4_CONTROL.pdf

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "4_CONTROL.pdf"

النسخ

1 عوام المعاير عوام المعايرة ٣٥ ا يما تكون ا له رش الهجو المتناهيه ف الص غر ULV) ( ا و وس ي ه حم ها ا و المبيد الذي تم اختيار فا ن اجراء المعاير ض رورى. والمعاير ه اختبار وض بط اجزاء مخت فه ف ا له الرش من اج تطبي كميه المبيد الص هيهه بهجم ال طيرات المناس بة ع الهدف المناس ب. واذا لم يتم اجراء المعاير فا ن عم يه الرش قد تكون غير فعاله ا و قد يهدش تبديد وف د ل مبيد. وهنا ثلاثه عوام ي ز معايرتها لك نهص ع نتاءج مرض يه ) انظر ش ك ٤). حجم ال طير من الض رورى التا كد من ان الا له قد تم ض بطها لك تعط قطيرات ذات حجم يس مه لها بالانتش ار والترس ب جيدا ع المس احه المس تهدفه وع الجراد و/ا و النبات بدرجه مع وله ) ال طر الاوس ط الهجمي ٥٠(VMD) - ٠٠ ميكرون حس ب التوص يه الجاريه). ونظرا لان عم يه قياس احجا ال طيرات تهتاج الي اجهز خاص ه وتدريب فيمكن من الناحيه العم يه ال يا بض بط المجزي ع س رعه الدوران التي تعطي احجا ال طيرات المفترض ه حس بما يرد ف دلي الش ركه المص نعه. وقد يكون من الض رورى ض بط احجا ال طيرات وف ا لهالات الرش المخت فه. ارتفاع ن طة انبعاش س اء الرش ان الارتفاع الذى يتم عند انبعاش س هابه قطيرات الرش س وف يوءثر ع وجهه ال طيرات المهمولة بواس طة الرياه. ومن ثم اذا كان من الممكن التهكم ف هذا الارتفاع فينبغ تعدي ه بهيش يتم توزيع المبيد جيدا فوق المس احه المس تهدفه ويمكن ال و بص فه عامه انه ك ما كان الارتفاع الذي ينبعش عند س اء الرش كبيرا ك ما كان مجر الرش عريض ا الا ان زيادة هذا الارتفاع اكشر من اللاز قد يوءدى ال عد هبوط ال طيرات ع الهدف ومن ثم حينما تكون الرياه ش ديد جدا يجب خفض ارتفاع الرش ع قدر المس تطاع. وعندما تص به س رعة الرياه موض ع اعتبار فا ن ارتفاع الرش بالنس به للا لات المهموله باليد يجب ان يتراوه مابين ٥-٢ متر اما الا لات المهموله ع س يار فيكون من - ٢ ٣,٥ متر (مع الع م با ن معظمها لايمكن ض بط ارتفاع الرش بها ) بينما في الطاءرات ينبغ ان يتراوه ارتفاع الرش مابين ٥-٠ متر. وبطبيعه الها لابد وان يكون ارتفاع الرش اكبر من ذل في حاله رش الاس راب الطاءر ا و الت تطير طيرانا قص يرا قب الاقلاع وعند الهبوط. كذل قد يزيد ارتفاع الرش ايض ا في حاله الرش ف حواجز. كما قد يكون من الض رورى ان زيادة ارتفاع الرش ف حاله التض اريس الارض يه الغير مس تويه او الاش جار العاليه او وجود عواء اخرى. ويمكن التهكم ف ارتفاع الرش ف ا لات الرش المهموله ع س يارات وتعم بالدفع الهواء عن طري تعدي زوايا مي را س الرش ال اع ا و ال اس ف حت تص ال ارتفاع الرش الموءثر (يص ال ماي رب من ٨ متر). جرعه المبيد الهش رى الموص بها الجرعه ه عبار عن كميه الماد الفعاله (الجزء الس ا ف مه و المبيد) التي تس تخد ع مس احه معينه من الارض. ويتم التعبير عنها عاد بوحدات وزنيه من الجرامات من الماد الفعاله لك هكتار (جرا مادة فعاله / هكتار )..g.a i /ha والجرعه الموص بها في مكافهة الجراد هي كميه المبيد التي تكف ل ت الجراد بدرجه مرض يه دون ف د كشير منه. وتكتب هذ الجرعه عاد ع البطاقه الموجود ع عبو المبيد. وفي حاله عد توفر مايد ع ي هذ الجرعه ببطاقه المبيد يمكن الاس تعانه بالم ه ٣- الذى يعرض ال اءمه الهاليه التي اعدتها منظمه الاغذيه والزراعه حو الجرعات الموص بها من المس تهض رات الخاص ه بمكافهه الجراد الت قامت بتهديدها مجموعه ت ييم المبيدات (PRG) بناء ع ي الخبر اله يه الطوي ه و/ ا و التجريب الجيد. وف حاله عد وجود الجرعه الموص بها يمكن الاتص ا بالش ركه المص نعه للاس ترش اد وخلافا لذل ينبغ اجراء التجارب اله يه لتهديد الجرعه.

2 ٣٦ المكافهة ش ك. ٥ معدلات اس تخدا حجو الرش ( VAR) لترات هكتار ٠٠ ٠٠ تنويه : من الا فض عند اس تعما ا لات الرش المهموله بواس طة ال اءم بتش غي ها ان يكون معد اس تخدا مس تهض رات المبيدات لتر / هكتار ا و ا كشر لانها بذل يكون تركيزها اق وبالتالي تص به اق س ميه ع ال اءم بعم يه الرش منها ف حالة المس تهض رات الت تس تخد بمعد ٠,٥ لتر/ هكتار. الكشير من الناس يس تخدمون المبيدات بمعدلات اكبر من المط وب ويرجع ذل لعد المامهم بطرق المعاير مع الرغبه ف مش اهد الجراد وهو يموت بس رعه. ولكن ينبغ ان نتذكر ان الجرعه الص هيهه س ت ت الجراد بالدرجه الكافيه ولو انه مع بعض المبيدات الت يديه قد يس تغرق حدوش الموت عد س اعات ب وقد يص ال ايا.

3 ? ا نجاز الجرعه الموص بها حس اب معد اس تخدا حجم الرش المط وب ( VAR ) ا نجاز الجرعة الموص بها ٣٧ لكي نطب الجرعه الموص بها لمس تهض ر مبيد ما فلا بد من تعدي وض بط معد اس تخدا حجم الرش ) VAR ) وبتعبير ا خر حجم الس اء اللاز رش ه لك هكتار. ويتوق معد اس تخدا حجم الرش المط وب ع الجرعه الموص بها (جرا ماد فعاله/ هكتار ( g.a.i/ha وع تركيز الماد الفعاله ف المس تهض ر (جرا ماد فعاله/ لتر (g.a.i/l ويمكن حس اب معد اس تخدا حجم الرش باس تخدا المعادلة التاليه: معادلة ( ) معد اس تخدا حجم الرش VAR) ( المط وب (لتر /هكتار) = الجرعة الموص بها (حجم مادة فعالة/ هكتار) تركيز المس تهض ر (جم مادة فعالة/ لتر) مشا : اذا كان هنا مس تهض ر لمبيد البنديوكارب يهتوى ع ي ٢٠٠ جم ماد فعاله/ والجرعه الموص بها من هذا المبيد كما يوض ه الم ه ٣- ه ٠٠ جم ماد فعاله /هكتار. اذن يمكن حس اب معد اس تخدا حجم الرش بتطبي المعادله ( ) كما ي : = ٠,٥ لتر / هكتار معد حجم الرش المط وب اس تخدامه (لتر / هكتار) = ٠٠ جم مادة فعالة / هكتار ٢٠٠ جم مادة فعالة / لتر ويعن ذل انه عند اس تخدا ٠,٥ لتر من مس تهض ر البنديوكارب الذى تركيز ٢٠٠ جم ماد فعاله / لتر لك هكتار فا ن الجرعه الموص بها من الماد الفعاله س تطب بنجاه لك هكتار. تنويه : اذا كان معد تطبي حجم الرش المهس وب اق كشيرا من ٠,٥ لتر/ هكتار فس يكون من الض رورى ف هذ الهاله تخفي المس تهض ر وذل باس تخدا احد المذيبات عديمه التطاير نس بيا مش زيت بذر ال طن لك يمكن الهص و ع قطيرات كافيه. س ءوا يتكرر طرحه - رقم ) ٦ لمعرفه الاجابه انظر ص فهه ٨٢) ه ت ت ط ب الاط وار ال م خ ت ف ه م ن ال ج راد (الاع م ار ال م ب ك ر - الاع مار الاخير - الهش ر الكام ه) اس تعما جرعات مخت فه من المبيد الهش رى حت يمكن ابادتها باله

4 ٣٨ المكافهة ش ك. ٦ رس م بيان يوض ه المص ط هات الفنيه المس تخدمه ف المعاير. الرياه ) الهافة الا قرب من الاتجا الذي تا تي منه الرياه (النهاية) س رعة الت د كم/س عرض مجر الرش ( ) الهافة الا بعد من الاتجا الذي تا تي منه الرياه (البداية) المس احة المعام ة المس احة المس تهدفة المنتظر رش ها المس افة بين مس ارات الرش ( ) تنويه : ي در معد ا داء ا له الرش بالمس احه الت تس تطيع الا له معام تها ف الس اعه. ولايهتاج الامر عاد ال حس اب هذا المعد ولكن يمكن الهص و ع ت دير ت ريب له باس تعما المعادله التاليه س رعة الت د (كم/س ) المس افة بين مس ارات الرش ( ) معد الا داء (هكتار /س اعة)= ٠ ولكن يجب ملاحظه ان ذل لايا خذ ف الاعتبار الوقت الذى ين ض خلا التهر بين مس افات الرش عند الوص و ال نهايه ك مس ار رش وبدايه المس ار الذى ي يه وبناء ع ذل س يكون معد الاداء الفع داءما اق من ال يمه المتهص ع يها من المعادله الس اب ه. وف حاله اس تعما الطاءرات س يكون معد الاداء اق كشيرا نظرا لا ن الوقت الذي تس تغرقه الطاءر ف الدوران س يمش نس به لها قيمتها من وقت الطيران هذا بالاض افه ال الوقت الذى تس تغرقه الطاءر من وال المهبط س واء لتزويدها بالوقود او لا عاد م ء خزان المبيد.

5 ? حس اب ض وابط ا لة الرش ٣٩ حس اب ض وابط (VAR) الرش المط وب حجم ا له الرش لته ي ( Settings ) لك يمكن تطبي معد حجم الرش المط وب الذي تم حس ابه باس تخدا المعادله ( ) يجب ال يا بض بط ثلاثه عوام ل رش (انظر ش ك ٦) وه : المس افه بين مس ارات الرش ) spacing (Track - وهي المس افه بين ك مس ار رش والذى ي يه. وك ما زادت المس افه بين مس ارات الرش ك ما ن ص معد حجم الرش. س رعه الت د ( Forward speed) - ه الس رعه التي تتهر بها ا له الرش وك ما زادت س رعه الت د ك ما ن ص معد حجم الرش. معد تص رف ا له الرش ) rate ( Flow - هو حجم المبيد الذى يتدف من الرش اش ه ف الدقي ه ويس م ايض ا معد الانبعاش ا و النفش. وك ما زاد معد التص رف ك ما زاد معد حجم الرش. ومن المهم ان نفهم العلاقه بين هذ العوام ف د يهتاج ال اءمين بعم يات الرش الى النص ه حو معد التص رف والمس افه بين مس ارات الرش وس رعة الت د حت يمكنهم تح ي معد الاس تخدا الص هيه جم الرش والجرعه الص هيهه ل مبيدات الت ت س تخد من قب وكذل عندما تتغير ظروف الرش وي ز تعدي ا حد هذ العوام الشلاثة س يكون من الض رورى ايض ا عندءذ تعدي احد العام ين الا خرين ا و ك يهما حتي نهافظ ع تطبي معد حجم الرش الص هيه والجرعه الموص بها. ومشا ذل عندما تش تد س رعة الرياه قد يكون من الممكن ان نزيد من المس افه بين مس ارات الرش الت س يكون لها ميز هامه حيش يص به معد الش غ اس رع. ولك نهافظ ع معد حجم الرش الص هيه والجرعه المض بوطة ا ما ان ن من س رعة ت د الا له ا و ان نزيد من معد التص رف. وحت يمكن الاس تفاد من ميز الس رعه ف معد الش غ نتيجه الزيادة في المس افه بين مس ارات الرش ي فض ال يا بزيادة معد التص رف - اذا كان ذل ممكنا- فض لا عن ال يا بخفض س رعة ت د الا له. س ءوا يتكرر طرحه - رقم ) ٧ لمعرفه الاجابه انظر ص فهه ٨٢) كي يمكن ت دير المس افه بين مس ارات الرش وس رعه ت د الا له بالدقه المع وله ف اله

6 ٤٠ المكافهة م خص العم يات ا س ابيه الخاص ه بالمعاير اذا اعطيت مبيد جديد لك تس تخدمه ض د الجراد الص هراوي او اذا كانت هنا حاجه لتعدي متغيرات التطبي فينبغ ان ت و بعم يه حس ابيه ل معاير هذ العم يه تتض من ثلاثة خطوات كما ي ي : خطو. اوجد الجرعه (جم ماد فعاله / هكتار). اقرا البطاقه الموجود ع عبو المبيد لتتعرف ع توص يات الش ركه المص نعه بخص وص اس تخدا المبيد ض د الجراد فا ذا كانت التوص يه مذكور كجرعه انت الى خطو (٢) واذا كانت مذكور كمعد اس تخدا جم الرش (VAR) انت مباش رة لخطو (٣) اما ف حالة عد وجود توص يه بالجرعه ع بطاقة المبيد حدد الماد الفعاله ف هذا المبيد المط وب اس تخدامه ثم ارجع الى قاءمة منظمه الاغذيه والزراعه الخاص ه بالجرعات الموص بها (م ه ٣- ) ا و الي اى مص در ا خر لتهديد الجرعه الموص بها (جم ماد فعاله / هكتار) ع الجراد. خطو ٢. قم بتهوي الجرعه الي معد تطبي جم الرش (VAR) (لتر / هكتار). اقرا بطاقه المبيد لمعرفه تركيز مس تهض ر المبيد ع اس اس عدد الجرامات من الماد الفعاله ف لتر من المس تهض ر (عاد يتم التعبير عنه كنس به م ويه ل وزن ف ا جم ( وزن / حجم) واس تخد معادله ( ) المذكور بص فهه س اب ٣٧ معد اس تخدا حجم الرش بال تر لك هكتار. خطو ٣. احس ب معد التص رف المط وب (لتر/ دقي ه). اس تخد معادله (٢) المذكور بص فهه س اب ٤ معد التص رف اللاز لتطبي هذا المعد من حجم الرش (وذل باس تخدا ال يم الفع يه ل مس افه بين مس ارات الرش وس رعه ت د الا له). مشا ع س بي المشا اذا كنت ت و باجراء مكافهة جملموعات حوريات باس تخدا اله رش موله ع س يار ومس تهض ر مبيد بنديوكارب تركيز ٢٠ (٢٠٠ جم ماد فعاله / لتر) وكانت س رعه تحر الس يار ٤,٨ كم /س اعه والمس افه بين مس ارات الرش ٢٥ متر فيمكن حس اب معد التص رف باس تخدا معادله (٢). ع ما با ن معد حجم الرش اللاز لتطبي الجرعه الموص بها من مبيد البنديو كارب (٢٠٠ جم ماد فعاله / هكتار) كما س ب حس ابه هو ٠,٥ لتر / هكتار. طب المعادلة (٢) بالص فهة الم اب ة لتهص ع : ٢٥ هكتار ٤,٨ كم/ س / ٠,٥ = ٠, لتر / دقي ه معد التص رف ) لتر / دقي ه) = ٦٠٠ تنويه : ان اس تخدا الوحدات الغير ص هيهه ي ءودى الي ان يكون ناتج المعادله خطا وهذا الخطا س ي ءودى الى تطبي جرعه غير ص هيهه لذا ينبغ التا كد من مراجعة الوحدات وتحوي ها اذا لز الامر الي الوحدات الوارد بالمعادله المذكور اعلا. ارجع الى الم ه - ٥ ٥ لمعرفه معام التهوي ل وحدات الش اءعه.

7 ٤ كي تحدد المس افة بين مس ارات الرش ( spacing (Track تحديد ض وابط ا لة الرش التي س تس تخدمها ) رش غطاءي كام ) يتوق تحديد المس افة بين مس ارات الرش ع ي نوع ا لة الرش وظروف الرياه ا ثناء اجراء عم ية الرش. وينبغ ا ن تكون المس افة بين مس ارات الرش كبيرة بالدرجة التي تس مه برش المس احات المس تهدفة بس رعة ولكن ليس الي الدرجة التي تجع المبيد لايغطي المنط ة بين مس ارات الرش بدرجة كافية من التجانس. ويمكن اختيار المس افة بين مس ارات الرش وف ا لبيانات الش ركة المص نعة وظروف الرياه وخبرت مع ا لة الرش. وللا س ترش اد فا ن المس افات النموذجية بين مس ارات الرش ه ٠ متر في حالة ا لات الرش ذات ال رص الدوار disc) (Spinning المحمولة باليد و ٣٠ متر مع ا لات الرش الانجرافي المحمولة ع ي س يارة (ا و ٥٠ متر بالنس بة ل رش اش ات المحمولة ع ي س يارة وتعم بالدفع الهواء ) Airblast و ٠٠ متر مع الطاءرات. وي د الم ه ٥-٣ مزيد من التفاص ي حو المس افات بين مس ارات الرش الموص ي بها. كما يض ي الم ه ٢-٢ وص لكيفية قياس طو الخطوة حتي يمكن لفرق العم الميدانية ت دير المس افة بين مس ارات الرش بدرجة مع ولة من الدقة عن طري عد خطواتهم. كي تحدد س رعة ت د الا لة التي س تس تخدمها تتهدد س رعة ت د ا لة الرش بص فة رءيس ية بناء ع ي وس ي ة حم ا له الرش المس تخدمة فا ذا كانت وس ي ة حم الرش اش ة هي الا ش خاص فيمكن ا ن تتهدد س رعة الت د من خلا المش ي المريه بهوالي ٤ كم/س اعة وا ذا كانت وس ي ة ا م هي الس يارة فيمكن ا ن تتهدد الس رعة من خلا ال يادة با مان فوق الا راض ي الغير ممهدة بهوالي ٧ كم/س اعة ا ما في حالة الطاءرت فيمكن ا ن تس تخد س رعة الطيران العادية التي تكون مابين ٤٠-٢٠٠ كم/س اعة. وينبغ ا ن ت و باختبار س رعة ت د ا لة الرش وذل باس تخدا مس افات ددة بعلامات وس اعة اي اف (ارجع الي المح ٢-٣ ل هص و ع ي التفاص ي ) وا دخ ذل ض من العم يات ا س ابية. وبالنس بة ل طاءرات ينبغ التش اور مع الطيار حت ي و بمراجعة س رعة الطيران العادية ل رش. كي تحدد معد التص رف الذى س تس تخدمه يعتبر معد التص رف عادة هو ا س ه عوام الرش الشلاثة التي يمكن ض بطها. وينبغ تعدي ه حتي يمكن تطبي معد حجم الرش الص هيه (VAR) (وبالتالي الجرعة الص هيهة) عند اس تخدا المس افة بين مس ارات الرش وس رعة الت د ال ذين قمت باختيارهما. طب المعادلة (٢) لتهص ع ي معد التص رف الص هيه. معادلة (٢) معد حجم الرش ( /هكتار) الس رعة (كم/س ) المس افة بين مس ارات الرش ( ) معد التص رف (لتر/ دقي ة) = ٦٠٠ تنوية : لاتنس ا ذا كنت تس تخد طاءرة مع ع يها ا ثنين ا و ا كثر من اجملزءات ا ن ت و ب س مة قيمة معد التص رف المحس وبة ع ي عدد هذ اجملزءات لكي تحص ع ي معد التص رف لك مجزي ع حدة. يمكن ا عادة ترتيب المعادلة (٢) عندما تكون هنا حاجة س اب ا ى من المتغيرات الا خري. مشا ذل عندما لايمكن تبدي معد التص رف والس رعة فيمكن حس اب المس افة بين مس ارات الرش التي ينبغ ا س تخدامها كماي : المس افة بين مس ارات الرش ( ) = معد التص رف ( /ق) ٦٠٠ الس رعة (كم/س ) معد حجم الرش ( /هكتار)

8 ٤٢ المكافهة يجب مراجعة وض بط معد التص رف عند الض رورة كما ي ي: عند اس تخدا ا لة رش جديدة عند اس تخدا مبيد جديد في بداية ك يو (باس تشناء الطاءرات التي بها م ياس ل تص رف يمكن مراجعته ك اس بوع ا و نهو ذل ). عندما تبدو س هابة الرش ا كش ا و ا ق وض وحا من المعتاد. عندما تكون النتاءج غيرمرض ية ا و عندملاحظة ان معد اس تهلا المبيد اكبر مما كان متوقع. تنوية : يجب الرجوع ال كتيب الش ركة المص نعة عند ال يا بض بط معد التص رف لا و مرة. وي د الكتيب عادة مع ومات عن المعايرة تعطي المعد الذي تبدا به عند معايرة معد التص رف. ويمكن ا ص و ع ي ت دير ت ريب لمعد التص رف باس تخدا وقود الديز ا و الماء ولكن من المهم ا ن تتذكر ا ن معد التص رف لابد وا ن ي اس باس تخدا المبيد نفس ه وذل لا ن الس واء الا خري قد تنس اب بس رعة ا و ببطء ا كثر من انس ياب المبيد. وينبغ عند قياس معد التص رف ان نكرر هذا الاجراء ثلاثة مرات ع ي الا ق ل تا كد من عد حدوش خطا. قد يكون من المفيد المواظبة ع ي مراجعة معد التص رف (خاص ة في حالة الطاءرات) وذل عن طري تس جي الوقت الذي اس تغرقته الطاءرة في الرش وكمية المبيد التي اس تخدمت فا ذا لوحظ ا ن كمية المبيد المس ته كة كبيرة جدا فيجب في هذ ا الة قياس معد التص رف وا عادة ض بطه. عند قياس معد التص رف من طاءرة مزودة بمض خة كهرباءية لدفع س اء المبيد اتر ر ال ط اء رة داء را ح ت ي تص ال وح دات الص ه ي ه ة م ن ال وة ال ك ه رب اء ي ة المحرك ة (الڤولت) الي المض خة- تا كد من ا ن المبيد يتم جمعه من ك اجملزءات - قد يخت معد التص رف الناتج من ا ية منها وا ذا حدش وا غ ا حد هذ اجملزءات فا ن ذل قد ي ءوءثر ع ي معد تص رف اجملزءات الا خري. وقد يكون من المفيد ا ن ت و بربط ا كياس من البلاس تي فوق اجملزءات وذل لمنع تناثر المبيد خارج دلو التجميع مع عم ث ب في قاع ك كيس حتي يس مه ل مبيد المنبعش من اجملزي ا ن ينس اب الي الخارج بطري ة م تهكم فيها. الا دوات المط وبة عند ال يا بض بط معد التص رف في ا لات رش ا جو المتناهية في الص غر :(ULV) مفكرة - ق م - س اعة اي اف ا وس اعة عادية بع رب ثوان - بار مدرج ل ياس (س عة ٠٠ م ٥٠٠ م ا و ٢ لتر حس ب نوع ا لة الرش ( - دلو - ملابس واقية - ص ابون وماء- ا لة رش - ا كياس بلاس تي لوض عها ع وحدات التجزي بالطاءرة - مبيد ع يه بطاقة البيانات الخاص ة به.

9 معد تص رف ا لة الرش ٤٣ معد تص رف ا له الرش بعد حس اب معد التص رف (Flowrate) المط وب لتطبي معد حجم و الرش VAR) ( الص هيه الذى بدور س يه الجرعه الموص بها يجب تعدي وض بط ا له الرش لتعط هذا المعد المحس وب. ويتم ذل باس تخدا المبيد نفس ه لا ن الماء ا و وقود الديز ب وحت المبيدات ا ت فة لها درجات لزوجه ) درجة غلاظه قوا الس اء ) ت فه وبالتالى س يكون لها معدلات تص رف ت فة وتعتبر المبادي العامه ل ياس معد التص رف واحد لك انواع ا لات الرش الا انه ف حالة الطاءرات اما ان تكون اس ه (اذا كانت الطاءرات مزود بم ياس تص رف الكترون ) او تكون اص عب (اذا كانت مزود بمض خه ل مبيد ت دار بطاحونه هواءيه- ارجع الى الم ه ٢-٥ للا طلاع ع اس وب العم الخاص بذل ). وتس مه طري ه عم بعض ا لات الرش ل اءم بالمعاير ان يجمع وي يس الس اء المتدف ف وقت معين وتعرف هذ الطري ه بطري ه الجمع technique) (Collection. ويمكن تطبي هذ الطري ه ع ي س بي المشا مع ا له الرش ذات ال رص الدوار ولكن عندما يكون ال رص س اكنا لايدور وقد تكون هنا ص عوبه كبير ف تطبي هذ الطري ه مع بعض ا لات الرش الاخرى مش رش اش ه العاد (ENS) نظرا لخروج ه ا الات هذ في مش طري ه الرش مع تيار الهواء المندفع ولايمكن جمعه بس هوله. واس ه و قياس كميه الس اء الت ن ص ت من الخزان بعد فتر معينه وتعرف هذ بطري ه الف د technique) -(Loss انظر الص فهات التاليه لمزيد من التفاص ي حو الطري تين. وتزود كشير من طاءرات الرش بمض خات ت دار بطواحين هواءيه لايص ض غط التش غي بها الا اثناء الطيران ف ط ولهذا فا ن الخيار الوحيد هو اس تخدا طري ه الف د عند معاير معد التص رف (مع مراجعة قراءات م ياس التص رف (. ارجع الى الم ه ٢-٥ ل هص و ع التفاص ي العم يه حو اس تخدا طري ه الف د لمعاير معد التص رف عند اس تعما الطاءرات. وتخت الاجراءات المتبعة لتعدي وض بط معدلات التص رف من ا لة لا خري. ف د يتم الض بط عن طري تركيب فوهات تحكم ت فة ا و تغيير ا وض اع الض بط في وحدة التهكم ال اب ة ل تعدي ا و تغيير وض ع ص ما الابرة ا و تغيير الض غط بمض خة المبيد.ارجع الي كتيب الش ركة المص نعة ل هص و ع ي التفاص ي الص هيهة. تنويه: في بعض انواع ا لات الرش يمكن ض بط معد التص رف ف ط ع ي خطوات مشا ذل تركيب وحدة من س س ة من وحدات التهكم وفي هذ ا الة يتم اختيار الوحدة التي تعطي اقرب معد تص رف لما هو س وب فا ذا وجد ان معد التص رف الفع يخت عن معد التص رف المط وب يجب الرجوع الي المعادلة (٢) لا عادة حس اب المس افة بين مس ارات الرش المعدلة ا و س رعة الا لة ل هص و ع ي معد حجم الرش (VAR) المط وب والجرعة الموص ي بها.

10 ٤٤ المكافهة ش ك ٧. طري ة الجمع ل ياس معد التص رف.. دع المبيد ينس اب من ا لة الرش لمدة دقي ة ٢. قم ب ياس عدد ال ترات التي انس ابت وتم جمعها. تنويه: ا ذا كانت الوحدات المس تخدمة خطا فا ن ناتج المعادلة س يكون خطا. وبالتالي س تكون الجرعة المطب ة خطا. تا كد من مراجعة الوحدات وتحوي ها ا ذا لز الا مر الي الوحدات الواردة بالمعادلة (٣) الس اب ذكرها. وي د الم ه ٥-٥ معاملات التهوي. من الممكن اس تخدا عص ا كم ياس لعم الس اء في بعض ا لات الرش مش رش اش ة العاد.(ENS) حيش يمكن وض ع علامات ع ي هذ العص ا لبيان حجم س اء الرش داخ الخزان.

5_CAMPAIGN.pdf

5_CAMPAIGN.pdf ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش

المزيد من المعلومات

4_CONTROL.pdf

4_CONTROL.pdf ٧٦ المكافهة م خص مش اك ت دير معدلات الاباد ف ا : اذا كان المبيد ي ءوثر ع س و الجراد فيجع مجموعات ا وريات تتش تت او تبهش عن الظ. تطاير الجراد عند اجراء العد ف مربعات الى خارج منط ه العد مما يوءدى الى ت

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

ARD-Exec Summ-cover-Ar.pdf

ARD-Exec Summ-cover-Ar.pdf موجز ا داري ت عتبر مهاربة الفقر التفويض المركزي الممنوه للبنك الدولي وهي ا يض ا رس الته كموءس س ة تنموية. ولهذه الغاية يقوم البنك الدولي بتقديم التمويل والمعرفة والمش ورة للبلدان الا عض اء فيه الم قترض

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

FAO_SOFA Ar

FAO_SOFA Ar الجزء الا ول التقانة الهيوية الزراعية تلبية احتياجات الفقراء ٣ التقانة الهيوية الزراعية: تلبية احتياجات الفقراء القس م ا لف: ا طار المناقش ة ا ولا: هل تس تطيع التقانة الهيوية ا ن تلبي احتياجات الفقراء

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

EDITION SPECIAL 17/04/10 11:32 Page دورية وزير الداخلية رقم D5229 ق.م.م بتاريخ 16 يوليو 2009 موجهة ا لى الس ادة ولاة الجهات وعمال العمالات والا

EDITION SPECIAL 17/04/10 11:32 Page دورية وزير الداخلية رقم D5229 ق.م.م بتاريخ 16 يوليو 2009 موجهة ا لى الس ادة ولاة الجهات وعمال العمالات والا EDITION SPECIAL 17/04/10 11:32 Page 79 79 دورية وزير الداخلية رقم D5229 ق.م.م بتاريخ 16 يوليو 2009 موجهة ا لى الس ادة ولاة الجهات وعمال العمالات والا قاليم وعمال المقاطعات حول الا جراءات الخاص ة بتفويض

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

untitled

untitled اس تخدام تركيز الرتينول المص لي لتهديد معدل انتش ار عوز الفيتامين ا لف لدى الس كان VMNIS 1 معلومات ا س اس ية النطاق والغرض وص ف المش اورة التقنية التوص يات ا عداد الملخص تحديش الوثيقة عبارات ش كر وتقدير

المزيد من المعلومات

أمناؤكم على غذائكم رعاية مواليد اإلبل )الحيران(

أمناؤكم على غذائكم رعاية مواليد اإلبل )الحيران( أمناؤكم على غذائكم رعاية مواليد اإلبل )الحيران( مقدمة: يس عى جهاز أب و ظبي للرقاب ة الغذائي ة إلى حتقيق التنمية املس تدامة للثروة احليواني ة في إمارة أبوظبي وذلك عبر توعية مربي الثروة احليوانية من خالل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

Quintessenz Journals

Quintessenz Journals طب الا س نان التجميلي S. Koubi H. Kuday الجمالية تقرر النجاه في التعويض ات الا مامية المتعددة غالبا ما نفش ل بس بب مش كلة الاندماج اللوني فالهالة الا ولية للمريض تمشل تكاملا بين دعامات متلونة وترميمات

المزيد من المعلومات

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic تسخير الذرة من أجل السلام INFCIRC/549/Add.2/12 Date: 27 October 2009 نشرة إعلامية General Distribution Arabic Original: English رسالة وردت من ألمانيا بشا ن سياساتها المتعلقة با دارة البلوتونيوم بيانات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA تمرين ص 99 اجب بصحيح أو خطا : p > log k e أ يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq [ éq ب تكتب العلاقة التي تربط p هو 8

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

BREVET SI JUIN 10 final copie

BREVET SI  JUIN 10 final copie AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS الش عبة الدولية الفرنس ية المغربية للش هادة الا عدادية الوطنية Option internationale francomarocaine du Diplôme

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط السبت الخميس ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تطبيقية )نظرى $ ) T قاعة ( ) التطور وديناميكية العشائر ( نظرى ) أعلى قاعة المؤتمرات ميكروبيولوجيا تطبيقية

المزيد من المعلومات

S_ARB_032810_Chapter1

S_ARB_032810_Chapter1 الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63> لاي حة علامة الجودة ص ٥٩ -١- مقدمة تنص المادة الثالثة من نظام الهيي ة العربية السعودية للمواصفات والمقاييس الصادر بالمرسوم الملكي الكريم رقم م/ ١٠ تاريخ / ١٣٩٢ ه ٣ ٣/ على ا ن تضع الهيي ة قواعد منح شهادات

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

Metadata Applications in CrossRef linking in e-Journals(in Arabic)

Metadata Applications in CrossRef linking in e-Journals(in Arabic) تطبيقات الميتاداتا في الربط البيني للاستشهادات المرجعية بالدوريات الا لكترونية Metadata Applications in CrossRef linking in e-journals إعداد أماني محمد السيد مدرس المكتبات والمعلومات المساعد آلية الا داب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - بلاغ انتداب مهندس محلل في الإعلامية.doc

Microsoft Word - بلاغ انتداب مهندس محلل في الإعلامية.doc بلاغ إنتداب محلل في الا علامية يعتزم الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي تنظيم مناظ ارت خارجية بالملف ات مشفوعة باختبار واختبار شفاهي لانتداب محلل في الا علامية وفقا لبيانات الجدول التالي: كتابي الرتبة الصنف

المزيد من المعلومات

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط https://www.facebook.com/groups/prof27math/ امقطع اخمس - ملة سعمدلتن سن الدرجة اأ ى مج ولن - الدالة اخطية

المزيد من المعلومات

كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة

كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة البرنامج الوظيفي : يتألف مخطط المطار الداخلي من األقسام التالية : 1 مبنى المطار: ويتألف من : صالة الجمهور:وه

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

untitled

untitled اس تخدام تركيز الهيموغلوبين لتش خيص فقر الدم وتقييم وخامته WHO/NMH/NHD/MNM/11.1 المهتويات نظام المعلومات الخاص بالتغذية بالفيتامينات معلومات ا س اس ية النطاق والغرض وص ف المش اورات التقنية التوص يات ا

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

المعادالت التف اضلية 2 احملاضرة :الثانية عشر املادة: ملك مارديين عنىان احملاضرة :املعادالت الحفاضلية اجلزئية دكحىرة احملتوى العلمي : 1- تتمة منشأ المعادالت التفاضلية الجزئية 2- المغلف 3- الحل الشاذ للمغلف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات