kh 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English ان ادج انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح To identify no

النسخ

1 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح To identify. To differentiate between proper and common. Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ انره ذ لزاءج ج ز ح طح حح يالحظح )نى رى انكراتح ف دفرز ان ظخ تظثة اال شغال ف االخرثار انرشخ ظ طأحرفظ تكراب الزأ ذؼهى دفرز اإليالء كزاطح انخظ ف خشا ح انظف ط ف أرطم دفرز اإليالء أطث ػ ا نكراتح ان الحظاخ انر ل غ Identifying and give examples about them Collect pictures of different Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about Practice dictation : (I-like-go-play-come-me) and make a sentence using some of these words Example: I like to play. I go home. Dictation األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج انث د : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ي الشح لظح ج جم ثحث ػ ج زذ ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. يراتؼح ذجز ذ حزف انج ى ط 88. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. لزاءج ان ض ط 88 حظح كراتح) إثزائ ح( ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(ط 88. كراتح ف كزاطح انخظ

2 تابع الصف والشعبة : األول ( أ ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 -Number sequence - Event sequence -Letter sequence Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 14 ص 13 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 15 ص 18 اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص انرؼزف ػهى ي ارج انر ثؤ حم رلح ػ م ػ م يط ح طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص ص ص 59

3 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( ب ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح.To identify To differentiate between proper and common. Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات فها حرفا الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. Identifying and give examples about them Collect pictures of different Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about انث د األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل( Practice dictation: I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words.example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

4 تابع الصف والشعبة : األول ( ب ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 ػ م يط ح Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68 ذك هح ان ط ح

5 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( ج ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح.To identify To differentiate between proper and common Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات تها حرفي الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. Identifying and give examples about them Collect pictures of different Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about انث د األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل( Practice dictation: I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words Example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

6 تابع الصف والشعبة : األول ( ج ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 ػ م يط ح Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68 ذك هح ان ط ح

7 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( د ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح.To identify To differentiate between proper and common Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات تها حرفي الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. Identifying and give examples about them Collect pictures of different لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about انث د األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل( Practice dictation: I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words Example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

8 تابع الصف والشعبة : األول ( د ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 ػ م يط ح Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68 ذك هح ان ط ح

9 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( ه ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح.To identify To differentiate between proper and common Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات تها حرفي الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. Identifying and give examples about them Collect pictures of different لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about انث د األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل( :Practice dictation I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words Example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

10 تابع الصف والشعبة : األول ( ه ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 ػ م يط ح Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68 ذك هح ان ط ح

11 10/ 10 / 2019 الصف والشعبة : األول ( و ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى English انرزت ح اإلطالي ح انهغح انؼزت ح.To identify To differentiate between proper and common Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات تها حرفي الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. Identifying and give examples about them Collect pictures of different Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about انث د األ ل : ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى ) انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )طهى هللا ػه طهى ) ) لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل( Practice dictation: I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words Example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

12 تابع الصف والشعبة : األول ( و ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68

13 الصف والشعبة : األول ( ز ) انرزت ح اإلطالي ح لألسبوع من الخطة االسبوعية 6 / 10 / 2019 إلى انهغح انؼزت ح English 10/ 10 / ذكز لظح ي نذ انزط ل )طهى هللا ػه طهى( - ؼثز ػ حث نه ث )طهى هللا ػه طهى ) األ ل : ي نذ انزط ل )ص( انث د : ص 55 انثا : يراتؼح درص ي نذ انزط ل )ص( انث د : األ شطح ص انثانث : ذذر ة ػهى انرال ج انث د : ػهى انذفرز )ط ى تطالح ح نه ث يح ذ )ص( ) مزأ ان رؼهى ان ض لزاءج طح حح. ش ان رؼهى ت انظ خ انمظ ز انط م نحزف انج ى انحاء. يكتة كلمات تها حرفي الجيم والحاء. مالحظة:سىف أحتفظ تكتاب اقرأ وتعلم في خزانة الصف وكراسة الخط ودفتر اإلمالء. لظح حزف انج ى +لزاءج ان ض)ج جم ثحث ػ ج زذ ( ذذر ة ػهى لزاءج ض ج جم ثحث ػ ج زذ. يراتؼح درص ج جم ثحث ػ ج زذ. حم ذذر ثاخ حزف انج ى ي كراب ان شاط لظح حزف انحاء +لزاءج ض حهش جذ ن طذ ما. ذذر ة ػهى اإليالء إيالء)ثؼثا - ثاتد- ذ ظاح- أحة- ذالل(.To identify To differentiate between proper and common Reading: Anchor.Prepare and Read (Winter is Coming!) Pages Writing: Anchor Pages Identifying and give examples about them Collect pictures of different Explain the difference between common and proper Writing Book Pagee16-17 Make search about proper and common Writing Pages18-19 Reading the story in the classroom Please practice reading at home every day at least 10 to 15 minutes Worksheet about :Practice dictation I-like-go-play-come-me) and make a ( sentence using some of these words Example: I like to play يالحظح : زجى إرطال انذفرز ف كم حظح ذزت ح إطالي ح ف حظح انرال ج أرج إرطال انكراب انذفرز ذذر ة ػهى لزاءج )حهش جذ ن طذ ما(. I go home Dictation. كراتح ف كزاطح انخظ

14 تابع الصف والشعبة : األول ( ز ) انؼه و انز اض اخ انذراطاخ االجر اػ ح انرزت ح األخالل ح انرظ ى انرك ن ج ا Define how to put things in order ش ت انكائ اخ انح ح االش اء غ ز انح ح ؼذد اجشاء ان ثاخ كرة انطانة انج هح انؼذد ح انؼذد 5 4 انؼذد 7 6 ذؼزف ػهى االياك انزئ ظ ف انح انذي ؼ ش ف ك ف ذ ش ت ي لف ي ظف غ ز ي ظف ك ف ك انؼذل ف ان شاركح انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 6 ػ م شاط ػ انج غ احضار يهظماخ )اطر كزاخ(ا ط ر يه ح ط غ رق كزذ يه. ص 7 Activity 1,2,3 انحم ف كراب اال شطح ان خرثز ح ص 8 ص 11 Number sequence- Event sequence - Letter sequence- اطرزاذ ج ح حم ان ظائم :كراتح ج م ػذد ح ص ص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص اك ال درص طزائك ذك انؼذد 5 4 ص ص :ا زطى انح انذي ؼ ش ف ذكز انخذياخ ان ج د ف ح )ان ذرط \حذ م \يزكش طح \يحالخ ذجار ) : ص 33 يالحظح:اك ال ج غ انفزاغاخ ف يهف اال جاس ف االخالل ح ف خا ح انم ى زجى ارفاق ط ر نهطانة ذ ثم ل اي تأحذ انم ى االخالل يثم )اال ظاف /االػرذار/انؼذل ف ان شارك ( ذظه ف ا ل اطث ع ي ش ز ف ثز ضؼ ف يهف خاص نهرزت االخالل طزائك ذك انؼذد 7 6 ص 55 ص 56 ص 59 ص 68