المقارنة بين الإسلام والنصرانية واليهودية والاختيار بينهم

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "المقارنة بين الإسلام والنصرانية واليهودية والاختيار بينهم"

النسخ

1 المقارنة بين اإلسالم والنصرانية واليهودية واالختيار بينهم ق ل ي ا له ل ي الل اي ت لها ول للها ي ء ل ل ا ل يل ل لله ل ي ل ل ي إ ل ل ي لل ا لل يرلل لل الل ي ي ه ال تع للن ل ي لل ه ل ي ي لله ل ي ه ي لله ملل ي و ا لل نلل ي ول ا للي نل ق ا ي اه أ ه م يس ء ]46 : ]آل عء جمع وترتيب حممد السيد حممد

2 2 حلءلل ر ا ا للهفاط نللهو اسللء ج لط مهعلل ا ءللهج ا لل ط اللنا لل هبإ ا ا لاه ل ا ر ح ه ا اك ا ط يل فتقاط اهواهإ حلق ف اط ص و فستق إ لاه ل حمءي ع ه ا ط ص م خ ق ح ط خهمت ل هئ ل ط ل ل ل للها اسللهوع ا لل ها ا مللعط نللأوو مه للل لل ا للها ط عللب ملل ط ن رلل ر و لله للل اغء ط حمى ا ء ط مها يف حىت لوهه ا قا نلها هإ صل ل إ له ع لى ع ل خلهمت ل لها ل ك حمءل يف الا يف خل ا يف فأل ع ى ا م ا ا ل ا هللإ علل آل تللل خ للله وهللله ط لصلللآه ا لل م الللنا آ ه هصلل هط مللل ات و هب ا نت س ت ط تهج هنج ط قت ى لث ه ا م ا ا ط : ن قل ههل يف و لك ل خلما ل ءه ععل اق ل ج ا لهئ ط ا ثلم ل اهلهي وال ر عز م ط ل ال س ل مط ل ي ه مل هإ يف اعلع ع ل ط الك ل مه ل مل ترله ه ا لع ق ال ا ل إ يف اىت لقطه لط مستغ ا يف اك مه ثم م ا هس حبق ق س م م ه ت حمله ج و حمله ج يف ث مس مهإ جتها اناك: ن ءر ر و ه ف ت ل يف ان ا آلث ا سلم فل مز فقه ل لا س ل م ا علل ا ه وال ط ملل ح لث لصلل ل م تقل ج لل مل هإط اللك حللىت ات س لل يل ا طلل ا ق لل ا لل س از لل ا قلل ل ا مآلل ا الل اط اتء للز للا اعللآ ب اسللق إ لل الل و ط ملل خت ه جب ا ع اقا م ا انه ار ئع اث ث ال : ن له ل ع ء لع ل ا ي له مل فسل ءا ل ىلماإ مل ا عله و ل ا هل وط ل اتجل و مل ال ا ا عل هج ارله ج ع ل خت له اإ مل لا النه ارل ئع الث ث ع ل هإ ل ا ء ل مه ات ب هلإ م حلق منه ا ح ج ع هإ لمهم ر و ه م ن ع هإ ل اق مع ل سهإ ق صهوق حس ي ر و ه ط م تغا هبله حللقط ق ل ل اأيت ا م ا ع ن مهل ط م لوى ر ق ب إ سهل ر ا ي ا إ ا ا ل ا ل أ ل اهل ا ه ي ي له ا آلق ف لا الن م ال ن ل ط ل ارللص صلل ه الل ط ل ا نق لله ا سللم ع للى و لل ط ل قللهه ملل علل نهلل و لله و لله يل اك اقهو ع

3 3 من هم أهل الكتاب لا ا تها اإ جيه ا ه و ا عه وط لصآها ار ئع اسءه ا اك ل انه ار ئع ق ضهعت حن نت ع مسله اه اعلآ بط مل ع سوه ا هين اعهحل هل ا ا ر له خ مهله ما يربط النصرانية باليهودية ومن ثم االتفاق الظاهر بينهما لل ااي ضللب: ل للي جيتء ه أ ا م ا هل ملل ا علل ا ه والل يف و للهو علل ا الل ا ط نلل لل هلءلله ل ملل لل ها ا ئ سلل يف اللك: الل خللت ف م تقلل لل م هءللهط ح للث و تقلل ا علل ا ا لل يف فسلل بط وقلل ل أ لل لحلل لمللز ا ث ثلل سهلهللهط ل لل اع ب م ق ا ه وط قهم م ا م ج ص اسءها فسلل ب قلل ص لل بط ق تلل ع للى ع ى ا ق ض متهي مهط جن ل ا ه وا قل لن ت ل ا فسل ب لهات ط قهالت أ ل ل لهط ا غ ط س ت لم ا ج ىم اك م ل ها ات هو ات هقض ا ا ار ا هءه ه اك اس ب ان ق لا ه ا ا ح ه ه تآها و ا م هءه هق ملللله حلللله ل سعلللل م ا للللهفي اهلللهم ا ثللللم هو للللهق ا هلللل و مللللع ا علللله و للللت ل ملللل فسء هج فزع م ط ن اك يف حلق ق ا س و لهق هلها ا لهولط اتآق لق لوءلهل مرل لا م هءهط ءه يف ا م س م لا حق ق اك و هق ا ها ا م ا ع ا ه وا ط ا يت: ل ا هلل و ا تقلل لهنللإ لل ا لل لل ءه خلل ف ع علل هلللإ ا هلل وط الل فسلل ب ا مهلط اإ ال ق ناك يف ت هإ يف اللن صلل ق فلله لخلليب لل ا لل حمءلل ح للث قللهل:»ات للع الل م هل ملل اهلل و لصلل هه لايه ع هإ اط هاس «ل ع هإ ا هس ان ا س لح ه ا ه و

4 4 ه اك ا و م ع ءهااإط نءه ها ه همتهإ! الك لهنلإ ا تيب ل اتر م اه ار ا هلإ فسل ب ال مهل ال فع ل ا ا ج ب: ل فس ب ال مهل الن ل ف ال م ا هل و ط أا ا تل له الإ ن ل ل مل اترلتت ا هل وط ا تيب ل ا ععلهإط ا لع ي ط جمس ي ءهط حب ث ا م تآ ل ي ز ل حي ه ف ه حمل ط لل مسلل ب ا ه والل ف تعلل ملل ف آللهل ل ا لل سالل للهاق ملل علل للناك ا صلل فس ب ا مهل وبالنسبة للنصارى: ن هنإ ا تق ل مت ها هل ا ه وال وزعءل الن ط خل فسل ب ال مهل الن ا م ا ه وط ت ل عه م ا ا عه وط حي ء ن ا همل م خ ل اق س ل ل ا علله و ا تلليب ا هلل و ق طلل ا ا لليب ع هلله جملل اإط ل ا هلل و مسلل ا لليب ع ح إ ا همل الللناك نللل ا عللله و ا تقللل ل للل مل فس ءا ل ىماإط ف اتأخ ز ل فس ب م أ مللله و عمللل ا هللل و ا لللعو ط ق لللت ع للل هإ هلز للل مللل ط ان ا م اأهل ات لا اسل يف مسلهع ا اغل ا ل ءه ا الهج فتآل ا س ل ئ ط يف قهمل و ال هللإط حىت ه اك ع ى ل ل مغتع م فس ءا ا ز ل م لوىن مق مهج حل ا حل اث لله لالل ه ا لل ات للا ل و لهق للا ا علل ا ه والل ط مله الل و هقيلله هها ا ي للهط م ط ا ي لله ع ى و هو و هقض ا م تق م هءهط مرآ ها ا ار ا ات هح فق ت الن ل ا ج يف ل قت هءه ت ل ا هل ا ط حل ا حل اث اها اك ا ل س ا ءه ط و/ حمء ا ا ي م تها ا ءه ط و/ حمء ا ا ي

5 5 عقيدة اليهودية في اإلله الرب سبحانه وتعالى لل اا ضللب: ل ا ه والل قل م للت عه للت سال الل ا لل آه و له ط سلل ت ا لل ملل اع هج مهو ي ه يف تقهص م ط م ع إ صل هو ط حب لث از ا ق ل ا ا ا ق هله يف حق سا ا ا آه و ه ا مللع ق هيو خ اره ج اقع ل ا طل اسل ا ا ل س اللك ملله قلل للهل تللها ا ه والل ملل اتغ للم ات لل ا اتآ الل ط و ي لله األالل ا ن ج ل ات ا ايت و سل هه ا ه وال م لى ع ل ف اط مع مه ن هه م ن ا ىإ م ع نهه ات ا هتإ ه هتإ ملل اسل مط وت لء ا ثلم ا ثلم مل ق ل ا هحر ط س هه اقهصهه ه ها اعلهحلاط ع لى مبر ر و ه ف ضب مزا ي م اك يف قهط حق نلل ا ه والل للناك اللن و للل قللل سللل ت ساللل اللل ا للل آه و للله للل ا خت للله ق م ع م لاعللقت أ هاالله صللهحل هه ملل للن ا ن للهل لل ئإ و ها فث و ك ئإ ا حش ف س ا هإ هئللل للل ط ت جللل مه للل مبللله م ن ا ه وا لا ي ه و ق ت ع سا ا ا آه و ه ص حل ء ط ل ي مل ل حي سل خت له ل هئل ل ا ل مبثه ل معله ب ال و ا رل ا ط قلهم لهاا خت له هلإ ا عم ناك س ا ءه فقت و حملتنو هبإ نها ه وا ق س ت سا ا ا آه و ه ا ا م اع هج انم ء ث ع ى ل هااه هط م مث و ك اع هج انم ء : ل- ص ا خت ه مل- ت ها حل ء ا- ه ع م ا إ هاغ ب فستق ن ا هته ه ىم اك ه ا وب ع ى مث و ك اع هج م ص هج م هقع استآ ا هقل ل اتق هه يف حق سا ا ا آه و ه

6 6 ا هه جنلل لا ي للهط ل ا ه والل قلل سلل ت سالل الل ا لل آه و لله صلل ا علل ا ا للإ ح للث ا هلل و ا تقلل لهنللإ ل للها ر لح لله هط ل سالل منلله الل الل للأ لل ئ ط ل ا ا منه ا ا أ ئ ط ل ات مإ ار ا م ىم م سهإ ا هل و لمل هللإ يف سا ا ا آه و ه ط ح ث ازعء ل هئ مإ ار ا م ن ض م مبلله ل الل ا هلل و اق لل لل اإط اتق لل ع للهوا ملل هإط نلل لملل اسللهئ مللإ ارل ا يف ات ل اتقل ا الناك سال ال ا الن خ قهلإط ا آثل ح لن عل ال آخل ا ضل ن تق هإ ت ه ي و عها ا ه وا اك اك ص لا ي ه اإلا ا ا م حل ء ط و ه ر ع اك ع ي م جن لا ي ه ل ا ه وا ق س ت سال ال ا ل آه و له ل ل ع له ا عل مسلإ لمط ملل ن هنلله وعلل هاتجسلل إ اتآ للزط ملل حملللهل يف حللق ر و لله ل ا صلل مبثلل اللكط لل آه و ه ا س ءث اياط ن ل حيت ا م ه ل ا نلهر ات ش فع قهج ن ق ا ا ط مع ل مه ل آه و له ال خلهاق ف له ازمله ط الك ا لأ ل ف له قل ل مل ه ر و له هس سه حل اطم خ ق ر و ه هلنه فع قهج مل ا ا ه م ه ل مه اللناكط نلل ا هلل و اللإ ل ل ملل ات لل فسلل ب الل م هل اللن ع ط مع ضعهم يف مسء لل آخلل ازملله ط الل عي استط ع ل ازا مه م ع ط ح لث مل صل هو الك ا ل الن حل و م حملهل يف حق ر و ه ل ا ناك ا ص ف ت ع فس ب ا مهلط ا ي ه اك ا ان ح و ع ط ل اك اتجس إ اتآ ز فت ع ا م هل ا اك اتجس إ ان و ع ا ه وا و سل سال ال ا ل آه و له ط نل ا ي ع ل ط لهنله وللزعإ ل م للى ع لل اسلل م قلل لو لمللز ا ر لل ف ى يت: «نت ل نع ا ئيط لمه مهي ن ا و«[ فلل خ اط ح للث الل تههبلله ع للى ل ر قللهل الل ] 3 :33

7 ط 7 3 :33 ا هسجن زا اس ط ه يت: [And thou shall see my back parts] و يت حل ن : ف و و لمز ا م خ يتط و هل ر ع مث اك ع ي ي م جن لا ي هط ل ا ه وا ق س ت سا ا ا آه و ه ل ق وعهل مع ا ق اط ه ت اغ ا ق اط ح ث ا تههبه ع ى يت:»نقهل ال عى مسلك يف مله ل ا قل اط ل ل اا لك مهال ج ملع ر ملع ا لهس نق ج«ات ا 2 : 3 و ه ر ع مث اك ع ي م اللك اللن و ع لل ا ه والل منلله الل لله ع ملل و للك مث لل ا صلل ا ثللماط فثللما ا علل انا لل ط الليت و للج متت لله هبلله ت هللهط ح للث وعلل سالل الل ا ها ءللهج حسللب الل س سلله س م و ك ات م ج لا ي ه ايت ا ع هه تها ا ه وا ط ايت اتع م هه اقه ل سال ا ا مث س سه ل م تآ زط حب ث ا ا م ه حي ه حي ط ط يت: 1 :»ن زل ا ا ا ف ا ايب ا نا ه آوم ا مهه«ات ا تعالى اهلل عن ذلك علو ا كبيرا لا ي لهط ي صل سال ال ا سله ارلإط له يت:»نت سلإ ئآل ا ضله قلهل ال ا يف ق ل ات ا 2:» اك هسجن زا savour And lord smelled asweet و يت حل ن : اإ ا ا ه ل ئآ ح ا و ه ر عز م ع مث اك ع ي م ا جنلل لا ي للهط ل ا ه والل قلل سلل ت سالل الل ا لل آه و لله ط صلل ا لل م اتأ لل حللز ط اللك ل ا لل م اتلأوى ملل ق لل لل ا اتعل ف ن لل طللأط ت جل هلل قللب اللك

8 8 ن ات ا اك ه ا ع تها ا ه وا ط ه يت:»نآز ا ا ل عء س سه يف ل وأ» يف ق تعالى عز وجل عن مثل ذلك علو اكبيرا 4:4 ات ا جنللل لا ي للله ل ا ه واللل قللل سللل ت ساللل اللل ا للل آه و للله : ل للل اسللل اب ا سلللت رهو ط ل و ك ح ت هوا ا رهط و م ا ات ب سهنه يف ه الللك ل الللك للل حم لللهل يف حلللق ر و للله ط لمللل ه ل و اللل يه ل اقللل ل اللل للل ا مه هه م ي سب ا ه وا ر و ه ص ح ت هوا ا رهطط ايت و م ا ات ب هنه يف ه ط يت: 1 :3 «للل يف لللت لالللهم صللل ع اللل ا اسلللءها لط يف ا للل م اسللله ع للل ص وللل س«[He rested and Refreshed] اك هسجن زا : و يت حل ن : ص ت هو رهو م ن ا ه وا ي و ا م اس ت عتقله ي و ه ل است رهو م هله ءله يف ت هلهط ل ر قل و لب حت ت لاهم ل ت ج اغهل ارهق جمله ا ايت قهم هبه تعالى اهلل عز وجل عن مثل ذلك علو اكبيرا جنل لا ي له ل ا ه وال قل سل ت سال ال ا ل آه و له : ل ل عل ا له فت ه ل ط ح ث ا تههبه ع ى يت:» له م ل جمل ال ا له آ ل ع لى لس ل لملهم ع ل لأ ل ئ» ل ل 1 : 6 اك ل ا ه مز ا مه ا ع س ا ا ها فتعالى اهلل عز وجل عما قد نسبته إليه اليهودية علو اكبيرا ىلم مله لال ه ا ل ا ثلم ا ثلم مل اعل هج انم ءل ف ل اليت قل سا ا ا نط ا ق س آه و ه ط ها مط ت قهظ م ا مط ل اتق لاه م هه يف حق هل خهاق ق سل تهه ا ه وال ىم اكط ه اسلتآ ا آه و ه هقل

9 9 موجز عن عقيدة اليهودية في أنبياء اهلل ورسله اقلل سلل ت ا ه والل ل للها ر و لله ا ثللم ملل لل ئإ نلل ا ج الليت اسللتآ ا طلل ق لل ل ل ق وها ط ن ي ع س عق ل ا ل وق هه يف حق سه نهض ط ع خته ه ر و ه صط هه ع ع إ م م ع ا ا ا ها : م و ك ئإ ن ا ج ايت س تهه ا ه وا ل ها ر - لهنلله سلل ت لل ر الله ع للهوا ا جلل صلل إ مع لل ع للى الل عجلل اكلل ط الل س نآسلبط ل سل ت ا ل ل ل قل ل م ل ي الناك ا جلل الن ا لل هط ل ل لمل لأ لل ئ هوو ط اك ءه ا مع ص يف ط ا ها 3 -لهنه س ت ر ءه اسآ ط ل ه م ي ه هحي 3 -لهنه س ت ر ا ط ا ا عء ط ا س اك نآسلبط ل هنله سل ت ا ل لا ي له: ل ل ق ىن ه ت ا يبو اعغ وط ل ت ق مح ته م م از ه الك ا لأ ل ا هل و مل و سلب ل ر ال ط از له نآسلبط ل سل ت ا ل لقل ب ل ل ل از هط ل ا ه حمله مط ءه ه ا ه ت ط ءه يف ات ا ط ا ها 1 -لهنلله قلل سلل ت لل ر لل ص الل ا عءلل و الل ط ل جتلل وه ملل م سلل ط ءلله يف لل ات ا 2 :1 6 ر ا 1 -لهنه ق س ت ل هو ل ازين ا لا ي هط ل ل قلهم حبل و ل ل ا مل لم اك ىم اك ا ثم ا ثم س تهه ا ه وا ل ها ر و ه مبرل ر و له ل ف ضلب ي له م ئإ ف اط ا حش ا ا ط ن ا ج ا ه اليت قل له قل سل ت ا ه وال ل لها ر ل يف زئ ل هص مبه و تق ه ا عل يف ل لها ر ل ط ح لث ا تلها فقل س ا عل ات لء تلها ا ه وا ت مه اسءى ها ه اق أ

10 01 لله لالل ه ا لل ات للا ا لله ع للإ نلل ا ج ا ه والل ع للى ل للها ر و لله لل ط ملل ن ا ع ى ر و ه ع للإ عتقللهو للناك اللن قلل سلل ت ا ه والل للها ف لل ا ا للأ ل ا سللب ر و ه ص ه ع م ا إ هاغ ب اس ا خت ه ه هاه ط ا أ لا ي له ل ا لي عل ر و ه ص حل ء ط اك حمهل يف حق ر آه و ه نلهر ل آه و له م لز ه عل ل ا خت له ط ح لث ل مل عل قل ختله ل لهاه ل ا معه ب ا و ا ر ا قهو ط ا خم منه اقت و حيتنو هبه مه و ت ا ه وا مث و ك نل ا ج ع لى ل لها ر ل ط نل الك ا ل مبثه ل اتق م خط ا م ازه ىم اكط ا لأ اترلج ع ع لى و لها مثل و لك ا ئل ا ل حه لل ئإط لل ملله لل إ ل هاالله م لل هه ملل اسللق ط س غءللهس يف حلل و للك ا ئلل ط نهلل اس ء اإ!! نهر ل آه و له م لز ه عل هل مبله ل ف ا ل ل لهاه ل ط ل ل ل آه و له ا للإ متللهم ا للإ لهنللإ ل للهاه لل خللم ملل ا لل ع للى اللنه لط خللم ملل الل ع ا لل آه و ه ط م نهإ خم م اقت و حيتنو هبإ

11 00 السيدة مريم في اليهودية ونوجز هذه النقطة بتوضيح ما يلي وهو: ل ل ءلله مل و ل ف ا ه وال ل ا للها فسل بط ن هنلله لناك قل سل ت ازله ا جلل اسلل ا ملل أط اللك ع للى الل ىإ ملل وأا لل ر و لله هللله ملل خلل ل م جللزا لل م ا لل اه ا ولل فس ب يف فه ط تيباا هلهط تءه ا هات ن ءه المسيح في اليهودية ونوجز هذه النقطة بتوضيح ما يلي وهو: ل ل قل ال ال وا غ ل ط ل و ف ا ها فس بط هنه س ت ا ل ل ا ه وا لهط الك ع لى ال ىإ مل م جلزا مل يف فهل ط ط اقل ىللم الل ع ط ح لث قهاللت ع ل : ال اك وأا ي ا و ط اههوا ع ق هات ف جز ج ايت ق لم اه ر و ه ع ى ا ا ا ه و ق حه ا صل ب فسل ب قت ل ط ا ل ر ل آه و له قل ن ل ا ل لجنلهه م هإ

12 02 مم يتكون كتاب اليهودية بداءة ننوه إلى: ل مله أال ا ه وال ا سلت لهات ا اليت ملها هبله م لى ع ل اسل م مل ر و له ط اك ي فه ق ههله م اتغ م ات ا اتآ ا وبالنسبة لما يتكون من كتاب اليهودية اليوم: ن ات م ا ال مل ا تلب مثل ا و ل وث ل ال لط جمه لط ىم م فط ضهن ا ا ل ات ل ا ل ل ل ا الا و لك ا تلب عهمل و سلب م لىط ىلم ل له جنل ل هو هله م ه خل و اغلم م سل م لىط هو هله ىها ي له ا جمله لط اغم م فط ل مه ل ا مر ي ه ن ط أ ا قهل ل هوب اك اسل مل ف آتء ل ا ن و لك ل ه مت لء ا ثلم ا ثلم مل حله ج ازله ات ل ا ىلمه قعل ا لها ج ملع صل نهضلب ا هل ط ه ف رم ا يف قهط حق مبر ر و ه ل ءه له حملله م ءله يف ل ىلم الكط ءله لال ه له يقهط 3 ولتمام الفائدة ننوه إلى: أن النسخ المشهورة للعهد القديم عند أهل الكتاب ثالث نسخ: ا سلللللع : اللللي ا سلللللع ا يب للللل ط الللللي ف تلللليبا ع للللل ا هللللل و وهئ للللل ايب وسلللللته ت ا ع : ا سلللع اثه للل الللي ا سلللع ا ه للل ط الللي اللليت ه لللت م تللليبا ع للل ا عللل اقللل لهمس عرل مل اقل فسل آ ط ه لت و تقل النه فل ا ال ان ازمه م تيبا ع ا س ا ه ع هئس فر ق ا سلع ا يب ل ط الي ههه حلقط ا ر خ/ ر هل مح س فع

13 03 ا سع اثهاث : اي ا سع اسهم ا ط اي ف تيبا ع اسهم اا ا و لك ا سلخ خت نلهج ا ثلماط ن ثلم مل تلب ا هل اقل أ ه لت مرل ط ىلم مق ا ع ا ع ث مثهئ ل ع عر ا تللها ا علل ط تللها ا ه والل ط ملل تللها ا علل ط اللك ا ضللب ا لله ملل و اتعلل ط اللن اقللع حت اه و ء اهه ت م سء ى ا ه اق أ ههه حلقط ا ر خ/ ر هل مح

14 04 إلى أي شيء يدعوا الكتاب الذي بين يدي اليهودية اليوم اقلل ل لل ر عللز ملل ل هئلل لل ا للهس ملل لملل وعلل هتإ الل اتهإ ا لل لل آه و ه ط م ز ي ع هإ ا تب اسءه ا ط مح م و ه و ه ا ء مبه ن هه اق ل زل ر عز م ع ى م ى ع ل اسل م اتل ا ن هله ال و ل فل اأخلن هبلهط اقللل للل ر علللز مللل ح لللب اتللل ا ا رللل مللل لح للله ىلللماإط غلللمه مللل ا تلللب اسللءه ا ط ح للث مل ات هلل ر و لله و لله حب للب تللها مسلله و لل ع ا رلل ا ا تللب اسللءه ا الل اسلله ق ا ل أ مل خهصل ن ال اط ال ل ل ال س ل ه ل آخ ا تب اسءه ا ف ز ا م : لل و اقلل آ ا لل أط فلله لله ملل اقلل آ ا لل أ ح ءلله للتآ ع هللهط فلله ا قلل آ لز ل ا تلها مسله آخل ط نهل اقل آ ا ل أ ن ات ا اليت قل ملها هبله ل ر م لى ع ل اسل م قل ههلله مله لهل ىماله مل عتلللل ا ج حلهقلللل ا ف تلللل ا للللهاتغ م ن هلللله ات لللل ا اتآ الللل ط حسلللل ءه مت لللل ع لللل هإ لالللل ااإ اه هتإ عق هلإ ار طه ث ات ا اناك: ن مه ا ا ا ه وا ا م ل صل ط اتآ ا ان ق لخ مهه ع وه اه ا هين مبرل ر و لله لل ف رللم يف اللنه ا قطلل ملل مز ا ا ه وا ا مط اك مه هات ا م ا ثت ط م اك: لهات اط فله قل ول ل ع هله مل اتغ لم لله الل ع ا لل ا تللها اللن للا الدعوة 1- إلى ذم اإلله واالنتقاص منه اقللل مت ساللله ا يف قطللل للله ق مللله قللل سللل ت ا ه واللل ر و للله مللل صللل هج م تقهص ع ي بط ايت ا ط اس ا ا س ا ز ل ا قل ل ا مآل ا ال ا ل وق هله يف حق م ع ط مثهل اك: - لهنله ا ه وال قل سل ت ا ل مل عل صل ا ل مط مل عل م ا لإط ضل هل ا ل ل

15 05 تره ا إط ت ها حل ء م ا هم ن اغ ب ع و ط م جيه ا ثم م جم اهج حم ثهج م ط اتء ز ا ف م ا همل ا ع هإ ا م حلسهاط م ض هل حلق ق ه م ناك: نءه حل ء م خ ق ا ر ا ط م خ ق ثل ا ا ءل م ا اطهئ اط م خ ق ا ه قها ا هن ا ا هصا! الك: ل ل مله مت سلب مثل و لك اعل ا ضل ا ل م ر مل عل ط ءله ن لت ا ه وا ط ن اك ا أ ي ص حل ء ع ر و ه ط م حمللهل يف حلق ر ل آه و له ل و ت ي ع انه اع جمل ا حل ء ىم اك م اع هج فنم مل ا هقعل ف ل ف و ل ع لى مثل و لك اعل ا ضل ايت ق س تهه ا ه وا ر و ه ط ن اي ن ي هط هبتهيه ي و يلل ه فتعالى اهلل جل وع ط ع ءت فلله لالل ه ا لل ط نلل ال عن ما نسبته إليه اليهودية عل واكبي ر ا سللب صلل ا لل م ر و لله ا للأ م لل تقللهص ملل ق حت هم فث و ك اع ط اك حم هل يف حق م ع نهر آه و ه ا اق ا ا إط اغأ ع مه حيته ا خ ق ط ن س ءث ايا ولل اق س ت ا ه وا لا ي ه ر و ه ص ا ل مط مل عل م ا لإ هاغ لب م ه هبهط م ض هل حل ء تقهص م ق و ع ءت م ع مبآل ثهج اك م ا إ جن ه اتع ف م م ط ق ع ء ط م ن ا م ع ى وع ن نلل ملله سلل ت ا ه والل صلل ا لل م ر و لله ط نلل اللك ا للأ لهنلله وقلل ل للأ سالل قلل ل للها اتعلل ف ت جلل علل م ا للإط هلل هاغ للبط مبلله للت ل ا لل ملل ط ملل تقللهص ملل ق و ع ءت م ع ط اك حم هل يف حق ر آه و ه نت ه ر م ع ع مه س ت ا ا ه وا م ص هج منم م م هقع ط ع ي م اق س ت ا ه وا لا ي ه ر و ه ص ات بط و ي ه فه ق س ت ا م ح

16 06 خ ق اسءه ج لط م تقهص م ق و ع ءت م ع اك هاتأ حم هل يف حق ر آه و ه نت لله ر ملل علل علل ملله سلل ت ا لل ا ه والل ملل مث لل و للك اعلل هج فنم ملل ف لل ا هقع ع ي ي م ولقد نسبت اليهودية إلى اهلل تعالى صفة العنصرية ح ث و عي ا ه وا ل و عي لا ي ه ل ا ه و اإ ل ها ر لح ه ه سا ا ا أ ئ ط ل ا ا ا ا أ ئ لله ملل للناكط ن ءلله خ للق ر و لله ىللماإ ىللم ا هلل و ملل م للهس ا رلل ا خ و فعت ط مه حل ء م خ ق ا هوه م ىم ا ه و! ه م ناكط نأا ا ع ل ر ا ع هوه! ه م ناكط نءه ها ه مبل ع إ ص هو و ق ق و س ه ط مع وق ه ص ص لعءها! ال مل ىلم ا هل وط ا ل ال م لهر و له ح تل ط أ هئ ت ور ا هو ط هاغ هج خل و اليت الي ال ط يف صلآ مه ها ه مب ا م س ا ه و ط ا ع ى ر ن يهط ا م جبء ع ل هئل ه ي ه ثم ا م هبإ ا حش ا ئ ط مع عع ه نسهو لعءها! ا است اه مث!! هاط ع: ناكط اك ل م تق ا ه وا ات هىف متهي مه ا لل ط ل له جي م تقلل ا ه والل ات للهىف لا ي لله ا ا ا ل ط ملع عل ل ر و له ح ءتل ط لهئ صل هو لل مللع ا طلل ا ق لل ا لل س از لل ا قلل ل ا مآلل ىللم اللك ا ثللم ا ثللم لله قلل سلل ت ا ه والل ر و لله ملل صلل هج منم ملل م لل هقع ط و ي ه فه ا ع ا تها ان ا ا اهه ا م اتآ ا اتغ م ات ا ات اث 2- االفتراء على أنبياء اهلل تعالى ورسله:

17 07 اق ا ه ا تها ان ا لا ا ه وا ا م ص ا ل ها ر و ه ع ى ال ىإ مل خت ه ر و ه صط هئ هلإ ه و نللل اط للل الللن : يف ل لللها ر و للله للل منللله اللل و للل يف اعللل هج ا للل ر للل آه و ه نللهاط يف ل للها ر و لله لل نلل ا ع لل هإ للأق ب لحللط عءللهلط ا للأ صلل ر و لله لل م ا لإط ضلل هل ح ءتل ت جلل لل ا خت لله هلللإط اللك لل حملهل يف حللق ر لل آه و ه ه س ت ا ه وا ل ها ر و ه ط ن ا ي ع هإط و ي له فله ال ع ل تههبله الن لا ا اهه ا م: لهنه ق س ت ر ا ط ا ا ء ط ل ا ه وال قل وطه الت ع لى ل ر ال ط ل ثلل ل ثلل ع للى الل ىإ ملل ع نهلله ولل ط ح للث جنلل لهنلله قلل سلل ت ا لل ق علل يف نهحرلل ازلله ه ت ا ح ا و خ وط سجنها م هءهط اك ا ا عء نق ا ق اتسه ل: نه ا ط ا ا عق ا ل اق لال ه مل و لك ق صط هه ر و ه ها اط م ور ا هبه! هاط ع: نل ا ج يف حلق ل ل ا اك م ه اإلا ان ق خته ه صط هه هبنه ا ا ا ط م ح ث ص قنن ه ه ع م حل ء ا خت ه ىم اك م صل هج م ل ط م هن ل ا ل إ صل هج ر و ه ي لمسهاه!! ل ا اك وع ا اس ا ف تق يف ر آه و ه!! ل ا ل الك الن سل ت ا ه وال ل لها ر و له ط مل قل ل ال يف حل مثل و لك ا حش ا ئ ط وع ا ات سم اتءه ا اج فث و ك ا حش ا ئ ف ا! ىماإ حب ث مل اس إ ها م ا ق ل يف ح و ك ا حش ا ئ ف اط نه اس إ مل ته اإ ر و ه ا و هات!

18 وق للل مثللل و لللك 08 الللك ل للل للل ا طللل ق للل للل س للل عقللل ل مآللل اللل ا ل و عها ج ا ه ن ا ج ا هو جنلل لا ي لله ل ا ه والل قلل سلل ت لل ر ا لل ط ل لل للهو ل اقللع يف ا لل ازلله الل لا ي هط ل ح و ا فءه و ك ا ا ف ا اللك ل اللك حم للهل يف حللق ل للها ر و لله ط اللنا قلل ععللءهإ مث و ك ا ئ ف هصي ر و لله و لله ملل : جن لا ي ه ل ا ه وا ق س ت ر ءه ل ه م ي ه هح ي ال الك ل الك حم لهل يف حلق ل لها ر و له ط النا قل ععلءهإ هبلإ و له و له مل مث و ك ا هئ فه ط هاسآ اعم ف ا هني نه ا لح ل ها ر و له ل س له خت له صلط ها مل ر و له ط اترل ا ا مب زا ا ا ا! جن لا ي ه ل ا ه وا ق ن ت ا ها اغم ار ع ط ل س ت ا و ر فس بط هنه ق س ت ا ا وا ازه ا ج ط اك ع لى ال ىإ مل وأا ل ر و له و له ا ءسل ب مب جلزا مل يف فهل وليباا ال مل مل و لك اتهءل ا ا ل ط مته ل ي ا ول لهات ن ءه ط ضهن ا ثم م ف جز ج ايت لم اه ر و ه ع ى ا ا وأا ي ا و هات جن لا ي هط ل ا ه وا ق ن ت ا ها ا حمء ا اط اك ع ى ا ىإ م اههوا ء ع ا ط س ت ا ا نا و علها هاع ق مه ط ع ى ا ىإ م وأا ر و ه و لله الل للها ثم ا ثللم ملل ف جللز ج لل ق الليت قلل لم الله ر و لله ع للى ا الل وأا للي ا ولل هات ط ع ى ا ىإ م جم هف جزا ا ليبو ا هق ل ط الي اقل آ ا ل أط الن قل ل و ء للع ملل غللها ع ءللها ق للهم اسللهع يف ل اللأو الل سلل ا ملل مث لل ط لل لالله حقللهئق ع ء يف اىت جمله جط مل ا ح لوىن م ن هبه م ن ل ثل مل 622 يف الن ا عل حلل اث ل وقل م ا لهئ ات ا م ل ط ات ل الها ا ع لى ل ل و ه ط ان ق ل حهه ا حمء ط خهمتيه ا ا ه ج علهمط اليت مل و ترل ل م ر و له

19 09 ىم مه ه ا ثم ا ثم ه ا ج ا تها ا ان ا ا ه وا ا مط م ن ا ج ل ه اب ع ى ل ها ر الدعوة 3- إلى القتل وعدم الرحمة من خالل المذبح واإلبادات الجماعية ا ه والل الل ع اللك اقتلل و للك فللن ب ح للث لله جنلل ل ا تللها اللن للا الل لله ملل ىللم ا هلل وط ملل م للهس خلل و فعت لل ط ملل خلل ل قتلل ا س للهو ج ءهع لل فلل ا و اإ يف ص آهو اك لث ها نت حههتإط غم س ا ه و م أن هل ل ها أ ئ جملله مللن ب للهو ج يهع لل و و اللق للا ضلل ع صللغم للمط و مت للز للا ملل ل ملل لا ع هه ا تها ان ا ا اهه ا خ مط ا الللن اللل مللله جنللل ه مللل و لللك ف ءللل اعللله ف آت للل األ ضلللي ا سلللط ا للل م مللل عت ا ج هو ج يهع جتهه ههنهط هنإ م ىم س ا ه و ح ث وزعإ ا ه وا أ س ا ه و ا خم م هسط وس ى مها ا ا خ مث يف اه س ئ ا ه وا م ن اعغ م ن ا رأا ف ا فق ت و ك ا ع ا ع هله ا تلها الن لا مبر ر و ه ف لن لض مل و لك ا قل ج اليت ال جلأ ا ه وا يف قهط حق ط خهص مبه ا ع ا ا تها فق س ا عل ط الك حلىت ا ا هل و لت مله لا ال الك ا تلها الن ا ت ط ح ث ا تها فقل س ا عل ات لء مل لملز ا لخل و لت م سلء ى ا سء ى ها ه اق أط اك مع ع م و ز ا ع ع فه ات لء ا ه ا نها ع و اقت عل م ا محل منله الي حملض نل ا مل ا ه وال ع لى ر و له ط له ع مل ايت و ع ا ههط م خ ل ا تها ان ا ا اههط ان اق م ل عهه يف فق ت و ك ا ع ا اه م ن اط ا ا رأا ف ا

20 21 4- الدعوة إلى الزنا واالغتصاب واالعتداء ح لللث فتعللل ب ا تلللها ا ه واللل ا لللهمه للل ا عللل ق لللناك ا لللإ ا لللعإ هلهئللل مللل حه ج از ه ىتعها عت ا فن ا ن ط ءه ه حمله مط مع ص وق ق ات ك فرها ا فت لل ملل از لله مللزا ي جبللزاط تلل ا ي ملل ل ل حللل ث هنهاتلل ط أهنلله و ج و ا لل متعععلل يف ه لحط ل ل سط مه سط ه ا س ها م ف لها ن ل ط ل ل ق ل مل ثلمط تههبله تها ا ه وا م اه اك ا ءه ايت و ضب مه ه مه مها ل ات ا ط صآهص 32 ه جن لا ي له ل تلها ا ه وال ات لء قع ي عله ا لها ج الز ينط ملع صل نهضبل ا ه ا ط وع ا وق ق ات ك فرها اقن ا م ازهط ا ات اسط ه و ك ا ع ص ا وا يف تها ا ه وا ا ه م ء هنه حمت اههته نقلل اا مثلل و للك لل ل ملل اقعلل ا هحرلل الليت اللن اه تللها ا ه والل ط و للتب ا للها فغ للق فءه لل مثلل و للك لل ل اقللن ا ملل ا ئلل ا لل حشط فلله ن هلله ملل ثلله ا ا غ ئللز سلل رلل للمط فلله هللله ملل و ل ه للي يف ورلل لل ل ا ق لل ا قلله س س هح ات و ا ع ى مث الكط ن ل م غءسه يف اك ا ح ي جي س هلللهط ح للث ملل اقلل ل علل ا لث وتعل م ل مل ط و آل اقل إط اللكط ملل اقلل ل ملل ي و نه لل اط ن لل هات لل اعللم ا قلل نه للي مته ي مللهط للهحل اللن اأ هئث اقه ج ه زا ن حلء اعم خ ثيه قني م ف آهل يف حق ر و ه ل سب ا مث اك ان ا ع تها ا ه وا ط م وعللل ا از للله ىتعلللها عتللل اط عللل و الللق سثللله ا ا غ ئلللز سللل مللل خللل ل و لللك للل ل فعت م اقع ا هحر ايت ا ع هه اك ان لال ه ا ل ال ل ولزع إ ف ءلهج ا ه وال ال اج مثل و لك فرلها نل م س هح يف ا همل ليعط م خ ل ا ق ايت ق ور ت و ي ه فه ا ع تههبإط ا ا مبرلل ر و لله ط لل ف للن للض ملل م ضللع و للك ا قلل ج الليت الل ع هلله تللها

21 ا ه وا لا ي ه يف قط حق خهصل مبله ال ع ا ل ا تلها فقل س ا عل ط الك حلىت 20 جلأ ا ت ءله ل ضلآ ه نل ا تلها فقل س ا عل ات لء تلها ا ه وال مبآت اهول لت مله ا سء ى ها ه اق أ 5- بعض من الدعاوى التي تزعمها اليهودية بالمرأة ومن ذلك: ل- ازعإ أ ف لا حهضتط ن هنه و جنسل ط ال س الك نآسلبط ا ل ل اليا متس ل ط ل مع وطهمه اطه غ ا ارءسط ءه مها يف اك ل اك ان ا ا اا صآهص 1 ع تها ا ه وا ا س علآ بط ل ل حملض نل اط ل جنسه م ضع حل ض نقطط ا حل ض و ا ه جنه ي ا ا- اللزعإ للأ فلل لا الل ج للي و لل جنسلل فلل ا ل لل لط الل ج ل ثللى و لل جنسلل فلل ا عاط ءه مها يف ا اا صآهص ع و - اك ل الك حملض نل ا ع لى فل لاط الك الن ال ع ل تلها ا ه وال ال س عآ بط ىم ل ا م ن ق يف اك م ا وا ان وا ثى وننوه إلى: أ از م م فط ق ط ءه مها يف ا اا صآهص ط ع و 6 اك ل اك ان ا ع تها ا ه وا ا س عآ بط ل حمض ن ا ل ل مله ل ل م مطله ق فله له يف النه ا قطل ط جبزئ ل لخل و لت ع ل ا ع ا تها فق س ا ع ل اليا ن اك ا أ ات ه ا خت ف يف و اب مه ه ح للث اسلل ب يف اللك الل ملله لل ه لل ه اإلا للهص ا لله علل م ا تها فق س ا ع ات ء تها تها ا ه وا ت م سء ى ا ه اق أ ات للهسط ملل ل ىللم ملله لله ا ثللم ا ثللم لله ا لل ج لل تللها ا ه والل ملل وعلل ا ملله ات للهىف مته ي ملله مللع ا ط اس ا ا س از ا ق ل ا ا اط ا ت ي مب مز مه لال ه ا ل ط ا تقلهل قطل لخ و

22 22 فقدان مصداقية كتاب اليهودية اقلل ل ضللآ ه يف اسلله ق ل اتلل ا الليت ل زهللله ر و لله ع للى لل م للى ع لل اسلل م قلل لصههبه اتغ لم ات ل ا اتآ ال و ي ه األا ا اره ج اس م ط ل مه هالت م هله ال ل ج فعلهحل فطلهمع ق لهو اللناكط نلل ملله أالل ا ه والل ا سللت ل للي للهات ا الليت قلل مللها هبلله لل ر م للى ع لل قلل ل ضللآ ه يف اسلله ق ملله الليبا ع للى نقلل معلل ق ا تللها اللن للا الل ا م يف ع ا قهطط ح ث ات ا م هه: نسهو ف تق يف ج ر و ه يف ص هو لن ها ط ن ا ج ا ه ف س ا نلل ا ج ارلل ا ه والل ع للى ل للها ر و لله لل ط ملل هإ للأق ب لحللط ن للهل ا ئلل ط ع للى ا ىإ م عتقلهو ل هتإ له هتإط ه لم أ ئ هوو ط ءه ا م ع ص يف وعلها لأ اله ا ل قل ل م لي ا جل ط ع ل ه ط ها 3 ازعإ أ ءه ا ل قل ها ف ه هلهط ىم اكط م م ع س ا خت ه ف ا اق آ ط م ه هاغ ب ول يف آخل عءل هط له ا ل صل هم ل ول وط ل ل قل قلهم اق ص يف اعل هج ا ل ر ل آه و له ط نل ا ع ل هاه ط ه مبله ل ف اعل مل هإ مل مث ل و لك ن لهل ات لناب مل ا هل و حمله ج اقتل ا ثلم مل لها ف ل اط ا جلهص يف ثلم مل و لك حمله ج ف ا ا ع ا اس اقت فن ب س هو ج ءهع اغم س ا ه و ط قت اي مبله سل ه لن يه ل لهااإ ع ل نلتآهإ فل ج ل ه ىلم اهل وااط الك ت جل ا عل ا اليت ا تقل هبلللهط اق مللل للل عهه يف اللله ا ر ا خ و ط مللل و للل ا جللل س ا هللل و ع لللى ىلللمه مللل م لللهس

23 23 ال ع ا عتل ا ىتعلها ازله مل خل ل نل ا ا ثلم مل اقعل ا هحرل ط ضلء هه حمت اهو تها ا ه وا ط اق اهته ثه ا اغ ئز س م خ هله وإضافة إلى ما سبق كبرهان على فقدان كتاب اليهودية لمصداقيته: 1- أنه ال يوجد سند متصل ألي من مكوناته أسفاره ح ث ل مل ال م ا ل ا تلها مسه اي له ملب اتسل إ ل ط ل اث لت ل ي ل ا ل الن ا تها تب ط ا ا ينط ص اك هاس فتع وغ م و ا مع ق ت لت هو الع مبجل و ا ل ا لي يف ث لهج ل ل تلها مسله نقل ط مل 2- ومماا يبارهن علاى أن التاوراة المشاهورة الن ليسات باالتوراة التاي جااء بهاا نباي اهلل موساى عليه السالم ومن ثم فقدانها للمصداقية: ا ن أن الحديث عن نبي اهلل موسى نجده يأتي بصفة الغائب ومثال ذلك: ل هات ا ايت ا لا ا ه وا ا مط و ه ع ه ج: قهل ا ا ف ىط قهل م ى ا ل ا ل ل ر و ه ا س ا حمل ثط لناك ل ر م لى ع ل اسل م ال س ال فتآل ثط منه فتآ ث اع ا ا آخ ط ا م تب اكط اتآ ث عء ه قهل ا ا ف ىط عءه قها م لى ن ر م ى مل ا تب مث و ك ا ءهجط ا ه ا ا هوب هله اقلهل: قلهل ال ا 3 يل ل ه ق ت ا ا لله الليبا ع للى ل ملله أالل ا ه والل ا لل م الل س ل للي لل م ر و لله ط ح للث ملله للا ههه حلقط ا ر خ/ مح ر هل فع اسه ق مسء عهجط ا ر خ لمح وا ج 3

24 24 ا ه وا ا اهه ا م ا ست هات ا ايت مها هبه ر م ى ع اس م ومما يؤكد ذلك: ل ه جن ط ل سخ ه أ م ج ر م لى ع ل اسل م الأيت عل غ فهضلي ءله يف ط اتث سصآهص خم نه ا ق ل ا تب ر م ى ع اس م و هص م و ىماه ع غ فهضي! ط هاط ع: ا ه م لناك ل ليب م لى ت هصل م ول ط لها ا ل م عل غ فستق ف مل ا ق مهج ا ه وا ط ات لا ل ر و له مل ا ل 122 ي م ا تها ان ا لا ن ي ل ث م ن هو هه منه ا جمه ل ا هو ههط ل هو هه ا س ر م ى ع اس مط م ف قق ط انا اإ مل ل ل ع ءلها فسل آ ط اليت ات لء خنتإ انه ا قط مبه اره تههبه ا تها فق س ا ع حمت اهج تها ا ه وا ت م سء ى ا ه اق أط ح ث اق ا اللليت ا للل ل لهنللله مللل تلللب ا الللا ا للل و اتث للل للل ات للل ا يف الللأ ل للل ه م ىط يت: ا ط ل م ى ع اس م مل ا تب انه ه ط ا س مب ا هه نء اللل للل ات للل ا ط الللن اللل مللل ل ل ل للل ه م لللى اللل و ا ه واللل م تللل ا لللا ا ن ق اط والتساؤل: الجواب: لماذا بين قوسين!! اه ا ع م ته ر م ى هله 3- ا ي للللهط جنلللل ل ولللل ا ا ه والللل الللليت للللا الللل اهه ط م لللل ه خطللللها ات هق للللهج اتآ ا للهج ا لل مبرلل ر و لله لل ف رللم مللزا م هلله ع لل حللل اث علل ا تللها فقلل س ا علل ط للي ات ات للء هلللهط حتلل اه ع هللهط للت مسللء ى ا هلل اقلل أط اللك حللىت جللأ

25 25 وباإلشارة إلى أحد نماذج تلك االختالفات والتناقضات والتحريف البي ن نوضح: ل ا ه وال ولزعإ غلم مل حلق ل لآهق ال مل ق لعم ا ت لآ الن بط ع ل مه لمل ر و ه ا إ ن ب يف اه ا ط هخت ه م آه و ه ا ل ا إط مل ح لث ق لهو تجه م هط ات ن هله فاليهودية تزعم أنكتابها يقول:» مللتآ ر لل ا إط نقللهل خللن للك ح لل اللن لل للآهقط اللب لل ل ل ف اللهط نأخن ا إ ه ا ه اس اط ا ش اه«ات ا ط سصآهص ط ع و ح ا ه آب ل ا ق ا اسه ق م ات ا ق مها هبه ء هفقه لل مللع عللا آخلل ا ملل تللها ا ه والل ط حلل مهه اقلل ل:»ن الل ج اللهم مسهع لل ه عء ا إ آ ن تيه مثه ا» ات ا صآهص 4 ع و 1 ا خ اق ل:» ه عء ا إ مهئ حا ا آهق ا ه«ات ا صآهص 1 ع و م انا ا عا خ ا ط ات ب ل مسهع ق ا ق آهق ل 6 م ا ه ن مسهع ا م ا ط لق ع ل ا ل 6 م وا اهم هه مسهع ح ل ط ل ا إ ع ل اسل م مل ا ل لمه آهقط ن ل ا ط لق ع ل ا ل» ح ل «ط ل ع ل مه ا ل له س ل ا إ ل م ن 6 ط ا مسهع اي يف ع و ا ع إ اك ا ه: ل تها ا ه وا ا ع ى ل ا ا ا ا ان ا ق م ا ن ب ل ا ان تها ا ه وا ق لنهو أ حلهوث قعل الن ب ق لت ع ل ل ل ف الهط عط اي ف طق ايت عه ن هه مسهع مع لم لله لل ق ات للا ا لله: ل ءلل ط مه ا حر ئ للآهق يف الل ل فللن آ يلله يف لل ات لل ا صللآهص قآلهم لعاط مل ات لا ا له مل و ات لهقض اتآ ال الن قل لهل

26 26 م تها ا ه وا ط و ي ه ا ع ا ا ه وا ايت و ء فق ت ع ى و عهه اقل ل فسل آ اقل مهاط لأ ا هل و قل ح نل اتل ا اتعلم ا يل ا ه ل ىلم م تليباط ا هو فس آ مل ق ل مله لال ه ا ل ت لا ا له ه وا ل ا مغل ايب الا اقهو ل ط ل مله أال ا ه وال ا ست هات ا ايت ق مها هبه م ى ع اس مط ا ء له لصلههبه مل اتغ لم ات ل ا ط اتآ ال ات اثط م ق ا ج فعهحل فطهمعط ق هو و ي ه األا ا اره ج

27 27 مما قد ح فظ من التوراة مضمون ا إيذان ا بالرسالة الجديدة العالمية الخاتمة ي ه اق مهاج اتل ا ا ليبا ل آخل ازمله حمءل ق ه ا ه و ا ت و مهج ا ا ءهإ مبج م تههبإ ط الن ل ف ت لتإ ل ي لع ا له جط ات اط ان ا حمء م و ا ه و هف ا ط ا لل ا هلل و لله ا ت لل خلل اللن ا لل ر لل لل ملل هإ ا هلل وط غللمه ملل للها ف ا ثما انا ه خ مهإ م أ ئ ا ه وط مل ا خبلهو اإ ل خل الن ا ل لهمت ف ا م ىماإط اإ ا اط اته اخ س اها ع ى مه ق ل: ح ث ا ه و ه ات ع ا ا هف ا ط خب ان ا آخل ازمله حمءل ان ا ت ط قتههلإ ا ه و م ض اإ ض ا ا لله ن ءله له مل م لهم تهإ خبل الن ا ل الن ا ت ل مل ىلماإط ل مل ا ل ا النا ا هلل و ات ع لل هنإ قتللههلإ م لل هات ط م ن و هع ط خط ط م ي ا لل اللن ا ت لل ا ر و ه ا ىهاب ع ى لم هط ا م تإ ا ه ا هن ط اللت اللك ع لل هإط مآلل ولل و ي سنسهو وع و ط اع ا لهس ع ل ط ل قت ل ط ه الن ال ل له لال ف ا ل لها حمءل يب ع ط ات ع هنإ قتههلإ م ط ءه لهنإ ط فله ع ءل مل ا هل و ل سلهإ النا له ا ه و لا تها ات ا نها ه و ه ا ت جنه ق ق 3 ا جط اي: حمء ا جميا ا حيىي ع اس مط جميا ر فسل ب ع ل اسل مط جمليا ا ل ف ت ل ثتل م مهه ا ل ا هل و رلأهنإ و ئ ي ءله يف قتل لهاط قلهم قتل حيلىي ع ل اسل م ل جم ل ط مل ا م ل هفسل ب ع ل اسل مط ل حله ا قت ل ط لا ي له مل ا م ل لها ف ت ل ثتل قت ط حه ا مل ل مههط ال مبر ر و ه ف ن ي له له قل ح لب تل هإ م لء ي هط خ له ي هبلن ا ل لهمت

28 28 ط ان يه حمء هات ا هف همت ط م اك: أوال : ما يقرأ بلغتهم العبرية على النحو التالي:»مه و س ا م م ع ا م حج اه ه ي ا أ اه مر ل و: معل أ وق علإط مل ف وقليبمط حم يءل سل همط قءل ام الإط حل ص أا هإ«ا اع 1 :1 1 ونشير بإيجاز إلى التفسير الصحيح لذلك النص على النحو التي: نق ل ا :»مه و س ا م م ع ا م حج اهل ه «ا لأ: مله ل لتإ علهم ا ل م ف لهو ط ح ث ا ا يب ين اق ل: ل ا مط م هاه ا م لمه ق ل ا :» ي ا أ اه م ر و: مع أ وق عإط م ف وقيبم«ن أ: ل ا ا انا اإ ئ جن م ا ا ان ه ع ى ا ن ع ق م ط ل مع وأ اإط م ل اي م ا مع ا ق وقيباإ ل و ن هإ لمه ق ل ا ي»حم ء ل سل هم«ال مله ل و اقلها ا ل ا ع ل ط ن لأ: ل ا ل حمءل ت وأوا هإ ل ت وأواب أ ئ يف لم هلإ ق حع اك ها ط ع مه ل يم ى ا حمء اه و أ ا م لعله ارلهم خ يب وي د ل ل على ذلك: ل- ل قلل ل الل»حم يءلل سلل هم«: منلله الل ع لله ا م للزا مسللتأ ط م هالله حللل يف حم ء لل فههلإط نل حمء إ ع إ ارم ا حمء ط ا ست ص ا- ل»حم يءلل سلل هم«ي لل مسللتق علل الليت لل اهط لل و لل مإ الل ح ن لله ع للى ل للهس ل ق الل»حمءلل سلل هم«م و طلل مبلله ا لل»قءلل ام اللإ«اعلله ضللءم ءللع ا لل و ع للى ف وط ا مه استق إ يف ا غ ا يبا مللل- ل نلل ه إ مسلل س يف ته لل حنلل ا غلل ا يب لل ل و ل و لل ا لله ا يف لصلل هه

29 29»حمء خس هم«و- ل الل ا لليب هلل ل ثلل ملل لالل عللهم جم لل ي و ا ه و نق متههواإط نأصه ي هط لخط ح ن ي ه علل حل للهجط ل ضللهنهه ع ءلللها حم يءللل ن ءللل ق للل اتآ اللل حمءللل ه لللت و ح لللهجط الللن مللله جي ءلللع ع للل ع ءلللها ا ه و اناكط ن مل ا ق س عه أ حمء ع إ اقع ا حمء وننو ه إلى: ل ق وج ء حمءل أ لا ي لهط هنهال ا ءل ازاهوا ا إ ا و ه ا : حمء أ ا حل م ات عل إ ا ءل ط ال ا هل و ا ل مط ل ر و له قلهل ف لى ع ل اسل م: ثاني اا: اقل ملها لهات ا اليت لا لال مي يف نء ط ن ءهإ مه ل ص لق إ هلإ ه م ط خ هتإ مث كط لم 2 : سا ل 2 نهلن الل ملل ا علل ص اقهو ل لا ي لله الل و ا هلل وط ع لى ل ا لل اللن آخ ازمه ا س م أ ئ ط ا م خ ا أ ئ ط اإ مسهع لل ف لل يف أ : ا اكط خ ا أ ئ مه ا ا مه ا م ا ا اإ مسهع ع اس مط مسهع ع اسل م ال لخل لآهق ع ل اسل م ا ا ق ا ئ ع اس م ا م اإ ا ط مل اقإ م ا م و ح ط ا لا ا ع اس مط ه ق ر م ى ع اس مط ن جي ل ا ا ان ر ج ات ا الناكط نل ا ل ف ر ل ل يف اتل ا ا ل مل ا ل ا النا الإ ل مسهع ل ط ح لث مل جم ا ه

30 31 ا ق ىماإط اإ خ ا ا أ ئ الل لله ا لل ف ر لل لل ملل للأ لل ئ ط ا لله ملل فء لل ل اقلل ل ر هلللإ م إط ا عز م قهل:»لق إ هلإ ه م ط خ هتإ«لقلل إ لله عإ قهئ ل ا ر ا ا اع ط ال و ع ل: ف ل ر و ه قهل ف ى:»لق إ هلإ له مل لط خل هتإ م ثلاك«م ل م ل ا الع ل ل له ه م ل ها أ ئ ط ا ا ر منه ا م خ ا أ ئ ا س م هإ ف ءه لا هط ن ا ه ا ر ل مل لأ ل ئ ا له مل فء ل ل اقل ل ر هللإ: لقل إ ف ه م إط اك ل هط أ ئ ث عر ه م مل وا ملع م لى ع ل اسل مط الناك نل ف و م» خ هتإ«اإ ل و مسهع ع اس مط اه ا مه اق ا ق اس إ اع اب الإ خل ا» ا لل ملله ق عت ات ا ع ى: ل آهق ع اسل م ل لهاه النا الإ ل ل ئ سمسهع لل ع لل اسلل مط ءلله مللها يف لل ات لل ا 4 / :» لمللهم خ ولل اسلل هط ق ل ر و ه ف ى ع اس م»مث ك«ا أ: م مط ل اق م م أ ئ مث م ى ع اس مط اءه لخيبج ات ا لناكط ل اق م مث م ى ع اس مط ا ا س م أ ئ مبه ل ا اع ا م ل ها أ ئ ط ن ا س ا ف ر ناك مه عءت ا ع أ فس ب ع اس م مث م ى ع اس مط نل الك الزعإ ال س علآ ب ع لى سول قط الك فسل ب ع سلى ع ل اسل م ال س مثلل م لى ع ل اس مط ا ع ى اك ه يت: ل- ل ر م ى ع ل اسل م قل ملها رل ا وهم ل ط لمله فسل ب ع سلى ع ل اسل م ن لإ الأج ر ا م ا اط ح ث قهل:»مه م ت قضط ء» جن مىت 1 : 1 ا- ل م ه فس ب يف ا ع ىم م ه م ىط نيقه عتقهواه: ن فس ب ا حسلب

31 م ت اه عءهه ا م ى ا س ا ط م ن م فس ب ار م ى 30 - ل ا ع و تق ل فس ب ص ب مهج م ت ا ي ه خطهاه ا همل خطهاه ا هملط ا ل م لى مل لت ي و- ل ا ع و تق ل فس ب م ث يف قيبه ث ث لاهمط ا م ى مل ا اناكط ن فس ب ع سى ع اس م ار م ى ع اس م ن س فس ب ا ا ان ر ج اك 3 وزعء ا ع حلللق اقللهوع: ل فءهث للل للا حمءلل ات اط م ارءس يف ضب ا هه ط ا اك ع ى ا آ يت: ات ا ط اك و علها الن للا م للى ع لل اسلل م ضللآ م لل ط الل -ل ي م ر م ى ل ر حمءل قل ال وا عهوال ط ل مل لا لم ط ا ل فسل ب ق ا م لم نقط -ل م ر م ى ر حمء ق وز لجنب لو هي ط ا فس ب قي لعن يه 3 -ل ر م ى ر حمء ق وق هءه ق مهءه أ ها خ ل ح ههتءهط اك مه مل م هه فتهعب فرهق م لم ا ءسللل بط الللك نيقللله فللله ملللها يف تلللها ا عللل خهصت مها خهصت مل وق ر وع و هات ط ا م ع ى ع س اك ها س جن للل ا ح للله ح لللث اقللل ل:» :» 6 -ل ل مل لل ر م لى ل ر حمءلل قلل الهم ملل مل لعلل اهط نءآءلل ف ا ط م ى ع اس م اهم م ا الهم 1 -ل تلله فلل ا تا ا تللا اللهم ا هءلله لل ر م للى ع لل اسلل م لل ر حمءلل و نق يف إ م هءهط ن ا م ا ف ا و نق ط هءلله خت ه ا س م ا ع ط ا ر خ/ لمح وا ج س فع 3 س فع

32 32 4 -ل لل ملل لل ر م للى ع لل اسلل م لل ر حمءلل عز م حلله ا لعلل اهط ه لل علل ر 1 -ل ر عز م م ف ى ع اس م ل حي إ لا ا لهس حب ءل مل عل ط لناك نقل م ر عز م ا حمء ل حي إ ا ا هس ته اق آ ا أ م ع 2 -ل م ر م ى ع اس م ر حمء قل ملها رل ا م ال ا وهمل ط ا ل فس ب ع ق ا اس م مل اأج ر ا م ا ا وهم ل :»مه م ت قض ء» مىت 1 1: ط ات لا الك 1 -ل لل ملل لل ر م للى ع لل اسلل مط لل ر حمءلل ان وزعء ا ع ها س ا ءس ب له ملها تلها ا عل ط ال قلل ولل ىف نللها لل ا علل اعلل ب - 2 ىمه ل م ر م ى ع اس مط ر حمء ن حسب عإ ا ع ا قى يف اسءها فه ل ضآ ههط ات ا ل ء ان ط ن ا حمء ثالث ا: ولقد جاء في التوراة ما يلي:»مث ك«ايت مهاج م ن يف لط ا فسل ب ات اط و ط ق ع لى ل ر حمءل ا م ه مث ر م ى ع اس م»مها ا ا م هاط لا ق هلإ م هعمط وأل م م نه :33 اتث» ط ل ه : ل ا يل ا ل قل ل لقطت ل ع له ا» ولأل مل م ل نله» ع له ا» م ل عر ا آ ف ق اس«ط ا ات م الن ا قه ل قل ل ا سلع سجن زال مل سجن ل مله ا لي: And he came with ten thousand saints اللك حللىت ورللم ا قلل ا اسلله ق نللتب م لل ع للى الل ا لل حمءلل ف م ل م نه منه ا مب ط م اي مه حمءل اهم ا ل ها س م ايت مها هبه ا حمء ط ح للث لل ملل اق مل م ل ف ا ل ل ات لناب ارل ا مل له م ل ا ءسل ءاط ملع

33 33 ا حمء م م ا لخ وط نه ي ه هله م عر ا آ ف صآهيب م ط اإ م خما لصآه ط اللن الل ملله و لل ا لله ا الليت ل للقطهه م لل مإ سجن لل ا غلل ا لل ط اللك حللىت ورللم جب ا ض ص ا حمء لصآه ا م ولفهم النص السابق من التوراة نوضح أن: ساعير: ا إ م يف ن سطا وجبال فاران: اي م هل مب ف م ط ايت اهم ا هه مسهع ع اس م مع لم اس ا اهم لله ا لل ل م للهل نلله اللي م للهل م لل ط ملله عللت ع لل اتلل ا» لقللهم مسهع لل يف الل نه» ات ا : يف و يل اتل ا اسلهم ا اليت صل ج : 21»ل مسهع ل ل ال نله هحلجله «ط ان ا ل م هل نه اي م هل م ف م ا ل الك لا ي له مل تل هإ ا ه وال ط ا عل ط مله ملها يف ل ات ل ا : 6 :» عللهو لل ا إ نأخللن اغلل م لخللن خ لل ي ز للقها ي ملل مللها ون لل اللهم مح لل ع هللهط قللهل هللله : ا ط نه ط قت اهم ط ن فها ان ه م ههط نط حت اغ م لت ارلج ا م سلت مقه تل ع للى مقلل م لل حلجلل الل و علل اغلل م حللا لل جطط ن للت صلل هته ها للهاط مسللع ر صلل ج اغ م ح ث ا ط نقهل هله ف ك: ق مي نلهمح ي اغل مط ال ال ل ط ن ل مهع ل مل ع ءل ط نتب ر ع هه ن ع ج ل ملهاط نسلقت اغل مط ملألج لقهاهط له ر ملع اغل م نل ل ا نه» ات ا : 6 مزم فبما أن الغالم هو: مسهع ع اس مط ا اي: إذن: ن ا نه اي ايت مب ف م ط ان ا حلق ان م ا ن ط ا ا عتهوط ا ر خ/ لمح وا ج

34 34 و مه مها يف 33: اتث يف ل ل انه ا قط ط ح ث: ال الن ق لهه مل ل اتث ل ا رلل ل ا م لى ع ل اسل م مبجله اعل ب»مللها ا ا م ها«ا ر ا فس ب ع سى ع اس م ا ق اع ب» لا ق هلإ م هعم«ا رلل لل ا حمءلل ه للت ا ارللءسط وألالل ضلل ااه يف نللهقط نهلل خللهمت للها ف اط ن ل ه» وأل م م نه «مثللللللل ملللللله ق لللللللهه مللللللل للللللل اتث لللللل ط لالللللله ا للللللل اقلللللل آ ا للللللل أط يف قلللللل ل ر و للللللله : ]3 اتعا ازا ي لت * و ا * ا ن اي ل ي م ا [ ا اتا: ح ث : اتعا از ا ي لت : اه ا م تهءهط اي ل ايت هه ن هه فس ب ع اس م و ا: اه ا ف ه ان ه ن ا م ى ع اس م ا ن اي ل ي م ا: اله ا ف له الن لث ن ل حمءل ال م ل ف مل ق مسهع ع اس م ط مل رابع ا: اق مها تها ا ه وا ص ت هلن ا ل همت حمء ا ه : 1 :»ا نع ا تها م ا ف ا ته ط ن قهل ا : ق ل ان ط ن ق ل: فمن يكون هذا النبي األم ي! ط ح ث ملها يف «لع ف ا ته اللكط ل لل الل ا لل حمءلل ط ح للث لل ءلله الل م لل مط لله لم لله اقلل ل ا تللب ن ه للت لم لل لل ل ر اللها ا ولل صلل ق للهات ط نهلل عمللي اللن ع للإ ا رلل ا هلله مت ءهه مها هه نه ان ع إ ا ر ا قهو م ات ح ط ا هوا هاع ر عز م ا م مها هبن ارل اق أط ات ها إ اسهم ط خ ق ا ن ط ف هم ج ا

35 خامس ا: ولقد جاء في التوراة أن اهلل قال لموسى:»نأم مي يف نء ط ن ءهإ مه ل ص ح ث و ط ق انه ا ره ا ع ى ا حمء ل ا حمء 35 اتث» ط ا اع ع ى ان : 2 : 2 ه ا ت ل و و ا ق آ ا أ ق ا : سإ ر ا مح ا ح إط اي م تتب اق آ ا أ ع ا ات فس ء اق ل يف م تلتب ل اقل آ ا ل أ ل م ر و له : سلإ ر ال مح ال ح إط م هه ت ف ع ى ض لمسها ر و ه ص هو حلس سادس اا: اقل ل لا ي له ا هإط ح ث مها ل : لتث ها ع لى صل اقلل م ا لل حمءل ط الن ل ل»اإ لىله ين مبله ال س ال ط لى ل ين مب ل و هتإ ا هو ل ط ل له لا ي له لىلماإ مبله ال س ال ي هط ر ب مها لى هإ» صآهص 3 ط تث ها اللكط ل اللن ا صلل الل صلل اقلل م ا لل حمءلل الل ي هط لل لله ق هئلل مت للهح ا مت مها ا هاق اا ا ته و اق ا لل لل جملليا ا لل حمءلل قط ي للهط ح للث هنللإ مل ا لل ع ء ط اي و ا س مط قهئ اه حه ءهله ال ا ل حمءل ق لل ط غللم م للك ل لل طه ل ئلل س ط ضللهن لهنللإ لله صلله خ يلله متآلله اط مت للهو اط لصلل آت هلللإ و الل ط قل ا لت هلله لع لإ ميب ول اتا آ ن ا س ا مط وق مت يف اىت جمه ج ا م آ ن ط قت متسل هه هبل هله حمءل مبه حث ع ق حه ل ض ع ءها ا ه و ن يه ل ا س و لك ها ل ارل ب ا لهينط مل لمل ل اعللل ن مللله ارلللم ا للل الللك اللل اسللله ق مللل صللل ا للل ا يف ملللها تهإط مللل ا ره ج ها ف ت ثت يف آخل ازمله ط اليت ملهاج تل هإ ىلم ا ل حمءل خلله يف اللك نرلل ط ا ط هئ تب ا ه اق أ ايت ازعء هنه ملل ق لل ملله لالل ص للل ي ف ط ا ل هإ ا لله ملل ق لل ههلل فسلل ب مب للهج اسلل ا لله مت لل قا يف ا لل م ه ا لل ات للا ا لله ح للب ر عللز ملل اللن هات اط ايت ا لا ا ه وط ان يه ثت ط هات ا هف همت لل للهمت حمءلل صلل ط

36 36 عقيدة النصرانية في اإلله الرب سبحانه وتعالى وكيفية ترويجها وكيف صار المسيح إله ا عندها اقلل خ مللت ا علل يف عق لل ن ج هته هسالل الل ا لل آه و لله علل حلل ف قلل ل هات تلل ض اهو ط ح ث ق س ت سا هاق مه وأ هه ا ط اس ا از ط مه وق ا ق ل اس ء ا ا اط و لوىن حج ل اه ع ى مث اكط منه اي اهم ا ه ط ن ا ج ا هو ل ا ع وت إ عل ج ر علز مل نيقله فله مت ل ال اط و لوىن ح لها م ل لل آه و لله ط ح للث ولل عي ا علل ل ر م للب ملل ث ثلل لقلله إط متءث لل يف ا لل ال ص اقلل سط ل لهنله وعلل أ ل ع لله ا عل م للب ملل ث ثل لمللز اط ل مللزا مل و للك مللز ا اث ث وزعإ ن ا ا مل ا ل اهي ل الك ف لب الن ات ل م ل ال ا عل فزعل م م تقل يف ق قل ىلمه مل مللللز اط اللللك ا صلللل لللل وأ لللل لللل ل ا للللق للللن ج ر لللل آه و لللله ط نللللهر ملللل علللل ل ا م تقي ىمه و ه ر م ع ع نك ا ع ع ي م جنلل لا ي لله ل ا علل ولل عي جتسلل إ سالل ط ج ءلل ط علل و اللق وعلل اه للأ ر مللهاس ع ى ا ط ل مهاس ع ط اك ل اك حم هل ا ق اس إ ل اتع ه يف ج ر آه و ه نهر م ع ا خهاق ف ه ط ا خهاق ازمه لا ي ه اناكط ن ر آه و ه حي ا حي ه م ه ط م ع ا خهاق ف ه ناكط ن ر آه و ه ا خهاق ازمه لا ي ه ل ا تهي مب ازمه تهلهاهط ل مل عل ال ع اناكط ن ر آه لم لع ى م ل ا سب مث اك سنلك الن و ال ا عل جنل لا ي له: ل ا عل ول م مبله قل ن ول ا ه وال ع لى ر و له مل صل هج ل ل و لق

37 ط ط ن و ا م ع ط ها م اتأ يف حلز ط ءه يف ات ل ا 37 : 4 ط 4 ل ح 1 :3 يف للل لاللل ها 4 1: ف ته للل ءللله يف للل للل ط ا م ت قهظط ءه يف فز مم 41 :12 ط هلتلللهف اعللل يف ءللله يف للل لاللل ها 3 :6 ىلللم الللك مللل اعللل هج اللليت 1 : 6 مل ات لب ءله اع م اعل ق ءله ط وعللل ا ه ها للله للل ل و لللق هالن ج ا ل ر ل آه و له ط اليت ل ق ل لال ه ملزا م هلهط فزال مل ات ل ف ع لى مثل و ك اع هج ايت و س هه ا ع ر آه و ه ط ا مل ل تلها: عتلهوط ا رل خ/ لمح وا ج جن لا ي ه: ل ا ع ق س ت ر و ه ا ثم م هاط ءه يف ا قه 32 3: تعالى اهلل عز وجل عن اتخاذ الولد علو اكبيرا ءله لال هط نل ا عل ولزعإ ل سال ع له ا عل م لب مل 3 لملز ا ل مل ه ل لقله إ اط ط ا ص اق سط مع ه ا اك ازعإ ا ه اط ل ه جنل ل ا عل وقل ل لأ ط ان ا لح قه إ اث ث سهلهه فزع مط منه ا مل سل رل ط ح لث ا ل مل م ضلع ا ط ه ق خت نت وو أاهمط ه فلله وزعءلل ا علل ا ا ضع م ث لم ط ه اأ ارل ا ءل نيقله ط لله ا لل ل اتغلل طط ىللم اللك ملل اعلل هج ف آللهل ق هللله يف اللن ج اإلا هاق م ع م ا ج ب : ل ا خ يف س ا ا ع فزع م ا تههبه ع ى لهنإ ل و هط نه ل ص م ثهمه ط أح لمز ا ا ا ع مه تعالى اهلل عز وجل عن مثل تلك االفتراءات عل واكبيرا م ف هقض ا ق ا ا ط لا ي ه: ل ملل صللل هج الللك لل اللن قلل لاعللقت ا علل هلهللله فزعلل مط جللزا ملل و تللل ا ا ط ل ه م ت عي ط ءه يف جن م قس : 31 ط اتسه ل: ه اك هليه ءه وزعإ ا ع ط نء ه ا!

38 ط ط 38 ن ات م ه ا قي هط ا س هل ي ه خهايقهط اناكط ن ات ا ا ه و هقض عق ا ا ع رههوا تههبه مع ص اب ا ق اس ه جن ل م ص هج اك فزع م ان ق س ت ا ا ع مل و لل هلهللهط ل لل 36 ط اللك سا خهاق!! هلههط له قل ملل قس ءلله لالل ه لله ارلل ا ءلل ط ءلله يف جن للي مللىت له ا تعل يف سلله قلي ا طلل اط لل 1 : ا قل ط لل أ نهضلل ط ن ل اكط ل اك م حمض ن ا ج ا ع نهبه ع ى ر و ه جن لا ي هط ل اك م ل ا مل ارل طه ط مب ل ا ا ط جزا ط ا قلله 1: ا تعل سلل فزعل م الن قل سل ت ا ل ا عل ا ا ل جلزا مل و ل : ل ارل طه قل م ل ضل ل لا ا ي ملهط ءله يف جن ل 3 ط لل : لل ط اللن قل سلل ت ا ل ا علل ا ا ل لله ا لي حيللز يت: ا ت للبط ل لل لله ضلل يهط ءلله ات للا اللك ملل تههبلله ا تللها فقلل س ا علل ط ع للى ا آلل ا ح للله ع ى ا و ب ل : 31 ط ملللىت 4 : 31 ط ملللىت 4 : 32 ط مللل قس 6 ط ان ق س ت ا ا ع ا ا : 33 ط ا قللله :3 66 ه هف اهل ا متع لهط ل ل : ه ق مت اق ض ع ط ل ي ه وق هط ءه ا ع ى اك تههبهط يف جن ا ح ه 1: 3 2: 11 ط ا ح ه 2 لل لل ط ع ى ا و ب ط ا ح ه سالل لل فزعلل م قلل عللق يف مهلل ط ا طللإ لا ي لله ع للى مهلل ط مل اسللتطع ن لل ل اللياط ءلله ات للا اللك ملل تللها ا علل يف جن لل ا قلله جن للل ا ح لللله 2 1 : : ط جن لل مللىت 4 3 : نآسبط هنه وق ل أ اك ط مل و تللل ا عللل يف و مه ههتللله و عها هتللله ع لللى مللله لاللل ه ا للل ان ق س ت ا ا ا ط قل ملهج ع لى اعل ب ل مه ل اا ع عناط عق يف مه ط ا ط إ ع ط جت م اك عق ا هله اللكط ل اللك اللن وزعءلل ا علل ط لل ل وق لل نطلل ا لل ا ل عقلل الل ط م س يه سا هاق م ع

39 و ه ر عز م ع و ك و عها ج ا ه ن ا ج ا هو ط ع ي م لمه ها س ا جلزا اثهالثط الن ات ل م ل سال فزعل م ا عل ط ال 39 ال ص اقل سط ن و عها ج ايت و مهه ا ع ح ا و طي ا ص ا ء آ ا فتر اط أو ا ا ط يف مل و سال لهاقط لها ا ل ا له جط اءله يف و عها هتله مل خ له ج و هق لهج اق هله عق م مت مثلهل الك: ملله ال ع لل تلها ا علل ع ل ح اثلل عل اسلل ا مل أ لل ح ث اق ل:»نأمها ف قهل هلهط ا ص اق س حي ع ك«جن ا قه 31 : مح هله هفسلل بط ال ص اقل س ءلله لالل ه الل ال ع ل ا عل ط ح لث وللزعإ ل ل لحلل مللز ا اث ثل الليت ات ا ب م هه هلهه فزع م ها سل ا قل ا اسله ق ط نل اقله هلله اتعل الك فرله أ ل مرله يل هل لا مل متل ط نءله ها له ل اسل هق حل ل لهاق الن وزعءل ا عل متءلثي يف الل ص اقلل سط حلل ل فع ق ف اس ا م أ 3 اكط أ ه ا اس هق ل ا تسهى ا ط ا ا ق ال لأ حلهل مل حل لط له ات ب ن ص ا ا ء آ ا م ا ا م لم و اج هعتهإ لن ه اإ ا ه ا لعه ه ر و ه م و ك ن ا ج ايت و ع هه ا ع ط ح ه م هه نها غللل فسلللتع م يف هم للل اغللل ط ح ث م ا ق ا ل ات ا ا ه: لع ا وا لع ا ل هاه غ للل اللل سط اغللل اللل للل اتق هه ع ى لهنه حي م ر عز م مللل ح للله ا ل ا تها فق س ا عل ال س صل هع رل ا مل لعل ا ر و له ط فس ب يف س مط تع فط ار خ/ لمح وا ج س فع اسه قط تع ف 3 س فع اسه ق

40 41 جنلل لا ي لله ل ا علل وتعلل الل ص اقلل س لحلل مللز ا اث ثلل الليت ات لل م هلله هلهلله فزعلل م ل للل للله ا للزل يف صلل ا حلءهملل ط ءلله يف جن للل مللىت 3: 4 ط عجللب يف مثلل و للك ا ق ل اليت ه لت قل صل ج سال ف ل و جم س ل ي يف صل ا رل ا ح لث وول ز ال مل م ضلع ا م ط ضهعت خته يف ا م اثهم ط ل يب صه اأ ار ا ا همط ا ل اتغ ط س ا مه يف ط م ن ج و هم ىمهط عتقهو ع م ول ل ل لالا ع لعنا علق يف مه ل وتع اك مه ورهاط ل جت م اك اتع م تق هله تعالى اهلل عز وجل عن إفك النصرانية علو اكبيرا م ق مه لا ه ا م عق ا ا ع يف سا ا ا آه و ه ط ات ا ا ه: ل ا ع ق س ت سا لهاق مل اعل هج ا هقعل ف ل فنم مل ط مله وق ل ا س از ا ط ا ق ا ق ل ا ا اط يف ان ج ا ر آه و ه نت ه ر علز مل ع مه ا ق ن و ا ه ق ن و ا ع ىماهط ع ي م كيفية ترويج النصرانية لمعتقدها ولتوضيح تلك النقطة بإيجاز نوضح: ل اللل عا ا عللل حيللله ا خت ه ميب م ا ع ا خت ه جط نيقه أا اهإ نهإ ا ع ضلللع مللل اق مللل ت علللماإ وخلللههلإ يف ا عللل م ت ا ها ب خ ث ا ع لللت ع مه اق مل مبءه ل مهلهمهإط نل هنإ اق ال ا اسلتهإ ل قلع ا س ا ا و اق م ا إط حمله ا ق هعهإ أا ا فس بط يت: ملله ل ا لل فسلل ب هلل ي له ل ه ي لله ل جم يللهط عءللا للناك ل لل خت ه نقط م ا و ك خت ه ج ا هو م لل ل ع للى ملل جي للبط ا ل ا ل ا اعلآ ب ف قلل ل فعلها الل ا ف ط لا الن مل ال ضلء ا ل ئ ط ا : ل فس ب ع اس م منه ا م ط ل ف جز ج ايت ق لوى هبه منه اي م ع ر فس ب يف س مط تع فط ار خ/ لمح وا ج

41 40 و ه و ه وأا ي ا ع و هات على: وأيض ااا فااإن المبشاارين للنصاارانية عناادما يقومااون بمهااامهم التنصاايرية يقومااون بااالتركيز اعللغمط اللن مل ا لل الل ملل ا نلل هس لل م ا الل ه ا لل ط ح للث اق ملل ت رللأو ع للى م تق هتإ ا هو وع اإ ا ه ا قلللم الللن قللل الللت للل ا قللل ط ولللهل حت همللل مللله اسللل للل م عللل ط ح لللث اسلللتغ ف ر ا ع اك لأ ا غل هنإ هفلهلط اقل م هللإ فسلهع ج ل مهج مل ل مل لمل وخههلإ يف ا ع ط مه اق م ا ع ا ع يف ا و ا قماط اه اك ءه قله ا ن اق له ىمالهط مل ا غلي ا صل ل ىهال مل اغهالهج ء علب مل ف هصلبط ح لث اسلتغ ف رل ا ع اكط أ ا س ا ا ص ل ىهات ع ى ل ا خ اك يف ا ع اك ل ا ع وستع م ا هئ سع م فعت م لمل لث مس مهله م تقل هته ا هو ط ا اج هلهط ءه لهنه متت هه وتآ إ ن هه كيف صار المسيح إل ها عند النصرانية ولتوضيح هذه النقطة بإيجاز نبي ن : ل فس آ ا ئ مل ا ع ف ه م س مي اعآ ب ن لإ ا ل فسل ب هلل ي ه يف م تقل فسل آ ا ل مل ل ثل مل ث مثهئل ل ل حن ف م تق اإ ع حلقط صه ل ا ا قسه تهإ م ال هط مل ن لإ ا ل فسل ب هلل ي ه يف ا عل ط يف جمءع ل ق ل الن قل قل ل 3 1 ا ءل وط ن ل وق زاهوا ص ج ح نقط ا فق عا ل فس ب ا و ه ر ع اك ع ي م والعجيااب : ل لل قلل اللك اعلل ج ا قللي فسلل ب يف ا علل رللي لل يط ءلله اقلل ل ا ا س مي حل ط ح ه ر و ه ط ا و ا هس ا ط آما

42 42 بعض من الصفات التي تنسبها النصرانية إلى اإلله الرب سبحانه وتعالى اا ضلب: ل ا عل قل ي لت لا ل مل اعل هج ف ل ا هقعل اليت قل سل تهه ا ه وا سا ا ا آه و ه ط م ا خت له األ لها ا ل ط مهل عل م ع لإ هاغ لب فستق ط م ع ع ا ن هه زط م م و بط ىم اك ه ق ل و ه مزا ي م يف اسه ق يف عق ا ا ه وا يف سا ا ا آه و ه ط اك ات ء ا تلها فقل س ا عل ا تها ا ه وا ط حت اه ا ت مسء ى ا ه اق أط ا مه س ت الي ا عل نل اي ي ط لاعقت هسا ا ا آه و ه م ته ا ا ت مه ا سء ى تجزئ سا ث ث لقه إط ىم اك ه ق لا ه ا يف اسه ق مع و ض ب ا سهوه ط مبر ر و ه ف ضلب يف النه ا قطل مزالي له قل سل ت ا عل سال ال ا ل آه و لله ملل صلل هج م ل هقعلل ط الليت لل ا هقل قللي ا طلل ا ل اق هلله يف حللق ر آه و ه م و ك اع هج ف ا هقع ايت ق س تهه ا ع ر آه و ه ط يت: - لهنلله قلل سل ت ا لل ل آه و لله صلل ا لل مط ح للث ورل سالل الل ا لل آه و لله هس سه فست قب م م ط ا ا ئآ ا إط ح ث ا ا تها فقل س ا عل ع لى يت:»نه ت قب ا ا هئإ م ه م ط م ء أ اع م ل» فز مم 41 :12 تعالى اهلل عن ذلك عل وا كبيرا - اقل صل ج ا عل سال ال ا ل آه و له ها ههل ن ي ه و خه صء ئ اثهين: صآهص»خ وخه م ا ا ط خ مت ه م ل ط ع و» ط جن ه اق ل: تعالى اهلل عن ذلك علو اكبيرا ا م ال ا حرل ط وعل اكط ل ا ه مز ا آ اق حل اط مز ا ع ا ا مه ط س ا ها ا

43 43 - له ال ع ل تلها ا عل ط وأ ل ي الناك اتعل ا الن وتعل ه ا عل يف سال ا ا آه و ه ط يت : ح ث ا سب تها ا ع ر و ه ط ل ق لم أ ئ ه تقهم م ق ل عءها قط قهئي هلإ:» قت لل لل ملل ملل لا و لل ضلل ع قلل ىلل إ يلل محلله لل صللء ئ «ط ءلله يف لط ط ع و صآهص 1 ا سب تههبه ر و ه ط ل قهل هلإ لا ي ه: «ور ق لع إ و ار خ ارها ا ن ا اط ا سهاط قت ل ا هل ط جنسل ا ت مأل ا قت ى«ط ءه يف حزق هلط صآهص 1 ط ع و 1 اك ه وتع ه ا ع يف سا ا ا م ه إ وم ا حر تعالى اهلل عن ذلك علو اكبيرا ىم - اقل سلل ت ا علل سال الل ا لل آه و له صلل اعلل مط ل اع ع ص مط ءه يف لا ها 4 1: ط لا ي ه اه 2 : 2 ل ل لله ا عللع ا ط ءه يف تعالى اهلل عن مثل ذلك علو اكبيرا - اق س ت ا ع سال ال ا ل آه و له صل اتعل قط ل ل ل له ا عل ق حزق هلط صآهص 1 ط ع و تعالى اهلل عن مثل ذلك عل وا كبيرا - اقل سل ت ا عل سال ال ا ل آه و له مل اعل هج مله ولأ م ل ا طل ا ق ا س از ط ا ن عق ا ط أ وث ت ا م و ا ص ا ط ءله يف ا قل ا 1 م از اثهينط ل وث ب ا م و ال م صل ال ط ءله يف ا قل ا 2 م لعءهل حل اا مل ا لها ا رل ا ىم اك م ث هج ا لس ار ا م اق ه ا ا م ه ا ط اق ب

44 44 ا ه تعالى اهلل عن مثل تلك االفتراءات واألكاذيب علو اكبيرا ىللم ملله لله ا ثللم ا ثللم لله قلل سلل ت ا علل سالل الل ا لل آه و لله ط ملل ص هج ا ستآى ا سه ع اه و يه ع س هه ر و ه اعهقهه

45 45 تناقض عقيدة النصرانية ومن ثم بطالنها اق مت ا هص ملزا ي مل ا ق ل ا ا ه ل ا ا عل يف سال لهاقط ها قطل اسله ق ط ل ر و ن قلل لل ف ضللب يف اللنه ا قطلل مللزا ي ملل اللك ات للهقض ا للا يف و للك ا ق لل ا عق للل ا ا ع م ط هنه: ح ا أوال : ضب: ل ا م يف هن هم فط حل ملع خت نهله وعل اب حل ط ل ع له ا تء ات هس ل اتأ ا ا عي ن هه فس ب ل رط ل اق ل ن هه ع ين ه ا ل ع ى ل اتأ ا ان وأ ات ا ع ط منه ا وأ ا يف ىم هق وزعء و تق هط م ن اك اتأ ا منه ا وأ ا هو م لم ر مه ثاني ااا: عق لل ا اتث للث الليت ولل م هبلله ا علل منلله اللي عللإ هولل فق س م لق ل فس ب ايت و سب ا ا ا مبلله الل ع لل تههبلله ومثال ذلك ال الحصر: ل جن ا ح هط جن ن ل فس ب اق ل:»» انه حل ها ا ل ا ن ط ل ت سا حلق قلي حل ط اسل ل فسل ب الن ل ل ت 3 جن ا ح هط ا ها 1 ا ق ا فيتبااي ن ماان ذلااك: ل فسللل ب ع لل اسلل م للله ا للإ ا لللهس: ل ر حللل حق قللليط ل فسللل ب منللله اللل للل ل م للل ط مل ا ءهلللإ ل حل لللها اللل ل ا نللل ل ج ر ث ثللل لقللله إط مل ا ءهإ ل فس ب سه ا ط ل ل فس ب ا جمسإط ن إ ا ءهإ لا ه م و ك هو نلللأق ل فسللل ب لن هاللل ولل ل ع للى ع واتللل ط اللل س لا ا للل ط ا للل الللك ملله ملللها يف تللها ا ع ط م ل فس ب ه ع ى مه اع ي سهل ط م ا اتسه ل: ن ى ل ايا ا ل اك ان ق ل ضآ هه آ يه! ا ا ل ع ى لا ا ت لم ع وات! بالتأكياااد: الللك الللن لللهه آ يللله اللل ل ع لللى ع واللل فسللل ب سهلللل خهاقللل ط للل للله فس ب يف س مط ا ر خ/ لمح وا ج ههه حلق ا ر خ/ مح ر هل

46 46 فس ب هل يهط ن ء ه ا ع ي م ه لااذلك: ا ط ا ه ت اع ا ا هوا سا آخ! هاط ع: نلل م تقلل ا علل يف وأا لل فسلل ب اقلل و عتقللهو لل م ح لل ر و لله ط ا آهل لخ و م ط و ه ر ع اك ان و ع ا ع ع ي ي م ثالث اا اي: ا: لله جنلل ل ا علل وقلل م ت لل إ اعلل بط لل و لل هط اللك حلل ث ثلل لملل ط األمر األول: مه اع ب ق مس مس فس بط ه م ناك ازم ا ع ل و للإ ي علله ملل حل للهج لا ي للهط الل لل ل حلءللمط اللك تللها ا علل الل ع للى ل فس ب ق ب ع ى وه آش م ن ا ع ا زمهه ل وتعن ان ا ل م حلءم هليه و هط ي م اع بط مل قتل ا لههل وط ح لث ع لهوهتإ ا قل ط مل ف ل م ل ا قل ل لع م حلءم والتساؤل المهم: هل يمكن أن يكون اإلله الخالق بتلاك الصاورة الاذي يقاود معتقاد النصارانية مان تعظايم للصليب وعبادة له إلى تصورها!! اهلل تعالى!! وهل يمكن للفطر النقياة والعقاول الرشايدة قباول مثال ذلاك المعتقاد والتصاور فاي ذات بالطبع: ط نت ه ر عز م ع مث اك ع ي ي م األماار الثاااني : الل ل و لل إ ا علل ا علل بط ع هوهتلله الل ط لله لل نع عتقهوالله أ لل اع ب ه ط ن اط و ي م ا عطهاه ه م ناكط ا مب ع ى ا ع و إ اه هئ ط ان ق و ل ا ه و ع ى فس ب ي اع اقت ط ازمهإ اك ح للث اهلل لله الل ا للط ط ان ا لل ا لليبو ا لل ا اللن وزعءلل ا علل ط ا ل اه هئ ق و ل ا ه و ع ى فس بط فه لم ل هإ ساقلهل سمسله ل هفسل ب اعل

47 47 قت جمه ا ف تق اإ اتسلله ل: نهلل لل ا علل ل و للإ اهلل للهئ اللن قلل ول ا هلل و ع للى فسلل ب اع قت ط ه ط ن اط و ي م ا عطهاه!! ا ا ط ا ق ا ق ل ا ا ا ق ل مث اك ف تق ان وزعء ا ع!! بالطبع: ط نت ه ر عز م ع و عها ج ا ع ن ا هته ع ي م األماار الثالااث: الل ل و لل إ ا علل ا علل بط ع هوهتلله الل ط لله لل نع عءهلله ل وم فس ب ق هل ع ع ى اع ب ه م ناك ا مب ع ى ا ع ع ص قت ط ءه وزعإ ا ع و إ ار ف ي ع ى لس فس ب ل لناك ا ل ارل ف ل قل نله هف علب ع لى مل ل وم فسل ب ع ل جمه ا فه و تق ه ا ع والتساؤل: نه ا ع ل و إ اك ار ف الن ولزعإ ا عل ضل ع ى لس فس ب ع ص قت ط ي اس وم فس ب ع جمه ا فه و تق ه ا ع! وهااال يمكااان للفطااار النقياااة والعقاااول الرشااايدة قباااول مثااا النصرانية! ل ذلاااك الااازعم الاااذي تد عياااه بالطبع: نها ط ا ق ا س از ل ا قل ل ا ال اط ولأ ىي ول نض لال ه ايت وق و ا هه م تق ج ا ع مل و لك ا الهج الهم رابع ا: جن لا ي ه هسجن و س هإ ا ع سا هاقط ن ي ه ان ا ا ا ع ا ل مط مله ارلم عل و لم مل ي ط مع اك ن ه جن ات هقض ا م يف: لها النا ههه حلق ا ر خ/ مح ر هل م تها ههه حلق تع ف

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

بش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ

بش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ بش ع ب? ألو ٦ ٩ ' بهق ة لأ لتحدة ن فتن ج رلكيي( لت وسل ندت لذنية لدلو لدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إله АЖ т ЕЮЧАТКЖАЬРК0МК80КУN01^8 س СОNVЕNпОNБЕ8 ЦМЕ8 8Ш ЬЕ8ЬЕТТКЕ8БЕСНАМШ1!ЧТЕ1ШАТЮ^ЕЕ8

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

روعة العقل.. وطرائف قصص ألغاز منوعات

روعة العقل.. وطرائف قصص ألغاز منوعات روعة العقل.. وطرائف قصص ألغاز منوعات 3 4 المقدمة الحمد هلل ذي اإلفضال واإلنعام الحمد هلل الذي أرسل رسوله بالهدى ودين الحق ليظهره عىل الدين كله, وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده ال شرري لره, وأشرهد أن و محمردار

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

الفصل الأول:

الفصل الأول: اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام دمحم بن سعود اإلسالمية معهد تعليم اللغة العربية قسم علم اللغة التطبيقي أثر استعمال املدخل التداويل يف تنمية مهارات الكتابة اإلقناعية ملتعلمي اللغة العربية

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال . ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

» فللل رلللصي لللا»مصلللل ينضابللللم ن للل م للل باسلللل ينى رللل لللا ي ي نللل «ينمصللللي ين لللص «: مط لللصس عصسللل ل مم لللم ين للل م ن شمل ينم ان

» فللل رلللصي لللا»مصلللل ينضابللللم ن للل م للل باسلللل ينى رللل لللا ي ي نللل «ينمصللللي ين لللص «: مط لللصس عصسللل ل مم لللم ين للل م ن شمل ينم ان » فللل رلللصي لللا»مصلللل ينضابللللم ن للل م للل باسلللل ينى رللل لللا ي ي نللل «ينمصللللي ين لللص «: مط لللصس عصسللل ل مم لللم ين للل م ن شمل ينم ان وينمصانل كتب :محسن عبد الرازق دعلللا باسلللل ينى رللل

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

ماستر الػلوم نادازية واهاالية وحدة: التنمية املحلية وتدبيراملجال كرض حو : من إغداد الطلبة: لطفي ادبيبغ غبد الصمد الػزيزي غلي ابيتي حيدزا مولودي تحت إش

ماستر الػلوم نادازية واهاالية وحدة: التنمية املحلية وتدبيراملجال كرض حو : من إغداد الطلبة: لطفي ادبيبغ غبد الصمد الػزيزي غلي ابيتي حيدزا مولودي تحت إش ماستر الػلوم نادازية واهاالية وحدة: التنمية املحلية وتدبيراملجال كرض حو : من إغداد الطلبة: لطفي ادبيبغ غبد الصمد الػزيزي غلي ابيتي حيدزا مولودي تحت إشساف ماستاذ: د. غبد الحافظ ادمينو ملدمة. تحتللللل ة

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد التي توضح ان كثيرين امنوا بالمسيح وهذا اعالن واضح لالهوته

المزيد من المعلومات

ن ي خ ب المط ج دد العر ي ب ت ال ق ي ل د - وص ف ات ن ب ا ت الاثنين بدون لحوم ي ة -

ن ي خ ب المط ج دد العر ي ب ت ال ق ي ل د - وص ف ات ن ب ا ت الاثنين بدون لحوم ي ة - خ المط ج دد العر ال ق ل د - وص ف ا ا الاث دو لحوم ة - خ المط ج دد العر ال ق ل د - وص ف ا ا ة - طوعا عىل طوع وامل ال كر ا خ لاص للك امل ق دم هم/ وص ف ا هم/ الرا ئ عة مساهم س ك إادارة امل وع ض وامل ام :

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه

المزيد من المعلومات

مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام

مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام 2018-2019 الحديث األول عن عائشة _ رضى للاه عنها _ قالت : قال : رسو هل هللا _ صلى للاه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات