موقع الطريق إلى هللا فريق التفريغ بموقع الطريق إلى هللا يقدم من سلسلة "على فين يا شباب " لفضيلة الشيخ: حازم شومان الحمد هلل و
|
|
- رامي السروري
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 فريق التفريغ ب يقدم من سلسلة "على فين يا شباب " لفضيلة الشيخ: حازم شومان الحمد هلل وكفى وصالة وسال ما على عباده الذين اصطفى ثم أما بعد: عايزين أمة محمد ترجع أمة واحدة بطل على وجه السرعة )باللهجة المصرية( رابط المادة: /khotab-item-7867.htm مشههد لهاللم ك يملههن الواحهد ي ههاه اللههي يشهوله ك يملههن ي ههاه أبهه دا يها جماعهة اتفرجههع علهى لهاللم مجموعهة مههن األسهودكهان لالهه مجموعهة مههن البلهر الوحشهي ماشهالالن مههع بلهرة وحشهالة صه الرة معهها م مجموعهة مهن األسهود جمههع علالهم وأخدت م هم البلرة الص الرة وخالص بدؤوا يفترسو ا المشهد ل اية دلوقع عادي ج دا وملرر ج دا.. الحاجهة ال ريبهة جهد ا اللهي حصهلع لن البلهر الوحشهيكلهه جهري.. ثهوا ي وللال ها اللهامالرا جايبهة م رهر جمهو ر البهة مهن البلر الوحشي جمعكبالر جد ا جايالن ووقفوا لي وش األسود وش لهوش حاجهة رريبهة جه دا هو البلهر مملهن يتوحهد و البلر مملن يعمل كده! واكت هالن واقفهالن يبصهوا لهبع األسهود واقفهالن م هت ربالن عمههر م مها شههالوا بلهر بالعمههلكهده عمههر م لاألسهد واقه م ت ي يا تهرى البلهر العمهل ليهه ولجهةة تالجهي بلهرة وحشهالة تهجهم تهجهم علىهي أسهد وت طحهه بلروهها يطالهر لهي الههوا م رر عجالب جد ا! يطالر لي الهواكة ه حتة ريشة ويبعد بعالد.. األسههود أوم مهها شههالع الم رههر ده وشههالع ااصههرار ده جايبال ههها و ههي بترجههع خطههوة خطههوة خطههوة بههو والمشهههد ي تهي وتهرب وي تردوا البلرة الص الرة بتاعتهم تا ي. أمهام سبحا ك يا رب يا جماعة البلر لما اتوحد رلب األسود أمام األسود لما تتوحد أمام رجالة أمة محمد لمها تتوحهد أمهة الحبالههب لمها ترجههع تها ي أمهة واحهدة مههة أمهة ممزقهة تعمههل ليهه لههي اللهي لههي العهرال اللههي محتلال هها ولههي لل طالن اللي محتلال ها. مذابح تبالن الحلد وال ل اللامن حو الم لمالن التلرت مذبحةكفر قاسم لي يوم من األيام بعد ما العهدوان الصههالوي احتهل لل هطالن لهي يهوم مهن األيهام مذبحهةكفهر قاسم لما استدعوا عمهدة المدي هة ال هاعة خم هة لك ربهع وقهالوا لهه: لالهه حرهر تجهوام ال هاعة خام هة قهام لههم ازاي ده الفالحالن لي الحلهوم وال هاب بهره لهي اللريهة البه ادوهي لرصهة أبل ههم مم هو خهالص بلهل اللهي جهوه واللهي بهره لح ا تولى أمر م وحاو وا المدي ة من بره وكل راجل وكل فل وكل امرأة داخلالن ضربو م بال ار قتلهو م قتلهوا 75 راجل و فل وامرأة م هم 75 فل وامرأة لما عملوا حوار مهع واحهد لسهراياللي بعهد ا ال رامهة بتها اللهي هم عملهوا ده كا ع 71 ص غا 71 قروش مصرية ررامة على اللايد اللي عمل المذبحة دي بالعملوا حوار مع الج دي باللولوا له ( صفحة 1 من ) 9
2 ل هع يع هي ل هع عملهعكهده لالهه قهام لههم: ألن مهوت أي عربهي مع هاه حالهاة أي لسهراياللي البه ل هعك هع حاسهو بإيه حاسو لن أ اك ع عطشان وارتويع قتلع 71 م لم بإيدي سبحان اهلل العرالم. التلرت يوم الشهداء بتا كشمالر لماكان اله دوب واخدين ملان حصهن والم هلمالن واللهالن عهايزين يرجعهوا ملها هم و لع واحد وقهع صهالة الرههر يه ؤذن أوم مها اله هدوب سهمعوا األذان ضهربوه بال هار وقتلهوه الم هلمالن مارضهوش لن م يلطعوا األذان لع م لم تها ي يلمهل األذان قتلهوه لهع واحهد تالهع يلمهل األذان قتلهوه علهى مهاكملهوا األذان كان 22 م لم اتلتلوا على ماكلمة ك لله لك اهلل لي اآلخر اتلالع. يا جماعة سبحان اهلل يا جماعهة لل هطالن يها شهباب لل هطالن يها شهباب األما هة اللهي لهي رقبت ها األرم الملدسهة اللهي رب ا سما ا الملدسة اللي لح ا كزم طهر ا حتى ولو بدم ا.. معركة تحرير لل طالن مذكورة لي اللرآن.. لهل من متعظ لل هطالن مهن الحاجهات العجالبهة اللهي للالتهها لهي اللهرآن معركهة تحريهر لل هطالن مهذكورة لهي سهورة البلهرة معركهة تحريهر لل طالن يا جماعة لما تدبرت لالها قلع يا رب ي دي المعركة اللصهة ال هال اريو بتها المعركهة عبهر التهاري كلهه لهي أي يوم اتحررت لل طالن.. الم رهر األوم: م رهر مرها رات عارمهة لهي األمهة "ابه ع ه ل ها م ل ل ها ه ل ات هل لهي س هبالل اللهه" البلهرة: 264 قصهة هالوت وجههالوت لههي سههورة البلههرة "ابه ع هه ل هها م ل ل هها" مرهها رات والمصههلالن لههي التههراويح اامههام يلههوم اللهههم ا لههك الرههالمالن بالرهالمالن.. آمهالن وأخرج ها مهن باله هم سهالمالن.. آمهالن مرها رات عارمهةكلمهة آمهالن و هي بتت همع مهن الم هلمالن لهي التراويح تحو لن لل طالن تتحرر بلره.. وبعدكهده "له ل مها ل ص هل كله زم وشرب كله للب ع وده ب ص لعربالة وده هالوت ب هال ج ود ق هام لن الل هه م ب ت لهاللم ب ه ه هر" البلهرة: 262 الهد الا جهع لهي الطريه كلهه وقهع ى دي ه كلهه هى م هوولالته وده اتشه ل لهي و الفهة وده لهي شههادة وده لهي للهوب وده بص ه ب ص لموبايل كل األمة وقعع ما ل ضلة رالر رجالة قلاللهالن جه دا بعهد ا الرجالهة عهدت ال ههر للهع العهدد قلالهل والطريه ويهل والصهحرا ر البهة واللهي محتلهالن لل هطالن عماللةه قلالل "ق ال وا ك اق ة ل ا ال اله و م" البلرة 262 خالص ماعادش لاله أمل.. وأقويهاء والعهدة بتاعت ها قلاللهة والعهدد زي دلوقع يا جماعهة لهي الجرايهد وااعهالم ماعاه دش لالهه أمهل عمهل ليهه! حهرر لل هطالن ازاي بلهد ا ترجهع لال ها ازاي الموضو ا تهى خالص جايالن بعد ليه! ولجةة ولجةة يطلع بطل يللبكل المهوازين ولجهةة يطلهع بطهل يللهب كهل الح هابات ولجهةة يطلهع بطهل ي الهركهل الواقهع "و قه ت هل د او ود ج هال وت " البلهرة: 277 لجهةة يطلهع بطهل ي الهركهل الخريطة الليكا ع موجودة وترجع لل طالن على ليديه. ( صفحة 2 من ) 9
3 عايزك تبلى البطل اللي العالم ااسالميكله م ت اله أ ها عههايزك تبلههى ل ههع البطههل ده أ هها عههايزك تبلههي ل ههع البطلههة دي أ هها مههة عههايزك تهبص حوالالههك بعههد 74 سهه ة التههزام الواحههد اتعههود مهها يبصههة يمههالن وشههمام لههوكههان لالههه حههدكههان زما ههه لههع مهها تبصههة مههالالة رالههركم يهها شههباب لههو ماشهلتهاش مهة تتشهام لهو ماضهحتوش عشهان ديه لم خهالص ضهاعع خهالص يها جماعهة مهالالة حهد رالرها اللهوم بمهمته تجاه دي ه لل طالن يا شباب لل طالن ودي ها عهايزين بلهي أبطهام بطهل علهى وجهه ال هرعة عهايزين بطهل علهى وجههه ال ههرعة ي لههذ األمههة دي يحههل مشههاكلها يحههل األزمههات اللههي ههي لالههها أ هها عههايز موحههك يبلههى مههور ر الههب مالوش حدود. رسالة محمد باقالة مادامع الحالاة لن ذا الهدين ك ولهن يمهوت ولهو قهدر لهه أن يمهوت لمهات يهوم أتهع 5 حمهالت صهلالبالة يلود ها قهادة أوربها وق اوسهة أوربها احتلهوا لل هطالن ويهوم مها دخلهوا اللهدب قتلهوا 21 أله م هلم ودبحهو م الركهب بتاعهة الخالهل راصهع لهي دم الم لمالن عللوا الصلبان على األقصى عللوا الصلبان على قبة الصخرة حرقوا جث أ فام الم هلمالن وكلو ها مهن شهدة حلهد م علهالهم الجثه بلهع أكهوام لهي الشهوار والهدم بلهى أكهوام لهي الشهوار حولهوا الم هاجد كسهطبالت ولل هايو ولجهةة يطلهع بطهل ي الهركهل المهوازين ويللهبكهل الح هابات بعهد مها األمهة قالهع: خهالص ضهاعع ا تههع لل طالن مة راجعة تا ي.. البطل األوم: صالر الدين األيوبي ولجههةة يطلههع صههالر الههدين ي الههركههل الح ههابات ويللههبكههل المههوازين حههرم علههى خام اتحررت ف ههه الضههحك ل ايههة لمهها لل ههطالن 72 معركهة ا تصهر لهي ام 72 بلهوة اهلل و ههر الشهامكلهها مهن الصهلالبالن وبعهد 27 سه ة تتصهلى صهالة الجمعة تا ي لي الم جد األقصى بعد 27 س ة قفل للم جد وتعلال الصلبان علاله بطل أ ا عايزك تبلهي ل هع البطهل ده أ ا عايزك تبلي ل ع البطلة دي أ ا عايز بطل أ ا عايز بطل على وجه ال رعة يا جماعة عايزين مهمة ل لهاذ ألمهة محمد مالن مالن األبطام اللي يلوموا وي الروا الواقع!. البطل الثا ى: قطز لن ههذا الههدين ك ولههن يمههوت ولههو قههدر لههه أن يمههوت لمههات يههوم جههاء التتههار لمهها جههه التتههار ودخلههوا العههرال وقتلههوا الخلالفة حطوه لي شهوام وضهربوه بهالجزم ل ايهة لمها قتلهوه يهاه المشههد ده يفلرها بإيهه حصهل قريهب يها جماعهة لمها قتلوا الخلالفة الم هلم لهي العهرال ولمها قتلهوا ملالهون ملالهون م هلم بلهع الجمهاجم أكهوام جبهام لهي الشهوار واألوبوهة ا تشرت من شدة الجث والعفن بتا الجث بلى التتاري يشوف 71 م لمالن قاعدين يلوم 11 يوم قاعدين يدبحوا لي الم لمالن.. ي طلوا يرور يجالب سلال ة يدبحهم اله 71 وماحدش عاد بالتللم وخالص.. لهم است وا لما أرور أجالب سلال ة ادبحلم! يلعدوا ج ب ها مهة قهادرين ( صفحة 3 من ) 9
4 واألمهةكلههها قالهع: خههالص الخاللهة ضهاعع والههدين رار وعهزة ااسههالم راحههع خهالص مههالالة أمهل العههرال راحههع م ا والتتار زاحفالن على سوريا و الزحفوا بعهد ا علهى مصهر والهد الا ا تههع خهالص بعهد مها ب هداد راحهع عمهل ليهه! ولجهةة يطلهع بطهل يللهبكهل المهوازين ويللهبكهل الح هابات وي الهركهل اكعتبهارات لجهةة يطلهع بطهل ي الهر خريطهة الواقع مرة تا الة.. قطز يطلع قطز ويلود األمة ويللب الموازينكلها ويرجع الخاللة ااسالمالة تا ي. عايزي لم أبطام زي دوم يا جماعة أ ا عايزك تبلى ا ع البطل ده بطل على وجه ال رعة عايزين بطل علهى وجهه ال هرعة عهايزين بطلهة عهايزين أبطام يا شباب لح ا ماعد اش عايزين ملتزمالن على ما تفرج لح ا عايزين ملتزمالن رجالة عهايزين ملتهزم يللهب الهد الا ي الر الواقع يشالل م وولالة دي ه عايزين ملتزمة تبلى ور للد الاكلها عايزين ملتهزم ي هلم علهى ليهده ملالهون واحهد رالهر م هلم يلتهزم علهى ليهد ا ملالهون واحهدة مهة محجبهة يها شهباب مهالن البطهل! مهالن اللهي تولهد لال ها صهالر الهدين مهالن اللي تربي لال ا صهالر الهدين يها تهرى أم صهالر الهدين ديكهان شهللها ليهه يها تهرى أم قطهز دي رالب تهه علهى ليهه يها ت ىر األمهات العرالمات دوم اللي لعوا ل ا العرماء دومكا وا ليه وكان شللهم ليه التلر الرتال ي -اهلل يرحمه- لماكا وا عاملالن معاه حوار قبل ما الالهود يضربوه ويلتلهوه لباللولهوا لهه: لهه هاب بتمهوت ب هر ان وهاب بتمهوت علهى ال هرير وهاب... قهام لههم: أ ها ألضهل لن أ ها أمهوت باألباتشهي وبعهد ا بفتهرة ب هالطة جه دا يضرب باألباتشي ااسراياللالة ويموت شهالد الرتال ي وتتعل الصورة بتاعته و و ملتوب ج بها.. But I prefer abatchy أبطام يا جماعة. زي ع دلالب -البطلة الص الرة بتاعهة لل هطالن بطلت ها الصه الرة- اللهي يهوم الجمعهة الصهبح سهلمع علهى والهدتها وقالهع لها: أ ا رايحة مشوار و الجاللي ال هارده اب الخطبو ي قالع لها: مواصفاتهم ليه قالهع لهها: مهة مههم أ ها الحللهوا لي حلم حالاتي اللي الالجوا يخطبو ي أح ي استلبالهم.. وسهرت وم اللالل مع أخواتها ال تة اللي شالع م وولالتهم وم هوولالة أخو ها اللبالهر -اللهي ع هده مهرم مهزمن- زي ما شالع م هوولالتهم شهالع م هوولالة أمتهها ودي هها وتخهرج ع هدلالب الب هع اللهي ل هة 1 أيهام علهى لتمامهها الهه 21 سه ة تخههرج ع ههدلالب وتعمههل عملالههة استشهههادية بالضههواب بع هها بضههواب علمههاء أ ههل ال هه ة بتوع هها شههالخ ا الشههال ابههن عثالمالن وابن باز واأللبها ي وتخهرج ع هدلالب وتعمهل عملالهة استشههادية يتلتهل لالهها ويتجهرر 21 يههودي كة هها بتلهوم اللهم خذ من دمي الالوم حتى ترضهى أ ها مهة عهايزة حاجهة يها رب مهة عهايزه شهباب مهة عهايزه دبلهة خطوبهة مهة عايزه شبلة مة عايزه شلة مة عايزه وكد أ ا عايزاك ل ع يا رب أ ا عايزاك ترضى ع ي يا رب. عايزين بلى سبب صر مة سبب زيمة يا شباب يا شباب لو عايزين عمل قضالة لل طالن قضالة رأي عام عمل ليه عمل دورة أولالمبالة لالها! ( صفحة 4 من ) 9
5 ال اب دلوقع مهتمة بةولالمبالات بلهالن أكتهر وك مهتمهة بلضهالة لل هطالن أكتهر! صهالر الهدين األيهوبي يها شهباب -اللهي الحرر لل طالن ده اب ع د ا م و مة_ كان يعدي قبل معركة حطالن على الخالم يالقهي ج هود ايمهة.. يلهوم: مهن ا تةتي الهزيمة يالقي الج ود قاعدة تلوم اللالل.. يلوم: من ها يهةتي ال صهر لمها عهدي دلوقهع علهى ال هوادي اللهي الشباب لالها.. من ا تةتي الهزيمة عدي على الم اجد والهدروب الشهبابالة.. مهن ها يهةتي ال صهر عهدي علهى ق هاة لضايالة لاجرة لاتحة.. من ا تةتي الهزيمة عدي على ق هاة لسهالمالة لاتحهة.. مهن ها يهةتي ال صهر عهدي علهى ب هات راكبالن مع شباب لي عربالة ومش لالن أرا ي.. من ا تةتي الهزيمة عدي على شباب ملتزم م طله رايهح يحضهر درب وك رايح يتعلم تجويد وك قرآن وك ب ات م تلبة ماشهالة لهي الشهار.. مهن ها يهةتي ال صهر مواقهع ال هع ااباحالهة.. مهن ا تةتي الهزيمة مواقع ال ع ااسالمالة.. من ا يةتي ال صر. ل ع سبب صر وك زيمة ل ع سبب صر وك زيمة ل ع دلوقع سبب من أسباب صر األمهة وك زيمتهها لوعهى تلهون جهرر لهي قلهب لل هطالن لوعهى تلهون جهرر لهي قلهب رسهوم اهلل -صهلى اهلل علالهه وسهلم- لهو مها ا عهتة رب ها وعصالته يبلى ل ع سبب من أسباب ل ة األمة و زيمتها لوعى ت لو لل هطالن بمعاصهالك! لوعهي تضهالعي العهرال بذ وبك ومعاصالك وتبرجك! عايزين يا جماعة بلى سبب صر يا شباب عايزين يبلى ع د ا لهم عهايزين يبلهى ع هد ا مة لدين اهلل سبحا ه وتعالى. أ ك لع يوم أكل الثور األبال عهارلالن الهثال ثالههران واألسهد! لمها األسههدكهان عههايز ياكهل ومهة عههارف يعمهل ليهه لاسهتلل ل ايهة لمهها الهثال ثالههران اتفرقوا حصل بال هم مشهللة رار لثهور مه هم قهام: يها عهم الثهور.. ليهه ده األسهد! اترعهب قهام لهه: مها تخهالة دا أ ها حبالبك دا أ ا عايزك تطلع على وش الد الا دا أ ا عايزك يبلى لالك مركز واعتبار قام له: ملابل ليه ت الب لهي الثهور األبال الثور األبال! ازاي ده أخويا! أسالب لك أخويا! يا ثور دا ل ع تبلى باشا أ ا اللي ةحمالهك و ةجالهب األسهود الصه الرة حوالالهك تحمالهك يواله الثهور األخضهر علهى لن الثور األبال يتاكل.. وآخر ال هار يرجع األسود ده لي بلهكبد أخهوه وده لهي بلهه رأب أخهوه وده لهي بلهه لحهم أخوه ودم أخوه بال زف منكهل حتهه بعهد ا 711 كهامالرا تصهوره والثهور البطهل وااعهالم يههتم بالهه بعهد شهوية ياه ثهور.. عم أ ا عايز الثور التا ي أخويا التا ي! ك يا أسد ل ع لر ابي وك ليه! خالص خدوه وأخهر الالهوم يلهون ج هم أخهوه متلطهع مها بهالن أ الهاب األسهود وبعهد مها الثهورين يتللهوا يفاجهة لن األسهود الليكا ع واقفة تحمالهكلها بتهجم علاله وتحع ألم عضاته والموت ليكل حتة لي ج مه وتحع الهدم اللهي بال هزف مهن كههل حتهة مههن ج ههمه وتحههع اله هة اللههي بالتهه هة لههي كههل حتهة لهي ج همه يصههرت و ههو بالمههوت أ هها مهها ات اهه كلتة ال هارده "أكلع يوم أكل الثور األبال ". ( صفحة 5 من ) 9
6 كفاية ذم.. عايزين فول بلى عايزين شباب.. شباب يعرلوا قالمهة الوحهدة شهباب يعرلهوا قالمهة األلفهة قالمهة التهراب شهباب ع هد م لههم يها جماعهة كفاية ذم بلى كفاية ذم. أحد اخوا ا أحد أصحاب اكان سهران مهع واحهد ألمها ي واأللمها ي قعهد يشهرب والعالهاذ بهاهلل ل ايهة لمها سهلر صهاحب ا مهة ملتهزم أوي ل ايهة لمها سههلر لباللهوم و هو سههلران باللهوم: ل ههع ليهه رأيههك لال ها األلمها ي قههام لهه ا تههو بال هبة لال هها عاملالن زي رال الا بالجز -اللي ي خ ازير رال الا اللي بالعملوا علالها التجارب لي معامل بره لي األبحا العلمالهة- لح ها قالمتلم ع د ا البتروم بو ل ما أوم ما اخد البتروم بتاعلم ا تم وك حاجة وك لاللم قالمة ع د ا. التلرت الللمة اللي قالتها راقصة روسالا قذرة حلالرة زي األمة اللي ي العهة م هها لك م هن أسهلم مه هم و هي بتلهوم أتم ههى أن أتههزوج مههن ثههري عربههي قههالوا لههها: لالههه قالههع لهههم: أل هههم مهها بالفهمههوش أي حاجههة آخههد للوسههه وخههالص ومالالة م ع د م دي ررتهم لال ا! كفاية ذم يا جماعة. التلرت م رر سرايالفو من س الن لما دخلو ا وقتلوا الم لمالن وكها وا يلالهدو م بالللبشهات الحديهد وبعهدكهده يحرقهوا الجث بتاعتهم م رر جث الم لمالن و ي محروقة التلرت الم رر..كفاية ذم يا جماعةكفاية ذم. على لالن يا علوم األمة على لالن يا شباب ك أ ا درب اللاللة مة بةقوم على لالن يا شباب أ ا بة هادي أكتهر مهن الشهباب علهى لهالن يها علهوم األمة على لالن أيها المصلح اكجتماعي والمصلح ال الاسي والمفلر وال اقد والف ان -اللي الفن ع ده مهة لجهر وع ري ك اللي عايز يوصل رسالة حلاللالة بالضب الشهرعي- علهى لهالن علهى لهالنكهل اللهي ا تهو قريتهوا لهه "جهان جهاك روسو ودستويف لي وسا رتر وجالمو جالمو" على لهالن علهى لهالن يها جماعهة علهى لهالن رايحهالن علهى لهالن باألمهة يها رؤسهههاء تحريهههر الجرايهههد اللبالهههرة اللهههيكلمتهههك يههها تهههدخلك ال ههار يههها تهههدخلك الج هههة! علهههى لهههالن يههها زعمهههاء األحهههزاب ال الاسهالة علهى لهالن يها قهادة المراكهز ال الاسهالة يها اللهي اللرسهي بتاعهك يخلالهك مهع أصهحاب الالمهالن أو يخلالهك مهع أصحاب الشمام على لالن يا شعراء يا ل ا الن يا أدباء يا روايالالن يا قصاصالن علهى لهالن يها اللهي الشهعر بتاعهك الخلالهك مهع ح هان ابهن ثابهع وعبهد اهلل ابهن رواحهه لمها يخلالهك لهي أو هى قها لهي جه م -والعالاذ باهلل- على لالن م وولالتلم تجاه لل طالن لالن م وولالتلم تجاه أمة محمد ودي لم لالن علهى لهالن يا ب تي على لالن يا أختي يا اللهي شه طتك لالهها صهورة لهالن ومحمولهك علهى رهة الم هي لهالن وأوضهتك لالهها صهور لالن واكسلرين سالفر بتا اللمبالوتر لالهه صهورة لهالن علهى لهالن م هوولالتك تجهاه لل هطالن لهالن م هوولالتك اتجهاه دي ك على لالن يا حبالب قلبي يا اللي ضحلوا علالهك يها شهاب يها اللهي ضهحلوا علالهك لهي الفضهايالات والللالبهات وللفالو بري لي ورالره ورالره وجالفارا على لالن يا حبالب قلبي م وولالتك تجاه لل طالن وتجاه دي ك لالن. عههايزين فههول يهها شههباب مطلههوب بطههل علههى وجههه ال ههرعة مطلههوب بطههل بمع ههى الللمههة مطلههوب بطههل يلههوم يللههب الموازين وي الر اكعتبارات يللب الموازين بتاعة ل اد الشباب لي المجتمع يللب موازين الد الاكلها يللب ( صفحة 6 من ) 9
7 الموازين ل اد اايمهان واختاللهه لهي الللهوب علهى لهالن ومهالن اللهي اللهوم بالمهمهة دي عهايزين راجهل عهايزين راجهل وولالته تجاه دي ه تخلاله صاحب رسالة عايزين أصحاب رسالة تلدر تبلى صاحب رسالة تلدري تبلي صاحبة م حر لي العالمكله مشههد يومهها ةجالب لك ال حرة وأستدعي مردة ال رسالة مشهد يوم الزي ة مشهد لما لرعون اتحدى موسى وقام له أ ا لل هحرة ولفرعهون ولرعهون قاعهد والمرا رات والهتالات بتهته يهت يا جماعة والم صة مفتوحة والشعبكله واق م فهوت علالهى اللرسهي بتاعهه وموسهى داخهل لوحهده واحهد وحالهد ووسه الماليهالن ديكلهها لهي عالهون قلاللهة أوي ضهربة ح م ت اله يا تري و دا الصح وك أل يا ترى ح رب ا بعته لال ا عشان هتدي من الضالم ده وك أل ويطلع ال حرة ويم لوا الماللرلون وس الهتالات الهابرة "ي ا م وس ى لما أ ن ته ل ل ي و لما أ ن ل ون أ و م م ن أ ل ل ى" ههه: 47 بالترسههموا قههدام ال ههاب وال ههاب قاعههدة تهتهه وقاعههدة تصههف موسههى يلههوم لهههم بههل "أ ل ل ههوا م هها أ ههتم م ل ل ههون " يههوو: 01 ارمههوا الفضههايالات الفاسههدة بتههاعتلم ارمههوا مواقههع ال ههع الم حلههة بتههاعتلم ارمههوا األزيههاء بتاعههة الب ههات بتاعتلم اللي ا تو عايزين تدمروا شباب الم لمالن بالها ارمواكهل المخططهات وكهل مهؤامراتلم وكهل الجرايهد العلما الهة بتهاعتلم ارمهواكهل البهرامم العلما الهة بتهاعتلم علهى الفضهايالات ارمهواكهل وسهايللم اللهي عهايزين تضهالعوا أمهة محمهد بالههها ارمههواكههل ال بههع ال ههال اللههي اتربههى علههى ليههديلم وجالتههوا تزرعههوه وسههط ا ارمههواكههل أسههلحتلم "أ ل ل ههوا م هها أ ههتم م ل ل هون " يرمههوا يالقههوا تعههابالن ر البهة العهة مههن العصهالان بتههاعتهم "س ههح ر وا أ ع ههال ن ال ههاب واس ههته ر ب و م" األعههراف: 774 ال هابكلهها تلعهد تصهل تصهل و تالهات ج والهة تالهات محمومهة ولرعهون يته ف علهى اللرسهي بتاعهه وال هحرة يلفوا م فوخالن تصر تصر لرعون خالص دقاي ويبلى أعرم زعالم لي العالمكله.. ويطلع موسي وحالهد وسه العهالم دهكلهه ويطلهع م رهر الثعهابالن أمامهه وال هاب أمامهه ولرعهون وال هحرة مهايهموش بطهل يطلع بطل يطلع راجل يللبكل الموازين "ل ة ل ل ى م وس ى ع ص اه" الشعراء: 67 ال اب مة واخدة بالها ومة متوقعهة لن لاله حاجة تحصل وللن لجةة أوم اب تاخد بالها من اللي حصل ال حرة.. يصرخوا صرات ر الب مهن اللهي مها شالوه ليه ده ازاي ال حرة ما اللي عارلالن لن ده مة سحر لن عصاية موسى لما أكلهع ثعهابال هم ده مهة سهحر ده الحه ده مهة موسهى.. دا رب ها لح ها مهة واقفهالن لهي وش موسهى لح ها واقفهالن لهي وش رب ها ده مهة سهحر ده ح وي جدوا اله العالمالن وي جدوا لرب العالمالن على ليد البطل موسى بإذن اهلل ولضله. لرعههون يبههدأ يتزلههزم ليههه ده لح هها مههة متفلههالن وك ليههه والفلههوب! "آم هها ب ههر ب ال ع ههال م الن " الشههعراء 65 والمركههز اللههي وعدتلم باله "آم ا ب ر ب ال ع ال م الن " والد الا اللهي مفتوحهة أمهاملم! "آم ها ب هر ب ال ع هال م الن " ةصهلبلم علهى جهذو ال خهل "آم ا ب ر ب ال ع ال م الن " ا لالب أصحاب رسالة بلوا أصحاب رسالة بلوا أصحاب قضالة. ( صفحة 7 من ) 9
8 يهها جماعهة كفايههة ذم بلههى كفايههة ذم عههايزين ملتههزمالن يتللههب الواقههع ب ههبب التههزامهم وده لمهها يتللههب قلبههك باايمههان األوم عايزين أبطام على وجه ال رعة تبلى ل ع تبلى ل ع يا شباب. سةكتب شعري الباكي بدمع الللب ك الحبر أسطههههههره عههههلىكبهههههدي وأتهههههههرك دلتههههر الشعهره جرار أحبتى لي األرم تبع عاص الفلر لالههههها عجبهههها لهل يبلى ههها صبههههههر لذي صبهههههر أحل هههههها أ ههههههههههها م لمههههههة بههههههههاكبههههههههراءة الطههههههههر تبالهههههع عفالهههههفة واللالههههههل يهتههههك ستهههههرة الطههره أحل هههها أن دمهههاء اخوا ههي علهى رقاتهم تجري أحل ههههههههها أن رأب المهههههههرء يجعهههل لعبههههههة تجري وأن دمههههههههاء لخوا هههههي علههههى رقاتههه هههم تج ير أحل ا ذللم ح لا صحالح يا جماعة صحالح ده بالحصل ولح ا مة واخدين بال ا صحالح ده بالحصل يها جماعهة لهي أمت ها امت ها بهتطعن "و ع وا لي دي ل م " التوبة: 71 ولح ا مة مم ا لن دي ا يطعن لاله. التوصالات: يا شباب "بطل علي وجه ال رعة" يا رب أكون قدرت أوصل للم حاجة من الرسالة اللي ف هي أوصهلها للهم أ ها يها جماعهة مهة عهايزكهل مهرة أتللهم بهو لهي الج هة ولهي ال هار أل أ ها عهايز أكلملهم لهي البطولهة لهي الرجولهة لهي مع هى الرجولة لي المعا ي اللي اتربى علالها صحابة رسوم اهلل لي اللرآن وال ة. أ ها عهايزكم تلهرؤوا اللهرآن بهرور جديهدة ال ههارده علهى لهالن يها شهباب علهى لل هطالن حرر ها يها رجالهة رهزة يها اللهي م هتحملالن الحصههار بلههاللم سه ة و ههص اصههبروا رب هها معهاكم و الصههطفاللم بصههبركم بهإذن اهلل يهها رجالهة لل ههطالن.. اهلل معهاكم مهالالة بال ها وباله لم رالهر العهذر واهلل يشههد علهى لهالن يها شهباب علهى لل هطالن حرر ها ازاي بالرجولهة أ ها ةشت ل لي الدعوة وأ ا ة لب علم وأ ا ةدعو للى اهلل وأ ا ةعملكل اللي أقدر علاله وأ ا... يا شباب عايزين تبلوا رجالة عايزين تبلوا أبطام حفظ اللرآن لب العلهم أوم مها رمضهان يخلهص علهى ليهد أي حهد أو معهد لعداد دعاة أقرب معهد لعداد دعاة لبالتك ولبالت ك ترور بعد رمضان تطلب علم لاله لو را. تالههع حاجههة الهدعوة للههى اهلل والشهه ل لههي الهدعوة للههى اهلل مههن أوم اللاللههة بههإذن اهلل مهها ت ههزلة تههراويح لك ول ههع معههاك واحد صاحبك ما ت زلالة لك ول ع معاك واحهدة صهاحبتك يهال يها شهباب اشهت لوا عهايزين أبطهام ي الهروا الواقهع بطهل على وجه ال رعة. ( صفحة 8 من ) 9
9 دعاء الخاتمة اللهههم تههب علال هها ل تههوب اللهههم تههب علال هها توبههة ترضههى بههها ع هها اللهههم أيلههظ قلوب هها اللهههم أ جههد أمههة محمههد اللهههم أيلرهها اللههم ايهذن لهدي ك أن ي هود اللههم ايهذن لشهرعك أن ي تصهر يها رب ك تهذر علهى أرم لل هطالن مهن الالههود ديههارا يهها رب ك تههذر علههى أرم العههرال مههن األمريلههان ديههارا يهها رب ك تههذر علههى أ رم الم ههلمالن مههن حههزب اللفههار دي ارا يا رب هر لل طالن اللهم ل ا ةلك شهادة على أعتهاب الم هجد األقصهى اللههم اصهطفال ا اللههم اسهتعمل ا ل صرة دي ك لي األرم اللهم استعمل ا وك ت هتبدل ا اللههم أخهرج م ها دعهاة وداعالهات وعلمهاء وعالمهات ومجا هدين ومجا دات وعباد وعابدات اللهم أيلظ أمة حبالبك تب علىكل عصاة الم هلمالن يها رب أيلهظكهل الم هلمالن يها رب أيلظ علوم أمة محمد وشباب أمة محمد يا رب برحمتك يا أرحم الراحمالن. سبحا ك اللهم وبحمدك أشهد أن ك لله لك أ ع أست فرك وأتوب للالك. وجزاكم اهلل خال را. تم بحمد اهلل شا دوا الدرب لل شر على ال ع لي ق م تفريل الدروب تفضلوا ا: ( صفحة 9 من ) 9
Microsoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتإفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي
إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلومات2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
المزيد من المعلوماتراتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
المزيد من المعلوماتموقع الطريق إلى هللا فية لفضيلة الشيخ: فريق التفريغ بموقع الطريق إلى هللا يقدم تفاعل القلب مع الوحي )باللهجة المصرية( أحمد عب
فية لفضيلة الشيخ: فريق التفريغ ب يقدم )باللهجة المصرية( أحمد عبد المنعم رابط المادة: /khotab-item-86055.htm بسم اهلل والصالة والسالم على رسول اهلل -صلى اهلل عليه وسلم-. المفروض إن شاء اهلل إن إحنا نبدأ
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتنت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا
أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629
المزيد من المعلوماتى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
المزيد من المعلوماتeasy - translation
From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ
المزيد من المعلوماتأسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك
عمراوي عبدالمالك malekpease@gmail.com 2102 1 بسم هللا الرحمن الرح م مقدمة: هناك عدة طرق لعمل مجلة, فهناك تلك الت قوم أصحابها بعملها عن طر ق برامج احتراف ة متخصصةة أشهرها,Adobe Indesign أما ف كتابنةا هة
المزيد من المعلوماتأيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن
أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي
المزيد من المعلوماتحقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي
{ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتم ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ
المزيد من المعلوماتAl-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ
التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان
المزيد من المعلوماتاإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر
( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد
المزيد من المعلوماتالصفة المشبَّهة باسم الفاعل
الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة
المزيد من المعلوماتك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
المزيد من المعلومات1
1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق
المزيد من المعلومات????? ??????? ????????? :::...
حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم
المزيد من المعلوماتهاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
المزيد من المعلومات(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)
% إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {
المزيد من المعلومات. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017
. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.
المزيد من المعلوماتمسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام
مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام 2018-2019 الحديث األول عن عائشة _ رضى للاه عنها _ قالت : قال : رسو هل هللا _ صلى للاه
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتاالسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت
12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان
المزيد من المعلوماتفريق التفريغ بموقع الطريق إلى الله
فريق التفريغ ب يقدم من سلسلة "اقبلني يا رب" المحطة الرابعة لفضيلة الشيخ: حازم شومان ( باللهجة المصرية( رابط المادة: /khotab-item-27861.htm السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته اللهم لك الحمدكلهه ولهك الملهككلهه
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتINFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
المزيد من المعلوماتالدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب
المزيد من المعلوماتeCopy, Inc.
سياسة المساعدات المالية 1 إبريل 2019 السياسة/ المبادئ التعريفات ةةةةة ةةةةة lweidsd ydltedewe cedewimdr tsewdim, LLL )"المنظمة"( في ضمان ممارسة اجتماعية عادلة ةة ةةةةةةة ةةة ةةةةةة ةةةةةةة ةةةةةةة ةة ةةةةةةة
المزيد من المعلوماتIRAQI HUMAN RIGHTS SOCIETY IN U.S.A الجمع ةةةةةر الع اح ةةةةةر لن ةةةةة ا ةةةةة ةةةةة ال ة ا المدنةالم ا م ةر دصةال د ة ال ي ع ن لر ن اإل الع ا
IRAQI HUMAN RIGHTS SOCIETY IN U.S.A لجمع ةةةةةر لع ح ةةةةةر لن ةةةةة ةةةةة ةةةةة ل ة لمدنةلم م ةر دصةل ة ل ي ع ن لر ن إل لع - لفهرست : ت - - - -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9-11 -11-12 -13-14 -15-16 -17 سم لملف
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلومات2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال
. ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
المزيد من المعلوماتشرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (
السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة 02... (2 تحميل التوزيعة 02... (3 حرق التوزيعة 06... (4 شرح قوائم محمل القلع 09... (5 لقطات من داخل التوزيعة 25... مرحلة القلع 25...
المزيد من المعلوماتاشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
المزيد من المعلوماتنموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
المزيد من المعلوماتلائحة المستخدمين
1 بسم الله الرحمن الرحيم اململكة العربية السعودية وزارة اخلدمة املدنية الئحة املستخدمني ----------------- الصادرة بقرار جملس اخلدمة املدنية رقم وتاريخ 7391/9/02 ه واملبلغ خبطاب ديوان رئاسة جملس الوزراء
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماتد. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا
ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا
المزيد من المعلوماتتقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض
1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
المزيد من المعلوماتالحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
المزيد من المعلومات( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد
( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر
جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام
المزيد من المعلوماتن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا
1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن
المزيد من المعلوماتSum Practical Attendence Mid
Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا
المزيد من المعلوماتققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات
تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.
المزيد من المعلوماتتحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز
المزيد من المعلومات2. تخصص االرشاد النفسي والتربوي أ ال : خمرج ت التدلم املقصو : ينبغي أن يكون الطالب قادرا على اكتساب املعارف واملعلومات املتعلقة بة: املعرفة والفهم: بإ
2. تخصص االرشاد النفسي والتربوي أ ال : خمرج ت التدلم املقصو : ينبغي أن يكون الطالب قادرا على اكتساب املعارف واملعلومات املتعلقة بة: املعرفة والفهم: بإنتهاء دراسة برنامج املاجستري يف اإلرشاد النفسي والرتبوي
المزيد من المعلوماتدليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي
دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها
المزيد من المعلوماتجامعة حضرموت
جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا
المزيد من المعلومات15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة
15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن
المزيد من المعلوماتاسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
المزيد من المعلوماتBREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011
AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve
المزيد من المعلوماتاذكار االسبوع ون وصنفات العالن الربانی و الحكین الصهدانی ووالنا الهرحوم الحاج وحهد كرین الكروانی اعلی اهلل وقاوه
ذكر لسبوع ون وصنف لعلن لربن و لحكن لصهدن وولن لهرحو لحج وحهد كرن لكرون عل هلل وقوه ل بسن هلل لرحهن لرحن لحهدهلل ر للد لهن لد حنهن لد حنن و لد حدو لدهللحن د ك نلبدهلل د ك نسد لن هدهللن لدح لد حن نلهدع
المزيد من المعلومات٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق
٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل
المزيد من المعلوماتمؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال
مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتمكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
المزيد من المعلوماتص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها
المزيد من المعلوماتمقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف
مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب
المزيد من المعلومات))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس
اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة
المزيد من المعلوماتالمدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال
المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع
المزيد من المعلوماتREPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq
ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي
المزيد من المعلوماتكلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د
ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة
المزيد من المعلوماتمواصفات الدستور الغذائي للفطريات المجففة
و ب ج CODEX STAN 391981 Page 1 of 5 مواصفات الدستور الغذائي للفطريات اجملففة الصاحلة لألكل CODEX STAN 39 1981 1 النطاق تنطبق هذه املواصفات على الفطريات اجملففة مبا يف ذلك الفطريات اجملففة بالتجميد( كاملةة
المزيد من المعلوماتص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي
المزيد من المعلوماتاليوم /
طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى
المزيد من المعلوماتد ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي
د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]
الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون
المزيد من المعلوماتالمرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م
المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه
المزيد من المعلوماتت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د
ت 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 المديرية المدرسة اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة ذات النطاق ن المهن ة للبنات
المزيد من المعلوماتبسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
المزيد من المعلوماتOtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx
Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد
المزيد من المعلوماتكل ة الترب ة األساس ة مكتب الترب ة العمل ة بطاقة تقو م الطالب المعلم تخصص اللغة االجنلل ي ة 02 / 02 المجنطقة التعل م ة:... العام الدراس : م... : المرح
كل ة الترب ة األساس ة كتب الترب ة العل ة بطاقة تقو الطالب العل تخصص اللغة االجنلل ي ة 2 / 2 الجنطقة التعل ة:... العا الدراس :... : الرحلة التعل ة:... الفصل الدراس... :... اس الدرسة : اس الطالب...... الشرف
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتMinistry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي
عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد
المزيد من المعلوماتالمباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical
المزيد من المعلوماتالقياس والتقويم التربوى
العوامل المؤثرة في التنشئة االجتماعية: نظر ا ألن التنشئة االجتماعية عملية ديناميكية فإنها تتأثر بعوامل متعددة وهي: البيئةةةة اليبيعيةةةة: تتعةةةدد البيئةةةان التةةةي ينشةةةأ فيهةةةا ال ةةةرد السا لية ويرجع
المزيد من المعلوماتان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية
المزيد من المعلومات