1 ازدطس 25 ابيب نياحة القديضة تكلة 2 ازدطس 26 ابيب نياحة القديط يوصف البار 4 ازدطس 28 ابيب نياحة القديضة مزيم اجملدلية 5 ازدطس 29 ابيب تذصار اضبذارة و

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "1 ازدطس 25 ابيب نياحة القديضة تكلة 2 ازدطس 26 ابيب نياحة القديط يوصف البار 4 ازدطس 28 ابيب نياحة القديضة مزيم اجملدلية 5 ازدطس 29 ابيب تذصار اضبذارة و"

النسخ

1 1 ازدطس 25 ابيب نياحة القديضة تكلة 2 ازدطس 26 ابيب نياحة القديط يوصف البار 4 ازدطس 28 ابيب نياحة القديضة مزيم اجملدلية 5 ازدطس 29 ابيب تذصار اضبذارة واضطيالد واضقياطة 7 ازدطس 1 مضزى بدء صوم الضيدة العذراء ا زدطس 2 مضزى نياحة القديط بائيضة 8 01 ازدطس 4 مضزى نياحة حشقيا امللك ازدطس 6 مضزى اصتشهاد القديط يوليطة اغضطط 7 مضزي بشارة يواقيم مبيالد العذراء 14 اغضطط 8 مضزي شهادة اليعاسر وسوجته وأوالدهما الضبعة ازدطس 12 مضزى تذكار رئيط املالئكة ميخائيل ازدطس 13 مضزى عيد التجلى المجيد 21 اغضطط 15 مضزى نياحة القديضة ماريها الهاصكة 22 ازدطس 30 ازدطس 16 طدري صعود جضد القديضة مزيم العذراء 24 مضزي نياحة القديط تكالهيمانوت احلبشى

2 اظت تدال واضبابا يجيب املعمدان ام العذراء سؤال ك ف ا ا كس الكد طة العرزاء. عترب ا اعظي و زؤضاءاملالئكة و الػاز ب ي الطازاف ي. ركس ا فى التػفعات قبم ي قبن س ا املعىدا طبعا ب ىا قاه الس د املس ح ل اجملد " احلل أق ه لكي : مل كي و بني امل ل د و ال ساء أعظي و ح ا املعىدا " تو).)11:11 الجواب دد وبدأ فى التفطري "سرف املعم دائص". فىجال س ىا ك ه الكد ظ س ا احلب ب "حن عمي ا ا قد ا تكم ا و امل ت اىل احل اة ال ا حنب األخ ة " )1 14:3(. ف ن ميك اال تكاه و امل ت اىل احل اة بد الفداء بد االميا املعى د ة أ أ عد ذكس ي ا دائص ال ة غىء بد ى وعس ف. كرلك ع دوا ك ه " ا عسفتي أ باز فاعمى ا أ كن و ص ع الرب و ل د و ة " )1 29:2( ف ن ممك أ تتي ال الدة و اهلل مبذسد عىن الرب. بد اميا ال وعى د ة حماه طبعا. لك " سرف املعم دائص ".. كرلك فى الكال ع املعىدا, ا عبازة وعم وة مل تركس ى " مل كي بى أ زجن و امل ل د و ال ساء. 3 " أعظي و ح ا املعىدا " را اضح و ق لة قبن ذلك وباغسة " واذا خسدتي اىل الرب ة لت ظس ا أ ب ا عي أق ه لكي : أفضن و بى.. احلل أق ه لكي : مل كي و بني امل ل د و ال طاء أعظي و س ا املعىدا ل طت العرزاء ى املكص دة ا فى املكاز ة.

3 إلى سيدتنا العذراء القديسة مريم إىل و اختاز ا زب اجملد و بني طاء العامل امجع... إىل و حتدخ ع ا و ضى فى الكد ي ا طم ا طشل زأع احل ة... اىل و زا ا و ضى بعني ال ب ة عم كة وتشدة جبىس الال ت... إىل و ت بأ سصق اه ع د ا بت ل ت ا ذاكسا أ الباب الرى دخن خسز السب و دائي الػمل... إىل و أغازإىل عرزا ت االعظ ي اغع اءقائال" ذاالعرزاء حتبن".. إىل و بػس ا زئ ظ املالئكة دربائ ن حبم ه الس ح الكدع عم ا الدة الكد ع و ا... إىل و سبمت الكمىة املتذطد فى أسػائ ا ازضعت و لب ا الطال مل ازتكض اعظي و ال د ال طاء " س ا " وت مال ع د مساع ص ت ضالو ا... الطال لميت كسو ا اهلل الكمىة ا ص بكساوت ا... الطال لمتى غ د هلا الس ح الكدع عمى لطا ا أ مج ع األد اه تط ب ا... الطال مل أمت السب ط ع أ ه وعذصات قبن األ ا بػفاعت ا الطال لمعرزاء سالة احلد د حمسزة وت اع السض ه و اضس... الطال لعرزاء املعص التى حتسك املكطي بػفاعت ا...الطال لعرزاء الص ت ال ى بازكت أ الد ا مبصس الشالت تبازك ي... اغفعى يف ورلت ا ضعف طب عت ا اغفعى ع ضالوة الك طة ع ضالوة وصس ع ضال العامل املضطسب...ا ت األ احل اوطشى كن دوعة و الع احلص ة ثبيت كن قمب وسجتف 4

4 يف مجل نا ال ه استش د القد س أبال بي سطس ابي امللم ى مار س. كان نا القد س ل ع د مملكة الر ه قد تغ ب يف احلرب ملا عاد إىل إىطاك ة جد دقلد اى س قد أقاه عباد األ ثان مع أن أبال كان قادرا عل قتل أخن املنلكة مو إال أى اختار املنلكة الباق ة اليت ال تز م فتقده إىل دقلد اى س اعرتف باملس ح فالطف دقلد اى س كجريا أذ مل فلح يف جنب إىل عباد األ ثان ىفا مع أب سطس أم ثاؤكل إىل مد وة اإلسكودر ة كتب إىل أرماى س ال ا بأن الطف م أ ال أن عص ا فرق ب و م الن أرماى س ال ال كان عرف موزلت م امللك ة فقد أرسل سطس إىل أىصوا ز جت إىل صا أبال ابو إىل بسطة ترك لكل احد مو م غالما خيدم. ملا أت أبال إىل بسطة أعرتف باملس ح عنب ال ال عنابا أل نا بالضرب احلرق تقط ع األعضاء ملا رأن ال ال أن كجري ي ؤمو ن بسبب ما رأ ا مي ثبات نا القد س عل التعن ب أن الرب كان شف مي جراحات أمر بقطع رأس املقدس فوام إكل ل الش اد صالت تك وع ا. آوني 5

5 بكمي قداضة البابا غ د الجالح ما بمجي احل ات يف سالم مؽ الآخر ن. واجملمتؽ اذلي سوده ا سالم ىو جممتؽ مثايل حمحوة. ذلكل فىل كدر ظاكذم حاول بن ج سامل مج ؽا ناس. وبكول ؿىل كدر ظاكذم لن ؿدم ا سالم بح اان كد ىون سخدو مهنم و س منم.وكد ىوهون مه اذل ن لاوموهم. وحىت يف مثي ىذه املواكف حاول بن حتخفغ ثسالمم ادلاخ ل ان اسخعت. و ىنم رمبا ال جسخع ؽ مساملة ا لك اذا اكهت ثكل امل ساملة ؿىلحساة مضريك. وروح اثم ان ىناك بمورا مىن الوسان بن ميررىا يفىدوء دون بن فلد ا سالم ت نو وتني ا ناس. وال عي خعورت لمثال ثكل المورا خس عة ا يت ال ثخة مضريه. فى ف سخع ؽ االوسان بن خامي يف سالم مؽ اذل ن ام وهو يف غري سالم! بو ه ف سامل اذل ن خحوهو و لاوموهو ىناك تال صم تغ مدادئ روح ة وبسا ة مامالث ان اثحناىا ميىننا بن ه ش يف سالم مؽ : ا لك ومن ذكل ح ات ا وداؿة واالثضاع. فاالوسان ا ود ؽ ا يادئ ا ع ة ا ل ة ادلمر اخل ق ا رك ق ا ع ف امل حدسم ا خضوش... الصم بهو سخع ؽ بن سامل مج ؽ ا ناس. وابمل ثي االوسان املخواضؽ اذلي يف ثواضو ال غضة من بحد وال غضة بحدا. وتىس ذكل ا ضخط ا عيب ا ثائر. ذلكل ان بردث بن ج سامل ا لك ال حىن ؾعح ا. حاول يف لك حني بن هتدئ بؾعاتم. وال حىن سيي الاسدثارت. وان حاول بحد بن ثريك ال جسدسمل اىل ا ضف ا خرشي وث ثار. ان ا ضخط ا لوي ىو اذلي سخع ؽ بن حيمتي. ذلكل ان غضخت وث رث ؿىل م ن سئي ا م حىون ض فا مل حتمتي. وان ث رث ؿ و ابملثي حىون ب ضا ض فا ملثلدر ؿىل ضحط هفسم. وان كات ت االساءت مبث يا فاهم خترس م ن بساء ا م. تي حىون كد ىحعت من مسخواك ا رويح وبظححت مثي بو ئم املس ئني. وما بمجي كول س امين احلىمي :"ال جتا ب اجلا ن حسب محاقت لئال تعدل أ ت " بي رصث مادال هل بو مساواي هل يفبخعائم. اذن ه ف ثامي من ثريك و غضة ؿ م لول احلىمي :"اجل اب المني صسف الػضب الكال امل جع ج السخط " اذن فاالوسان ا ود ؽ ىواذلى لاتي غضة غريه جالكم ظ ة ىادئ. وهبذا الس وة رصف غضحو ؾنو و ساملو. بما ان رد ؿ و جالكم موجؽ فاهو هي جو ؿ و ابلنرث. وكد خحو ل المر اىل مرنة. ذلكل حسن ما كاهل الآابء يف ىذا اجملال: بن طفئ ا " املاا نار حت د ا نار اصخاال. بم ا املاء فاهو خيمد ي هبا ت وهخو. ذلكل ان بردث بن ج ساملا ناس ال حىن حساسا جدا يف ملاتةل بخعاهئم ال ثل ي ىذه ا لكمة جرحذين بو بغضحدين وىذه ا لكمة جرحذين وىذه ا لكمة بىاهدين. لهو ان اكن لك يشء جيرحم ف ن جسخع ؽ بن حت ا يف سالم مؽ ا ناس. ال حىن ننحاث اخلروع اذلي هتته بي رحي. تي ن نمثي ا سندايهة ا ع حة ا يت ثثخت بمام ا رحي ا اظفة والهتزت.??جسخع ؽ ب ضا بن ج سامل ا ناس ان اندسختفض ةل ا يدوء والاحامتل. ال ثل ي فالن مذة فمل بكدر بن بثامي مو. و ىن و اكن ؾندك احامتل ما اسخعاع ىذا امل خة بن خحم. ثبن د اي بيخ بن ما خحم س ىو بخعاء ا ناس تي بؾعاتم وظر لة ثفىريك. فان اسخعت بن هتدئ بؾعاتم وال حرىق ثفىريك ابحلمك ؿىل ثرصفاهتم ح نئذ مىنم بن ج سامليم و و اب ح د ؾن جماهلم. املخة 6 " إ ال از ال تطفأ ا ال از.

6 وىنا بذهرك تلول ا لد س وحنا ذىيب ا فم": ال ستط ع أحد أ ؤذي إ سا ا وا مل ؤذي را اإل سا فس." فب هت ثؤذي هفسم ان حرهت بفاكرك ثخحم. ذلكل كال هفس ىذا ا لد س: " اك طس كة تستط ع ب ا أ تتخم ص و عد ك. ى أ حت ه را العد إىلصد ل. ك ف حت ل إىل صد ل ذلك بامل ساملة بن اإلحسا إل ال جتعن شس ػمبك بن أغمب الصس الري ف باخلري الري " ف ك نذكل جسخع ؽ بن ج ساملا ناس ابحلمكة. وال خيرسا ناس لن وملاتةل امل ثي ابمل ثيامنا ابملساملة. فاالوسان احلىمي خرص ف جرزاهة وهبدوء وت د ثفىري. "زابح ال ف س حك ي"وا نفوس الجس خع ؽ بن حرحبيا ابملنازؿة وا داوت ان االوسان احلىمي رفما ىو املفذاح اذلي ميىنو تو بن دخي اىل ك ة بحد. وىىذا امي لك خشط مبا ناسحو حسة دراسخو تعحو وظفاثو. وىىذا س فلط سامل ا ناس تي ابلنرث ىسةحمحهتم. اذن يك جسامل ا ناس ادرس خشع اهتم وؿام يم مبا ناسهبم. ويف حمكة الثدرس ع مبجاهبة المور. تي ؿامي ا غري تعول بانت وسة ظدر ورحاتة ك ة. تي حسة ا خحري ا ايم خىن كل ظفة اوسان " حبحوح ". اهم كد خترس ا ناس توهجم ا اثساملخجي م وجبد خم ا تائدت وملاتةل لك بمر حبتم صد د! امنا اب خضاصة وا عف ميىنم بن حىسة ا ناس يف بظة املواكف. حاول بن ىون كل روح املرح يف مامةل الآخر ن. ور ت ل ا ضخط اذلي امكل تعر لة م ذحة: ان اتدسمت يف وهجو ورددث ؿ وتف اكىة ث ضحىو فاهو كد ضاروم املرح فذىسحو. وظحا س ادل ؽ ميىهنم بن خلنوا بس وة املرح ىذا. ا ن بهعحم اب خضاصة وا عفوا وجو ا خضوش حمحوة من ا ناس و مىنو بن ىسهبم. بو ؿىل الكي ضوا يف سالم مو. وز ق بهم و ننت اوساان غ غا ل ة الهفغ ا ناس من حوكل. و و ننت حت اسة غريك ؿىل لك لكمة وثرص ف وال ج سامح فاهم ن ثلدر ؿىل مساملة ا ناس فب ذهر كول : ا ضاؾر إذا كهت يف كناألموز معاتبا فع ش واحدا أو ص ن أخاك فإنه إذا أنت مل تشسب مسازا عمىالكرى صديكك مل تمل الري تعاتبه مكازف ذنبا مسةوجمانبه ظمئت وأي الهاس تضفو مشازبه أخريا أقول لك ر ب ما يسمح الل ه أن يعرتض طريقك بعض امل تعبني لكي تتدرب على فضيلة االحتمال وعلى املغفرةللمسيئني. 7

7 فضائل السيدة العذراء " ال ختافى يا مسيم ألنك وجدت نعمة عهد اهلل " ( لوقا 1 ) 30 : + ظصوم اضيوم رضى ط ثال أم اضظور اضتى ظ طت سى سضائل وربادات وتأطالت صثيرة طظها طا يضى : 1 -العرزاء الصابسة: الجى ثدملت بصهة ا أ للم طول خياثها موش طفولجها ومػ الكسيط يوعف الوجار وفىالظفص لبيت لدم وإلى مطص وثدملت ا أ للم الوفظى ؼوس ضلب الم زلص وا أ لفجصاء ؼليها ومؽاهاثها من اليهود لبو وبؽس هياخجها الظؽيسة. 2 -العرزاء الصاكسة:الشنص والجظبيح فى الهينو وفى بيت زهصيا واليطابات وفى بيت يوعف الوجار. 3- العرزاء امل تضعة:" هغص الصب إلثغاع امجه " لشلم فكس " وجست هؽمة لسى هللا " وما ا أ ؼغم بصهات اإلثغاع. 4 -العرزاء املؤو ة: ع أ الت المالك بدنمة والجوؽت وإيماهها بإبوها )طلبت ؼمو مؽجضة فى ؼ صس لاها الجليو( 5 -العرزاء احل ة: مشارهة فكصاء الهينو فى طؽامها وعفصها لمظاؼسة اليطابات وذهابها لوجسة الكسيط مجياس فى الظجن ( الؽشراء خالة الدسيس ) ومؽجضاثها وشفاؼجها الن ثيصة. 6 -العرزاء امل ط عة: لبولها خ نم النهوة بالجواجس مػ الكسيط يوعف النهووطاؼجها فى مطاخبجه لبيت لدم وإلى مطص والؽودة موها للواضصة ومطاخبة الظيس المظيح فى ثجولثه والووم فى ء الؽصابال فصاش مصيح. 7- العرزاء الصاوتة: هاهت ثدفظ هالم هللا م جفنصة به فى للبها وما أ اؼغم الجسريب ؼلى ضوم اللظان والكلب. 8 -العرزاء العابدة:فى الهينو وفى بيت يوعف ومػ الصعو فى الؽ لية )ولس ؼاشت هو خياثها فى ؼبادةوثظبيح( 9 -العرزاء احلك ىة: 10 -العرزاء اخلادوة لمسب : + فى خوارها الموطكى مػ المالك غبصيال ( ؼلى هكيظ خوار زهصيا الناهن ). علت ثزسم فى أ ا ورشليم إلى أ ان جاء الصب يظوع مػ مالئنجه لدمو روخها الطاهصة إلى ؼالم المجس أ اى رسمة باذلة ومظجمصة طول خياثها. + ل ت ا ( ا أخ تى / أخ اتى ) تعمي العبادة الدائىة و أو ا وس ي العرزاء و فضائم ا الكجرية كت ى بعض ا خاله تداز ب را الص غري و األص ا ف صداد إميا ا حمبت ا هلل لم اع لمددوة لعىن اخلري االضتعداد الس سى الدائي لمسس ن لعامل اجملد. وع التدز ب عمى فضائن اوة كالصىت الصرب الطاعة ال داعة الك اعة احلكىة الػكس حمبة فعن اخلري... اخل. + ل طمب شفاعة أ ال ز باستىساز أل ا وكب لة ع د اب ا حب ب ا 8 س ع املس ح الرى ل اجملد الدائي إىل األبد. آوني

8 ذػبتذأغاذوأبلذوأعلذإظلذاطصقػذوبقؿاذطانذأبلذؼؼقدذدقارتفذإذذمبؼطقرةذطبريةذتصطدمذباظدقارةذوملذأدرذ بعدػاذبشلء...ذوظؽينذأصؼتذوأغاذأتداءلذطاذاذاغؼطعذاظتقارذاظؽفربائل ذأعاذتقجدذمشعة ذأخربتينذاطؿرضةذ أنذسقايذأصبحتاذضعقػتانذوظؽذاصؼقؼةذاطرسبةذأغينذأصبحتذأسؿكذ!!!ذاظظالمذحيقرينذعذطؾذجاغبذ.ذ صرختذبػزعذأؼذأعل ذأخربوغلذبؾطػذإغفاذبؼدؿذآخرذباطدتشػلذألغفاذأصقبتذبشؾؾذذعرتذأنذاظظالمذ اظذيذحيقرينذأصبحذداعداذحاظؽاذوطأغلذأعدؽفذبقدي.ذ ويفذاظصباحذزارغلذأبلذباطدتشػكذوظقتفذعاذزارغلذ,ذصؼدذطاغتذاظصاسؼةذاظثاظثة...إذذإغفذأخربغلذبرضةذ عصطعةذعاذععاهذأغكذأصبحتذذخصاذساجزاذحمتاجاذطذخيدعفذوذأنذأعلذعشؾقظةذوظذاذصإغفذدققدسينذعرطزذ اطؽػقصنيذ.ذوضبؾذأنذأصقؼذعذصدعيتذطانذضدذترطين.عاذػذاذ ذباظتأطقدذإغفذحؾؿذأوذطابقس! ذ!ذعذذأؼامذطتذاالبذاطدظؾذألبلذوأعلذواآلنذيفذبقتذاطؽػقصني.ذ الذ...ذالذبدذأنذأبكذدقأتلذشداذوذؼأخذغلذيفذحضفذإديذبقيتذوإذاذبصقتذأعلذتبؽل ذ ذحبرضةذوػلذتقدسينذ ذسرصتفاذعذصقتفاذاصقنذوحضفاذاظداصئذ ذالذختػذؼاذحبقيبذ ذ ػرتجعذبقتؽذوؼدقعذػققرذسققؽذوضؾبؽذ ذزؾؾتذأبؽلذحتكذوصؾتذبقتذاطؽػقصنيذ ذ ذ وادتؼبؾتينذتادقغلذعرؼؿذبرتحابذإالذأغلذملذأتؽؾؿذوذملذأطؾذطدةذؼقعني.ذ ويفذؼقمذجاءتينذتادقغلذعرؼؿذوزدثتذععلذحدؼثاذالذأغداهذضاظتذظلذرباذضالذ:ذ"ذالذؼدسؽؿذسربقنذصققذعاذ تدتطقعقنذأنذزتؿؾقاذ"ذصالذبدذإغؽذإغدانذضقيذوأغاذالذأرؼدكذأنذختدمذغػدؽذصؼطذبؾذأغاذختدمذاآلخرؼذ وتتػققذيفذدرادتؽذصأغتذإغدانذذطلذوسدكذحبذظمخرؼذالذتضقعذوضتؽذصعؾقؽذرداظة.طانذظؽؾؿاتفاذأثرذ اظدحرذيفذغػدلذوأخذتذأرددذأغاذظدتذساجزاذ"ذأدتطقعذطؾذذلءذيفذاطدقحذاظذيذؼؼقؼين"ذ عرتذاظدقاتذوذتػقضتذيفذدراديتذوداسدتذطؾذطػقػذباطرطزذأنذؼدتثؿرذعقاػبفذوسدعاذزارغلذواظديذيفذ أولذسقدذرصضتذعؼابؾتفذوظؽذسدعاذدخؾتذحمبةذاهللذضؾيبذ ذرقبتذجروحلذوعدحتذدعقسلذوأصبحتذ إغداغاذضقؼا.ذ ظؽذاظؼصةذملذتتفذ ذصؼدذاضطرذاطرطزذأنذؼطؾبذعذواظديذأنذؼضؿينذإديذبقتفذبعدذأنذأطؿؾذرداظتفذععلذ وظؽذاطشؽؾةذأنذأعلذطاغتذضدذعاتتذوأبلذتزوجذوذأربذوظداذوبتاذوذعرتذعرةذأخرىذأغلذذخصذشريذ عرشقبذصقفذوساعؾتينذزوجةذأبلذبؼدقةذذدؼدةذ ذصؽاغتذتتعؿدذأنذتؽررذطؾؿةذاألسؿكذطثرياذيفذحدؼثفاذععلذ أوسينذ ذوظؽذطؾذػذاذملذؼشغؾينذألنذاهللذعألذضؾيبذمبحبةذاشؿقعذ ذظؽينذذعرتذأنذأخلذاألصغرذؼدريذيفذ ررؼؼذاهلالكذبدببذرصؼاءذاظدقءذ ذحاوظتذأنذأظػتذغظرذواظديذوزوجتفذصشتؿتينذواتفؿتينذباصؼدذأغاذ األسؿك.ذ سامحني انا العمياء ويفذأحدذاألؼامذملذؼرجعذأخلذظؾؿزلذحتكذاظصباحذوزؾتذأعفذ ذ تبؽلذوذتقظقلذصاتصؾتذبأحدذزعالئلذباطرطزذوطانذؼبصرذضؾقالذذ وخرجاذغبحثذسفذسدذطؾذأصدضائفذحتكذوجدغاهذيفذحاظةذذ شريذربقعقةذصحؿؾاهذبصعقبةذباظغةذإديذاطزل,ذوعاذأنذرأتينذ ذ زوجةذأبلذحتكذضؿتينذإظقفاذوػلذتبؽلذذ وتؼقلذضاحمين ا بين...أ ا العى اء أ ت البصري لكد أ از اهلل قمبك... ضاحمين ذ... ذ 9

9 أخواتيالمتزوجات هذه عدة نصائح لكن لكي تتتمم سااتكن م أأواجكن وهذهاللصائح بطبستتا تهلالتلنبذ وووولالمنسوو وهي ان تكونالمماه أوجج وودويج ووطبطج تمموباة أوجتا هتا تكونالتمور وهطج واالعجاب لسيهج والمتسج لتمسج واالنصات لحدوثج تكون لج ل نتاءالسالم. * اجعم زوجك حيبم فان احبم ز جم كويت ل ملكة مجام العامل ل كوت يف العني عاد... ذذذذذانذتؽقنذاطراهذزوجفذوصدؼؼفذوحبقبفذصتؿالذحقاة زوجفاذطؾفاذصتؽقنذاظدرورذضؾبفذواالسجابذذذذذذذذذ ذذذذذظعؼؾفذواطتعفذظدؿعفذواالغصاتذصدؼثفذصتؽقن ظفذطؾذغداءذاظعامل. *ذاجعم زوجكذحيبؽذصانذاحبؽذزوجؽذطيتذظفذعؾؽة ذيالذاظعاملذوظقذطتذيفذاظعنيذذذذ ذذذذسادؼف... * غري دائىا وو وظهركذوطقغلذاغقؼف صاطظفرذظفذتاثريذسؾكذاظػس واالغاضفذاطتجددهذذذذذ ذذذذذظؾزوجذتدؽرذاظزوجذوتبدوذظفذاعراتف وطاغفاذعائةذاعراه.. *ذانصيت اىل زوجكذمبحبفذواسجابذحتكذظقذتػاخرذبػدف ططػؾذصغري.. *ذوفر الراحه لسوجكذيفذبقتفذوطقغلذاغقدةذوحدتفذواذغدقةذعتاسبف وػؿقعف.. *ذههاك كمىه وهىهذودفؾفذورائعفذتدعدذاطراهذوزوجفا..وػلذطؿةذاظشؽر صفلذمتؾؽذضؾبذذذ ذذذذزوجفا.ذ ذ ذ * انظر اىل حماشو زوجك ضبؾذسققبفذصؽؾذاغدانذظف حمادذذ ذذذذوسققبذوداسدؼفذظؾتخؾصذعذسققبف.. *ذاذا اردت ش ئا وو زوجكذصادتخدعل رضتؽذوحاغؽذذ ذذذواغقثتؽذوسؼؾؽذصاظرجؾذؼذوبذباغقثةذاطراه.. * اذا غضبيت وو زوجكذصاصؿيتذواشؾؼلذصؿؽذواحرتدلذعذذذذظداغؽذوصؾلذيفذداخؾؽ..ذ صاطراهذحنيذتغضبذتؾدغ زوجفاذوتطعفذيفذعقارذضعػفذحيؼدذسؾقفا.. *ذوكىا يكاه اقصر طريلذظؼؾب اظرجؾذععدتف.صاسريفذعاذاذحيبذزوجؽذوعاؼؽرػف.. *ذادفع زوجكذاديذاضري عاادتطعيت..وادصعقفذاديذبرذواظدؼفذوذويذرريف..والذتتضاؼؼلذابداذ ذذذذعذبرهذالػؾفذبؾ اصرحلذالغؽذتزوجيتذرجالذاصقال.. * كىن محاوه شالمذيفذحقاةذزوجؽذصالذتؽرػل اظقفذاظاسذوتزسقفذعذاالصدضاءذوتذرؼفذذ ذذذذذوحقداذصالذتدصعؽذشريتؽذاديذضطعفذعذاػؾف صدقفذؼؽقنذحاظفذوحقدا..ذ 10

10 ذذذ *الرجن اليعرف ك ف يمبضذيفذاظغاظبذوالذطقػذؼؼقلذحؾقذاظؽالم صغرديذيفذحقاتفذصقبحثذذ ذذذذذذسؽذ ذواػتؿلذمبظفره وذطرؼفذباوضاتذراحتفذوطقغلذظفذطاطقدقؼكذواظقرودذوسؾؿقفذانذيفذذذ ذذذذذذاظدغقاذعاػقذاػؿذع االسؿالذواحؾكذعذاالعقال.. *ذالحتمع برقع احل اءذعذزوجؽذالنذزواجؽذضد رالذبف ذوالتدرتجؾلذوطقغلذاغتكذعذذ ذذذذذاظراسذحتكذاظؼدمذواجعؾلذاصقاءذؼصبغذخدؼؽ باصؿره ذواغظريذاديذزوجؽذطغرؼبذذذذ ذذذذذاحقاغا. * * * * اذا كهت حتصنيذانذطؾؿاتذاصب ذذذذذذاػؿذعذطؾذذلء *ذال تكىن حب مهذبعقارػؽذوحاغؽذإساػف.. اظزمذظؽذعذاظطعامذصاسؾؿلذانذاالحرتامذباظدبفذظؾرجؾذذ اعترب زوجكذرػؾؽذودظؾقؾفذواستين بفذوالتشغؾلذسفذباحدذارػاظؽ.. كىن وتفهىه لسوجكذوالتفدعلذحقاتؽذبدبب سدمذتػفؿؽذظف.. ل ض مجاه املراهذػقذصؼطذاغاضتفاذبؾذػاكذذيالذاظشخصقف وباالضاصةذذ ذذذذذاديذخػةذاظروحذواطرحذاظؾذانذتضػقانذبفؿاذسؾكذعزظؽ ذصدقفذؼدتؿتعذزوجؽ حبدؼثؽذذ فراخ بالشامبيون وظقذتعقدؼفذاظػذعرهذعذحالوتفذوطاذصقفذعذععرصف وثؼاصف. ************************** املقاديز.. اك زدور دجاج مخلج - نزف لتركريم لبان - 1/ 2 ك مارروم -5 بز ت متوذط جرام زبدة - نزف كوب حلجب ذا ل-ثلث كوب عزجر لجمون - 2 ملعق كبجرة فلفل اذود للزين / برر لجمون + بقدونس مفري + برر ثوم, نحضر خلط التتبجل باضاف الفلفل ا ذود ال عزجر اللجمون.. الطزيقة.. نقطع زدور الدجاج.. مكعبات متوذط.. زغجرة قلج... نخلط قطع الدجاج مع خلط التتبجل بواذط الجد.. نغطجوا بنايلون التغلجف.. و نذجبوا ف الت ج حوال 4-3 ذاعات.. نغطجوا كويس.. انا باذجبوا 3 ذاعات او اربع ذاعات.. ف هذه ا ثناء.. نكون قطعنا البزل.. و المارروم لو معلب زم يتغذل بمج عران نرجل مواد الحفظ.. بعدين.. وقت الطبد بق.. نحط الزبدة ف اناء الطو.. و نذجبوا تذجح و تذخن.. نضجف قطع الدجاج المتبل.. لما تذتوي.. ننرلوا من الزبدة و نحطوا عل جنب.. ف نفس الزبدة.. نضجف البزل.. لما يدبل البزل نضجف الماررومنقلب روي لحد ما المارروم يذتوي حب.. و بعجن نضجف الكريم اللبان و الحلجب بنذجبوا عل نار هادي.. لحد ماتغل المكونات.. بعدين.. نرجع نضجف قطع الدجاج الل رجلناها من الزبدة و نقلبوا ف الخلجط.. و نذجبوا عل النار الوادي روي. عران الدجاج يتررب من الكريم نكون جوزنا خلط التزيجن.. بقدونس + برر لجمون + ثوم مبرورو بعدين.. نطلع البجكاتا.. و نحطوا ف اطباق التقديم.. و نزينوا.. و تتقدم مع رز بالخلط و ذلط خضراء

11 فض مة الػ س عدم اضخص ام ++ " لكمة يابسة مع سالم خري مو بيت مآلى ذبائح مع خضام " ( أم ) 1 : الشخص املخاصم غيره اليمكىه أن يقىل للزب " أغفز لىا كما وغفز هحن " وال يسخطيع أن يدىاول من ماسزار املقدست فيحزم هفسه من غذاء الزوح ويجلب لىفسه املشاكل التى بال حل. + والخصام يقىد لفقدان السالم وينزع املحبت من البيذ ومن بين ماصدقاء وي عثر كثيرين ويقىد لخدبير املؤامزاث والقضايا وامليل لإلهخقام!!. + ومن أسباب الخصام: ماهاهيت التى جقىد للعىاد والقسىة والظلم. " عبد السب ال جيب أى خياصم بن يكوى مرتفكا باجلميع " " اخلضام إمنا يضري بالكربياء " ( أم ) 9 : 13. " بطئ الغضب ي سكو اخلضام " ( أم ) 18 : 15. " م حب املعضية حمب اخلضام " ( أم ) 3 : 20. " الغضوب ي هيج اخلضام " ( أم ) 22 : 29 وال يعسف السالم (. ( 2 تى ) 24 : 2. إش ) 7 : 59 + والغضب وقىد للمشاحىاث والخصام فى البيذ والعمل وبين سمالء الدراست وفى الطزيق... الخ. + غضب داود من كالم هابال ( الغير حكيم ( وصالح وسامح سوجخه ابيجايل الحكيمت بسبب كالمها املخضع ( 1 صم ) ويقىل املثل العامى : " الكالم الشين ي خفف الدين ". + وال يقبل هللا أصىام امل خاصمين ( إش ) 58 وال صلىاتهم وال عطاياهم ( مذ ) 9 : 5. + وعليك ( يا أخى / يا أختى ) ان جزاعى لاحى : ( 1 ) ؼسم إطالة مسة الزطام. " واذهب ور ش بصهة الطلح " ( هما لال الكسيط أ اهبا أ اهطوهيوس ). ( 2 ) ثوازل ؼن بؽظ الماديات لنظب الغيص ( ثصك أ اهبا بول هو ثصوثه أ لريه الطامػ فيه ). ( 3 ) ؼاثب ( لعيما الكصيبين وا أ لخباء ) ؼجاب رليق او الجشفى ). ( باثغاع + بمدبة + فى الزفاء + بهسف اإلضالح ل الجوبيذ أ ( 4 ) الطفح مهما هاهت اإلعاءة ( 7 70 مصة X ) من يصخم الواس يصخمه هللا والؽنط بالؽنط. ( 5 ) الجمظ م بجؽاليم المظيح فى مدبة الزطاة والطالة من أ اجلهم همصعى بالصوح يدجاجون ؼالجا. ل ؼكابا أ او ؼجابا ( 6 ) ثجوب الموالشات الغبية المولسة للزطومات ( 2 ثى ) 2. + واعلم أن هللا ال س د الخصام بل طالب بظسعت الصفح والصلح والظالم ب ىما الؼ طان حسض على ناهخلام. + وعؽ بلىاعت وطاعت ووداعت فخفسح وجسجاح وجسبح اهاخعاملين مع. + والشخص الساض ى واللاوع بحاله والغير م حب للعالم ( اهااد اث ) ىىن طع دا ومحبا ليل أحد و ىىن مخصسفا مثل الؼهداء واهاعترفين واللد ظين الر طامحىا ماعداء وصفحىا عنهم 12 زغم كظىتهم الؼد دة عليهم ( اططفاهىض ).

12 كثري وا سىع ع قرب الس د املس ح لك مل سىع ع قرب الس دة العرزاء ن ت جد ص زة ل من املروف بن ه احة ا لد سة ا عاىرت مرمياكن ىف 21 ظوتة ح ر اكهت كد ت غت من ا سن 58 سنة و 8 صيور و 16 وم. فدد ظود ا س د املس ح تبكي من 15 سنة برسي اىل بمة مالاك حيمي ا هيا خرب اهخلا يا ففرحت نثريا وظ حت بن جيمتؽ ا هيا ا رسي. فبمر ا س د املس ح بن جيمتؽ ا رسي من لك بحناء ا امل ح ر اكهوا مذفركني ىرزون ابلجن ي وبن ذىحوا اىل اجلامثه ة ح ر اكهت ا ذراء موجودت. ومبجتت ا ي ة "و جدوا مج ا" ىف حلؼة بمام ا س دت ا ذراء فامي ؿدا ثوما ا رسول اذلى اكن ىرز ىف. ا يند واكن ؿدم حضوره اىل اجلامثه ةحلمكة ا ي ة. فرحت ا ذراء حبضور ا رسي و كا ت هلم: بهة كد حان زمان اهخلا يا من ىذا ا امل. وتدما ؾت هتم وود ؾهتم حرض ا هيا اجهنا وس دىا سوع املس ح مؽحضد من املالئىة ا لد سني فبس مت روهحا ا عاىرت تني د ة امللدسخني وم 21 ظوتة ورفيا ا رسي ووضوىا ىف ا خاتوث و مه رث ون و املالئىة ب ضا غري املنؼور ن رث ونميم ودفنوىا ىف. ا لرب وملدت زالزة بايم ػي املالئىة رث ون حو يا. مل ثنلعؽ بظواثجسات حيم وىحوة راحئة خبور ذه ة اكهت ث عر املاكن حىت بن ا خالم ذ مل رتهواملاكن اال تد اهلعاع ظوث ا دسات ح وراحئة ا حخور. ب ضا واكهت مض ئة ا رةبن رفؽ اجلسد ا عاىر اىل ا س لء محموال تواسعة املالئىة. وكد بخفى ؾن بؿني الآابء ا رسي ىذا المر ماؿدا ا لد س ثوما ا رسول اذلى اكن خرش ىف ا يند ومل ىن حااا وكت ه احة. ا ذراء اكن ا لد س ثوما ىف ا يند ون ل ك نا حلمكة ا ي ة ملحيرض اهخلال ا س دت ا ذراء من برضنا ا فاه ة و ىن حساتة مح خة ملالكات جسدا لد سة مرمي ىف ا يواء. ومسؽ بحد املالئىة لول هل "ثلدم و ثح ارك من جسد لك ة ا عير ففي ن ل بمرت املالك." 13 ثي أزتفع اجلطد اىل الطىاء ثي أعادتة الطشابة اىل اهل د ل كىن خدوتة كساشتة. اك

13 دراسة ت ا ه احلم ب ص د قدزة اإلجناب ع د ال طاء نزح باحثون ف جامع هارفارد األمريكج النذاء ال ت يحاولن زيادة فرص اإلنجاب باذتو ك منتجات الحلجب كامل الدذم بما يقل عن مرة واحدة ف الجوم. وكرفت دراذ جديدة نررت ف مجل "هجومن ريبرودكرن" أن هناك ع ق بجن اذتو ك الحلجب "قلجل الدذم" وزيادة فرص تأخر اإلنجاب نتجج لزيادة حزول اضطرابات ف اإلباض عند النذاء. وأرارت الدراذ الت أجراها فريق أطباء ف جامع هارفارد األمريكج والت رملت أكثر من امرأة ف ذن اإلنجاب أن النذاء ال ت يذتولكن مقدارا معجنا من منتجات الحلجب قلجل الدذم مرتجن يومجا عل األقل قد زادت عندهن مراكل التبويض ومن ثم تأخر الحمل بنذب %85 مقارن بالنذاء ال ت اذتولكن نفس المنتجات مرة واحدة ف األذبوع طبقا لما ورد بوكال "أنباء الررق األوذط". وف المقابل قلت معد ت حدوث مراكل التبويض وزادت معد ت الحمل عند اذتو ك مقدار واحد من منتجات الحلجب كامل الدذم مرة واحدة يومجا عل األقل بنذب %27 مقارن باذتو كى مرة واحدة ف األذبوع. اقوال الوقات الضي ق إذا أتت عل م جتربة فال تبحح عي سبب ا...بل احتنل ا بد ن حزن (القد س مرقس) و أزاد اإل تصاز عمى التذازب بد صالة صرب اشدادض ك بطبب ا (الكد ظ وسقظ) مبقدار احلزن الض قة تك ن التعز ة ألن اهلل ال عط م بة كبري إال بتجربة كبري (القد س مارإسحق السر اى ) 14

14 ل ن ا الق ي ة ل ت ي ا Ouswephmo t qen Enjwc Nempsa Ariten ي ا Nje bekran Maref toubo V/oui Etqen ni je Peniwt tekmetouro nje لي Mareci marefswpi لت Petehnak ت م mvr/] ال م tve ي ل nem ي على hijen يجي ا pikahi ي qen ي ت ال nte لل د Rac] ع m/if nan الي mvoou Penwik ebol ي تى nan ل ا ت ي n/eteron علي ) ( ouoh,a 15

15 ل افة األ با زافائ ن أكف أمام العرزاء اللد ظت الطاهسة مس م.. عاجص ا ع الىالم والخعبير ألنها طس فاق العلى وأصسر مع أل صاباث البازة ف اهدهاغ كااال: " م أ لف هرا أن جأحي أ م ز بي إل ف " )لى 1 : 43(. للد جيل م عى ماهب اء بسمىش وإػازاث وهبىاث وجبازي لاباء ف ف ػفسة زمىشن وهؼف طس ح ب ل ووالدج للمظ ح وأهذ عرزاء.. هف عرزاء بخى جفىق هلاوة الظماء.. وهف أم حى مت فاكذ بىاث هثيراث. إن مجسد ذهس اطم العرزاء بعث الىفع على الخؼىع والصالة و مأل الللب بهجت ووكاز و ؼ ع ف الجظد كداطت وهلاء. إنها هأم ججمعىا حىلها.. وجلدمىا البنها.. فلنهخف إذ ا مع أل صاباث: " م باز ه ت أهذ ف اليظاء " )لى 1 : 42(. ه ف لف أن أكترب وأصف هسامخ ا أم هللا!! اػفعف ف ىا أمام ابى الحب ب ل غفس لىا خطا اها. طىبان ا أم الىىز.. ا طاهسة ا بخى.. أله بالحل لت كد ظت ف ول ش يء.. وفخس جيظىا.. ا أم هللا بالحل لت. ا أم هللا اػفعف ف ىا أمام اهاظ ح الري ولدج ه.. ل ىعم لىا بغفسان خطا اها. ا أم الىىز اطلبي مىه عى ا أن سحمىا و سفع عىا الحسوب السوح ت و طهسها و جعلىا أبىاء الالين بطهازج وبالهىجه. هطىب ا ذاث ول الخطى ب أله بالحل لت ازجفعذ على ول الظماا ين وصسث طماء ثاه ت جحمل اللدوض والؼازوب م وأبهى. ا للعجب.. مام ماعجىبت.. مام والعرزاء.. مام وما م ت.. اهالىت والعبدة. طىبان ا مس م أله زأ ذ ما لم جسه عين.. واخخبرث ما لم خخبره إوظان وصد كذ ما فىق العلل وعللذ ما ص ب بالرهى. إهني أكف م بع د حجبني الصمان السح م واهايان البع د.. أكف مرهىال م مامس هفظه الري اطخىعبخه أهذ وعؼخه.. كلبي ولظاوي وعللف وحىاا ي خيهىن.. وكلمي ظبم اليلماث.. ومؼاعسي مخخلطت وال أطخط ع الىالم أو أن أزجب العبازاث.. ألهني مأخىذ ومؼدود بظبب بهاا اليامل ا أم ول ط هس ا أصل البخىل ت.." ل ى لف هل ى ل ا أمي الطاهسة.. طأط ع ابى وأخضع لخدبيره.. هىذا أها عبد للسب " ا أمي اهاحبىبت.. أجىطل إل ا حب بتي العسوض.. اطىد ني بعطف ليي أجمم مؼ ئت ابى ف.. وليي أخضع لصىجه نالهي دون جسدد أو جرمس أو إحجام وأجمم عمله ف دون عاام أو ماوع. طىبى للىفع التي جخضع للمظ ح.. طدظخف د بؼفاعت العرزاء. وطىبى للللب الري عؼم اهاظ ح.. طخىىن العرزاء طىده.. وطىبى ها جعل اهاظ ح مىخهى أمله. 16

16 اعط وقت ا لل ص الة : فهذا طزيق ك للق مه! اع ط اعط وقت ا لل عمل : فهذا طزيق ك للص حة! ا وق ت! : اعط وقت ا ل لتأم ل فهذا طزيق ك لل ق وة اعط وقت ا لالطالع : فهذا طزيق ك للحمنة! ب : اعط وقت ا ع لل فهذا طزيق ك للشة اب!! اعط وقت ا للخ دمة فهذا طزيق ك للسعاده : اعط ا وقتللضحك واملرح : فهذه هىسيقي النف س! حاول اقرا فتش بس اور املطابكات اجلد د... ضع اجابتك سي صظدوق حجرةابوظا رويس فتػ ا الكتب سيه جوايز االجتطاع اضقادم اجابة سؤال شهر يونيو أول رجل تزوج تإهزأتين هى الهل }هن نسل قايين وإسوا الوزأتين عادة وصلة} تل 19:4 واحلن يف العدد الكادم... سؤال شهر يوليو س/ اذكر اثنان بأسم يوحنا واثنان بأسم يوسف من العهد الجديد بجاتة ا سؤال... 17

17 إجتىاع األسسة )العائمة املكدسة( اضط تطر اضروحى باض شرية صن رايز ( ططضوك / جاردن ) خطس ظجوم اربع ضياضى خطس ايام 8/ / 8 / جظيه ضض رد سى اض رسة اضطزدوجة-ا شاطة صاطضة 1220 جظيه ضض رد سى اض رسة اضثالثية اضد ر بأتوبيدا حديثة طصي ة 750 جظيه ضضط ل ( أصبرطن 6 دظوات / أص ر طن 12 د 150 جظيه ضضط ل ( حتى 6 دظوات وضه صردى باالتوبي اضحجز: طر / صطال رريان / ضرورة حضار صورة بطاشة اضرشم اضقوطى ضضزوجين وصورة ذهادة طيالد ا ط ال...

18 الوالينح 3/21 ال 20/4 هظني هللا فض الور اظغ الشيخ الز دا تزج ال دػاء 4/21 ال 5/20 إدفظ صايا يظ ع ذ رثل أرض الويؼاد الر ذفيط لث ا ػظال الشيخ الز دا هي يو غ تزج القذيظيي 5/21 ال 6/20 فو ػي النالم يذفظ قلث هي اال جاع الشيخ الز دا تزج الوؼرزفيي 6/21 ال 7/20 اى ذزمد ق اياك هي اجل ذقر ي ف فظل ال االتذ الشيخ الز دا القلة ال ق تزج داهل الصلية 21/7 ال 8/20 يظرطيغ اى يذة االػذاء ماألصذقاء الشيخ الز دا تزج النارسيي تالنلوح 8/21 ال 9/20 يجة ػل اى أشق هي اجل الزب الذؼة ألجل الشيخ الز دا طز هغ تزج الؼذار الذنيواخ 9/21 ال 10/20 الطيز في ج ط ارج الزب.. هغ الظول اطثخ في ػوق ػظور + + +الشيخ الز دا تزج الوجا ذيي 10/21 ال 11/20 يااللح ط ت لوي ام اطول القذ ص ػل شفريح فاى الشياطيي ذ زب هي االقرزاب اليح ال ذجذ فيح هذخال ال هذال الشيخ الز دا طند تزج االط ار 11/21 ال 12/20 لظا ل ليرنلن قلثل طند قلثل ليرنلن هللا الشيخ الز دا ال ذؼول ػوال ف هثل تزج الثظطاء 21/12 ال 1/20 ذ ترل تذ ى هش رج فرؼثز أياهل ت ياح أػلن أ ال ي جذ شئ يفزح الشياطيي أ ظاى يخف أفنار رديح ما د أم جيذج الشيخ الز دا تزج خذام الوظيخ 1/21 ال 2/20 اط ذ صغيز ال ف ص مي ذظ ذك اليويي الري ذذول النل+++ الشيخ الز دا ي الشم فظل تاى تزج الذنواء 21/2 ال 3/20 ذصل ف الليل صل اخ مثيزج الى الصالج ظ ء ال فض +++ الشيخ الز ح

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 60 منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 م / الصف / : المع ار: مول هللا تعالى : }و اص ب ر ن ف س ن م ع

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات