و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي الجامعة : الفرات األوسط التقنية. الكلية/ المعهد: التقني النجف األشرف القسم العلمي : االتصاالت تاريخ ملء الملف : التوقيع : اسم رئيس القسم : التاريخ : التوقيع : عادل حميد شاكر اسم المعاون العلمي : التاريخ : دقق الملف من قبل شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي اسم مدير شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي: التاريخ التوقيع مصادقة السيد العميد
وصف البرنامج األكاديمي يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازا مقتضيا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا عما إذاكان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة. ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج المؤسسة التعليمية جامعة الفرات األوسط التقنية.1 المعهد التقني/ النجف األشرف قسم االتصاالت قسم االتصاالت دبلوم تقني سنوي ABET القطاع الخاص والقطاع العام 2. القسم العلمي / المركز 3. اسم البرنامج األكاديمي او المهني. اسم الشهادة النهائية 5. النظام الدراسي : سنوي /مقررات /أخرى 6. برنامج االعتماد المعتمد 7. المؤثرات الخارجية األخرى تاريخ إعداد الوصف أهداف البرنامج األكاديمي.8.9 يهدف قسم االتصاالت إلى تخريج كوادر تقنية متخصصة في مجاالت االتصاالت السلكلية والالسلكية ومعرفة التعامل مع أجهزة االتصاالت الحديثة وكيفية نصبها وبرمجتها وتشغيلها. الصفحة 1
11. مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم أ- االهداف المعرفية أ 1 - منظومة االتصاالت أ 2 - الموجات الدقيقة أ 3 - الليزر أ - الدوائر اإللكترونية أ 5 - الدوائر الرقمية والكهربائية أ 6 - أجهزة االتصاالت ب األهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج ب 1 ورشة صيانة أجهزة الهاتف القديمة والحديثة. ب - 2 الليزر ب - 3 م. موجات دقيقة. طرائق التعليم والتعلم ال الورشة المختبر التدريب المنهجي التدريب الصيفي. طرائق التقييم االختبارات الشفهية والتحريرية االمتحانات الفصلية االمتحانات النهائية التقييم اليومي. ج- األهداف الوجدانية والقيمية. ج 1 - كيفية بناء الدوائر االلكترونية وتشغيلها. ج 2 - صيانة أجهزة الهاتف القديمة والحديثة الهاتف النقال. ج 3 - نصب وبرمجة اجهزة اإلرسال واالستقبال. ج - نصب وبرمجة الكامرات. طرائق التعليم والتعلم ال الورشة المختبر التدريب المنهجي التدريب الصيفي. طرائق التقييم االختبارات الشفهية والتحريرية االمتحانات الفصلية االمتحانات النهائية التقييم اليومي. الصفحة 2
د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة )المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي(. د 1 - الرسم على األوتوكاد د 2 - فركتة الحاسبات وإدخال البرامجيات فيها. د 3 - لحام األلياف الضوئية للكيبالت الضوئية لالتصاالت. د - اللغة االنگليزية. طرائق التعليم والتعلم ال الورشة المختبر التدريب المنهجي التدريب الصيفي. طرائق التقييم االختبارات الشفهية والتحريرية االمتحانات الفصلية االمتحانات النهائية التقييم اليومي. 11. بنية البرنامج المرحلة الدراسية رمز المقرر أو المساق اسم المقرر أو المساق الساعات المعتمدة نظري عملي 17 15 األولى الكترونيك 22 11 Communication Systems الثانية الصفحة 3
12. التخطيط للتطور الشخصي 13. معيار القبول )وضع األنظمة المتعلقة بااللتحاق بالكلية أو المعهد( املعدل 1. أهم مصادر المعلومات عن البرنامج اخلطة التطويرية لقسم االتصاالت الصفحة
مخطط مهارات المنهج يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج السنة / المستوى رمز المقرر اسم المقرر أساسي أم اختياري األهداف المعرفية األهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج األهداف الوجدانية والقيمية المهارات العامة والتأهيلية المنقولة) المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي( د د 3 د 2 د 1 ج ج 3 ج 2 ج 1 ب ب 3 ب 2 ب 1 أ أ 3 أ 2 أ 1 األولى االتصاالت أساسي الثانية االتصاالت أساسي الصفحة 5
نموذج وصف المقرر وصف المقرر يوفر وصف المقرر هذا إيجازا مقتضيا ألهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. والبد من الربط بينها وبين وصف البرنامج. المعهد التقني/ النجف األشرف 1. المؤسسة التعليمية قسم االتصاالت 2. القسم العلمي / المركز 3. اسم / رمز المقرر. أشكال الحضور المتاحة 5. الفصل / السنة 6. عدد الساعات الدراسية )الكلي( االلكترونيك نظري+عملي سنوي تاريخ إعداد هذا الوصف أهداف المقرر.7.8 تعريف الطالب على أساسيات االلكرتونيك و الدوائر اإللكرتونية وكيفية حتليل دوائر الدايود والرتانزستور بانواعها وكيفية بناء دوائر إلكرتونية يف منظومات االتصاالت السكلية والالسلكية وإجياد أماكن العطل يف هذه الدوائر. 11.مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم الصفحة 6
أ- األهداف المعرفية أ 1 - أشباه الموصالت. أ 2 - الدايودات بأنواعها. أ 3 - الترانزستور بأنواعه. أ - المرشحات والمذبذبات االلكترونية. ب - األهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر. ب 1 - ورشة صيانة اجهزة الهاتف النقال. ب 2 - الليزر ب 3 الموجات الدقيقة ب - الدوائر االلكترونية. طرائق التعليم والتعلم ال الورشة المختبر التدريب المنهجي التدريب الصيفي. طرائق التقييم االختبارات الشفهية والتحريرية االمتحانات الفصلية االمتحانات النهائية التقييم اليومي. ج- األهداف الوجدانية والقيمية ج 1 - كيفية التعامل مع الدوائر الدايود والترانزستور. ج 2 - صيانة األجهزة االلكترونية السلكية والالسلكية. ج 3 - بناء دوائر االتصاالت. ج - معرفة األعطال. طرائق التعليم والتعلم ال الورشة المختبر التدريب المنهجي التدريب الصيفي. طرائق التقييم االختبارات الشفهية والتحريرية االمتحانات الفصلية االمتحانات النهائية التقييم اليومي. الصفحة 7
د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي (. د 1 - كيفية التعامل مع الدوائر الدايود والترانزستور. د 2 - صيانة األجهزة االلكترونية السلكية والالسلكية. د 3 - بناء دوائر االتصاالت. د - معرفة األعطال. الصفحة 8
11.بنية المقرر األسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم األول نظرية أشباه الموصالت- نظرية أشباه الموصالت ومستويات الطاقة التركيب الذري-مستويات الطاقة-البلورات- التوصيل في البلورات- تيار الفجوة-كيفية تحرك الفجوات. الثاني التطعيم- التطعيم-بلورة موجبة نوع بلورة موجبة نوع P -بلورة N نوع سالبة P -بلورة نوع سالبة N تيار االلكترونات وتيار تيار االلكترونات وتيار الفجوات-المقاومة الفجوات-المقاومة اإلجمالية. اإلجمالية. الثالث ثنائيات ثنائيات أشباه والرابع أشباه الموصالت-وصلة الموصالت-وصلة PNتكوين منطقة PNتكوين منطقة اإلخالء-الجهد الحاجز- اإلخالء-الجهد الحاجز- تل الطاقة-التأثيرات تل الطاقة-التأثيرات الحرارية-الثنائي الحرارية-الثنائي المنحاز-االنحياز المنحاز-االنحياز األمامي-االنحياز العكسي-منحنيات الخواص في االتجاهين األمامي-االنحياز العكسي-منحنيات الخواص في االتجاهين األمامي والعكسي تيار األمامي والعكسي تيار العبور الزائل-تيار العبور الزائل-تيار حامالت األقلية تيار حامالت األقلية تيار التسرب ألسماحي-جهد التسرب ألسماحي-جهد االنكسار-جهد االنهيار- االنكسار-جهد االنهيار- أعظم تيار إمامي-أعظم أعظم تيار إمامي-أعظم تيار عكسي-الدائرة تيار عكسي-الدائرة الصفحة 9
المكافئة للثنائي. الخامس الثنائي كموحد للتيار-موحد نصف الموجه-القيمة القيمة المستمرة للتيار وحسابها- الفعالة-تردد الخرج الثنائي كموحد للتيار- موحد نصف الموجه- القيمة القيمة المستمرة للتيار وحسابها- الفعالة- تردد الخرج السادس السابع توحيد الموجة الكاملة- باستخدام محولة تفرع وسطي- الموحد القنطري-حساب القيم المستمرة والفعالة للجهود والتيارات-تردد الخرج.مقارنة بين توحيد نصف الموجة والموجة الكاملة مقارنة بين موحدات الموجة الكاملة المرشحات الترشيح باستخدام المتسعة- مرشحات )LC( و) RC ( جهود الخرج- التموج مضاعفات الجهد-دوائر التقليم-التقليم الموجب-التقليم السالب-التقليم المركب-كاشف الذروة الى الذروة-ملزمات الموجبة والسالبة. توحيد الموجة الكاملة- باستخدام محولة تفرع وسطي- الموحد القنطري-حساب القيم المستمرة والفعالة للجهود والتيارات-تردد الخرج.مقارنة بين توحيد نصف الموجة والموجة الكاملة مقارنة بين موحدات الموجة الكاملة. المرشحات الترشيح باستخدام المتسعة- مرشحات )LC( و) RC ( جهود الخرج- التموج مضاعفات الجهد-دوائر التقليم-التقليم الموجب-التقليم السالب-التقليم المركب-كاشف الذروة الى الذروة-ملزمات الموجبة والسالبة. الثامن و ثنائي الزينر- تركيبه- رمزه- ثنائي الزينر- تركيبه- رمزه- خواصه األمامية- الصفحة 10
والتاسع خواصه األمامية- والعكسية- جهود والعكسية- جهود االنهيار واالنكسار- االنهيار واالنكسار- ممانعة زينر-تحمل ممانعة زينر-تحمل القدرة تأثيرات درجة القدرة تأثيرات درجة الحرارة-تقريب الزينر- الحرارة-تقريب الزينر- تنظيم الجهد المستمر- تنظيم الجهد المستمر- دائرة مصدر جهد مستمر دائرة مصدر جهد مستمر الثنائي متغير السعة الثنائي متغير السعة وتطبيقاته. وتطبيقاته. العاشر الحادي عشر الترانزستور ثنائي القطبية- تركيبة-رمزه-خواصه- مناطقه- تعريف ( dc )β ) α dc تعريف ( العالقة بينهما-تعريف المناطق المهمة على منحنيات الخواص.دوائر انحياز الترانزستور- انحياز القاعدة- انحياز الباعث- انحياز الجامع.-التقريب في الترانزستور والدائرة الترانزستور ثنائي القطبية- تركيبة-رمزه-خواصه- مناطقه- تعريف ( dc )β ) α dc تعريف ( العالقة بينهما-تعريف المناطق المهمة على منحنيات الخواص.دوائر انحياز الترانزستور- انحياز القاعدة- انحياز الباعث- انحياز الجامع.-التقريب في الترانزستور والدائرة المكافئة. المكافئة. الثاني عشر منحنيات منحنيات خواص خواص الترانزستور الترانزستور مناطق مناطق العمل-تعريف,Iceo- Icbo منحني العمل-تعريف Icbo,Iceo- منحنيكسب Ic كسب التيار-العالقة بين التيار-العالقة بين.,Icbo. Ic,Icbo الثالث عشر دوائر انحياز الترانزستور-انحياز القاعدة-انحياز الباعث دوائر انحياز الترانزستور- انحياز القاعدة-انحياز الباعث. الصفحة 11
الرابع عشر انحياز انحياز الجامع-االنحياز الجامع-االنحياز الذاتي- انحياز التغذية الخلفية انحياز مقسم الجهد الذاتي-انحياز التغذية الخلفية انحياز مقسم الجهد أمثلة تطبيقية. أمثلة تطبيقية. عشر الخامس نالقاط العمل-نقطة السكون- أمثلة تطبيقية. نقاط العمل-نقطة السكون-أمثلة تطبيقية. السادس عشر الدائرة الدائرة المكافئة المستمرة المكافئة المستمرة للترانزستور-خط الحمل للترانزستور-خط الحمل المستمر-. المستمر-. استخدام استخدام الترانزستور في السابع عشر الترانزستور في تكبير تكبير اإلشارات الصغيرة الدائرة المكافئة الثامن عشر اإلشارات الصغيرة والتاسع عشر الدائرة المكافئة المتناوبة-كسب التيار المتناوبة-كسب التيار كسب الجهد-كسب كسب الجهد-كسب القدرة.-التقريب القدرة.-التقريب المثالي-الثوابت المثالي-الثوابت الهجينية-الدائرة المكافئة الهجينية-الدائرة المكافئة باستخدام معامالت h باستخدام معامالت h كسب الجهد-كسب كسب الجهد-كسب التيار-كسب القدرة- التيار-كسب القدرة- مقاومتا الدخل والخرج- مقاومتا الدخل والخرج- مكبرات اإلشارة مكبرات اإلشارة الصغيرة-سوق القاعدة- الصغيرة-سوق القاعدة- سوق الباعث. سوق الباعث. العشرون استخدام استخدام الترانزستور في الترانزستور في تنظيم الجهد-منظم توالي- منظم توازي دائرة تنظيم الجهد-منظم توالي-منظم توازي دائرة مصدر جهد مستمر. مصدر جهد مستمر. الصفحة 12
الحادي والثاني ترانزستور تأثير المجال- تركيبه- منحني MOSFET الخواص- منحنيات جهد الضيق Vgs,Idss,Vp مقارنة بين BJT,JFET -نظرية العمل E-MOSFETD- MOSFET منحني ترانزستور تأثير المجال- تركيبه- منحني MOSFET E-MOSFETD- MOSFET منحني الخواص- منحنيات جهد الضيق Vgs,Idss,Vp مقارنة بين BJT,JFET -نظرية العمل الثالث الرابع الخامس السادس دوائر انحيازFET -انحياز مصدر التيارالثابت-نقطة العمل-االنحياز الذاتي- الدائرة المكافئة للFET استخدام FET في تكبير اإلشارة الصغيرة- مقارنة بين أنواع الFET (MOSFET.(BJT),FET) المقاوم المعتمد على الضوء الثنائي الباعث للضوء- الثنائي الضوئي- الترانزستور الضوئي-لوحة القطع السبع-تركيبها وتطبيقاتها. دوائر انحيازFET - انحياز مصدر التيارالثابت-نقطة العمل-االنحياز الذاتي- الدائرة المكافئة للFET استخدام FET في تكبير اإلشارة الصغيرة- مقارنة بين أنواع الFET (MOSFET.(BJT),FET) المقاوم المعتمد على الضوء الثنائي الباعث للضوء-الثنائي الضوئي- الترانزستور الضوئي-لوحة القطع السبع-تركيبها وتطبيقاتها. السابع الثامن الموحدات السليكونية ذات التحكم بالتيار )الثايرستور( التركيب واألنواع- الخواص- الموحدات السليكونية ذات التحكم بالتيار )الثايرستور( التركيب واألنواع- الخواص- نظرية العمل-التراياك الصفحة 13
نظرية العمل-التراياك الداياك-رمزهم- الداياك-رمزهم- خواصهم-نظرية عملهم- خواصهم-نظرية عملهم- مقارنة بين الثايرستور مقارنة بين الثايرستور والداياك والتراياك والداياك والتراياك حماية الثايرستور )من تغير حماية الثايرستور )من تغير الجهد, من تغير التيار(. الجهد, من تغير التيار( مكبر مكبر العمليات 71 رمزه- إطراف توصيله- استخداماته العمليات 71 رمزه- إطراف توصيله- استخداماته التاسع الدوائر الدوائر المتكاملة- المتكاملة- معناه- معناه- مزاياها ومساوئها- الثالثون مزاياها ومساوئها- مقارنة مقارنة بينها وبين بينها وبين المكونات المكونات المنفصلة- المنفصلة-فكرة عن فكرة عن تصنيعها - تصنيعها - مكبر مكبر العمليات 71 العمليات 71 رمزه- رمزه- إطراف توصيله- إطراف توصيله- استخداماته -تطبيقات استخداماته -تطبيقات مكبر العمليات تكبير مكبر العمليات تكبير اإلشارة الصغيرة- جمع اإلشارة الصغيرة- جمع االشارات-طرح االشارات-طرح االشارات أمثلة. االشارات أمثلة. تطبيقات مكبر العمليات تطبيقات مكبر العمليات :مفاضل مقارن- :مفاضل مقارن- مكامل-قالب ---الخ مكامل-قالب ---الخ 11.البنية التحتية 1 الكتب المقررة المطلوبة الكتب املنهجية الصفحة 1
2 المراجع الرئيسية )المصادر( ا الكتب والمراجع التي يوصى بها ( المجالت العلمية التقارير... ) ب المراجع االلكترونية مواقع االنترنيت... موقع املعهد التقين/ النجف 12.خطة تطوير المقرر الدراسي القطاعية الهندسية الصفحة 15