااااااااااااافيا ل ااااا لبمتعلقاااا ناااااااااااأم لبنااااااااااااي دااا مت جميبااا. 4
3 ل م يحتااا تاااأمي لبجماااي ي أ ميااااااا قصااااااا فااااااا متطلنيا لبفيفيي د ل فا م حل تصاميم لبمشا أ ااا تشااغي لبم اا ي صااا لبااا بي ن ضااا إشااي لا نصاا ي إ لباا لبعقناااايا فاااا لبداااا بم ل ن ل لبمما لا. كماي يجااااا أ يكااااا ناااااي لبا ا مصاممي أ يفات ماا لباا لا إبااى لباااي ل بيس لبعكس. كمي يجا أ تظاا ل ناا ل مغلقاا طيبمااااي جاااا لبجمهاااا نيباا لا. ماا أجا مااا لقتحاايم لبجمااي ي بلمعلاا يجاااا ت ياااا ل ناااا ل ناظيم غلج يداه لباتحكم في م أ شاا لاا لبملعاااا. إمعياااااي فاااا ضاامي داا م لبجمااي ي يجاااا ت ياااا لبم اااا نغ فااااا تحكمااااام ن ةيااااا مطلاا لااى كاا لبجهاايا م ة نكيمي لا لالي لبنا ( تتطلاااااااااااااا لبم لصاااف مااا لبمقاي بي لتاايأ إجاااااااااااااااا ل لا لبداااااااااااااااااااا م لبايصااااااااااااااااااا نيبعماااااااااااااااااااااي لبجمهااا فااا م لقاااااااااااااااااااااااا لبمش يا. يجاااااا بلاااااا ي لداااااات اي لبمناااااايا لبعيماا لبتاا تقيمهااي لب باااا أ ي يتهااااي مةدداايتهي لبعيماا مااااا نعااااا اااااأ لبشاااااااااااااااااااااااااااا ط لبم لصفيا أ أ يحاااااااا شاااااااا طي م لصفيا ايصا مايدن بتل لبمنيا نمااااااااااااااي يتفااااااااااااااج ل غاااا ل لبتاااا تقيم بتحقيق. ا ت جاا تشاا يعيا ايصااااااا ناااااااي م لب ييضاااا إا أااااا ت جااااااا مةدداااااااا ايصااااا ألا افااااا ااااايم تحاااااا لدااااام لبم كاااااا لباااااا ب بألمااااا لب ييضااااا قاااااا ل 9 ي اياااااا 4100 لبج ياااا ة لب داااامي لبعاااا 1 فاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا 4100/9/09 (لبتااا ماا أ اا لفهي تع ياا ل م لبد م فا ل مااااا لب ييضااااا لبمعيبجااا لبحقيقااا بمشك ا لب ييضي نشك مدتم 0
4 م لقاااااااااااااااا لبديي لا اي جي. كماي يجا أ يااااا لبملعااااا نغ فااااا لدااااعيفيا أ بياااا لحاااا ة كحاااااااا أ اااااااااى يداااااااام نيدااتا لمهي ندااه ب ماا قناا لبجمهاا داا ل ماا لا لبملع أ اي ج فا بياا لبفيفاي اا ة لشااات لطيا فيماااي يتعلاااج نم لقا لبدايي لا أبا ناااايات طنيعاااا لبف اااا لبمداااااااتفي ة مااااااا تلااااااا لبم لق 0- لبجمهااااا فااااا لادااتي لا لبتاا تتداا 01 أب شا ا ن م تااا لف م قااا 011 بلحاااااااااااااااااااايف ا يفضااا ل تكااا اااأ لبم لقاا ملحقاا نيبملعاا لا ل لبفيفااااي تأاااااأ فاااا لا تنااااااااااااي م لقاااااااااااا لبدايي لا لبمتيحا ضام مدايف 1500 متا اا حدي لبدع لبمطل ن. 4- لبشاصااااااااااااااييا لبهيماا ا ناا ماا تاا في م لق لاتظي بدايي لتهم يفضاا أ تكاا لااا لبملع 0- لب فا للبفا جل ا ناا ماا تاا في ماا قفي بحاااااااايف ا لبفاااااااا ج 9 م لقاااا لااااا لبملعاااا إبى جا ل غا تغييا لبم نااااااس نعياااااا ل اااااا لبجمه 2- لإل اااا م ا ناااا ماا جاا مافااأ اااي ا ي جااااااااااااااااااا لشااااااااااااااات طيا محااااااااااااااااااااااا ة ناصااااااااااااا م لقاااااااااااااااااااااا لبداااايي لا فاااا لبم لصاااااااااااااااف لبقييدااااااااااااااااااااي لبقط يا. بكاا ا لبم لق فاااااا دااااااييقيا ماتلف أا ا ي جااااا تشااااا ي م حاااااااا بتاظاااااااايم م لقااا لبدااايي لا نيباداااان بلماشاااا ا لب ييضاااااي بكااااا ت جااااااا قااااااا ل لا ل ياااااا ايصاااااا نإاشاااااااي م لقااااااا دايي لا فا نعا لبم لقاااا تح ياااا دا م لداتا لمهي. مااا أم لااا أبااا قااا ل بجاااا تعياااي لبحاااااااا ل قصااااااااى بألداااااعي ادااااا ل نااااااي قاااااام 0 بدا 4100 نتعيي لبحااااااا لاقصااااااالى داااااااعي دااااااا م نعااااااا اااااااا ميا اشاااااااايط م لقاااااااا لبدااايي لا فااا /0/ 2
5 ماطقااااااااااااااااا لبم ناااايا ميي حصاااا تاا في بلملعاا بلاا ا بلصااحيف ا ت ياا غ فاا 01 متااا مدااايحتهي ااا م ناااا. ت صاااا لبفيفااااي نمعيملااااااااااااا ايصااااااااااااا بلمص ي لبأي يحمل مع لا قيل مجمااااااا لبناااااااث 0- ا نااااااا أ لبتلف يااااااا ا بهي مديح يك 0111 متاا م ناا لااى أ تلحااااااااااج لبم لقاااااااااا ة نيبملعاااا ماااا ضاااا بهااي تاا في تااأمي اااي لماا ل ي نم باا لا طيقاا مدتقل حااااايف ا لبناااااث 0- ا ن م ت في لبفضي م لقااااا ايصااااا نتلااااا لبح فااااايا فااااا لبهااااا ل لبطلااااج نجاااا ل مجماااا نااافس لبنااث لبتلف ياا ا اظيم لبطيق \ حاااايف ا ل ماااا 7- ا ناااا ماااا لبطاااا ل تاااااا في م لقاااااا بهااااااأ لبحيف ا نمديح مايدان لااا أ نجاا ل لبملعاا ش يط ده ب تح كهي. مهنط لبطاي لا 9- ت صااااا لبفيفاااااي ن جااااا مهنط طاي لا ق يناي ما لبملع. فقاااي اشااات لطيا لبفيفاااي لبم ا أ تكا يجا لبماصصااااا بمني يااااايا كااااأس لبعاااايبم لبم حلاااا لباهي يااا مااا لبنطااا اا ا ي جاااااا قاااااايا يتعلج نتاظيم غة تغيياااا لبم نااااس, بكاااااااا لاتحااااااااي لبقط بكا ة لبقا م لاتحاااااااااااااااااااي لبقطاا بكاا ة لبقااااا م أحاااااي فيماااااي يتعلااااااج نأ ضااااااااااااااااي 0
6 غاا تغيياا لبم نس مداايح لبقي يا أ تكاا 010 لبم ااااا نطااااا أمي 09 مت مت نع أ ضاااااااااي ناصااااااااا مااا لبملعااا فقااا تكااا لبعشاااااااا لبطنيعاااااااا أ لبصااي. يشات ط فا ل لبعشاااااا لبصاااااااي معتمااا ل مااا قنااا يكااا لبفيفي نعا إجا ل لبفحا ت صاا لبفيفااي لبمعملاا حا لج ناي نعا م جا ما لبم جيا لبملع أج ما لقتحيم لبجمها بلملعاااا ت صاااا لبفيفااااي جااااااي أماااااا ن جاااااا ش ط. انااااا مااااا ت في مااااا ا اماااااي حصاااا يي اااااي تغييااا لبم ناااس بغااا لبحكااااااااايم. ب ناااااااااي لب نااي نيباداان بغاا 001 ااا انااا أا تقااا متلاااااا داااااا ل بلف يااااااج أ لب ل اااااااا لبمضااااااااي يجاااا أ يلحااااج نهااااأ غ فااااي ايصاااا لبغاااا 42 ا بلما ني ا تقا متاا م ناا. أمااي نيباداان بغاا لبحكاايم تاصاا بهاام غ فااي ايصاا ق يناا تغييا م ناس ما غا لب ني نحا أ ااى 42 م مما م نا. ناصا ا ت جااااااااااااااااااا اصااااااااااااااااا ايصاااا تتعلااااج نتاظااايم غااا تغيياا لبم نااس أمااااااااااااااااااااايك لإلحماااي. بكااا ا حااا مداااينق اجااااااااا م قطااا تضاااماا لبشاااج لبااااي نااايبتاظيم لبفاااا بلمنااااااااااااااااااااي لة نتاصاااااااااااااي قا محا قنا ن لبمني لة. أصاااااااا ا حاااااااا نتاظااااااايم مداااااااينق اجااا م قطااا تضااااام لبفصااااا لبدااااااااي س ماهااااااااي لبشااااااا ط لبفايااااااا بلمداااينق تاي باااا لبماااي ة 47 جااا لابتاا لم نيبمقاايييس لب بيااااا ضاااااي لبملعااااااااا فقاااااااااي بلمعااااااااااااااااااااااااااااييي لبماصااا ليهاااي ف ق لاي لبلعن ل. اصااا لبمااي ة 49 يج لبح لى تجهياااااا أ ضاااااااي لبملعااااااااا فقاااااااااي بلمعااااااااييي لبتاااااااا تتضاااااام داااااا م لب ني لبملعاااا إبااااى لشاااااااااات لطيا لبفيفيااااااي فيمااااااي يتعلج نأ ضي لبملع. 0
7 لحاااااااااااااااااااا لبجمه لباا ا إبى لبملعاا فيجاا 2 ضااا ااا لا يقااا 4.4 م. ل تفي اااا متاااا لبمني يااايا لب بيااا فااا ا ي صاى ناأا يقا 0 م. كمااااي اااا لبمماااا يج ت في م ا ااي لبحكااااااااااايم ب ناااااااااااي إبااااى لبملعاااا بل صاااا ق يناااي يط أ يكاا شاا تغيي لبم نس م غ لبتاا يلحااج نهااي أماايك ا تق ماصص بإلحمي اا مكااياي ماصصااي بإلحمي ا يق ك ماهماي 011 مت م ن. يشت ط بيا لبفيفاي تا في تغطيااااا بلم ااااا فااااا لبنلااااااا ل ألا ل جااااااا ل لبحااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي ة أ لبني ة ك يف ل مطي. مقي اااا لمااااي ناصاااا لبجلاااااا س فاااااا ناااااا أ مقعااااا فااااا ياصااااا ناا لاا لبماا ل ااي 27 دم ا نح أ ا ني تفاااي مداااا لبظهااا 01 دم. م أج تدهي لاااااا داااااي لبجمهااااا بياا لبماا جيا ي صاا 90 دم مديف لبفيفي نت نااي مداايا لبظهاا. أماااي مقي اااااااااا ناصاااااااااا لبشاصييا لبهيم فيجا مقي نعي ة أ تك مت دااط فاا لبجمهاا لبملع. يجا أ يتمتا ن ةيااا م يبيااا لبجمهااا بلملعاااااا ماااااايم يدااااااتتن 7
8 لدتنعي لبنق لبعميي اا تصاميم مقي ا لبجلا س. بأب ي ب لبا بي أ ميا ايصاااااا ب جاااااا مياااااا لبمااااااااا جيا. أيضاااااااااي ل تفاااي بااا لإل اااايا لبتااا يجااا لا تتجاااي 011 داااااام فاااااا جمياااااا ل حا ل. أيضاي ي صا لب بي نت في أمكي بلنيا ن لق 0 أمايك بكا أبا مااااا لبجمهااااا مااااا ة نااااأجه ة تلفااااي حتااااى ا تفااااا ا ف صااااا متينعااااا لبمني لة. أمااااي ناصاااا أماااايك اقااااايط لبنيااااا فيجااااا أ تصاااامم نشااااك ا يعيااااج لبدااي لااا لبملعاا فاا حاي لصاطفي لبجمها أميمهي. أايااا ل ي صاااا لباااا بي نتاااا في ماااا لا م ماااا بااااااااااأ لاحتييجاااااااااايا لبايصااااا مماااااي يتطلااااا جاا لما بااجل بتدااهي ااااااااااااا لبك لداااااااااااا لبمتح كاااااااااا إ اااااااااا ل حميمااايا ايصااا ناااأ لاحتييجيا لبايص. كمي يجاااااا تاااااا في ماااااا لا ايصااا بااا ا لبملعااا بهاةا ل شااي يدام نااااااااااا ا لبك لدااااااااااا لبمتح كاااا. كمااااي يجاااا تاا في مقي اا ايبياا بكاا م لفج بلشا م أ لاحتييجااااايا لبايصااااا. يجااااااا ت يااااااا اااااااأ ل ميك نم لا بلكه ناي
9 لبضييف مااااااااا أجااااااااا تااااااااا في لبتيي بلمقي لبمتح ك. يقصااااا نهاااااي لبماااااايطج لبماصصاا بلشاصاااييا لبهيماا. تتاا ب ااا في لييا كأس لبعيبم لبفيفي لبتاظاااااااايم لإلشاااااااا ل لبتداااا يج بهااااأل لبقداااام تداااااااااا يج لاجاحاااااااااا لبغااااا لبملحقااااا نااااا ب فااا ل أ لبمجم اااايا ل لبش كيا. كماي يكا بهااي ت ياا ملحقاايا ااأل لبقدااام لاااى لبشااا كي أ لب ااية أ شاا كيا لبنااث لبتليف يااااااا ا. طنقاااااااي بلاااا بي يجاااا أ تكاااا ااااي غ فااا ب داااتا لم لبعيم لاا قدام لبضاييف. نيإلضايف إباى ل جاحا لبغاا لبتاا تداات ماا 01 أبااى 41 شااا تاقدم لبضييف إبى ف تي ل بااااى لبشاصااااييا لبمهماا لبااأ ياا ف بهاام داي لب لحا لبما لا لبحصاااااااااا ي بلملعاااااااااا م لقااااااااا لبدااااااااايي لا لبممياا ة نيإلضاايف إبااى م قاااااا م تفاااااا لااااااا لبملعاااا بتااااا في ةيااااا متميااا ة لاااا لبملعااا. أماااااااي لبف ااااااا لب يايااااااا لبشاصااااااااييا ل ك اااااااا ل ميااااااا ماصصااااااا بلماا ل لبتافيااأي بلفيفيااي أ ضاي لبلجاا لب طايا لباماظم بلح ث. يج ل تكاااا ضااااييف ااااأل لبقداام نعياا ة اا أماايك 9
10 لإل م لبشاصااااييا لبجمهاااا. فااا لبعيمااا ل اااا أ ااااي كاااأس لبعااايبم انااا لداااااااات لح تاصااااااااي ايصاااا مداااايحتهي 41 م ب يس لبفيفيي اداتا لمهي قاااا لاجتمي اااايا فاااا لبايص. نيإلضايف إباى لبضااااييف لااااا غاااا لبملعاااا يتطلاااا لباااا بي نايياااااايا تشاااااايي قاااااا بلضااااااااااييف بلتداااااااااا ج بتدلي لبضاي لبتجي أ ل ميك يدم ف بل ية لبشا كية بتدا يج ن لمجهم لبايص. يجااااا تااااا في ماااااايطج بلصحيف ف مكي م ك كاا ماطقاا فاا لبملعاا نهااااااي تجهياااااا لا طيقاااااا ااااااااااااايتف لتصاااااااااااااي لاات ااااااا تليف يااااا 9 محطااايا. فااا بكااا لبمني يااااااااااايا ل ك ااااااااااا ياي ة جمي ي ي ان ما م لا إضايفي إلما ل لا لبطيقااا تقايااايا قميااا. تعطااااااااااااى أ ب ياااااااااااا ب تصااااياا لب داااالكي. ت في لدت ي يا يج بمحطااااااااااايا لإلأل ااااااااااا تكاااااااا لبتليف ياااااااا ي باااااااااااا مافصااااااااااال بلصااا ا. فااا لبماااي لة 01 لباهي يا يتعاي تا في محطااااااا لاااااااى ل قااااااا بمحطاااااااااااي لإلأل ااااااااااا تا في م كا لبتليف ي ق ياا يكاا إ ماا 1
11 لبطيقااااااااااااااااا لإلضي ة ل دت لم م غ تغيي لبم نس. فا لبمني يايا لبكنا يتعااي أ يكاا اااي 2 لدات ي يا مطلا لااى لبملعااا تااا في م كااا إ ما مكاي بتجما لبصااااحفيي ق ياااا ماااا غ فاااا تغيياااا لبم نااااس مكااااااي اااااااا متعاااااا ل غاااا ل نم لصاااافيا فايااااا ايصااااا إلجااااا ل لبمقين ا. ي صاااا لباااا بي نإاشااااي م باااااا لا طيقاااااا ن يلاااااا بضاااامي لدااااتم ل لبطيق بماااا ة 0 دااااي يا لاااااى ل ق. نيبادان إلضاي ة لبملعاااا يشاااات ط لباااا بي إضاي ة ألا جاا ة يبياا 0011 ح ة قييس ل فق 2411 حاااااا ة قيااااااايس م. ي كااااااا لبااااااا بي لاااااااى تافااااي لااااى لانعاااايث لبك ن ف مجاي لبمياي لبافييااااااايا لبطيقااااااا. يشاااات ط لبفيفااااي جاااا اااااا ل بمياااااي لبشااااا با لبملعاا. نيباداان بلافييااااايا يشاااااج لبفيفاااااي إ ااي ة لدااتعمي لبعناا لا لبايصااااااااااا نيبطعااااااااااايم لبش ل. فااااا مجاااااي لبطيقااااا ت صاااا لبفيفااااي نت شااااي لدااااااتا لم لبطيقاااااا فاااااا ماشااااا ا ييضاااااي مااااا ااا لدااتا لم ت كيناايا بتقليا لداتا لم لبمكيفايا 01 00
12 . نيبادن بلاقا ي صا لبفيفي نيدتا لم لباق لبعيم نك أا ل هي.
ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج
ااااااا ااااااا أ أل بااااااا ااااااا ااااااا بااااااا ااااااا ج ا وبااااااااا ال اااااااااااااااااااااا تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج ا عااماا اا ا ااااااا تاامااااااا اا ااااااا اا اا اا ااااااا ج
المزيد من المعلوماتبسم اهلل الرمحن الرحيم 1
بسم اهلل الرمحن الرحيم 1 2 كسور يف جبرية الصمت 3 مطبوعات نادي القصيم األدبي 1434 ه - 2113 م الطبعة األولى السعودية القصيم بريدة ص ب 282 الرمز البريدي 11421 هاتف 103811312 103811441 فاكس 103814148 www.adabi-qassim.com
المزيد من المعلوماتكتله التغذية اليمن nfo/en/operations/yemen/nutrition Yemen Nutrition Cluster nfo
كتلة التغذية يف اليمن اإلطار املرجعي مت حتديثه يف 23 أبريل 2018 م 1 معلومات أساسية مت اعتمااااا الت ساااا "هنااااا والتعاااا و وفع ل اااااا ع اااااا الدول اااااا والسااااا ط الت سااااا بااااااان الو ااااااا
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتكلية الحقوق والعلوم قسم الحقوق و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة حمه لخضر بالوادي السياسية آليات اإلشراف و الرقابة على العملية االنتخابية في ا
كلية الحقوق والعلوم قسم الحقوق و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة حمه لخضر بالوادي السياسية آليات اإلشراف و الرقابة على العملية االنتخابية في الجزائر مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير في العلوم القانونية
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتتازةترين فيَركارى بةكار هيَنانى (NETWORK) رِايةلَة نووسين و ئامادةكردنى : ئةحمةد قادر عبداالة
تاسةتزي في زكارى بةكار ي ا ى )NETWORK( ر ايةل ة ئةي كتي بة بة عي وةيةكى ئةكادميى دار ي ذراوة دةتوا زي ت خوي د كارا صوودى لي ببي وصني و ئاهادةكزد ى : ئةمحةد قادر عبداللة صال ى: 6106 2 (Network) يا )ر ايةل
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
من كتاب زاد األخيار أوال - احليا معىن : - 1 احليااااا لغاااا : انقبااااان الاااا س عاااان الش ي القبيح وتركه خماف الذ م. - 2 واحليا شرعا: خل ق يبعث علا تار القباااا ح و اااا مااان الت اااري يف حااا يق
المزيد من المعلومات1
1 العمل فريق اإلشراف التنفيذي مديرة إدارة املراجعة الداخلية / هناء علي الغامدي فريق إعداد الدليل فريق الجودة فدوى عبيد الدريني فرح فيصل برقه منيرة فهد املسعود سناء خلف زهراني املراجعة والتدقيق ليلى مناور
المزيد من المعلوماتEmirate of Ajman Executive Council Statistics Administration إمارة عجمان المجلس التنفيذي إدارة اإلحصاء عجمان يف أرقام AJMAN IN FIGURES
Emirate of Ajman Executive Council Statistics Administration إمارة عجمان المجلس التنفيذي إدارة اإلحصاء عجمان يف أرقام AJMAN IN FIGURES 2007 0 1 2 3 رؤيتنا بناااااام نحاااااات املااااااعل دعا ااااا ااااا
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلومات846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في
846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه
المزيد من المعلوماتAre You suprised ?
استيعاب أعضاء نقابة المهندسين لمفاهيم موضوعات العولمة دراسة ميدانية لمجتمع المهندسين في محافظة اربد أ. د. محمد الخوالدة * د. عبد اهلل العواقلة ** الملخص هدددهذ هددرا الدلا ددة لددس الابددض عددا ا ددهنعسي
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتالمباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical
المزيد من المعلوماتمىكع املجلت : ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
مىكع املجلت : www.muthuruk.com ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
المزيد من المعلوماتنظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)
األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة
المزيد من المعلوماتالأهداف اللغوية (PDF)
األهداف اللغوية ويشمل على : تعريف األهداف اللغوية مستويات األهداف أنواع األهداف مصادر األهداف اللغوية تعريف األهداف اللغوية : إن الناار ف اا معناا م ملاا و مفهااو ب اا ن بن ااف إلباا ماان اارننبن ماان
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتالصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة
02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتقبيلة طيء و دورها الفكري 9-41هـ
المقدمة: تأثير الحضارة األندلسية عمى أوروبا العموم العقمية أنموذجا أمد وجدان فريق عناد مركز إحياء الت ارث العممي العربي / جامعة بغداد تعد األندلس أحدى أهم الطرق التي انتقلت من خاللها الحاا را العرة اإل
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتنسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل
المزيد من المعلوماتاتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د
تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
المزيد من المعلوماتدفرتالأطفال
دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف
المزيد من المعلومات
مختصر الخرقي كتاب الجنائز معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 1430/12/19 ه المكان: مسجد أبا الخيل خمتصر اخلرقي
المزيد من المعلوماتى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
المزيد من المعلوماتVerbesArabes-A2
ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson
المزيد من المعلوماتالمياه في شعر تَمِيم بن أُبَيّ بن مُقْبِل
عن منهج الع و تبي في كتابة: " في اللغة العربية" د. ليلى توفيق العمري الجامعة الهاشمية كلية اآلداب / قسم اللغة العربية ص.ب )221033( الرمز البريدي )02022( الزرقاء األردن - 1 - الملخ ص: عن منهج الع و تبي
المزيد من المعلوماتالشروط واألحكام الخاصة بحماية المشتريات لحاملو البطاقات في الكويت القسم األول تعاريف عامة فيمااااا سيدااااابسراااااتيست ملتااااا تحدسحم ااااابس اماااا
الشروط واألحكام الخاصة بحماية المشتريات لحاملو البطاقات في الكويت القم األول تعاريف عامة فيمااااا يدااااابراااااتيت ملتااااا تحدحم اااااب امااااالملااااا يبمااااااييحيم ااااامبمبااااا ااااا حمملااااا بحممتي
المزيد من المعلوماتتدبر القرآن الكريم ودوره في تربية الشخصية المسلمة
تدبر القرآن الكريم ودوره يف تربية العقل املسلم "سورة البقرة منوذج ا" إعداد د محمد بن درويش درويش مدرس بقسم أصول التربية كلية التربية جامعة السويس بحث مقدم إلى المؤتمر العالمي األول لتدبر القرآن الكريم
المزيد من المعلوماتر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
المزيد من المعلوماتانذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس
جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3
المزيد من المعلوماتاالستعارة يف املنجز اللساني العربي مقاربة تداولية د. صلس الدين ملو - د.كادة ليلى كلية اآلداا والل اااات جاامعة بسكرة )الجزائر( امللخص: د اع ااابع ع اذ
االستعارة يف املنجز اللساني العربي مقاربة تداولية د. صلس الدين ملو - د.كادة ليلى كلية اآلداا والل اااات جاامعة بسكرة )الجزائر( امللخص: د اع ااابع ع اذ نباا عااقااس اا ين:ام ع قااولذر فااي عاوي لار عاو
المزيد من المعلوماتVIRTUAL PRIVATE HOSTING SERVICES QUOTATION العرض الفني والماليلخذمت إستضافت مخذم مخصص افتراضي في مركس إدارة الشبكت لذى SCS-NET وزارة اإلعالم
VIRTUAL PRIVATE HOSTING SERVICES QUOTATION العرض الفني والماليلخذمت إستضافت مخذم مخصص افتراضي في مركس إدارة الشبكت لذى SCSNET وزارة اإلعالم VASHMM 0XX 1022 / 9 / 6 رقى يحسهسم : ديشق : السادة وزارة اإلعالم
المزيد من المعلوماتراتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
المزيد من المعلوماتالمبسوط في فقه الامامية ، الشيخ الطوسي ( 460 ه ) ، تحقيق محمد الباقر البهبودي ، المكتبة المرتضوية ، 1387 ه ، ص 222
المقدمة تفترض نظرية الظروف الطارئة تغير الظروف االقتصاااااااااا ة ت فيذ العق بساااحا ثا م لك مت قتاقعا ب يص صااايذ ت فيذ العق وان لك مت قساااات يق قرلقا ل ا ىت الي ث ىب ا ب سااااار ا ثة تفاق ال الاالاف
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Study Plan _ Arabic
البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلوماتبِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة
المزيد من المعلوماتNormal.dot
Distr.: General 7 August 07 Arabic Original: English السلطة الدولية لقاع البحار اجمللس الدورة الثالثة والعشرون كينغستون ٧-١٨ آب/أغسطس ٢٠١٧ تقريرررر وتاترررلان اللقارررة القاتاتلرررة وال رررة لد للرررس
المزيد من المعلوماتتصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم
تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماتالوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة
اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت
المزيد من المعلوماتاسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:
اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتجامعة الانبار
السريان في بالد الرافدين م م عبد الر ازق حسين صالح جامعة االنبار -كلية االداب المبحث االول نشأة السريان في بالد ما بين النهرين إن أول حضاة ع لةية اا ضااة حضااة ع ياال ةااة ياا ن ييد اا ن ك ويا اال ةاان
المزيد من المعلوماتالقلوب وأقسامها
وأقسامها ا[ ا[ الحمد هللا رب العالمين والصالة والسالم نبينا محمد و آله وصحيه أجمعين أ بعد فإن ال ملك الجوارح والمهيمن عليها وهو الذي إذا صلح صلحت الجوارح ا وإذا ت الجوارح ا ولذلك تعددت أوصافه في القرآن
المزيد من المعلوماترسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا
معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-
المزيد من المعلوماتISSN: (Print) E-ISSN: (On Line) مجلة تكريت للعلوم الصرفة )3 22 ) 2017 د ارسة تصنيفية كيميائية لبعض انواع جنس نبات الخشخاش.L Papave
د ارسة تصنيفية كيميائية لبعض انواع جنس نبات الخشخاش.L Papaver العائمة الخشخاشية Papaveraceae النامية في محافظة دهوك الع ارق زينب خميل اب ارهيم العالوي ياسين محمد احمد قسم عموم الحياة كمية العموم جامعة
المزيد من المعلوماتبش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ
بش ع ب? ألو ٦ ٩ ' بهق ة لأ لتحدة ن فتن ج رلكيي( لت وسل ندت لذنية لدلو لدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إله АЖ т ЕЮЧАТКЖАЬРК0МК80КУN01^8 س СОNVЕNпОNБЕ8 ЦМЕ8 8Ш ЬЕ8ЬЕТТКЕ8БЕСНАМШ1!ЧТЕ1ШАТЮ^ЕЕ8
المزيد من المعلوماتجامعة دمنهور
ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح
المزيد من المعلوماتفهرس المحتويات
بسم هللا الرحمن الرحيم جامعة النجاح الوطنية بحث بعنوان : درجة وعي الشباب بأساليب استخدام مواقع التواصل اإلعالمي الفيسبوك نموذجا مقدم إلى الدكتور فريد ابو ظهير إعداد الطالبات سجود خالد ايمان خطاطبة أ إهداء
المزيد من المعلومات08 / 05 / 2018 م
08 / 05 / 2018 م املحخىياث ضىيرجىيطالببؼقذجلطتتىحيذيتل"الىطىي"لقطغالطريقػل مشروعإضرائيلب"إحتىاءغسة" 3.... األشؼل:إػالنإضرائيلػهتىظيمحفلاضتقاللهابالقاهرةتمهيذلتطبيقصفقتالقرن... 5»حماش«تؼرضػل إضرائيلهذوتطىيلت...
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية
المزيد من المعلوماتنـمو المتعلم
ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392
392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل
المزيد من المعلوماتجامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017( )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا
جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب زهير حسن العمري * املستخلص الكلمات الدالة : مجيع حقوق الطبع والنشر حمفوظة حلولية كلية اآلداب
المزيد من المعلوماتالخلفية 1- االعت ارف بصفة مركز إطار إقليمي لالمتياز في مجال التدريب والحفاظ على هذه الصفة 1-1 عمال بمضمون النشرة اإللكترونية EB 2014/22 المؤرخة في 201
الخلفية 1- االعت ارف بصفة مركز إطار إقليمي لالمتياز في مجال التدريب والحفاظ على هذه الصفة 1-1 عمال بمضمون النشرة اإللكترونية EB 2014/22 المؤرخة في 2014/5/20 أنشأت منظمة الطي ارن المدني الدولي )اإليكاو(
المزيد من المعلوماتJournal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF
Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp. 343-353, March, 2010. EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF ADMEXTURED/NON-AMIXTURED CONCRETE Civil Engineering
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتمحضر اجتماع
حمضر اجتماع جملس الكلية جبلسته املنعقدة فى 21-1024-22 اجللسة الرابعة للعام اجلامعى 1025/1024... اجتمع مجلس الكلية فى تمام الساعة التاسعة والنصف صباح يوم االبربعا الموافق 22-21- 1024 ببرئاسة السيد االستاذ
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Rapport global legislatives New
اور او ا ا ل ا واري ا ل اد ا ا#ات ا! واذا %$ل ا'&! ا+*() ا 2014,- 4 ا. 24 أ/) 1 ا 2 س 4...2& 6... 1 -ا#ات ا! ا# 34 ا 6 &...6 ا# 34 ا 7!...13 ا#ة اط#ا 9 و... 13 ا#ةاط#ا;*... 18 ...22
المزيد من المعلوماتالدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب
المزيد من المعلوماتوث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر
وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية ا والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدراسات العليا والبحث العلمي فعاليات الو حدة 2018 فعا يات علمية
المزيد من المعلوماتbrochure
Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز
المزيد من المعلوماتتوازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم
توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية
المزيد من المعلوماتMEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l
Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - tarkiba_kahroub_n1
-1 تمهيد تضم جل الا جهزة التي تعمل بالطاقة الكهرباي ية دارة آهرباي ية بسيطة أو دارة معقدة. لنلاحظ مثلا رشما آهرباي يا لدارة بسيطة لمصباح الجيب 1.1 تعريف و هدف الرشم الكهرباي ي الرشم الكهرباي ي هو تمثيل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
المزيد من المعلوماتقراءات لسانية يف الداللة القرآنية على وفق القرينة واألسلوب والسياق
قراءات لسانية يف الداللة القرآنية على وفق القرينة واألسلوب والسياق قراءات لسانية يف الداللة القرآنية على وفق القرينة واألسلوب والسياق أستاذ علم اللغة املساعد الدكتور صباح عيدان محود العبادي الكتاب : قراءات
المزيد من المعلوماتحساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير
المزيد من المعلوماتالمدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال
المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
المزيد من المعلوماتHow To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتتحليل الانحــدار الخطي المتعدد
٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتدليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي
دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها
المزيد من المعلوماتممتسح مشسوع : دوم ىٍ كٍب
EP Distr. GENERAL 1 November 2010 ARABIC ORIGINAL: ENGLISH األمم انمتحدة بسوبمج األمم انمتحدة نهب ئت انهجىت انتىف ر ت نهصىدوق انمتعدد األطساف نتىف ر بسوتىكىل مىوتس بل االعز بع ا ضب ٢ ا ز زو ٣ ب 29 ك جو
المزيد من المعلوماتوزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :
وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح
المزيد من المعلوماتEnergy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا
السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفاعل ماص للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. b. التفاعل ماص للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من
المزيد من المعلوماتمعل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س
معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت
المزيد من المعلوماتSEKİZ DERSTE ELİF BA
SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماتEng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books
1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط
المزيد من المعلوماتان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية
المزيد من المعلوماتاسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba
سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..
المزيد من المعلوماتالخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )
/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة
المزيد من المعلومات