تشج ي ض ػي لشآ تشج آيت اهلل يكاسو ؽيشاصي ع س د ذ ( 2 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 6 ) ( 7 ) ت او خذا ذ تخؾ ذ تخؾايؾگش ) 1 ( عتايؼ يخق ؿ خذا ذي اعت ک پش

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "تشج ي ض ػي لشآ تشج آيت اهلل يكاسو ؽيشاصي ع س د ذ ( 2 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 6 ) ( 7 ) ت او خذا ذ تخؾ ذ تخؾايؾگش ) 1 ( عتايؼ يخق ؿ خذا ذي اعت ک پش"

النسخ

1 تشج ي ض ػي لشآ تشج آيت اهلل يكاسو ؽيشاصي ع س د ذ ( 2 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 6 ) ( 7 ) ت او خذا ذ تخؾ ذ تخؾايؾگش ) 1 ( عتايؼ يخق ؿ خذا ذي اعت ک پش سدگاس ج ا يا اعت) ) 2 (.خذا ذي ک ( تخؾ ذ تخؾايؾگش اعت ) سد ت ػاو خافؼ گا سا فشا گشفت ) ) 3 (.(خذا ذي ک ( يانک س ص جضاعت) ) 4 (.پش سدگاسا!( ت ا ت سا ييپشعتيى ت ا اص ت ياسي ييج ييى ) 5 (.يا سا ت سا ساعت ذايت ک ) 6 (.سا کغا ي ک آ ا سا يؾ ل ؼ ت خ د عاختي کغا ي ک تش آ ا غضة کشد اي گ شا ا. ( 7 ) ع س ؽ سي ( 2 ) ( 1 ) ( 4 ( 3 ) ) ( 5 )

2 ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ( 11 ) ( 12 ) ( 13 )

3 ( 14 ) ( 15 ) ( 16 ) ( 17 ) ( 18 ) ( 19 ) ( 20 )

4 ( 21 ) ( 22 ) ( 23 ) ( 24 ) ( 25 ) ( 26 ) ( 27 ) ( 28 ) ( 29 )

5 ( 30 ) ( 31 ) ( 32 ) ( 33 ) ( 34 ) ( 35 ) ( 36 ) ( 37 ) ( 39 ) ( 38 ) ( ( 41 ) 40 ) ( 43 ) ( 42 )

6 ( 44 ) ( 45 ) ( 46 ) ( 47 ) ( 48 ) ( 49 ) ( 50 ) ( 51 )

7 ( 52 ) ( 53 ) ت او خذا ذ تخؾ ذ تخؾايؾگش دى ) 1 (.ػغك ) 2 (.اي گ خذا ذ ػضيض دکيى ت ت پيايثشا ي ک پيؼ اص ت ت د ذ دي ييک ذ ) 3 (.آ چ دس آع ا ا آ چ دس صيي اعت اص آ ا عت ا ته ذيشتث تضسگ اعت ) 4 (! ضديک اعت آع ا ا )تخاطش غثت اي اس اي يؾشکا ( اص تاال يتالؽي ؽ ذ فشؽتگا پي عت تغثيخ د ذ پش سدگاسؽا سا تجا ييآ س ذ تشاي کغا ي ک دس صيي غت ذ اعتغفاس ييک ذ آگا تاؽيذ خذا ذ آيشص ذ ي شتا اعت ) 5 (.کغا ي ک غيش خذا سا ني خ د ا تخاب کشد ذ خذا ذ دغاب اػ ال آ ا سا گ ييذاسد ت ياي س يغتي ک آ ا سا يجث س ت لث ل دك ک ي ) 6 (! اي گ لشآ ي ػشتي ]= فقيخ گ يا[ سا تش ت دي کشديى تا) ايانمشي( ]= يک [ يشدو پيشاي آ سا ا زاس ک ي آ ا سا اص س صي ک خاليك دس آ س ص ج غ ييؾ ذ ؽک تشديذ دس آ يغت تتشعا ي گش ي دس ت ؾت ذ گش ي دس آتؼ ع صا ) 7 (! اگش خذا ييخ اعت آ ا سا ايت ادذي لشاس ييذاد ) ت ص س ذايت ييکشد ني ذايت اجثاسي ع دي ذاسد( ايا خذا ذ ش کظ سا تخ ا ذ دس سد تؼ اسد ييک ذ تشاي ظان ا ني يا سي يغت ) 8 (.آيا آ ا غيش اص خذا سا ني خ د تشگضيذ ذ! دس داني ک ) ني( فمط خذا ذ اعت ا عت ک يشدگا سا ص ذ ييک ذ ا عت ک تش ش چيضي ت ا اعت ) 9 (!دس ش چيض اختالف ک يذ دا سيؼ تا خذاعت اي اعت خذا ذ پش سدگاس ي تش ا ت کم کشد او ت ع ي ا تاصييگشدو ) 10 (!ا آفشي ذ آع ا ا صيي اعت اص ج ظ ؽ ا غشا ي تشاي ؽ ا لشاس داد جفت ايي اص چ اسپايا آفشيذ ؽ ا سا ت اي عيه ]= ت عيه غشا [صياد يي ک ذ يچ چيض ا ذ ا يغت ا ؽ ا تي اعت ) 11 (!کهيذ اي آع ا ا صيي اص آ ا عت س صي سا تشاي ش کظ تخ ا ذ گغتشػ يي د ذ يا يذذ د ييغاصد ا ت چيض دا اعت ) 12 (.آيي ي سا تشاي ؽ ا تؾشيغ کشد ک ت ح ت في کشد ت د آ چ سا تش ت دي فشعتاديى ت اتشا يى ي عي ػيغي عفاسػ کشديى اي ت د ک : دي سا تشپا داسيذ دس آ تفشل ايجاد ک يذ! تش يؾشکا گشا اعت آ چ ؽ ا آ ا سا ت ع يؼ دػ ت يي ک يذ! خذا ذ ش کظ سا تخ ا ذ تشييگضي ذ کغي سا ک ت ع ي ا تاصگشدد ذايت ييک ذ (. ) 13 آ ا پشاک ذ ؾذ ذ يگش تؼذ اص آ ک ػهى آگا ي ت عشاغؾا آيذ اي تفشل ج يي تخاطش ا ذشاف اص دك) ػذا ت دغذ( ت د اگش فشيا ي اص ع ي پش سدگاست فادس ؾذ ت د

8 ک تا عشآيذ يؼي ي )ص ذ آصاد( تاؽ ذ دس ييا آ ا دا سي ييؾذ کغا ي ک تؼذ اص آ ا اسثا کتاب ؽذ ذ غثت ت آ دس ؽک تشديذ ذ ؽکي شا تا تذتي ي ) 14 (!پظ ت ي خاطش ت يض آ ا سا ت ع ي اي آيي ادذ ان ي دػ ت ک آ چ ا ک ياي س ؽذ اي اعتمايت ا اص ي ع اي آ ا پيش ي يک تگ : )ت ش کتاتي ک خذا اصل کشد اي ا آ سد او ياي سو دس ييا ؽ ا ػذانت ک ى خذا ذ پش سدگاس يا ؽ اعت تيج اػ ال يا اص آ يا اعت تيج اػ ال ؽ ا اص آ ؽ ا خق يت ؽخقي دس ييا يا يغت خذا ذ يا ؽ ا سا دس يکجا ج غ ييک ذ کغا ي ک )اص س ي نجاجت( دستاس خذا تؼذ اص پزيشفت ) اي ا تاصگؾت ) ( ت ع ي ا عت ) 15 (!) ت ( ا يذاج يي ک ذ دنيهؾا ضد پش سدگاسؽا تاطم تيپاي اعت غضة تش آ اعت ػزاتي ؽذيذ داس ذ (. ) 16 خذا ذ کغي اعت ک کتاب سا تذك اصل کشد ييضا )ع جؼ دك تاطم خثش ليايت( سا يض ت چ ييذا ي ؽايذ عاػت )لياو ليايت( ضديک تاؽذ ) 17 (!کغا ي ک ت ليايت اي ا ذاس ذ شاعا ذ دستاس آ ؽتاب ييک ذ ني آ ا ک اي ا آ سد ا ذ پي عت اص آ ييذا ذ آ دك اعت آگا تاؽيذ کغا ي ک دس ليايت تشديذ ييک ذ دس گ شا ي ػ يمي غت ذ ) 18 (.خذا ذ غثت ت ت ذگا ؼ نطف ) آگا ي( داسد ش کظ سا تخ ا ذ س صي ييذ ذ ا ل ي ؽکغت اپزيش اعت ) 19 (!کغي ک صساػت آخشت سا تخ ا ذ ت کؾت ا تشکت کؾت د يا سا تطهثذ ک ي اص آ افضايؼ ييذ يى تش يذق نؼ ييافضاييى کغي ک فمط ت ا ييذ يى ايا دس آخشت يچ ت ش اي ذاسد ) 20 (!آيا يؼث دا ي داس ذ ک تيار خذا ذ آيي ي تشاي آ ا عاخت ا ذ! اگش ي هت يؼي ي تشاي آ ا ث د دس ييا ؾا دا سي ييؾذ ) دعت س ػزاب فادس ييگؾت( تشاي ظان ا ػزاب دسد اکي اعت) ) 21 (!دس آ س ص( عت گشا سا ييثي ي ک اص اػ اني ک ا جاو داد ا ذ عخت تي اک ذ ني آ ا سا فشاييگيشد! ايا کغا ي ک اي ا آ سد کاس اي ؽايغت ا جاو داد ا ذ دس تاغ اي ت ؾت ذ ش چ تخ ا ذ ضد پش سدگاسؽا تشاي آ ا فشا ى اعت اي اعت فضم ( تخؾؼ( تضسگ ) 22 (! اي ا چيضي اعت ک خذا ذ ت ذگا ؼ سا ک اي ا آ سد اػ ال فانخ ا جاو داد ا ذ ت آ يذ ييذ ذ! تگ : )ي يچ پاداؽي اص ؽ ا تش سعانتى دسخ اعت يک ى جض د عتذاؽت ضديکا ى ]= ا م تيتى[ ش کظ کاس يکي ا جاو د ذ تش يکياػ ييافضاييى چشا ک خذا ذ آيشص ذ عپاعگضاس اعت ) 23 (.آيا ييگ ي ذ: )ا تش خذا دس ؽ تغت اعت(! دس داني ک اگش خذا تخ ا ذ تش لهة ت ي ش يي ذ ) اگش خالف تگ ئي لذست اظ اس اي آيات سا اص ت ييگيشد( تاطم سا يذ ييک ذ دك سا تفشيا ؼ پاتشجا ييغاصد چشا ک ا اص آ چ دس عي اعت آگا اعت ) 24 (.ا کغي اعت ک ت ت سا اص ت ذگا ؼ ييپزيشد تذي ا سا ييثخؾذ آ چ سا ا جاو ييذ يذ ييذا ذ ) 25 (. دسخ اعت کغا ي سا ک اي ا آ سد کاس اي يک ا جاو داد ا ذ ييپزيشد اص فضم خ د تش آ ا ييافضايذ ايا تشاي کافشا ػزاب ؽذيذي اعت ) 26 (! شگا خذا ذ س صي سا تشاي ت ذگا ؼ عؼت تخؾذ دس صيي طغيا عتى ييک ذ اص اي ش ت مذاسي ک ييخ ا ذ ) يقهذت ييذا ذ( اصل ييک ذ ک غث ت ت ذگا ؼ آگا تي اعت ) 27 (!ا کغي اعت ک تاسا ع دي ذ سا پظ اص آ ک ياي ط ؽذ ذ اصل ييک ذ سد ت خ يؼ سا ييگغتشا ذ ا ني )عشپشعت( عت د

9 اعت ) 28 (! اص آيات ا عت آفشي ؼ آع ا ا صيي آ چ اص ج ث ذگا دس آ ا ي تؾش د ا شگا تخ ا ذ تش ج غ آ ا ت ا اعت ) 29 (! ش يقيثتي ت ؽ ا سعذ تخاطش اػ اني اعت ک ا جاو داد ايذ تغياسي سا يض ػف ييک ذ ) 30 (! ؽ ا شگض يت ا يذ دس صيي اص لذست خذا ذ فشاس ک يذ غيش اص خذا يچ ني يا سي تشاي ؽ ا يغت ) 31 (. اص ؾا اي ا کؾتي ايي اعت ک دس دسيا چ ک ا ت ظش ييشع ذ ) 32 (!اگش ا اساد ک ذ تاد سا عاک ييغاصد تا آ ا تش پؾت دسيا تيذشکت ت ا ذ دس اي ؾا ايي اعت تشاي ش فثشک ذ ؽکشگضاس ) 33 (!يا اگش تخ ا ذ آ ا سا تخاطش اػ اني ک عش ؾي ا ؼ يشتکة ؽذ ا ذ ات د ييغاصد دس ػي دال تغياسي سا ييثخؾذ ) 34 (.کغا ي ک دس آيات يا يجادن ييک ذ تذا ذ يچ گشيضگا ي ذاس ذ ) 35 (!آ چ ت ؽ ا ػطا ؽذ يتاع ص دگزس ص ذگي د ياعت آ چ ضد خذاعت تشاي کغا ي ک اي ا آ سد تش پش سدگاسؽا ت کم ييک ذ ت تش پايذاستش اعت ) 36 (. ا کغا ي ک اص گ ا ا تضسگ اػ ال صؽت اجت اب يي سص ذ گايي ک خؾ گي ؽ ذ ػف ييک ذ ) 37 (. کغا ي ک دػ ت پش سدگاسؽا سا اجاتت کشد اص سا تشپا ييذاس ذ کاس ايؾا ت ف ست يؾ ست دس ييا آ اعت اص آ چ ت آ ا س صي داد ايى ا فاق ييک ذ ) 38 ( کغا ي ک شگا عت ي ت آ ا سعذ )تغهيى ظهى يؾ ذ (ياسي ييطهث ذ ) 39 (!کيفش تذي يجاصاتي اعت ا ذ آ ش کظ ػف افالح ک ذ پاداػ ا تا خذاعت خذا ذ ظان ا سا د عت ذاسد ) 40 (! کغي ک تؼذ اص يظه يؾذ ياسي طهثذ ايشادي تش ا يغت ) 41 ( ايشاد يجاصات تش کغا ي اعت ک ت يشدو عتى ييک ذ دس صيي ت ادك ظهى س ا ييذاس ذ تشاي آ ا ػزاب دسد اکي اعت ) 42 (! ايا کغا ي ک ؽکيثايي ػف ک ذ اي اص کاس اي پشاسصػ اعت ) 43 (!کغي سا ک خذا گ شا ک ذ ني يا سي جض ا خ ا ذ داؽت ظان ا سا )س ص ليايت( ييثي ي گايي ک ػزاب ان ي سا يؾا ذ ييک ذ ييگ ي ذ: )آيا سا ي ت ع ي تاصگؾت ) جثشا ( ج د داسد (! ) 44 ( آ ا سا ييثي ي ک تش آتؼ ػشض ييؾ ذ دس داني ک اص ؽذت يزنت خاؽؼ ذ صيش چؾ ي )ت آ ( گا ييک ذ کغا ي ک اي ا آ سد ا ذ ييگ ي ذ: )صيا کاسا الؼي آ ا ذ ک خ د خا اد خ يؼ سا س ص ليايت اص دعت داد ا ذ آگا تاؽيذ ک ظان ا )آ س ص( دس ػزاب دائ ذ ) 45 ( (!آ ا جض خذا ا نيا يا سا ي ذاس ذ ک ياسيؾا ک ذ ش کظ سا خذا گ شا عاصد يچ سا جاتي تشاي ا يغت ) 46 (!اجاتت ک يذ دػ ت پش سدگاس خ د سا پيؼ اص آ ک س صي فشا سعذ ک تاصگؾتي تشاي آ دس تشاتش اساد خذا يغت دس آ س ص پ ا گا ي داسيذ يذافؼي ) 47 (! اگش س يگشدا ؽ ذ )غ گي يثاػ( يا ت سا دافظ آ ا ) ياي س اجثاسؽا ( لشاس ذاد ايى ظيف ت ت ا اتالؽ سعانت اعت! گايي ک يا سد تي اص ع ي خ د ت ا غا تچؾا يى ت آ دنخ ػ ييؾ د اگش تاليي تخاطش اػ اني ک ا جاو داد ا ذ ت آ ا سعذ )ت کفشا ييپشداص ذ( چشا ک ا غا تغياس کفشا ک ذ اعت ) 48 (! يانکيت داک يت آع ا ا صيي اص آ خذاعت ش چ سا تخ ا ذ ييآفشي ذ ت ش کظ اساد ک ذ دختش ييثخؾذ ت ش کظ تخ ا ذ پغش ) 49 ( يا )اگش تخ ا ذ( پغش دختش - ش د -سا تشاي آ ا ج غ ييک ذ ش کظ سا تخ ا ذ ػميى ييگزاسد صيشا ک ا دا ا لادس اعت (.

10 ) 50 ؽايغت يچ ا غا ي يغت ک خذا تا ا عخ گ يذ يگش اص سا دي يا اص پؾت دجاب يا سع ني ييفشعتذ تفشيا ا آ چ سا تخ ا ذ دي ييک ذ چشا ک ا ته ذيماو دکيى اعت( ( 51! ا گ )ک تش پيايثشا پيؾي دي فشعتاديى( تش ت يض س دي سا تفشيا خ د دي کشديى ت پيؼ اص اي يذا غتي کتاب اي ا چيغت ) اص يذت اي لشآ آگا ث دي( ني يا آ سا سي لشاس داديى ک ت عيه آ ش کظ اص ت ذگا خ يؼ سا تخ ا يى ذايت ييک يى ت يغه ا ت ع ي سا ساعت ذايت ييک ي ) 52 (.سا خذا ذي ک ت ايي آ چ دس آع ا ا آ چ دس صيي اعت اص آ ا عت آگا تاؽيذ ک کاس ا ت ا تغ ي خذا تاصييگشدد( ( 53! ع س دجشات ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 )

11 ( 7 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) ( 11 ) ( 12 )

12 ( 13 ) ( 14 ) ( 15 ) ( 16 ) ( 17 ) ( 18 ) ت او خذا ذ تخؾ ذ تخؾايؾگش اي کغا ي ک اي ا آ سد ايذ! چيضي سا تش خذا سع نؼ يمذو ؾ شيذ ) پيؾي يگيشيذ( تم اي ان ي پيؾ ک يذ ک خذا ذ ؽ ا دا اعت ) 1 (! اي کغا ي ک اي ا آ سد ايذ! فذاي خ د سا فشاتش اص فذاي پيايثش ک يذ دس تشاتش ا ته ذ عخ يگ ييذ ) داد فشياد ض يذ( آ گ ک تؼضي اص ؽ ا دس تشاتش تؼضي ته ذ فذا ييک ذ يثادا اػ ال ؽ ا ات د گشدد دس داني ک يذا يذ ) 2 (!آ ا ک فذاي خ د سا ضد سع ل خذا ک تا ييک ذ ا کغا ي غت ذ ک خذا ذ دن ايؾا سا تشاي تم ا خان د تشاي آ ا آيشصػ پاداػ ػظي ي اعت) ) 3 (! ني( کغا ي ک ت سا اص پؾت دجش ا ته ذ فذا ييض ذ تيؾتشؽا يف ذ ) 4 (! اگش آ ا فثش ييکشد ذ تا خ د ت عشاغؾا آيي تشاي آ ا ت تش ت د خذا ذ آيشص ذ سديى اعت ) 5 (!اي کغا ي ک اي ا آ سد ايذ! اگش

13 ؽخ فاعمي خثشي تشاي ؽ ا تيا سد دستاس آ تذميك ک يذ يثادا ت گش ي اص س ي ادا ي آعية تشعا يذ اص کشد خ د پؾي ا ؽ يذ ) 6 (! تذا يذ سع ل خذا دس ييا ؽ اعت شگا دس تغياسي اص کاس ا اص ؽ ا اطاػت ک ذ ت يؾمت خ ا يذ افتاد ني خذا ذ اي ا سا يذث ب ؽ ا لشاس داد آ سا دس دن ايتا صي ت تخؾيذ )ت ػکظ( کفش فغك گ ا سا ي ف ستا لشاس داد اعت کغا ي ک داساي اي ففات ذ ذايت يافتگا ذ ) 7 (! ) اي تشاي ؽ ا تؼ ا ( فضم ؼ تي اص ع ي خذاعت خذا ذ دا ا دکيى اعت ) 8 (. شگا د گش اص ي ي ا تا ى ت ضاع ج گ پشداص ذ آ ا سا آؽتي د يذ اگش يکي اص آ د تش ديگشي تجا ص ک ذ تا گش يتجا ص پيکاس ک يذ تا ت فشيا خذا تاصگشدد شگا تاصگؾت ) صيي فهخ فشا ى ؽذ( دس ييا آ د ت ػذانت فهخ تشلشاس عاصيذ ػذانت پيؾ ک يذ ک خذا ذ ػذانت پيؾگا سا د عت ييذاسد ) 9 (.ي ي ا تشادس يکذيگش ذ پظ د تشادس خ د سا فهخ آؽتي د يذ تم اي ان ي پيؾ ک يذ تاؽذ ک يؾ ل سد ت ا ؽ يذ ) 10 (!اي کغا ي ک اي ا آ سد ايذ! ثايذ گش ي اص يشدا ؽ ا گش ديگش سا يغخش ک ذ ؽايذ آ ا اص اي ا ت تش تاؽ ذ ص ا ي ص ا ديگش سا ؽايذ آ ا ت تش اص اي ا تاؽ ذ يکذيگش سا ي سد طؼ ػيثج يي لشاس ذ يذ تا انماب صؽت اپغ ذ يکذيگش سا ياد ک يذ تغياس تذ اعت ک تش کغي پظ اص اي ا او کفشآييض تگزاسيذ آ ا ک ت ت ک ذ ظانى عت گش ذ( ( 11! اي کغا ي ک اي ا آ سد ايذ! اص تغياسي اص گ ا ا تپش يضيذ چشا ک تؼضي اص گ ا ا گ ا اعت شگض )دس کاس ديگشا ( تجغظ ک يذ يچ يک اص ؽ ا ديگشي سا غيثت ک ذ آيا کغي اص ؽ ا د عت داسد ک گ ؽت تشادس يشد خ د سا تخ سد! )ت يمي ( ؽ ا اص اي ايش کشا ت داسيذ تم اي ان ي پيؾ ک يذ ک خذا ذ ت ت پزيش ي شتا اعت ) 12 (!اي يشدو! يا ؽ ا سا اص يک يشد ص آفشيذيى ؽ ا سا تيش ا لثيه ا لشاس داديى تا يکذيگش سا تؾ اعيذ )اي ا يالک ايتياص يغت ( گشاييتشي ؽ ا ضد خذا ذ تا تم اتشي ؽ اعت خذا ذ دا ا آگا اعت ) 13 (!ػشت اي تادي ؾي گفت ذ: )اي ا آ سد ايى( تگ : )ؽ ا اي ا يا سد ايذ ني تگ ييذ اعالو آ سد ايى ايا ص اي ا اسد لهة ؽ ا ؾذ اعت! اگش اص خذا سع نؼ اطاػت ک يذ چيضي اص پاداػ کاس اي ؽ ا سا فش گزاس يک ذ خذا ذ آيشص ذ ي شتا اعت. ) 14 ( (ي ي ا الؼي ت ا کغا ي غت ذ ک ت خذا سع نؼ اي ا آ سد ا ذ عپظ شگض ؽک تشديذي ت خ د سا ذاد تا اي ال جا اي خ د دس سا خذا ج اد کشد ا ذ آ ا ساعتگ يا ذ ) 15 (.تگ : )آيا خذا سا اص اي ا خ د تا خثش ييغاصيذ! ا ت او آ چ سا دس آع ا ا صيي اعت ييذا ذ خذا ذ اص چيض آگا اعت ) 16 ( (!آ ا تش ت ي ت يي ذ ک اعالو آ سد ا ذ تگ ) :اعالو آ سد خ د سا تش ي ي ت گزاسيذ تهک خذا ذ تش ؽ ا ي ت يي ذ ک ؽ ا سا ت ع ي اي ا ذايت کشد اعت اگش )دس ادػاي اي ا ( ساعتگ غتيذ (! ) 17 خذا ذ غيثت آع ا ا صيي سا ييذا ذ غثت ت آ چ ا جاو ييذ يذ تي اعت ) 18 ( (!

3 شعبان المعظم سالروز ولادت پر بركت امام حسين (ع) در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار

3 شعبان المعظم سالروز ولادت پر بركت امام حسين (ع) در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار 3 شعبان المعظم سالروز والدت پر بركت امام حسيه )ع( در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار ا : حسي س ي ا ا ت ا ش خذا ذ و ي : ات ػثذ ا مة : خا س آ ػثا سثط ض يذ فى صوى پذس : حضشت ػ ى ت اتى طا ة ادس: حضشت

المزيد من المعلومات

دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي ي

دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي ي دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي يش س ث تذسيج لذست دفبػي ثذى سا ون هي و ذ ثط سيى فشد

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ

تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ فشد اعز ب ثشسع ب ٠ ذ. ثخؼ ا ي مب م ؽشؽ ثش ب بص ث ثشسع

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشا

خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشا خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشاى د گشاى ثب ذ اص سا بيذ اضتشا ح ن سا حبثت شد ب اختػبظ

المزيد من المعلومات

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ بدات ثشا ٢ پظ ؾ ب ٢ آت ٣ : ثشسػ ٣ ساثغ ٢ فش ػبص ب ٣

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Default Normal Template

Default Normal Template صفحه : 1 از 5 1 ذف از تذييه ايه دست رالعمل: ذف اس تذ يي ايي ر ش اجزايي ت سظ دا طگا هيثاضذ. تطزيح چگ گي تة ديل ضؼيت استخذاهي پزس ل پيوا ي وادر غيز يات ػلوي 2 دامى كاربرد )SCOPE( : ايي ر ش اجزايي در هذيزيت

المزيد من المعلومات

رساله‏ي عمليّه در احكام زندگي

رساله‏ي عمليّه در احكام زندگي ف ض کت اب ل ا لع ل م 1 باب حق اعلم د بو م ه د ةو عت و ةو د م ه د عو م ه د ةو خ ا ل ع و ش ليهان ة اهلل ع و أح لع هؤن ي ني ن يال علي الص الم د ا علي الص الم كال : ك ن أ ت ب ع ع و أ ره ن عف ر ي عه و ذ عفر

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

کا ى سشاسشی ا جوي ای ص فی ه ذساى هؼواسایشاى وایص بیي الوللی هؼواسی ػوشاى ض شساصی دس ضاس س م ت شاى - تیش ها 94 قص هؼواسی اسالهی هجو ػ حشم هط ش سض ی بش

کا ى سشاسشی ا جوي ای ص فی ه ذساى هؼواسایشاى وایص بیي الوللی هؼواسی ػوشاى ض شساصی دس ضاس س م ت شاى - تیش ها 94 قص هؼواسی اسالهی هجو ػ حشم هط ش سض ی بش قص هؼواسی اسالهی هجو ػ حشم هط ش سض ی بش 1 جزب گشدضگشاى دس ض ش هط ذ فشصا سصاقیاى ػض ٥ ات ػ ٣ ر اؿ ؿا ا ٣ ؿا ز ٢ ؿوتل ٢ تل ا ك ٤ ن ٢ ل ٢ ؿا ا فلؿ ٣ چکیذ عل غ ل ا ا كضا)ع( تا ثه غا ة ؼ اك ٢ آفك ٢ ز ٥ ؼ اك

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی اس

چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی اس چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی 2 2 1 مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی استادیار دانشکدة حقوق پردیس فارابی دانشگاه تهران قم ایران

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

خ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩ ٢١ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨ ٢٩ ٣١ ٣١ االعى اتشا ى د خ خن س زغ انخفاخ اتشا ى ػظ ى زغ زاذى ان اخ ازغا ػ

خ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩ ٢١ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨ ٢٩ ٣١ ٣١ االعى اتشا ى د خ خن س زغ انخفاخ اتشا ى ػظ ى زغ زاذى ان اخ ازغا ػ خ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩ ٢١ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨ ٢٩ ٣١ ٣١ االعى اتشا ى د خ خن س زغ انخفاخ اتشا ى ػظ ى زغ زاذى ان اخ ازغا ػه خ ؼ االعذ ازغا كاظى خش زغ انغاػذ از ذ اتشا ى ػه زغ

المزيد من المعلومات

ففؽح 1/ االع ا غثح اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث

ففؽح 1/ االع ا غثح اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث ففؽح 1/61 61 1 اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث د اتشا ١ غ ات ا ضال خ ات د ٠ شا اش ١ ش ا ؽ ث ا ثش ٠ ذ ا رشن ا

المزيد من المعلومات

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص : وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح

المزيد من المعلومات

پيش فهمهاى علامه در تفسير الميزان

پيش فهمهاى علامه در تفسير الميزان پيش فهمهاى عالمه در تفسير الميزان ػيذ حيذس فل ى ظاد پيؾ فشض بى يه هفؼ ش دسوبس تفؼيش يه هتي دي ى صهي ابى هتقاذدى داسد وا اص جى هولا حى ا ؼبى هبهق ديي صثبى ديي ا تؾبس اص ديي حجيت فمل هى ثبؿذ. فشا ا ى اياي

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض

سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض م تىويل اساي اظ بس به الىتش يىي حذاوثش تب دبيبى تيشهب

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

l مجلة دانشگاه علوم پزشكي كرمان، دورة دهم، شمارة 2، ص ،1382

l مجلة دانشگاه علوم پزشكي كرمان، دورة دهم، شمارة 2، ص ،1382 مجلة داوشگا عل م پسشكي كرمان ديرة بيستيس م شمارة 3 ص 333-323 9315 مقالة پژوهشي تأثير خشک کردن در خالء بر ميسان عبور نور از پردهي آمنيون: مقايسه با قرنيهي خرگوش *2 1 1 تينا ديهيم قاسم يزدان پناه حسن نيک

المزيد من المعلومات

(WMConf6 & ESConf4)

(WMConf6 & ESConf4) چکید مروری بر توانایی سیستم اطالعات جغرافیایی )GIS( در مطالعات سیالب 2 1 احسان ابرا یمی ز را گرامی ل ضابی 1- دا ز وبسؿ بػ اسؿذ ه ذػ آثخ ضداس ه ػؼ آه صؽ ػبل شاص آهل ا شاى e.ebrahimi115@gmail.com 2- دا ؾآه

المزيد من المعلومات

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )2( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395/10/04 تبس خ پز شؽ: 1395/12/22 كق: نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملی

ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )2( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395/10/04 تبس خ پز شؽ: 1395/12/22 كق: نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملی ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395//04 تبس خ پز شؽ: 1395/1/ كق: 151-16 نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملیات -1 - یک ريیکرد ترکیثی تحلیل پ ضطی داد ا ي تاپسیس ج ت ارزیا

المزيد من المعلومات

جمهوري اسلامي ايران

جمهوري اسلامي ايران فشم ضواس 5 تؼم تؼالي داوگا ػل م پضؿکي ي خذمات ت ذاؿتي دسماوي ماصوذسان داوکذ پشػتاسی ي مامائي وؼیث ػاسی مؼايوت پظي ي پشػىامة طشح تحقیقاتي وام ي وام خاو ادگي : ػاصمان متث ع : ػى ان طشح : تاسيخ پیى اد :...

المزيد من المعلومات

االثنيه 05/10/2015 االحد 04/10/2015 موعد مقابالث لوظيفت سكرحاريا طبيت )ذكور( حسب االعالن الخارجي رقم: 01/2015 الخاص بوزارة الصحه م. اليوم والخاريخ الو

االثنيه 05/10/2015 االحد 04/10/2015 موعد مقابالث لوظيفت سكرحاريا طبيت )ذكور( حسب االعالن الخارجي رقم: 01/2015 الخاص بوزارة الصحه م. اليوم والخاريخ الو االثنيه 0/0/0 االحد 0/0/0 000 000 0 00 000 0 0 00 000 00 0 00 0 0 0 0 00 0 0 00 0 0 00 00 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 00 00 اتشا ى أد ذ ي عى انص انذ اتشا ى خه م د ة صاف اتشا ى سائذ اتشا ى ات د اتشا

المزيد من المعلومات

ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه

ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه ى الف استخشاج آصه ثب آة گشم سس ة دادى پش تئيي ب غبف

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت

ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: 12500 ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت كي ػبكی اػت ا دس ايي كتبة ساص ثش تو ذؿذ ؾ سا آؿکبس

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

الجمهورية العربية السورية وزارة التعليم العالي مركز القياس والتقويم أمساء الطالب املتقدمني لالمتحان الطيب املوحد دورة كانون 2018 طالب جامعة دمشق - امل

الجمهورية العربية السورية وزارة التعليم العالي مركز القياس والتقويم أمساء الطالب املتقدمني لالمتحان الطيب املوحد دورة كانون 2018 طالب جامعة دمشق - امل الجمهورية العربية السورية وزارة التعليم العالي مركز القياس والتقويم أمساء الطالب املتقدمني لالمتحان الطيب املوحد دورة كانون 2018 طالب جامعة دمشق - املكان جامعة دمشق الرقم االمتحاني 0110001 0110002 0110003

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

Sharkia National Company For Food Security ( S.A.E ) Capital issued and paid L.E C.R : Zagazig تحسيسا ف 1027/4/5 و الشركة الشرقية الوطن

Sharkia National Company For Food Security ( S.A.E ) Capital issued and paid L.E C.R : Zagazig تحسيسا ف 1027/4/5 و الشركة الشرقية الوطن تحسيساف 127/4/5 و السادة/ البورصة المصرية عناية األستاذ / مدير عام إدارة اإلفصاح تحيه طيبه وبعد,,, يسفكطي ذجتمسيساإلفصبحع يجهساإلدازح يكمانسب ي ت فيرانهبدح) 44 (ي ل اعد ليد شطتاأل زاقانبنيخ اإلجساءادانت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالقرآن الكريم الذكتور : أشرف حمنذ زيذان دامعة ماليا ماليسيا مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالكرآن الكريه النلخص جملة مداد اآلداب 41 الذكتور : أشرف حمنذ زيذان جملة

المزيد من المعلومات

جامعة دمنهور

جامعة دمنهور ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

ک ي DOI: /jfwp ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ار

ک ي DOI: /jfwp ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ار ک DOI: 10.059/jfwp.018.5361.90 ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير 19-09 ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ارزیابی جنگلی تنکابه( 35 حوضۀ دهگا سری موردی: )مطالعۀ 5 4 3 * 1

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

فلل به سا جشد دفبف ػبل ػ ضد ن ؿوبس 52 صهؼتبى 1394 فزماندهي معظم کل قوا:»در جامعه اسالمي دائما باید صیزورت و تحول وجود داشته باشد تا در این تزریقات بیگ

فلل به سا جشد دفبف ػبل ػ ضد ن ؿوبس 52 صهؼتبى 1394 فزماندهي معظم کل قوا:»در جامعه اسالمي دائما باید صیزورت و تحول وجود داشته باشد تا در این تزریقات بیگ فلل به سا جشد دفبف ػبل ػ ضد ن ؿوبس 52 صهؼتبى 1394 فزماندهي معظم کل قوا:»در جامعه اسالمي دائما باید صیزورت و تحول وجود داشته باشد تا در این تزریقات بیگانه یا رسوبات گذشته تحول در نیروهای مسلح ج.ا. تبس خ

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

س اریوهای ویي قدرت زم آهزیکا علیه ایزاى فصل اهه هطالعات سیاسي سال هفتن شواره 21 پاییز 5131 صفحات: تاریخ دریافت: 5131/2/4 تاریخ پذیزش هایي: 513

س اریوهای ویي قدرت زم آهزیکا علیه ایزاى فصل اهه هطالعات سیاسي سال هفتن شواره 21 پاییز 5131 صفحات: تاریخ دریافت: 5131/2/4 تاریخ پذیزش هایي: 513 فصل اهه هطالعات سیاسي سال هفتن شواره 21 پاییز 5131 صفحات: 521-561 تاریخ دریافت: 5131/2/4 تاریخ پذیزش هایي: 5131/1/6 1*** 2** 5* دکتز حسیي رفیع / هیثن بلباسي / علي ابزاهیوي چکیذ ٤ ى ٣ ام تل ٤ فب ٣ ٥ و ث

المزيد من المعلومات