سلم 104

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "سلم 104"

النسخ

1 101 سلم النظام السياسي في الإسلام إعداد د.مازن بن صلاح مطبقاني أستاذ مشارك الدراسات الإسلامية-كلية التربية جامعة الملك سعود 1

2 فهرس احملتويات مقدمة التمهيد ويشمل ما يأيت تعريف النظم أساسااا الاانظم ايساا مية التوحيااد واينااا اااا اااس ااو الرساال اا وات هللا وس مو ع يهم خصائص النظم ايس مية. الفصل األول : النظام السياسي مقدمة ل نظام السياسي. مصادر التشريع ايس مي. الفصل الثاين: احلكم اخل يفة - و وب ايمامة والدليل ع يو. احلكومة ايس مية :تعريفها وخصائصها. اخلامتة: ال هم قد غت. مالحق مقاالت حول الفساد وأنواعه وطرق مكافحته 2

3 أمجملل البملهلل: المقدمة احلمددهلل ر ا ااملددوال الااوددسال الااىددسد ا ددد وددىهللآو مددهلل الا ددد ادد ال دد فتهدددددهللا اددددد اادددددو ال إىل إاطدددددو ااطواددددد األ الات األووودددددىة املنفدددددة اا دددددود ااىىوودديف ا ا وددسد مددح ثىددا موددو ااددو ال البملدد اات.وددىست فىهددو ال دد أ ىددة اوة اا ود ااىىوويف أآ و منن ا منث ة فنت وىووىة الاضطنابوت الأالل ااتهمل ا مو حيهللث مح فنت القسقل او ا وسد اليضى.ون اإلوسد ا و ال ااىىوويف الكد ن ا ودسد إوسموت كثريال الادواا يدتها ا ودسد ا امدول ااىىووديف كمدو يدتها ا تدوخت أ دن الخ بددهلل أن ينددون ااىدد ق دل ااودنا ا دد اادو ال الاأل ك الاامت ندوت أن ااوددنا اا.نددنا ا ااملددو يىكددب ا ددد اا ددو الااملت ددهللات الاد اا دو الااملت دهللات اديف ااد دت اادددد ا فددددس بددددهلل ا مىدددد ا أن ث ى ددددة ا وددددسد الآ ومدددد ااىىوودددديف ال و ددددة أن اادددد س ا وددسمىة قدددهلل مددنت ناثددل اجندد بي فىهددو إىل اادد ا اخ ددىاكىة الااشددىواىة اا ددهللال الأ د م مددح ااىد مل مددح ي د نهللد أقددوال م دنا ادد ااد ا الفسودد.تهو ا ددد مددو يفددو ا اانتدددوا الااىددد ة كمدددو ثنمدددي مدددح ق دددل اا دددومىل الاامل مدددوآىل المدددو دددبال بدددس انبىدددة إوددسمىة حينمهددو مددح حيددو ا ه الوددوا المددح يىددملد-كمددو يددباا- اتج.ىددن م ددوب ااتهلليح كمددو رهددن ا ااملددو ا وددسميف قددود مددح اامل مددوآىل خ يددنالن أن ا وددسد ددو حلندددا ثىدددوال األمدددة ا ودددسمىة ا مجىددد ددد الن احلىدددوال ف دددهلل رهدددن ا مودددن بملدددهلل ا ىدددو اخلسفددة ا وددسمىة أال اا ضددو ا ىهددو كتددوا ا دديف ا ددهلل ااددنا ايساا م وأ ااول احلكاام ااددد ا يدددباا فىددد أآددد ادددىل ا ا ودددسد آ دددود ا ندددا فو ودددسد ا آ دددن تدددن مل هلليددة ال اددوال إىل األ دس دددملو ن أمددو احلندا فدس دد ن اإلودسد بد المددو اادي ادد اا واددة 3

4 تندن ا ددد أاىدد ة الأقددسد اامل مددوآىل ا أحنددو ااملددو ا وددسميف ثد ااىددود المددح بىدد ها ا د و ىل ااثول مهلل ودملىهلل ااملشدموالا ال دو يفدسل اامل دا ال نكديف احلمدهلل ال درياا كثددري الا ى ددو أن آددهلل س أن مىدد اة احلنددا الا وددسد مىدد اة مهمددة ف ددهلل يفددو ا ثددهلليا اانوول د ه ا ى الو ا أن احلنا مح ن مو ي مح ان الين ااشىخ مهلل اا و س ا كتوب ااددد ا دددتا بدددد "جتمىددد ا و دددن ا ا وسد نظام ايس م ا العقيدة والعبادة أن اوة ودددسد اامل ىدددة الااملم ىدددة الاا.ىدددىة اليفواآ ددد ا يوآىدددة الاامل و يدة الاأل سقىدة الااتشدنيملىة ا الثدهللال منك دة كوم دة "اليضدىن أن ك مدة آ دود ".ىدهلل أن اندددل يدددح أال مددد ا نني دددة أال آ ومدددوه يددد ا بددد أيفدددبا الأقىدددوم الم و ددد اا نيدددة الااملم ىة ف.يف ااملو أآ مة مت وي ة ف ود ا واية الآ ود ا شىواىة الآ ود ا هلليوقنانىة الآ ود ا مىى ىة الان ا " ااىىووة ا م هللمة األمو اا ااتا هبو اامل مو ااى مون ث يفمل وا بدوا ا مومدة مدح أبدواا اامل ىدهللال الااىىووة المدو كوآدي اد ااىدطو ضدنال ية ا احلدهلليا ادح ا ودسد اوخ أن ااغبال اا.ننا اا ا ابت ىي ب األمة ا اا نالن األ دريال قدهلل أ دل ا فنن ااى مل اخآ.وول بل ااهلليح الااىىووة ث أ ي ااىىوودة ثندناه ا دد ن دة مح ااىىووىل احملىفدل الفهمدي ااىىوودة ا دد أ دو فدح اخلدهللا الااندن الأن اامل مدو خ يو ون ا هلليا ا ااىىوودة ب د ااملمدل فىهدو الا ت كدهلل مدح أن ا ودسد ي.دن بدل ااىىووددة الااددهلليح ف رييفدد إىل وددريال اانوددول دد د ه ا ىدد الودد ا اددري كىددن أآدد ا ىدد ااوددسال الااىددسد قددهلل مددو ع مجىدد األامددول ااىىووددىة الكدد ا فملددل اخل.ددو اانا ددهللالن الأمو اا.ول بل اامل مو الااململ ااىىوويف ف هلل كون اخل.و اانا هللالن ضدوان ه ا دىها أمجملدددل ا مدددو بو ودددسد -بدددل أا دددا اا دددوع بددد - الادددنا ااتدددو يخ ا ودددسميف كثدددرياه مدددح احلنود اا يح كوآوا ا د يفة اواىة مح اامل ا بو وسد 1

5 الإن كوآي ا ا ال يفب مح ااىىوودة أ ص مح ااىىووة ال أ ىة ا ا ال ا ث أ ي ااىوبون.خن ا د ااغنا بت.وقهو ا ا ا اندح بى همدو فودل مهدا ثىدا إن ا ا ال أن األما تىدوب ا ملدهللا م جبا دو ا ا يدة الا ى و انيف آىدتملىهلل منوآتهود ا ااملددو أن آددهلل س أن األمددة ا وددسمىة انفددي ا ا ال ا أ قددد ددو او الأكثناددو طددو اه الجيد أن آملدنا أن ا ا ال يفدب مدح مملنفدة ا ودسد أال اا دود ا ودسميف الادو يندح اا ددددود ا ا ا ا ودددددسميف فمل ن ددددوخ ادددددو اوددددتطوا ااىددددد مون ثنددددا ااددددد س ااواوددددملة ااددددد أ دد ي يفددب اه مددح الاددتها يفمل ددي األمددة ا وددسمىة ادديف ااملددو األالل املددهللال قددنالن الاددو اوددتطواوا أن ي شددصوا ااوددوآ الااملومددل الي ددوا ثضددو ال البوا ىدد ة خ ىددوا الاددة ا وددسد ف هلل ب غي قملتهو ا اههلل امن بح اخلطوا ضيف ه ا اجلبينال ااملنبىة الااشود الااملنا الموددن الا ا ت قملتهددو ثدد ضددمي رددول أفني ىددو ك دد البددس فددو ع الا ددهلل ال رياددو ا اهو خث ة " ااغوا احلضددو ال الان و ثى مدو ب ل ى دو ا اا دنالن ااوضدىة بمل دهللال ااد ص الاديف اوتو آو األآ مة ا ا يدة مدح ااغدنا ر ندو م ندو "الاد ااغ دوا بت ىدهلل أآ دو بد ا ودوا آ د بنكد الا وددسد خ ي ددد أبددهللأ مدددح اخقت ددوع مددح اذ دددنيح مددو يتملدددو ك اادد مددد ثوابي األمة الم وان اات ىهلل جنهللاو ا ااهللال ات ا ا ية اا مل دهللاو ااشدنكوت ااند الاا وىدددوت كددد ا جندددهلل ااشدددهو ات اامل ىدددو ا ا ا ال يدددتا احلودددول ا ىهدددو وا دددوه مدددح أال البو الأمنينو الاادددهللاىل ا دددد ا دددوب ا ا ال ب.هدددا ا ودددسد ااددد أن ا ا ال اددديف اا دددهلل ال ا دددد إجنو امل مو اح نني اذ نيح الايف بواتويل تضمح ااملسقة بل األفنا الاا دهلل ال ا دد ويفى ا خ األفنا أل ا امدل مدو أال قىدو ا جندو امدل مدو ا مدح دهلل ف مدو أ ا ااململ الا سص فى فهو مح أ ا األموآوت الااوفو بواملهو اا أمدن ا ودسد ب ا هدو 5

6 الأمو اا ىو ال المملنفة ن و اا شن ف هلل قود اانودول د د ه ا ىد الود ا بواملمدل اا ىدو ا فنددون ي ىددا األامددول بددل ااودد وبة ثىدد قددهلل ا ا الإمنوآددو ا المملددنفتها ف ددهلل ا دد اانتنوا اش األامول اانتوبىة الكون أاسادو كتوبدة اادوثيف بو ضدوفة إىل كتوبدة األمدوال الكتوبة اانوو ل الال ا د يف وية األموال مح ي دود هبدو كمدو ا تدو مدح د وبت ضدوان ه ا ىها مح ي و ااىنايو الااغبالات كمدددو أن ا ا ال ا ودددسمىة ااتمدددي بواشددد.وفىة الاا ملدددهلل ادددح احملىدددوبىة الااواودددطة الاان وال ف هلل اه مح أثو يا ااوط.د د د ه ا ىد الود ا ا األمدن بوانىد احلدسل الاخبتملدو ادح اانىد احلدناد ثىدا الضددم ا ثدهلليا بخ دبالل قدهللمو ا دهلل يددود اا ىومدة ثد يىدد ل اددح أ بدد الم هددو اددح موادد مدح أيددح اكتىدد الفددىا أآ. دد ال دديف احلددوكا أن طىش يهللي ا مدول األمدة الأاطدد ااىد الل األيفدنال اا وود ة ثد إآد ادو النىل اتدوا بدح أوددىهلل ضدديف ه ا دد منددة يفملددل ا دد أ وين وول ه د ه ا ى الو ا" ددوه كددل يددود وددو اددو اتنددوا أن ي ددول:" ا ددهلل 6

7 التمهيد تعريف النظم اغددة : م.ن اددو آ ددود الادديف مددح آ ددا أا أانددن الم هددو آ مدد ل ي اا ادد ا ااىدد أا مجملت ا ااى الاجلم أآ مة الأآورىا الآل لا الي ول اىل ألمدن آ دود أا خ ىدت ىا نني ت ا دطسثوه اديف تموادة ااتشدنيملوت الاا دواآل الاات ىمدوت ااد د ا مجىد د الن احلىدوال ا دددهلليوه الوىوودددىوه الاقتودددو يوه المل ىمىدددوه ال دددري ااددد أال اددديف اا دددو الااتملدددواىا ااددد ىدددري ا ىهو أمة مح األما ا ااىىووة الا اخقتوو الا ا ا ال الااتمل ىا اخل املااراد دراسااة الاانظم: دتا اوددة اادد اكمددو ي ددول ااشددىخ مددهلل اا ددو س ا " جتمىدد ا و دددددن ا ودددددسد اامل ىدددددة الااملم ىدددددة الاا.ىدددددىة اليفواآ ددددد ا يوآىدددددة الااتمل هلليدددددة الاأل سقىدددددة الااتشنيملىة ا الثهللال منك ةكوم ة الك مة آ ود.ىدهلل بد ن اندل يدح أال مد ا نني دة أال آ وموه ي ا ب أيفبا الأقىوم الم و اا نية الااملم ىة ف.يف ااملو أآ مدة مت وي دة ف دود ا وايدددددة الآ دددددود ا شدددددىواىة الآ دددددود ا هلليوقنانىدددددة الآ دددددود ا مىدددددى ىة الانددددد ا " بآ دددددود ا وسد- اامل ىهللال الاامل و ال ال أ ىة اوة اا ا ا وسمىة ا ت كىهلل ا د أن ا ودسد يدىس يفوآ دوه مدح يفواآدد احلىددوال الن أن يهددتا بدد الأن يشددنا ادد فنمددوكددون ايتمددا اادد او ددنت بملثددة اانوددول دد د ه ا ىدد الودد ا آ مهددو اخلو ددة الكمددو رهددنت أآ مددة يفهلليددهللال فىمددو بملددهلل كوا ددددود ا قطددددوايف الاا ددددود اانأيددددويل الاا ددددود ااشددددىوايف الاا ددددود اخ ددددىاكيف ال رياددددو فو وسد أيضوه ا آ وم اخلوص ب ان خيت ن اح األآ مدة األ دن ا أآد مىدتمهلل 7

8 أوووددوه مددح ااددوثيف الخ بددهلل أن آددهلل س أن آ ددود ا وددسد متمىددب اددح اادد ا األ ددن الإن اليفهللت بمل أاليف ااش فه ا ااتشوب إمنو او ا أمو يفبىة الوو يكهلل ا د أ ىدة اودة ااد ا أن احلضدو ال ااغنبىدة اديف احلضدو ال ااىدىطنال ا ااملوددن احلوضددن الادديف ثنيوددة ا ددد فددنك آ مهددو ااخت.ددة ا ددد مجىدد ددملوا األ ك حبنا ا ونيتهو اات ة فىهو ال تهو ا اوتمنا اىم تهو الوىطن و ا د ااملو أساسا النظم ايس مية ا ددد ا ا ودددسمىة أووودددون دددو :1- ااتوثىدددهلل 2- ا يدددون دددو يفدددو بددد اانودددل وات ه الوسم ا ىها أالخه ااتوثىهلل: الي ضوا حتي ا ا األووع األمو اذ ىة: 1- حتهلليددهلل احلددسل الاحلددناد الاا ددوب ال ددري اا ددوب الاحلىددح الاا ددىم الااطىدد الاخل ىددا الا اادد ي ددول األوددتوا مددهلل قطدد بمدد اا فننيددة مملو ددنال ص 22 "مددح اادد ا ينوددا ا شنية م ه احلىوال مح اا ا ي ول ا ا ثسل الا ا ثناد ا ا م وب الا ا ري م دوب الا ا ثىح الا ا ق دىم اد ا نىد الاد ا ىدا " الي دول احلد ود وآ الملدوىل} خأ ا اخل الاألمن{ باألاناا 45 الي ول و وآ }أد ا نكو ناوا ا مدح اادهلليح مدو ي ان ب ه{ بااشو محوية ااننامة اا شنية الحتنين اا شن محكل أآوا اامل و يدة اغدري ه الاخودتملس ا دد ااطوا ىددي اليددهللل ا ددد ادد ا مددو قوادد بملدديف بددح اددومن ا و ددهلل اا.ددنع: " ه يفددو ب ددو ال ابتملث دددو ا لخدددنش مدددح دددو مدددح ا دددو ال اامل دددو إىل ا دددو ال ه المدددح يفدددو األ يدددون إىل ادددهللل ا وسد المح ضى ااهللآىو إىل وملتهو " 8

9 3- حت ىددد ااملدددهللل الاان دددهلل ااددد ا خ يت ددد ومدددوه إخن بدددت نا دددنا ه ي دددول مدددهلل قط بم اا فننية مملو نال ص 22 : "الأمو مح آوثىة ااواق اا شنا فواملهللل الاان هلل اددو نددوب احلىددوال ا رددل ا ىددهللال ااتوثىددهلل اادد جتملددل احلوكمىددة ر الاا ددا الااتخدد اددو نوب احلىوال ا رل ا و هلل ااشنس الاان.ن اا جتملل احلوكمىة ا شدن مد ه أال مدح الن ه " ثانياا: ا يددون ددو يفددو بد اانوددل د وات ه الوددسم ا ددىها الا ادد ا جيد أن آددهلل س أمو اه ثسث: 1- مهمددة اانوددل دد وات ه ا ددىها ادديف ملنيددن اا شددن بددور ودد وآ الملددوىل ال دد.و الأفملوا الإ و اا اح بهللاية ااملو الموري اا شدن ا اد ا ااندون فدلن اامل دل اا شدنا ادح يوددل إىل آتىجددة إن اددو ددغل آ.ىدد هبدد األمددو الا ددهللاو يت.ددن اا شددن ا ددا فىمددو يملو ا ىها بوا. الاا.و هللال 2- ا يددون ددو يفددو بدد اانوددل دد وات ه الوددسم ا ددىها اددو كددح مددح أكددون األيددون { مددح اانوددول ددو أآددبل إاىدد مددح بدد الاا م ددونكددل مددح بددور المس نتدد الكت دد الودد خ آ.ن بل أثهلل مح و القواوا يمل و الأنمل و.ناآ ب و الإاى ااوري{ 3- وو ددددددىة اانوددددددوخت ااىددددددوب ة الامددددددود وددددددواة وددددددىهللآو مددددددهلل دددددد د ه ا ىدددددد الو ا بأاطىي مخىوه يملطهح أثهلل مح األآ ىو ق يف البملثي إىل اا وعكوفة الي ددول مددهلل اا دو س: "كددون بدل ااددهلليوآوت قددهلل مشدىس مددح اامل و دهلل الاا ددو ت دديف ا ىهددو التملدوالن ضدمح ثددهللال او القدهلل فدن ا ودسد ا ملواىمد ال شدنيملو بدل ااشددنكل الاا ددهلليح مددح يفهددة الأاددل اانتددوا بددل مددح ددا دد هةكتددوا مددح يفهددة أ ددن " بص 111 المثة قواهللال ناىة ول: " نا مح ق و نا ا و مو ين آص خموان " 9

10 خصائص النظم ايس مية أولا: الر انية: الاانبد ن دوين احل دد و الا اامل ددا القىددل اانبدن دوين اادد ا يمل ددهلل ااددنا الاانبد ن دوين اددو ااملددو ااملومل اامل ن ا ال ىا اانبوآىة إىل قىمل: بوآىة ااوهلل الاا ه بوآىة ااويفهة الااغوية الاا وهلل 1- ب ن وآىددة ااوددهلل الاادد ه : ي ددول احلدد ودد وآ ال ملددوىلء يددو أيهددو اا ددوع قددهلل يفدددو كا بناددون مددح بنددا الأآبا ددو إاددىنا آددو اه م ى ددوه اليت ددوالل اا نضددوالا اانبوآىددة ا كتوبدد اا ددىا باخلودددو ص ااملومدددة اإلوددددسد ب واددد :" إن ا ودددسد اددددو ااددد ه أال ااددد ا أال اا ددددود ااوثىدددهلل ا ااملدددو ااددد ا مودددهلل ك مدددوت ه الثدددهللاو دددري نفدددة الخ م هللاددد الخ خم وندددة ب الاود اا شن الأ دسب اا شدن الاحننافدوت اا شدن " بص 33 األما األ ن مح ق ول ااتشنيملوت ااوضملىة كمدو فملدل ااىهدو الاا ودو ه ودددد وآ ال ملددددوىل ب وا.ىرياو أآ أث وا احلناد الثنموا احلسل الي وبدل اانبوآىدة مدو ثدهللث ا ثىدا ال د.ها :ءا دددد الا أث ددددو اا ال ا ددددو ا أ بوبددددوه مددددح الن ه اليفددددو ا 2- أمددو بوآىددة ااغويددة الااويفهددة الاا وددهلل فممل واددو أن ا وددسد جيملددل ويددة ا آىددون األ دريال الاهللفد اا ملىدهلل ادو ثىدح ااود ة بدور دو س ال ملدوىل الاحلودول ا دد منضدو }قدل إآين اهللاين ن ب إىل ناب مىت ىا ي دوه ق ى مدوه م دة إبدنااىا ث ى.دوه المدوكدون مدح ااشدنكل قدل إن دس الآىدنيف ال ىدوا الودو ر ا ااملدوال خ دني أالل ااى مل قل أ ري ه أبغيف بوه الاو ا كل يف الا نب ن وآىة مثنات جتملل اا ا ا وسمىة تون و ي } : اد البد ا أمدنت الأآدو 10

11 أ- ااملومة مح اات وق الاخ تسا اا ا ملوآى اا وا الاألآ مة اا شنية ا- اا ا ال مح اات ىب الا و }يو اال إآنو يفمل وس ى.ة ا األ ك فوثنا بدل اا دوع بوحل الخ ت ا و فىض اح و ىل ه{ يفددد- اات ددن مددح ا و يددة ا آىددون اإلآىددون كددون م ددوس اا.ددنع يبامددون أآدد جتددنا ا ادددنالقها مدددو قدددو ىدددت بد اودددتمل و اذ دددنيح الكدددون اانالمدددون يدددنالن أن مجىددد ودددنون ا م انو ية ا ىهلل اىنون المو الكوآي مهللي ة أثى و تنون مح مخىة خا مح األثنا خيهللمها يفىش مح اامل ىهلل يبيهلل ا د ثسثل أان ثانيا: الشمول والعموم يوددن اا نضددوالا ادد ا ب وادد إآدد " رددول يىددتوا ا آىددونك دد اليىددتوا احلىددوالك هدددو اليىددتوا كىدددون ا آىدددونك دد " الااددد ا ا ودددسمىة ودد م اندددل األمدددا الانل األيف وع الانل ااشدملوا الاندل ااط دوت المح األمث دة ا دد ااشدمول أ دو شدمل ا آىدون مدح ق دل الخ د بوخاتمدود بو تىدو األد ل بملدهلل اادوخ ال يهدتا ا ودسد بو تىدو اخوددا احلىددح الاامل ى ددة الاانضددواة اليهددتا حبىددح ااىبىددة ف ددهلل قددول اا دد دد د ه ا ىدد الو ا اغدسد بيدو دسد ود ن ا ه الكدل بىمى د الكدل ودو ي ىد الاندا ا دهلل ه ابدح اامل دوع ضدديف ه ا همددو بيددو ددسد اث.ددل ه حي. دد اث.ددل ه جتددهلل جتوادد إاا ودد اي فوودددد ل ه اليفددددو ا اا ددددنن اانددددنا ثددددول منث ددددة اانضددددواة }الااوااددددهللات ينضددددملح أالخ اددح ثدددوالكدددوم ل اددح أ ا أن يدددتا اانضددواة الا دددد ااوادددو اددد قهددح الكىدددو ح بواملنالا خ ن ن آ.ل إخن الوملهو خ ضو الااهللال بواهللاو الخ مواو ا بوادهلل الا دد ااوااددهللات مثددل اادد } الا اادد ي ددول اا نضددوالا: "جيملددل ا وددسد اانددونك دد الاخل دد ك هددا م نددوه ر الاددىل ا ىوددن فىدد ا ال الاثددهللال ف ىوددن المددو ا ىوددن ر ااواثددهلل اا هددو " بص

12 ثالثا : التواز والوسطية: ااتددوا ن اددو ااتملددو ل بددل نددنفل مت ددوب ل أال متضددو يح حبىددا خ ي.ددن أثددهلل و بواتدد ثري اليطددن ااطددنا اا وبددل كمددو تملددو لك.تددو ااىددبان فددس ددنيفم إثددهللا و بددوأل ن الي دددول اا نضدددوالا:" إن ااتدددوا ن أمدددن أكددد مدددح أن ي دددهلل ا ىددد ا آىدددون بمل ددد احملدددهللال الا مدد اا و ددن فضددسه اددح دد ثري مىوادد الآباو دد ااشخوددىة الاألوددنية الاحلبىددة الا ق ىمىددة الاامل ونية ال تهو ا ى مح ثىا يشملن أال خ يشملن " القددددهلل حت دددد ااتددددوا ن ا اا ددددود ا ودددددسميف ا األمددددو اذ ىددددة: اانالثىددددة الااو يدددددة الااواقملىة الااثواىة الاا.ن ية الاجلمواىة الااث وت الااتغري ف.يف ااتوا ن بل ااو يدة الاانالثىدة مدو اددنا اددح ااىهدددو مددح ا ددنا ا ااو يدددة الثدد ااددهللآىو ثدد ال دد.ها ه ملددوىل ب واددد }الاتجدددهلل ا أثدددنص اا دددوع ا دددد ثىدددوال{ أمدددو اا ودددو اا.طنال المح اا قوا ملوىل }الا وآىة ابتهللاواو موكت واو ا ىها{ ف دددهلل مدددواوا إىل اانا وآىدددة الك دددي أمو ا ا وسد ف هلل ال ا ثهلليا ااثسثة ااد يح آ دنالا ا ا دو ال اانودول د د ه ا ى الو ا القواوا ب آ قهلل.دن اد مدو دهللد مدح اآ د المدو د ن الكد ا وانوادو ف دول أثهللاا أمدو أآدو ف دود الخ أفطدن القدول ااثدوين أمدو أآدو فد قود الخ أآدود القدول ااثوادا الأآدو خ أ بالش اا ىو فمل دا هبدا اا د د د ه ا ىد الود ا ف دول بأمدو اله إين أل دوكا ر الإين أل ددود الأفطددن الأقددود الأآددود الأ ددبالش اا ىددو فمددح دد اددح ودد ف ددىل مدد ن ين اليفددو ثهلليا ن بإن ا هللآ ا ى ث وه الإن ألا ا ى ث وه الإن ابالس ب ا نس ا ىد ث وه ف ا انل اا ث ث را عا:الفردية واجلماعية: ا إاا كوآي اا.ن ية قهلل نغدي ا دد ااغدنا ف طملدي األالا دن ا امتمملدوت ااغنبىدة الحت ل اا.ن محكل اا ىدو الاآتشدنت األآوآىدة اا.نندة ف دهلل قومدي ااشدىواىة ا ددك دي 12

13 اا.ن اليفمل تن نع ا ااملج ة الحتنمي ااهللالاة ا الآ ك هو بى مو القن ا ودسد موق.دددوه الا ن فىددد بدددل موددد ة اا.دددن الموددد ة اجلموادددة أال بدددل اا بادددة اا.ن يدددة الاا بادددة اجلمواىة فمدح اخاتمدود بدوا.ن يفددو ت اان ىدوت اخلمدل أال ااضدنال يوت اخلمدل ات مدديف ااهللد الااهلليح الااملنك الاامل ل الااول ل أ وب ا.ن اا.ن ة اىململ الي ت الن قىو وو مو ينح أن يتضمح إضنا اه بوذ نيح خامسا:التطور والثبات يتمثدل ااث دوت ا األادهللاا الااغويددوت الاانالآددة ا ااوودو ل الاألودواى فواث ددوت ا اان ىوت الاا ىا ااهللي ىة الاأل سقىدة الاانالآدة ا ااشد الن ااهللآىويدة الاامل مىدة كمدو يتمثدل ااث دوت ا اامل و دهلل األووودىة با يدون بدور المس نتدد الكت دد الود الااىددود اذ دن الاا ددهلل ددري ال ددن مددح ه ملددوىل المددح ااثوابددي أيضددوه األكددون اخلمددل الاحملنمددوت مثددل ااىدد ن القتددل اادد.ل الاابآددو الأكددل اانبددو ال ددنا ا وددسد اا طملىددة مثددل ااددبالاش الااطددس الااددرياث الاحلهللال الاا ووص سادسا: اجلزاس والعقوة أمددن ا وددسد أ وادد بدد الامن الأاليفدد ا ددىها الايف ددوت ال ددواا اددح أفملددول مملى ددة اليفملل اململ اخلري يفبا ه ا ااهللآىو بو ضوفة إىل مو ا هلل ه و وآ الملوىل مح اانضوان كمو ثهلل اامل وبوت ا م ونيح ا ااهللآىو الا اذ نال القددهلل ددن اا ددود ا وددسميف ددهللا احلددوافب ا مت.ددوقل الاملددل أا ددا اجلددوا ب ادديف األثو يا اا اكن ااوط.د د ه ا ى الو ا بمل ااو وبة فىهو ودو ي.دو 13

14 آوه أالية ااهللآىو ك هو اليفوا باو الاامل وبة ا ا وسد م ن ال انل اآ فلاا ب غي ثدهللاه مح ثهللال ه الال ل أمن اا إىل ا مود فس بهلل مح.ى اامل وبدة الاديف أ ثدا بدومتم ا آىوين مح اامل وبوت اا قن و األآ مة ااوضملىة اا رواناو اانمحدة البون هدو شدجى ا يفناد الامنمل ا د يفنا مها الااهللاىل ا دد ااد اآتشدو اجلنيدة ا ااد س ااد بواتشنيملوت ااوضملىة ا توخت احلىوال ااخت.ة ال و ة ا تول اامل وبة الاجلبا د القهلل اآتشنت أمناك يفهلليهللال ا ااغنا مثل ا يهلل ل يفنثومدة األبىدوخ القدهلل آشدن مملهددهلل مووددنو ا باددنا الاا واددة أن ااددنالع وى نضددون ا ااىددت ل اددىل آتىجددة حلددنا مدهلل ن منال الاندح آتىجدة اآتشدو األمدناك اجل ىدىة القددهلل أكدهلل ادد ا أثدهلل ا ددوال اادد يح ا الا الوىو م ناه آ سه اح ن ى الويف القهلل قنهللمي إاااة ا ىصة اا يطوآىة بوا غة ا جن ىبية يود اخث ل ادد يفد ل غتو دد نيددناه اددح اا ىددو ااددس يتملنضددح اس توددوا بدد ح يملددوآل مددح نددنا حتددنا اا المضدوي ت ددح كمددو حتدهللثح اددح ااوددملوبوت الااشددنست الا اوآددوت ااددس يسقى هددو ا احملدددوكا ثددد إن إثدددهللااح دددنثي بددد ن اخ تودددوا ا دددد منا ددد الإيسمددد أادددون مدددح ااوقددوا ا احملنمددة الااتملددنك اسوددتجواا مددح ق ددل اا ضددوال الأثىوآددوه ااتملددنك ا مل ددو ات اجلو ثة مح أقو ا ااتها ل األثنود اخل.ى.ة اا يتخ او اا ضدوال ضدهلل ااغتود ل الإن كون مح ك مة ثول ا ا األمن فلن ا ا او ااضدسل فدلن احملدوكا الاامل وبدوت ادح وقدن اخ تووا ا ااغنا بل يوق. أن يملنفوا م ه ه ادب اليفدل ااد ا أمدن اا ىدو الاانيفدول ا دد ثدهلل ودوا بغد اا ودن الثدند اخ دتسب الاخل دوال بدل اا ىدو الاانيفدول كمدو أمدن بوحلشمة الاامل.ة الاامل.وا الانح مح ي ول ا ا ا غنبىل 11

15 متهيد النظام السياسي الإسلامي ابت ىددي األمدددة ا وددسمىة م دد قددنالن بددوخثتسل األال ال ب اادد ا ثددوالل أن ي ملدددهلل ااى مل اح ي ها ب شن اجلهل الاانك الاا. ن ال ثل اجلهل ا ىوا مملنفدة ااىد مل ااملنفة ااو ى ة بهللي ها ث او ال ي مملنفة بملضها إىل اا مة ا اامل ود أال ثد ادو كوآوا مح أبن اامل مو ا تول اا ال الاىل ا ا ف ى فدلن اخثدتسل األيف د مندح أل دد وا اخجتواددوت اا.ننيددة اا نفددة ا ىددو ال ااددنأا ااملددود ا ااملددو ا وددسميف فوددو احلهلليا اح ا وسد الا وا م هجوه ا ىوال ا امدوخت مدح األمدو احملنمدة اكثدري مح يو ااى مل القهلل أ ااوو ااوهللال د وات ه الودسم ا ىد أآد ودت ادن ا ودسد ادددنالال ادددنالال أال دددو آ ضدددوه احلندددا ال نادددو ااودددسال القدددهلل ضدددملي بملددد ااددد س ااملنبىدددة ا وسمىة حلنوموت ا موآىة خ ي ىة الثنوموت ا ىاكىة ال ىواىة ن الاوكون مدح ااودمل ااملدىش ا ابادة ومدة ادح اد ااتىدو ات الكوآدي اد ااتىدو ات جتدهلل امدوه قويدوه مدح بملد احلندود ااىدد مل المدح احلنومدوت ااغنبىدة فدلن مدح ااضددنالا مملنفدددة اددد ا ااشدددنكمدددو أالضدددم امدددن ابدددح اخلطدددوا ضددديف ه ا ددد بددد ن " مدددح يملدددنا اجلوا ىددة يملددنا ا وددسد " ف دد ت ادد األ ددوات ددو ا بدد ن ا ددد ا مددو ااددهلليح ا ودددسميف اخبتملدددو ادددح تدددول ااىىوودددة أال خ وىوودددة ا اادددهلليح الخ يدددح ا ااىىوودددة اامل أن ااىىووة تط اخلهللا الااناال ة الااهلليح خ يىمم ب ا الاد احلجدة الااىدة يفدهللاه ف دهلل أقدود اانودول د د ه ا ىد الود ا الادة ا ااهللي دة اا ددوال كدون ادو ىىدهو القو دهللاو ف دهللكدون جيهدب اجلىدوا اليملد ن ل اادوخال الاألمدنا الجيد اابكدوال 15

16 الااودهللقوت الي ملدا إىل اانول الاانو وت إىل اا وس الاألمنا خمت دن ااد س مدح يمل مهدا ا ودسد الكدون ي دىا احلدهللال الينودل الكون اخل.و اانا هللالن ضوان ه ا ىها ا مو بواشنيملة ا وسمىة الثنموا بس اه مىامىدددة األندددناا الكدددون اامل مدددو دددنكو ا احلندددا ا دددد مدددن ااملودددو ثددد إن دددسب ااهلليح األيو ب ون مجملوه مح قو اا س إمنو الثهلل و ب ا اا وضيف اا.وضل " الاندد ا آددهلل س أن ا وددسد قددهلل أ وددد اا. نات اا و مدة ااملىننيل قو سه:" خ وا أين بىىوفنا الثنهللت اددو ا آ ددود وىوودديف متنومددل كمددو ودد ن ا الاد ا ا دد ااىد مل إ اس أن مدو مدنت بد ااشدملوا ا ودسمىة مدح جتو ا ق ندهللت فىهدو ااشدن الااغدنا ا ىهدو أن توقدن الكمدو ي دول ااشدىخ مدهلل اا دو س:" خبددهلل دد ااشددملوا مددح اخآت ددول إىل منث ددة ااتجنبددة اا ا ىددة اادد ىددت.ىهلل مددح ااتجددو ا ااىددددوب ة ال دددددهللا إىل إثىدددددو باا دددددو ا ودددددسمىة ا احلندددددا ااىدددددت هللال إىل ا و هلليدددددة بأيهلليواويفىددة إوددسمىة م هلل ىددة ال نىى.هددو نىى.ددوه م ىددوه ناادديف فىدد األالضددوا اخيفتمواىددة اا و مددة " اددح بااث وفددة ا وددسمىة ااىددتو ااثواددا دومملددة اا دد ا ددهلل ااملبيددبه مصادر التشريع ايس مي موو ااتشني ا وسميف األووع أ بملة ايف: 1- اا نن ااننا 2- ااىنة اا وية ااشني.ة 3 -ا مجوا 5- اا ىوع المثة موو فناىةكوخوت ىون الاخ ط وا الااوو اانو ة 16

17 أالخه: اا نن ااننا : كتددوا ه اانددنا آل ددل متددوا ناهكتوبددة الث. ددوه ال ددن ىسه م دد اهددهلل اانوددول دد د ه ا ىدد الو ا ث اذن يفبد ف هو ا ودسد اكدل مدون المندون ب آد ي.ىدهلل اا طد مدح آوثىدة ث و الاليفوا ااململ ب الثنموا بن.ن مح أآنن ك أال بملض فهدو ا دهلل مجىد اا.دن الاا اا - ااوهلل اا يف األووويف األالل اا ا خ يملهللل ا إىل ووا القددهلل ينددون ا. دد آوددوه خ حيتمددل إخن مملددن الاثددهللاه فهددو ثى صدد قطملدديف ا إفددو ال اامل ددا بواشديف القدهلل ينددون ا. د دتمسه اددهللال مملدون فددواملن ااد ا ي.ىدهلل ا دد احلوادة رددين ري م طوا ب ثوآىوه : ااىنة اا وية ااطهنال ي دول احلد ود وآ الملدوىل }المدو دوكا اانودول فخد ال المدو دوكا ا د فدوآتهوا{ الي دول ملددوىل }فددس البدد خ ي م ددون ثدد حينمددوس فىمددو ددجن بىدد ها ل خ جيددهللالا ا أآ.ىددها ثنيفددددوه وددددو قضددددىي اليىدددد ن موا ىدددد ىمو{ الي ددددول احلدددد ودددد وآ الملددددوىل }ف ى دددد اادددد يح خيوا.ون اح أمن أن وى ها فت ة{ الااىنة موض ة الم. ن ىنال ا نن ااندناكمدو يفدو ا قواد ملدوىل }الأآبا دو إاىد ااد كن ات ددل ا ددوع مددو آدلددنب ل إاددىها الامل هددا يت.نددنالن{ الادديف إمددو م.ىددنال ممددست اا ددنن الإمددو مىددت ة ا ااتشددني ددو اددىل ا اا ددنن الانددح ااددن إاىهددو -ثدد ا ثددول اخوددت سل- إمنو او إىلكتوا ه الخ يشدىب ا ملمدل بوحلدهلليا أن ينددون متدوا ناه يناليد مجد ادح مجد يد ل دومح واندد اا ا دد ااند ا ا ااملدنا الااملدو ال "فلآد ي دهللال اىدرياه بدل د مىدت ىل أن دنال أ دو اامل ددود ااوضددملىة فضددسه اددح ااهللي ىددة ااىددموالية بطددن أ إودد و اه الأ ددهلل ال اددوه الأكمددل أموآددة الأ ددهلل ثدد اه الأب ددا اثتىونددوه الأالودد ددهنال الاوت.وضددة الاآتشددو اه مددح أثو يددا ادد ا 17

18 ال} اانوول ااملن ب اامل دىا د وات ه الودسم ا ىد " الادو ي دا ممل مهدو يفدة ااتدوا ن ال وث أيفىول األمةك هون ملو اه الاثهللاه- أال متموثسه- ا اامل ا اا طمليف ااى ىين " القهلل اثت ااو وبة اذثو الام وا ضموآ ثالثا ايمجاع: مودددهلل آ ددديف ملددديف يت ددد بو.دددو امتهدددهلليح الفننددد كمدددو ي دددول ددد يف ااوو مىتمهللال مح آ ود ااشو اا ا فنك ب ا وسد ا دد أاليل األمدن أن يتشدوال الا فىمددو بىدد ها الأخن يىدت هللالا بتددهللبري دد الن ااىد مل وددوا ه أكوآدي شددنيملىة أد وىووددىة أد اقتوو ية أد إ ا ية موهللاقوه ا وا ملوىل}الأمناا و بى ها{ وال اا ا األمن{ المثددة أثو يددا ددهللل ا ددد ا مجددوا م هددو بخ جتتمدد أمدد ا ددد ضددساة الثددهلليا ب ينح ه اىجم أم ا د ااضساة الثهلليا بو اي ب أخن جيمد أمد ا دد ااضدساة ف اطوآىهو را عا: القياس اددو موددهلل ا دديف ملدديف ي دد بدد أمددن خ آددص فىدد الخ إمجددوا بدد ن م وددوص ا ى م ووص ا د ثنم أال تم ا ى الملني.د : ملهلليدة ثندا مدح األ دل إىل اا.دنا بمل ة مت هللال خ ملنا جن فها اا غة المددح أ اددة اا ىددوع قوادد ملددوىل}فددوات الا يددو أاليل األبوددو { فددور ي منآددو بوخات ددو ددو أ ى ب ب و اا ضري مدح دناا ال مدو أل دا بشدن مث دو ف دو د مل و مدو د ملوا أل دوب و مو أ وهبا المح اا أيضوه قىوع إاو ال ااخ وقوت بملهلل ف و هدو ا دد آشد و األالىلكمدو قددول ملددوىل ا نددنا اا ملددا الاا شددو }قددل حيىىهددو اادد ا أآشدد او أالل مددنال الاددو بنددل دد ا ىا{ 18

19 المدح اا ىددوع: قىددوع سفدة أ ب بندن ااودهللي ضدديف ه ا دد ا ددد إمومتد ا ااوددسال القوووا قتول موآمليف اابكوال ا د وكيف ااوسال 19

20 احلكم ينددو احلنددا الااىىووددة ينوآددون مىا فددل ف دد ا آ ددهللأ بتملنيددن ااىىووددة فى ددول لسااا العااارب بدد ن وىوودددة مددح اا.ملدددل وددوع ي دددول وووددواا و وودددوه الإاا أنوددو قىدددل و ن و ل ودو الأووودو الودوع األمدن وىوودة قدود بد اليفدو ا احلدهلليا ااشدنين بكدون ب دو إونا ىل ىووها أآ ىوؤاا أا توىل أمو اا كمو ي.ملل األمنا الااوخال بواناىة الااىىووددة ادديف اا ىددود ا ددد ااشدديف ددو يودد الااددوايل يىددوع اىتدد الي ددول ابددح قىا اجلو ية: "مو كون مح األفملول حبىا ينون اا وع ممل أقدنا إىل ااودسب الأبملدهلل ادح اا.ىددددو الإن يشددددنا اانوددددول الخ آددددبل بدددد ااددددوثيف " اليفددددو ا ااملجددددا ااووددددى أن ااىىووة ايف يووة اا وع القىو ا اليملدنا أثددهلل اا ددوثثل ااملو ددنيح ااىىوودة ب وادد : "الااىىووددة ا أيدديف ااتواضدد ايف ا ا ال ااملواة ايسا م واحلكام : ي دول ااشدىخ مدهلل اا دو س:" إن ا ودسد ب ودوص اانتدوا الااىد ة الا الاقددددد أمدددددن يىدددددت بد إقومدددددة احلندددددا بدددددل احلندددددا يفدددددب م ددددد "بااث وفدددددة ا ودددددسمىة 3 ص 214 الفىمو يد بملد مىدو وت قىدود احلندا كمدو اكنادو ااشدىخ مدهلل اا دو س ا ا ا اانتوا: أالخه : " يتضدمح اا دنن ااندنا أثنومدوه خ يندح.ىد او إخن بويفدو الادة الثندا الاد األثندددود مواىدددةكوابكدددوال الويملهدددو الاادددرياث الاا. دددة ااوايف دددة ا دددد األقدددو ا اليتضدددمح أثنومدوه تمل د بدد اجلهااد الإاسآد الا ادهللا اد كمدو ضدمح اا دنن ااندنا إقومدة احلدهللال ا د أالاص اا نفل اح يفو ال ااووااكوا ودوص الثدهلل احلنابدة ال ريادو المدح اذيدوت اا يىتشههلل هبو ا و مو ي : 20

21 ب- ب- -}إن ه يدددد منكا أن دددد الا األموآددددوت إىل أا هددددو الإاا ثنمددددتا بددددل اا ددددوع أن حتنمددددوا بواملهللل{باا ىو 43 -}الأنىملوا ه الأنىملوا اانوول الأاليل األمن م نا{باا ىو 45 ثوآىدددو: احلدددهلليا ااشدددنين دددوالل مىدددو ل احلندددا الااىىوودددة ا ادددهلل مدددح األثو يدددا الا اادد ي ددول مددهلل اا ددو س:" ا أقددوال اا دد دد د ه ا ىدد الودد ا خاددة ددنحية الاضدد ة ا دددد أن احلندددا أال ااهللالادددة يفدددب مدددح ملدددواىا ا ودددسد ااددد ب غهدددو ا دددوع " المدددح اددد األثو يا: اىت - -بخ حيل اثسثة ينوآون ب.سال مح األ ك إخن أ ن منالا ا ىها أثهللاا ك نا ا الك نا مى الل اح اىت فو مود اا ا ا د اا وع ا الادو مىد الل ادح و ملة ي ها ه ا رل ان يود خ رل إخن ر بمح موت الاىل ا ا بىملة موت مىتة يفوا ىة الم ها إمود او ل ملدل ثواثوه: ف مل ل اانوول د ه ا ى الود ا الا ااد ي دول ااشدىخ مدهلل اا دو س : " ف و ل اا دد دد د ه ا ىدد الودد اك قواادد موددهلل أووودديف مددح موددو ا وددسد الاددو ودد ت اا.مل ىدة ال طتد ااملم ىدة الادو قدهلل أقدود الادة فملدسه الكدون ادو بو ضدوفة إىل د.ة اا دوال الاانودددواة إمدددود ااىددد مل ا اهدددهلل الأمدددرياا ال دددىل الادددتها يدددويل اادددوخال اليملدددل اا ضدددوال اليمل هلل األاوية "بااث وفة 3 ص 213 احلدديف اانتددوين ااووددود بااىا ىدد ا ا يددة أال احلنومددة اا ويددة احلنومة الاح و اابيهلل اانيفوا إىلكتوا ااشىخ ا هلل ف.ىدد.و ددىل اددح ادد 21

22 ينإ الخليفة -وجوب الإمامة والدليل عليه دن خي دن أا يفدو بملدهلل الآدوا ا د المدح ااد قواد اخلسفة اغة: م واال مح ى.ة{ أا يف ىوه خي ن اجل ل ااويفو فىهو ملوىل} يفوال ا األ ك ملنيددن اخلسفددة ا ددطسثوه:" آىوبددة اددح ددوث ااشددنا ا ث.ددل ااددهلليح الوىووددة ااددهللآىو ددهللالن:"محل اانوفددة ا ددد م تضددد اا ددن ااشددنايف ا ا م هللمددة ابددح بدد " القددهلل يفدددو الحت ىل ا ا ااتملنينكمو ي : مووحلها األ نالية الااهللآىوية اانايفملة إاىهو" د ه ا ى الو ا ى.ة ال وث ااشنا او اانوول آىوبة ملن الوىوودة اادهللآىو بد : المملدومست الأ دس ث.ل ااهلليح:كل ااهلليح مح ا و هلل ال نا ف و وىىي ااهللآىو بغدري اادهلليح يضدى ااملدهللل الخ جيد أن ندون اادهللآىو ملدوه ا دهلليح الخ بهلل مح ااتوضىم أن ااهلليح ا آ ن ا ودسد ادو احلىدوالك هدوكمدو يفدو ا قواد ملدوىل}قدل ال آىنيف ال ىوا الوو ر ا ااملوال{ فواهللاوات ااد رهدنت ا أال البدو إن س المدح ا دد دوك ت اا نهللال مح أب و ااىد مل مدح أمثدول ا ديف ا دهلل اادنا ال.هو بمل مددح أمثددول نكدديف احلمددهلل ال مددهلل اوبددهلل اجلددوبنا بم وخ مددو ا يفنيددهللال ااشددن األالودد اىل دو أ دل ا ا ودسد فو ودسد يتضدمح ااىىوودة الاخقتودو الاخيفتمدوا الاأل دس الكل أمو احلىوال الاخلسفددة ا وددسمىة آ ددود يفهلليددهلل ا يفددوان ال ويو دد الخيت ددن اددح أآ مددة احلنددا ااد كوآدي مملنالفدة الودو هللال ا ااملدو ا ااد ااوقدي ال دو اانىدنالية الاا ىودنية الي دول اليددنا بوا دد اددو ادد ا اا ددوا مددح احلنددا اخوددت هللا ا ااط دد اادد ا انددل م همددو م دد ينددح فىدد ا.ددن أن يددت نا ا موددو ن أمددة الحينمهددو الفدد اددوا الن أن ينددون وضددملوه ا وآون يمل و إ ا 22

23 القهلل فنن ااى مون ا ا وا آ ود ا نا بملهلل الفوال اانوول د ه ا ى الود ا فويفهللالا أن و ة اانوول د ه ا ى الو ا اا.مل ىة الااملم ىة ايف اا مواش اا ا ا ىها أن حيت ال كمو يفو ا ثهلليا ااملنبوك بح وو ية ضيف ه ا د بفمل دىنا بىد الود ة اخل.و اانا هلليح ااههلليل مح بملهللا القهلل ا ملهلل يفل ا ثضنال اانوول د ه ا ى الو ا ف ول ا بمو أآدو د إمندو أآو ابح امنأال مح قنيشكوآي كل اا هلليهلل القهلل شيف امن بح اخلطوا ضيف ه ا أن ينون م نوه فى ل اات منال: "أم أآو أد ى.ة " ف يفوا و مون اا.و وديف ضديف ه ا د :" إن أآدي يف ىدي مدح أ ك ااىد مل دوه أال أقدل أال أكثدن ل الضدملت ا دري ث ف آي م " الا الاية أ ن أن امن قدول اات مدنال:" اله مدو أ ا أم د أآدو أد ى.ددة فددلنك ددي م نددوه فهدد ا أمددن ا ددىا " ف ددول أثددهلل ااودد وبة:"يو أمددري اادد م ل إن بى همو فنقوه ف ول امن المو او قول: "اخل ى.ة خ ي إخن ث وه الخ يضمل إخن ا ثد ف آي حبمهلل هك ا الاا يملىن اا وع فى مح ا ا اليملطيف ا ا " الانح ادىلكدل ل م د كد ا ف دهلل يفملدل ه ادب اليفدل ود ىمون آ ىدوه م ندوه الي دول ابدح دهللالن ادح ااود : "الثدل يندون اا د مهتدهلليوه بوادهلليح " يت دن اادهلليح الم اا د ل ل الاجلنا ا د م هوش احل فى هلل ش حتي اخلسفة الينون مح وابملهوباا هللمة د 1 ص 222 القددهلل أ ددو ق ددل اادد بص 222 إىل أن "ودد ىمون دد وات ه ا ىدد الأبددو اال اآ.ددن ا د بدين إودنا ىل ادو اقتضدت ن ىملدة اا د فدىها مدح اخآ.دنا بد الكدوآوا مدو ا مدي مدح اا وال الاحل األدلة ع ى و وب ايمامة: 23

24 ددوالل ااددهللكتو ضددىو ااددهلليح ااددنيل ادد ا ااوضددوا اكتوبدد اا ددىا باا نيددوت ااىىووىة ا وسمىة ف كن أ بملة بناال بأ اة ا د اليفوا ا مومة الايف: 1- ا مجددددوا: "فو مومددددة ثوبتددددة بو مجددددوا: أا بلمجددددوا ااودددد وبة أالخه ل إمجددددوا األمددددة "فواوددد وبة ااندددناد جدددن أن ا مدددوا بوفدددوال اانودددول ددد د ه ا ىددد الوددد ا ايفتمملدددوا ا و ى.ة بين وواهللال ا تهللاالل ا ا ا األمن القىلكنادوا أن ي ىتدوا اى دة الادىل ا دىها أمدري الي دددول ابدددح دددهللالن ا اا هللمدددة: "ل إن آوددد ا مدددود الايفددد ا دددهلل ادددنا اليفوبددد ا ااشدنا بلمجددوا ااودد وبة الااتددوبملل ألن أ دد وا وددول ه دد د ه ا ىدد الودد ا ا ددهلل الفو دد بددو الا إىل بىملددة أ ب بنددن ااوددهللي ضدديف ه ا دد الىدد ىا اا ددن إاىدد ا أمددواا الان ا اكل اون مح بملهلل اا الأضوا اانيل ب ن اا يح قواوا بو مجوا قهلل ي يدهللالن اد ا اادهللاىل بد كن بملد اذيدوت الاألثو يا ا د أ و بمل مو اوت هلل ى ا مجوا " 2- ف أضنا اا.وضد: ا آىون بط ىملتد كدو ح ايفتمدوايف الخ بدهلل أن حيدهللث ا اد ا اخيفتمددوا مددو يملنددن دد.و األمددح الاخوددت نا الادد ا فددس بددهلل ا ددوع مددح ثنومددة ددهللين ددد ال ا الآ دددل اادددني ن ل ادددحكتدددوا ااواقدددن قواددد :" فدددل ا بأا اخل ددد مددد ا دددتسا األاوا الشتي اذ ا المدو بىد ها مدح ااشد و ق مدو ي دو بملضدها اد مل فى.ضديف اادد إىل اات ددوا الااتواثدد بددل ددو أ إىل اسكهددا مجىملددوه الشددههلل ادد ااتجنبددة الاا.ددنت اا و مة ا هلل مدوت اادوخال إىل آود دن حبىدا ادو دو املط دي ااملدويش ال دو كدل الاثهلل مشغوخه حب.ل موا الآ.ى حتدي قدو ا ودى. الااد يد ا إىل فد اادهلليح الادسس مجىددد ااىددد مل" الي دددول اادددوال ا: " الادددوخ اادددوخال اندددوآوا فوضدددد مهم دددل ال جدددوه مضوال القهلل قول األفو األ ا - الاو وان يفوا يف: خ يو م اا وع فوضد خ وناال ا الخ وناال إاا يفهو ا وو الا 21

25 3-.ى ااوايف وت ااهللي ىة: الااوايف وت ااهللي ىة إمو فن ية أال مجواىة فوا.ن ية ايف ااملنفة الاامل ددو ال أمددو ااوايف ددوت اجلمواىددة أال ااملومددة " فهدديف دد ااوايف ددوت اادد فنضددهو ااددهلليح ا ددد األمددةكوثددهللال متضددوم ة الادديف نددون اا ىددا األا ددا مددح اا و ددهلل ااهللي ىددة الادديف مددو أيواو اا. هو " فنالك اان.وية" الم هو اجلهو مثسه الاحلى ة الاألمدن بدواملنالا الاا هديف اح اا نن" الم هو إقومة احلهللال الوهلل ااثغو الجتهىب اجلىوا ال ري اا 5 -حت ىد ااملددهللل اانومددل: ي ددول ااددنيل:" خ يت دد ااملدهللل اانومددل الخ ن.ددل ا ددوع ودددملو ا ا آىدددواا الأ دددنااا الخ دددتا الثدددهلل ا الخ دددت ا األمدددو إخن بويفدددو اددد ا اا ددوا مدح آ دا احلندا الاددو "ا مومددة" : أا احلنومددة ا ودسمىة اا و مددة ا ددد أوددوع مدددح اادددهلليح إا أن ااملدددهللل ااط ددد إمندددو ادددو ااملدددهللل ا ددديف ااددد ا شدددتمل ا ىددد ااشدددنا ااىموالية الن اا واآل ااوضملىة المو ا مومة إخن نم دة " ا وال":مدو اديف إخن اودتمنا ا ىو ال األآ ىو الاهللايتها ا وع المدو اديف إخن اثت.دوا بوا دو الاامل و دهلل ااد ادوا إاىهدو اليفواهللالا مح أيف هو " 25

26 الحكومة الإسلامية:تعريفها وخصائصها احلنومة ا وسمىة: ايف ا ا ال ااىىووىة اا تنون م دوفنت دنالب قىدود ااهللالادة مددح أمددة الأ ك الآ ددود ضدد ا ب وددتو الاوددت سل وىوودديف الإوددسمىة أل ددو ضددد ا شنيملة ا وسمىة ا مجى اموخت مح وىووىة الاقتوو ية الايفتمواىة الث وفىة خصائص احلكومة ايس مية ا هللالادددددة ا ودددددسمىة ودددددو ص خ احلنومة ا وسمىة م رياو ا بمل تدددددوفن ا احلنومدددددوت األ دددددن الإن ا. دددددي اخلوو ص الاندح اودت و احلنومدة ا ودسمىة إىل ااشنيملة ا وسمىة جيمل هو تمىب اح رياو الإاى ا اخلوو ص بدددن ااشدددىخ مدددهلل اا دددو س ودددو ص احلنومددددة ا ودددسمىة ا ددددد قواددد ملدددوىل}اادددد يح إن من نواا ا األ ك أقوموا ااوسال ال وا اابكوال الأمنالا بواملنالا ال وا اح اا نن الر اوق دة األمو } الا اخلوو ص ايف: -1 الاة ا هللية اليتمثل اا فىمو ي : أ- ب ىدي ااددهللالل ا ودسمىة الفدد وددو كومدل ا ويفددو حيددهلل منوآددة ا آىددون ا اددد ا ااندددون الاسقتددد بواخ وقدددوت األ دددن أالض هو اا ن ن ااننا الااى ة اا وية ااشني.ة ا- ا د بوريال أآو المح ا الإيوآددد دددوا ااندددون بوددد.و الأفملواددد ااددد هللاو إىل ا اامل ىهللال ال شئ أب و او ا ىهو}قل ا و ى يف أ او إىل ه ملح{ يفددددد - اخآتمددددو إىل ااهللالاددددة ا وددددسمىة ينددددون بت ددددين م و هددددو الاا ددددول حبنمهددددو بوا ى ة ا مملواهلليح ه ببالال و الااشملوا مح أال اانتوا أمو اجل ىىوت احلواىة فهيف أمن م قدي يدبالل بدلان اا.نقة الااتشتي الااهللالاة ا وسمىة بواتويل م.توثدة ا دد مجىد اا ومىدوت 26

27 2- ااهللالادة ا ودسمىة اىىدي الادة ي ىدة Theocraticفوحلندود با م اندو أال اا د ا ااهللالادة ااهللي ىدة يىدتمهلل ود طت مدح ه الي دود اا وبدو أال أا دد ود طة ي ىدة بتتوجيد أمدو ا ا وسد فوخل ى.ة يىتمهلل و طت مح األمة حبنا اا ىملة الاو وض ا هلل الااناق ة 3- ااهللالاددة ا وددسمىة أ سقىددة إآىددوآىة : اددهللفهو حتنيددن ا آىددون مددح اامل و يددوت مجىملددوه با خدنش مدح دو مدح ا دو ال اامل دو إىل ا دو ال ااواثدهلل األثدهلل فو دهللا األ سقديف م دهللد ا د اخقتوو الااىىووة ال ريادو فدس ىدمم ااهللالادة بوامو ودوت دري األ سقىدة أال ااد خ ت.ددد مددد ااشدددناكلآتدددوش اخلمدددو أال ااغ دددو أال ااىدددى مو اا.وودددهللال أال اا مدددو بكتددد اادهللكتو نكديف احلمدهلل ا يفنيدهللال" ااشدن األالود " ي ندن ا دوب ااىىوودة بدوأل س فدنن ا ىددد اادددهللكتو مودددط.د ا دددهلل ااواثدددهلل ا يفنيدددهللال "ااهللي دددة اا دددوال" مكدددهللاه ضدددنالال ا دددوب ااىىوودددددة بدددددوأل س الأ دددددو إىل مملوآدددددوال ااغدددددنا ثواىدددددوه مدددددح اخآ.ودددددول بدددددل ااىىوودددددة الاأل س 5- ااهللالاة ا وسمىة الاة ثضدو ية ىدملد إىل ب دو ثضدو ال مب ادنال ا مجىد امدوخت القدهلل ب دا ااىد مون ا أالش قدىها الا ادو اا منث ددة فىملدة مدح اات دهللد ا د امددوخت ااملمناآىدددة الاحلضدددو ية ال يدددق اددد ا اانقددديف الاخ ادددو ا دددد ودددنقة ثدددنالات األمدددا األ دددن ال ريا ددو أال ااتىددوب بواتىدد م الحت ىدد اانوودد بل ددملول احلددنالا ا ق ىمىددة ا ددو الا ددوس كمدو.ملدل احلضدو ال ااغنبىدة الاىىدي ااهللالادة ا ودسمىة الادة اهللا ىدة ىدملد إىل ااىدىطنال الا ىم ة ا د ااشملوا األ ن بطمل خوىتهو الاويتهو اا ا ىة 4- ا تىددو احلددوكا ا ااهللالاددة ا وددسمىة خيضدد اشددنالب ملنفهددو أمددة مددح األمددا الإن رهدن ثن دهو ا دد أن يندون احلدوكا بملىدهللاه ادح ااشد هوت الاندح ا ااهللالادة ا ودسمىة ي غديف أن خيضد احلدوكا اشدنالب ااملهللاادة البلمندوآنا متوبملدة األ دو ادح بملد ثندود 27

28 ااغدددنا الاتددد كنالا فضدددى ة الايدددي الالدددن أال ق هدددو الا دددن يفىدددي القضدددويو اات دددنا اجل ىددديف اانفواة ا د اىا أك الاة ا ااملو 2- خكىدنالية الخ قىودنية ا ا ودسد: اوآدي األمدا ق دل بملثدة اانودول د د ه ا ىد الو ا مح أاوان اخودت هللا الااطغىدون مدح ثنومهدو التمثدل د.وت احلدوكا ااىد ا ا مدو ي : أ- خ ا ة مح احلوكا كمو قول اانوول ا ى ااوسال الااىدسد باد ن ون ا ىد يدو أ يف فمو أآو إخن ابح امنأال مح قنيشكوآدي كدل اا هلليدهلل المثدة مثدول دن ا دهللمو يفدو وول مح م اا.نع فويفدهلل امدن بدح اخلطدوا ضديف ه ا د آو مدوه ا ااىدجهلل ف ول: "اهللاي ف م ي ف مي" الاو مو ا و ثوفل إبنااىا ا قوىهلل ااملمنية: ن أم ي او أقمي ااملهللل بى همو ف مي آود قنين ااملل اوآىهو القدددهلل يفدددو ت أالامدددن اانودددول ددد د ه ا ىددد الوددد ا ا ندددود بوخبتملدددو ادددح م دددوان ااتن الاخلىس فنون قوا : بمح أث أن يثل اانثول قىوموه ا ف ىت وأ م ملهلل مح اا دو الكددون ااودهللي ضدديف ه ا دد حي د بملد ددىو احلدديف الكددون ااودهللي الامدن ضدديف ه ا همدو يتىدوب ون خلهللمدة امدنأال اجدو مدح ااىد مل الا دوس قودة اادنأال ااملجدو ا اهدهلل اانوددول دد د ه ا ىدد الودد ا اادد كوآددي ددا ااىددجهلل ف مددو مو ددي الا ددا اا دد بدد ا ف ول او الين الاا ال د ا ىهو ا ق او ا- مشدوكة ااشدمل مشددنس فددس ي غديف ا ددوكا أن يملدىش ا بدنش اددويفيف بددل يشددوكها أفددناثها الأ ددناثها ألآدد الاثددهلل مدد ها القددهلل ددو س اانوددول دد د ه ا ىدد الودد ا ااىدد مل ا ب ددو مىددجهلل ق ددو الا ب ددو مىددجهلل الا ث.ددن اخل ددهلل القددهلل قددول ااشوان : الثى او اه أن ىي ب ط ة الثوا أك و حتح إىل اا ن 28

29 يفددد- مددح أ طددن م ددوان اانىددنالية أال اا ىوددنية أن نددون يددهلل ددىل ااهللالاددة الأال ااى طة الاحلنا مط ة طىش ا أمدوال األمدة المدح ااد أن اا دن ن ااندنا أآندن ا د فناون مباامد ا قواد ملدوىل }الآدو فنادون ا قومد يدو قدود أادىل يل م د مودن الادد األ ددو جتددنا مددح ثددويل{ القددهلل يفددو ا ثددهلليا ااوددط.د دد د ه ا ىدد الودد ا قواد : بإن يفدوخه يتخوضدون ا مدول ه بغدري ثد ف هدا اا دو يدود اا ىومدة القدهلل دنث ابددح ثجددن ااملىدد سين ب وادد : "الا ادد ا احلددهلليا ا ا ددوخال أن ي دد الا مددح ااددول ددىصوه بغري ث أال ي ملوآ اح أا د " الاد ا ادو يفدو يف دهللا مدح ااىد مل بن دو كىدن إىل ن ااهللي ة اا وال قول امن ضيف ه ا :" إن قوموه أ الا ا ا ألم دو " ف دول اد ا ديف ابدح أ ب نوا ضيف ه ا :" يو أمري اا م ل ا..ي فمل.ي ااناىة الاو ملي ان ملوا " املرا ع أبددو األا ددد ااددو ال ا 1525 مهلل اا و س مدهلل اا دو س احلكومااة ايساا مية. نظام ايس م :احلكم والدولة " اا دود ااىىووديف ا ا ودسد" ا الثالث.بيفهللال: يفومملة اا ا هلل ااملبيب بهللالن و يخ بيفددهللال: ااددهللا ااىددملو ية ا شددن ببريالت: ا اا.نن 1354 الثقافاة ايسا مية املساتو ضدددىو اادددهلليح اادددنيل النظرياااات السياساااية ايسااا مية.)اا دددوانال: ا اادددىاث 1515 د ااط ملة ااىوبملة 29

30 الديموقراطية ا ا ااويفب اا ا بل أيهللينا اىل اوكل ااط وا م نا مملنفت الان د بادة ؤالع األقددسد أال اخلطددوب ااملنيضددة اادد جيدد أن ددوكا إىل مملنفددة أالودد هبدد ا اا ددود ااىىووديف ااد ينيدهللالن أن ي.نضدو ا ى دو أال أن آ دا ادح الودى ة آ نبد مدح ا ودسد أال آ نا ا وسد م د فد آتا تخنيفدون قني دوه بدلان ه المدح ااتوقد مد نا أن دهللكوا اد اا نيدددوت ااىىوودددىة الموقدددن ا ودددسد م هو الكددد ا أآدددتا ا وددد ن ح اات ودددىل اذن فدددلاا فددو تنا اا.ن ددة اذن ف ددهلل يودددمل وفناددو مىددت سه ثى مدددو شددغ ون ا احلىددوال ااملم ىدددة بالااباليفة الاألب و : ته ة م خ ة منىد ة ت دة كمدو خ بدهلل أن دهللكوا أن اد أموآدة ىددددد اون ا هدددددو يدددددود اا ىومدددددةكىدددددن ثوددددد تا ا دددددد ااشدددددهو ال الدددددور.تا هبدددددو الك دددددتا خ ىت و و ىتخهللدك مة ااهلليوقنانىة مل ىل متمىدبيح الاندح بى همدو اسقدة ب ملضدهمو ف هدو مملن وىوويف هلل ال ن اود الايفتموايف الاان مددة ا أ دد هو ااىوآددوين مشددت ة مددحك متددل ددو يددوع الكددنا ىل ال يددوع ممل واو ااشمل الكنا ىل ممل واو احلنا أال ااى طة الهب ا ينون مملن ااهلليوقنانىدة ادو دددددنل احلنومدددددة ااددددد ندددددون فىهدددددو اا دددددوال ااىىوودددددىة ا يدددددهلل اادددددوان ل الا دددددو ي ودددددهلل بواهلليوقنانىة ىباو اح احلنا اخوت هللا ا أال اا.وضوا ملن ىوا احلنومة أال ثندا كل فن ب.ى الا.هدددا اليفهددددة آ دددن اا.سودددد.ة ااىوآدددوآىل فمددددح ااضدددنالا أن آملددددنا دددىصو اددددح ااتط ى اا.مل يف ا هلليوقنانىة ااىوآوآىة فثمة ث ى تون مهمتون: األالىل اآتشدو اادن ااد ا ينددح مىددموثوه بدد ف ىدد بددلكددون أوووددىوه ا هلليوقنانىددة ااىوآوآىددة ف ددهللكددون اددهلل ودددنون أثى دددو ي دددهلل بثسثدددل أا.دددوه الي دددود دددهللمتها مصدددة أادددن مدددح اانقى الاحل ى دددة ااثوآىدددة 30

31 ا ىاس مجىد اادوان ل األثى ىدل ا احلندا ثىداكوآدي اا دواآل ىدح ا ايفتموادوت مجوارييددة ثو ددهللال اليددتا ا تىددو ااىدد الال بوا ناددة ا ددد أوددوع الا الثدد األثنددود اا ضو ىة يتا ااتو ل إاىهو بتوويي م و ن بملهلل وكمة وية الا ا يملين أن ي. كل موانح أثىين القتوهك رياه ا اا ضويو ااملومة الكون أا بمل اا.سو.ة أن خ يبيهلل اهلل ااوان ل ا د مخىدة خا دخص الخ يبيهلل ثجا ااهللي ة اح اا ينح أن ي طملهو ا آىون مشىوه ا د األقدهللاد مدح ااو وب ث ااىو الاوكوآي ا ااووال ري ون ة ا موه ف هلل آو بمل اا.سو.ة حبنددا ن ددة مددح اامل ددس الاا.ضددس الأ بملضددها أن ااهللي نانىددة ادديف اادد ىددو فىهددو موو ااط ة اا. ريال ا د موو ااط ة ااغ ىة ال دا اا دهلل ا ممو ودة ااهلليوقنانىدة اند ها أالادو نني دة ثىدوال م ىدة ا دد تتمد يتنون مح موان ل أثنا المتىواليح إآ امتم اا ا يملىا ب ىمةكل فن الأ ىتد الاو تتم خ ي مح ب ا امتىو ات حيول ا ىهو اا.ن مدح اادوخ ال بىد آىد أال ثنالد أال منوآت اخيفتمواىة خصائص النظام الدنقراطي األساسية: 1- وددىو ال ااشددمل : الممل واددو ااىدد طة اامل ىددو اادد ددو ثدد ااتشددني الادديف فددو اجلمىدد الااى طوت ايف: أ- ااتشنيملىة الام هو الض األثنود الملهللي هو الإاغوؤاو المناق ة.ى او ا- ااى طة اات.ى ية المهمتهو.ى اا وآون أال ا ا ال ااشمل ىة ش- ااىددددد طة اا ضدددددو ىة: المهمتهدددددو اا ضدددددو فىمدددددو يملدددددنك ا ىهدددددو الف دددددوه ايتثندددددود الاا واآل 31

32 2- م هللأ ااشناىة: اليملين وىو ال اا وآون اا ا خيض ا اجلمى مح ثنود ال نومل 3- احل دددو الاحلنيدددوت ااملومدددة: اليندددح ىدددىمهوكمدددو يدددن اادددهللكتو ا ددديف يفنيشدددة إىل قىمل: أ- ااىوالاال أمود اا وآون الأمود اا ضو الأمود ااورو ن الااضنا ا- احلنية الي هلل ش حتتهو احلنية ااشخوىة الاحلنية ااىىووىة الاحلنية اخقتوو ية الينح.وىل ا احلنيوت أكثن الان و آتوقن ا هلل احلنيدة ااشخودىة ااد ي ىدمهو ااهللكتو ا يف يفنيشة إىل مو ي : -- ثدد احلىددوال الثدد اات ددل الثدد األمددح الثدد اددهللد يفددوا اخوددىقو ثنمددة ااىددنح وددنية ااناوددست أمددو احلنيددوت اامل ويددة فم هددو ثنيددة اات.نددري اامل مدديف الثنيددة اخات و الثنية ااتمل ري اح اانأا الثنية ااشنو الأ رياه ثنية ااتمل ىا الي ددددول األودددددتوا مدددددهلل قطدددد :" يندددددح األمدددددن وددددهسه مددددد ااددددد الخ مىىدددددناه ا نا ل ف هلل اثتوش إىل دنا نويدل المنيدن ثد اودتو ا دد دو احلواىدة الكوآدي "اانووددد ااهلليوقنانىدددة" ددد مت طملدددة المتجبدددة الخ ددد إخن بملدددهلل مملو ضدددة نوي دددة مدددح ااددد يح ب يدددهلليها ااىددد طون الخ ين دددون ا اات دددو ل ا ددد البملدددهلل قىدددود ااشدددمل بو ضدددناا الااملوددىون الااتمددن التملددنك اددوال احلنيددة إىل ااىددجح الاخات ددول الااتشددنيهلل بتهمددة إثددو ال ااشمل الاات ني ا د ا سل بوا ود " الدنقراطية يف العصر احلديث: 32

33 ر ي ااهلليوقنانىةك مة خ ملين كثرياه ا ااىىووة ث ااثوال األمنينىدة بمدح اليفهدة آ ن مووواة بيفنالي ن األمنينىدة الرهدنت ثدسث قدو يندح أن ينيفد إاىهدو اا.ضدل ا رهو ااهلليوقنانىة احلهلليثة الايف: 1- مثواىوت اون اا هضة 2- آ نية اان ىىة اا الىتوآتىة الوو وو و 3- آش ال ااط ة ااووطد الا يو قو و بىناةب آتىجة ااثوال ااو واىة البددوان ا مددح أن اا هضددة الاان ىىددة تىدد و م و ددنال ا رهددو ااهلليوقنانىددة ان همددو كوآتددو ودد و ا اددهللد اا ددود اا ددهللا الااىكىددب ا ددد أ ىددة اا.ددن الينيفدد اادد مل رهددو ااهلليوقنانىة إىل بهللاية اا نن ااىوب اشن مح أقوال بمل م.ننا ااغنا ا ااهلليوقنانىة: ي ول اا.نن األمنينيف يفون م تون :" أاطين احلنية ألانا الأل ن ا الأآوقش حبنية الف و ا ضمري " ي ىدد ادد مل م.نددنا ااثددوال اا.نآىددىة الااثددوال األمنينىددة اا ددول: " كددل اانيفددول أثددنا ال دددا ث دددو خ يندددح اات دددو ل ا هدددو المدددح اددد احل دددو احلىدددوال الاحلنيدددة الااىدددمليف حندددو ااىملو ال " من عيوب الدنوقراطية يف نظر أه ها: كتدددد اا.نددددن اا.نآىدددديف اانىددددىل ا وك.ىددددل كتوبددددوه بمل ددددوان ااهلليوقنانىددددة ا أمنينو ا ت هلليح و ة 1342 د اليملهلل ا ا اانتوا أفضل حت ىل ا مجتمد األمنينديف الااىىوودة األمنينىةبموودواة يفنالي دن الكد ا كتد بوثدا دن ادو يفدون ودتىوا ت مىددل ب د القددهلل ددوا اخث ددون مددح أن ودد م ااهلليوقنانىددةكغرياددو مددح 33

34 احلنوموت ا اخوت هللا الهللمري احل و ا آىوآىة الا بدهللا الأ دو ا إىل أن م يدهللا اد ا اا ددود يث تددوا ب جددوب أن إآشددو اادد ا ااهلليوقنانىددة وددى هيفكددل ااتههلليددهلل ا نيددة بددل ا ددد ااملنددل أثددل اخث ددون بدد ن ادد األآ مددة قددهلل تنددو إىل اوددت هللا ااغوا ىددة القددهلل أ و مىدل ا م وادة اد ادح احلنيدة ادود 1345 د بد ن احلندا ااد ا ااد ا يت دهللث ا د ااددهللي نانىون يتضددمح ثندداكددل فددن ب.ىدد بددل احلنددا ا دددكددل فددن مددح ق ددل ب ىددة امتم أال ااغوا ىة الا ا احلواة مو اا ا يضمح ثنية اا.ن الا هلل قىدل إن ااهلليوقنانىدةكوآدي ث دا اا دنن ااثدومح اشدن الإجندو اا دنن ااتوود اشددن المشددن ة اا ددنن ااملشددنيح المددح ااشددنست اادد آشدد ت ااىددل اتطددوين اا.ىددو ا اذاىدددوت ااىىوودددىة الاودددت هللا ااغوا ىدددة الااسم دددوخال ااشدددمل ىة الوىوودددة مجوادددوت ااضدددغ الاهللد اخوت نا احلنوميف القهلل ابت ا ااشنست أالاص األكثن.وؤخه مدح م يدهللا ااهلليوقنانىة القدهلل أال ااددهللكتو فددوا نويددل اكتوبدد بث وفت ددو ا رددل اا دود ااددهللاليل اجلهلليددهلل إىل أا ادددو اخيفتمدددوا اخيطدددويل البدددنت مىشددد ب ااددد ا ي دددول فىددد : "إن ااهلليوقنانىدددة الادددا الين الأ و ثندا اا دةكد ا آ دود دن أمدو الادا ااشدوكة ااشدمل ىة ف دهلل قدهللد اادهللكتو فوا مثوخه ا د آى ة اا و ل اا يح يىتخهللمون ث ها ا اخقىا الأآ مهمو ا.ملي آىد ة ااشدوكة ااشدمل ىة ف دح يندون ثدل أا دىل أن يبيدهلل ادهلل ااد يح ينضدون وودت بيهلل ا د اشنيح بواو ة مح أفنا ااشمل الديموقراطية في ميزان اإلسالم 31

35 الق دل أن آدبن ااهلليوقنانىدة ىدبان ا ودسد خبدهلل مدحك مدة امدو يدى مدح أن ا ا ودددسد يوقنانىدددة يفدددو ت امتدددهللا اه ا هلليوقنانىدددة ااملنبىدددة اامدددل أن ااملدددنا ق دددل بملثدددة اانودول د د ه ا ىد الود ا كدوآوا بدهللالاه أثدنا اه خ يملنفدون نغىدون اا دوس الخ خيضدملون اىطوال احلوكمل مح األكوونال الاا ىو نال الانح ااواق ااتو خييف يكهلل اندل ااد بد ن ااملددنا ضددملوا ا ددوس نغددوال مىددت هلليح فمددح م ددوكها ااطغددوالك ىدد بددح الا ددل بددح بىملددة اا ا ضنا فى ااثل " أاب محك ى " الااد ا ب دا مدح ادب أال قدل نغىوآد اليف الد اآد كون حيميف اانيت الكون جيري ااوىهلل فس يهوش المح م وس ااملنا أيضوه امنال بح ا هلل الا قوة نني.ة الايف اآد كدون خ يدن ا آىددو ااملددنا مددح حيدد ددو أن دد آن مددح هللمددة أد اا دد بأمدد الكون مددوكددون مددح قوددة ااشوان امنال بحك ثود اا ا قنب ن إاى ث كدون مدح أقدنا اا دوع إاىد الاندح ادو ا دا ن أن ا شدددوان أ ن مدددو حي هدددو أ ا أن ددد ال دددهللد أمددد القتدددل ااشدددوان اا ددد القدددول فىددد ددد اا وىهللال ااشهوال اا مح أبىو و: ب ا مشىصة امنال بح ا هلل آنون خل.نا فى و قطى و هلل آو ال واهللآو اليهللاه م كنو ألم م توي و ب هللموه الإااكددون ااغددنا يددن أن ي نانىتدد ادديف أفضددل آ ددود ابتهللادد اا شددن فددلن ا وددسد بدد ا ا آ ددود يفددو مددح ا ددهلل ا اا شددن المددو ددنب بدد ااددنىل األمنيندديف احلددويل ببىددل ك تون اح أن اا ود األمنينيف او أفضل آ ود الجي ا د ااملو أمجد أن ي د بد جيدد أن آىددتطى ااددن ا ىدد ددو اددهللي و مددح شددنيملوت يواليددة او ي ددو ا اادد قددول احلدد دو س الملدوىل}الكد ا يفمل دوكا أمدة الودطو اتنوآدوا دههللا ا دد اا دوع{ فواشدهو ال ا دو الاىىدي ألمنيندو أال ريادو الاندح ادو ضدملن ىدن و بو ودسد ل ثد ا دنىل األمنينديف أال ري أن ي ول مو يشو 35

36 ي ول مهلل وكن ااشنين اكتوا ا بمل وان بث ى ة ااهلليوقنانىة ب ن اد ا اا دود يىت أن آط ا ى بثنا ااطو وت المملن اا أن يندون األمدن الاا هديفك د اغدري ه ودد وآ الملددوىل أال ينددون بملدد األمددن الاا هدديف الااتشددني ر الاادد مل اذ ددن اغددري ه يفددل الاددس الادد ا خ يىددت ىا إيددون ا ددهلل الخ يوددم ادد إوددسد ثدد ين.ددن بواطددو وت اليدد مح بددور أل مددو ضددهللان خ جيتمملددون أبددهللاه قددول ملددوىل}فمددح ين.ددن بواطددو وت اليدد مح بور ف هلل اوتمى بواملنالال ااوث د خ اآ.وود و اله يى ا ىا{ أمو.وىل اا فنمو ي : أولا : ثنيددة اخات ددو حيدد ا مددوانح ا رددل اا ددود ااددهللي نانيف أن يدد مح بدد ا يددح و الا أن يغري ي م و ف ىل ا ا ا اا ود يفنية اادننال ألن اامل ىدهللال الا يدون مى اة خوىة بل اامل هلل الب ثانياااا: ا تدددول األ دددس : فمدددو اد اا شدددن ادددا ااشدددناون ف دددهلل اآط ددد اا دددوع يو ودددون مو ددوؤالا مدددح ااناا دددل الااوب دددوت الادددو ادديف أمنيندددو ا ااملودددن احلوضدددن ال ريادددو مدددح الل أال البدو تشددن فىهدو أآددوا اجلدنا ا اليودد م ا شدواا ث وقددوه حيمىهدو ااهللوددتو بدل إن ادد خ ااشدواا أ د وا وىدبيح ا اهدهلل اادنىل ااىدوب بىدلك ى تدون أل دا فىمددو ي دهللال قدهللموا اد أ ددوا ا القددهلل ب ددا مددح ااشددواا أن ينددون ددا أثىددو و ددة الك ددو ل المتددويفن المسادديف ال ري اا ثالثااا:اخقتوددو :ا ددهلل ا ددهللت ااددو ال مددح الن ه ودد وآ الملددوىل ف دد م ايتفددنا احلنيددة ااط ددددة ا آشددددونها اخقتوددددو ا ف دددد م اانبددددو الاخثتنددددو الااغددددش الاخوددددتغسل أمددددو اه م وثة اليدن األودتوا مدهلل قطد أن احلندا الااتشدني ا ااد ا ااهلليوقنانىدة قدهلل اآت دل مح ااشمل إىل ااط ة اانأيواىة اا الحتنا الخ ممل مح اا شدن حلنمهدو الإن 36

37 كون ااتشني -آ نيو- مح ث ااشمل الااتمل ى -آ نيو- ا يدهلل ااشدمل الأمدو احلنيدة ا اا ددددهلل الالوددددو ل ا اددددسد فهدددد ي نهددددو أيضددددو اانأيددددواىون الاآ ددددنالا ااىددددود مددددح ي دددد اا ددوات اا.ضددو ىة ا ااملددو ااملددن ب ا ددد ودد ىل ااثددونل فهددل ايفتمدد اا. ددنا أال أ دد وا اا.ندددن الا دددسب الأوىدددوا ق دددوات فضدددو ىة ادددهللا الاثدددهللال أال اث تدددل أمدددو اا دددوات األكثدددن مل ىة ف وهبو اا مح ي نون ااول الااى طةن!! 37

38 الخاتمة كوآدي ادد د. وت ق ى دة ا مددو ال اا دود ااىىووديف ا ودسميف الأال أن أؤكددهلل أآدين أقودهلل مدح اد ااد كنات أن ندون اديف ااط دوا ف د الاندح أ ت أن أقدنا ااو ال إىل أااون ااطسا الأث ها فىهو ا هللا ا اا مو كون ي.مل ا موؤآو مح كتوبدة ال قدوت خمتودنال ا مدو ال كمدنت حيتددوش إىل دنب أ ول اا. د أال ا ااو دويو أال ا اا غدة ااملنبىدة قطن اا هلل البل ااوهلل البااو قوت المدح األمث ددة ا دد ااد بملد الأادنا مدح األمث دة ا دد ااد ا أ ول اا. ال ري اا مح اانت ااتددون ا كتدوا ب الا ا فواطوا اانىول اخلومل اا ا يملت هلل أن ا ااوقوت اديفكدل ااط دوا ف ددهلل ر ددا آ.ىدد ل أالخه الر ددا أوددتوا ثوآىددوه الر ددا أمتدد ثواثددوه ر ددا آ.ىدد ألآدد ق ن وددن ا ددد ي هو المل ىمهددددو الر دددا أوددددتوا ألآددد آىدددد إاىددد أمددددناه ي ددد ال يدددد مح بددد فهدددد اادددد كنات ااددددويفبال ادددديف س ددددة قددددنا ات ىددددوالا مصددددوت ااودددد. وت اليفهددددهلل اشددددنات ااىددواوت أمددو ر مدد ألمتدد فددلن ادد األمددة اادد الث ددي بدد الا ددي ا ىدد بور مو ددو إا بدد خيون األموآة الخيهللا أمت فهو اا ا ي ت ن م أن ي نأكتوبوه أال أكثن ا.ها ا األالا إا ب خي هلل إىل ااناثة الااهللادة الاخلمدول فى دل مدح ا بيدة بو يدوا فدس ثدول الخ قدوال إخن الخ بهلل مح ك مة أن اا ف ددد فهددد ا ي دددود بددد ااطواددد أا نواددد ود ااىىوويف ا ا ودسد ادىل مدو ال حت.دل أل ا اخمت دون حبندددا اآتمو ددد ان ىدددة مدددح اان ىدددوت الاندددح اا ودددو أن آدددهلل س أآ دددو آدددتمل ا ا مدددو و ىددد ل ا ددد يدددود اا ىومدددة كمدددو يفدددو ا ثدددهلليا ااوددط.د دد د ه ا ىدد الودد ا بخ ددبالل قددهللمو ا ددهلل يددود اا ىومددة ثدد يىدد ل اددح أ بدد مىو ل: الم هدو ا مد مدواا امدل بد ف دهلل مل م دو اانثدري ادح اا دود ااىىووديف الا ى دو أن آىددملد إىل أن جنمل دد الاقملددوه ا ثىو ددو كمددو إآ ددو مىدد الاون أمددود ه اددح ادد األمددة اادد 38

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

وقفات دعوية في رحلة سفير الدعوة الأول مصعب بن عمير إلى المدينة

وقفات دعوية في رحلة سفير الدعوة الأول مصعب بن عمير إلى المدينة 5 بسم اهلل الرحمن الرحيم إن احلمددهلل حن دمددهللنحن عيندد ونستحن عيندد توبنحن عي ددنع إ نددتحن عيوددن د دتحن د م سد حن دو لدهللن ا دو دبعن يوندس عمدنا بد ع ددو ددال دد هدد أش ددتحن ع ددلهلل ن و إ ددت إو

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

ااب ال يم - ره احلدي )43( هذه الدروس مل يراجعها الشيخ حفظه هللا تعاىل :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ ر

ااب ال يم - ره احلدي )43( هذه الدروس مل يراجعها الشيخ حفظه هللا تعاىل :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ ر :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ رج ا مع ز ا مل يد يف القوع فقال: ( يا ف ن ما ماعك أن تدلي يف القوع ) فقال: يا رسول هللا أباا جاااة و ماء فقال: ( عليك االدعيد

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint تابع مراحل التخطيط 83 4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- اأ

انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- اأ انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- األستاذ الدكتور خالد كبير عالل 1 بسم اهلل الرحمن الرحيم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور

المزيد من المعلومات

الخلاصة من أحكام التجويد

الخلاصة من أحكام التجويد 5 بسم اهلل الرحمن الرحيم احلمددهلل ا ايددعل ا منددم ددق آ ددل اي دديسر ايادديظه ددي ينددم دد تال تددد ه اي دددالال اي دددالن لمددده دددق عددد لم ددد يددد ت دددم و ر ت للل ال ق ر آ ن تل ر ت يال آ م ب هلل

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

منبر التوحيد والجهاد

منبر التوحيد والجهاد فرسان تحت راية النبي الدكتور للشيخ أمين الظواهري 1Page مقدمة بسم اهلل الرحمن الرحيم إن احلمددهلل حن دمددهللس عينددونسته عينددوتهللفه عينددو باس عينددر نددنحن ودد دداع يبنددتن عودد سسئنت عمنلتن و فتهللس

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه برامج مركز حي الروضة االجتماعي البرامج االجتماعية 1. لقاء التواصل الشهري اأقامت اللجنة برنامج "لقاء التوا صل ال شهري " لأهايل حي الرو ضة التابع للجنة مبركز حي الرو

المزيد من المعلومات

الصلاة للطفل المسلم

الصلاة للطفل المسلم 5 كتاب الصالة للطفل املسلم مقدمة: بسم هللا الرمحن الرحيم احلمددد وحوه ددد صالوهاالددد عوهااسددد ووعدددآوه ددد و الوهوعدددآو اددد و هصحب وأمجعنيوأماوبع : و فيسددددروااهوابددددنوتقددددددوأهو ادددد ونصدددد

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م 274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه ما ف ي ح ق ول م واآب. 2 كان اس م الر ج ل األ يمال ك

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة والالدةع ى دن الدن عده دد وى دن للدو وبد وو والعد وم د ع )اجل دس الصد ا اليفد أل وا عدس الت بدف ال د أل( أدد ا وأدد أر تدق ف أ ق أن ال تل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_ 5 الكنز املنسي مع مناذج من كنوز الصحابة بسم هللا الرمحن الرحيم مقدمة إن احلمدد م همدد تع نه ددستغفرع نه ددسابهلل تع نهتدد م دد دد ن أههلل فاع نسغئات أعمالفاع يه ت هللا فال ضل لدرع ن د يضدفل فدال هددا ل

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

معامل اإلميان / ج آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب

معامل اإلميان / ج آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب معامل اإلميان / ج 773 3 آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب#هلل ق ##هلل ## ## و هب ## هلل ا ي # # ال ا ي ## ي

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Rapport global legislatives New

Microsoft Word - Rapport global legislatives New اور او ا ا ل ا واري ا ل اد ا ا#ات ا! واذا %$ل ا'&! ا+*() ا 2014,- 4 ا. 24 أ/) 1 ا 2 س 4...2& 6... 1 -ا#ات ا! ا# 34 ا 6 &...6 ا# 34 ا 7!...13 ا#ة اط#ا 9 و... 13 ا#ةاط#ا;*... 18 ...22

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7 زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7102 مكتب التنظيم المركزي -بغداد ز وع ا دميو قرط ي ا

المزيد من المعلومات

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال احلمد هللمعز م نأطاعهواتقاه ومذل م نخالفأمرهوعصاه والص الةوالس المعلىنبيهومصطفاه حممد اصاحبالفضلواجلاه وبعد: إنهليباحلرببنياحلقوالباطللنينطفئأبد ا بلهوباق مابقيأهلاحلقمتمسكنيحبقهم ولكنهيسنةاهللمنذأنخلقهذهاملعمورة

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع ي ي مدرسة و ظي للعليم الاوي دري عام على الجملة الفعلية اقر الفقرة اآلية م ج ع السئلة الي ليها : ذلل العال ع ر الكلما ال ي حها خط سطير ر ا :... :... :... : يكملوا :... حي ا يحدوه 1. ي درك ذوو اإل رادة والعزيمة

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة

ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة قسم امتار خ صؼبة : اترخي املغرب ا ألوسط الاقتصادي

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63> بسم االله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة االله وبرآاته تم تحميل هذا الكتاب من موقع آتب الحاسب العربية www.cb4a.com للمزيد من الكتب في جميع مجالات الحاسب تفضلوا بزيارتنا في البدایة ستحتاج إلى قرص Hiren's

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع الأعمال : تجربة بنك التنمية الآسيوي في جمهورية

الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع الأعمال : تجربة بنك التنمية الآسيوي في جمهورية الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع األعمال: تجربة بنك التنمية اآلسيوي في الصين بنك التنمية الآ سيوي الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع األعمال: تجربة بنك التنمية

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

جواز والية املرأة فى عقد النكاح دراسة فقهية على املذهب احلنفي دكتور هانى سيد متام مدرس الفقه الحنفي بقسم الشريعة كلية الدراسات اإلسالمية والعربية بنين

جواز والية املرأة فى عقد النكاح دراسة فقهية على املذهب احلنفي دكتور هانى سيد متام مدرس الفقه الحنفي بقسم الشريعة كلية الدراسات اإلسالمية والعربية بنين جواز والية املرأة فى عقد النكاح دراسة فقهية على املذهب احلنفي دكتور هانى سيد متام مدرس الفقه الحنفي بقسم الشريعة كلية الدراسات اإلسالمية والعربية بنين القاهرة د. هانىسيدتمام جوازواليةالمرأةفىعقدالنكاحدراسةفقهيةعلىالمذهب

المزيد من المعلومات

ألجلبي و دحل مجلة العلوم الز ارعية الع ارقية 43)1(: تأثير مياه الري الممغنطة ومستويات األسمدة في صفات النمو لحنطة الخبز **إحسان نواف دحل *فا

ألجلبي و دحل مجلة العلوم الز ارعية الع ارقية 43)1(: تأثير مياه الري الممغنطة ومستويات األسمدة في صفات النمو لحنطة الخبز **إحسان نواف دحل *فا ألجلبي و دحل مجلة العلوم الز ارعية الع ارقية 43)1(:11 4 01 تأثير مياه الري الممغنطة ومستويات األسمدة في صفات النمو لحنطة الخبز **إحسان نواف دحل *فائق توفيق ألجلبي قسم علوم المحاصيل الحقلية- كلية الز ارعة-

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات