التسليم الرسويل للقديس بولس الرسول كما شرحه القديس أثناسيوس الرسويل دراسة موجزة للمقاالت ضد األريوسيني )2( دكتور جورج حبيب بباوي 2018 w w w. c o p t o
|
|
- آلاء شهران
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 التسليم الرسويل للقديس بولس الرسول كما شرحه القديس أثناسيوس الرسويل دراسة موجزة للمقاالت ضد األريوسيني )2( دكتور جورج حبيب بباوي 2018 w w w. c o p t o l o g y. o r g
2 2 األريوسية واألرثوذكسية يف املقالة الثانية ضد األريوسيني ابلنظرر إىل اهتمرر ا اليررأثن سين رررح رر مكزثررة سلحهرررة الرر واملخلرر رنرر ثسحع املسرح جنأ سنه مل ثكتف ابل د على ادع ءات األرثح رني ل شر اميار ا ال رح كع دته أقة ورص نة. 2: شرح عب 3 "كونه أمينا للذي أقامه": هذه هي دقة ال ح : "الكلم ت ال حترأد بيرعرة األشرر ء رل األشرر ء ر بيرعرة حترأد معرل الكلمرة ألا الكلمر ت ال تسريو وورحد سو ورحه األشرر ء رل الحورحد وورحه األشر ء ثسيو الكلم ت" )5: 3(. هذا مبدأ هاا لفرارا والتميياز باني حقااال الوجاود: الكلم ت سو األلف ظ تير عمر هرحكر عل عر ا وبيرعرة مر هرحكر عل هري الرم حترأد معرل اللفظ. كر ا العيرك ابلكلمر ت الرم نزعرم مرل السرر م العر ا مرل س رف ر الع رأثل اليرأ واجلأثرأ هررح شرألل األرثح رررة ال ر ل الررذ ثرتم رره خررأاع السررذج. الكرر ا داعمررا رر ل ولكل هل حيتح الك ا على حي عو سا ثنطح على خأاع لررذل قررأا ال ررح عررأث سمعلررة عررل رر رث الررمك نررم تررأعح ا رر اهرم رررأا ر ررم سهن مل تكل عيأثا ( 1 ط 6( 3: ال م الذ ث طلو مرل قيررل اميكر اا ال حيرأد بيرعرة املتكلم.
3 3 صررلم األرثح رررة رررني الكلمرر ت وحيرر عو مررر هررحكرر عل لكررري تسررتطر سا ررأا سلحهرة ال اب تخأاا مر قررل عرل دسرأه وحهرحره املت)سرأ )راور : 2: 55 2: 67( على سنه عل سلحهرته. ومل ك نرم نرحث اال رل لره هري بيرعرة اال رل ر جيررررحد تعررررأ هررررذه ا يريررررة ابلعررررحدث إىل تررررأ د دسررررأ اال ررررل وإنكرررر ر سدلرترررره ألنرررره "صرررر ر وسأا". ما معىن أنه صار أمينا كلمرررة "سمرررني" حسرررح شررر ال رررح ررر معنرررر ا األ رررف ر: املعرررل األو سنررره "مررر مل" والعررر سنررره "سمرررني". املعرررل األو ثن رررح الي ررر والعررر ثن رررح هللا. ررره اهرم "مررر مل" منرررذ سا آمرررل ابأ سمررر هللا رررح "سمرررني" حسررريم ر ن داود: "سمرررني هرررح الررر سقحاله" )مز ) 3 :144 :2(.)6 املسيح رسول ورايس كهنة: ثس سين رح ال ح : "مىت ص ر ر رحالا ومرىت صر ر رعررنك نرة اع ا نر إال عنأم ذ ذاته ألولن وعنأم سق ا اجلسأ مل ني األمحات.." )2: 7(. كرررررل الرررررذثل ثتيرررررأمحا إىل اآل ابمياررررر ا "ثيرررررأم م ثسرررررحع إىل اآل عرررررأ سا حيرررر رهم مكفرررر ا عررررن م ارعررررا سمرررر ا هللا )عرررح 7(" 2: )2: 7(. صرررر ر الرررر رعرررررنك نررررة "عنأم سراد ال سا تيأا الفأثة ألول اجلمر وسا تعطى النعمة للكرل.. خخرذ وسرأا مل األرض مل م سمر حسرح اجلسرأ كمر مرل سرض كر حرىت ثكرحا لرهكر عرنك نرة شريء ثيأمره رح ثيرأا نفسره لره وثط ر ارعرا مرل افطر رأا نفسره وثيرمنر مرل األمحات" )2: 7(. وهنر سرورح سا ثكرحا الير رل علرى وعري تعرأد سعمر الر ثسرحع حت ث امينس ا: 1- قأا نفسه له.
4 4 2- ب أمه. 3- سق من مل األمحات. لعمررل الرر.)18 تيررأ الكرر هل ثسررحع لنفسرره لرره هررح واحررأ مررل اجلحانررح املتعررأدث واملتنحعررة الحاحررأ رنرر ثسررحع املسرررح. يررأ شرر ون وصرر ركحاحررأ منرر )عررح : وثكمل ال ح ال الفي ث الت عة: لين وسأ حنل.. ص ر له سخحث. ذ ذاته ذاته ولرن حا طة آخ لط ا علره لذل دعي "رعرنك نة" ودعي رحرما وسمرن ا. 4- دعي "رحرم ا" ألنه رمحن إذ ذ ذاته عن. 5- دعري سمرنر ا لررن ألنره حيتر ج إىل اميار ا.. رل ألنره قرأا ذ رحرةا سمرنرةا س أثرة ال تزو. هكررذا ررها ررذ ل ررل لذاترره وعررل الذ رحررة "تقااد كااي يااو " )2: 9( وهررذه إش رث واضحة لليأا الرحمي دمل ال ح وظلم ذبيحة الرب "ابقية على الدوا ". مررل هررذه الكلمرر ت وتلرر الرررم ورر ءت عررأ ذلررر مي شرر ثا نررأرن سا الرر لرره "ك نررررحت ال ررررم ال ثررررزو " حسررررح )عررررح 24( 7: وهررررح "سمرنررررا حسررررح الحعررررأ لكرررري ثست)رح ألولئ الذثل ثي حا إلره" )2: 9(.
5 5 الكهنوت األبدي للرب يسوع: الررر كررر هل إىل األ رررأ " رررد متألرررد.. رررلكمررر كترررح ال رررح "سمرررني هرررح الرررذ ثرأعحكم.." )تسرر 24(. 5: الت)سررأ كرر ا إق مررة الرر ك هنرر ا إذ صرر ر حهررحره املت)سررأ )2: 10( هرررح س ر رررة ذلررر الك نرررحت الرررذ وعلررره "األجت" لنررر والرررذ سررريح دسرررأه تيأ اجلسأ" )2: 10(. كيف وصف التجسد أبنه خلل احرررتر األرثح رررررحا كلمرررر ت )سمعرررر 22( 8: "الرررر خليررررق سو ب قرررره ألوررررل سعم لررره )ألورررل افلريرررة(". ومل ثصررر ل ال رررح وقترررا لكررري جيررر د حرررح ا رررتخأاا الفعرررل "خلو" والفعرل اآلخر "قرل" "الر قنر " القتنر ء هرح عمرل ا كمرة ألا نفرن السرف )سمعرر 1( 1: ثرررتكلم عرررل "ا كمرررة رنرررم لنفسررر رتررر ا" ومررر هرررح رررم ا كمرررة ث ررر ال رح : "بياا امكماة هررح وسرأ الررذ ا رذه الكلمرة عنرأم صرر ر إنسرر ا )2: 44(. ولفظ "خلو" سو " لق " خ ص ت)سأ الكلمة. افلو ال ان وحه الكلمة ل ثعلل دسأه )2: 46(. "وعنأم ثيح ال رح حلن إنن نلو مل وأثرأ الر رح ال ثيصرأ كرنحنرة شخصرني معر ا ومل ثكرل ثرححي أبا نلرررين إنسرررر ا آخرررر ولكنرررره كرررر ا ثيصرررأ ا رررر ث اجلأثرررأث ل نسررر ا حسرررح هللا" )2: 46(. "العمرررل امي ررري هررررح ألورررل الي ررر " )2: 47(. ولرررذل حسرررح ر ررر لة الع انررررني "هررخت وسررأا" )عرح 5( 10: وعيرر رث "الكلمررة صر ر وسررأا" ال تعرق حتررح الكلمررة إىل وسررأ ررل لررين الكلمررة وسررأا وصرر ر إنسرر ا" )2: 47(. وعلررى نفرن اليررر صرر ر املسررح لعنرةا تعرق سنره "احتمرل اللعنرة الرمك نرم علرنر وا ترأا مرل اللعنرة. ومحرل خطر وسررأه علررى الصررلرح )1 رر 24( 2: إمنرر تعررق نيل رر ومل ثعررأ رر ووررحد الع قررة ررررني هللا وامينسرررر نرة. هكررررذا "هللا خليرررره ألولنرررر وهرررررخ لرررره وسررررأا جلحقررررا ألولنرررر.. لكرررري نستطر سا جنأد ون له" )2: 47(. وثيأا ال ح ت رير ا لرألر ا وهرح سا س مأثنرةكل ر
6 6 مصرنحعة وال ثحورأ ورزء املأثنرة صر نعا وورزء آخر مصرنحع ا رل املأثنرةكل ر مصرنحعة )جلحقرررررة( )2: 47(. وعلرررررى نفرررررن اليرررررر خلرررررو الررررر لكررررري ثكرررررحا سو املخلحقررررر ت اجلأثأث ألا الت)سأ هح أاثة افلرية اجلأثأث )2: 48(. حنن والرب يسوع: "حنرل ابلطيرعرة عيررأ. ن تفر رحم عيحدثرة الطيرعرة ييحلنر رو اال رل لكري نرأعح اآل سابا سريح النعمرة. سمر الرر رح ر لنر حسرح الطيرعررة وكمر سننر حرنمر نرأعح اآل رابا واال ل رابا ال ننك عيحدثتن م ألهن عيحدثة حسح الطيرعة )2: 50(. ه. م هح حسح النعمة لرل ثتحرح لكري ثصريح معرل الطيرعرة الرم وهيرم لنر التيرق والتخل وعلى م ال ثه ال ح هذه الكلم تك د على يح دسرأ اال رل ودعحتره "جلحقر ا": "إذا رخ سحررأ مرل النر ملرر ذا دسرأت هنره ررحل جيررح قر ع ا: ويلرق سيب هكرررذا وسعرررأ ألورررل سعم لررره" )2: 52( لكررري جيمررر افلريرررة وثسررر ده اآل ولرررذل لررين الرر نفررن رداء اجلسررأ وصرر ر هررح الرر ذاترره الررذ ثتكفررل ت)أثررأ افلريررة ألنرره خلو س دسأ ألولن وارر األشرر ء لرو )ابملسررح( مرل وأثرأ )2: 53(. يرأ ور ء املخلر إىل العر مل.. لكري ثرنيل سعمر إ لررن وكر ا هرذا هرح ريح حهرحره املت)سرأ )2: 54( وررر ء املرررحت ونسررر ا وونسررر ا صررر رت قر مرررة األمرررحات )رو 1 كرررح 21 15:.)4 :2 ماذا حقل املخلص )2: 55(. 1- مل أيت ألول ذاته ل ألول خ صن. 2- لكي ثيطل املحت.
7 ( 7 3- لكي ثأثل افطرة. 4- لكي ثيرم اجلمر مل األمحات. " رهاكر ا قرأ سترى لررن ألورل ذاتره رل ألولنر رح إذا مل يلرو ألورل ذاتره ل ألولن.. ألا الذثل يلي م ثتحأوا ه وثكحا هح ر م معلمر ثكحنرحا هرم رره" )2:.)55 وهكررذا جيررح سا نف ررم سا عيرر رث قرر نحا اميارر ا "محلررحد ررد جلررحم" هرري خ صررة هحت هللا الكلمة. غاية اخللل اجلديد: رنر ألاكرنحنرة الر داخلنر ولنر " )2: 51 "إا مل نلو ه لل ثكحا هرح هي ا تن رث العيرل "ولكري حنصرل علرى كر حر " كر ا االنسر ا عر وزا عرل سا ثنر التيرق ألنرره جلررحم ومل تكررل هنرر ن حبسررح النعمررة ونررحا قررحث مررل اآل لكرري ثصررد ا ررل اآل و رررلة سخرر إ إال سا ثصررد الكلمررة وسررأا لكرري جيعررل امينسرر ا قرر درا علررى تييررل األلحهررة )2: 59(. "حنررل لسررن س نرر ء ابلطيرعررة سمرر الررذ ور ء و ررطن ررح ا ررل ابلطيرعررة وسثهررا رررره نصررررجت: "ساب سث رررر الكلمررررة الكرررر عل رنرررر والررررذ اآل لرررررن ساب ابلطيرعررررة ألنرررره آ اآل ". الطبيعة والنعمة: ال سرثرأ سا سخرج خر رج داعر ث تعلررم ال رح ولكرل مرل الحاضرح سا مر هرحكر عل حبسح الطيرعة لرن م هحك عل حبسح النعمة. * حسح الطيرعة هي األلحهة ا ث ملكل ض ورث.
8 8 * حسررح النعمررة هرري امينسرر نرة اجلأثررأث الررم لررم حررر ثا وأثررأثا لرررن مصررأره امينس ا ل ال الك عل رن. الطبيعة اليت حررها االبن بدمه: العصررر الح رررر عرررل مرررل الكلمررر ت اليحثررة والحاضرررحة الرررم رررأاكرررل مررر قررررل املي لررررة الع نرررررة ضررررأ األرثح رررررني و الفيرررر تني 61 و 65 الكفرررر رث والفررررأاء مرررر ورد مته. الح ر ه تني الفي تني ثصيح مل املستحرل مص ة ال ح م العص رماذاكتب الرسويل عن موت الرب يسوع له اجملد حرنم لين م هح جلحم ص ر م و ا لن حنل حسح اجلسأ. ومل الصحا سا ثأعى سثها سخ وك )61 3 -كل الي هلكحا سيح تعأ آدا )2: عأ هذه امليأمة ثكتح ال ح : " ررها وسررأهكرر ا هررح سو مرر م خ صرره وحت ثرر ه إذ سا هررذا اجلسررأ هررح وسررأ الكلمة ذاته". هكرررذا صررر ر الررر اليكررر وأاثرررة افليرررة اجلأثرررأث إذ خلررر وسرررأه مرررل املرررحت وحرررر ره مررررل الفسرررر د ولررررذل وحسررررحكلمرررر ت ال ررررح نفسرررره: "وهكررررذا إذ قررررأ صرررر متحأثل جبسأه ص ر لن خ ص على مع وسأه". م حأث لن رحت الر رحل ثررتم رنرر حنررل الي رر. وابقرريكلمرر ت ال ررح واضررحة وررأا: "ووررذا اجلسررأ )وسررأ الرر ) صر ر الر هرح ق عرأ إىل ملكرحت السرمحات وإىل س رره نفسره ألنره ثيرح "س هرح الط ثررو" )ثححنرر 6( 14: وس هررح اليرر )ثححنرر 7(. 10: وخلررف هررذه األارر ء اف صررة ابلررر
9 9 كترررح ال رررح : "اجلمرررر حيرررح سا ثرررأخلحا يب" ولرررذل السررريح ثرررأعى اليكررر مرررل رررني األمحات ال ألنه سو مل م ت من ألنن متن قيل سا احت ل ألنه سخرذ علرى ع تيره سا احت ألولن وذل س طل املحت وصر ر هرح األو مرل قر اكهنسر ا إذ قرأ سقر ا وسرأه ألولن وألا هذا اجلسأ )وسأ ال ) قأ سقرم هكذا حنل سثها نيرحا مان األماوات مناه وبه" :2(.)61 مل نعع على كلم ت معل هرذه وال عأه. كتر ابت العصر الح رر ال قيرل العصر الح رر العداء الشديد للقديس أثناسيوس: سكترح هرذه السرطحر رذات ا رزا رل رذات الحور الرذ اب ترق عر ا عنررأم م نعررم مررل تررأرثنكترر "دسررأ الكلمررة" الكلرررة اميكلدثكرررة. مل س ررم أاثة األم يح املن ولكل ظ ت حي عو ثية: 1- د مثل خط الي مبحت ال على الصلرح. عيح ة املحت وقعم على ال نفسه. -2 وح ولم ا حار ولكل ا حار تعذر. مل تكل املي الت ضأ األرثح رني قرأ ن ر ت ك ملررة ابللألررة الع رررة ومل ثكررل بليررة اليسررم الن رر ر ثع ررحا اميجنلرزثررة سو الرح نرررة ابليررأر الررذ اكررن م مررل العررحدث إىل األصررل.. و رر ررنحات والعررأاء ثنمررح وال دا ك منررا كرر وك اهرة املأا عني عل "اليأثل العي يب" وكخا اباب امي كنأرثة ال ح والعظرم ال ووحد لره.. وكم سص ق مل مه ثي ت وشت عم سيح ال ح. أثناسيوس الرسويل بعيد عن الالهوت الغريب والقبطي املعاصر: الفي ث 68 تظ هذه ا يرية الم ال ث اد الظ حر يأكترح ال رح هرذه
10 10 الكلم ت حسح تسلسل ك ه: املسرح ثعت أاثةا سيح الير مة مل األمحات. -1 الحوحد اجلسأ "ال ابلكلم ت: خ ص خليق سو ب قه". -2 واخلالصة: 1- هكذا خلو املخل حسح اجلسأ وص ر سو الذثل خليحا مل وأثأ..)66 2- وا ذ ابكحرتن مل هذا اجلسأ الي الذ ليسه )2: االحتاد ابهلل: ليأ قأا املسرح ال ذاتره ألولنر. الرأا هرح حرر ث الكر عل الي ر )الوثرني 17: 11( وهن ابلذات إداء م كتح ال ح وكخنه ثأرن العيك اآليت: 1- لح سا هللا قر كلمرة واحرأث -ألنره قر در علرى ذلر - وس طرل اللعنرة لظ ر ت قحث هللا الذ سعطى األم. 2- ولكل امينس اك ا رظلكم ك ا آدا قيرل العصرر ا )قر ا للمرحت( ألا اجلسرررأ ودوا سا تتحرررأ دوا سا تكرررحا النعمرررة رررتكحا مرررل خررر رج الكرررر ا امينسررر ابجلسأ. رررل سحسرررل األحرررحا ك نرررم ح لتررره س رررحس سررر كررر ا اجلنرررة ألنررره تعلرررم -3 العصر ا. وك ا الي 4- املستعيأثل للخطرة حتم الأثنحنة. مث ثنتيل ال ح إىل اف صة.
11 11 1- لرحكر ا اال رل جلحقر ا لظرل امينسر ا م عتراكمر كر ا قري ا حررك سنره مل ثتحرأ ابأ..)69 2- إذ ال ثستطر جلحم سا ثححأ املخلحق ت م هللا )2: لكل 3- سر ل هللا ا نه وص ر ا ل امينس ا ألنه ا ذ اجلسأ املخلحم. 4- وحرك سا اجلمر ك نحا خ ضعني للمحت وك ا هح جتلفرا عرل اجلمرر يرأ قأا وسأه اف ص للمحت ألول اجلمر. املسررح عنرأم م حكرم املرحت. وهكرذا صر ر اجلمرر 5- إذا اجلمر قأ م تحا افطرة ويى اجلمر داعمرا قر عمني مرل املرحت وال سرني سح ارا مل افطرة واللعنة الن دة عأا الفس د. 6- وص متحأثل م الكلمة وألنن متحأوا م هللا لرل منكرك برحث ا علرى األرض )راو ثححن 23(. 14: أتله انسوت الرب يسوع: "لين اجلسأ املخلحم لكل عأ سا جيأدهكخ لو هنه ث هله نفسره وهكرذا ثأخلن ارعاإىل ملكحت السمحات على مع صرحرته ألا امينسر ا لرل ثتخلره لرح سنره احترأ مبخلحم سو لح سا اال ل مل ثكل إ ا حيريرا )2: 70(. إا ا ررر الرررم شرررنم عرررل و رررل وعنررر د ضرررأ التخلررره ك نرررم وال ترررزا ع ليرررة سذهرررر ا الررررذثل حيرررر ر حا الهررررحت امي رررركنأرثة ألا وررررحه التخلرررره هررررح االحترررر د ابأ حسررررح كلمر ت ال رح : "مل ثكرل ل نسر ا سا ث لره لرح مل الكلمرة الرذ صر ر وسرأا هرح ا رل مرل
12 12 بيرعرررة اآل ومرررل ذات اآل. رررذا إذا صررر ر االحتررر د هكرررذا: سا ثتحرررأ مررر هرررح ررر ابلطيرعة وذا الذ له بيرعة األلحهة وثصد خ ص امينس ا وأتلر ه مكأا" )2: 70(. اخلالص ليس جمرد أقوال وال هو تصور عقلي: الح ر إذا روعنرر إىل يرر ث 65 ووررأ كلمرر ت ال ررح تصررأا يررحثكررل الهررحت العصرر ونكت ف سا دا املسرح هح الذ أإ الي كحرث س ثسحع املسرح رن نفسه. حسررحكلمرر ت ال ررح : "كلمررة هللا الررح للي ررر لررين اجلسررأ املخلرررحم ورادث اآل لكرري حيررري ررأا نفسرره هررذا اجلسررأ الررذ سم ترره امينسرر ا األو سرريح تعأثرره" )2:.)65 رلك نرم هري العمرل العظررم الرذ : "إاكر اكرل شرريء قرأ صر ر خلريررةا هح سو هذه افلرية" )2: 65(. ا ر ث اجلأثأث مل تكل كلمة سو ورادث ي رأس املسررح ثسرحع رنر. وعرل هرذاكترح ال رح وأثأثا ك ا مل اله ور سا ثكحا هن ن شخ يررأ ررأإ املسرررح امينسرر نرة أمرره واملسرررح هررح " ررأء افلريررة" )2: 65 (.كرر ا امينس ا "ثنيصه افلحد وكر ا هرذا هرح الرأثل الرذ علرنر ألننر تكنر صرحرث هللا " مينسر ا ك ا ثنيصه افلحد والط ثو إىل الف دو " )2: 66(. ون وح مل الي اء درا ة يررة )الفير ث.)
Microsoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلومات2142/2/41 تقييم شركة: المراعي السعر الحالي: لاير القيمة العادلة: 02 لاير التوصية: حياد إل ر و ور و ألر شرررررراع شرةررررر شرررررراع عررررر ع ررر
2142/2/41 تقييم شركة: المراعي السعر الحالي: 01.41 لاير القيمة العادلة: 02 لاير التوصية: حياد إل ر و ور و ألر شرررررراع شرةررررر شرررررراع عررررر ع ررررر ع ررررر ة ررررر لتج رع يف 1991 وت ن لشرا لرئ عر
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلوماتهل ما يزال هناك شك يف عدم صحة التعليم ابطخليية ي ر ادحمددة ةكتور جورج حبيب ببادي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g
هل ما يزال هناك شك يف عدم صحة التعليم ابطخليية ي ر ادحمددة ةكتور جورج حبيب ببادي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g 2 نشرت مدونة مركزكنيسة اإلسكندرية يناير 2019 مقاال ل الباحث( چون تكال بعنوان: "الحمدودية
المزيد من المعلوماتمكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتراتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلوماتإضافات 23 العدد الرابع عشر / ربيع 3122 و ألكحت! حممد عابد اجلابري ومغامرة العقل املستنري ) ( قبسات من ذاكرة جيل ومسرية إبداع -1 - ) ( مصطفي حمسن عالم
23 العدد الرابع عشر / ربيع 3122 و ألكحت! حممد عابد اجلابري ومغامرة العقل املستنري ) ( قبسات من ذاكرة جيل ومسرية إبداع -1 - ) ( مصطفي حمسن عالم اجتماع ومفكر عربي من المغرب إىل روح املفكررأل ايملوررم واشررألح
المزيد من المعلوماتINFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
المزيد من المعلوماتك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
المزيد من المعلوماتى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
المزيد من المعلوماتمنطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر
منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد
المزيد من المعلوماتاسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
المزيد من المعلوماتهاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
المزيد من المعلوماتشئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1
2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ
المزيد من المعلومات846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في
846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه
المزيد من المعلوماتد. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا
ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا
المزيد من المعلومات))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس
اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة
المزيد من المعلوماتشــروط مباريـــات
بطولات الجمهورية للفروسية لقفز الموانع احللقة الثالثة للدرجات األوىل أ واألوىل ب والثانية والثالثة واحللقة الرابعة للدرجات الرابعة اخلامسة بقسميها والدرجةالسادسة بقسميها أيام 02-71 ديسمرب 0272 على مالعب
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتم ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلوماتأوراق تأمينية مصبببببببل:* ببببببب: هبببببببت هفببببببب:د عندمببببببب ا ن أمي غ:ئل: م حظ:ت أو ي صببببببب: فببببببب م: نببببببب مقدمة عق ررررب يررررر أ
مصبببببببل:* ببببببب: هبببببببت هفببببببب:د عندمببببببب ا ن أمي غ:ئل: م حظ:ت أو ي صببببببب: فببببببب م: نببببببب مقدمة عق ررررب يررررر أررررال أ رررر ا ررررب ررررب عق رررر أ ثيرررر لررررمع عقبرررر عن اتررررب
المزيد من المعلوماتاتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د
تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماتن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا
1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن
المزيد من المعلوماتA/HRC/32/35/Add.2
Distr.: General 5 April 2016 Arabic Original: English األمم ا تحد الجمعية العامة مجلس حقوق اإلنسان الدورة الثانية والثالثون البند 3 من جدول األعمال تعزيز وحماية جميع حقوق اإلنسان المدنية والسياسية واالقتصادية
المزيد من المعلومات* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
ضريبة القيمة المضافة ضريبة القيمة المضافة تدعم دفاتر حساب ضريبة القيمة المضافة في عمليات البيع والشراء. وهي ليست محصورة على هذا النوع من الضرائب وحسب وإنما أيضا أنواع الضرائب ورسوم البيع والشرراء اخرررا
المزيد من المعلوماتشروط الزجية املسيحية وشروط انفكاكها يف الكنيسة األرثوذكسية المطران/ نقوال متروبوليت طنطا وتوابعها للروم األرثوذكس 2015 w w w. c o p t o l o g y. o r g
شروط الزجية املسيحية وشروط انفكاكها يف الكنيسة األرثوذكسية المطران/ نقوال متروبوليت طنطا وتوابعها للروم األرثوذكس 2015 w w w. c o p t o l o g y. o r g 2 شروط الزيجة المسيحية في الكنيسة األرثوذكسية وشروط
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا
المزيد من المعلومات(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)
% إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {
المزيد من المعلوماتوزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص
وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua
Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز
المزيد من المعلوماتالجامعة الأردنية
ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتالموت العقابي أو البدلي!!! ماذا يعني اإلحتكام إلى أثناسيوس )4( دكتور جورج حبيب بباوي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g
الموت العقابي أو البدلي!!! ماذا يعني اإلحتكام إلى أثناسيوس )4( دكتور جورج حبيب بباوي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g 2 خري الكالم ما قل ودل عندما انطلقت امليكروفونات بالنصوووو املزورة كشووو االهتام
المزيد من المعلوماتاسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:
اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت
المزيد من المعلوماتإشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و
1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتالخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان
بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة سعيد باز All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب
المزيد من المعلوماتانذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس
جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3
المزيد من المعلومات1 جامعة فيالدلفيا الكلية: اآلداب والفنون القسم: دراسات التنمية الفصل: الثاني من العام الجامعي 2102/2102 / خطة تدريس المادة Course Syllabus المادة: الت
1 جامعة فيالدلفيا الكلية: اآلداب والفنون القسم: دراسات التنمية الفصل: الثاني من العام الجامعي 2102/2102 / خطة تدريس المادة Course Syllabus المادة: التنمية البشرية مستوى المادة: بكالوريوس موعد المحاضرة
المزيد من المعلوماتإفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي
إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx
ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا
المزيد من المعلوماتو.ع./ 3/16 دراسة وصفية مفهوم الناتج المحلي اإلجمالي The Concept of Gross Domestic Product فب ارير 2016 إعداد مهند بن عبد الملك السلمان قسم االقتصاد جا
و.ع./ 3/16 دراسة وصفية مفهوم الناتج المحلي اإلجمالي The Concept of Gross Domestic Product فب ارير 2016 إعداد مهند بن عبد الملك السلمان قسم االقتصاد جامعة الملك سعود أحمد بن بكر البكر إدارة األبحاث االقتصادية
المزيد من المعلوماتد ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي
د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن
المزيد من المعلوماتد م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا
د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة
المزيد من المعلوماتeasy - translation
From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ
المزيد من المعلوماتر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
المزيد من المعلوماتنت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا
أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj
المزيد من المعلوماتم ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر
جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام
المزيد من المعلوماتد ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت
د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت ب ا نيـــا كـ ـا رشيـــ ال مج س ك ي اإدار ااقتصاد س
المزيد من المعلومات2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال
. ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة
المزيد من المعلوماتدفرتالأطفال
دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتروز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه
رديف 1 ذي الحج 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 يوسال ا ل.1 2 ذي الحج يك 95/6/14.2 3 ذي الحج د 95/6/15.3 4 ذي الحج 95/6/16.4 5 ذي الحج 95/6/17.5 6 ذي الحج 95/6/18.6
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماتمذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط
مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط https://www.facebook.com/groups/prof27math/ امقطع اخمس - ملة سعمدلتن سن الدرجة اأ ى مج ولن - الدالة اخطية
المزيد من المعلوماتجامعة حضرموت
جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا
المزيد من المعلوماتحجم كتاب صغير
جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض
المزيد من المعلوماتالصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة
02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ER-EBA A
المجلس التنفيذي الدورة السنوية روما 2010/6/11-7 تقارير التقييم الا عمال جدول من البند 7 مقدمة للمجلس للنظر رد الا دارة على التوصيات الواردة في التقرير الموجز عن تقييم العملية الممتدة للا غاثة والا نعاش
المزيد من المعلوماتاشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
المزيد من المعلوماترذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك
ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء
المزيد من المعلوماتنظم الترجمة اآللية من العربية وإليها: األهمية واإلمكانات والحدود صابر جمعاوي جامعة قرطاج - تونس تقديم: ي عتبر الحاسوب ظاهرة علمي ة حاضرة بشكل الفت للن
نظم الترجمة اآللية من العربية وإليها: األهمية واإلمكانات والحدود صابر جمعاوي جامعة قرطاج تونس تقديم: ي عتبر الحاسوب ظاهرة علمي ة حاضرة بشكل الفت للن ظرر فرم منراحم مفتلمرة مرت حياتنرا اليومي رة فقد اكتسح
المزيد من المعلوماتkh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo
English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble
المزيد من المعلوماتاسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو
أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم
المزيد من المعلوماتالحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
المزيد من المعلوماتJune 2014 CL 149/2 Rev.1 A امللس التاسعة الدورة واألربعون بعد املائة روما يونيو/ حزيران 0262 تقرير الدورة الثامنة والتسعني للجنة الشؤون الدستوري
June 2014 CL 149/2 Rev.1 A امللس التاسعة الدورة واألربعون بعد املائة 02-61 روما يونيو/ حزيران 0262 تقرير الدورة الثامنة والتسعني للجنة الشؤون الدستورية والقانونية )روما 71-71 مارس/ آذار )4172 ملخص إن الدورة
المزيد من المعلومات( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد
( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع
المزيد من المعلوماتاهليئة العامة لسوق املال الضوابط الرقابية بشأن مكافحة غسل األموال ومتويل اإلرهاب للشركات العاملة فى جمال األوراق املالية والشركات العاملة فى جمال تلقى
اهليئة العامة لسوق املال الضوابط الرقابية بشأن مكافحة غسل األموال ومتويل اإلرهاب للشركات العاملة فى جمال األوراق املالية والشركات العاملة فى جمال تلقى األموال الستثمارها وشركات التوريق جدول احملتويات مقدمة
المزيد من المعلوماتجامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017( )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا
جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب زهير حسن العمري * املستخلص الكلمات الدالة : مجيع حقوق الطبع والنشر حمفوظة حلولية كلية اآلداب
المزيد من المعلوماتدور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا
دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات
المزيد من المعلوماتReport of the Special Rapporteur on trafficking in persons, especially women and children in Arabic
Distr.: General 31 March 2015 Arabic Original: English األما املتيدة الجمععة العامة مجلس حقوق اإلنسان الدورة التاسعة والعشرون البند 3 من جدول األعمال تعزيز وحمايةة ممعة حقةوق اإلنسةانا المدنعةة والسعاسةعة
المزيد من المعلوماتHow To Install Oracle Forms & Reports 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور
المزيد من المعلوماتایصال ثوابءِ برکت
ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ?????-??????-??????
"م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3
المزيد من المعلوماتبسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
المزيد من المعلوماتالمؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ
المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص
المزيد من المعلومات