ااب ال يم - ره احلدي )43( هذه الدروس مل يراجعها الشيخ حفظه هللا تعاىل :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ ر

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "ااب ال يم - ره احلدي )43( هذه الدروس مل يراجعها الشيخ حفظه هللا تعاىل :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ ر"

النسخ

1 :- و اا - تمل ىل ح إ [ ااب ال يم ] [ 43 - عإل عمران اإل حد : : أن رسول هللا رأ رج ا مع ز ا مل يد يف القوع فقال: ( يا ف ن ما ماعك أن تدلي يف القوع ) فقال: يا رسول هللا أباا جاااة و ماء فقال: ( عليك االدعيد ف نه يكفيك ) [. باي إ اارحي اارك ي دحا إمجملدلر احلمهلل ر ا اامل الر اا دم ااادمه ا د إالدرف األاا د ء اارود لر ا د اد هبد - ح إ -: [ ااب ال يم ] اات مي ي دة يده إ هبد املاد د يهد اا إ بملهلل: ف قش ودش إ د ي ههلل ا ير وهلل اات احملهللثشه ااهق ء با ه هذ ااري ة ااهللالاة ا إك - حدد إ - ولددر ودداة بدد ا ااتدد مي ادد وا دد ف ا دد هددذ اارتمجددة: دد ف دد ر اااددهتا األ ااغاا ي ا بة إتامل باد ا ااتد مير ف مد فدرغ - حد إ - دي ب د ه ااي د األ د ة الدرع ف ا د كدا دا ف د ا د ودا ا األ دا ف د ااهرا ة اايت هو بهلل ا ر ف د س ااتد مي ب ه ااي ة األ ر ف م فرغ - ح إ - ي ب ه ااي ااري ةر اذان شه احلهلل ن اي ااهرع بملهلل ب ه إ -: - وداح ا وشاد اايت هو بهلل ا ر وهلل الرع إ هدذ ااي د بدهللا ا اا تد ا ب ه ااي الرع كدد اددهلله جددهللاه اادد ءر ثاتددت ژ ڃ ڃ ڃ چ چ چ ژ ف ددرع املادد د إه ت ممددشا - ا اا م ااامه كهلل ن اا ح حل ا كهلل ااا ة اي وش إ - بري ة اات مير - إاد ود املمد : )) شمند لد ه ه دن إه تقدش ب دهلل ن ه دذا (( فتد مي - ا د اا دم ااادمه - د هدذ ام ا هذ ااري ةر إمجملت األ ة ا إه اات مي رع شوا تشفرهللا الر ي ااري ة اخوه ب ر اا رملة ايت ت هب األ ة احملمهلل ة اذان تملهلل ي ا هللا اارحةر وهلل ةع إ هب اخ ر اادذ ااري ة إ ا دد بشجددشد ااددرتاا بددهللاله اددي اادد ء ا ددهلل لدد ه ا دد ددي وا دد ك ددنلدد اشا ال تي ددر ه شال ب ادد ءر فخهدد - اا دح حل ا د فقهلل إ اامل و اي اوتملم ا ر ااهللا ا ا ايت ل األ دة بي د ااتد مي: د ثادت د : )) جمل دت يل : )) إاي دت واده ه ملي دي إكدهلل وا دو (( ولدر ا د اا دم ااادمه - إاد ود األ ض ادد هللاه ف ددش اه (( ف شادد قددش : )) جمل ددت يل األ ض ادد هللاه ف ددش اه (( ددهلل ا دد إه ااتدد مي دي جدشد احل دي بي د ااتد مي در ا ت ف ت ت ة هبذ األ دة إمد ه ت دي فد مي وا د ر ال بدهلل 354

2 اا ري ااذ ااتح اا رع هش: فقهلل اا ءر ك ي وان: اامل و اي اوتملم اا ءر تشة هدذا اا دري ب ا ا اا حش ارملر فإه اخاا ه ال ص ش ي ك اتل: احل اة األ ىل: إه جيهلل اا ءر احل اة اا ا ة : إه ال جيهلل اا ءر فإه جهلل اا ء: فإ إه شه ود د اه ا د اوتملم ا ب اشةشء ااغادار فح دذ ب خمجدع جيدب ا د إه تشةدد إه غتادار هدذ احل ادة ادش اا درف شىل اات مي فإاد ال جيود ب خمجدعر شوا جدهلل ااد ء ودهلل ا د اودتملم ا فإاد ال ملدهلل شىل ااتد مي ج ده اكدهللاه ا هلل إها اامل ي - ح ي إ - أله إ و اا د ااشةدشء: ژ پ پ ژ ود ااد د ااغادا : ژ ٿ ٿ ٿ ٹ ژ ود ف د : )) ته هدل ااد ء ا د جادهلل فدإوا إادت ودهلل ف رهللا (( فهو هذ احل اة هو: ي جهلل اا ء وهلل ا اودتملم ا إ دي ااهدر دي هدذا االودتملم ر فإاد ك ذ ال ريه ا ب ات مي األ ا ف إه غتاا تشةد ب ا ءر إ شوا جهلل اا ء ا و ا فدم ص دش دي إكشا : فإ د إه مل دو ا د خلدشف ااهدر ر ش د إه مل دو ا د ألودا ا إيدرىر ف مل دو ادي ااد ء دع جدشد خلدشف ااهدر : ش د إه دشه ةدر اه ا د اهاد ر إ دشه ةدر اه ا د يد ر ف دشه ااهدر ا د اهاد : إه ص ف اهلم ااشهللار هذا ك ادة د شوالد ه ااد ء بد داه لد ه ا دش بد داه ي دب ا د د إاد ادش ايتادا إا وشهللا املهلله وهلل ت ا تاخل اا ءر إ دشه ود د اه ا د تادخل ااد ء ا د ال جيدهلل الد ه ادتهللف بد بملهلل يا ف ن ي الهلل ااحد ي ااهر فهدو هدذ احل ادة دشه ااد ء شجدشداه كق قدة ا د ك دي ااهقدشدر اااداب وادن: ا دو ادي اودتملم ا خلدشف اهلدم ر هدذ احل ادة د ا د كدهلل ن امد ك مد يد ف ددي االيتادد ااددحدر ولددر وددش إ ژ: ڃ چ چچ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ژ ف ددش و دد ا ما ي: جيدب ا دن إه تغتادا هدذ احل ادة فمملد وادن: إا د ادد ر مبد دشه ودااه هملد ر إ - ك ددي هددذ احل اددةلمدد ولددر اامل مدد ء: إه ددشه ااهددر تملدد ىل - قددش : ژە ە ہہہژ ا جاهلل ر فهو احل اة األ ىل هذ شه ااهر إشف اهلم ااشهللا ا هلل ااحدر ك ي يشف اهلدم ااددشهللا: إه ددشه اادد ء ااشجددشد ا ددهلل ال هددو شال ا ددربن إاددت هدد ز قيملددة ددي األ ض ال ددهلل ااد ءر ن دن ادش اودتملم ت هدذا ااد ء ااشةدشء إ ااغادا ه دتر فح دذ دشه ااد ء شجدشداه احلق قدة ا ك ي ااهقشد الراهر ف شز ان شوا يهت ي اهلم ش ا هلل ااحد إ جشد احل جة ا مد ء اادذ ترهلل إه تتشةد إ تغتاا ب ر ن ن غ ب ا ن إان اش تشةدهللا إ ايتا ت ه ت ا مليور ف شز ان إه تملهلل شىل اات مية 355

3 احل اددة اا ا ددة: إه ع دد ااهددر ا دد جاددهلل رل اهددر اا دد هر ددي إ ت دد : احملددر هددش: ااددذ اكرت بهللا فإا اش ايتاا ب ا ء فإا تقرص ا وان اااهلله وهلل تتملهي ا رص نر ف ذا ةر د هرر إ شه ب رض داي و ال ادتي ع ملد إه غتادا ب اد ء د األفاد ء ادي االيتاد ب اد ءر فح دذ ه تل احل اتل ااهر ي اب إ تحقمر ك ذ جيشز اد إه ملدهلل شىل ااتد مي ال جيدب ا د إه غتادا ال جيب ا إه تشةدر هذا شوال ه يشف اوتملم اا ء هر ب خاا ه اها ة إ لشا هدر ب دخه يدر مل ر فمي إ ت : إه ت شه ودهر - د مه - ا دهلل إ ملدن اهدس رت دة: إه دشه ملدن جدا هدذا اارجددا ادد ي حيتدد إ شىل هددذا اادد ء ا ددرار فح ددذ اددش تشةدددهللا ه ددن ف ددشز اددن تملددهلل شىل ااتدد مي أله يددشف اهلددم ا دد ااغدد ددي اا هددشس احملرت ددةلخددشف اهلددم ا دد اهاددنر ف ددشز اددن هددذ احل اددة شوا ي ب ا د دن إه هدذا ااد ء ادش تشةددهللا إ ايتاد ت بد ه دن دي ملدن دي إاهدس رت دةر جيدشز ادن إه تملهلل شىل اات مير صه اامل م ء اا هس ب شم رت ة شيراجه ا هس ي احملرت ة:ل ارتهلل احلرلر ف هتالء ال ملدددهلل اخااددد ه شىل ودددق ي ااتددد مي شوالددد اشا ملددد ي دددو ا ددد ي اهلدددم ة ك دددي ااددد هس احملرت دددة دددي ارد دل: اادهلل اار فدإوالد ه اخااد ه ودهر ملد دابدة تد إ شىل هدذا ااد ء ن دن ادش تشةدد إ ايتادا بد ه دت ت هدتر جدد ز ادد إه ملددهلل شىل ااتد مي وددش مج ددش اامل مدد ء - ح دي إ -ر هدذا شوا ي ددو ددي اوددتملم اادد ء ااهددر ر إ دد شوا جددهلل اادد ء ه اددتيع اوددتملم ا اغدد ااهددر ف ددش: إه ددشه شجددشداه ا ددي وددا ا ااش ددش شا دد ف دد ددقةر إ ف دد يددشف ا دد اهددس إ اددرض إ دد ددرتهر دد واددنلمدد ددذلر اامل م ء: إه شه اخاا ه وهر اا ء ا قربة إ ا د اد فة د ب درر هدذا ااا در ب دن ب د اهلل ر إ ب ن ب واع هرتسر إ دايا ااا در ك دة غ دب ا د دن إادن ادش وهادت تي دب ااد ء إ تددمل بد إادن هت دنر فح دذ دشه ااد ء ادشلد ه شجدشداه كق قدة ا د هقدشد ك مد هر هدذا ب ا اداة حلدد جشد اا ء اامل و اي اوتملم ا خلشف ااهر إ يشف ةر اخاا ه ا اها إ ا يد دي اا هدشس احملرت دةر إ د شوالد ه ااد ء يد شجدشد: فإاد دوه اااد ي إه ي اد شوا ي دب ا د د إاد جيدهلل إ دي ااهدر إ هه وان ااي بر وهلل بل اامل م ء - ح ي إ - الر ي هذ احل اة فق اشا : شوال ه ااد ء يد شجدشد ع اخاا ه فإا ص فب الراه بي ب هذا اا ء اااحن ا ر ك ذ شوا ف ب اا ء فم ص ش ي ك اتل: احل اة األ ىل: إه قيع إ غ ب ا جشد اا ءة احل اة اا ا ة: إه قيع إ غ ب ا اهلله جشد اا ءة 356

4 فدإوا ويدع إ ي دب ا د د إاد اددش ف دب اادد ء جيددهلل ا رادد وادن: فددإهلدد ه ودا ا ش ددش شا دد ت اراه بهلل ه ةر جب ا ب خمجع إه ذهب ي ا ه ي ف ا هه ه خلرإ ودت اا دم ر ف دش ل ددت فرددم ادد س ملددن دد ء غ ددب ا دد ددن إادد بملددهلل ادد فة مل ددة ددهلل اادد ءر اايرددم ددي شوا ه ت هذا اايرم ه صرإ وت اا م : ف ب ا ن ب خمجدع إه تي دب ااد ءر وادن أله د ال دتي ااشاجددب شال بدد ف ددش اجددبر ك ددذ ادد لدد ه ااادد ي فادده ب اشةددشء فادده ب اغاددا ال و دد إه قددشه ب اشةددشء ب اغاددا شال ب ادد ءر افتقددر واددن شىل ن دد ف ادد دد اااحددن اجاددهر إ دد شوالدد ه ف ادد ههددو هبم اخاا هر إ ص ف اخاا ه ف د ا د ارةد لدده دشه ودهر ملد إه د ز جد إ ادرض ص د إا اش وهدب ترلد اي دب ااد ء إاد ى ملتدهللى ا د ر إ ملد د غ دب ا د د إاد ى ادر هتيدذ هدذا ااد ء درته الددراه: ف م ددش اامل مدد ء ح ددي إ- ا دد إادد ادقم ا دد ااي ددب هدذ احل اددة إادد جيددشز ادد إه ملدهلل شىل ااتد مير ك دي هدذ احل ادة: ادشلد ه د ه تملدذ ا د ف دب ااد ء ودقم ا د ااي دبرلدده شه كهر إ ب ر -لم ولر اامل مد ء - ال د ء ف د فدإه هدذا ال تددت د ف دب ااد ء ال ادتي ع ف ا : فح ذ ملهلل شىل اات مي ا الر شوا ه غ ب ا كهش ي قدذ إ صرجد ر إ حيهدر اد ااد ء واا يرإ ااشوتة يدده إ املادد د بدد ات مي حددة دد ر ف ددش ت ددشا اددشلدد ه ااادد ي ي اادده ب اشةددشء ااغاددا ن ن اش ه جيهلل اا ء ال و شوا جهلل اا ء وه اا شاهللا اايت ا رل شه كد اخااد ه هدذ اا قة ي ة شوال ه رهه ال اتي ع اوتملم اا ء فإا بم الدن ود شه ف د كدرإ دشه ف د اامل دت ا سر ا دي إ يهد ا د ااد د ادر هلدي وادنر إبدرز د در ااري دة اات اد : كد اادرض لمدد قددش اامل مدد ءر فددإه اااد ي شوا لدد ه رهدهلمددي بد جددرص د هر بهللادد إ لد ه بدد درض دايددا بهللا غ ب ا إا اش ايتاا هللار فإاد ال الدن إاد دي إا دي اارحدة: إه صلهد ا د دهت ر بد ات مي ف اتا ب اا د اا م ة قش اا - ح إ -: [ عإل عمران اإل حد - رضي هللا عاه وأرضاه - ] هش إبدش دهلل امراه بي ك ل بي اا هلل بي ي بي ااهلل مي اخلوااور دح ل ج دا إود ي اد ه ي دح بد ع ودش إ ر ا ل ات يو ااهت إاي اا ا ة يوااة شه فت ر ل ه فق ه دي فق د ء اا دح بة ا اده دي ا م ه ير اذان بمل امر بي اخلي ا شىل ااا ر مل ي إه هق ي ااهلل ير و احلاي ااا در حد إ- : "ودهلله ا د امدراه بدي ك دلر فددشإ ااددذ ال شاد شال هدش د ديدا ااا در يد د " هدذ 357

5 ال د ي هذا اخ ه اامل ي ي إهمة اات بملل هلدذا اا دح لر فقدهلللد ه ا د ع ي د ة ر كدا إثدر ا إا ل ه قش : " ا تبل ت داه تذ اار ص" ل ه الدهلل هلل اادشع اخلدشفر ف مد يل ااقهد ء ج دس بددل هلل دد ي ددم ه فقهدد ا دد إكددهللمه ر فقدد ادد اريددر : إ اقددهلل متددب فقدد : دد وا ودد : شه ههتالء اا شد ال شد ز ة ل ه م ب ارجا ملرف هللو ر فق ا : إ احلم اادذ وهد ت ا دن بد ف دش دي د يلر إ ال إوهددل بدل اث دل بملددهلل اا ددشه ة لدد ه - حدد إ - الدهلل هلل اخلددشف دي إ ر ااتددو ااهت دددة ف دددي دددي ف ددد - ةدددو إ ا ددد إ ةددد -ر افتددد تددد وددد ة اث تدددل وادددلر و دددا: وددد ة ثدددمث وال ي اهل ر - ةو إ ا إ ة جملا إا يل ااهرد س ا شا -ة قدش : [ رأ رسذول هللا رجذ ا ] هدش يدمد بدي افدع األا د [ اع ذزل القذوع ومل يدذ فقال - عليه الد ق والس ع -: ( يا ف ن ما ماعذك أن تدذلي يف القذوع ) ] هدذ ااملاد ف د دا دا ا دد دد حل اا دد تمل دد ي ا هددا ش الدد د احلدد هر ااهللالاددة ا دد إ ر دد حل ااددش لددر فرقددة شا ددد اا دددر ل ددد هتيدددذ مب ددد ع و دددشا اا ددد س شىل إ ب حل مدددة ااشا دددة احلاددد ة اا دددمه اااددد ا ااي ب ااذ ديذ مب ع و شا اا س شىل اخلد [ ( يا ف ن ما ماعك ) ] إ : ك هدا كد ب دن بدل ااشودشف بدل دهلل إ مج ادة اااد مل ود اامل مد ء: ف د دا دا ا د إه دي إى شااد اه ا د در اكتمدا إه دشه ا دهلل تد دا إ ا دهلل الدا ةر ف اغدو إ اله إه اددا ادي الدا ت قد ي احل دة ا د ملدذ شىل إ ال اددهللإ بتشب خدد ر ف ددذا وددش إ - ددرى هددذا اا ددح ل وددهلل ااتددو اا ددم اادديت هددو امدد د ااددهلل ي ااتددو مج اددة ااادد ملر فمدد جدد ء بدد اتشب ا الددر ال ا هدد الل ددر ر ددهلل مل ددة ك ددن قش : "فاد إ و إ ت مل مه لروش إ ر إ ل درع ال الدتمب" ف د ه ال ادهللإ بد اتمل ااتقردع أله اخلد حدة دي إ ر جا دت اا هدشس ا د إه دي إيدذ بد خا اارحدة إه تادت ب اد إه ت ددشه وراددة دد ر ادذان ادد بملدن إ شودد - ا دد اا دم اااددمه - شىل إل ددر دي اددم ا دد جدد األ ض هش فراشه اادذ فغد ود اد هلد ر ه: ژ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ژ ود ا ا د - ا دددددد اا ددددددم اااددددددمه - ژ: ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ژ ف اهللاا ددددددة شىل إ ار ددددر بدددد املر ف اا دددد هو اددددي اا ددددر ااددددشاا اخلي ددددب ااددددذلر بدددد ر شوا د اا دددد س بدددد ايت هددددو إكاددددي اوت بت ا إاه اا س إكاش ر مجدا اخلد ب اد ا ب دم ه إيمود ر إ د شوا ه دي ا د اا د س اات دن إاراة ي وا ي ااتق ي ا هبي الدتم ي: فدإه إ حيدش ب د ي بدل وادش اخلد د ر دل داشتد هبذالمد ود : )) شه اارفدم د لد ه الدوء شوا زااد ر ال ادوع دي الدوء شال الد ا (( فمدي إيدذ اا د س 358

6 ژ: بد اتقرع ااتدشب ر إ لد ه ود م اا اد ه ا د ادش اهللا اااد مل إ ا د فدما اامل دي إ ا د اامل مد ءر شوا إى ي إوا ييدد إ مدش وادن ودرع بد الد ر مدش وادن دي األ دش ااديت هدو دي اامل د ا ادت دي اارحدة ااديت بملددن هبدد وددش اهلددهللى : تددوه إ مبحدم ااحلددة دي داشتدد ر اددذان ي فدب إ اا د - ا دد - - اا م ااامه - هش إكب اخل م شا إوش ي وا مه إ الهللهي ل مل م ه داد مهر وداح ا ود اد ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ژ ف اه ة ا اا د س اا دمفة ودمفة اا اد ه درحي ي تا ت ي تقرمل ي ك ر ا ر د ه االوت بة ا خ ر لي ي شاا ه ل داشت هبذا األو شا ادشلد ه ا حل وش ر ف س ه حل إلما ي اا حل اادذ ا د ودش اهلدهللى دع وادن قدش اد إ ي فش واع ا اهللا: ژ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ژ ف ا س ممل ي اارحة جيممل ي اارفدمر اد إمل ب د ا اخلمدر ج دهلل فهدم اا دح بة اداشا مل اشاد ر فقد : )) ال ت شادشا اشاده ا د ي ه ا إي ي (( ف اتقرع ااتشب اااب اا تي اخه اة اخوال ا س تملل اا ي ه ا د إه اقدشا ا د هي ا ي مل د ة إ ر ادذان إفادم الدراص هدذا احلدهلل ن اا در ا د ااهللالادة ا د هدذا األدا اا اددش شا دد اا ددر ااددهللاش شىل إ : إه اا دد ه اتددهللئ هددذا اا ددح ل ددع إه ك ادد ملتددح ييده إه رت اا م إه ملتو ا م اةر ع وان ب د - ا اا م ااادمه - بقشاد : [ ( مذا ماعذك أن تدلي مب القوع ) ] فقهللل ه ب خ ه إه ا د ب خا ب اتقرع فملهلل اي وادن كدا دشه إداد اتدا هد ا خد خو دة احل دة ا د ر ود : [ ( مذا ماعذك أن تدذلي يف القذوع ) ] ف د ادداة فق دة هدو: إه دي كهددر ا م ادة جيدب ا د إه ددهلليا ف د ر هدذا إ دا اخودمه دادت ا دد اا دشل دي او ه مج اة ااا ملر ي ة إا ي ااي ا هللا إالرف إكا د شىل إ بملدهلل اا د دتل هدو: اا دم اايت هو ام د ااهلل ير فإوا ديا ااا ي ااا هلل إو مت اا م جب ا إه هلليا مل ي إه ال ملتوهلي اشل ه وهلل د ر فهدو اا دح ا د - ا د اا دم ااادمه -: إاد د ب ا د س ااه در بد خل مبد ر ف م د - ا د اا دم ااادمه - إى ج دل ه د فقد : )) ا د ق و هبمد ر فدت د ترادهلل فراه د م دي اخلدشفر فقد : د مل مد إه ت د ااقدشه إاادتم مباد مل ود ال : ب د ر ا د د ك ا د ر فقدد - ا دد اا ددم اااددمه -: شوا دد تم ك ا مدد إت تمدد ااادد هلل ف دد فإمدد ا مدد ا ف ددة (( فدهلل هدذا ا د هدذ ااادداة هدو: إاد ال جيدشز ا ااد ه شوالد ه اااد هلل إه ملتدو ا م ادة شوا إو مدتر إ ااهرهة فام شال ر إ اا ف ة -ل ارتا مشه -ر فإهل ه اا ه اودمله: فح دذ جيدشز اد إه ملتدو ا دد إكدهلل ااددشج ل ا ددهلل اامل مدد ء حدة إ ا د ي-ر ي ددة شوالد ه ملت هده ردهلل إه رتدد ص إ 359

7 ادددت ير إ ددد شوالددد ه اااددد هلل ةددد قه اا ددد س ن جدددة شىل هدددذا اا ددد ه ا دددم : فدددم جيدددشز اددد إه جي دددس ااا هللر هش ب خل بل إ ري: ش إه قشه ور ش إه صرإ ي إ ااا هلل ألا و ع ي هدش إكدم ب ا ه ر ف دا ا ا اداة ث ا دة هدو : إه اادهلليش ا م ادة الزه ادشلد ه يدر اا دم ر إه ددي إد ا م اددة األ ىل اخ دد ه اات دد هلل األيدد : إادد جيددب ا دد إه ددهلليا ددع اخ دد ه اددش بق ددت ا دد اا م حل ة اكهلل ر ااهللا ا ا وان: ثات احلدهلل ن اا دح ا د - ا د اا دم ااادمه - إاد و : )) فم إدلدتي ف د شار د فد ت ي فدد شا (( ود اامل مد ء : وشاد : )) فمد إدلدتي ف د شا (( ملتدح ا د ا هلل ا إه إ الوء إدلت ي ا م اة األ ىل و دن إه ت د و إه ت حدم اخ د ه ف د ر ادشلد ه ت دد هلل األيدد واددا اااددمهر ودد بملدد اامل مدد ء : األفهددا إه تدددير كددا قدد ي مج اددة ث ا ددةر هددذا وددش رجدشص أله د هر اااد ة ااملمدشهر ث ا ده : ألاد شوا د ددع ا م ادة األ ىل إد فهد ة ااشودت ا م ادة األ ىلر اش و إو ه ا م اة اا ا ة فدإه فهد ة ااشودت إفهدا اقشاد - ا د اا دم ااادمه -: )) شه ااملاددهلل ا دد و اا ددم دد دد وت دد ر ادد ف تدد ددي وت دد يدد ادد ددي ااددهللا دد ف دد (( فمددي إد اخ ددد ه اات ددد هلل إد ا م ادددة األ ىل فقدددهلل إد فهدددا وت ددد األ ر إ ددد شوا تددددير شىل ا م ادددة اا ا دددة اكتادددب اددد ااشودددت أل ا م ادددة اا ا دددةر اا دددح : دددذهب ا م دددش : إه دددي ديدددا اااددد هلل إد اخ ه ا إ ك اة جيدب ا د اادهلليش ر هدذا دا دا ا د إ در ابدع قدر اامل مد ء داهمده بداد دي إ دش إهددا ااادد ة ا م اددة هددش: احلددرل ا دد مج اددة ااادد مل اددهلله اا ددذ و ادد ير ف خوددمه د ددي ددهللاش شىل اجتمددع اا مددة اهددتمف ااق ددشار ف ددش إه اا دد س ااتواددشا اا ددم اادديت هددو إهددي ااددهلل ي ددي بدد ا إ ىل إه تهروشا ف م د ه وانر فهو اا م ىحي ر ا ااا ي إه ص ا اخ ه شوا ديدا ملد ر إه صد ا ا م ادة شوا ديددا ادد جهللهي ف ددهت ر ب و دد ر لدادد ددر ض ا دد كددب ا م اددة اددو ه ا م اددة ادد اددو ه مج اددة ااا مل ي ي ااهللا ارير ة و - ا اا م ااامه -: [ ( ما ماعك أن تدلي يف القوع هال: أبذذذذاا جاااذذذذة و مذذذذاء ) ] وشادددد : [ أبذذذذاا جاااذذذذة ] إ : إكددددهللثت كددددهللثه إلددددحر حيتمددددا إه ددددشه ب الكتمه حيتما إه شه ب مع أله ا بة ش ب كتمه ش لمع ة وشا : [ أباا جاااة ] ف دا ا م ش اامل م ء ا إه ي إ بت ا بة ه جيدهلل ااد ء جيدشز اد إه رتيه ب ات مير ي ا وادن بملد اااد ك دن إثدر ادي اادهللإ بدي امدر اادهللإ بدي ادملشد - ةو إ اي ا م ع - إمم و ال: شا ال اتا ي ة ااتد مي شوال ادت ا د ا بدةر هدذا ااقدش د ا ادذهب مجد ه اااد اخل د ر اااد ة ه د داادة ا د إه ا بدة تادتاص هبد ي دة ااتد مير إه ااتد مي ال 361

8 رتؤد صددته نددهللث د ه يددر ف ددش الدد ا ا حددهللث األ ددغر األلددحر شال إه ه دد اددداة اي هددة ولرهدد اامل مدد ء - ء إ اد إه جي ع إه ر ف ا ا احلم إه تااب ح ي إ - هذ اااداة: اشل ه اخاا ه ا س ا هلل بملدهلل وادن ف م دش اامل مد ء ب إه ت مي إه إا وت ع ي ا مع كا جيهلل اا ء ع ا بة ف احلدهلل ن اا دح ادي ثات اشل ه ال جيهلل اا ءر ااهللا ا ا وان: ا إا جيشز ا إه جي ع إه ملدو إه دو اد س مل د د ءر شب دو : د ودش إر شع إلدشه - إاد ود - ةو إ ا د إ ةد إل و - ا ددد اا دددم ااادددمه -: )) ا دددن ب ا دددمل هلل (( فدددهلل هدددذا احلدددهلل ن ا ددد إاددد جيدددشز إفد ددد ا ي فقددد ا بة ع إه ااد ء اد س مبشجدشد ا دهلل ر فدإوا ه دي شجدشداه ا دهلل جد ز اد إه ملدهلل ا ما ي إه تااب : إادد شوا إ اد و ددهلل هددا األفهددا إه وت ددعر إ األفهددا إه جي ددب اا ددح شىل ي ددة ااتدد مير ايت دد ب ا و رتيه بدريه شاه ف إه لذان ااق ه ناي اامل الر كاي ااتاملا هلي: إه األفها إه : )) ا د ي بدريه إ - ا د اا دم ااادمه - إاد ود احلدهلل ن اا دح ا د إ ر ودهلل ثادت اايت يه ا ي (( ة فقدهلل ااد ء ادتا ص بد ااتد مي هدش إكدهلل األودا ا جاااة و ماء ] ف دا ا ا د إه وشا : [ أباا ااشجاددة ا ددرتيه بدد ات مير وددشاء ه فقددهلل كق قددة -لمدد ولرادد - إ فقددهلل ك مددهر وشادد : [ و مذذاء ] وددهلل شه اا ء ا س ا هلل ا د شجدشد ا دهلل ااغد حيتدإ شىل الدي د تقهلل د ر ف دا جيدب ا دن إه ت درت هدذ ااادداة ك دا د هذا ااد ء ا دو تغتادا دي ا بدةر إ تملدهلل شىل ي دة ااتد مي فل قدا اامل مد ء دن إه ت درت د ه يدمء دقة: فإاد جيدب ا دن اال ا إا شوال ه اا ء شجشداه ا هلل ااغ إ ولر : ا هلل : ف دشز ادن و ن إه تتي ر ب ا ء ال تملهلل شىل ي ة اات مير إ شوال ه اا ء ي ا ه إ ال - ا د اا دم ااادمه -: [ ( عليذك االدذعيد ف نذه يكفيذك ) ] [ ( شىل ااتد مير ود ك ذ إه تملهلل عليذذك االدذذعيد ) ] ااددراد بدد :لددا دد ددملهلل ا دد جدد األ ضر هددذا هددش دد هر ااقددر ه دد هر ااادد ة ژ ي ا ي ا ي ە ژ ف ا مل هلل:لا ملهلل ا ج األ ضر ي ه : وهب مجع ي اامل م ءرلم هددش ددذهب احل ه ددة اا ا ددة ف ههددة ددي إهددا احلددهلل ن شىل إه ااتدد مي ددشه ب ددا الددوء ددي األ ض ا دد ته دد ا دد لتددب ااهق دد ءر ا ددي إ ددح ا هددذ ي ااددذهال تهقددشه ددي ك ددن ا م ددة ا دد إه ااتدد مي ال صددته بدد ارتاا ال صددته ب اغادد ر إهلددا دد لدد ه ددي جدد س األ ض جيددشز إه ددتمي بدد ر وددشاء ه لدد ه ددي احل إ ي احل إ ي اارتاا إ ي ااغا ر شال شوا إيرجتد اا د ملة بد الكرتا لمد هدش احلد ااشجدشد ااشاد ااشجشد ز ا :ل خا ت مدش ر فإاد شوا كدر د يدرإ دي األ ض إ األالد ء ااديت ت دشه دي 361

9 األ ض شوا ي هتدد اا دد ملة إ دي ت دد اا دد ملة فإادد ال ددتمي هبدد ا ددهلل هددهتالءر اكت ددشا بملمددشه اادد ه ااقددرع لدددذان اددده اااددد ةر كدددهلل ن اا دددح حل : )) إاي دددت واددده ه ملي دددي إكدددهلل وا دددوةةة جمل دددت يل األ ض اددد هللاه ف دددش اه (( فقشاددد : )) جمل دددت يل األ ض (( ه هدددر - ا ددد اا دددم ااادددمه - بدددل ااغادد ااددرتاا بددل ي مهدد ر فددهلل ا دد إه ااتدد مي ددشه بغ مهدد لمدد ددشه هبمدد ر جيددشز ا اادد ه إه ددتمي لم ددع واددن ددد داه إادد دددي األ ضر وهددب فق ددد ء اا دد فمل ة احل ب دددة شىل ع دد ه ااتددد مي بدد ارتاار وددد احل ب ة : جيشز ب اغا ر كا اش جهلل ااغا ا ااهراا ج ز ا إه هرب ب ه ر فإوا يرإ ااغا جد ز اد ك ذ إه ت مي بذان أله ااغا ي األ ض ال كرإ ا إه ت مي اشلد ه ا د فدراا إ ا د جدهللا ر وددهلل جدد ء ا دد احلددهلل ن اا ددح - دد شاهللا إ وددم ا دد -: إادد ادد ودد ي ا دد اارجددا بملددهلل وهدد ه حل جت إواا ا ا هللا ر فهرا ب هلل ا هبم ج له فرد ااامه ا د ة ود اشا : ف دذا دهلل ا د إه ااملح ب ارتاار لذان إ هه اوتهللاشا مب ثات ح اد ي دي وشاد - ا د اا دم ااادمه -: )) جمل ت يل األ ض ا هللاه تربت ف ش اه (( و اشا : فخ ده - ا د اا دم ااادمه - ود : )) تربت د (( ف ا ددمل هلل ااددذ ااقددره ادد س ااددراد بدد ااملمددشه ن ددن ددمالددا دد ددملهلل ا دد جدد األ ضر ودد اشا : - ااددددددهللا ا ا ددددددد وادددددددن: إه إ وددددددد : ژ چ ڇ ڇ ڇ ژ ف مددددددد وددددددد د ا ددد إه اادددراد ااغاددد اددد س اادددرادلدددا ددد دددملهلل ا ددد جددد األ ضر إجددد ا وددداح ا - ژ: ژ ڇ األ اشه بده " ي" ه البتهللاء ااغ ةر إ : إه ت مي شه ب اهرا إ اله ا األ ضر و ا : " ي" ا د س إ : ف ادحشا بشجددشه ي إ دهلل ي دي جد س اا دمل هلل ااي دبر اادراد بدذان: شيدراإ اا دمل هلل اادد س أله ااي دب اادراد بدد ااي د [ ةةةةة ] ا دشاا اددي احلدهلل ن )) تربت دد ((: إه احلدهلل ن ولدر فددرداه دي إفددراد اامل هر ولر ااهرد ي إفراد اامل ه ال قتهو ع ه احل ي ب ر ف حلهلل ن و : )) تربت ا ف دش اه (( هدش ال ملد ض وشاد : )) جمل دت يل األ ض اد هللاه ف دش اه (( فدذلر ااهدرد دي إفدراد ااملد ه ال قتهدو ع د ه احل ي ب ر و اشا إ هه: شه االوتهللال بقشا : )) تربت ا ف دش اه (( هدش اودتهللال بد اه شهر ادم هدذا ااه شه " ه شه اا قب" هش ةدمل ا دهلل إهدا األ دش ر اا دح : دذهب دي ود بد املمشهر ودهلل ود - ا دد اا ددم اااددمه - ه دد : [ ( عليذذك االدذذعيد ف نذذه يكفيذذك ) ] ف ددمالددا دد ددملهلل ا دد جدد األ ضر ددي تد ددا األ ددر جددهلل واددن دد هراه: فددإه اخاادد ه مبدد ودد فر إ ض جا ددة ال ت اددر ف دد جددشد اارتاا ال ت ار ف جشد ااغاد ر ف دشه ك دذ ع د ه احل دي ب اغاد اادرتاا صد ا د و دهلل اا درع ددي ااتشوددملة ا دد اا دد س اات ادد ا دد ي بدد ات مية ودد - ا دد اا ددم اااددمه -: [ ( عليذذك االدذذعيد 362

10 ف نذذه يكفيذذك ) ] إ : جيوددن الوددتا كة اا ددم ر ف دد دا ددا ا دد دد ولرادد ددي إه اا ددمل هلل تاددتاص بدد اا ددم ر ا ددي اخفددم ه دد وشادد - ا دد اا ددم اااددمه -: [ ( عليذذك االدذذعيد ) ] ق ددهللر ف ق ددهلل ب ا مل هلل ااي هرر إ شوال ه اا مل هلل ااذ ا ج األ ض اهرلد ض ا ا : فإاد ال ى تد مي بد أله إ ودددد : ژ چ چ چ ژ ااش دددد ب اي دددددب ه دددد ااددددراد بددددد : ااي دددد ر إ : ت ممدددددشا ب ا مل هلل ااي هرر ه شه وان: إاد ال ى تد مي ب ا دمل هلل يد اايد هر ة وشاد - ا د اا دم ااادمه -: [ ( عليك االدذعيد ) ] د هر األ در ألمد د غة شادواهر هدذا اخادواه د - ا د اا دم ااادمه - ف دي د بملدد اامل مدد ء إه ااتدد مي اووددة ادد س بري ددةر ودد مجددع ددي إهددا اامل ددي : بددا هددش ي ددةر ف ددا بملدد احملققل فق اشا : شوا فىقهلل اا ء ف ش اووة شوا ا و اي اوتملم ا ف دش ي دةر هدش ااختد ر تشةد وادن: إان شوا و ت: شه اات مي ي ةر فإا شوال ه وهر اخاا ه وهر مل ة فم اتا ف اات مي ال ريه ا إه ت مير وان أله ااريه ال اتا ص ب امل ةر ا هذا ااقش و وه ء اا شاهللار فلددقرع اامل مد ء ا ادداةلدشه ااتد مي ي دة: إاد ال تد مي بدرتاا غ دشار ف دشل ادت األ ض غ دشبة تد مي برتاهبد ه دد ت ممدد ا ددهلل احل ب ددة مجددع ددي احملددهللثل أله اا ددو قتهددو فادد د اا ددو ا دد ر ه دد ت ممدد ا ددهلل ف ههدة دي اا د فمل ة أله اادريه ال تادتاص ب امل د ةر إ د شوالد ه ااتد مي اوودة فدم شالد ر ف مد ود - ا اا م ااامه -: [ ( عليك االدعيد ) ] وشى ج اب ي و شه اات مي اووة ا س بري ةة ولددر اا دد - حدد إ - هددذا احلددهلل ن ابتددهللإ بدد ألادد ددهلل ا دد ددر ا ة ااتدد مير ددي ادد د ااهق ء احملهللثل - ح ي إ -: إه ملت دشا بهللا دة األبدشاا با د ه ك دي ااادداة " ادداة اااد ا"ر فد ات بتقددهلل هددذا احلددهلل ن ا دد كددهلل ن امدد ر فاملددهلل إه ارف دد إه ااتدد مي دددو ه بدد إه اا ددرع يدده بدد ارف دد ك م ر ها هش ي ة إ اووةر بملهلل وان درد ااادهتا : د هدو دهة ااتد مي فد ات بدذلر كدهلل ن امد - ةو إ ا إ ة - هة اات مير و رج احلهلل ن - شه ال ء إ - شىل ا س ااق دهة األسئلة : السذذؤال : هذذذا سذذؤال ي علذذق االذذدرس السذذااق وهذذو يف هذذول أع سذذلي رضذذي هللا عاهذذا- عاذذدما هال : )) يا رسول هللا إن هللا يس جيي مإل احلق ((. فه يف هذا احلدي إ ذات بذفة احليذاء هلل - وه هي عل لاهرها أو مؤولة نرجو مإل فضيل ك ال وضيح وال يان. وجزاك هللا ا. 363

11 ژ: اجلواب : باي إر احلمهلل رر اا م ااادمه ا د ودش إر ا د اد دحا دي اال إ د ف هة احل ء ث بتة ر -لمد وشاد وداح ا : ژ ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴ ژ ژ چ چ چ بملهلل : چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ژ لذان ه و ات إه ود ي ارودش إ - : )) هره ت شه ا احلق قةر هدذا هدش شه إ ال اتح و ي احلم (( فت ات هة احل ء ر - ا األ دا إه دد ثادت بدهللا ا اا تدد ا اااد ة دي األادد ء اا ده هللا إادد جيدب شثا تدد ف ادت ر - ا دد ا ال ت ا ال تملي ار فم ت رف اا ه هللا اي شاهره ب اتد الدده قد احلق قة ي د ه تد ا ال اا ددهلل اا ملمددة اخكادد ه مددش واددن ددي ااتد دا ف ددا واددن يددمف دد هر ااملدل اارحددة اامل ددة قدد - فإمد ت ادت ر لتد ا إ ود ة اا د - فدإوا ثاتدت اا دهة لت ا إ - ود ة اا د ا بد اهاد ال جيدشز ا ماد ي إه ملدهلل ال ت رف اي هره ب اتد ا فإه إ إا ي مب اي هذا اا د هر شال بدهللا ا دي اا تد ا اااد ةر دهة احل د ء ث بتدة ر - لدذان بق دة اا ده هللا فمد مه اخلد املمد أله اا درلمد ود الد اخودمه حد ااخ ش اق ه ا هة اا ر اا هلل ت شه إ ودر هدذ ااادداة ود : شه تد دا اا ده هللا إمدي در ه شىل ااخ دش ف قشادشه : شه اا در اا دهلل دهة اهاد بدذان ا دو تملادهلل ااد د ب اتقد د وادن ا د د هر ر د ااشاودع إه إ - اد اقده فتدهت اا ر ي ااخ ش اا دهلل د دهة اقده ا د دي إ - دهةلمد أله در إ ل دهلل اودع ر ااخ ش اد لد ه شومل ل هلم اله ي شومل ر ف م ل ه ر اخل ام ر ااخ ش اوع شومل وشاد : ژ ٺ شىل هدذا ااملد اادذ ودر حد إ إالد هللا شا د ار دة ي شومل ل ه اق هر وهلل إالد لتد ا إ - ثاتدت بد اااد ة اا دح حة فإاد ادت ٺ ٺ ژ ف دا د د دي اا ده هللا ا ات ااا ي وادن أله ااد ه إثاتد ال ت د ي د ه تد ا ال تملي ا ال ت ا ال ر - رف اي هر - إ تمل ىل إا ي -ة تد السؤال : ه تشاحت الاية يف ال يم وه ال يم رافب أع م يح دحة ااتد مي ا مل مد ء ف د ودشاله: مج دش اامل مد ء اجلواب : هذ اااداة اات مي ها اا دة الدري : زفدر بدي اهلودهلل فقد ت ممد ر يد ا بهلل ه ا دة إه دي تد مي ه دش فإاد ال د ا إه اات مي ال د ااتد مي بددهلل ه ا دةر اا دح د وهدب شا د ا م ددش دي االدرتاي اا دة ا دحة ااتد مي اقشاد 364

12 ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ژ اات مي اا د املمشه وشاد ا د اا دم ااادمه : )) شمند األامد ب ا د هللا شمن ا ا ا رئ اشى (( شوال ات اا ة الرفه ا حة ااشةدشء ااغادا ااتد مي بدهلل ادي ااشةدشء ااغادا فإه اااهلل يذ ك ي اهللا فم بهلل ي جشد اا ة ف - إ تمل ىل إا ي -ة السذذؤال : مذذإل لذذب علذذ لاذذه أنذذه إذا طلذذب املذذاء أنذذه جيذذده يف آ ذذر الوهذذ ه ذذ روجذذه فهذذ يدلي يف أول الوه اال يم أع يؤ ر حىت جيد املاء اجلواب : إ األوشا هذ اااداة إه ي ي ب ا إا اش ف ب اا ء إا جيهلل واا يدرإ ااشودت إاد جيدب ا د ف اد دريه اد تددي اا دم ألاد دتغا ب دري دحت ر ا د فإاد و د إه احن ي ب اا ء كا جيهلل اش اا م ير وت - إ تمل ىل إا ي -ة السؤال : ه ال يم رافب أع م يح اجلذذواب : هددذ ااادداة ا مل مدد ء ح ددي إ- ف دد وددشاله : فمدي إهددا اامل ددي ددي قددش : شه ااتدد مي افع ا حهللث ي ي قش : شا ا ا م ال رفدع احلدهللث ة اادذ ي ود اشا شاد اد ال رفدع اكت دشا بقشاددد ژ: ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ژ ار دددة جددد ااهللالادددة إا ل ه إ اخومه ال هلليا وت اا م شال إى در ب اشةدشء كدا ادشلد ه تشةد ه او د هلل دهلل ااشةدشء ادشلدد ه ا دد ف دد ر اادد واددن ااشةددشء فاقددو ااادهلل اددي ااشةددشء ا دد األ دا ة إاددب ااتد مير إ دد اادهللا ا اا د ع دي اااد ة فقدهلل اودتهللاشا بقشاد ا د اا دم ااادمه : )) اا دمل هلل ااي دب ف دش اااد ي ادش ه جيهلل اا ء ا ر و ل فإوا جهلل اا ء ف تم إ ا ما ب رت ((ة ج ااهللالاة دي هدذا احلدهلل ن اا دح إاد ادشلد ه ااتد مي رفدع احلدهللث اد جدب ا د اااد ي شوا جدهلل ااد ء إه غتادا شو ادشلد ه كهللثد ودهلل ا تهدع اد اكت إ إه غتاا بملهلل وانر هذا هش اا هر ي دة دالادة احلدهلل ن فإمد وشدة لدشه ااتد مي ا حده اد س برافع - إ تمل ىل إا ي -ة السؤال : ه يشاحت ال يم لك ب ق مفروضة وه جتوز ب ق الاافلة اال يم اجلذذواب : إ دد ب ا ادداة ااددداة هددا تدد مي ا ددا ددم فإمدد هراددة ا دد ادددات اا ةدد ة هددو : هددا ااتدد مي افددع إه ادد وددهلل ب دد إه دد هر وشادد ا دد اا ددم اااددمه : )) فددإوا جددهلل اادد ء ف تددم إ ا مادد ب رت (( دهلل ا د إاد اد اد س برافدعر الدر اخلدمف إاد دهت ر بت هلل دهلل ااتد مي بدهلليش ودتلدا دم 365

13 ة- شامددد اله األ دددا اادددذ لددد ه إ اخودددمه ااي ددد األ ددد ة ااددد ف ددد فاقدددو ااهدددرع ا ددد ااتهدددهلل ب اا ة فمل هذا: شوا ديا وت اا م فإا و إه ت مير إ اا ف ة: فإا جيشز ا إه ت مي وة فضذذيلة الشذذيخ: رجذذ تذذيم د ذذ يف الدذذ ق وتذذذكر وجذذود املذذاء يف موضذذب معذذ فهذذ يقاذذب الد ق وي وضأ أع يكم الد ق اجلذواب: هدذ ااادداة اده مج ددش اامل مد ء ا د إاد اددش اادو ااد ء تدذلر إث دد ء اا دم إاد بي دت مت وان ألا شمن إب ا إه اتا اا م شوا ه جيهلل ااد ءر ااق ادهلل إاد ال ادح بد ا ي ااادل ييد هت ر إ ال اح ب ا ي ااذ ب ه يي هت فدب ص إ ا إه ح إه هلليا اا م داه إا ال تذلر تي ر بدد إاددب اادد ءر ف مدد تددذلر إه اادد ء شجددشد فح ددذ تشجدد ا دد اخليدد ا اا ددرع ب اشةددشء ااقهددت ددمت بملهلله ااتا ف ت و ك ذ إه غتاا شهل ه ج اه تشةد شهلد ه دهللثه د و - إ تملد ىل إا دي فضيلة الشيخ : ما حك مذإل أبذيب جبذروهل أو حذروق يضذر معهذا اسذ عمال املذاء وكانذ ت اذي أجذذزاء يسذذذ ق مذذذإل أعضذذاء الوضذذوء فهذذ يشذذرع لذذه ت اي هذذا جب ذذاطر أو بذذذقات املسذذح عليهذذا مذذذب اس عمال املاء يف اقية العضو أع أنه ياي املاء مالقا وي نيه إىل ال يم أع أنه جيمب ا األمريإل اجلواب: ي إ بت ا رص فم ص ش ي ك اتل : إه ور هلل ااا شاة ا ا رص د ه جشد ةر ف و وانر إ شوالد ه ال احل اة األ ىل : إه و هتو دة اتي ع ش را اا هلل ةع ا هذا ا درص د ادرت ي دب ا د اا دي تهدر ل ادت جر كده دقت ددشه احل هددا ت دده إ ب ددري إه ت ددشه اا هدد ه ااشجددشد فإادد جيددشز ادد إه وادد ا دد يي ه دد ل ا هدد ه احل جدة قدهلل ا هدر ب رص ي زاهدهلل ا د ر فدإوا زاد ا د ه جيدو اد إه واد ا د ااواهدهلل أله د إبد بقهلل ه - إ تمل ىل إا ي -ة فضيلة الشيخ : ه جيوز لعادع املاء أن ي يم ه د ول وه الفريضة 366

14 ة- اجلواب: هذ اااداة هو اداة ها هش افع إ ا فإه و شا رفدع احلدهللث: جيدشز اد إه تد مي واا ديش وت اا م ر شه و شا ا : فإا ال ت مي شال بملدهلل ديدش ودت اا دم - إ تملد ىل إا دي فضيلة الشيخ : ه ير ص ال يم للمسافر للازهة اجلواب: اااهر قاي شىل وامل : ش إه شه دو ا ه ب الرا ه ة فضيلة الشيخ : ه احلضور واملوال ة عل حلذق العلذ يف هذذا عإل ه مإل املساجد وجزاك هللا ا. املسذنيد امل ذاري لذه فضذ ذاك ش إه شه ي دو ه ب الراه ة فد شوال ه دو اه ب الراه ف قاي شىل وهر اجبر اتحبر ا صر ف ذ ثمثة إادشاع ا مددو ه ب الراهر فد اااهر ااشاجب ف ااهر حل ة ااهرهدةر ااملمدر ا د ااقدش بهرةد ت ر ااادهر اا دهلل ا شا د ل ة كير إ تهرحللربة ا ير اااهر ااا صل ااهر ا ت د ر ااادهر ا وهدةر ف دذ ثمثدة إادشاع إوه بد الراهر فإوا و فر اهرهة إ و فر ا وء هلل ا اتحب فتاتا ص اادريه اا درا ة ج ده اكدهللاهر إ د شوا و فر ا ما صلده ا فر ا وهة ااا كة شوا ه ت ي تم ة ا كراه ف مل م ء ف ج ه: بمل اامل م ء ال رى و ر اا م هذا ال تاتا ص ااريه ة ي ي قش : شه ا إه اتا ااددريه ددي و ددر اا ددم ااتدد مي يدد ر هددذا هددش اا ددح أله اااددهر جدد ء ي قدده لتدد ا إ - - و ة اا د -ر صده د ااادهر احملدره ا ادشهللا ااد ه ب د ء ا د وادن ف دشه اا دشع اا د ع هدش ااادهر يد ااددو ه بد الدراه ال تادتا ص بد ااري دةر ا دي اددات هدو ااتد مي األفهدا إه حيتد ي ف تد مي ادش ل ه وهر وهر مل ةر اتا اا م حيت ي ب خا د - إ تمل ىل إا ي -ة اجلواب: ف ب اامل ي ف اة ي إجا ااي اد هللار شجادة ا محادة اارةد هللار في ادب اامل دي شوا إي ده ر - إ اد ج إ اا ر و ا إ ا بمل م فرقه شىل ا ةر و اامل م ء : ار ا فرم ا دة ألاد ودد ملاهلل إ ا ددد ب ددد ر ادددر ادد فردددم ا دددة ألاددد و اددهلل ثغدددراه دددي ثغدددش اخوددمهر تدددشىل ب ددد ه اا دددرملة األك د هر دشه د كادي اادامء األاد هر فدإوا إي ده ف ادب اامل دي ر - إ اد د ا دهلل إ - - ف ي ا فت إ ا إبشاا حت ر فع اد هبدذا اامل دي د جد هللار ف دي دس دس ا دي فتادمع بف دة إ ندهلل ن 367

15 ااددهللا إ ن ددي الددراو فتددتمل ي ته مدد تهدداي ترددهلل جدد إ - شال فددع إ د جتددن هبددذا اامل ددي اريدر ر اددش ل اددتل مددة اكددهلل أله إ تدددوه برفملددة اادهلل ج هللا ا ددذ ي إ تددشا اامل ددير اقددهلل ا دديه إ ددي اامل ي ب رملت اا د األي ر ا يه هش األي ا مل ير فدكا ي فق ي ار هلي اااا ا حله د اا دح ل دشف ادشلد ه ر في ب اامل ي ك ن د لد ه وربدة ف ادة ر -ر ادشلد ه إك إكب اااقع شىل إ هو اااد جهللر ودهلل شوال ه كا رهلل ج إ -ر ف داه إه ااه ا ددد ا ددد اا دددم ااادددمه إاددد وددد : )) إكدددب اااقدددع شىل إ اددد جهلله (( احلدددهلل ن اا دددح ثادددت إا م دد إجددراه ا ددهلل إ - اا ددم ف دد ااي اددة ادد ودداح ا ف دد ر ااادد هلل إكددب ااادد جهلل إفهدد ا هلل وش إ -ر ي يرإ شىل هذا ااا هلل ا تمل ي إ مل ديلد هلددجر د لددجر احلراهر وا ا إ -ر ي يهللا شىل هذا ااا هلل هش رهلل ج إ واح ا ف حمهلل إ ا د فهد ر ا ههلل ي اخل مر ف ش ال ء إ واح ا اا م إ ا ن اا د يار ادش ا ر واح ا إا الرف فه ا ل ب ددت ددي ب ددشهللا إ - الدد ء ألهلتددن ااددهللا اددي هددذا ااههددا اامل دد ير تاددمعلددمه إ لددمه وددش : )) دد ددس تغ دد اارحددة ت ددو شا دد ااادد ةر ددذلر إ إه دد فدد مي ا ددهلل ودداح ا ر ودد إر ب ددت ددي ب ددشهللا إ ت دددشهلتدد ا إ تهللا ودددشا ب دد ي شال كهددت ي اامه ددة اواددت ا دد ي اجتمددع ودددشه احلدددهلل ن اا دددح إه إ - غهدددر ارجدددا اااددد ة ي ددد ت ي اارحدددة ولدددرهي إ فددد مي ا دددهلل (( ددذاب ددر ا دد ك قددة ولددر ف ددس ف دد فقدد إ ادد وددهلل يهددرهللار هددي ااقددشه ال ددق هبددي ج دد سرلددشه يرإ اهللا رهلله ال اتع د د ا اخاا ه صرإ ي ب ت شىل ا هلل وش إ - إ مل ي إا هذا بإك ء اامل ي اا شمن إ اد ج إ هذ املمة ا مةر الالن إه ااا ي هبذا جيهللد فثر ااا واددة ادد فهدد ة ادد هددذا ااادد هلل اااد ب ددشهللا إ امش دده اااد هلل ااادد ر فمالددن إه ف ددب اامل دي ا ددي ب ددري إه رددهلل ااملاددهلل جدد إ ال رددهلل إ الددوء وددشا ر شوالدد ه اخاادد ه كهددر شىل دد اس اامل ددي شه و ا ك ةراه كا شه إا دي اا د س ااته اده هلدذا ا دسر شوا فدم ف حه كر ت ر ا ا ااممل - ف د مل ي إاد إد إ ف اب اامل ي فقد ه دي د اس اامل دي هدش إ اد د دشه ا دمه إ لدمه ودشا ك دددم اامل ددي دد اس اامل دددي ددي مجدددع فددد ا ر ددي مجددع ا مدد ةددداي ادد ر فدفهددا اا ددد س اا دد ز اامل دي ااملمدا بد ر رةدو إر دي دالهدا ااحلدة بملهلل وان ب غ شىل ااغ إدا ا ااشج ااذ كه فدم تدتمل ي ود ة شال ام دت هبد ر ادش در اكدهلل ر ود اشا اامدا ب حلدهلل ن ادش در ت دي دي إه د ر فدإوا ا مدت اامل دي ب املمدا فدإه إج بد شال ا دار فمدي إ اد ه تمل ير اقهلل هتد ب امل ي ام ت بمل من ثن إ ا ي 368

16 إه ا إ ا ا م فم جي س شىل س ولر ال ا ي شال ااي م ا و يام ا ير إه ملما بذان اامل ي فإوا فم هلذا األ ر اا ع ندن ادي اارتادة اا ا دة هدو تا دا الدرع إر إداء إ ادة إ شو دة ك دة إ ا د ااد د إ ا د ادش دي إ رجدش حدة إ ف دذا هدش كا دب إ ژ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ژ فمي فملا وان ف ش إ اا ز ر اذان وذف إ و شا اا س كب اامل م ءر ةدع هلدي ااقادش بدل ااملا در أله إ ايت هي ا ح شا بهلل ر ألمي قش دشه بتا دا هدذا اادهلل ي اادهللاش شا د ااق د ه نقد ر فمدي اه اس اامل ي إكا فإا و ت و ب األ ر بملهلل تشف م إ - شىل ز اامل م ءر اقهللل ه دي املمدة إ - ا إها اامل ي إه تىه إام هي إكب األال ء شىل إ واح ا إلر ا د هدش اادشكور إ - ث اامل مد ء جملدا اامل مد ء ثدة األاا د ءر ثدشا إا دي د دشث إجدا إلدره د شهدب هدش اامل دي اادذ ده إ ب ارحدة ده إ ب اا د ة اادد إ اامل د ي ا ااملدرا اا در إه جيمل د هدهللا تدهلل ي يد ةد ال ال هد لر إه رزو د اامل دي ااملمدا بدد اادهللاش شا د ش اد ج دد مج دع وادن - إ تملدد ىل إا ي -ة فضذيلة الشذذيخ : ذكذذرمت فيمذذا سذذ ق يف هذذذا الذدرس امل ذذاري فضذذ ابذذاجاب األااذذاء إىل العلمذذاء وجمالسه امل اركة لكإل يف ل...الكرمي ما هي احيداب ال يا ي عل الوالد أن يعلمها ولده ح حضوره جمالس العلماء وجزاك هللا ا. اجلذذذواب: دددي إهدددي داا ددد اس اامل دددي اخا ددد هللا ا حدددهلل نر هدددذا هدددش األدا اادددذ إدا إ بددد إ دددددح ا اا ددددد فقددددد وددددداح ا : ژ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ژ فم تهع اخاا ه ب امل ي شال شوا إا ت ة إ األ ر اا ع: فده ملو ق ا ال تمل ا ااه ير فدإوا ى يز ااق دب احل ةدر اادذ ملدو ادي إ وشا فإه هدذا دي إفهدا د دشهر إلمدا د دشه إدا د اس اامل دي كدا دشه ااته اد ا د إ ااشجش إلم ر إ ب ا ااة ا ا ه األ الد ال شدهي اس اامل ي ف اغو ا شااهلل إه د اب د هلدذ ا اسر با ه فها اامل م ء فها اامل ي كاي ا وات ااهللا ارير ر فإوا كهر االبي شىل دس اامل دي هش جيا اامل م ء ره اامل م ء إا ت حلهلل ير تدثر مبشاا ير إكب إه شه ير ف هتاد اوتدهللى لمد لد ه كد اا دح بة إب د ء اا دح بة دع اا د ك مد إ تدددبشا ملد اد اشا يد ب دو ه ود ت اااد ا م - شاهللا إ وم ا -ر إ تمل ىل إا ية 369

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

] ھ ھ ے ے ے ]: ] ڭ ڭ ڭ ڭ ]ھ ھےے ے ے ۇ ۇ ۆۆ ۈۈ ۇٴ ۋ ي ج ي ح ي مي ى ي ي بجبح بخ بم بى بي تجتح تخ تم تىتي ثجثم ثىثي جحجم حج ] ]ھ ھ ے ے[ ال اوة اشم ون أشا

] ھ ھ ے ے ے ]: ] ڭ ڭ ڭ ڭ ]ھ ھےے ے ے ۇ ۇ ۆۆ ۈۈ ۇٴ ۋ ي ج ي ح ي مي ى ي ي بجبح بخ بم بى بي تجتح تخ تم تىتي ثجثم ثىثي جحجم حج ] ]ھ ھ ے ے[ ال اوة اشم ون أشا ھ ھ ے ے ے ]: ]ھ ھےے ے ے ۇ ۇ ۆۆ ۈۈ ۇٴ ۋ ي ج ي ح ي مي ى ي ي بجبح بخ بم بى بي تجتح تخ تم تىتي ثجثم ثىثي جحجم حج ] ]ھ ھ ے ے[ ال اوة اشم ون أشامء ال اوة وهي الساظة, واد يود هبا ال خة الثا ة التي حييل هبا الب

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالقرآن الكريم الذكتور : أشرف حمنذ زيذان دامعة ماليا ماليسيا مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالكرآن الكريه النلخص جملة مداد اآلداب 41 الذكتور : أشرف حمنذ زيذان جملة

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint تابع مراحل التخطيط 83 4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

تفسير آيات الصوم من سورة البقرة

تفسير آيات الصوم من سورة البقرة 1 اآليات - 381 381 ژ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑک ک ک ک گگ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻە ە ہ ہ ہ ہھ ھ ھ ھ ے ے ے ے ڭ ڭ ڭڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴ ۋ ۋ ۅ ۅ

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

أمني كشان اجلبالبي

أمني كشان اجلبالبي أمني كشان اجلبالبي 0905676272 0123783983 اآليات : قال تعاىل : صفات عباد الرمحن )من سورة الفرقان( )ے ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴ ۋۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ېې ې ې ى ى ي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي و ي ۇ ي ۇي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ېي ې ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق

مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق شهاب الدين أبي حممد عبد الرمحن بن إمساعيل بن إبراهيم

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة والالدةع ى دن الدن عده دد وى دن للدو وبد وو والعد وم د ع )اجل دس الصد ا اليفد أل وا عدس الت بدف ال د أل( أدد ا وأدد أر تدق ف أ ق أن ال تل

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

سلم 104

سلم 104 101 سلم النظام السياسي في الإسلام إعداد د.مازن بن صلاح مطبقاني أستاذ مشارك الدراسات الإسلامية-كلية التربية جامعة الملك سعود 1 فهرس احملتويات مقدمة التمهيد ويشمل ما يأيت تعريف النظم أساسااا الاانظم ايساا

المزيد من المعلومات

الصلاة للطفل المسلم

الصلاة للطفل المسلم 5 كتاب الصالة للطفل املسلم مقدمة: بسم هللا الرمحن الرحيم احلمددد وحوه ددد صالوهاالددد عوهااسددد ووعدددآوه ددد و الوهوعدددآو اددد و هصحب وأمجعنيوأماوبع : و فيسددددروااهوابددددنوتقددددددوأهو ادددد ونصدددد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

وقفات دعوية في رحلة سفير الدعوة الأول مصعب بن عمير إلى المدينة

وقفات دعوية في رحلة سفير الدعوة الأول مصعب بن عمير إلى المدينة 5 بسم اهلل الرحمن الرحيم إن احلمددهلل حن دمددهللنحن عيندد ونستحن عيندد توبنحن عي ددنع إ نددتحن عيوددن د دتحن د م سد حن دو لدهللن ا دو دبعن يوندس عمدنا بد ع ددو ددال دد هدد أش ددتحن ع ددلهلل ن و إ ددت إو

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

2019/2018 إعداد أ. محود العمريي أ.خالد املكيمي

2019/2018 إعداد أ. محود العمريي أ.خالد املكيمي 2019/2018 إعداد أ. محود العمريي أ.خالد املكيمي الحمدهلل وكفى والصالة والسالم على النبي المجتبى محمد بن عبداهلل عليه افضل الصالة وأتم ا بعد: فقد اطلعت على المذكرة اإللكرتونية الخاصةةةةة بالقرلك الكروم ف

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

الخلاصة من أحكام التجويد

الخلاصة من أحكام التجويد 5 بسم اهلل الرحمن الرحيم احلمددهلل ا ايددعل ا منددم ددق آ ددل اي دديسر ايادديظه ددي ينددم دد تال تددد ه اي دددالال اي دددالن لمددده دددق عددد لم ددد يددد ت دددم و ر ت للل ال ق ر آ ن تل ر ت يال آ م ب هلل

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

جمهورية العراق وزارة التربية المديرية العامة للمناهج القرآن الكريم والتربية اإلسالمية لل صف الرابع الإعدادي ت أليف جلنة متخ ص صة يف وزارة الرتبية 1437

جمهورية العراق وزارة التربية المديرية العامة للمناهج القرآن الكريم والتربية اإلسالمية لل صف الرابع الإعدادي ت أليف جلنة متخ ص صة يف وزارة الرتبية 1437 جمهورية العراق وزارة التربية المديرية العامة للمناهج القرآن الكريم والتربية اإلسالمية لل صف الرابع الإعدادي ت أليف جلنة متخ ص صة يف وزارة الرتبية 1437 ه / 2016 م الطبعة الثانية الم شرف العلمي على الطبع

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- اأ

انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- اأ انتصا ار للعقل والعلم والدين الحق الكتاب المقدس ليس وحيا إلهيا - ق ارءة نقدية تكشف وت ثبت أن التو ارة وملحقاتها واألناجيل وأسفارها ليست وحيا إلهيا- األستاذ الدكتور خالد كبير عالل 1 بسم اهلل الرحمن الرحيم

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

ر ت ام انل ظ ا رم ال ع ام اح رف يع ر ءر رة ا ل رس ل ر ض و ال ش ر رة رمي

ر ت ام انل ظ ا رم ال ع ام اح رف يع ر ءر رة ا ل رس ل ر ض و ال ش ر رة رمي تام انل ظ ا م العام اح ف يع ء ة ال س ل ض و ال ش ة مي ة ال س ل ة مي ء ال ش يع العام ف ض و انل ظ ا م اح تام 2 ە ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ے ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ة 3 ء ال شيع ة ال

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

معامل اإلميان / ج آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب

معامل اإلميان / ج آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب معامل اإلميان / ج 773 3 آخر. ادلمد ح اسب ##هلل مح هب##هللا اا ٥ ##ال مت## م اي ##ال و##هلل ق ي## ك ## اسب ##هلل مح اي## ك##هللب و ## ٢ ت # ه را ##و هب#هلل ق ##هلل ## ## و هب ## هلل ا ي # # ال ا ي ## ي

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

ا 1 منحة املوىل يف شرح القواعد املثلى

ا 1 منحة املوىل يف شرح القواعد املثلى ا 1 2 3 تأليف اعتنى به 4 في 5 إن احلمد هلل نحم د ه ونست ع ين ه ونستغفر ه ونعوذ باهلل من رشور أ ن فسنا ومن سيئات أعامل نا من هيده اهلل فال م ضل له ومن ي ض ل ل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال اهلل وحد ه

المزيد من المعلومات

مصرف )ويف سبيل اهلل( بني العموم واخل صو ص إاخراج الزكاة يف امل صالح العامة مصرف )وفي سبيل اهلل( ت أليف اأ.د. سعود بن عبد اهلل الفني سان 1

مصرف )ويف سبيل اهلل( بني العموم واخل صو ص إاخراج الزكاة يف امل صالح العامة مصرف )وفي سبيل اهلل( ت أليف اأ.د. سعود بن عبد اهلل الفني سان 1 مصرف )ويف سبيل اهلل( بني العموم واخل صو ص إاخراج الزكاة يف امل صالح العامة ت أليف اأ.د. سعود بن عبد اهلل الفني سان 1 جميع احلقوق حمفوظة الطبعة الثانية 1437 ه ح سعود عبداهلل القتيسان 1437 ه فهرسة مكتبة

المزيد من المعلومات

4 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 77 اقرتان التقوى بالصرب يف القرآن الكريم وأثر ذلك يف مواجهة املخالف د. سعيد بن

4 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 77 اقرتان التقوى بالصرب يف القرآن الكريم وأثر ذلك يف مواجهة املخالف د. سعيد بن 4 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 77 اقرتان التقوى بالصرب يف القرآن الكريم وأثر ذلك يف مواجهة املخالف د. سعيد بن ناصر آل مقبل أستاذ مساعد التفسري وعلوم القرآن جامعة

المزيد من المعلومات

الإفصاح

الإفصاح و احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل وعىل آله وصحبه ومن وااله وأشهد أن ال إهل إال اهلل وحده ريب ال رشيك له وأشهد أن حممدا عبده ورسوله تسليم كثيا. أما بعد: ففي هذه الليلة الطيبة املباركة بني إخواين

المزيد من المعلومات

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه رديف 1 ذي الحج 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 يوسال ا ل.1 2 ذي الحج يك 95/6/14.2 3 ذي الحج د 95/6/15.3 4 ذي الحج 95/6/16.4 5 ذي الحج 95/6/17.5 6 ذي الحج 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى فهرسة مكتبة الكويت الوطنية أثناء النشر أسدرم حافظ. األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى/ حافظ أسدرم ط 1 مربة اآلل واألصحاب 0213 11 ص 02 سم. )األحاديث

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

ليدبروا أيته ج4-2.indd

ليدبروا أيته ج4-2.indd مقدمة مقدمة املجموعة الرابعة احلمد هلل الذي هدانا هلذا وما كنا لنهتدي لوال أن هدانا اهلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل وعىل آله وصحبه ومن وااله أما بعد: فهذا هو اجلزء الرابع من سلسلة»ليدبروا آياته«نقدمه

المزيد من المعلومات

سلسلة لقاءات : اإلميان باليوم اآلخر الخامس اللقاء أناهيد السميري أ. ألقيت في شعبان 3414 ه

سلسلة لقاءات : اإلميان باليوم اآلخر الخامس اللقاء أناهيد السميري أ. ألقيت في شعبان 3414 ه سلسلة لقاءات : اإلميان الخامس اللقاء أناهيد السميري أ. ألقيت في شعبان 344 ه بسم اهلل الرحمن الرحيم أخواتنا الفاضالت إليكم سلسلة تفاريغ من دروس أستاذتنا الفاضلة أناهيد السميري حفظها اهلل وفق اهلل بعض األخوات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Rapport global legislatives New

Microsoft Word - Rapport global legislatives New اور او ا ا ل ا واري ا ل اد ا ا#ات ا! واذا %$ل ا'&! ا+*() ا 2014,- 4 ا. 24 أ/) 1 ا 2 س 4...2& 6... 1 -ا#ات ا! ا# 34 ا 6 &...6 ا# 34 ا 7!...13 ا#ة اط#ا 9 و... 13 ا#ةاط#ا;*... 18 ...22

المزيد من المعلومات

ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والح

ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والح ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والحىنىلىجيا الجمهىرية اليمنية 217 (AUST) 218 ننهج القرآن

المزيد من المعلومات

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7 زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7102 مكتب التنظيم المركزي -بغداد ز وع ا دميو قرط ي ا

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

مختصر السيرة النبوية لابن هشام (PDF) أ. د. أحمد المزيد

مختصر السيرة النبوية لابن هشام (PDF) أ. د. أحمد المزيد 4 خمتصر السرية النبوية خمتصر السرية النبوية 7 بسم اهلل الرمحن الرحيم () 1 ( التعريف مبوسوعة حممد رسول اهلل ﷺ احلمد هلل والصالة والسالم عىل نبي نا وحبيبنا حممد رسول اهلل ﷺ وعىل ه أم ا بع د: آله وصحبه

المزيد من المعلومات

جملة شهري ة ت عنى باملعرفة الديني ة الإ سالمي ة والثقافة الأخالقي ة ت صدر عن المركز الإ سالمي في بيروت علم وخرب 2009/287 العدد اخلام س وال ستون ال سنة

جملة شهري ة ت عنى باملعرفة الديني ة الإ سالمي ة والثقافة الأخالقي ة ت صدر عن المركز الإ سالمي في بيروت علم وخرب 2009/287 العدد اخلام س وال ستون ال سنة جملة شهري ة ت عنى باملعرفة الديني ة الإ سالمي ة والثقافة الأخالقي ة ت صدر عن المركز الإ سالمي في بيروت علم وخرب 2009/287 العدد اخلام س وال ستون ال سنة ال ساد سة شو ال - 1436 متوز/اآب ٢٠١٥ أاحمد شقري -

المزيد من المعلومات

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_ 5 الكنز املنسي مع مناذج من كنوز الصحابة بسم هللا الرمحن الرحيم مقدمة إن احلمدد م همدد تع نه ددستغفرع نه ددسابهلل تع نهتدد م دد دد ن أههلل فاع نسغئات أعمالفاع يه ت هللا فال ضل لدرع ن د يضدفل فدال هددا ل

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

2

2 2 4 تم تنسيق هذه المادة يف هاتف: +965 50350077 البريد االلكتروين: 5 الحمد هلل رب العالمين وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى اهلل وسلم عليه وعلى آله وأصحابه أجمعين

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة

ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة قسم امتار خ صؼبة : اترخي املغرب ا ألوسط الاقتصادي

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم الحلو د. عبدالعباس عبدالجاسم علي جعفر عبيد 1437 ه -

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0

بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0 بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0 بسم هللا الرحمن الرح م قال تعالى : چ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڈ ڈ ژچ األنعام ٣٨ مجلة تأص ل العلوم المشرف العام أ- أ- د- خالد الشر ف مهدي

المزيد من المعلومات