وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "وزارة التعليم العالي والبحث العلمي"

النسخ

1 منشور في مجمة القادسية لمعموم االنسانية-كمية االداب-جامعة القادسية-مجمد - ع- ص 9-8 و ازرة التعميم العالي والبحث العممي جامعة القادسية كمية اآلداب/ قسم الجغ ارفية انتحهيم املكاني نهرتكس انسكاني وطرق قياسه يف حمافظت انقادسيت نهمذة ) و المدرس حسىن عبىد ديعىن اجلبىري ه م

2 ب ب ب انتحهيم املكاني نهرتكس انسكاني وطرق قياسه يف حمافظت انقادسيت نهمذة ) و املهخص: لقد جاث البحث بمقدمة ومبحقين شممت المقدمة حدود منطقة الد ارسة وهد البحث ومشكمة وفرضية البحث ومنهجيته قم تطرق المبحث األول )التوزيع النسبي لمسكان في محافظة القادسيةب بحسب وحداتها ا دارية وقد ظهر من أهل النسب بان هها سجمت في م اركز االقضية األربعة الرئيسة )الديوانية الشامية الحمزة فكب... مى التوالي وبحسب المدة الزمنية لمبحث وسبب ذلك يعود إلى توفر لها وحتى في النواحي التابعة لتمك االقضية. التركز في الأدمات في م اركز تمك االقضية وتدنيها في األريا اما المبحث القاني فقد تم فيه تطبيق منحنى لورنز ومعامل جيني بغية الكش التابعة ن مد توزيع السكان فظهر من أهل هذا األساليب ا حةائية بان سمة التركز هي السائدة في المحافظة ي هناك مساحات شاسعة غير ماهولة بالسكان بينما نمحظ تركز السكان ما في المدن الرئيسة و حول مجاري األنهار و مع امتدادات الطرق لذا فقد أمص البحث إلى ان توزيع السكان في المحافظة هو توزيع غير منتظم. املقذمت: السكان هم قروة األمة ولوالهم ما جادت األرض بأي ارتها وما انتشر العم ارن وما قامت الحضارة فهم اليد التي تعمر والتي تحرث األرض وتدير المةانع وهم العقول التي تفكر وتبدع وهم القوة التي ترد كيد العدو ولهذا تاتي همية جغ ارفية السكان من د ارستها المباشرة ل نسان في ددا ونموا وتوزيعه المكاني والمتغي ارت الحاةمة بر الزمن من حيث حجم وتركيب وتوزيع السكان وتفسيرها مميا والتحقق من واقعه بعتباع األساليب ا حةائية. ونتيجة ألهمية توزيع السكان المكاني ومعرفة سباب ذلك التوزيع تناول البحث التركز السكاني وطرق قياسه في محافظة القادسية. حذود انبحث: يقةد إقبات حقيقة نظرية ممية إحةائية. فقد تتمقل الحدود المكانية لمبحث بمحافظة القادسية الواقعة بين دائرتي رض ). و. ب شماال وبين أطي طول ). و.9 ب شرقا والتي يحدها من الشمال محافظة بابل ومن الجنوب محافظة المقنى بينما تحدها محافظة ذي قار من الجنوب الشرقي ومحافظة واسط من الشرق والشمال الشرقي وتحدها محافظة النج ) ب. من جهة الغرب أريطة

3 أريطة) ب موقع منطقة الد ارسة من الع ارق بغداد 00 المصدر : الهيئة العامة للمساحة خريطة العراق االدارية بمقياس : 99

4 محافظة ذي قار محافظة واسط محافظة بابل خارطة )2 الوحدات اإلدارية في منطقة الدراسة سومر الدغا رة فك السنية المهناوية البدير الديوانية الشافعية الشامية الةهحية السدير حدود حدود قضاث حدود محافظة ناحية مركز مركز محافظة قضاث مركز ناحية محافظة المقنى الحمزة غماس الشنافية محافظة النج المصدر : الهيئة العامة للمساحة خريطة محافظة القادسية اإلدارية مقياس 00 : بغداد 992

5 ب ب وتتال المحافظة من ) ب وحدة إدارية موز ة بين ربعة قضية و شرة نواحي وقد بمغت مساحة المحافظة ) 8 كم ب وبنسبة ).8 %ب من مجموع مساحة الع ارق البالغة ) كم ب هذف انبحث: يهد. ما الحدود الزمانية لمبحث فتمقمت بالمدة ) -98 ب. البحث إلى إب ارز ةورة التوزيع المكاني لمسكان مى مستو الوحدات ا دارية في المحافظة ومد تباين ذلك التوزيع بين سنوات التعداد ضمن مدة البحث الزمنية وما هي األسباب التي تق و ارث هذا التوزيع سواث كان توزيعهم مترك از م مشتتا مستعينا باألساليب ا حةائية لد م ةورة التوزيع ند التحميل. مشكهت انبحث: التباين المكاني لتوزيع سكان المحافظة من مكان ألأر ومن ام ألأر تفسرا وامل قرت في رسم ةورة ذلك التوزيع فرضيت انبحث: وانعكست مى اأته تركز السكان في وحداتها ا دارية المأتمفة. ان البحث يتكى مى مبد ولى مفادا ان سكان محافظة القادسية يتركزون في مناطق معينة دون أر التوزيع بفعل بتاقير بعض الأةائص منهج انبحث: تاقير الأةائص الجغ ارفية لمنطقة الد ارسة مع حةول تغي ارت في شكل البشرية متمقمة بانتعاش النشاط الز ار ي تارة وكسادهتارة أر. قد ا تمد المنهل العام في الجغ ارفية القائم مى التوزيع والتحميل والربط مستعين باألساليب ا حةائية التي تزيد من رةانة املبحث األول: انتىزيع اننسبي نهسكان ذلك التحميل. ان ةورة التوزيع المكاني لمسكان في ية منطقة تمقل انعكاسا لمحةمة التفا ل بين الأةائص الجغ ارفية الطبيعية والمتغي ارت البشرية االجتما ية والحضارية واالقتةادية مى انه من الةعوبة با مكان تحديد تاقير ي من هذا العوامل بمعزل ن العوامل األأر. وان تباين هذا الأةائص سيكون سببا في تباين توزيع السكان النسبي بين الوحدات ا دارية في المحافظة وبالنظر إلى جدول ) ب نمحظ ان مى النسب سجمت في مركز قضاث الديوانية مى مد مدة الد ارسة %. % بحيث يزأر بتوافر أدماته الةحية فرص مل جاذبة تجعل منه السكان في القضاث نفسه ام %ب مى التوالي وذلك لكون القضاث يمقل اةمة المحافظة والتعميمية والترفيهية وتوفر وسائل النقل وقبل ذلك توافر تشكل منطقة تركز سكاني إال انه حةل انأفاض في نسبة تركز 99 ما كان ميه ام 98 وربما يعود ذلك إلى انتعاش قطاع الز ار ة وهجرة بناث المدينة نحو األريا بقةد توفير مةادر قوتهم ودأمهم والذي يق

6 ب و ارث كل ذلك أهل ي تغيير النسب- تسعينيات القرن الماضي هو الحةار االقتةادي الذي م القطر الع ارقي بشكل ام مما جعل سمة الهجرة السكانية من المدن إلى األريا هي السائدة فضه ن هجرة البعض إلى محافظات أر وحتى أارج القطر فضه ن ودة النازحين إلى المحافظة بسبب الحرب الع ارقية االي ارنية إلى ديارهم بعد انتهائها ام.988 كما يمكن إضافة امل آأر سهم في تغيير نسب سكان المدن بالذات ال وهو ان سكان المناطق الحضرية أذوا يتجهون مع تقدم الزمن إلى تقميل ا نجاب بغية فضل مما لو كان حجم األسرة كبير من) ام 98 الى ام 99 ب). تحقيق مستو معاشي بحيث انأفض معدل النمو في مدينة الديوانية وهذا العوامل كمها سهمت بنسب مأتمفة في انأفاض نسبة السكان بين التعدادين المذكورين مى الرغم من بقائهم في قمة الهرم النسبي لسكان المحافظة. ياتي قم بمغت ). %ب ام مركز قضاث الشامية النسبة انأفضت إلى ) 8 %ب ام لبسجل مى نسبة لمسكان بعد مركز قضاث الديوانية حتى 98 وهو من الم اركز الحضرية الهامة في المحافظة إال ان هذا 99 وسبب ذلك يعود إلى إ ادة ناحية الةهحية إلى مرتبتها ا دارية ام 99 بعد ان كانت مدمجة مع قضاث الشامية ام 98 كما كان لمعامل االقتةادي السابق الذكر ق ار في تغير النسب بينما نمحظ النسب بقيت كما هي ام م وسبب ذلك يرجع إلى ان داد السكان في هذا العام ) ب داد تقديرية ا تمدت مى معدل النمو لذلك ةبح التقارب ) 9 %ب ام كبير بين النسب أهل العامين 99 و م. وفيما يأص مركز قضاث الحمزة فقد جاث بالمرتبة القالقة من حيث نسب السكان والبالغة 98 وهو من الم اركز الحضرية النسبة السكانية انأفضت أهل ام ام و ام 99 الذي تنشط فيه الوظيفة الدينيه الوحدات ا دارية األأر التابعة لمركز القضاث ارتفعت نسب سكانها ام )*ب الدينية. إال ان حتى بمغت ) 8. %ب بينما نمحظ بان 99 ما هي ميه 98 مى سبيل المقال ناحية السدير ارتفعت نسبة السكان فيها من ). %ب ام 98 إلى ) %ب ام 99 وهذا األمر ينطبق مى معظم الوحدات ا دارية )النواحيب التابعة لم اركز األقضية في المحافظة من حيث تغير النسب السكانية بين امي 98 و 99 ي حةل انأفاض في م اركز القضية وارتفا ا في الوحدات ا دارية التابعة لها ذات الطابع الريفي وقد يفسر ذلك بانأفاض معدالت الهجرة من النواحي إلى م اركز االقضية لقمة الفارق االقتةادي والأدمي بينهم ولضيق سوق العمل. وفي المرتبة ال اربعة واألأيرة من حيث النسب السكانية جاث مركز قضاث فك الذي بمغت نسبة سكانه ) %ب من مجموع سكان المحافظة ام 98 وبقيت مى ما هي ميه ام 99 و. وهنا يمكن ا تبار نوع التربة السائدة في قضاث فك بشكل ام هي تربة

7 ب الكقبان الرممية التي ال تشجع نمو النشاط الز ار ي فيها كونها فقيرة بالمواد العضوية مع قمة الموارد المائية لذا فانها ال تشكل قطب جذب لمسكان يترتب ميه هجرتهم من المركز نحو األط ار الريفية بقةد المنفعة الز ار ية. جدول رقم ) ب التوزيع النسبي ت الوحدة ا دارية لسكان محافظة القادسية بحسب وحداتها ا دارية لممدة )98- ب نسبة السكان 98 نسبة السكان 99 نسبة السكان م. ق الديوانية. ن. السنية ن. الشافعية. ن. الدغارة. م. ق فك ن. البدير ن. سومر. 8 م. ق الشامية 8 8. ن. غماس ن. المهناوية. ن. الةهحية - م. ق الحمزة ن. السدير. ن. الشنافية مةدر الجدول: ممحق ) ب. المجموع. وفيما يأص الوحدات ا دارية األأر التابعة لم اركز األقضية األأر فقد حةمت تغي ارت بسيطة في نسب سكانها ارتفا ا وانأفاضا منها ما يرتبط بنمو السكان ومنها ما يرتبط بتغير )**ب الحدود ا دارية لبعض الوحدات ا دارية من حيث تبعيتها ا دارية لقضاث معين.

8 ب ب 8 املبحث انثاني قياش انرتكس انسكاني. هناك دد كبير من المقاييس ا حةائية التي تة التوزيعات المكانية لمسكان سواث في ةورة إيضاح الدرجة تركزهم و تبعقرهم وانتشارهم حول مركز محدد واستأدام هذا المقاييس وكما وضح دنكان ) Duncanب يمكن تقسيمها إلى قسمين األول أاص بالقياس المكاني والقاني أاص بقياس الفئات )ري حضرب. وهنا سيعتمد البحث مى القسم األول في قياس التركز السكاني في محافظة القادسية حيث يضم هذا المقياس مجمو ة مقاييس فر ية أر منها: -دليل التركز. -منحنى لورنز والمذان سيتم ا تمادهما في موضوع البحث. - دليل التركز: يستأدم لمعرفة نمط توزيع السكان في منطقة ما ويحكم مى شكل التوزيع هل هو متشتت و يميل إلى التركز وبحسب معادلة سهمة تعتمد مى متغيرين هما دد السكان لموحدة ا دارية ومساحتها ويمكن الحةول مى دليل التركز من أهل المعادلة االتية. دليل التركز = مج )س صب حيث ان: س = النسب المئوية لمساحة منطقة ما إلى اجمالي مساحة ا قميم. ص = النسب المئوية لسكان المنطقة إلى إجمالي سكان ا قميم. ويجمع الفرق بينهما )س صب بغض النظر ن ا شارة سالبة م موجبة. و ند حساب دليل التركز لسكان محافظة القادسية أهل المدة ) -98 ب يمكن مهحظة ذلك من أهل الجدول ) ب فعند تطبيق المعادلة الستأ ارج نسبة التركز لسكان محافظة القادسية ام 98 نجدها تساوي ). %ب وهذا النسبة تشير إلى ان السكان يميمون إلى التركز الن كمما اقتربت النسبة من الةفر تشير إلى تشتت السكان ومقالية التوزيع بينما كمما ازدت النسبة ن الةفر و ابتعدت نه دل ذلك مى تركز السكان وما يد م ذلك هو تركز سكان محافظة القادسية في مناطق دون أر وهي إما م اركز مدن و حول مرقد ديني و مع امتداد مجاري األنهار وطرق النقل. دليل التركز السكاني في محافظة القادسية من أهل جدول ) ب }. = 9. }.8 = 8. }.8 = 8. { 98 { 99 { جدول ) ب نسب التركز السكاني في محافظة القادسية أهل المدة ) -98 مب 8

9 الوحدة ا دارية م. ق الديوانية ن. السنية ن. الشافعية ن. الدغارة م. ق فك ن. البدير ن. سومر م. ق الشامية ن. غماس ن. المهناوية ن. الةهحية م. ق الحمزة ن. السدير ن. الشنافية المجموع )*ب المساحة السكان الفرق المساحة السكان% % % الموجب % الفرق السكان المساحة الفرق الموجب % % الموجب المةدر: ممحق ) ب لقد دمجت ناحية الةهحية مع مركز قضاث الشامية ام 98 قم ا يدت ناحية الةهحية بموجب كتاب و ازرة الداأمية المرقم ) ب في 99 / / لذلك ظهرت في تعداد 99 كوحدة ادارية مستقمة. وفي ام 99 نمحظ ان دليل التركز بم ).8 %ب وهي نسبة اتجهت قميه نحو االنتشار ما هي ميه ام 98 وسبب ذلك يعود إلى العامل االقتةادي السابق الذكر. ي هجرة السكان من م اركز المدن نحو المناطق الريفية تحت وطاة سنوات الحةار قد التسعينياتب مما غ ل ير ذلك من شكل التوزيع وجعل السكان ينتشرون مى مناطق وسع في المحافظة بقةد استغهلها في الز ار ة وفي ام سجمت نفس النسبة كون حجم السكان تقديري. 9

10 كما نمحظ من الجدول ) ب بان مى نسب لمتركز ام 98 س جمت في مركز قضاث الديوانية والبالغة ). %ب ومما يد م هذا التركز هو ان مركز قضاث الديوانية يمقل اةمة محافظة القادسية والذي ينماز بتوفر أدماته بانوا ها كافة فضه ن توفر فرص العمل فيه مما جعمه يشكل منطقة جذب سكاني وكذلك تةدر القضاث نفس النسبة األولى أهل األ وام 99 و والبالغة ) 9 %ب لكل منهما. قم جاثت ناحية البدير بالمرتبة القانية من حيث نسبة التركز ام 98 والبالغة ) 9 %ب والسبب هنا هو تجمع السكان في مركز الناحية مى الرغم من سعة مساحة الناحية وت ارمي ط ارفها إال ان قمة مةادر المياا فيها و دم ةهحية البعض من ت ربها جعمها مناطق طاردة لمسكان مما يترتب ميه تركز السكان في مركز الناحية. وقد بقيت الناحية في المرتبة القانية أهل امي 99 و بحيث سجمت نسبة ) 8 %ب. وقد سجمت ناحية الشنافية النسبة القالقة والبالغة ) 9. %ب ويمكن ا تبار سعة مساحة الناحية وةهحية غمب ارضيها ل نتاج الز ار ي جعمها تسجل المرتبة القالقة من حيث نسب تركز السكان وقد بقيت محافظة مى ترتيبها أهل األ وام 99 و م. قم جاث مركز قضاث فك بالمرتبة ال اربعة من حيث نسب تركز السكان والبالغة ) 8. %ب مى مد اال وام القهقة 98 و 99 و م. وهنا يمقل مركز قضاث منطقة جذب سكاني نتيجة لتوفر الأدمات فيه بةورة فضل من النواحي المجاورة له مقل ناحية سومر والتي سجمت نسبة تركز قدرها ). %ب ام ام قم سجل مركز 98 م. قضاث الشامية نسبة تركز قدرها ) 8. %ب وهو في المرتبة الأامسة بينما انأفضت النسبة فيه إلى ) %ب أهل األ وام 99 و م وسبب ذلك يعود إلى ان ناحية الةهحية دمجت مع مركز قضاث الشامية ام 98 قم يدت كوحدة إدارية مستقمة ام 99 مما د إلى انأفاض نسبة التركز فضه ن ةهحية تربة القضاث لمز ار ة وتوفر المياا د إلى انتشار السكان مى مناطق وسع بعد مركز قضاث الديوانية والبالغة ). %ب 98 م. قم جاثت بقية الوحدات ا دارية بنسب تركز قل مما تم ذكرا وسبب ذلك يعود إلى قمة الأدمات في تمك الوحدات وقمة مةادر الز ار ي هو السائد في محافظة القادسية. المياا فيها و دم نشاط الز ار ة فيها با تبار الطابع

11 ب 9 2 -منحنى لورنز ومعامل جيني: لقد استأدم الجغ ارفيون منحنى لورنز منذ مدة وربما كانت اريتب هميته في التحميل الجغ ارفي وشرح طريقته مع آأرين في د ارسة منهجية ام kiright ول من درك 9 ومن بين استأدماته الجغ ارفية توضيح العهقة المكانية ترك از وتناق ار مع تحميل االنحدار الكقافي في وحدة مساحية داأل حدود الدولة و ا قميم. ويستأدم ندما تقسم المنطقة الم ارد د ارستها إلى وحدات مساحية ةغيرة ترتب تنازليا بحسب معامل التفاضل وذلك بقسمة نسبة الظاهرة القانية )السكانب مى نسبة الظاهرة األولى )المساحةب كي يتم الحةول مى النسب المجمعة لمظاهرتين قم تمقل القيم والنسب المجمعة في رسم بياني محورا الر سي يمقل النسب المجمعة لممساحة ومحورا األفقي يمقل النسب المجمعة لمسكان و ند توةيل هذا القيم يتم الحةول مى منحنى لورنز. اما معامل جيني فهو حد األساليب ا حةائية المستأدمة في قياس نسبة مساحة المنطقة المحةورة بين منحنى لورنز وأطة التماقل إلى مجموع مساحة المقمث الذي يكون أط التماقل وترا واالحداقي األفقي قا دته قم يتم تحديد احداقيات مى منحنى لورنز تقابل تدرج النسب المجمعة مى المحور الر سي قم نستأرج قيمة هذا النقاط مى المحور األفقي. و ند جمع القيم التي تم الحةول ميها من المحور األفقي. يتم استأ ارج معامل جيني الذي يوضح نسبة تركز السكان في المنطقة ويستأرج وفق المعادلة اآلتية: معامل جيني = ام وكمما ابتعد معامل جيني ن الةفر دل ذلك مى دم دالة التوزيع. و ند تطبيق منحنى لورنز ومعامل جيني لقياس نسبة التركز السكاني في محافظة القادسية فمن أهل األشكال القهقة لمنحنى لورنز وباستأدام معامل جيني لقياس نسبة التركز ظهر ان معامل جيني بم 98 ). %ب وهذا دليل مى تركز السكان في مناطق محدودة من المحافظة و دم انتشارهم مى مساحة وسع فيها. اما ام 99 فقد بم معامل جيني ) 8. %ب وهو يشير إلى ان توزيع السكان أذ يميل لهنتشار مى مساحة وسع من المحافظة بعام مقارنة مجموع القيم في المحور االفقي وكذا الحال في ام يضا إلى اتجاا السكان إلى التوزيع بةورة كقر دالة ن سابقتها. م فقد بم معامل جيني ). %ب وهو يشير وبةورة امة فان توزيع السكان في محافظة القادسية أذ نمط التركز وليس التشتت وسبب ذلك يعود إلى تركز السكان في م اركز المدن من جانب واستيطانهم مع امتداد مجاري األنهار والطرق من جانب آأر د إلى وجود مساحات واسعة من المحافظة غير ماهولة بالسكان ألسباب منها دم ةهحية تربتها لمز ار ة وقبل ذلك دم توفر المةادر المائية التي

12 ب تمقل نقطة ساس في نشوث م اركز االستيطان فضه ن قمة الأدمات المتوافرة كالةحة والتعميم وطرق النقل كل ذلك جعل السكان يتجهون نحو المناطق المركزية ذات الوفرة الأدمية المتنو ة. شكل 89=* %. = 89

13 شكل ) ب 8 = % 8. =

14 شكل ) ب 88 = %. = 8

15 نتائج انبحث: جاثت البحث بمقدمة ومبحقين اتضح من أهل فق ارت البحث بان توزيع السكان يميل إلى التركز بةورة واضحة حيث تمقمت ةورة التركز لمسكان. اما في م اركز المدن و مع امتداد مجاري األنهار والطرق كما في ري ناحية المهناوية بينما يوجد هناك تركز سكاني حول الم ارقد الدينية كما في قضاث الحمزة الشرقي وان هذا الترك ازت في مناطق دون أر جعمت المناطق غير الماهولة مناطق بكر يمكن ن تشكل مةد ار من مةادر العيش الهامة وأاةة في الز ار ة فيما لو استغمت بجهد إداري يطمح الستقمارها من أهل ايةال قنوات ري اليها في حين يمقل تركزهم ضغطا مى الأدمات المتوافرة في م اركز المدن وكذلك يسبب اجهاد لمتربة لمن تركزوا حول مجاري األنهار لذا فان إ ادة النظر في توزيع السكان الحالي م ار هاما جدا يترتب ميه إيةال طرق النقل والقنوات المائية إلى المناطق الغير مسكونه وتوفر الأدمات فيها بحيث تةبح مناطق جذب سكاني تجعل من تيار الهجرة يتجه من م اركز المدن نحو األط ار و ند توجههم نحو األط ار بالتاكيد فهم ال يكمون ن ممارسة مهنة الز ار ة التي تمقل ارفد الحياة في المحافظة وبالنتيجة يكون قد تحققت مو ار إيجابية دة منها تأفي الضغط السكاني في مناطق التركز واستقمار مناطق التشتت بما فيها من موارد طبيعية يستطيع ا نسان ان ينتجها لتشكل مردودا اقتةاديا بشكل ام في المحافظة.

16 أطوات استأ ارج منحنى لورنز-معامل التفاضل 99 الوحدة ا دارية الديوانية السنية الشافعية...9 الدغارة... فك,.. البدير...8 سومر. الشامية...8 غماس... المهناوية - الةهحية... الحمزة...8 السدير... الشنافية -الترتيب التنازلي بحسب معامل التفاضل. 99 الوحدة ا دارية 98 الوحدة ا دارية الوحدة ا دارية 8 8. الديوانية 8. م. ق الديوانية م. ق الديوانية م. ق الشامية. م. ق الشامية الشامية غماس.8 الةهحية الةهحية.. المهناوية. الدغارة المهناوية.. الدغارة.9 غماس غماس.. الحمزة. الحمزة الدغارة.. السنية المهناوية الحمزة الشافعية.8 السنية السنية.. سومر.8 السدير السدير.. السدير.8 سومر سومر.. فك. فك فك.. الشنافية. الشنافية الشنافية.. البدير. البدير البدير.8 الشافعية.8 الشافعية - - المةدر: ممحق رقم ) ب

17 ناكسلاو ةحاسممل ةعمجملا بسنلا- 98 %ةحاسملا %ناكسلا ةيناويدلا. ةيماشلا. سامغ. ةيوانهملا..9 ةراغدلا.9. ةزمحلا.. ةينسلا 8.. ةيعفاشلا. 8. رموس. 8.8 ريدسلا.8 8 كف. 9 ةيفانشلا 9 ريدبلا 99 ةيحهةلا ما ةيماشلا عم ةيحهةلا ناكس %ةحاسملا %ناكسلا ةيناويدلا ةيماشلا ةيحهةلا ةراغدلا. 9 سامغ.. ةزمحلا. ةيوانهملا. ةينسلا 9. ريدسلا.8 رموس.8 8 كف. 8 ةيفانشلا 9 ريدبلا 9 9 ةيعفاشلا

18 المساحة% السكان% الديوانية الشامية الةهحية المهناوية غماس الدغارة الحمزة السنية السدير سومر فك الشنافية البدير الشافعية 8

19 ممحق ) ب % دد السكان % 99 % 98 % ت الوحدة ا دارية المساحة كم م. الديوانية 9 98 ن. السنية 8. ن. الشافعية ن. الدغارة م. ق. فك 99 ن. البدير ن. سومر م. ق الشامية ن. غماس ن.المهناوية ن.الةهحية م.ق.الحمزة ن. السدير ن. الشنافية مجموع المحافظة مهحظة: في ام 98 كانت ناحية الةهحية مع قضاث الشامية لذا كانت نسبة مساحة الشامية % بينما ةبحت نسبتها % ام 99 ونسبة مساحة الةهحية %. بو ازرة التأطيط الجهاز المركزي ل حةاث نتائل التعداد العام لمسكان لسنة 98 محافظة القادسية جدول ) ب ص. بو ازرة التأطيط الجهاز المركزي ل حةاث نتائل التعداد العام لمسكان لسنة 99 محافظة القادسية جدول رقم ) ب ص. بو ازرة التأطيط والتعاون االنمائي الجهاز المركزي ل حةاث وتكنولوجيا المعمومات تقدي ارت سكان الع ارق لسنة مديرية إحةاث السكان والقو العاممة جدول ) ب ص. بو ازرة التأطيط الجهاز المركزي ل حةاث المجمو ة ا حةائية السنوية لعام جدول ) / ب ص. 9

20 ب ب ب ب ب ب 9 ب اهلىامش باس فاضل السعدي واقع نمو السكان ومستقبمه في الع ارق مجمة كمية اآلداب جامعة بغداد العدد ص 9. )*ب ن ازر مورد شمعون آل منو التباين المكاني لنمو سكان ناحيتي المنةور وبغداد الجديدة ) 99-9 ب رسالة ماجستير )غير منشورةب مقدمة إلى مجمس كمية التربية )ابن رشدب جامعة بغداد ص. ةبرية مي حسين العبيدي التحميل المكاني لمأةوبة السكانية في محافظة القادسية لممدة )98- ب رسالة ماجستير )غير منشورةب مقدمة إلى مجمس كمية اآلداب جامعة القادسية 8 ص 8. باس فاضل السعدي جغ ارفية الع ارق إطارها الطبيعي نشاطها االقتةادي جانبها البشري الدار الجامعية لمطبا ة والنشر والترجمة ط بغداد 8 ص. حمادي باس حمادي الشبري التغي ارت السكانية في محافظة القادسية 99-9 طروحة دكتو ارا )غير منشورةب مقدمة إلى مجمس كمية التربية )ابن رشدب جامعة بغداد ص. وجود مركز السيد حمد الغريفي الممقب بالحمزة. -ر د بد الحسين الوظيفة السكنية لمدينة الديوانية رسالة ماجستير مقدمة الى مجمس كمية االداب جامعة القادسية ص )*ب 8 )**ب ب وجود مركز السيد حمد الغريفي الممقب بالحمزة. -ةهح باركة ممك أةائص التربة و قرها في استعماالت األرض الز ار ية في محافظة القادسية مجمة الجمعية الجغ ارفية الع ارقية العدد ) 9 ب ص 9. ضم ناحية سومر إلى قضاث فك وفك ارتباطها مع قضاث الديوانية ام ب- فايز محمد العيسوي جغ ارفية السكان دار المعرفة الجامعية االسكندرية ص. المةدر نفسه ص. باس فاضل السعدي جغ ارفية السكان الجزث األول مديرية دار الكتب لمطبا ة والنشر بغداد ص )**ب ضم ناحية سومر إلى قضاث فك وفك ارتباطها مع قضاث الديوانية ام 99.

21 Spatial analysis of concentration and methods of its measurements in qadisiyah governorate for the period of Hasoon abood daboon Abstract The research formed with an introduction and two chapters. the introduction included the area borders and the research aim,it problem and the research hypothesis and is doctrine, the first chapterthe rate of population distribution in qadisiyah governorate) according to its managements units,appeared during the rates was its higher rate recorded in the main qadisiyah governorate districts diwaniyah-shamia-hamza-affah) respectively and according to the period of research, the reason behind its was to available services in the centers of these districts and decreasing it villages belonged for them and even in rural areas belonged to these districts. The second chapter, where it has been applied Laurence curve and genie factor in order to discover of the population distribution statistics The density concept was dominated in the governorate, that means there are wide areas not inhabited,as well as, we noticed the population distribution density,in main towns or around the rivers waterways or with roads extents, so that the research concluded to the population distribution in the governorate is an unexemplary distribution.

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - examen national corexctio

Microsoft Word - examen national corexctio ( ) z = 3 ( 3 )i = ( 3 i) z = 3 ( 3 )i= i( 3 ( 3 )i) = iz 3 π ( 3 i) = 8( i) = 8, 6 z π = 8, ( r= 3 ' = 9 9= y'' 6y' 9y = r 6r 9= التمرين الا ل ( نعتر المعادلة التفاضلية لدينا المعادلة المميزة هي إذ ن

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

Thinking Skills In Geology  99 سؤال مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلقة بظاهرة معينة وتبوبيها في جداول إحصائية وعرضها في صورة أشكال بيانية وتحليلها باستخدام

المزيد من المعلومات

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء الدالة بعالمة المساواة )=( ثم اسم الدالة وقوس فتح ويتم

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 5510 /50/11 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 5510 /50/11 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد 5510 /50/11 أداء شركات رأس الخيمة المساهمة بسوق أبوظبي لألوراق المالية لعام 4102 بلغ عدد شركات رأس الخيمة المدرجة في سوق أبوظبي لألوراق المالية 11 شركة مساهمة من أصل 87 شركة مساهمة في السوق لعام 5512 حيث

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 0802 /80/80 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 0802 /80/80 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد 0802 /80/80 أداء شركات رأس الخيمة المساهمة بسوق أبوظبي لألوراق المالية لعام 5102 بلغ عدد شركات رأس الخيمة المدرجة في سوق أبوظبي لألوراق المالية 01 شركة مساهمة من أصل 77 شركة مساهمة في السوق لعام 0802 حيث

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم {فَأَمَّا الزبد فَيَذْهَبُ جُفَآءً وَأَمَّا مَا يَنفَعُ الناس فَيَمْكُثُ فِي الأرض} [الرعد: 17]، صدق الله العظيم

بسم الله الرحمن الرحيم   {فَأَمَّا الزبد فَيَذْهَبُ جُفَآءً وَأَمَّا مَا يَنفَعُ الناس فَيَمْكُثُ فِي الأرض} [الرعد: 17]،  صدق الله العظيم بسم هللا الرحمن الرحيم }ف أ م ا الزبد ف ي ذ ه ب ج ف آء و أ م ا م ا ي نف ع الناس ف ي م ك ث ف ي األرض{ ]الرعد: 17[ صدق هللا العظيم معوقات نظام التسجيل المدني واإلحصاءات الحيوية فى وسبل معالجتها وزارة الصحة

المزيد من المعلومات

QNB Letterhead Template English

QNB Letterhead Template English بيان صحفي الموحدة المالية البيانات للسنة المنتهية في 31 ديسمبر 2015 1 المو شرات المالية الري يسية لمجموعة QNB صافي الا رباح 11,3 مليار ریال بزيادة %8 عن عام ا جمالي الموجودات يبلغ 539 مليار ریال بزيادة

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

ammarimaths collège

ammarimaths collège 1/5 مدخل الى الدال : 1) الدال الحددية: (2 تمثيلها المبياني مستقيم يمر من x) )=ax تعرفنا في السنات الماضية على الدال الخطية هي الدال التي تكتب على شكل تمثيلها المبياني مستقيم ل b+ x) )=ax أصل المعلم تعرفنا

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc تمديدات الزمرة (n C بمساعدة الزمرة دانا صالح و عبد اللطيف هنانو قسم الرياضيات كلية العلوم جامعة دمشق سورية تاريخ الا يداع 2/7/27 قبل للنشر في 2//29 المل خص ( n C C C C.. = تبحث هذه الورقة العلمية تمديدات

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

باسم الشعب

باسم الشعب باسم الشعب مجلس الري اسة بناء على ما اقره مجلس النواب طبقا لا حكام المادة (٦١/ الفقرة (خامسا/أ) من المادة (١٣٨) من الدستور. قرر مجلس الري اسة بجلسته المنعقدة بتاريخ ٢٠٠٨/٥/٤ أولا ) من الدستور وأستنادا

المزيد من المعلومات

FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer

FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer ورقة موجز رقم 10: الموارد المالية وا ليات المساعدة الجلسة الثالثة لمو تمر الا طراف الخاص بالاتفاقية الا طارية لمكافحة التبغ التابعة لمنظمة الصحة العالمية في الفترة من 17 ا لى 22 نوفمبر دربان جنوب ا فريقيا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

نظرية أرس المال البشري لشولتز رغم أن نظرية االستثمار البشري لم تتبلور كنظرية إال بأبحاث شولتز وأن فكرة تقييم األف ارد كأصول بشرية لم تلق االنتشار الوا

نظرية أرس المال البشري لشولتز رغم أن نظرية االستثمار البشري لم تتبلور كنظرية إال بأبحاث شولتز وأن فكرة تقييم األف ارد كأصول بشرية لم تلق االنتشار الوا نظرية أرس المال البشري لشولتز رغم أن نظرية االستثمار البشري لم تتبلور كنظرية إال بأبحاث شولتز وأن فكرة تقييم األف ارد كأصول بشرية لم تلق االنتشار الواسع إال بظهور هذه النظرية إال أن الجذور الحقيقية لهذه

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم 1122/21/21 مليار درهم حجم تجارة دولة اإلمارات مع الدول العربية حققت التجارة اإلجمالية للدولة مع بقية الدول العربية زيادة سنوية مقدارها %2 تقريبا حيث شكلت الواردات الجزء األكبر من هذه التجارة وتبقى الزيادة

المزيد من المعلومات

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

تطبيق عل الانتاج والتكاليف تطبيق حل )الفصل و ( السؤال االول :إذا أعطيتي الجدول التالي لمنشأة تعمل في المنافسة الكاملة : السعر الكمية االيراد االرباح ربح الوحدة الكلي الثابتة المتغيره الحدي الحدية الواحدة ATC MC TC VC FC P Q π/q

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة ircui RL Série/ المتوالية RL الدارة االطار المرجعي: الدارة RL المتوالية الموارد )معارف مهارات( معرفة األنظمة الثالثة للتذبذبات الدورية وشبه الدورية و الالدورية. تعرف وتمثيل منحنيات تغيرات التوتر بين مربطي

المزيد من المعلومات

Microfinance in Egypt: General study

Microfinance in Egypt: General study The Egyptian financial Supervisory authority التمويل األصغر في مصر: دراسة عامة غادة والي مستشار رئيس مجلس اإلدارة لشؤون التمويل األصغر الھيئة العامة للرقابة المالية المضمون تعريف التمويل األصغر خلفية تاريخية

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

Présentation PowerPoint

Présentation PowerPoint P. Benameur nabil : قياس املرونات الفصل 2 1.مفهوم املرونة 2. مرونة الطلب السعرية والعوامل املؤثرة 3. مرونة الطلب الدخلية 4. املرونة التقاطعية للطلب 5. مرونة العرض السعرية والعوامل املؤثرة فيها فيها. لفظ

المزيد من المعلومات