بسم هللا الرحمن الرحيم اإلعالم كلية البحث خطة اإلعالمي استكمالا البحث لمساق" اإلعالمي" البحث: عنوان أطفال سلوك على وورك نت كارتون قناة ب ارمج أثر الدي

بسم هللا الرحمن الرحيم اإلعالم كلية البحث خطة اإلعالمي استكمالا البحث لمساق" اإلعالمي" البحث: عنوان أطفال سلوك على وورك نت كارتون قناة ب ارمج أثر الديك كفر بلدة في الروضات الدكتور إلى مقدم أبو ضهير فريد إعداد يعاقبة لينا وفا فاطمة لعام األول الد ارسي الفصل 2017-2018 1

إهداء وشكر: الى والدي الحبيب الى والدتي الحبيبة اهداء الى كل من علمني حرفا 2

الفهرس ملخص البحث بالعربية... 4 ملخص البحث باللغة النجليزية... 4 المقدمة... 5 مشكلة الد ارسة... 7 هدف الد ارسة واسئلتها... 8 الفرضيات... 9 منهجية الد ارسة... 9 حدود الد ارسة... 9 الطار النظري... 10 المصطلحات... 10 الد ارسات السابقة... 11 التعليق على الد ارسات... 14 ادبيات الد ارسة... 14 تحليل النتائج... 16 النتائج... 27 التوصيات... 28 الم ارجع... 29 المالحق... 31 3

ملخص البحث باللغة العربية: بعد أن أصبح الطفل أسي ار لتلك القناة يتنقل بينها ليستكشف ما ي عرض من ب ارمج مما يؤدي إلى تجاوبه وإدمانه على هذه القناة ليتعلم منها كل ما هو إيجابي وسلبي والخطورة هنا تكمن في الجانب 6 السلبي خاص اة أن الطفل في مرحلته العمرية وباألخص في مرحلة من 3 إلى سنوات "الروضات" يتأثر في كل شيء يشاهده ويسمعه ويحاول تقليده وهذا يؤثر على فكره وبالتالي في سلوكه. وقد اختارت الباحثتان قناة كرتون نتورك بالعربية )باإلنجليزية: )Cartoon Network Arabic " هي قناة فضائية موجهة لألطفال مجانية تابعة لشبكة كرتون نتورك التي تبث للجمهور العربي في عموم منطقة الشرق األوسط وشمال أفريقيا. وذلك من خالل سؤال البحث الرئيسي: ما هو تأثير ب ارمج قناة "كارتون نت وورك" على سلوك أطفال الروضات في بلدة كفر الديك وتم قياس اري العينة بتوزيع استبانة ومن ثم تحليلها, باعتبار الطفل متغير مستقل والتلفاز متغير تابع مع العلم انه اتبع المسح الشامل في هذ البحث. ومن ضمن النتائج استنتج البحث أن تأثير قناة سي أن بالعربية السلبي على سلوك األطفال أكثر من التأثير اليجابي نظ ار للنسبة العالية من العينة التي توافق على ذلك. ومن اهم التوصيات على الهل وضع برنامج يومي لمشاهدة التلفاز وم ارقبة اطفالهم في اختي ار الب ارمح وعمل جلسات ارشاديه لالهل تنبهم بخطورة الموضوع بالضافة الى التركيز على الجانب السلوكي والنفسي للطفل وتلبية احتياجاته وعلى الدولة فرض قوانين صارمه على ما تبثه الفضائيات. Summary of the Search in English: After the child became captive to that channel, moving between them to reveal the programs presented; which leads to the response and addiction to this channel to learn everything that is positive and negative, and the danger here lies in the negative side; especially that the child in his age, especially in the stage of 3 to 6 years "Rawdat" affected in everything that he sees and hears and tries to imitate him and this affects his thought and thus in his behavior. 4

The researchers chose Carton Network Arabic (Cartoon Network Arabic), a free children's channel for Cartoon Network, which is broadcast to the Arab public across the Middle East and North Africa. Through the main research question: What is the impact of the programs of "Cartoon Network" on the behavior of kindergarten children in the town of Kafr Deek? The sample was measured by the distribution of a questionnaire and then analyzed, considering that the child is an independent variable and the TV is a dependent variable, knowing that he followed the comprehensive survey in this study. Among the results, the study concluded that the negative effect of negative C-channel on children's behavior had a positive effect because of the high proportion of the sample that agreed. Among the most important recommendations, the parents should set up a daily program to watch television, monitor their children in the choice of programs, and provide guidance sessions to the people in light of the seriousness of the subject, in addition to focusing on the behavioral and psychological aspects of the child. المقدمة: علمية ثورة العالم يعيش وتكنولوجية وأكثرها الثورة هذه مظاهر أهم ومن هائلة انتشا ار وجود الفضائيات علمي تقدم العالم هذا ويشهد كما والنترنت وتكنولوجي بالقنوات يتعلق خاصة سريع ل إذ الفضائية بشكل أطفالنا وعلى عام بشكل كبشر حياتنا على لإلعالم القوي التأثير ننسى ول عنا يغيب أن يجب خاص. نحو العالم تأثير الى ذلك ويرجع منزل كل في أساسي شيء خاص بشكل والتلفاز العالم فأصبح مباشر. غير أو مباشر بشكل ذلك كان سواء حياتنا بالعربية Arabic) (Cartoon Network اختارت وقد نتورك كرتون قناة الباحثتان فضائية قناة :هي عموم في العربي للجمهور تبث التي نتورك كرتون لشبكة تابعة مجانية لألطفال موجهة منطقة الشرق 5

6 طسولأا لامشو ايقيرفأ دعيو را ئزا ايموي لكشيس ةايح انلافطأ ةانب دغلا لمأو لبقتسملا للاخ لا اهثبت هذه ةانقلا املو اهل ترا يثأت ةرشابم ريغو ةرشابم ةصاخو ءانب ليكشتو مهتايصخش دغل مداق اذهل هلك بجي انيلع ددحن ام مدقي لافطلأل للاخ هذه.ةانقلا دعبو حبصأ را يسأ كلتل ةانقلا لقنتي اهنيب فشكتسيل ام ضرع ي امم يدؤي ىلإ هبواجت هنامدإو هذه ةانقلا ملعتيل اه لك ام وه يباجيإ يبلسو ةروطخلاو انه كت بناجلا يبلسلا ةا صاخ هتلحرم ةيرمعلا صخلأابو ةلحرم 3 ىلإ 6 "تاونس " تاضورلا رثأتي لك ءيش هدهاشي هعمسيو لواحيو هديلقت اذهو رثؤي هركف يلاتلابو.هكولس (1973) رنبرج راشاو ىلإ نويزفلتلا نود هريغ دعي لئاسو ملاعلإا بستكا ةناكم انتايح ةيمويلا ةجردل ه حبصأ رطيسي لكشب ريبك الاع يونعملا رملأا يذلا انحبصأ هعم ضيعتسن هلئاسرب هتامولعمو هيناعمو انترا بخ ةرشابملا و انبراجت.ةيتاذلا دعيو مهأ لئاسو لاصتلا يريهامجلا كلذو را ظن ريثأتلل ريبكلا يذلا همدقي للاخ توصلا ةروصلاو زاتمي.اهب ناكو يبرعلا لولأا قرا علا ثيح ربتعت لوأ دلب ثب لاسرلإا نويزفلتلا 1954ماع و لصو ىلإ نيطسلف تاينيعبسلا نرقلا يضاملا و زاتما كاذنآ نوللاب ضيبلا دوسلاو دوجوو تاونق ةدودحم ادج ةفاضلإاب ىلإ تناك رصتقت رابخلا تلاسلسملاو عمو كلذ ناك كلانه ةريغص ةصح لافطلال عمو روطتلا تحبصأ رثكأ را يثأت ءافضإب ناوللأا اهيلع تناكف ملأا عضت اهلفط مامأ زجنت ل اهلامعأ و عتمتسي اهلفط ملعتيو لا ةرفوتملا اهنكل عم فسلأا مل نكت ملع ررضلاب يذلا هفلخي كلذ قودنصلا اهلفط ريثكف مهباصأ دحوتلا لافطاو مهعفد مهلوضف ةبرجتلل اوقلف.مهفتح عمو كلذ حبصأ را صنع ايساسأ ةايح لغشي زا يح را يبك هتقو دق تراشأ تاسرا دلا تيرجأ ذ تاينيتسلا نرقلا يضاملا انلافطا" تاونقلاو."هيئاضفلا ثيح رثكت ةدهاشم ىدل ةمدقملا مهل ةصاخ موسرلا ةكرحتملا اهل ةردقلا بذج للاخ تاينقتلا ةزيمملا زاتمت اهب سلجيل مامأ ةشاش را مسمتم تاعاسل لاوط دهاشيل كلت لا جمدنيو اهعم اهك ةقيقح رثؤت هركف هتيسفنو هكولسو يعامتجلا ثيح كانه ةبسن ةريبك نودهاشي ةمدقملا تاونقلا

7 ةيبرعلا ثيح تحضوأ جئاتن ةسرا د تيرجأ 90% ةنيع ةسرا دلا اهمدقت تاونقلا 2010يورا لا(.ةيبرعلا ص.)32 ثيح رثؤت موسرلا ةكرحتملا ضرع ت لافطلأل مهكولس مهركفو مهتفاقثو اضيأ ثيح ترثأ موسرلا ةكرحتملا هيبناجب يبلسلا يباجيلإاو و كلت "موسرلا نوغرا د " نانوك"و" لوب دادزي لابقلإا ريبكلا مهتدهاشم لبق مهديلقتو عقاولا ثيح لمحي "جمانرب نوغرا د دهاشم" لوب فنع ل مئلات يلاتلابو اذه رثؤيس كولس ةيناودعو ترا يب(..(2011 ىقبيو لماعلا مهملا وه ةيصخش عونو ةقلاعلا رت هطب هترسأب لكشب صاخ و هئاقدصا طيحملاو يجراخلا لكشب.ماع عجريو ببسلا لابقإ ةدهاشم ةرثكب ةبوعص ىلإ ةةماقإ تاقادةصلا ىةلاو لكاةشملا ةيلئاعلا نوأجل ىلا ةدهاشم ابره عقاولا لااهجو لكاشملا اهببست ةدهاشم زاةفلتلا.ةرثكب (ص 2016حلا ص.)43 مغرلابو بناجلا يبلسلا زافلتلل لإ ه ضرعي ةصصخم لافطلال عيطتست عابشا ةجاحلا ىلا للاقتسلا ديكأتو تاذلا مهتيعوتو كولسلاب مئلاملا فقاوملا ةيعامتجلا.ةفلتخملا دبعلا( ىهن 2025 ص انلافطا ا217 تاونقلاو.(ةيئاضفلا و اذه ثحبلا لوانتنس ناتثحابلا موسرلا ةكرحتملا ضرع ت ةانق نوترك Cartoon كروتن.Network ثيح كلتمت ةانقلا ةيبرعلا لماكلاب ةيناكمإ لوصولا ىلإ 35 نويلم لز ةقط قرشلا طسولأا لامشو.(ايديبيكيو(.ايقيرفأ لوانتيو اذه ثحبلا كولس لافطا تاضورلا ةدلب رفك كيدلا ءاضق تلس رثإ مهضرعت ةانقل نوتراك كرووتن "Cartoon Network. ةلكشم :ةسرا دلا كت ةلكشم ةسرا دلا لابقلإا ديزا تملا ةدهاشم امم كرتي را اثآ ةيبلس مهتايح و ةرسلأا لكشب ماع ضغب رظنلا نع عونلا نسلاو ىوتسملاو ةصاخو وه رثكأ ةليسو لئاسو لاصتلا امادختسا اعويشو عمجي نيب توصلا ةروصلاو ددعتتو هنيماضم هو ةصاخو عم راشتنا تايئاضفلا اهعونتو ف رصنع يساسا ةايح ةصاخو لافطلا نيتلحرملا ام لبق ةسردملا ةلحرملاو.ةيساسلأا ددحتت ةلكشم ةسرا دلا ةباجلإا ى ع ل لؤاستلا يسيئرلا :يلاتلا

8 ام وه ريثأت "ةانق نوتراك تن كروو " كولس لافطأ تاضورلا ةدلب رفك كيدلا عرفتيو نع لؤاستلا يسيئرلا تلؤاستلا :ةيلاتلا.1 ام ىدم دجاوت ةقلاع نيب "ةانق نوتراك تن كروو كولسو لافطأ تاضورلا.2 له ريغتت تايكولس كلفط دعب ةعباتم ملافأ نوتركلا ةصاخلا ةيئاضفب يس ةيبرعلاب ةرتفل ةليوط ةيمهأ :ةسرا دلا دوعت ةيمهأ ةسرا دلا ةيلاحلا للاخ : -1 ةلق ثاحبلأا تلوانت ةانق نوتراك كروتن اهراثاو كولس. -2 جئاتن هذه ةسرا دلا نوكتس ةمهم كلذو اهلوانتل هحيرش همهم عمتجملا مهو. -3 ةسرا د "ةانق نوتراك تن ثيح"كروو زكرت متهتو ةانق نوتراك "Cartoon Network كروتن ةئشنت ليجلا ةيمنتو ةيصخش.لافطلا -4 ةسرا د ةئف ةيرمع دعت مهأ تائفلا اهرطخأو ةايح.ناسنلإا -5 ةقلاعلا ام نيب ةعباتم ةانق نوتراك "Cartoon Network"كروتن كولسو. -6 نوكت هذه ةسرا دلا را شؤم زا فاحو ثوحبل ةيلبقتسم رامعلإ.ىرخا فده ةسرا دلا :اهتلئسأو فدهت هذه ةسرا دلا ىلا فرعتلا رب( جما "ةانق نوتراك تن اهتقلاعو" كروو كولس لافطأ تاضورلا ةدلب رفك )كيدلا كلذو للاخ ةباجلا نع ةلئسلا :ةيلاتلا ةفرعم ىدم ةقلاع "ةانق نوتراك تن كروو كولسو لافطأ تاضورلا ةدلب رفك كيدلا ةفرعم لدعم تاعاس ةدهاشم لافطا تاضورلا ةدلب رفك كيدلا ل "ةانق نوتراك تن كروو ةفرعم ام يه لا لبقي اهيلع لافطأ تاضورلا ةدلب رفك كيدلا ةعباتم "ةانق نوتراك تن كروو

الفرضيات ب ارمج تأثير قناة Network" "Cartoon أطفال سلوك على سلفيت محافظة في الروضات سلبي. تأثير اطفال مشاهدة لساعات معدل يوجد ل نت كارتون قناة" لب ارمج الديك كفر بلدة في الروضات وورك. أطفال عليها يقبل محددة ب ارمج يوجد ل نت. كارتون قناة" على الديك كفر بلدة في الروضات أطفال يتابعها التي الب ارمج نوع بتحديد األطفال أهالي غالبية يقوم ل الروضات. بالعربية. أن سي فضائية وخاصة التلفاز لمشاهدة ساعات األطفال أهالي يحدد ل منهجية الد ارسة يعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي وباستخدام أداة الد ارسة " الستبانة " التي سيتم العمل عليها لحقا لرصد النتائج التي تهمنا في البحث حيث سيتم توزيعها على اهل اطفال الروضات في بلدة كفر الديك قضاء سلفيت وبالضافة الى التحليل الوصفي للد ارسة. الد ارسة: حدود التزمت الد ارسة هذه إج ارء عند الباحثتان بالمحددات التالية:. الزماني: المجال اقتصرت على الحالية الد ارسة العام 2017\2018 المجال الجغ ارفي: حيث اقتصرت اطفال امهات على الحالية الد ارسة الديك كفر بلدة في الروضات سلفيت. قضاء المجال البشري: حيث أطفال اهل على المجال هذا اقتصر الديك. كفر بلدة في الروضات طالب. وخمسون المئة يقارب ما الديك كفر رياض أطفال عدد وبلغ العينة: المسح الشامل 9

10 راطلإا يرظنلا ةيرظن سرغلا :اقثلا ةيرظن سرغلا حيقنتل(اقثلا فدهت":)ميعطتلاو هذه ةيرظنلا ىلإ سايق ةجيتن ةدهاشم لئاسو ملاعلإا ةصاخ ريثأتو تايلمع ررا كتلا ةدهاشملا تزكرو ةيرظنلا رود سرغ ةفاقثلا دنع روهمجلا لكشب ماع تائفلاو سلجت الايوط همامأ ( تاديس )نيقهرا ملا-تويبلا تراشأو لإ درا فلأا نيذلا نوضرعتي زافلتلل لكشب ريبك نوفلتخي مهكرا دإ عقاولل يعامتجلا يوذ ةدهاشملا ةضفخلا ثيح مه نودقتعي ام هنودهاشي قباطم."عقاولل وبا( ديزم 2006دومحم تاسرا د ملاعا رادلا ةيملاعلا رشنلل عيزوتلاو.)رصم و فيرعت )رنبيريج( موهفمل سرغلا ه ام هلعفت ةفاقثلا ءانب ةفاقثلاو يه طيسولا وا لاجملا يذلا شيعت ه ةيناسنلا ملعتتو ثيحو متهت ةيلمعلا باستكأب ةفرعملا وأ كولسلا للاخ طيسولا اقثلا يذلا شيعي ه ناسنلا كف ةئبلا ةاقثلا اهتاودأب يه موقت ةيلمعب باسكلأا ليكشتلاو ءانبلاو ميهافملل وأ زومرلا ةاقثلا عمتجملا و هذه تاودلا لئاسو ملاعلإا تلتحأ اناكم زا راب الاع اقثلا رصاعملا اهراودأب.اهترا يثأتو فيرعت :تاحلطصملا "ةانق نوتراك :كروتن "Cartoon Network يهو ةانق ةيدوعس اهكلتمت ةكرش زنيرت يهو ىدحإ تاكرش ميات زنروو ثبت اهملافأ رمق ليان تاس رمقو برع تاس ربتعتو ةانقلا ربكأ رهشأو تاونقلا ةحاس تاونقلا ةيبرعلا اهلو ةيبعش ةريبك نيب عقوم(. ليلد.)رصم تدمتعا ة يقافتلا ة يلودلا قوقحل فيرعت )ه ب لك ناسنإ مل زواجتي ةاثلا ةرشع ام مل غلبي نس دشرلا لبق كلذ بجومب نوناقلا قبطلا )هيلع لو د دح ت ة يقافتا قوقح اهفيرعت ن سلا لا يرم ع لفطلل هقلاطإ ام نإ ر هظ ت ةنورملا اهفيرعت للاخ مزا لإ لو دلا ةع قو ملا ة يقافتلا

11 غلابلاو اهددع 192 ةا لود ىتح رهش ربمفون 2015ماعلا م ديدحت ةطقنلا ة يعجرملا رامعلإل دنع فورظ تابل طت مو ةصوصخم نسلاك ة ينوناقلا لمعل مهميلعتو ذنتو ماكحلأا ةردا صلا مه قحب وأ مهنجس وأ ام هباش ي كلذ فورظ ةق لعت م ةلحرملاب ةد دح ملا فيرعت ة يقافتلا عقوم(..)عوضوملا ضاير لافطلاا ضاير وه ناكملا ل ولأا يذلا هج تي هيلإ لهلأا ةلحرمك ةيناث ةايح لف طلا ثيح لقتني دامتعلإل هسفن فرعتلاو ةئيبلا ةيعامتجلا نواع تلاو نيب باستكاو ترا اهم لاصتلإا لصاوتلاو اهلكشب يل ولأا امب بسانتي عم انهو. هرمع أدبت ةيصخش لف طلا روهظلاب اهلكشب يساسلأا ثيح مسترت اهحملام جضنتل رثكأ انهو لوانتنس فيرعت ة يهامو ضاير. ضاير ل كشي افطع اماه ةايح لف طلا كلميو ريثأتلا ةبسن ةريبك ةايح لف طلا هتاهجوتو هتايكولسو هتقيرطو لماعتلا لحرا ملا يلت ضاير اذهلو. بجي لاني مامتهلا را دق را يبك لبق نيصتخملا نيمئاقلاو عقوم(.هيلع.)عوضوملا ةليسو مهأ لئاسو لاصتلا ةثيدحلا ثيح لقني روصلا تاوصلأاو عيمج ءاجرأ ملاعلا ىلإ نييلام سا نلا لقنت. مهلزا رامقأ تلاصتلا ةيعانصلا روصلا ةي ربع تاطيحملا. ترا اقلاو مامأو ةزهجأ سلجي سانلا مهلزا ةدهاشمل ميعز يقلي اب ا اطخ وأ روزي اد ا لب امك. اي ا بنجأ نوعيطتسي ةيؤر كراعملا برح رودت اهاحر ةدهاشمو ةداقلا مهو نولواحي ررا قإ عيطتسيو. ملاسلا نودهاشملا للاخ اوفرعتي سانلا تاناويحلاو ءايشلأاو ضرا أ ةديعب امك. مهنع عيطتسي نييلام صاخشلأا فلتخم ءاجرأ ملاعلا ةدهاشم ثادحلأا ةيتاضورلا لثم باعللأا ةيبميلولأا تايلاعفلاو ىرخلأا ىظحت مامتهلاب دقو. يملاعلا ذخأي نيدهاشملا ىلإ جراخ قاطن ضرلأا كلذو ةيطغتب تلاحر ءاضفلا عقوم(.يجراخلا.)ةفرعملا كولسلا

أي سلوك)جسمي -عقلي -اجتماعي-انفعالي...الخ( يصدر من اإلنسان نتيجة لعالقة التفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به.فلكي نفهم السلوك ل بد ان نعرف ان الفرد منذ ولدته يبدأ بينه وبين البيئة التي يعيش فيها صلة تفاعل.فهذا العالقة تجعله في حالة مستمرة من النشاط فالسلوك له ثالث جوانب رئيسية الجانب المعرفي الجانب الحركي الجانب النفعالي.)موقع أكاديمية علم النفس(. الد ارسات السابقة: المحور هذا يتناول الد ارسات "على وورك نت كارتون قناة" ب ارمج أثر موضوع في بحثت التي السابقة الطفال. الد ارسات العربية : الد ارسات: لهذه عرض يلي ما وفي الد ارسة موضوع في بحثت التي الد ارسات من العديد اج ارء تم التلفزيون في األطفال ب ارمج تحقيق مدى بعنوان األردني للحاجات 1. د ارسة جميعان (1990) النفسية والجتماعية لألطفال رسالة األردنيين معهد شمس عين جامعة منشورة غير دكتو اره الطفل. وثقافة اإلعالم قسم للطفولة العليا الد ارسات التلفزيون تحقيق مدى على التعرف إلى الد ارسه هدفت للحاجات النفسية والجتماعية في لألطفال المرحلة من األخيرة الثالثة الصفوف في األطفال على الد ارسة وط بقت األردن ط بقت كذلك اإلبتدائية القائمين على أيضا ميدانية د ارسة بالتصال األطفال ب ارمج اعداد عن والمسؤولين بالتلفزيون األردني. يلي: كما النتائج وكانت الحاجات من عدد تحقيق على تعمل التلفزيون ب ارمج إن النفسية والجتماعية اللعب إلى الحاجة وهي والمحبة المعرفة إلى والحاجة الترويح إلى والحاجة الحب إلى والحاجة والتحصيل وإرضاء والنجاح والتقدير األق ارن الجتماعي الذات وتحقيق والستقالل والنتماء وتقبل الكبار وإرضاء والرعاية السلطة". ) )جميعان 1990 د ارسة الفالحي( 1991 ) تلفزيون في األطفال ب ارمج بعنوان الجمهورية ماجستير رسالة اليمنية.2 اإلعالم قسم للطفولة العليا الد ارسات معهد شمس عين جامعة منشورة غير وثقافة الطفل. 12

على بالتعرف الد ارسة "اهتمت الموضوعات التلفزيون في األطفال ب ارمج تقدمها التي والمعلومات اليمني خصائص تحديد وكذلك القائمين اتباع مدى على التعرف أجل من األطفال ب ارمج في بالتصال األساليب من عينة مضمون بتحليل الباحث قام وقد الب ارمج من النوعية هذه مثل إعداد في العلمية ب ارمج األطفال فضالا عن إج ارء د ارسة ميدانية على عينة من األطفال من تالميذ الصفين الخامس والسادس في مدينة صنعاء كما أجرى د ارسة على القائمين بالتصال ولقد دلت النتائج لهذه الد ارسة الدينية القيم م ارعاة مع الطفل حاجات إشباع في األطفال ب ارمج به تقوم الذي الدور أهمية على.(1991 األحداث مع وتوافقها الجارية.( الفالحي علي( 1993 ) التلفزيون بعنوان للطفل الثقافية والتنشئة الروضات بالر :د ارسة تطبيقية 3. د ارسة رسالة مصرية بقرية قسم للطفولة العليا الد ارسات معهد شمس عين جامعة منشورة غير دكتو اره الطفل. وثقافة اإلعالم "وضحت التلفزيون إسهام مدى على التعرف في الد ارسة الطفل تنشئة مجال في تربوية كأداة المصري مرحلة الروضات الب ارمج مع توافقها ومدى التنشئة هذه اتجاهات على والوقوف الرية بالمنطقة مشاهدة أن الد ارسة هذه من وتبين المصري الطفل بواقع للنهوض الدولة لها ت عد التي والخطط الصحيح السلوك كية األولد ت علم التلفزيون وصناعة والرسم األسرة مع والتعامل كذلك األشياء الطفل". تثق مجال في التلفزيون يلعبه الذي الدور الد ارسة هذه أظهرت.) )علي 1993 السالم عبد الربيعي( 1994 ) المرئية اإلذاعة في األطفال ب ارمج بعنوان الليبية :د ارسة 4. علي الذاعة. قسم العالم كلية القاهرة جامعة منشورة غير ماجستير رسالة تحليلية بتحليل وذلك الليبي التلفزيون في األطفال ب ارمج مضمون على التعرف إلى منها جزء في الد ارسة سعت األطفال ب ارمج من عينة مضمون داعيتين دورتين في المعروضة جمع في الباحث واستخدم المعلومات المقابلة أسلوب الى تميل األطفال ب ارمج أن الد ارسة نتائج ودلت المقننة غير الشخصية الب ارمج هذه تسهم وبذلك الترفيهيه ب ارمج طريق عن يتعلم الطفل يجعل مما والتعليم الترفيه بين الجمع تنشئته في الجتماعية المعرفية حاجاته وإشباع وتربيته والمهارية.كما الد ارسة هذه أوضحت أن ب ارمج 13

14 دق تضرع ةدع ميهافم ةيعامتجا كلذو اهضرعب ضعبل تافصلا لثم ةعاجشلا ةقثلاو سفنلاب ةظفاحملاو ماظنلا ةفاظنلاو يعيبرلا). اهريغو 1994 ( قيلعتلا :تاسرا دلا تلوانت تاسرا دلا هقباسلا ىدم قيقحت نويزفلتلا تاجاحلل ةيسفنلا ةيعامتجلاو لافطلأل و نومضم. اذهلو تماق ناتثحابلا ليلحتب ةنيع يلاها فرعتلل نع كولسلا جتانلا نع دعب ةدهاشم. هرثاو كولس لافطا :تاضورلا ربتعي" نويزفلتلا رثكأ لئاسو ملاعلإا را يثأت ةايح ناسنلإا امل عتمتي هب نةم ايزا م لثمتت توصلا ةروصلاو ةكرحلاو نوللاو نآ دحاو امك كةلتمي ةردةقلا ىةلع ظافتحلا هداومب يكل نوكت افيشرأ ةايحلل الاجسو الافاح لعافتلاب اقثلا.يعامتجلاو امك نويزفيلتلا ييحي دهاشملا ينلآا رشابملا طقسيو يأ روعش دعبلاب ينامزلا ىتحو يناكملا ىقلاتيو نانثلا ملاع دحاو امك هيدل ةردةقلا ىةلع ةةطاحإ درا ةفلأا تاعامجلاو لكب تامزلتسم لعافتلا عانقلإاو بطاختلاو يسفنلا امك )دروفلراةش(لاةق ةب نويزفيلتلا ل بعلي رود زاهج ثب تافاسم ةديعب تاجتل امنيسلا لب كلمي ةردقلا ذافنلا عانقلإاو الالستو الاتاخم ىلإ يعو ناسنلإا يذلا لعجي هريثأت را شابم وأ اةثيبخ يةف نآ نلاحد.)" دحاو دمحا ةقلاعلا نيب ةدهاشم ضعب كولسلاو يناودعلا ىدل ةظفاحمب.)ةزغ اذإو" ام انلقتنا ىلإ ريثأت نويزفيلتلا دجن ه دق نوكي فنعلا ناودةعلاو نيب لويملا ةيكولسلا اهملعتي ةدهاشملا دقتعيو طاشنلا يناودةعلا يةف نويزفيلتلا ريثي لايخ فينعلا للاخ دحوتلا دةحوتلاو ةةيلمع ةيجولوكيةس ينعت جمدي هتاذ تاذ صخشلا يذلا ريثي هباجعإ كرد ه وه اذهو صخشلا صخش دحاو للاخو ةيلمع دحوتلا هذه بستكي اطام تاداعو ةيكولس :116ص1984يكرت(." ةريثك.) وه صخشلا يذلا مل زواجتي هرمع ةاثلا ةرشع ثيح ن إ اذه صخشلا دمتعي هيدلاو هبراقأو ريسيت رومأ هتايح ةفلتخملا ةلحرمو ةلوفطلا مهيرأ ب دتمت مويلا لولأا ةدلولا ىتح

15 نس ةرشاعلا دعبو كلذ أدبت ةلحرملا ىلولأا هيجوتلا يوبرتلا نيوكتو ةيصخشلا ةرطيسلاو طبضو فيرعت" راكفلأا مملأا.ةدحتملا ثيح نا ةطشنلا ةيللاقتسلا لفطلل ىه ىتلا ىطعت هتايحل ةميق لو نكمي لمتكت ةيصخش لإ باستكاب ريثكلا للاقتسلا بعللا ةسراممو ترا اهملا ثيح ىمنت ةطشنلأا ريكفتلا رمثملا ةيرحو ريبعتلا امك اهنا ىمنت بهاوملا ىدل مهدعاستو صلاختسا يناعملا ةديدجلا كرا دإو.. ميهافملا امك نا هذه ةطشنلا مهبردت طبض سفنلا مهدعاستو روعشلا اضرلاب نع تاذلا " روتكدلا ةمينغ حاتفلادبع بدلا نفلاو ىقيسوملاو."ترا اهملاو ذا مستت هذه ةلحرملا دامتعلاب يلكلا ةئيبلا هطيحملا نيدلاولا ءاقشلاو براقلاو امو. نيملعملاو لزا ت ةلحرم هلوفطلا رجحلا يساسلا لك عمتجم كلذو دعب رابتعا ةورثلا هيقيقحلا دعتو. عمتجملل ةلحرم هلوفطلا لحرا ملا هرطخلا همهملاو ةايح صخشلا املع نا تاونسلا سمخلا ىلولا يه مكحتت ومن ةيصخش كلذل. بجي لهلا ءانتعلا ديدشلا مهب كلذو نع قيرط مهتبقرا م مههيجوتو ىلا قيرطلا هميلسلا لاقتنلاب ىلا ضاير لافطلا يه تاسسؤم ةيميلعت ةيوبرتو موقت جه ةيبرتلا ميلعتلاو لافطلأل رمعب أدبي عبرلأا تاونس سمخلاو تاونس دعتو مها ةلحرم ةايح اهرابتعاب هوطخلا ىلولا وحن دامتعلا لكشتيو. سفنلا تاضورلا رداوكب هيميلعت لحتست عقوم لهلا ميلعتل لافطلا بيلاسلا هيميلعتلا قرطب هعونتم بعلاك ءانغلاو زيزعت ةقث هلمحتو هيلؤسملا ليهاتو هلحرملل زربيهيئادتبلا ةيمهأ دادعلإا يسفنلا لفطلل ذ لوأ موي هقاحتلل ةضورب ىتح هئاهتنا هذه ةلحرملا ءاوس ةبسنلاب لفطلل ايصخش نئاكك يح هل هتامس هزيمت نع هريغ وأ ةبسنلاب ةئيبلل ةيعامتجلا ةيجراخلا رثؤت ليكشت هتامس ةيتاذلا لبق ءانثأو هذه ةلحرملا "ةيميلعتلا ىفلاك لييربج ةيجولوكيس لفط "هضورلا تضرعتسا هسرا دلا كولس تمسقو ناتثحابلا كولسلا )ىلا يمسج يلقع- -يعامتجا- )خلا...يلاعفنا ردصي ناسنلا ةجيتن ةقلاعلا لعافتلاو هنيب نيبو ةئيبلا ةطيحملا يكلف. هب مهفن كولسلا ل دب نا فرعن نا درفلا ذ هتدلو ادبي هنيب نيبو ةئيبلا شيعي ةلص اه اذهف. لعافت ةقلاعلا ةلعجت ةلاح ةرمتسم طاشنلا كولسلاف هل ثلاث بناوج هيسيئر بناجلا رعملا بناجلا يكرحلا بناجلا "يلاعفنلا ةيمداكا ملع "سفنلا

16 ظحل ءاملع سفنلا ترا يغتلا هيسفنلا اهيدبي دعب هضرعت زافلتلل اهومسقو ىلا هيباجيا و كلاذل. هيبلس تاوانت ناتثحابلا رثا ديدحتلابو ةانق cn" ". دقل تناك تلاكشم كولسلا لزا تلو ةدحاو مها لئاسملا اهيلوي نوملعملا ةيانع ةصاخ دقلف تناك ةيرظن نيملعملا تلاكشمل كولسلا ةيحانلا ةيخيراتلا لثمت ةيلمع ملعتلا كلذ بناجلا كئاشلا يذلا دبل هتهجاوم لكشب ام ىتح مدقتي بلود لمعلا يسردملا ءوده. ماظتناو نإ تايلوئسم مهف كولس مههيجوتو وحن نيوكت تاقلاع ةيوس عم نيرخلأا ربتعت ائبع لايقث اقاش ةبسنلاب ديدعلل نيسردملا لعلو كلذ عجرا ىلإ ةيلمعلا ةيلمع دادعا نيملعملا مهليهأتو سيردتلل مل نكت ىلوتت اذه بناجلا تلاكشملا ةيكولسلا ةيانعلا ةاكلا لوكسيرد( دورترج فيك مهفن كولس.)لافطلا نويزفلتلا وه ماظن ينورتكلإ خاسنتسل روصلا توصلاو وهو. روفلا لمعي ليلحتلا ليوحتو ءوضلا توصلاو ىلإ تاجوم ةيسيطانغمورهكلا اهليوحتو ين ح ناك ريثأتلا زرابلا نويزفيلتلل ةيادب تاةيةنةيعبسلا اةطةبةترةم ةدهاشمب ةةيةلزةنةلا دزا للاةخ دةقةعةلا يةضاةملا رود هذةه ةةلةيةسوةلا ةيملاعلإا للامجا يوبرتلا ةروصب اةمةك. ةحضاو دةعاةصةت قةلةقةلا للاةخ ةرتفلا اهسفن شب ةقلاعلا نيب ةدهاشم نويزفيلتلل مةهةلةيةصةحتو يسرا دلا نيح هبنت سانلا ىلإ طوةبةهلا لةماةشةلا يةف ترا اهملا يحبصلا."ةةيةسرا دةلا دبع حاتفلا نامدلإاو "ينويزلتلا تلوانتو هسرا دلا "ةانق نوتراك تن كروو ةسرا دل" رثا اه يهو ةانق ةيدوعس اهكلتمت ةكرش زنيرت يهو ىدحإ تاكرش ميات زنروو ثبت اهملافأ رمق ليان تاس رمقو برع تاس ربتعتو ةانقلا ربكأ رهشأو تاونقلا ةحاس تاونقلا ةيبرعلا اهلو ةيبعش ةريبك نيب ليلد." "رصم ضرعي اذه لصفلا جئاتن ليلحت نومضم.ةنابتسلاا ةلخ علاطتسلا علاطتسا يرأ لها لافطأ تاضورلا "لوح رثأ ةانق نوتراك تن كروو كولس لافطأ تاضورلا ةدلب رفك كلذو" كيدلا لامكتسا تابلطتمل "قاسم ثحبلا ".يملاعلا فدهيو علاطتسلا ىلإ ةفرعم ىدم رثأ ةانقلا كولس يسفنلا.يدسجلاو

نتائج الستطالع: أطفال سلوك على وورك نت كارتون قناة ب ارمج أثر استطالع" نتائج يلي فيما كفر بلدة في الروضات ( الطالبتين ) من أج اره كل الذي الديك" والعلوم القتصاد كلية من يعاقبة وفا.لينا فاطمة الجتماعية بين(شهر 10 الصحافة قسم اللكترونية ما الواقعة الفترة خالل الوطنية النجاح جامعة في والمكتوبة شهر 12 ). و قناة cn أطفال أهل آ ارء الستطالع هذا تناولة ب ارمج يخص فيما الديك كفر بلدة في الروضات واثرها األطفال. سلوك على حجم بلغ حيث العينة 170 أعمارهم 18 بلغت ممن شخصا ال أري استطالع توزيع وتم فأكثر سنة العينة. أف ارد بين عشوائي بشكل الرئيسية: النتائج أطفال وسلوك وورك نت كارتون قناة" ب ارمج بين عالقة توجد بأنه العينة أف ارد من أيد 49.7%. و 13.3% فيما الروضات اجاب 37% ما حد إلى عالقة يوجد بأنه عالقة يوجد ل بأنه القناة. على الطفل يشاهدها التي الب ارمج نوع يحددون بالغالب أنهم اجاب 38.6% وباألخص طفلك سلوك على التلفاز أثر قسم) تحليل نتائج قناة:( cn التلفاز أمام طفلك لجلوس موعدا تحدد هل جدول (1) نعم ل احيانا دائما التك ارر 44 57 57 4 النسب %27.16 %35.19 %35.19 %2.46 17

أن %27.16 السابق الجدول من نالحظ شاشة أمام أطفالهم لجلوس موعدا يحددون األطفال أهالي من و %35.19 في التلفاز حين %35.19 التلفاز شاشة أمام أطفالهم لجلوس موعدا يحددون ل من حين %2.46 في التلفاز شاشة أمام أطفالهم لجلوس موعد بتحديد أحيانا يقومون األطفال أهالي من التلفاز. شاشة أمام أطفالهم لجلوس موعدا يحددون دائما األطفال أهالي بالعربية ان سي قناة مشاهدة على غالبا طفلك يحرص هل جدول (2) دائما ناد ار غالبا مطلقا التك ارر 39 28 90 11 النسب %23.23 %16.66 %53.57 %6.54 نالحظ من الجدول أعاله أن 23,23% من األطفال يحرصون دائما على متابعة فضائية سي أن بالعربية بالضافة الى 16,66% منهم ناد ار ما يشاهدون الفضائية بيا 53,57% يرون أن اطفالهم غالبا يحرصون على مشاهدة الفضائية بالمقابل 54 6 %ل يشاهدون الفضائية. أطفال وسلوك وورك نت كارتون قناة" ب ارمج بين عالقة توجد هل الروضات جدول (3) التك ارر النسب %49.69 نعم 82 %13.38 ل 22 %36.96 ما حد الى 61 أن 49.69% أعاله الجدول من نالحظ أن سي فضائية ب ارمج بين عالقة هناك أن يرون األهالي من حيا أطفالهم وسلوك بالعربية يرى % 13.38 من سي فضائية ب ارمج بين عالقة توجد ل أنه األهالي أن 36.96% حين في أطفالهم وسلوك بالعربية أن من األهالي ي 0 رون عالقة توجد ما حد الى أنه الفضائية ب ارمج بين وسلوك أطفالهم. 18

القناة على أكثر طفلك يتابعها التي الب ارمج نوع ما جدول (4) عاطفية خيالية عنف ل اعلم التك ارر 14 65 42 27 النسب 8.43% 39.15% 25.30% 16.28% 10.84 % ذلك غير 18 8.4% نسبة أعلى بلغت األطفال يتابعها التي الخيالية الب ارمج أن أعاله الجدول من نالحظ بيا األطفال 39.5% يشاهدها التي العنف ب ارمج بلغت ب ارمج نسبة كانت حين في العاطفية 25.30% أطفالهم يشاهدها التي الب ارمج نوع يعلمون ل الذين الطفال اهالي ونسبة كانت 16.28% نسبة وكانت. الب ارمج نوع غير أي ذلك غير المذكورة 10.48% القناة على طفلك يشاهدها التي الب ارمج نوع تحدد هل جدول (5) دائما غالبا ناد ار مطلقا التك ارر 30 64 52 20 النسب %18 %38.5 %31.3 %12.2 18 أطفال أهالي %من أن أعاله الجدول من نالحظ الروضات التي الب ارمج نوعية دائما يحددون يشاهدها أطفالهم يشاهدها التي الب ارمج نوعية تحدد غالبا أنه ترى األهالي من و %38.5 أطفالهم بيا %31.3 يشاهدها التي الب ارمج نوع بتحديد تقوم ما ناد ار األطفال أهالي من حين في أطفالهم ألطفالهم. الب ارمج نوع يحددون ل % 12.2 منهم طفلك سلوك على تؤثر الب ارمج جميع أن تعتقد هل جدول (6) 19

التك ارر النسب 34.33% نعم 57 15.66% ل 26 12.66% أعلم ل 21 37.35% ما حد الى 62 الجدول من نالحظ أن 34.33% بيا اطفالهم سلوك في تؤثر الب ارمج جميع أن ترى األهالي من وترى 37,35% % 15.66 تعارض حين في ذلك ل ام تأثير يوجد كان ان تعرف ا أن 12.66% من ما. حد الى السلوك على للب ارمج تأثير هناك أن الهالي القناة على يشاهده ما كل يقلد طفلك أن لحظت هل جدول (7) دائما غالبا ناد ار مطلقا ذكر /أنثى 37 98 26 5 التقيم 22.2% 59% 15.6% 3.2% أن أعاله الجدول من نالحظ على بيا شاهدوه ما يقلدون أبناؤهم أن يالحظون بنسبة 22.2% النقيض قد صوت 3.2% شاهدوه. ما يقلدو لما أبنائهم بأن األطفال يتأثر هل نظرك وجهة من بتصرفات الشاشة على األبطال حركاتهم في ويقلدونهم جدول (8) التك ارر النسب %29.09 %52.74 48 87 دائما غالبا 20

%16.36 %1.81 27 3 ناد ار مطلقا أن أعاله الجدول من نالحظ 29.09 %من بتصرفات تتأثر دائما األطفال أن ترى األهالي األبطال من أخرى فئة ترى حين في بالعربية أن سي فضائية ب ارمج على وتقلدهم األهالي 52.74 %غالبا ما األطفال يتأثر بتصرفات األبطال نسبتهم بلغت األهالي من نسبة ترى فيما وتقليدهم %16.36 أنه األطفال يتأثر ما ناد ار بتصرفات األبطال نسبة ترى حين في بالعربية أن سي فضائية على وتقليدهم % 1.81 من األطفال سلوك في تأثير أي هناك يكون ل أن األهالي وتقليدهم فضائية على لألبطال بالعربية. أن سي جدول) 9 (: الحالة الوظية& هل تعتبر ان التلفاز اداة للهاء الطفل السؤال احيانا دائما ناد ار الحالة الوظية تك ارر نسبة تك ارر نسبة تك ارر نسبة %25,0 24 %34,4 33 %31,3 اعمل 30 %31,9 22 %14,5 10 %39,1 ل اعمل 27 نالحظ من الجدول اعاله ان الحالة الوظية تحكم في ترك الطفل امام التلفاز باعتباره اداة للهاء الطفل فعلى سبيل المثال بلغ عدد الذين يعملون 33 يعتبرو التلفاز اداة للهاء الطفل ونسبتهم %34,4 وعلى عكس الذين ل يعملون وعددهم 10 يعتبرو التلفاز اداة للهاء الطفل ونسبتهم.%14,5 جدول )10( عدد ساعات المشاهدة حسب نوع الطفل ذكر أنثى المجموع نسبة تك ارر تك ارر نسبة تك ارر نسبة %100 76 %39,5 30 57,9% 44 1 -أقل من 4 ساعات 21

%100 58 %51,7 30 44,8% 26 4 -أقل من 6 ساعات %100 32 %34,4 11 62,5% 20 أكثر من 6 ساعات %100 170 %42,4 72 53,5% المجموع 91 نالحظ من الجدول السابق وجود عالقة بين المتغي ارت )عدد ساعات مشاهدة الطفل للب ارمج ونوع الطفل(. حيث أن 30 من أهالي األطفال تقول أن عدد الساعات المشاهدة من 1 الى 4 ساعات لدى األطفال نوع أنثى تكون بنسبة %39,5 في حين معدل ساعات 4 ساعات الى أقل من 6 ترى 30 من أهالي األطفال أن ذلك المعدل يكون بنسبة %51,7 وترى 11 من األهالي أن معدل الساعات 6 فأكثر لدى الألطفال نوع اناث يكون بنسبة %34,4. وبالمجموع نستنتج أن 72 من أهالي الطفال يروا أن جميع معدل الساعات المذكورة تكون لدى األطفال نوع اناث بنسبة.%40,2 ونالحظ أيضا أن 44 من أهالي األطفال تقول أن معدل ساعات المشاهدة 1 الى 4 ساعات لدى األطفال نوع ذكور تكون بنسبة %39,5 و 26 من أهالي األطفال تقول أن معدل ساعات 4 الى أقل من 6 تكون لدى األطفال نوع ذكور بنسبة %44,8 في حين 20 من أهالي األطفال ترى أن معدل ساعات 6 فأكثر لدى األطفال نوع ذكور تكون بنسبة %62,5 وبالمجموع 92 من أهالي األطفال ترى أن معدل الساعات المذكورة تكون لدى األطفال نوع ذكور بنسبة %50,8. جدول )11(: نوع البرنامج & عالقة القرابة دائما غالبا مطلقا ناد ار المجموع نسبة تك ارر نسبة تك ارر نسبة تك ارر نسبة تك ارر نسبة تك ارر %100 87 %29,9 26 %11,5 10 %39,1 34 %19,5 ام 17 %100 81 %32,1 26 %12,3 10 %37,0 30 %16,0 اب 13 %100 170 %30,2 52 %11,6 20 %%37,2 64 %17,4 المجموع 30 22

نالحظ من الجدول السابق وجود عالقة بين المتغير العالقة )أب/ أم( والمتغير)تحديد موعد الجلوس( حيث نستنتج أن 34 من أمهات األطفال تقوم غالبا بتحديد نوع الب ارمج %39,1 في حين أن 17 من أمهات األطفال تحدد دائما نوع الب ارمج بنسبة %19,5 و 10 من أمهات األطفال ل تحدد نوع الب ارمج بنسبة %11,5. ونالحظ أن 13 أب يقوم أحيانا بتحديد نوع الب ارمج بنسبة %16,0 و 13 من آباء األطفال دائما يحددون نوع الب ارمج التي يتابعها أطفالهم على الفضائية بنسبة %37,0 في حين 26 من آباء األطفال ل يحددون نوع الب ارمج التي يتابعها أطفالهم بنسبة %32,1. جدول) 12 (: السؤال أوافق بشده أوافق محايد أعارض بشده أعارض النسب التك ارر النسب النسب التك ارر النسب التك ارر الت النسب التك ارر 6 7.30% 49 22.38% 32 14.61% 24 11% سلبيات مشاه 98 44.75% الطفل للب ارمج التي ت عرض على فضائية سي أن بالعرب أكثر من اليجابيات 6 %17,33 26 %17,33 28 %18,66 35 %23,33 السبب % 23,33 35 الرئيسي لمشاهدة األطفال هي التلفاز وجود عدم م أشخاص حولهم 23

24 ريغتت تايكولس كلفط ةيكرحلا دعب ةعباتم نوتركلا ةصاخلا ةيئاضفب يس ةيبرعلاب فل ةليوط %37,1 86 %14,65 34 12.06% 28 %24.13 56 12.06% 8 لل ضرع ت ةيئاضف يس ةيبرعلاب ريثأت و هومن ا يدسجلاو 38.1% 88 15.58% 36 12.12% 28 22.94% 53 11.25% 6 رثؤت ةيئاضف يس ةيبرعلاب ايبلس لع ليصحتلا يسرا دلا لفطلل1 %333.9 77 12.77% 29 11.89% 27 28.64% 65 12.77% 9 نيبت لودجلا هلاعأ :

25 44.75% نوري تايبلسلا رثكأ تايباجيلا 11%و نوقفاوي ةدشب تايبلسلا 14.61% رثكأ نودياحم نع 22.38%ةباجلا نوضراعي نوكت تايبلس ةدهاشملا رثكأ تايباجيلا مه7.30%و نوضراعي ةدشب نا نوكت تايبلسلا رثكأ.تايباجيلا 23,33% باجأ هتقفاوم ةدهاشمل ةيئاضفلل ةجيتن مدع دوجو صاخشا مهلوح %23,33و باجأ قفاومب ةدشب كلذ نيح باجا%18,66 دياحم ضراع%17,33و نا ةدهاشم ةيئاضفلل اهببس مدع دوجو صاخشأ مهلوح نيح ضراع ةدشب.%17,33 ظحلان %37,1 يلاهأ نوقفاوي دوجو ترا يثأت هومنو يلقعلا يدسجلاو ام 14,65 % يلاهلأا نوقفاوي ةدشب كلذ ضراعو 12.06% يلاهأ لافطلا دوجو ريثات ومن يلقعلا يدسجلاو امنيب ضراع 24.13%ةدشب نوكي كانه ريثأت ومن يدسجلا يلقعلاو تناكو ةبسن دياحم يلاهلأا.12.06%كلذ ظحلان 38.1% يلاهأ نوقفاوي دوجو ترا يثأت هومنو يلقعلا يدسجلاو 15.58ام % يلاهلأا نوقفاوي ةدشب كلذ ضراعو %12.12 يلاهأ لافطلا دوجو ريثات ومن يلقعلا يدسجلاو امنيب ضراع ةدشب 22.94% نوكي كانه ريثأت ومن يدسجلا يلقعلاو تناكو ةبسن دياحم يلاهلأا 11.25% كلذ. ظحلان لودجلا قباسلا %33.93 يلاهأ لافطلا نوقفاوي ةيئاضف يس ةيبرعلاب رثؤت ايبلس ليصحتلا يسرا دلا لفطلل قفاويو ةدشب 12.77% كلذ يلهأ لافطلا نيح 11.89% ضراعي يلاهلأا نوكت ةيئاضف يس ةيبرعلاب اهل ريثأت يبلس ليصحتلا يسرا دلا لفطلل ضراعيو كلذ 28.64%ةدشب يلاهأ امنيب تناك ةبسن دياحم.12.77%يلاهلأا

للقناه مشاهدته بعد من الطفل اداء قسم تحليل الكلمات نطق تأثر يوضح بيانات جدول يلي وفيما بالطريقة الطفل عند والحروف الصحيحة وإش اركها بنسبة األجنبية باللغة افاد فيما 40,53 %بانها و تتاثر ما احيانا 11,11 %افادو ناد ار بانها %48,36 تتاثر. ما %دائما 61,03 % 31,82 اجاب طفلك نفسية على واثرها القتل مشاهد و العنف ب ارمج يخص فيما و و احيانا %ناد 7,15 ار. الفضائية على الطفل يشاهده ما تقليد إلى بالنتقال و دائما %احيانا 49,35 و اجاب 45,39 % %ناد 5,26 ار. % 38,8 اجاب 47,37 % الفضائية في مختلفة ب ارمج من يشاهده ما حول طفلك يناقشك و دائما احيانا %نادر 13,9 ا. %احيانا 30,1 عنك ابنك لتلهي تستخدمها أداة الكرتون أفالم تعتبر هل اجاب % 38,66 دائما و و 31,33 %ناد ار. السؤال احيانا دائما ناد ار النسبة التك ارر النسبة التك ارر النسبة التك ارر 17 %11,11 62 %40,53 74 تأثر نطق الكلمات %48,36 والحروف عند الطفل بالطريقة الصحيحة واش اركها باللغة الجنبية 11 %7,15 49 %31,82 94 تؤثر ب ارمج العنف ومشاهد %61,03 القتل على نفسية طفلك 8 %5,26 75 %49,35 69 طفلك يقلد ما يشاهده على 45,39% الفضائيه 21 %13,9 59 %38,8 72 يناقشك طفلك حول ما %47,37 يشاهده من ب ارمج مختلفة في الفضائية 47 %31,33 45 %30,1 58 هل تعتبر افالم الكرتون اداة %38,66 26

تستخدمها لتلهي طفلك عنها النتائج: بعد هذه الد ارسة المتواضعة لقناة كارتون نتوورك و أثر ب ارمجها على سلوك أطفال الروضات في بلدة كفر الديك مل أن نكون قد استطعنا على تقديم إجابات سليمة عن األسئلة التي وردت في فرضيات الد ارسة. وللتحقق من ذلك يمكن استع ارض فرضيات الد ارسة والجابة عن كل فرضية على حدة. "Network Cartoon" السؤال األول: تأثير ب ارمج قناة على سلوك أطفال الروضات في محافظة سلفيت تأثير سلبي والجواب باإلثبات بأن تأثير ب ارمج قناة "Network سلبي بموافقة اربعة واربعون Cartoon" وخمس وسبوعون بالمئة بالمئة يرون أن السلبيات أكثر من اليجابيات واحد عشرة بالمئة يوافقون بشدة على أن السلبيات أكثر اربعة عشر و وواحد وستون بالمئة بالمئة محايدون عن الجابة اثنان وعشرون وثمانية وثالثون بالمئة بالمئة يعارضون أن تكون سلبيات المشاهدة أكثر من اليجابيات وسبعة و ثالثة بالعشر بالمئة منهم يعارضون بشدة ان تكون السلبيات أكثر من اليجابيات. ومن هذا نستنتج أن تأثير قناة سي أن بالعربية السلبي على سلوك األطفال أكثر التأثير اليجابي نظ ار للنسبة العالية من العينة التي توافق على ذلك. السؤال الثاني: "كارتون نت. ل يوجد ب ارمج محددة يقبل عليها أطفال الروضات في بلدة كفر الديك على قناة الجابة: يوجد ب ارمج محدده يتابعها الطفال حيث بلغت الب ارمج الخيالية التي يتابعها األطفال أعلى نسبة ثمانية و أربعة بالعشرة بالمئة يشاهدها التي العنف ب ارمج بلغت بيا األطفالتسعة وثالثون و نصف بالمئة العاطفية ب ارمج نسبة كانت حين في خمس وعشرون و ثالثة بالعشرة بالمئة ونسبة يشاهدها التي الب ارمج نوع يعلمون ل الذين الطفال اهالي كانت أطفالهم ستة عشر و ثمانية وعشرون بالمئة بالمئة الب ارمج نوع غير أي ذلك غير نسبة وكانت المذكورة عشرة و ثمانية واربعون بالمئة. 27

ونستنتج من ذلك أن الب ارمج الخيالية هي أكثر نوع ب ارمج يشاهده األطفال على قناة سي أن بالعربية ويأتي بعدها ب ارمج العنف ثم ل يعلمون نوع الب ارمج ثم وبالتساوي الب ارمج العاطفية وغير ذلك وهذا يثبت عكس السؤال المطروح في الفرضية وهو عدم وجود ب ارمج محددة يقبل عليها أطفال الروضات واا هناك ب ارمج محددة. السؤال الثالث: ل يقوم غالبية أهالي األطفال بتحديد نوع الب ارمج التي يتابعها أطفال الروضات. الجابة أنثمانية عشرة بالمئة من أهالي أطفال الروضات يحددون دائما نوعية الب ارمج التي يشاهدها أطفالهم وثمانية وثالثوت ونصف بالمئة من األهالي ترى أنه غالبا تحدد نوعية الب ارمج التي يشاهدها أطفالهم بيا واحد وثالثون و ثالثة بالعشرة بالمئة من أهالي األطفال ناد ار ما تقوم بتحديد نوع الب ارمج التي يشاهدها أطفالهم في حين اثنا عشر و اثنان بالعشرة بالمئة منهم ل يحددون نوع الب ارمج ألطفالهم ومن ذلك نستنتج أن أهالي األطفال غالبا تقوم بتحديد نوع الب ارمج التي يشاهدها أطفالهم وذلك بالثبات كونها كانت أعلى نسبة من اجابات المبحوثين وهذا يعكس الفرضية التي وضعناها في بداية بحثنا أل وهي أن أهالي األطفال ل يقومون بتحديد نوع الب ارمج ألطفالهم حيث كانت نسبتهم من العينة اثنا عشرة بالمئة والنتيجة كانت عكس ذلك. السؤال ال اربع: ل يحدد أهالي األطفال ساعات لمشاهدة التلفاز وخاصة فضائية سي أن بالعربية. الجابة: سبعة وعشرون و ستة عشر بالمئة بالمئة شاشة التلفاز في حين خمس وثالثون و تسعة عشر بالمئة بالمئة من أهالي األطفال يحددون موعدا لجلوس أطفالهم أمام ل يحددون موعدا لجلوس أطفالهم أمام شاشة التلفاز ومن هذا نستنتج بالثبات أن غالبية األهالي يحددون نوع الب ارمج التي يشاهدها أطفالهم. نستنتج من ذلك أن اهالي اطفال الروضات ل يقومون بتحديد ساعات ليشاهد أطفالهم الفضائية وأيضا بالتساوي مع تلك النسبة أنه يوجد أهالي يقومون أحيانا بتحديد ساعات لمشاهدة األطفال وتلك النسب هي أعلى نسب بالتساوي من اجابات المبحوثين وهذا يثبت السؤال الذي وضعناه في الفرضية أل وهو أنه ل يحدد أهالي األطفال ساعات لمشاهدة الفضائية. توصيات الد ارسة 28

التلفاز. لمشاهدة يومي برنامج وضع الهل على في اطفالهم م ارقبة الهل على اختي ار الب ارمح. بخطورة تنبهم لالهل ارشاديه جلسات عمل الموضوع. السلوكي الجانب على التركيز وتلبية للطفل والنفسي احتياجاته. فرض الدولة على قوانين صارمه تبثه ما على الفضائيات. الم ارجع الكتب: 1- جميعان اب ارهيم (1990) مدى تحقيق ب ارمج األطفال في التلفزيون األردني للحاجات النفسية والجتماعية لألطفال األردنيين رسالة دكتو اره غير منشورة جامعة الد ارسات العليا للطفولة قسم اإلعالم وثقافة الطفل عمان. عين شمس معهد مزيد ابو محمود 2006 مصر. والتوزيع للنشر العالمية الدار الطفل اعالم في د ارسات -2 العبد نهى( 2005 ) والقنوات اطفالنا الفضائية والقنوات اطفالنا الفضائية مصر. -3 جرترود دريسكول (1964) سلوك نفهم ك الطفال دار النهضة العربية مصر. -4 5- الفالحي حسين (1991) ب ارمج األطفال في تلفزيون الجمهورية اليمنية رسالة ماجستير غير منشورة جامعة عين شمس معهد الد ارسات العليا للطفولة قسم اإلعالم وثقافة الطفل اليمن. 6- د. صالح اسمى (2016) دور ب ارمج األطفال في القنوات الفضائية العربية المتخصصة في تثق الطفل دار غيداء للنشر والتوزيع عمان. الصبحي (1978) عبدالفتاح األطفال واإلدمان التلفيزيوني علم المعرفة مصر. -7 8- الدكتور غنيمه عبد الفتاح (1994) الدب والفن والموسيقى والمها ارت.علي عبد السالم الربيعي ب ارمج األطفال في اإلذاعة المرئية الليبية :د ارسة تحليلية رسالة ماجستير غير منشورة 29

قسم العالم كلية القاهرة جامعة الذاعة مصر. 9- علي هناء (1993) التلفزيون والتنشئة الثقافية للطفل الروضات بالر :د ارسة تطبيقية بقرية مصرية رسالة دكتو اره غير منشورة جامعة عين شمس معهد الد ارسات العليا للطفولة قسم اإلعالم وثقافة الطفل مصر. الم ارجع االلكترونية https://goo.gl/agv jsm 15/5/2 011 https://goo.gl/q2 ejru 12/6/2 016 https://goo.gl/ehfo SW 2 008 https://goo.gl/xy1 mg3 21/3/2011 https://goo.gl/9pbqux 12/11/2015 https://goo.gl/ugoht5 28/9/2017 https://goo.gl/z6h89q 5/11/2017 https://goo.gl/yvn71d 6 يونيو 2017 https://goo.gl/jygw3p 1 مارس 3 2017 https://goo.gl/ti7dap 30

5/11/2017 https://goo.gl/yxfqc1 11-18-2011 المالحق: وذج لالستبانة: الرحيم الرحمن بسم هللا العنوان أطفال سلوك على وورك نت كارتون قناة ب ارمج أثر الديك كفر بلدة في الروضات االستبيان :هو أداة للحصول العبا ارت أو األسئلة من مجموعة عن عبارة وهو بإجاباتها مزودة المكتوبة اآل ارء أو المحتملة 'أو لإلجابة. بف ارغ عزيزتي الم /عزيزي الب 31

وبعد طيبة تحية الطالبتان( نحن والعلوم القتصاد كلية يعاقبة )من لينا وفا فاطمة الصحافة قسم الجتماعية اللكترونية والمكتوبة أطفال سلوك على وورك نت كارتون قناة ب ارمج اثر حول" د ارسة نجري الروضات استكمال "وذلك لمتطلبات البحث مساق" اإلعالمي." بدقة التساؤلت جميع عن باإلجابة التكرم حضرتكم من ارجين وموضوعية الد ارسة هذه نتائج أن علما ستستخدم كافة. المعلومات سرية على الحفاظ مع فقط العلمي البحث ألغ ارض تعاونكم حسن لكم شاكرين القسم األول :معلومات شخصية. مالحظه :يرجى إشارة (x) وضع اإلجابة خلف المناسبة: العالقة اب( ( أم( (.1.2 العمر من( ( 25 من( ( 35-18 اقل - 25 اقل 35 فأكثر( ( المستوى.3 التعليمي ابتدائي( ( متوسط( ( ثانوي( ( جامعي( ( 32

عليا( ( ل شيء ) (.4 الوظية الحالة اعمل( ( ل أعمل( ( المستوى.4 القتصادي ضع( ( متوسط( ( جيد جدا( ( لديك األطفال عدد. 5 كم 1-2 ( ) 3-4( ) أكثر من( ( 4 الملتحق طفلك عمر يبلغ كم بالروضة 6. سنوات( ( أربع من اقل الى سنوات ثالث من ست إلى أربع من سنوات( ( عنه تتحدث الذي الطفل هل 7. ذكر( ( أنثى( ( القسم الثاني :أثر طفلك سلوك على التلفاز وباألخص قناة: cn 33

بالعربية ان سي قناة مشاهدة على غالبا طفلك يحرص هل 1. الجابه. عن توقف مطلقا اإلجابة كانت *إذا دائما( ( غالبا ) ( ناد ار( ( مطلقا( ( أطفال وسلوك وورك نت كارتون قناة" ب ارمج بين عالقة توجد هل الروضات 2 نعم( ( ل( ( حد إلى ما( ( التلفاز لمشاهدة يوميا طفلك يقضيها التي الساعات عدد كم 3. 1 اقل الى من 4 ساعات( ( اقل 4 إلى من 6 ساعات( ( أكثر من 6 ساعات( ( القناة على طفلك يشاهدها التي الب ارمج نوع تحدد هل 4. دائما( ( غالبا ) ( ناد ار( ( مطلقا( ( التلفاز أمام طفلك لجلوس موعدا تحدد هل 5. نعم ) ( ل( ( أحيانا( ( 34

دائما( ( القناة على أكثر طفلك يتابعها التي الب ارمج نوع ما 6. عاطفية( ( خيالية( ( عنف( ( ل أعلم( ( طفلك سلوك على تؤثر الب ارمج جميع أن تعتقد هل 7. نعم( ( ل( ( ل أعلم( ( حد إلى ما( ( القناة على يشاهده ما كل يقلد طفلك أن لحظت هل 8. دائما( ( غالبا ) ( ناد ار( ( مطلقا( ( الخاصة الكرتون أفالم متابعة بعد طفلك سلوكيات تتغير طويلة لفترة بالعربية أن سي بفضائية 9. نعم( ( ل( ( أحيانا( ( دائما( ( سؤال أعارض محايد بشد أوافق أوافق أعارض بشد 35

التي للب ارمج الطفل مشاهدة سلبيات 10 على أن فضائية)سي بالعربية )أكثر من الاليجابيات الرئيسي السبب لمشاهدة األطفال 11. حولهم من أشخاص وجود عدم هي التلفاز فضائية على ت عرض التي للب ارمج 12. وعلى الطفل على تأثير بالعربية أن سي والجسدي العقلي وه الحركية طفلك سلوكيات تتغير 13. الخاصة الكرتون أفالم متابعة بعد طويلة لفترة بالعربية أن سي بفضائية ت عرض التي المتحركة الرسوم ت ي 14. القدرة أشكالها بشتى الفضائية على الطفل لدى اللغوية بالعربية أن سي فضائية ب ارمج تؤثر 15. التحصيل على سلبيا للطفل الد ارسي األطفال يتأثر هل نظرك وجهة. 16 من بتصرفات الشاشة على األبطال حركاتهم في ويقلدونهم دائما( ( غالبا ) ( ناد ار( ( مطلقا( ( القسم الثالث :اداء بعد من الطفل مشاهدته للقناه. 36

37 لاؤس امئاد انايحأ را دان رثؤت1. فنعلا و دهاشم لتقلا ةيسفن كلفط كلفط2. دلقي ام هدهاشي ةيئاضفلا رثأتي3. قطن تاملكلا فورحلاو دنع ةقيرطلاب ةحيحصلا اهكرا شإو ةغللاب ةيبنجلأا كشقاني4. كلفط لوح ام هدهاشي ةفلتخم ةيئاضفلا له5. ربتعت ملافأ نوتركلا ةادأ اهمدختست يهلتل كنبا كنع را كش نس حل كنواعت