PowerPoint Presentation

ملفّات مشابهة
خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

Slide 1

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

افتتاحية العدد

األستاذ عمر صمادي/ ماجستير لغة انجليزية عمان // Guided writing الكتابة الموجهة * هناك العديد من نماذج الكتابة الموجهه و سنلخصها هنا و يجب ع

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of

Natural Resources

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

افتتاحية العدد

Thermodynamics A/C Techniques Dep. 1 st Year Class First Term Lecture 13 : The Second Law of Thermodynamics by: Asst. lect. Karrar Al-Mansoo

Oligopoly

مقدمة عن الاوناش

االستخدام اآلمن للكهرباء Safe use of electricity نـعمل مـن أجل ســالمتكم Conscious for your safety

افتتاحية العدد

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

Grade 2 Unit P.2 Electricity 1

طبيعة بحته و أرصاد جوية

Glossary for ESAB.xlsx

Do you like these sounds?

Banner – Hold Information SOAHOLD

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

BMS

Lebanon role of parliament in protecting Litani River from pollution

Microsoft PowerPoint - Laser13 [Compatibility Mode]

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of inte

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

عرض تقديمي في PowerPoint

Enhancing Daylight and Improving Energy Usage through the Utilization of Lightshelves in Deep Plan Office Buildings in Dubai تعزيز ضوء النهار وتحسين ا

السادة وگاالت اإلعالن والعمالء احملترمني املوضوع اسعار اإلعالنات لعام ابتداء من ابريل Subject Rate card 2015 starting from April تهديگم شرگة ال

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

LOBBY ACCESSORIES

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

جعة Al Kamal American Private School-Al Ramtha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) from12/05/2019 t0

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac


المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

PowerPoint Presentation

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

PowerPoint Presentation

بجسكو بأعين الصحافة

Trans-Thoracic Echocardiography

افتتاحية العدد

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

hp20 pro W Made in China INSTRUCTION MANUAL Caution: Read and follow all safety and operating instruction before first use of this produc

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 5510 /50/11 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد

نمط حياة ملهم للمستقبل Live a Better Today For a Happier Tomorrow

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita

The Villas

PowerPoint Presentation

Department of Computer Information Systems

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

R.A.K Chamber of Commerce & Industry Studies & Commercial Cooperation Directorate Economic Studies Section 0802 /80/80 غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إد

AlZuhour Private School مدرسة الزهور الخاصة Term 1 Plan Subject Arabic Grade 2 Term 1 Contents ( كتاب الطالب ) الوحدة األولى :) صح تك بين يد

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

Morgan & Banks Presentation V

التصميم للمناطق الحارة والجافة Design for hot-arid zones التصميم للمناطق الدافئة والرطبة Design for warm-humid zones التصميم للمناطق المعتدلة والمرتفع

Microsoft Word - C#2

عناوين حلقة بحث

Microsoft Word - A2 Lesson 31

عربي Sign-Code Website Guide فيما يلي دلي ا ل لطلب اسم مستخدم جديد لConnect Sell من خ لل موقع.Sign-Code يسمح لك الموقع بالدخول اإلداري على اسم المستخد

Digital Cartography الخرائط الرقمية

riyadh-geeks-mobile-first

PowerPoint Presentation

نموذج سيرة ذاتية لعضو هيئة التدريس

افتتاحية العدد

PowerPoint Presentation

النسخ:

Lecture : 19 Daylighting Daylighting became a minor architectural issue because of the availability of efficient electric light sources; cheap, abundant electricity. This resulted in architects designing without consideration to window locations أصبحت اإلضاءة النهارية شأنا معماريا قليل األهمية بسبب توفر مصادر اإلضاءة الكهربائية الفعالة والرخيصة والزاخرة. نتج عن ذلك تصميم المعماريين للمباني دون إعارة االهتمام لمواقع النوافذ.

Lecture : 19 Daylighting Importance of daylighting: 1. Reducing the energy usage for lighting and even heating and cooling (lighting consumes about 25 percent of the electricity consumed by all buildings) 2. It has aesthetic possibilities (giving interesting shades and shadows..) 3. It has an ability to satisfy biological and human needs (access to view, dynamic nature of the light to show the change of day time) أهمية اإلضاءة النهارية: تخفيف الطاقة الالزمة لإلضاءة باإلضافة للتدفئة والتبريد )تستهلك اإلضاءة حوالى 25 بالمائة من الطاقة الكهربائية المستهلكة في جميع المباني(. لها احتماالت جمالية )توفير ظالل الفتة للنظر(. لها القدرة على اإليفاء باحتياجات عضوية وإنسانية )إمكانية اإلطاللة وتأثير حركة اإلضاءة الطبيعية لتوضيح التغير في الوقت نهارا(..1.2.3

Lecture : 19 Daylighting Sources of daylighting: 1. direct sunlight, clear sky, clouds 2. reflections from the ground and nearby buildings The light from each source varies not only in quantity but also in such qualities as color, diffuseness, and efficacy. مصادر اإلضاءة النهارية: أشعة الشمس المباشرة السماء الصافية الغيوم. االنعكاسات عن األرض والمباني القريبة. يختلف الضوء الناتج عن هذه المصادر من حيث الكمية والنوعية )كاللون واالنتشار والفاعلية(..1.2

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting Challenges of daylight: The changing of sun location and its illumination during the day We need to take care of the extra brightness (glare) when the sun is direct We need to take care of the heating effect that comes with the direct sun rays تحديات اإلضاءة النهارية: تحديات متعلقة بموقع الشمس وإشعاعها خالل النهار. يجب أن ننتبه للوهج الزائد )اللمعان( عند كون الشمس مباشرة. يجب أن ننتبه للتأثير الحراري المصاحب ألشعة الشمس المباشرة.

Lecture : 19 Daylighting Basic guidelines to lighting design: 1. Orientation 2. Lighting through the roof. 3. Form of building 4. Space planning 5. Color 6. View and daylighting.

Lecture : 19 Daylighting التوجيهات الرئيسة لتصميم اإلضاءة: التوجيه 1. اإلضاءة عبر السطح 2. تشكيل المبنى 3. تخطيط المساحات 4. اللون 5. اإلطاللة واإلضاءة النهارية 6.

Lecture : 19 Daylighting 1. Orientation The best orientation is south as sun passes by it most of the day. Here we need to be aware of the heat that is coupled with the lighting effect The second best is north that comes from the reflected light which is clean and clear The worst orientation is east and west because the sun only passes from their half of the day. Also, because of the low angles of the sun التوجيه يعد الجنوب التوجيه األمثل كون الشمس تمر بمحاذاته معظم النهار. وهنا يجب أن ننتبه للحرارة المصاحبة لتأثير هذه اإلضاءة. ويعد الشمال الخيار التالي أهمية والذي تأتي بمحاذاته اإلضاءة المنعكسة والتي تكون نظيفة وصافية. ويعد الشرق والغرب االتجاهان األسوأ بسبب مرور الشمس بمحاذاتهما نصف النهار. كما تكون زاوية الشمس منخفضة خالل تلك الفترات..1

Lecture : 19 Daylighting 2. Lighting through roof (also, light wells) Horizontal opening allow more uniform and continuous light 2. اإلضاءة عبر السطح )آبار اإلضاءة أيضا( تسمح الفتحات األفقية بعبور إضاءة منتظمة ومستمرة.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 3. Form of building The form of the building determines how many windows can be placed on each orientation, how many skylights or clerestories can be placed on the roof, and how much of the floor area will have access to daylighting. تشكيل المبنى يحدد تشكيل المبنى عدد النوافذ الممكن وضعها على كل اتجاه وعدد المناور واإلنارات الجوية على األسطح والمقدار المعرض لإلضاءة النهارية من األرضيات..3

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 4. Space planning Open space planning is very advantageous for borrowed light, which brings light farther into the interior. تخطيط المساحات يعد تخطيط المساحات المفتوحة مفيدا الستعارة اإلضاءة والتي تسمح بامتدادها للداخل..4

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 5. Color Use light colors both indoors and outdoors to reflect more light into the building and farther into the interior. األلوان يجب استخدام األلوان الفاتحة في الداخل والخارج للتسبب بانعكاس قدر أكبر من اإلضاءة لداخل المبنى وتقسيماته الداخلية..5

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 6. View and daylighting. Use separate openings for view and daylighting. Use high windows, clerestories, or skylights for excellent daylighting, and use low windows at eye level for view. اإلطاللة واإلضاءة النهارية يجب استخدام نوافذ مختلفة لإلطالل واإلضاءة النهارية. يتم استخدام النوافذ العالية والمناور واإلضاءات الجوية لتحقيق إضاءة نهارية ممتازة في حين يتم استخدام النوافذ المنخفضة على مستوى النظر لتحقيق اإلطاللة..6

Lecture : 19 Daylighting Basic window strategies for lighting design: 1. Windows should be high on the wall, to ensure deep penetration of light/ They should also be widely distributed to ensure even distribution of light. Window area as a percentage of floor area should generally not exceed 20 percent because of summer overheating and winter heat losses. االستراتيجيات األساسية للنوافذ في تصميم اإلضاءة 1. يجب أن تكون النوافذ عالية على الجدران للتأكد من االختراق األعمق لإلضاءة. كما يجب توزيعها للتأكد من تحقيق االنتشار األمثل لإلضاءة. يجب أن ال تتجاوز نسبة مساحة النوافذ لمساحة األرضيات ما مقداره 20 بالمائة وذلك بسبب الحاجة لضبط ارتفاع الحرارة صيفا أو فقدانها شتاء.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 2. If possible, place windows on more than one wall for better light distribution and reduced glare. 2. تجب محاولة وضع النوافذ على أكثر من جدار واحد قدر اإلمكان وذلك لتحقيق توزيع أفضل لإلضاءة وتقليل السطوع.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 3. Place windows adjacent to interior walls. Here, the interior walls adjacent to windows act as low brightness reflectors to reduce the overly strong directionality of daylight 3. يجب وضع النوافذ على مقربة من الجدران الداخلية حيث تعمل هذه الجدران كعواكس منخفضة السطوع لتقليل التوجيه المباشر القوي لإلضاءة النهارية.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 4. Splay walls to reduce the contrast between windows and walls. Windows create less glare when the adjacent walls are not dark in comparison to the window. 4. تجب مباعدة الجدران لتقليل التمايز بينها وبين النوافذ حيث أن النوافذ تتسبب بسطوع أقل عند كون ألوان الجدران القريبة منها غير داكنة بالمقارنة بالنوافذ.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 5. Filter daylight. Sunlight can be filtered and softened by trees or by such devices as trellises and screens 5. فلترة اإلضاءة النهارية: حيث تمكن فلترة وتخفيف حدة ضوء الشمس من خالل األشجار أو بعض األدوات كالتعريشات أو الشاشات.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 6. Shade windows from excess sunlight in summer. 6. يجب تظليل النوافذ من اإلضاءة الشمسية الزائدة في الصيف.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 7. Use movable shades. A dynamic environment calls for a dynamic response 7. يجب استخدام المظالت المتحركة حيث تستدعي البيئة النشطة استجابات نشطة.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 8. Choose window glazing carefully 8. يجب اختيار تقزيز النوافذ بعناية.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 9. Use Clerestories, monitors, and light scoops to allow further light. Clerestories, monitors, and light scoops are by definition all raised above the main roof in order to bring light to the center of a space 9. يجب استخدام اإلضاءة الجوية والمراقب ومغارف الضوء للسماح بالمزيد من اإلضاءة. ويجب وضع هذه األدوات كما يستنتج من تعريفها فوق السطح الرئيسي وذلك للسماح بوصول اإلضاءة لمركز المساحة الداخلية.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 19 Daylighting 10. Special lighting techniques such as light wells, tubular skylights and other techniques. 10. يجب استخدام وسائل إضاءة خاصة كآبار اإلضاءة والمناور األنبوبية وغيرها من الوسائل.

Lecture : 19 Daylighting اإلضاءة النهارية

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Sustainability approach Reduce the demand on energy (passive and active) Produce more energy (renewable energy resources) األسلوب المستدام تقليل االحتياج للطاقة )السلبية واإليجابية( إنتاج كم أكبر من الطاقة )مصادر الطاقة المتجددة(

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Passive strategy is the first strategy to use. Active strategy is the second and it is complementary. Passive strategies are hard and costly to design and construct, but they don t entail usage of any energy in their usage. Active strategies are easier to design and install, but they entail a usage of energy. تعتبر االستراتيجيات السلبية أول االستراتيجيات التي يجب استخدامها حيث تكون االستراتيجيات اإليجابية في المقام الثاني كاستراتيجيات مكملة. تعد االستراتيجيات السلبية صعبة ومكلفة في التصميم واإلنشاء إال أنها ال تتطلب أي طاقة في استخدامها. تعد االستراتيجيات اإليجابية أسهل في التصميم والتركيب إال أنها تتطلب الطاقة الستخدامها.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Active strategy are complementary to passive strategy to fill the gaps that could not be filled by the passive strategies. Together they should reach to comfort level in heating, cooling and lighting After implementing ventilation as a passive cooling strategy, we can use air-conditioning as an active strategy. This time the air conditioning used is less Passive strategies can turn to active strategies if they entail using energy. Louvers that are passive strategy, can turn to be an active strategy if they are automated تعد االستراتيجية اإليجابية مكملة لالستراتيجية السلبية لتعبئة النواقص التي لم يمكن تحقيقها من خالل االستراتيجيات السلبية. ويتحتم باستخدام هاتين االستراتيجيتين الوصول لمستوى الراحة في التدفئة والتبريد واإلضاءة. وبعد تطبيق التهوية كاستراتيجية تبريد سلبية يمكن استخدام التكييف كاستراتيجية إيجابية. وفي هذه الحالة يكون التكييف المستخدم أقل. يمكن أن تتحول االستراتيجيات السلبية إليجابية في حال استخدامها للطاقة. ويمكن في هذه الحالة للمراوح والتي تعد استراتيجية سلبية أن تتحول الستراتيجية إيجابية إذا كانت ذات تحكم أوتوماتيكي.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy We can divide all of the sources into the two main categories: renewable and nonrenewable يمكن تقسيم جميع مصادر الطاقة لفئتين رئيسيتين: متجددة وغير متجددة

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy To successfully combat climate change, people will have to switch from getting most of their energy from burning fossil fuels to getting most of their energy from a wide variety of clean energy sources. Many of these technologies are already available today, while others are still being developed and tested. لمواجهة تغيرات المناخ بنجاح يجب على األفراد التحول من الحصول على الطاقة من حرق الوقود األحفوري إلى الحصول على معظمها من مصادر متنوعة للطاقة النظيفة. وتتوفر العديد من هذه التقنيات في وقتنا هذا في حين أن تقنيات أخرى يتم حاليا تطويرها واختبارها.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Clean energy technologies like wind and solar power produce energy without burning fossil fuels. Other technologies reduce greenhouse gas emissions through energy efficiency or by capturing these gases before they can enter the atmosphere. تقوم تقنيات الطاقة النظيفة كطاقة الرياح والطاقة الشمسية بإنتاج الطاقة دون الحاجة للوقود األحفوري في حين تقوم تقنيات أخرى بتقليل انبعاث غازات االحتباس الحراري من خالل زيادة فاعلية الطاقة أو من خالل حصر هذه الغازات قبل وصولها للجو.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Renewable (clean and continuous) A. Solar (uses sun energy) B. Wind (uses wind) C. Biomass (Burning wood, and other organic matter that be regrown, this is why it is classified as renewable) D. Hydroelectric (falling water or fast running water) E. Geothermal (generated and stored in the Earth) الطاقة المتجددة )النظيفة والمستمرة(: أ. الشمسية )باستخدام طاقة الشمس( ب. الرياح )باستخدام طاقة الرياح( ج. الكتل الحيوية )حرق األخشاب وغيرها من المواد العضوية الممكن إعادة نموها لذلك فإنها تعتبر متجددة(. د. الطاقة الهيدروكهربائية )باستخدام الماء الساقط )الشالالت( أو سريع الجريان( ه. الطاقة الحرارية األرضية )والتي تنتج وتخزن في األرض(

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy A. Solar (uses sun energy) 1) Sunlight hits the surface of the photovoltaic cell. 2) A material called a semi-conductor converts the light into electricity. أ. الطاقة الشمسية تضرب أشعة الشمس سطح الخاليا الشمسية 1) تقوم مادة سبه موصلة بتحويل الضوء لطاقة كهربائية 2)

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy A. Solar (uses sun energy) 1) Mirrors or reflectors concentrate the sun's rays to heat a special kind of liquid. 2) The heat from this liquid boils water to create steam. 3) Steam spins a turbine that is connected to a generator, which creates electricity. 4) The steam cools and condenses back to water, which is recycled, reheated, and converted into steam again. أ. الطاقة الشمسية تقوم مرايا أو عاكسات بتركيز أشعة الشمس لتسخين سائل من نوع خاص 1) تقوم الحرارة الناتجة عن هذا السائل بتسخين ماء لدرجة الغليان لتنتج البخار 2) يقوم البخار بتدوير توربينات موصولة بمولد والذي بدوره يقوم بتوليد طاقة كهربائية 3) يبرد البخار ويتكثف إلى ماء مرة أخرى والذي يعاد تدويره وتسخينه وتحويله إلى بخار مرة أخرى 4)

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy B. Wind (uses wind) 1) As the wind blows over the blades of a wind turbine, it causes the blades to lift and rotate. 2) The rotating blades turn a shaft that is connected to a generator. 3) The generator creates electricity as it turns. ب. طاقة الرياح تقوم الرياح بالهبوب على شفرات التوربينات الهوائية مما يتسبب بحركتها ودورانها 1) تقوم الشفرات الدوارة بتدوير محور موصول بمولد 2) يقوم المولد من خالل دورانه بإنتاج طاقة كهربائية 3)

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy C. Biomass (urning wood, and other organic matter that be regrown, this is why it is classified as renewable) Biomass is a fancy name for material from plants and animals. Some kinds of biomass can be burned to produce energy. One common example is wood. Biomass contains stored energy. That's because plants absorb energy from the sun through the process of photosynthesis. When biomass is burned, this stored energy is released as heat. ج. طاقة الكتل الحيوية )حرق األخشاب وغيرها من المواد العضوية الممكن إعادة نموها لذلك فإنها تعتبر متجددة(: تعتبر الكتل الحيوية مسمى راقيا للمواد العضوية النباتية والحيوانية. ويمكن حرق أنواع من الكتل الحيوية إلنتاج الطاقة ومن األمثلة الشائعة لذلك األخشاب. تحتوي الكتل الحيوية على طاقة مختزنة حيث أن النباتات تمتص الطاقة من الشمس من خالل عملية التمثيل الضوئي. وفي حال حرق الكتل الحيوية يتم تحرير هذه الطاقة المختزنة على شكل حرارة.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy D. Hydroelectric (falling water of fast running water) 1) Flowing water turns a water wheel or turbine. 2) A generator attached to the turbine produces electricity. د. الطاقة الهيدروكهربائية )المياه الساقطة كالشالالت أو سريعة الجريان(: تقوم المياه الجارية بتدوير عجلة مائية أو توربينات. 1) يقوم مولد مرتبط بالتوربينات بإنتاج طاقة كهربائية. 2)

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy E. Geothermal (generated and stored in the Earth) 1) Hot water is pumped from deep underground through a well under high pressure. 2) When the water reaches the surface, the pressure is dropped, which causes the water to turn into steam. 3) The steam spins a turbine, which is connected to a generator that produces electricity. 4) The steam cools off in a cooling tower and condenses back to water. 5) The cooled water is pumped back into the Earth to begin the process again ه. الطاقة الحرارية األرضية )والتي تنتج وتخزن في األرض( 1) يتم ضخ المياه الساخنة بضغط عال من الطبقات األرضية العميقة من خالل آبار. 2) عند وصول هذه المياه للسطح فإن مستوى ضغطها يقل فجأة مما يتسبب بتحويل المياه لبخار. 3) يقوم البخار بتدوير توربينات والتي تكون موصولة بمولد ينتج طاقة كهربائية. 4) يتم تبريد البخار في أبراج تبريد خاصة مما يتسبب في تكثفه لماء مرة أخرى. 5) يتم ضخ المياه المبردة إلى عمق األرض مرة أخرى لتكرار العملية.

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy E. Geothermal (generated and stored in the Earth) 1) Water or a refrigerant moves through a loop of pipes. 2) When the weather is cold, the water or refrigerant heats up as it travels through the part of the loop that's buried underground. 3) Once it gets back above ground, the warmed water or refrigerant transfers heat into the building. 4) The water or refrigerant cools down after its heat is transferred. It is pumped back underground where it heats up once more, starting the process again. 5) On a hot day, the system can run in reverse. The water or refrigerant cools the building and then is pumped underground where extra heat is transferred to the ground around the pipes. ه. الطاقة الحرارية األرضية )والتي تنتج وتخزن في األرض( تدور المياه أو سائل تبريد خالل حلقة من األنابيب. عندما يكون الجو باردا فإن الماء أو سائل التبريد يسخن عند انتقاله خالل الجزء من حلقة األنابيب المدفونة تحت األرض. ولدى صعودها فوق سطح األرض تقوم المياه أو سائل التبريد المسخن بنقل الحرارة إلى داخل المبنى. تبرد المياه أو سائل التبريد لدى نقلها للحرارة حيث يتم بعد ذلك ضخها ألسفل األرض لتسخن مرة أخرى وتكرار العملية. عندما يكون الجو حارا يمكن أن يتم تطبيق العملية عكسيا حيث تثوم المياه أو سائل التبريد بتبريد المبنى ومن ثمة يتم ضخها أسف األرض لتقوم بنقل الحرارة الزائدة هناك خارج األنابيب. (1 (2 (3 (4 (5

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Nonrenewable (not clean and draining) A. Fossil fuels 1. Oil (The most useful and important energy source today) 2. Natural gas 3. Coal (the most abundant fossil fuel, but significant problems are associated with its use because of the need of mining) الطاقة غير المتجددة أ. الوقود األحفوري: النفط )غير النظيفة أو المستنفذة(: )مصدر الطاقة األكثر فاعلية وأهمية في الوقت الراهن( الغاز الطبيعي الفحم )أكثر أنواع الوقود األحفوري وفرة إال أته برتبط بعدد من المشاكل الهامة بسبب الحاجة لتعدينه( (1 (2 (3

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy Nonrenewable (not clean and draining) B. Nuclear 1. Fission 2. Fusion الطاقة غير المتجددة )غير النظيفة أو المستنفذة(: ب. الطاقة النووية: االنشطار النووي 1) االندماج النووي 2)

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy B. Nuclear 1) In a nuclear reactor, fuel rods full of uranium pellets are placed in water. 2) Inside the fuel rods, uranium atoms split, releasing energy. 3) This energy heats water, creating steam. 4) The steam moves through a turbine, which turns a generator to create electricity. 5) The steam cools back into water, which can then be used over again. At some nuclear power plants, extra heat is released from a cooling tower. ب. الطاقة النووية: في المفاعل النووي يتم غمر قضبان وقود مليئة بشرائح اليورانيوم في الماء. تقوم ذرات اليورانيوم داخل قضبان الوقود باالنشطار منتجة طاقة. تقوم هذه الطاقة بتسخين الماء لتنتج بخارا. يمر البخار الناتج عبر توربينات تقوم بدورها بتدوير مولد يقوم بإنتاج طاقة كهربائية. يبرد البخار ويتحول لمياه مرة أخرى والتي يمكن إعادة استخدامها. وفي بعض محطات الطاقة النووية يتم التخلص من الحرارة الزائدة من خالل أبراج تبريد. (1 (2 (3 (4 (5

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 20 Passive, active, and renewable energy

Lecture : 21 Sustainable architecture Brundtland report definition Sustainable development is development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs. تعريف تقرير برندتالند التنمية المستدامة هي التنمية التي تلبي االحتياجات الحالية دون المس بإمكانية األجيال المستقبلية تلبية احتياجاتهم.

Lecture : 21 Sustainable architecture Brundtland report definition Sustainability is connected to environment, economy, and society تعريف تقرير برندتالند ترتبط االستدامة بالبيئة واالقتصاد والمجتمع

Lecture : 21 Sustainable architecture Sustainability is much more complex and contested. It taps into other aspects such as culture, aesthetics, health and other aspects تعد االستدامة أكثر تعقيدا وجدال حيث أنها تمس جوانب أخرى كالثقافة والجماليات والصحة وغيرها

Lecture : 21 Sustainable architecture Sustainable architecture is always connected with efficiency and renewable energy (focus on environment, economy and society more than other complex aspects. Still there is a consideration to them) ترتبط العمارة المستدامة دوما بالفاعلية والطاقة المتجددة )بالتركيز على البيئة واالقتصاد والمجتمع بشكل أكبر من الجوانب األخرى األكثر تعقيدا مع وجود نوع من االعتبار لهم(.

Lecture : 21 Sustainable architecture Increasing the supply or limiting the demand? Limiting the demand is a reduce concept of sustainability or it can be called efficiency Increasing the supply is through switching the conventional energy sources such as oil with renewable energy sources through the usage of the power of sun and wind Which is the first stage of these? زيادة العرض أم تقنين الطلب يعتبر تقنين الطلب مبدأ تخفيض لالستدامة وبخالف ذلك اليمكن اعتبارها فاعلية. تتم زيادة العرض من خالل استبدال مصادر الطاقة االعتيادية كالنفط بمصادر طاقة متجددة من خالل استخدام طاقة الشمس والرياح. ما هي المرحلة التي تسبق منهما

Lecture : 21 Sustainable architecture Efficiency in buildings taps into energy, matter, and space issues -Intelligent design coupled with vernacular considerations -Passive design strategies -Active design strategies -Water reduction in use and recycling -Waste reduction -Carbon reduction -Materials -Land and transportation

Lecture : 21 Sustainable architecture تمس فاعلية المباني جوانب الطاقة والمادة والمساحة: -التصميم الذكي الممزوج باالعتبارات التقليدية. -استراتيجيات التصميم السلبية -استراتيجيات التصميم اإليجابية -تخفيض استخدام الماء وتدويره -تخفيض الفضالت -تخفيض الكربون -المواد -األراضي والنقل

Lecture : 21 Sustainable architecture Renewable energy is a second step and it depends on the location where it is applied and on the resources that can be used (sun, wind, water ) تعد الطاقة المتجددة الخطوة الثانية حيث أنها تعتمد على الموقع التي يتم استخدامها فيه باإلضافة للمصادر التي يمكن استخدامها )الشمس الرياح المياه...(

Lecture : 21 Green building The Green building is the building that considers the environment and the human requirements This means that even if we apply efficiency and renewable energy consideration to save the environment that should not underestimate the human needs (health, aesthetics, air, sound, light, views..) يعد المبنى األخضر هو المبنى الذي يراعي البيئة واحتياجات اإلنسان. ويعني ذلك أنه وخالل تطبيقنا للفاعلية ومصادر الطاقة المتجددة إلنقاذ البيئة يجب أن ال نقلل من أهمية االحتياجات اإلنسابية )الصحة والجماليات والهواء والصوت والضوء واإلطاللة...(.

Lecture : 21 Green building المعايير و األساليب األساسية لتصميم المباني المستدامة 1- التكيف مع المناخ: 2- الحفاظ على الطاقة و استخدام الطاقات الطبيعية: 3- ترشيد استخدام الموارد المتجددة والمواد الجديدة واستخدام مواد صديقة للبيئة: 4- الحفاظ على المياه داخل المبنى : 5- الحفاظ على جودة الهواء داخل المبنى: 6- اعتماد اضاءة كافيه وطبيعيه قدر المستطاع 7- التصميم الصوتي وتجنب الضوضاء : 8 -االهتمام بالحديقة والمبنى:

Lecture : 21 Sustainable architecture To guarantee results there was codes such as LEED and BREEAM to give assumed measures to different aspects and gives points if they are achieved. In case a number of points id gained, a certificate is given ولضمان التنائج المرضية تم وضع مواصفات ك) LEED ( و) BREEAM ( إلعطاء مقاييس مفترضة للجوانب المختلفة وإعطاء نقاط معينة في حال تحقيقها. وفي حال اكتساب عدد معين من النقاط يتم إعطاء شهادة.

Lecture : 21 Green building االنظمة العالمية المتبعة في تقييم المباني البيئية - بريطانيا نظام عالمي 1- التقييم البيئي لمؤسسة بحوث البناء BREEAM, England 2- الريادة في الطاقة والتصميم البيئي LEED. Worldwide system 3- النجمة الخضراء - استراليا Green star, Australia 4- العالمة الخضراء - سنغافورة Green Mark, Singapore

Lecture : 21 Green building نظام عالمي االنظمة العالمية المتبعة في تقييم المباني البيئية 5- نظام التقييم الشامل لبنتاء الكفاءة البيئية - اليابان CASBEE, Japan 6- نظام استدامة اإلمارات العربية المتحدة Estidama, UAE 7- النظام الصادر من قبل لجنة االطار الدولي لتحديات المباني الخضراء GB tool, International 8 -نظام التقييم للكواكب الخضراء الواليات المتحدة األمريكية Green Globes US

Lecture : 21 Sustainable architecture One problem with codes is that, in the past, they were not localized. Meaning; they were not specific to particular contexts. Now, with the development with their ideas they are more specialized تكمن إحدى مشاكل المواصفات في عدم تخصيصها للشأن المحلي في الماضي. ولمزيد من اإليضاح فإنها لم يتم تخصيصها إلطار محلي معين. أما في الوقت الراهن ومن خالل تطويرها باألفكار فإنها أصبحت أكثر تخصصا.

Lecture : 21 Green building معايير ليد القيادة في الطاقة والتصميم البيئي وضعه مجلس المباني الخضراء األميركي وهو يوفر مجموعة من المعايير لبناء مستدام بيئيا منذ نشأتها في عام 1998 توسعت ليد لتضم اكتر من 14000 مشروع في الواليات المتحدة و 30 دولة أخرى.

Lecture : 21 Green building معايير ليد ا- ب- الطاقة في القيادة والتصميم البيئي تهدف إلى إنتاج بيئة مشيدة أكثر صداقة للبيئة ومباني ذات أداء اقتصادي أفضل وهذه المعايير التي يتم تزويد المهندسين والمطورين والمستثمرين بها تتكون من قائمة بسيطة من المعايير المستخدمة في الحكم على مدى التزام المبنى بضوابط االستدامة ووفقا لهذه المعايير يتم منح نقاط للمبنى في جوانب مختلفة المواقع المستدامة كفاءة استخدام المياه 5( نقطة( )14 نقاط( ج- الطاقة والغالف الجوي )17 نقطة( د- ه- و- المواد والموارد جودة البيئة الداخلية نقطة( )13 15( عملية االبتكاروالتصميم نقطة( )5 نقاط(

Lecture : 21 Green building معايير ليد القيادة في الطاقة والتصميم البيئي يتم بعج ذلك احتساب النقاط وتصنيفها للمبنى المقصود فالمبنى الذي يحقق مجموع نقاط يبلغ 39 نقطة يحصل على تصنيف )ذهبي( وهذا التصنيف يعني أن المبنى يخفض التأثيرات على البيئة بنسبة )%50( على األقل مقارنة بمبنى تقليدي مماثل له أما المبنى الذي يحقق مجموع نقاط يبلغ 52 نقطة فيحوز على تصنيف )بالتيني( وهذا التصنيف يعني أن المبنى يحقق خفض في التأثيرات البيئية بنسبة )%70( على األقل مقارنة بمبنى تقليدي مماثل.