عرض تقديمي في PowerPoint

الحجم: px

بدء العرض من الصّفحة:

Download "عرض تقديمي في PowerPoint"

دليل الأنصاري
منذ 5 سنوات سابقة
المشاهدات:

1 تابع مراحل التخطيط 83

4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في ا ا تص ف ا ة.

2 4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في ا ا تص ف ا ة. اع ل ث تن ا ا ت, أ وه اصال ى ك أءهزة ا تن د لدل ا سسسد ث اا ا د اث اإلنت ء ت, اء و ب صو أ نسص هن علك أه ت ا ش وصت ب أءهزة ا تا ا تي ت دام باضدع ا ا دت, اأ ضد سدةا ت هد م ا ت بعدت اا ت د م, اأءهدزة ا تن د ا تدي تت ل سةا ث تن ا ا ت ات ق األه اف. ددت تبدد أ ا شدد وصت فددي ا تا دد دد ا عدد ة ى ددك ا ددت, اتنتهددي دد ا ددت ى ددك ا ع ة, ادلل ا د م األءهدزة ا تن دت بت د م تو تهد اتإداواته عد ا ا دت ى ك ا ءهت ا عل ا تي تتبعه اا تي ب اوه توفعه ى ك ا ءهت األعلك تك تإل ى ك ا ازاوة ا تي تتبعه, لدم تء دع ا تو د ث ات د م ى دك ءهد ز ا تا د ا د بد اوي دام ب سدسا تس األس سد ت فدي اضدع ا ا دت ااألاد فدي االعتب و ب تو ث, إلع ا ا ا ت ا نه ة ت ت تب أ و لت ا تن. 84

تن دت علدك وا دل ز ن ت ة افي ى و ا ااو ا وة.

3 اب ا تصا ا ش وصت اإل ء ب دت علدك اتلدف ا سدتا ث أ دوا ضدواو في اضع ا ا ت اتن ه, ا نء ح ع ل د ث تن د أهد اف ا ا دت البد د تافو ا ءاانب ا ت ت: أ- ص إة افع ت أءهزة ا تن, اا وته علك ت دل أعبد إ تن د أهد اف ا ا ت, الل توء ت ا ا ت ى دك ىءدواإاث تن دت علدك وا دل ز ن ت ة افي ى و ا ااو ا وة. ب- اضاح األه اف علك ء ع ا ستا ث اوتب ه بد اااع, تعتبو إلت ا نت ةج ا تي ستإل ى ه بع ا تن. دت ىنهد ج- ا م أءهزة ا تن ب تغلب علك ا شصلث ا تدي تااءههد ألند إ ا تن د لاإال ب ه ف ى ك وءت ع ت ا ص إة. 85

مرحلة 5- المتابعة: ى فإل و لت ا ت بعت ع و لت ا تن د د إ ىال بغدول ا ت سد و, دت أندس د إ ا إااب أ ن إل ب ه ت ا و لت, ف ت بعت ته ف ى ك ا تعدوف علدك د إ ت األسإ اا وال ا تي إد وث علدك أسد إ ا دواواث ا ا

4 مرحلة 5- المتابعة: ى فإل و لت ا ت بعت ع و لت ا تن د د إ ىال بغدول ا ت سد و, دت أندس د إ ا إااب أ ن إل ب ه ت ا و لت, ف ت بعت ته ف ى ك ا تعدوف علدك د إ ت األسإ اا وال ا تي إد وث علدك أسد إ ا دواواث ا ا إدت بتن د ا ا دت, ابااس ته أ ضد صد ا تعدوف علدك د إد ت األهد اف ن سده, اتصشدف ا ت بعدت عدد ندد ق ا دداة اا ضددعف فددي ا ا ددت عندد تن دد ه, اهصدد ا تعدد ا ت بعددت دد أهددم ا ع ل ث ا تصت ص ت لتا ا تي تع ك نت ةج س ست. اا ت بعدت هدي ى د ا ا دااث ا وة سد ت ا تدي تتضد نه ا ع ل دت ا تا دت اا تدي تسددته ف ا تيص دد دد أ تن دد ا بددوا ج اا شددواع ث ددتم افددق األسددإ اا عدد و اا ضااب ا اضاعت ا. 86

ص دد تسددته ف ا ت بعددت أ ضدد اصتشدد ف ندداا ي ا دداة تن تهدد از تهدد ب

اصددد ا اصتشددد ف ءااندددب ا إددداو تءنبهددد ابدددل ددد اله أا ااءهتهددد

إاو, ب س في ا نه ت ى ك ت ق األهد اف ا د ة لا دت, بيص دي اأفضل إاوة اأعلك ع

ا سددةا ت ا ت بعددت سددةا ت شددتوصت علددك سددتا أءهددزة ا تا دد اأءهزة ا

5 ص دد تسددته ف ا ت بعددت أ ضدد اصتشدد ف ندداا ي ا دداة تن تهدد از تهدد ب سددت واو, أا علددك األاددل اإلب دد إ عل هدد اا فاددت علددك اسددت واوه, اصددد ا اصتشددد ف ءااندددب ا إددداو تءنبهددد ابدددل ددد اله أا ااءهتهددد اعلءهدد عندد دد اله, ات ل ددل االدد و ا سددلب ت ا ن تءددت عدد دد ات هدد ا ا إاو, ب س في ا نه ت ى ك ت ق األهد اف ا د ة لا دت, بيص دي اأفضل إاوة اأعلك ع الث أ اإ افي أال ااث ص. ا سددةا ت ا ت بعددت سددةا ت شددتوصت علددك سددتا أءهددزة ا تا دد اأءهزة ا تن, ااس لته ت و و ا ت بعت, ا تي تاضح ل سةا : ا األه اف تن ا ز ني(. ا ص ث افق لا ت األس س ت )األه اف, 1- ا تيص اإل ص ن ث, 2- ا ا ت. تن ى ء ب ث 87

6 3- سلب ث تن ا ا ت, اءاانب ا إاو, ا عتول ا تن شصلث., 4- تو ث ت س ع ل ث ا تن. اعل س تتضح ف ة ة ا ت بعت في ااءهت ا إعاب ث ألند إ ا تن د ا ث ا تن. اوفدع سدتا أ اإ 6- التقييم: مرحلة اهي و لت أس س ت تتض نه ا ع ل ت ا تا ت, اتسدته ف ا تعدوف علدك ىنءد زاث ا ا دت ا د د تدس د أهد اف ا عد ل ت دق صدل هد ف, اوأ ا سدت د ا بددوا ج اا شددواع ث ااالسددت ة دد هدد ي ا ب ندد ث اا علا دد ث فددي ا دد ا ع ددل ا ست بل ت. أنواع التقييم: تاءدد ت سدد ث ع دد ة ألنددااج ت دد م بددوا ج ا شددواع ث ا وع ددت االءت ع ت, ا أهم ه ي ا ت س ث لي : 88

7 أ من حيث طبيعة التقييم وهدفه: : ا ت م ه اء ناع ءاانب ا ا ت. أا أصلو ت م ءزةي ء نب اا 1. ت م ش ل لا ت صصل. 2. ب من حيث المدى الزمني للتقييم: اء للت أنااج اهي: التقييييم المبييد ي ددتم عدد ة عندد ب ا ددت ا بوندد ج أا ا ا ددت ت دد و 1. ا ااددف ابددل ا تدد ال ا هنددي أا ابددل اتادد ىءددواإ ب دد ات تغ ددو أا تغ واث ع نت. التقييييم المرحلييي ا ددتم إدد ب ا ددااث تن دد ا ا ددت أا ت دد م 2.. وا ل ا ا ت و لت بع أاو ا ا ت صصل. تن التقييم النها ي تم ع ة ع ب االنته إ مالحظييية: هنددد ا عددد ة أندددااج ددد ا شددد و ع ( شددد و ع بن دددت أس سددد ت, ش و ع تن ت بشو ت, ش و ع تن ت ااتإ ت(.

8 نماذج لمشروعات التنمية البشرية: التعليمية الثقافية المتقاعدين والمعاقين الطفولة الترويحية االعالمية تنظيم األسرة التكافل الصحية الشبابية تنمية المرأة التدريب المؤسسات والوحدات االنتاجية المحلية المنفذة للمشاريع: وزارة التربية والتعليم العالي وزارة العمل وزارة الش ون االجتماعية 90 وزارة األشغال العامة واإلسكان

وزارة الصناعة وزارة الزراعة وزارة اإلعالم وزارة

9 وزارة الصحة وزارة التخطيط والتنمية اإلدارية وزارة الحكم المحلي وزارة المالية وزارة النقل والمواصالت وزارة الصناعة وزارة الزراعة وزارة اإلعالم وزارة األوقاف والش ون الدينية وزارة األسرى والمحررين 91 وزارة الثقافة

10 المؤسسات والوحدات االنتاجية الدولية المنفذة للمشاريع: وكالة األمم المتحدة UNRWA UNDP برنامج األمم المتحدة اإلنما ي US-AID الوكالة األمريكية للتنمية Save the Children SHF مؤسسة اإلسكان االجتماعي اإلغاثة االسالمية UNICEF منظمة األمم المتحدة للطفولة UNSCO منظمة اليونسكو أطباء بال حدود 92 الجمعية القطرية

ملفّات مشابهة

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا