جامعة مؤتة الخطة االستراتيجية كلية االعمال ) للفترة )2016

النسخ

1 جامعة مؤتة الخطة االستراتيجية كلية االعمال ) للفترة )2016

2 الفهرس الموضوع اللجنة المقدمة منهج اعداد الخطة االستراتيجية المنطلقات االستراتيجية الصفحة الرؤية والرسالة القيم تلخيص الغايات واالهداف االسترتيجية الغاية االولى الغاية الثانية الغاية الثالثة الغاية الرابعة الغاية الخامسة الغاية السادسة

3 إعداد لجنة الخطة االسترتيجية في الكلية بإشراف عميد الكلية االستاذ الدكتور عبدالسالم أبو طبنجة الدكتور غازي ابو قاعود الدكتور رائد العضايلة الدكتور عالء ابو الحمص الدكتور احمد المجالي عضوا عضوا عضوا عضوا

4 المقدمة: ان اهداف وغايات الجامعة هي التي شكلت المظلة التي ادت الى وضع الخطة االستراتجية للكلية والتي من خاللها تم وضع الغايات واالهداف واالجراءات الالزمة لتنفيذها. ان هذه الخطة تبين كال من الرؤية والرسالة والغايات واالهداف االساسية )النتائج المرجوة( لتوضح الطرق واالجراءات )الوسائل( التي سوف يتم استخدامها للوصول الى كل هدف وغاية. وان كل اجراء سوف يتم اتخاذه يبين طرق محددة رئيسية تؤدي الى تقدم ملموس لكل من هذه االهداف خالل السنوات الخمس القادمة ) (. ان البعض من هذه االجراءات يتضمن تخصيص مصادر مالية وبشرية والبعض االخر منها ال يتطلب ذلك. كما يجب النظر الى كل غاية وهدف كوحدة واحدة ولكن من الممكن ترتيب هذه االهداف حسب اولويات الكلية وايضا االجراءات المتبعة لكل منها لترتيبها وتنفيذها حسب االولوية التكلفة الفرصة الوقت المحدد واي محددات اخرى تراها الكلية مناسبة مستقبال. علما بان إدارة الجامعة حاليا تقوم بجهود ونشاطات ضخمة من اجل تحقيق النجاح في الكثير من هذه الغايات. ولذلك فأن تضمين هذه الخطة للغايات واالهداف لما تقوم به الجامعة وتطمح اليه في المستقبل يؤكد على دعم الكلية لهذه الجهود. في االقسام التالية سوف يتم عرض رؤية ورسالة وقيم الكلية والغايات واالهداف التي تسعى لتحقيقها وكذلك الطرق واالجراءات لتنفيذ خالل الفترة من 2016 الى 2020:

5 منهج إ عداد الخطة االست ارتيجية : لقد تم اعداد الخطة االست ارتيجية للكلية وفقا لمنهجية علمية محكمة واستنادا الى مبادئ وأسس ارسخة أعتمدت التشاركية في العمل واالسلوب الجماعي البعيد عن االنف اردية وذلك ايمانا من ادارة الكلية ممثلة بمجلس الكلية بأن الفكر االست ارتيجي هو فكر جماعي حيث يشارك الجميع في التخطيط االست ارتيجي من أجل تفعيل تدفق المعلومات الالزمة للتخطيط االست ارتيجي وخلق االلت ازم التنظيمي على مستوى الجامعة بجناحيها االكاديمي واالداري. كما اتصفت عملية صياغة الخطة االست ارتيجية بالنظامية في العمل والمنهجية في التفكير وقد تم م ارجعة وم ارعاة الكثير من المرجعيات االست ارتيجية لعل من أبرزها: التوجهات الملكية التي بينها جاللة الملك عبدهللا الثاني حفظه هللا في أو ارقه النقاشية إست ارتيجية التعليم العالي 2022/2018 اإلست ارتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية خطة تحفيز النمو االقتصادي.) االست ارتيجية الوطنية لرقمنة االقتصاد )التحول الرقمي 2025 REACH, وفيما يلي وصف موجز لتلك الم ارحل. أوالا: وضع االطار التنظيمي للخطة االست ارتيجية من حيث تحديد المشاركين بشكل مباشر في اعداد الخطة االست ارتيجية وتشكيل لجنة توجيهية وقد روعي في هذا المرحلة تمثيل المستويات المختلفة االكاديمية سواء رؤساء االقسام او االكاديميين في الكلية او االداريين فيها او الطلبة كما تم م ارعاة التنوع في االنشطة المختلفة الخدماتية والمالية والبحثية وبذلك تم التأكيد في هذه على المرحلة المشاركة الفاعلة من أصحاب المصالح االساسيين مثل: أعضاء الهيئة التدريسة والطلية والمجتمع المحلي )اعضاء مجلس الكلية من المجتمع المحلي(. ثانيا: وقد تضمنت هذه المرحلة المسح البيئي للتعرف على اهم االتجاهات في البيئتين الداخلية والخارجية من أجل تحديد نقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية والفرص والتهديدات في البيئة

6 الخارجية وقد خلصت هذه المرحلة الى رسم مصفوفة التحليل الرباعي كأساس للخطة است ارتيجية. للكلية والرسالة الرؤية وضع ثالثا: والقيم الجوهرية التي تتبناها وتحديد الغايات الخاصة بالكلية الى للوصول العالقة ذات األط ارف جميع على األولية بصورتها والقيم والرسالة الرؤية وعرض صياغة تشاركية )مجالس األقسام الكلية(. ومجلس وضع الخطط اربعا: وتحديد التنفيذية آليات العمل من العمل مجاالت من مجال لكل اللجنة قبل للكلية الرئيسة وم ارجعتها وتنظيمها ضمن الجامعة خطة إطار االست ارتيجية المتكاملة وتضمن ذلك تحديد وتخصيص والفنية البشرية الموارد والمالية وتحديد مؤش ارت األداء وتحديد المسؤوليات الب ارمج بتنفيذ الخاصة واألنشطة اإلست ارتيجية ووضع المهام جميع لتنفيذ زمني إطار الخطط انجاز على المترتبة االست ارتيجية الفرعية كما تضمنت هذه المرحلة عرض الخطة االست ارتيجية الكلية مجلس على المتكاملة وتم إق اررها وأعد الخطة دليل االست ارتيجية على وتوزيعه التدريسية الهيئة وأعضاء األقسام رؤساء واالدارية والطلبة. الخطة لشرح توعية حملة تنفيذ خامسا: قبل احتفالية مناسبة في المعنيين لجميع بها والتعريف بتنفيذها وتوزيع البدء ملخص لإلست ارتيجية العالقة ونشر ذوي على بشكل والقيم والرسالة الرؤية الكلية مناحي كل في مكثف )وتم اعالنها مباشرة على جميع شاشات العرض المختلفة في الكلية( الموقع على الخطة ونشر اإللكتروني للكلية كما تم اعالن رؤى ورسائل اقسام الكلية السبعة على شاشات العرض المتواجدة على مدخل كل قسم وكذلك تم عرضها على بوست ارت خاصة على مداخل االقسام.

7 المنطلقات اإلست ارتيجية : 1- توجهات جاللة الملك عبدهللا الثاني ابن الحسين عبر األو ارق النقاشية التي طرحها وخصوصا الورقة النقاشية السابعة. 2- الخطة اإلست ارتيجية للجامعة 2020/ إست ارتيجية الموارد البشرية 2025/ خطة تحفيز النمو االقتصادي 2022/ اإلست ارتيجية الوطنية لرقمنة االقتصاد)التحول الوطني( )REACH 2025( وتمثلت هذه المتطلبات بالقضايا التالية : أ- تأهيل الخريجين وتزويدهم بمها ارت تتوائم مع متطلبات سوق العمل ومتطلبات مرحلة تحفيز النمو االقتصادي. ب- تأسيس حاضنات أعمال تخلق فرص عمل وتولد دخول جديدة وتخلق بيئة داعمة ومحفزة لتأسيس األعمال والمشاريع الصغيرة. ج- المساهمة اإليجابية في تدعيم تنافسية االقتصاد الوطني وتنافسية القطاع الحكومي والخاص. د- تسهيل وتعزيز منظومة ممارسة األعمال عبر الحد من اإلج ارءات البيروق ارطية وإعادة هندسة األعمال الحكومية بما يخدم تعزيز هذه المنظومة. تدعيم ممارسات ه- وتطبيقات الحكومة اإللكترونية. عبر و- تدعيم قد ارت أرس المال الفكري األردني بما يخدم تنافسية المورد البشري األردني بناء خطط د ارسية ايجابية تصنع المعرفة وتدعم منظومة بناء المعارف والقد ارت. ز- المساهمة الفاعلة في صنع وتحليل السياسات العامة وتزويد القطاع العام بمحللي سياسات عامة analysts( )Polisy وفق منهجيات علمية قادرة على تشخيص السياسات العامة. مشكالت ح- تدعيم منظومة الحاكمية المؤسسية للقطاع الحكومي وحاكمية شركات القطاع الخاصة وفق أسس علمية وممارسات الحاكمية الفضلى.

8 الرؤية: نحو الريادة في بيئة االعمال والبحث العلمي وخدمة المجتمع. محليا واقليميا في مجاالت التعليم العالي Vision We aspire towards entrepreneurship in business environment on the local and regional levels in higher education, scientific research, and community services. الرسالة: تلتزم كلية إدارة االعمال بتخريج كفاءات اكاديمية وادارية مؤهلة من خالل برامج اكاديمية ريادية كما تدعم البحث العلمي الهادف والمشاركة الفاعلة مع المجتمع المحلي وصوال الى تحقيق المسؤلية المجتمعية. Mission We, the college of Business Administration, are committed to graduate competent and qualified academic and administrative graduates through pioneering academic programs. We also support purposeful scientific research and effective partnership with the local community to achieve social responsibility.

9 القيم االخالص االنظباط االتقان الشفافية والمساءله االبداع المبادرة العمل بروح الفريق الواحد مكافاة االداء المتميز التحسين المستمر

10 نقاط الضعف عدم توفر موقع الكتروني للكلية ليشكل الية للتواصل وتبادل الخبرات 1. ونقل المعرفة بين العاملين في الكلية. نقص عدد الموظفين االداريين في الكلية )عدم توفر سكرتيرات في بعض 2. أقسام الكلية(. الحاجة لمراجعة وتحديث )ان لزم االمر( الخطط الدراسية الخاصة 3. ببرامج الكلية المختلفة لمراعاة التداخل بين المقررات في االقسام المختلفة. نقص عدد اعضاء هيئة التدريس في بعض أقسام الكلية. 4. زيادة عدد أعضاء هيئة التدريس في بعض أقسام الكلية. 5. التوسع غير المنهجي وغير المدروس في عدد المبعوثين في بعض 6. التخصصات التي ينحصر فيها عدد الطلبة. ضعف االستغالل االمثل للكقاءات البشرية فيما يتعلق بضبط الجودة 7. والتخطيط االستراتيجي ورسم السياسات. غياب عالمات مرجعية أكاديمية محددة وواضحة يمكن عن طريقها وضع 8. نظام لتقييم ومتابعة البرامج األكاديمية المختلفة بالكلية. الكلية لمقابلة المعايير األكاديمية المؤهلة التأخر فى إعداد اقسام 9. للحصول على شهادة ضمان الجودة. ضعف كفاية وفاعلية نظم المعلومات واالتصاالت لربط وحدات الكلية 10. وعدم تحديث قواعد بيانات أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطالب والخريجين. غياب سياسة محددة وواضحة في اقسام الكلية لربط الخريجين باقسام 11. الكلية بعد التخرج. ضعف سياسات التسويق الفعالة واالعتماد على الجهود والمبادرات 12. الفردية لتسويق برامج الكلية. ضعف تاهيل الكادر االداري فيما يتعلق بقواعد العمل المؤسسي الحديث. 13. تدني جودة مدخالت الكلية من الطلبة النخفاض معدالت القبول. 14. صعف االعتماد على التكنولوجيا الحديثة في التعليم. 15. ضعف االلتزام والتعاون والعمل بروح الفريق. 16. ضعف الدور التربوي للمدرسين. 17. ضعف الجانب التدريبي والتطبيقي في الخطط الدراسية. 18. ضغط العبء المالي على الجامعة وتبعاته على الكلية. 19. ضعف البنية التحتية في الكلية وقدم المبنى. 20. كلية األعمال / جامعة مؤتة التحليل الرباعي للواقع الحالي SWOT MATRIX نقاط القوة وجود تخصصات دراسية متعددة بمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا. 1. وجود نظام دراسات عليا قادر على منح درجات علمية ضمن قواعد وآليات 2. تتوافق مع معايير الجودة العالمية. استخدام فعال إلمكانيات الكلية ومواردها )العمل في الفترات المسائية وأيام 3. األجازات في بعض اقسام الكلية وبرامج الدراسات العليا(. اهتمام الكلية برعاية ذوى االحتياجات الخاصة من طالبها. 4. توفر وتنوع الخبرات من اعضاء هيئة التدريس. 5. تزايد عدد المبادرات واالنشطة داخل الكلية. 6. قدرة الكلية على تنظيم وادارة المؤتمرات ورش العمل واالنشطة المختلفة. 7. الصناعية لربط الكلية بالقطاع توقيع العديد من االتفاقيات مع المؤسسات 8. الصناعي. بناء شراكة مع مركز الملكة رانيا للريادة التابع لجامعة االميرة سمية. 9. االستقرار النسبي ألاعضاء هيئة التدريس. 10. المحاوالت الجادة لبناء الشراكات الهادفة لتفعيل التواصل مع المجتمع المحلي. 11. الفرص المتاحة 1. زيادة الطلب على برامج الدراسات العليا في مجاالت االعمال. 2. امكانية تشكيل التحالفات بين المؤسسات المماثلة لتبادل الخبرات. 3. توافر عدد ال باس به من المؤسسات التعليمية داخل المملكة التي ربما تشكل اساسا للمقارنة المرجعية. 4. زيادة االهتمام بالمسؤولية المجتمعية لشركات التعدين المحيطة بالكرك. 5. تنامي االهتمام بمفهومي الريادة وحاضنات االعمال على كافة المستويات )المحلي االقليمي والدولي(. 6. ترحيب بعض الدول االوروبية تحديدا بالخبرات االردنية مما يدعو للمزيد من اتفاقيات التعاون لتبادل أعضاء هيئة التدريس والبحث العلمي. 7. عدم توفر مراكز تدريبية معتمدة على مستوى متقدم في مجاالت التدريب االداري في محافظة الكرك. التهديدات المحتملة 1. تعدد الجامعات ومؤسسات التعليم التي تقدم برامج مشابهة لبرامج الكلية. 2. انخفاض في مستويات الطالب القادمين من مرحلة التعليم الثانوي في اللغة العربية واللغات األجنبية. 3. زيادة معدالت البطالة في التخصصات الحالية مما يؤثر سلبيا على دافعية الطالب نحو التفوق والتميز. 4. انخفاض اعداد الطلبة خالل خمس سنوات من 5000 طالب الى 1750 طالب. 5. أنخفاض أعداد الطلبة المغتربين الى مستويات غير مسبوقة. 6. ضعف القطاع الصناعي في محافظة الكرك. 7. المقاومة الشديدة لممارسات الجودة من قبل بعض االقسام أو أعضاء هيئة التدربس. 8. الهوة بين البرامج التعليمية وحاجة سوق العمل.

11 الغايات الغاية االولى: تحديث البرامج والخطط الدراسية لمواكبة التطورات الريادية في تخصصات إدارة االعمال. مراجعة البرامج والخطط الدراسية بالتوافق مع احتياجات السوق المحلي وأساس تنمية مهارات التحليل والتركيب وقدرات التفكير الناقد واالبداعي. تطوير وطرح برامج ومساقات جديدة بشكل يواكب المستجدات التكنولوجية.1.2 الغاية الثانية:تعزيز ثقافة البحث العلمي في سائر مكونات العمل االكاديمي. تشجيع العمل البحثي التعاوني )الفرق البحثية( بين أعضاء هيئة التدريس في الكلية. تطوير مهارات الطلبة البحثية. تشجيع أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة على المشاركة في المؤتمرات العلمية ونشر األبحاث في المجالت العلمية المحكمة. تطوير ثقافة الظهور البحثي االلكتروني للباحثين في الكلية الغاية الثالثة: تطوير البيئة األكاديمية في الكلية لتقديم خدمات أكاديمية الكترونية مميزة للطلبة وأعضاء هيئة التدريس. وضع خطة تطويرية للعمل اإلداري في الكلية وتعزيز تطبيق أبعاد الحاكمية المؤسسية فيها. تطوير وتنمية قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس واإلداريين في الكلية. السعي نحو كلية إلكترونية لتقديم جميع الخدمات الكترونيا. تطوير محتوى الكتروني لمتطلبات الكلية اإلجبارية وتطوير نظام الكتروني لإلرشاد األكاديمي للطالب تقديم الدعم والتشجيع المستمر لتوفير كافة مستلزمات البنية التحتية المناسبة في الكلية لضمان بيئة جاذبة تخدم إحتياجات العاملين من اكاديميين واداريين. تنمية موارد التمويل الذاتي من مختلف المصادر وتوظيف حصيلة هذه الموارد لخدمة رؤية ورسالة الكلية

12 الغاية الرابعة: تعزيز التفاعل بين الكلية والمجتمع المحلي وصوال لتحقيق المسؤولية المجتمعية. 1. وضع خطة لتعزيز أبعاد الشراكة مع المجتمع المحلي. 2. مد جسور التعاون مع اإلدارات الحكومية والخاصة. 3. تعزيز روابط االتصال مع وسائل اإلعالم المحلية. 4. تشجيع منظومة التعاون التطوعي لألكاديميين والطلبة لخدمة المجتمع المحلي. الغاية الخامسة: السعي للحصول على اعتماد خاص لبرامج الكلية وفقا لمعايير االعتماد األكاديمي الوطنية. 1. تعزيز تقافة الجودة المساندة والطالب. واالعتماد األكاديمي لدى الهيئة التدريسية واالدارية والكوادر 2. تفعيل اليات ضبط الجودة واالعتماد العام والخاص. 3. السعي لتحقيق متطلبات االعتماد األكاديمي الوطنية والعالمية. 4. المباشرة بإجراء منظومة التقييم الذاتي تمهيدا للحصول على االعتماد الخاص. تطوير الخطط الدراسية لتغطي المجاالت المعرفية األساسية والمساندة لكل تخصص وفقا لمعايير االعتماد الوطنية الغاية السادسة: الريادة واالبتكار وصوال الى الكلية المنتجة. تعزيز الشراكة مع منظمات األعمال ومؤسسات المجتمع المدني والمؤسسات الحكومية السعي إلنشاء حاضنة اعمال على مستوى الكلية واسمها حاضنة مؤتة لالعمال السعي إلنشاء حاضنة اعمال على مستوى الكلية واسمها حاضنة مؤتة لالعمال