1

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "1"

النسخ

1

2 1

3 العمل فريق اإلشراف التنفيذي مديرة إدارة املراجعة الداخلية / هناء علي الغامدي فريق إعداد الدليل فريق الجودة فدوى عبيد الدريني فرح فيصل برقه منيرة فهد املسعود سناء خلف زهراني املراجعة والتدقيق ليلى مناور السهلي 22

4 كلمة خادم احلرمني الشريفني امللك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود " تحقيقا هدا ال اية تاإ تا يكا بع ديألجاإ الاو اه,ااع اذ ألددياإ ل راتاا خ كا ب دا ايقاةا ا ذ داإ دصااااا إ اع, ااااي ل رنلاتااااا اداااا اياااادو ردأل محااااإ اياطاااا ب ل رنتاااا بع د اااا إ اعااااداو راعداو اااا اااا اي, يإ ايدو يإ" " نطاااااكم إلب ااااا يرااااام تمااااادتة مل اااااةد ر ااااا دطااااا,ق ج, راع ااااا ااااا د كلااااام وةتااااال اي, ياااااإ راي,حاااااا راي,ماادتة اعطاا, ة إ اا ر,لاا ب دااي مداإن اا د, طااب إ يدعااميإ عااايل رارك,اا ا اا اا دة اا إذيك دلتز إقي رمداإت " " ر اا اوجل اا كلاام تااإ اع جبااإ ايلة يااإ ايطاالدب إ رايااا اا د, د جااا اي اا ر ار,صاا ب إ راي, يااإ رراماال كج اا د جاااا اياادن ا ل ااا ةت يج جااا دااا إذيااو دااا,اا ا اااذا اذ صااد دجااا داا إ ااا ر ت اا اعااداو راعداو اا ايل اات دل اا ي,حقياال دااذح اية تااإ ايم دملااإ ل عاا قج ايلااد راي,دمياال رايط اب ل تألد تإ خ ر ر ة إ تحقل اي,ق م رارنبد يدو ايغ ر ". 3 3

5 كلمة ويل العهد األمري حممد بن سلمان يطاااةأن ااا م يبااا تاااإ اذ اااة يج طااا,ق ت ل اياااا ةتااا ااا ايل ااات ا ااا اييااادم يجغااا ل إحياااااا نلطاااااار كاااااا و دمل ت اااااا يلاااااا ر نلبااااااا اااااا ا إجاااااا ". ا ااااااذح ايل اااااا ع عاااااامةرر ايل,اااااا ايطااالدبأل اهد ااار دح ااا إااا عاااج اع ااا ب اهع عااايإ ية تاااإ داااذح ايدميقاااإ اياااا ت اااي تصاااد ا ر ا ااا ر تاااإ و دملاااإ ر نلااا اذ مااادع ايااادرم ااا اي,د اااو اذ ااا حاااد إ ااا "دطااا,ق ت ت". م 44

6 كلمة مدير إدارة التعليم مبحافظة جدة رارح. ركلم آيو رص و رد هلل رايصلع رايطلم كلم عد اذ... د ال إاا ايتااراإ خاال اا ع نل اات كلاام تم ياال ايل اات اع عطااان داا اإلبا ع ايل دااإ يج,لجااي إ ح مدااإ ي إ ااااا,دامااااال داااااي مجطاااااااإ ااااايم د, د,ااااا ردطااااا ريي د ت ااااا ح د طااااااد,ااااااإ إ,د رملااااا اد اإلبا تاااااإ. رتجتااااازم هااااات اااااا عااااااي اياااااا اخل راذ اااااا اااااا اعطاااااا,اي ارعت اااااةال يج طاااااا,ق ت رالااااااان دااااااا دي اذ اااااادبع ايااااااا تحقااااال اااااو.. د ااااا, يدو اااااو.. د ااااا, ااااا ع ت" دااااا,لج.. دلتاااااز إ تاااااإ نلجاااااي اعةملجاااااإ رد,غ راد ااااا ل ر ااااا اااااا م دلمياااا يج لةمإ.. د ما ك عي. اية إياإ دا راهأ مإل رد تقدم إاو اذ,ا ايل جي اإلبا تإ خ صإ ر دةا ع ن, ح اي,مد ا ي,حجياات رتقيااي ر صاا ايدا ااي اياللاا اي,اا يل راعةا لااإ راي اعاا ك جياا خاال داا تصاا يم يج طاا ا اعاااا وة تحقيقاااا هداااا ام ااادبع ايل اااات اااا إ اااإ خ ييااااإ داااا اإلبا تااااإل ربر خيااااك ااا ت دااااي ريإااااةان يجدملااا ا راعتراتي ي ت. رعاااالي يراااام نغي اااار اع عااااإ اي,قجي ااااإ ر ااااد اعااااا دي اي,دكدتااااإ اع,مااااد عل رد يااااإ ايل اااات اعةت مااااإ ا ع ردا ح,دتاو اي داذا ايا ييت إلبا ع اعةا لاإ اي اخجياإ إ,لجاي دح مداإ مل ةاإ تدا ال اي,ماد.. إاة حقااال اياااا تقاادم ا اا اإلبا ع ي,حقيااال ايبااا ع اع, ياااإ كلاام دطاا,د اهماااةاب مااي ذ ياااي ايل جياا رصاا داا اهد ال اعةعددإ. رايادل إإبا ع اعةا لإ اي اخجيإ... اياديل,دب اذ يي د دة اي إو للل نل رم ع قج ايةقان مل إ ك 5 5

7 فريق كلمة إدارة املراجعة الداخلية اذ هلل رايصلع رايطلم كلم عد ركلم آيو رص و رد رارح. د ال... ملةصااااا ااااا داااااذا ايااااا ييت كلااااام يكااااا اب تقااااا ه ماااااإ تحقيااااال كااااا ع دااااا ال دااااا ااااا تااااا د عااااا ر ايل جيااا رتد ااايم اع,ااا م راعطااا ريي ذ ياااي ايلااا دج إااا إلبا عل رتحقيااال ك ااات دحااا ب ردقااا دااا خااال رصاااا يل جي د اااا رتصاااا ي م اااا ايلاااا دج ا اااا ل خ صااااإ ر اذ,اااا اية إيااااإ د وااااإ إ,اااا م ردطاااا ريي را إ رصةتحإ ردل د ا يداقح, ر بين اي,اط ر إ. راطاااااا د اياااااا ييت اااااا تد اااااايم اي, اااااا إاااااا تاااااا اخت د,اااااا م الااااااو اإلبا ا دااااااي د,اااااا م يبا ع اعةا لااااااإ اي اخجيإ رك جي د د خل رص ايل جي رتحقل اي,دنا راية اإل ةا ا ل قجات دا ايد ا ايلنم ي, تل ايل دج رت ل د ة اإلبا ع اذ مدا اع,بة ع ايا تألد ك ا كلام ك جياإ تد ياو اعاد ا ايا ه ت, ج إمةتقإ تقجي إ ت ايذ ايل اتل راعا,ا ام د عا د,ماد ع تةتباا كلام اذ ادبع ا إ ا دد د, ب رد, ز با ك جو إ,ال دي تد, رعي عإ ر تإ اإلبا ع. ق م اي ييت دلاانت اذ دا ال ايل جياإ إا خة دةتاإ ت,ا ن إ ا ايل ات رتصا ي دة لياإ د مقياإ عح,ااااداح ر ااااا ك جي تاااااو ر دبد ااااا.. آدجااااا ألاااااد ك ااااال خ يصااااا,ااااااي إاااااو رتحقااااال ااااادبع ايل ااااات إ,دميااااال د ع تو. أط اي إو اذ ييل رتحقل د ص دا يييو د خ دإ دذا ايدو. مةتل يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ 6 6

8 تطلع إدارة املراجعة الداخلية وفق رؤية اململكة 0202 "ع جتزم إةمي ا ع اإل ا ايل م رتحقيل ايبا ع اع,ا ام اعدا ب راذ د اي, رع مجل إة د دام.. ( ايذأل ع, د خليو( ي ةا دةا لإ دجإ رب يقإ يأل د إ رايجداقم اع ييإ يي اه,اع اذ ألدديإ يج,حد د ايتر ز كلم علدإ اإل ةا ا محطل يرم دا,دم م كجيإ ايصةل را ت وو إ,حقيل د ال دح بع ب ي س م كجين إ حاظ اع, ادإ اعدا ب راهصد راعد دبا ل ي ل ايطر د يرم أ ة مق مإ ا ع اإل ا إ دا,ج اعط,دت اإلبا تإ اذ, اذ ألدديإ اإ, ا د اعط ر اهر يألت,إ. ع, ايطر د دط ا ت تل د,اصصإ دذا اع ي,مدتة با اعد ا خرأل ايلل إ ل رتحط اهبا اإلبا ا اع ييإ ريبا ا اعةا لإ اي اخجيإ. 7 7

9 مقدمة اذ هلل رايصلع رايطلم كلم عد ركلم آيو رص و رد رارح. د ال... أ ااا رملااا ا اعةا لاااإ اي اخجياااإ ااا ايقم كااا اذ ألددياااإ ا اااا خ ا يقاااةا د جاااا ايااادن ا ا )002( رتا ت 5202/8/02 داا رايق يا إ, عا ا رملاا ا يجة إاإ اي اخجياإ ا هات,اإ د اا ديإ إة إااإ ب اادا اعةا ااإ ل رخيااك ي,قاادم إاا ر د اإل اا ون اا تاادم ر دقدداا اية إااإ اعصاا مل إ ايال يااإل ر ي, ر تدم ر اذ إ ايد قيإ يج ا ايلا م رتة اي اعا,ا اد تو راإلعا, م ا ماي اا ع اهبا ل م ا يبا ع خا أ ااااا ق دطااااا,قت تاااااةت ك جي د ااااا إاحااااال رتقياااااي د اااااإ اية إاااااإ باخااااات اذ,اااااإ رايقيااااا م إ عةا لااااإ اع ييااااإ رايت ااااغيجيإ رتقيااااي اهبا يج, اااا داااا اعاااا,ا ام اعاااادا ب اعا,جاااااإ إبااااا ع رم كجيااااإ رت ب اذ,إ د تحقيل ع ين ر د ام,. رهااااااااااد يبا ع اعةا لااااااااااإ اي اخجيااااااااااإ إ,لجااااااااااي اااااااااا ع نلاااااااااا اااااااااا دةملجااااااااااإ اي, عاااااااااا ا رت اااااااااا س اخ,ص صااااا د رمااااال رقحاااااإ ددملااااا ع يأل,ااااااع اذ ألدديااااااإ راع عطااااا ايصااااا ب ع إقاااااةا د جاااااا اياااااادن ا ااااا )501( رتااااا ت 5208/2/6 داااااال مقااااا اد, ااااا إ, عااااا ا اي اااااإ اي, دي ياااااإ )ايا ياااااإ راإلبا تاااااإ( رمااااال دلاااا ر اي, ااااز اع عهاااا عاااا ي,اااا داااا بر ع اااا اااا تحقياااال اااادبع اهبا ل رملةصاااا كلاااام إ اااا بين اااا اي, دي ياااإ راإل ةاقياااإ ي,د ااايم ايلل ااا اي, دي ياااإ إااا مةابدااا رتدنااااي اعطااا ريي رمااال اع,ااا ا اعمجد إ يألت دن إ حقل ايبا ع رايا كجيإ اهبا. رالاا دااذا اياا ييت اإلصاا ا ايةاا أن رت ةاات رميقااإ رييااإ خ االإ يج,ماادتة راي,حطاا عااا دت رمل اعط, ا راع,غ را ر حقل اهد ال رت لبا ي إي كلم ه دت اع د إ. ر د ر ا ايقص للللل 8 8

10 سجل التعديالت ايدميقإ ايدميقإ ك دا اإلص ا ت ت اي,ل ت رص دا,صة يج,ل ت اي ييت اي, ديم /2/52 دا ديألجإ مإ بييت اي,دعي ت ي اإلبا ع 5 اي ييت اي, ديم /2/52 دا ت نل ت اي,دصي ايد يان ع طدون اإلبا ع رمل تص ي اذ دإ اع يإ يج ةا ل اي اخجي ر,دامل دي اي,دعي تم يل اي,يألجإ 0 اي ييت اي, ديم /2/52 دا ك ت يبا ع اعةا لإ مإ دية ت ي اي اخجيإ 0 اي ييت اي, ديم /2/52 دا ت ي مإ د ةا آبا يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ 2 9 9

11 م مسرد الدليل اعح,د مةتل يك اب اي ييت اي, ديم إلبا ع اعةا لإ اي اخجيإ علدب ايلاتا آ ك إ اعجك عج اي ةتا هج إ خ بم اذ ةد علدب آ عج إ هج إ رر ايل, دح ع هج إ اع ة ايل م يج,لجي إ ح مدإ هج إ د ةع يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ تإ اع جبإ تحقيل تمجي يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ دق دإ اي ييت س ت اي,ل ل دطةب اي ييت اي, ديم مل رب اي ييت ردصما تو الفصل األول : التنظيم اإلداري اإلبا ع ذع ك اي,يألت اي, ديم إلبا ع اعةا لإ اي اخجيإ د, م اإلبا ع ديألت اي,دعي يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ دية عي عإ اذ دبع إ إلبا ع الفصل الثاني: مهام الوحدات / الوصف الوظيفي /الحقوق والواجبات اي اخجيإ را ت و, د, م ايدمل ا ايد يان ع طدون يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ اي,دصي ايد يان ع ة/ع اربا ع إم إ ايدص ايد يان عط ك /ع د ة/ع اربا ع إم إ ايدص ايد يان عط ك دةا ي باخل ايدص ايد يان يج ةا ي اي اخل ايدص ) ر دةا ل ايد يان ع ةل ك م ( ايدص ايد يان يج ط ك اربا أل إم إ ايدص 11 11

12 اذ قد رايدا الفصل الثالث: مؤشرات أداء اإلدارة الفصل الرابع: املجالس واللجان دطةب اع يا رايا تدصي ك ت د جا اذ دبع راي, ز مةتل ك ت د جا اذ دبع راي, ز تدصي ك ت ذ إ اي,امي مةتل ك ت ذ إ اي,امي الفصل الخامس : املراجع

13 حدود الدليل وأهدافه ومصطلحاته أهداف الدليل : اهد ال ره كلم اي حد اي, ر ت قدم اي ييت كلم تحقيل ك ب د إ ي,يألجإ اي, دي يإ رايدم قل اعة ليإ. طة اي ييت اي,لةت ع. ايل ت إإبا ع اعةا لإ اي اخجيإ إ,لجي ي ةا ا رت دي ت ر و. ر اي,لةل كلم اهبرا راع, م ييتطنى ايقي م إ يل ت كلم ملط ايش صيإ رانبرا يإ ايل ت. ار ن با د اذ مصطلحات الدليل : الدليل التنظيمي : ا ل ل ياإ ياابا ع ايل داإ رد,ا م ايدملا ا اي,يألجياإ اي, دي )5( إإبا ع اعةا لإ اي اخجيإ ت, ايدميقإ. ايد يان يج طد مإ ارم اي,دصي إ إل م يا رايا ت دي اع يي الهيكل التنظيمي : راهأ اااامإ رايلندااااإ ي,حقياااال داااا ال اإلبا ع ل رتاااا د ايلل اااا اإلك اااا ايااااا تاااادبأل دا,جاااا حاااا ب اذ,اااا باخج, رتح ب د, د, ل ردط ديي د ر ا ت و د. االرتباط التنظيمي : اإلبا ع. ايل دجإ ة )اعة ليإ( يا, اع دد اعط ر الوصف الوظيفي : اي,ا ل ايلا م ا ايل ات. ت, ع عايإ كا دلجددا /ع رت,ألاد دا دب,دب يجل ت ايذأل دب و اعد رص رايقا ا ايل جياإ راعلا ل راع,ا ا ايلج ياإ راذ طارا ا ل راعا دل يجد ياإل اال ب ايد ياإ لاع, م اعألج ايا يااإ رايطاااجد يإ رمااال اي دااا م تاااو ردطااا ديي تول ايباااا ا را تاصااايجيإ كاا ايش صااايإ رك ااا ا رايطاا اعح ب إ د م اإلبا ع. املهام : د د إ ي,حقيل اع, إ. ي ةا ا /ع رت, دب,دب يجل ت ايذأل تدب و اعد رص اللجنة: اإلبا ع هبا د, م ر أ مإ دح بع. د رتألجيا, اخ,ي د, اهك دكإ د د العملية: محال رتقياي ه ماإ اهأ امإ اذ صاإ إ,اإ دلي اإ يا اةرو إ,ا ق تدمال ا ا اياا ت, ه عجطإ اذ مدا تقةتة اعةا لإ ( تي إ ايل جيإ(

14 13

15 نبذة عن اإلدارة نل,طار اعةا لاإ اي اخجياإ,اإ يبا تاإ با ارك, ا ب كج ا ا تقادت ايل جياإ اإلبا تاإ إ ا,دد,ا مل إ اهددا راع,جأل ايل دإ راذ د ايغش راهخم. اعل صاة ا ا ل األساس النظامي للمراجعة الداخلية : اةاال اهعاا س اي داا دن إلأ اا اعةا لااإ اي اخجيااإ اا اه,اااع اذ ألدديااإ راع عطاا ايل دااإ داا ااةا د جااا ايدن ا )002( رت ت 5202/8/02 داا راياذأل ال ا مقةتاو اية ياإ كلام "ت عا ا رملا ا يجة إاإ اي اخجياإ هت,إ د ديإ إة إإ ب دا اعةا إ ايل دإ ل ةت ق ط, إ عط د اهر اذ, ن. صاا ايلقحااإ اعدملاا ع يدملاا ا اعةا لااإ اي اخجيااإ إقااةا د جااا اياادن ا اا )501( اا 208/6/2 دااا ايااا ملاا ب ا ت اا ق ر داا ال رد,اا م اعةا لااإ اي اخجيااإ رآييااإ ك ج,اا لمقاا صاا اعاا بع اية يااإ دن اا كلاام" ت,اادرم هاات,إ يأ اعةا لإ اي اخجيإ اعقة ايةق ا ةت د ةد إ عط د اهر اذ,إ ". ر اااا كلاااام داااا عاااا ل مقاااا صاااا ااااةا دلاااا ر رنتااااة ايترإيااااإ راي,لجااااي اااا /5/ اااا 5208/50/01 دااااا إإأ يبا ع, ن ايدنا ع نطمى )اعةا لإ اي اخجيإ( تةت إ يدنتة د ةع. تاريخ انشاء امل راجعة الداخلية بتعليم جدة : إقةا د عل بع د ة ك م يبا ع اي,لجي إ ح مدإ ع ت اأ ابا ع اعةا لإ اي اخجياإ )ايقطا اية ا ر ) ا كا م 5200 داا. مي ا ب ا ايقطاا اي طا ن يج ةا لاإ اي اخجياإ كا م 5202 د لااا ر إجاع كا ب اع طاد ملااى كا م 5208 دا )6( دةا ل باخجي ل ر جع ك ب اع طد )55 ) دةا ل باخجي. رؤيتنا : اااا, محصاااا, ايااااا ت,لجاااال إ ية إااااإ كلاااام اهأ اااامإ ايااااا ل راعلجدداااا تاااادم ر اي,حجياااات ل راي,قاااادت ل راي,دصااااي م كجيإ يبا ع اعا وة راية إإ اي اخجيإ راذ د إ. ي,قدت رتحط رتم يل د خت د د رسالتنا : وةتاااال محاااال رتقيااااي ه مااااإ اهأ اااامإ عطاااا ك ع ااااإ صاااادي, كاااا اااا تحقياااال داااا ام, رمل دطاااا ك ع اربا ا ايبا ع رايال ييإ. إ ك ييإ د إ ايقي م إ ط ريي د اعط دي املبادئ والقيم: ارع,قل راعد دكيإ ل اي ا ميإ لايطةتإ ل إذ ايل إ اع, يإ ايلندإ ل اية إإ كلم اذ دبع

16 شعارنا: اعةا لااااإ اي اخجيااااإ أ اااا ق تقيماااا ررعاااايجإ إيااااإ اااا, داااا خلي,اااا محاااال رتقيااااي اهأ اااامإ ر ياااا س مل ييااااإ اهبا ل كجيو ت اخ,ي اي ل ييلطر ك دذا اعا,دم د خل ت 5- اع,ة ت يلطر ك دا,دم اية إإ د خل اياحل راي, يل. 0- اع ةت يج ريإ كلم تحط اهبا. 0- اهك عت يج ريإ كلم ت م ر ك جيإ اعةا لإ كلم د اهبا. 2- اهيدا ت اخ,ي ايجد اهن يألد و ةدا يا إ راي زادإ رايدع. ترميز اإلدارة : تةدا اإلبا ع إ رك, ب كلم دا دة ل, دي اع,ا ام يج ريإ كلم اربا ع ت األهداف الرئيسية من عملية امل راجعة الداخلية : اي,حقل د مل ييإ داإ اية إإ ايةق طيإ ايا ت تمدتةد د ت اربا ع اي, د ايتزام اذ,إ إ ه د إ رايجداقم راي,لجي. اي, د علدإ اإل ةا ا اإلبا تإ راع ييإ. تح دداو عد اع,ا ام اذ,إ عدا بد اع ب إ رايا ةتإ. اي,حقل د ايدم قل راعطت ا. اي,حقل د ص إ تم يل ايطي ع راإل ةا ا. اي,حقل د ر دب ديألت ربييت ت ديم. 15

17 مهامنا: دي ك م اإلخل إ داع اعةا لإ اي اخجيإ اهخة اعقة ع د د تا,ل اإلبا ع إ ل ت عاااالدن ردلق ن ااااا ل د ااااإ اية إااااإ اي اخجيااااإل إ اااا اااا خيااااك اي داااا م اعح عاااا ل يج,حقاااال داااا تالياااات 5. ااإ ايلندااإ يلل,اا إ اا بااات مل را تااراإل ايدعاا قت راإل ااةا ا ر اا ر ااو ايقصااد م اا ي رتح اا ي ع ر اي,لكل ر حد خيك. ارخ,لس ر اي اذ,إ رد,جأل د د ددا ا ن ااااا اع ييااااإ ل راي,حقااااال داااا راإل ااااةا ا ايتاااازام اذ,اااااإ إ ه د ااااإ رايجاااااداقم ر اي,لجي اااا اي, اااا دااااا 0. ردل دن. رمصااااااات راعطااااااا ريي ااااااادإل ايطاااااااجم ر مليااااااا ا اااااااإ اذ ماااااااإ اي, دي ياااااااإ يا,اااااااإ دااااااا تقااااااادت دااااااا 0. اذ دا ل اي, دي يإ. إ رغ ر خيك د اع,ل ارخ,ص ص ر. ن اذ,إ هد ام, اعد دكإل رتحجيت ع ب ارخ,لل ي دط,د ي تقدت د تح دداو عد اع,ا ام اذ,إ عدا بد اع ب إ ر ايا ةتإ ل رتق د ب اذ,اإ دا دل ذ ن ا رتلم دط,ق ل. ص يحإ د ديإ. هد د ال يت د, يج, راإل ةابا اذ صإ إ عصةرم محل اعطت ا محل ايس ل اعح عايإ يج, د ا,د م ايقيدب رص ن رعلدإ اي,د يو اعح ع. 8. دةا لإ ايلقدب رارتا ي اعطردإ ايا تألد اذ,إ وةم م يج, د د اي,قي ا. اذ اااةب ااا تااا ايصااا ب ل رمحااال بم تةدااا رسااا لد ر دطااات اد ل راي,حقااال دااا دةا لاااإ ك ااا 1. اعقة ع. يجقداك ر اإل ةا ا رمق اذ اااةب راي,قااادت ل رمحااال بم تةداا رسااا لد ردطااات اد ل راي,حقااال دااا اعطااا,دبك 52. دةا لاااإ ك ااا اعقة ع. رمق يجقداك راإل ةا ا ت ر ع ييل اي,اات ددامقن ااا ب ن ااا ردااا نلااا د اذ,اااإ راي, ااا دااا اذ, دياااإ اياااا 55. دةا لاااإ اي,قااا تة اع يياااإ ر اذ طااا إ ايا تم ق, اذ,إ. رايطي ع يأل د إ رايجداقم ر اي,لجي د ةرع اعدان إ اي,ق ةتإ يا,إ. إح اع د ع ك 50. تق اخ,ص صاا, اع اا يي اا اا اذ,ااإ رخيااك اا د اا ا اا اعطاا د اهر ألجاا ايااا 50. ياا م ايدملاا ع إ هك اا دذح ايلقحإ. 16

18 اهليكل التنظيمي إلدارة املراجعة تاا اإلعاات ب يجقااةا اإلبا أل اا ) ( رتاا اعةا لإ اي اخجيإ يبا ا اي,لجي ت ت 5202/8/52 دااا ا اا اك, اا ب اي,يألاات ااي, ديماا إلبا ع الهيكلة الوزارية إل دارة املراجعة الدا خلية بإدارات العموم : 17 17

19 الهيكل التنظيمي التفصييل ملرحلة التوسع 18

20 الهيكل التنظيمي التفصييل ملرحلة التوسع 19

21 ميثاق عمل املراجعة الداخلية نل اعةا لإ اي اخجي إ أ و تقيي ي ملي ب دط,قلل ررعيجإ إياإ يقيا س مل يياإ با اإلبا ا ل رخياك دا خل محل رتقيي د ا إ رمل ييإ د اية إإ اي اخجيإ اعل د ا ل ريد اب ياي اعطا,دت اإلبا تاإ راذ,ا ايلجياا إ علجدداا اع عاا إ رايأل ميااإ راعاياا عل رتارتاا د إ,حجاايل ل رتقيي اا ل رتدصااي ل نطاا ك كلاام نلاتااا اية إااإ ايا كجإ رتحط اهبا إ,ألجاإ د ع إل يج, د ت اذ,إ اإلبا تإ ر ايا تةمي يي. ايص ب ع د ددمد يإ رعلدإ اعلجدد رايجداقم راه د إ. رايقدا راإل ةا ا راذ م اي,دامل دي اهد ال رايطي ع اذ ا ظ كلم اهصد. ا,ص ب إ ر ا ع اع,ا ام اعدا ب اع, ملإ. ن اهد ال اعح بع. ي اي,غذ إ ايلبطيإ ( اعةت لإ(. تمدتة اهبا دي ارع,ا بع د اذ و إ. تص يم اعط ا مواد امليثاق كاا ب ا اعيةاا اا اذ د ااإ ل رت, برا ملاا ايل اات ايااذأل يلاا اعةا لااإ إ يةاا ك جياا جتاازم اعةا ااي اياا اخل خاال ل ت ايقي ايطجد يإ راع, يإ راهخل يإ ايا ت,ال دي عي عإ اع عطإ اي,لجي يإ ل رت, ةت مي د اعد دكيإ رارع,قلييإ اية إإ راذ دبع اي ا ميإ ارع,ق دإ راي زادإ ايطةتإ ايبا ع اع, يإ را مل ااا دااا تت ااا ر عااا ي, ر دااا ام ر ي ااا ألجااا كااا ايتزاد ااا إ لااا ر ديةااا ك ااات اعةا لاااإ اي اخجياااإ داااي اذ,ااا اعطن مإ رايدا بع مي ل ت جتزم اعةا ي اي اخل إ ي زادإ رارع,ق دإل رارملترام ايأل دت يجداقم راه د إ راي,لجي راإل ةا ا., ي اعةا ي ك ه مإ أل اي, ي ز ايش ص راعنه ل ر ات ع ع ييل تصي اهخم خل اع, إ. جتزم اعةا ي إ ذ ا ظ كلم خصدصيإ رعةتإ اعلجدد اع, اريإ إ و ر اذ, اعطن مإ ر ايقي بع ايلجي.,حقااااااال اعةا اااااااي دااااااا عااااااالدإ ردل داااااااإ ه ماااااااإ دااااااا اية إاااااااإ اعالجاااااااإل راذ مااااااا راإل اااااااةا ا راإل ااااااا نا اع ااااااااذعل رايطي ع اع ييإ اع, لإ رملط اع,غلي, إ بات مل إ ددا اع عطإ اي,لجي يإ رد,جأل د

22 ااال كلاااام اعةا ااااي يت ااا م خماااادا ك جياااإ اعةا لاااإ إ, يااااإ ك ييااااإ رماااال اي اااا خو اع, لااااإل ركاااا م يد ااا أل ي اااةا دةت إص إ ايل جيإل راي,حل إ إل إيإ ددا,إ ايصلد اعح, جإ. جتزم اعةا ي إ ي ا ميإ ه مإ نل دلتو إ يط م يجقي با ايلجي إ تا خ ايقةا ا إ ع,قلييإ إ كلام دا تادمةح تق تة ك جي اعةا لإ د دلجدد

23 سياسة اجلودة باإلدارة نطااااكم يبا ع اعةا لااااإ اي اخجيااااإ إاااا إلبا ع ايل دااااإ إ,لجااااي اااا ع اااا ماااا ع اي اااا راي اااا يةمااااي ااااا ع ايدملااا ا اي, دي ياااإ )رن ااا ت ايا ااا اعطااان مإ يبا ا اي,لجاااي ل دأل تااال اي,لجاااي ل اعااا ا س اذ ألددياااإ راعل دااااااااا ) إاحااااااااال رتقياااااااااي ر يااااااااا س م كجياااااااااإ آبادااااااااا ل ر محااااااااال رتقياااااااااي أ ااااااااامن رتقااااااااا اذ ااااااااا د ارعت ااااا تإ اااااا اااااات إ ااااااإ ك ااااات د د ااااااإ رمل يااااااإ ي,ألااااااد خاااااا د ت د, ااااازع رد,دامقااااااإ دااااااي عي عااااااإ اي,لجااااااي ردطاا, ع داا تااإ اع جبااإ ايلة يااإ ايطاالدب إ 0202 دااي ار تقاا رايدماا إ,مج اا اعطاا,اي رخيااك د خل اريتزام إ ي, ر ت 5. ايطااااااك ي,حقياااااال اااااا عاااااا ح و ماااااا اياااااادر رار, اااااا يجاااااادو داااااا خاااااال ايل اااااات كلاااااام طاااااال اااااا اعط,اي اي اخجي راذ ي رمل اع ب ايطجد يإ اع اةقإ. 0. تم يال دا م يبا ع اذ ادبع رمال اعداصااإ ايقي عايإ اي ريياإ 0252 ت ISO 1225 ي,مادتة رتحطا م كجيإ تم يل د م اذ دبع ك جي ت ي,حقيل د ال اإلبا ع ر تن رارد, م ال لق. 0. ايتازام اعاةا ل ايا اخجي إ,م يال اعلا ر اع, ياإ ر ايطاجد يإ ا ت اياذ ك جيا اعةا لاإ ي,حقيال ادبع اهبا. 2. ايةماي إباا ع ر ا ا اعاد ا ايلا دج ا اإلبا ع ا د ا تم يال د اإ اذ ادبع راي, از ا د عا د ايل جيإ إ إلبا ع د خل اي, تل اعط, ة. 2. تقاا ارعت اا ا راياا ك راعطاا ع يااابا ا اعةا ااي كج اا ي اا م كجيااإ ايل جياا اإلبا تااإ راع ييااإ ر ا ن إ بأل ارم ارعتة اهدةت يج دا ب اع, ملإ. 6. ايل اات إااةرإل اياةتاال اا يااي ك اا اإلبا ع يطااةكإ اإل اا ن رب,ااو إد ااي اي ااداإ راريياا ايااا تحاا د ار ن با ايش صيإ. 7. اي, د م كجيإ د م اية إإ ايدمل ا رعلد,و. 8. ت نااا رعااا قت ر ااادا د, دكاااإ يج,داصااات داااي اعطااا,اي ايااا اخل راذ ااا إ ااا ااا ارعااا, إإ ايطاااةالإ يج,مج اع,غ رع ارمل,ي. 1. أ اااة رتم يااال داااذح ايطي عاااإ ذ ياااي اعطااا,اي ايااا اخجي راذ ااا ي كلااام تألاااد را ااا إ ردلج اااإ ردا,ددإ دي دةا لن ع دت يج, د اع, ةا تإ ايل ت ا

24 23

25 مهام الوحدات وارتباطها اي,قاااا تة اع ييااااإ راذ طاااا إ وحدة املراجعة املالية : األنشطة املرتبطة بها: دةا لااااإ ايلقاااادب ايساااا ل اعح عااااايإ ايصاااا ب ل اعطاااا,دبك اذ, ديإ. األهداف: 5. مل إ ددا رد,جأل اإلبا ع اي,لجي يإ رايقم ك اي, الإ ي,. 0. ب إ اي ي اع ييإ رايس ل اعح عايإ را, ي,. 0. اي, د علدإ د إ اية إإ اي اخجيإ رم كجين. 2. اي, د م كجيإ يبا ع اعا وة. املهام: 5. محل اعطت ا اذ صإ إ عصةرم راإل ةابا ال ات د, يج, د هد ص يحإ د ديإ. 0. تقاادت اي داا م اعح عاا إاا ي,حقل داا عاالد,و ردلق,ااو ي,ح اا ر ااو ايقصااد ميااو ي ر اا را تااراإل ايدعااااا قت رار اااااةا ا ايلنداااااإ يلل اااااو إ ااااا باااااات مل اااااإ دااااادا اإلبا ع رد,جأل د ااااا دااااا ارخاااااا,لس ر اي ي ع ر اي,لكل. 0. اي, اااااا داااااا ايتاااااازام اذ,اااااا اعا,صااااااإ اااااا اياااااادنا ع إ ه د ااااااإ رايجااااااداقم راي,لجي اااااا رار ااااااةا ا اع ييااااااإ راي,حقل د ا د ردلق ن. 2. محل ايس ل اعح عايإ يج, د ا,د م ايقيدب رص ن رعلدإ اي,د يو اعح ع. 2. دةا لإ اي,ق تة اع ييإ راذ ط إ اذ, ديإ ايا نل د اذ, اعا,صإ ايدنا ع راي, ا دا ب ن ا رد ددامقن يأل د إ رايجداقم راي,لجي رايطي ع ايا تم ق, ايدنا ع. 6. دةا لإ ايلقدب رارتا ي اعطردإ ايا تألد ايدنا ع وةم م يج, د د اي,قي ا. 7. دةا لااإ ك اا ايصاا ب ل رمحاال بم تةداا ردطاات اد ل راي,حقاال داا أل ااةب اا تاا رمقاا يجقداكاا رار ةا ا اعقة ع. 8. دةا لااإ ك اا اعطاا,دبك رمحاال بم تةداا رساا لد ردطاات اد راي,حقاال داا اذ ااةب راي,قاادت ر ع ييل اي,اات ت رمق يجقداك رار ةا ا اعقة ع. 1. تقيي اي د م اية ون ريبا ع اعا وة اع ييإ راإلبا تإ. 52. تق اع د ع ك إح د ةرع اعدان إ اي,ق ةتإ. 55. أل د, م خة تألج ا د اخ,ص ص,. 24

26 اريتزام وحدة مراجعة العمليات: األنشطة املرتبطة بها: ايل جي اإلبا تإ راع ييإ اهبا األهداف: اهدةت يج دا ب اع, ملإ. بأل يرم ارعتة اإلبا تإ راع ييإ ر ا ن إ م كجيإ ايل جي 5. اعجاداااإ يا,اااإ ي,حقيااال دااا ام, إبا اااإ راذ مااا رايطي عااا إ ه د اااإ راي,لجي ااا تحقيااال اي,قيااا 0. ر مةتقإ د,د إ. علدإ د إ اية إإ اي اخجيإ رم كجين. 0. م كجيإ يبا ع اعا وة. 2. املهام: 5. تقااااادت دااااا ا اااااإ اذ ماااااإ اي, دي ياااااإ ياااااابا ع دااااا مليااااا ر ااااادإل ايطاااااجم راعطااااا ريي رمصااااات ارخ,ص ص اع,ل إ رغ ر خيك د اذ دا ل اي, دي يإ. 0. تقيي م كجيإ د إ اية إإ اي اخجيإ. 0. تقدت دط,د ي ن اذ, هد ام, اعد دكإ رتحجيت ع ب ارخ,لل ي ر. 2. تقيي م كجيإ يبا ع اعا وة. 2. تح اااا دااااداو عااااد اعاااا,ا ام اذ,اااا اي, ايذ ااااإ اااا اإلبا ع عدا بداااا اع ب ااااإ رايا ااااةتإ رتقاااا داااا بن عل ذ ن رتلم دط,ق ل. 6. تق اع د ع ك إح د ةرع اعدان إ اي,ق ةتإ. 7. أل د, م خة تألج ا د اخ,ص ص,. وحدة املخاطر واألنظمة الرقابية: األنشطة املرتبطة بها: يبا ع اعا وة اية إإ اي اخجيإ األهداف: 5. مل إ اهددا راع,جأل ايل دإ راذ د ر دع اهخم را ت م, مد ر دك,. 0. اي,امي يجد إ د اعا وة إ داك, اعا,جاإ راي,حب ا. 0. تاليت د إ اية إإ اي اخجيإ كلم اهأ مإ إ م اي د م اعح ع. 2. مي دط,د ايبا ع رايا كجيإ تحقيل اهد ال. 25

27 املهام: ر أ مإ اإلبا ع. اعا وة اعح, جإ رايق ق إ كلم ه مإ ك جي تح 5. إإ اع ع إ إلبا ع اعا وة. اعا وة رتص يا, ردةا ن راخ,ي ارع, تقيي 0. اعا وة. ي اذ مإ اع ع إ يج,حب رر ايدع قت راإل ةا ا تح ك ت س ت إ عا وة اعا,جاإ ايا ت,لةب ي, اإلبا ع رتح ةو إ ع, ةا. 2. تقيي رتقدت با رد ع يبا ع اعا وة علي يج,حط اعط, ة راي,دصت يرم م ت اي, ق. ااااا ايباااااا ع رايا كجياااااإ ااااا ايت اااااغيت رايااااا,حب دااااا د اااااإ اية إاااااإ اي اخجياااااإ راي,حقااااال دااااا تقياااااي 6. اعا وة. اخ,ص ص,. د ا أل د, م خة تألج 7. 26

28 التوصيف الوظيفي ملنسوبي اإلدارة الوصف الوظيفي ملدير/ة اإلدارة: ت اإلبا ع ايل دإ يج ةا لإ اي اخجيإ. ايدا بع د د, الإ ر ت ايذ اي,لجي 1., رتدناي ايل ت إين. رتد اعةا لإ اي اخجيإ ركلم اعد ا اإل ةال كلم ك 2. مإ يا مإ ايت غيجيإ يابا ع. إ إل ي اذ مإ ايط دتإ يابا ع تح,دأل كلم خمإ ايل جي ر 3. اعةا لإ اي اخجيإ. خو اذ صإ ال ت رمل ا ر اي يك اب اإل ةا ا 4. ر ايدما قل راه طا م اعا,جااإ إ ذ,اإ يلوالع كلام ايسا ل إا إلبا ا اعا,صا إ عط دي ارتص 5. ايلندإ يل ت اعةا لإ. ر اي ي د. يك اب خمإ ت تل عد ان اإلبا ع رمل,ي 6. راذ جااااااد ر ر ا تااااااراإل اي,دصااااااي اعلملداااااا,اااااا ق اعةا لااااااإ اي اخجيااااااإ رتح اااااا يكااااا اب اي,قةتااااااة كاااااا 7.. ن دي اعط دي د. د, الإ ر تقدت آبا ايل دج 8. ايلل إ. خا ايا إ اع 9. الوصف الوظيفي ملساعد/ة مدير/ة اإلدارة :, رتدناي ايل ت إين. رتد اعةا لإ اي اخجيإ ركلم اعد ا اإل ةال كلم ك 5. اذ,إ. ي اذ مإ ايط دتإ يج ةا لإ ر 0. ر اي ااااا خو اذ صاااااإ ال ااااات يبا ع اعةا لاااااإ اي اخجياااااإ إ ي,لااااا ر داااااي رملااااا ع اي,مااااادتة يكااااا اب اإل اااااةا ا اإلبا أل..0 رايدما قل ر اه طا م اعا,جااإ إ ذ,اإ يلوالع كلام ايسا ل إا إلبا ا اعا,صا إ عطا دي ارتصا 2. ايلندإ يل ت اعةا لإ. ر اي ي د. يك اب خمإ ت تل عد ان ايدمل ع رمل,ي 2. راذ جااااااد ر ر ا تااااااراإل اي,دصااااااي اعلملداااااا,اااااا ق اعةا لااااااإ اي اخجيااااااإ رتح اااااا يكاااااا اب اي,قةتااااااة كاااااا 6.. دي اعط دي ن د. ايل دج با د, الإ ر تقدت 7. ايلل إ. خا ايا إ اع

29 التصنيف الوظيفي للمراجعني الداخلني باإلدارة: الهدف العام للوظيفة تقدت د إ اية إإ اي اخجيإ اذ,إ ل ردةا لإ ايس ل رار ةا ا رايلقدب ر ك اعط,دبك ر يي ايل جي اربا تإ راع ييإ ل رتقدت دط,دت اإل نل رد ا إ رم كجيإ ايل جي اربا تإ راع ييإ اذ,إ إ بأل ارم ارعتة اهدةت يج دا ب اع, ملإ راع,ا ام اذ عل ارر ايل ت. ايةراتاالل را ااغت اعةت ااإ اي ريااإ ايااذأل ي ااغت ر ياااإ يبا تااإ كلاام عااج دطاا ك دةا ااي باخلاا ت دد اا 5. ايط بعإ. اي ريااااإ ايااااذأل ي ااااغت ر ياااااإ يبا تااااإ كلاااام عااااج ايةراتاااالل را ااااغت اعةاتاااال داااا دةا ااااي باخلاااا ت دد اااا 0. اعةا لاإ عا ع 0 عا دا ك جيا ايط الإ يرم اية د إ )8-7 (ل ر ي غت اعةت إ ايط بعإ ري و خطرع م ثر. اي رياإ اياذأل ي اغت ر يااإ يبا تاإ كلام عاج ايةراتالل را اغت اعةت اإ )د اةل(ت دد ا دةا اي باخلا 0. م ثر. بأى 2 ع دا اعةا لإ إح ك جي اي, علإ يرم اذ ب إ ك ة )1 55( ري و خطرع د ). رتدمة اذ طرا ت غي ب اي,اصص اي, دي يإ يو اإل ةا ا رمق ع تا, مإ اي رمق )ت ي اع دل ايلج يإ اعح بع يج خد ردط,دت د معايري القبول : اذ اربأى يج إ ايلج يإت اي ااإ اذ دليااإ اا تاصاال اعح عاا إ ر بإجاادم اا اعح عاا إ الاا اية دتااإل ر اا تاصاال رمياال ايصااجإ إ اا ق اذ,إ. اع دت اعةت إ ب إ اي أل يد تدس دح ع إ ر د يل بي, اي,اصلل ر اي,اصل رميل ايصجإ إ ق اذ,إ. - 0 ب إ اع ط, ر كجااااادم اعح عااااا إ. دح عااااا إ ر دااااا يل بي,ااااا ااااا اي,اصااااالل ر ااااا اي,اصااااال رميااااال ايصاااااجإ إ ق اذ,إ. - 0 ب إ اي,د اح دح ع إ ر د يل بي, اي,اصلل ر اي,اصل رميل ايصجإ إ ق اذ,إ. 28

30 اذ اي, تايإ اعق ديإ ايطراد إ ايلج يإت اربأى يج ايطجطجإ. م ردط ديي را أطإ ي دع ردط,د اي, تايإ اعم إقإ راع يي اي ر ا اذ طرا ايل جيإ ( دكيإ اذ طرع دةت إ ملطل اهم جيإ( اذ طرا اع ةع علعت م ر ق اعةا لإ اي اخجيإ. ( هت د,لجل إ عةا لإ د إإ اهبا راريتزام رايل جي راعةا لإ اع ييإ راإلبا تإ(. اذ طرا اي د رع اعح عااااا إ راي,ااااا يل اذ طااااا ون ر ااااا ق - علعااااات م ااااا راربا ع اع ييإ. اي,ا,اااااا ش راية إااااااإ راي,حقياااااال ر اااااا ق - علعاااااات م اااااا اع ر. ل راعح عاااا إ تحجيااات اذ طااا إ ر ااا ق - علعااات م ااا ايق د يإ. يا,اااااااإ اياااااااا تد ااااااا ا ااااااا ااااااا ق اهع ااااااا اي - اذ طااااااارع ااااااا ايد ياإ. مساعد املراجع الداخيل: ملهام الوصف الوظيفي ر ا ر او ايقصاد ي د اإ اية إاإ اي اخجياإ إ ا م ا اي دا م اعح عا ل رتح ا اع ا إ ا تقادت 5. يلل,. را تراإل ايدع قت رار ةا ا اع يياإل راع ا إ ا تح ا رار اةا ا يأل د اإ رايجاداقم راي,لجي ا محال تم يال اذ,اإ اعةا اي كج ا 0. ا ن ردل دن. د رتقااادت رارخ,ص صااا ااادإل ايطاااجم ر اع ااا إ ااا دةا لاااإ اذ ماااإ اي, دي ياااإ يا,اااإ رتح ااا دااا 0. اهد ال. ن ي دط,د عل ذ اااإ اعااا,ا ام اعااادا ب اع يياااإ رايا اااةتإ ا اااألت صااا يمل را تاااراإل اي,دصاااي اع ااا إ ااا ب اعاااإ دااا ايقصد..2. اعط,دبك ر ك رايلقدب اع ييإ رارتا رايس ل محل ردةا لإ اعطت ا 2. اع ااد ع ك اا يكاا اب د زا يااإ اذ, ديااإ رتقاا راي,قاا تة اع ييااإ راذ طاا إ دةا لااإ تقاا تة,اا ق اهك اا اذ,إ..6 تقيي اعا وة يا,إ اعةا ي كج. إ اع 7. را تراإل اذ جد. ا ي اي,دصي اعةا لإ رر ك يك اب اي,ق تة إ, ق إ اع 8. 29

31 الوصف الوظيفي ملهام املراجع الداخيل: را تاااراإل ر ااا ر اااو ايقصاااد ل رتح ااا د اااإ اية إاااإ اي اخجياااإ إ ااا م ااا اي دااا م اعح عااا تقااادت 5. يلل,. ايدع قت رار ةا ا ا ن ردل دن. د اع ييإل رتح رار ةا ا د, الإ تم يل اذ,إ يأل د إ رايجداقم راي,لجي 0. اا ن رتقاادت دطاا,د ي رارخ,ص صاا اادإل ايطااجم ر دةا لااإ اذ مااإ اي, دي يااإ يا,ااإ رتح اا داا اهد ال..0 جد عل ذ إ ايقصد. اع,ا ام اعدا ب اع ييإ رايا ةتإ ا ألت ص يمل را تراإل اذ ب اعإ د 2.. اعط,دبك ر ك رايلقدب اع ييإ رارتا رايس ل محل ردةا لإ اعطت ا 2. اع ااد ع ك اا يكاا اب د زا يااإ اذ, ديااإ رتقاا راي,قاا تة اع ييااإ راذ طاا إ دةا لااإ تقاا تة,اا ق اهك اا اذ,إ..6 اذ,إ اعةا ي كج. اعا وة تقيي 7. را تراإل اذ جد. ا ي اي,دصي اعةا لإ رر ك يك اب اي,ق تة إ, ق 8. الوصف الوظيفي للمراجع الداخيل املرشف: يبا ع اعةا لإ اي اخجيإ. ي اذ مإ ايط دتإ هك ر إ اع 5. اعةا لإ. اإل ةال كلم ت ايذ اذ مإ ايط دتإ يل جي 0., رتدناي ايل ت إين. رتد اي اخج اإل ةال كلم اعةا ل 0. خو اع طةع يجل ت. راي اك اب اإل ةا ا 2.. نط,يت ت ايذ ايل جي راه ط م إ اإلبا ا اي,داصت دي اعط ري 2.. اي اخج اك اب خمإ يةمي ا ع اعةا ل 6. اإل ةال كلم ك جيإ تقيي اعا وة راه د إ اية إيإ. 7. اااااان دااااااي راذ جااااااد رد راي,دصااااااي اعةا لااااااإ رتح ااااا اعلملداااااا,اااااا ق ك جياااااا يكااااا اب اي,قاااااا تة كاااااا 8.. اعط ري اعةا لإ رايل ت كلم تقدت,. ك جي با اع تقيي 1. ايلل إ. خا ايا إ 52. اع املهارات املطلوبة لشغل الوظيفة: اع,لجقإ إ عةا لإ اي اخجيإ. دلةمإ إ هعا راعا دي 5. اذ,إ. اربا تإ راع ييإ اعم قإ رار ةا ا دلةمإ إ ه د إ رايجداقم راي,لجي 0. اذ,إ. اي, دي يإ رد, م راخ,ص ص دلةمإ إ ذ م 0. اي اع زا يإ. اذ, ديإ رد يك اب اذ ط إ دلةمإ إقداك رنلجي 2. راع, الإ راي, طيل دل,. إ هخةت ع كلم ارتص 2. 31

32 ع كلم اعةا لإ رتح دداو اذ جت ايل جي اربا تإ راع ييإ. ع كلم اي اعإ راي,حجيت راع,اةاو اي, ق. ع كلم يك اب اي,ق تة رر ي اي,دصي راذ جد رد ن رد, الن دي اعط دي. ع كلم ي دإ كل ك ت مل يإ دي ارخةت راعح مدإ كج الوصف الوظيفي للمساعد اإلداري: 5. ت دااي ارتصاا ر ايب, إيااإ ايل ب ااإ رايطااةتإ ركة اا, كلاام داا ة/ع اربا ع ر ت ايااذ اي,د اا راي,لجي اا ا. 0. ت دي ارتص ر اي, تايإ ايدا بع رايص ب ع ك اإلبا ع رتدميق,. 0. ت دااااي رملاااااظ دةاعاااال اإلبا ع ايصاااا ب ع راياااادا بع اااا ساااا ل ردجااااا ر تصاااا يا, رماااال اهعااااا ايا يااااإ يجة دع يي ك اذ إ. 2. اي كدع يرم ار, ك ر اإلك اب ر ايترت ل ي, ملطل تد يو د ة/ع اإلبا ع. 2. ت جيع د ص ك د ة/ع اإلبا ع د نلجي رتد يرم د طدون اإلبا ع. 6. تح امل,ي اإلبا ع د,اع رابرا ررع قت ر اك, بد د اع ة/ع. 7. اع,ق اعةا ل رايارا ر نس يت إي د. 8. نس يت رنطجي ايل, ع طدون اإلبا ع. 31

33 احلقوق والواجبات اذ اااادبع اي اااا دجإ رهاااا دمجاااال عاااا س ي,حقيااااال اهدااااد اي, دااااإ ااااا د اااا داااا اعد اااا اااا نل,طاااار ملقااااد ررا ايش صايإل ر ا تا ار ن ا با دا تو رملقد و ملا ل م اى د كج را رايد يان يج د ارع,قةا اي اه دد ااي رنا ع اذ دااإ اع يااإ اا اع جبااإ ايلة يااإ داا رملقااد اعد اا اا اذ صااد كلاام ايجااداقم اع د ااإ يدا ت ج ر ايطلدب إ ايلقحإ اي, ايذ إ ي د م اذ دإ اع يإ. 5. اصجد إمةتقإ غ ر د ديإ. ايذ نلدتو اعد ا داك 0. ايل ت راإلص إإ اطال ايل ت. ايع ا ايصح ك داك يم 0.. رقحإ ارإ,ل ث ملأل م اإ,ل ث اعد ا 2. رقحإ اإلك ع. 2. رقحإ اإل ا ب يج اعإ إ ي اخت. 6. رقحإ اي, تل. 7.. رقحإ ايتر ي 8. ايل دإ. ايد ق رقحإ اي,لي رقحإ اي,ألجي. 55. رقحإ اعط,ا د اه د. كلم إ 50. رقحإ اعلي. 50. رقحإ اي قت اذ اي,لجي يإ. ع اذ قد رايدا 52. رقحإ ايد ق اذ دإ. 52. رقحإ ي اعة يإ. 56. رقحإ تق تة د م اإل نا. 57. رقحإ اإل نا 58. رقحإ تقدت اهبا ايد يان. مليت يرم اي,ق ك. دي د 51. داك اي,ل 02. رقحإ ايجي إ ايص يإ ي غت ايد ياإ ايل دإ. ايد يايإ. 05. رقحإ ايدا. 00. رقحإ تادتو ايصلملي. اعد 00. بييت دة 02. بييت اآل ا اي د ديإ

34 33

35 اعحد 5 -اي إ اي, دي يإ %02 اعلي ايدن اعقترإل دل بيإ ي س اع ة ك ب ايطراد اع اةقإ د اد ال ايدنا ع /ايل ب ايبل يجطراد * د تحقل خمإ اربا ع رمل اعتراتي يإ اإلبا ع ايلجي 0 تم 5- يل اي ييت اإل ةا ن راي, ديم إلك ابا ع اعةا لإ اي اخجيإ 0-5 ا ع اعتة اعدا ب ايا ةتإ راع ب إ دبع تم يل اي ييت اي, ديم ةا د راإل ةا ن ر دب د م د, الإ با اإلبا ع د ةا با اإلبا ع 11 ر دب د ةا ابا ذ يي ايل جي اي ك ارعتراتيج ي ر اعةا لإ د اذ, ايلجي اي اخجيإ راذ يإ 6-5 د ع إ اي إ اعأل يإ راي,, زا ك ب اي,ل ي ايص ب ع د اذ, ايلجي اي اخجيإ راذ يإ ي ك بر اعةا لإ د ع إ ك ب ايغةل ر اعأل تل راي,, زا يل ب اعد ا 11 مإ ايقي إ اع 11 ك ب ايطراد اع اذع راع إ اذ مإ دع اع 34

36 اعحد اعلي ايدن اعقترإل دل بيإ ي س اع ة ا ع اخ,ي اإلبا ا دحت اعةا لإ رمل يج ا وة خا اهد يإ 0 -ايبا ع رايا كجيإ يجل جي ايت غيجيإ % تم يل د اية إإ اي اخجيإ إ ذ,إ اذ ألدديإ 0-0 د دييإ س ت اعا وة رتح ةو ذ يي أ مإ اذ,إ )ك ب اعا وة خا تقيي ك رد,دع /ا ر ك ب اعا وة ايا ت نغمين ) *522 )ك ب اربا ا اعم قإ راعح مإ ي د م اية إإ إ ذ,إ /ي ر ك ب اربا ا ) *522 )ك ب س ل اعا وة ايا ت تح ث إلبا ا اذ,إ /ي ر ك ب اربا ا ) *522 ك ب إةاد اعةا لإ اع,لجقإ إ,قيي بر اذ,إ ت ايذ تإ 0202 /ا ر ك ب ايطراد (* أط إ نغميإ خمإ اعةا لإ يطراد اذ,إ اع,لجقإ إت ايذ تإ اع جبإ ا ن خمإ اعةا لإ ك ب ايطراد اع اع /ي ر ك ب إةاد اذ مإ *522 ي ر ك ب اي,د ايالجيإ يج ةا لإ ملاى إ ت ايذ اذ مإ/ي ر ك ب اي,د اعل, ع ي, ايذ خمإ اعةا لإ (*522 ر ك ب اع إيي اعةا لإ يا مإ اعل, ع )ي ر ك ب إةاد اعةا لإ يا مإ اعل, ع /ا د اريتزام إ ذ ر ايادن ي, ايذ خمإ اعةا لإ اي اخجيإ 7-0 د,دع ايد اعط,غة ا ن إة د اعةا لإ )اع دع /إة د 8-0 د, الإ تمد دط,د با اربا ا اعةا ي كج ع إق إت ايذ اي,دصي اع إ اي,ق تة ك ب اعةا ل ايلملقإ إ ي ط إ يل ب اعةا ل ايط إقإ 111 دع اع 35

37 اعحد اعلي ايدن اعقترإل دل بيإ ي س اع ة 5-0 د خطرع اعةا ي اي اخل 21 ي ر ك ب ع دا خطرع اعةا ي اي اخل ك اعةا لإ اي اخجيإ ا ع مةتل اعةا لإ % د ا ع راملتراميإ اعةا ي اي اخل 0-0 د ت ديت رتمدتة اعةا ي اي اخل 2-0 د ايتزام مةتل اعةا لإ إ ية اع, إ )ك ب اعةا ل اذ صج كلم, با د,اصصإ /ي ر ك ب اعةا ل ) *522 ك ب ايط ك اي, تايإ يألت دةا ي ع دت, ق تقيي اعط,اي اذ ر ك ب) اي, - اي أل ر - يا اي دة - ايي ) دع اع 36

38 اعحد 2 -اي,ق تة %02 اعلي 5-2 ك ب اي,ق تة ايص ب ع ايدن اعقترإل دل بيإ ي س اع ة ر ك ب اي,ق تة ايص ب ع إ ي ط إ يل ب ي اع اذع ايل جي لإ يج ةا لإ كلم اذ اربا ا ك ب اكترا ر ك ب اي,قةتة/ا ايدا بع اعلملد تقةتة اعةا لإ *522 ايدا بع اعلملد لإ ت اربا ع اذ اع اذع د ك ب اي,دصي ايدا بع ر ك ب اي,دصي يج ةا لإ /ا اي,قةتة * د ب إ رمل ييإ تقةتة اعةا لإ 0-2 أط إ اي,دصي 2-2 اع اذع أط إ اي,دصي ايا ر ي ي, إةاد تص يحيإ ي أ مإ تص يحيإ ايا ت ر ك ب اي,دصي ي, ك ب اي,دصي خمإ ايل ت /ا خل د تقةتة اعةا لإ *522 ايدا بع أط إ اعا وة ايا ت دل ذ ن ر ك ب دل ذ ن /ا ك ب اعا وة ايا ت اعا وة دةا لإ ي, *522 ي إةاد ايا ت ر ايل ت د ت ت ار ن ك ب اه م د د,دع اعي اأن ارم ت ت نطجي اي,قةتة اين ن يابا ع ايلجي اياترع اع ق يإ يتطجي اي,قةتة اين ن 11 ر ت خت اي ة ايل م يا,إ ر ايةق ا ي, ايذ اي,دصي ي ك ب دةا ت خت اع ة ايل م ر ايةق ا ي, ايذ تدصي تقةتة اعةا لإ ي اإلبا ا دع اع 37

39 38

40 39

41 مسرد اجملالس واللجان م اع اع جا ر ايا إ ذ إ اذ دبع راي, ز ايصاحإ ذ إ اي,امي

42 جملس اجلودة والتميز أوال : هدف اللجنة : تم يل دل ر اذ دبع راي, ز اع عه خل اإلبا ع/اعب,ل د ت دت ايل جيإ اإلبا تإ راي, دي يإ ( ق ا ايا إ( ( ق ) )دقة ا ر ك د ا( ( ك ) ثاني ا: تشكيل اللجنة : أ- تتكون لجنة الجودة والتميز يف اإلدارة / املكتب من : 5. د ة اإلبا ع / اعب,ل 0. د ةل / ع اعب,ل ( ر دط ك /ع اإلبا ع(. 0. د طل / ع اذ دبع يابا ع / اعب,ل 2. ملمإ د اهك اع, ز اإلبا ع/ اعب,ل ب- يصدر مدير اإلدارة / املكتب قرارا بتشكيل اللجنة. ثالث ا: مهام اللجنة : اإلبا ع / اعب,ل. يك اب خمإ ي,م يل د اذ دبع راي, ز اع عه 5. اإلبا ع / اعب,ل. رد,مج د أ ة مق مإ اذ دبع راي, ز اع عه 0. اذ دبع راي, ز اع عه. د اإلبا ع / اعب,ل ايل دج ا إ 0.. اذ دبع راي, ز اع عه د اإلبا ع /اعب,ل ايذانن راي, يل اي اخل اي,قدت يبا ع ك جي 2. رتحجياااات ايااااا تقاااا د, اإلبا ع / اعب,اااال إإكاااا اب اهبرا اذ اااا د اااا اعطاااا,اي داااا يبا ع ك جيااااإ ياااا س 2.. اعط, ة ي, راي,حط اي, ق اإلبا ع / اعب,ل. راعاة دبع ايل جي رتحط يبا ع ك جيإ دةا إ ر 6. دط ك ج,. تحا ز د طدون اإلبا ع /اعب,ل كلم تم يل دل ر اذ دبع راي, ز اع عه 7. كلام اعطا,د اعحلا راإل جيما رايلا يم رمقا تة يم د طادون اإلبا ع/اعب,ال ذ اداقا اي, از اع عها بك 8. عل ر دل, ع اذ دبع راي, ز اع عه د, با د ي إ اإلبا ع /اعب,ل يا صد كلم 1. رابع ا: اجتامعات لجنة الجودة والتميز : اي,ة. ا, ع رامل كلم ر قت ك ايل م اي ا, ك د ا ألت بر أل خل نلق ايا إ ا 5. إ. و قإ رمل اذ ع ة اإلبا ع / اعب,ل بكدع ايا إ يرم ا, ك 0.. رد, الإ ايقةا ا اي,دصي د, س ت خ ة ت ر ايا إ إ ح تدمل ا, ك

43 م منسق الجودة: أوال : سامت منسق الجودة والتميز: أ/السامت الشخصية: ار ق ايذانن املترام ايد رايق ع كلم تح ت اعط رييإ. ارتااااا ار الاااا ر رملطاااا اي,صااااةل اااا اعدا اااا اعا,جاااااإ رايقاااا ع كلاااام ي دااااإ كل ااااإ ي إيااااإ رددا,ااااإ اع بل راي غدق إمة ي إيإ رتاب ر كجم رعلإ مل ردةر إ. ايم دإل راع ب ع راي,مجي يج ط,ق ت إ,ا رايةغ إ يتق ايل ت رتحط و. عااا ايقيااا بع رهااا ت ( ايصااا رايد ااادإل راي اااا ميإل عااالإ اهمااال راي داااةع اي ااا دييإل اإلتقااا ل ايقااا ع كلم ايل ت إةرإل اياةتل ل تق ت ر, اي دة اعا,جاإ ل ايق ع كلم كةب اية أل راإل ع (. ب / املعارف واملهارات العلمية: 5 -ايق ع كلمت ارعتراتيج. اي,امي يبا ع اي,غي ر. ملت اع بل. يبا ع مةتل ايل ت. اي, تل. اع,ا ام اذ عل اآلر رتق ي تو. اذ دبع راي, ز. د ألد ي و بر ا 0-5 ثانيا : مهام منسق الجودة يف اإلدارة/املكتب : ت اي ييت اي, ديم ايدا ب د اإلبا ع ايل دإ يا دبع اي دجإ إدنا ع اي,لجي عا د,ا م عطا ريي رد,ا م اع طل إ أل تل اي,لجي رت مج, اإلبا ا اي, الإ إلبا ع اي,لجي ل ره ت اع, إ ر ب اي ييت اع إ ر ي خمإ ك ت ي,م يل اذ دبع اي دجإ إ ب,ل اي,لجي )اإلبا ع( د,مج ت ايذ اع, إ اع إ اي,امي ت 5 -يأ ا دا م اذ ادبع ا اعب,ال /اإلبا عت )عي عاإ اذ ادبع- داااااا ال اذ اااااادبع اياااااا ييت اي, ديماااااا - اياااااا ييت اإل ةا اااااان ايدم قل اي, يل اي اخل اعط,اي (. 0 -ك جي اي,حط اعب,ل)اإلبا ع(. 0- ك اااااااااااإ اي, اااااااااااز ااااااااااا اعب,ااااااااااال )اإلبا ع( دااااااااااا خااااااااااال خماااااااااااإ اعتراتي يإ ت تم يل دل ر اي, ز اع عه. 42

44 م اع, إ ر ب اي ييت د,مج ت ايذ اع, إ 5- إ اعلةمإ د اذ دبع د خل ت 5-5 -مل د اي ر ا ايا ت د, يبا ع اذ دبع اي دجإ مل د بر ا ي ميإ د اذ دبع قت اذ طرع يرم دد ان اعب,ل )اإلبا ع(. 0 -اع إ تح ارمل,ي اي, تايإ إ ا كلام دا اةب د يبا ع اذ دبع اي دجإ ررا ي اعب,ل )اإلبا ع (. يك اب ارمل,ي إ اع إ ي, طيل دي اي, تايإ يجل دج دجإ راإل ط م يبا ع اذ دبع اي اي, الإ ي,. اع إ اإل ةال كلم ك مة اذ دبع اي دجإ. ت ايذ اهك راع, م اعدهجإ يو د يبا ع اذ دبع اي دجإ رمق عط, ا ايل ت إ ي, طيل دي اذ,إ خا ايلل إ( مي اي,ق تة اي ر تإ ك ع ر ايل ت راإل ن هك اذ دبع اي دجإ اعب,ل )اإلبا ع( 5 -اإل ااااةال كلاااام ن اااابيت مة اااا ايل اااات اااا اعب,اااال )اإلبا ع( ره ت مةتااااال اي,قااااادت اياااااذانن مةتاااااال اي,دميااااال مةتااااال اي,اااااا يل اي اخل - ي س اعط,اي - مةتل اي,حط اعط, ة. 0 -اإل اااااااةال كلااااااام دطااااااا ايل ااااااات يألااااااات مةتااااااال رمااااااال دااااااا ااااااا, اي,اماااااااي ياااااااو داااااااي يبا ع اذ ااااااادبع اي ااااااا دجإ/ د إ اي,لجاااااااي / اذ, اعط ريإ ك داقا اي, ز. داااااا م اذ اااااادبع ر اي, ااااااز اااااا 5 -اإل ااااااةال كلاااااام ت ايااااااذ يأ اااااا يبا ع اذ ادبع اي ا دجإ/ اعب,ل/اإلبا ع رمق ع ةب ت ك دا اي, ز. اعط ريإ ك د إ اي,لجي /اذ, داي يبا ع اذ ادبع اي ا دجإ ل يج,لاةل كلام 0 -اي,داصت اي اق ايل اااتل رارع,اطااا ك ااا جاااام يج, اياااذ راإلإااال ا دطااا,. أل دلد ك اي خماإ ند ياإ خ صاإ إ عب,ال )اإلبا ع( ي, اياذ اع,ا م 0- ر اااااااا اعب,اااااااال اع,لجقااااااااإ إاااااااا ذ دبع اي اااااااا دجإ/ اي, ااااااااز اع عهاااااااا اعب,ل )اإلبا ع(. داقا اي, ز )اإلبا ع(. 2- بك خا يبا ع اذ ااادبع اي ااا دجإ/ د اااإ اي,لجاااي / اذ,ااا تارتااا هات ايلندإ رمل د,مج ا ايلل إ إ ي, ز ل ت ك إ علجدد دةملجإ رهت د, إ

45 جلنة التخطيط اسم اللجنة: لجنة التخطيط الهدف من اللجنة: ر ي اعتراتي ي رآيي خمإ اإلبا ع. مهام اللجنة : أوال : مرحلة التخطيط 5. ار, ع يد ي ارعتراتي ي راآليي إلك اب اذ مإ ايت غيجيإ. 0. تح اعلجدد راي ي اعمجد إ إلك اب اي,حجيت اي يئ )عدا ). 0. تح اإلدأل اع,دمةع ل راعمجد إ إلك اب اذ مإ ايت غيجيإ ( ا ةتإ ل د ب إل دل دتإ(. 2. تص ي إةاد اذ مإ. 2. نل إ خو اذ مإ. 6. اك, ب رنطجي اذ مإ ر خ,. 7. اعااااا,لم اي,لاااااا دي داااااا طاااااا اي,امااااااي رايطي عااااا رايل اااااات إ د اااااا ملااااااد )دداكياااااا ار, كاااااا ل دداكي اع,لم ايطراد ل دداكي اي,قيي ل دداكي ايةص رايتطجي اين ن (. 8. ر ي تامي ديبل عةاملت ايل ت. ثانيا : مرحلة التشخيص وبناء الرؤية والرسالة واألهداف 5. تح د ق ق ايقدع راي ل راياة راي,ح. 0. تح ايق اعا إ ر ارعتراتي يإ راك, بد د د ة/ع اإلبا ع. 0. تارت يبا ع اي,امي ر اي,مدتة إ تي إ تحجيت عدا. 2. اعا,لم اهدا ال ايل دااإ راي,اصايجيإ دا يبا ع اي,امااي راي,مادتة إلإا ا اعةقياا كلام دا دلق ن اا ر خ دن ذ يي اذ دا ل ايا نطكم اإلبا ع ي,حقيق,. 2. تارتا طا اي,امااي إ عةقيا كلاام اهدا ال خاال اياتارع اعحا بع رماال اذ ماإ اإل ةاقيااإ دا طاا اي,امي ر ايطي ع. 6. اع,لم اهد ال ايل دإ ر اي,اصيجيإ اعل, ع د د ة اي,لجي

46 ثالثا : مرحلة البناء النهايئ للخطة التشغيلية 5. يك اب ايطراد د قي ا خو اي,اماي )اياةق ال اي,دميال( رمال نلجي ا يكا اب اي ا خو اعلا دا ت ط اي,امي رايطي ع. 0. إ اا إااةاد اذ مااإ ايت ااغيجيإ ايةاالااإ اعحققااإ يألداا ال هاات ملطاال اع,اا م رارخ,صاا رماال اعلاا ر راي,لجي اعح بع ي ايطراد دي ب اعإ ر ت طيل إةاد هت ط. 0. تح اذ, اعط ع ت ايذ إةاد اإلبا ع رمل اي دخو )2(. 2. تح اي,ألجاإ اع ييإ يألت إة د رد م تح دع اي, دتت رمل اي دخو )5(. 2. مي دخو تألجاإ ت دتت ايطراد يرم ايةق ا اع ة يابا ع إل ةا د. 6. ماااي تدصااايإ إااا يطراد اياااا تح,ااا و يرااام ت دتااات خانااان دااا اإلبا ع يج ااا ة ايلااا م إل اااةا دااا اااةاح د عااا ا اي,ألجاإ اع ييإ إ ي, طيل دي ايص ر اي,لجيم. 7. ماي ادخو تألجااإ ت دتات ايطاراد اعل, ا دا اياةق ا اع اة إلبا ع اي,اماي ر اي,مادتة اياا إا ر د تح ب ح اع زا ي يا مإ ايت غيجيإ. 8. مي إةاد هت يبا ع يجةق ا اع ة ي, طيل مي إين رع ي اي,بةا رارنبرا يإ رد م اك, بد. 1. يب او ايطراد د م اذ مإ كلم دد ي اإلبا ع. 52. ي ةا اي,ل ل اعمجد إ د ط اي,امي ر ايطي ع كلم إةاد اذ مإ. 55. يك اب اإلملص ا اعص مل إ يا مإ هت يبا ع. 50. يب او هت خو ايل ت دج اذ مإ ايت غيجيإ. 45

47 46

48 املراجع م 1 رقم الالئحة/ الدليل اسم الالئحة/ الدليل اي ييت اإل بأل هك رمل ا اعةا لإ اي اخجيإ إ ه,اع اذ ألدديإ. تاريخها 5205 دا - ايلقحإ اعدمل ع يج ةا ل اي اخجي 5208/2/6 دا يداقم ر د إ اذ دإ اع يإ - 3 اي ييت اي, ديم إلبا ع اعةا لإ اي اخجيإ إ ع اهص ا اهر 5207 ه - 4 وهللا ولي التوفيق 47 47

49 48

ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج

ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج ااااااا ااااااا أ أل بااااااا ااااااا ااااااا بااااااا ااااااا ج ا وبااااااااا ال اااااااااااااااااااااا تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج ا عااماا اا ا ااااااا تاامااااااا اا ااااااا اا اا اا ااااااا ج

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

كتله التغذية اليمن nfo/en/operations/yemen/nutrition Yemen Nutrition Cluster nfo

كتله التغذية اليمن   nfo/en/operations/yemen/nutrition Yemen Nutrition Cluster   nfo كتلة التغذية يف اليمن اإلطار املرجعي مت حتديثه يف 23 أبريل 2018 م 1 معلومات أساسية مت اعتمااااا الت ساااا "هنااااا والتعاااا و وفع ل اااااا ع اااااا الدول اااااا والسااااا ط الت سااااا بااااااان الو ااااااا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

كلية الحقوق والعلوم قسم الحقوق و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة حمه لخضر بالوادي السياسية آليات اإلشراف و الرقابة على العملية االنتخابية في ا

كلية الحقوق والعلوم قسم الحقوق و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة حمه لخضر بالوادي السياسية آليات اإلشراف و الرقابة على العملية االنتخابية في ا كلية الحقوق والعلوم قسم الحقوق و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة حمه لخضر بالوادي السياسية آليات اإلشراف و الرقابة على العملية االنتخابية في الجزائر مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير في العلوم القانونية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

تازةترين فيَركارى بةكار هيَنانى (NETWORK) رِايةلَة نووسين و ئامادةكردنى : ئةحمةد قادر عبداالة

تازةترين فيَركارى بةكار هيَنانى (NETWORK) رِايةلَة نووسين و ئامادةكردنى : ئةحمةد قادر عبداالة تاسةتزي في زكارى بةكار ي ا ى )NETWORK( ر ايةل ة ئةي كتي بة بة عي وةيةكى ئةكادميى دار ي ذراوة دةتوا زي ت خوي د كارا صوودى لي ببي وصني و ئاهادةكزد ى : ئةمحةد قادر عبداللة صال ى: 6106 2 (Network) يا )ر ايةل

المزيد من المعلومات

بسم اهلل الرمحن الرحيم 1

بسم اهلل الرمحن الرحيم 1 بسم اهلل الرمحن الرحيم 1 2 كسور يف جبرية الصمت 3 مطبوعات نادي القصيم األدبي 1434 ه - 2113 م الطبعة األولى السعودية القصيم بريدة ص ب 282 الرمز البريدي 11421 هاتف 103811312 103811441 فاكس 103814148 www.adabi-qassim.com

المزيد من المعلومات

معايير البناء في دولة قطر و متطلبات الفيفيا لمالعب كرة القدم معاييي لبنااي فاااااا باااااا قط لبقاااااااااااااااااا ل لبصااي قناا لبناااااا فاااااا مل

معايير البناء في دولة قطر و متطلبات الفيفيا لمالعب كرة القدم معاييي لبنااي فاااااا باااااا قط لبقاااااااااااااااااا ل لبصااي قناا لبناااااا فاااااا مل معايير البناء في دولة قطر و متطلبات الفيفيا لمالعب كرة القدم معاييي لبنااي فاااااا باااااا قط لبقاااااااااااااااااا ل لبصااي قناا لبناااااا فاااااا ملياااااااااااااايا لبناي متطلنايا لبفيفياي بم ا ك ة

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

Are You suprised ?

Are You suprised ? استيعاب أعضاء نقابة المهندسين لمفاهيم موضوعات العولمة دراسة ميدانية لمجتمع المهندسين في محافظة اربد أ. د. محمد الخوالدة * د. عبد اهلل العواقلة ** الملخص هدددهذ هددرا الدلا ددة لددس الابددض عددا ا ددهنعسي

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبوجب القرار رقم -65 3-2019 وتاريخ 1440/10/14 ه املوافق

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 من كتاب زاد األخيار أوال - احليا معىن : - 1 احليااااا لغاااا : انقبااااان الاااا س عاااان الش ي القبيح وتركه خماف الذ م. - 2 واحليا شرعا: خل ق يبعث علا تار القباااا ح و اااا مااان الت اااري يف حااا يق

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Emirate of Ajman Executive Council Statistics Administration إمارة عجمان المجلس التنفيذي إدارة اإلحصاء عجمان يف أرقام AJMAN IN FIGURES

Emirate of Ajman Executive Council Statistics Administration إمارة عجمان المجلس التنفيذي إدارة اإلحصاء عجمان يف أرقام AJMAN IN FIGURES Emirate of Ajman Executive Council Statistics Administration إمارة عجمان المجلس التنفيذي إدارة اإلحصاء عجمان يف أرقام AJMAN IN FIGURES 2007 0 1 2 3 رؤيتنا بناااااام نحاااااات املااااااعل دعا ااااا ااااا

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار

جامعة الانبار السريان في بالد الرافدين م م عبد الر ازق حسين صالح جامعة االنبار -كلية االداب المبحث االول نشأة السريان في بالد ما بين النهرين إن أول حضاة ع لةية اا ضااة حضااة ع ياال ةااة ياا ن ييد اا ن ك ويا اال ةاان

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Rapport global legislatives New

Microsoft Word - Rapport global legislatives New اور او ا ا ل ا واري ا ل اد ا ا#ات ا! واذا %$ل ا'&! ا+*() ا 2014,- 4 ا. 24 أ/) 1 ا 2 س 4...2& 6... 1 -ا#ات ا! ا# 34 ا 6 &...6 ا# 34 ا 7!...13 ا#ة اط#ا 9 و... 13 ا#ةاط#ا;*... 18 ...22

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

مىكع املجلت : ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مىكع املجلت :   ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا مىكع املجلت : www.muthuruk.com ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

المزيد من المعلومات

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع w I C- C W .1.2.3.4 c- /c B C IP C+ C C C C+ IP C+ C+ -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9 ثانيا : قبول القيد وااللتحاق مبرحلة الدبلوم ( C ) أ- ب- ( C ) ج

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

1438 ه / م / 1

1438 ه / م / 1 1438 ه / 1437 2016 2017 م / 1 بطولة االتحاد الرياضي للجامعات السعودية السادسة للكاراتيه 1438 ه / 1437 2016 2017 م / اأقيمت بطولة الحتاد الريا ضي للجامعات ال سعودية ال ساد سة للكاراتيه )التجمع الأول( خالل

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي IHP/IC-XXII/2 Prov. باريس: 2016/5/19 األصل: إجنليزي البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدويل احلكومي )باريس 17-13 حزيران/يونيو 2016( جدول األعمال المؤقت المشروح 1 افتتاح الدورة

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

Joint Annual Meetings of

Joint Annual Meetings of Distr.: General 10 May 2018 Arabic Original: English األمم املتحدة المجلس االقتصادي واالجتماعي اللجنة االقتصادية ألفريقيا لجنة خبراء مؤتمر وزراء المالية والتخطيط والتنمية االقتصادية األفريقيين االجتماع

المزيد من المعلومات

أولاً : الـبـيـانـات الـشـخـصـيـة

أولاً : الـبـيـانـات الـشـخـصـيـة سرية ذاتية لعضو هيئة التدريس البيانات الشخصية حد األول شوقي Family Name الثاين حد Middle Name الثالث انصف العائلة First Name Mohamed Shawky Nasef ي تلفون 09 mnasef@ksu.edu.sa mohshawkymoh@gmail. com ص.

المزيد من المعلومات

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشراكات متميزة مع الجهات الرائدة وبخبرة متميزة في سلسلة

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

قبيلة طيء و دورها الفكري 9-41هـ

قبيلة طيء و دورها الفكري 9-41هـ المقدمة: تأثير الحضارة األندلسية عمى أوروبا العموم العقمية أنموذجا أمد وجدان فريق عناد مركز إحياء الت ارث العممي العربي / جامعة بغداد تعد األندلس أحدى أهم الطرق التي انتقلت من خاللها الحاا را العرة اإل

المزيد من المعلومات

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات