ﺗم اﻟرﻓﻊ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ sh-pal.blogspot.com مادة مساندة / لغة انجل ز ة / ف / 2 الصف األول

النسخ

1 ﺗم اﻟرﻓﻊ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ sh-pal.blogspot.com مادة مساندة / لغة انجل ز ة / ف / 2 الصف األول

2 2 Unit ten ه ا نلعب.. play Let's األهداف : ان تعلم الطالب مفردات أغراض اللعب. -1 ) بشكل صح ح. d - g - q - a c e - o 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( ) 3- ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( y th, : مراجعة المفردات التال ة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة door window شباك باب bed table طاولة سر ر box chair كرس صندوق المفردات : الجد دة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة ball kite طائرة ورق ة كرة doll balloon بالون لعبة yoyo حذاء تزلج skates و و

3 3 مراجعة التراك ب : How many kites? two اثنتان كم عدد الطائرات Where's my ball? Here / There هناك هنا / أ ن كرت مالحظة هامة : عز زي ول امر الطالب رجى منكم الترك ز على أنه عند اإلشارة للش ء ف المكان القر ب نستخدم كلمة ( Here ) ونستخدم كلمة ( There ) عن االماكن البع دة. تعر ف ابنكم طر قة كتابة الحروف ( q )a, c, e, o, d, g, بشكل صح ح. - - Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : balloon kite yo-yo skates doll ball Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : y - sk - o - k - d ates ite o-yo d ll all

4 4 Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) : Activity : 4 Find and circle : جد و حوط : o balloon doll b ball bag o doll book k kite skate Activity : 5 Read and circle : أقرأ و حوط : where's my kite? Where's my ball? Where's my skate? Here / There. Here / There. There / Here. Activity : 6

5 5 Write : أكتب : There - Bye - doll - Good afternoon Good afternoon, Sami. Where's my? Bye, Amir., Amir., thank you., Sami. Activity : 7 Write : أكتب : - How many balls? Three kites. - How many yo-yos? one yo-yo. - How many kites? Four dolls. - How many dolls? Two balls. Activity : 8 Count and write : عد وأكتب : Activity : 9 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة :

6 6 doll balloon kite ball kite yo-yo skates yo-yo balloon skates doll skate Activity :10 Write : اكتب بخط جم ل : a c e o d g q الخالصة : - عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قادر على قراءة الكلمات والحروف الوارد ف الدرس ونطق أصوات الحروف األولى من كل كلمة جد دة تعلمها. - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( d )a, c, e, o, q, g, بشكل صح ح Unit eleven وسائل المواصالت Transport..

7 7 األهداف : 1- ان تعلم الطالب أسماء بعض وسائل المواصالت. ) بشكل صح ح. i l - t 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( ) b, 3- ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( v,t c, مراجعة المفردات التال ة : الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة insect مدرس teacher حشرة leg رأس head رجل milk أرنب rabbit حل ب melon hand د بط خ المفردات : الجد دة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة car دراجة bike س ارة bus تاكس taxi باص نقل عربة van مراجعة التراك ب : What's this? انه باص. It s a bus ما هذا

8 8 How many bikes? اثنت ن Two كم عدد الدرجات مالحظة هامة :. ) عز زي ول امر الطالب رجى منكم الترك ز على تعر ف ابنكم نطق الحرف ( V - تعر ف ابنكم كتابة الحروف ( ( بطر قة صح حة. i, l, t - Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : bike bus taxi car van Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : u - t - v - b - c axi b s ike ar an Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) :

9 9 Activity : 4 Find and circle : جد و حوط : b bus bike i taxi insect c car cat t tree rabbit Activity : 5 Write : أكتب : Goodbye - van - Good morning Good morning, Salwa., Tala. What's this? It's a. Goodbye, Tala., Salwa. Activity : 6

10 01 Write : أكتب : 1- How many cars? ( ) Two buses. 2- How many bikes? ( ) one van. 3- How many vans? ( ) Four bikes. 4- How many buses? ( ) Three cars. Activity : 7 Read and circle : أقرأ و حوط : Activity : 8 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : car bus van taxi ball van bike bus skates bike bus taxi car doll skate Activity :9 Match : صل بما ناسب :

11 00 1 three 2 four 3 five 4 one 5 two Activity :10 Write : اكتب بخط جم ل : i t l i t l i t l i t l الخالصة : عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قادر على قراءة كلمات ان نطق صوت الحرف ( V ). كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( l ) i, t, بشكل صح ح. الدرس Unit twelve االلوان.. Colours

12 02 األهداف : 1- ان تعلم الطالب مفردات االلوان. ) بشكل صح ح. b h p 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( ) 3- ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( w u,,r : مراجعة المفردات التال ة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة car شمس ة umbrella س ارة pencil بالون balloon قلم yo yo van عربة و و olive دراجة bike ز تونة water nut بندقة ماء حمار وحش zebra المفردات الجد دة :

13 03 الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة red yellow أصفر أحمر green black أسود أخضر blue white أب ض ازرق مراجعة التراك ب : What colour? أسود black. ما اللون مالحظة هامة : - عز زي ول امر الطالب رجى منكم الترك ز تعز ز فهم الطالب ألسماء األلوان من خالل اإلشارة الى أش اء من الب ئة المح طة به. - تعر ف ابنكم طر قة كتابة الحروف ( p ( b, h, بطر قة صح حة. Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : green red yellow white Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : b - مادة مساندة/ لغة انجل ز ة/ ف 2 / الصف g - y - i - e األول

14 04 reen lue ellow r d wh te Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) : Activity : 4 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : black doll green kite ball red kite yo-yo yellow yo-yo yellow white skates doll red مالحظة : التعرف على اللون بما ناسب لون الش ء ف الطب عة. Activity : 5 Find and circle : جد و حوط : p pencil grape

15 05 h white head b balloon bike Activity : 6 Read and match : What colour? أقرأ و صل : yellow What colour? red What colour? white Activity : 7 Colour : لون : yellow and blue yellow and green green, red and blue Activity :8 Colour: لون : red shoes

16 06 green skirt black and white shorts Blue and yellowdress Activity :9 Write : اكتب بخط جم ل : b h p b h p الخالصة : - عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قادر على قراءة الكلمات والحروف الوارد ف الدرس ونطق أصوات الحروف األولى من كل كلمة جد دة تعلمها. - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( p ) b, h, بشكل صح ح. Unit 13 مال بس.. clothes My األهداف : 1- ان تعلم الطالب أسماء بعض المالبس.

17 07 ) بشكل صح ح. m n - r 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( ) 3- ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( sh ( 4- ان تعلم الطالب قراءة الحروف التال ة ( sh,z j, مراجعة المفردات التال ة : الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة nut بط خ melon بندق red حمار وحش zebra أحمر kite أرنب rabbit طائرة عص ر juice المفردات : الجد دة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة skirt حذاء shoes تنورة dress بنطلون ج نز jeans فستان shorts بلوزة t-shirt شورت مراجعة التراك ب : What is it? It s a dress. انه فستان. ما هذا مالحظة هامة :. ) عز زي ول امر الطالب رجى منكم الترك ز على تعر ف ابنكم نطق الحرف ( sh -

18 08 تعر ف ابنكم كتابة الحروف ( ( بطر قة صح حة. m, n, r - Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : t-shirt shoes dress shorts skirt jeans Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : j - t - sh - d - o shirt ress eens sh rts oes Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) :

19 09 Activity : 4 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : shorts dress skirt dress shoes t-shirt shoes shirt shorts dress dress skirt jeans t-shirt jeans Activity : 5 Write : أكتب : Goodbye - skirt - Hello Hello, Salwa., Tala. What's this? It's a. Bye, Tala., Salwa. Activity: 6 Find and circle : جد و حوط : r dress car m milk umbrella

20 21 n jeans van t t- shirt skirt Activity : 7 Write : أكتب : 1- How many t-shirts? ( ) five shorts. 2- How many skirts? ( ) two shoes. 3- How many shoes? ( ) three skirts. 4- How many shorts? ( ) four t-shirts. Activity : 8 Listen and circle: أستمع و حوط : 1 2

21 Activity : 9 Write : اكتب بخط جم ل : m n r m n r الدرس. الخالصة : عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قادرا على قراءة كلمات - ان كون قادرا على قراءة الحروف التال ة ( sh ) j z,, - - ان كون قادرا على نطق صوت الحرف ( sh ). - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( r ) m, n, بشكل صح ح. Unit 14 مراجعة.. Revision األهداف : 1- ان تذكر الطالب الكلمات الت تعلمها ف الوحدات ( (. ) m n r-h t l b n - p 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف (

22 22 : مراجعة المفردات التال ة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة juice بلوزة t-shirt عص ر hand بنطلون jeans د doll شمس ة umbrella لعبة bike car س ارة دراجة yo-yo طاولة table و و rabbit bag حق بة أرنب مراجعة التراك ب : What is it? It s a dress. انه فستان. ما هذا Who's this? This is my dad. انه أب. من هذا

23 23 Where's my ball? Here - There هناك هنا ا ن كرت How many cats? Two اثن ن كم عدد القطط Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : mum sister dad brother baby Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : b - i - g - a

24 24 anana wh te reen pple. مالحظة : هذا التدر ب خاص باأللوان وعالقتها الخاصة بكل فاكهة او ش ء متعارف عل ه Activity : 3 Find and circle : جد و حوط : b board bike i lion Pip sh shoes shorts w white water r rabbit skirt Activity : 4 Match: t h صل : l b

25 25 m d i w n r Activity : 5 Count and write: عد و اكتب : Activity : 6 Match: صل بما ناسب : 1- Who's this? ( ) It's a doll. 2- How many balls? ( ) There. 3- Where's my doll? ( ) This is my dad.

26 26 4- What's this? ( ) Three balls. Activity : 7 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : dress skirt shirt dress t- shirt shoes six shorts shoes jeans desk t- shirt jeans doll skirt Activity :8 Read and match: أقرأ و صل الكلمة بالصورة المناسبة : shoes skirt jeans dress shorts t-shirt Activity :9 Count and write: عد و اكتب : + =

27 27 + = + = Activity : 10 Write : اكتب بخط جم ل : m n r m n r m n r m n r الخالصة : عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قادرا على قراءة كلمات الدرس. كون الطالب قد تعلم كتابه الحروف التال ة ( v ) b, c,,t بطر قة صح حة. - - Unit fifteen غرفة نوم.. bedroom My ) بشكل صح ح.. 1- ان تعلم الطالب مفردات قطع األثاث ف غرفة النوم. v w x 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( 3- ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( ch ),x -4 ان تعلم الطالب تحد د األماكن باستخدام ( in ) on, under, األهداف :

28 /ةدناسم ةدام ةغل /ة ز لجنا 2ف فصلا / لولأا ةعجارم ة لاتلا تادرفملا : ةروصلا اهانعم ةملكلا ةروصلا اهانعم ةملكلا 5 ةسمخ five باتك book 6 ةتس six ملق pencil 7 ةعبس seven ةبعل doll 8 ة نامث eight 1 دحاو one 9 ةعست nine 2 ن نثا two 11 ةرشع ten 3 ةثلاث three 4 ةعبرا four تادرفملا ةد دجلا : ةروصلا اهانعم ةملكلا ةروصلا اهانعم ةملكلا باب door سرك chair ر رس bed ةلواط table

29 29 box شباك window صندوق مراجعة التراك ب : What's this? أنه كرس.. chair It's a هذا ما This ball is on the box. هذه الكرة على الصندوق. This is my bed? هذا سر ري. Where's the bag? On the chair. على الكرس. الحق بة ا ن مالحظة هامة : - عز زي ول امر الطالب رجى منكم الترك ز ف تعز ز فهم الطالب ألسماء بعض األثاث ف المنزل ومن خالل اإلشارة الى أش اء من الب ئة المح طة به. - تعر ف ابنكم طر قة كتابة الحروف ( x ( v, w, بشكل صح حة. Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : chair table bed door

30 31 window box Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : d - t - w - ch - o oor air able b x indow Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) : Activity : 4 Listen and number : استمع و رقم :

31 30 Activity : 5 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : box desk bed table ball chair kite chair bag door window table window bed window Activity : 6 Find and circle : جد و حوط : b d t l sh ch d g w v Activity : 7 Read and match : Where's the doll? أقرأ و صل : It's under the desk. Where's the ball? It's on the box. Where's the cat? It's in the bag.

32 32 Activity : 8 Read and write: أقرأ و اكتب : 1- What's this? It's a bed. 2- What's this? It's a window. 3- What's this? It's a box. Activity : 9 Write : اكتب بخط جم ل : + = + = + = + = + = Activity :10 Find and circle: جد وحوط : ch teacher chair v olive van

33 33 w window water x box six Activity :11 Write : اكتب بخط جم ل : b h p b h p الخالصة : - عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة كون الطالب قد تعرف على أسماء بعض أغراض غرفة النوم و إمكان ة تحد د األماكن لالش اء - نطق أصوات الحروف ( ch ) x, بطر قة صح حة. - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( x ) v, w, بشكل صح ح. Unit sixteen ف بالدي.. country In my األهداف : ) بشكل صح ح. 1- ان تعلم الطالب بعض أنواع الفواكه و األطعمة. -2 أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( y j u 3- أن تعلم الطالب ربط الحروف بكلماتها.

34 34 ) أن تعلم الطالب استعماالت ( a ) an, ان تعلم الطالب نطق أصوات الحروف التال ة ( w u,,r -4-5 مراجعة المفردات التال ة : الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة car شمس ة umbrella س ارة lion بالون balloon أسد yo yo bus باص و و cat بنطلون ج نز jeans قطة كلب dog المفردات الجد دة : الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة apple برتقال orange تفاحة fig موز banana ت ن

35 35 olive ل مون lemon ز تون عنب grape مراجعة التراك ب : What's this? أنها ز تونة olive. It's an ما هذه It's big. very انه صغ ر small. It's انه كب ر التراك ب الجد دة: What are these? انها ل مون lemons. They're ما هذه مالحظة هامة : - عز زي ول امر الطالب ف هذه الوحدة ستعلم الطالب طر قة السؤال عن المفرد والجمع و اإلجابة عنهما. - س تعلم الطالب استخدام ( a ) an, لألسماء - تعر ف ابنكم طر قة كتابة الحروف ( y ( j, u, بطر قة صح حة. Activity : 1 Match : صل الكلمة بالصورة المناسبة : apple lemon grapes olives oranges bananas figs

36 36 Activity : 2 Write : اكتب الحرف الناقص : b - a - l - i - o pple emon f g live anana Activity : 3 Listen and put tick or cross : استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) : Activity : 4 Read and match : أقرأ و صل الصورة المناسبة : g o l a b o

37 37 Activity : 5 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة : olive fig green orange kite ball apple bananas orange apple lemons grape bag milk grapes olive doll apple Activity : 6 Count and write : عد و اكتب : + = + = + = Activity : 7 Find and circle : جد و حوط : j juice jeans u under umbrella

38 38 y yo-yo yellow Activity : 8 Read and match : What's this? They're bananas. أقرأ و صل : What are these? It's a lemon. What are these? They're olives. Activity : 9 Match: صل : Activity :10 Listen and circle: a an استمع و حوط : 1 2 3

39 Activity :11 Write : اكتب بخط جم ل : j u y j u y j u y j u y الخالصة : - عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة نكون قد تعلمنا بعض أنواع الفواكه و األطعمة الت توجد ف فلسط ن كذلك التعب ر عن حجم االجسام الت تعلمها ف الوحدات السابقة. - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( y ) j, u, بشكل صح ح. Unit seventeen أصدقائ.. friends My األهداف : 1- ان تعلم الطالب وصف االش اء. ) بشكل صح ح. f - k s z 2- أن تعلم الطالب طر قة كتابة الحروف ( 3- أن تعلم الطالب تقد م األصدقاء و وصفهم من ح ث الطول و القصر.

40 41 : مراجعة المفردات التال ة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة fig dad أب ت ن doll أخ brother لعبة skates baby طفل حذاء تزلج zebra أخت sister حمار وحش jeans طائرة ورق ة kite بنطلون ج نز shoes بلوزة t- shirt حذاء shorts فستان dress شورت المفردات : الجد دة الصورة معناها الكلمة الصورة معناها الكلمة short طو ل tall قص ر

41 40 stand up جلوس sit down ق ام up أسفل down اعلى Jump up and down التراك ب الجد دة: هذا صد ق. friend. This is my He's very tall. ه قص رة جدا. short. She's very هو طو ل جدا.. مالحظة هامة : عز زي ول امر الطالب ف هذه الوحدة سوف عبر الطالب عن طول و قصر االصدقاء - س تعلم ابنكم طر قة كتابة الحروف ( z ( f, k, s, بشكل صح ح. - Activity: 1 Listen and match : استمع وصل بالصورة المناسبة : He's tall.

42 42 She's very short. He's very tall. She's short. Activity : 2 Read and match : أقرأ و صل الصورة المناسبة : stand up Jump up and down sit down He's short. Activity : 3 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة :

43 43 up short stand up tall down sit down up Jump short sit down down tall down down up Activity : 4 Read and circle: اقرأ و حوط : short tall tall short Activity: 5 Match and write: صل و اكتب : she he Activity :6 Listen and circle: استمع و حوط :

44 Activity :7 Write : اكتب بخط جم ل : f k s z f k s z الخالصة : - عز زي ول امر الطالب ف نها ة هذه الوحدة نكون قد تعلمنا طر قة تقد م انفسانا وأصدقائنا لألخر ن ووصفهم من ح ث الطول و القصر واتباع التعل مات الواردة ف الوحدة. - كون الطالب قادر على كتابه الحروف ( z ) f, k, s, بشكل صح ح. Unit eighteen مراجعة.. Revision

45 45 األهداف : 1- ان تذكر الطالب كلمات الوحدات ال تعلمها ( (. 2- مراجعة التراك ب الواردة ف الوحدات السابقة. Activity : 1 Read and match: اقرأ و وصل : 1- Where's the cat? ( ) It's on the chair. 2- Where's the ball? ( ) It's in the bag. 3- Where's the bag? ( ) It's on the box. 4- Where's the doll? ( ) It's under the desk. Activity: 2 Read and write : اقرأ و اكتب : ch f l sh w - sk ig air emon irt ater Activity : 3 Look, read and write : اقرأ و اكتب : on - under - in

46 46 Activity : 4 Look and write: انظر و اكتب : big very small Activity : 5 Match: صل : shoes box milk apple taxi bed Activity : 6 Write: اكتب : Goodbye goat Sami Jamila Good morning She's

47 47 Good morning,, Salwa. What's this? It's a. Who's this? What's your name? Goodbye, Sami. my friend. My name's, Salwa. Activity : 7 Listen and circle : استمع و حوط : Activity : 8 Read and circle : أقرأ و حوط الكلمة المناسبة :

48 48 sister book table apple tea mum dog chair orange water dad desk box fig milk Activity : 9 Classify : أقرأ و صنف الكلمات : cat chair mum door dog dad sister zebra -bed غرفة النوم. bedroom العائلة. Family ح وانات. animals Activity :10 Write : اكتب بخط جم ل : It's tall. It's short. Test second Semester Final Exam. Listening

49 49 استمع و رقم : number: 1- Listen and استمع و ضع عالمة ( ) أو ( ) : cross: 2- Listen and put tick or out: 3- Circle the odd one حوط الكلمة المختلفة : 1 coffee milk date tea 2 cat table dog zebra 3 apple orange dog grape 4 taxi van bike box 5 bag shirt jeans dress 4- Find and circle: sh shoes t- shirt k kite book

50 51 a banana bag t table skates Speaking 5- Match: صل بما ناسب : 1- Where's the bag? ( ) This is my dad. 2- What's this? ( ) Two goats. 3- How many goats? ( ) It's a dog. 4- Who's this? ( ) It's on the chair. Reading جد الشكل المختلف : circle: 6- Find and Circle: حوط : b bed rabbit

51 50 o lemon balloon g fig grape sh shoes shorts 8- Classify: صنف ما ل : apple car mum bus melon bike sister fig - dad عائلة Family طعام Food مواصالت Transport أقرأ و حوط : : circle 9- Read and bike bed grape shorts book bus door lemons desk box taxi dress tree jeans bag Writing اكتب الحرف الناقص : : Write 10- o - t - w - ch - l

52 52 live air able ion indow عد و اكتب : write: 11- Count and + = + = + = + = + = 12- Circle: حوط : big small up down on in short tall اكتب بخط جم ل : : Write 13- She's very tall. Learning Support Material ( G1 ) Key words مفات ح اإلجابات ألسئلة االستماع: Page No. Ex. No kite bag yoyo ball dress

53 53 Page No. Ex. No bus van van taxi bike Page No. Ex. No tea apple figs egg apple Page No. Ex. No shoes hat jeans shorts skirt Page No. Ex. No bed table chair door bed Page No. Ex. No window door chair table door Page No. Ex. No grape apple fig olive lemon Page No. Ex. No big small big big small big Page No. Ex. No tall short short tall

54 54 Page No. Ex. No up tall short very tall Very short Sit down Page No. Ex. No melon lion ball milk on Page No. Ex. No van window orange dog skirt Page No. Ex. No door car banana dog doll Good luck