midterm -يروتسد نوناق ماسح دمحم اللهدبع :بلاطلا لمع.د حبر نسحا سردلا لولأا لصأ ةأشن ةلودلا -: دجو ن تقرف نم تا رظنلا ر سفتل لصأ ةأشن ةلودلا و ه تا رظن

الحجم: px

بدء العرض من الصّفحة:

Download "midterm -يروتسد نوناق ماسح دمحم اللهدبع :بلاطلا لمع.د حبر نسحا سردلا لولأا لصأ ةأشن ةلودلا -: دجو ن تقرف نم تا رظنلا ر سفتل لصأ ةأشن ةلودلا و ه تا رظن"

كاملة القطب
منذ 6 سنوات سابقة
المشاهدات:

1 midterm يرتسد نق ماسح دمحم اللهدبع بلاطلا لمع د حبر نسحا سردلا للأا دج ن تقرف تا رظنلا ر سفتل تا رظنلا ة ر غ ة 1 تا رظن ر غلا ة ت مس اذهب مسلاا اهنلأ دنتست ادبأ ةركف ر سفتل امك ىمست تا رظنلا ةم دقلا ترهظ اهنلا نرقلا اثلا رشع لمشت تا رظنلا ىقلا ةبلغلا رطتلا يرسلأا رطتلا خ راتلا )أ ىقلا ةبلغلا ىر اهراص ب سانلا اك نش ع ةا ح ة رطف اهدس ظلا ءادتعلاا اذهل ام ف مه برح تهت ةقبط رهظ ىلا ةرصت تلا تش ام ف دعب ةقبطلا ة تلا تحبصأ نست ن قلا عقت تابقعلا ةقبط ةمزهم تلا تحبصأ شت اذهل داس رارقتسلاا لخاد عمتجا )ب رطتلا يرسلأا أ لئاعلا ىر اهراص لضأ ام عجر ىلا ةرسلأا أ ةلئاعلا ىتلا تمن تربك ترطت شتل ةر شعلا ةل بقلا ة رقلا ةن دا ل لدلا كلذ سفن تاقلاعلا ة عامتجلاا ةدجا لخاد ةرسلأا ةدحالا اهدجن لخاد ةدحالا ةبحا ةدا عتلا مارتحا ءا لأ رأا خلا )ج رطتلا خ راتلا ىر اهراص دج اهدج ةدع بابسأ ر سفتل ضعبف لدلا ق رط نع ىقلا ةبلغلا لدلا )ة برلاا ضعب لدلا رطتلا يرسلاا ضعب لدلا )ة برعلا ضعب لدلا ق رط نع لماعلا يداصتقلاا ضعب لدلا )ة ق رفلاا ضعب لدلا ق رط نع لماعلا ن دلا ضعب لدلا ة سلآا ) 2 ة ىلا ماربا سامت ز ه ةع بط ةا حلا ة رطفلا ظ ةا ح ءادتعا لاتتقا ا فارطأ مربأ عمتجا ك مهدح ) فرط نك مه جئاتن افرط نك نإف هل ةطلس ةقلطم اذإف لخأ هتامازتلاب لاف زج هتبساحم ا هتبقاعم ا ةحاطلاا هب

2 نج كل ةع بط ةا حلا ة رطفلا ةا ح اس رارقتسا فارطأ مربأ عمتجا ةهج ةهج ىرخأ جئاتن يأ افرط زج هتبساحم هتبقاعم ةحاطلإا هب ج كاج سر ةع بط ةا حلا ة رطفلا ةا ح اس رارقتسا اه تك ةمظ ةطساب نقلا ع بطلا فارطأ مربأ عمتجا مهدح افرط نك جئاتن مغر افرط نك نإف هل ةطلس ةد قم اذإف لخأ هتامازتلاب زاج هتبساحم هتبقاعم ةحاطلإا هب سردلا ثلا ف رعت دج ةعامج ة كس ةن عم قلط اه لع م قت ةعقر ة فارغج ةن عم قلط اه لع عضخت ةسا سل ةن عم كرأ للاخ قباسلا رهظ ب مقت ةثلاث كرأ ةطلسلا ةسا سلا نكرلا للأا دج ن ف رعت ن زراب غامتجلاا سا سلا ا نقلا رظ ع عامتجلاا دصقن ب ن ذلا نلمح اهتا سنج ىتح ل اك رصقلا أ م دع ة لهلأا سا سلا دصقن ب رظ ةسا سلا ن ذلا نلمح اهتا سنج نعتمت قحب باختنلاا غلاب نس دشرلا نعتمت ة لهلأاب ةلماكلا ) انه ظحلان مهفم عسأ مهفم سا سلا ف رعت ةأا ةعمجم دارفلأا عمجت مه طبار ةكرتشم ةدحك ةغللا قرعلا ن دلا ةدح تاداعلا د لاقتلا خ راتلا انه ظحلان يطن ةدحالا ن ح ةاا يطن ةدع بعش نآ دحا ةأا ة برعلا

3 نكرلا ثلا عقالاف عضم جرخ قاطن نقلا يرتسدلا جردن نق لدلا لمش يربلا يرحبلا م لقلاا يجلا )أ يربلا ةحاسا ة بارتلا ةلدلل امب لمشت لابج لهس دا باضه راه اهر غ )ب يرحبلا دصقن هب ها ا هماختا ةقصلاتا ا )ةمزلاا م لقلأل يرحبلا ةددحا ةطساب تاقافتلاا ة لدلا ةفلتخا )ج م لقلاا تاقبط يجلا جلا تلا لعت م لقلاا يربلا يرحبلا نكرلا ثلاثلا ةطلسلا ة سا سلا لا ك ما ق دج نكر م لقلاا لب دبلا ةطلس ة سا س ةقبطلا ة ىلتت ر ست نؤش دلابلا للاخ ضرف ن قلا ع قت باقعلا انه لا ةع بط مه ماظنلا يرتسدلا ءاس كأ ماظن رب ا ماظن سلجم خلا ثلاثلا سردلا صئاصخ درجمب ءاقتلا كرلأا ثلاثلا نكت ان دل ةلد مت اهح ن ت صاخ ن ت ساسأ ة صخشلا ة نعا ىللاا ة صاخلا ة صخشلا ة نعا امدنع عتمتت ة صخشلاب ة نعا نكت ةردقلا ة نقلا باستكا ققحلا لمحت تابجالا ة ادبلاف ك فرتع عنب دحا طقف صاخشلاا ة نقلا مه صاخشلأا ة ع بطلا مه رشبلا امس ل ة مستلا مهنلأ ن دجم ةع بطلا عقالا نكل ة ادب نرقلا عساتلا رشع رهظ عم تائ هلا تاسسؤا ك يررضلا فارتعلاا ة صخشلاب ة نقلا ةلقتسا قلط اه لع صاخشلاا ة نعا اهنلأ ةدجم ة نعم أي طقف )لا خلا اه جئاتنلا ا راثلآا عتمتت ة صخشلاب ة نعا بترت باستكا ة صخشلا ة نعا جئاتنلا ة تلآا 1 مسا لقتسم ل ةلد لمحت مسا لقتسم صاخ ز متت نع اهر غ لدلا ةلد تاراإا ة برعلا ةدحتا نع 2 صاخ ةلد نع لقتسم صاخ مت اهتبطاخم اهتلسارم ه نع ةسائر

4 3 ةمذ ة لام ةلدلل ةمذ ة لام ةلقتسم ةصاخ اهضت ةن زخلا ة ممعلا حمست ةلدلل ل ةمذلا ءافلاب تامازتللااب ة لاا عفد بتار ن فظا ءانب تا فشتسا خلإ 4 ة لهأ ضاقتلا نكم ةلدلل فقت مامأ ءاضقلا عدم أ ىعدم ه لع مادام صخش ينعم مت ف ثمت قح ضاقتلا ةطساب ماحم أ م نق 5 ة لهأ ءادلأا نك ةلدلل ققح تابجا سفن تقلا ققحلا قح عافدلا اهنع ةكراشا اهر طت عفد بئارضلا اهر غ تابجالا ك ضت انل لأا اا ةا حلا ة قارلا اهر غ ة صاخلا ة ثلا دصقن ب ةطلس ةطلسلا ا لعلا اذه ام حمس ضرفب رمالاا انلا ع قت باقعلا لخاد اهم لقأ د عصلا جراخلا لماعتت عم لدلا ىرخلأا ردق ةااسا ساسأ ةلماعا لثاب ردصم ه تاذ نقلا بحاص د دحت تدج ن ت رظن بحاص د دحتل امه ةاا أ ة رطن اقبط هاا ل هف لا ةلد كلمت ةدحا ت ةلتك ةدحا ةاا اعمج لا نكم اه مسقت دارفلاا جئاتن )راثا ةاا بترت ذخلاا ب ةاا جئاتنلا ا راثلآا ة تلاا 1 كلم هال ءاعمج ىرت ةاا ب ةلد كلمت هدحا كلم ةاا ءاعمج نكم لا اهم سقت ا اهتئزجت دارفلاا كلذل مهف نكلم لا ءزج مسقم 2 باختنلاا هف ظ س ل قح اقبط ل ةاا ف كلم هال ءاعمج اذه اهح ام ة كلم ىش امب كلذ باختنلاا نكل ةاا اهنكم لا بختنت اهسفن اهنلا صخش ينعم اذهل لخت باختنلاا لا حلصا دارفلاا عمتجا ن ذلا مت مهرا تخا ساسا باصنلا لاا ا ىتسا م لعتلا ءلاهف دارفلاا نبختن لا هفصب قح مهقح نكل هفصب لمع ا هف ظ مهتف هاا 3 بئانلا ربلا ربع نع ةدارا ةاا اعمج اقبط ل ةاا ف كلم ةال اعمج مادام بئانلا ربلا فم بحاص ل ثمتب كلذل ن عت ه لع ل ةاا اعمج عفاد نع حلاصم نطلا س ل طقف حلاصم ةرئادلا ىتلا هتبخت

5 4 القانن عبر عن ارادة االمة جمعا طبقا لنظر ة س ادة االمة فان الئب ف البرلمان عبر عن ارادة االمة جمعا مادام ان ع الئب نحصر ف كتابة القان ن لذ تظهر القان ن كانها صادرة معبرة عن ارادة كل االمة ل س فقط معبره عن أرداه البرلمان 5 االمة تش االج ال السابقة االج ال الحاضرة االج ال المستقبله طبقا لنظر ة س ادة االمة فان مصطلح االمة ش كل االفراد الذ ن تربطهم رابط مشتركة لهذا فانه مصطلح االمة ش االج ال السابقة آبائ اجداد االج ال الحاضرة )نحن االج ال المستقبله )االد لهذا بتع ن عل ان نراع نحم مصالح كل االج ال االنتقادات الت جهت الى نظر ة س ادة االمة جهت نظر ة جهة لنظر ة س ادة االمة ثالث انتقادات رئ س ة ه 1 ان نظر ة س ادة االمة تؤدي الى جد شخص ن معن ن تزعان الس ادة هما االمة الدلة هذا ماال مكن قبله اطالقا ح ث تع ن انه كن للس ادة صاحب احد ل س صاحب ن 2 نظر ة س ادة االمة نظر ة غ ر د مقراط ة فه ال تمنح حق االنتخاب الى عامة الس ن فقط لألفراد الذ ن تمتعن بشرط النصاب المال ا المستى التعل م انتخاب مق د ف المقابل تحرض طائفة اخرى من االنتخاب حتى ل كانت تتمتع بشرط األهل ة 3 نظر ة س ادة االمة نظر ة استبداد ة )تؤدي الى ظلم فه تعتبر من انه القانن الصادر من البرلمان كأنه عبر عن ارادة االمة جمعا من ثم ال مكن لألفراد معارضته ا إلغائه حتى ل كان ظالما هذا ماحدث فعال خالل الجمهر ات الفرنس ة ح ث كان تم إصدار قان ن ظالمة ل رفع الضرائب نزع األراض من أجل المنفعة العامة مع ذ لم كن لألفراد معارضته أ إلغاء القان ن ب نظر ة س ادة الشعب طبقا لنظر ة الشعب فإن كل دلة تك س ادة احدة الس ادة مجزئة مقسمة ب ن أفراد الشعب بح ث أن كل احد منهم ك جزء مقسم مستقل من الس ادة نتائج ا آثار نظر ة الشعب ترتب عن االخذ بنظر ة س ادة الشعب النتائج ا اآلثار اآلت ة 1 الس ادة مقسمة مجزئة ب ن األفراد نظر ة س ادة الشعب بأن كل دلة تك س ادة احدة فقط مقسمة مجزئة ب ن األفراد تم تقس مها ب ن األفراد الطب ع ن الشعب مته بح ث ان كل فرد ك جزء مقسم منفصل عن الس ادة 2 االنتخاب حق ل س ظ فة طبقا لنظر ة س ادة الشعب فإن الس ادة ل األفراد هذا جعله كن كل ش ء بما ف ذ االنتخاب من ثم فإنهم نتخبن بصفتهم حق من حققهم الذات ة هذا تسب مع أفراد الشعب المفتح لعامة الس بح ث ال مكن تق ده بشرط ن النصاب المال ا المستى التعل م االنتخاب العام

6 3 الئب ف البرلمان عبر عن إرادة الدائرة الت انتخبته طبقا لنظر ة س ادة الشعب فإن الئب ف البرلمان عبر عن صاحب الس ادة مادام أنه صل الى البرلمان بفضل أصات أفراد المقاطعة ا الدائرة االنتخاب ة فإنه مجبر بت لهم الدفاع عن مصالحهم دن االهتمام بمشاكل مصالح المقاطعات األخرى 4 القانن عبر عن إرادة األغلب ة البرلمان ة رى نظر ة س ادة الشعب بأنه من الخ ال اعتبار القانن عن إرادة األمة الجمعاء ل ما ذكرت نظر ة س ادة األمة بل القانن الاقع عبر عن إرادة االغلب ة البرلمان ة فه عبارة عن اقتراح تمت مقشته المصادقة عل ه بأغلب ة الب داخل البرلمان االنتقادات الت جهت الى نظر ة الشعب جه لنظر ة الشعب انتقاد ن بارز ن هم ان نظر ة س ادة الشعب تؤدي الى جد شخص ن تزعان الس ادة أحدهما معني ه الدلة االخرى طب ع ه الشعب 1 هذا ما ال مكن قبله إطالقا طالما تع ن أن كن س ادة صاحب احد فقط ل س صاحب ن 2 نظر ة س ادة الشعب تؤدي الى االة األلزام ة ف عالقة الئب بالخب فه ترى بأن الئب ف البرلمان مجبر بت ل إرادة المقاطعة أ الدائرة الت انتخبته ال هتم بشؤن الدائر أ المقاطعات األخرى هذا ما جعله غ ر حر ف ممارسة مهامه مق د هذا ما ؤدي الى ض اع المصلحة العامة للطن ف ف مصالح الطن ة الدرس الخامس المحر الثان الدستر تعر ف الدستر نظرا لالنتقادات الت جهت الى كال من المع ار ن الشكل المضع ف تعر ف الدستر فقد جد مع ار ثالث جمع ب نهما على النح اآلت الدستر ه الث قة الت تضعها السلطة التأس س ة فق اجراءات ط لة معقدة مقارنة بالقانن العادي تتضمن تحد د شكل الدلة نظام الحكم ف الدلة تنظ م السلطات العامة أخ را حقق حر ات األفراد نشأة نها ة الدستر نشأة الدسات ر جد ط ن ف نشأة الدسات ر كتابة الدسات ر اسال ب غ ر د مقراط ة ف نشأة الدسات ر اسال ب د مقراط ة ف نشأة

7 أ ب لاسلاا ر غ ة طارقم دلا ر تاسدلا ت مس اذهب مسلاا هنلا لا ركتح ة س سأتلا ة لمع ةباتك رتسد لب كرتح اذه ا رطارباا هدح بلسا )ةحلا ا كراش ا رطارباا م ةباتك رتسد بلسا ) ىمست ب لاسلاا ب لاسلااب ةم دقلا ترهظ اهنلا لظ تاراضحلا ةم دقلا اما م لا ف ىقب دج )ةبهلا ةحلا بلسأ1 هدافم ا رطارباا تحت ر ثات تاد دهتلا تاطغضلا ة مق ةباتكب رتسد هبه ا هح ىلا هبعش مهءاضرا لجأ ه بلسا ر غ طارقم د نلا ة س سأتلا اهركتح رطارباا هدح لا كراش اه ف دقاعتلا ا بلسأ2 هدافم ا رطارباا تحت ر ثات تاد دهتلا تاطغضلا ة مق ةعدب م خ ش )لئابقلا مق فرطلا ةباتكب رتسد نك ف اذه رتسدلا ةباثمب دقع هنلا ردص ءانب قافتا كرتشم م ىتح اذه جذمنلا ربتع بلسا ر غ طارقم د هنلا ركتح لا ه س سأتلا هدرفمب لب هكراش اه ف ا رطارباا ب لاسلأاب ر تاسدلا ة طارقم دلا ت مس اذهب مسلاا هنلا ه س سأتلا ة لمع ةباتك رتسد ة لمع اهركتح هدح اما ه اهسرام ةطساب م بلسا )ة س سأتلا ا هسرام هسفنب بلسا ءاتفتسلاا )يرتسدلا ىمست ب لاسلاا كلذك ب لاسلأاب ةث دحلا ترهظ اهنلا ة ادب نرقلا عساتلا رشع تلزلا ة راس لعفا لا ا اذه ة س سأتلا بلسأ1 هدافم مق باختب ا ن عت ة عمج ه س سأت نك اهرد ةباتك رتسد ةقداصا ه لع ةبا ن نع ة س سأتلا ا حا دق نكت هبخت فرط لمشت بان ربلا انه اه مسن ة عمج ة س سأت )ة با ن ا حا ىرخأ ةل كشم نكت دق ءاربخلا ن صتخا نقلا يرتسدلا انه اه مسن ة س سأتلا )ة نفلا ءاتفتسلاا بلسأب يرتسدلا هدافم مق باختب ا ن عت ة عمج ه س سأت ذا تك ه س سأتلا هبخت ةل كشم بان ربلا اه مسن ة عمج ه س سأت ه با ن ذا تك هن عم ءاربخلا ن صتخا نقلا يرتسدلا اه مسن ةنجل ه س سأت )ه نف مقت ة س سأتلا ةباتكب رتسد اما هقفاا ة ئاهنلا ه لع نكتف ق رط نع اهسرام ةطساب ءاتفتسلاا عبارلا سردلا )لدلا عا رخآ فلم ق فتلاب مكل تا ت

ملفّات مشابهة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني