Unit 1: Information Technology Text 1: The History of Computers (SB, P.6) الوحدة االولى: تكنولوجيا المعلومات النص االول: تاريخ الحواسيب )كتاب الطالب صفحة 6( When you are using a computer, think about the technology that is needed for it to work. People have been using types of computers for thousands of years. A metal machine was found on the seabed in Greece that was more than 2,000 years old. It is believed that this was the first ever computer. عندما تستخدم الكمبيوتر فكر بالتكنولوجيا التي يحتاجها لتجعله يعمل. الناس يستخدمون انواع مختلفة من الحواسيب منذ االف السنين. آله معدنية و جدت في قاع البحر في اليونان و كان عمرها اكثر من 0222 سنة. و ي عتقد بأنها كانت اول جهاز كمبيوتر. In the 1940s, technology had developed enough for inventors to make the first generation of modern computers. One such model was so large that it needed a room that was 167 square metres to accommodate it. During that decade, scientists in England developed the first computer program. It took 25 minutes to complete one calculation. In 1958 CE, the computer chip was developed. في االربعينيات تطورت التكنولوجيا بشكل كبير و بذلك تمكن المخترعون من صناعة اول جيل من الكمبيوتر الحديث. و هذا النموذج كان كبيرا جدا حيث انه احتاج لغرفة كبيرة مساحتها 761 متر مربع الحتوائه. خالل تلك الفترة العلماء في انجلترا تمكنوا من تطوير اول برنامج للكمبيوتر. و هذا البرنامج كان يستغرق 02 دقيقة الكمال عملية حسابية واحدة. و في عام 7521 تم تطوير رقاقة الكمبيوتر. The first computer game was produced in 1962 CE, followed two years later by the computer mouse. In 1971 CE, the floppy disk was invented, which meant that information could be shared between computers. The first PC (personal computer) was produced in 1974 CE, so people could buy computers to use at home. تم انتاج اول لعبة كمبيوتر عام 7560 و بعدها بعامين ظهرت الفأرة. و في عام 7517 تم اختراع القرص المرن و بالتالي اصبحت مشاركة المعلومات بين الكمبيوترات ممكنه. و ص نع اول كمبيوتر شخصي عام 7511 و حينها تمكن الناس من شراء الكمبيوتر و استخدامه في منازلهم. In 1983 CE, people could buy a laptop for the first time. Then, in 1990 CE, the British scientist Tim Berners-Lee developed the World Wide Web. It was not until 2007 CE that the first smartphones appeared. Today, most people use their mobile phones every day. في عام 7511 استطاع الناس شراء الكمبيوتر المحمول الول مرة. و بعدها في عام 7552 طو ر العالم البريطاني تيم بيرنرز لي الشبكة العنكبيوتية. و ظهرت الهواتف الذكية الول مرة عام 0221. و في يومنا هذا معظم الناس يستعملون هواتفهم يوميا.
What will happen in the future? You can already buy watches which can do the same as mobile phones. Scientists have also developed glasses that are capable of doing even more than this. ماذا سيحدث في المستقبل االن تستطيع شراء ساعة يد قادرة على ان تقوم ما يقوم به الهاتف النق ال. و ايضا قام العلماء بتطوير نظارات قادرة فعل أكثر من هذا. Life in the future is going to see further changes in computer technology. It is likely that all aspects of everyday life will rely on a computer program, from how we travel to how our homes are heated. الحياة في المستقبل ستشهد تغييرات كبيرة في تكنولوجيا الحواسيب. و من المحتمل ان تعتمد جميع اشكال الحياة اليومية على برنامج كمبيوتر من حيث السفر الى التحكم بتدفئة منازلنا. االسئلة 1 Where was the first ever computer found? اين وجد اول كمبيوتر وجد في قاع البحر في اليونان Greece. It was found on the seabed in 2 What information in the text shows that the first modern computers were ما الجملة التي تدل على ان اول كمبيوتر كان كبيرا جدا large? very A very large room was needed to keep the computers in; the room was 167 square metres. كان يحتاج لغرفة كبيرة لتتسع له غرفة مساحتها 761 متر مربع. 3 List the inventions that were completed between 1958 CE and 1974 CE. ما هي االختراعات التي أ نجزت بين عامي 7521 م و 7511 م the computer chip, the first computer game, the computer mouse, the floppy disk, the first personal computer. رقاقة الكمبيوتر اول لعبة كمبيوتر الفأرة القرص المرن اول كمبيوتر شخصي. 4 How do you think computer technology will develop further in the future? How far do you agree with the article? كيف برأيك ستتطور الكمبيوترات في المستقبل و الى اي حد تتفق مع مقالة الكاتب I think that computer technology will develop further in the future to the point that it will know how to address our every need. We will not have to think about everyday tasks like shopping and cleaning because technology will take care of them. I disagree with the article because I do not think that all aspects of our daily lives will rely on a computer program, because this would result in too many problems if the computers crashed. اعتقد ان تكنولوجيا الكمبيوترات ستتطور في المستقبل الى ان تكون قادرة على ان تعرف ماذا نحتاج. و لن نكون بحاجة للتفكير بمهامنا اليومية مثل التسوق و التنظيف الن التكنولوجيا ستهتم بكل هذا. و انا اختلف مع الكاتب في مقالته الني ال اعتقد بان جميع مجاالت الحياة اليومية ستعتمد على برنامج كمبيوتر النه ستظهر الكثير من المشاكل في حال تحطم الكمبيوتر.
5 We rely more and more on computer technology. How far do you agree that this is a positive development? نحن نعتمد اكثر و اكثر على تكنولوجيا الكمبيوترات. الى اي حد تتفق بان هذا التطور سيكون ايجابيا I agree that computers have enabled us to do many great things, but becoming overly reliant on technology is not a positive aspect of this development. انا اتفق مع الراي الذي يقول بان الكمبيوترات جعلتنا قادرين على فعل الكثير من االشياء و لكن ان نكون معتمدين بشكل كامل على التكنولوجيا هو جانب سيء لهذا التطور. طريقة االسئلة الوزارية على النصوص و كيفية فهم المطلوب من السؤال )الجزء األول( مالحظة: يمكنك فهم المطلوب من السؤال من خالل حفظ بعض الكلمات الموجودة في بداية السؤال او نهايته. اوال: السؤال الذي يبدأ ب Quote the sentence هذا السؤال يطلب من الطالب البحث في النص عن جملة. و نسطيع معرفة الجملة التي نريد البحث عنها في النص من خالل قراءة المعلومات عن تلك الجملة و الموجودة بعد أحد االفعال الموجودة في السؤال نفسه التالية states that/ shows that/ exhibits that/ explains/ suggests that/ indicates that الحظ هذه االمثلة على الدرس االول )تاريخ الحواسيب( و الحظ ان جميع االسئلة تبدأ ب Quote the sentence و تحتوي على احد االفعال المذكور سابقا. 1) Quote the sentence which states that the first modern computers were very huge. 2) Quote the sentence which shows that the first computer program was very slow. 3) Quote the sentence which indicates the place of the first computer found. 4) Quote the sentence which explains when the computer chip was improved. 5) Quote the sentence which suggests that the mouse was invented after the first computer game. 6) Quote the sentence which shows that sharing information between computers became possible. 7) Quote the sentence which states that people could have computers at their homes. 8) Quote the sentence which shows that people could have laptops for the first time. 9) Quote the sentence which indicates the person who established the internet network. 10) Quote the sentence which suggests that watches works like mobile phones. 11) Quote the sentence which exhibits an invention that can do more than mobile phones and watches. 12) Quote the sentence which states that life in the future will completely depend on a computer program.
االجابات Answers 1) One such model was so large that it needed a room that was 167 square metres to accommodate it. 2) It took 25 minutes to complete one calculation. 3) A metal machine was found on the seabed in Greece that was more than 2,000 years old. 4) In 1958 CE, the computer chip was developed. 5) The first computer game was produced in 1962 CE, followed two years later by the computer mouse. 6) In 1971 CE, the floppy disk was invented, which meant that information could be shared between computers. 7) The first PC (personal computer) was produced in 1974 CE, so people could buy computers to use at home. 8) In 1983 CE, people could buy a laptop for the first time. 9) in 1990 CE, the British scientist Tim Berners-Lee developed the World Wide Web. 10) You can already buy watches which can do the same as mobile phones. 11) Scientists have also developed glasses that are capable of doing even more than this. 12) It is likely that all aspects of everyday life will rely on a computer program, from how we travel to how our homes are heated. ثانيا: السؤال الذي ينتهي بكلمة mean هذا السؤال يطلب من الطالب كتابة معنى الكلمة باالنجليزية للكلمة التي تحتها خط في النص )و ايضا الكلمة نفسها موجودة في السؤال قبل كلمة.)mean الحظ االمثلة التالية: 1) What does the underlined word calculation mean? 2) What does the underlined word program mean? 3) What does the underlined word PC mean? االجابات Answers 1) Calculation: a way of using numbers in order to find out an amount, price or value 2) Program: a set of instructions enabling a computer to function 3) PC: an abbreviation for personal computer, a computer that is used by one person at a time. ثالثا: السؤال الذي يبدأ ب Find a word هذا السؤال يقدم للطالب المعنى باالنجليزية )و المعنى باالنجليزية موجود بين عالمات اقتباس في نهاية السؤال( الحد الكلمات الموجودة في النص و يطلب هذا السؤال من الطالب ان يجد الكلمة في النص التي يعود لها ذلك "المعنى باالنجليزية". الحظ االمثلة التالية: 1) Find a word that means a small piece inside a computer which stores information via an electric current. 2) Find a word that means an abbreviation for personal computer, a computer that is used by one person at a time. 3) Find a word that means a mobile phone with advanced computing technology.
احيانا يتم استبدال كلمة word بكلمة phrasal verb و هي تعني شبه الجملة الفعلية )و هي عبارة عن فعل يتبعه حرف جر(. و الوحدة االولى يوجد فيها فقط فعل ظرفي واحد و هو rely on و الذي يعني "يعتمد على" 4) Find a phrasal verb that means to have trust or confidence in something or someone. االجابات Answers 1) Computer chip 2) PC 3) Smartphone 4) rely on
Unit 1: Information Technology Text 2: Using Technology in Class (SB, P.8) A talk about using technology in class الوحدة االولى: تكنولوجيا المعلومات النص الثاني: استخدام التكنولوجيا في الغرفة الصفية )صفحة 8( محاضرة عن استخدام التكنولوجيا في الغرفة الصفية Young people love learning, but they like learning even more if they are presented with information in an interesting and challenging way. Today, I am going to give a talk about how you can use technology in Jordanian classrooms. الشباب يحبون التعلم و لكنهم يحبون يحبون التعلم أكثر اذا تم عرض المعلومات بطريقة ممتعة و فيها نوع من التحدي. اليوم سأحدثكم عن كيف تستطيع استخدام التكنولوجيا في الغرف الصفية في االردن. إليك بعض االفكار: ideas: Here are some Many classrooms now use a whiteboard as a computer screen. As a consequence, teachers can show websites on the board in front of the class. Teachers can then use the Internet to show educational programmes, play educational games, music, recordings of languages, and so on. العديد من الغرف الصفية االن تستخدم السبورة البيضاء كشاشة كمبيوتر. و عليه فان المعلمون يستطيعون عرض مواقع االنترنت على السبورة امام الطالب. و المعلمون ايضا يستطيعون استخدام االنترنت لعرض البرامج التعليمية و لعب االلعاب التعليمية و الموسيقى و التسجيالت الصوتية الخاصة باللغات و غيرها الكثير. In some countries, tablet computers are available for students to use in class. Therefore, students can use the tablets to do tasks such as showing photographs, researching information, recording interviews and creating diagrams. (1) Tablets are ideal for pair and group work. في بعض الدول الكمبيوتر اللوحي متوفر للطالب لالستخدام داخل الغرفة الصفية. و لذلك الطالب يستطيعون استخدام الكمبيوترات اللوحية للقيام بالمهام مثل عرض الصور و البحث عن المعلومات و تسجيل المقابالت الشخصية و إنشاء االشكال التوضيحية. الكمبيوترات اللوحية تعتبر ممتازة للعمل الثنائي او العمل في مجموعات. Teachers can perhaps ask their students to start writing a blog (an online diary), either about their own lives or as if they were someone famous. They can also create a website for the classroom. Students can contribute to the website, so for example they can post work, photos and messages. المعلمون ربما يستطيعون ان يطلبوا من طالبهم ان يكتبوا مذكراتهم على مدونتهم اما عن حياتهم الشخصية او ان يتخيلوا انهم شخصيات مشهورة. و هم ايضا يستطيعون انشاء صفحة على االنترنت خاصة بغرفتهم الصفية. و الطالب يستطيعون بالمساهمة و النشر على تلك الصفحة مثل نشر اعمالهم و الصور و الرسائل. Most young people communicate through social media, by which they send each other photos and messages via the Internet. Some students like to send messages that are under 140 letters for anyone to read. Teachers can ask students to summarise information about what they have learnt in class in the same way. (2) If students learn to summarise quickly, they will be able to use this skill in future. معظم الشباب يتواصلون عبر وسائل التواصل االجتماعي و التي من خاللها يرسلون الى بعضهم الصور و الرسائل عن طريق االنترنت. بعض الطالب يحبون ارسال الرسائل و التي تكون اقل من 041 حرف ليقرأها
اي شخص. و المعلمون يستطيعون ان يطلبوا من طالبهم ان يقومون بتلخيص المعلومات التي تعلموها في الغرفة الصفية بنفس الطريقة )اي ان يعمل الطالب ملخص للدرس باقل من 041 حرف(. و اذا تعلم الطالب كيف يلخ ص الدرس بسرعة سيكونون قادرين على استخدام هذه المهارة في المستقبل. We all like to send emails, don t we? Email exchanges are very useful in the classroom. Teachers can ask students to email what they have learnt to students of a similar age at another school. (3) They could even email students in another country. As a result, students can then share information and help each other with tasks. جميعنا نحب ارسال االيميالت أليس كذلك تبادل االيميالت هي طريقة مفيده داخل الغرفة الصفية. المعلمون يستطيعون ان يطلبون من طالبهم ارسال ايميالت بالدروس التي تعلموها الى طالب اخرين من نفس العمر في مدرسة اخرى. و ايضا هم يستطيعون ارسال االيميالت الى طالب في دولة اخرى. و عليه فان الطالب يتشاركون بالمعلومات و يساعدون بعضهم في الواجبات. Another way of communicating with other schools is through talking to people over the computer. Most computers have cameras, so you can also see the people you are talking to. In this way, students who are studying English in Jordan can see what students in England are doing in the classroom while they are speaking to them. You can also use this system to invite guest speakers to give talks over a computer. (4) For example, scientists or teachers from another country could give a lesson to the class. و طريقة اخرى للتواصل مع المدارس االخرى هو من خالل التحدث الى اشخاص باستخدام الكمبيوتر. معظم الكمبيوترات فيها كاميرات و لذلك تستطيع ايضا رؤية االشخاص الذين تتحدث معهم. و بهذه الطريقة الطالب الذين يدرسون االنجليزية في االردن يستطيعون رؤية ما يفعله طالب في انجلترا في غرفهم الصفيه اثناء التحدث معهم. و تستطيع استخدام هذا النظام لدعوة ضيوف يقدمون محاضرات بالصوت و الصورة من خالل الكمبيوتر. على سبيل المثال علماء و معلمون من دولة اخرى قادرون على تقديم دروس للطالب داخل غرفتهم الصفية. If you had this type of lesson, the students would be very excited. Students often use computers at home if they have them. Students can use social media on their computers to help them with their studies, including asking other students to check and compare their work, asking questions and sharing ideas. The teacher must be part of the group, too, to monitor what is happening. اذا كان لديك هذا النوع من الدروس فان طالبك سيكونون مستمتعين. و الطالب الذين يمكلون الكمبيوترات هم غالبا يستخدمون الكمبيوتر في منازلهم. الطالب يستطيعون استخدام وسائل التواصل االجتماعي على حواسيبهم لمساعدتهم في دراستهم و ان يطلبوا من طالب اخرين ان يتأكدوا من صحة واجباتهم و مقارنتها مع واجبات االخرين و طرح االسئلة و مشاركة االفكار. المعلم يجب ان يكون جزء من المجموعة ايضا و ان يشرف على ما يحدث. Thank you for listening. Does anyone have any questions? شكرا لكم على حسن استماعكم. هل لديكم اسئلة
طريقة االسئلة الوزارية على النصوص و كيفية فهم المطلوب من السؤال )الجزء الثاني( اوال: السؤال الذي ينتهي ب refer to هذا السؤال يطلب من الطالب ان يحدد االسم او العبارة التي يعود عليه الضمير الذي تحته خط في النص. المجموعة االولى: الضمائر الشخصية و هي ضمائر الفاعل و المفعول به و الملكية و النكرة. جميعها تعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة. ضمائر الفاعل ( they,i( we, you, he, she, it, تعود على اسم سبق ذكره في جملة سابقة. ضمائر المفعول به them( )me, us, you, him, her, it, تعود على اسم سبق ذكره في جملة سابقة. ضمائر الملكية theirs( )my, mine, our, ours, your, yours, his, her, hers, its, their, تعود على اسم سبق ذكره في جملة سابقة. ضمائر النكرة another( )another, others, each other, one و هي ضمائر تعود على اسماء نكرة )غير معر فة( ذ كرت مسبقا في جملة سابقة. 1. Young people love learning, but they like learning even more if they are presented with information in an interesting and challenging way. الضميران they هما ضمير فاعل و كالهما يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.young people 2. Teachers can perhaps ask their students to start writing a blog (an online diary), either about their own lives or as if they were someone famous. الضمير their االول هو ضمير ملكية و هو يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.teachers الضمير their الثاني هو ضمير ملكية و هو يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.students الضمير they هو ضمير ملكية و هو يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.students 3. Most young people communicate through social media, by which they send each other photos and messages via the Internet. الضمير they هو ضمير فاعل و هو يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.young people الضمير each other هو ضمير نكرة و هو يعود على اسم ذ كر مسبقا في جملة سابقة و هو.young people المجموعة الثانية: ضمائر االسم الموصول ضمائر االسم الموصول whose( )who, which, that, where, when, تعود على االسم الذي قبلها مباشرة. اما اذا سبقها كلمة and فاننا نعود للجملة التي قبلها و التي فيها نفس الضمير و بذلك تعود على االسم الذي قبله. Yesterday, I met the man who is arrested by the police. الضمير who يعود على االسم الذي قبله مباشرة و هو the man The woman whose purse was stolen called the police. الضمير whose يعود على االسم الذي قبله مباشرة و هو the woman اما اذا جاء قبل االسم الموصول and فانه نفس االسم الموضول موجود في جملة سابقة و لذلك فان كالهما يعود على االسم الذي قبل االسم الموصول المذكور اوال. الحظ المثال التالي:
The man who bought our last year can and who visited us yesterday is my uncle. الحظ ان االسم الموصول who مسبوق بكلمة and و لذلك يوجد اسم موصول مشابه له مذكور مسبقا. و لذلك بالرجوع للخلف سنجد الضمير who وقبلها االسم. the man اذن كال الضميران who يعودان على. the man This book is mine. )this, that, these, those( المجموعة الثالثة: ضمائر االشارة ضمائر االشارة تعود على االسم الذي بعدها مباشرة كما في المثال التالي: الضمير this يعود على االسم الذي بعده مباشره و هو book فهي تعود على االسم الذي بعد is/are/was/were كما في اما اذا جاء بعدها is/are/was/were المثال التالي: This is my car. الضمير this جاء بعده is و لذلك هو يعود على االسم الذي بعد is و هو my car اما اذا جاء بعد ضمائر االشارة is/are/was/were ثم بعدها جاء when فإن ضمائر االشارة تعود على عبارة زمنية ذ كرت مسبقا قبل ضمير االشارة. الحظ المثال التالي: Ahlam had a party last night. This was when I arrived home late. ثم when و هي تعود على ظرف زمان سبق ضمير االشارة this جاء بعده was ضمير االشارة this يعود على.last night لذلك فان ضمير االشارة this و هو last night اما اذا جاء بعد ضمائر االشارة is/are/was/were ثم بعدها جاء because او why فإن ضمائر االشارة تعود على عبارة السبب ذ كرت مسبقا قبل ضمير االشارة. الحظ المثالين التاليين: Ahmed is an old man. This is why I decided to help him cross the street. و هو ثم why و هي تعود سبب سبق ضمير االشارة this جاء بعده is ضمير االشارة this.an old man يعود على this لذلك فان ضمير االشارة an old man Ali is so tired. This is because he has been working all night. و هو ثم because و هي تعود سبب سبق ضمير االشارة this جاء بعده is ضمير االشارة this.so tired يعود على this لذلك فان ضمير االشارة so tired اما اذا جاء بعد ضمائر االشارة is/are/was/were ثم بعدها جاء where فإن ضمائر االشارة تعود على عبارة مكانية ذ كرت مسبقا قبل ضمير االشارة. الحظ المثال التالي: I always leave my books on the TV in my bedroom. This is where I left my books. و هو ثم where و هي تعود اسم مكان سبق ضمير االشارة this جاء بعده is ضمير االشارة this يعود على لذلك فان ضمير االشارة this on the TV in my bedroom.on the TV in my bedroom
)here, there( المجموعة الرابعة: ضمائر المكان كالهما يعود على اسم مكان ذ كر مسبقا في جملة سابقة. I live in Amman. I was born here. ضمير المكان here يعود على اسم مكان مذكور مسبقا في جملة سابقة. لذلك فان here تعود على اسم المكان in Amman She works in a famous company. Ali works there too. ضمير المكان there يعود على اسم مكان مذكور مسبقا في جملة سابقة. لذلك فان there تعود على اسم المكان in a famous company الحظ المثال التالي The following advice about preparing for exams was given by our teacher. He should know as he has taken so many of them in his life! He said, It is not a good idea to study late at night. This is because your brain is tired then, and it is unlikely to retain the information as well. The best time to study is early in the morning. That is when you feel most awake. He = our teacher them = exams This = not a good idea to study late at night it = the brain That = early in the morning share : give compare: consider create: construct contribute to: post in research: find present: introduce ثانيا: الفرق في المعنى الكلمات المهمة في الكتاب هي monitor: watch find out: discover give a talk to: speak to talk to: discuss with show: display send: post هذا السؤال يكون في السؤال الثاني Question Number Two في الفرع الثاني B. و في هذا السؤال يوجد جملتين و كل جملة تحتوي على كلمات تحتها خط و تحت الجملة يكون السؤال التالي: Explain the difference in meaning between the underlined phrases in the above sentences. و هذا السؤال يعني "وضح الفرق بين المعنى بين العبارتين اللتين تحتهما خط في الجملتين. الحظ المثال التالي:
1) Students can ask other students to check and compare their ideas. 2) Students use the social media to share their ideas. Explain the difference in meaning between the underlined phrases in the above sentences. اجابة السؤال تكون كما يلي Compare their ideas: consider their ideas. Share their ideas: give their ideas الحظ هذا المثال ايضا: 1) Students can create a website for the classroom. 2) Students can contribute their work to the website. Explain the difference in meaning between the underlined phrases in the above sentences. اجابة السؤال تكون كما يلي: create a website: construct a website. contribute their work to the website: post their work in the website.
Unit 1: Information Technology Text 3: The Internet of Things (AB, P.8) الوحدة االولى: تكنولوجيا المعلومات النص الثالث: انترنت االشياء )كتاب التمارين صفحة 8( ماذا نقصد بانترنت االشياء Things? A) What is the Internet of Everyone knows that the Internet connects people, but now it does more than that it connects objects, too. These days, computers often communicate with each other; for example, your TV automatically downloads your favourite TV show, or your sat nav system tells you where you are. This is known as the Internet of Things, and there s a lot more to come. كل شخص يعرف بأن االنترنت يربط الناس مع بعضهم و لكن االن اصبح عمل االنترنت اصبح أكثر من ذلك فهو يربط بين االشياء ايضا. في هذه االيام الكمبيوترات غالبا تتواصل مع بعضها فمثال جهاز التلفاز الخاص بك يقوم بتنزيل عروض التلفاز المفضلة لديك أو نظام تحديد المواقع يخبرك بمكانك اللذي انت فيه االن. هذا يعرف باسم "انترنت االشياء" و ما زال يوجد الكثير الكثير. حياة سهلة! life! B) An easy In just a few years time, experts say that billions of machines will be connected to each other and to the Internet. As a consequence, computers will increasingly run our lives for us. For example, your fridge will know when you need more milk and add it to your online shopping list; your windows will close if it is likely to rain; your watch will record your heart rate and email your doctor; and your sofa will tell you when you need to stand up and get some exercise! بعد عدة سنوات قليلة جدا يقول العلماء بأن مليارات االالت ستكون موصوله مع بعضها و مع االنترنت. و لهذا السبب فإن الكمبيوترات ستدير حياتنا بشكل كبير. على سبيل المثال ثالجتك ستعرف متى تحتاج الى مزيد من الحليب و ستقوم باضافة الطلب الى قائمة التسوق على االنترنت و نافذتك ستغلق نفسها اذا كان الجو سيمطر و ساعة يدك ستقوم بتسجيل نبضات قلبك و مراسلة طبيبك بالبريد االلكتروني و اريكتك ستخبرك متى يتوجب عليك النهوض و القبام ببعض التمارين الرياضية. مستقبل مخيف C) A frightening future Many people are excited about the Internet of Things. For them, a dream is coming true. They say that our lives will be easier and more comfortable. However, others are not so sure. They want to keep control of their own lives and their own things. In addition, they wonder what would happen if criminals managed to access their passwords and security settings. The dream could easily become a nightmare! معظم الناس سعيدون "بانترنت االشياء". بالنسبة لهم فإان الحلم سيصبح حقيقة. هم يقولون بأن حياتهم ستصبح أسهل و أكثر راحة. و لكن آخرون متشككون بهذا االمر. فهم يريدون ان يبقون هم المسيطرون على حياتهم و على أشيائهم. و باالضافة الى ذلك فهم يتسائلون ماذا سيحدث اذا استطاع المجرمون من الدخول الى كلمات المرور الخاصة بهم و اعدادات االمان. الحلم سيتحول بسهوله الى كابوس.
االسئلة 1 What does the Internet of Things mean? Give an example from the text. ماذا نقصد بانترنت االشياء. اذكر امثله من النص It means the connections between different computers. Examples from the text are TV downloads and sat nav. انترنت االشياء يعني ان تكون جميع الكمبيوترات مرتبطة معا. من االمثلة على ذلك تنزيالت عروض التلفزيون و نظام تحديد المواقع. 2 Find a word in the first paragraph which has the same meaning as speak to. جد كلمة في الفقرة الثانية تعني )يتواصل مع( يتواصل يتخاطب communicate 3 How will the Internet of Things help you to keep fit, according to the text? كيف سيجعلك انترنت االشياء تحافظ على لياقتك البدنية بناء على ما ورد في النص The sofa will tell you when to get some exercise. ستخبرك اريكتك بالوقت الذي يجب عليك النهوض و ممارسة بعض الرياضة 4 What does the word others in bold in the third paragraph refer to? على من تعود كلمة "اخرون" في الفقرة الثالثة الناس االخرون الذين يختلفون في الرأي other people with a different opinion 5 According to the text, why are some people excited about the future? Why are others worried? بناء على ما ورد في النص لماذا بعض الناس سعيدون بما سيكون عليه المستقبل بينما اخرون قلقون بخصوص ذلك Some people are excited because they think their lives will be made easier and more comfortable. Others are worried because they want to keep control of their own lives and their own things. بعض الناس متحمسون النهم يعتقدون بان حياتهم ستصبح اسهل و اكثر راحة. اما اخرون فهم قلقون النهم يريدون ان يبقون يسطيرون على حياتهم و اشيائهم. 6 In your opinion, is the Internet of Things exciting or worrying? Why? برأيك هل انترنت االشياء شيء مفرح ام مقلق و لماذا
Unit 2: A Healthy Life Text 1: Complementary medicine: is it really a solution? (SB, P.14) الوحدة الثانية: حياة صحية النص االول: الطب التكميلي: هل هو فعال الحل )كتاب الطالب صفحة 41( Most doctors used to be sceptical about the validity of homoeopathy, acupuncture and other forms of complementary medicine. If patients wanted to receive this kind of nonconventional treatment, they used to have to consult a private practitioner who was likely not to have a medical degree. However, in recent years, the perception of this type of treatment has changed. These days, many family doctors study complementary medicine alongside conventional treatments, and many complementary medicine consultants also have medical degrees. معظم االطباء كانوا متشككين بخصوص فاعلية التداوي باالعشاب و االبر الصينية و االشكال االخرى من الطب البديل )التكميلي(. اذا اراد المرضى التداوي بالطريقة الشعبية كان عليهم ان يستشيروا طبيبا خاصا ال يحمل اي مؤهل في الطب. و لكن في السنوات االخيرة تغير الوعي تجاه هذا النوع من التداوي. و في هذه االيام كثير من االطباء يدرسون الطب البديل مع الطب الحديث وكثير من مسشتارين الطب البديل يحملون مؤهالت في الطب. Whereas critics used to say that there was no scientific evidence that nonconventional treatments actually worked, now it is more common for medical experts to recognise that conventional medicine may not always be the only way to treat an ailment. بالرغم من ان النق اد يقولون انه ال يوجد اي دليل علمي على فاعلية الطب الشعبي اصبح االن للخبراء في الطب متفقون على ان الطب الحديث ليس هو دائما الحل الوحيد لمعالجة مرض ما. At a surgery in London, 70 per cent of patients who were offered the choice between a herbal or a conventional medicine for common complaints such as insomnia, arthritis and migraines chose the herbal remedy. Fifty per cent of patients then said that the treatment helped. One doctor said, "I now consider homoeopathy to be a viable option for many different conditions, including anxiety, depression and certain allergies. It provides another option when conventional medicine does not address the problem adequately." في احد المستشفيات في لندن %07 من المرضى الذين تم تخييرهم بين التداوي باالعشاب او التداوي باالدوية الطبية لعالج امراض معروفة مثل االرق )صعوبة في النوم( و التهاب المفاصل و الشقيقة اختاروا التداوي باالعشاب. %07 من المرضى قالوا بان العالج باالعشاب نجح معهم. احد االطباء قال "انا االن آمل ان يكون التداوي باالعشاب متوفرا كخيار بديل لكثير من الحاالت المختلفة بما فيها القلق و االكتااب و بع انواع الحساسية. فهي تقدم لنا خيارا بديال عندما يفشل الطب الحديث بتشخيص المشكلة بدقة."
However, complementary medicine cannot be used for all medical treatments. It can never substitute for immunisations as it will not produce the antibodies needed to protect against childhood diseases. It also cannot be used to protect against malaria. و لذلك فان الطب التكميلي ال يمكن استخدامه لعالج جميع الحاالت المرضية. فهو ال يمكن ان يحل محل جهاز المناعة مثل انتاج االجسام المضادة التي يحتاجها الجسم لحمايته من االمراض التي تصيب االطفال. و ايضا ال يمكن استخدام الطب التكميلي للوقاية من مرض المالريا. One doctor said, "I will always turn to conventional medical treatment first to ensure that no underlying condition is missed. However, the idea of complementary treatments is no longer an alien concept. In my opinion, it should work alongside modern medicine, and not against it." قال احد االطباء "انا سأميل الى الطب الحديث اوال فقط من اجل التأكد انني لم اهمل اي جانب اساسي في الحالة المرضية. و ان مفهوم الطب التكميلي )البديل( لم يعد مفهوما غريبا. و برأيي يجب ان يعمل الطب التكميلي الى جانب الطب الحديث و ليس ضده." االسئلة Decide if these sentences are true or false. Correct the false sentences. حدد فيما اذا كانت الجمل التالية صحيحة ام ال. ثم صحح الخاطئة منها. 1) Doctors and patients didn't use to be convinced that complementary forms of medicine work. االطباء و المرضى لم يكونو مقتنعين بفاعلية اشكال الطب التكميلي. 2) Nowadays, many doctors study complementary forms of treatment. حاليا كثير من االطباء يدرسون اشكال الطب التكميلي. 3) At the surgery mentioned in the article, the majority of patients found that the herbal remedy did not help them. في احد المستشفيات التي ذكرت في النص معظم المرضى لم ينجح معهم التداوي باالعشاب. 4) Complementary medicine can work as a replacement for immunisations or to treat malaria. الطب التكميلي قد ينجح كبديل لنظام المناعة او لمعالجة مرض المالريا. االجابات Answers صحيحة 1) True صحيحة 2) True خطأ. %07 من المرضى نجح معهم الطب التكميلي helped. 3) False. Fifty per cent of patients said it 4) False. Complementary medicine cannot be used for all medical treatments. خطأ. ال يمكن استخدام الطب التكميلي لعالج جميع الحاالت المرضية.
اجب عن االسئلة التالية عن النص )هذه االسئلة تصلح ان تكون اسئلة التفكير الناقد 7+6 في امتحان الوزارة( 1) The article suggests that people s perception of complementary medicine has changed over time. Why do you think this is the case? النص يذكر ان نظرة الناس للطب التكميلي تغيرت عبر الزمن. لماذا حدث ذلك 2) "Complementary treatments should work alongside modern medicine, not against it." Explain this statement in two sentences, justifying your answer with examples from the article. الطب التكميلي... يجب ان يعمل الى جانب الطب الحديث و ليس ضده". اشرح هذه العبارة بجملتين مدعما ذلك باالمثلة من النص. االجابات Answers 1) I think people s opinions of complementary medicine might have changed because of more information being freely available on the Internet. Additionally, more research may have been done on the effects of complementary medicine. اعتقد بان نظرة الناس تغيرت الن معلومات كثيرة اصبح متوفرة على االنترن مجانا. و ايضا ربما بسبب كثير من االبحاث التي كان تدرس اثار الطب التكميلي. 2) Based a doctor s comments in lines 27 32 ("I now consider homoeopathy to be a viable option for many different conditions, including anxiety, depression and certain allergies. It provides another option when conventional medicine does not address the problem adequately."), recognition that conventional medicine isn t always the solution to a medical problem (lines 16 19: now it is more common for medical experts to recognise that conventional medicine may not always be the only way to treat an ailment.) and the positive responses from patients (lines 25 26 :Fifty per cent of patients then said that the treatment helped). باالستناد الى تعليق الطبيب في السطور 27-70 )"انا االن آمل ان يكون التداوي باالعشاب متوفرا كخيار بديل لكثير من الحاالت المختلفة بما فيها القلق و االكتااب و بع انواع الحساسية. فهي تقدم لنا خيارا بديال عندما يفشل الطب الحديث بتشخيص المشكلة بدقة."( فان الوعي تجاه الطب الحديث لم يكن دائما هو الحل لكل حالة مرضية )السطور 61-61: اصبح االن للخبراء في الطب متفقون على ان الطب الحديث ليس هو دائما الحل الوحيد لمعالجة مرض ما( باالضافة الى االستجابة االيجابية للمرضى )السطور 71-70: %07 من المرضى قالوا بان العالج باالعشاب نجح معهم(.
Unit 2: A Healthy Life Text 2: Are happier people healthier and, if so, why? (SB, P.16) الوحدة الثانية: حياة صحية النص الثاني: هل الناس السعداء أفضل صحة اذا كان كذلك لماذا )كتاب الطالب صفحة 16( و It s normal to feel a bit blue from time to time. However, studies show that negative emotions can harm the body. من الطبيعي ان يشعر الشخص بالحزن من وقت الخر. لكن الدراسات اظهرت ان العواطف السلبية قد تؤثر سلبيا على صحة الجسم. Anger can also have harmful effects on health. When you see red, your blood pressure is raised and you can suffer from headaches, sleep problems and digestive problems. However, what about positive feelings and attitudes? Until recently, scientists had not investigated whether there is a link between positive feelings and good health. الغضب ايضا يؤثر سلبيا على الصحة. عندما تغضب فإن ضغط الدم يرتفع و ربما يسبب لك الصداع و ايضا يسبب لك مشاكل في النوم و الهضم. لكن ماذا بخصوص المشاعر و السلوكيات االيجيابية حتى فترة قريبة من االن لم يدرس العلماء فيما اذا كان يوجد عالقة بين المشاعر االيجابية و الصحة الجيدة Then, in a study that had followed more than 6,000 men and women aged 25 to 74 for 20 years, researchers found that positivity reduced the risk of heart disease. Other factors influencing health included a supportive network of family and friends, and an optimistic outlook on life. بعد ذلك في احدى الدراسات التي تتبعت اكثر من 0666 شخص تراوحت اعمارهم بين 52 الى 47 عام وجد الباحثون ان االيجابية )في المشاعر و السلوكيات( تقلل خطر مرض القلب. و هناك عوامل اخرى تؤثر )ايجابيا( على الصحة مثل العالقة الترابطية بين افراد العائلة الواحدة و االصدقاء و النظرة التفاؤلية الى الحياة. The research showed that children who were more able to stay focused on a task, and who had a more positive attitude to life at age seven, were usually in better health 30 years later. اظهرت الدراسة ان االطفال الذين كانوا قادرين على الحفاظ على تركيزهم اثناء مهمه ما و الذين كان لديهم سلوكيات ايجابية في الحياة كانوا عادة يتمتعون بصحة جيدة في حياتهم بعد 06 عام. The study has been controversial. Some health professionals believe that bad lifestyle choices, such as smoking or lack of exercise, are the reason for heart disease and other illnesses, and not an individual s attitude. The researchers, while agreeing, raise the question: why are people making bad lifestyle decisions? Do more optimistic people make better and healthier lifestyle choices? الدراسة كان حولها الكثير من الجدل. بعض المتخصصين بالصحة يعتقدون ان اختيار الفرد لنمظ الحياة السيء مثل التدخين او قلة التمارين الرياضية هي سبب لمرض القلب و االمراض االخرى و ليس سببها سلوكيات الفرد. الباحثون عندما يتفقون يظهر سؤال جديد: لماذا يختار الفرد نمط حياة سيء هل االفراد المتفاؤلون يختارون نمط حياة افضل و صح ي
The researchers appreciate that not everyone s personal circumstances and environment make it possible to live without worry. However, they believe that if we teach children to develop positive thinking, and to bounce back after a setback, these qualities will improve their overall health in the future. يدرك الباحثون ان ظروف االشخاص و بيئتهم قد تفرض عليهم ال يعيشوا بعيدا عن القلق. لكن هم يعتقدون انه اذا ع لمنا االطفال ان يفك روا بطريقة ايجابية و ان "ينهظوا" بعد السقوط فإن هذه الصفات ستؤثر ايجابيا على صحتهم في المستقبل. االسئلة What feeling does each of the idioms in bold from the text refer to? ما هو الشعور الذي تشير له عبارات االلوان التي تحتها خط في النص الغضب D anger الخوف C fear الحزن B sadness السعادة A happiness Feel a bit blue sadness See red anger What do the following colour idioms in brackets mean? ماذا تعني عبارات االلوان التي تحتها خط 1 Have you heard the good news? We ve got the green light to go ahead with our project! 2 Luckily, the police arrived and the thief was caught red-handed. 3 I was shocked when I heard the news. It came completely out of the blue. 4 Nobody goes to the new private sports club. The building is a white elephant. عبارات االلوان المعنى باالنجليزية المعنى بالعربية the green light permission اذن السماح red-handed doing something wrong متلبس بالجريمة اثناء ارتكابه للجريمة out of the blue unexpectedly بشكل مفاجئ غير م توق ع a white elephant Costing and useless thing شيء م كلف و ال فائدة منه
Unit 2: A Healthy Life Text 3: Health in Jordan: A report (SB, P.18) الوحدة الثانية: حياة صحية النص الثالث: الصحة في االردن: تقرير الطالب صفحة 18( )كتاب مقدمة Introduction Health conditions in Jordan are among the best in the Middle East. This is largely due to the country s commitment to making healthcare for all a top priority. Advances in education, economic conditions, sanitation, clean water, diet and housing have made our community healthier. تعتبر مرتبة الصحة في االردن من بين االفضل في الشرق االوسط. و هذا يعود بشكل اساسي الى إلتزام الدولة بأن تكون الرعاية الصحية في قمة االولويات. ان التطورات في التعليم و االوضاع االقتصادية و النظافة و الماء النظيف و الغذاء و المسكن جعلت مجتمعنا صحي ا. مراكز الرعاية الصحية Healthcare centres As a result of careful planning, the number of healthcare services has been increasing rapidly over the past years. More than 800 different kinds of healthcare centres have been built, as well as 188 dental clinics. In 2012 CE, 98 per cent of Jordanian children were fully immunised, thanks to immunisation teams that had been working towards this goal for several years. Although there were remote areas of the country where people had been without consistent access to electricity and safe water, almost 99 per cent of the country s population now has access. و كانت نتيجة التخطيط السليم ان عدد خدمات الرعاية الصحية ازدادت بشكل كبير في السنوات الماضية االخيرة. تم بناء اكثر من 088 مركز صحي و 800 عيادة اسنان. في عام 2882 تم تطعيم %80 من االطفال االردنيين و شكرا لف رق التطعيم التي كانت تعمل لتنفيذ هذا الهدف لعدة سنوات. و بالرغم من وجود المناطق البعيدة التي كان سكانها يعانون من عدم وجود الكهرباء و المياه الملوثة منهم تقريبا %88 تم حل مشاكلهم )بتوفير الكهرباء و المياه النظيفة(. المستشفيات Hospitals Although the country has been focusing mainly on improving its primary healthcare facilities, it has not neglected its advanced medical facilities. The reputation of Jordanian doctors has spread in the region, and now many more patients come to Jordan for open heart surgery. In Jordan, the open heart surgery programme started in 1970 CE in Amman. بالرغم من ان تركيز الدولة هو على تحسين خدمات الرعاية الصحية االساسية لم تهمل جانب توفير االدوات الطبية الحديثة المتطورة. ان سمعة االطباء االردنيين انتشرت في المنطقة و االن الكثير من المرضى يتوافدون الى االردن من اجل عمليات القلب المفتوح. و في االردن بدأ برنامج عملية القلب المفتوح في عام 8898 م في عمان. متوسط العمر Life expectancy The life expectancy figures show that Jordan's healthcare system is successful. In 1965 CE, the average Jordanian's life expectancy was age 50. In 2012 CE, this average life expectancy had risen to 73.5. According to UNICEF statistics, between 1981 CE and 1991 CE, Jordan s infant mortality rates declined more rapidly than
anywhere else in the world from 70 deaths per 1,000 births in 1981 CE to only 32 deaths per 1,000 births in 2014 CE. ارقام متوسط العمر اظهرت ان نظام الرعاية الصحية في االردن ناجح. و في عام 8891 م متوسط اعمار االردنيين كانت 18 سنة. و في عام 2882 م متوسط العمر ارتفع ليصل 9.31 سنة. و بناء على احصائيات اليونيسيف الفترة بين 8808 م و 8888 م معدل وفيات المواليد في االردن انخفض بشكل ملحوظ اكثر من اي مكان اخر في العالم من 98 حالة وفيات من كل 8888 مولود في عام 8808 م الى فقط 2. حالة وفيات من كل 8888 مولود في عام 2882 م. الخاتمة )او النتائج( Conclusion The low infant mortality rate, as well as the excellent healthcare system, have been contributing factors to Jordan s healthy population growth, which will result in a strong work force with economic benefits for the whole country. نسبة معدل وفيات المواليد المنخفضة و نظام الرعاية الصحية المميز هي عوامل مساهمة في نمو سكاني صحي في االردن و الذي سينتج عنه قوى عاملة قوية و فوائد اقتصادية على مستوى الدولة كاملة. االسئلة ما هو عنوان التقرير report? 1 What is the title of the الصحة في االردن: تقرير Health in Jordan: A report 2 What is the purpose of the sub-headings before different sections? ما الهدف من العناوين الفرعية قبل كل جزء They tell the reader what the section will be about. If it is a very long report, they are very useful in helping the reader to find particular pieces of information and making the text easier to read. كل عنوان فرعي يخبرنا عن ماذا سيكون كل جزء. و لو كان التقرير طويال سيكون مفيدا وجود العناوين الفرعية لمساعدة القارىء اليجاد المعلومات التي يريد البحث عنها و قراءتها. 3 What is the link between the introduction and the conclusion? ما الرابط بين المقدمة و الخاتمة Health conditions are among the best in the Middle East and Advances have made our community healthier links with excellent healthcare system and contributing factors to Jordan s healthy population growth. "االوضاع الصحية هي منبين االفضلفي الشرق االوسط" و "التطور...جعل مجتمعنا صحي اكثر" ترتبط مع "نظام الرعاية الصحي المميز" و "عوامل مساهمه في نمو سكاني صحي" 4 Is the language formal or informal? How can you tell? هل اللغة المستخدمة رسمية ام غير رسمية كيف تستطيع توضيح ذلك The language is formal. There are no contractions; the sentences are quite long, with relative pronouns, etc.; the vocabulary is formal; there are linking expressions such as As a result of, According to and Although; the statistics included add to the formality. اللغة المستخدمة هي اللغة الرسمية. و يمكن مالحظة من خالل انه ال يوجد اختصارات و وجود جمل مركبة طويلة و استخدام المفردات الرسمية و يوجد ادوات ربط كثيرة و ايضا وجود االرقام االحصائية تضيف للغة طابع الرسمية.
Unit 2: A Healthy Life Text 4: Get moving! (AB, P.13) الوحدة الثانية: حياة صحية النص الرابع: هيا نتحرك! )كتاب التمارين صفحة 31( مشكلة تتفاقم A growing problem In many countries, an increasing number of young people and adults are overweight or even obese. One reason for this is the growing popularity of fast food, which didn t use to be as common as it is now. Another big factor is lack of exercise. People would often walk to school or work, but these days many more of us drive. Modern technology has also played its part; we spend more and more time focusing on computer screens. Before the Internet was invented, nobody had dreamt of online shopping, but now we can buy almost anything without leaving the sofa. في كثير من الدول عدد كبير من الشباب و البالغين يعانون من الوزن الزائد او السمنة. و احد االسباب يرجع الى انتشار االطعمة السريعة و التي لم تكن مألوفة سابقا كما في الوقت الحاضر. و السبب الثاني هو قلة ممارسة التمارين الرياضية. كان الناس غالبا يمشون الى المدرسة او مكان عملهم و لكن في هذه االيام االغلبية من ا يركبون السيارات. التكنولوجيا الحديثة اصبحت ايضا تلعب دورها فنحن نقضي الكثير من الوقت امام شاشاة الكمبيوتر. فقبل ظهور االنترنت لم يكن احد يحلم بالتسوق عن طريق االنترنت و لكن االن نستطيع تقريبا كل شيء بدون ان ننهض من على االريكة. وقت االنصات Time to listen Health experts have been warning about this trend for years, and their advice is clear. Adults should aim to exercise for at least two and a half hours every week; for children and teenagers the target should be at least an hour a day. This might not sound very much. However, recent research shows that less than 50% of the British population manages this. School children are less physically active than they used to be. Girls in particular often dislike PE. This can lead to serious health problems. حذ ر خبراء الصحة من هذا التغي ر منذ سنين و نصائحهم كانت واضحة. الشخص البالغ ينبغي عليه ممارسة الرياضة لمدة ساعتين و نصف على االقل اسبوعيا و اما بالنسبة لالطفال و المراهقين فيجب عليهم ان يمارسون الرياضة لمدة ساعة يوميا على االقل. و و هذا التقدير [بخصوص مدة التمارين الرياضية] ال يبدو كبيرا. و لكن آخر االبحاث اظهرت ان اقل من %05 من البريطانيين يفعلون ذلك. كما ان اطفال المدارس هم اقل لياقة و نشاطا مما كان كان عليه اطفال المدارس في الماضي. و الفتيات خاصة غالبا يكرهن حصص الرياضة. و هذه االمور ستقود الى مشاكل صحية خطيرة. هذا جيد لك! you! It s good for Experts recommend a mixture of activities. These should include moderate exercise, such as fast walking, and more strenuous exercise, like running. They also advise exercise that strengthens the muscles, for example sit-ups. The more muscle we build, the more calories we burn, and the fitter we become. In addition, exercise is a great way to cope with stress. In a recent study, patients who
had been suffering from depression reported a great improvement after increased physical activity. ينصح الخبراء بمزيج من النشاطات. و التي ينغي ان تشتمل على رياضة معتدلة مثل المشي السريع و تمارين تحتاج الى جهد اكبر مثل الركض. و هم ايضا ينصحون بممارسة الرياضة التي تقو ي العضالت مثل تمارين المعدة )و هو ان يستلقي الشخص على ظهره ثم يجلس مرة اخرى دون مساعدة يديه في الجلوس و يكرر هذه العملية لشد عضالت البطن( نصائح مفيدة Useful tips Of course this raises a question: how can I manage to fit in all this extra exercise? The best way is to build it into our daily lives so that it becomes a routine. It doesn t have to take much extra time. You could get off the bus one stop earlier than usual, or stand up when you re on the phone! Most importantly, we should find a sport that we enjoy doing. That way, we will all become fitter, healthier and happier. و بالطبع هذا يثير تساؤال: كيف استطيع ان ادخل هذه التمارين الرياضية الى حياتي اليومية افضل طريقة هو ان تجعل هذه التمارين جزء من روتين الحياة اليومي. و هي ال تتطلب ان تخخص لها وقتا اضافيا كبيرا. فانت تستطيع النزول قبل محطة واحدة من وصولك للمنزل ثم تمشي هذه المسافة للمنزل او ان تقف و انت تتصل بالهاتف )بدال من البقاء جالسا(! و االكثر اهمية يجب علينا ان نجد رياضة نستمتع بها )حتى نحافظ على ممارستها(. و بهذه الطريقة سنصبح اكثر لياقة و اكثر صحة و اكثر سعادة. االسئلة 1 According to the article, what are the main reasons for higher rates of ما هي اسباب ارتفاع معدالت السمنة obesity? The growing popularity of fast food; increasing inactivity (preferring to drive rather than walk, and shopping online) انتشار االطعمة السريعة قلة التمارين الرياضية )قيادة السيارة بدال من المشي و التسوق عن طريق االنترنت( 2 What is the minimum amount of exercise recommended for someone in ما هو اقل زمن للتمارين الذي ي نصح به لشخص في مثل عمرك group? your age ساعة واحدة يوميا على االقل at least an hour every day 3 Do most British people get enough exercise? Which sentence in the article هل يقوم معظم البريطانيين بتمارين كافية اي جملة في النص تدل على ذلك this? tells you No, they don t: However, recent research shows that less than 50% of the British population manages this. ال فاالبحاث االخيرة اظهرت ان اقل من %05 من البريطانيين يقومون بالتمارين الرياضية. 4 Guess the meaning of the highlighted word in paragraph C. Then check in a dictionary. ما هو معنى كلمة strenuous الموجودة في الفقرة الثالثة. يحتاج الى جهد اكبر effort. strenuous = requiring a lot of
5 The author suggests some ways of including exercise in our normal lives. Give two examples from the article. يقترح الكاتب بعض الطرق الدخال الرياضة لحياتنا اليومية. اذكر مثالين من النص. getting off the bus one stop earlier than usual; standing up when you re on the phone النزول من الباص قبل محطة واحدة من الوصول و المشي سيرا على االقدام الى المنزل الوقوف اثناء االتصال بالهاتف.
Unit 3: Medical Advances Text 1: Young Emirati inventor is going to travel the world (SB, P.20) الوحدة الثالثة: التطورات الطبية النص االول: مخترع اماراتي صغير يخطط للسفر حول العالم )كتاب التمارين صفحة 31( Ten-year-old Adeeb al-balooshi, from Dubai, is going to travel to seven countries on a tour which has been organised and funded by Sheikh Hamdan bin Mohammad, Crown Prince of Dubai. اديب البلوشي البالغ من العمر عشر سنوات من د بي يخطط للسفر الى سبعة دول في رحلة تم تنظيمها و تمويلها من ق بل ولي عهد د بي الشيخ حمدان بن محمد. The boy caught Sheikh Hamdan s attention with his invention a prosthetic limb for his father. The Sheikh has taken a special interest in the boy, and hopes the tour that he is sponsoring for Adeeb will give the young inventor more selfconfidence and inspire other young Emirati inventors. اختراع الولد لفت انتباه الشيخ حمدان و هو عبارة عن طرف صناعي صنعه البوه. حصل الولد على اهتمام الشيخ حمدان و كان الشيخ يأمل ان تكون الرحلة التي مو لها ألديب أن تزيد من ثقة المخترعين الصغار بانفسهم و ان يكونون مصدر إلهام لغيرهم من المخترعين االماراتيين الصغار. Adeeb got the idea for a special kind of prosthetic leg while he was at the beach with his family. His father, who wears an artificial leg, could not swim in the sea as he could not risk getting his leg wet. This inspired Adeeb to invent a waterproof prosthetic leg. خطرت الفكرة في عقل أديب بصناعة طرف رجل صناعية خاصة بينما كان على الشاطئ مع عائلته. كان ابوه الذي يلبس رجال صناعية ال يستطيع السباحة في الماء النه غير قادر على ان يخاطر و يعر ض الرجل الصناعية للبلل. هذا االمر ألهم أديب ان يصنع رجال صناعية ضد الماء. Adeeb is going to visit the USA, France, the UK, Ireland, Belgium, Italy and Germany, where he will be staying with relatives. However, while he is in Germany, Adeeb will not be spending all his time sightseeing. He will be working with a specialist doctor to build the appendage. He will also be attending a course on prosthetics and learning about different kinds of medical apparatus. اديب يخطط لزيارة امريكا و فرنسا و بريطانيا و بلجيكا و ايطاليا و المانيا حيث سيمكث مع اقاربه هناك )في المانيا(. لكن بينما هو سيكون في المانيا اديب لن يمضي الوقت كله بزيارة االماكن السياحية. هو سيعمل مع طبيب متخصص في صناعة االطراف الصناعية. و هو ايضا سيحضر دورة في علم االطراف الصناعية و يتعلم عن االدوات الطبية المختلفة. Adeeb has invented several other devices, including a tiny cleaning robot and a heart monitor, which is attached to a car seat belt. In the case of an emergency, rescue services and the driver s family will be automatically connected with the driver through this special checking device. اخترع اديب العديد من االجهزة مثل روبوت صغير للتنظيف و جهاز مراقبة القلب الذي يتم توصيله بحزام االمان في السيارة. في حالة الطوارىء يقوم الجهاز مباشرة باالتصال بخدمات االنقاذ و عائلة السائق و تمكينهم من التواصل مع السائق مباشرة.