Test d arabe littéral (Fuṣḥã), Profil 1 : niveau post-débutant Durée : 3 heures Ce test doit être fait seul, dans des conditions d examen. L usage du dictionnaire bilingue est autorisé, à l exception des dictionnaires électroniques. Il est interdit de recourir à un manuel de grammaire ou aux suppléments grammaticaux de vos dictionnaires. Nom et prénom : Université / institution :.. Nom du correcteur :.. Date de la correction :.. Note sur 100 :... Observations sur le niveau du candidat au stage d arabe : 1
النص / Texte. طالبة كريستين فرنسي ة تدرس الحقوق والعلوم السياسي ة في جامعة السربون بباريس وأ اردت التخص ص في العلاقات الدولي ة وتحديدا في العلاقات بين فرنسا ودول الشرق الا وسط. وقد شج عها والدها على ذلك فهو كان يعمل سفي ار في سوريا ثم في الع ارق وأخبرها با ن ه عليها أن تتعل م اللغة العربي ة لا ن ذلك سيساعدها على ق ارءة المصادر العربي ة وعلى مواكبة الا خبار العربي ة المتعل قة بهذه الد ول. وفعلا فقد بدأت تعل م اللغة العربي ة في المعهد الوطني للحضا ارت واللغات الشرقي ة بباريس واشترت كتبا تساعد على تعل م العربي ة وهي تتحس ن يوما بعد يوم. علمت كريستين با ن معهد الد ارسات والبحوث المغاربي ة المعاصرة بتونس يقد م دورة مكث فة لتعل م اللغة العربي ة فقر رت أن تسج ل في هذه الد ورة هي وصديقتها كارولين و هما الا ن تنتظ ارن بحماس الس فر لتونس لقضاء شهر فيها بين التعل م والسياحة على اكتساب اللغة وعلى ممارستها..و قد أعلمها أساتذتها بالعيش في مجتمع عربي يساعد كثي ار I- Compréhension (20 points) Répondre en arabe par des phrases complètes aux questions suivantes. ماذا تدرس كريستين.١ لماذا تريد كريستين تعل م اللغة العربي ة.٢ ٣. من شج ع كريستين على تعل م اللغة العربي ة 2
ماذا فعلت كريستين لتعل م اللغة العربي ة.٤ ٥. أين ستسافر كريستين في الصيف القادم ومع من ٦. لماذا شج ع الا ب ابنته على السفر II- Compétences linguistiques (40 points) N.B/ toutes les réponses aux questions suivantes doivent être entièrement vocalisées. II-1. Mettez au pluriel les mots soulignés en effectuant les transformations nécessaires. (13points). مهم ة د ارسة الباحث أنجز. فرنسي ة طالبة تحضر دروس اللغة العربي ة 3
أذهب كل صباح إلى زميلي. مع المعهد II-2. Conjuguez les verbes suivants à l accompli en fonction du pronom qui vous est proposé. (6points) أنا أنت هي ذهب قال سج ل ق أر II-3. Conjuguez les verbes suivants à l inaccompli en fonction du pronom qui vous est proposé. (6points) يسا ل يكتب يسل م يشد أنتم نحن هن II-4. Retrouvez dans le texte des mots sur les schèmes suivants, un mot par schème (6points). 4
فاعلة :... فعيل:... فع ل:... فاعل:... تفعيل :... تفع ل:... II-5. Indiquez la racine de chacun des mots suivants. (6 points)... يسج ل :... مكتبة: الم ارجعة:... تقترب:... استرجع:... مطعم:... II-6. Transformez au duel les expressions suivantes en fonction le cas qui vous est proposé. (3points) فرنسي طالب مدرسة حديثة باحثة تونسي ة Casمرفوع sujet Casمنصوب direct Casمجرور indirect III. TRADUCTION (15 points) Traduisez en français le passage suivant. 5
شهدت تونس سنة 2011 ثورة شعبي ة أد ت إلى إسقاط نظام الري يس زين العابدين بن علي. وقد تلتها ثوارت عديدة في دول عربية كثيرة منها ليبيا ومصر وسوريا واليمن. وهي المعروفة بثوارت الربيع العربي. لقد تغي ر المشهد السياسي في هذه الدول وساهم في صعود الحركات الا سلامي ة إلى الحكم وفي ص ارعات ما ازلت متواصلة إلى اليوم. IV- EXPRESSION ÉCRITE (25 points) SUJET : Tu vas venir en Tunisie pour étudier la langue arabe. Tu développeras un programme à suivre et à respecter au cours de cette session estivale. (60 à 70 mots) 6
... 7