Slide 1

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Slide 1"

النسخ

1 حفظ األصول الوراثية Germplasm Conservation المقصود بحفظ األصول الوراثية: هو المحافظة عل أكبر قدر ممكن من التبا نات الوراث ة الموجودة ألي نبات لالستخدام ف المستقبل. االختالفات ف النباتات تكون عل مستوي األنواع أو األصناف وأ ضا األفراد. قدر عدد االنواع البر ة الت توجد ف خطورة حوال 900 نوع موجودة بالمنطقة االستوائ ة غالبا. هذا ؤكد الحاجة الماسة لحفظ األصول الوراث ة لألنواع النبات ة المهددة باالنقراض وف مرحلة الخطر. 1

2 طرق المحافظة علي األصول الوراثية تشمل: 1- المحافظة في المكان الطبيعي In-situ Conservation تهدف هذه الطريقة: المحافظة عل السالالت واألنواع جنبا إل جنب مع األ صول البر ة لها. تظهر التبا نات الوراث ة ح ث حدث التهج ن ب ن السالالت الحد ثة واألصول النبات ة الطب ع ة و الموجودة ف المنطقة. عيوب هذه الطريقة: - قد تتعرض بعض السالالت إل الفقد بسبب الظروف الب ئ ة المح طة بها. - التكلفة العال ة للحفاظ عل هذه السالالت المنزرعة ف األرض والق ام عل خدمتها. 2

3 األصلي Ex-situ Conservation الموطن خارج المحافظة 2- تعتبر الطر قة الرئ س ة للحفاظ عل المصادر الوراث ة واألصناف السالالت عل المحافظة تشمل قد والت المنزرعة وكذلك الطرز البر ة غالبا ما تكون بذور أو تحت تحفظ نام ة أعضاء أو أنسجة أو خال ا حت للج نات. بنك كأنها طو لة لمدة مناسبة ظروف حفظ المادة الوراث ة عل صورة بذور ه أوسع الطرق صغ رة مساحة تشغل البذور هذه إن ح ث انتشارا وكذلك نقلها إل أماكن تجمع السالالت والبنوك الج ن ة اقتصادي جدا. عيوب هذه الطريقة: 1- فقد الح و ة للبذور مع طول فترة التخز ن وأ ضا القابل ة لإلصابة باألمراض أو الحشرات. 2- عدم المقدرة عل حفظ السالالت الممتازة وخاصة السالالت الناتجة عن طر ق التوالد البكري. 3- ال مكن تطب قها عل المحاص ل الت تتكاثر خضر ا مثل البطاطس و البطاطا. تعتبر الطرق المعمل ة من أفضل الطرق للمحافظة عل المادة الوراث ة للنباتات الت تتكاثر خضر ا واألنواع ذات البذور واألنواع المهندسة وراث ا. 3

4 * ومن أهم مميزات الطرق المعملية: 1- الحاجة إل مساحة صغ رة للمحافظة عل اعداد كب رة من النباتات المتكاثرة خضر ا. 2- الحفاظ عل المادة الوراث ة والنباتات تحت ظروف بع دة عن مصادر اإلصابة المرض ة أو الحشر ة. 3- الحما ة من الظروف المناخ ة غ ر المناسبة والت تسبب هالكا للسالالت النبات ه أح انا. 4- سهولة اكثار األنسجة أو األعضاء إلنتاج أعداد كب رة من النباتات عند الحاجة إل ها. 5- تقل ل العوائق و األضرار الت تتسبب بواسطة نظام الحجر الزراع ح ث إن هذه األنواع موجودة وتنقل تحت ظروف تعق م وتطه ر كاملة. صور األصول الوراثية المحفوظة Materials Used for Conservation المواد الوراث ة الت تخزن ف المعمل قد تكون: - بروتوبالست معزول. - خال ا من مزارع سائلة. - مزارع كالوسات. - قمم مرست م ة. - وحدات تكاثر ة ف مراحل مختلفة من التكشف. - نباتات كاملة. 4

5 - تخزين المواد الوراثية )الموروثات( عن طريق إعادة الزراعة الخلوية له بعض العيوب: 1- فقدها نت جة الخطأ البشري ف الحفاظ عل هذه األنسجة داخل المعمل. 2- المهاجمة بواسطة مسببات األمراض. 3- عدم الثبات الوراث خاصة ف الخال ا واألنسجة غ ر المتكشفة مثل الكالوسات. - المحافظة عل المادة الوراث ة ف صورة نباتات كاملة ومن ثم إكثارها بواسطة استخدام قطع السالم ات قلل من فرصة التعرض لعدم الثبات الوراث. - التخز ن لفترة طو لة لألجنة عط فرصة أكبر للثبات الوراث وهو أحد المتطلبات األساس ة ف الحفاظ عل األصول الوراث ة. 5

6 م تقليل عملية إعادة الزراعة يتم بعدة طرق : I- الحفظ بالتجم د. -II الحفظ بالتبر د. -III الحفظ تحت ضغط جوي منخفض وأكسج ن منخفض. Freeze-preservation انحفع بانخدميذ I- (Cryopreservation) - تم عن طر ق وضع الخال ا واألنسجة النبات ة ف مرحلة عدم األنقسام والمرحلة الصفر ة للتمث ل الغذائ فى درجة حرارة منخفضة جدا ف وجود حما ة من التجم د. ح ث تجمد المادة النبات ة و حافظ عل ها عل درجة الن تروج ن السائل والت تصل إل أمكن استعادة نباتات من الخال ا أو األنسجة أو القمم الم رست م ة المجمدة بتلك الطر قة لمدة محددة من الوقت )مثل البسلة الفاصول ا األرز القمح جوز الهند نخ ل الز ت الفرولة القصب(. 6

7 7 - جاتح لمعلا ف اذه لاجملا مادختساو كلت ة نقتلا لإ تاراهم ةصاخ دبلا اهرفاوت ف ن مئاقلا لع.لمعلا - يرورضلا ةفرعم نأ ا لاخلا ةدمجملا دبلا اهت امح قورح حورجو د مجتلا ءانثأ ة لمع د مجتلا اهسفن اض أو نوكت تاروللب جلثلا لخاد وضعلا وأ ا لاخلا دق يدؤ لإ نادقف كلت ا لاخلا.اهت و حل - اض أ ةدا ز ز كرت داوملا ن ب ة ولخلا ةبئاذلا لإ دح ة مسلا ردصم رخآ لماوع مطحت.ا لاخلا - ناعت ا لاخلا دقف ة و حلا ةج تن دقف داوملا ةبئاذلا ة رورضلا ءانثأ ة لمع د مجتلا ةلاحلاو ة جولو سفلا داوملل تلا فوس لخدت ة لمع.د مجتلا تاوطخ عبرأ ديمجتلاب ظفحلا ةيلمع لمشت- -:ةماه - د مجتلا - ن زختلا - جلثلا ةباذإ - ةعارزلا ةداعإ

8 8 تهحرم- ذيمدخنا Freezing ة ساسح ا لاخلا تاجردل ةرارحلا ةضفخلا فقوتت لع عونلا. تابنلا ةق رطلا ة داعلا ه عضو ا لاخلا ف طسولا ئاذغلا عم ر فوت ةدام ة امحلل د مجتلا مث لقنت دعب كلذ لإ ةبوبنأ ةدام لوبلا ن ل بورب ةاطغم ةطساوب ءاطغ مكحم مث دمجت يدحإب قرطلا -:ة لاتلا -أ تقيرط ذيمدخنا ئطبنا Slow-freezing Method ف لثم هذه ةق رطلا دمجت ا لاخلا ةق رطب ةئ طب لاوأ لع تاجرد ةرارح ةضفخ ةعرسب حوارتت ام ن ب -4 5 م / ق ة ادب ةجرد رفصلا تح لصت لإ 100- م لقنتو دعب كلذ لإ ن جورت نلا لئاسلا هذهو ةق رطلا ةلضفم ةصاخ ىف عرازملا ةلئاسلا.ا لاخلل

9 م ب- طريقة التجميد السريع Rapid-freezing Method ف هذه الطر قة وضع الوعاء المحتوي عل المادة النبات ة مباشرة ف وعاء الن تروج ن السائل. ف هذه الحالة تنخفض درجة الحرارة بسرعة كب رة جدا. اح انا ستخدم الثلج الجاف (CO2) بدال من الن تروج ن السائل و قوم بنفس الغرض. كم ة المحتوي المائ للع نة ه أحد العوامل المحددة الستخدام أي طر قة من طرق التجم د سواء السر ع أو البطئ. الع نات الت تحتوي عل كم ة قل لة من الماء مناسبة أكثر للتجم د السر ع. من أهم ع وب طر قة التجم د السر ع بالن تروج ن السائل فقد الخال ا النبات ة لح و تها ف بعض األنواع ولذلك وجب استخدام طر قة التجم د التدر ج. ج- طريقة التجميد التدريجي Step-wise Freezing Method - ف هذه الطر قة تم دمج الطر قت ن السابقت ن التجم د البطئ والتجم د السر ع معا. - تبرد الع نة النبات ة تدر ج ا بواسطة التبر د بسرعة تتراوح ما ب ن 1-5 / ق إل أن تصل ال درجة متوسطة وتحفظ عل ذلك حوال 30 ق. - بعد ذلك تبرد بسرعة عن طر ق وضعها ف الن تروج ن السائل مباشرة. مكن استخدام التجم د التدر ج ف حفظ العد د من المواد النبات ة مثل المزارع السائلة للخال ا القمم المرست م ة القمم البرعم ة كذلك البراعم الخضر ة. 9

10 د- طريقت انخدميذ انداف Dry-freezing Method - ا فىشج األعاع ح ز ا طش مح ثؼد ا سم مح ا غائذج أ ا ثز س ا دافح غ ش ا اترح لادسج ػ ا س اج ػ ذ ذد ذ ا ػ دسخاخ زشاسج خفعح تا ماس ح تا ثز س ا رششتح ى ح ػا ح ا اء ا ر أظ شخ لات ح ألصاتح تدش ذ ا رد ذ. - ػ فظ ا اي فئ ػ ح ا ردف ف ألػعاء ا ثاذ ح ذسد ذفش غ ذؤدي إ غثح ز ح ػا ح ألػعاء ا ثاذ ح )أل ا ذم ا اء ف ا ؼ ح ا ثاذ ح ذض ذ ما ح ا خال ا رسط ت اعطح ا رد ذ( تؼذ ذد ذ ا ػ دسخح زشاسج انعىامم انخي حؤثر في عمهيت انخدميذ Factors Affecting Freezing 1- انظروف انفيسيىنىحيت Physiological Condition of Material - ا خال ا ا شعر ح )راخ ا سر ي ا غ ر تالص ا ىث ف( ذ ر ه لذسج ػا ح ػ ذس ا رد ذ. - ذر ض ا خال ا ا شعر ح خال ا ا ض د خ ا اظح تا مذسج ػ اعرؼادج ا. - ا خال ا ا سر ح ػ ا فد اخ ذرؼشض رذ ش ال ى ا اعرؼادج ا تؼذ ا رد ذ. 10

11 Prefreezing Treatments and 2- معامالث ما قبم انخدميذ وانحمايت Cryoprotection أشاسخ ا ؼذ ذ ا ذسعاخ إ أ ا خال ا األ غدح ا طاصخح ا د غ ا سصاد لذ ذظ ش ػذ ا مذسج ػ ا س اج تؼذ ذؼشظ ا رثش ذ ا فائك ست ا ذسراج ا ؼا ح خاصح أث اء ا ضساػح. لث إخشاء ػ ح ا رد ذ دشي ا ا ؼشف تئع معامالث ما قبم انخدميذ ا ر أدخ إ فائذج وث شج ف : - زفع ا ثشاػ ا طشف ح ثاذاخ ا ثطاغظ ت ظؼ ا ذج 48 عاػح ف ادجdimethylsulphoxide (DMSO) ت غثح %5. - إزذاز شئ ا صالتح أل غدح لث ػ ح ا رد ذ ؼرثش ا ؼا الخ ا ا ح. أث اء إزذاز ػ ح ا صالتح ذسذز ذغ شاخ ف األغش ح ا ثالص ح ا ر ذش ا رغ شاخ ف ا د ػاخ اإلسذثاغ ح ف ا ثش ذ اخ - ا غىش اخ اد أخشي اث ح - ذ ح ا ثاذاخ ػ دسخح زشاسج خفعح ذج ذرشا ذ ا ت 7-3 أ ا لث أخز ا م ا ثشػ ح أخ ا سفع تا رد ذ. 11

12 - إزالة الماء من الع نة النبات ة ز د فرصة المادة النبات ة من الح اة ف التجم د والمواد ذات المحتوي المائ العال تحتاج إل إذابة الثلج بسرعة منها لك نضمن بقاء الخال ا قادرة عل الح اة. عمل ة إزالة الماء من الع نة النبات ة تؤدي إل ز ادة ترك ز المواد ب ن الخلو ة الذائبة وأح انا جعل ترك ز تلك المواد صل إل حد السم ة للخال ا. لحما ة الخال ا من تأث ر تلك السموم وص بوضع بعض المواد الت تعرف بأسم واق ات التجم د إل مخلوط التجم د. واقياث انخدميذ: د ػح ا اد ا ر ذ خذ ف زا ح غ ش رث شج ذزاب ف ا اء غ ا غىش أ تذ ا ؤدي إ ػذ ذى ت ساخ ث د ح وث شج داخ ا خال ا ر دح ؼ ح ا رد ذ. - أوثش ا اد ش ػا ف األعرخذا ادج DMSO )ذغرخذ ترشو ض ز ا %10-5 سعش عاف ذذس د ا ػ فرشاخ رغا ح و 5 ق ر ه رم ػ ح ا رس ا ثالص خال ا(. - خذ ا ؼذ ذ ا اد ا ر ذغرخذ فشدج أ خ غح غ ا DMSO ث ا د غش ي. 12

13 13 - ةدام ن لوربلا ربتعت داوملا ةقئافلا ة امحلا دض رطاخم د مجتلا ا لاخل عرازملا ةلئاسلا تابنل ةرذلا ة ماشلا ضعبو تاتابنلا.يرخلأا :ةظوحلم صو مادختساب مامح جلث دنع ةفاضإ ةداملا ة قاولا امل ةجردل ةرارح ةفرغلا راض رثأ لع ة و ح.ا لاخلا تراشأ تاساردلا لإ نأ ط لخ ةدع داوم ة قاو د مجتلل نوك ربكأ.ةدئاف -3 ةيانعلا عرازملاب ةدمجملا Maintenance - يرورضلا رابتخأ ة و ح تلالاسلا ة ثارولا ةظوفحملا كلتب ةق رطلا نآ لإ رخآ لجستو كلت.تانا بلا

14 * إرابت انثهح Thawing - إلراتح ا ث ح ذشفغ ا ؼ اخ ا د ذج ذ ظغ ف اء دسخح زشاسذ ز ا ا زي ؼط عشػح إراتح ث ح. - تؼذ ر ه تس ا 90 ز ذ م ا ؼ اخ إ ز ا ائ ػ دسخح زشاسج ا غشفح ذسفع ف ا ىا ا اعة إ ز ا ضساػح. اإلراتح ا غش ؼح ث ح ذس ا خال ا ا رسط ػ غش ك ػذ ذى ت ساخ ث د ح إرا وا ا سر ي ا ائ خال ا لذ خفط لث ا رد ذ فئ عشػح اإلراتح ذى أل ذأث شا. * إعادة انزراعت Reculture ا ادج ا ثاذ ح ا زاب ػ ا ا ث ح ذغغ ػذج شاخ إلصا ح ا ادج ا ال ح رد ذ غ شاػاج ػذ إزذاز خش ذ خال ا أل غدح رد ة ا ؼشف تاع ذس ا ثالص ا. ا اد ا ثاذ ح ا غغ ح ذضسع ػ عػ غزائ غاصج تاذثاع ا طشق ا رم ذ ح ضساػح. شي ا ؼذ ذ ا ثازث أ ظ ان ظش سج غغ ا اد ا ثاذ ح ا زاب ػ ا ا ث ح عثة ر ه: 14

15 * وجود بعض المواد و اإلفرازات الح و ة الت قد تفقد مع الغس ل بعد تكونها أثناء عمل ة التجم د. * الزراعة بدون إزالة المواد الت حولها أعطت نت جة افضل ف الو والتكشف ونسبة ح و ة عال ة. طريقت انزراعت: ر ظغ غثم خال ا ا ثاخ ا زاب ػ ا ا ث ح ػ سلح ذشش ر ر ظغ ذ ه ا طثمح ػ عطر عػ غزائ شث ص ة تؼذ ز ا 4-5 عاػاخ ذ م سلح ا رشش ر ا سا ح خال ا إ عػ غزائ غاصج ا زي ذ ػ ذ ه ا خال ا. إػادج صساػح ا خال ا ا د ذج ا زاب ػ ا ا ث ح ذسراج إ ؼا الخ خاصح سص ي ػ غثح ز ح ػا ح. ث اعرخذا ز ط ا دثش ه أ أظافح ا فس ا س ا ا شػ ؤدي إ شاغ ا ص ادج غثح ا س ح. 15

16 حيىيت انخاليا واألنسدت احفىظت بانخدميذ Viability of Freeze-preserved Cells and Tissues ا رم اخ ا رثؼح رمذ ش ز ح ا خال ا األ غدح ا سف ظح تا رد ذ ت اعطح: صثغح Evans blue FDA أ ت اعطح ادج ذشاي ف ذرشاص و س ذ,2,3 5 tri-phenyl tetrazolium chloride ػ ذ ذمث ا خال ا ا صثغ ذى ز ح. دخ ي ز ا خال ا إ شز ح اال مغا ػ دج ا. ذمذس ا س ح ف ا ضسػح ػ أعاط ا ؼاد ح ا را ح: غثح ا س ح = )ػذد ا خال ا أ األػعاء ا ر د/ ػذد ا خال ا أ األػعاء ا زاب ػ ا ا ث ح( 100 Cold Preservation انحفع بانخبريذ -II ذسفع ا اد ا ساث ح ت اعطح ذخض ذ ه ا اد ػ دسخاخ زشاسج خفعح -1:- 9 ظ دسخح ا رد ذ. ف دسخاخ ا سشاسج ا خفعح ا خال ا ا ثاذ ح خفط إ دسخح وث شج ى ال ر لف ذ ا ا ث ا ف زا ح ا رد ذ. ضاخ ز ا طش مح : ذؼط غثح ػا ح ا مذسج ػ ا س اج أل غدح ا سف ظح. ا خال ا األ غدح ال ذذ ش ر دح ػ ح خش ذ أ زش ق ا رد ذ. 16

17 -III انحفع ححج ضغط و أكسدين منخفض Low Pressure and Oxygen Preservation ف ػ ح ا سفع تطش مح ا عغػ ا خفط (LP) Low : pressure خفط ا عغػ ا د ي ا س ػ تا ؼ اخ ا ثاذ ح ا ؤدي إ خفط ف ظغ غ ا غاصاخ ا ر ا ػاللح تا ادج ا ثاذ ح. ػ ذ إعرخذا (LO) Low : oxygen ذخ ػ ا غاصاخ ا خا ح ث ا رش خ غ األوغد ى ذ رح ظغػ أوغد خفط. * ا رائح ا ر ذ ا سص ي ػ ا ف ضاسع األ غدح غ LO وز ه LP خذ أ ا فؼا ح خ ذج ر ه تا ظش إ ا ع ا ثاذ ا غرخذ. * مميزات نظام الحفظ بواسطة الضغط المنخفض: - وجد أنه ذو فائدة إذا أستخدم للتخز ن لفترة قص رة أو طو لة والتخز ن لفترة قص رة ستخدم عادة إلطالة فترة التخز ن عل األرفف للمواد النبات ة مثل الثمار وأزهار القطف ونباتات الخضر ونباتات األصص والعقل. والتخز ن الطو ل ستخدم للمواد النام ة ف مزارع األنسجة. - قلل من ح و ة ونشاط الكائنات الدق قة ف المزارع وخاصة الت تحملها األنسجة والخال ا بطر قة جهاز ة. - له تأث ر عل الفطر ات عن طر ق تقل ل عمل ة اإلنبات للجراث م وكذلك تقل ل و الخ وط الفطر ة ومن ثم عدم تكون الجراث م الالجنس ة. 17

18 * القواعد األساسية التي بني عليها نظام الحفظ بالضغوط المنخفضة يشمل ما يأتي:- 1- حفظ الع نات النبات ة عل درجة حرارة منخفضة. 2- تقل ل الضغط الجوي المح ط بالع نات ؤدي إل خفض ضغط الغازات داخل المادة النبات ة المحفوظة ومن ثم ؤدي إل ز ادة تبادل الغازات ب ن الع نات النبات ة والظروف المح طة بها. 3- إستخدام هواء متجدد باستمرار قد ؤدي إل التخلص من أي أبخرة سامة تتكون حول الع نات النبات ة المحفوظة. 4- الحفظ عل درجة رطوبة عال ة وكذلك عدم حدوث نقص ف الوزن وعدم حدوث تشقق للع نات النبات ة المحفوظة. الضغط الجزئ لألكسج ن أقل من 50 مم زئبق ؤدي إل خفض و األجزاء واألنسجة وذلك ألن أخذ األكسج ن بكم ات قل لة ؤدي إل نقص ف إنتاج CO2 وبالتال فإن عمل ة التمث ل الضوئ سوف تنخفض ف هذه األنسجة ومن ثم تنخفض عمل ة و هذه األنسجة. ستخدم الز ت المعدن ف حفظ األنسجة ح ث تحكم ف كم ة األكسج ن الداخلة إل المزارع ح ث أن الز ت المعدن منع تبادل وأنتشار الغازات. 18

19 ا سذد ا شئ غ ف أعرخذا LO ف زفع األص ي ا ساث ح ا ثاذ ح ا رأث ش ػ ا ذي ا ط عغػ األوغد ا خفط. إ األوغد ا خ د أعف غثمح األ غدح ع ف م ذذس د ا ظشا إلعرخذا ت اعطح األ غدح زا فمػ طثك ف ضاسع ا خال ا ا غائ ح. * انخطبيقاث وأسخخذاماحها احذودة Applications and Limitations ا رمذ ف أعا ة زفع ا خال ا األ غدح ا ثاذ ح فرشج غ ح أ ح خاصح. ذشوضخ ػ ح ا سفع س ثاخ ػ غش ك ا رد ذ ف األعاع اخ ا ؼ ح ث ا لا ح خش ذ زش ق ا رد ذ ػ ح ا رد ذ إراتح ا ث ح ػ ا ؼ اخ أ عا إػادج ا ضساػح و ا ا رطث ماخ ا ؼ ح. إ ػ ح ا سفع تا رد ذ ز أفع ا طشق: 19

20 - للحفاظ عل الموروثات لفترة طو لة للخال ا النبات ة الت تمتلك قدرة عال ة عل تخل ق وتراكم المنتجات الثانو ة. - تراكم وتكون المركبات الثانو ة حتاج إل درجة مع نة من التكشف الترك ب للخال ا والمصحوبة بز ادة ف حجم الفجوات العصار ة الخلو ة وكذلك طول فترة الج ل ولذلك جب أن نأخذ ف اإلعتبار مرحلة الو قبل إدخال الخال ا ف عمل ة الحفظ بالتجم د وخاصة ف الخال ا المنتجة للمركبات الثانو ة. - إضافة بعض المواد الت من شأنها عمل حما ة ووقا ة للخال ا الت سوف تستخدم ف إنتاج المركبات الثانو ة بعد الحفظ بالتجم د البد من معرفة كث ر من الصفات قبل إجراء عمل ة الحفظ بالتجم د مثل الثبات الوراث ف صورة األعداد الكروموسوم ة ومستواها ونسبة الو ودل ل األنقسام الم توزي. وأ ضا من أهم الصفات هو مقدرة الخال ا عل البناء الح وي. 20

21 زفع ا س ثاخ تأعرخذا ا سفع تا رد ذ روش فى ز ا 60 ع ثاذ ػ غش ك أعرخذا ضاسع ا خال ا األ غدح ذش ز األ اع ا ؼذ ذ ا ساص. ػذ ذ ا س ثاخ ى أ ذسفع ف ا ؼ ف غازح صغ شج خذا ف ا مات ذسراج إ أالف األفذ ح سفع ز األ اع ا ثاذاخ تطشق ا سافظح ف ا الغ. In-situ * األهذاف انرئيسيت نحفع اىروثاث بأسخخذاو مزارع انخاليا واألنسدت: 1- زفع ا غالالخ ا دغذ ح ا دا ط ح ا خ دج ف ضاسع ا خال ا األ غدح. 2- زفع ا ثز س ػا ح ا سغاع ح إلصاتح تاأل شاض ا سششاخ. 3- زفع ا غالالخ ا خ ح ا ردح اد ا طث ح. 4- ذخض زث ب ا ماذ تسا ح شطح. 5- زفع ا س ثاخ ا ادسج ا ر ردد ػ غش ك ا ر د ا دغذي أ تأي غش مح غشق ذى خ ا م ا د اخ. 21

22 6- تأخ ر عمل ة الش خوخة للخال ا أو نها ة العمر. 7- تخز ن القمم النام ة الالزمة لعمل ة اإلكثار الخضري وكذلك إنتاج النباتات الخال ة من الف روسات. 8- حفظ الموروثات النبات ة لألنواع الت تتعرض لالنقراض. 9- إنشاء بنوك للموروثات النبات ة. 10- تبادل المعلومات وكذلك األصول الوراث ة عل المستوي الدول. * محذداث االسخفادة من حكنىنىخيا حفع األصىل انىراثيت: - إسذفاع ث األخ ضج ا ر سراج إ ا رمذ ا رسى ا ط ب ف عشػح ا رثش ذ ذغخ األ ػ ح ا رخض ح ز ه ذ خذ ظش سج سح رط ش ا رى خ ا خفعح ا رىا ف سص ي ػ أخ ضج ا رد ذ سخ صح ا ث ث ظغ ا ثش ذ و ي ا اعة سفع تا رد ذ ؼذ ذ ا غالالخ ا خ ح أ أ غدح ا ثاذاخ. - أ عا سراج إ شثىح د ح ر ص غ زفع ا ؼ اخ ز ي ا س ثاخ ا سف ظح ف ا ضاسع. 22

23 - بعض اىاد انىاقيت نهخدميذ اسخخذمت في حفع األصىل انىراثيت بأسخخذاو مزارع انخاليا واألنسدت:- -1 أع را ذ.Acetamide 2- داي ا ث خ ى ي.Di-ethylene glycol 3- داي ث اع را ذ Di-methyl.acetamide 4- داي ث ع ف.Di-methyl sulphone 5- داي ث ع ف وغ ذ Di-methyl.sulphoxide -6 إ ث خ ى ي.Ethylene glycol -7 ف س ا ذ.Formamide -8 خ و ص.Glucose 9- ىغا ث ذرشا Hexa-methylene.tetramine -10 ا ص.Mannose -11 اعر monoacetate) (glycerol,.monoacetin 12- ت ف ت ش ذ Polyvinyl.pyrrolidone -13 تش ت خ ى ي.Propylene glycol -14 ت ش د وغ - - أوغ ذ Pyridoxine-n-.oxide -15 س ث ص.Ribose 23

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج : تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج : 9000 979629 20696 630779 9000 9.9220 21491 903736 9002 997320 20815 690929 البند مساحة النخيل بالهكتار

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الحالة السائلة ف ةلاح تازاغلا ة ق قحلا ث ح رثأتت تائ زجلا ام ف اهن ب ىوقب بذاجت وأ رفانت رهظت هذه ىوقلا لكشب لج حضاوو ف ةلاحلا ةلئاسلا ةبلصلاو ةداملل ث ح ز متت صاوخب ة ئا ز ف ةددعتم لثم ةجرد نا لغلا فثاكتلاو

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط السبت الخميس ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تطبيقية )نظرى $ ) T قاعة ( ) التطور وديناميكية العشائر ( نظرى ) أعلى قاعة المؤتمرات ميكروبيولوجيا تطبيقية

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد درجات التق م من خمس درجات الواجبات تنظ م ملف االعمال

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx مركز توزيع المواد الغذائية فھرس المحتويات نبذة عن مركز توزيع المواد. أنواع المواد الغذائية. مراكز التوزيع. شروط استخراج بطاقة. آلية صرف المواد واألسعار: أرز الطحين والھريس (القمح) المياه المعدنية العصير

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 11 جمهورية مصر العربية وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة إصدار 2017/7/6 )نسخة الصحفيين( املؤمتر الصحفي اخلاص باإلعالن عن أسعار بيع الكهرباء للعام املايل 2018/2017 اخلميس 2017/7/6 2 جمهورية مصر العربية وزارة

المزيد من المعلومات

محطة خلط الخرسانة HZS90

محطة خلط الخرسانة HZS90 محطة خلط الخرسانة HZS90 1. يبدأ تصميم التجميع سريع بناء وتنفيذ العمل بسرعة للصناعة و النقل سهلة خترق طر قة التثب ت و الملحومة من مصنع تجم ع األسمنت التقل دي و تخذ تصم م نموذي و ه كل التجم ع. انها سر عة

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات مالطا من الساعة 03:80 صباحا وحتى 03:80 مساءا من األحد

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

نظرية الملاحظة

نظرية الملاحظة إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

ا 1 لصفحة 6 االمتحان الوطين املوحد للبكالوريا NS 27 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه 3 المادة الفيزياء والكيمياء مدة اإلنجاز 5 الشع

ا 1 لصفحة 6 االمتحان الوطين املوحد للبكالوريا NS 27 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه 3 المادة الفيزياء والكيمياء مدة اإلنجاز 5 الشع ا لصفحة 6 االمتحان الوطين املوحد للبكالوريا NS 7 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه 3 المادة الفيزياء والكيمياء مدة اإلنجاز 5 الشعبة أو المسلك شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم احلياة واألرض ومسلك

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 2016 م ا ورشة تدريبية إقليمية حول برنامج التعدادات الز ارعية في جولة التعداد لعام 2020 وضع احصاءات الز ارعة في جيبوتي إعداد/مختار عواله وعيس المحتويات تعريف طبيعة االرض الجيبوتية - واقع االحصاءات بشكل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc TOUCH LCD WALL CONTROLLER for Online Controller KBRC01A دليل المستخدم 1. وصف للشاشة التي تعمل بلمس Controller) (Touch LCD Wall التحكم عن طریق اللمس (LCD) هو من لوازم المحول KKRP01A الذي یسمح بتحكم سهل

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

- "كه ت" يعاني اندكتىر أح د عهي رئيس يج ىعت انب ك اإلساليي نهت يت في االجت اع األول ن ؤسساث انت يت وانتعاو بدول ي ظ ت ان ؤت ر اإلساليي ان عقد ب دي ت ا

- كه ت يعاني اندكتىر أح د عهي رئيس يج ىعت انب ك اإلساليي نهت يت في االجت اع األول ن ؤسساث انت يت وانتعاو بدول ي ظ ت ان ؤت ر اإلساليي ان عقد ب دي ت ا - "كه ت" يعاني اندكتىر أح د عهي رئيس يج ىعت انب ك اإلساليي نهت يت في االجت اع األول ن ؤسساث انت يت وانتعاو بدول ي ظ ت ان ؤت ر اإلساليي ان عقد ب دي ت اسط بىل تركيا 14-13 يايى 2009 و 0 بسى اهلل انرح انرحيى

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED اردوينو الدرس الثامن تغيير درجة الالوان ل RGB LED في هذا الدرس ستقوم بتطبيق ماتعلمته بالدرس السابع والرابع وذلك لاستخدام الازرار في تغيير درجة الالوان في RGB Led القطع المطلوبة لاتمام هذا الدرس عليك توفير

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النباتات الا رضية تتمايز إلى أعضاء مختلفة كالساق والجذر

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص : وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من مواردهم الخاصة حتى كون بممدورهم: أ( مواجهة أزمة تتسبب ف استهالن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - new.doc الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية- لحق رق )1 ) قائة اآلالت والعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-أجهزة العال والورش...(* الطلوبة لشروع التطوير الستر والتأهيل لالعتاد كود النشاط اس الجهاز ن الجهاز 44 44 44 610 عل تريض 100444 100444 100444

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

التاريخ: 19/6/2008

التاريخ: 19/6/2008 اىخاسيخ: 008/7/ اىشق : ث/ 008/68 حقشيش قاس حىه: قا ى اى شوس سق )( ىس ت 000 و ششوع قشاس بقا ى سق )( ىس ت 008 بشأ حعذيو قا ى اى شوس سق )( ىس ت 000 اإلسخفساس: حقشيش قاس ا بي قا ى اى شوس األطيي و ششوع اىقشاس

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

يزهت رايعت ان زاس نألبضاث )انعهىو اإل سا ت( ان زهذ 30)12( 2016 ارد ك ات ك ت نهتصى ب ان ارش بانىحب ف كشة انسهت ي يشاكز يختهفت Kinematic Models of Succe

يزهت رايعت ان زاس نألبضاث )انعهىو اإل سا ت( ان زهذ 30)12( 2016 ارد ك ات ك ت نهتصى ب ان ارش بانىحب ف كشة انسهت ي يشاكز يختهفت Kinematic Models of Succe ارد ك ات ك ت نهتصى ب ان ارش بانىحب ف كشة انسهت ي يشاكز يختهفت Kinematic Models of Successful Jump Shoot in Basketball from Different Positions 3 2 1 خانذ عط اث واسايت عبذ انفتاس وا اد ىسف* Khaled Atiyat,

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات