Microsoft PowerPoint - Modified day2Ar.ppt [Compatibility Mode]

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Microsoft PowerPoint - Modified day2Ar.ppt [Compatibility Mode]"

النسخ

1 ومفاھيم تصميم المختبر مبادىء دورة تدريبية لموظفي السالمة واألمن ي ي الكيميائي عمان األردن 30 أكتوبر 3 نوفمبر 2011 SAND No P Sandia is a multiprogram laboratory operated by Sandia Corporation, a Lockheed Martin Company, for the United States Department of Energy s National Nuclear Security Administration under contract DEAC0494AL أھداف تصميم المختبر تقديم مكان عمل آمن/ سالم تيسير نشاطات مكان العمل الكفاءة الكفاة الفعالية من ناحية الكلفة حماية العاملين تمكين العمل تأمين المنشأة حماية البيئة االلتزام باألنظمة الھدف من تصميم المختبر 3 4

2 التصميم الجيد للمختبر يكون مبني على: االحتواء عوائق التصميم الجيد للمختبر الكلفة التواصل السيىء نقص المعرفة العلمية يزيد من معدل االحتواء يحد من معدل االحتواء المشاريع المعقدة التسويات الشخصيات اإلسھاب ھو المفتاح الصيانة 5 6 تعتمد الحماية الكيميائية على: مفھوم االحتواء الكيميائي 1 المعرفة بعلم الكيمياء يجب أن يتمتع العاملين بالمعرفة والفھم البيئة المنشأة المعرفة بعلم الكيمياء المنشأة البيئة 2 االحتواء تخزين آمن/سليم ممارسات عمل مالئمة ضوابط ھندسية جيدة البيئة العمليات المنشأة األفراد الضوابط الھندسية التخزين المنشأة البيئة 7 8

3 الجھات المعنية األساسية المھندسين المعماريين المھندسين رء المدراء تعتمد الحماية الكيميائية على: (تابع) 3 البناء ما مدى جودة بناء المنشأة عمال البناء اختصاصيين في مجال البيئة والصحة والسالمة مستخدمي المختبر 9 10 مراحل التصميم التعريف (المشكالت واالحتياجات) (عملية متكررة) ترجمة مباشرة (للمتطلبات ونقلھا إلى معايير تصميمية) (عملية متكررة) التصميم (يترجم المواصفات إلى واقع براجماتي) تصميم المختبر عملية لة متكررة البناء (لتحقيق الھدف) 11 12

4 الخطوط اإلرشادية والمعايير األمريكية األساسية ANSI Z9.5 معھد المعايير الوطني األمريكي Z9.5 معايير تھوية المختبر NFPA الجمعية الوطنية للحماية من الحرائق BOCA جمعية شيفرة مسؤولي البناء ASHRAE 110 الجمعية األمريكية لمھندسي التدفئة والتبريد والتكييف المعايير رقم 110 لفحص وتقييم أجھزة الشفط في المختبرات أخرى قانون الكھرباء الوطني الجمعية األمريكية الكيميائية معھد غرين للكيمياء تتضمن خصائص الھندسة المعمارية: وضع مخطط للمباني والمختبرات متطلبات المساحة ترتيبات المعدات والمنضدات في المكان مخارج الطوارىء متطلبات التخزين متطلبات التخلص من النفايات السيطرة على المداخل الخصائص األمنية عوامل تصميم المختبر مكونات تصميم المختبر المكان تصميم الطوابق موقع الغرف والمعدات تدفق سير األشخاص ومرور المعدات السيطرة على المداخل القضايا الميكانيكية التھوية المرافق السيطرة على التدفق السيطرة والمراقبة السالمة واألمن 15 الھندسة المعمارية * HVAC (التدفئة التھوية والتكييف) السالمة واألمن 16 الحريق حاالت الطوارىء حاالت التعرض ضبط المداخل/ المخارج (المرافق المواد الكيميائية المعدات) (* التدفئة التھوية والتكييف)

5 عدد شاغري المكان ومؤھالتھم الفنية متطلبات المساحة والتخزين المرافق الالزمة المعدات الالزمة وقت/ مدة إشغال المكان معلومات عامة الزمة التغيرات المتوقعة في األبحاث/ البرامج االستدامة (القضايا البيئية المبادرات الصديقة للبيئة) االحتياجات األمنية معلومات األمن/ السالمة الالزمة قبل البدء بالتصميم نوع العمل/ األبحاث نوع المخاطر نوع النفايات المواد الكيميائية المواد البيولوجية اإلشعاع الفولتية العالية معلومات األمن/ السالمة الالزمة لتصميم المختبر (تابع) أنواع المواد الكيميائية (بناء على الحالة الفيزيائية والخصائص) قابل لالشتعال قابل للتآكل (حمضي أو قاعدي) تفاعلي سام بشكل حاد (سموم) السموم المنصوص عليھا بالقوانين سام بشكل مزمن (مثل المواد المسرطنة والسموم المؤثرة على التوالد) مواد كيميائية مثيرة للقلق أمنيا األدوية الخاضعة للضوابط 19 النفايات أمثلة عن اعتبارات تصميم المختبر منطقة تحضير وتخزين العينات عزل نواتج العينات بواسطة األغطية المخبرية الخاصة باألحماض عزل مستخلصات المذيب للحد من التلوث باألبخرة جيد وضع مكان غسل العيون في موقع مخارج كافية منطقة تخزين النفايات تخزين أنابيب الغاز

6 مخطط المبنى: الممرات مخطط المبنى: التقسيم إلى مناطق تتمثل الممارسات الف ضلى بفصل حركة: عامة السكان موظفي المختبر مواد المختبر والمواد الكيميائية الداخلية بين المختبرات ممرات الخدمة تسمح بنقل المواد الكيميائية بعيدا عن العامة توفر إمكانية الوصول إلى المرافق ومعدات الدعم األخرى توفر مخارج إضافية من المختبر وأبواب طوارىء للمرات الرئيسية ممرات المرافق منطقة تخلو من المواد لكيميائية مكتب الموظفين المختبر العام يمكن لمناطق الضبط والمناطق األخرى أن تحتوي على: مخاطر بدرجات وأنواع مختلفة كميات مختلفة من المواد الكيميائية الخطيرة يتيح المجال للسيطرة بشكل أفضل: دخول األفراد السيطرة على المخاطر باستخدام المعدات معدات الحماية الشخصية اإلجراءات اإلدارية أمثلة: مناطق السالمة من الحريق مناطق التدفئة والتھوية والتكييف وطوابق المبنى مخطط المبنى: مستودعات المواد الكيميائية مخطط المبنى: أبواب الدخول/ الخروج السالمة الجيدة: مخرجين أو أكثر لكل مختبر/غرفة/مبنى األمن الجيد: السيطرة على األشخاص المسموح لھم دخول مختبر/غرفة/مبنى أبواب الخروج في حاالت الطوارىء بدون المقابض اليدوية للباب أو أنھا مقفلة من الخارج فيھا مقبض الخوف من الداخل قد تطفىء جھاز اإلنذار عندما ت فتح مستودعات التدريس أزمة كبيرة احتفظ بمؤونة أسبوع واحد فقط من المواد الكيميائية الالزمة لتجارب الطلبة المركزي المستودع أنواع مختلفة من المواد الكيميائية والمواد األخرى ضوابط إضافية واحتواء جيد للمواد الكيميائية المنظمة والجذابة ومزدوجة االستخدام يجب تخزين المواد الكيميائية في مجموعات متوافقة مستودعات متعددة ومتخصصة بدال من مستودع واحد مركزي المواد الكيميائية موزعة على األرفف ال يمكن ألحد دخولھا باستثناء موظفي المستودع يتم إقفاله إذا لم يكن فيه أحد 23 24

7 مخطط المبنى: أسطوانات الغاز المضغوطة الخزانات داخل المختبر أنواع مختلفة من الغازات معدالت استخدام منخفضة اربطھا بالباب أو برف انقلھا بشكل آمن مخطط المبنى: أسطوانات الغاز المضغوطة ضع الخزانات خارج المبنى ومدد أنبوب إلى المختبر استخدام مستمر وطويل األمد لنفس الغاز غازات خطيرة بشكل كبير إمكانية الدخول محدودة خارج المبنى أو في الھواء الطلق ھذا يعتمد على الظروف مخطط المبنى: النفايات الكيميائية يجب تخزين الكميات الكبيرة من النفايات الكيميائية في مناطق فيھا عدد قليل من األشخاص ال يمكن الدخول إال من قبل الموظفين المسؤولين لن ال يجب إقفالھا إن لم يكن فيھا أحد مقسمة إلى مجموعات متوافقة كيميائيا وفر معدات السالمة وأجھزة إنذار مخطط المبنى: النفايات الكيميائية منطقة تجميع النفايات في مختبرات األبحاث/ التعليم: استخدام مالئم للطلبة يتم تفريغھا نقلھا باستمرار مقسمة إلى مجموعات متوافقة كيميائيا تقديم معدات السالمة 27 28

8 مختبرات مفتوحة محافظة على الطاقة قضايا التھوية االتجاھات الحالية في تصميم المختبرات بما يتماشى مع قضايا السالمة واألمن تصاميم أجھزة الشفط أنظمة أجھزة شفط متعددة الطبقات تصميم مدخنة العادم بما يسھل عملية التدفق تفريغ المختبر التصميم المعياري للمختبر استخدام الحجم القياسي ومخطط للمنضدات والمعدات ووصالت المرافق تحديد مواصفات المخطط بما يتماشى مع تطبيقات معينة ھذا يتيح: تصميم أرخص للمختبر إحداث تعديالت بشكل أسھل للمختبر ترميم المختبر بشكل أسھل المختبرات المفتوحة إزاء المختبرات المغلقة المختبرات المفتوحة إزاء المختبرات المغلقة خذ باالعتبار وجود كال النوعين أو أن يكونا متصلين المختبرات المغلقة المختبرات المفتوحة مختبر مغلق مختبر مفتوح تدعم عمل الفريق تسھل التواصل المشاركة في: المعدات مساحة المنضدة عارضة الدعم يمكن تكييفھا ومرنة تسھل مراقبتھا أرخص من ناحية التصميم والبناء والتشغيل أصبح ھذا ھو الميل العام منذ منتصف التسعينيات مختبرات متخصصة عمل مخصص أكثر كلفة أقل مرونة سھولة السيطرة على الدخول الزمة ألعمال محددة رنين مغناطيسي نووي NMR مواصفات الكتلة المواد عالية الخطورة الغرف المظلمة الليزر 31 32

9 قضايا المحافظة على الطاقة قضايا المحافظة على الطاقة واالستدامة والكيمياء الصديقة للبيئة التصميم الذي يؤدي إلى إنتاجية زائدة المحافظة على الطاقة والفعالية معدات توليد الحرارة المركزية تھوية وأجھزة شفط متعددة الطبقات التخلص/ التقليل من النفايات والمواد الضارة االستخدام الفاعل للمواد والموارد إعادة التدوير وإعادة االستخدام مناطق تطويق مزودة بفتحات تھوية أجھزة شفط بال قنوات التنوع أنظمة متعددة الطبقات إعادة تدوير الھواء العادم في الغرفة أنظمة متنوعة لحجم الھواء غلق األحزمة أوتوماتيكيا تغيير الھواء كل ساعة أجھزة شفط منخفضة التدفق تتضمن اعتبارات التھوية احتياجات التبريد والتدفئة المحافظة على اتجاھات تدفق الھواء أنا أنواع أجھزة الشفط أجھزة الشفط المفردة إزاء األجھزة متعددة الطبقات قضايا عامة تؤخذ باالعتبار في أجھزة الشفط في المختبرات تحديد الحد األدنى من متطلبات العادم إطالع المستخدمين على محددات جھاز الشفط وضع ملصق على المواد المحظورة (مثال عدم استخدام حمض البيركلوريك) أنظمة اإلنذار أخذ االحتياجات المستقبلية باالعتبار 35 36

10 اعتبارات أجھزة الشفط متعددة الطبقات جھاز شفط مفرد مروحة مفردة 1000 CFM 1000 CFM 1000 CFM اعتبارات أجھزة الشفط متعددة الطبقات متعدد الطبقات: 3 أجھزة شفط مروحة واحدة تنوع أجھزة الشفط = % CFM H H H H1 H2 H تصميم التھوية: تجنب إعادة تدوير العوادم! ستتم مناقشة تصميم أجھزة الشفط في المختبر والتھوية بالتفصيل في عروض الحقة

11 مخطط المختبر Teaching Lab Layout حاول وضع أجھزة الشفط والمرافق ومعدات السالمة في نفس الوضع النسبي في كافة المختبرات ضع المغاسل في مكان رئيسي تسمح المساحة بين المنضدات يجب أن لألشخاص بتمرير األشياء لبعضھم (تقريبا 1.5 متر) سيتم إعطاء تفاصيل في عروض أخرى عن: أجھزة الشفط في المختبر حمامات السالمة/ غسل العيون اإلدارة الكيميائية Higher occupancy than research labs Need easy movement of people around lab Two safe exits Benches in Islands 2m distance between benches so students can work backtoback Locate instruments, sinks, supply areas away from hoods to minimize traffic in front of them Floor space required per student 3.0 m 2 absolute minimum 6.5 m 2 allowing space for utilities, storage, cleanup, etc تعديالت المختبر أو تفريغه عندما يتم تعديل المختبر أو إخالؤه فعليك أن تتأكد مما يلي: تم نقل المواد الكيميائية بأمان إلى مختبر آخر أو تم إعادتھا إلى المستودع أو تم التخلص منھا بشكل مالئم تم إزالة التلوث عن: أرضية وسقف وجدران الغرفة األثاث المعدات والقطع الثابتة منظومة األنابيب قنوات التدفئة والتھوية والتكييف يجب أن تتالءم مواد البناء مع المواد الكيميائية سطح المنضدة الخزائن واألرفف األرضية أنابيب التصريف المعدنية تجنب خزن المواد الكيميائية والنفايات بشكل آمن أال تتم إراقتھا أو إسقاطھا بسھولة احتفظ بالكميات الكبيرة من المواد الكيميائية في المستودعات وليس المختبر تحكم بالدخول إلى المختبرات تحديدا أثناء ساعات االستراحة مخطط المختبر 43 44

12 References الخالصة بوسعنا معا أن نصمم ونبني ونشغل مختبرات آمنة/ سليمة! Prudent Practices in the Laboratory: Handling and Disposal of Chemicals, National Academy Press, 1995, ISBN also available online: Laboratory Design, Construction, and Renovation: Participants, Process, and Product, National Academies Press, 2000, ISBN , Also available online: Handbook of Chemical Health and Safety, Robert J. Alaimo, Ed., Oxford University Press, 2001, ISBN Guidelines for Laboratory Design: Health and Safety Considerations, 3 rd edition Louis J. DiBerardinis, et al., Wiley, 2001, ISBN مبادىء ومفاھيم تھوية المختبر استراحة 47 48

13 التعرض للمواد الخطرة التعرض للمواد الخطرة المصدر المصدرSOURCE المستقبل RECEPTOR المستقبل تطويق المصدر 49 Illustration courtesy, Tom Smith, ECT Technologies, 50 Cary NC USA تصنيف الضوابط وفقا ألولويات التھوية الضوابط الھندسية الضوابط اإلدارية وممارسات العمل التشغيلية معدات الحماية الشخصية عامل سالم Illustration courtesy, Tom Smith, ECT Technologies, Cary NC USA 51 52

14 الضوابط الھندسية تغيير العملية تخلص من المواد الخطرة االستبدال (اإلحالل) استبدل المواد الخطرة بالمواد غير الخطرة اكل ثلن ترايكلوروثيلين بددال من كربون تتراكلوريد تولين بدال من البنزين اعزل أو طوق العملية أو العامل الحواجز التھوية التخفيف (تھوية عامة ليست جيدة) التھوية الموضعية للعوادم (LEV) 53 استخدامات التھوية إبقاء تركيز الغاز/ األبخرة دون حد التعرض الوظيفي OEL تحريك الھواء للتقليل من ضغط الحرارة إبقاء الملوثات السامة دون حد التعرض الوظيفي OEL مساحة دخول احةدخل ضيقة الحد من تراكم مستوى ثاني أكسيد الكربون السيطرة على بيئة نظيفة في الغرفة أو المستشفى = OEL حد التعرض الوظيفي 54 ضوابط التھوية الھندسية محددات التھوية قد تتطلب كميات ضخمة من الھواء (وھذا مكلف) قد يتسبب الھواء الخارجي بإحداث مشكالت بحاجة إلى معالجة تسخين تبريد إزالة الرطوبة الترطيب قد يكون ملوثا تصميم النظام إزالة الملوثات من منطقة التنفس سرعة ھواء أو حجم ھواء غير كافي تنظيف الملوثات أو التخلص منھا يحتاج المستخدمون إلى تدريب Local exhaust ventilation General dilution ventilation 55 56

15 استخدام التھوية الموضعية للعوادم (LEV) للسيطرة على: درجة الحرارة المواد غير الضارة اإلزعاج الروائح استخدام التھوية العامة بالتخفيف للتطويق واالحتواء عندما تكون المادة الملوثة سامة يعمل الموظف بالقرب من التلوث عندما عندما تكون عملية االحتواء أو التطويق الكاملة غير مجدية مبادىء التھوية الموضعية للعوادم LEV التھوية الموضعية للعوادم تطويق المصدر التقاط الملوثات بالقرب من المصدر إبقاء ال الملوثات خارج ثاتخاج منطقة التنفس تزويد الھواء بمعدل كافي االبتعاد عن مداخل الھواء 59 60

16 تعاريف جھاز الشفط يتضمن أي أداة للشفط بغض النظر عن شكلھا تقوم بتطويق الملوثات أو التقاطھا أو إزالتھا التھوية بالتخفيف يحرك ھواء الغرفة في األجواء باستخدام مروحة قد تنفث الھواء أحيانا إى إلى الخارج التھوية الموضعية للعوادم (LEV) نظام تھوية يلتقط الملوثات المنبعثة ويزيلھا مكونات النظام جھاز شفط القناة أدوات تنظيف ھواء اختيارية مروحة عملية التفريغ واإلطالق للخارج Q 3 = Q 1 + Q 2 خصائص النظام Discharge Q = va (m3/s) معدل التدفق الحجمي للھواء = Q Q 2 فرع نظام تنظيف الھواء مروحة (m/s) في منطقة معينة = V سرعة الھواء Q 1 المحافظة على الكتلة جھاز شفط االلتقاط Q = va (m2) منطقة قطع جانبية يتدفق الھواء من خاللھا = A (m3/s الخزان 63 (m/s) ء من خاللھا (m2) 64

17 مثال على معدل التدفق معدل التدفق الحجمي Q = va m 3 /s معدل التدفق الحجمي =Q m/s متوسط السرعة V= m 2 منطقة قطع عرضية A= قطر القناة = 1 m متوسط السرعة= m/s 600 ما ھو معدل التدفق الحجمي (Q ) Q = va Q = (600 m/s)( [1m] 2 /4) Q = 471 m 3 /s للقنوات الدائرية A = d 2 /4 قطر القناة = 0.5 m ما ھي سرعة القناة Q = va 471 m 3 /s = v ( [0.5m] 2 /4) v = 2403 m/s الفقدان في النظام الفقدان باالحتكاك األسطح األكثر خشونة تؤدي إلى سرعة أعلى FL LV2/d وحدات FL لطول األنبوب فقدان ديناميكي الناتج عن تغيير أو تحويل األكواع أو القطع العرضية االضطراب اضطراب عند مدخل جھاز الشفط يقيس م عامل المدخل C فعالية مدخل جھاز الشفط يزداد الفقدان الديناميكي في حاالت عدم الترابط بين االنثناء أو التحول وحدات الفقدان الديناميكي لطول األنبوب المكافىء أو كسر من VP فقدان الضغط من أدوات النظام مراوح منظفات ھواء الخ غرفة الضغط نظام التھوية 67 68

18 األجھزة الموضعية لشفط العوادم معدل التدفق الحجمي = متوسط السرعة x منطقة القطع العرضية متوسط السرعة (السطح) x األجھزة الموضعية لشفط العوادم P= محيط جھاز الشفط التقاط متوسط السرعة عند االلتقاط تطويق D جھاز شفط شقي جھاز شفط على شكل مظلة جھاز شفط لحام قابل للنقل جھاز شفط على شكل مظلة معدن م شك ل 71 72

19 أجھزة شفط ذات استخدامات خاصة موصولة بفتحة نحو الخارج جھاز الشفط التقليدي للمختبرات الكيميائية التدفق عند الدخول والخروج D= قطر القناة أھداف التصميم لتطويق متوازن 30 D مستوى احتواء عالي قراءات ميزان مستقرة تصميم تكنولوجيا حيوية يتميز بالوضوح والراحة مرونة حسب المھمة فاعل من ناحية الطاقة 2 enclosure = 100 CFM air, 6 hood = 1200 CFM air 1200 CFM = $5K/yr. 75 v JET face قطر قناة 30 Air Air v face يكون التقاط الملوثات فاعال في قطر قناة 1 (واحد) القناة

20 سرعات التقاط جھاز الشفط سرعات التقاط جھاز الشفط واء ھواء ھواء ھواء ھواء ھواء ھواء جھاز الشفط القناة جھاز شفط شقي مزود بحفة مناطق السرعة المتساوية سرعة التقاط جھاز الشفط % ~100% ~60% ~30% ~15% ~7.5% ھواء ھواء ھواء ھواء ھواء ھواء جھاز الشفط القناة ھواء مناطق السرعة المتساوية سرعة التقاط جھاز الشفط % ~100% ~60% ~30% ~15% ~7.5% قطر جھاز الشفط قطر جھاز الشفط سرعات االلتقاط الموصى بھا أمثلة الحالة سرعة االلتقاط fpm (m/min) تصميم السرعة (fpm) تصميم سرعات القناة أمثلة االحتواء أبخرة غازات دخان أبخرة غازات دخان تبخر من الخزانات مزيل الزيوت/ الشحوم ال سرعة ھواء ھادىء (15 30) لحام أدخنة حجرات الرش تعبئة الحاويات اللحام سرعة منخفضة ھواء ساكن نوعا ما التصفيح الدھان بالرش (حجرات ضحلة) توليد نشط إلى حركة ھواء سريعة معدات السحق الطحن التصفيح بالكشط إسقاط وتكويم 79 سرعة مبدئية عالية إلى حركة ھواء سريعة جدا (30 60) (60 150) ( ) غبار دقيق جدا نسالة قطن غبار جاف وبودرة غبار قطني غبار صناعي غبار الطحن غبار الحجر الجيري غبار ثقيل نشارة الخشب خراطة المعدن غبار ثقيل/ رطب غبار الرصاص غبار االسمنت 80 > 4500

21 سرعة االلتقاط Q = v(10x 2 + A) Q = 0.75v(10X 2 + A) Q = 3.7 LvX Q = 2.6 LvX Q = vwh Q = 1.4 PvX H= االرتفاع Q= كمية الھواء فتحة منبسطة النھاية فتحة مزودة بحفة شق مزود بحفة شق حجرة على شكل مظلة X= المساحة أمام الفتحة W= العرض L= الطول A= المساحة V= السرعة حسابات جھاز الشفط: مثال حدد تدفق الھواء الالزم اللتقاط أبخرة ترايكلوروإيثيلين المنبعثة من مذيب شحوم باستخدام قناة ذات فتحة منبسطة قطرھا 30 سم وبعد الفتحة مسافة 45 سم عن مصدر البخار حسابات أنواع جھاز الشفط فتحة منبسطة: A) Q = v (10X2 + فتحة مزودة بحفة: A) Q = 0.75 v (10X2 + (m 3 كمية ھوء الھواء (s/ =Q (m/s) سرعة الھواء V= (m) المسافة من مقدمة جھاز الشفط إلى نقطة توليد التلوث X= (m 2 ) المساحة =A 45 cm نفترض أن سرعة االلتقاط = m30 في الدقيقة A = (30 cm/100) 2 = 0.071m cm Q = v (10X 2 + A) Q = 30 m/min [(10 x ) m 2 ] Q = 30 m/min (2.096 m 2 ) = m 3 /min 83 84

22 سرعة المروحة وتدفق الھواء تقوم المروحة بتزويد الھواء بمعدل 5 m3/min وتدور بسرعة.RPM 400 إذا زادت سرعة المروحة بمعدل %25 لتصل إلى RPM 500 فما ھو تدفق الھواء الجديد حسابات جھاز الشفط: مثال حدد تدفق الھواء الالزم اللتقاط بخار الترايكلوروإيثيلين المنبعثة من مذيب شحوم باستخدام جھاز شفط شقي مزود بحفة بشق 4 سم طوا 1 م موضوع على الجانب الخلفي من الخزان ويبعد.5 م عن الحفة األمامية.5 m Q = 2.6LvX Q = 2.6(1 m)(30 m/min)(0.5 m) Q = 39 m 3 /min 1 m يستخدم جھاز الشفط الشقي المزود بحفة كمية نفترض أن سرعة االلتقاط ھواء أقل بكثير وعلى األرجح أنه أكثر فعالية = m30 في الدقيقة Q RPM RPM Q 2 = Q 2 1 RPM Q 2 = = 6.25 m 3 /s عوادم جھاز الشفط االرتفاع سرعة التفريغ تشكيل 87 88

23 الضوابط الھندسية: تجنب إعادة تدوير العادم عوادم جھاز الشفط مكان دخول الھواء حجم ھواء غير كافي تدفق ھواء كبير موقع خاطىء تشكيل خاطىء تصميم سيىء لجھاز الشفط سرعة القناة منخفضة جدا ھواء معدل غير كافي نظام مسدود ضجيج قضايا محتملة الضوابط الھندسية: تجنب إعادة تدوير العادم عادم جھاز عالي شفط الخطورة مكان دخول الھواء

24 أية أسئلة شكر وتقدير توم سميث تكنولوجيات السيطرة على التعرض كاري كارولينا الشمالية أمريكا نيلسون كوتش درجة الدكتوراة CSP CIH مؤسسة مثلث الصحة t الة والسالمة درھام كا كاروليناالش الة الشمالية أمريكا راي ريان علوم التدفق الدولية ليالند كارولينا الشمالية أمريكا استخدام غير صحيح ألجھزة الشفط أجھزة الشفط في المختبرات الكيميائية: كيف تعمل ومتى ال تعمل 95 96

25 مفھوم السيطرة أجھزة شفط المختبرات الكيميائية تسمى أيضا جھاز شفط الدخان أو خزانة الدخان مصممة للحد من التعرض للھباء الجوي الخطر أو غير الجيد استخدمھا الخيميائيون (المشتغلون بالكيمياء القديمة) ألول مرة قبل 500 سنة المستقب ل المصدر أھداف التھوية الموضعية للعوادم LEV زيادة معدل االحتواء التقليل من التلوث اإلسھاب ھو المفتاح تنفيذ التھوية الموضعية للعوادم LEV حدد/ ضع خصائص االحتواء حدد خصائص تحرك الھواء حدد الضوابط البديلة اختر وسيلة الضبط األكثر فعالية نفذ السيطرة والضبط قيم السيطرة والضبط حافظ على السيطرة والضبط

26 قدرة التھوية الموضعية للعوادم على االلتقاط تشكيل جھاز الشفط مدى التطويق (نوع جھاز الشفط) (مثال صندوق القفازات مطوق بالكامل) حركة الھواء في جھاز الشفط تصميم القناة (لطيف ھادىء غير مضطرب) توفر سرعة التقاط كافية عادة ( m/s) fpm المحافظة على سرعة النقل في القناة للمختبرات الكيميائية /s) 2500 cfm (1.2 m 3 تقريبا تصميم القناة تابع المحافظة على توازن النظام مثال التساوي بين الھواء الم زود والعائد التوافق بين تدفق الھواء بين أجھزة الشفط متعددة الطبقات تقليل استھالك الطاقة مثال المحافظة على الطاقة توفير المال متطلبات تصميم جھاز شفط تھوية موضعية للعوادم LEV التقاط االنبعاثات القريبة من المصدر إبعاد التلوث عن منطقة التنفس موقع جھاز خذ حركة الھواء الموجود بعين االعتبار عند تحديد الشفط تقليل حركة الھواء في منطقة المصدر يجب أال يتداخل بالعمل hoto7/air_duct_ta3.jpg

27 متطلبات موقع جھاز الشفط أن يكون قريب من مصدر التلوث قدر اإلمكان بحيث يتم إبعاد التلوث عن المشغل الحد من التيارات المتقاطعة تضعه بالقرب من النوافذ واألبواب ال ال تضعه بالقرب من مكيف الھواء/ موزع التدفئة أال يتداخل مع العاملين اآلخرين ضعه بعيدا عن حركة المرور والسير ضعه بالقرب من مؤخرة المختبر أجھزة شفط المختبرات تعد أجھزة الشفط في المختبرات والتھوية من أساسيات الضوابط الھندسية ولكن يجب العناية ب: اختيارھا تحديد موقعھا استخدامھا وصيانتھا شخص يسير بسرعة ) m/s) mph يولد تيار متقاطع بمقدار 1.3) fpm 250 m/s) m/s) 1.3) وھذا يتداخل مع التقاط جھاز الشفط مشكلة التيار المتقاطع Laboratory Fume Hoods Air Supply Cross Drafts Door

28 تصميم جھاز الشفط وعملياته (تابع) مبادىء تصميم جھاز الشفط وعملياته تطويق أكبر قدر ممكن من العملية وضع ضوابط المرفق (الغاز الكھرباء) في الخارج أو بالقرب من مقدمة جھاز الشفط قدر اإلمكان يجب أن تكون أنوار جھاز الشفط م حكمة ضد البخار في بى المبنى الھواء دخول عن منطقة وبعيدا المبنى و خارج قم ب بتركيب محركجھز جھاز الشفط ال تستخدم جھاز الشفط الستخدامات أخرى عدا عن استخداماته األساسية (مثل حمض البيركلوريك والنظائر المشعة) تأكد من أن مواد القناة متوافقة مع العوادم ال تستخدمه من دون التحقق من أنه يعمل بشكل مالئم ال تضع رأسك في جھاز الشفط استخدم معدات الحماية الشخصية المالئمة (قفازات واقي العين الخ) 5 سم وذلك المعدات الكبيرة فوق السطح على قوالب بارتفاع ضع للسماح بتدفق الھواء بشكل موحد خفض ارتفاع اإلطار إلى سم أثناء العمليات أبقي اإلطار مغلقا بالكامل في حال عدم استخدامه استخدم صينية أو بطانة داخل جھاز الشفط الحتواء اإلراقة aily/0403/photos/03meltonstem_1.jpg 110 تصميم جھاز الشفط وعملياته (تابع) اعمل في مركز جھاز الشفط وبمسافة 15 سم عن إطار جھاز الشفط ال تخزن المعدات أو المواد الكيميائية في جھاز الشفط ال تسد الشقوق (تحقق من حزام المروحة وقم اعمل على صيانة جھاز الشفط بشكل منتظم بتزييت المحرك) قيم جھاز الشفط بانتظام (معدل التدفق عل م ارتفاع اإلطار المشغل) أبلغ عن المشكالت والقضايا المھمة واألعطال على الفور) أنواع أجھزة شفط المختبرات حجم ھواء ثابت (CAV) تقليدي/ معياري/ مألوف جانبي HOPEC (إطار أفقي/ عامودي) ھواء إضافي (ال يوصى باستخدامه في عمليات المختبر) حجم ھواء متغير (VAV)

29 يدخل الھواء المعدل من خالل المقدمة وفتحة جانبية جھاز شفط جانبي بحجم ثابت يختلف حجم الفتحات الجانبية إذا ما كان اإلطار مفتوحا أو مغلقا جھاز شفط تقليدي بحجم ثابت يدخل كافة الھواء المعدل من خالل مقدمة جھاز الشفط يكون الھواء العادم ثابتا بغض النظر عن حجم فتحة المقدمة أو ارتفاع اإلطار يكون حجم حركة الھواء ثابتا ولكن السرعة تتغير بارتفاع اإلطار بينما يتحرك اإلطار يتم كشف منطقة مكافئة تقريبا للمحافظة على منطقة مفتوحة ثابتة وعليه يتم الحصول على حجم ثابت من حركة الھواء من خالل المقدمة مصمم للتقليل من استھالك الطاقة جھاز شفط بھواء إضافي (ال يوصى باستخدامه في عمليات المختبر) يقوم بإطالق ھواء معدل إضافي/ غير مشروط من الخارج مباشرة فوق الشخص الموجود أمام جھاز الشفط جھاز شفط HOPEC (ضابط الطاقة اإليجابية الم شغل يدويا ) مزيج من إطار أفقي/ عامودي ي بقي فتحة اإلطار بما ال يتجاوز %50 يحافظ على حجم ھواء ثابت ويحد من استھالك الطاقة استخدامه غير مريح وقد ينتج بعض االضطراب عند مقدمة جھاز الشفط * According to ANSI Z

30 أجھزة شفط متخصصة حمض البيركلوريك (مزود بغسول مائي باألسفل) إشعاعي (بفالتر خاصة) على مستوى األرض (ي طلق عيه تسمية خاطئة walkin إذ توحي بأنھا كبيرة ويمكن السير فيھا) م) 5. قدم أو (ترتفع عناألض األرض بمقدار (ت شفط كاليفورنيا أجھزة التقطير/ أجھزة شفط على شكل مظلة (غير مالئمة لمعظم عمليات المختبر) أجھزة شفط شق ية أجھزة شفط دخان ال قنوية (بال قنوات) م طو قات بفتحات تھوية أو أجھزة شفط حسب االختصاص صناديق القفازات (تطويق كامل) خزائن السالمة البيولوجية (BSC) جھاز شفط بحجم ھواء متغير (VAV) يستخدم ضوابط ميكانيكية وإلكترونية للمحافظة على سرعة ھواء ثابتة يتواصل مع ھواء تزويد الغرفة للمحافظة على الطاقة عن طريق المحافظة على سرعة واجھة ثابتة مكونات إلكترونية معقدة تستوجب تدريبا خاصا لصيانته يستخدم أجھزة شفط مزودة بفتحات تھوية الستخدامات خاصة أجھزة الشفط المتخصصة صندوق القفازات جھاز شفط ADA جھاز الشفط األرضي جھاز شفط على شكل مظلة محطة نقل البودرة بكميات كبيرة محطة وزن المواد الكيميائية

31 أجھزة شفط بال قنوات أجھزة شفط بال قنوات ال ت ستخدم إال في المختبرات ذات: كميات صغيرة من المواد غير المتطايرة المعروفة مع فالتر HEPA فقط ال تستخدم مطلقا مع المواد المتطايرة ال يمكن االعتماد على فالتر الكربون ما لم يكن وقت اختراق المادة الكيميائية المستخدمة معروفا خزائن السالمة البيولوجية (BSC) أنواع/ أصناف متعددة وتشكيالت مختلفة طاولة تيار ھواء سفلي أجھزة شفط متخصصة مصممة من أجل حماية العينة من التلوث البيولوجي وأحيانا حماية العامل ال تعتبر معظم األنواع مالئمة لالستخدام مع المواد الكيميائية المتطايرة والخطيرة جھاز شفط الغبار علف الحيوانات ال تكون فتحات التھوية فيھا موجھة نحو الخارج غالبا جھاز شفط مزود بشق جھاز شفط بأنبوب Reference:

32 سرعة المقدمة أخطار ومشكالت أجھزة الشفط السرعة الموصى بھا ( m/s) fpm يتغيرالھا / يوصى ب 6 10 /ساعة تقييم جھاز الشفط سرعة المقدمة حالة ضرورية ولكن ليست كافية أنابيب الدخان أدوات فحص الدخان بالضوء عيدان البخور ASHRAE Test (SF6) عوامل الحماية 300) ( =PF تركيز المادة الملوثة في ھواء العادم تركيز المادة الملوثة في منطقة التنفس يتغير الھواء/ساعة ال يمكن ألي من ھذه القياسات أن تضمن قيام جھاز الشفط بااللتقاط أو االحتواء تقييم نظام التھوية تقييم نظام التھوية مصادر الدخان إبصار حركة الھواء تقييم فعالية االلتقاط أنابيب الدخان أدوات فحص الدخان بالضوء مولدات دخان متكلفة عيدان البخور قياسات السرعة أنيموميتر (m/s) توجيھية (m/s) أنيموميتر السلك الساخن غير توجيھية

33 فحص احتواء ASHRAE 110 تقييم دخان أجھزة الشفط سرعة المقدمة إزاء االحتواء يقيم اختبار أداء أجھزة الشفط في المختبرات عملية احتواء التلوث. كيف نحدد مستوى االحتواء ھل سرعة المقدمة ھي القياس الصحيح بينت الدراسات أن %59 من أجھزة الشفط نجحت في معايير سرعة المقدمة ولكن %13 فقط من أجھزة الشفط ھذه تماشت مع معايير.ASHRAE 110 tracergas %30 %50 من أجھزة الشفط التي تسرب مستويات عالية جدا من الملوثات نجحت في اختبارات سرعة المقدمة. يمكن ألجھزة الشفط في المختبرات ذات سرعة مقدمة منخفضة تصل إلى 0.25) m/s) fpm 50 أن تقدم عوامل حماية ب ضعف أكثر من أجھزة الشفط ذات سرعة مقدمة تصل إلى fpm 150.(0.76 m/s) يقيس االحتواء باستخدام SF 6 كغاز تعقب. تم توليد SF 6 داخل جھاز الشفط على.4L/min تم وضع مانيكان يحمل جھاز كشف في منطقة التنفس خارج جھاز الشفط. تم توصيل جھاز الكشف بمسجل تم فحص جھاز الشفط بالدخان تم إخضاع جھاز الشفط الختبار السير بالقرب منه تم تحديد أثر فتح اإلطار وإغالقه أسطوانة غاز داخل أنبوب الشفط

34

35 شكر وتقدير النتائج توم سميث ECT, Inc كاري كارولينا الشمالية أمريكا جامعة كارولينا الشمالية تشابيل ھيل أمريكا تكساس جامعةA&M ج شركة تدفق العولم ليالند كارولينا الشمالية أمريكا تھوية نتسون إندينا مينوسوتا أمريكا مؤسسة إيركلين رالي كارولينا الشمالية أمريكا يعتمد ضمان سالمة أجھزة شفط المختبر على عدة عوامل مھا: تصميم جھاز الشفط استخدام جھاز الشفط تصميم المختبر عمليات النظام إدارة المواد الكيميائية الغداء الممارسات الم ثلى

36 إدارة المواد الكيميائية ھي الممارسة الم ثلى للسالمة واألمن عناية بالمواد الكيميائية من المھد على اللحد التخلص تخزين استخدام استالم تقلل من الفضالت الخطرة تقلل من الكلفة عمليات شراء جديدة التخلص من الفضالت فاعلية أكثر تحسن األمن التھديد الداخلي التھديد الخارجي تسھل االلتزام البيئي تحسن جودة األبحاث تحسن جودة توجيھات المختبر فضالت مادة كيميائية جديدة خطط مسبقا للتجارب! ما المواد الكيميائية الالزمة ما الكمية الالزمة ستتم مناولة المواد الكيميائية كيف ما ھي منتجات التفاعل كيف سيتم تخزين المادة الكيميائية يتضمن البرنامج الجيد إلدارة المواد الكيميائية عدة عناصر أساسية عناصر اإلدارة الكيميائية التقليل من المصدر إجراءات طلب المواد الكيميائية والتخلص منھا الجرد والتعقب التخزين في المستودعات ضبط الدخول إعادة تدوير المواد الكيميائية والحاويات والصناديق كيف سيتم التخلص منھا

37 استبدل الكاشف لتقليل الكلفة إدارة المخزون كلما كان أقل فھو أفضل! المذيبات المبنية على الحمضيات للزايلين في مختبرات علم األنسجة CH 3 اطلب ما تحتاج إليه فقط قلل حجم التجربة التخزين يكلف أقل عملية التخلص تكلف أقل حمض البراسيتك بدال من الفورمالدھيد من أجل تنظيف جھاز غسيل الكلى حرارة ال زئبقي ميزان منظفات باإلنزيم والبيروكسايد بدال من الكروميرج (من دون كرومكس) عند شراء المعدات المؤتمتة فكر في النفايات الكيميائية H 3 C O O CH 3 OH Source reduction األقل أفضل. المرشد لتقليل الفضالت في 145 المختبرات. قوى 146 طلب المواد الكيميائية مخزون المواد الكيميائية تعد قاعدة البيانات أو برنامج الحاسوب (spreadsheet) من أدوات تعقب مخزون المواد الكيميائية يمكن استخدام الباركود يمكن إيجاد المواد الكيميائية بسھولة يمكن تعقب عمر المواد الكيميائية تحافظ المعايير الكيميائية ائة على إمكانية كانةالتق التعقب يمكن توثيق عمليات التخلص المطابقة المادية تضمن دقة قاعدة البيانات تجعل التحقق البصري من الظروف الكيميائية ممكنا تساعد قاعدة البيانات على تعقب مخزون واستخدامات المواد الكيميائية واإلبالغ عنھا بشكل آمن األبحاث والتقارير: إيجاد MSDS قائمة البحث في مخزون المواد الكيميائية قائمة البحث في تقارير األنظمة الكيميائية إيجاد مواقع تخزين المواد الكيميائية قائمة ببنود التحويل واإلزالة والتحقق والجرد: انقل أو أزل مادة كيميائية مزودة بباركود من قائمة الجرد تحقق من قائمة مخزون المواد الكيميائية أضف مخزون مواد كيميائية قائمة تبادل المواد الكيميائية اإلجراءات النماذج والوصالت انظر إلى إجراءات الجرد والنماذج والوثائق األخرى انظر إلى الوصالت األخرى المرتبطة بالمواد الكيميائية

38 نتائج االستفسار عن التولين الباركود الموقع الدائرة الكمية وتاريخ الطلب تاريخ الشراء الوحدة الكمية الدائرة الموقع الباركود AQ NM/518/ L 10/24/2006 البحث عن مادة كيميائية أو اسم تجاري البحث عن رقم التصنيف البحث عن المكونات البحث عن الموقع/ المنظمة البحث عن مالك الموقع البحث عن طالب المعلومات البحث عن الباركود االستفسارات المتعلقة بالمخزون AQ NM/518/ ml 11/20/2006 AQ NM/518/ L 8/8/2006 AQ NM/518/ ml 11/20/2006 AQ NM/518/ ml 11/20/2006 AQ NM/518/ L 8/8/2006 قد يتم شمل الMSDS وشھادات التحليل االسم الكيميائي MSDS الكمية الحالة تاريخ الشراء مفتوح DEVCON 5 MINUTE EPOXY KIT NL OZ سائل 07/25/2001 غير مفتوح غير مفتوح غير مفتوح غير مفتوح يتم توفير المواد الكيميائية الفائضة لآلخرين ويمكن إجراء بحث عنھا المواد الكيميائية المحتمل أن تكون مفيدة في مختبرات أخرى األحماض حمض خلي (بارد) حمض الھيدروكلوريد حمض السلفور المذيبات كلوروفورم األسيتون خالت اإليثيل ديكلوروميثان ) (كلوريد )الميثلين) الجليسرين كحول آيزوبروبيل الھوكسان ميثانول تولين إيثر البترول الزايلين المؤكسدات برومين كلوريت البوتاسيوم ديكرومات البوتاسيوم نترات الفضة السموم الكاشفات اليود (صلب أو محلول) المعادن (بودرة غبار جرعة) صوديوم كالسيوم فضة وأمالح البوتاسيوم 08/06/2003 سائل 5 MINUTE EPOXY KIT NL OZ TOLUENE TOLUENE OHS23590 OHS ML ML 03/25/1999 سائل 03/25/1999 سائل

39 إدارة المخزون طول عمر المواد الكيميائية إدارة المخزون كم عمر المواد الكيميائية لديك تتحلل بعض المواد الكيميائية بمرور الوقت تناوب على المخزون ضع ملصقات وحدد التاريخ تحاليل المواد الكيميائية لھا تاريخ انتھاء صالحية األقل أفضل! إنه أأمن قد يكون من األرخص أن تطلب ديثل إيثر بحاويات ضخمة ولكن إذا ما بقيت مفتوحة لفترة طويلة ستتشكل األكاسيد الفوقية (البروكسيد)! المواد الكيميائية التي تشكل البروكسايد المتفجرات والمتفاعالت ينتج تشكيل البيروكسايد عن تفاعل أكسدة تلقائي يبدأ التفاعل بالضوء والحرارة وإضافة مادة ملوثة أو فقدان المثبط الكيميائي (BHT) تبطىء العوامل المثبطة من تشكيل البيروكسايد ولكنھا ال توقفه تكون معظم كرستاالت البيروكسايد العضوية حساسة للحرارة والصدمة واالحتكاك من المھم أال ندع المواد الكيميائية المشكلة للبيروكسايد أن تتبخر إلى حد الجفاف أو تتراكم تحت األغطية اللولبية لقوارير حفظ المادة أمثلة: اإليثر المشكل للبروكسيد حمض البيركلوريك المشكل للبيركلوريت صوديوم بوتاسيوم ليثيوم LAIH مواد حساسة للماء/ الرطوبة المعادن القابلة لالشتعال إجراءات الضبط: ضبط المخزون إجراءات التشغيل المعيارية التفتيش ROOR

40 تخزين المواد الكيميائية قم بحماية المواد الكيميائية خالل العمليات االعتيادية قم بحماية المواد الكيميائية خالل األحداث غير المتوقعة فيضانات موجات مد وجزر زالزل زوابع أعاصير المواد الكيميائية المشكلة للبيروكسايد يمكن للبيروكسايد أن ينفجر عندما يتعرض لصدمة حرارية أو ميكانيكية أمثلة: ا يثر ديوكسين تتراھيدروفوران المراجع: ھناك مواقع شبكية ممتازة عن المواد الكيميائية المشكلة للبيروكسايد ومخاطرھا واستخداماتھا وطرق تخزينھا والتخلص منھا. مثال راجع: mers.htm استخدم خزائن تخزين المواد القابلة لالشتعال تخزين المواد الكيميائية: المفاھيم األساسية افصل المواد الكيميائية غير المتوافقة افصل المواد القابلة لالشتعال/ المواد المتفجرة عن مصادر االشتعال استخدم الخزائن الخاصة بتخزين المواد القابلة لالشتعال في حالة تخزين كميات من المذيبات القابلة لالشتعال كبيرة افصل الفلزات القلوية عن الماء افصل األحماض عن المواد القاعدية

41 تخزين المواد الكيميائية: المفاھيم األساسية خزن حمض النتريك بشكل منفصل قم بتخزين الحاويات الكبيرة على األرفف السفلية أغلق على األدوية وعوامل أمن المواد الكيميائية والمواد الكيميائية عالية السمية ال تخزن الطعام في الثالجات مع المواد الكيميائية تخزين المواد الكيميائية: أسطوانات الغاز أم ن (بالتثبيت/التقييد) أسطوانات الغاز وافصلھا أحكم إغالق أغطية األسطوانات خزنھا في منطقة ذات تھوية جيدة وضع ملصقات عليھا افصل األسطوانات الفارغة خزن األسطوانات الفارغة بشكل منفصل افصل الغازات القابلة لالشتعال عن الغازات المتأكسدة/ المتفاعلة أضرار نتجت عن حريق أسطوانات غاز تخزين غير مالئم السطوانات الغاز

42 فيديو :CSB حريق غاز مضغوط حادث ينتظر الوقوع تخزين المواد الكيميائية: الممارسات السيئة ال تخزن المواد الكيميائية أعلى الخزانات على األرض الشفط في أجھزة مع الطعام أو الشراب في الثالجات المستخدمة لحفظ الطعام حيث تتفاوت درجات الحرارة أو الرطوبة أو أشعة الشمس تخزين المواد الكيميائية: الممارسات الجيدة فليكن الدخول مقتصرا على أشخاص معينين ضع ملصق الموظفين المخولين فقط أغلق المنطقة/الغرفة/ الخزائن في حال عدم استخدامھا تأكد من أن المنطقة باردة وذات تھوية جيدة أوثق أرفف التخزين بالجدار أو األرض يجب أن يكون لألرفف ¾ حافة أمامية في األماكن التي تشھد زالزل ضع قضيبا يرتفع بضع إنشات عن الرف

43 تخزين غير جيد للمواد الكيميائية تخزين المواد الكيميائية: الحاويات ال تستخدم حاويات المواد الكيميائية لحفظ الطعام ال تستخدم حاويات الطعام لحفظ المواد الكيميائية تأكد من أن كافة الحاويات مغلقة بشكل جيد الجزء الخارجي من الحاوية قبل إعادتھا إلى منطقة إمسح التخزين انقل/ احمل كافة الحاويات بشكل آمن يفضل استخدام حاوية حماية خارجية ال تستخدم الممرات كمكان للتخزين مطلقا السالمة!! مخاطر تغلق ممرات الخروج في حاالت الطوارىء!!! المجموعات المقترحة للتخزين على األرفف: مواد عضوية تخزين المواد الكيميائية: الممارسات الجيدة افصل المواد الكيميائية غير المتوافقة إلى مجموعات نظم المواد الكيميائية متوافقة رتب المواد الكيميائية وفقا للترتيب الھجائي ضمن المجموعات المتوافقة أحماض أنھايدرايد الكحول األميدات األمينات ألديھايد إيستر ھيدروكربونات إيثر كيتونات الھيدروكربونات المھلجنة اإليبوكسات آيزوكيانيت أزيدات بيروكسايد نترايلز سلفيد سلفوكسايد كريزول فينول من: دليل سالمة المختبرات الكيميائية المدرسي منشورات US NIOSH

44 الممارسات المثلى: السيطرة على الدخول تدريب مالئم لألفراد الذين يتعاملون مع المواد الكيميائية المجموعات المقترحة للتخزين على األرفف: مواد غير عضوية كلوريت كلورايت بيركلوريت بيروكساديات آرسينات سيانيد سيانيت بورايت كرومايت ماغنيت األحماض الزرنيخ الفسفورس السلفر المعادن الھيدرايد ھااليدز ھالوجينات الفوسفات السلفات السلفيد أميدات أزيدات نيترات نيتريت كربونيت ھيدروكسايد أكسايدز سيليكيت من: دليل سالمة المختبرات الكيميائية 173 المدرسي منشورات 2007 US NIOSH األفراد المدربين والمخولين فقط: يمكنھم الدخول إلى غرف التخزين ولديھم المفاتيح يتمتعون يز بامتيازات إدارية للنظرإى إلى قائمة الجرد وقاعدة البيانات إغالق األبواب والخزانات على المواد الخاضعة للسيطرة المواد المشعة األدوية والكحول القابلة لالستھالك المواد المتفجرة (مرفق خاص للتعامل معھا) المواد الكيميائية ذات االستخدام المزدوج النفايات الخطرة مواد كيميائية عالية السمية 174 المراجع استراحة األقل أفضل جمعية الكيماويين األمريكية واشنطن 2003 متوفر على االنترنت: دليل سالمة المختبرات الكيميائية المدرسي منشورات US NIOSH سنسناتي أوھايو متوفر علٮاالنترنت: الممارسات الجيدة في المختبر: التعامل مع المواد الكيميائية والتخلص منھا صحافة األكاديمية الوطنية متوفر على االنترنت:

45 مخاطر مادية الحاالت أو الظروف الكيميائية أو البيولوجية أو المشعة والتي قد تؤدي إلى اإلصابة أو المرض أو الموت: الحريق/ األسبستوس أجھزة الطرد المركزي مولدات البرودة التكنولوجيا الحيوية المكتب التوتر الجسدي/المزاج البناء الضجيج البرد الحرارة/ أشعة الشمس اإلشعاعات غير المؤينة ميكانيكي كھربائي الترتيب مخاطر أخرى في المختبر الكيميائي اإلراقة/ الزل ة المواد التي تحتوي على األسبستوس القفازات أجھزة الشفط في المختبرات منضدات المختبر

46 معدات جھاز الطرد المركزي االستخدامات المخاطر السيطرة على المخاطر يمكن للمستخدمين المخولين فقط أن يستعملوا المعدات يجب تدريب المستخدمين تكليف فني المختبر بالمسؤولية قم بإدراج التفتيش الدوري على المختبر 183 الدوار عمود محرك توفر الخزانات درجات مختلفة من 184 الحماية

47 سالمة جھاز الطرد المركزي ال تفرط بالتحميل تحقق أن الدوار خالي من الشقوق انصبھا لألعلى حافظ على نظافة الدوار وجھاز الطرد المركزي مولدات البرودة تخزين المواد الكيميائية: مولدات البرودة ما ھي ما استخداماتھا ما مخاطرھا السيطرة عليھا التدريب التفتيش خزن مولدات البرودة بشكل منفصل عن المواد الكيميائية األخرى خزن مولدات البرودة (النيتروجين السائل) والثلج الجاف في مناطق ذات تھوية جيدة عندما (بما فيھا عدة حماية العين) استخدم معدات الحماية الشخصية المالئمة مناولة ونقل مولدات البرودة ال تستخدم مولدات البرودة في مناطق مغلقة

48 تخزين مولدات البرودة انفجار أسطوانة النيتروجين السائل يدمر المختبر الترتيب الثلج الجاف ما ھو الثلج الجاف ھي استخداماته ما ما ھي مخاطره ما إجراءات السيطرة عليه

49 ال تسد تدفق الھواء في جھاز الشفط ضع المعدات الكبيرة في جھاز الشفط على قالب بارتفاع 5 للسماح بتدفق الھواء حول سم المعدات وتحتھا ال تستخدم جھاز الشفط كمكان للتخزين!

50 يعد الوصول إلى معدات الطوارىء أمرا أساسيا. تحقق دائما من أن الطريق إلى المعدات غير مسدود يمكن لعدة الوقاية الخاصة بالسالمة أن تسد تدفق الھواء وتقلل الشفط من فعالية فالة جھاز العمل وحيدا / العمليات من دون إشراف العمل وحيدا تجنبه! سينال منك قانون مورفي! (إذا تم أمر بشكل خاطىء فسينتھي بشكل خاطىء) نظام الرفيق استخدم العمليات من دون إشراف/ التفاعالت تحذير! المصادر األساسية للحرائق واإلراقة والتفجيرات تحقق بشكل دوري! أحكام صمام األمان اترك األنوار مضاءة لإلشارة إلى تنفيذ نشاط من دون إشراف ضع الملصقات المالئمة وأرقام الھواتف الخاصة بحاالت الطوارىء أبلغ األشخاص الذين قد يتضررون من أي عطل وظيفي ال يسمح بارتداء األحذية المفتوحة من األمام في المختبرات ال يسمح للموظفين بارتداء القفازات أو رداء المختبر أو معدات حماية شخصية أخرى خارج المختبر

51 المخاطر الكھربائية قد تكون مشكلة كبيرة أسالك بالية ال ضمانات عليھا دوائر كھربائية محملة بإفراط ھربء كھرباء ساكنة المخاطر الحرائق الصدمات الكھربائية انقطاع الكھرباء السيطرة التفتيش التصرف مباشرة التوعية تحقق من توصيل كافة مصادر التيار الكھربائي باألرض ومن أن القطبية صحيحة يجب وضع المواد المخزنة على بعد 1 م على األقل من لوحة الكھرباء والغرف الميكانيكية وقنوات الھواء والتدفئة واألنوار الثابتة ال تخزن المواد القابلة لالحتراق في الغرف الميكانيكية أو الخزانات الكھربائية قد يكون من الضروري الوصول إلى ھذه اللوحات بسرعة في حاالت الطوارىء

52 التكنولوجيا الحيوية تسخين أغطية الشعالت االستخدامات أنواع المخاطر المخاطر المقاوم المتغير غير المحمي بحاجب إجراءات السيطرة لماذا نھتم بالتكنولوجيا الحيوية تصميم مكان العمل وضعيات غير مالئمة بعيد جدا منخفض جدا مرتفع جدا point base

53 حجرات التجميد اعتالالت الحركة المتكررة درجات حرارة منخفضة بشكل كبير 80 C 20 C حجرات التجميد القائمة إزاء الحجرات الممكن الدخول فيھا كھرباء حاالت الطوارىء الملصقات التدابير الوقائية عدم وضع الثلج الجاف في حجرات التجميد! تخزين غير مالئم معدات الحماية الشخصية يصاب قرابة ال %15 %20 من العاملين في وظائف تتطلب حركة متكررة كبيرة في الكتفين أو الذراعين أو الرسغين أو اليدين باعتالالت الحركة المتكررة االعتالل متالزمة النفق الرسغي التھاب الوتر التھاب غمد الوتر التھاب فوق اللقمة متالزمة راينود اعتالل عصبي زندي المضررة المنطقة الرسغ المرفق الرسغ اليد المرفق الرسغ اليد مرفق التناسين (ألم وتر المرفق) االصبع األبيض األصابع انفجار جھاز التعقيم بالبخار التعامل مع األواني الزجاجية األخطار المحتملة التكنولوجيا الحيوية درجات حرارة عالية أواني زجاجية مكسورة السيطرة التفتيش التدريب انتبه لألواني الزجاجية الملوثة تحديدا إذا كانت مكسورة!

54 تفاعالت الضغط العالي التجارب التي يتم تنفيذھا عند معدالت ضغط تتجاوز 1 ضغط جوي. (~1bar, 760 Torr, ~100,000 Pa) استخدام سوائل شديدة الخطورة (ثاني أكسيد الكربون) المواد الخطرة المتفجرات تعطل المعدات إجراءات السيطرة االجراءات التشغيلية المعيارية التدريب الضوابط الھندسية التفتيش أعمال التفريغ من الھواء االستخدامات االستنشاق المواد الخطيرة اإلصابة نتيجة لشرخ في الزجاج س مية المادة الكيميائية المحتواة في أداة التفريغ من الھواء الحريق الذي يتبع انكسار الزجاج زيت مضخة ملوث إجراءات السيطرة االجراءات التشغيلية المعيارية التفتيش التوعية والتثقيف 215 المخاطر الميكانيكية ھي مثل أحزمة السياقة المفتوحة التي لھا نقاط إمساك وتحتاج إلى أدوات قاة وقاية اة وحماية. تحتاج مضخات الزيت إلى صواني تنقيط الحتواء الزيت 216

55 الحقول المغناطيسية االستخدامات المرنان المغناطيسي النووي NMR صورة المرنان المغناطيسي MRI المواد الخطرة الحقل المغناطيسي الفولتية الكھربائية العالية سوائل مولدات البرودة مثل النيتروجين والھيليوم مواد خطرة أخرى في المختبر إجراءات الضبط السيطرة على الدخول إلى المنطقة التدريب اإلشارات التحذيرية الضجيج مستويات الضجيج المتزايد قد تكون مشكلة األخطار المحتملة قطع العظم مناشير مثال: أجھزة الشفط الميكانيكية المائية إجراءات الضبط التفتيش معدات الحماية الشخصية ملصقات تحذيرية التدريب اإلشعاعات المؤينة إزاء اإلشعاعات غير المؤينة تأيين اإلشعاعات ذات جسيمات أو ذات كھرومغناطيسية مشحون (ألفا وبيتا) أو غير مشحون (غاما n) X يؤدي إلىتأن تأيين الذرات أو الجزيئات ray اإلشعاعات غير المؤينة كھرومغناطيسي (فوق بنفسحي تحت حمراء أمواج قصيرة الترددات الالسلكية) ال يمكنھا تأيين الذرات أو الجزيئات

56 ميكروسكوب إلكتروني أنواعه: TEM SEM مخاطره األشعة يي السينية السيطرة على المخاطر الصيانة الدورية إجراء المسح اإلشعاعي إدراج برنامج سالمة اإلشعاع لألفراد الوقت محدود االمسافة احمي نفسك عن طريق: فليكن الوقت الذي تقضيه قرب المصدر ابقبيا بعيدا الوقاية بحاجب السيطرة على التلوث تمتص الطاقة d 1 I 2 = I 1( ) d 2 2 * إشعاعات غير مؤينة مواد الوقاية ألفا بيتا فوق بنفسجية مرئية تحت حمراء ليزر المواد الخطرة احمراراج الجلد ا إصابات العين إجراءات الضبط التدريب معدات الحماية الشخصية الملصقات واإلشارات التحذيرية التفاعل رصاص أو إسمنت مسلح ماء بالستيك ورق غاما وأشعة سينية 1 نيوترون 0 n

57 الترددات الالسلكية واألمواج القصيرة االستخدامات األفران ومولدات الحرارة التي تعمل بالترددات الالسلكية المخاطر إعتام عدسة العين العقم آرسنج استخدام المعدن في المايكروويف التسخين المفرط للسوائل انفجار القوارير محكمة اإلغالق إجراءات الضبط اإلجراءات التشغيلية المعيارية التوعية والتفتيش األطراف الحادة اإلبر الشفرات علوم الحركة اآللية األجزاء حرة التحرك إصابات االرتطام االصطدام المخاطر اإلبر الجروح التلوث الضجيج الليزر إجراءات الضبط االجراءات التشغيلية المعيارية التدريب تعديل ممارسات العمل الضوابط الھندسية

58 السيطرة على المواد الخطرة االنزالق الزلة السقوط أكثر اإلصابات شيوعا األسباب التسربات واإلراقات الكيميائية عمل غير جيدة ممارسات إجراءات الضبط االجراءات التشغيلية المعيارية المعدات المالئمة التواصل الفاعل الضوابط الھندسية فكر! قم بإعداد إجراءات تشغيلية معيارية الدليل اإلرشادي للسالمة سياسات تتم مراجعتھا والموافقة عليھا من قبل اإلدارة مراجعة برتوكول البحث وضع الضوابط الھندسية توفير معدات الحماية الشخصية تقديم التدريب القيام بعمليات التفتيش بشكل روتيني ومفاجىء مع مشرف المختبر قم بالتوثيق والمتابعة اتخذ االجراءات الالزمة أية أسئلة اختياري الوقت: التحقيق في الحادث وتقديم التقارير مناقشة مفتوحة

59 اإلبالغ عن الحوادث الكيميائية الحوادث التحقيق في يجب اإلبالغ عن كافة الحوادث أو الحاالت المثيرة للشكوك إلى المشرف بغض النظر عن رأيك في مدى خطورة الحادث. يساعد اإلبالغ على اإلشارة إلى المجاالت المحتملة للمشكالت. يفيد اإلبالغ بتشكيل أساس التخاذ إجراءات تصحيحية لمنع تكرار وقوع حوادث قد تكون أكثر خطورة الحقا التحقيق في الحوادث الكيميائية في المختبرات وطرق الوقاية منھا الحوادث الكيميائية الخطيرة يجب أن يتم اإلبالغ عنھا بالتفصيل ويجب أن تتضمن: سبب وقوع الحادث المكانوو والوقت واألفراد ذوي العالقة بالحادث مخطط بياني إذا لزم األمر نوع التلوث أو المخاطر قائمة بأسماء األشخاص المحتمل أنه قد تم تعرضھم إجراءات إزالة التلوث اإلجراءات التصحيحية التي تم اتخاذھا الرعاية الطبية التي تم تقديمھا (إذا تطلب األمر) اإلبالغ عن الحالة الطارئة واالستجابة لھا تقرير مكتوب بالحادث التحقيق في الحادث مراجعة/ التحقيق في الحادث تحديد السبب تقديم تقرير باإلجراءات التصحيحية وطرق تنفيذھا المتابعة

60 األفراد ذوي الصلة بالتحقيق في الحادث موظفي المختبر الذين تم تعرضھم أو المنخرطين في الحادث مشرف المختبر موظفي األمن/ السالمة الطاقم الطبي الموظفين اإلدرايين لجنة األمن السالمة الخبراء الخارجيين (إذا لزم األمر) تقرير مكتوب بالحادث يوفر التقرير الجيد الخاص بالتحقيقات في الحادث معلومات وبيانات جيدة للتحقيق وإجراءات معالجة الحادث تعد المعلومات الكاملة والدقيقة الخاصة بالتحقيق في الحادث مھمة جدا للتحقيق في الظروف والمساعدة على الوقاية من تحقيقات وحوادث مستقبلية مراجعة التحقيق في الحادث االستجابة للتحقيقات في الحوادث ضع إجراءات مكتوبة خاصة بتسليم تقرير التحقيق في الحادث وليتضمن ھذا: اإلجراءات المتعلقة بتشكيل فريق تحقيق أمن/ سالمة متخصص لكل عملية تحقيق مع تعيين أعضاء فريق خاصين للتحقيق إذا لزم األمر (مثل المختصين في المواد البيولوجية أو المشعة) حدد عدد فردي ألعضاء فريق التحقيق عن سكرتير عبارة في المنظمة ال SO أو ال CSSO الموظف أن بين أو عضو بحكم المنصب (غير مصوت) في فريق التحقيق حدد الوقت الالزم ألعضاء فريق التحقيق لكي يقوموا بمراجعة تقريرھم والرد عليه (عن طريق البريد اإللكتروني إن أمكن) حدد الوقت الالزم للجنة األمن/ السالمة لكي تقرر إذا كان من الضروري إجراء تحقيق في الحادث ومتى سيتم إجراؤه ومن يجب أن ينضم إلى فريق التحقيق حدد الوقت الالزم لفريق التحقيق ولجنة األمن/ السالمة إلصدار تقرير مكتوب بالحادث وإلى من سيتم إرسال التقرير مع الحرص على أن يتضمن التقرير توصيات تصحيحية للمساعدة على ضمان أن الحادث لن يتكرر إذا ما كان ھذا مالئما يمكن للمقابالت والتحقيقات التي تتم في الموقع أن تكون مركز برنامج للتحقيق في الحوادث يمكن البت في تحليل الحادث واإلجراءات التصحيحية من البيانات والمعلومات التي يتم تقديمھا أثناء ھذه المرحلة تعد جودة البيانات مھمة ويعتبر المنھج الموحد في تنفيذ التحقيقات أمرا أساسيا في ھذه المرحلة أن يتم الحصول على المعلومات الشخصية ذات الصلة والمعلومات من المھم الخاصة بالمنشأة والتحقق منھا. قد تتضمن البيانات فحص السجالت أو تقييمھا أو التحقق منھا من أجل تحسين إجراءات السالمة والتدريب واإلبالغ واألنظمة والتوثيق والمعدات يمكن الستخدام أسلوب إجراء المقابالت مع المصابين والشھود أن يكون مھما جدا للحصول على كافة الحقائق

61 تنفيذ اإلجراءات التصحيحية واإلبالغ عنھا تحديد السبب يتم إجراء تحليل للحادث باستخدام المعلومات التي تم جمعھا أثناء عمليات التحقيق في الموقع ومن خالل المقابالت يعمل التحليل على تحديد سبب وقوع الحادث ويقودنا إلى المسبب الرئيسي الھدف األساسي ھو الكشف عن أسباب وقوع الحادث ومن أجل فھم ماذا حدث كف وكيف ومتى ل ولماذا. يتوجب على أعضاء الفريق أن يجتمعوا لوضع مسودة تقرير التحقيقات بعد االنتھاء من التحقيق وإجراء المقابالت يتم التوصل إلى تقرير موضوعي مكتوب يلخص رأي أعضاء الفريق ويتضمن اإلجراءات التصحيحية الفاعلة الواجب تنفيذھا لمنع وقوع حادث مشابه في المستقبل أو للحد من آثاره. يجب أن تتضمن اإلجراءات التصحيحية التي يقدمھا الفريق: نطاق اإلجراءات (خاصة بالمختبر أم تشمل آخرين) الموارد الالزمة للتنفيذ المخرجات المتوقعة يجب إرسال تقرير الفريق إلى كافة األفراد المعنيين بالحادث باإلضافة إلى مشرف المختبر واإلدارة وإلى اإلدارة العليا في المعھد والوكاالت الحكومية الخارجية إذا ما كان ھذا مالئما اإلطار الزمني لمتابعة الحادث يعتمد طول المدة الزمنية على طبيعة وحدة الحادث يبدأ منذ وقت/ تاريخ وقوع الحادث يجب اإلبالغ عن الحادث مباشرة إلى: CSSO PI مكتب األمن و/ أو المكتب الطبي اإلدارة أو اإلدارة العليا وھذا يعتمد على حدة الحادث. ويتم عادة في غضون يومين من وقوع الحادث يبدأ التحقيق عادة في غضون 24 ساعة يتم إصدار تقرير مكتوب في غضون أسبوع يجب أن يتضمن التقرير مواعيد اتخاذ إجراءات المتابعة وقد تكون أياما أو شھور. متابعة الحادث يجب مراقبة اإلجراءات التصحيحية الموصى بھا من فريق التحقيق وذلك لضمان تنفيذھا بشكل مالئم والتأكد من أنھا تحقق اآلثار المرجوة يجب أن تتضمن اإلجراءات الموصى بھا إطارا زمنيا إلكمالھا

62 فيديو CSB مثال على التحقيق في الحوادث األسئلة فتح مناقشة الواجب البيتي

Microsoft PowerPoint - Modified day2Ar.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Modified day2Ar.ppt [Compatibility Mode] مبادىء ومفاھيم تصميم المختبر دورة تدريبية لموظفي السالمة واألمن ي ي الكيميائي SAND No. 20098395P Sandia is a multiprogram laboratory operated by Sandia Corporation, a Lockheed Martin Company, for the United

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - تعديل2

Microsoft Word - تعديل2 ٢٠١٧/٢٠١٦ االدارة العاة للقاييس ادارة القاييس الفيزيقية قترح خطة تعديل الدارة القاييس الفيزيقية ١ ٢ رق اللجنة و اسھا ٦/٥ العلية رق الواصفة الرجع راجعة دليل راجعة دليل ISO : 6556/2012 ISO/IEC Guide 51/2014

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004 10 / 10 / 1 2 6/20 0 6 FRM-TC-T-01-01 تموز )7( التقييم العقاري Real Estate Appraisal 19/08/2019 /07/2019 Project Management - PMP Course 22/08/2019 31/07/2019 تصميم الشآت الخرسانية Concrete Structure Design

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

ورشة رصد تلوث الهواء

ورشة رصد تلوث الهواء بسم اهلل الرحمن الرحيم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هيئة الطاقة الذرية ورشة رصد تلوث الهواء بالسودان انبعاثات ملوثات الهواء من النشاط الصناعي د. اعداد : سهام يعقوب عروة د. ابوبكر تاج السر عثمان نوفمبر

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - wgri add1-ar..doc

Microsoft Word - wgri add1-ar..doc CBD Distr. GENERAL 29 April 2014 ORIGINAL: ENGLISH الھيئة الفرعية للمشورة العلمية والتقنية والتكنولوجية االجتماع الثامن عشر مونت / - االجتماع الخامس / - - ( ) XI/4 -. ( ) UNEP/CBD/WGRI/5/1 UNEP/CBD/SBSTTA/18/1

المزيد من المعلومات

Allomani Warehouse User Guide

Allomani Warehouse User Guide المخزن warehouse.allomani.com دليل المستخدم اللوماني للخدمات البرمجية www.allomani.com / 11 اكتوبر / 2010 1 P a g e المحتويات اضافة و اعداد موقعك في المخزن... 3 اعداد بيانات ال...FTP 3 اعدادات بيانات حقوق

المزيد من المعلومات

المعجم- شرح المفاهيم و المصطلحات المسح البيئي السنوي )2014( 1.1 الفترة الزمنية الفترة الزمنية للمسح يحدد هذا البند الفترة الزمنية التي يجب أن تغطيها ا

المعجم- شرح المفاهيم و المصطلحات المسح البيئي السنوي )2014( 1.1 الفترة الزمنية الفترة الزمنية للمسح يحدد هذا البند الفترة الزمنية التي يجب أن تغطيها ا المعجم- شرح المفاهيم و المصطلحات المسح البيئي السنوي )2014( 1.1 الفترة الزمنية الفترة الزمنية للمسح يحدد هذا البند الفترة الزمنية التي يجب أن تغطيها البيانات وتشمل الفترة من )1 يناير 2014 إلى 31 ديسمبر

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال 3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على الزجاجيات من حيث: 1. أنواعها وبعض استعماالتها. 2. كيفية

المزيد من المعلومات

ipacs السيطرة الذكية وتأمين الدخول المادي ADVANCING SECURITY INTELLIGENCE للمدن الذكية والطرق والبنية التحتية الشركة العالمية لحركة الط

ipacs السيطرة الذكية وتأمين الدخول المادي ADVANCING SECURITY INTELLIGENCE   للمدن الذكية والطرق والبنية التحتية الشركة العالمية لحركة الط ipacs السيطرة الذكية وتأمين الدخول المادي ADVANCING SECURITY INTELLIGENCE www.irdinc.com للمدن الذكية والطرق والبنية التحتية الشركة العالمية لحركة الطرق )آي آر دي( هي شركة أنظمة نقل ذكية متعددة التخصصات

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخ

هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخ هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخليجية رقم TC05 Prepared by GSO Technical Committee

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

Winter Care

Winter Care دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة

المزيد من المعلومات

Lead poisoning (Arabic)

Lead poisoning (Arabic) التسمم بالرصاص الرصاص معدن يمكن أن يكون ساما لإلنسان. التسمم بالرصاص خطير والسيما بالنسبة لألطفال. يمكن أن يتراكم الرصاص في الجھاز العصبي للطفل في فترة نموه. وإذا تراكم الرصاص بمقادير كبيرة لدى األطفال

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint .1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

المفاتيح واألفياش حسب المواصفات السعودية والبريطانية

المفاتيح واألفياش حسب المواصفات السعودية والبريطانية المفاتيح واألفياش حسب المواصفات السعودية والبريطانية www.tri-spectrum.com لمحة 4 5 الضمان 6 األمان المواد الخام 7 8 المحتويات الخصائص 10 المفاتيح 16 األفياش أفياش االتصاالت 18 المنتجات الخاصة 20 22 الشهادات

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité] www.elbassair.com Le site éducatif الموقع التربوي السنة الرابعة متوسط علوم -2 المفاھيمي: المجال إعداد األستاذة: خليفة فوزية الوظيفي في العضوية التنسيق العصبي. األولى:االتصال الوحدة التعلمية: الحصة و الحركة.

المزيد من المعلومات

معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document

معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document معلومات للمرضى باكتيريا MRSA المحتوى المحتوى...3 المقدمة...4 معلومات عن...4 MRSA ما هو MRSA...4 كيف تنتقل عدوى MRSA...4 هل تسبب لك بكتيريا ال MRSA في المرض... 4 كيف تتم متابعتك...4 العالج...5 من المحتمل

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا توجد البكتيريا في بيئاتها مختلطه مع غيرها من الكائنات الدقيقه الحيه Mixed Culture. لمثل هذه تاثير المعيشه واضح على نمو تلك الكائنات وتأقلمها في بيئاتها مايكون

المزيد من المعلومات

تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت

تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت كاميرا الشبكة رطبة قم بفصل التيار الكهربي فور ا. ال

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft Word - moneybookers الرحيم الرحمن االله بسم א א א ãããaewt{tuaçxà دليل المستخدم العربي في MONEYBOOKERS شرح بنك أوال عن البنك: :معلومات وقلربيزدنيعلما من بريطانيا. 1- البنك جنسيته المناسبة للعمل بھا. به تختار العملة -2 من 5

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 7e_CCW_Protocol_V_ar

Microsoft Word - 7e_CCW_Protocol_V_ar البروتوكول الخامس الملحق باتفاقية حظر أو تقييد بشأن المتفجرات من مخلفات الحرب األسلحة التقليدية 8 تشرين الثاني/نوفمبر 003 إن األطراف المتعاقدة السامية إذ تدرك المشاكل اإلنسانية الخطيرة التي تنشأ عقب النزاع

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

الـمـمـلـــكـة الـعـــربـيـة الـســعــــــوديـة

الـمـمـلـــكـة الـعـــربـيـة الـســعــــــوديـة المملكة العربية السعودية وزارة الدفاع والطيران الرئاسة العامة لألرصاد وحماية البيئة قواعد وإجراءات التحكم في النفايات الخطرة وثيقة 10 0241 ه قائمة المحتويات الموضوع الصفحة المقدمة... المادة األولى... المادة

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و المعرض السعودي للطباعة معرض الرياض للسيارات ومستلزماتها

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63> National Center for Examinations & Educational Evaluation (NCEEE) المركز القومى لالمتحانات والتقويم التربوى قسم البحوث وحدة االختبارات النفسية والتربوية دليل إثراء مھارات التفكير المتمايز في ضوء اتجاھات

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

استثمار ناجح و مستقبل آمن

استثمار ناجح و مستقبل آمن استثمار ناجح و مستقبل آمن 5 سلطنة ع مان.. تقع سلطنة عمان في أقصى الجنوب الشرقي لشبه الجزيرة العربية وتمتد سواحلها مسافة 1.700 كيلومتر تقريبا من مضيق هرمز في الشمال وحتى الحدود المتاخمة لجمهورية اليمن

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات