مدينــة زبيــــد

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "مدينــة زبيــــد"

النسخ

1 جاهزية تقييى يذى وزارة انشؤو االجت اعية وانع م بذونة انكويت االستراتيجي نهتخطيط )دراسة ييذانية( فيصل حمد المنبور ببحث ببلهيئة العلمية- المعهد العربي للتخطيط 498

2 تقييى يذى يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 499

3 تقييى يذى تقييم مدى جاهسية وزارة الشؤون االجتماعية والعمل للتخطيط اإلشرتاتيجي امللخص : بدولة الكويت" )دراشة ميدانية( تع ىىى ٢ ىىىرا اي"زاضىىى ١ دى ك ىىى ىىى" ٣ شؤ ص ىىى ١ شاز ٠ ايػىىى ا ش ؤ ىىى ١ ايع ىىى ي خط ط اإلضرتات ج ى" ي ١ ايه تد خال امل ازد ايبػس ١ املؤد ى ١ امل ؤحى ١ ذيو ي خك ل غؤ ؤت ؤ أ "اؾ ؤ املع ١ ع شى د هى ت م ى ال ٥ ى طى ىىىى ٢ القىىىىؤب اتىىىىخ ١ ىىىىىحت طب ىىىى امش ىىىىص ٠ ذب" ىىىى" دق ىىىىل ي طىىىى ي ؤب ا خ صؤصىؤب لى ق ىؤد ٠ يداز ى ١ ش ى ١ ىىؤي خط ط ا ضىرتات ج ت صى ىؤيػىىىؿؤؾ ١ املصىىى"اق ١ يتىىىؤؾ ١ يه قىىى"ز ٠ ازب ىىى ١ اسبه ىىى ١ ىىى ٢ اي ؿؤ ىىى ىىىع اجمل ىىىع اح ؤشؤتىىى ىىى ٢ ي ػىىىؤ ٤ مىىى داخ ىىى ١ إلشىىىسا ٤ اي ك ىىى اي كىىىى املطىى س مدا ٥ ىىؤ ايه ىى ت كطىى ىىر اي"زاضىى ١ يه جالجىى ١ أشىىصا ٤ ىؤإلتىىؤؾ ١ يه املك" ١. ؤ ازبص ٤ ايثؤ اإلطؤز اي مس مل ت ع اي"زاضى ١ ايىر ىؤ ؾ ى ايبؤحىىأ أ ىى ق ا ىى" بىىؤد اي خطىى ط ا ضىىرتات ج. ىىبحت ازبىىص ٤ ايىىر ىى ؤ ٥ ج اي" زاض ١ أ ؤ ازبص ٤ امخري ؾ ك" ىعض املالحمؤب اشب ؤ ١ صب ١ اي ص ؤب. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 500

4 تقييى يذى أوال - املقدمة : يطىؤز زة ى ١ د يى ١ ايه ىت ( ع ىا افى"ف ا ى ز امل ثى ذب ىىى ايه ىىىت يه سنىىىص ىىىؤي دبىىىؤز شىىىؤذب يالضىىى ث ؤز اي ش ىىى ١ ايسة ىىى ١ املط كب ١ اييت تب ؤ ازب ؤب اسبه ١ ضطؤب اجمل ع املى" ايهى يت ى ٢ ح" ض ا ٤ يك" ت ؤ يت ايع" " اي كؤز س اي"زاضىؤب ىعىض ش ا ىذ ىر ايسة ى ١ سنىىص ٠ ىى ٢ اقىىع اشب ىى املطىىؤز اي ىى ىى ٢ تىىس ز ٠ اضىى خ"ا تػىى رياب ش س ىىى ١ هىىى ا ق صىىىؤد ايهىىى يت اي اقىىىع أ ت اضىىى خ"ا ت ىىىو اي ػىىى رياب اف ه ىى ١ ؿىىىرتو ىىى ٢ شىى اشبصىىى ا صب ىىى ١ ىى اشبطىىى اب ايع ىىى ١ ذاب ايطؤىع اإلداز امل ش ١ عب ى ؤ ٤ أضىظ ي طى س ا ضىرتات ج ؤب املطى كب ١ ى ٢ طىى ٣ ازب ىىؤب املع ىى ١ بؤغىىس ٠ ى خك ىىل ايسة ىى ١ تؿع ىى اي هؤ ىى اي طىى ل ازب ى د ام ػىط ١ اي خط ط ى ١ يى" ٣ ازب ىؤب اسبه ى ١ ي بخىأ ى ت اؾىل حى ىىؤد طىىسم اي ىى"خ طىىسم تعب ٦ ىى ١ تصىىس املىى ازد ىؤإلتىىؤؾ ١ يه ذبس ىىو اي ص زاب تػىج ع املػىؤزن ١ اي اضىع ١ زضى ايصى ز ٠ املطى كب ١ ي" يى ١ ايه ىت خال تبين خطط ت ١ ضط ١ امل" ٣ ؤضك ١ هؤ ١. ؾؿىىى امشىىى ايكس ىىىذ امل ضىىىط ض ػىىىه اي هؤ ىىى اي طىىى ل ىىىىحت ازب ىىىؤب امل ضطىىىؤب اسبه ىىى ١ يه شؤ ىىىذ ػىىىؤزن ١ ايكطىىىؤع اشبىىىؤا اجمل ىىىع املىىى" ايع ىىى د ايؿكىىىس ي خك ىىىل ايسة ىىى ١ املطىىى كب ١ ي" يىىى ١ ايه ىىىت. ط ىىىذ ذبك ىىىل اي هؤ اي ط ل ىؤيؿؤ ١ ايالش ١ تع يطؤز سشع ي خط ط جىؤ ش صى ع ايكساز اآل حب أ ازب ع ىىحت صىؤخم طب ى امطىساف ذاب ايعالقى ١ د ىج قى ىع أؾلى ايب ؤ ىؤب امل ؤحى ١ يجىؤد اضىرتات ج ؤب قؤى ى ١ ي خك ىل س ى ١ ذبم ٢ ى" اضع. را امل ط ىل ط ىذ اي تىع اسبىؤي ايك ىؤ ىتصىالحؤب تطى "ف ىؤمضىؤع تعص ىص قى"زاب اي خطى ط ا ضىرتات ج ىؤمل ضطىؤب اسبه ى ١ ىػ ىىى ١ ايسؾىىىع ىىى نؿىىىؤ ٠٤ أدا ٥ ىىىؤ ىىى ظبؤ ىىى ١ ذب" ىىى" ؤ ي شىىىسا ٤ اب املطىىى كب ١ اشبؤصىى ١ ى ىىؤ تىى يطىىؤز خطىى ١ اي ىى ١ ايسة ىى ١ املطىى كب ١ ي " يىى ١ املكصىى د يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 501

5 تقييى يذى ىؤي خط ط ا ضرتات ج ايع ى ١ ايىيت ى ج ىؤ تىع خطى ١ ط ى ١ امشى ذب"د ؾ ؤ ؾ طؿ ١ ازب ١ اسبه ى ١ ام ى"اف ايىيت تطىع ٢ يه ذبك ك ىؤ طىسم ذبك ك ىىىىؤ ايىىىىاا ج ايص ىىىى ١ ايالش ىىىى ١ ي خك ك ىىىىؤ ىىىىع امخىىىىر ىعىىىىحت ا بىىىىؤز اي خ" ؤب ايؿسا امل ازد اإل هؤ ؤب امل ؤح ١ ي" ؤ. ىىىرا غىىى "ب د يىىى ١ ايه ىىىىت خىىىىال ضىىى اب تط ز ىىىؤ اسبىىى" أ ىىى" ٠ دبىىىؤزب ربط ط ىىى ١ تؿؤ تىىىت ىىى ح ىىىأ امل ج ىىى ١ ايػىىى ا ي ىىىصا ايؿؤ ىىى ١ حبطىىىذ ساحىى تطىى ز امل ضطىىؤب اسبه ىى ١ ايىى اي خط طىى. ؾ ىىر ؾجىىس ا ضىى كال أ ػىى ب د يىى ١ ايه ىىت صب ىىظ اي خطىى ط ىؤملسضىى زقىى 56 يطىى ١ 1962 ت اصىى ت طري ٠ اجمل ىظ ىر ذيىو اسبىحت ىا املساحى اي ؤزيت ى ١ ايىيت ىس ب ى ىؤ اي" يى ١ ؤ د ؤ يه ت اي ل ز اي ػس عؤب افؤدؾ ١ يه تعص ىص اجمل ىظ تؿع ى ى ١ اي خطىىى ط ايكىىىؤ زقىىى 60 يطىىى ١ 1986(. ي أ ىىى ىؤضىىى ث ؤ ٤ اشبطىىى ١ اإل ؤ ٥ ىىى ١ اشب ط ١ اسبؤي ١ مل تص"ز خط ١ ت ١ ص ى ١ حبهى ايكىؤ ل ىت ضطىؤب اي" يىى ١ يطىى اب " ىى" ٠ تع ىى د اي ىىصا خبطىىط كىىسز ٠ ق ىى" ىىؤ ضىى ٣ امل صا ١ ايعؤ ١ ي " ي ١ املع "٠ ض ؤ ىكؤ. ىىىرا ايطىىى ؤم تع ىىى ٢ ىىىرا اي"زاضىىى ١ دى ك ىىى ىىى" ٣ شؤ ص ىىى ١ شاز ٠ ايػىىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى ي خطىى ط ا ضىىرتات ج ى" يىى ١ ايه ىىتد ىى خىىال املىى ازد ايبػس ١ املؤد ١ امل ؤح ١ ذيو ي خك ل غؤ ؤت ؤ أ "اؾ ؤ املع ١ ىع شى د هى ت م ال ٥ ط ٢ القؤب اتخ ١ ىحت طب امش ص ٠ ذب" " دق ىل ي طىىىىى ي ؤب ا خ صؤصىىىىىىؤب لىىىىىى ق ىىىىىىؤد ٠ يداز ىىىىىى ١ ش ىىىىىى ١ ىىىىىىىؤي خط ط ا ضىرتات ج ت صى ىؤيػىؿؤؾ ١ املصى"اق ١ يتىؤؾ ١ يه قى"ز ٠ ازب ى ١ اسبه ى ١ ٢ اي ؿؤ ع اجمل ع اح ؤشؤت ٢ ي ػىؤ ٤ مى داخ ى ١ إلشىسا ٤ اي ك ى اي ك املط س مدا ٥ ؤ ايه. ن ؤ ج"ز اي رنري ى تعص ص ق"زاب اي خطى ط اإلداز ٠ ا ضىرتات ج ١ يى" ٣ امش ص ٠ اسبه ١ ىػه ؤ شاز ٠ ايػ ا ش ؤ ١ ايع ى ايسن ىص ٠ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 502

6 تقييى يذى. )1 ايؿ ى ١ ام ه طىؤ " ٠ خىر ايكىساز املطى ٦ يحت اي ؿ ىر حت ى ٢ حى" ضى ا ٤ ذيىىو ي صىى قىىى"ز ىىؤ أ هىى يه ذب" ىى" دا ٥ ىىس ٠ كىىؤ ايكىى ٠ حصىىس ىى اط ايلع امش ص ٠ اييت ع ى ىؤ جى ي تىع اسب ى ايبى"ا ٥ امل ؤحى ١ ىػىسو تعص ص اإلجؤى ؤب اسب" ايط ب ؤب. دبىىىىى"ز اإلغىىىىىؤز ٠ ىىىىىؤ يه أ شاز ٠ ايػىىىىى ٦ ا ش ؤ ىىىىى ١ ايع ىىىىى اسبؤيىىىىى ١ اي طب ك ١ ت ه 7 قطؤ ؤب 51 يداز ٠ ق"ز "د ايعؤ حت ؾ ؤ ى خ 13 أي ل ؤ ن ؤ ق"زب صا ؤت ؤ ي ؿظ ايعؤ ى خى 300 ى د ىؤز نى يت تع ىا ايى شاز ٠ ىىريو ى أتىخ شازاب اي" يى ١ ى ح ىأ ى"د اإلدازاب ايكطؤ ؤب امل لؿحت امل صا ؤب أ( ػه ١ اي"زاض ١ : ىؤي مس ي داز ٠ ا ضرتات ج ١ ى ٢ أ ىؤ ى ى ز ٠ غىؤ ١ ي ىسة ٣ املطى كب ١ ي ج ى ١ اسبه ١ شاز ٠ ايػى ا ش ؤ ى ١ ايع ى ( ت لى ت تى ل زضىؤي ؤ ذب" ى" غؤ ؤت ىىؤ ىى ٢ املىى" ٣ ايبع ىى" ذب" ىى" طب عىى ١ أىعىىؤد ايعالقىىؤب ى ىىؤ ىىىحت ى ٦ ىىؤ ميه ا بؤز اي"زاض ١ امل "ا ١ ي اقع بؤد ازب ١ اسبه ١ املع ى ١ ي لؤ ٥ ؿ ىؤ لىى اشبطىى ١ اي ىى ١ ايػىىؤ ١ صىىسا أضؤضىى ؤ يسصىى" شؤ ص ىى ١ ت ىىو ازب ىى ١ شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى ( ي خطىى ط ا ضىىرتات ج اي خىى" ؤب ايىىيت ميه أ ت اش ؤ ي خ" " أىسش ع قؤب اي خط ط ا ضىرتات ج ي قى ف ى" ط بىؤب ظبىؤع ايع ى اي خط طى يى" ٣ اإلداز ٠ ايعؤ ى ١ ي ىو ازب ى ١ اسبه ى ١ اييت مش ؤ اي"زاض ١. ؾ را امل ط ل ميه دبط " املػه ١ ايبخث ١ ىؤي طىؤة ايس ٥ طىى اي ىىؤي : ىىؤ ىى" ٣ شؤ ص ىى ١ شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى ي طب ىىل ق ا " بؤد اي خط ط ا ضرتات ج د ي ١ ايه ت 1 ) شاز ٠ ايػ ا ش ؤ ١ ايع د طري ٠ شاز ٠ ايػ ا ش ؤ ١ ايع د د ي ١ ايه ت ؾاا س 2011 ا 106. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 503

7 تقييى يذى ب( أ "اف اي"زاض ١ : ميه ي بؤحأ ذب" " ام "اف ايىيت تطىع ٢ ىر اي"زاضى ١ امل "ا ى ١ ي صى يي ىؤ ٢ اي خ اي ؤي : اي عىىسف ىى ٢ ىى ١ اي خىى" ؤب ايىىيت ت اشىى ش ىى د اي ىى ١ اي طىى س اإلداز يىى" ٣ شاز ٠ ايػىى ايع ىى ىى ش ىى ١ مىىس املخ صىىحت امل ىى"ا حت أ امل ؤزضىىحت ايؿع حت. اض طالع زأ املخ صحت امل "ا حت ح أ ايعكبؤب ح أ امل ازد ايبػس ١ اف ؤن اي م ١ اي م املع ؤت ١ اييت ت اش ش د اي ١ اي ط س اإلداز داخ اي شاز ٠. اي ق ف ٢ ط ؤب اي ط ل ؤ ىحت طب اإلدازاب. تست ىىىذ اي خىىى" ؤب ايىىىيت ضىىى اش ش ىىى د اي ىىى ١ اي طىىى س اإلداز ىىىؤ اي خط ط ا ضرتات ج ىؤشبص ا ؾكؤ ي"زش ١ أ ط ٣ ام ١. ج( ج ١ اي"زاض ١ : ا ى"ب ىر اي"زاضى ١ ى ٢ املى ج اي صىؿ أ املى ج ايىر طىع ٢ ي حؤطى ١ ىؤيمؤ س ٠ أ امل ت ع ضب اي"زاض ١ مجىع ايب ؤ ىؤب املع ىؤب اشبؤصى ١ ىػىس ١ ىىى صب ىىىع اي"زاضىىى ١ ىىى ١ ( ذب ىىى خصؤ ٥ صىىى صىىىؿؤت متث ىىى ؾ ىىىؤ يتىىى ايمىؤ س ٠ تى ع ايبخىأ ايع ى ى ٢ ذب ى تؿطىري ىر املع ىؤب ملعسؾى ١ ىؤ تػىري يي ى ىؤإلتىؤؾ ١ يه أ ايبخى اي صىؿ ١ ايبخث ىى ١ دزاضى ؤ ي مى ا س امل تى ؤب ت لىى ؾس تىىؤ تىىر ذ يه أ ىى ػريا ع ىىؤ ىى د يه ىى ػري خىىس يه مجع املع ؤب ايب ؤ ؤب ذب ؤ ؿ ى" يل ىؤز ا زتبؤطىؤب امل قعى ١ ىىحت ايمىىى ا س ىعلىىى ؤ ايىىىبعض ع ىىى ىىىرا املىىى ج ىىى ٢ تػىىىخ ت ص ؿ ؤ. ىىىر ايمىىىؤ س ٠ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 504

8 تقييى يذى ن ؤ ا ى"ب ج ى ١ ايبخىأ ى ٢ أضى ب اي خ ى ايسىىؤ SWOT قى ٠ تىع ؾىسا ا ٥ ىل( ي"زاضى ١ ذب ى املى ػرياب ايب ٦ ى ١ اي"اخ ى ١ اشبؤزش ى ١ ( ايع ا ىى اي م ىى ١ ايىىيت تىى جس ىى ٢ أدا ٤ امل ضطىى ١ أ ازب ىى ١ اسبه ىى ١ قىى"زت ؤ ٢ ت ب ١ ا ح ؤشؤب اجمل ع ١ ىهؿؤ ٠٤ اض ساز. كص" ىؤيب ٦ ى ١ اي"اخ ى ١ صب ى ١ ايمىس ف املى ػرياب املى ازد امل شى د ٠ داخى امل ضطىى ١ اسبه ىى ١ ذات ىىؤ تىى جس تىى جريا بؤغىىسا ىى ٢ أدا ٥ ىىؤ ميهىى ىى خىىىال ايكىىسازاب اإلداز ىى ١ تع" ىى ؤ أ تػ ري ىىؤ أ ايطىى طس ٠ ىىؤ. أ ىىؤ ايب ٦ ىى ١ اشبؤزش ىى ١ ؾ كص" ى ؤ صب ١ ايكى ٣ املى ػرياب ايىيت تى جس ىػىه بؤغىس أ غىري بؤغىس أ ػىىط ١ قىىسازاب امل ضطىى ١ ربىىسج ىى طىىؤم ضىى طست ؤ تػىى اإلطىىؤز ايط ؤضىى ايكؤ ايطؤ ٥ " ايك ٣ ا ق صؤد ١ ا ش ؤ ١ ايب ١ اي ه ي ش ١ ايكؤ ١ ٥. متثى سح ى ١ تك ى اي تىع ايىسا ملى" ٣ شؤ ص ى ١ شاز ٠ ايػى ا ش ؤ ى ١ ايع ىى ي خطىى ط ا ضىىرتات ج ى" يىى ١ ايه ىىت املسح ىى ١ ام ه امضؤضىى ١ ايىىيت مته ذب" " أ ى اي ى اق اسبؤتىس اي خى" ؤب ام ي ىؤب خىال ايؿىرت ٠ ايكؤد ىى ١ مت ىى" تىى ؤ ي كىى" كرتحىىؤب ىى ١ ىى أشىى ذبك ىىل نؿىىؤ ٠٤ ؾعؤي ١ امدا ٤ ذبطحت ١ اشب" ١ املك" ١. را امل ط ىل; أشىس ٣ ايبؤحىأ دزاضى ١ "ا ى ١ حى تك ى اي تىع امل ضطى اي خط طىى ىى ٢ طىى ٣ شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى د يىى ١ ايه ىىت ح ىىأ ت تصىى ت ش ىىع اضىى ؤز ٠ ش ىىت ي هىى ادز ايك ؤد ىى ١ ايىى شاز ٠ ضىى ؿؤ ٥ ؤ خىال ايؿىرت ٠ ايىيت ا ى"ب ى 2012/12/1 يه 2013/1/31 ضىع ٢ ايبؤحىأ ى خال اض ؤز ٠ ا ض ب ؤب املسؾك ١ دىىؤمل خلد يه ت ج ىل أ ى كىؤ ايكى ٠ ايلىع اي خ" ؤب املخؤطس ؾ ؤ ع ل مبجؤ ب اي ط س اإلداز. ق" مته ايبؤحأ ى مجىع 36 اضى ؤز ٠ اضى ؾت نى املعط ىؤب املط ىى ١ ى أص 51 اض ؤز ٠ ش ١ أ ى طب ١ تص " ى % 70 ى اجمل ى ع ايه ى يالضى ؤزاب ايىىيت ش ىىت ىى ٢ نىى ايكىىؤ ٥ حت ىى ٢ طب ىى يدازاب شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 505

9 تقييى يذى ايع ىىى. ا ىىى"ب اي"زاضىىى ١ ىصىىى ز ٠ أضؤضىىى ١ ىىى ٢ اضىىى طالع اآلزا ٤ اي صىىى زاب امل "ا ١ مل" س ا طب ا دازاب ىؤي شاز ٠. ي خك ىىل أ ىى"اف اي"زاضىى ١ املػىىؤز يي ىىؤ أ ىىال ت تصىى اضىى ؤز ٠ اضىى بؤ ١ ي ػ ا ؤ ز ايثالج ١ اييت رب" ١ اي ك ٢ اي خ اي ؤي : ا ىى ز ام : طىىع ٢ ىى خاليىى ايبؤحىىأ يه دب ىىع صب ىى ١ ىى ايب ؤ ىىؤب امضؤضىى ١ حىى ام تىىؤع امل ضطىى ١ اي م ىى ١ ايبػىىس ١ ت لىى اي كىىؤ امضؤض ١ اي ؤي ١ : ت ؾس امل ازد ايبػس ١ حطذ امل ايع اشبا ٠. اف ه اي م اإلداز ايكؤ ٥ "٣ ت اؾك ع ؤ أ "اف امل ضط ١. ت ؾس ي ١ مل ؤىع ١ أ ػط ١ امل ضط ١. "٣ ا ؤد امل ضطى ١ ى ٢ ام م ى ١ اسبؤضى ى ١ ايػىبهؤب اي"اخ ى ١ ق ا ى" ايب ؤ ؤب. ا ىى ز ايثىىؤ : خصىى ي ج ىىع صب ىى ١ ىى املع ىىؤب حىى أ تىىؤع املىى ازد ايبػس ١ اي شاز ٠ اح ٢ ٣ اي كؤ امضؤض ١ اي ؤي ١ : ش د ؤذج أ م ي ؤب ي ك تك امدا ٤. ش د مى ي ىؤب ي طىؤ ٤ ي ١ ا ؤضىب ١ ى امدا ٤ ى" ٣ تؿع ى ؤ ا ي ىصا ى ؤ ي ش"ب. اي عىىىسف ىىى ٢ اي خىىى" ؤب امضؤضىىى ١ ي ىىى ازد ايبػىىىس ١ ىىى ٢ املىىى" ٣ ايكصىىىري امل ضط ذيو ىع" امخر ىعحت ا بؤز ١ ت و امل ازد ي" ٣ امل ضط ١. "٣ ق"ز ٠ اشبطط اي "ز ب ١ ي ش"ب يداز ٠ املى ازد ايبػىس ١ ى ٢ اش ى ١ اي خ" ؤب أش اي ط س اإلداز. ا ى ز ايثؤيىىأ: ا ى ى ك ى دبسىى ١ ايى شاز ٠ خال اي طسم يه اي كؤ امضؤض ١ اي ؤي ١ : صبىؤ اي خطى ط ذيىو ى ش د ح" ٠ ت م ١ ط ٦ ي ١ ػؤ اي خط ط امل ؤىع ١. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 506

10 تقييى يذى - ش د خط ١ يضرتات ج ١ أ زة ١ ط كب ١ ي ط س م ايع اإلداز. - أ املع قؤب ي خط ط ا ضرتات ج داخ اي شاز ٠. د( تكط اي"زاض ١ : ت كطىى ىىر اي"زاضىى ١ يه جالجىى ١ أشىىصا ٤ ىؤإلتىىؤؾ ١ يه املك" ىى ١. ىىؤ ازبىىص ٤ ايثىؤ اإلطىؤز اي مىس مل تىى ع اي"زاضى ١ ايىر ىؤ ؾ ىى ايبؤحىأ أ ى ق ا ىى" بىىؤد اي خطىى ط ا ضىىرتات ج. ىىبحت ازبىىص ٤ ايىىر ىى ىىؤ ٥ ج اي"زاضىى ١ أ ىىؤ ازبص ٤ امخري ؾ ك" ىعض املالحمؤب اشب ؤ ١ صب ١ اي ص ؤب. ثانيا - اإلطار النظري للدراشة : ع ا اي خط ط ا ضرتات ج اإلداز ٠ اسب" ث ١ أح" أ ى امل ىؤ ج ايىيت ت ضظ يهؿؤ ٠٤ امل ضطؤب ض ا ٤ نؤ ت ؤ ١ أ خؤص ١. ح أ ع ا را اي ى ع ىى اي خطىى ط ىى امد اب ايؿعؤيىى ١ ايىىيت تطىى خ" ؤ امل ضطىىؤب ىى أشىى ايك ىىؤ ىع ؤ ىص ز ٠ أؾلى ذيىو ى خىال تسن ىص طؤقؤت ىؤ ت ش ى مج ىع ازد ىؤ ايبػس ١ عب ذبك ل صب ١ ام "اف املط كب ١ املسش ٠ يتىؤؾ ١ يه تكى تع" ادبؤ ر امل ضطؤب اضى جؤى ١ ملخ ى ايى ػرياب املطى ج"اب. ؾ ى املى ج أ امضىى ب ايىىر ميه ىى امل ضطىىؤب ىى تىىع خطىىط ىى ١ ذبىى"د ؾ ىىؤ زة ىىؤ ام ى"اف ايىيت تطىع ٢ يه ذبك ك ىؤ طىسم ذبك ك ىؤ ايىاا ج ايص ى ١ ايالش ى ١ ي خك ك ىىؤ ىىع امخىىر ىعىىحت ا بىىؤز اي خىى" ؤب ايؿىىسا املىى ازد اإل هؤ ىىؤب امل ؤحى ١ يىى" ؤ. ؾىىؤي خط ط ا ضىىرتات ج ىى ػىؤ ىى م غىىؤ سنىىص ىى ٢ ذب ؾ ر امل ػرياب املط ج"اب اي"اخ ١ اشبؤزش ١ ي ضطىؤب ذب" ى" ايكلؤ ؤ امل ت ؤب ا ضرتات ج ١ اييت ت اش ادازات ىؤ تىع ايط ؤضىؤب املال ٥ ى ١ ي عؤ ىىى ع ىىىؤ. ىؤي ىىىؤي ؾىىىت اي خطىىى ط اإلضىىىرتات ج ىىى ج ىىى ١ ىىى ١ د ؤ ه ىى ١ ي عؤ ىى ىىع املطىى ج"اب اشبؤزش ىى ١ اي"اخ ىى ١ ي صىى ايىى ذبك ىىل يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 507

11 تقييى يذى ام "اف امل ضط ١ ؾ ؤ ذب" ى" امد از املطى ٦ ي ؤب نى قعى تك ى ازب د اي ؤ ٥ ج يصالع أ ١ اعبساؾؤب ؤدب ١ ١ اي طب ل. )2 ٢ ايصع " اي طين ميه اي خط ط ا ضرتات ج ن ج ي ط ري ١ اي ١ يداز ٠ ا ق صؤد اي طين اربؤذ قسازاب ؤضك ١ طىج ١ ي ط ؤضىؤب ا ق صىىىىىؤد ١ ا ش ؤ ىىىىى ١ ىىىىى دب ىىىىىذ اي ػىىىىى ت أ اي ىىىىىؤقض ايط ؤضىىىىىؤب اسبه ى ١ ى تىع يطىؤز هؤ ى يا ى"اف اي ى ١ امل ؿىل ىؤ ط ى ى اشب ؤزاب امد ات ١ ايط ؤضؤب( ملعؤزب ١ اي خ" ؤب ا زتكؤ ٤ ىؤجمل ع املساح ايس ٥ ط ١ يع ١ اي خط ط ا ضرتات ج ايكطؤع اسبه : ت ط ىىىذ ىىىى ١ اي خطىىىى ط ا ضىىىىرتات ج ايكطىىىؤع اسبهىىىى ىىىى"دا ىىىى اشبط اب ميه ت خ ص ؤ نؤي ؤي : )3 * اشبط ٠ ام ه: خط ٠ داي خطى طد ي خطى ط ا ضىرتات ج : ط ىذ ذيىو تػىه ؾس ىل ى ى داخى امل ضطى ١ أ ازب ى ١ اسبه ى ١ ؾس ىل اي خطى ط ا ضرتات ج ( ىس ٥ ؤض ١ أح" ايك ؤد حت ل ١ "د اي ؿ ر حت امل لؿحت أ ته ىى ذيىىو إلداز ٠ طب صىىى ١ تىى اف هىىى اي م ىى يداز ٠ ي خطىىى ط ا ضرتات ج ( ت ؾس ٢ ن ادز ؤي ى ١ ايهؿىؤ ٠٤ ىر اجملىؤ ت ى ه ا ى"اد فر املط ي ١. ذيو ١ اي خطى ط ا ضىرتات ج ي طىت غى ٦ ؤ ميهى أ صى ى ت كىؤ ٤ ؿطى ىى تطى شذ بىؤدز ٠ ى اإلداز ٠ ايع ىؤ امل ضطى ١ إلقساز ىىؤ. يهىى تهىى امل ضطىى ١ شىىؤ ص ٠ ي خطىى ط ا ضىىرتات ج جىىذ ىى ٢ ازب ىى ١ أ تبىى"أ ى ىى ؿطىى ؤ يهىى تهىى شىىؤ ص ٠ ملبؤغىىس ٠ ىىر ايع ىى ١ ىى ايلس ز أ تك اإلداز ٠ ايع ؤ ى ري نؤؾ ١ املع قؤب اي م ١ املع ؤت ١ ي خطىى ط ا ضىىرتات ج قىى" ط ىىذ اي تىىع ا ضىى عؤ ١ خبىىااب خؤزش ىى ١ خىىال ىىر املسح ىى ١ ي طىىؤ "٠ ت ىى امل ضطىى ١ ي خطىى ط ا ضىىرتات ج 2 (أمح" ؤ س داي"ي ايع ي " س : اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ ) 2007 ا (أمح" ؤ س ددي امل" س خط ٠ خبط ٠ اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ 1999 ( ا 54. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 508

12 تقييى يذى ت مى ض طى ١ ى زغىؤب ايع ى تطى "ف ى ىؤ ٤ ايكى"زاب ا ى"اد اشبطىط ا ضرتات ج ١. * اشبطىى ٠ ايثؤ ىى ١ : خطىى ٠ تػىىخ اي تىىع اسبىىؤي ي ج ىى ١ اسبه ىى ١ : ىى خطى ٠ تك" س ى ١ ىؤمضىؤع ت ط ىذ ايك ىؤ ى خ ى طى ج ى"د كىؤ ايكى ٠ ايلىع ايؿىسا اي " ى"اب داخى امل ضطى ١. ى ى خىال ىر اشبطى ٠ اضى خالا ا ى اي جىؤع امضؤضى ١ ايىيت ذبى"د ال ىل زة ى ١ زضىؤي ١ ازب ى ١ املع ١. * اشبطى ٠ ايثؤيثى ١ : خطى ٠ ذب" ى" طب عى ١ امل ضطى ١ املطى كب : ط ىذ ذيىو ي ىىؤد ٠ اي مىىس صىى ؤغيت ايسة ىى ١ زضىىؤي ١ ازب ىى ١ مبىىؤ لىى اي عىىبري ىى ىىر ايسة ىى ١ املطىى كب ميثىى أىعىىؤد ايب ٦ ىى ١ املال ٥ ىى ١ اآلي ىىؤب ايهؿ ىى ١ امل ؤضىىب ١ يال كىىؤ ىى اي تىىع اسبىىؤي يه اي تىىع املطىى "ف ىى ىى خىىال ىىر اشبطىىى ٠ ذب" ىىى" ام ىىى"اف امل ضطىىى ١ ا ضىىىرتات ج ١ ىػىىىه ؿصىىى. ن ىىىؤ ت لىىى ىىىر اشبطىىى ٠ زىىىىط ىىىر ام ىىى"اف امل ضطىىى ١ ىؤم ىىى"اف اي ىىى ١ اي ط ١ اييت تطىؤ ازب ى ١ املع ى ١ ذبك ك ىؤ ط ىذ ذيىو اي طى ل ىع ازب ؤب امخس ٣ خال ك" اش ؤ ؤب هسز ٠ ع طث حت ؤ. * اشبطىىىى ٠ ايساىعىىىى ١ : خطىىىى ٠ ي ىىىى"اد املبىىىىؤدزاب ايىىىىاا ج: تىىىى ت ىىىىر اشبطىىىى ٠ ن ؿع ىىى ىىىؤد نىىى ىىى ايسة ىىى ١ ايسضىىىؤي ١ ام ىىى"اف ىىى قبىىى ازب ىىى ١ اسبه ١ ذيو ى خ" " املبؤدزاب ا ضرتات ج ؤب امل ؤضب ١ اييت ض طؤ ذبك ىل ت ىو ام ى"اف امل ضطى ١ ى خالفىؤ املطىؤ ١ ذبك ىل ام ى"اف اي ط ى ١ ت لى ىىر ايىاا ج املػىس ؤب ايىىيت ؿىرتو ت ؿ ىر ؤ يطىىؤز اشبطىى ١ ا ضىىرتات ج ١ تؿؤصىى ىى ساح ىى ؤ ايص ىى ١ ازب ىىؤب املطىى ٦ ي ١ ىى ت ؿ ر ؤ. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 509

13 تقييى يذى * اشبطىى ٠ اشبؤ طىى ١ : خطىى ٠ ى ىىؤ ٤ خطىىط ايع ىى اي ؿ ر ىى ١ ي حىى"اب اإلداز ىى ١ املخ ؿىىى ١ : ربىىى اشبطىىى ٠ ىؤي ؿ ىىىر ايؿع ىىى ي ىىىاا ج املػىىىس ؤب حطىىىذ ازب"ا ايص ١ ا "د ٠ فؤ ىع" أ ت ل امل ازد ايالش ١ ي ؿ ر. * اشبطى ٠ ايطؤدضى ١ : خطى ٠ يداز ٠ امدا ٤ : ى ط بىؤب ىر املسح ى ١ ى ا ى"اد صىىىؿ ؾ ١ ي عىىىىؤ ري مل غىىىىساب امدا ٤ ايىىىيت ميهىىىى ا ؤد ىىىىؤ ق ىىىىؤع امدا ٤ امل ضط ته أ ١ ر اشبط ٠ ن ؤ تط ل مبساشع ١ دزشؤب اي ك" عبىى ذبك ىىل ام ىى"اف ذيىىو ربىىؤد ا شىىسا ٤ اب اي صىىخ خ ١ يذا ىىؤ تط ىىذ ام س ذيو أ "اف ١ اي خط ط ا ضرتات ج ايكطؤع اسبه : اإلداز ٠ ا ضىىرتات ج ١ ىى صب ىى ١ ايكىىسازاب امل ؤزضىىؤب اإلداز ىى ١ ايىىيت ذبىى"د امدا ٤ ضط أ ط امش ي ضط ١ ىهؿؤ ٠٤ ؾؤ ١ لى ذيىو تىع أ صىى ؤغ ١ ا ضىىرتات ج ١ تطب ك ىىؤ تك مي ىىؤ ىؤ بؤز ىىؤ ج ىى ١ أ أضىى ب ىى. مبع ٢ خس ميه را اي ط اإلداز ٠ ذب" " ا دبؤ املطى كب ي ضطى ١ ى ىىؤ ىىؤ تطىىع ٢ يي ىى ىى خىىال ذب ىى املىى ػرياب ايب ٦ ىى ١ ا طىى ١ ى ىىؤ اربىىؤذ ايكىىسازاب اشبؤصىى ١ ى خصىى املىى ازد املط ىىى ١ ي خك ىىل ذيىىو ىؤ بؤز ىىؤ خطىى ١ غؤ ١ ذاب صى ١ بؤغىس ٠ خبطى ١ اي ى ١ ي خك ىل ام ى"اف ى خىال يطىؤز ىؤ ه ض ؤضؤب امل ضط ١ مبخ اجملؤ ب. ي طالقؤ را املؿ ى يى داز ٠ ا ضىرتات ج ١ ميهى اضى ؤج أ ى"اف أ ى ١ ىى ١ اي خطىى ط ا ضىىرتات ج ىى ٢ طىى ٣ امل ضطىى ١ اسبه ىى ١ ىى ٢ اي خىى اي ؤي ذب" " ت ش املطؤزاب ا ضرتات ج ١ ي ضط ١. - ص ؤغ ١ تط س زضؤي ١ امل ضط ١ أ "اؾ ؤ. - : )4 4 (ت ؤع حت داؾ " جس داإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د تسمج ١ : ضب د ب" اسب ى" سضى ٢ ايس ىؤو: ع ى" اإلداز ٠ ايعؤ ى ١ 1990 ( ا 68. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 510

14 تقييى يذى امل ضط ١. ذب" " ت ش طؤز ايع - ذب" " ص ؤغ ١ ايػؤ ؤب ام "اف ا ضرتات ج ١ ي ضط ١. - ذب" " ت ؾري ط بؤب ذبطحت امدا ٤ ذبك ل تك" امل ضط ١. - اي نىى" ىى زىىىط ام ىى"اف ا ضىىرتات ج ١ أ ىى"اف اشبطىى ١ اي ىى ١ زة ىى ١ - اي" ي ١. ت ش امل ازد اإل هؤ ؤب يه أحط ا ض خ"ا ؤب امل ه ١. - ت ش ىى ازب ىى د ايبخث ىى ١ ا ض ػىىؤز ١ ي طىى س أدا ٤ امل ضطىى ١ تىى" قؿ ىىؤ - اي ؤؾط. اي ن" ذبك ل ايرتاىط ىحت زضؤي ١ امل ضطى ١ أ ى"اؾ ؤ ىؤ ى تىع ى - ض ؤضؤب ق ا " أ م ١. اي ص اي ك امل ج يب ١٦ امل ضط ١ تع اضىرتات ج ؤب اي عؤ ى - ايؿعؤ ع ؤ. تط س ي هؤ ىؤب امل ضطى ١ ي عىسف ى ٢ ذب ى ايؿىسا ايك ى د اي " ى"اب - تك مي ؤ تع ضب اي عؤ ايؿعؤ ع ؤ. ذب" ىى" كىىؤ ايكىى ٠ أ شىى ايلىىع يىى" ؤ ذب" ىى" تىى" قىى"ز ٠ امل ضطىى ١ - ط بؤب اي عؤ ايؿعؤ ع ؤ. ت ؾري املس ١ ي" ٣ امل ضط ١ ي ه ع اي ػرياب غري امل قع ١. - ت ؾس أد اب اي ب اي ك" س دبؤ ؤب ؤصس ى ١٦ امل ضط ١. - تع ىىل يحطىىؤع طىىس امل ضطىى ١ ى ىى ١ ح ىى ١ دزاضىىؤب شىى" ٣ ايكىىسازاب - اي ن" ؾعؤي ؤ. ايكطؤع اسبه : 3.2. ع قؤب اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ ت عىىى"د املع قىىىؤب ايىىىيت ىىى غىىى ؤ ىىى أ ذبىىى" ىىى ا ىىىؤد تطب ىىىل اإلداز ٠ ا ضىىرتات ج ١ ميهىى تصىى ؿ ؤ يه جالجىى ١ أقطىىؤ : املع قىىؤب ايىىيت ت اشىى سح ىى ١ صىىىى ؤغ ١ ا ضىىىىرتات ج ١ املع قىىىىؤب ايىىىىيت ت اشىىىى سح ىىىى ١ ت ؿ ىىىىر ا ضىىىىرتات ج ١ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 511

15 تقييى يذى املع قؤب اييت ت اش سح ١ تك تك ا ضىرتات ج ١ ميهى ت صى ت ىو املع قؤب ٢ اي خ اي ؤي امل م ىىؤب ىى أ ىى املع قىىؤب ايىىيت ت اشىى سح ىى ١ صىى ؤغ ١ ا ضىىرتات ج ١ اسبه ١ اآلت :.1 تعى"د أ ى"اف امل م ىؤب اسبه ى ١ ىؤإلتىؤؾ ١ يه ى" ذب" ى" ؤ ىػىه اتىل دق ىل مج د ىؤ ى" تط س ىؤ ى قىت آلخىس يالضى جؤى ١ يه ايى ػرياب ايب ١٦ اشبؤزش ١. ا ؤ ىؤم "اف قصري ٠ امش أنثس ا ؤ ىؤم "اف ط ١ امش. رتؾىىىى ١ ايىىىىيت مت ىىىىو ايكىىىى"ز ٠ ىىىى ٢ ايىىىى ؿهري ايهؿىىىىؤ ٤ اب اإلداز ىىىى ١ ا كىىىى ا ضىىىرتات ج ; طىىىؤ ىىى جس ضىىى بؤ ىىى ٢ ذب ىىى ايب ؤ ىىىؤب ايىىىيت ت مجع ىىىؤ ىىى ن ايب ١٦ اشبؤزش ١ ا ط ١ ىؤمل م ١ ايب ١٦ اي"اخ ١. امل ػرياب ق ؤ املػسع ى تع زضؤي ١ أ ى"اف اضىرتات ج ؤب امل م ى ١ اسبه ى ١ ىؤي ىؤي ١ اي ؿ ر اي طب ل. اعبصؤز د ز اإلداز ٠ ت اشى سح ى ١ ت ؿ ىر ا ضىرتات ج ١ ىعىض املع قىؤب ايىيت تى جس ى ٢ ؾؤ ى ١ 2. اي ؿ ر أ ؤ اآلت : شىىى د اف هىىى اي م ىىى ايبري قساطىىى قىىى" صىىىعذ ا كىىىؤ املع ىىىؤب ىىى املط ؤب اي" ؤ يه اإلداز ٠ ايع ؤ. ق ى ١ املى ازد امل ؤحى ١ ي م ىؤب ملىؤ ط بى ت ؿ ىر ا ضىرتات ج ١ نىؤي ك ايكىى"زاب املؤي ىى ١ امل ؤحىى ١ يىى" ٣ ازب ىى ١ ; طىىؤ ىى د يه ىى" قىى"زت ؤ ىى ٢ ت ؿ ىىر سح ١ ايص ؤغ ١. ايب"ا ٥ اييت ت اخ ؤز ؤ صىؤخم امؾىساد أ اإلدازاب ت ؤؾطى ؤ ى ٢ املى ازد ش د ايصىساع أ اي عىؤزو ا " د ٠. : )5 ) 2005 ا ( ؤد ١ ايعؤزف داإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 512

16 تقييى يذى جكؤؾىى ١ امل م ىى ١ قىى" تصىىبل " ا ىى ١ دبىىؤ ا ضىىرتات ج ؤب ازب" ىى" ٠ يسغب ىىؤ اإلىكؤ ٤ ٢ اي تع اسبؤي. امل م ىؤب اسبه ى ١ طىؤ ى جس غى ع ايى ط اإلداز ى ٢ ايى ط ايك ىؤد ضى بؤ ى ٢ ت ؿ ىر ا ضىرتات ج ١ ؾىؤإلداز سنىص ى ٢ يظبىؤش ايع ى ؾىل ي ى ١ ضبىى"د ٠ أ ىىؤ ايكؤ ٥ ىى" ؾ ىى جىى عبىى اي ىى جري ىى ٢ أؾىىساد امل م ىى ١ ىى خىىال ذبؿ ص يق ؤ ى ١ تسن ص ازب د ت ش امل ازد مبؤ ميه ت ؿ ر اشبطط ا ضرتات ج ١ اييت ت ي "اد ؤ. امل م ىىىؤب اسبه ىىى ١ ىىى"د ىىى اشىىى تك ىىى أ تكىىى ا ضىىىرتات ج ١ املع قؤب أ ؤ اآلت :.3 امل م ىؤب اسبه ى ١ مىس ا صىع ى ١ تىع كىؤ ظ ن ى ١ يك ىؤع ام ى"اف يطب ع ١ أ "اؾ ؤ اي. ١ تسن ىىص ايع ىىؤب ايسقؤى ىى ١ ىى ٢ املىى"خالب ىىى" ىى ا ىىؤ ىىى ؿظ ا دبىىؤ ٢ املخسشؤب يط ي ١ ق ؤع امل"خالب كؤز ١ ىؤملخسشؤب. صىىع ى ١ ق ىىىؤع ىىؤ ٥ ج ىعىىىض ايط ؤضىىؤب جىىى ١ ىى" ي هؤ ىىى ١ تطب ىىل ىعىىىض املعؤ ري ايه ١ ا ق صؤد ١ ٢ ىعض اشب" ؤب املك" ١ ر امش ص ٠. صع ى ١ اسبص ٢ املع ؤب ايصخ خ ١ اي"ق ك ١ صؤدز ؤ أ امش ىص ٠ اإلداز ١ امل ؾس ٠ ي" ؤ. تع أ " ش د الق ١ ىىحت املهؤؾى ب ايعك ىىؤب ىىحت امدا ٤ طىؤ جعى ى ايصىع ى ١ مبهىؤ تصىى مىؤ نؿى ٤ ي ػر ى ١ ايعهطى ١ صى ىؤمل تىى ١ ىؤي ؤي اض ؤد اي ك يه اسبه ايػخص. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 513

17 تقييى يذى ثالجا : أهم نتائج التحليل الكمي: متت ١ اي خ ايه ىؤضى خ"ا ايا ىؤ ج اإلحصىؤ ٥.)SPSS ؾ ىؤ ى أ ى اي ىؤ ٥ ج امل ع كى ١ مبخ ى ا ىؤ ز امله ى ١ يالضى بؤ ١ ايىر ت تصى فرا ايػسو ٢ اي خ اي ؤي : 1. ضب ز ايك"ز ٠ امل ضط ١ اي م ١ : ع ى ٢ ىرا ا ى ز ى ك ى ى" ٣ نؿىؤ ٠٤ ؾعؤي ى ١ أدا ٤ ايى شاز ٠ ى خىال املى ازد ايبػس ١ املؤد ى ١ امل ؤحى ١ ذيىو ي خك ىل غؤ ؤت ىؤ أ ى"اؾ ؤ ا ضىرتات ج ١ املع ى ١ املع "٠ ىع شى د هى ت م ى ال ٥ ى طى ى ٢ القىؤب أؾك ى ١ د ى ١ اتخ ١ ذب" " دق ل ي ط ي ؤب ا خ صؤصؤب اف ه اي م ايكؤ ٥ : ىى ؾس يىى" ٣ شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى ىى هال ت م ىىؤ ىىبحت غىىبهؤب امل ىؤ ؾ ىؤ تكطى ايع ى حبطىذ ا خ صىؤا داخ ى ؤ. ىرا قى" سؾىت ايى شاز ٠ ه ؤ اي م خال ايثالج ١ ض اب امخري ٠. تػريا ن ىىؤ أجب ىىت اي"زاضىىؤب أ ىى شىى" تهؤ ىى ىىىحت اف هىى اي م ىى ا ضىىرتات ج ١ املع ى" ٠ ىؤ بىؤز أ ىى ع اف هى اي م ىى املصى ى مبثؤىىى ١ اجملىؤ اسبسنىى بىىؤزاب ا ايىىر ىى خاليىى جىىس تطب ىىل ا ضىىرتات ج ١ ىى امل ىى اي مىىس بىؤزاب امل ضط ١ ر ا اي م ١ اشبؤص ١ ىؤي م ايسمس غري ايسمس ت لل ٢ اي خ اي ؤي : تطب ىىل أ تطىى س أ عسؾىى ١ ىىؤ يذا نىىؤ اف هىى اي م ىى ايكىىؤ ٥ طىىؤ " ص ؤغ ١ اضرتات ج ١ امل ضط ١. ذب" " املط ؤب اإلداز ١ ؤ ت ل لؤ ٥ اييت ضى ه طى ٦ ي ١ ى ت ؿ ر ؤب طب ؿ ١ ي خط ١ ا ضرتات ج ١. ق" حؤ ايبؤحأ خال ا ض بؤ ١ زص" ق املطى ج ىحت ىرن س ى ىرا ايصى"د أ ى ى ؾ ٦ ى ١ املى" س حى أزىعى ١ ضبىؤ ز أضؤضى ١ خبصى ا اف هى يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 514

18 تقييى يذى اي م ى ايكىؤ ٥ نؤ ىت امش ىى ١ املب ى ١ ايػىه زقى 1( املسق ى ١ حطىذ ك ؤع ي هسب )Likert Scale امل "زج أزىع ١ كؤ. ح أ ػري ايىسق 1( يه يشؤىىى ١ ىؤمل اؾكىى ١ ىػىى" ٠ ؾ ىىؤ ػىىري ايىىسق 4( يه ىى" امل اؾكىى ١ ىػىى" ٠ ٢ اي خ اي ؤي : طىب ١ % 86.9 ى املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ اف هى اي م ى ايكؤ ٥ طؤ ذبك ل ؤ أ "اف اي شاز ٠ مب ضط تك ايؿ ١٦ املبخ جى ١ ك"ز ىى 2.02 ىؤعبساف ع ؤز ك"ز ىى 0.64 طؤ " ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. طىب ١ % 92.3 ى املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ اف هى اي م ى ايكىؤ ٥ عهىظ ام ى ١ اي طىب ١ ي ى شاز ٠ أ ػىط ؤ املخ ؿى ١ مب ضىط تك ى ايؿ ١٦ املبخ ج ١ ك"ز ىىى 2.01 ىىؤعبساف ع ىؤز كى"ز ىىى 0.79 طىؤ ى" ىرا ايػ نريو ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. طىب ١ % 65.1 ى املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ اف هى اي م ى ايكىؤ ٥ طى ل ىؤ ضى جؤى ١ ايطىس ع ١ ي ى ػري ايمىس ف املخ ؿى ١ ايىيت ذبى ط ىؤي شاز ٠ مب ضط تك ايؿ ١٦ املبخ ج ١ ك"ز ىىى 2.23 ىىؤعبساف ع ىؤز كى"ز ىىى 0.72 طىىؤ ىى" نىىريو ىى ٢ ت ؤضىىل اإلشؤىىىؤب. ىرا دبىى"ز اإلغىىؤز ٠ يه أ أ ٢ طى ٣ ا ىرتاو ى ٢ ا ؾرتاتىؤب ى طىب ١ % 34.9 ضىج غى ىرا ا ز. طىب ١ % 75.8 ى املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ اف هى اي م ى ايكىؤ ٥ طىؤ ايرتن ىص ى ٢ اشبىا ٠ ايهؿىؤ ٠٤ ايع ى مب ضىط تك ى ايؿ ٦ ىى ١ املبخ جىى ١ كىى"ز ىىىى 2.21 ىىىؤعبساف ع ىىؤز كىى"ز ىىىى 0.85 طىىؤ ىى" ىىس ٠ أخس ٣ ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 515

19 غه زق تقييى يذى 1(: ق املط ج ىحت اف ه اي م ايكؤ ٥ ي شاز ٠ %( إ إ ؿىظ ايطى ؤم ىؤ ىؤد نىريو ى ٢ ك ىؤع ي هىسب ى" تىسق امش ىى ١ ط ذ ايؿ ١٦ املط ج ى ١ اإلؾصؤع قؿ خبص ا مىؤ ت صى تك ى اي لىؤ ٥ املع ى" يى" ٣ ايى شاز ٠ ى ح ىأ ايع"ايى ١ ذب" ى" املستبىؤب ا ىؤشاب تط ىؤب غى ٦ اي ل ى ى اي عى حت يه ايرتق ى ١ تك ى امدا ٤ نؤ ىت اي ؤ ٥ ج اييت ت اسبص ؤ ٢ اي خ اي ؤي : طب ١ %37.8 ؾكط املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ مىؤ ت صى تك ى اي لىىؤ ٥ املع ىى" يىى" ٣ ايىى شاز ٠ ىىؤد ذب" ىى" املستبىىؤب ا ىىؤشاب مب ضط تك ايؿ ١٦ املبخ ج ١ ك"ز ىى 3.2 ىؤعبساف ع ؤز ك"ز ىىى 1.4 طىؤ " ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. طب ١ % 64 املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ مىؤ ت صى تك ى اي لؤ ٥ املع " يى" ٣ ايى شاز ٠ طى ىؤب غى ٦ اي لى ى اي عى حت يه ايرتق ١ تك امدا ٤ مب ضىط تك ى ايؿ ٦ ى ١ املبخ جى ١ كى"ز ىىى 2.3 ىىؤعبساف ع ؤز ك"ز ىى 1.01 طؤ " س ٠ أخس ٣ ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 516

20 تقييى يذى 1.2. ا تصؤ ب اإلداز ١ : تصؤ ب اإلداز ١ اييت ت داخ امل م ١ أ امل ضطى ١ ا أ ؤ ىؤي طب ١ ؾ ؤ يت حه ١ نؤ ت أ غري حه ١ ي ؤج أ ت ؾري مجع ايب ؤ ىؤب املع ىؤب املعسؾى ١ ايالش ١ يطري ايع ١ اإلداز ١ تبؤدفؤ ميه تص ت و ا تصؤ ب اي"اخ ى ١ اي صى : زمس ى ١ غىري زمس ى ١ يه "٠ أص ؤف ؾكىؤ ي عىؤ ري ايىيت تطى خ" ح أ ايػه ( أؾك ١ د ١ ح أ ا دبؤ ( ؾسد ١ مجؤ ١ ح أ املصى"ز(. قى" زنىصب ا ضى بؤ ١ ى ٢ ادبىؤ ا تصىؤ ب م ى ١ ىرا اي صى ١ اي خط ط حؤ زص" ق املط ج ىحت دبؤ ض ي ١ س ١ ا تصىؤ ب امؾك ١ ايع د ١ ايكؤ ١ ٥ ي" ٣ اي شاز ٠ املكص د ىؤ تصىؤ ب امؾك ى ١ ا تصىؤ ب املطىى ٣ اي م ىى اي احىى" ضىى ا ٤ أنىىؤ ا ىى لؿحت أ ايىىيت تىى ىىىحت امؾىىساد ىى" س ىى"ف يه اي صىىى يه أ ىى ٢ دزشىىؤب اي طىىى ل عؤزبىى ١ ايصىىىسا ؤب اي م ١ تبؤد املع ؤب اشبااب ت ١ ز ع ايؿس ل اي عؤ ايب ؤ ٤. أ ىؤ ا تصىىؤ ب ايع د ىى ١ أ ىىؤ تعىىسف ىؤيسأضىى ١ ؾ ىى ايىىيت ت خىىر ادبؤ ىىؤ ت ؤشي ىىؤ أ كىى املع ىىؤب اي ش ىىؤب اشبؤصىى ١ ىؤيع ىى ىى تصىىؤ " ؤ اي ؤشي ىى ١ متهىى كىىى املىىى" س يه املسة ضىىىحت أ ىىىؤ اي صىىىؤ "١ ؾ ىىى يه أ ىىى ٢. ح ىىىأ متهىىى املع ىىؤب امل صىى ١ ىىىؤمدا ٤ ا قرتاحىىؤب ايػىىهؤ اي كىىؤز س يه املىى" س. ؤد ٢ ؿظ ج ١ ايرتق ايطؤىك ١ تبحت اي ؤ ٥ ج أ طب ١ را ايػ ىؤ % 84 ى املطى ج ىحت ت اؾىل ت اؾىل ىػى" ٠ ى ٢ أ ا تصىؤ ب امؾك ى ١ ايع د ى ١ ايكؤ ١ ٥ ي" ٣ اي شاز ٠ ض ١ س ١ مب ضط تك ى كى"ز ىىى 1.8 ىىؤعبساف ع ىؤز ك"ز ىى 0.67 طؤ " ٢ ت ؤضل اإلشؤىؤب. 6 (ن ؤ ز بل ددزاض ١ "٣ ط ٦ ي ايػسنؤب ايه ١ عب اض خ"ا املع ؤب ا ضرتات ج ١ : دزاض ١ "ا ١ د اجمل ١ ايعسى ١ ي ع اإلداز ١ اجمل " 11 ايع"د ا 7. 7 (املسشع ايطؤىل ا 8. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 517

21 تقييى يذى 1.3. م ع ؤب امل ازد ايبػس ١ : تع ا م ع ؤب امل ازد ايبػس ١ ى أحى" ايى م ايىيت ت ى ى ى ؾري نؤؾى ١ املع ؤب اي ؤزيت ١ اسبؤي ١ املط كب ١ اشبؤص ١ ىؤمل ازد ايبػس ١ تك"مي ؤ يه ازب ؤب اييت ؤ أ س ت و امل ازد ض ا ٤ نؤ ت ىر ازب ىؤب داخ ى أ خؤزش ى ١ ملعسؾ ١ ق ١ امل ازد ايبػس ١ اييت مبثؤى ١ امص امنثىس ق ى ١ امل م ىؤب. ؾ مؤ ع ؤب امل ازد ايبػس ١ طؤ " ق ىؤع ق ى ١ املى ازد ايبػىس ١ املطىؤ ١ ربطى ط املى ازد ى ٢ طى ٣ امل ضطىؤب ى خىال املطىؤ ١ زضى ض ؤضىؤب اي لىى ايع ؤيىى ١ ىىؤ ىىستبط ى ىىؤ ىى ض ؤضىىؤب اي عىى حت ايرتق ىىؤب اسبىى اؾص اي ى"ز ذ أ ح ى ٢ ا ضى ػ ؤ ٤ ذيىو ىػىه تى 8(. ن ىؤ طىؤ ؤىعى ١ ايىى ػرياب ايىىيت تىى ايب ٦ ىى ١ اي"اخ ىى ١ ىؤمل ضطىى ١ ذبك ىىل ايع"ايىى ١ ىىىحت امؾىىساد اإلض ؤ ى ؤ ٤ خط ١ ايك ٣ ايعؤ ١ نريو انب ١ اي ػرياب اييت ذب" ايب ١٦ اشبؤزش ١ ايع ى ى ٢ ذب ى ىر املى ػرياب مبىؤ ؿ ى" اي ػىػ 9(. ى ىرا اشبص ا ت تل اي ؤ ٥ ج اييت ت اي ص يي ؤ ؤ : ازب ىى ١ اسبه ىى ١ املبخ جىى ١ شاز ٠ ايػىى ٦ ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى ( يىى" ؤ مىىؤ ع ؤب امل ازد ايبػس ١ ن املط ج ىحت ف يدزاى يريو. ن ىىىىؤ أؾىىىىؤد %87 ىىىى املطىىىى ج ىحت ىىىىى ىىىىؤى ذب" ىىىى" اتىىىىل ي صىىىىالح ؤب املط ي ؤب ي" ٣ طس اي شاز ٠. خبص ا اي ؤضذ ىحت ايصالح ؤب أ ايط طؤب املط ي ؤب أقسب طب ١ %73 ىؤي ؤضذ ححت أغؤز ؤ كىؤزب %24 ى املطى ج ىحت يه ى" اي ؤضىذ. ىرا ىؤ ىؤد ى ٢ شى" ا قىرتا ىىحت نى ى املى ػري ا مسى داي ؤضىذ ىىحت ايصالح ؤب ع املطى ي ؤبد املى ػري ا مسى نىريو د شى د مىؤ ع ىؤب 8 ( ؤصىىس ىىى ؾ ىى" اي ؤصىىس داي خطىى ط ا ضىىرتات ج د ز ٠ زؾىىع نؿىىؤ ٠٤ اإل ؤش ىى ١ - ىى ش ىى ١ مىىس املطىى ؿ " ىىىؤإلداز ٠ ايعؤ ١ ي " ز ؤب ام ١ د زضؤي ١ ؤشط ري غري ػ ز ٠ ايس ؤو: أنؤدمي ١ ؤ ي ع ام ١ ن ١ اي"زاضؤب ايع ؤ قطى ايع اإلداز ١ 2003 ا.37 9 (املسشع ايطؤىل ا 38. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 518

22 تقييى يذى ىى املىى ازد ايبػىىس ١ د ىىىؤيسش ع يه يحصىىؤ ١ ٥ Chi-square خ بىىؤز ىى" ٣ ا ضىى كالي ١ ىىىحت املىى ػري ا مسىى حت تىىبحت ىى" ع ىى ١ ا قىىرتا ى ىىؤ يذ دبؤ ش ط ٣ اي" ي ١ % %.)P-value= طب ١ %87.3 املبخ جحت أغؤزب يه شى د أد اب ي خك ىل اي طى ل اي هؤ ى ىحت اي ح"اب املخ ؿ ١ داخ اي شاز ٠. خبصىىىى ا تؿىىىى ض ايطىىىى طؤب أغىىىىؤز %94 ىىىى املطىىىى ج ىحت يه أ اف هىىىى اي م ىىؤي شاز ٠ طى ل ىىريو ن ىؤ صىسع %86.3 ى ت ىو اي طىب ١ ىعى" ش د كبؤب تعرتو تؿ ض ايط طؤب ٢ أزو اي اقع. ىىرا لىىل أ ايال سنص ىى ١ ىى ايطىى ١ ايػؤيبىى ١ تكىى" ام ىىؤ اإلداز ىى ١ املط ى ١ ي" ٣ ازب ى ١ اسبه ى ١. ىع شى د ي ى ١ مل ؤىعى ١ ام ىؤ داخى ايى شاز ٠ شىى د دي ىى ي صىى اي لىىؤ ٥ ايكؤ ٥ ىى ١ يىى" ؤ. ىىرا جىى"ز اي ىىرنري ىىى ت ص اي لؤ ٥ مبثؤى ١ ايكؤ "٠ اييت ك ؤ ى ؤ ٤ أ ت م ؾعؤ ت نىىى" اي"زاضىىىؤب أ اسبؤشىىى ١ ي صىىى ايىىى ل ؿ نىىىبري ٠ خص صىىىؤ اسبؤ ب اي ؤي ١ )10 : )11 - ى" ؤ كىع اإل ىال ى ل ؿى ١ غىؤغس ٠ تسشىع امل ضطى ١ يه دي ى ت صى اي لؤ ٥ ي عسف ٢ طؤيذ اي ايالش ت اؾس ؤ كى" يػىػ اي ل ؿ ١ ن جل ى ؤ. - ى" ؤ طى لى ش" ى" ىؤ ى م ىس ٠ ى ؾس يى ايى"ي صى ز ٠ اتخ ١ اشبؤت. ن ؤ زدب نػ ف اي صى ح ى ٢ طى ط ع أدا ٤. 10 ) صؤ ى ٢ ايؿ الي داي خط ط ا ضرتات ج ي " ض طى ١ عبى صب ىع املعسؾى ١ د سنىص اي"زاضىؤب ا ضىرتات ج ١ جبؤ ع ١ امل و ب" ايعص ص ايع"د ا (ظبى ايػىصا دأجىس اي خطى ط ا ضىرتات ج ى ٢ يداز ٠ امش ىؤبد حبىأ كى" يه املى متس ايع ى ايى" ي ايطىؤىع دتى"ا ؤب امش ١ ا ق صؤد ١ ايعؤمل ١.11 ٢ م ؤب ام ىؤ د امل عكى" شؤ عى ١ ايصزقىؤ ٤ اشبؤصى ١ ايؿىرت ٠ ى 3 يه 5 ى ؾ ا 2009 ا يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 519

23 تقييى يذى ىى" تك ىى امدا ٤ ؿلىى ايسشىى ع يه ايىى"ي ي ؾىىؤد ٠ مبىى" ٣ تطىىؤىل أدا ٤ - اي ص. امل ل ع اشبؤت ن ؤ زدب تصىىى لىىىؤ ٥ املىىى لؿحت ؾىىى"ي نىىىريو ىىى" ؤ تسغىىىذ امل ضطىىى ١ اي ص امضؤع فر ايع ١. - ؤى أ لؤ حؤش ١ ي سش ع اه اي"ي " اي ؿهري ىت ؤد ٠ اي م أ ي ؤد ٠ - ت ش ع ا ؤ ىحت املسة ضحت. 1.4 اي م املع ؤت ١ : طؤ غو ؾ أ تط س ى ؤ ٤ م ش " ٠ ي ع ؤب ي الق ١ بؤغىس ٠ ى ى تطى س ايع ى ىؤمل ضطىؤب ىػىض اي مىس ى ن ىؤ حه ى ١ أ خؤصى ١ ح ىأ أ اسبؤش ١ يه ي ؤج ع ؤب أصبخت امل ط بؤب ام ي ى ١ امضؤضى ١ يالضى ساز ي ظ ؾكط "ؾؤ ي خطحت ايهؿؤ ٠٤ ايؿعؤي ١. را ق" أصبخت تك ١ اسب اض ذ يشىسا ٤ ت ؿ ىر أ ضطى ١ ملىؤ تك" ى ى د ى نىبري صىذ مى املع ىؤب نؤؾ ١ ام ػط ١ ايكسازاب اييت ايع ؤب املخ ؿ ١ طؤ "٠ املط ؤب اإلداز ١ ط ب ؤ ايع. ميه خال يدخىؤ تك ىؤب اسبؤضى ب مى املع ىؤب صخ ١ تهؤ املع ىؤب ضىس ١ اسبصى ى ٢ أ ؤ أ ػ ٠ ذبك ل ؤ : املع ىىؤب ش ىىؤد ٠ نؿىىؤ ٠٤ ايعىىؤ حت ذبطىىحت اشبىى" ؤب املك" ىى ١ تك ىى افىى"ز املىىؤد ذبطىىحت ا تصىىؤ ب اإلداز ىى ١ تىى ؾري املع ىىؤب ايالش ىى ١ مل خىىر ايكىىساز ىهؿؤ ٠٤ ضس ١ ؤضب ١ ذبطحت تط س امدا ٤ تط س أضىؤي ذ أنثىس ؾؤ ى ١ اإلداز ٠ اي م د اشبطط ا ضرتات ج ١. )13 12 (ضساج ض ؤى" دعب اي خط ط ا ضرتات ج اي خ ايب ٦ ى ٢ مل اش ١ امل ؤؾط ١ ايعؤمل ١ ؾ ٢ ل ايمس ف ايسا ١ د 13 (املسشع ايطؤىل ا 21. ) ي لى ١ ا ق صىؤد ١ ايعسى ى ١ ش" ٠ : شؤ ع ١ امل و ب" ايعص ص صب ظ اي ػس ايع 2006 ( ا 18. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 520

24 تقييى يذى را امل ط ل تع ا اي م املع ؤت ١ أحى" املى ػرياب اف ه ى ١ افؤ ى ١ ; م ىؤ تىىى جس ىػىىىه بؤغىىىس طىىى س القىىىؤب امؾىىىساد ىؤمل م ىىى ١ أ لىىىؤ تىىى جس ىىى ٢ ا تصؤ ى ٢ املط ؤب اإلداز ١ ٢ امدا ٤ ا ظبؤش غري ؤ. )14 تطسقت ا ض بؤ ١ يه را ا ز ا صب ١ امض ١ ٦ نؤ ت أ ؤ ٥ ج ؤ ٢ اي خ اي ؤي : ع " ػؤ اي شاز ٠ ٢ ق ا " ى ؤ ؤب كع ؤىع ؤ ذب" ث ؤ ىؤض ساز. ي" ٣ اي شاز ٠ أ م ١ حؿن اي جؤ ٥ ل ييهرت ؤ. ن ؤ تع " اي شاز ٠ ٢ أ م ١ ؤىع ١ حسن ١ املعؤ الب ييهرت ؤ. ؾس ي" ٣ ازب ١ أ م ١ حؤض ى ١ /أ غبهؤب قؤى ١ ي هؤ. ن ؤ أ ي ج ١ قع أ ى اى ١ ايهرت ١ ت ل مل ك اشب" ١ اظبؤش عؤ الت ىؤضى خ"ا ا رت ىت ي أ امل قىع طى ل ى كى ا قرتاحىؤب ايػىهؤ ى ك اشب" ١. 2. ضب ز امل ازد ايبػس ١ : متث امل ازد ايبػس ١ أحى" أ ى ه ىؤب ؤصىس ايب ٦ ى ١ اي"اخ ى ١ ي ضطى ١. ن ىؤ ع ا ت ؾري مؤ ط ز إل "اد ت ١ امل ازد ايبػس ١ تك تك أدا ٥ ىؤ ى أ املك ؤب أ امل ط بؤب ي داز ٠ ا ضرتات ج ١ إلداز ٠ اي ص. )15 تطسقت ا ض بؤ ١ ى ىرا ايػى يه صب ى ١ ى ا بىؤزاب ى مبثؤىى ١ اي ك ى ي تع امل ازد ايبػس ١ ي" ٣ ايى شاز ٠ ح ىأ أضىؿس تؿس ىؼ يشؤىىؤب ايؿ ٦ ى ١ املبخ جى ١ ى اي ؤ ٥ ج اي ؤي ١ : طىىب ١ %21.3 ىى املطىى ج ىحت ىىس أ أ ىى"اد املىى لؿحت اسبىىؤي حت غىىري نىىؤف يا ؤ املط ى ١. 14 (أمحىى" ايطىىع " داي خطىى ط ا ضىىرتات ج الق ىى ىؿعؤي ىى ١ امدا ٤ امل ضطىى دزاضىى ١ تطب ك ىى ١ ىى ٢ غىىسنؤب ته ي ش ىىؤ املع ىىؤب ضىى ط ١ ىىؤ د ايع ؤ قط يداز ٠ ام ؤ زضىىؤي ١ ؤشطىى ري غىىري ػىى ز ٠ امل هىى ١ امل خىى" ٠ ازبؤ عىى ١ ا ؾرتاتىى ١ اي" ي ىى ١ ن ىى ١ اي"زاضىىؤب 2009 ا (ن ؤ ز بل سشع ضبل ذنس ا 11. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 521

25 تقييى يذى ىىس ٣ % 92.4 ىى املطىى ج ىحت أ ت ىى امل طىىبحت ي ىى شاز ٠ ؤضىىذ ىىع طب عىى ١ أ ؤف. ىى ؿظ اي طىب ١ أ %92.4 أقىسب ايؿ ٦ ى ١ املبخ جى ١ ى شى د ىؤذج ي ك ى تكى امدا ٤ مل لؿ اي شاز ٠. ت ش" م ي ؤب ضب"د ٠ ي طؤ ٤ ي ١ ا ؤضب ١ أدا ٤ امل لؿحت يى" ٣ ايى شاز ٠ ر اي م اآلي ؤب ؿع ١ ىؤض ساز حطذ زأ %75.8 املط ج ىحت. خ ايػه زقى ) 2 قى املطى ج ىحت ى ى" ٣ تى ؾس صب ى ١ ى ايطى ؤب مل لؿ اي شاز ٠ ٢ اي خ اي ؤي : غه زق 2( ت ؾس مسؤب ع ١ لؿ ازب ؤب املط ج ى ١ %( ن ىؤ ط ىذ ى ايؿ ٦ ى ١ املبخ جى ١ ايك ىؤ ىرتت ىذ اي خى" ؤب ايس ٥ طى ١ اشب طى ١ ي ازد ايبػس ١ اي شاز ٠ ايؿرت ٠ اسبؤي ١ ى ٢ ى" ٣ ايثالجى ١ ضى اب ايكؤد ى ١ ذيىىىو ىؤ ىىىؤد تىىىسق ىىى 1 ىؤيػىىى ١ ام ىىى ١ ( يه 5 امقىىى أ ىىى ١ ( نؤ ىىىت ضطؤب امش ى ١ ن ؤ تخ ازب" زق 1(: يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 522

26 تقييى يذى ش" زق 1(: تست ذ اي خ" ؤب ايس ٥ ط ١ ي ازد ايبػس ١ ايط اب ايثالج ١ ايكؤد ١ اي اي خ" ؤب امل ضط ا عبساف املع ؤز امل ضط ا عبساف املع ؤز تػ رياب يداز ١ ق ؤد ١ يداز ٠ امل ا ذ تط س امل ضط ١ ت ١ ايك ؤداب اإلداز ١ أدا ٤ امل ضط ١ اي صا امل ل اإلى"اع ا ى هؤز ا ح ؿؤل ىؤمل ل ق ؤع أدا ٤ امل لؿحت مؤ ؤد ي هؤؾ ب اي ك اي "ز ذ ت ١ امل ازد ايبػس ١ 1,4 2,6 1,4 2,4 1,7 2,8 2,1 3,5 1,0 1,6 1,3 2,1 1,3 1,8 1,2 2,5 0,7 1,6 2,1 2,5 1,5 2,4 2,3 2,5 1,6 2,9 2,3 3,1 1,6 3,2 1,8 2,7 1,2 1,8 2,0 2,9 1,1 2,2 1,4 2,2 1,4 2,8 2,2 3,1 أ اي ضؤ ٥ اييت قع اح ؤش ؤ مل اش ى ١ ىر اي خى" ؤب ؾىل ىؤ شىؤ ٤ امش ى ١ اييت أديت ى ؤ ايؿ ١٦ املبخ ج ١ ن ىؤ ب ىؤ ايػىه زقى 3( لىل أ ى املستب ١ ام ه شؤ ٤ تع مؤ ي خ اؾص املؤد ١ املع ١ ( طؤ هؤؾ ٠ امدا ٤ ازب " ى طب ١ %54.6 اي طى س اي ى"ز ذ ى طىب ١ %48.6 ى جى تك ى امدا ٤ امل ؤىعىىى ١ يحطىىىؤع ايعىىىؤ حت ىؿعؤي ىىى ١ مىىىؤ تك ىىى امدا ٤ املع ىىى" ى طىىىب ١.%43.2 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 523

27 تقييى يذى غه زق 3( أ اي ضؤ ٥ مل اش ١ اي خ" ؤب ن ؤ ت تل اي ؤ ٥ ج اييت ت اي ص يي ؤ را ا ز ؤ : أ طب ١ %89.7 املط ج ىحت تع ك" أ لؿ اي شاز ٠ حبؤش ١ يه ص ى" ى اي ىىىى"ز ذ اي طىىىى س ىؤشبصىىىى ا اجملىىىىؤ ب اي ؤي ىىىى ١ : اي خطىىىى ط اإلداز ٠ ا ضىرتات ج ١ ي ج ى ١ اسبه ى ١ ى طىب ١ % 67 ى امش ىى ١ ايىيت ا ىاب ىرا اجملىىىؤ ىىىىؤيؼ ام ىىى ١ ( ىىى جىىى اي خطىىى ط اإلداز ٠ ا ضىىىرتات ج ١ ي ىىى ازد ايبػس ١ ى طب ١ %44( ج ذبطىحت امدا ٤ ى طىب ١ %( 41 أخىريا مى ع ىؤب امل ازد ايبػس ١ ى طب ١ %32(. خبصىى ا ذب" ىى" ىى" ٣ أ ىى ١ أضىىؤي ذ ع ىى ١ طىى خ" ١ تطىى س امدا ٤ امل ضطىىىى شىىىىؤ ٤ ب امش ىىىىى ١ نىىىى" ٠ ي ىىىى" ز افىىىىؤ شىىىى"ا ي ىىىى" زاب اي "ز ب ىىىى ١ ي لؿحت ى طب ١ %84.5 ؤ اي خط ط ا ضرتات ج اي ط س ايى كين مبىؤ ذيو ته ي ش ؤ املع ؤب ا تصؤ ب ى طب ١ %79.3. مل ب ذنس أضى ب ا ضى عؤ ١ خبىااب اض ػىؤز ١ ى خىؤزج ايى شاز ٠ ن ضى ب ىؤ شى"ا ي ى طىب ١.%33.6 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 524

28 تقييى يذى يىىى" ٣ ازب ىىى ١ اسبه ىىى ١ خطىىى ١ ت"ز ب ىىى ١ تػطىىى اح ؤشؤت ىىىؤ ايس ٥ طىىى ١. ي أ ايىىى شاز ٠ تكىىى ى ك ىىى ىىى ١ اي ىىى"ز ذ ق ىىىؤع ؾؤ ىىى ١ نؿىىىؤ ٠٤ اشبطىىى ١ اي "ز ب ١. يى ظ يىى" ٣ ايى شاز ٠ خطىى ١ يضىرتات ج ١ إلداز ٠ املىى ازد ايبػىس ١ ىىؤ ىى ايىى شاز ٠ ت ٢ امل" ٣ ايكصري ايص ؤد ٠ ت و امل ازد. 3. ضب ز اي جسى ١ صبؤ اي خط ط ا ضرتادب : يع املؿ " اي رنري ى اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ ي ؤ صب ى ١ ايكىسازاب امل ؤزضىؤب اإلداز ى ١ ايىيت ذبى"د امدا ٤ ضىط أ ط ى امشى ي ضطى ١ ىهؿىؤ ٠٤ ؾؤ ىىى ١ لىىى ذيىىىو تىىىع أ صىىى ؤغ ١ ا ضىىىرتات ج ١ تطب ك ىىىؤ تك مي ىىىؤ ىؤ بؤز ؤ ج ١ أ أض ب ; مبع ى ٢ خىس ميهى ىرا ايى ط ى اإلداز ٠ ى ذب" ىى" ا دبىىؤ املطىى كب ي ضطىى ١ ى ىىؤ ىىؤ تطىىع ٢ يي ىى ىى خىىال ذب ىى امل ػرياب ايب ١ ٦ ا ط ١ ى ؤ اربؤذ ايكسازاب اشبؤص ١ ى خ" " ربص امل ازد املط ى ١ ي خك ل ذيو ىؤ بؤز ؤ خط ١ غؤ ١ ذاب ص ١ بؤغس ٠ خبطى ١ اي ى ١ ي خك ىىىىل ام ىىىى"اف ىىىى خىىىىال يطىىىىؤز ىىىىؤ هىىىى ض ؤضىىىىؤب امل ضطىىىى ١ مبخ ىىىى 16(. اجملؤ ب ق" ه ىت امضى ١ ٦ املطس حى ١ ا ضى بؤ ١ ى ىرا اشبصى ا ى اي صى ى" ٠ ؤ ٥ ج ٢ اي خ : شىى" يىى" ٣ ايىى شاز ٠ حىى" ٠ ت م ىى ١ طىى ٦ ي ١ ىى ػىىؤ اي خطىى ط امل ؤىعىى ١ ع ى ؤ 32 لؿ ؤ. ش" ي" ٣ اي شاز ٠ خط ١ يضرتات ج ١ أ زة ١ ط كب ١ ي ط س مى ايع ى اإلداز. صىىىىىسحت طىىىىىب ١ %72.3 ىىىىى ايؿ ٦ ىىىىى ١ املبخ جىىىىى ١ ى شىىىىى د ع قىىىىىؤب ي خطىىىىى ط ا ضرتات ج داخ اي شاز ٠ ق" أغؤز املط ج ى يه أ ى ١ صب ى ١ ى 16 (أمح" ايطع " سشع ضبل ذنس ا 47. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 525

29 تقييى يذى املع قىىىؤب ىؤ بؤز ىىىؤ ع قىىىؤب ؤ ىىى ١ شىىى"ا ( نؤ ىىىت اي ىىىؤ ٥ ج ى ىىىرا ازبؤ ىىىذ نؤي ؤي : - تع امل ازد ايبػس ١ اي شاز ٠ : ى طب ١ %97.3 امش ى ١. - تع امل ازد املؤي ١ اي شاز ٠ : ى طب ١ %65.3 امش ى ١. - ىى" ق ؤ ىى ١ اإلداز ٠ ايع ىىؤ ىىىؤي خط ط ا ضىىرتات ج : ى طىىب ١ %47.5 ىى امش ى ١. - اإلداز ٠ ايع ؤ يه تكب اي خطى ط ا ضىرتات ج ى" شى د امش ىؤب ؾكط: ى طب ١ %45.6 امش ى ١. - " ت ع املط ٦ ي ؤب امل ع ك ١ ىؤي خط ط: ى طب ١ %57 امش ى ١. - ىى" شىى د مىىؤ ؤضىىذ ي ع ىىؤب طىىؤ " ىى ٢ طؤزضىى ١ اي خطىى ط ا ضرتات ج : ى طب ١ %75.4 امش ى ١. - " ت ؾس اي قت ايهؤ ي داز ٠ ىطبذ ؤ ي سنص ١ : ى طب ١ %43.5 امش ى ١. رابعا - اخلالصة والتوصيات : يذا نؤ اجمل ع ايه يت زاغب ؤ يزضؤ ٤ ق ا " جؤى ١ ط "ا ١ ي زؾؤ ى اض ػالي ام ث مل ازد ايطب ع ١ ازتكؤ ٥ طب امل ؤد ع املس ١ ايهؤؾ ى ١ ىى ٢ املىى" ٣ ايط ىى ؾت ىى ىىؤج يه حهىى غىىؿؤف دميكساطىى ضطىىؤب ؤ ىى ١ نؿىىى ٠ صب" ىىى ١ قىىى"ز ٠ ىىى ٢ حىىى اي صا ىىىؤب ىػىىىه ى ىىىؤ ٤ مج ىىى ز ىىىؤ ػىىىط ػؤزى. ض طؤ " ذيو ٢ تص ى" صىؤحذ ايكىساز اتىع ايط ؤضىؤب مبع ىؤب ن ؿ ١ ي ؿؤم ام ا ايعؤ ى ١ ىػىه ؾعىؤ ت ش ى املى ازد يى" ىرا اإل ؿىؤم ذبك ىىل اضىى "ا. ىىرا ايطىى ؤم ع ىىا ذبطىىحت اسبهىى ايكىىؤ ٥ ىى ٢ اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ ي ع اي ٢ املػؤزن ١ ام ضىع يهى امطىساف ذاب ايعالقى ١ غسطؤ ش ؤ ي جؤ ش اي تس ايكؤ ٥ ىحت ايط ط حت اي ػس ع ١ اي ؿ ر ١ ي خك ل ايسة ١ اييت ط ىع يه يظبؤش ىؤ اجمل ىع ايهى يت لى تى ؾس يطىؤزا ؤ ىؤ ي ع ى يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 526

30 تقييى يذى اشبط ١ ا ضرتات ج ١ ( جؤ غؿؤؾؤ ي خ" " ام ي ؤب اربؤذ خ ىؤزاب حه ى ١ امل ازد ي خك ل ام "اف امل ؿل ؤ. ربص أصىىؤي ؤ ح ىىأ تع ىىا اي"زاضىى ١ ام ه ىى ي أ ىى ١ ىىر اي"زاضىى ١ ته ىى شؤ ص ى ١ أحى" أ ى امل ضطىؤب اسبه ى ١ شاز ٠ ؤ اييت تبخأ ىػىه خىؤا د يى ١ ايه ىت. ته ى ايػى ا ش ؤ ى ١ ايع ى ( ي خطى ط ا ضىرتات ج اضىى ؤد ؤ يه املصىىؤدز ام ي ىى ١ ىى خىىال اضىى خ"ا اضىى بؤ ١ نىىريو أ ىىؤ صىىىى ت ىػىىىىه ىىىىاش ضبىىىىؤ ز ايبخىىىىأ ايس ٥ طىىىى ١ ضىىىى طالع اض كصىىىىؤ ٤ اآلزا ٤ اي صىىى زاب امل "ا ىىى ١ ملىىى" س يدازاب اي خطىىى ط اي طىىى س اإلداز ىىىىؤي شاز ٠. ي امل ضطىؤب تطى س ايع ى ١ اي خط ط ى ١ ايك ؤ مبث ر اي"زاض ١ قى" طى اسبه ىىى ١ ايه ىىى ١ ىػىىىه ىىىؤ شاز ٠ ايػىىى ا ش ؤ ىىى ١ ايع ىىى ىػىىىه يداز ٠ املػس ع اي. خؤا تعص ص ايك"زاب ٢ اض خ"ا ك ١ ١ يك" أل س اي خ ا حصؤ ٥ ي ب ؤ ؤب أ أ ى هىؤ ايكى ٠ اقىع ايلىع داخىى شاز ٠ ايػىى ا ش ؤ ىى ١ ايع ىى خبصىى ا تب ىىؤ يع ىى ١ اي خطىىى ط ا ضرتات ج ته ؾ ؤ : أ( هؤ ايك ٠ : ذبك ىىىل ىىىؤ أ ىىى"اف اإلداز ٠ عهىىىظ شىىى د هىىى ت م ىىى طىىىؤ - ام ىىى ١ اي طىىىب ١ ام ػىىىط ١ املخ ؿىىى ١ ي ضطىىى ١ طىىى ل ىؤ ضىىى جؤى ١ ايطس ع ١ ي ػرياب اييت ق" تطسأ ٢ ط ٣ ايب ٦ ى ١ اشبؤزش ى ١ طىؤ ايع. ايرتن ص ٢ اشبا ٠ ايهؿؤ ٠٤ ش" ي" ٣ امل ضط ١ مؤ ع ؤب امل ازد ايبػس ١. - ؤى ذب" " اتل ي صالح ؤب املط ي ؤب ي" ٣ أؾىساد امل ضطى ١. ن ىؤ أ - ىىؤى ت ؤضىىذ ىىىحت ايصىىالح ؤب ىىع املطىى ي ؤب أد اب ي خك ىىل اي طىى ل اي هؤ ىحت اي ح"اب املخ ؿ ١ داخ ضط ١. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 527

31 تقييى يذى امل ضط ١ ى ٢ ق ا ى" ى ؤ ىؤب كىع ؤىع ىؤ ذبى" ث ؤ ى ٢ ا ؤد ػؤ - أ م ١ حؤض ى ١ غبهؤب قؤى ١ ي هؤ. شىى د ىىؤذج ي ك ىى تكىى امدا ٤ ي ىى لؿحت مىى ضبىى"د ٠ ي طىىؤ ٤ ي ١ - ا ؤضب ١ امدا ٤. ضىى ي ١ س ىى ١ ا تصىىؤ ب امؾك ىى ١ ايع د ىى ١ ىى داخىى امل ضطىى ١ مسىىؤع - اف ه اي م ى ؿى ض ايطى طؤب د أ كبىؤب فىرا اي ؿى ض ى ٢ أزو اي اقع. امل ازد ايبػس ١ ايكؤ ١ ٥ ؾس ؾ ؤ امل ؤزاب اشبصؤ اي"ا ١ يادا ٤. - شىىى" يىىى" ٣ امل ضطىىى ١ حىىى" ٠ ت م ىىى ١ طىىى ي ١ ىىى ػىىىؤ اي خطىىى ط - امل ؤىع ١. ب( اقع ايلع: تكىى ايىى شاز ٠ ى ك ىى ىى ١ اي ىى"ز ذ ق ىىؤع ؾؤ ىى ١ نؿىىؤ ٠٤ اشبطىى ١ - اي "ز ب ١. امل ضط ١. ش" خط ١ اضرتات ج ١ إلداز ٠ امل ازد ايبػس ١ - شىى" يىى" ٣ يداز ٠ ايىى شاز ٠ خطىى ١ اضىىرتات ج ١ أ زة ىى ١ طىى كب ١ ي طىى س - م ايع اإلداز. ؤيىىىىىو ع قىىىىىؤب ي خطىىىىى ط ا ضىىىىىرتات ج ىىىىى داخىىىىى شاز ٠ ؤدبىىىىى ١ - ىؤشبصى ا ى تىع املى ازد ايبػىس ١ ي ى شاز ٠ ى" شى د مىؤ ؤضىذ ي ع ىىؤب طىىؤ " ىى ٢ طؤزضىى ١ اي خطىى ط ا ضىىرتات ج ىى" تىى ع املط ٦ ي ؤب امل ع ك ١ ىؤي خط ط. ت ٤ ؤ ت اي ص يي ىؤ ٥ ج بى" أ تطى س ايؿهىس ايطى ى اإلداز ا ضىىىرتات ج يىىى" ٣ شاز ٠ ايػىىى ا ش ؤ ىىى ١ ايع ىىى طىىى شذ ايرتن ىىىص ايمسف ايسا ٢ ا ؤ ز اي ؤي ١ : يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 528

32 تقييى يذى ساشع ١ م ١ ا يثى اب ايعكىؤب يى" ٣ ايى شاز ٠ ذيىو م ى ي مل ى ؾس اي ىصا ىىى امطىىىساف امخىىىس ٣ ذاب ايعالقىىى ١ ت مىىى طىىىل ش ىىى"ا ق ىىىؤد ٠ ذبمىىى ٢ ىىىؤ حرتا ؾىىت ىى ١ اي خطىى ط ا ضىىرتات ج ميهىى أ ربلىىع ي ؤط ىى ١ قب أ تب"أ. ت ؾري اي" اإلتؤ داخ اي شاز ٠ ط ػؤز خؤزش حت ي مل ه ذيو تس ز ؤ دا ٥ ؤ ح أ ق" ؤج ايؿس ل ا ى ز يه ص ى" ى ايى" صبىؤ اي خط ط ي ؿ ر ١ اي خط ط ا ضرتات ج. تصى ى ١ اي خطى ط ا ضىرتات ج ح ىىأ ى امل ى ي ؿس ىل ا ى ز أ لىىىع خطىىى ١ ت ؿ ىىىر تؿصىىى ١ ي ؿ ىىىر اي خطىىى ط ا ضىىىرتات ج أ هىىى اتىىخؤ خبصىى ا ساحىى ايع ىى ١ اي ىىؤ ٥ ج امل قعىى ١ قبىى ايبىى" ٤. بػىى أ ت ل خط ١ اي ؿ ر نخ" أد ٢ ا طؤب ايبؤزش ٠ ؤ طبسشؤب ١ اي خطىىىى ط ىىىى ٢ جىىىىذ أ ت جىىىىص اشبطىىىى ١ ا ضىىىىرتات ج ١ ىىىىؤ ىىىى امل ىىىىؤ ام ػىط ١ ا ى"د ٠ ايىيت ضى ا تىطالع ى ىؤ يب ى ؽ ا طىؤب ايبىؤزش ٠ اإلطىؤز ايىىىص ين امل صا ىىى ١ ذب" ىىى" امد از املطىىى ي ؤب ىىى ضىىى ك ى ج ىىىل ىىىر ايع ١ ؤ ٥ ج ؤ. اي ص اي"ق ل ي ؤزاب اشبااب املط ى ١ ايه ادز اي ر تع ى ىىى ١ اي خطىىى ط ا ضىىىرتات ج ذب" ىىى" مج ىىىع امطىىىساف املع ىىى ١ ذاب ايعالق ١ ع امخر ىعحت ا بؤز ق"زت ى ٢ تعص ىص أ ي ؤقى ١ اي ؿ ىر. جىذ ا بىىؤ ىى قبىى ايىى شاز ٠ يه أ خصىىؤ ٥ امؾىىساد ذ ايىى ؿهري ا ضىىرتات ج ت ل اآلت : ايطالق ١ ايؿهس ١ املس ١ اي كؤ ١ ٥. ايك"ز ٠ ٢ ته ايسة ٣ ص ؤغ ١ ام "اف ا ضرتات ج ١. اي"ق ١ ايبصري ٠ اي ؤؾر ٠ تك ام ز املط كب ١. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 529

33 تقييى يذى اض ػعؤز ايب ١٦ اشبؤزش ١ مبؤ تى ؾس ى ؾىسا ىؤ تؿستى ى امل ؤز ٠ ع قؤب. ت ؾري تص ذب ايب ؤ ؤب املع ؤب تؿطري ؤ. امل ؤز ٠ املؿؤت ١ أ ا خ ؤز ىحت ايب"ا ٥ ا ضرتات ج ١. امل ؤز ٠ اي"ق ١ ذب" " امل ازد اإل هؤ ؤب ايالش ١ تسغ " اض خ"ا ؤ. امل ؤز ٠ ايكىى"ز ٠ ىى ٢ اي جىىؤ ب أ اي ؿؤ ىى ا ش ىىؤ ىىع ايمىىس ف املىى ػرياب ايب ١ ٦. تػىىه دصب ىى ١ امطىىساف ذاب ايعالقىى ١ د ىى خىىال ذب" ىى" ايع ىىؤب امل ث ىى ١ ي كطؤ ؤب اإلدازاب امقطؤ ازب ؤ ؤب ا ١ ى أصىخؤب املصى خ ١. ى تك ىى طىىىؤ ؤب ذيىىو م ىى ىى امل ىى أ تطىىىؤ امطىىساف ذاب ايعالقىى ١ اي شاز ٠. يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 530

34 تقييى يذى قائمة املراجع : أ : ىؤي ػ ١ ايعسى ١ : أمح" ايطع " داي خط ط ا ضىرتات ج الق ى ىؿعؤي ى ١ امدا ٤ امل ضطى 1( ضى ط ١ ىؤ د زضىؤي ١ دزاض ١ تطب ك ١ ٢ غسنؤب ته ي ش ؤ املع ؤب ؤشط ري غري ػ ز ٠ امل ه ١ امل خ" ٠ ازبؤ ع ١ ا ؾرتاتى ١ اي" ي ى ١ ن ى ١ اي"زاضؤب ايع ؤ قط يداز ٠ ام ؤ : اإلداز ٠ ا ضىىىىىىرتات ج ١ د أمحىىىىىى" ىىىىىىؤ س دايىىىىىى"ي ايع ىىىىىى ي ىىىىىى" س 2( 2007 (. 4 اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى دايط ى اي م د اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ 2003 ( 3( اإلضىه "ز ١ : اإلداز ٠ ا ضىرتات ج ١ د ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى ددي امل" س خط ٠ خبط ٠ 4( اي"از ازبؤ ع ١ 1999 (. ت ؤع حت داؾ ى" جىس داإلداز ٠ اإلضىرتات ج ١ د تسمجى ١ : ضب ى د بى" 5( اسب " سض ٢ ايس ؤو: ع " اإلداز ٠ ايعؤ ١ 1990 (. ضىىىىساج ضىىىى ؤىىىىى" دعبىىىى اي خطىىىى ط ا ضىىىىرتات ج اي خ ىىىى ايب ٦ ىىىى 6( )SWOT ANALYSI ي لىى ١ ا ق صىىؤد ١ ايعسى ىى ١ مل اش ىى ١ امل ؤؾطىى ١ ايعؤمل ١ ؾ ٢ ل ايمس ف ايسا ١ د ش" ٠ : شؤ ع ١ امل و بى" ايعص ىص صب ىظ اي ػس ايع 2006 (. بىىى" اسب ىىى" بىىى" ايؿ ىىىؤع املػسىىىى د اإلداز ٠ ا ضىىىرتات ج ١ مل اش ىىى ١ ايكىىىس 7( اسبؤد ايعػس د ايكؤ س ٠ : صب ١ اي ايعسى ١ 1999 (. اإلضه "ز ١ : ه بى ١ ب" ايطال أى قخ د أضؤض ؤب اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د 8( اإلغعؤع ي طبؤ ١ اي ػس اي ش ع 1997 ( ى ٢ ايؿ اليى داي خطى ط ا ضىرتات ج ي ى" د ض طى ١ عبى صىؤ ىى 9( صب ع املعسؾ ١ سنص اي"زاضؤب ا ضرتات ج ١ جبؤ عى ١ امل ىو بى" ايعص ىص ايع"د يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 531

35 تقييى يذى 10( ن ؤ ز بل ددزاض ١ "٣ ط ٦ ي ايػسنؤب ايه ١ عبى اضى خ"ا املع ىىؤب ا ضىىرتات ج ١ : دزاضىى ١ "ا ىى ١ د اجمل ىى ١ ايعسى ىى ١ ي ع ىى اإلداز ىى ١ اجمل " 11 ايع"د ( صىىىىىطؿ ٢ ضب ىىىىى د اىىىىىى ىهىىىىس داملسشىىىىىع ايىىىىى ؿهري ا ضىىىىىرتات ج اإلداز ٠ ا ضرتات ج ١ د اإلضه "ز ١ : اي"از ازبؤ ع ١ ) ( ؤد ىى ١ ايعىىؤزف داإلداز ٠ ا ضىىرتات ج ١ د اإلضىىه "ز ١ : ايىى"از ازبؤ ع ىى ١ 3.) ( ؤصىىىس ىىىى ؾ ىىى" اي ؤصىىىس داي خطىىى ط ا ضىىىرتات ج د ز ٠ اإل ؤش ١ - زؾىىىع نؿىىىؤ ٠٤ ش ١ مس املطى ؿ " ىىؤإلداز ٠ ايعؤ ى ١ ي ى" ز ؤب ام ى ١ د زضىىؤي ١ ؤشطىى ري غىىري ػىى ز ٠ ايس ىىؤو: أنؤدمي ىى ١ ىىؤ ي ع ىى ام ىى ١ ن ١ اي"زاضؤب ايع ؤ قط ايع اإلداز ١ ( ظب ايػصا دأجس اي خط ط ا ضرتات ج ى ٢ يداز ٠ امش ىؤبد حبىأ كى" يه امل متس ايع اي" ي ايطؤىع دت"ا ؤب امش ى ١ ا ق صىؤد ١ ايعؤمل ى ١ ى ٢ م ؤب ام ؤ د امل عكى" شؤ عى ١ ايصزقىؤ ٤ اشبؤصى ١ ايؿىرت ٠ ى 3 يه 5 ؾ ا ( شاز ٠ ايػىىىىى ا ش ؤ ىىىىى ١ ايع ىىىىى د طىىىىىري ٠ شاز ٠ ايػىىىىى ا ش ؤ ىىىىى ١ ايع د د ي ١ ايه ت ؾاا س 2011 ا 106. جؤ ؤ : ىؤي ػ ١ امش ب ١ : 1) Alliance for Nonprofit Management. (2002). What is strategic planning? Retrieved 11/15/02 from 2) Barry, Bryan W. (1997). Strategic planning workbook for nonprofit organizations. St. Paul, MN: Amherst H. Wilder Foundation. 3) Bryson, John M. (1995). Strategic planning for public and nonprofit organizations: A guide to strengthening and يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 532

36 تقييى يذى sustaining organizational achievement (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers. 4) Henry Mintzberg (1994). The Fall and Rise of Strategic Planning, Harvard Business Review, available at: 5) Young, Richard D. (2002, June). The Baldrige quality process: Implications for public service organizations. Public Policy & Practice. 1, (3), available at يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 533

37 تقييى يذى خل املالحىىل )1 بياناث االستمارة سريت وال تستخدم إال ألغراض البحث العلمي شر ) ح ر ل: ت ( ؤ - ت ح ل ج ب: :) ( ظ - 1 أ ث ن أق 03 ن :) ( ظ : ش ظ ( ت شه (:... ت إ ح :.. أ شه : دد ظ ن ح ب ؤ ل ج ؤ ل/ ج ؤق ث غ ر ئج ت ه ل جد دى ج ل ظ ن ش ت ل ح ب خ ص ص -3 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 534

38 تقييى يذى د خ -4 ت خ ر خالل ثالث ظ ل ر ذ ل أ أ ع أ 5- خص ص ل ظ إلد ري ق ن ر ض ت : 1- ه ح ق ه أه ف إ : ق ق ق ق ش ش س ه إ أ ش ه : ق ق ق ش ش ق ع أ -2 ش ه : ح ظ ف ح ق ق ق ق ش ع أ -3 ش ء ز ه ق ق ش ق ق ع أ -4-6 ر ض ت ن ق د دى ج ظ ص خص ص ظ : -1 ق ش ح ت ز ت: ق ق ش ع أ ق ء: ق ن ظف ن ت شئ ن ه ع أ ق ق ق ق ش ر دى ج د ص ت ر ض ن ن ق ع أ ق ق ق ق ش -2 ش -7 ش ل ج ظ ت ن رد شر أ ت دى ر د ؤ ؤ صالح ت ك حد د ض ل أ -8-9 ن ب " " أه ب ك: يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 535

39 تقييى يذى -1 ت ؤ ب ن صالح ت ع ك ل أ -10 ن ب " " أه ب ك: د خل ؤ ل حد ت خ ل ن ق ك د ت ح ق ل أ ت أه ه ه ح ب " " ن ط ت ض ؤ ظ ل ل أ -12 ط ت ض رض ت ك ل ت: أه ه ه ح ب " " ن -1 أ ز د ل إلد ر ط ال ز -14 ل د خل ؤ ل جد آ : ت ب " " ن -1 أ -15 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 536

40 تقييى يذى -2-3 ل دى ج د ل ص ظ ن ب " " ف ن ظ ئف: -1 أ أ أ أ أ -2-3 ت ع ق د د ش ط ج ل ح ظ ث ق ئ ر ظ ل جد دى ج ء ك إث ب " " ه ن حد ث -2 ل جد دى ج ظ حر الت ئ ر ن ب " " ظ : ش ئه ت ن أن ه ك ح ب " " ه ن أ ل ش ت ق ح ظ 20- ل دى ج أ خد ال ج ز خد ر قع ل ج 21- ر ت أ ن ب " " ه ح أ قع ن ق ح ت ش أ يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 537

41 تقييى يذى ح ر ث : رد شر ل د د ظ ن ح ن أل ل ط أ -22 ل ب أ ل ؤ ظ ن ع ط ن ب " " ب ت ظ ه -1 أ إهال ه : ؤ ظ د ذج ل جد ب: ب " " ن -1 أ ط ع ر ر -3 ل جد ظ آ ت حدد ح ن د ظ ؤ أ ن ب " " ه ه ه ظ ت : ن ح ث ه ه ظ ن ب " " ه ن ظر دى ر خص ل ظ ج خص ل/ دى ش ض ب ئ ز ر ر جد ت ض أ غ ر ر أ غ ر ر ئطالق يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 538

42 تقييى يذى ش ص حث ش ح ن 27- ظر ر ب حد ت ر خ رد شر دى ثالث ت د ( ش ق ن ( 1 ه ) حد ت ت ق هب إ ت أ ء إ ز ظف ج ( 4 ق أه )) ت ثالث د ح ظ ق س أ ء ظ ب أ ى ح ه : ظف ظ ن آت ش ظر ل ق ن ح ج ج ذه حد ت ( ش ثالث ح أقص ح ب ب ه ن ( 1 ه ) )أق أه (( ب ء ح س ن ظ ء ح ظ ع ز ز ضع ظ ح ز ( ) ه ؤ ء يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 539

43 تقييى يذى ش ت ت ح ه : أ ى ض جرى در ذ ن ؤ ظ -29 ن %03 أق %53 ن %03 %03 ن %53 %03 ن %03 ن %03 أ ث أ ط ر ز د ن در ب ح ج ئ ؤ د ن ن 30- ل أ ضع ( ت ك ح ت ه أه ب ن 4 )أق أه (( ه ) ن ( 1 ب ه ع ش ال ت ح أقص ق س ح ن ء ت هب ء ء ه ظ ش ء ح ه ش ظ ح ز آت ت ش ت ظ ح ه : أ ى -31 ب/ ت دى ب خد ط ر د ؤ ظ ن ج إ ن ش ت جد غ ر غ ر طالق ص ت ك ت يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 540

44 تقييى يذى ) ن أ ث ن ضع ش ( ح ج ت در حدد ؤ 32- ش ئ ش إ ش ن ال ش ب ه ح ت ح ب ر ح ج ط در خط 33- ل ؤ أ در خط در ب ق س ؤ 34- ل أ : ح ش ه ب ن أ ص ت ح ح ج ج ت ال ب ب أ ء ج ج ه ن رد شر خط ئ ر ج إلد ر 35- ل ج أ : أه ب " " ن رد شر دى ص ر ز د ي ؤ 36- ل أ ب " " ن ز ئ ت ظ ئ أ ه ن ن ش ن ن ن ه ن ه : أ ى يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 541

45 تقييى يذى 37- ل د ن ن ك ح ج ظ : " " ه : ه ن أ ى ن ش ن ن ن ن ئ رج ذ ر ن 1 حد ت ج ل ر ت ت ر ج جه ؤ : ل جد ح ر ث ث: جر ج ل خط ط ر ج دى ج حد ظ ن ش ط خط ط أ ن ب " " ه ظ ن ح : ن ج ب " " ثالث أ ب ئ ه ه ح : أ ئذ -1 ن ه ق ع س ن أ -2 رؤ خط ئ ر ج ل جد دى ئد ر ط ر ظ أ ل إلد ري -40 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 542

46 تقييى يذى ئذ ن ج ب " " : ز ن ح 1- ه ت 0 ن أق ى قص ت 0-4 ى ت ن 4 أ ث ى : أه -2 إ : -1 : ه ف: إ 3- ن ق إ ت ح ش ب ح ش ب ض إقت ه ش ت أ ه : أ ى ه ح ت ز ء إ أه ف أ ن ب " " أه ه ه ت: ت ئ ه : ح ق ن ض ت : إل ر ض ت/ ق ق شد ح د ق غ ر ق غ ر ق شد ض رؤ د يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 543

47 تقييى يذى رغب ج ص ل ئ صر ح ي رؤ ح ز ط ح ط ر ضح ر دى ج س ر ل ؤ ر ج جه ض ش ط ق ن رؤ ج ك ر د ر ج د س ضح ق در د خط ض رق ن ضع د ضع ر ن ذ د د ق إل ر ج ط ر ت ر ت ع د حدد خط ت ر ض ت ق ن د ك ن رؤ د خط ث د ط د حدد خط د ح ق ل ئذ حدد ض ل آ ت ث ب ب دى خط ن ن ذ د خ خالل ن ج ن ص غ رؤ 41- ل ء ح ه (: ( يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 544

48 تقييى يذى ع أ ج ز رض ج د ن ج ن ص غ 42- ل د خ خالل ء ح ه (: ( ع أ ن د خل ؤ ر ج ق ت خط ط ك ل أ -43 ب " " : ق ت ى أه ح ن ق ت/ إ ش ض ف إ ض ف ق جد غ ر ئطالق غ ر ز ت ت ئ ض ت ب ظ ز قت إل ب ه ق ت أ ى ه : -1-2 يجهة األنذنس نهعهوو اإلنسانية واالجت اعية 545

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 ساقب ايتع املت ضط أ ع د ضعد اؿسب عترب ز ١ ٩ ر ع خ ؾرت ٠ ش ١ قدد ٠ يف املطتكب ايبع د ا ط قا تػد ط اقع اؿا يف اي قت اؿاي طت د إىل باد ٨ ؾ طؿ ١ د ١ د ي دطط ايربا ر د ١ أخس ٣ اإلعداد ايتأ ي دط ١ ا ضرتات ذ

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ر!هىمه!!أ ال ى و" قالوء ". تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا " )1(!و!ه!فل!

ر!هىمه!!أ ال ى و قالوء . تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا  )1(!و!ه!فل! م ق كمم ق ثعي م مغ مععحي م ذ م طز ؤم محيي ع مععح قعيعق كم حم ق ع ذم ع ط م ئآ ح ع ؤ م يك إق م م ك ح مي ع ثم ع إ م ي ع يؤ م ج حي ك زيم ح ع يذ ك حي غ ئك مكز ع ك ز ض ق ق مح يجي ج م ثيع كقم ذ م ضع م ط م ئ عض

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم فاعلية بزىامج تدرييب يف حتشني اخلط العزبي لتالميذ الشية الجالجة م احللكة األوىل املشتخلص: ايط ١ ايجايج ١ ت دف ر ايدزاض ١ )1( د. ياسز ذلند ذلجوب محد الشيد )2( د. ظاو إبزا يه عز الدي ذلند ختباز بس ا ر يتشطني

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

!لو* ضح رح رح! ر! رح رو ىم رص ىح! وو ر! صم صه يح!!ثث 9! -! نيلض!!امألم!اصه!!ث حمفلا!ص!ل ط! 9!! أل - ال! - يعع عص عصع حع ليل% يقت ا ئيردإ رهاهصق بوووور

!لو* ضح رح رح! ر! رح رو ىم رص ىح! وو ر! صم صه يح!!ثث 9! -! نيلض!!امألم!اصه!!ث حمفلا!ص!ل ط! 9!! أل - ال! - يعع عص عصع حع ليل% يقت ا ئيردإ رهاهصق بوووور * ضح ح ه يح ثث يض ه ث حف يعع ع عع حع ي% يق ئيإ ههق يك عثهش هع هثه ههق ع 7 ع 0 ه ؤ ي ضيق هيز ع هث زي ق فز ؤ ع يق قخ ي ج يح سفز قيق هي ؤ ف سح ي ه حسي هع هج ق ه ف ض ي ث ح ذ ي ع آض ف ئيي ذ ؤ ي ي كهح ه ع غ

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم المسئولية القانونية للمحكم في القانون السوداني والمقارن د. أمحد املطصفؿ ق د صاحل ) ( كد ١ : عد امل ش ه أ ع اصس ايتشه ذيو أل لاح ع ١ ايتشه ت ق ع ٢ نؿا ٠٤ امل ش ه احمل ز ايس ٥ ظ اير تد ز س ي ع ١ ايتشه بكدز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014

د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 .1 ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يط و اإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ ايط ابط ارتاص ١ باملطايو( ظ) عد ٠ ظ 1 تعس

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع

المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايعسب ١ أ(ايتعس ف باملكسز ايدزاض ع ات عا ١ ع : اض ز ص

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint ضبت ٣ ايرب ا ر املس ات ايتع ١ تاض ذ ظ ض املس ات. تعط املس ١. ه ات املس ١. خكا ٥ ل املس ١ اي ادش ١ ايؿطم بني املس ١ قؿش ١ اٱ رت ت املس ات ايتع. اغتدسا املس ات يف ايتع. ؾ ا ٥ س املس ات ايتع ١. ن ؿ ١ اعساز

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

النب وسف عل ه السالم ب ت الحكمة والموعظة ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1

النب وسف عل ه السالم ب ت الحكمة والموعظة ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1 ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1 لو قي د ق خ ق ك ف ٢ ٣ ي ي قق ق ا ف ده ق ط ف ف ٣ قخ تص ل ف ل خث ف ف ٤ ق ا ف د ه قخ ي ح د ق ٤ ي ي يق ق أ ق يه ي أ ق قكذ ا ف ق ٠ أ قر ف ٤ قخ ف لخ ق ق دل ي يػ د ز قش ت ا ف ل أ قر

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق. * دورة * 00 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A x ح ث x ػدد حق ق ؼرثس انؼثازج 5 ( أ- ا حعة انق ح انؼدد ح نهؼثازج A ف كم ي انحانر

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

محمد كمال

محمد كمال ذ ذ و بي ا ب ا ؽ ء عبد Ordinary stuff أد ١ ب ب ال حى ا غأ ت غأ ت د ١ بة أ ث ب أ حذ ١ ا ث ف لبش ٠ غ ص ضا ت فئرا خشجج ب... وب ج الدة جذ ٠ ذة! 2 ض خ ؤ ض ي ٣ و ٢ ع ش ػ كخ ٣ و ( ػخى ١ ) هي خ ٣ لع ش ( ػخى ١

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه

المزيد من المعلومات

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step for all those who have completed the Ta aseesy Foundation

المزيد من المعلومات

ملخص التقرير السنوي للكليات

ملخص التقرير السنوي للكليات ايتكس س ايط يه ١ ايرتب ١ ي عا اجلا ع 8/ تعس ف ايه ١ اض ايه ١ : ايرتب ١ تاز ذ تأض ظ ايه ١ : أ ػ ٦ ت ايه ١ غطس ايطالب عا 0 امل افل 009 غطس ايطايبات عا تته عد ٠ أقطا : قط ايجكاف ١ اإلضال ١ قط ايرتب ١ اخلاص

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

إعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام

إعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام إعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام ع/ وا طب تطب ل وؤغس ق اد األدا املدزض ال ع ت طبل األدا عم مج ع املدازع ب طب (.% 100 تك ي داخم ) ع/ ودازع الف ٠ األخري يف وؤغس ق اد األدا املدزض ال

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

الفصل الأول

الفصل الأول حعظطالع شوض ح شأ ذسحعخص ك ي: ذ ح ظؾخس ح فخ ح ز ١ ج ١ ش ف ح ظ غ حألسد 2005/5 سإ ٠ ش حالعظطالع عخ ؿ ١ ؼخ ف طشع ١ خ ػمخفش ح ز ١ جش ك خ ٠ ش ح ل ١ خس ح طاللخ ح شإ ٠ ش ح ى ١ ش ح غخ ١ ش ح ظ طؤعغض ر ؿز خ صحسس

المزيد من المعلومات

Contemporary Report

Contemporary Report . ؽم ق اإل غب يف ا قؾبفخ.......... انج عيت انوط يت نحقوق اإل سا ادل ف ا قؾف اإلعج (465) ا ف شط الموضوع الجمعية الوطىية لحقوق اإلوسبن هيئة حقوق اإلوسبن أخببر ذات عالقة مه الصحف المحلية حقوق اإلوسبن فى العبلم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

CED/C/IRQ/Q/1

CED/C/IRQ/Q/1 Distr.: General 16 March 2015 Arabic Original: English Arabic, English, French and Spanish only ألإ مل حف االتفاقيةة ال وليةة لحمايةةة قمية األشخاص ع االختفاء القسري اللجنة المعنية بحاالت االختفاء القسري

المزيد من المعلومات

المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3

المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3 المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3 (الدبلوم اخلاص قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام

المزيد من المعلومات

عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات

عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات و املعزفة اليت حتتاجوا لبدء العمل مع. Silverlight مقدمة

المزيد من المعلومات

كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠

كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠ كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠ ايػذاع ١ ؾػب ا اؾ د باي خ. 2( به اجل ىك لاكؼى ػ احل.

المزيد من المعلومات

مذكرة األول فى الكمبيوتر 1 مذكرة المراجعة النهائية 7117 الجزء االول ملخص الفصول الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات

مذكرة األول فى الكمبيوتر 1 مذكرة المراجعة النهائية 7117 الجزء االول ملخص الفصول الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات مذكرة األول فى الكمبيوتر 1 الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات خيص ا عادت ا ي ص ي تا ٥ ر ستدد ٠ املع ات السعات ا 1١ املعادت ١ تت ايه ب تس يف مج ع زتاالت اذت ا ٠ اي ١ بإدسا

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

أسلوب الاستثمار

أسلوب الاستثمار ص ذوق ا جش زح ا ز ىع ا زىاس ط ل م ا زض به ١ هبثغ لز ػ ا شو ؽ األؽ ب ذ ز ا ص ذوق شزوخ ا جش زح ألسىاق ا ب خ وافمذ ا ه ئخ ػ رأس س ا ص ذوق وصذرد شزوطه وأدىب ه ثزبر خ 0323/13/10 ه ا ىافك 1102/11/01 ور إجزاء

المزيد من المعلومات

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

أثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر

أثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر DOI: http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol12iss2pp226-245 فاعلية تدريس مقرر األحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم في تنمية اليقظة الذهنية واالستيعاب المفاهيمي لدى طالب الصف األول الثانوي عاصم محمد إبراهيم

المزيد من المعلومات

امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا

امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعامل االفرتاضية و بعض مطالبها يف مدينة مكة املكرمة بنت

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

أحاديث صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم كتبها / أحمد بن عوض

أحاديث صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم كتبها / أحمد بن عوض الحؿد هلل والصالة والسالم طؾك رسقل اهلل ففذه بعض ا حاديث يف صػة صالة البل صؾك اهلل طؾقف وسؾؿ قؿت بتخرجقفا تخريجا مختصرا جدا كل أكتػع هبا ويتػع إخقاين هبا مع بعض أققال أهؾ العؾؿ وأوردت ما صح لدي وتركت ما

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp. 343-353, March, 2010. EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF ADMEXTURED/NON-AMIXTURED CONCRETE Civil Engineering

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

1

1 1 أ ٣ چض أ ٣ چض ا ػزي ح ل ٤ ط ٤ ح ف: ا ػزي ح ل ٤ ط ٣ ح ف: أك ي ػخ دار روعة للطباعة والنشر 2 وي ش هخر ظ ر ر هخ ١ ح زخ ٤ ح ١ ٣ ظ ٠ ر ٤ خ ؿ ي خ ٣ ق ح ل م ر ٤ ؿ خ ح رخ ل س ح ى ٣ ش آػخ ه ظ ح ع ك ٢ ل خ أ ١ حك

المزيد من المعلومات

جامعة دمنهور

جامعة دمنهور ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I

INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES INTERNATIONALE ORGANISATION DER OBERSTEN RECHNUNGSKONTROLLBEHÖRDEN

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم في قضايا تشريعا وقوانين الرياضي د.آمال محمد إبراهي أستاذ مشارك أ.د. أحمد بوسكرة أستاذ مشارك د. منجحي مخ وف أستاذ مساعد بسم ه ال ح ن ال حيم ا التع يم الع لي ال حث الع ي ج مع مح بوضي ف ال سي ال ائ ا التع

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

خططة الدراسة

خططة الدراسة F نلية الرتبية قسم املهاهج وطزم التدريس أثز استددام أسلوب الكدح الذهين يف تهمية مهارات الكزاءة اإلبداعية لدى تالميذ املزحلة االبتدائية إعداد د/ عبد الزاسم خمتار حممود مدرس مناهج وطرق تدريس اللغة العربية

المزيد من المعلومات

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي))

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي)) اسردراكاخ عهى كراب ))ذار خ انرراز انعرت (( ف كرة انرفس ر انقراءاخ ي ظ ك ض ر ٤ ٣ خ ٤ أ ظخ خ ى ر ٤ ش ح و آ ح ٣ ر هللا ح ك ح ك ٤ ح ل ي هلل ح الس ح ال ػ ٠ ح ػ ٠ حال رؼي: ك ح ح و ح حرغ )) ح ظي ح خص ػ ٠ ظخد

المزيد من المعلومات