نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5341 )الص ف ( نموذج )5(5

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5(5341 ( نموذج 2(5341 ( نموذج 5341 )الص ف ( نموذج )5(5"

النسخ

1 ح لخػ س ح ٠ "ى ؿش ط ز ٤ ش ػش ح وظخثض ح ػش ك ٢ ح ظؾ ظط زخص ح ؼ ٤ " أكي طؼ ٣ لخص ح ىس ح ١ ٣ ؼ ى ا ٠ : ( Chorn,N ح ىس ح شخ ش ) أ- تعار ف الجودة ؼ ي ح وخ ٣ ح ز ٣ طخ ٢. )ح ىس ح شخ ش ) د- ؽ- ح حطلخص ح ي ٤ ش 5 -تعر ف ISO 9000:2000 جوران :-مدى مبلبمة المنتج لبلستعمال 2 -تعر ف المواصفة الدول ة اجابة السإال ى- ؿ ٣ ق ؿ ح Juran Joseph 4- تعر ف ف جنب وم اجابة السإال البلحك 3- تعر ف عمر وصف عم ل :انتاج المنظمة لسلعة أو تمد م خدمة بمستوى عال من الجودة المتم زة. " خطؾ طلخػ هظخثض شخؽخص ح ظ ٣ ن ح ي ٤ ش ح ظ ٤ خ ش ظ ز ٤ ش حكظ ٤ خؿخص ح ؼ ٤ ؿزخط " طؼ ٣ لخص ح ىس ح ١ ٣ ؼ ى ا ٠ : أ- ؿ ٣ ق ؿ ح Juran Joseph لو الحظنا الدكتور مرت ن جاب تعر ف للجودة الشاملة د- ح حطلخص ح ي ٤ ش 9000:2000ISO ومرت ن جاب تعر ف للجودة لكن كل مرة لعالم مختلف لذلن بال تعر ف معهد الم اس البر طان وجوز ف جوران ؽ- Chorn.N وعمر عم ل ركزو عل هم ى- ك ٤ ز ٤ Feignbaum V.A أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ؼ ح ظش ٢ ٤ ح ظ هغ ظؾ, : ح طخروش. أ- ح ٧ ىحء. د- ح ظخرش. ؽ- ح ظ ك ٤ ش ى- أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ا ٠ ح ٩ ظخؽ ك ذ ح حطلخص ح ط رش, أ ؼخ ٤٣ ح ظ خػش, : أ- ح ػظ خى ٣ ش. د- ح ظ ك ٤ ش. ؽ- ح طخروش. ى- ح ظ. أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ وظخثض ح ظؾ ح ؼخ ٣ ش ح ظ ٢ ط ؼ ح ظلخص ح ؼخكش ظؾ : أبعاد الجودة الت لم تذكر ف األسبلة ح ٧ ىحء. أ- -األداء ح ظ. د- ؽ- ح ظخرش. لآلله - المطابمه : اإلنتاج حسب المواصفات المطلوبه أو معا ر الصناعه ى- ح ػظ خى ٣ ش. : ش ر لخصابص المنتج األساس ه مثل وضوح األلوان بالنسبه للصوره أو السرعه بالنسبه - اإلستجابه : مدى تجاوب البابع مع العم ل مثل اللطف والك اسه ف التعامل - الخدمات الممدمه : مثل حل المشكبلت واإلهتمام بالشكاوي باإلضافه إلى مدى سهولة التصح ح -الجمال ه : إحساس اإلنسان بالخصابص المفضله لد ه كالتشط بات النهاب ه الخارج ه ف مبنى ما - السمعه : الخبره والمعلومات السابمه عن المنتج لدى العم ل 1

2 أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ي ػزخص ح ٧ ىحء ر ح هض : حكي حرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ح ٠ ظ ؾ ح هض ح ١ ٣ ظؼط ك ٤ ح ظؾ ػ ح ؼ, ر ي ػزخص ح ٧ ىحء غ ح هض : أ- ح ظخرش. د- ح ػظ خى ٣ ش. ؽ- ح ظ ك ٤ ش. ى- ح طخروش. أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ا ٠ ي طخ د ح زخثغ غ ح ؼ ٤ ؼ ح ٤ خ ش ك ٢ ح ظؼخ : أ- ح ظ ك ٤ ش د- ح ٩ ظخرش ؽ- ح ظ ى- ح ىحء طش ٤ ح ػظ خى ٣ ش ؤكي حرؼخى ح ىس ا ٠ : ي ػزخص ح ٧ ىحء ر ح هض. أ- هظخثض ح ظؾ ح ؼخ ٣ ش ح ظ ٢ ط ؼ ح ظلخص ح ؼخكش ظؾ. د- ح ؼ ح ظش ٢ ٤ ح ظ هغ ظؾ. ؽ- ح ٩ ظخؽ ك ذ ح حطلخص ح ط رش أ, ؼخ ٤٣ ح ظ خػش. ى- أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ ؼ ح ظش ٢ ٤ ح ظ هغ ظؾ : ح ظخرش. أ- ح ظ ك ٤ ش. د- ح ىحء ؽ- ح طخروش ى- أكي أرؼخى ح ىس ح ١ ٣ ش ٤ وظخثض ح ظؾ ح ٧ خ ٤ ش, ؼ ح ػش رخ زش ٦ ش, : أ- ح ظخرش د- ح طخروش ؽ- ح ٧ ىحء ى- ح ظ ٣ ش ٤ ح ظ ؤكي حرؼخى ح ى ح ٠ : أ- ي طخ د ح زخث غ ح ؼ ٤ ؼ ح طق ح ٤ خ ك ٢ ح ظؼخ د- ح ٩ ظخؽ ك ذ ح حطلخص ح ط ر ح ؼخ ٤٣ ح ظ خػ ص- ي ػزخص ح ٧ ىحء ر ح هض ر ؼ ٠ ظ ؾ ح هض ح ١ ٣ ظؼط ك ٤ ح ظؾ ػ ح ؼ ى- هظخثض ح ظؾ ح ؼخ ٣ ح ظ ٢ ط ؼ ح ظلخص ح ؼخك ظؾ 2

3 د ك لش اىح ٣ ش طش خكش شخؽخص ح ظ ش ٣ ظ ه خ طلو ٤ ن حكظ ٤ خؿخص ط هؼخص ح ؼ ٤ ح ظ غ طلو ٤ ن ح ٧ يحف رؤ لؤ ح ط م حه خ ط لش ريحكغ ظ ظط ٣ - طؼ ٣ ق ٩ ىح س ح ىس ح شخ ش ٣ ؼ ى ا ٠ : أ- ح حطلش ح ي ٤ ش : ISO د- N. Chorn ؽ- ؼ ي ح وخ ٤٣ ح ز ٣ طخ ٤ ش - ك ٤ ز ٤ V Feignbaum أ د ؿي ٣ ي ظل ٤ ك ٤ خ ٣ ظؼ ن ربىح س ح ظ خص "أكي طؼ ٣ لخص اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ؼ ى ا ٠ : أ- ؼ ي ح و ٤ خ ح ز ٣ طخ ٢. د- ؿ ٣ ق ؿ ح curan Joseph )ػ ف ح ىس كوؾ( 5- تشمل كافة نشاطات المنظمة 2- تعر ف كورن وهو اجابة السإال ؽ- chorn.n. ى- ح حطلخص ح ي ٤ ش ISO )طؼ ٣ ق 9000:2000 ىس( اذا طلب الدكتور تعر ف للجودة الشاملة عندنا فمط خ ار ن تعر ف معهد الم اس البر طان وهو :فلسفة ادار ة اكي حك طط ل اىح س ح ىس ح شخ ش ح ظذ ح ظ ٤ ك ٤ خ ػ ٠ ح هخ ٣ ش كي ع ح ٧ هطخء, ح ظ ٢ ط طق ر خ ظخ أ خ غ ه ع ح ٧ هطخ ء ح وؼخء ػ ٠ أ زخر خ ح زيح ٣ ش, ٢ ك ش: أ- ػزؾ ح ىس. مراحل الجودة بالترت ب 5- الفحص وجا عل ه سإال د- ح للض. 2- ضبط الجودة وجا عل ه سإال ؽ- اىح س ح ىس ح شخ ش. 4- تؤك د الجودة وجا عل ه سإال 3- ادارة الجودة الشاملة و تضمن جودة العمل ات باإلضافة الى جودة المنتج و ركز على :- ى- طؤ ٤ ي ح ىس. -العمل الجماع - وتشج ع مشاركة العامل ن واندماجهم باإلضافة على الترك ز على العمبلء - ومشاركة المورد ن. اكي حك طط ل اىح س ح ىس ح شخ ش ح ظ ٢ ٣ ظذ ح ظ ٤ ك ٤ خ ػ ٠ خكش ح شخؽخص ح ٧ خ ٤ ذ ح ٩ كظخث ٤ ش ر يف ح ظؤ ٤ ي طظ ٤ ح ظؾ ٣ ظ كوخ حطلخص ح ليىس, ٢ ك ش: طؤ ٤ ي ح ىس. أ- ػزؾ ح ىس. د- ح للض. ؽ- اىح س ح ىس ح شخ ش. ى- اكي حك طط ل حىح س ح ىس ح شخ ش ح ظ ٢ طظظق ر ح وطؤ هي كظ كؼ ى ح ؼ ػ ٠ ؼ ٣ ظ ح زلغ ػ ظظل ٤ لش ٢ ك : حكي حك طط ل اىح س ح ىس ح شخ ش ح ظ ٢ ح ظذ ح ظ ٤ ك ٤ خ ػ ٠ طخروش ح ظؾ حطلخص ل ٤ ش ح ػ ػش ح وطخ هي ظ كؼ ى ح ؼ ػ ٠ ؼ ٢ ك ش : أ- طؤ ٤ ي ح ىس. د- ػزؾ ح ىس. ؽ- حىح س ح ىس ح شخ ش. ى- ح للض. 3

4 طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ٤ ش ػ حك طط ل حىح س ح ىس ح شخ ش ر ك ش : ػزؾ ح ىس أ- طؤ ٤ ي ح ىس د- ح للض ؽ- اىح حس ح ىس ح شخ ش ى- اكي حك طط ل ح ىس ح شخ ش ح ظ ٢ ح ظذ ح ظ ٤ ك ٤ خ ػ ٠ ح ظؤ ي طظ ٤ ح ظؾ طخرن حطلخص ح ليىس رخ ٩ ػظ خى ػ ٠ أ خ ٤ ذ اكظخث ٤ ش ٢ : ح للض أ- د- طؤ ٤ ي ح ىس ؽ- اىح س ح ىس ح شخ ش ػزؾ ح ىس ى- طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش ػ حك طط ل اىح س ح ىس ح شخ ش ر : طؤ ٤ ي ح ىس. أ- ػزؾ ح ىس. د- اىح س ح ىس ح شخ ش. ؽ- ح للض. ى- واحدة من العبارات التال ة ل ست من مم زات إدارة الجودة الشاملة وه : اندماج الموظف ن. أ- الرلابة اللص مة. ب- الخبرة واسعة عن طر ك فرق العمل. ج- مرونة الس اسات واإلجراءات. د- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ٤ حص اىح س ح ىس ح شخ ش : ٢ أ- ح وز س ح ؼش ػ ؽ ٣ ن ك م ح ؼ د- شخ ش ح ى ٣ ؽ- ش ح ٤ خ خص ح ٩ ؿ حءحص ى- ح ظل ٤ هض ح لخؿش ٤ حص اىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ٩ ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش: ؿ ى ح ٤ خ خص ح ٩ ؿ حءحص. ) ش ح ٤ خ خص( أ- ح ظل ٤ هض ح لخؿش.)ح ظل ٤ ح ظ ) د- ح ظ ٤ ػ ٠ ؿ ٢ ح ٧ رخف.)ػ ٠ ػ ٠ ح ؼ ء( ؽ- ح ي خؽ ح ظل ٤. ى- مم زات ادارة الجودة الشاملة ممارنة بالتمل د ة الرلابة الذات ة ---- الرلابة اللص مة وتص د األخطاء العمل الجماع ---- العمل الفردي الترك ز على المنتج والعمل ات الترك ز على المنتج اندماج الموظف ن. --- مشاركة الموظف ن اتحس ن المستمر ---- التحس ن ولت الحاجة مرونة الس اسات واالجراءات ---- جمود الس اسات واإلجراءات تحل ل الب انات والممارنات المرجع ة ---- حفظ الب انات الترك ز على رضى العمبلء ---- الترك ز على جن االرباح. مشاركة المورد ن النظرة للمورد ن كمستغل ن العم ل الداخل والخارج العم ل الخارج الخبره الواسعه عن طر ك فرق العمل.--- ح وز س ػ ٤ وش طؼظ ي ػ ٠ ح ل ى 4

5 ٤ حص اىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ٩ ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش : ح ظل ٤ هض ح لخؿش.)ح ظل ٤ ح ظ ) أ- ح ظ ٤ ػ ٠ ؿ ٢ ح ٧ رخف.)ػ ٠ ػ ٠ ح ؼ ء( د- ح هخرش ح ظ ٤ وش.)ح هخرش ح حط ٤ ش( ؽ- ح ي خؽ ح ظل ٤ ى- ٤ حص حىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش: ش ح ٤ خ خص ح ؿ حءحص. أ- ح هخرش ح ظ ٤ وش.)ح هخرش ح حط ٤ ش( د- ح ظل ٤ هض ح لخؿش..)ح ظل ٤ ح ظ ) ؽ- ح ؼ ح ل ى ١.)ح ؼ ح خػ ٢ ( ى- ٤ حص اىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ٩ ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش : أ- ح ظ ٤ ػ ٠ ؿ ز ٢ ح ٧ رخف. د- ح هخرش ح ظ ٤ وش. ؽ- ش ح ٤ خ خص ح ٩ ؿ حءحص. ى- ح ظل ٤ هض ح لخؿش. خص حىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش: ح هخرش ح ظ ٤ وش. أ- كلع ح ز ٤ خ خص.) طل ٤ ح ز ٤ خ خص ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش( د- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ظؾ ح ؼ ٤ خص. ؽ- ح ظ ٤ ػ ٠ ؿ ٢ ح رخف. ى- ح خص ح ظ ٢ ط ٤ حىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش د ح ىح س ح ظو ٤ ي ٣ ش: ح ظل ٤ هض ح لخؿش. أ- ح هخرش ح ظ ٤ وش. د- ؿ ىح ٤ خ خص ح ؿ حءحص. ؽ- ح وز ح ح ؼ ػ ؽ ٣ ن ك م ح ؼ. ى- ؿ ٤ غ خ ٤ حص ٢ ٣ اىح س ح ىس ح شخ ش وخ ش رخ ظو ٤ ي ٣ ش ػيح كيس : ح ظ ٤ ػ ٠ ح ظؾ ح ؼ ٤ خص أ- ح ظ ٤ ػ ٠ ؿ ٢ ح ٧ رخف د- ا ي خؽ ح ظل ٤ ؽ- ش ح ٤ خ خص ح ؿ حءحص ى- أنتبهو الدكتور دابما ج ب مم زات ادارة الجودة ممارنة بالتمل د ة لكن ممكن ج ب سإال مم زات االدارة التمل د ة ممارنة بالجودة الشاملة هنا نركز على مزا ا التمل د ة ول س الشاملة 5

6 أ ب ج د أ ب ج د )الص ف ( 5341 نموذج )2( 5331 نموذج )2(5341 نموذج )5(5341 نموذج : ح ظو ٤ ي ٣ رخ ىح وخ ح شخ ح ى حىح ر خ طظ ٤ ح ظ ٢ ح خص ح ٧ رخف ؿ ٢ ػ ٠ ح ظ ٤ أ- ظ ٤٤ ح ى ٤٣ ح ٠ ح ظ د- ح وخ ؿ ٢ ح يحه ٢ ح ؼ ٤ ػ ٠ ح ظ ٤ ص- ح لخؿ هض ح ظل ٤ ع- ح ىس ه ٤ خىس ك ٢ ح ط ٠ ٨ ىح س ح ز ٤ رخ ي أشخ ح ١ ح شخ ش ح ىس اىح س خ ك ٢ ح زخكؼ ٤ ح ؼ خء أر أكي : ح ظ ش, ػوخكش ك ٢ ح ظ ٤٤ اكيحع ريحع ح خ ذ ط ك رؼ س أشخ خ, كرر ممكن الدكتور عالم جاب سنة وكل األربع العلماء هذوال Ishikawa kaora ح ٣ ش ٤ خ ح خ أ- Grosby Philip ز ٢ ك ٤ ٤ ذ د- Juran Joseph ؿ ح ؿ ٣ ق ؽ- Dening Edward ى ٣ ؾ حى ح ى ى- :- اآلن حؤذكرها مختلفة بعبارات لكن الباحث ن من واحد وأكد ال ابان ف الجودة ثورة ف أسهم كمان جوران جوز ف وربط العلم لؤلسلوب استنادا المشكبلت حل ضرورة على بثبلث ة ما سمى خبلل من االدارة وكفابة الجودة تحسن ب ن المستمر( الفعالة-التحس ن الج د-الرلابة )التخط ط جوران ح ىس ل وخص ح ك ٢ ح د ر ؼخرش ٣ ؼظز ح ١ ح شخ ش ح ىس حىح س خ ك ٢ ح زخكؼ ٤ ح ؼ خء أر أكي : Circles. Juran Joseph ؿ ح ؿ ٣ ق - :- ا ش كاوا كاورو Ishikawa aora K ح ٣ ش ٤ خ ح خ - Dening Edward,W ى ٤ ٣ ؾ حى ح ى - Grosby Philip ز ٢ ك ٤ ٤ ذ - Quality المشكبلت حل ف العامل ن باشران نادى التدر ب ألهم ة االشارة عن ناه ن الجودة حلمات خبلل من اجاهاتهم وتغ ر مهاراتهم وتحس ن العاملن معارف ز ادة ف طل ٤ ؼخ ٤ ؼخ ف ٣ خىس ك ٢ ظي ٣ ذ رؤ ٤ ش أشخ ح ظ ٢ ح شخ ش ح ىس اىح س ر خ ح زخكؼ ٤ ح ؼ خء حر حكي : ح ك ٢ ح د ر ؼخرش ٣ ؼظز ح ١ خ حط ح ٣ ش ٤ خ ح خ أ- ز ٢ ك ٤ ٤ ذ د- ؿ ح ؿ ٣ ق ؽ- ى ٤ ٣ ؾ حى ح ى ى- ح ظل ٤ ق ح ؼ ؿ حء أهطخء ؿ ى ػي رل س ؿخء ح ١ ح شخ ش ح ىس حىح س خ ك ٢ ح زخكؼ ٤ ح ؼ خء أر أكي : ح ىس ىػ ك ٢ ح ؼ ٤ خ ح ىح س أ ٤ ش ػ ٠ أ ي خ ح ٠ ح س Ishikawa Kaora ح ٣ ش ٤ خ ح خ - ب ن وربط الصفر ة الع وب بفكرة نادى :- كروسب ف ل ب المتحممة واالرباح التكال ف وب ن المنظمة ف الجودة مستوى Juran Joseph ؿ ح ؿ ٣ ق - اداء على ف ه ركز الشاملة للجودة متكامبل برنامجا وضع كما Grosby Philip ز ٢ ك ٤ ٤ ذ - إدي اللذي بالشكل االولى المرة من الصح ح بالشكل العمل Deming Edward.W ى ٣ ؾ حى ح ى - ممبولة تكال ف :- الى التكال ف لسم ولد التكلفة تخف ض الى ممبولة وغ ر 6 omjehaad بالتوف ك لكم تمن ات مع جهادعفانه د. / الجودة إدارة

7 أكي أر ح ؼ خء ك ٢ خ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ رؾ ظ ح ىس ك ٢ ح ظ ش ر ٤ ح ظ خ ٤ ق ح ٧ رخف ح ١ ه ح ظ خ ٤ ق ا ٠ وز ش ؿ ٤ وز ش : أ- ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philip Grosby د- ؿ ٣ ق ؿ ح Joseph juran ؽ- خ ح ٣ ش ٤ خ ح Kaora Ishikawa ى- حى ح ى ى ٣ ؾ W.Edward Deming أكي أر ح ؼ خء ح زخكؼ ٤ ك ٢ خ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ر ؼض ك لظ ػ ٠ ػ س ح ظ ح ح ظ ش رظطز ٤ ن زخىثش ح ٧ رؼش ػش, ح ١ ٣ وذ رؤر ٠ ػ س ح ىس ح شخ ش : أ- خ ح ٣ ش ٤ خ ح Kora Ishikawa د- ؿ ٣ ق ؿ ح Joseph Juran ؽ- ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philip Grosby ى- حى ح ى ى ٣ ؾ W.Edward Deming أكي أر ح ؼ خء ح زخكؼ ٤ ك ٢ حىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ وذ رؤر ٢ ػ س ح ىس ح شخ ش ح ١ أشخ ر ؿ ى زؼش أ حع هخط ش حص طؤػ ٤ ػ ٠ ظوز ح ظ خص : ادوارد د منج :- مستشار أمر ك حاصل على درجة الدكتوراة ف الر اض ات والف ز اء وله إسهامات مم زه ف مجال الضبط أ- ك ٤ ٤ ذ ز ٢. اإلحصاب للعمل ات ولد اعترف ال ابان ون بفضله ف الجوده ح ث انتشرت أفكاره بسرعه ف ال ابان ولد لل ده اإلمبراطور ه روه تو د- حى ح ى ى ٣ ؾ. وساما رف عا تكر ما لدوره ف هذا المجال. ب ن ت فلسفة د منج على ؽ- خ ح ٣ ش ٤ خ ح. ضرورة التزام المنظمه بتطب ك مبادبه األربعة عشر ى- ؿ ٣ ق ؿ ح أكي أر ح ؼ ء ح زخكؼ ٤ ك ٢ خ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ؿخء رل س ػي ؿ ى أهطخء- ح ؼ ح ظل ٤ ق ح س ح ٠ ٧, خ أ ي ػ ٠ أ ٤ ش ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ ك ٢ ىػ ح ىس : أ- ك ٤ ٤ ذ ز ٢ د- ؿ ٣ ق ؿ ح ؽ- حى ح ى ى ٣ ؾ ى- خ ح ٣ ش ٤ خ ح حكي حر ح ؼ خء ك ٢ خ حىح ح ى ح شخ ح ١ خى رل ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ : أ- حى ح ى ى ٣ ؾ W.Edward Deming د- خ ح ٣ ش ٤ خ ح Kora Ishikawa ؽ- ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philip Grosby ى- ؿ ٣ ق ؿ ح Joseph Juran 7

8 حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ٤ ض ح وخؽ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ح ط ظ ر خ ح ظ ش كوخ ل لش حى ح ى ى ٣ ؾ :W.Edward Deming أ. ػي ح ػظ خى ػ ٠ ح للض ح ٢ د. ا ح ش ح ؼ هخص يػ حػظ ح ح ؼخ ٤ ر خ ؽ. طلي ٣ ي أ يحف ه ٤ ش ؼخ ٤ ى. طش ٤ غ ح ظؼ ٤ ح ظط ٣ ح حط ٢ حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ػ ح زخى ١ ء ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ح ط ظ ر خ ح ظ ش كوخ ل لش حىح ى ى ٤ ٣ ؾ : ٢ ح ػظ خى ػ ٠ ح للض ح ٢ أ- طش ٤ غ ح ظؼ. ح ظط ح حط ٢ د- مبادئ د منج األربعة عشر ط ذ طلي ٣ ي ح يحف ه ٤ ش ؼخ ٤ ؽ- تحد د ونشر أهداف وأغراض المنظمه 5. ح ظ خ رخ ظي ٣ ذ ظل ٤ ح ىس ى- األمراض السبعه الماتله للمنظمات وه : 5 -عدم اإلستمرار ف وضع األهداف نحو التحس ن وغموض تلن األهداف 2- الترك ز على األرباح ف األجل المص ر فمط 4- عدم كفاءة أنظمة التم م التمل د ه ألداء األفراد وتخو ف العامل ن بالتؤث ر على مستمبلهم الوظ ف نت جة هذه األنظمه 3- التغ رات الكث ره ف اإلداره 1- اإلداره على أساس الكم فمط 1- عدم بناء نظام الجوده ف المنتجات من أول خطوه 1- التكال ف المبالغ ف ها وغ ر الضرور ه ف مجاالت ضمان المنتج واإلستشارات واألمور المانون ه أشخ ر ؿ ى زؼش أ حع هخط ش حص طؤػ ٤ ز ٢ ػ ٠ ظوز ح ظ خص, ا خ خص ٤ س ك ٢ خ ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ؼ ٤ خص, : خ ح ٣ ش ٤ خ حlshikawa Kaora أ- ؿ ٣ ق ؿ حJuran Joseph د- ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philip Grosby ؽ- حى ح ى ى ٣ ؾ.W Edward Deming ى- حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ ح ىس ك ٢ ح ظ خص, ٢ : أ- ٣ ظ غ ح ػ ٠ ح ه ظش أش د- ٣ و ح رخ ظخىهش ػ ٠ ط ل ش ح ىس حهزظ خ رخ ظ ح ؽ- ٣ ظ ٠ ح ا شخء ك م ح ىس طو ٤٤ ح ظخثؾ ى- ٣ و ح ر حهزش أ ظ ش ح خكآص ح خى ٣ ش ح ل حك ح ؼ ٣ ش 2. تبن الفلسفه الجد ده 4. عدم اإلعتماد على الفحص الكل 3. اإلعتماد على جودة المواد المشتراه ول س على السعر األلل 1. تحس ن نظام اإلنتاج والخدمه بإستمرار 1. اإلهتمام بالتدر ب لتحس ن الجوده 1. إ جاد الم اده الفاعله 1. المضاء على الخوف 1. تعظ م جهود فرق العمل 51. تجنب النصابح والشعارات الجوفاء 55. تجنب تحد د أهداف رلم ه للعامل ن 52. إزالة المعولات لدعم اعتزاز العامل ن بعملهم 54. تشج ع التعلم والتطو ر الذات 53. إحداث التغ ر المبلبم لدفع عمل ة التحو ل و مكن تلخ ص مهام المجلس بما ل : 1.وضع س اسة الجودة وأهدافها. 2.دعم وتوج ه إدارة الجودة الشاملة ف المنظمة. 3.إنشاء فرق الجودة وتم م النتابج. 4.توف ر الموارد البلزمة لتطب ك إدارة الجودة الشاملة. 5.متابعة وتم م مشار ع التحس ن المستمر. 6.المصادلة على تكلفة الجودة ومرالبتها باستمرار. 7.وضع خطة التعل م والتدر ب. 8.مرالبة أنظمة المكافآت الماد ة والحوافز المعنو ة. 1. جتمع المجلس على األلل مرة ف الشهر 8

9 أحد أنواع فرق العمل الت تركز على معالجة المشكبلت التشغ ل ة وال تعلك عملها بالنظم والس اسات واإلجراءات ه : فرق العمل المس رة ذات ا. أ- حلمات الجودة. ب- فرق حل المشكبلت. ج- الفرق متوسطة الحجم. د- 9

10 ح لخػ س ح ؼخ ٤ ش أ حع ح ظ ٤ ك ذ هض ح ظ ل ٤ : ح ظ ٤ ح ث ٢. أ- ح ظ ٤ ح ؼش حث ٢. د- ح ظ ٤ ح وطؾ. ؽ- ح ظ ٤ ح زطت. ى- أ حع ح ظ ٤٤ ك ذ هض ح ظ ل ٤ : ح ظ ٤٤ ح ٣ غ أ- ح ظ ٤٤ ح ث ٢ د- ح ظ ٤٤ ح ؼش حث ٢ ؽ- ح ظ ٤٤ ح وطؾ ى- أ حع ح ظ ٤٤ ح ١ ( ٠ ٣ رخ ظي ش ح و ٣ ش ) ح ١ ٣ ظ ؿذ ح ل ح ٧ ػخ ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش ح ز ٤ ش ظؤػ ٣ ر : ح ظ ٤٤ ح شخ. أ- ح ظ ٤٤ ح زط ٤ ت. د- ح ظ ٤٤ ح ٣ غ. ؽ- ح ظ ٤٤ ح وطؾ. ى- أكي أ حع ح ظ ٤٤ ح ١ ٣ ظ ط ل ٤ ػ ي خ ٣ طؤػ ح ظل ٤ رخ ظ ٤٤ ح ١ اؿ حإ ر ٤ طخ : ح ظ ٤٤ ح ٣ غ أ- د- ح ظ ٤٤ ح شخ ؽ- ؿ ٤ حػق ح ظ ٤ ح ؼش حث ٢ ى- ٣ أكي أ حع ح ظ ٤٤ ح ١ ٣ ح غ اؿ حء : أ- ح ظ ٤٤ ح ٣ غ د- ح ظ ٤٤ ح ؼش حث ٢ ؽ- ح ظ ٤٤ ح زط ٢ ء ى- ح ظ ٤٤ ح ث ٢ ػ ي خ ط ل ٤ ح ظ ٤٤ شخ ا ح ظ ش.. أ ػ ي خ ٣ ظ هغ وخ ش ػ ٤ ل ظ ٤٤ 11

11 حكي أ حع ح ظ ٤٤ ح ١ ٣ ظ ط ل ٤ ك ٢ ػيس ظ ف ؤ ٣ ح ظ ٤٤ ؿ ث ٤ خ ح ػ ي خ ٣ حػ ح ظل ٤ رخ ظ ٤ ح ١ حؿ حإ ر ٤ طخ : أ- ح ظ ٤٤ ح زط ٢ ء أنواع التغ ر : د- ح ظ ٤ ح ؼش حث ٢ من ح ث درجة التخط ط : 5- التغ ر العشواب : الذي حدث تلماب ا وبصفه عشواب ه ؽ- ح ظ ٤٤ ح ٣ غ على المنظمه ى- ح ظ ٤٤ ح شخ 2- التغ ر المخطط : بدون أي إعداد مسبك وبالتال لد تكون آثاره سلب ه تم تنف ذه بعد إعداد دل ك ودراسه متؤن ه لظروف التغ ر ومتطلباته وبرامجه ح ث كون نت جة جهود واع ه من ح ث ولت التنف ذ : 5- التغ ر السر ع : تم مره واحده وبسرعه و سم ه البعض ( بالصدمه المو ه ). و جب الحذر من اآلثار اإلجتماع ه السلب ه للمتؤثر ن به ألن من شؤن ذلن أن إدي لبروز مماومة التغ ر و نفذ هذا التغ ر ف عدة ظروف كؤن كون التغ ر جزب ا أو عند الضروره الملحه للتغ ر لمنع استفحال مشكله كب ره أو عندما كون تؤثر الموظف ن بالتغ ر المنوي إجراءه بس طا 2- التغ ر البطا : تم على دفعات ول س دفعه واحده وذلن تبلف ا ألي آثار سلب ه على المتؤثر ن بالتغ ر و مكن تنف ذه عندما كون التغ ر شامبل لكل المنظمه أو عندما تولع مماومة عن فه للتغ ر المزمع إجراءه. من ح ث درجة الشمول ه : التغ ر الجزب : شمل أجزاء من المنظمه أو من األنشطه أو العمل ات التغ ر الشامل : شمل المنظمه ككل من كافة النواح الموى المحركه للتغ ر 5- الموى الداخل ه : تمع داخل المنظمه وتفترض على المنظمه إجراء تغ رات محدده لمعالجة الوضع وتم مه ومن أمثلة هذه الموى : - انخفاض درجة الرضا الوظ ف لدى العامل ن - ارتفاع معدالت دوران العمل - ز ادة معدالت التغ ب عن العمل عن الحد الطب ع - انخفاض أرباح المنظمه أو تحم ك خسابر فادحه - عدم وجود تعاون فعال ب ن العامل ن أو ب ن الدوابر 2- الموى الخارج ه : تكون خارج المنظمه وبالتال ال تستط ع اإلداره التحكم بها بل نبغ التك ف معها عبر إجراء تغ رات جزب ه أو شامله مبلبمه داخل المنظمه. ومن أمثلة هذه الموى : - التطورات التكنولوج ه - إصدار لوان ن جد ده - التغ رات ف النشاط اإللتصادي - تزا د اإلهتمام بالمسإول ه اإلجتماع ه - الوضع التنافس السابد ف السوق أ ؼ ش ح و ح يحه ٤ ش ح ل ش ظ ٤٤ ك ٢ ح ظ خص: اطيح ه ح ٤ ؿي ٣ يس أ- ط ح ٣ ي ح ٩ ظ خ رخ ئ ٤ ش ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش د- ح طلخع ؼي ص ى ح ح ؼ ؽ- ح ظط حص ح ظ ؿ ٤ ش ى- ح ؼ ح و ح يحه ٤ ح ل ظ ٤ ك ٢ ح ظ خص : حطيح ه ح ٤ ؿي ٣ ي أ- ط ح ٣ ي ح ظ خ رخ ئ ٤ ح ؿظ خػ ٤ د- ح ظ ٤ حص ك ٢ ح شخؽ ح هظظخى ١ ؽ- ح ولخع ى ؿ ح ػخ ح ظ ٤ ل ٢ ي ح ؼخ ٤٤ ى- أ ؼ ش ح و ح وخ ؿ ٤ ش ح ل ش ظ ٤ ك ٢ ح ظ خص : ح ولخع ى ؿش ح ػخ ح ظ ٤ ل ٢ ي ح ؼخ ٤ أ- ح طلخع ؼي ص ى ح ح ؼ د- ط ح ٣ ي ح ٩ ظ خ رخ ئ ٤ ش ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش ؽ- طلو ٤ ن ه خث كخىكش ك ٢ ح ظ ش ى- 11 أ ؼ ش ح و ح وخ ؿ ٤ ش ح ل ش ظ ٤٤ ك ٢ ح ظ خص: ط ح ٣ ي ح ٩ ظ خ رخ ئ ٤ ش ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش. أ- طلو ٤ ن ه خث كخىكش ك ٢ ح ظ ش. د- ح ولخع ى ؿش ح ػخ ح ظ ٤ ل ٢ ي ح ؼخ ٤. ؽ-

12 ى- ح طلخع ؼي ص ح ي ح. ح ك ش ح خروش ٩ هظ ٤ خ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش ػ حك ح ظ ٤ ٢ : أ- طوط ٤ ؾ ر خ ؾ ح ظ ٤٤ د- ح ظؼخ غ وخ ش ح ظ ٤٤ ؽ- ط ل ٤ ح ظ ٤٤ ى- طلي ٣ ي ح شخ ح لو ٤ و ٤ ش طظ ؼ ح ك ش ح حرؼش حك ػ ٤ ش ح ظ ٤ ر: حهظ ٤ خ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش. أ- ط ل ٤ ح ظ ٤.)ح وخ ش( د- طوط ٤ ؾ ر خ ؾ ح ظ ٤٤.)ح ؼخ ؼش( ؽ- طلي ٣ ي ح شخ ح لو ٤ و ٤ ش.)ح ؼخ ٤ ش( ى- ٣ ظ حهظ ٤ خ ح ظ حط ٤ ح ث ظ ٤ ػ حك ػ ٤ ح ظ ٤٤ ك ٢ ح ك : مراحل التغ ر 5- تشخ ص الوضع الحال 2- تحد د المشاكل الحم م ة 4- تخط ط برامج التغ ر 3- اخت ار االسترات ج ة المبلبمة 1- تنف ذ التغ ر 1- التعامل مع مماومة التغ ر 1- المتابعة والتم م أ- د- ؽ- ى- ح خى ح وخ ح حرؼ ح ؼخ ؼ ٣ ظ حهظ ٤ خ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ء ش ظ ٤ ػ حك ػ ٤ ش ح ظ ٤٤, ي ك ٢ ح ك ش : ح ؼخ ٤ ش أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش حك ػ ٤ ش ح ظ ٤ ر: حكي حك ػ ٤ ح ظ ٤٤ ح ظ ٢ ٣ ظ ه خ طلي ٣ ي ئش حص ح ٧ ىحء ح ظ ٢ ٣ حػ ٢ ػ خ ح ظؤػ ٣ رخ ظ ٤٤ ح ظ ٤٤ حص ح خرو ٢ أ- د- ؽ- ى- حهظ ٤ خ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش.)ح حرؼش( ط ل ٤ ح ظ ٤٤.)ح وخ ش( طلي ٣ ي ح شخ ح لو ٤ و ٤ ش.)ح ؼخ ٤ ش( طوط ٤ ؾ ر ح ؾ ح ظ ٤٤. 12

13 طظ ؼ ح ك ش ح وخ ش حك ػ ٤ ش ح ظ ٤٤ ح ظؼخ غ وخ ش ح ظ ٤٤.)ح خى ش( أ- ط ل ٤ ح ظ ٤٤ د- حهظ ٤ خ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش.)ح حرؼش( ؽ- ح ظخرؼش ح ظو ٤٤.)ح خرؼش ) ى- ر: طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ٤ ش حك ػ ٤ ش ح ظ ٤٤ ر: طلي ٣ ي ح شخ ح لو ٤ وش أ- طشو ٤ ض ح ػغ ح لخ ٢ د- حهظ ٤ خ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش ؽ- طوط ٤ ؾ ر ح ؾ ح ظ ٤٤ ى- ٣ ظ " طوط ٤ ؾ ر ح ؾ ح ظ ٤٤ " ػ حك ػ ٤ ش ح ظ ٤٤, ك ٢ ح ك ش : أ. د. ؽ. ى. ح ؼخ ٤ ش ح ؼخ ؼش ح حرؼش ح وخ أسباب مماومة التغ ر من أهمها : الخوف من فمدان الوظ فه تهد د المصالح الشخص ه ضغوطات الجماعه مناخ عدم الثمه سوء فهم مبررات التغ ر الخوف من الفشل طزيح ػ ٤ ش ح ظ ٤ ر ك ش : طلي ٣ ي ح شخ ح لو ٤ و ٤ ش أ- حهظ ٤ خ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ث ش د- طشو ٤ ض ح ػغ ح لخ ٢ ؽ- طوط ٤ ؾ ر خ ؾ ح ظ ٤٤ ى- أ زخد وخ ش ح ظ ٤ : ح و ف ح لش. أ- ء ك ز حص ح ظ ٤. د- ػ ؽخص ح خػش. ؽ- ؿ ٤ غ خ طل ٤ ق. ى- ح ٧ خ ٤ ذ ح ظ ٢ ط ؤ خ ح ٩ ىح س لي وخ ش ح ظ ٤٤ : حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ش ف ك حثي ح ظ ٤٤ ح ظ ٢ ٣ أ ط ٤ خ ح ظ ش أ- ارؼخى ح و ح ؼ هش ظ ٤٤ ح ػي اش ح خ د- ح ظويح ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد ك ٢ خ ٣ ش ح ٧ ؽ- ىػ طؤ ٤٣ ي ح و ح ٣٩ خر ٤ ش ح ئ ٣ يس ظ ٤٤ ى- 13

14 ح ٧ خ ٤ ذ ح ظ ٢ ط ؤ خ ح ٩ ىح س لي وخ ش ح ظ ٤٤ : حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض حرؼخى ح و ح ؼ ه ظ ٤ أ- ح خ ٤ ح ظويح ح ظ ي ٣ ي ح ؼوخد ك ٢ خ ٣ ح د- ش ف ك حثي ح ظ ٤ ح ظ ٢ ٣ ح طؼ ى ػ ٠ ح ظ ح ظق خك ح ٧ ؽ حف ح ظخػ رخ ظ ٤٤ ص- حػ ح ظل ٤ زوخ رخ ظ ٤٤ ح ١ حؿ حإ ع- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ٧ خ ٤ ذ ح ظ ٢ ط ؤ خ ح ٩ ىح س لي وخ ش ح ظ ٤٤ : ىػ طؤ ٤٣ ي ح و ح ٣٩ خر ٤ ش ح ئ ٣ يس ظ ٤٤ أ- ح ظويح ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد ح ١ هي ط ؤ ح ٩ ىح س ك ٢ خ ٣ ش ح د- حش حى ح و ح ؼ هش ظ ٤٤ ؽ- ػي حػ ح ظل ٤ زوخ رخ ظ ٤٤ ح ١ حؿ حإ ى- ح خ ٤ ذ ح ظ ٢ ط ؤ خ ح ىح س لي وخ ش ح ظ ٤٤ : ػي حش حى ح و ح ؼ هش ظ ٤٤ أ. د. اػ ح ظل ٤ زوخ رخ ظ ٤٤ ح ١ اؿ حإ ؽ. ط ذ ش ف ك حثي ح ظ ٤٤ ح ظ ٢ ٣ ح طؼ ى ػ ٠ ح ظ ش حرؼخى ح و ح ٣ خر ٤ ش ح ئ ٣ يس ظ ٤ ى. األسال ب الت تلجؤ لها اإلدارة للحد من مماومة التغ ر 5 -إعبلم الموظف ن مسبما بالتغ ر المنوي إجراإه 2- شرح فوابد التغ ر الت مكن أن تجن ها المنظمه وعوابد ذلن على الموظف وعلى كافة األطراف المتؤثره بالتغ ر. 4- دعم وتؤ د الموى اإل جاب ه المإ ده للتغ ر وتشج عها على اإلستمرار ف اتجاهاتها. 3 -إشران الموى المعوله للتغ ر وتمد م الحوافز لها. 1- تدر ب الموظف ن على األسال ب أو اإلجراءات الجد ده وذلن إلزالة الخوف لد هم من الفشل بالم ام بالمهام الجد ده 1- استخدام التهد د بالعماب الذي لد تلجؤ له اإلداره ف نها ة األمر حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك خ ص ح ظ ٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش ٢ : ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح طق Flat غ اىح س ح ىس ح شخ ش. أ- ٣ ؼظز ح ٧ د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س أ ؼ ث ش ح ي ظخط ١ ك ٢ ظ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش د- ط ظ ػوخكش ح ىس وطؤ ػ ٠ أ ك طش ظط. ؽ- ٣ ظط ذ ح ظ ل ٤ ح خؿق ٩ ىح س ح ىس ح شخ ش طلو ٤ ن طل ٤ خص خ ش ٤ ش طي ٣ ٤ ش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ح ٧ خ ٤ ش ) ٣ ظط ذ ى- طلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ٣ ؼش ) حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ح خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ حىح ح ى : أ- د- ؽ- ى- ٣ ظ خ ذ ح ٤ حح ظ ظ ٢ ٤ ح طق غ حىح ح ى ح شخ ٣ ز ٢ ح ػظ خى ػ ٠ ح طظخ ص ح ٤ ؿ ٤ ح ٤ ظو ٣ ح ؼ ه ر ٤... ( حػق ) ٣ ز ٢ حػخى طظ ٤ ح ؼ ٤ خص ظلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ٣ ؼ ك ٢ ؼخ ٤٣... ( حػق ) ٣ ظط ذ ططز ٤ ن حىح ح ى ح شخ ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخك ح ظ 14

15 أ خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش : ح ظ ؿ ل ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح ط ٣ tall أ. د. حطظخف ػوخكش ح ظ ش رخ ؼزخص ػي ح ظ ٤ ؽ. ح ظويح ح د اىح ١ ٣ ٣ ي خكش ح ظو ٤ ح شخ ش ؼخ ٤ اػخىس طظ ٤ ح ؼ ٤ خص ظلو ٤ ن طل ٤ خص خ ش ٤ ش طي ٣ ٤ ش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ىحء ح خ ٤ ش ى. حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ى ح شخ ٢ :: ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح ط ٣ Tall غ اىح س ح ىس ح شخ ش ) ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح طق ) Flat أ- ٣ ظؾ ػ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخكش ح ظ ش د- ٣ لظ ع ح ظ ل ٤ ح خؿق ٩ ىح س ح ىس ح شخ ش طلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ٣ ؼش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ح ٧ خ ٤ ش. ؽ- ٣ ؼظز ح ٧ د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س أ ؼ ث ش ح ٧ د ح ي ظخط ١ ك ٢ ظ ططز ٤ ن ل ح ىس ى- ح شخ ش. حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش : ٢ ٣ ز ٢ ح ٣ ظظق أ د ح ٩ ىح س رخ ش ى ٣ خىس خكش ح ظو ٤ ش ػ ي ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش أ- ) ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح طق ) Flat ٣ ظ خ ذ ح ٤ ظ ظ ٢ ٤ ح ط ٣ Tall غ اىح س ح ىس ح شخ ش د- ٣ ظط ذ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخكش ح ظ ش ؽ- ٣ ئى ١ اػخىس طظ ٤ ح ؼ ٤ خص كوخ ظط زخص ح ىس ظلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش ٢ : ٣ ز ٢ أ ٣ ظظق أ د ح ٩ ىح س رخ ش ٣ خىس خكش ح ٩ ظو ٤ ش ك ٢ ظ ططز ٤ ن ل اىح س ح ىس ح شخ ش أ- ٣ لظ ع ح ظ ل ٤ ح خؿق ٩ ىح س ح ىس ح شخ ش طلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ٣ ؼش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ح ٧ خ ٤ ش. د- ٣ ظط ذ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش اكيحع ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخكش ح ظ ش) ٣ ظط ذ حكيحع ط ٤٤ ؿ ١ ( ؽ- ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح طق Flat غ اىح س ح ىس ح شخ ش. ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش ٢ : ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح طق غ اىح س ح ىس ح شخ ش ) ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح طق ) أ- ٣ ظط ذ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش اكيحع ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخكش ح ظ ش د- ٣ لظ ع ح ظ ل ٤ ح خؿق ٩ ىح س ح ىس ح شخ ش طلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ٣ ؼش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ح ٧ خ ٤ ش ؽ- ٣ ز ٢ أ ٣ ظظق أ د ح ٩ ىح س د ح ش ٣ خىس خكش ح ٧ ظو ٤ ش ك ٢ ظ ططز ٤ ن ل اىح س ح ىس ى- ح شخ ش. حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش : ٢ ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٤ ح ط ٣ TALL غ اىح س ح ىس ح شخ ش أ- ٣ ز ٢ أ ٣ ظظق أ د ح ٩ ىح س رخ ش ٣ خىس خكش ح ٩ ظو ٤ ش ك ٢ ظ ططز ٤ ن اىح سح ىس د- ٣ ظط ذ ظخ اىح س ح ىس ح شخ طلو ٤ ن طل ٤ خص ؿ ٣ ش ك ٢ ؼخ ٤٣ ح ٧ ىحء ح ٧ خ ٤ ش ؽ- ٣ ظؾ ػ ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ط ٤٤ ؿ ١ ك ٢ ػوخكش ح ظ ش ى- 15

16 حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ حىح ح ى ح شخ : ٢ أ- ٣ ظ خ ذ ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح ط ٣ غ ح ظ خص ح ظ ٢ ططزن حىح ح ى ح شخ د- ٣ ز ٢ ح ٣ ظظق أ د ح ىح رخ ؼزخص طو ٤ خك ح ظو ٤ ك ٢ ح ؼ ص- ٣ ز ٢ ح ؼ ػ ٠ ر خء ػوخك ط ظ ٤ ٤ ط ح ى ل خ ى- طوظؼ ٢ حىح ح ى ح شخ حػخى طظ ٤ ح ؼ ٤ خص ػز حؿ حء ط ٤٤ حص ؿ ٣ ك ٢ ح ؼ طبعا الزم تذاكرو الثبلث الخ ارات الصح حة ألنه ف كل سنة ج ب عكس وحدة منها على انها خطؤ وبالتوف ك حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك أ خ ص ح ظ ٤٤ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش : ٢ أ- أ ط ػوخكش ح ظ ش ش غ ح ل ح ي ٣ ي ح ظؼ ن رظطز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش د- ح و ٤ خ ربػخىس ي ش ح ؼ ٤ خص ٩ ؿ حء طؼي ٣ ص ؽل ٤ لش ك ٢ أ خ ٤ ذ ح ؼ ؽ- ح ظ ؿ ل ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح طق ى- ح ظويح ح د اىح ١ ٣ شغ ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ٣ ظظق رخ ش 16

17 ح لخػ س ح ؼخ ؼش حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ٧ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ حػخط خ ػ ي ط ٤ خؿش أ ج ش ح ٩ ظزخ ش ر ٤ ش ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ء ػي طؼ ٤ أ ؼ ؼ ش حكيس ك ٢ ح ئح أ- ح ظويح ح ٧ ج ش ح ٣٩ لخث ٤ ش ح ظ ٢ ط ك ٢ ؼ ٤ ربؿخرش ليىس د- حػخس ح ظ ح ظؼ ٢ ٤ ح ؼوخك ٢ ؼ ٤ ؽ- أ ط ح ٧ ج ش وظظ س هي ح ٩ خ ى- ح ٧ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ حػخط خ ػ ي ط ٤ خؿش أ ج ش ح ظزخ ش ر ٤ ش ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ء: ط ذ ح ظويح ح ٧ ج ش ح ٣٩ لخث ٤ ش ح ظ ٢ ط ك ٢ ؼ ٤ ربؿخرش ليىس أ- طؼ ٤ أ ؼ ؼ ش حكيس ك ٢ ئح حكي د- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ٧ ج ش ح ط ٣ ش ؽ- أ + د ى- ح ٧ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ حػخط خ ػ ي ط ٤ ش أ ج ش ح ٧ ظزخ ش ر ٤ ش ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ء: ح ظ ٤ ػ ٠ ح ٧ ج ش ح ٣٩ خ ٣ ز ٤ ش ح ظ ٢ ط ك ٢ ؼ ٤ د اؿخرش ليىس أ- ػي طؼ ٤ أ ؼ ؼ ش ك ٢ ئح حكي د- أ ط ح ٧ ج ش ليىس ؽ- ػي حػخس ح ظ ح ظؼ ٢ ٤ ح ؼوخك ٢ ؼ ٤ ى- األمور الت نبغ مراعاتها عند ص اغة أسبلة اإلستبانه : أن تكون األسبله أو العبارات واضحه للعم ل العادي 5. أن تكون األسبله محدده وال تحمل أكثر من معنى واحد 2. مراعاة المستوى التعل م والثماف للعم ل 4. عدم تضم ن أكثر من معلومه واحده ف سإال واحد 3. أن تكون األسبله مختصره لدر اإلمكان إلختصار الولت واإلجابه على جم ع األسبله. 1. تجنب األسبله اإل حاب ه الت توح للعم ل بإجابه محدده مثل سإال : هل ترى مع أن تكون األسبله أو العبارات شامله لكافة أبعاد رضا العمبلء حتى كون الم اس دل ما 1. ظ اك خ ح ل ى ح خطؾ ػ ح وخ ر ٤ أىحء ح ظؾ خ ٣ ي ح ؼ ٤ ر ٤ ط هؼخص ح ح ؼ ٤ ل ٣ ش ٤ ح ٠ : أ- ؽ خ ا ػخء ح ؼ ء Cano Model د- ح ظ ؿ رخ ؼ ٤ ؽ- ػخ ح ؼ ٤ ى- ح ظشخ ظ ٤ ل ح ى QFD اكي ظط زخص ح ظؾ ػ ؽ خ ػخء ح ؼ ء Model Cano ح ظ ٢ ٣ ظ هغ ؿ ى خ ك ٢ ح ظؾ رخ ظخ ٢ كخؿش ظؼز ٤ ػ خ هز ح ؼ ٤ خ أ ؿ ى خ ٣ ٣ ي ظ ػخ ح ؼ ٤, ٢ : أ- ظط زخص ح ٩ خ متطلبات المنتج ضمن نموذج كانو ثبلثة 5 - المتطلبات األساس ة و 2 - المتطلبات الجاذبة جا عل هم د- ظط زخص ح ٧ ىحء اسبلة بال ؽ- ح ظط زخص ح ٧ خ ٤ ش - متطلبات األداء :- مستوى رضا العم ل تناسب طرد ا مع درجة تلب ة هذه المتطلبات وه ى- ح ظط زخص ح خ رش متطلبات طلبها العم ل صراحه 17

18 اكي ظط زخص ح ظؾ ػ ؽ خ ػخ ح ؼ ء Model Cano ح ظ ٢ طظظق ؼز ػ خ هز ح ؼ ٤, خ أ ػي ح كخء ر خ ٣ شؼ ح ؼ ٤ رؼي ح ػخ, ٢ : ظط زخص ح ٩ خ أ- ح ظط زخص ح خ رش د- ظط زخص ح ٧ ىحء ؽ- ح ظط زخص ح ٧ خ ٤ ش ى- ظ هؼش ؿ ٤ ؿ ٤ ر خ اكي ظط زخص ح ظؾ ػ ؽ خ ػخ ح ؼ ء ح ظ ٢ ٣ ط ز خ ح ؼ ٤ ط حكش, رل ٤ غ ٣ طزؾ ظ ح ػخ ي ح ؼ ٤ غ ى ؿش ط ز ٤ ش ح ظط زخص : ٢ أ. ظط زخص ح ظ د. ح ظط زخص ح خ رش ؽ. ظط زخص ح ىحء ى. ح ظط زخص ح خ ٤ ش طظظق ح ظط زخص ح خ رش ػ ؽ خ ػخء ح ؼ ء ر خ: ح كخء ر ح ظط زخص ٣ ٣ ي ظ ػخ ح ؼ ٤ أ- ػي ح كخء ر ح ظط زخص ٤ شؼ ح ؼ ٤ رؼي ح ػخ د- ؿ ٤ ظ هؼ هز ح ؼ ٤ ؽ- ؼز ػ خ هز ح ؼ ٤ ى- طظظق ح ظط زخص ح خ رش ػ ؽ خ ػخ ح ؼ ء ر خ : ظ هؼش هز ح ؼ ٤ أ- ؿ ٤ ؼز ػ خ هز ح ؼ ٤ د- ح كخء ر ح ظط زخص ٣ ٣ ي ظ ػخ ح ؼ ٤ ؽ- ػي ح كخء ر ح ظط زخص ٤ شؼ ح ؼ ٤ رؼي ح ػخ ى- طظظق ح ظط زخص ح ٧ خ ٤ ش ػ ؽ خ ػخ ح ؼ ء ر خ : طلظخؽ ظؼز ٤ ػ خ هز ح ؼ ٤ أ- ؿ ٤ ظ هؼش هز ح ؼ ٤ د- ػي ح كخء ر ح ظط زخص ٣ شؼ ح ؼ ٤ رؼي ح ػخ ؽ- ح كخء ر ح ظط زخص ٣ ٣ ي ظ ػخ ح ؼ ٤ ى- السإال دا كرر نفس السإال السابك بس للب ب ن السإال والجواب ممكن عمل كدا ف بال األسبلة 18

19 طظظق ح ظط زخص ح خ ٤ ػ ؽ خ ػخ ح ؼ ء Cano Model ر خ : فوابد إنتشار وظ فة الجوده ( QFD ) : 5 -تحس ن مستوى رضا العم ل ف ما تعلك بتلب ة متطلباته 2- رفع مستوى جودة المنتج 4- توف ر الولت المخصص لتطو ر المنتج ألن الترك ز كون على متطلبات العم ل بشكل أساس 3- ز ادة درجة ثمة العم ل ف المنتج 1- ز ادة الحصه السول ه للمنظمه 1- تعم ك توجه العامل ن نحو المنظمه 1- تخف ض تكلفة خدمة ما بعد الب ع بحكم أخذ رأي العم ل مسبما ف المواصفات المطلوبه. ؿ ٤ ظ هؼ هز ح ؼ ٤ أ- طلظخؽ ظؼز ٤ ػ خ هز ح ؼ ٤ د- ػي ح كخء ر ح ظط زخص ٤ شؼ ح ؼ ٤ رؼي ح ػخ ؽ- ح كخء ر ح ظط زخص ٣ ئى ١ ح ٠ ٣ خى ظ ػخ ى- ح ؼ ٤ ك حثي ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس ( Q :)D F ٣ خىس ح هض ح وظض ظط ٣ ح ظؾ أ- طول ٤ غ ط لش هي ش خرؼي ح ز ٤ غ د- اػؼخف ط ؿ ح ؼخ ٤ ل ح ظ ش ؽ- ؿ ٤ غ خ طل ٤ ق ى- : ٢ ) QFD حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ك حثي ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس ( ٣ خىس ح هض ح وظض ظط ٣ ح ظؾ أ- ٣ خىس ح لظش ح ه ٤ ش ظ ش د- طول ٤ غ ط لش هي ش خرؼي ح ز ٤ غ ؽ- طؼ ٤ ن ط ؿ ح ؼخ ٤ ل ح ظ ش ى- : ك حثي ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس (Q D) F ط ك ٤ ح هض ح وظض ظط ٣ ح ظؾ أ- طؼ ٤ ن ط ؿ ح ؼخ ٤ ل ح ظ ش د- طول ٤ غ ط لش هي ش خرؼي ح ز ٤ غ ؽ- ؿ ٤ غ خ. ى- ك حثي ح ظشخ ظ ٤ ل ح ى QFD ط ك ٤ ح هض ح وظض ظط ٣ ح ظؾ أ- ح لي ط ؿ ح ؼخ ٤ ل ح ظ د- ٣ خى ط ل هي خرؼي ح ز ٤ غ ص- ح ولخع ح لظ ح ه ٤ ظ ع- ٣ ظ ؼ ح ء ح خى ح ١ ٣ ؼ وق ح ز ٤ ض ػ ر ٤ ض ح ىس / ٤ ح ظل كش ) Q ( D F ر: طلي ٣ ي ح زخى ص ك ٤ خ ٣ ظؼ ن ر ظط زخص ح ظظ ٤ غ أ- أ ٣ خص ظط زخص ح ؼ ٤ )ح ء ح ٧ ) د- ظل كش ح ظوط ٤ ؾ كوخ ظط زخص ح ؼ ٤ )ح ء ح ؼخ غ ) ؽ- ط ط ٤ ذ هخث ش ظط زخص ح ظظ ٤ غ ك ذ ح ٣ ٧ ش )ح ء ح وخ ) ى- 19

20 ٣ ظ ؼ ح ء ح وخ ح ١ ٣ ؼ أ ػ ٤ ش ح ز ٤ ض ػ ر ٤ ض ح ىس ٤ ح ظل كش ) QFD ( ر: ظل كش ح ظوط ٤ ؾ كوخا ظط زخص ح ؼ ٤ )ح ء ح ؼخ غ ) أ- ط ط ٤ ذ هخث ش ظط زخص ح ظظ ٤ غ ك ذ ح ٣ ٧ ش د- أ ٣ خص ظط زخص ح ؼ ٤ )ح ء ح ٧ ) ؽ- طلي ٣ ي ح زخى ص ك ٤ خ ٣ ظؼ ن ر ظط زخص ح ظظ ٤ غ )ح ء ح خى ( ى- الجزء األول :-أولو ات متطلبات العم ل الجزء الثان :- متطلبات التصن ع الحال ه / مواصفات إلى المورد ن الجزء الثالث :- مصفوفة التخط ط وفما لمتطلبات العم ل الجزء الرابع :- العبللات - ماذا ت عن متطلبات العم ل بالنسبه إلى المصنع - أ ن تكمن التفاعبلت ب ن العبللات ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ح ؼ ٤ ػيح حكيس هخؽجش,, ٢ : طؼظز ح ٩ ظزخ خص أ ؼ ح ط م ا ظويح خ ػ أ خ ٤ ذ ح ٩ ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ أ- ا ح خ أىحء ح ظؾ ٣ خ ١ ط هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ حػ ٢ د- ٣ ظظق ح ؼ ٤ ح ل ٤ رخ ٩ ظ خ رخ ظخثؾ ك ح ش ش ط ح ٧ ػ ح )ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ ٤ ح ل ٤ ) ؽ- ا ػي ؿ ى ش خ ١ ح ؼ ء ٣ ؼ ٢ رخ ؼ س ؿ ى ظ ػخ ٢ ح ػخ ى- ح ؼ ٤ ح ١ ٣ يف لظ ػ ٠ ح ٣ خ اػخك ٤ ش طوي ٣ ش ح, ٣ يك ح ث ٤ رل ح ش, : ح ؼ ٤ ىحث ح ش أ- ح ؼ ٤ ح ظ د- ح ؼ ٤ ح ل ٤ ( ح ظخ ض ) ؽ- ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ ى- ح ؼ ٤ ح ١ ٣ ظ رخ ظخثؾ ك ح ش ص, ط ش ح ػ ح : ح ؼ ٤ ح ظ أ- ح ؼ ٤ ىحث ح ش د- ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ ؽ- ح ؼ ٤ ح ل ٤ ( ح ظخ ض ) ى- ٣ ش ح ح ح خ خى ز ح ش ٣ ظ رخ ظخثؾ ك ح ش ص أ- د- ؽ- ى- ح ؼ ٤ ىحث ح ش ح ؼ ٤ ح ل ٤ ( ح ظخ ض( ح ؼ ٤ ح ظ ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ ألسام العمبلء من ح ث الشكاوي : - العم ل الحل م ( الصامت ) : الذي ال شتك بغض النظر عن معاناته من األخطاء و نبغ العمل على إغراإه بالكبلم وتمد م الشكوى - العم ل دابم الشكوى : شكو دابما بحك أو بدون حك فهنان دابما من وجهة نظره أخطاء وال مكن إهماله أو طرده و جب التحل بالصبر واإلستماع له. - العم ل الموضوع : ال شكو إال اذا كان هنان مبررا لشكواه فهو هتم بالنتابج وحل المشكله وال تهمه األعذار. - العم ل المستغل : هدف إلى الحصول على مزا ا إضاف ه من تمد م 21 شكواه ول س هدفه الرب س أن حل الشكوى. و جب اإلتصاف بالموضوع ه ف اإلجابه واستخدام المعلومات الدل مه لدعم الكبلم.

21 حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ طلو ٤ ن ػخ ٢ : أ- ٣ ظ ح ظ ٤ ك ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ػ ٠ كخؿخص ؿزخص ح ظوي ح ه ٤ ظؾ د- ٣ ؼظ ي طلو ٤ ن ح ىس أ خ ح ؼ ٤ ح وخ ؿ ٢ رش ز ٤ ػ ٠ طلو ٤ و خ أ خ ح ؼ ٤ ح يحه ٢ ؽ- ٣ ش ٤ "ح ظ ؿ رخ ؼ " ظ اك خ ح ؼ ٤ ح خطؾ ػ ح وخ ش ر ٤ خ ٣ ي خ ٣ ظ هؼ ى- طؼظز "ح ػ ه ٤ ش" أ ح زخىة ح ٧ خ ٤ ش وي ش ح ؼ ٤ ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ح ٩ ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ ظلو ٤ ن ػخ ػيح حكيس هخؽجش,, ٢ : ٣ وظي رخ ؼ ٤ ح يحه ٢ ح ظوي ح ظخ ٢ خ ظؾ ح كيس ح ؼ ٤ ش أ- ٣ ظ ح ظ ٤ ك ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ػ ٠ كخؿخص ؿزخص ظو ح و ح ح ش حث ٢ ( ؿزخص ح ظوي د- ظؾ( ا ح خ أىحء ح ظؾ أ ز ط هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ ر ي ؼ ٤ ي ؽ- طؼظز ح ٩ ظزخ خص أ ؼ ح ط م ح ظويح خ ػ أ خ ٤ ذ ح ٩ ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ ى- ح ٧ ه ٤ ٢ : ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ػخ ح ؼ ٤ ؼخ ش ش حس ػيح حكيس هخؽجش طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش ؼخ ش ش خ ١ ح ؼ ء ربطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش أ- ٣ ظظق " ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ " رخ ٩ ظ خ رخ ظخثؾ ك ح ش ش ط ش ح ٧ ػ ح د- ا ح خ أىحء ح ظؾ خ ١ ظ هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ ر ي ؼ ٤ ي )ح ؼ ٤ حػ ٢ ) ؽ- ا ػي ؿ ى ش خ ١ ح ؼ ء ٣ ؼ ٢ رخ ؼ س ؿ ى ظ ػخ ٢ ح ػخ ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ػخ ح ؼ ٤ ؼخ ش ش ح ٢ : ٣ ظ ح ظ ٤ ك ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ػ ٠ كخؿخص ؿزخص ح ظوي ح ٧ ه ٤ ظؾ أ- ا ح خ أىحء ح ظؾ أ ز ط هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ ر ي ؼ ٤ ي د- ط ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش ؼخ ش ش خ ١ ح ؼ ء د اؿ حء ح ظلو ٤ وخص ح ظل خ حص ح ؼ ٣ ش ز ٤ خ ي ؿي ٣ ش ؽ- ح ش )ح ك ش ح ؼخ ٤ ش ) طظق ح ؼ ٤ ح ػ ػ ٢ د ح ٧ ظ خ د ح ظخثؾ ك ح ش ش ط ح ٧ ػ ح ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ػخ ح ؼ ٤ ؼخ ش ش ح : ٢ طؼظز ح ظزخ خص ح ؼ ح ط م ح ظويح خ ػ أ خ ٤ ذ ح ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ أ- ٣ وظي رخ ؼ ٤ ح يحه ٢ ح ظوي ح ظخ ٢ خ ظؾ ح كيس ح ظش د- ح ح خ أىحء ح ظؾ حه ط هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ ر ي ؿ ٤ حػ ٢ ؽ- ٣ يف)ح ؼ ٤ ح ل ٤ ( لظ ػ ٠ ح ٣ خ اػخك ٤ ش ش ح ٣ يك ى- ح ث ٤ رل ح ش حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ػخ ح ؼ ٤ ؼخ ش ش ح : ٢ ػي ؿ ى ش خ ١ ح ؼ ء ٣ ؼ ٢ رخ ؼ س ؿ ى ظ ػخ ٢ ح ػخ ي ٣ أ- طظق ح ؼ ٤ ح ظ رخ ظ خ رخ ظخثؾ ك ح ش ش ط ح ػ ح د- ٣ ؼظز شخ ش ح ؼ ٤ ػ م ح ىس حكي أ خ ٤ ذ ح ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ ؽ- ٣ وظي رخ ؼ ٤ ح يحه ٢ ح ظوي ح ظخ ٢ خ ظؾ ح كيس ح ؼ ٤ ش ى- 21

22 حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ػخ ح ؼ ٤ ؼخ ش ح : ٢ أ- ح ح خ أىحء ح ظؾ خ ١ ظ هؼخص ح ؼ ٤ ٣ ح ؼ ٤ ر ي حػ ٢ د- ٣ وظي رخ ؼ ٤ ح وخ ؿ ٢ ح ظوي ح ظخ ٢ خ ظؾ ح كي ح ؼ ٤ ىحه ح ظ ص- ٣ ؼظز ظخ ح هظ حكخص حكي أ خ ٤ ذ ح ظ خع ظ ص ح ؼ ٤ ع- ٣ يف ح ؼ ٤ ح ظ لظ ػ ٠ ح ٣ خ حػخك ٤ ش ح ٣ يك ح ش طزيأ اؿ حءحص ؼخ ح ش ر ك : أ- د- ؽ- ى- حؿ حء ح ظلو ٤ وخص ح ظل خ حص ك ح ش خ ١ )0( ؿ ر ح ش خ ١ ح ظ خ رخ ػ ػ ٤ خ )1( ح طظخ رخ ؼ ٤ حر ؿ رل ح ش )4( حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش )3( طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ٤ ػ حؿ حءحص ؼخ ش ح ش خ ١ ر : أ- ح طظخ رخ ؼ ٤ ٩ ر ؿ رل ح ش ح وي ش )4( د- حؿ حء ح ظلو ٤ وخص ح ظل خ حص ك ح ش خ ١ ؽ- حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش )3( ى- ؿ ر ش ح ش خ ١ ح ظ خ رخ ػ ػ ٤ ش خ )1( طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش ػ اؿ حءحص ؼخ ش ح ش خ ر: أ. حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش د. اؿ حءحص ح ظلو ٤ وخص ح ظل خ حص ك ح ش خ ؽ. ح طظخ رخ ؼ ٤ ٩ ر ؿ رل ح ش ش ى. ؿ ر ش ح ش خ ح ظ خ رخ ػ ػ ٤ ش خ طو ح ك ش ح ؼخ ؼش ػ حؿ حءحص ؼخ ش ح ش خ ١ ػ ٠ : ظخرؼش ط ل ٤ ح و ح ح ظو ل ح ش أ- ح ظ خ رخ ش خ ١ ح ػ ػ ٤ ش ح طو ٤ ش كوؾ د- ر ٤ خ طخم ح ش ي ؿي ٣ ظ خ هط ط خ ؽ- حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش ى- طظ ؼ ح ك ش ح حرؼش ػ حؿ حءحص ؼخ ش ح ش د : ح طظخ رخ ؼ ٤ ٩ ر ؿ رل ح ش ح وي ش أ- ظخرؼش ط ل ٤ ح و ح ح خ ذ ل ح ش د- حؿ حء ح ظلو ٤ وخص ح ظل خ حص ك ح ش ؽ- حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش ى- 22

23 ٣ ظ ح طظخ رخ ؼ ٤ ر ؿ رل ح ش ح وي ش ػ اؿ حءحص ؼخ ش ح ش خ ١ : ح ؼخ ٤ ش أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- ٣ ظ حطوخ ح و ح ح خ ذ ل ح ش ش ػ اؿ حءحص ؼخ ش ح ش خ ١ ك ٢ ح ك ش : ح ؼخ ٤ ش أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- إجراءات معالجة الشكاوي : غربلة الشكاوي واإلهتمام بالشكاوي الموضوع ه والمنطم ه فمط 5. إجراء التحم مات واإلستفسارات الضرور ه بخصوص الشكاوي لب ان نطالها ومدى جد تها وخطورتها. 2. اتخاذ المرار المناسب لحل المشكله 4. اإلتصال بالعم ل إلببلغه بحل الشكوى الممدمه منه 3. متابعة تنف ذ المرار المتخذ لحل المشكله 1. ظخ ٣ ظؼ ن رظل ٣ ظط زخص ح ؼ ٤ ح لخ ٤ ش ح ظ هؼش ح ٠ حطلخص ط ث ح ظ ش ك ٢ ك ش حك ح ٩ ظخؽ ريءح طظ ٤ ح ظؾ ح ٠ ط ٣ ؼ ح ظويح هز ح ؼ ٤ ل ٣ ش ٤ ح ٠ : ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس ( )QFD أ- ؽ خ ػخ ح ؼ ء د- ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ىس ؽ- ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ى- حىحس ظ ٤ ن خ ح ؼخ ٤ ك ٢ ح حك ٢ ح ىح ٣ رخ ظ رل ٤ غ ٣... ه رخ ح ظظخهخ رخ يحف ح ظ ر خ ٣ ؼ ح شؼ رخ ٤ ح ل ٤ ي ٣ " ل ٣ ش : ح ي حكغ أ- ط ٤ ح ؼخ ٤ د- ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ؽ- ح ظشخ ظ ٤ لش ح ى QFD ى- ظخ هخث ػ ٠ ح ظ زئ ح ظ خ رلخؿخص ح ؼ ٤ ؿزخط ط هؼخط أ- ػخ ح ؼ ٤ د- ح ظشخ ظ ٤ ل ح ى QFD ص- ح ظ ؿ رخ ؼ ٤ ع- ؽ خ ػخء ح ؼ ء Cano Model 23

24 ح لخػ س ح حرؼش ٣ ؼ ح ٩ كيحػ ٢ ) 9.9 ( ػ ٠ ظ ٣ ش ح شز ش ح ٩ ىح ٣ ش زخكؼخ ر ٤ ي ط Mouton & Blacke ؾ: أ- ه ٤ خىس ح ل ٣ ن د- ح و ٤ خىس ح ؼظي ش )5.5( ؽ- ح و ٤ خىس ح ظ طش )1.0( ى- ح و ٤ خىس ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش )0.1( ٣ ؼ ح ٩ كيحػ ٢ ) 5.5 ( ػ ٠ ظ ٣ ش ح شز ش ح ٩ ىح ٣ ش زخكؼخ ر ٤ ي ط Mouton & Blacke ؾ: أ- ح و ٤ خىس ح ؼظي ش د- ح و ٤ خىس ح ؼخ ٤ ش )0.0( ؽ- ح و ٤ خىس ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش )0.1( ى- ح و ٤ خىس ح ؼؼ ٤ لش )1.1( ٣ ش ٤ ح كيحػ ٢ ( 1,1( كوخ ظ ٣ ح شز ح ىح ٣ ح ؼخثي زخكؼخ ر ٤ ي ط ح ٠ : أ- ح و ٤ خى ح ؼخ ٤ ( ه ٤ خى ح ل ٣ ن ) د- ح و ٤ خى ح ؼؼ ٤ ل ص- ح و ٤ خى ح ؿظ خػ ٤ ع- ح و ٤ خى ح ظ ط ٣ ؼ ح ؾ ح و ٤ خى ١ ح ١ ٣ ذ حطزخػ ك ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش كوخا ظ ٣ ش ح شز ش ح ٩ ىح ٣ ش ح ظ ٢ ط Mouton & Blaeke ر ؾ: ح و ٤ خىس ح ؼظي )5.5( أ- ه ٤ خىس ح ل ٣ ن )0.0( ٢ ل خ ح ؼخ ٤ ش د- ح و ٤ خىس ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش )0.1( ؽ- ح و ٤ خىس ح ظ طش )1.0( ى- طؼ ى زخكؼ ٤ ر ٤ ي حكي ظ ٣ خص ح و ٤ خىس ح ظ ٢ كيىص رؼي ٣ ى ح وخثي ( ح ظ خ رخ ؼخ ٤, ح ظ خ رخ ؼ ), ح ظ ٢ حشخ ص رخ ه ٤ خىس ح ل ٣ ن ح ؾ ح و ٤ خى ١ ح حؿذ حطزخػ ك ٢ ح س ح ىس ح شخ ش : ٢ ظ ٣ ش ح خص أ- ح ظ ٣ ش ح هل ٤ ش ل ٤ ي د- ؽ ح و ٤ خىس ح ي ٣ يس ١ ؽ- ظ ٣ ش ح شز ش ح ٩ ىح ٣ ش ز ٤ ي ط ى- أشخ ص ظ ٣... رؼي ؿ ى أ د ه ٤ خى ١ حكي ٣ ظزغ ك ٢ ؿ ٤ غ ح ٧ ك ح : 24 أ- د- ؽ- ى- ح خص ح و ٤ خى ح هل ٤ ح و ٤ خى ح ي ٣ ي ح ظ ٢ ػغ أ خ خ ١ ح شز ح ىح ٣ ح ؼخثي ح ٠ ر ٤ ي ط

25 اكي ظ ٣ خص ح و ٤ خىس ح ظ ٢ ط رب ح وخثي ح ظخ ح ١ ٣ و ى ح ه ٣ رش ٣ ه ٤ خىس ح ل, ٢ : أ. ظ ٣ ش ح خص د. ح ظ ٣ ش ح هل ٤ ش ل ٤ ي ؽ. ؽ ح و ٤ خىس ح ي ٣ يس ١ ى. ظ ٣ ش ح شز ش ح ىح ٣ ش ز ٤ ي ط ٤ ض ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش: ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح هخ ٣ ش ري ح ؼ ؽ أ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ظط ٣ ري اؿ حء ح ظ ٤ خ ش كوؾ د- اهظ ٤ خ ح ى ػ ٠ أ خ ح ؼ )ح خ ح ىس( ؽ- حػزخص ح ٩ ظ ح ل ح ىس ح شخ ش خ ش ى- ٤ ض ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خى ح خؿل كوخ ىح ح ى : ح ظ شخ ػ ٠ أ خ ح خ ك ط ظؼ أ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح هخ ٣ ري ح ؼ ؽ د- طشي ٣ غ ح ظؼخ ري ح ظ خك ؽ- طؤ ٤ ح ى ػ ٠ ظ ح ىح ح ش حك ٤ ى- الخصابص الت نبغ توفرها ف الم ادة الناجحة: - إعطاء األولو ه إلحت اجات العم ل الداخل والخارج - تمك ن المرإوس ن ومنحهم الثمه ف مجال العمل مع تزو دهم بالموارد والتدر ب. - التؤك د على التطو ر بدال من إجراء الص انه - التؤك د على الولا ه بدال من العبلج. - تشج ع التعاون بدال من التنافس وخاصه التنافس غ ر الشر ف ب ن العامل ن. - اإلعتماد بؤهم ة تدر ب المرإوس ن ألداء أعمالهم بصوره أفضل - النظر إلى المشاكل على أنها فرص للتعلم. - محاولة تفع ل اإلتصاالت والتؤكد من نشر وإ صال المعلومات المتعلمه بمنهج ة تطب ك إدارة الجوده الشامله إلى من حتاجها - إثبات اإللتزام نحو الجوده الشامله كممارسه - إخت ار المورد ن على أساس الجوده ول س على أساس األسعار - تؤس س مجلس الجوده على مستوى اإلداره العل ا وفرق العمل على مستوى اإلداره اإلشراف ه. ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش: ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ؼ ؽ ري ح هخ ٣ ش أ- اػطخء ح ٣ ٧ ش ٩ كظ ٤ خؿخص ح ؼ ٤ ح وخ ؿ ٢ ى ح يحه ٢ د- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ظط ٣ ري اؿ حء ح ظ ٤ خ ش كوؾ ؽ- طش ٤ غ ح ظ خك ري ح ظؼخ ى- ٤ ض ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش: ح ظ شخ ػ ٠ أ خ ك ص ظؼ أ- ػي حهظ ٤ خ ح ى ػ ٠ أ خ ح ؼ ح ٧ ه د- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ؼ ؽ ري ح هخ ٣ ش ؽ- طؤ ٤ ك م ح ؼ ػ ٠ ظ ح ٩ ىح س ح ٩ ش حك ٤ ش ى- ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش ػ اىح س ح ىس ح شخ ش : ػي حهظ ٤ خ ح ى ٣ ػ ٠ أ خ ح ؼ ح ٧ ه كوؾ أ- اػطخء ح ٣ ٧ ش كظ ٤ خؿخص ح ؼ ٤ ح وخ ؿ ٢ ى ح يحه ٢ د- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ؼ ؽ ري ح هخ ٣ ش ؽ- حػزخص ح ظ ح ل ح ىس شؼخ حص ٤ خ خص ى- 25

26 ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش ػ اىح س ح ىس ح شخ ش : ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ظ ٤ خ ش ري ح ظط ٣ أ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح ؼ ؽ ري ح هخ ٣ ش د- حهظ ٤ خ ح ى ٣ ػ ٠ أ خ ح ؼ ح ٧ ه كوؾ ؽ- طؤ ٤ ك م ح ؼ ػ ٠ ظ ح ىح س ح ش حك ٤ ش ى- ٤ ض ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خى ح خؿل ػ حىح ح ى ح شخ : ح ظ ح ٠ ح شخ ػ ٠ ح خ ك ص ظؼ أ- د- حػزخص ح ظ ح ل ح ى شؼخ حص ٤ خ خص ص- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح هخ ٣ ري ح ؼ ؽ ع- طش ٤ غ ح ى ٣ ػ ٠ ح شخ غ ك م ح ؼ حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح وظخثض ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح و ٤ خىس ح خؿلش ػ اىح س ح ىس ح شخ ش : ٢ اػطخء ح ٣ ٧ ش كظ ٤ خؿخص ح ؼ ٤ ح يحه ٢ ح وخ ؿ ٢ أ- ػي ح ظ شخ ػ ٠ ح خ ك ص ظؼ د- ػي حهظ ٤ خ ح ى ٣ ػ ٠ أ خ ح ؼ ح ٧ ه كوؾ ؽ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ح هخ ٣ ش ري ح ؼ ؽ ى- أ ح ليىحص أ ح ظؼ رخص أ خ كؼخ ٤ ش ح و ٤ خىس ك ٢ ح ظل ظطز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: ح ظ ح ح ٩ ى س ح ؼ ٤ خ ر خ ش ح شؼخ حص ح ظ ٢ ط كؼ خ أ- ٣ خىس ى ؿش ح ؼوش ح ظزخى ش ر ٤ ح وخثي رؼ س شخ ش ح إ ٤ د- حهظ خع ح وخثي رؼ س شخ ش ح إ ٤٤ ؽ- ػي ؿ ى طق ظ ٤ ل ٢ ىه ٤ ن ظخثق ى- كؼخ ٤ ش ح و ٤ خىس ك ٢ ح ظل ظطز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: أ ح ليىحص أ ح ظؼ رخص أ خ ح ظ ح ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ ر خ ش ح شؼخ حص ح ظ ٢ ط كؼ خ أ- ٣ خىس ى ؿش ح ؼو ح ظزخى ش ر ٤ ح وخثي ح إ ٤ د- حطخ خص ح إ ٤ ٤ ؽ- ػ ف خ ح ؼ حؿزخط ى- أ ح ليىحص أ ح ظؼ رخص أ خ كؼخ ٤ ش ح و ٤ خىس ك ٢ ح ظل ظطز ٤ ن اىح س ح ىس- ح شخ ش: ٣ خىس ى ؿش ح ؼو ح ظزخى ش ر ٤ ح وخثي ح إ ٤ أ- ك لش ح وخثي ه ٤ د- ػ ف خ ح ؼ حؿزخط ؽ- ؿ ى ح ظ ح ي ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ رخ شؼخ حص ح ظ ٢ ط كؼ ى- 26

27 ح ح ليىحص ح ح ظؼ رخص ح خ كخػ ٤ ح و ٤ خى ك ٢ ح ظل ظطز ٤ ن حىح ح ى ح شخ أ- حهظ ف ح إ ٤ ك ٢ ح ٤ ظو ٤ طل ح ئ ٤ د- حطظخف ح وخثي رخ وي ح خ ح ؼخ ٤ ص- ؿ ى ػو ػخ ٤ ر ٤ ح وخثي ح إ ٤ ع- ػ ف خ ح ؼ حؿزخط من أهم المحددات أو الصعوبات أمام فعال ة الم ادة ف التحول لتطب ك إدارة الجودة الشاملة لدرة المابد ومهاراته 5. فلسفة المابد ول مه 2. اتجاهات المرإوس ن وم ولهم 4. عدم وضوح مهام العمل وواجباته : فمن الضروري عمل وصف وظ ف للوظابف. 3. عدم التزام اإلداره العل ا بممارسة الشعارات الت نرفعها. 1. إهتزاز الثمه المتبادله ب ن المابد والمرإوس ن. 1. حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس: طز ٢ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ شZero Defects أ- طز ٢ ؽ م كي ٣ ؼش ش حف ح ظي ٣ ذ د- ػ س ؿ ى اىح س ؼ ٤ ش طل ٤ ح ٧ ظ ش ك ٢ ح ئ ش ؽ- ػي ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ ى- ٤ ض ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ىح ظ طخ ح ى : أ- د- ؽ- ى- ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ طز ٢ ك ل ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ ح زيء رظلو ٤ ن ح ٧ يحف رغ ح ظ ػ ط ك ر ح ؾ ح ؼ ط ٤ ح وز حء ك ٢ ح ظ ح كظلخظ ر ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس: ح ظ ح ح ظوط ٤ ؾ هظ ٤ ح ؿ ا حء ح ظل ٤ ح ظ أ- ح زؼي ػ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ شZero Defects د- ػي حطوخ ه ح ح ش حء حػظ خىح ػ ٠ ح ؼ كي ؽ- ح للخظ ػ ٠ ح ط م ح وي ٣ ش ش حف ح ظي ٣ ذ ػي ط ٤٤ خ ى- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخس ح ىس ٢ : ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ أ- طز ٢ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ شDfects-Zero د- ح ؼزخص ػي ح ظ ٤٤ ك ٢ ح ط م ح ظزؼش ش حف ح ظي ٣ ذ ؽ- ح ظ ح ؽ ٣ ح ٧ ؿ ا حء ح ظل ٤ ح ظ ى- 27

28 ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس: ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ أ- ح للخظ ػ ٠ ح ط ٣ ن ح وي ٣ ش ٨ ش حف ح ظي ٣ ذ ػي ط ٤٤ خ د- ح زؼي ػ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ ش ؽ- ح ظ ح هظ ٤ ح ٧ ؿ ح حء ح ظل ٤ ح ظ ى- ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس: ؿ ى اىح س ؼ ٤ ش طل ٤ ح ٧ ظ ش ك ٢ ح ئ ش أ- ػي ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ د- ح ظ ح هظ ٤ ح ؿ ا حء ح ظل ٤ ح ظ ؽ- ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ شZero Defects ط ذ ى- ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس : طز ٢ ؽ م كي ٣ ؼش ش حف ح ظي ٣ ذ أ- ح ظ ح هظ ٤ ح ؿ ا حء ح ظل ٤ ح ظ د- ح زؼي ػ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ ش ؽ- ػي ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ ى- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ط حص ح ظ ٢ ٣ ذ ط ل ٤ خ كظ ٠ طؼظز ح ٩ ىح س ظ ش طخ ح ىس,٢ : طز ٠ ك لش ح ؼ ٤ د ح ظل ٣ ش ػDefects٠ Zero أ- ح ظ ح ؽ ٣ ح ٧ ؿ ح حء ح ظل ٤ ح ظ د- ح ظ غ ك ٢ طش ٤ ك م ح ؼ ؽ- ح ؼزخص ػي ح ظ ٤٤ ك ٢ ح ط م ح ظزؼش ش حف ح ظي ٣ ذ ى- مرتكزات جب تنف ذها حتى تعتبر اإلداره ملتزمه تجاه الجوده التزام طو ل األجل إزاء التحس ن المستمر 5. تبن فلسفة األخطاء أو الع وب الصفر ه Zero Defects 2. تدر ب العامل ن على فهم واست عاب طب عة العبللات ب ن العم ل الداخل والمورد 4. عدم اتخاذ لرار الشراء اعتمادا على السعر وحده 3. ضرورة وجود إداره لعمل ة تحس ن األنظمه ف المإسسه 1. تبن طرق حد ثه لئلشراف والتدر ب 1. تفع ل اإلتصاالت والتوسع ف تشك ل فرق العمل باإلضافه إلى إزالة الحواجز ب ن الدوابر واأللسام لتحم ك المصلحه العامه 1. تجنب بعض الممارسات الخاطبه مثل تحد د األهداف عشواب ا بدون وجود برامج عمل أو وسابل لتحم ك هذه األهداف. 1. تنم ة وتطو ر الخبراء ف المنظمه والعمل على اإلحتفاظ بهم إتباع منهج ة منظمه لتطب ك إدارة الجوده الشامله ( خطط وإسترات ج ات محدده ) 28

29 ح لخػ س ح وخ ش اكي ػ ٤ خص ح ٩ ىح س ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٢ ٣ ظ ر خ ط ػ ٤ ق ح ع ح ٧ خ ٢ ح ١ ؿيص ح ظ ش حؿ ر ؼ ٠ ز ؿ ى ح ظ ش ح ظ ح خ ك ٢ طوي ٣ ظخط خ ٢ : خ ش ح ظ ش أ- طل ٤ ح ز ٤ جش )ط ١ ح ظ اؿ خ ػخ ح ظل ٤ ز ٤ ج خ :طل ٤ هخ ؿ ٢ طل ٤ ىحه ٢ ) د- ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش )طؼ ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ طظ ح ٩ ىح ح ؼ ٤ خ خ ظ ػ ٤ ح ظ ك ٢ ح ي ح ط ٣ ( ؽ- طلي ٣ ي ح ٧ يحف ح ث ٤ ٤ ش ) ٣ ظ طلي ٣ ي خ ك ٢ ػ ء خ ش ح ظ طل ٤ ح ز ٤ ج ح وخ ؿ ٤ ح يحه ٤ ) ى- ح ؼ ٤ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٢ طوظض رظ ػ ٤ ق ح ع ح ٧ خ ٢ ح ١ ؿيص ح ظ ش أؿ ر ؼ ٠ ز ؿ ى ح ظ ش ح ظ ح خ ك ٢ طوي ٣ ظخط خ, ٢ : طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ٤ خص ح خ زش أ- طل ٤ ح ز ٤ جش د- خ ش ح ظ ش ص- ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش ع- حكي ػ ٤ خص ح ىح س ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٢ طؼ طظ ح ىح س ح ؼ ٤ خ خ ظ ػ ٤ ح ظ ش ك ٢ ح ي ح ط ٣, ح ظ ٢ ٣ ز ٢ شخ ش أطلخد ح ظ لش ػ ي حػيحى خ كوخا ٤ ش حىح س ح ىس ح ىس ح شخ ش, ٢ : طلي ٣ ي ح يحف ح ث ٤ ٤ أ- طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ٤ خص ح خ زش د- خ ش ح ظ ش ؽ- ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش ى- حكي ػ ٤ خص ح ٩ ىح س ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٢ طؼ طظ ٣ ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ خ ظ ػ ٤ ح ظ ش ك ٢ ح ظوز ح ظ ٢ ٣ ز ٢ شخ ش حطلخد ح ظ لش ػ ي حػيحى خ كوخ ٤ ش حىح س ح ىس : ٢ طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ٤ ش ح خ زش أ- ح هخرش ح ظوي ٣ د- ح إ ٣ ش ح و ٤ خى ٣ ش ؽ- خ ش ح ظ ش ى- حكي ػ ٤ خص ح ٩ ىح س ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٢ ٣ ظ ه خ ط هغ ح ل ص حكظ خ ص كي ػ خ ط ٤ يح ػغ ح وطؾ ح ل ٤ ش رخ ظ خ, ح ط هغ ح ظ ي ٣ يحص ح خ ش حؿ ح ظؼيحى حؿ ظ خ : طل ٤ ح ز ٤ جش أ- عمل ات اإلداره اإلسترات ج ه د- ط ل ٤ ح ظ حط ٤ ٤ خص 5- الرإ ا الم اد ه ؽ- ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش 2- رسالة المنظمة خ ش ح ظ ش ى- طوظض ح ؼ ٤ ش ح حرؼش ىح س ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش د: طلي ٣ ي ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح خ زش أ- طلي ٣ ي ح ٧ يحف ح ث ٤ ش د- 4- تحل ل الب بة 3- تحد د االهداف الرب س ة 1- تحد د اإلسترات جات المناسبة 1- تنف ذ االسترات ج ات 1- الرلابة والتم م 29

30 ؽ- ى- خ ش ح ظ ش طل ٤ ح ز ٤ جش ٣ ظ طلي ٣ ي ح ٧ يحف ح ث ٤ ٤ ػ ػ ٤ خص ح ىح ح ظ حط ٤ ٤ ك ٢ ح ك : أ- ح ؼخ ٤ د- ح ؼخ ؼ ص- ح حرؼ ع- ح وخ طوظض ح ؼ ٤ ش ح وخ ش ىح س ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش د: أ- طلي ٣ ي ح ٩ ظ حط ٤ خص ح خ زش د- طلي ٣ ي ح ٧ يحف ح ث ٤ ٤ ش ؽ- طل ٤ ح ز ٤ جش ى- خ ش ح ظ ش حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ػ ٤ خص ح ىح س ح ظ حط ٤ ٤ ش ىس : ٢ أ. ط ػق خ ش ح ظ ش ح ع ح خ ٢ ح ١ ؿيص ح ظ ش حؿ ر ؼ ٠ ز ؿ ى خ د. ػ ػ ٤ ش طل ٤ ح ز ٤ جش ٣ ظ ط هغ ح ل ص حكظ خ ٤ ش كي ػ خ ح ظ ي ٣ يحص ح ظؼيحى حؿ ظ خ ؽ. طظؼ ح إ ٣ ش ح و ٤ خى ٣ ش طظ ح ىح س ح ؼ ٤ خ خ ظ ػ ٤ ح ظ ش ك ٢ ح ظوز ى. ط ظ ٢ ػ ٤ خص ح ىح س ح ظ حط ٤ ٤ ش رظ ل ٤ ح ظ حط ٤ ٤ خص ػ ٠ ح ع ح حهغ حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ػ ٤ خص ح ىح ح ظ حط ٤ ٤ ٢ أ- د- ؽ- ى- ػ ػ ٤ طل ٤ ح ز ٤ ج ٣ ظ ط هغ ح ل ص حكظ خ ٤ كي ػ خ ح ظ ي ٣ يحص ط ػق ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ح ع ح ٧ خ ٢ ح ١ ؿيص ح ظ حؿ ط ٤ ذ خ ش ح ظ ػ ٠ ط خإ ٤ ٤ خ ل خ ح ل ط ظ ٢ ػ ٤ خص ح ىح ح ظ حط ٤ ٤ ر ك ح هخر ح ظو ٤٤ اكي ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح ث ٤ ش ػ ٠ ظ ح ظ ش ح ظ ٢ طو ػ ٠ اإلسترات ج ات الرب سة ػخ ٤ ش رخ زش ؼ ٤, ٢ : أ- ا ظ حط ٤ ٤ ش ه ٤ خىس ح ظ لش د- ا ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٤٤ أسعار منافسه. ؽ- ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٤-2 ى- ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ٤ ش ح ظل ى روظخثض ؼ ٤ ش ك ٢ ح ظؾ حص ه ٤ ش على مستوى المنظمة 5 -إسترات ج ة ل ادة التكلفه : التفوق على المنافس ن بإنتاج منتجات ألل تكلفه ممكنه من خبلل اإلستخدام األمثل للموارد المتاحه وبالتال فرض استرات ج ة التم ز : كما ف السإال 4- استرات ج ة الترك ز : اإلهتمام بفبه محدده من العمبلء 31

31 طو ح ظ حط ٤ ٤...ػ ٠ ح ظل ى روظخثض ؼ ٤ ك ٢ ح ظؾ حص ه ٤ ػخ ٤ رخ ز ؼ ٤ : ٢ أ- د- ؽ- ى- ح ظ ٤٤ ه ٤ خى ح ظ ل ح ظ ٤ ح ظو ح حكي ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ث ٤ ش ػ ٠ ظ ح ظ ش ح ظ ٢ و ػ ٠ ح ظ خ رلجش ليىس ح ؼ ء ح ظ خىح ح ٠ ؼخ ٤٣ طظخ ٤ ق ؼ ٤ ش ٢ : ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظو ح أ- ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ٤ د- ح ظ حط ٤ ٤ ش ه ٤ خىس ح ظ لش ؽ- ح ظ حط ٤ ٤ ش ح يكخػ ٤ ش ى- اكي ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح ظ ٢ طظز خ خ ح ظ ط ا ٠ أ يحك خ ح ظ ٢ طظزؼ خ ك ٢ كخ ش ه خػظ خ ر خ ح ظ خك ٢ ك ٢ ح م ٢ أ- ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح يكخػ ٤ ش اإلسترات ج ات الت مكن أن تتبناها المنظمه ف سب ل الوصول ألهدافها :- د- ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح ٤ ش 5 -اإلسترات ج ات الهجوم ه : الموجهه لئلهتمام بالظروف الخارج ه للمنظمه مثل فتح ؽ- ا ظ حط ٤ ٤ خص ه ٤ خىس ح ظ لش فروع جد ده واإلبتكار وتمد م منتجات جد ده ى- ا ظ حط ٤ ٤ خص ح ٩ ظو ح 2 -اإلسترات ج ات الدفاع ه : الت تستهدف اإلهتمام بالظروف الداخل ه للمنظمه مثل التدر ب وإعادة بناء اله كل التنظ م 4- استرات ج ات اإلستمرار : الت تتبعها المنظمه ف حالة لناعتها بمركزها التنافس ف السوق. حكي ح ظ حط ٤ خص ح ظ ٢ طظزؼ خ ح ظ ش ط ا ٠ أ يحك خ ح ظ ٢ ط ظ يف ؼ ح ظي ٣ ذ اػخىس ر خء ح ٤ ح ظ ظ ٢ ٤ ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ٩ ظو ح أ- ح ٩ ظ حط ٤ خص ح ٤ ش د- ح ظ حط ٤ ٤ خص ه ٤ خىس ح ظ لش ؽ- ح ٩ ظ حط ٤ خص ح يكخػ ٤ ش ى- ح ظ خ رخ ظ ف ح يحه ٤ ش ظ ش أكي ح ٧ ظ آط ٤ ٤ آص ح ظ ٢ طظزؼ آ ح ظ ش ط ا ٠ أ يآك خ, ح ظ ٢ ط ظ يف ح ٧ ظ خ رخ ظ ف ح وخ ؿ ٤ ش ظ ش ؼ كظق ك ع ؿي ٣ ي ح رظ خ حص طوي ٣ ح ظآص ح ي ٣ ي : أ ظ آط ٤ ٤ آص ه ٤ خىس ح ظ لش أ- ح ظ حط ٤ ٤ خص ح يكخػ ٤ د- ح ظ حط ٤ خص ح ظو ح ؽ- ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ٤ ى- 31

32 أكي أ ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ظزؼش ك ٢ خ ح ىس ح ظ ٢ ط ظ ح و ٤ خ رظ ٤ ح ؼخ ٤ ظلو ٤ ن أ يحف ح ىس ط ٣ غ ح ئ ٤ خص ك أ شطش ح ىس خ ٤ ي ػ ا ٣ خى ٤ خ خص ظ رش ىس ٢ : ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس أ- طي ٣ ذ ح ىس ح ؼق د- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ء ؽ- ط ٢ ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ىس ى- حكي ح ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ظزؼش ك ٢ خ ح ىس ح ظ ٢ ط ظ ؿ ى ٤ خ خص ظ ر ىس ط ٣ غ ح ئ ٤ خص ك ح شطش ح ىس خ ٤ ي ػ ط ٤ ح ؼخ ٤ ظلو ٤ ن ح يحف ح ىس : ٢ ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ء أ- ط ٢ ح ىح ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ى د- ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ى ؽ- طي ٣ ذ ح ى ح ؼق ى- أكي أ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ خص ح ظزؼش ك ٢ خ ح ىس ح ظ ٢ ط ؼ ٠ ظط ٣ ح ؼ ٤ خص ىحه ح ظ ش ػز ح و ٤ خ رظو ٤٤ ح ؼ ٤ خص رش خ ى ح ش ح ؼ هخص ك ٤ خ ر ٤ خ, خ ٤ ي ػ اؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش, ٢ : أ- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ء اإلسترات ج ات المتبعة ف مجال الجودة 5- تول اإلداره العل ا ضبط الجوده د- طي ٣ ذ ح ىس ح ؼق ؽ- ط ٢ ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ىس 2- تدر ب الجوده المكث ف :-الذي شمل كافة العامل ن ف كافة المستو ات اإلدار ه ف المنظمه بح ث مود هذا التدر ب إلى فهم أنشطة الجوده ى- طل ٤ ح ىس 4- الترك ز على العمبلء :- : من خبلل دراسة احت اجاتهم ومتطلباتهم والعمل على تلب تها وهذه اإلسترات ج ه تتطلب إجراء بحوث تسو م ه 3- تحس ن الجوده 1- الضبط اإلحصاب للجوده:- هنالن سبع أدوات معروفه تستخدم ف هذا المجال ح ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ظزؼ ك ٢ خ حىح س ح ىس ح ظ ٢ طظؼ ؼ خص ػ ط خ ٤ ق ح ىس ح ول ٤ ش ك ٢ ظ ح ؼ ٢ ظط ٣ ح ؼ ٤ خص ىحه ح ظ ش, اػخكش ٩ ؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش, ٢ ح ظ حط ٤ ٤ ش : أ- ط ٢ ح ىح س ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ىس د- طي ٣ ذ ح ىس ح ؼق ؽ- طل ٤ ح ىس ى- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ء أكي ح ح ظ حط ٤ ٤ خص ك ٢ خ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ظ ٢ طظؼ ؼ خص ػ ط خ ٤ ق ح ىس هخطش ح ول ٤ ش خ ح ظ ٢ ط ؼ ٠ ظو ٤٤ ح ؼ ٤ خص رش خ ى ح ش ح ؼ هخص ك ٤ خ ر ٤ خ : ٢ أ. طل ٤ ح ىس د. طي ٣ ذ ح ىس ح ؼق ؽ. ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ٤ ى. ط ٢ ح ىح س ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ىس 32

33 حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ح ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ظزؼ ك ٢ خ ح ى أ- د- ؽ- ى- ٣ ظط ذ ط ٢ ح ىح ح ؼ ٤ خ ػزؾ ح ى ؿ ى ٤ خ خص ظ ر ى ٣ وظظ طي ٣ ذ ح ى ح ؼق ػ ٠ ؿ ٤ غ ح ؼخ ٤ ك ٢ ظ ح ىح ح ظش ٤ ٤ ٣ ز ٢ ح طظؼ ر ح ؾ ح ظل ٤ ح ى ؼ خص ػ ط خ ٤ ق ح ى هخط ح ول ٤ خ ط خػي حىح حص ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ك ٢ طلي ٣ ي أ ٣ خص ك ح ش ص ح ؼ ػ ٠ ك خ حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ؼ هش ر ٤ ا ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ش :- ٤ ح ؼ ١ ار ؽ ح ٧ ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ٩ ظخؿ ٤ ش رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ح ط رش أ- ح ظؾ ( ح ؼ ١ ح ر ؽ ) ح ؼ ١ أ ط ا ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ليىس ؼ كش خكش ح خص ىحه ح ظ ش هخ ؿ خ د- ٣ ز ٢ حػخس ط ؿ ٤ خ ح ٩ ظخؽ ح ظ ك س ك ٢ ح ظ ش ػ ي طلي ٣ ي ا ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ؽ- طليى ح ظ ش ا ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ اؽخ ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش ح ؼخ ش خ ح رو ٤ خ حص حه ى- ظظ ٤ أ. د. ؽ. ى. طلي ٣ ي ح ظ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ اؽخ ح ٩ ظ حط ٤ ل ٤ ش ح ؼخ ش خ ٣ ز ٢ حػخس ط ؿ ٤ خ ح ظخؽ ح ظ ك س ك ٢ ح ظ ش ػ ي طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ش ح ىس ٤ ح ؼ ١ ار ؽ ح ٧ ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ٩ ظخؿ ٤ ش رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ظظ ٤ ح ظؾ ط ظي ح هخرش ػ ٠ ح ىس ح ٠ ح ظؤ ي ؿ ىس ح ظؾ حػ خء ح ظويح ح لؼ ٢ هز ح ؼ ٤ حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ؼ هش ر ٤ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ش ٢ : طلي ٣ ي ح ظ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ اؽخ ح ٩ ظ حط ٤ ل ٤ ش ح ؼخ ش خ أ- طش ح هخرش ػ ٠ ح ىس ح ظؤ ي ؿ ىس ح ظؾ أػ خء ح ٩ ظويح ح لؼ ٢ هز ح ؼ ٤ د- ػ س حر ؽ ح ٧ ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ٩ ظخؿ ٤ ش رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ح ط رش ظظ ٤ ح ظؾ ؽ- ٤ ح ؼ ١ أ ط ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ليىس ؼ كش خكش ح خص ىحه ح ظ ش هخ ؿ خ ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽجش ك ح ؼ هش ر ٤ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ش: ٥ ط ظي ح هخر ػ ٠ ح ىس ظؤ ي ؿ ىس ح ظؾ أػ خء ح ٧ ظويح ح لؼ ٢ هز ح ؼ ٤ أ- ٣ ز ٢ حػخس ط ؿ ٤ خ ح ظخؽ ح ظ ك س ك ٢ ح ظ ش ػ ي طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ش ح ىس د- ػ س حر ؽ ح ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ظخؿ ٤ رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ح ط رش ؽ- طليى ح ظ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ حؽخ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ؼخ خ ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ؼ هخص ر ٤ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ظ ش, ٢ : ػ س حر ؽ ح ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ٩ ظخؿ ٤ ش رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ح ط رش ظظ ٤ ح ظؾ أ- ط ظي ح هخرش ػ ٠ ح ىس ح ٠ ح ظؤ ي ؿ ىس ح ظؾ حػ خء ح ظويح ح لؼ ٢ هز ح ؼ ٤ د- طليى ح ظ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ اؽخ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ؼخ ش خ ؽ- ط ؿ ٤ خ ح ٩ ظخؽ ح ظ ك س ك ٢ ح ظ ش ػ طلي ٣ ي ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ٣ ز ٢ حػخس ى- 33

34 أ ب ج د )الص ف ( 5341 نموذج )2( 5331 نموذج )2(5341 نموذج )5(5341 نموذج ح خى ش ح لخػ س ا ٠ : ٣ ش ٤ " ل ا ؼخى ح ؼ ٤ ا ػخء ا ٠ طلو ٤ و خ ٣ ئى ١ ؼ ٤ ش أش ٤ خء ا حء ح ٤ ح ظق حطخ خص ظ ٤٤ ح ظلل ٤ أى حص ط ظوي ح ٩ خ ٢ ح ى ك ٢ رآه أ رش طئػ هخ ؿ ٤ ه ح لخك.) أ- أىحء رخ ظخ ٢ ؿ ٤ ؿزخط كخؿخط ٣ شزغ ح ١ ح يف ربطخ ط ؿ ح ل ى طل ٤ ػ ٠ طئػ ىحه ٤ ه ح يحكغ.) د- ) ح شزؼ ) ح ظ ٤ ل ٢ ح أ ح ؼطش خ ع ح ل ٢ أ ح ل ٤ ؿ ٢ ح ظ ح ػي كخ ش ٢ ح لخؿش.) ؽ- ح ؿزش. ى- : ح خ ٤ لخؿخص خ حر ح خ ظ ٣ ػ ح ظؼ خث ٤ رؤػ خ ح ظل ى ظ ٤ طش ٤ كخؿ أ- د- ؽ- ى- ح كظ ح ح ظوي ٣ كخؿخص ح حص طلو ٤ ن كخؿ ح ؿظ خػ ٤ ح لخؿخص ح ز ٤ ؿ ٤ ح لخؿخص د: ح ٩ خ ٤ ش لخؿخص خ ار ح خ ظ ٣ ش ػ ح ٩ شزخع ٣ ٧ خص كوخ ح حرؼش ح لخؿش طظ ؼ ) ح ؼخ ؼش )ح لخؿش ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش ح لخؿخص أ- ) ح ؼخ ٤ ش )ح لخؿش ح ٧ خ كخؿخص د- ح ظوي ٣ ح ٩ كظ ح كخؿخص ؽ- ) ح ٠ ٧ )ح لخؿش ح ل ٤ ؿ ٤ ش ح لخؿخص ى- د: " ح ٩ خ ٤ ش لخؿخص خ ار ح خ ظ ٣ ش " ػ ح ٩ شزخع ٣ ٧ خص كوخ ح ؼخ ٤ ش ح لخؿش طظ ؼ ) ح ٠ ٧ )ح لخؿش ح ل ٤ ؿ ٤ ش ح لخؿخص أ- ) ح وخ ش )ح لخؿش ح حص طلو ٤ ن كخؿخص د- ) ح ؼخ ؼش )ح لخؿش ح ٩ ؿظ خػ ٤ ش ح لخؿخص ؽ- ح ٧ خ كخؿخص ى- : ح خ ٤ لخؿخص خ حر ح خ ظ ٣ ش ػ ح شزخع ٣ خص كوخ ح ؼخ ٤ ح لخؿ طظ ؼ ) ح ؼخ ؼش )ح لخؿش ح ؿظ خػ ٤ ح لخؿخص - ) ح ٠ ٧ )ح لخؿش ح ل ٤ ؿ ٤ ح لخؿخص - ) ح حرؼش )ح لخؿش ح كظ ح ح ظوي ٣ كخؿخص - ح كخؿخص - : ح ٠ ح ك حى ر ؼ ٢ طظ ؼ خ ح لخؿش ا ح يحكؼ ٤ ش خ ك ٢ ٤ ي خ ى ٣ ل ٤ ي ٣ ػ ٤ ح ٤ ط س ح ه ٣ ك ٢ ح ظؤػ ٤ أ. رخ ظلي ١ طظظق ح ظ ٢ ح ظخثق طلؼ ٤ د. ىحث خ أػ ٠ ظ ٤ ل ٤ ش ح ػ ٠ لظ ح ؼ ٢ ؽ. 34 omjehaad بالتوف ك لكم تمن ات مع جهادعفانه د. / الجودة إدارة

35 أ ب ج د ى. ر خء ػ هخص حؿظ خػ ٤ ش ظ ٤ ش غ ح ه ٣ ػ ٠ ك ذ ح ؼ ٣ ى ٣ ل ٤ ي خ ٤ ي ك ٢ خ ح يحكؼ ٤ ش أ ح لخؿش " ظ خء" طظ ؼ ر ؼ ٢ ح ٧ ك حى ا ٠ : أ- ح ظؤػ ٤ ك ٢ ح ٧ ه ٣ ح ٤ ط س ػ ٤ د- طلؼ ٤ ح ظخثق ح ظ ٢ طظظق رخ ظلي ١ ؽ- ح ؼ ٢ لظ ػ ٠ ح ظ ٤ ل ٤ ش أػ ٠ ىحث خ ى- ر خء ػ هخص حؿظ خػ ٤ ش ظ ٤ ش غ ح ٧ ه ٣ ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ش ٣ ز ٢ أ طظ ك ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػيس حػظزخ حص خ: ح ٩ ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ذ حػخط خ ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ش: أ- ح ظويح ح ل حك ح ل ى ٣ ش ى ح خػ ٤ ش د- ػي ح ء ق ػ س ؿ ىس ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش ؽ- ط ه ٤ ض ىكغ ح ل حك ح خى ٣ ش ر ٤ ش رؾ ح لخك رخ ٧ ىحء ى- ؿ ٤ غ خ طل ٤ ق ٤ ض ح ٩ ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح ل حك كوخ ل لش اى حس ح ىس ح شخ ش: أ- ح رؾ ر ٤ ح ىحء ح ل حك ػز ط ه ٤ ض ػ ٤ ش ىكغ ح ل حك د- ق ح ل حك ظلو ٤ خ أ خ ح ؼخ ٤ ؽ- ح ظويح ح ل حك ح ل ى ٣ ش ى ح خػ ٤ ش ى- ا ظويح ح ل حك ح ؼ ٣ ش رش ظ ح ١ غ ح ل حك ح خى ٣ ش حكي حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ػ ٠ ح ىس ح ظ ٢ طلظ ع ه ٤ خ خكش ي ١ ٣ ح ظ ش رخ ظؤ ي ح ظ ى إإ ٤ ئ ص ح خ حص ح خك ٤ ش ىحء حػ خ, ٢ : أ- د- ؽ- ى- ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ط ل ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ طؤ ٤ ح ظ ش ح ظي ٣ ز ٤ ش ح ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ح طظ ك ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ػ ك لش حىح س ح ى ح شخ : - ح ظويح ح ل حك ح ؼ ٣ رش ح ز ح ل حك ح خى ٣ - ط ه ٤ ض ىكغ ح ل حك ح خى ٣ - ط ذ ق ػ س ؿ ىس ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ ح خ ظخثؾ ح ظ - ط ذ ق ح ل حك ظلو ٤ خ ح خ ح ؼخ ٤ 35

36 أ ب ج د أ ب ج د ح ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح ل حك كوخ ل ل حىح ح ى : أ- د- ؽ- ى- ػي ح ظ خ رظ ه ٤ ض ىكغ ح ل حك ح ظويح ح ل حك ح خػ ٤ ظؼ ٣ ف ح ل ٣ ن ٣ خى كؼخ ٤ طؤػ ٤ ح ل حك ه ط ذ ظلو ٤ خ ح خ ح ؼخ ٤ ػي ح ء ق ػ ؿ ى ٣ خك ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ٣ ز ٢ ح طظ ك ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػيس حػظزخ حص خ: أ- ق ح ل حك ظلو ٤ خ أ خ ح ؼخ ٤ د- ح ظويح ح ل حك ح ل ى ٣ ش ى ح خػ ٤ ش ؽ- ح ظويح ح ل حك ح خى ٣ ش رش أ ز ح ل حك ح ؼ ٣ ش ى- أ+د حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح ل حك كوخ ل لش اىح س ح ىس : أ. ق ػ س ؿ ىس ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش د. ػي ق ح ل حك ظلو ٤ خ ح خ ح ؼخ ٤ ؽ. ح ظويح ح ل حك ح خػ ٤ ش ى. ح ظويح ح ل حك ح ؼ ٣ ش رش ظ ح ١ غ ح ل حك ح خى ٣ ش ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ش ٣ ز ٢ ح طظ ك ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػيس حػظزخ حص خ : - أ ظويح ح ل حك ح ل ى ٣ ش ى ح خػ ٤ ش - ق ح ل حك ظلو ٤ خ ح خ ح ؼخ ٤ - ح ظويح ح ل حك ح خى ٣ ش ى ح ؼ ٣ ش - ط ذ ق ػ س ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش ح ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ش: - ط ذ ق ح ل حك ظلو ٤ خ أ خ ح ؼخ ٤ - ح ظويح ح ل حك ح ؼ ٣ ش رش أ ز غ ح ل حك ح خى ٣ ش - ح ظويح ح ل حك ح خػ ٤ ش - ط ذ ق ػ س ؿ ىس ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش ح ػظزخ حص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ح ل حك ح خى ٣ ش ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ : ح ظويح ح ل حك ح خػ ٤ ش أ- ط ذ ق ػ س ؿ ىس ٣ خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش. د- ػ س ار ؽ ح ٧ ؽ حف ح شظ ش ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ظخؿ ٤ ش رخ ؼخ ٤٣ ح حطلخص ح ط رش ظظ ٤ ح ظؾ ؽ- طليى ح ظ ش ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ىس ػ حؽخ ح ظ حط ٤ ٤ ش ح ؼخ ش خ. ى- 36

37 ػ ك لش اىح س ح ىس ح شخ ش ٣ ز ٢ ح طظ ك ك ٢ ح ل حك ػيس حػظزخ حص خ أ. ػي ق ح ل حك ظلو ٤ خ ح خ ح ؼخ ٤ د. ح ظويح ح ل حك ح خى ٣ ش رش ظ ح ١ غ ح ل حك ح ؼ ٣ ش ؽ. ط ذ ق ػ س ؿ ىس ٣ ش خكش ح ؼخ ٤ ػ ٠ أ خ ظخثؾ ح ظ ش ى. ػي ح ظ خ رظ ه ٤ ض ىكغ ح ل حك ضمن فلسفة إدارة الجوده الشامله نبغ أن تتوفر ف الحوافز الماد ه اإلعتبارات التال ه : مكافؤت عادله : لابمه على أسس موضوع ه. 5. تول ت دفع الحوافز الماد ه : حتى ربط العامل ب ن األداء والحوافز. 2. منح الحوافز الماد ه أو المعنو ه لمستحم ها أمام العامل ن لز ادة فعال ة تؤث رها. 4. منح عبلوة جودة سنو ه لكافة العامل ن على أساس نتابج المنظمه. 3. استخدام الحوافز المعنو ه بشكل متوازي مع الحوافز الماد ه. 1. استخدام الحوافز الجماع ه ألجل تعز ز روح الفر ك 1. ٣ يف... ٧ ٣ ح ؼخ ٤ أ ؼ ه رخ أ يحف ح ظ ش طؼ ٣ ح شؼ رخ ٤ ش ح ل ٤ ش ي ٣ ػز ط ٤ ن خ ظ ك ٢ ح حك ٢ ح ٩ ىح ٣ ش رخ ظ ش: أ- ح ل ٤ ى ح يح ٢ د- ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ؽ- ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس )QFD( ى- ط ٤ ح ؼخ ٤ ط ك ٤ ح ظ ف ح خ ز ظل ٤ ٣ خ ح ٢ رؤهظ ٠ ؽخه ؽخهظ ك ٢ ؿ ى ح ظل ٤ ح ظ ٣ خى هي ط ػ ٠ حطوخ ح و ح حص رؤ ل ري ح شخى ح ىح ٣ ش ٤ ح ٠ أ- ح ي خؽ ح ؼخ ٤ د- ؼي ح ي ح ح ظ ٤ ل ٢ ؼخ ز ؽ- ط ٤ ح ؼخ ٤ ى- ح ي حكغ ٣ خىس هي س ح ظق ػ ٠ حطوخ ح و ح ر ل ري ا شخى ح ىح س ػز ط ك ٤ ح ظ ف خف خكش ح ظل ٤ ٢ ٣ خ ح رؤهظ ٠ ؽخهخط ك ٢ ؿ ى ح ظل ٤ ح ظ.. ل : أ. ؼي ح ي ح ح ظ ٤ ل ٢ ؼخ ٤ د. ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس (QFD) ؽ. ح ي حكغ ى. ط ٤ ح ؼخ ٤ ؿ ٤ غ خ ٢ ٣ ح ؼ ح ح خ ش ح ظ ٢ ٣ ؼظ ي ػ ٤ خ خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ػيح حكيس, ٢ : ػ ػ ٤ ش طو ٤٤ ح ٧ ىحء. أ- ط ذ ح إ ٤٤ ػ ٠ طل ئ ٤ ش ح و ٤ خ رخ ٧ ػ خ ح ش ا ٤ د- كؼخ ٤ ش ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش ك ٢ ح ظ ش ؽ- 37

38 أ ب ج د ي ؿزش ح إ خء رظل ٣ ح ظ ك ٤ خص إ ٤ ى- ٣ ؼظ ي خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ػ ٠ ػيس ػ ح خ ش, خ: ؿ ى ظخ ػ ػ ٢ ظو ٤٤ ح ٧ ىحء أ- ح لي ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش طظخ ىحه ح ظ ش د- ػي ح ٩ ػظ خى ػ ٠ رؾ ح ٧ ىحء رخ ل حك ؽ- ؿ ٤ غ خ. ى- ح ؼ ح ح ظ ٢ ٣ ؼظ ي خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ك ٢ ح ظ ش: ح لي ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش ىحه ح ظ ش أ- ؿ ى ظخ ػخى ظؼ ٤٤ د- ط ذ طي ٣ ذ ح إ ٤ ػ ٠ طل ئ ٤ ش ح و ٤ خ رخ ٧ ػ خ ح ا ٤ ؽ- ؿ ٤ غ خ ى- ح ؼ ح ح ظ ٢ ٣ ؼظ ي ػ ٤ خ خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ك ٢ ح ظ ش : - ح لي ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش طظخ ىحه ح ظ ش - ػي رؾ ح ٧ ىحء رخ ل حك - ي ؿزش ح إ خء رظل ٣ ح ظ ك ٤ خص إ ٤ - ط ذ طي ٣ ذ ح إ ٤ ػ ٠ طل ئ ٤ ش ح و ٤ خ رخ ػ خ ح ش ح ٤ عتمد نجاح تمك ن العامل ن على عدة عوامل هامة منها - مدى رغبة الرإوساء بتحو ل الصبلح ات للمرإوس ن. - الثمه المتبادله ب ن الرإساء والمرإوس ن. - فعال ة نظام اإلتصاالت والتغذ ه العكس ه ف المنظمه. - وجود نظام موضوع لتم م األداء. - وجود نظام عادل للتع ن لابم على توظ ف المإهل ن ذوي المهارات العال ه. - ربط األداء بالحوافز الماد ه والمعنو ه. - تدر ب المرإوس ن على تحم ل المسإول ه والم ام باألعباء الموكله إل هم. ٣ ؼظ ي خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ػ ٠ ػيس ػ ح خ ش خ: أ- ط ذ طي ٣ ذ ح إ ٤ ػ ٠ طل ئ ٤ ش ح و ٤ خ د ح ٧ ػ خ ح ش ا ٤ د- ػي ؿ ى ظخ ػ ػ ٢ ظو ٤٤ ح ٧ ىحء ؽ- ح لي ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش ٨ طظخ ك ٢ ح ظ ش ى- ي ؿزش ح إ خء رظل ٣ ح ظ ك ٤ خص إ ٤ ح ؼ ح ح ظ ٢ طو ى خف ط ٤ ح ؼخ ٤ ك ٢ ح ظ ش : أ. ط ذ طي ٣ ذ ح إ ٤ ػ ٠ ح و ٤ خ رخ ٧ ػ خ ح ش د. ح لي ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش طظخ ىحه ح ظ ش ؽ. ػؼق ؿزش ح إ خء رظل ٣ ح ظ ك ٤ خص إ ٤ ى. ؿ ى ظخ ػخى ظؼ ٤٤ أىحس طؼ ح شؼ رخ ٤ ش ح ل ٤ ش ي ح ؼخ ٤ ػز ط ٤ ن خ ظ ك ٢ ح حك ٢ ح ٩ ىح ٣ ش رخ ظ ش ٣ ح ؼخ ٤ ح ؼ ح ظظخهخ رؤ يحف ح ظ ش ل ٣ ش ٤ ح ٠ أ. ط ٤ ح ؼخ ٤ د. ح ظشخ ظ ٤ لش ح ىس ( QFD ) ؽ. ح ي حكغ ى. ح ي خؽ ح ؼخ ٤ 38

39 أ ب ج د طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ٤ ش حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس: ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش )ح ك ش ح حرؼش ) أ- طؤ ٤ ح ظ ش ح ظي ٣ ز ٤ ش )ح ك ش ح ؼخ ؼش ) د- طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ؽ- طلي ٣ ي ح ٩ كظ ٤ خؿخص ح ظي ٣ ز ٤ ش )ح ك ش ح ٠ ) ى- ٣ ظ "طؤ ٤ ح ظ ش ح ظي ٣ ز ٤ ش" ػ حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ػ ٠ ح ىس ك ٢ ح ك ش: ح ٠ ٧ أ- د- ح ؼخ ٤ ش ؽ- ح ؼخ ؼش ح حرؼش ى- طظ ؼ ح ك ش ح حرؼش حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس د: ط ل ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ أ- طلي ٣ ي ح كظ ٤ خؿخص ح ظي ٣ ز ٤ ش د- طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ص- ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش ع- اكي حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس ح ظ ٢ ٣ ظ ك ٤ خ طلي ٣ ي أ يحف ح ظي ٣ ذ ػ ػخط, كؼ ػ ط ك ٤ ظ خص ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ٢, ك ش: ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش أ- طلي ٣ ي ح ٩ كظ ٤ خؿخص ح ظي ٣ ز ٤ ش د- طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ؽ- طؤ ٤ ح ظ ش ح ظي ٣ ز ٤ ش ى- حكي حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ى ح ظ ٢ طظؼ طلي ٣ ي ج ٤ ش ح ش حف ػ ٠... طط ذ ه ٤ خ ح ي ٣ ٣ رخ ظخ ٤ ي إ ٤ ئ ٤ ٣ ظ ح خ حص ح خك ٤ : طخ ٤ ح ظ ح ظي ٣ ز ٤ - - ط ل ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ط ٤ ح خى ح ظي ٣ ز ٤ - طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ - اكي حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس ح ظ ٢ طظؼ طلي ٣ ي ػيى ؽز ٤ ؼش ػ ح ؼخ ٤ ح ٣ ٤ ش ح ظي ٣ ذ رخطزخع ح خ ٤ ذ ػ ػ ٤ ش ػ ٤ ش : ٢ أ. طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ د. طؤ ٤ ح ظ ش ح ظي ٣ ز ٤ ش ؽ. طلي ٣ ي ح كظ ٤ خؿخص ح ظي ٣ ز ٤ ش ى. ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش 39

40 ٣ ظ ح ظلؼ ٤ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ط ٤ ح خىس ح ظي ٣ ز ٤ ش ػ ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس ك ٢ ح ك : ح ؼخ ٤ ش أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- ٣ ظ طظ ٤ ح ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ر خ ٣ ل ٣ أ يحف ػ ػخص ػ حك ػ ٤ ش ح ظي ٣ ذ ك ٢ ح ىس ك ٢ ح ك ش ح ؼخ ٤ أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- مراحل عمل ة التدر ب ف الجوده 5- تحد د اإلحت اجات التدر ب ه : تتضمن تحد د عدد وطب عة عمل العامل ن الذ ن س شملهم التدر ب على الجوده بإتباع أسال ب موضوع ه علم ه 2- تصم م البرنامج التدر ب : وتشمل تحد د أهداف البرنامج التدر ب والموضوعات الت حتو ها كل برنامج 4- تؤس س المنظمه التدر ب ه : فف كث ر من المنظمات تمع مسإول ة اإلشراف على تدر ب الجوده على عاتك مد ر أو أكثر من مد ري المنظمه ح ث نبغ على كافة مد ري المنظمه التؤكد من أن مرإوس هم مإهل ن ولد هم المهارات الكاف ه ألداء أعمالهم. ومن الضروري استخدام المدرب ن المتخصص ن من داخل المنظمه أو من خارجها. 3- التحض ر للبرنامج وتجه ز الماده التدر ب ه : فبلبد من مشاركة دابرة الجوده ف وضع الماده التدر ب ه. وهنا تم اختبار أسال ب التدر ب المبلبمه كالمحاضرات والندوات ودراسة الحاالت. 1- تنف ذ البرنامج التدر ب : تطلب التنف ذ التزاما تاما من المدرب والمتدرب. ومن الضروري أن ت دار العمل ه التدر ب ه بكفاءة من لبل منسك البرنامج. 1- تم م البرنامج التدر ب : بهدف التؤكد من س ر األمور كما هو مخطط وتجري عمل ة التم م للمدرب. ولموضوعات البرنامج ولتول ت البرنامج ولمكان التدر ب وألسلوب التدر ب 41

41 ح لخػ س ح خرؼش حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ش ؽ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د( JIT ) رخ لؼخ ٤ ش, :٢ الشروط الت نبغ توفرها ف نظام ( JIT أ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ؿ ىس ح حى ح ش ظ ش -5 د- ح يهش ك ٢ حػ ٤ ي ح ظ ٤ هز ح ى لنجاح النظام ؽ- ح ظو ٤٤ ي رظ ٣ ي ح ٤ خص ح ط رش ك ٢ ح خ ح ليى 2- التم د بتور د الكم ات المطلوبه ف المكان المحدد ى- رؼي خ وخ ح ى ظ غ ح ى 4- التؤك د على جودة المواد المسلمه إلى المنظمه ) حتى تصف بالفعال ه الدله ف مواع د التسل م من لبل المورد : الشرط األساس 3- لرب مكان مخازن المورد من مصنع المورد كظ ٠ ٣ ظظق حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ش ؽ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض (JIT), ٢ : ح ظو ٤ ي رظ ٣ ي ح ٤ خص ح ط رش ك ٢ ح خ ح ليى أ- ح ظؤ ٤ ي ػ ٠ ؿ ىس ح حى ح ظ ش د- طؤه ٤ حػ ٤ ي ح ظ ٤ هز ح ى ظلو ٤ ن ىهش أ ز ك ٢ ح ؼ ٤ ش ؽ- ه د خ و ح ى ظ غ ح ى ى- حكي ح ظخ ٢ ٤ ض ح ش ؽ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك ٤ خ ك ٢ ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د : ٢ JIT حؿ حء ح ظ ٤ خ ح ي ٣ ص حؿ س ح ى ظو ٤ ي رظ ٣ ي ح ٤ خص ح ط ر أ- حؿ حء ح لل طخص ح ح ظلن ػ ٤ خ هز ػ ٤ ش ح ظ ٤ ظخ ي ؿ ىس ح حى ح ظ د- ه د خ وخ ح ى ظ غ ح ى ؽ- طخه ٤ حػ ٤ ي ح ظ ٤ هز ح ى ٣ خىس هض ح ظظخ ط ح حى ى- حكي ح ؼ ح ح ئػ س ك ٢ ػ ٤ ش حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء ح ظ ٢ طئه رخ ػظزخ ك ٢ ظ ؿ ى حىح س ؿ ٤ لئس ؿ ٤ ػ ػ ٤ ش, :٢ ك ح ى أ- ػ ع ح ؼخ د- ح ؼ هخص ح شوظ ٤ ش ؽ- طل ٤ ح لش ى- ظخى ح ؼ خص ػ ح ى ٣ أ- ى ٤ ح ظللخص ح ظل حء د- ح ف ح ظخ ٣ ش ح ظ خػ ٤ ش ؽ- ح ظخى ح يحه ٤ ش ك ٢ ح ش ش ى- ؿ ٤ غ خ ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء( ح ى ٣ ( أ- ك ح ى د- ح ظخ ق ح ظزخى ش ؽ- ػيى ح ى ٣ ى- ؿ ٤ غ خ طل ٤ ق 41

42 اكي ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ ػ ٤ ش اهظ ٤ خ ظخى ح ش حء, ح ظ ٢ طئه رؼ ٤ ح ٩ ػظزخ ك ٢ ظ اىح س ح ىس ح شخ ش ٢, أ- ح ظخ ق ح ظزخى ش د- ح ح خ ٢ ى ؽ- ح ؼ هخص ح شوظ ٤ ش ى- ؽز ٤ ؼش ح وي خص ح وي ش حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء ٢ : أ- طؼظز ح وي خص ح وي ش ح ى ٣ ػ ح ح لخػ ش ر ٤ د- طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ طخ ح ى ٣ رل ح ش ح ز ٤ ش ػ ي ح لخؿش ٤ خص أ ز ؽ- ح ؼ ١ ح ؽ ع ػ ٠ ح ح خ ٢ ى ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ح ٧ كؼ ى- طئه "ح ظخ ق ح ظزخى ش" رؼ ٤ ح ػظزخ ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ٣ طش ٤ ح ظخ ق ح ظزخى ش ؤكي ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ ػ ٤ ش حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء ح ٠ : ( المورد ن ) أ- ح ح خ ٢ ى -5-2 د- ح ؼ هخص ح شوظ ٤ ش -4 ؽ- ػيى ح ى ٣-3 ى- ح ى ػ ٤ ر ل ح هض ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء ) ح ى ٣ ) ح ظخ ق ح شظ ش أ- ح و ح ٤ د- ك ح ى ؽ- ؿ ٤ غ خ ى- العوامل الت تإثر ف عمل ة اخت ار مصادر الشراء عدد المورد ن حجم المورد المركز المال للمورد طب عة الخدمات الممدمه 1- عروض األسعار. 1 -تسه بلت الدفع 1- المصالح المتبادله )المشتركة( 1- الموان ن 1- العبللات الشخص ه : وذلن ف ظل وجود إدارة غ ر كفإه وغ ر موضوع ه أما ف ظل إدارة الجوده الشامله فإن مثل هذا العامل ال إخذ بع ن اإلعتبار حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽجش ك ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء :- هي ٣ ح ى ػ ٤ ر ل ح هض أ- طئه " ح ؼ هخص ح شوظ ٤ ش " رؼ ٤ ح ػظزخ ػ ي حهظ ٤ خ ظي ح ش حء ػ حىح س ح ىس ح شخ ش د- ٤ ح ؼ ١ ح ؽ ع ػ ٠ ح ح خ ٢ ى ػ ي طلي ٣ ي ظي ح ش حء ؽ- ٣ ز ٢ حػظزخ ح ؼ ح ؼخ ح ك ٤ ي ػ ي حهظ ٤ خ ظي ح ش حء ح رو ٤ خ حص حه ى- أ. د. ؽ. ى. طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ زخ ح ى ٣ رل ح ح ز ٤ ػ ي حهظ ف ح ٤ خص طئهي ح ؼ هخص ح شوظ ٤ رؼ ٤ ح ػظزخ ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ٣ ك ٢ ظ حىح س ح ى ح شخ ٣ ز ٢ ػي حػظزخ ح ؼ ح ؼخ ح ك ٤ ي ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ٣ ٣ ؼظز ح ؼ س ح ؽ ع ػ ٠ ح ح خ ٢ ى ػ ي طلي ٣ ي ظخى ح ش حء 42

43 حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ح ؼ ح ح ظ ٢ طئػ ك ٢ حهظ ٤ خ ظخى ح ش حء : ٢ ح ؼ ١ ح ؽ ع ػ ٠ ح ح خ ٢ ى ػ ي طلي ٣ ي ظي ح ش حء أ- طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ ح ى ح ١ ٣ وي ط ٤ ص ح ؼ ك ٢ ح يكغ د- طئهي ح ؼ هخص ح شوظ ٤ رؼ ٤ ح ػظزخ ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ٣ ك ٢ ظ حىح س ح ى ح شخ ؽ- طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ طخ ح ى ٣ رل ح ح ز ٤ ػ ي ح لخؿ ٤ خص ح ز ى- ػ هش ػ ر ٤ ح ظ ش ح ى ز ٤ ش ػ ٠ ح خ ح ظخ ق ح شظ ش ١ ٣ لؼ خ لظ س ؽ ٣ ش ح رل ؼ ٢ ح ط ك ٤ ط ح ٠ ح ػخء ح ؼ ٤.. ل ٣ ش ٤ ح ٠ : ح ش ح ش غ ح ى ٣ أ. د. ظخ طو ٤٤ ح ى ٣ ؽ. ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د (JIT) ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ( ح ز ٤ ج ٤ ش ى. أش خ ح ش ح ش ر ٤ ح ظ ش ح ى: شخ ش ح ى ك ٢ ح ظ زئ رخ ز ٤ ؼخص أ- ط ٣ ك م ػ شظ ش ر ٤ ح ظ ش ح ى ل ش ص ح ىس, طؼ رخص ط ل ٤ ح ظظ ٤ د- شخ ش ظل ٢ ح ى ك ٢ كؼ ح ي حص ح ظي ٣ ز ٤ ش ح ظؼ وش رخ ىس ؽ- ؿ ٤ غ خ ى- أش خ ح ش ح ش ر ٤ ح ظ ش ح ى: خ ش ح ى ك ٢ ػ ٤ ش طظ ٤ ح ظؾ أ- شخ ش ح ى ك ٢ حهزش ح ؼ ٤ خص أػ خء خكش حك ح ٩ ظخؽ د- شخ ش ظل ٢ ح ى ك ٢ كظ ح ي حص ح ظي ٣ ز ٤ ش ح ظؼ وش رخ ىس ك ش ط خ ؽ- ؿ ٤ غ خ ى- حكيس ح وخؽ ح ظخ ٤ ش ط ي ؽ ػ حش خ ح ش ح ش ر ٤ ح ظ ش ح ى : خ ش ح ى ك ٢ ػ ٤ ش طظ ٤ ح ظؾ أ- شخ ش ح ى ك ٢ ح ظ زئ رخ ز ٤ ؼخص د- شخ ش ظل ٢ ح ى ك ٢ كؼ ح ي حص ح ظي ٣ ز ٤ ش ح ظؼ وش رخ ىس ؽ- حهظظخ حؿظ خػخص ح ظل ٤ ح ظ ػ ٠ ظل ٢ اىح س ح ٩ ظخؽ ك ٢ ح ظ ش ى- من أشكال الشراكه ب ن المنظمه والمورد : مساهمة المورد ف عمل ة تصم م المنتج. مشاركة المورد ف التنبإ بالمب عات والتخط ط إلحت اجات اإلنتاج. مشاركة المورد ف مرالبة العمل ات أثناء كافة مراحل اإلنتاج. حضور المورد أو ممثل ن عنه اإلجتماعات المتعلمه بمشار ع التحس ن المستمر ف المنظمه. مشاركة موظف المورد ف حضور الدورات التدر ب ه المتعلمه بالجوده ومرالبة الجوده وحل المشكبلت واألسال ب اإلحصاب ه. تكو ن فرق عمل شترن ف ها ممثل ن عن المنظمه والمورد لحل مشكبلت الجوده وصعوبات تنف ذ التصم م. تبادل األفكار واإللتراحات والمعلومات ب ن الطرف ن ومنالشتها. 43

44 حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽج ش ك ح ؼ ح ح ظ ٢ ط ػ ك ٢ اهظ ٤ خ ظي ح ش حء, ٢ : أ. طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ زخ ح ى ٣ رل ح ش ح ز ٤ ش ػ ي اهظ ف ٤ ش ح ط ذ د. طلؼ ح ظ خص ح ظؼخ غ ح ى ٣ ح ٣ ٣ وي ط ٤ ص أ ؼ ك ٢ ح يكغ ؽ. ح ؼ ١ ح ٩ ؽ ع ػ ٠ ح ح خ ٢ ى ػ ي ح ظلي ٣ ي ظي ح ش حء ى. طئه ح ؼ هخص ح شوظ ٤ رؼ ٤ ح ػظزخ ػ ي حهظ ٤ خ ح ى ٣ كوخ ىح ح ى ح شخ ح ظ ح حى ح ى ٣ رخ ٤ خص ح ط رش ك ٢ ح هض ح خ ذ زيء ح ظويح ح حى ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ٩ ظخؿ ٤ ش رخ ش ح ١ ٣ ئى ١ ح ٠ طول ٤ غ ط خ ٤ ق ح ظو ٣, ل ٣ ش ٤ ح ٠ : أ- ح ش ح ش غ ح ى ٣ د- ظخ طو ٤٤ ح ى ٣ ؽ- ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ( )JIT ى- ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ( ح ز ٤ ٤ ش ) ٣ ش ٤ ل... ح ٠ ح ظ ح حى ح ى ٣ رخ ٤ خص ح ط رش ك ٢ ح حػ ٤ ي ح خ زش زيء ك ٢ ح ظويح ح حى ك ٢ ح ؼ ٤ ش ح ظخؿ ٤ ش : أ- د- ؽ- ى- ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ( ح ز ٤ ٤ ش( ظخ طو ٤٤ ح ى ٣ ح ش ح ش غ ح ى ٣ ) ٤ ض ح ش ؽ ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ك ٢ ظخ ح ش حء رخ ظ ه ٤ ض ح ط د ( JIT أ. ح ؼ ػ ٠ حؿ حء ح لل طخص ح ظلن ػ ٤ خ هز ػ ٤ ش ح ظ ٤ د. ط ٣ ي ٤ خص أ ز ح ط د ظلخى ١ ح ٣ ش ؽ زخص ػخؿ ش ؽ. ه د خ ح ى ظ غ ح ى ى. ح يهش ك ٢ حػ ٤ ي ح ظ ٤ هز ح ى ٣ لون ططز ٤ ن ظخ ح ش حء رخ ظ ه ٤ ض ح ط د )JIT( ح ؼي ٣ ي ح ل حثي ح ظ ٢ ح خ : أ- ح ظؼ خ أ ز ؿ ء أ ح خ ك ٢ ح و د- ش حء ٤ خص ز ٤ س رؤ ؼخ أه رغ ح ظ ػ ح خكش ؽ- ٣ ظ م ط ح حى وخ ح ظ ش هض ؽ ٣ ر ٤ ش ح يهش ح ٧ ز ى- طيكن ح حى ري طل ف ح ظظخ 44

45 أهم الفوابد الناجمة عن تطب ك نظام الشراء ف التول ت المطلوب JIT) ( : 5- تخف ض تكلفة التخز ن : من أهم الفوابد الت تجن ها المنظمه 2- تخف ض ولت انتظار وصول المواد من مخازن المنظمه 4- تمل ل تكلفة النمل : فف ظل اإلنتاج حسب فلسفة ( JIT ) فإن المنظمه تموم بالشراء بكم ات لل له وبعدد شحنات أكبر - 3 تمل ل المساحه المخصصه لئلنتاج والعمل ات ح ث أن عدم وجود مخازن كب ره وتدفك المواد بدون صفوف انتظار إدي إلى تمل ل المساحه المخصصه لئلنتاج مما إثر إ جاب ا على إنتاج ة المنظمه أ ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د( JIT ( : حر ح ل حثي ح خطش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء رخ ظ ه ٤ ض ح ط د ( JIT ) ٣ ظ م ط ح شل خص هض ؽ ٣ ز ٤ خ ر ٤ ش ح يهش ح ٧ ز أ- طو ٤ ح خكش ح وظظش ظخؽ ح ؼ ٤ خص د- ٣ خىس ح خكخص ح و ٤ ش ؽ- ش حء ٤ خص أ ز ر ؼ أه رغ ح ظ ػ ح خكش ى- أ ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د( JIT ( : ٣ خىس ح خكش ح وظظش ظخؽ ح ؼ ٤ خص أ- ٣ ظ م ط ح شل خص هض ؽ ٣ ز ٤ خ ر ٤ ش ح يهش ح ٧ ز د- ش حء ٤ خص ه ٤ ش رؼيى شل خص أ ز ؽ- ٣ خىس ح خكخص ح و ٤ ش ى- ح ل حثي ح خؿ ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د : JIT ش حء ٤ خص ه ٤ رؼيى شل خص ح ز أ- ط ٤ ي ح ز ؿ ء ح ح خ ك ٢ ح و د- ٣ ظ م ط ح شل خص هض ؽ ٣ ر ٤ ش ح يه ح ز ؽ- ٣ خىس ح خك ح وظظ ظخؽ ح ؼ ٤ خص ى- ح ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د: أ- د- ؽ- ى- ش حء ٤ خص ز ٤ س رؤ ؼخ حه رغ ح ظ ػ ح خكش طول ٤ غ ط لش ح ظو ٣ طيكن ح حى ه طل ف ح ظظخ ٣ خىس ح خكش ح وظظش ظخؽ ح ؼ ٤ خص أ ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط دJ ٣ ظ م ط ح حى هض ؽ ٣ ز ٤ خ ر ٤ ش ح يه ح ٧ ز أ- ٣ خىس ح خكخص ح و ٤ د- ٣ خىس ح خكش ح وظظش ٨ ظخؽ ح ؼ ٤ خص ؽ- طيكن ح حى ري طل ف ح ٧ ظظخ ى- ح ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د ( JIT ) : ٣ خىس ح خكخص ح و ٤ ش أ- ش حء ٤ خص ح ز ر ؼ حه رغ ح ظ ػ ح خكش د- ٣ خىس ح خكش ح وظظش ظخؽ ح ؼ ٤ خص ؽ- طول ٤ غ هض ح ظظخ ط ح حى وخ ح ظ 45

46 ح ح ل حثي ح خؿ ش ػ ططز ٤ ن ظخ ح ش حء ك ٢ ح ظ ه ٤ ض ح ط د ( JIT ) : ٣ خىس ح خكش ح وظظش ظخؽ ح ؼ ٤ خص أ- طيكن ح حى ري طل ف ح ظظخ د- ٣ ظ م ط ح حى وخ ح ظ ش هض ؽ ٣ ر ٤ ش ح يهش ح ٧ ز ؽ- ش حء ٤ خص ز ٤ س رخ ؼخ حه رغ ح ظ ػ ح خكش ى- 46

47 ح لخػ س ح ؼخ ش أ ؼ ش ط خ ٤ ق ح لش ح يحه ٤ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس: ح ظي ٣ ذ. أ- ح ى ىحص. د- اػخىس ح للض ؽ- ح ظيه ٤ ن ح يحه ٢ ى- أ ؼ ش ط خ ٤ ق ح لش ح وخ ؿ ٤ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس: كلض ح ؼ ٤ خص أ- اػخىس ح ؼ د- ح لخ ش ؽ- ح ظي ٣ ذ ى- حكي ط خ ٤ ق ح هخ ٣ ش ح خىكش ظؤ ي ططز ٤ ن ظخ ح ىس رخ ش ح ٤ ط ٤ خ ش ح ح ظخ : ح ظيه ٤ ن ح يحه ٢ أ- طوط ٤ ؾ ح ىس د- كلض ح ظخص ؽ- طل ٤ ح لش ى- أ ؼ ش ط خ ٤ ق ح لش ح يحه ٤ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس : ح ؼخى / ح و ىس أ- طوط ٤ ؾ ح ىس د- ح ظي ٣ ذ ؽ- ح ى ىحص ى- أ ؼ ش ط خ ٤ ق ح هخ ٣ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس: ح ظي ٣ ذ أ- ش خ ١ ح ؼ ء د- ح ى ىحص ؽ- اػخىس ح ؼ ى- أ حع ط خ ٤ ق ح هخ ٣ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس : ح ظي ٣ ذ أ- د- ح لخ ش ؽ- ؿ ٤ حػق ؿ ٤ غ خ زن ى- أنواع تكال ف الجوده : 5- تكال ف الفشل الداخل ه وه التكال ف المتعلمه بإتخاذ اإلجراءات التصح حه لعدم مطابمة المواصفات المطلوبه من أول مره. و تم اكتشافها أثناء العمل ات اإلنتاج ه ولبل وصول المنتج إلى العم ل ومن أمثلتها : العادم / الخرده. أ. إعادة العمل ب. إعادة الفحص ج. تحل ل الفشل د. وه التكال ف المتعلمه بإكتشاف الع وب وذلن 2- تكال ف الفشل الخارج ة بعد تسل م المنتجات إلى العمبلء ومن أمثلتها : شكاوي العمبلء أ. الكفاله ب. المردودات ج. فمدان السمعه د. 4- تكال ف التمو م وه التكال ف المتعلمه بتمو م المنتج والتؤكد من مدى مطابمته للمواصفات المطلوبه ومن أمثلتها : فحص المواد الداخله أ. فحص العمل ات ب. فحص المنتجات ج. 3- تكال ف الولا ة تشمل كافة األنشطه المصممه لمنع ولوع األخطاء ومن أمثلتها : تخط ط الجوده أ. معدات الفحص ب. التدل ك الداخل ج. التدر ب د. 47

48 ط خ ٤ ق ح هخ ٣ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس: ح لخ ش أ- ح ظيه ٤ ن ح يحه ٢ د- كلض ح ؼ ٤ خص ؽ- كويح ح ؼش ى- ح ؼ ش ط خ ٤ ق ح ظو ٣ ػ ط خ ٤ ق ح ىس : كلض ح ؼ ٤ خص أ. د. ح ى ىحص ؽ. ح ؼخ / ح و ىس طوط ٤ ؾ ح ىس ى. أكي ط خ ٤ ق ح لش ح وخ ؿ ٤ ش ػ ط خ ٤ ق ح ىس: ح ظي ٣ ذ أ- ح ى ىحص د- كلض ح ؼ ٤ خص ؽ- ح ؼخى / ح و ى ى- أكي ط خ ٤ ق ح لش ح يحه ٤ ش ح ظ ٢ طش ٤ ظ خ ٤ ق ح ظؼ وش رخ حى ح ؼ خ ح ظخ ٣ ق ح ٧ ه ح ظ ٢ طيكغ ك ٢ ز ٤ اط ف ح ظخص ح ؼ ٤ ز : اػخىس ح ؼ أ- اػخى ح للض د- طل ٤ ح لش ؽ- ح ؼخى / ح و ى ى- حكي ح حع ط خ ٤ ق ح لش ح يحه ٤ ش ح ظ ٢ طش ٤ ا ٠ ط خ ٤ ق ح ؼ خ ش ح حى ح ظ ٢ ٣ اط ك خ رط ٣ وش ػخى ٣ ش, ٢ : ح ؼخى / ح و ىس أ- ح ى ىحص د- طل ٤ ح لش ؽ- اػخىس ح للض ى- طل ػ ٠ ح ظخص ح ؼ ٤ زش ح ظ ٢ ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص طل ٤ لش ك ح ظ خ ٤ ق ح ىس ػيح حكيس هخؽجش, ٢ : أشخ ؿ ٣ ق ؿ ح رؤ ح ىس ح ٧ ػ ٠ طئى ١ ا ٠ طول ٤ غ ح ظ لش طلو ٤ ن ح ٧ رخف )ك ٤ ذ ز ٢ ٤ أ- ؿ ح ( ٣ ح يه ح ظو ٤ ي ١ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح ؼخى اػخىس ح ؼ د- ٣ ش ٤ ل ح ىس ح يح ٢ Sigma Six ا ٠ ؿ ى أه 3.4 ػ ٤ زخ ك ٢ ٤ كيس ظش ؽ- طو ى ؽخهش ح ٥ ص ح حثيس ػ ح لخؿش ا ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س ) ظظ س) ى- 48

49 ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ط خ ٤ ق ح ىس ػيح حكيس هخؽجش, ٢ : ٣ ش ٤ ل ح ل ٤ ى ح يح ٢ Sigma Six ا ٠ ؿ ى أه 3.4 ػ ٤ زخ ك ٢ ٤ كيس ظش أ- ٣ و ى طوطغ ؿيح ح ٩ ظخؽ ا ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س( ظظ س) د- ٣ ح يه ح لي ٣ غ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح ؼخى اػخىس ح ؼ )ح يه ح ظو ٤ ي ١ ( ؽ- طش ٤ ح ظ س ح ظو ٤ ي ٣ ش ىس ح ىس ح ٧ ػ ٠ طؼ ٢ ط لش أ ز ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ط خ ٤ ق ح ىس : ٢ أ- د- ؽ- ى- طش ٤ ح ظ س ح لي ٣ ؼش ىس ح ىس ح ػ ٠ طؼ ٢ ط لش ح ز ٣ ح يه ح ظو ٤ ي ١ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح ؼخى حػخىس ح ؼ طؼ ى ط لش ح ىس ؿ ٤ ح ظخ س ( ح ظظ س ) ح ٠ ػي لخءس ح ظ ش ح ػ ػش ٣ يف ح ل ٤ ى ح يح ٢ ح ٠ ه ٤ خ ي ح ل حف ح ظخؽ ػ ح و ٤ ش ح ؼ ٠ ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ط خ ٤ ق ح ىس ػيح حكيس هخؽجش ٢ : ٣ ح يه ح ظو ٤ ي ١ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح لش ح وخ ؿ ٤ ش )ح يه ح لي ٣ غ ) أ- أشخ ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Crosby Philip رؤ ح ىس ح ٧ ػ ٠ طئى ١ ا ٠ طول ٤ غ ح ظ لش طلو ٤ ن ح ٧ رخف د- طو ى ؽخهش ح ٥ ص ح حثيس ػ ح لخؿش ا ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س( ظظ س) ؽ- ٣ ش ٤ ل ح ل ٤ ى ح يح ٢ Sigma Six ا ٠ ؿ ى أه 3.4 ػ ٤ زخا ك ٢ ٤ كيس ظش ى- ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ط خ ٤ ق ح ىس ػيح حكيس هخؽجخا : طو ى ؽخهش ح ٥ ص ح حثيس ػ ح لخؿش ا ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س( ظظ س ( أ- ٣ ح يه ح ظو ٤ ي ١ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح لش ح وخ ؿ ٢ د- طش ٤ ح ظ س ح ظو ٤ ي ٣ ش ىس ح ىس ح ٧ ػ ٠ طؼ ٢ ط لش أ ز ؽ- ٣ ش ٤ ل ح ل ٤ ى ح يح ٢ Six Sigma ا ٠ ؿ ى أه (3.4 ) ػ ٤ زخ ك ٢ ٤ كيس ظش ى- حه رو ٤ خ حص أ. د. ؽ. ى. طؼ ى ط لش ح ىس ؿ ٤ ظخ س )ح ظظ س ) ح ٠ ػي لخءس ح ظ ش ح ػ ػش ٣ ح يه ح ظو ٤ ي ١ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح لش ح وخ ؿ ٤ ش ٣ يف ح ل ٤ ى ح يح ٢ Six Sigma و ٤ خ ي ا ل حف ح ظخؽ ػ ح و ٤ ش ح ؼ ٠ طش ٤ ح ظ س ح ظو ٤ ي ٣ ش ىس ح ىس ح ػ ٠ طؼ ٢ ط لش أ ز آكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽجش ك ط خ ٤ ق ح ىس ٢ : طش ٤ ح ظ س ح ظو ٤ ي ٣ ش ىس ح ىس ح ٧ ػ ٠ طؼ ٢ ط لش أ ز أ- أشخ ك ٤ ٤ ذ ز ٢ رؤ ح ىس ح ٧ ػ ٠ طئى ١ ا ٠ طول ٤ غ ح ظ لش طلو ٤ ن ح ٧ رخف د- ٣ ح يه ح لي ٣ غ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح ؼخى اػخىس ح ؼ )ح يه ح ظو ٤ ي ١ ( ؽ- ٣ و ى طوطغ ؿيح ح ٩ ظخؽ ا ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س ) ظظ س) ى- 49

50 حكي ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ هخؽج ك ط خ ٤ ق ح ى : ٢ ٣ يف ح ل ٤ ى ح يح ٢ Six Sigma و ٤ خ ي ح ل حف ح ظخؽ ػ ح و ٤ ح ؼ ٠ ظل ٤ ح ىس أ- ٣ و ى طو ٣ ح حى ح لخثؼ ػ ح لخؿ ح ٠ ط خ ٤ ق ؿ ىس ظظ س طي ػ ٠ ػي لخءس ح ظ د- حشخ ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philipرخ Crosby ح ى ح ػ ٠ طئى ١ ح ٠ طول ٤ غ ح ظ ل طلو ٤ ن ح رخف ؽ- ٣ ح يه ح لي ٣ غ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح ؼخى حػخىس ح ؼ ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ط خ ٤ ق ح ىس : ٢ ٣ ح يه ح لي ٣ غ ػ ط خ ٤ ق ح ىس ػ ٠ ط لش ح لش ح وخ ؿ ٤ ش أ- أشخ ؿ ٣ ق ؿ ح رخ ح ىس ح ٧ ػ ٠ طئى ١ ظول ٤ غ ح ظ لش طلو ٤ ن ح ٧ رخف د- طئى ١ ط خ ٤ ق ح ىس ح ظظ س ( ح ول ٤ ش ) ؼي ط ح ٩ ىح س ح ٠ ح ظويح ح ٧ ؼ ح ى ؽ- ٣ و ى طوطغ ؿيح ح ٩ ظخؽ ح ٠ ط لش ؿ ىس ؿ ٤ ظخ س ( ظظ س ) ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ظ خ ٤ ق ح ىس : ٢ ٣ ح يه ح لي ٣ غ ىس رؤ ه خ س ح لش ح وخ ؿ ٢ ؽ ٣ ش ح ٧ ي ط ظي لويح ء ح ؼ ء أ. د. ٣ خ طو ٣ ح حى ح لخثؼش ػ ح لخؿش رظول ٤ غ ط خ ٤ ق ح ىس ؿ ٤ ظخ س ( ح ظظ س( ؽ. ر يف ح ل ٤ ى ح يح ٢ ظلو ٤ ن ى ى خى ١ أػ ٠ ػز طوي ٣ ح ظخؿخص هخ ٤ طو ٣ زخ ح ؼ ٤ د رؤ ح ىس ح ٧ ػ ٠ طئى ١ ح ٠ طول ٤ غ ح لش ى. حشخ ك ٤ ٤ ذ ز ٢ Philip Crosby حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ ه خ س ح ىس ٤ ٤ ش طخؿ طش ٢, Taguchi eniehia G ٢ : ط ىح ش طخؿ طش ٢ ػ ٠ أ ٣ ح ٩ ظخؽ طخروخ ؼخ ٢ أ- طظش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح و خ س طو يح ش ط ر ٤ ؼش خ خ ح ٩ ظخؽ أرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ )ح و خ س ط ىحى ) د- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ا ٠ ا ولخع ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ طل ٤ ح ىس ؽ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح ىس طئػ ػ ٠ ح ظ غ ا خ رش ػ حثي أ ه خث ٣ ؼخ ٢ خ ح ظ غ ى- حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ ىح ش ه خ س ح ىس ٤ ٤ ش طخؿ طش ٢, Taguchi eniehia G ٢ : ح ظ طخؿ طش ٢ رخ ز ٤ جش ح يحه ٤ ش, ه ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ظل ٤ )ح ظ طخؿ طش ٢ رخ ز ٤ جش ح وخ ؿ ٤ ش أ- ه ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ء( طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح ىس طئػ ٠ ح ظ غ ا خ رش ػ حثي أ ه خث ٣ ؼخ ٢ خ ح ظ غ د- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ا ٠ أ ح ولخع ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ طل ٤ ح ىس ؽ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح و خ س ط ىحى يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ٩ ظخؽ أرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ ى- خص ىح ش ه خ س ح ىس ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢ :Genichi Taguchi أ- د- ؽ- ى- حشخ طخؿ طش ٢ رخ ح ظظ ٤ ح ٤ ي ظؾ ح ؼ ٤ خص ٣ ٣ ي حكظ خ ٤ ش ح ل حكخص ك ٢ ح ىس طش ٤ ح يح ش رخ ح ولخع ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ح ٠ ح ولخع ظ ح ىس طش ٤ ح يح ش ح و خ س ط ىحى يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ظخؽ حرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ حهظظ ح ظ خ طخؿ طش ٢ ػ ٠ ح ز ٤ جش ح يحه ٤ ش و ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ٤ ح يحه ٢ 51

51 حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ ىح ش ه خ س ح ىس ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢, Genichi Taguchi ٢ : طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ا ٠ أ ح ولخع ك ح ظ ر رخص ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ طو ٤ ح و خ س أ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح و خ س ط ىحى يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ٩ ظخؽ حرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ د- ح ظ طخؿ طش ٢ رخ ز ٤ جش ح يحه ٤ ش ه ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ء ح يحه ٤٤ ؽ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح ىس طئػ ػ ٠ ح ظ غ ا خ رش ػ حثي أ ه خث ٣ ؼخ ٢ خ ح ظ غ ى- خص ىح ش ح و خ س ح ىس ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢ :Genichi Taguci طش ٤ ح يح ش ح و خ س ط ىحى يح ش طز ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ٧ ظخؽ أه د ح ح ؼخ ٢ أ. د. طش ٤ ح يح ش رؤ ٣ خىس ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ح ض طو ٤ ح ط لش طل ٤ ح ىس ؽ. ح ظ طخؿ طش ٢ رخ ز ٤ جش ح وخ ؿ ٤ ش, ه ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ء حشخ طخؿ طش ٢ رؤ ح ظظ ٤ ح ٤ ي ظؾ ح ؼ ٤ خص ٣ ٣ ي اكظ خ ٤ ش ظ ا ل حكخص ك ٢ ح ىس ى. حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ ىح ش ه خ س ح ىس ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢ ٢ : Taguchi Genichi أشخ طخؿ طش ٢ ر ح ىس طئػ ػ ٠ ح ظ غ ا خ رش ػ حثي أ ه خث ٣ ؼخ ٢ خ ح ظ غ أ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح و خ س ط ىحى يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ٩ ظخؽ أرؼي ح ح ؼخ ٢ د- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ا ٠ أ ٣ خىس ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ طل ٤ ح ىس)ح ولخع ك ح ظ ر د( ؽ- ح ظ طخؿ طش ٢ رخ ز ٤ جش ح وخ ؿ ٤ ش ه ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ء ى- حكيس ح ظخ ٢ ٥ ط طزن ػ ٠ ىح ش ه خ س ح ىس ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢ : ط ؼ ٠ ىح ش طخؿ طش ٢ ٣ ٢ ح ٩ ظخؽ طخروخ ح ؼخ ٢ أ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح و خ س ط ىحى يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ ش خ خ ح ٩ ظخؽ أرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ د- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ح ىس طئػ ػ ٠ ح ظ غ ا خ رش ػ حثي أ ه خث ٣ ؼخ ٢ خ ح ظ غ ؽ- طش ٤ ىح ش طخؿ طش ٢ ا ٠ ح ولخع ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ ح ولخع ظ ح ىس )طش ٤ ى- طخؿ طش ٢ ا ٠ أ ح ولخع ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ا ٠ طل ٤ ح ىس ) ىح ش خص ىح ش ه خ س ح ى ٤ ٤ ظش طخؿ طش ٢ : Taguchi :Genichi طش ٤ ح يح ح و خ طو يح ش ط ر ٤ ؼ ٤ خ خ ح ظخؽ حرؼي ػ ح ح ؼخ ٢ أ- طش ٤ ح يح رخ طول ٤ غ ك ح ظ ر د ك ح يف ٣ ئى ١ ح ٠ طو ٤ ح ظ ل طل ٤ ح ى د- حشخ طخؿ طش ٢ رخ ح ظظ ٤ ح ٤ ي ظؾ ح ؼ ٤ خص ٣ ٣ ي حكظ خ ش ظ ح ل حكخص ك ٢ ح ى ؽ- حهظظ ح ظ خ طخؿ طش ٢ ػ ٠ ح ز ٤ ج ح يحه ٤ و ٤ خ ؿ ىس ح ظؾ ؿ ش ظ ح ؼ ء ح يحه ٤٤ ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ٤ ض أ يحف ؿ غ ح ؼ خص ػ ط خ ٤ ق ح ىس طل ٤ خ : ٢ اظ خ طؤػ ٤ ح ٧ شطش ح ظؼ وش رخ ىس ػ ٠ ظخثؾ أػ خ ح ظ ش أ رخك خ أ- ػغ أ ح خص ح ظوي ٣ ٣ ش د- ط ك ٤ ؼ خص ػ ح ظ لش ٧ يحف طظؼ ن رؤ ظ ش ح ل حك ك ٢ ح ظ ش ؽ- ط ذ ػ وخ ش غ ح ي حث ح ٧ ه ك ٢ ح ظ ش ى- أهداف جمع المعلومات عن تكال ف الجوده وتحل لها وتفس رها إظهار أهم ة األنشطه المتعلمه بالجوده أمام اإلداره بالتعب ر عنها كؤرلام. 5. إظهار تؤث ر األنشطه المتعلمه بالجوده على نتابج أعمال المنظمه وأرباحها. 2. المساعده ف تحد د فرص التحس ن ف الدوابر والعمل ات. 4. إمكان ة عمل ممارنه مع الدوابر األخرى أو المنظمات األخرى. 3. وضع أسس للموازنات التمد ر ه وأسلوب للمرالبه على 51 عمل ة الجوده. 1. توف ر معلومات عن التكلفه ألهداف تتعلك بؤنظمة الحوافز ف المنظمه. 1. معرفة التكال ف الفعل ه وممارنتها بتكال ف الجوده حسب الموازنات التمد ر ه الموضوعه لتحد د اإلنحرافات 1. وحجمها وطب عتها.

52 ح لخػ س ح ظخ ؼش ٣ وظي رؼ ٤ ش ح ظل ٤ ح ظ ىس( (PDCA : هطؾ ل حكلض حكؼ أ- هطؾ ل حكؼ حكلض د- هطؾ حكؼ حكلض ل ؽ- هطؾ حكلض حكؼ ل ى- اكي حك ى س Cycle) ( PDCA ك ٢ خ ح ظل ٤ ح ظ, ػ ٠ ح خ ص ح ٧ ه ك ٢ ح ظ ش ػ ي ر ؽ ظخثؾ خؿلش, ٢ : أ- اكلض د- اكؼ ؽ- ل ى- هطؾ هطش حػظ خى طؼ ٢ ح ظ ٢ ح ظل ٤ ططز ٤ و خ.4.3 طش ٤ ح ؼ ٤ ش ل ACT( ) ػ يه ح ظل ٤ ح ظ ىس )PDCA( ا ٠ : أ- ه ٤ خ ح ظخثؾ طو ٤٤ خ. د- ط ل ٤ ح وطش ططز ٤ ن ح ظ ٤٤ ك ٢ طخم لي ى. ؽ- طوي ٣ ح وطؾ ح ش ظل ٤ ح ىس رؼي طلي ٣ ي ح ش ش ؿ غ ح ز ٤ خ خص ح ؼ ٣ ش طل ٤ خ. ى- حػظ خى هطش ح ظل ٤ ططز ٤ و خ ػ ٠ ح خ ص ح ٧ ه ك ٢ ح ظ ش ػ ي ر ؽ ظخثؾ خؿلش. اكي حك ى س ( Cycle ) PDCA ك ٢ خ ح ظل ٤ ح ظ ح ظ ٢ طش ٤ ظ ل ٤ ح وطش ططز ٤ ن ح ظ ٤٤ ك ٢ طخم لي ى ٢ أهم المداخل المعروفه ف هذا المجال : مدخل PDCA Cycle الذي تم تطو ره من لبل Deming, أ- اكؼ Shewhart ل صبح إطارا عاما لمراحل أنشطة التحس ن المستمر ومراحله :- 5. خطط : Plan تمد م الخطط البلزمه لتحس ن الجوده بعد تحد د المشكله وجمع الب انات الضرور ه د- ل وتحل لها ؽ- اكلض 2. إفعل : Do نفذ الخطه وطبك التغ ر ف نطاق محدود. ى- هطؾ إفحص : Check لم بم اس النتابج وتم مها. نفذ : Act إذا كانت النتابج ناجحه اعتمد خطة التحس ن وطبمها على المجاالت األخرى ف المنظمه وإال فمم بتعد ل خطة التحس ن أو إلغاءها. حكي حك ى س PDCAك ٢ Cycle خ ح ظل ٤ ح ظ ح ظ ٢ طؼ ٢ حػظ خى ٣ ش ح ظل ٤ ططز ٤ و خ ػ ٠ ح خ ص ح ه ك ٢ ح ظ ػ ي ر ؽ ظخثؾ خؿل : ٢ هطؾ أ- ل د- حكؼ ؽ- حكلض ى- 52

53 اكي خص ػ ػ ٤ ش ؿ ح Trilogy Juran ط يف ط ا ٠ ظ ٣ خص أىحء أػ ٠, طظؼ ا شخء ك م ػ ط ٣ ي خ رخ ح ى ح ش ٧ ػ خ خ, ٢ : هخرش ح ىس أ- اكلض د- ح ظوط ٤ ؾ ؽ- ح ظل ٤ ى- حكي خص ػ ػ ٤ ش ؿ ح Trilogy Juran ح ظ ٢ ؼ ء ٢ : ح ظل ٤ أ- هخرش ح ىس د- ح ظوط ٤ ؾ ؽ- اكلض ى- رخهظ ٤ خ طظؼ ن وخ ش ظخثؾ ح هظ ٤ خ حص رخ ظط زخص ح ٧ خ ٤ ش اكي خص ػ ػ ٤ ش ؿ ح Juran Trilogy ح ظ ٢ طظؼ ن رخهظ ٤ خ وخ ش ظخثؾ ح هظزخ حص رخ ظط زخص ح ٧ خ ٤ ش ؼ ء, :٢ أ- ح ظوط ٤ ؾ د- ح ظل ٤ ؽ- حكؼ ى- هخرش ح ىس ط ظ ٢ حك ػ ػ ٤ ش ؿ ح Juran Trilogy ؤكي ح ط م ظل ٤ ح ظ ر: أ- د- ؽ- ى- هخرش ح ىس ح ظل ٤ ح ظوط ٤ ؾ ح ظط ع ح ظ ٤ حص ح ح ظلون خ اكي خص ػ ػ ٤ ش ؿ ح Juran Trilogy ح ظ ٢ طظؼ طلي ٣ ي ح وخ ؿ ٤٤ ح ظؼ ف ػ ٠ حكظ ٤ خؿخط, طط ٣ هظخثض ح ظؾ طلي ٣ ي ح ؼ ٤ خص ح ش ظخؽ : ٢ أ- هخرش ح ىس د- ح ظل ٤ ؽ- ح ظوط ٤ ؾ ى- اكلض 53

54 طظ ػ ػ ٤ ؿ ح Juran Trilogy ؤكي ح ط م ظل ٤ ح ظ : ح ظل ٤ هخرش ح ى ح ظوط ٤ ؾ أ- ح ظوط ٤ ؾ ح ظل ٤ هخرش ح ى د- ح ظوط ٤ ؾ هخرش ح ى ح ظل ٤ ؽ- هخرش ح ى ح ظوط ٤ ؾ ح ظل ٤ ى- طرق التحس ن المستمر : أوال : ثبلث ة جوران :- تتؤلف ثبلث مكونات أساس ه وه : 5- التخط ط : بدأ التخط ط لتحس ن العمل ات بالعم ل الخارج ح ث تتضمن هذه العمل ه ما ل : أ. تحد د من هم العمبلء. ب. التعرف على احت اجات العمبلء. ج. تطو ر خصابص المنتج الت تلب احت اجات العم ل. د. تحد د العمل ات البلزمه إلنتاج المنتج بالخصابص المطلوبه. ه. تحو ل الخطط إلى عمل ات تنف ذ ه وذلن باإلعتماد على إنشاء فرق العمل. 2- رلابة الجودة الت تتعلك باخت ار وممارنة نتابج االخت ارات بالمتطلبات األساس ة للعمبلء 4- التحس ن تهدف للوصول إلى مستو ات أداء أعلى وتتضمن إنشاء فرق عمل وتزو دها بالموارد البلزمة ألعمالها طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ٤ ش ػ ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ د: ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش )ح ك ش ح حرؼش ) أ- طلي ٣ ي ح ل ص )ح ك ش ح ٠ ٧ ) د- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش )ح ك ش ح ؼخ ؼش ) ؽ- طلي ٣ ي ح طخم ى- ح ك ش ح خروش ظ ل ٤ ح ظ ٤٤ ػ حك ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ : ٢ أ- د- ؽ- ى- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش ػغ طظ ح ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش طلي ٣ ي ح طخم ح ظط ع ح ظ ٤٤ حص ح ح ظلون خ "ح ظشو ٤ ض ح يه ٤ ن ش ش خػيس ك ٢ ك خ طلي ٣ ي ح طخم أ- ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش د- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش ؽ- طلي ٣ ي ح ل ص ى- " ل ٩ كي حك ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ, ٢ : حكي حك ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ ح ظ ٢ طو ػ ٠ طلي ٣ ي ح شخ ط ٣ ك م ح ؼ : ٢ أ. طلي ٣ ي ح طخم د. ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش ؽ. طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش ى. طلي ٣ ي ح ل ص 54

55 "طؼي ٣ ح ط ٣ وش ح لخ ٤ ش أ ى ؾ ػ ح ؼ ٤ خص ؼخا "هط حص ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ ٢ : طلي ٣ ي ح طخم أ- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش د- ح ظط ع ظ ٤ حص أ ظلون خ )ح ك ش ح خى ش ) ؽ- ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش )ح ك ش ح حرؼش ) ى- حكي حك طلض ط ي ؽ ظل ٤ ح ط ٣ وش حهظ حف ػ ٤ خص ؿي ٣ ي ح ى ؾ ػ ح ؼ ٤ خص ؼخ, وخؽ ظل ٤ ط ؽ طلض حكي حك ح ط ٣ و ح ؼ ٤ ظل ٤ ح ظ ٢ ح ظط ع ح ظ ٤ حص ح ح ظلون خ أ- طلي ٣ ي ح طخم د- ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ؽ- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ى- طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼش ػ ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ د ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش أ- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش د- طلي ٣ ي ح طخم ؽ- ط ل ٤ ح ظ ٤٤ )ح ك ش ح وخ ش ) ى- ٣ ظ حؿ حء (طل ٤ ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش )ػ حك ح ؼخ ٤ ش أ- ح ؼخ ؼش د- ح حرؼش ؽ- ح وخ ش ى- ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ, ك ٢ ح ك ش : طظ ؼ ح ك ش ح حرؼش ػ ح ط ٣ وش ح ؼ ٤ ش ظل ٤ ح ظ ر : أ- طلي ٣ ي ح طخم. د- ط ل ٤ ح ظ ٤٤. ؽ- طل ٤ ح ؼ ٤ خص ح لخ ٤ ش. ى- ػغ طظ ؼ ٤ خص ح ظوز ٤ ش. طرق التحس ن المستمر : ثان ا :الطر مه العلم ه :- الت تسمى بطر مة حل المشاكل وتحمك نتابج باهره ف تحس ن العمل ات وتتكون هذه الطر مه من سبع مراحل أساس ه ه : 5- تحد د الفرص هدفها تحد د والتناص الفرص للتحس ن وتتكون هذه المرحله من جزب ن هما ( تحد د المشاكل وتكو ن فرق العمل ) 2- تحد د النطاق : ح ظشو ٤ ض ح يه ٤ ن ش ش خػيس ك ٢ ك خ 4- تحل ل العمل ات الحال ه ح ث تتمثل الخطوه األولى برسم خر طة تدفك العمل ات ل ها تحد د مما س األداء ( فما مكن ل اسه مكن أداإه ) 3- وضع تصور للعمل ات المستمبل ة تعد ل الطر مة الحال ة أو دمج مجموعه من العمل ات معا 1- تنف ذ التغ ر : الهدف إعداد خطة التنف ذ والحصول على الموافمه حول عمل ات التحس ن. و تضمن التمر ر الخاص بتنف ذ الخطه الجد ده 1- استطبلع للتغ رات أو للتحمك منها :بمعنى متابعة وتم م التغ ر عن طر ك متابعة فعال ة جهود التحس ن 1- التحس ن المستمر : فعمل ات التحس ن ال بد وأن تستمر بنظرة مستمبل ه ومتابعة األداء للعم ل الداخل والخارج 55

56 اكي حك هطش ح وط حص ح و ػ ؽ ٣ وش خ ٣ Method Kaizen ح ظ ٢ ط يف ظخرؼش ح حك ح خروش خ رب ظ ح, ح ظ ٢ طلغ ػ ٠ ح ظ ح ثن ظق ػ ي أىحث ظ ٤ لظ, ٢ : ح ظؼو ٤ ح شخ أ- ح ظ ط ٤ ذ ح ٢ د- ح ٩ ؼزخؽ ح حط ٢ ؽ- ط ظ ٤ ق خ ح ؼ ى- ي ططز ٤ ن حكي حك هطش ح وط حص ح و ػ ؽ ٣ وش خ ٣ Method Kaizen ح ظ ٢ طو ػ ٠ ػغ ح ٧ ش ٤ خء ك ٢ أ خ خ ك ذ ط خ رل ٤ غ طظزق هخر ش ظ ؿخع ح ظويح ح ٧ ش ٤ خء ى اػخػش هض ٢ : ح ل أ- ح ظ ط ٤ ذ ح ٢ د- ح ٩ ؼزخؽ ح حط ٢ ؽ- ط ظ ٤ ق خ ح ؼ ى- حكي حك هطش ح وط حص ح و ك ٢ خ ح ظل ٤ ح ظ, ح ظ ٢ طش ٤ كظ ح ه ح ٤ ح ؼ طل ٣ خ ح ٠ ػخىحص ح وش ي ح ؼخ ٤, ٢ : أ- د- ؽ- ى- ح ؼزخؽ ح حط ٢ ح ظ ط ٤ ذ ح ٢ ح ظؼو ٤ ح شخ ح ل طرق التحس ن المستمر : ثالثا : طر مة كا زن:- طورها ال ابان ون وه تمن ة تعتمد على التحس ن المتزا د :- تم استخدام المدخل ال ابان المعروف بخطة الخطوات الخمس Five-step Plan والذي مكن تلخ صه بما ل : : ترت ب األش اء بشكل منطم الفرز 5. الترت ب المنهج : وضع األش اء ف أماكنها وحسب تسلسلها 2. تنظ ف مكان العمل : ل ام موظف المنظمه بؤعمال التنظ ف الشامل ألماكن عملهم وفما لنظام تفت ش مع ن 4. التعم م الشامل : متابعة تطب ك المفاه م الثبلثه األولى ( ) بإستمرار ف كافة أماكن العمل ف المنظمه وتتعلك هذه الخطوه 3. بالنظافه الشخص ه للموظف بح ث كون مظهره العام البما عند أدابه لوظ فته. اإلنضباط الذات : تدر ب األفراد على متابعة اإلنضباط الذات والتم د بتعل مات النظافه والترت ب. ناه ن عن استخدام اللطف والك اسه 1. مع اآلخر ن واحترام لوان ن العمل وتحو لها إلى عادات ( ترسخها ) لدى العامل ن. حكي ظ ٣ خص ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح ظ ٢ ط ١ ح وخ ش ىحه ح ي ش أ هخ ؿ خ ٢ : ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح وخ ؿ ٤ ش أ- ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش غ ح خ خص ح ٧ كؼ د- ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح يحه ٤ ش ؽ- ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح ط ٤ ش ى- غ ح ظ خص ح ٧ ه ح ؼخ ش ك ٢ ل ح ظ خػش حء أ خ طخم مستو ات الممارنه المرجع ه : 5- الممارنه المرجع ه الداخل ه : تجري ب ن دوابر المنظمه المختلفه أو ب ن فروعها. و دخل البعض الممارنه التار خ ه للمنظمه ضمن هذا المفهوم. 2 -الممارنه المرجع ه الخارج ه : تجري مع المنظمات األخرى الت تعمل ف نفس الصناعه سواء أكان نطاق الممارنه داخل الدوله أو خارجها. 4- الممارنه المرجع ه مع الممارسات األفضل : سع ا من بعض المنظمات لتحم ك التم ز البارز ف األداء 56

57 أ ب ج د أ ب ج د ظ ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح ١ ٣ ١ غ ح ظ خص ح ه ح ظ ٢ طؼ ك ٢ ل ح ظ خػش, : أ- د- ؽ- ى- ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح يحه ٤ ش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح وخ ؿ ٤ ش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح ؼ ٤ وش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ح ٤ طش طظ ؼ ح ك ح ؼخ ٤ ش ؼ ٤ ش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش د: ط ٣ ك ٣ ن ح ؼ )ح ك ش ح ؼخ ؼش ) أ- ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ٣ ش ى ح ظ خ طل ٤ خ )ح ك ش ح حرؼش ) د- اه ح طخم ح وخ ش ؽ- حهظ ٤ خ ػ ع ح وخ ش )ح ك ش ح ٠ ) ى- طظ ؼ ح ك ش ح ؼخ ؼ ؼ ٤ ش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ربػظزخ خ أكي ح ٧ شطش ح يحػ ش ظل ٤ ح ظ د: ط ٣ ك ٣ ن ػ ٧ ىحء ح ش أ- ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ٣ ش ى ح ظ خ طل ٤ خ )ح ك ش ح حرؼش( د- اه ح طخم ح وخ ش )ح ك ش ح ؼخ ٤ ش( ؽ- اه ح وخؽ ح ؼؼق ح و س يس ح ظ خص ح ٧ ه ح يحه ش ػ طخم ح وخ ش )ح ك ش ح وخ ش( ى- أ- د- ؽ- ى- ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ٣ ش ى ح ظ خ طل ٤ خ حه ح ط ن ح ؼؼق ح و س ي ح ظ خص ح ه ح يحه ش ػ طخم ح وخ ش حه ح طخم ح وخ ش ط ٣ ك ٣ ن ػ ىحء ح ش طزيأ ػ ٤ ش اؿ حء ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش ربػظزخ خ أكي ح ٧ شطش ح يحػ ش ظل ٤ ح ظ ر: - ط ٣ ك ٣ ن ػ ٩ ىحء ح ش )5 - ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ٣ ش ى ح ظ خ طل ٤ خ )2 - حهظ ٤ خ ػ ع ح وخ ش )4 - اه ح طخم ح وخ ش خطوات إجراء الممارنه المرجع ه : اخت ار موضوع الممارنه إلرار نطاق الممارنه كؤن تكو ن فر ك عمل ألداء المهمه 3( جمع المعلومات الضرور ه ودراستها وتحل لها. 1( إلرار نماط الضعف والموه لدى المنظمات األخرى 1( وضع خطة عمل إلجراء التحس نات الضرور ه 1( تنف ذ خطة العمل ومتابعة التنف ذ. طظ ؼ ح ك ش ح حرؼش ؼ ٤ ش ح وخ ش ح ؿؼ ٤ ش رخػظزخ خ أكي ح ٧ شطش ح يحػ ش ظل ٤ ح ظ ر : - ط ٣ ك ٣ ن ػ ٧ ىحء ح ش - ؿ غ ح ؼ خص ح ؼ ٣ ش ؿ ٤ ح ؼ ٣ ش ى ح ظ خ طل ٤ خ - اه ح وخؽ ح ؼؼق ح و س ي ح ظ خص ح ٧ ه ح يحه ش ػ طخم ح وخ ش - اه ح طخم ح وخ ش 57

58 أ ب ج د أ ب ج د حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض و خص ح ٩ ريحع رخػظزخ أكي ح ٧ شطش ح يحػ ش ظل ٤ ح ظ : - ط ك أ ظ ش ػ ػ ٤ ش ظو ٤٤ أىحء ح ؼخ ٤ - ط ؿ ح ٩ ىح س ل طل ٣ غ ط ك ٤ ظ خ - ارؼخى طيه ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ - طؼ ٣ ح ظلخػ ر ٤ ح ظ ش ح ز ٤ جش ح وخ ؿ ٤ ش حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ٧ ح ظ ٢ ٣ ز ٠ حػخط خ ػ ي ح ظوط ٤ ؾ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ػ أ شطش ح ظل ٤ ح ظ, :٢ أ- ؿ ى ىحكغ ي ح ظي د. د- ط ٤ ش ح ل م ح ل ى ٣ ش ر ٤ هي حص ح ظي ر ٤. ؽ- اكخؽش ح ظي ر ٤ ػ خا ر ي ح ظوي ح ١ طلون أػ خء ح ظ ل ٤. ى- طش ٤ غ ح شخ ش ك ٢ ح ظل ٤ ح ؼ ع أػ خء ح ي س ح ظي ٣ ز ٤ ش. حكي ح ظخ ٢ ٤ ض ح ح ظ ٢ ٣ ز ٢ حػخط خ ػ ي ح ظوط ٤ ؾ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ػ ح شطش ح ظل ٤ ح ظ : ٢ - حػخس ح ل م ح ل ى ٣ ر ٤ هي حص ح ظي ر ٤ - ح ظويح ح خػيحص ح ؼ ٤ ح زظ ٣ ك ٤ غ ح - ػي حكخؽش ح ظي ر ٤ ر ي ح ظوي ح ١ طلون حػ خء ح ظ ل ٤ ٣ خىس ى ؿش ح ل ص ي ٣ - طش ٤ غ ح د ح شخ ك ٢ ح ظل ٤ ح ؼ ع حػ خء ح ي ح ظي ٣ ز ٤ ح ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح ظوط ٤ ؾ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ػ ح شطش ح ظل ٤ ح ظ : أ- د- ؽ- ى- ط ذ ح د ح شخ ش ك ٢ ح ظل ٤ ح ؼ ع حػ خء ح ي س ح ظي ٣ ز ٤ ش حكخؽش ح ظي ر ٤ ػ خ ر ي ح ظوي ح ظلون حػ خء ح ظ ل ٤ ط ٤ ش ح يحكؼ ٤ ش ي ح ظي ر ٤ ػي ح ظ حع ل م ح ل ى ٣ ش ر ٤ هي حص ح ظي ر ٤ ح ح ظ ٢ ٣ ز ٢ حػخط خ ػ ي ح ظوط ٤ ؾ ز خ ؾ ح ظي ٣ ز ٢ ؿ ى ح يحكغ ي ح ظي د. أ- طش ٤ غ أ د ح شخ ش ك ٢ ح ظل ٤ ح ؼ ع أػ خء ح ي س ح ظي ٣ ز ٤ ش. د- ػ س حػخس ح ل م ح ل ى ٣ ش ر ٤ هي حص خ حص ظ ٣ خص ك ح ظي ر ٤. ؽ- ح ظويح ح خػيحص ح ؼ ٤ ش ح زظ ٣ ش ك ٤ غ أ. ى- ه ٤ خ ك ح ظوي ح ١ طلون ظ ٤ ش ح ظي ٣ ذ, رخ ٩ ػخكش ا ٠ ػ س اكخؽش ح ظي ر ٤ ػ خ ر ي ح ظوي ح ١ ٣ لوو أػ خء - ح ظ ل ٤. 58

59 أ أ ب ج د أ ب ج د ح لخػ س ح ؼخش س حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش, ٢ : ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ أ- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ٤ د- ؿ ى ظخ و ٤ خ ؽ- حهظ خع ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ ى- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش, ٢ : ح ؼ ػ ٠ ط ك هخػيس ر ٤ خ خص ػ ح ؼ ء. أ- ؿ ى ظخ و ٤ خ. د- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١. ؽ- حطزخع ح ؾ ح و ٤ خى ١ ح وخث ػ ٠ ح شخ ش طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص. ى- ٤ ض ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش: خ ش ح ؾ ح و ٤ خى ١ ح وخث ػ ٠ ح شخ ش. أ- ظخ حطظخ ص ٣ ؼ رخطخ ٤٤ ر ٤ ح ث ٤ ح إ. د- ؿ ى ظخ و ٤ خ. ؽ- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ ى- حكيس ح ظخ ٢ ٤ ض ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس: ح شخ ش, :٢ - ؿ ى ظخ و ٤ خ - ؿ ى ظخ طظخ ص - ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ - حهظ خع ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ أ ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش: - ارؼخى طيه ح ٩ ىح س ح ؼ ٤ خ - ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ٤ - ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ - + د ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش ٣ ز ٢ ط ك ح ؼي ٣ ي ح ظط زخص خ أ- ح لي ػ ٤ ش ح ظ ٣ ش ح ؼ ٤ ش ىحه هخػيس ر ٤ خ خص ح ؼ ء المتطلبات الت د- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ منهج ة إدارة -5 ؽ- خ ش ح ؾ ح و ٤ خى ١ ح وخث ػ ٠ ح شخ ش ى- ظخ طظخ ص ٣ ؼ رخطخ حكي ر ٤ ح ث ٤ ح إ 2-59 نبغ توفرها عند الجودة دعم اإلداره العل ا الترك ز على العم ل 4- التعاون وروح الفر ك 3- ممارسة النمط الم ادي المناسب 1- وجود نظام للم اس 1- فعال ة نظام اإلتصاالت بتطب ك البدء

60 أ ب ج د أ ب ج د أ ب ج د ح ظط زخص ح ظ ٢ ٣ ز ٢ ط ك خ ػ ي ح زيء رظطز ٤ ن ٤ ش حىح س ح ى ح شخ : ؿ ى ظخ و ٤ خ أ- حرؼخى طيه ح ىح س ح ؼ ٤ خ ك ٢ ح ظ د- طو ٤ ض خكش ح شخ ؼخ ٤ ػي طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص ظ ذ ح ظوزؾ ك ٢ ح ؼ ؽ- ح ظ ٤ ػ ٠ ح ؼ ح ل ى ١ ى- اكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ طظ ا ٤ ح ظ خص رؼي ؼ ٢ أ ؼ ػش حص ح ظطز ٤ ن, رل ٤ غ طؼظز ح ىس ح شخ ش أ د ك ٤ خس ٩ ىح س خكش ح ٧ ػ خ ك ٢ ح ظ ش, : - ح ظ ح ؼخ ٢ - ظ ظوي ح ح ٧ ى حص - ظ ل ح ظل ٤ خص - ظ حرل ح ح حث اكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ظظق رليحػش ػ ي ح ظ خص ك ٢ خ طل ٤ خص ح ىس (3 حص ( كؤه : اكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ظظق رليحػش ػ ي ح ظ خص ك ٢ خ طل ٤ خص ح ىس (3 حص ( كؤه, غ ح ظؼيحى ح ظ خص ظل ر خ ؾ ه : - ظ ظوي ح ٧ ى حص - ظ ل ح ظل ٤ خص - ظ ح ظ ىى - ظ ؿ ٤ ح ظ اكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ظظق ر ؿ ى هز س ي ح ظ خص ك ٢ طل ٤ ح ىس) 5-3 ( حص ك ٤ غ ح ظويح ح ٧ خ ٤ ذ ح ٩ كظخث ٤ ش ؼزؾ ح ؼ ٤ خص, ظ : ل ح ظل ٤ خص. أ- حرل ح حث. د- ظوي ح ٧ ى حص. ؽ- ح ظ ىى. ى- حكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ظظق ر ؿ ى هز س ي ح ظخص ك ٢ طل ٤ ح ىس )5-3( حص,ك ٤ غ طو ح ظ خص رظ ٣ ذ ؽ م ؿي ٣ يس ط ظوي ح ٧ خ ٤ ذ ح ٩ كظخث ٤ ش ؼزؾ ح ىس : - ظ ل ح ظل ٤ خص - ظ ظوي ح ٧ ى حص - ظ ح ظ ىى - ظ حرل ح حث 61

61 أ ب ج د هظخثض " ظ ظوي ح ٧ ى حص " ػ ظ ٣ خص طز ٢ حىح س ح ىس ح شخ ش : أ - طظ ا ٤ ح ظ ش رؼي ؼ ٢ )8-5( حص خ ش طل ٤ خص ح ىس د- ؿ ى هز س ي ح ظ خص ك ٢ طل ٤ ح ىس ( 3-5( حص ػخىسا, غ ح ظويح ح ٧ خ ٤ ذ ح كظخث ٤ ش ؽ- كيحػش ػ ي ح ظ خص ك ٢ خ طل ٤ ح ىس ( 3 حص كؤه ) ى- طظ اح ٤ ح ظ رؼي ؼ ٢ )ػش حص كؤ ؼ ( خ س طل ٤ خص ح ىس أ هظخثض ح ظ خص ػ ظ " ل ح ظل ٤ خص " ظز ٢ ح ىس ح شخ ش : أ- د- ؽ- ى- ط ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ اؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش ك ٤ خ ٣ ظؼ ن رؤ شطش ح ظل ٤ ح ظ خ ر ٤ طل ٤ خص ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ػ خ ؼخى ح ؼ ٤ ط ٤ ح ٩ ىح س ػ ٠ ك ح شخ ح لخ ٤ ش أ ؼ ح شخ ح ظوز ٤ ش أكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ طظ ا ٤ ح ظ خص رؼي ؼ ٢-5 8 حص خ ش ػ ٤ ش طل ٤ ح ىس ك ٤ غ ط ظ رظ ٤٤ ح ؼوخكش ع ح ي ح ط ٣ : ح ظ ح ؼخ ٢ ظ ظوي ح ٧ ى حص ظ حرل ح حث ظ ل ح ظل ٤ خص هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ؿ ٤ ح ظ " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش : أ- اكيحع ػيى ح ظ ٤ حص ح خؿلش ك ٢ ح ظ ش د- أ د ح ٩ ىح س ه ح حط خ ى كؼ خ ٣ ١ ؽ- ط ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ ى- حطزخع أ د ح للض ح شخ حى ح ظخص اكي ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ح ١ ٣ ش خكش ح ظ خص ح لخطش ػ ٠ ظخ ح ىس : 9000,ISO ح ظ ٢ ريأص رظطز ٤ ن رؼغ لخ ٤ أى حص ح ىس ح شخ ش, ا أ خ طزيأ رظطز ٤ ن ػ ٤ ش ح ظل ٤, : أ. ظ ظوي ح ٧ ى حص د. ظ حرل ح حث ؽ. ظ ح ظ ىى ى. ظ ؿ ٤ ح ظ ح ظ ح ؼخ غ ػ ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش ظ : أ- ظوي ح ٧ ى حص د- ح ظ ىى ؽ- حرل ح حث

62 أ ب ج د ى- ل ح ظل ٤ خص ٣ ظظق... رخ ظ خ ر ٤ طل ٤ خص ح ىس ح ظ حط ٤ ٤ خص ح ٧ ػ خ ٩ ؼخى ح ؼ ٤ ػخىس خ ٣ ؤه أ ؼ ػش س حص ح ظطز ٤ ن : أ- ظ ل ح ظل ٤ خص د- ح ظ ح ؼخ ٢ ؽ- ظ ح ظ ىى ى- ظ ظوي ح ٧ ى حص مستو ات تبن إدارة الجوده الشامله : 5- مستوى غ ر الملتزمون : جا عل ه سإال شمل كافة المنظمات الحاصله على نظام إدارة الجوده ISO 9000 والت بدأت بتطب ك بعض مفاه م وأدوات إدارة الجوده لكنها لم تبدأ بتطب ك عمل ات تحس ن الجوده. 2- مستوى المترددون : جا عل ه سإال 4- مستوى مستخدموا األدوات : جا عل ه سإال - 3 مستوى منفذو التحس نات : جا عل ه سإال 1- مستوى رابحو الجوابز : جا عل ه سإال تصل المنظمه هنا إلى مرحلة تكون ف ها لادره على الدخول ف مسابمات الجوابز الكب ره مثل جابزة د منج وجابزة مالكوم بالدر ج والجابزه االوروب ه ( مرحلة ناضجه من إدارة الجوده الشامله من ح ث طب عة الثمافه والم م واندماج العامل ن ). 1- المستوى العالم : جا عل ه سإال ركزو على المستوى االول والخامس ماجا عل هم اسبلة هظخثض ح ظ خص ػ ظ " ل ح ظل ٤ خص " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: - ؿ ى ح ظ خ ي خكش ح ؼخ ٤ رظل ٤ ح ىس - ك م ػ ط ٣ ش, ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث - حطزخع ٤ خ ش غ ح ٧ هطخء ح ظشيى ك ٤ خ ري ؿش ز ٤ س - ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ هظخثض ح ظ خص ػ ظ ( ل ح ظل ٤ خص ) ٤ ز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: ؿ ى ح ظ خ ي خكش ح ؼخ ٤ رظل ٤ ح ىس أ- ك م ػ ط ٣ ش, ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث د- ر أ ٤ ش ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ح ؼ خ ا ٠ ك م ػ ؽ- ط ٤ ح ٩ ىح س ػ ٠ ك ح شخ ح لخ ٤ ش أ ؼ ح شخ ح ظوز ٤ ش ى- هظخثض ح ظ خص ػ ظ " ل ح ظل ٤ خص" ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: ر ا ٤ ش ح ي خؽ ح ؼخ ٤ ح ؼ خ ح ٠ ك م ػ أ- ط ٤ ح ىح س ػ ٠ ك ح شخ ح لخ ٤ ح ؼ ح شخ ح ظوز ٤ د- حػظزخ حىح س ح ىس ح شخ ش ح د ك ٤ خس ٩ ىح س خكش ح ٧ ػ خ ك ٢ ح ظ ش ؽ- ك م ػ ط ٣, ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث ى- هظخثض " ظ ل ح ظل ٤ خص " ػ ظ ٣ خص طز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: أ- طظ ا ٤ ح ظ ش رؼي ؼ ٢ ( ػش حص كؤ ؼ ) خ ش طل ٤ خص ح ىس. د- كيحػش ػ ي ح ظ خص ك ٢ خ طل ٤ ح ىس ( 3 حص كؤه (. ؽ- ؿ ى هز س ي ح ظ خص ك ٢ طل ٤ ح ىس )5-3( حص ػخىس, غ ح ظويح ح ٧ خ ٤ ذ ح ٩ كظخث ٤ ش. 62

63 أ ب ج د أ ب ج د ى- طظ ا ٤ ح ظ خص رؼي ؼ ٢ )8-5( حص خ ش طل ٤ خص ح ىس غ ح ٩ ظ خ رظ ٤٤ ح ؼوخكش. من أهم خصابص المنظمات ف مستوى منفذو التحس نات : إتباع س اسة منع األخطاء والتشدد ف ها بدرجة كب ره. وجود برامج تدر ب وتعل م طو لة األمد ولكافة المستو ات اإلدار ه. ممارسة أنشطة التحس ن المستمر ف كافة أعمال ودوابر المنظمه. أهم ة اندماج العامل ن وانضمامهم إلى فرق العمل ووجود ثمه متبادله ب نهم. إجراء الممارنات المرجع ه ف ما تعلك بؤنشطة التحس ن. هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ؿ ٤ ح ظ " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: - ط ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ - حطزخع ٤ خ ش غ ح ٧ هطخء ح ظشيى ك ٤ خ ري ؿش ز ٤ - اكيحع ػيى ح ظ ٤٤ حص ح خؿلش ك ٢ ح ظ ش - حطزخع أ د ح للض ح شخ حى ح ظخص هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ؿ ٤ ح ظ " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: أ. ك م ػ ط ٣ ش ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث د. اػخ س ىحكؼ ٤ ش ح ؼخ ٤ ه ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد ؽ. ط ؿ ى ح ظل ٤ ح ظ ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ ى. حطزخع ٤ خ ش ح هطخء ح ظشيى ك ٤ خ ري ؿش ز ٤ س من أهم خصابص المنظمات ف مستوى غ ر الملتزمون: الترك ز على معدل العابد على األصول والمب عات. عدم تخص ص مبالغ كاف ه للتدر ب واإلستثمار ف العنصر البشري. غالب ة العامل ن ل س لد هم اهتمام بالجوده. دفع األجور على أساس الوحدات المنتجه دون مراعاة المطابمه مع المعا ر الموضوعه. عدم فعال ة اإلتصاالت مع العمبلء والعامل ن. إثارة دافع ه العامل ن من خبلل التهد د بالعماب. إتباع أسلوب الفحص الشامل للمواد والمنتجات هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ح ظ ىى " طظز ٠ اىح س ح ىس ح شخ ش: - ك م ػ ط ٣ ش ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث - اػخ س ىحكؼ ٤ ش ح ؼخ ٤ ه ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد - ط ٤ ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ - اؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش ك ٤ خ ٣ ظؼ ن رؤ شطش ح ظل ٤ ح ظ هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ح ظ ىى " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش: أ- ط ٤ ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ. د- اؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش ك ٤ خ ٣ ظؼ ن رؤ شطش ح ظل ٤ ح ظ. ؽ- ػي هز ل اىح س ح ىس ح شخ ش هز ػيى ح ي ٣ ٣. ى- اػخ س ىحكؼ ٤ ش ح ؼخ ٤ ه ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد. 63

64 أ ب ج د هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ح ظ ىى " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش أ. ىحث س ح ىس ؿ ٤ كؼخ ش ٤ خ طؤػ ٤ ز ٤ ػ ٠ ٤ ح ٧ د.ىكغ ح ٧ ؿ ػ ٠ أ خ ح كيحص ح ظش ى حػخس ح طخروش غ ح ؼخ ٤٣ ح ػ ػش ؽ. اػخ س ىحكؼ ٤ ش ح ؼخ ٤ ه ح ظ ي ٣ ي رخ ؼوخد ى. ط ٤ ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ من أهم خصابص المنظمات ف مستوى المترددون: عدم وجود خطط لنشر وتعم م فلسفة إدارة الجوده الشامله على كافة العامل ن الشامله. عجز اإلداره عن التم ز ب ن نظام إدارة الجوده ISO 9000 وإدارة الجوده اعتبار أنشطة تحس ن الجوده أكثر من تجم ل ه. دابرة الجوده غ ر فعاله ول س لها تؤث ر كب ر ف س ر األمور. فرق العمل صور ه وانتشار ثمافة اللوم ب ن الدوابر. عدم لبول مفهوم إدارة الجوده الشامله من لبل عدد من المد ر ن. أ هظخثض ح ظ خص ػ " ظ ظوي ح ٧ ى حص " ظز ٢ اىح س ح ىس ح شخ ش حطزخع أ د ح للض ح شخ - - اؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ش ك ٤ خ ٣ ظؼ ن رؤ شطش ح ظل ٤ ط ٤ ؿ ى طل ٤ ح ىس ػ ٠ ى حث ح ظظ ٤ غ ح ؼ ٤ خص كوؾ - حطزخع ٤ خ ش غ ح ٧ هطخء ح ظشيى ك ٤ خ ري ؿش ز ٤ س - هظخثض ح ظ خص ػ ظ " ظوي ح ى حص " ظز ٢ حىح س ح ى ح شخ : ك م ح ؼ ط ٣ ح ظشخ ػوخكش ح ر ٤ ح ي حث أ- حؿ حء ح وخ خص ح ؿؼ ٤ ك ٤ خ ٣ ظؼ ن رخ شطش ح ظل ٤ د- حطزخع خ ش غ ح هطخء ح ظشيى ك ٤ خ ري ؿش ز ٤ ؽ- ط ٤ ح ىح ػ ٠ ك ح شخ ح لخ ٤ ح ؼ ح شخ ح ظوز ٤ ى- من أهم خصابص المنظمات ف مستوى مستخدمو األدوات: ل س كل أعضاء اإلداره التنف ذ ه ملتزمون بإدارة الجوده الشامله. تركز جهود تحس ن الجوده على دوابر التصن ع والعمل ات فمط. أسلوب اإلداره ولراراتها رد فعل لما جري. ترك ز اإلداره على حل المشاكل الحال ه أكثر من المشاكل المستمبل ه. المنتجات ج ده ومعروفه ف السوق ولكن هنان مجاالت كث ره لتحس ن العمل ات. طبعا ف مستوى ماجا عل ه اسبلة والغالب ح ج منه ف االختبار من أهم خصابص المنظمات ف مستوى رابحو الجوابز: اهتمام لدى كافة العامل ن بتحس ن الجوده. إحداث عدد من التغ رات الناجحه ف المنظمه. إجراء الممارنات المرجع ه ف ما تعلك باإلسترات ج ات من لبل كافة المستو ات اإلدار ه. إعتماد كافة العامل ن بؤن إدارة الجوده الشامله ه أسلوب إلدارة األعمال بهدف إشباع حاجات العمبلء الداخل ن والخارج ن وإسعادهم 64

65 أ ب ج د أ ب ج د أ ح شخؽخص ح ظ ٢ طظؼ خ ك ش ح ٩ ػيحى ػ حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: - ط ٤ خؿش ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش - ػغ ح ٧ يحف ح ٩ ظ حط ٤ ٤ ش - طل ٤ ح ز ٤ جش ح يحه ٤ ش ح وخ ؿ ٤ ش - ا ٣ خى ػوخكش طئ ٣ ي ح ظ ٤٤ طؼ ل ح ىس أ ح شخؽخص ح ظ ٢ طظؼ خ ) ك ش ح ٩ ػيحى )ػ حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: ػغ خ ش ح ظ ش أ- ا ٣ خى ػوخكش طئ ٣ ي ح ظ ٤٤ طؼ ل ح ىس د- طل ٤ ح ز ٤ جش ح يحه ٤ ش ح وخ ؿ ٤ ش ؽ- ػغ ح ٧ يحف ح ظ حط ٤ ٤ ش ى- طظؼ ك ش ح ٩ ػيحى ػ حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ح و ٤ خ رؼيس شخؽخص خ: - حهظ ٤ خ ي ٣ ح ىس - ػغ خ ش ح ظ ش - ى ح ش ط هؼخص ح ؼ ء ظط زخط - ر خء ك م ػ ل خ ح ظ ك ٤ خص ح ش حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش, ٢ : أ- طو ح ٩ ىح س رخؽ ع ح ي ٣ ٣ ح ى ٣ ػ ٠ ح ظ ٤٤ ح ٣٩ خر ٢ ك ٢ ح ك ش ح ظوي ش ظطز ٤ ن. د- ٣ ظ حهظ ٤ خ ي ٣ ح ىس ك ٢ ك ش ح ظوط ٤ ؾ ػ حك ح ظطز ٤ ن. ؽ- ٣ ظ ر خء ك م ح ؼ ل خ ح ظ ك ٤ خص ح ش ك ٢ ك ش ح ظ ل ٤ ػ حك ح ظطز ٤ ن. ى- طؤط ٢ " ك ش ح ظوط ٤ ؾ وط س ػخ ٤ ش ػ حك ح ظطز ٤ ن. حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش, ٢ أ. طو أ ظ ش ح هخرش ػ ٠ أ خ ح هخرش ح ظ ح ش اػخكش هخرش ح زؼي ٣ ش ػ ك ش ح هخرش د. طظؼ ك ش ح ظوط ٤ ؾ طش ٤ ح ىس ؽ. ط ؼ ٠ ح ظ ش ش طخ ر خ خكخط خ ك ٢ ح ك ش ح ظوي ش ح ظطز ٤ ن ى. طؤط ٢ ػ ٤ ش ح ظ ل ٤ ك ٢ ح ك ش ح ؼخ ؼش ػ حك ح ظطز ٤ ن مراحل تطب ك إدارة الجوده الشامله 5- مرحلة اإلعداد : تتعلك بتجه ز األجواء وإعدادها لتطب ك المنهج ه. وتتضمن الم ام بعدة نشاطات أهمها : اتخاذ لرار تطب ك المنهج ه من لبل اإلداره العل ا. التزام اإلداره العل ا بالجوده الشامله والتحس نات المستمره. اتخاذ لرار اإلستعانه بمستشار خارج أو اإلعتماد على العامل ن بالمنظمه ف هذا المجال. تشك ل مجلس الجوده. إ جاد ثمافة تإ د التغ ر وتعزز مفهوم الجوده. بناء فرق العمل ومنحها الصبلح ات البلزمه. إعداد وتنف ذ برامج تدر ب ه عن الجوده. وضع أسس ل اس الرضا الوظ ف ورضا العمبلء. 65

66 أ ب ج د أ ب ج د حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ٢ : أ- طظط ذ ك ش ح هخرش ح ظو ٣ ه ٤ خ ح ظ ش رؼ ٤ ش ح ظو ٣ ح حط ٢ ػ ؽ ٣ ن ح ؼخ ٤ ك ٤ خ د- طؤط ٢ " ك ش ح ظوط ٤ ؾ" وط س ػخ ٤ ش ػ حك ح ظطز ٤ ن ؽ- ط ؼ ٠ ح ظ ش ش طخ ر خ خكخط خ ك ٢ ك ش ح ظ ل ٤ ػ حك ح ظطز ٤ ن ى- طظؼ " ك ش ح ٩ ػيحى" ا ٣ خى ػوخكش طئ ٣ ي ح ظ ٤٤ طؼ ل ح ىس طظؼ ك ش ح ظوط ٤ ؾ ػ حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ح و ٤ خ رؼيس شخؽخص, خ: - طش ٤ ح ىس - ط ٤ خؿش ح إ ٣ خ ح و ٤ خى ٣ ش - ر خء ك م ح ؼ ل خ ح ظ ك ٤ خص ح ش - ا ٣ خى ػوخكش طئ ٣ ي طؼ ل ح ىس مراحل تطب ك إدارة الجوده الشامله :.تتضمن الم ام بعدة نشاطات أهمها : - 2 مرحلة التخط ط تحل ل الب به الداخل ه ( مواطن الموه والضعف ) تحل ل الب به الخارج ه ( الفرص والتحد ات ) ص اغة الرإ ا الم اد ه. وضع رسالة المنظمه. وضع األهداف اإلسترات ج ه واإلسترات ج ات الكف له بالوصول لها. اخت ار مد ر الجوده. تنف ذ برامج تدر ب ه ف المجال. دراسة تولعات العمبلء ومتطلباتهم. تصم م خطط التنف ذ ف ضوء الموارد المتاحه. بال المراحل ف حال الدكتور جاب منها اسبلة مراحل تطب ك إدارة الجوده الشامله - 4 مرحلة التنف ذ : بدأ التنف ذ الفعل للخطط الموضوعه من خبلل فرق العمل عبر أداء المهام الموكله إل ها وتبدأ عمل ات التدر ب وتحد د طرق التحس ن المستمر لؤلنشطه والعمل ات ف المنظمه مع اإلستعانه ببعض األدوات المساعده لحل المشاكل مثل تحل بار تو وخرابط المتابعه - 3 مرحلة الرلابه والتمو م : ت بنى أنظمة الرلابه على أساس الرلابه المتزامنه أو المرحل ه والمتابعه الدل مه أول بؤول باإلضافه إلى الرلابه البلحمه أو البعد ه. وتتطلب هذه المرحله ل ام المنظمه بعمل ة التمو م الذات عن طر ك العامل ن ف ها ولد تستع ن بخبرات خارج ه كما وتعتمد بعض المنظمات كث را على التغذ ه العكس ه من مسوحات العمبلء. تتطلب هذه المرحله ضرورة تدر ب العامل ن المعن ن على ك ف ة استخدام أسال ب الرلابه وخاصه اإلحصاب ه منها وكذلن على ك ف ة اكتشاف اإلنحرافات وتحل لها واتخاذ اإلجراءات التصح ح ه لتعد ل المسار. 1- المرحله المتمدمه : تكون المنظمه مثاال حتذى به أمام المنظمات األخرى ح ث تسعى المنظمه هنا إلى نشر تجاربها ونجاحاتها ف إدارة الجوده الشامله وتبادل خبراتها مع المنظمات األخرى. كما وتتولى اإلداره استدعاء المد ر ن والمشرف ن ف الدوابر واأللسام الذ ن ساهموا بتطب ك منهج ة إدارة الجوده الشامله باإلضافه إلى مجموعات من العمبلء والمورد ن بهدف إطبلعهم على التغ ر اإل جاب الناتج عن التطب ك. حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ػ ٤ ش ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش, ٢ : - طؼظز ك ش ح ظوط ٤ ؾ ر ؼخرش ك ح ٧ خ ؼ ٤ ش ح ظ ٤٤ ىحه ح ظ ش ػ ي ططز ٤ ن ح ىس ح شخ ش - ط ؼ ٠ ح ظ ش ش طخ ر خ خكخط خ ك ٢ ح ك ش ح ظوي ش ػ حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش - ٣ ظ ح ٩ ظ خء ػ ح هخرش ح كوش رخ هخرش ح ك ٤ ش أػ خء ك ش ح هخرش ح ظو ٣ ػ ي ططز ٤ ن اىح س ح شخ ش )طز ٠ ح هخرش ح ك ٤ ش رخ ػخكش ح ٠ ح هخرش ح كوش ٣ ظ ٠ ػ خ ) - طلظخؽ ػ ٤ ش ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش هض ؽ ٣ ر ٤ ش ح ظ خ حك ح ظطز ٤ ن ح ىس 66

67 , د, د أ ب ج د أ ب ج د )الص ف ( 5341 نموذج )2( 5331 نموذج )2(5341 نموذج )5(5341 نموذج ٢ : ح شخ ح ىس اىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽجش ح ظخ ٤ ش ح ؼزخ حص حكيس ح شخ ح ىس ططز ٤ ن ػ ي ح ظ ش ىحه ح ظ ٤٤ ؼ ٤ ش ح ٧ خ ك ر ؼخرش ح ظوط ٤ ؾ ك ش طؼظز - )ك ٢ ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظ ل ٤ ك ش ك ٢ ح ٣٩ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ٩ ؽ ػ ح ؼ ء ح ي ٣ ٣ ح ٩ ىح س ط ظيػ ٢ - ) ح ظوي ش ح ك ش ح ظو ٣ ح هخرش ك ش ك ٢ ح زؼي ٣ ش هخرش رخ ٩ ػخكش ح ظ ح ش ح هخرش ح خ ػ ٠ ح هخرش أ ظ ش طز ٠ - ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظوي ش ح ك ك ٢ خكخط خ طخ ر خ ش ح ظ ش ط ؼ ٠-٢ :, ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽجش ح ظخ ٤ ش ص ح ؼزخ ح حكيس ح ظطز ٤ ن. حك ػ ح ظ ل ٤ ك ش ك ٢ ح ٣٩ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ؽ ػ ح ؼ ء ح ى ٣ ح ٩ ىح س ط ظيػ ٢ أ-. ح شخ ش ح ىس ططز ٤ ن ػ ح ظ ش ىحه ح ظ ٤٤ ؼ ٤ ش ح ٧ خ ك ر ؼخرش ح ظوط ٤ ؾ ك ش طؼظز د- ح ظو ٣ ح هخرش ك ش ك ٢ ح زؼي ٣ ش هخرش رخ ٩ ػخكش, ح ظ ح ش ح هخرش أ خ ػ ٠ ح هخرش أ ظ ش طز ٠ ؽ-. ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظوط ٤ ؾ ك ش ك ٢ ح ىس ي ٣ حهظ ٤ خ ٣ ظ ى- ٢ : ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽجش ح ظخ ٤ ش ح ؼزخ حص حكيس ) ح ػيحى ) ك ش ح ش ح ظ ك ٤ خص ل خ ػ ك م ر خء ح ظ ل ٤ ك ش طظؼ - ح ظو ٣ ح هخرش ك ش ك ٢ ح زؼي ٣ ش هخرش ح ٩ ػخكش ح ظ ح ش ح هخرش أ خ ػ ٠ ح هخرش أ ظ ش طز ٢ - ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظوي ش ح ك ش ك ٢ ح ٣٩ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ٩ ؽ ػ ح ى ٣ ح ي ٣ ٣ ح ٩ ىح س ط ظيػ ٢ - ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن ػ ي ح ظ ش ىحه ح ظ ٤٤ ؼ ٤ ش ح ٧ خ ك ر ؼخرش ح ظوط ٤ ؾ ك ش طؼظز - ٢ :, ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽجش ح ظخ ٤ ش ح ؼزخ حص حكيس ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظ ل ٤ ك ش ك ٢ ح ٣٩ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ٩ ؽ ػ ح ى ٣ ح ي ٣ ٣ ح ٩ ىح س ط ظيػ ٢ أ- ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن ػ ي ح ظ ش ىحه ح ظ ٤٤ ؼ ٤ ش ح ٧ خ ك ر ؼخرش ح ظوط ٤ ؾ ك ش طؼظز د- ح ظو ٣ ح هخرش ك ش ك ٢ ح زؼي ٣ ش هخرش ح ٩ ػخكش ح ظ ح ش ح هخرش أ خ ػ ٠ ح هخرش أ ظ ش طز ٢ ؽ- ح ظطز ٤ ن حك ػ ح ظوط ٤ ؾ ك ش ك ٢ ح ىس ي ٣ حهظ ٤ خ ٣ ظ ى- ٢ :, ح شخ ش ح ىس اىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽجش ح ظخ ٤ ش ح ؼزخ حص حكيس ح ظطز ٤ ن. حك ػ ح ٩ ػيحى ك ش ك ٢ ح ش ح ظ ك ٤ خص ل خ ح ؼ ك م ر خء ٣ ظ أ- ح ظطز ٤ ن. حك ػ ح ظو ٣ ح هخرش ك ش ك ٢ ح ك ٤ ش ى ح كوش رخ هخرش ح ظلخء ٣ ظ د- ظطز ٤ ن. ح ظوي ش ح ك ش ك ٢ ح ٣٩ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ٩ ؽ ػ ح ى ٣ ح ي ٣ ٣ ح ٩ ىح س ط ظيػ ٢ ؽ- ح ظطز ٤ ن. حك ػ ح ظ ش ىحه ح ظ ٤٤ ؼ ٤ ش ح ٧ خ ك رب خء ح ظوط ٤ ؾ ك ش طظ ؼ ى- : ٢ ح شخ ح ى حىح س ططز ٤ ن حك ك هخؽج ح ظخ ٤ ح ؼزخ حص حكي ح ظ ل ٤ حك ػ ح ػيحى ك ش ك ٢ ح ى طش ٤ ٣ ظ أ- ح ظوي ح ك ك ٢ ح ٣ خر ٢ ح ظ ٤٤ ػ ٠ ؽ ػ ح ؼ ء ح ى ٣ ح ىح ط ظيػ ٢ د- ح ى ل طؼ ح ظ ٤٤ طئ ٣ ي ػوخك ح ٣ خى ح ظوط ٤ ؾ ك ش طظؼ ؽ- كو رؼي ٣ هخر ح ٠ حػخك ك ٤ هخرش حؿ حء ح ظو ٣ ح هخر ك ش ش ى- 67 omjehaad بالتوف ك لكم تمن ات مع جهادعفانه د. / الجودة إدارة

68 حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك حك ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ : ٢ أ. ط ظيػ ٢ ح ىح س ح ى ٣ ح ؼ ء ؽ ػ ػ ٠ ح ظ ٤٤ ح ٣ خر ٢ ك ٢ ك ش ح ظوي ش د. طخط ٢ ػ ٤ ش ح هخرش ح ظو ٣ ك ٢ ح ك ش ح حرؼش ػ حك ح ظطز ٤ ن ؽ. طظؼ ك ش ح ػيحى ر خء ك ٣ ن ػ ل خ ح ظ ك ٤ خص ح ش ى. ٣ ظ طش ٤ ح ىس ك ٢ ك ش ح ظوط ٤ ؾ ػ حك ح ظ ل ٤ 68

69 ح لخػ س ح لخى ٣ ش ػش طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ: طؼظ ي ك ٢ ا ظخؿ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش ٣ ظؼذ ح ظشخك خ وخ ظ خ أ- طليى ظ ٣ خص ا ظخؿ خ ك ٢ أكخ ز ٤ س د- ٣ ل م ا ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه ؽ- ٣ وؼغ ا ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢ ى- خص ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش: ٣ ل م ا ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه. أ- ط ؿذ ك ٢ ط ح ح ز ٤ ؼخص ح ظ ق ح ؼ ٤. د- طليى ظ ٣ خص ا ظخؿ خ ك ٢ أكخ ز ٤ س. ؽ- ٣ وؼغ ا ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢. ى- طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط خ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ : ٣ وؼغ ح ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢ أ- طليى ظ ٣ خص ح ظخؿ خ ك ٢ حكخ ز ٤ س د- ٣ و ح ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ػ ح ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه ؽ- طؼظ ي ك ٢ ح ظخؿ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش ٣ ظؼذ ح ظشخك خ وخ ظ خ ى- وتتصف المنظمات الت تلجؤ للتوص ف بالعبلمه التجار ه بكونها : تعرض منتجاتها ف ظروف تنافس ه لو ه تحدد مستو ات إنتاجها ف أحجام صغ ره متم زه ومنفرده. ترغب ف تكرار المب عات من الصنف المع ن. خضع إنتاجها لمعدالت إحبلل عال ه. فوق إنتاجها من ح ث جودة األداء إنتاج المنظمات األخرى. تعتمد ف إنتاجها على مواصفات سر ه صعب اكتشافها وممارنتها. خضع إنتاجها للعامل التمن. طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ: ٣ ظل م ا ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ػ ٠ ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه أ- طليى ظ ٣ خص ا ظخؿ خ ك ٢ أكخ ز ٤ س د- طؼظ ي ك ٢ ا ظخؿ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش ؽ- ٣ وؼغ ا ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢ ى- طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق د ح ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ: ٣ ولغ ا ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ػ ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه أ- ا ظخؿ خ ٣ ؼظ ي ػ ٠ حطلخص ٣ ش د- طليى ظ ٣ خص ا ظخؿ خ ك ٢ أكخ ط ٤ س ظ ٤ س ؽ- ٥ طؼ ع ظخط خ ك ٢ ظ ف ط خك ٤ ش ه ٣ ش ى- طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ: ٣ وؼغ ا ظخؿ خ ؼي ص اك ولؼش. أ- د- طؼظ ي ك ٢ ا ظخؿ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش. ؽ- طليى ظ ٣ خص ا ظخؿ خ ك ٢ أكخ ط ٤ س ظ ٤ س. ٣ و ا ظخؿ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ػ ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه. ى- 69

70 طظظق ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش ر خ : أ- طؼظ ي ك ٢ ا ظخ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش د- طليى ظ ٣ خص ا ظخ خ ك ٢ أكخ ز ٤ س ؽ- ٣ ل م ا ظخ خ ك ٤ غ ؿ ىس ح ٧ ىحء ا ظخؽ ح ظ خص ح ٧ ه ى- ٣ وؼغ ا ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢ خص ح ظ خص ح ظ ٢ ط ؤ ظ ط ٤ ق رخ ؼ ش ح ظخ ٣ ش أ. طؼظ ي ك ٢ ح ظخؿ خ ػ ٠ حطلخص ٣ ش د. طليى ظ ٣ خص ح ظخؿ خ ك ٢ حكخ ز ٤ س ؽ. ٣ وؼغ ح ظخؿ خ ؼخ ح ظو ٢ ى. طؼ ع ظخط خ ك ٢ ظ ف ط خك ٤ ش ه ٣ ش ٣ ظزغ "ط ط ٤ ق ح ٧ ىحء" أكي ؽ م ط ط ٤ ق ؿ ىس ح حى ح شظ حس ٢ : أ- ح ؼ خص ح ظخ ٣ ش د- ح حطلخص ح ش ٤ ش ؽ- ح ظي ٣ ؾ ى- ح حطلخص ح وخطش "طؼز ٤ ػ ح ىس ح خك ٤ ش ح ل ٤ ش " ر يف طلو ٤ ن طخ ك ٢ ح كيحص ح ظش ك ٤ غ ح ٧ رؼخى أ ح ش أ ح...رل ٤ غ ٣ ظ ك ح ظخص ػ ٠ أ خ ح حطلخص - ل ٩ كي ؽ م ط ط ٤ ق ح ىس ك ٢ ح حى ح شظ حس ٢ : ؽ ٣ وش ظ ط ٤ ق ؿ ىس ح حى ح شظ ح طؼز ػ ح ىس ح خك ٤ ش ح ل ٤ ش ظخ ح ش, ٢ أ- ح ؼ خص ح ظخ ٣ ش د- ح ظي ٣ ؾ ؽ- ح ؼ ٤ خص ى- ح حطلخص ح وخطش حكي ؽ م ط ط ٤ ق ح حى ح شظ ح ح ظ ٢ طظؼ ط ط ٤ ق ح ىحء ظ ق : ٢ أ- حطلخص ش ٤ د- ح حطلخص ح وخط ؽ- ح ؼ خص ح ظخ ٣ ى- ح ظي ٣ ؾ ؽ م ط ط ٤ ق ح ىس ك ٢ ح حى ح ش حس 1- ح ظي ٣ ؾ : " طؼز ٤ ػ ح ى ح خك ٤ ح ل ٤ ". رل ٤ غ ٣ خ ي طخ ك ٢ ح كيحص ح ظ ك ٤ غ ى ؿش ح ؼ أ ح ٧ رؼخى أ ح ش أ ح, ٣ ظ ك ح ظخص ػ ٠ ػ ء ي. 0- ح ؼ خص ح ظخ ٣ : هظخثض ؼ ٤ ٣ ظظق ر خ ح ظؾ ط ٤ ػ ؿ ٤ ح ٧ ط خف, رل ٤ غ ٣ ظ ح ٩ ػظ خى ػ ٠ ؼش ح ظؾ أ ش س ح ظ ك ٢ ط ح ػ ٤ ش ح ش حء هز ح ؼ ء, ٧ ؿ ي طو ح ظ رخ ٩ ظ ح ك ٢ ح ٩ ظخؽ ر ل ح حطلخص. - 3 ح حطلخص ح وخط : ؽ م هخط ط خ ذ ح ظ, ح ط م : ح ظ ط ٤ ق ح ٤ خ ١ : ظلي ٣ ي ظ ٣ خص ح ى رش زن ؼ ح ؼخى ح ٣ ص ط ط ٤ ق ح ٧ ىحء : ػ ٠ أ خ طلي ٣ ي خ ح ط د أ ٣ ئى ٣ ح ظ ق, ى حػخس هظخثض خط. ٣ ؼظز أ د ؿ ٢ ك ٢ ش حء ح ؼيحص ح ل ر ٤, أ ؼيحص ح ظ و ٤ ذ - 4 ح ؼ ٤ خص :- : طط ذ ح ظ ح ى ا خ ح ؼ ٤ خص 71 ح ظ ق ح ط د ر ٤ ش ى ح ش طخروش ح ؼ ٤ ح حطلخص ح ط ر, ح ش ؽ ح ٧ خ ٢ خ أ ط ح ؼ ٤ خص ؼ ظ غ ح ١ أه ص ط ؼ ٤ طل ٤ لخ. ط ظوي ػ ي ح ظ خ ح شظ ١ روظخثض ليى ٣ ح ظؤ ي خ ا رؼي اؿ حء ح وخ ح يه ٤ و غ ح ؼ ٤ ح وظخ ؼ ح ٧ ح.

71 %511 الموارد المستخدمه الكفاءه = الموارد المخططه ط ظو ؽ ح لخءس ؤكي ئش حص ح ٩ ظخؿ ٤ ش ه ه ش: ه ٤ ش ح ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح يه ص ح ظ هؼش أ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼش د- ح ح ى ح وططش ػ ٠ ح ح ى ح ظوي ش ؽ- ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وططش ى- اكي ئش حص ح ٧ ىحء ح ظ ٢ طو ٤ ي طلو ٤ ن ح ظ ش ٧ يحك خ, ح ظ ٢ طظؼ ن رخ ظخثؾ ح ؿ رش, ٢ : ئش أىحء ٣ ػ ٠ ؿخ ذ ح و ؿخص ح ؼ ٤ ش ٣ و ٤ ي ر ؽ ح ظ ش ظخثؾ ح ؿ رش أ- ح ٩ ظخؿ ٤ ش المخرجات الكليه اإلنتاج ه الكل ه = المدخالت الكليه د- ح لؼخ ٤ ش و مكن التعب ر عن ح لخءس ؽ- المخرجات الفعليه اإلنتاج ه الفعل ه = ح ظ ٤ خ ش ح هخث ٤ ش ى- اإلنتاج ه المتولعه = ط ظو ؽ ح ٩ ظخؿ ٤ ش ح لؼ ٤ ش ه ه ش: أ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح يه ص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش د- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼ. ؽ- ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ح ح ى ح ظوي ش. ى- ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وططش. ط ظو ؽ ح ٩ ظخؿ ٤ ش ح لؼ ٤ ش ه ه ش: ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ح ح ى ح ظوي ش أ- ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وططش )ح لخءس( د- ح يه ص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ؽ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼش ى- اإلنتاج ه الكل ه من ناح ت ن : الموارد المستخدمه فعال المخرجات المتوقعه الموارد المتوقع استخدامها %511 الفعال ه = ط ظو ؽ ح لؼخ ٤ ش ه ٦ ه ش: ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وطط أ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح يه ص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش د- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼ ؽ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح يه ص ح ظ هغ ى- قيمة أو كمية المخرجات الفعليه قيمة أو كمية المخرجات المتوقعه ط ظو ؽ... ه ه ش ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼش: ح لخءس. أ- ح لؼخ ٤ ش. د- ح ٩ ظخؿ ٤ ش ح لؼ ٤ ش. ؽ- ح ٩ ظخؿ ٤ ش ح ظ هؼش. ى- ط ظو ؽ ح لؼخ ٤ ه ه ش : ح و ؿخص ح لؼ ٤ ػ ٠ ح ح ى ح ظوي أ- ه ٤ ش ح ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ػ ٠ ه ٤ ش ح ٤ ش ح يه ص ح لؼ ٤ د- 71

72 أ ب ج د ؽ- ى- ه ٤ ش ح ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ػ ٠ ه ٤ ش ح ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼ ح ح ى ح ظوي ػ ٠ ح ح ى ح وطط ط ظو ؽ... ه ه ش ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وططش: أ- ح لؼخ ٤ ش د- ح لخءس ؽ- ح ٩ ظخؿ ٤ ش ى- ح ٩ ظخؿ ٤ ش ح لؼ ٤ ش اكي ئش حص ح ىحء ح ظ ٢ طؼ ي خف ح ىح س ك ٢ ح ظويح ح ح ى ح ظخكش )ح زش ٣ ش, خى ٣ ش, خ ٤ ش, ؼ خط ٤ ش ) ٩ ظخؽ ح و ؿخص ح ظخص : ٢ أ. د. ؽ. ى. ح لؼخ ٤ ش ح ظخؿ ٤ ش ح لخءس ح ظ ٤ خ ش ح هخث ٤ ش ٣ ظ ح ظو حؽ ح لخءس ؤكي ئش حص ح ٩ ظخؿ ٤ ش ه ه ش : ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح يه ص ح ظ كوش أ- ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح لؼ ٤ ش ػ ٠ ه ٤ ش أ ٤ ش ح و ؿخص ح ظ هؼش د- ح ح ى ح ظوي ش ػ ٠ ح ح ى ح وططش ؽ- ح ح ى ح وططش ػ ٠ ح ح ى ح ظوي ش ى- أكؼ ح خ ٤ ذ طل ٤ ح ظخؿ ٤ ش ح ١ هي ٣ لون ظخثؾ أكؼ رظ لش أه, ح ١ ٣ ر ؿ ك ٢ ظ ططز ٤ ن ح ظ ش ٤ ش اىح س ح ىس ح شخ ش : - ح طلخع ح و ؿخص غ ح ولخع ح يه ص - ح طلخع ح يه ص ر زش أ ه ح طلخع ح و ؿخص - ٣ خىس ح و ؿخص غ روخء ح يه ص ػخرش - ح ولخع ح يه ص ر زش أ ز ح ولخع ح و ؿخص ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: ح ٧ د ح ي ٣ ه حؽ ٢ ك ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س ح ١ ٣ ظخكز ش ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص أ- ؿ ى ح خ ط خؿ ر ٤ أػؼخء ك ٣ ن ح ؼ د- وخ ش ح ظ ٤٤ ي رؼغ حح ؼخ ٤ ؽ- ؿ ى ظخ كؼخ ظ ٣ ش ح حؿؼش ى- 72

73 ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: هي ػ ع اىح س ح ىس ح شخ ش هخطش ك ٢ ح ز يح ح خ ٤ ش. أ- ح ٧ د ح ٧ ط ه حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س خ ٣ ظخكز طشيى ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص. د- هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ف. ؽ- ػش ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ؼخ ح ل م. ى- ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش, ح ظ ش طظظق د: ػش ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ؼخ ٤ ك م ح ؼ أ- ح ٧ د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س خ ٣ ظخكز ش ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص د- ط هغ ح ظخثؾ ح ٣ ؼش ل حثي ح ظ ٢ ٣ أ طلوو خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ؽ- ؿ ٤ غ خ ى- ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ح ظ ش طظظق د: هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ٣ ق أ- ح ظؤه ك ٢ ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ؼخ ٤ ك م ح ؼ د- ح ٧ د ح ي ٣ ه حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س خ ٣ ظخكزش ش ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص ؽ- ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ أ طلوو خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ى- ؼ هخص ططز ٤ ن حىح س ح ىس ح شخ ش : هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ف أ- ح د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ىح ح ١ ٣ ظخكز ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص د- كيحػش ػ ع حىح س ح ىس ح شخ ش هخطش ك ٢ ح ز يح ح خ ٤ ش ؽ- ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ ح طلوو خ ح ظ ؿ حء ططز ٤ ن حىح س ح ىس ح شخ ش ى- ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش : ػش ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ك حى ح ؼخ ٤ ك م ح ؼ أ- وخ ش ح ظ ٤٤ ي رؼغ ح ؼخ ٤ د- ؿ ى ا خ ط خؿ ر ٤ أػؼخء ك ٣ ن ح ؼ ؽ- ح ٧ د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س ح ١ ٣ ظخكز ش ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص ى- ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش : ػي كيحػش ػ ع اىح س ح ىس ح شخ ش هخطش ك ٢ ح ز يح ح خ ٤ ش أ. د. هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ف ؽ. ػي ط ك ح لخءحص ح زش ٣ ش ح ئ ك ٢ ح خ ؿ ى ح خ ر ٤ حػؼخء ك ٣ ن ح ؼ ى. ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش: ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ أ طلوو خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش. أ- د- ؿ ى ح خ ر ٤ حػؼخء ك ٣ ن ح ؼ. ؽ- ح ظؤه ك ٢ ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ؼخ ٤ ك م ح ؼ. 73

74 أ ب ج د ى- هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ف. ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش : - ح ػظوخى ي رؼغ ح ؼخ ٤ رؼي كخؿظ ظي ٣ ذ - ػش ا ٣ ظخ ح ؼ خص ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ك حى ح ؼخ ٤ ح ل م - ػ ع اىح س ح ىس ح شخ ش ح ػ ػخص ح ؼخ ٣ ش ح وي ٣ ش ك ٢ خ ح ػ خ - ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ ح طلوو خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش أ- د- ؽ- ى- ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش : ح ٧ د ح ي ٣ و حؽ ٢ ك ٢ ح ٩ ىح س خ ٣ ظخكز ش ك ٢ طل ٣ غ ح ظ ك ٤ خص طوظ ٤ ض زخ ؾ ؿ ٤ خك ٤ ش ظطز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ أ ط ٤ خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ػ ع اىح س ح ىس ح شخ ش ح ػ ػخص ح ؼخ ٣ ش ح وي ٣ ش ك ٢ خ ح ٧ ػ خ ؼ هخص ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش أ. ػي ؿ ى ح خ ر ٤ أػؼخء ك ٣ ن ح ؼ د. ػي ح ظؼخ ح ل حثي ح ظ ٢ ٣ أ طلوو خ ح ظ ش ؿ حء ططز ٤ ن اىح س ح ىس ح شخ ش ؽ. هز ح ظ ٤٤ ي ح ؼخ ٤ ػي ح ظو ٣ ق ى. ػش ا ٣ ظخ ح ؼ خص ػ ح ٩ خ حص ح ظ ٢ ٣ لوو خ ح ؼخ ٤ ك م ح ؼ من معولات تطب ك إدارة الجودة الشاملة حداثة موضوع إدارة الجوده الشامله وخاصه ف البلدان النام ه. 5. عدم توفر الكفاءات البشر ه المإهله ف هذا المجال. 2. تخص ص مبالغ غ ر كاف ه ألجل تطب ك إدارة الجوده الشامله. 4. اإلعتماد الخاطا لدى بعض العامل ن وخاصه المدامى منهم بعدم حاجتهم إلى التدر ب. 3. األسلوب الد كتاتوري أو األوتولراط ف اإلداره وما صاحبه من تشدد ف تفو ض الصبلح ات. 1. مماومة التغ ر لدى بعض العامل ن بسبب طب عتهم أو بسبب الخوف من التغ ر 1. عدم اإللمام باألسال ب اإلحصاب ه لضبط الجوده. 1. تولع النتابج السر عه للفوابد الت مكن أن تجن ها المنظمه من جراء تطب ك إدارة الجوده الشامله. 1. عدم وجود نظام فعال لئلتصاالت والتغذ ه الراجعه عدم وجود انسجام وتناغم ب ن أعضاء الفر ك أو ب ن الفرق. 55. التؤخر ف إ صال المعلومات عن اإلنجازات الت حممها العاملون والفرق ربكظ حع أ و ؿخص اكي ح ظ خص هي ح ولؼض ا ٠ $ 17400, أ ه ٤ ش ح يه ص هي ح ولؼض 9600 ا ٠ $ 8600, كب ح ٩ ظخؿ ٤ ش ظظزق: المخرجات الكليه أ اإلنتاج ه الكل ه = بتعو ض مباشر ف المانون طلع معانا الحل المدخالت الكليه د اإلنتاج ه = = 2.12 ؽ ى

75 أ ب ج د )الص ف ( 5341 نموذج )2( 5331 نموذج )2(5341 نموذج )5(5341 نموذج ح ولؼض هي ح يه ص ه ٤ ش أ, $ ا ٠ حىص ح ظ خص اكي و ؿخص أ ربكظ حع ح ٩ ظخؿ ٤ ش: كب 7400 $ 8600 ا ٠ الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه 0.43 أ- الكليه المدخالت د = = اإلنتاج ه ؽ ى- ح ولؼض هي ح و ؿخص أ $ 6900 ا ٠ 7800 ح ولؼض هي ح ظ خص اكي يه ص ه ٤ ش أ ربكظ حع ح ٩ ظخؿ ٤ ش: كب 9800 $ ا ٠ الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه 1.25 أ- الكليه المدخالت د- فانتبهو اول المدخبلت ل مة جاب هنا الدكتور 5.32 = = اإلنتاج ه ؽ ى- حىص هي ح و ؿخص أ 6800 $ ا ٠ 9400 ح ولؼض هي ح ظ خص اكي يه ص ه ٤ ش أ ربكظ حع ح ٩ ظخؿ ٤ ش: كب $ ا ٠ الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه 2.44 أ- الكليه المدخالت د = = اإلنتاج ه ؽ ى- ح ولؼض هي ح يه ص ه ٤ ش أ $14600 ح ٠ $15000 ح ولؼض هي ح ظ خص اكي و ؿخص أ ربكظ حع : ظظزق ح ظخؿ ٤ ش كب $ 9000 ح ٠ أ- الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه الكليه المدخالت 1.50 د = = اإلنتاج ه 1.62 ؽ ى- حىص هي ح و ؿخص ه ٤ ش أ $ 7700 ا ٠ 9000 ح ولؼض هي ح ظ خص اكي يه ص ه ٤ ش أ ربكظ حع ح ٩ ظخؿ ٤ ش: كب $ ا ٠ الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه الكليه المدخالت 1.67 أ = = اإلنتاج ه 2.40 د ؽ ى- ح ولؼض هي ح يه ص ه ٤ ش $ ح 1٠ ح ٠ حىص ح ظ خص حكي و ؿخص ح رخكظ حع : ح ٩ ظخؿ ٤ ش كخ ٠422$ 8622 ح ٠ الكليه المخرجات = الكل ه اإلنتاج ه الكليه المدخالت = = اإلنتاج ه omjehaad بالتوف ك لكم تمن ات مع جهادعفانه د. / الجودة إدارة

76 ح ح ػ ض رؤ ه ٤ يه ص حكي ح ظ خص هي ح ولؼض ح ٠ 0022 ح ه ٤ ح و ؿخص هي حىص ح ٠ كب ويح ح ٣ خى ك ٢ ح ظخؿ ٤ : ططز ٤ ن ػ ٠ كخ ش ح طلخع ح و ؿخص غ ح ولخع ح يه ص : أ المخرجات الكليه ح ٩ ظخؿ ٤ ح ٤ = د المذخالت الكليه ص ح ظخؿ ٤ ش ح ٤ ش لخ ش ح ٠ = = ع ح ظخؿ ٤ ش ح ٤ ش رؼي ح ظ ٤٤ = = ؽخ ذ رخ ئح ح ٣ خىس رخ ظخؿ ٤ ش = = رخ ظو ٣ ذ ا ح ػ ض رؤ ه ٤ ش ح يه ص هي ح ولؼض $ 0022 ا ٠ $ ٠622 ح ه ٤ ش ح و ؿخص هي ح ولؼض $ ا ٠ $ & كب ويح ح ٣ خىس ك ٢ ح ٩ ظخؿ ٤ ش : أ د ؽ ى ا ح ػ ض رخ ه ٤ ش و ؿخص اكي ح ش خص هي ح ولؼض $16800 ا ٠ $15300, أ ه ٤ ش ح يه ص هي ح ولؼض $9400 ح ٠ $7800 كب ويح ح ٣ خىس ك ٢ ح ظخؿ ٤ ش : ططز ٤ ن ػ ٠ كخ ش ح ولخع ح يه ص ر زش ح ز ح ولخع ح و ؿخص: أ المخرجات الكليه د ح ٩ ظخؿ ٤ ح ٤ = المذخالت الكليه ؽ ح ظخؿ ٤ ش ح ٤ ش لخ ش ح ٠ = = ى ح ظخؿ ٤ ش ح ٤ ش رؼي ح ظ ٤٤ = 1.96 = ؽخ ذ رخ ئح ح ٣ خىس رخ ظخؿ ٤ ش = =

77 ح لخػ س ح ؼخ ٤ ش ػش حكيس ح ؼزخ حص هخؽجش ك ح ٩ هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ: طؼظز " ػ ٤ ش ح و ٤ خ " أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى اهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ أ- طش ٤ ح ٩ ل حكخص ا ٠ ح ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش د- طظظق ح ٩ هظ كخص ح ؼخ ش رؼي ا خ ٤ ش ط هؼ خ, ٣ ح ؼ ٤ ش هخ ؽ ح ٤ ط س ػ ي كي ع ح ٩ هظ كخص ؽ- ح ٩ هظ كخص ح ؼخ ش رب خ ٤ ش ط هؼ خ, ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ع ح ٩ هظ كخص( ط ظط ٤ غ ح ظ ش ا ظخؽ ظخط خ ر ل ح ظ ح يهش ػ ٠ ؽ ح ى- )طظظق حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ, ٢ : ٣ ش ٤ ظط ق "ح ل حكخص " ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش أ- طظظق ح هظ كخص ح ؼخ ش رب خ ٤ ش ط هؼ خ ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ػ خ. د- ٣ لظ ع طو ٤ ح ل حكخص ؿ ى طل ٤ ك ٢ ؿ ىس ح ظخص. ؽ- طؼظز "ؽ ٣ وش ح ؼ " أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ. ى- \ حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ٩ هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ, ٢ : ٣ ش ٤ ظط ق ح ٩ هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش أ- ) ظط ق ح ل حكخص ) طظظق ح ٩ هظ كخص ح ؼخ ش رب خ ٤ ش ط هؼ خ, ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ع ح ٩ هظ كخص د- ط ظط ٤ غ ح ظ ش ا ظخؽ ظخط خ ر ل ح ظ ح يهش ػ ٠ ؽ ح ؽ- ٣ ؼظز اهظ ف ؽ م ح و ٤ خ أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ ى- ح ػ ػش حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ ٢ : طؼظز ح و ح ؼخ ش أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ أ- د- ٣ لظ ع طو ٤ ح هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش ؿ ى طل ٤ ك ٢ ؿ ىس ح ظخص ؽ- طظظق ح هظ كخص ح وخطش رب خ ٤ ش ط هؼ خ ٣ ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ػ خ ٣ ش ٤ ظط ق "ح ل حكخص " ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش ى- حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ ٢ : طؼظز " ح و ح ؼخ ش " أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ أ- ط ظط ٤ غ ح ظ ش ا ظخؽ ظخط خ ر ل ح ظ ح يهش ػ ٠ ؽ ح د- طظظق ح هظ كخص ح ؼخ ش رب خ ٤ ش ط هؼ خ, ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ع ح ٧ هظ كخص ؽ- ٣ ش ٤ ظط ق " ح هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش " ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش ى-. ) ظط ق ح ل حكخص ) حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح ٩ هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ : ٢ ط ظط ٤ غ ح ظ ش ا ظخؽ ظخط خ ر ل ح ظ ح يهش ػ ٠ ؽ ح أ- ٣ ؼظز اهظ ف ؽ م ح و ٤ خ أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى اهظ كخص ك ٢ ح ظخؽ د- ٣ ش ٤ ظط ق ح ٩ هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ؽ- طظظق ح ٩ هظ كخص ح ؼخ ش رب خ ٤ ش ط هؼ خ ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ع ح هظ كخص ى- 77

78 أ ب ج د ؿ ٤ غ ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ح ٩ هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ ػيح حكيس هخؽجش ٢ : أ- ٣ ش ٤ ظط ق " ح ٩ ل حكخص " ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش د- طؼظز " ؽ ٣ وش ح ؼ " أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ ؽ- طظظق ح ٩ هظ كخص ح وخطش رب خ ٤ ش ط هؼ خ ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ع س ح ٩ هظ كخص )ح هظ كخص ح ؼخ ش ) ى- ٣ لظ ع طو ٤ ح ٩ هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش ؿ ى طل ٤ ك ٢ ؿ ىس ح ظخص حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ح هظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ, ٢ : أ- ٣ ؼظز " حهظ ف ؽ م ح و ٤ خ " أكي ح ظخى ح ظ ٢ ٣ أ طئى ١ ؿ ى حهظ كخص ك ٢ ح ٩ ظخؽ. د- طظظق ح هظ كخص ح وخطش رب خ ٤ ش ط هؼ خ, ر ح ؼ ٤ ش طلض ح ٤ ط س ػ ي كي ػ خ. ؽ- ٣ ش ٤ ظط ق " ح ل حكخص " ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش. ى- ٣ لظ ع طو ٤ ح هظ كخص ح كظخث ٤ ش ؿ ى طل ٤ ك ٢ ؿ ىس ح ظخص. ح ل هخص ر ٤ ح حطلخص ح لؼ ٤ ش كي ى ح حطلخص ح ل ٤ ش ح ػ ػش ل ٣ ش ٤ ح ٠ : - ح هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش - حهظ كخص ػخ ش ط ؿغ ح ٠ ح ظيكش - حهظ ف ؽ م ح و ٤ خ - ح ل حكخص ح ل هخص ر ٤ ح كيحص ح ظش ك ٤ غ ط خػ خ غ رؼؼ خ ح ظ ٢ ٣ لظ ع طو ٤ خ ؿ ى طل ٤ ك ٢ ظ ح ىس ل ٣ ش ٤ ح ٠ أ. ح هظ كخص ح ٩ كظخث ٤ ش د. ح ل حكخص ؽ. ىهش أى حص ح و ٤ خ ى. ح لي ى ح ؼ ٤ خ ح ي ٤ خ ىس اكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ح ظ ٢ ط يف ظ ػ ٤ ق ح ظ س أ خ ح ؼخ ٤ ح يى شخ ٣ غ ح ظل ٤ خص ح ظ ٤ س, ي ػز ظلن ػ ٤ خ ر ٤ ح ؼ ٤٤, ٢ : هخث ش ح حؿؼش أ- ش ح ٩ ظشخ د- ه ٣ طش ح زذ ح ٧ ػ ؽ- ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص ى- أ خ طلي ٣ ي ػ كؼ ح ويح ٠ اكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ ط ظوي ؼ ع ؽز ٤ ؼش ح ؼ هش ح ٩ طزخؽ ر ٤ ظ ٣ ٤ ر ٤ ش أ ٤ ش ػ ح ؼ هش, ح ظ ٢ ط خك ٤ ش خك ٤ ش اكظخث ٤ ش ؼ كش ؽز ٤ ؼش ه س ط ي ح ؼ هش ٢ : أ- ش ح ٩ ظشخ د- ه ٣ طش ح زذ ح ٧ ػ ؽ- ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص ك س ط ٣ 78

79 ى- هخث ش ح حؿؼش اكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ ط ح ئ ٤ ط ظ ٤ ح ؼ خص ك ح ٧ هطخء ك ٢ ح ظخص أ زخر خ ح رؾ ر ٤ ع ح وطؤ ط ح كي ػش ي ط ط ٤ ذ ح ش ص كوخ ٤ ٧ ظ خ ح ز ٤ ش ٢ : أ- هخث ش ح حؿؼ د- ش ح ٩ ظشخ ؽ- ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص ى- ه ٣ طش ح ظخرؼ اكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ ط ح ج ٤ ط ظ ٤ ح ؼ خص ك - ح ٧ هطخء ك ٢ ح ظخص أ زخر خ ح رؾ ر ٤ ع ح وطؤ ط ح كي ع ي ط ط ٤ ذ ح ش ص كوخا ٤ ٧ ظ خ ح ز ٤ ش : ٢ أ- ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص د- هخث ش ح حؿؼ ؽ- ه ٣ طش ح ظخرؼ ى- ش ح ٩ ظشخ أىحس ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ طو ػ ٠ ط ظ ٤ ح ؼ خص ك ح هطخء ك ٢ ح ظخص ح زخر خ ح رؾ ر ٤ ح وطؤ ط ح كي ػ ح ظ ٢ ٣ ظل ع ػ خ ػيس ح حع ظوظظش : ٢ أ. ه ٣ طش ح زذ ح ػ د. طل ٤ رخ ٣ ظ ؽ. ه ٣ طش ح ظخرؼش ى. هخث ش ح حؿؼش حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ "ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص " ؤكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس: أ- ٣ ش ح ػ ح و ٣ طش و ا خ د- ٣ ش ح ؼ غ ػ ح و ٣ طش ؼ ٤ ش طلظ ٤ ش كلض ؽ- ط خ ح و ٣ طش ك ٢ طلي ٣ ي أ خ ح ظل ٤ خص ح ظ س ى- ط يف ح و ٣ طش ظ ك ٤ ي ؽ م ح ؼ حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ط طزن ػ ٠ "ه ٣ طش ح زذ ح ٧ ػ " ؤكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس : أ- ط ؼ ح وط ؽ ح ظل ػش ح وؾ ح ث ٤ ح ٧ زخد ح ث ٤ ش ش ش د- طؼ ى ح و ٣ طش ا ٠ خ ا ٣ ش ٤ خ kaora lishkawa ؽ- ٣ ظ طلي ٣ ي ح ٧ ػ أ ح ش ش أ ح ظ ٢ طظزق ؤ خ أ ح ش ى- ؿ ٤ ح أ ٣ ظل ع ػ ح ٧ زخد ح ؼخ ٣ ش طل ٣ ؼخص أه خ طؼيىص ح زخد حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش هخؽجش ك ه ٣ طش ح زذ ح ٧ ػ )ك ي ح ش(, ٢ : ح وط ؽ ح ظل ػش ح وؾ ح ث ٤ ط ؼ ح ٧ زخد ح ؼخ ٣ ش ش ش. أ- طؼ ى ح و ٣ طش ا ٠ خ ح ٣ ش ٤ خ ح. Kaora Ishikawa د- ح أ ٣ ظل ع ح ٧ زخد ح ؼخ ٣ ش طل ٣ ؼخص أه كوخ طز ٤ ؼش ح ش ش. ؽ- 79

80 أ ب ج د ى- ٣ ظ طلي ٣ ي ح ٧ ػ ح ح ش ش أ ا رل ٤ غ طظزق ؤ خ ح ح ش أىحس ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ طش ٤ ٣ ش ك ح ش ص كوخ وخػيس 02, 82 خػيس ح ٩ ىح س ك ٢ ح ظ ٤ ػ ٠ ح ش ص حص ح ٤ ٧ ش ح ز ٤ ش ح ٧ ز : ه ٣ طش ح ظخرؼش أ- طل ٤ رخ ٣ ظ د- هخث ش ح حؿؼش ؽ- ش ح ظشخ ى- ل ح ش ص زخر خ أىحس ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس ح ظ ٢ طش ٤ ٣ ٧ ش ك ح ش ص كوخا وخػيس )%20 %80( ر ٤ ح ش ص أ زخر خ, ٢ : أ- هخث ش ح حؿؼش. د- ش ح ظشخ. ؽ- ه ٣ طش ح ظخرؼش. ى- طل ٤ رخ ٣ ظ. حكي أى حص ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ح ظ ٢ طو ػ ٠ ط ؼ ٤ ح ش ش ح زخر خ ح ث ٤ ٤ ش ح ل ػ ٤ ش ػز ش ٣ شز ك ي ح ش : ٢ أ. ه ٣ طش ح ظخرؼش د. هخث ش ح حؿؼش ؽ. ه ٣ طش ح زذ ح ػ ى. طل ٤ رخ ٣ ظ ادوات الضبط االحصاب للجودة 5- تحل ل بار تو :- ستخدم لتحد د أولو ة حل المشكبلت و موم هذا التحل ل على لاعدة أساس ه مفادها أن %11 من المشكبلت ترجع إلى %21 من األسباب ومهمة تحل ل بار تو هو إظهار األسباب األكثر تكرارا ألجل لفت نظر اإلداره إل ها ثم األسباب األلل فاأللل تكرارا. 2- لابمة المراجعه :- نفس التعر ف موجود ف السإال 4- شكل االنتشار :- موجود ف السإال - 3 خر طة تدفك العمل ات :- موجود ف السإال 1- خر طة السبب واألثر : تسمى خر طة ا شكاوا و طلك عل ها أ ضا خر طة حسن السمكه. وتمثل هذه الخر طه أسباب المشكله وعبللة هذه األسباب بالمشكله نفسها ح ث تم تحد د األثر أو المشكله أوال والت تصبح وكؤنها رأس السمكه بال ادوات الضبط ف المحاضرة 54 وزي ماالحظنا االداة االولى ماجا عل ها سإال حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ط طزن ػ ٠ " ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص " ؤكي حى حص ح ؼزؾ ح كظخث ٢ ى - ٣ ز ٢ حش حى ح ؼ ٤٤ رخ و ٣ طش ك ٢ ػغ ح ح ظوي ش ك ٢ ط ي ح و ٣ طش - ط يف ح و ٣ طش ظ ك ٤ ي ؽ م ح ؼ طلي ٣ ي شخ ٣ غ ح ظل ٤ خص ح ظ - ٣ ش ٤ ح يحث س ػ ح و ٣ طش ح ٠ ه ح ) شخؽ أ ػ ٤ ش( - ٣ ش ٤ ح ؼ غ ػ ح يحث س ح ٠ ػ ٤ ش طو ٣ 81

81 حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ط طزن ػ ٠ ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص ؤكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس: أ- ط يف ح و ٣ طش ظ ػ ٤ ن ح ؼ ٤ خص ػ ظ اىح س ح ىس د- ٣ ز ٢ اش حى ح ؼخ ٤ ح ؼ ٤٤ ك ٢ ػغ ح ح ظوي ش ػ ٠ ح و ٣ طش ؽ- ٣ ش ٤ ش ح يحث س ػ ح و ٣ طش شخؽ أ ػ ٤ ش ى- ٣ ش ٤ ش ح ؼ غ ػ ح و ٣ طش ٩ طوخ ه ح ) ظو ٣ ) ٣ ش ٤ ش ح ؼ ٤ و ح حكيس ح ظخ ٢ ط طزن ػ ٠ " ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص " ؤكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس ٢ : أ- ٣ ش ح يحث س ػ ح و ٣ طش شخؽ أ ػ ٤ ش. د- ٣ ش ح ؼ غ ػ ح و ٣ طش طوخ ح و ح. ؽ- ط يف ح و ٣ طش ظ ك ٤ ي ؽ م ح ؼ طلي ٣ ي شخ ٣ غ ح ظل ٤ خص ح ظ. ى- ٣ ز ٢ اش حى ح ؼخ ٤ ح ؼ ٤٤ ك ٢ ػغ ح ح ظوي ش ػ ٠ ح و ٣ طش. حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ط طزن ػ ٠ ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص خىحس ؼزؾ ح كظخث ٢ : أ. ط خػي ح و ٣ طش ػ ٠ ط ػ ٤ ق ح ظ س ح خ ح ؼخ ٤ ح يى ح ويح ٠ د. ٣ ش ح ؼ غ ػ ح و ٣ طش ؼ ٤ ش ح ظو ٣ ؽ. ٣ ش ح ػ ح و ٣ طش ؼ ٤ ش طلظ ٤ ش / كلض ى. ٣ ش ح يحث س ػ ح و ٣ طش شخؽ / ػ ٤ ش حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش ط طزن ػ ٠ ه ٣ طش طيكن ح ؼ ٤ خص ؤكي أى حص ح ؼزؾ ح ٩ كظخث ٢ ىس أ. ط يف ح و ٣ طش ظ ػ ٤ ن ح ؼ ٤ خص ػ ظ اىح س ح ىس د. ط خ ح و ٣ طش ك ٢ طلي ٣ ي شخ ٣ غ ح ظل ٤ خص ح ظ س ؽ. ٣ ش ح يحث س ػ ح و ٣ طش شخؽ / ػ ٤ ش. ى. ٣ ش ح ؼ غ ػ ح و ٣ طش ؼ ٤ ش ػط / ح ظظخ رموز خر طة تدفك العمل ات حكيس ح ؼزخ حص ح ظخ ٤ ش طل ٤ لش ك ه ٣ طش ح زذ ح ٧ ػ ) ك ي ح ش (, ٢ : ح أ ٣ ظل ع ػ ح ٧ زخد ح ؼخ ٣ ش طل ٣ ؼخص أه أ- ٣ ظ طلي ٣ ي ح ٧ ػ أ ح ش ش أ ح ظ ٢ طظزق ؤ خ ٣ ح ش ) ؤ خ أ ح ش ) د- طظ ؼ ح ٧ زخد ح ؼخ ٣ ش ش ش رخ وط ؽ ح ظل ػش ح وؾ ح ث ٤ )ح ٧ زخد ح ث ٤ ٤ ش ) ؽ- ح وط ؽ ح ظل ػش ح وط ؽ ح ل ػ ٤ ش ط ؼ ح ٧ زخد ح ث ٤ ش ش ش )ح وؾ ح ث ٤ ) ى- 81

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس اػلاك: خالدي الحواس ال رقم التسلسلي: رقم التسجيل: DPS/08/14

المزيد من المعلومات

Contemporary Report

Contemporary Report . ؽم ق اإل غب يف ا قؾبفخ.......... انج عيت انوط يت نحقوق اإل سا ادل ف ا قؾف اإلعج (465) ا ف شط الموضوع الجمعية الوطىية لحقوق اإلوسبن هيئة حقوق اإلوسبن أخببر ذات عالقة مه الصحف المحلية حقوق اإلوسبن فى العبلم

المزيد من المعلومات

محمد كمال

محمد كمال ذ ذ و بي ا ب ا ؽ ء عبد Ordinary stuff أد ١ ب ب ال حى ا غأ ت غأ ت د ١ بة أ ث ب أ حذ ١ ا ث ف لبش ٠ غ ص ضا ت فئرا خشجج ب... وب ج الدة جذ ٠ ذة! 2 ض خ ؤ ض ي ٣ و ٢ ع ش ػ كخ ٣ و ( ػخى ١ ) هي خ ٣ لع ش ( ػخى ١

المزيد من المعلومات

ا زب ؼخ االفتشاػ ١ خ ا غ س ٠ خ برغت ١ ش إداسح األػ بي أحش ث ١ ئخ ا ؼ ػ األداء االثذاػ ؼب ١ The impact of work environment on the innovative performanc

ا زب ؼخ االفتشاػ ١ خ ا غ س ٠ خ برغت ١ ش إداسح األػ بي أحش ث ١ ئخ ا ؼ ػ األداء االثذاػ ؼب ١ The impact of work environment on the innovative performanc ا زب ؼخ االفتشاػ ١ خ ا غ س ٠ خ برغت ١ ش إداسح األػ بي أحش ث ١ ئخ ا ؼ ػ األداء االثذاػ ؼب ١ The impact of work environment on the innovative performance دساعخ ١ ذا ١ خ ػ ا ظبسف ا غ س ٠ خ ا خبطخ ا ؼب خ ف

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

1

1 1 أ ٣ چض أ ٣ چض ا ػزي ح ل ٤ ط ٤ ح ف: ا ػزي ح ل ٤ ط ٣ ح ف: أك ي ػخ دار روعة للطباعة والنشر 2 وي ش هخر ظ ر ر هخ ١ ح زخ ٤ ح ١ ٣ ظ ٠ ر ٤ خ ؿ ي خ ٣ ق ح ل م ر ٤ ؿ خ ح رخ ل س ح ى ٣ ش آػخ ه ظ ح ع ك ٢ ل خ أ ١ حك

المزيد من المعلومات

ملخص مهارات الاتصال

ملخص مهارات الاتصال جب ؼخ ا ه ف ١ ظ و ١ خ االداسح ا زخط ١ ؾ خض بساد االرظبي د.ػجذ ا ١ ه ض دح 2543 3122 0 رؼش ٠ ف االرظبي االرظبي غ ٠ ب : ظن ش Communicate ح ظ ٢ طؼ ٢ ٤ ٣ غ ػ ٣ ١ ن ح خ ش. ش ح ط خ ط ؿغ أ ٠٣ خ ا ٠ ح ش ح ط ٤ ش

المزيد من المعلومات

ح و ش ح و ٤ س ص ح ػي ٣ ط ١ ػ ٠ ح ل ػز ح لخ ١ ك ٤ غ ؿخ ح ٧ ػ خ ح ٧ ؿ ٤ خء طيكغ ل س أه ا ٠ ػ خ هز ح ظخ ٣ ن طخ ىس ح ي ٣ خ حص ح ؼ ٤ ح لو ٤ و ٤ ش. ٣ زي أ ح

ح و ش ح و ٤ س ص ح ػي ٣ ط ١ ػ ٠ ح ل ػز ح لخ ١ ك ٤ غ ؿخ ح ٧ ػ خ ح ٧ ؿ ٤ خء طيكغ ل س أه ا ٠ ػ خ هز ح ظخ ٣ ن طخ ىس ح ي ٣ خ حص ح ؼ ٤ ح لو ٤ و ٤ ش. ٣ زي أ ح ح و ش ح و ٤ س ص ح ػي ٣ ط ١ ػ ٠ ح ل ػز ح لخ ١ ك ٤ غ ؿخ ح ٧ ػ خ ح ٧ ؿ ٤ خء طيكغ ل س أه ا ٠ ػ خ هز ح ظخ ٣ ن طخ ىس ح ي ٣ خ حص ح ؼ ٤ ح لو ٤ و ٤ ش. ٣ زي أ ح ظ ه ٤ غ ػ ٠ ح يح ٧ ه ٣ ظو و طلض ك ٤ خ ح الم ح خء ح

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

الرحلات والرحالة في التاريخ الإسلامي

الرحلات والرحالة في التاريخ الإسلامي 1 ىح ح زوش طزخػش ح ح وخ س 10-10-4102 Narjis1234@yahoo.com 2 ح كالص ح كخ ش ك ٢ ح ظخ ٣ ن حأل ال ٢ "ى ح ش ك ٢ خى ح ظخ ٣ ن حال ال ٢ ح ٤ ٢ " ى ظ ؿ خ ح ي ٣ كخ ق ح ٤ ال ٢ أ ظخ ح ظخ ٣ ن ح ل ٠ خ س ح ؼ ر ٤ ش حأل

المزيد من المعلومات

وسقح علو ح تع ىاى: أثش تعط الوتغ شاخ عل هستىي الخط العشت لذي طالب خالوي تحف ع القشاى الكش ن دساسح عل طالب هي خلىج الش خ العث ذ ود تذس تأم ظىا تاى Impa

وسقح علو ح تع ىاى: أثش تعط الوتغ شاخ عل هستىي الخط العشت لذي طالب خالوي تحف ع القشاى الكش ن دساسح عل طالب هي خلىج الش خ العث ذ ود تذس تأم ظىا تاى Impa وسقح علو ح تع ىاى: أثش تعط الوتغ شاخ عل هستىي الخط العشت لذي طالب خالوي تحف ع القشاى الكش ن دساسح عل طالب هي خلىج الش خ العث ذ ود تذس تأم ظىا تاى Impact of Some Variations on the Quality of Arabic Calligraphy

المزيد من المعلومات

الفصل الأول

الفصل الأول حعظطالع شوض ح شأ ذسحعخص ك ي: ذ ح ظؾخس ح فخ ح ز ١ ج ١ ش ف ح ظ غ حألسد 2005/5 سإ ٠ ش حالعظطالع عخ ؿ ١ ؼخ ف طشع ١ خ ػمخفش ح ز ١ جش ك خ ٠ ش ح ل ١ خس ح طاللخ ح شإ ٠ ش ح ى ١ ش ح غخ ١ ش ح ظ طؤعغض ر ؿز خ صحسس

المزيد من المعلومات

طمي ٠ ى. حك ي ح ل يح ح ظخ خػي / و ١ ش ح ؼ ح ١ خ ١ ش / ؿخ ؼش ح ٠ ح ؼ رؤ حاللظ خى ح ؼ حل لي خ هالي ح فظ س ح خ ١ ش ف فش حلظ خى ٠ ش ؼ ١ ش حػظ يص ح مطخع ح

طمي ٠ ى. حك ي ح ل يح ح ظخ خػي / و ١ ش ح ؼ ح ١ خ ١ ش / ؿخ ؼش ح ٠ ح ؼ رؤ حاللظ خى ح ؼ حل لي خ هالي ح فظ س ح خ ١ ش ف فش حلظ خى ٠ ش ؼ ١ ش حػظ يص ح مطخع ح طمي ٠ ى. حك ي ح ل يح ح ظخ خػي / و ١ ش ح ؼ ح ١ خ ١ ش / ؿخ ؼش ح ٠ ح ؼ رؤ حاللظ خى ح ؼ حل لي خ هالي ح فظ س ح خ ١ ش ف فش حلظ خى ٠ ش ؼ ١ ش حػظ يص ح مطخع ح ؼخ أ خ خ ف طلي ٠ ي ك وش ح ظغ ١ حص حاللظ خى ٠ ش ف ح

المزيد من المعلومات

ر هللا ح ك ح ك ٤ ط ٢ هللا طؼخ ٢ ػ ٢ ٤ ي خ ل ي ط ٤ خ زخ ى حالرظيحء ٤ حال ظ خء ػ ي ٣ خ ؼ ٤ ري ظؼ ٤ ٣ و أػ ح ز ح ٣ خ ح لظو ا ٢ ا ح ٢ ح وظي

ر هللا ح ك ح ك ٤ ط ٢ هللا طؼخ ٢ ػ ٢ ٤ ي خ ل ي ط ٤ خ زخ ى حالرظيحء ٤ حال ظ خء ػ ي ٣ خ ؼ ٤ ري ظؼ ٤ ٣ و أػ ح ز ح ٣ خ ح لظو ا ٢ ا ح ٢ ح وظي www.jazbu.com ر هللا ح ك ح ك ٤ ط ٢ هللا طؼخ ٢ ػ ٢ ٤ ي خ ل ي ط ٤ خ زخ ى حالرظيحء ٤ حال ظ خء ػ ي ٣ خ ؼ ٤ ري ظؼ ٤ ٣ و أػ ح ز ح ٣ خ ح لظو ا ٢ ا ح ٢ ح وظي ل ي ر ش ٤ و ل ي ه ٢ ك ٢ ح يح ٣ ي ك يح هي رخ ظ ك ٤ ي

المزيد من المعلومات

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي))

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي)) اسردراكاخ عهى كراب ))ذار خ انرراز انعرت (( ف كرة انرفس ر انقراءاخ ي ظ ك ض ر ٤ ٣ خ ٤ أ ظخ خ ى ر ٤ ش ح و آ ح ٣ ر هللا ح ك ح ك ٤ ح ل ي هلل ح الس ح ال ػ ٠ ح ػ ٠ حال رؼي: ك ح ح و ح حرغ )) ح ظي ح خص ػ ٠ ظخد

المزيد من المعلومات

" ؼو ٣ خ ا ب ر الد ا خ" هواءح ك ٢ ؾ خ ا ؾواك ٤ غ ٤ ت ؾل ظ The poetic of Place and the Language`s Formation A study in Al Harafyesh`s Epic by Najyeb Ma

 ؼو ٣ خ ا ب ر الد ا خ هواءح ك ٢ ؾ خ ا ؾواك ٤ غ ٤ ت ؾل ظ The poetic of Place and the Language`s Formation A study in Al Harafyesh`s Epic by Najyeb Ma " ؼو ٣ خ ا ب ر الد ا خ" هواءح ك ٢ ؾ خ ا ؾواك ٤ غ ٤ ت ؾل ظ The poetic of Place and the Language`s Formation A study in Al Harafyesh`s Epic by Najyeb Mahfouz There is no need to discuss that Najyeb Mahfouz

المزيد من المعلومات

النب وسف عل ه السالم ب ت الحكمة والموعظة ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1

النب وسف عل ه السالم ب ت الحكمة والموعظة ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1 ػجلا ؾ ١ ػجلاال ١ و ا ٠ ب 1 لو قي د ق خ ق ك ف ٢ ٣ ي ي قق ق ا ف ده ق ط ف ف ٣ قخ تص ل ف ل خث ف ف ٤ ق ا ف د ه قخ ي ح د ق ٤ ي ي يق ق أ ق يه ي أ ق قكذ ا ف ق ٠ أ قر ف ٤ قخ ف لخ ق ق دل ي يػ د ز قش ت ا ف ل أ قر

المزيد من المعلومات

ر هللا ح ك ح ك ٤ " ه د ى ٢ ػ خ " يم هللا ح ؼظ ٤ ػ ١ ٣ ح وخ ة / ػ ٣ ط ٢ ح وخ ث ٣ حىح ظي ١ ر حر ح ؼخ ٣ ح ؼخ رخ ظؼخ غ وز ح ؼ ٤ ح كخ رخه ح ػ ٠ خء ح ٣ ٤ ح

ر هللا ح ك ح ك ٤  ه د ى ٢ ػ خ  يم هللا ح ؼظ ٤ ػ ١ ٣ ح وخ ة / ػ ٣ ط ٢ ح وخ ث ٣ حىح ظي ١ ر حر ح ؼخ ٣ ح ؼخ رخ ظؼخ غ وز ح ؼ ٤ ح كخ رخه ح ػ ٠ خء ح ٣ ٤ ح ر هللا ح ك ح ك ٤ " ه د ى ٢ ػ خ " يم هللا ح ؼظ ٤ ػ ١ ٣ ح وخ ة / ػ ٣ ط ٢ ح وخ ث ٣ حىح ظي ١ ر حر ح ؼخ ٣ ح ؼخ رخ ظؼخ غ وز ح ؼ ٤ ح كخ رخه ح ػ ٠ خء ح ٣ ٤ ح ٣ وي ل ٠ حط ح ؼيى ح ؼخ ش ػخ ٣. ٠ ٣ ط ي أ ح طؼ ٤ ٤ ك

المزيد من المعلومات

Eng. M. Abou Elela Visual Basic

Eng. M. Abou Elela Visual Basic 1 تسى انهه انرد انرد ى أقذو نكى كتات نشرح تر ايج ف جىال ت سك 2008 ي انثذا ح إن أول طر ق االدتراف خطىج تخطىج و ذتىي انكتاب عه شرح واف نهثر ايج يع ت ار نكم جزء ن ك ك ي االستفادج ي ها ع ه ا ونتكى دن ال عه

المزيد من المعلومات

المحتويات

المحتويات طل ٤ ح ع ح ؿظ خػ ٢ ك ٢ ٤ خم ح ظ ظ ٤ ح ٩ خى ١ ح حػ ٢ ى ح ش كخ ش ك ٢ لخكظش ح ر ٤ ش خ ش ػ ٤ ش وي ش ا ٢ اىح س ح ي ح خص ح ؼ ٤ خ ر ٤ ش ح حػش ؿخ ؼش ى ح ظ ٤ لخء ي ح خص ح و س ل ػ ٢ ى ؿش ح ي ظ ح ك ٢ ك لش ح ؼ ح حػ

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

المالح و خ ا زؾو ٠ و The Navigator العدد 91 يناير 5192 ألوأ ف نا ا ؼلك ش ح ظل ٣... 1 وخ ح ؼيى... 2 أ زخء ح ظ ش ح زل ٣ ش 4...IMO خ خى... 6 أػ ح ظ ٤ ح خ

المالح و خ ا زؾو ٠ و The Navigator العدد 91 يناير 5192 ألوأ ف نا ا ؼلك ش ح ظل ٣... 1 وخ ح ؼيى... 2 أ زخء ح ظ ش ح زل ٣ ش 4...IMO خ خى... 6 أػ ح ظ ٤ ح خ المالح و خ ا زؾو ٠ و The Navigator العدد 91 يناير 5192 ألوأ ف نا ا ؼلك ش ح ظل ٣... 1 وخ ح ؼيى... 2 أ زخء ح ظ ش ح زل ٣ ش 4...IMO خ خى... 6 أػ ح ظ ٤ ح خه ٢ ػ ٢ ح طلخع ظ طق ح زل ك ٢ ح ي ح ٣ ٣ ش ح خ ٤ ش...

المزيد من المعلومات

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف 1 دساعح األعا ١ ذ و ١ ف ١ ح ا رشظ ح ش اج ا ىشف ػ ا ؼ ف األحاد ٠ س. ؽ ططز ٤ و ٢. تم : أت ص ١ ة خا ذ ا حا ٠ ه. حر ح ظل ك ٢ ))غشائة شؼثح(( هخ : كي ػ خ أر ل ي : ؼ ف ر ل ي هخ : كي ػ ٢ أرو ح ؼزوخ : ل ي ر ٣ ؼو

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0

بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0 بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0 بسم هللا الرحمن الرح م قال تعالى : چ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڈ ڈ ژچ األنعام ٣٨ مجلة تأص ل العلوم المشرف العام أ- أ- د- خالد الشر ف مهدي

المزيد من المعلومات

ط خػ ٤ ش وي ٣ ه ٤ خ ٣ خ ح ٣ لخ أؿ غ ذ هي س ح ل ح ح خ لش 1

ط خػ ٤ ش وي ٣ ه ٤ خ ٣ خ ح ٣ لخ أؿ غ ذ هي س ح ل ح ح خ لش 1 ط خػ ٤ ش وي ٣ ه ٤ خ ٣ خ ح ٣ لخ أؿ غ ذ هي س ح ل ح ح خ لش 1 صر انقذ س خىس اس ا إسكش فا يم سؤؤ "ع م هللا" صالة أ ب ٣ خ زض ر ح طش ح ؼ حء ح ٤ ش ح ويح ش ؼ خ ؿ ٣ س وي ٣ ح خ ه ٤ خ ب ١ ح ي رخ هظ ٤ خ ٤ ش ك ٤ بش

المزيد من المعلومات

5.2

5.2 ح نؿخ ح ٯ ٧ ش ٠ خ ؿ خ ح ظطز ٧ ٧ ش ن ٥ ح آ ح ٦ أ..ى. ى و ١ ؿخ ح ك ٧ ى ەیی ؿخ ؿش ٯف ح ي ٦-٧ ش ح كخص ي ش طؿي ح نؿخ ح ٯ ٧ ش أ ح ػ ٦ خص ح خ ٧ ش ح ظ ٥ ط كظ خ ح ظيح ٧ ٠ ش ٠ أر ح ٠ خ ٦ خ ح ك ٦١ ش ح طزطش ر ٧ يح

المزيد من المعلومات

ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤

ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤ ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه 27384 ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤ س ل ي ػزي ح ط ٤ ق ػزي هللا 3- ك ي ١ ح ي ه ٢ ل ي ح لو

المزيد من المعلومات

ك ش ح و ؽ Holy_bible_1 طى ح ىظخد ح مي ػ طم ٠ زخ ه ١ م ٤ ف ك ش ح ؼز ؼظ غ ١ ؼ ف ر لخ ٣ ؼ كظ حال ف ح زيح ٠ ح ق ح خن ػيس حفظ ح ١ خص و حث ٢ ح و ؽ ػيس مخ ١

ك ش ح و ؽ Holy_bible_1 طى ح ىظخد ح مي ػ طم ٠ زخ ه ١ م ٤ ف ك ش ح ؼز ؼظ غ ١ ؼ ف ر لخ ٣ ؼ كظ حال ف ح زيح ٠ ح ق ح خن ػيس حفظ ح ١ خص و حث ٢ ح و ؽ ػيس مخ ١ ك ش ح و ؽ Holy_bible_1 طى ح ىظخد ح مي ػ طم ٠ زخ ه ١ م ٤ ف ك ش ح ؼز ؼظ غ ١ ؼ ف ر لخ ٣ ؼ كظ حال ف ح زيح ٠ ح ق ح خن ػيس حفظ ح ١ خص و حث ٢ ح و ؽ ػيس مخ ١ ؼز ح حال ي ح ح و ؽ وخ ػ ١ هالي ح زل حالك خك ١ ش خي

المزيد من المعلومات

1- لظخف ح خف. : 1 خ ح ١ ٣ حؿ حإل خ ك ٢ ك ٤ خط خ حؿز ل ي واجه اإلنسان ف مراحل ح اته عمبات كث رة عل ه أال ستسلم لها. : 2 خ لظخف ح خف أن واجه اإلنسان ف م

1- لظخف ح خف. : 1 خ ح ١ ٣ حؿ حإل خ ك ٢ ك ٤ خط خ حؿز ل ي واجه اإلنسان ف مراحل ح اته عمبات كث رة عل ه أال ستسلم لها. : 2 خ لظخف ح خف أن واجه اإلنسان ف م 1- لظخف ح خف. : 1 خ ح ١ ٣ حؿ حإل خ ك ٢ ك ٤ خط خ حؿز ل ي واجه اإلنسان ف مراحل ح اته عمبات كث رة عل ه أال ستسلم لها. : 2 خ لظخف ح خف أن واجه اإلنسان ف مراحل ح اته عمبات كث رة عل ه وأال ستسلم لها : 3 خ ح

المزيد من المعلومات

نمذجة فيضانات واد كرت: نموذج مدينة الدريوش

نمذجة فيضانات واد كرت: نموذج مدينة الدريوش يهخص: زخخ ف عب بد اد كشد: رج يذ خ انذس ػ ي خالل اعزؼ بل ARC-GIS HEC-GEORAS ح ٤ ى ه ٢ ك ٤ م خ ح ي ر ٢ ػخى ح خك ٢ ؼ ٤ ي ح ز ١ وظز ى ٣ خ ٤ ش حأل خ ١ ح خكش حإلػيحى ح ظ ٤ ش ح ٣ ش ٤ ش ح ٥ ىحد ح ؼ حإل خ ٤ ش ؿخ

المزيد من المعلومات

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال المقدمة: تسعى جامعة عجلون الوطن ة إلى استحداث برنامج ماجست ر ف تخصص إدارة األعمال استكماال لباق التخصصات والبرامج التعل م ة ف

المزيد من المعلومات

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 التسويق الصحي والذوائي الفصل الثالث إستراتيجيت المنتج الصحي والذوائي الذكتور عاطف الراعوش 1 Dr. Atef Raoush مقذمت تمتاز المنتجات الصح ة والدوائ ة بأن شراؤها ل س من أجل امتالكها إنما من أجل استخدامها للحصول

المزيد من المعلومات

وزارة التربية االدارة العامة لمنطمة مبارن الكبير التعليمية التوجيه الفني للتربية البدنية / بنات

وزارة التربية االدارة العامة لمنطمة مبارن الكبير التعليمية التوجيه الفني للتربية البدنية / بنات وزارة التربية االدارة العامة لمنطمة مبارن الكبير التعليمية التوجيه الفني للتربية البدنية / بنات اليوم : االربعاء التايخ : 7112/1/11 المكان : مدرسة الصالحية المتوسطة بنات في تمام الساعة التاسعة صباحا وبحضور

المزيد من المعلومات

الفروق في المخاوف المرضية

الفروق في المخاوف المرضية 734 العدد التاسع عشر لسنة 1028 دوس يإسسبد س بع األطفبل ف انزىظ ف انزشثى نذت االسزطالع ي وجهخ ظش ان ششفبد وان ذ شاد وان ؼه بد ث ذبفظخ ػ ضح انزشث خ- جىي ث ذ ر بة ث شجبة ان ط ش كه خ انؼهىو االجز بػ خ - جبيؼخ

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

محكم All rights reserved Mominoun Without Borders

محكم All rights reserved Mominoun Without Borders محكم All rights reserved Mominoun Without Borders ٣ ؼ ذ ح ح ل ذ ح وذي خص ح ظذ ٢ ذؼ خ خ زلؼ ذخ ا ذ س ح ذلخر ٢ كذ ٢ ظذذ ح لذي ٣ غا ذ ٢ كذ ٢ ح ٧ ذ رلذغ ٤ ذ ذ خىس ح ذي ظ ح كذ ٢ ح ذش ح ٥ ىحد ح ل ٠ خ س ح ؼ ر

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

1 العالمة الكاملة مكثف / اللغة العرب ة الفصل األول 2019 م منهاج جد د لجميع الفروع األكاديمية / الفصل األول صا ل الغب ن المعلم : إعداد

1 العالمة الكاملة مكثف / اللغة العرب ة الفصل األول 2019 م منهاج جد د لجميع الفروع األكاديمية / الفصل األول صا ل الغب ن المعلم : إعداد 1 العالمة الكاملة مكثف / اللغة العرب ة الفصل األول 2019 م منهاج جد د لجميع الفروع األكاديمية / الفصل األول صا ل الغب ن المعلم : إعداد 0772432372 1 4 5 3 ن ض 2 أ األعئ خ اظتز لؼخ : ب اظت ػ ػبد أ ( األفىبس

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

الإسلام و القرآن

الإسلام و القرآن انقشآ ان قبصذ انكش ى األخالق بد ح ٧ عظخرس ح ذ ظ سس ص ٣ ذ ػزذ ح ؼض ٣ ض حعظخرس ح لؼخسس ح لش غ ٤ ش ح وخ شس 2002 2 انقشآ انكش ى ان قبصذ األخالق بد ح وشآ ح ش ٣ ح ظخد ح غ خ ١ ح خخط شعخ ظ ٤ ح غخروظ ٤. ٣ ل ١ أ

المزيد من المعلومات

صفحة 1 من 125 تدمر شاهد ومشهىد يف سجي تدهس الصحساو يف سىز ت 11 عاها حمود سل ن محاد أزد قض السىز ت القوع األهي و الر ت وازسه أجهزة وذاق وزأي خالهلا صنى

صفحة 1 من 125 تدمر شاهد ومشهىد يف سجي تدهس الصحساو يف سىز ت 11 عاها حمود سل ن محاد أزد قض السىز ت القوع األهي و الر ت وازسه أجهزة وذاق وزأي خالهلا صنى صفحة 1 من 125 تدمر شاهد ومشهىد يف سجي تدهس الصحساو يف سىز ت 11 عاها حمود سل ن محاد أزد قض السىز ت القوع األهي و الر ت وازسه أجهزة وذاق وزأي خالهلا صنىف العراب واهلىاى لتكىى شهادة حمود سل ن محاد مل كتن

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

ػ أط ح لو خ ؾ ح زلغ ح ؼخ ش وخسرش وخس ش اػذحد ح ٧ عظخر ح ذ ظ س/ ػ ٤ خع ر خ ٢ ح غ ٢ ح ٧ عظخر روغ أط ح لو ر ٤ ش ح شش ٣ ؼش رخ ش ٣ خع ذ ٣ ش ش ض ح ظ ٤ ض ح ز

ػ أط ح لو خ ؾ ح زلغ ح ؼخ ش وخسرش وخس ش اػذحد ح ٧ عظخر ح ذ ظ س/ ػ ٤ خع ر خ ٢ ح غ ٢ ح ٧ عظخر روغ أط ح لو ر ٤ ش ح شش ٣ ؼش رخ ش ٣ خع ذ ٣ ش ش ض ح ظ ٤ ض ح ز ػ أط ح لو خ ؾ ح زلغ ح ؼخ ش وخسرش وخس ش اػذحد ح ٧ عظخر ح ذ ظ س/ ػ ٤ خع ر خ ٢ ح غ ٢ ح ٧ عظخر روغ أط ح لو ر ٤ ش ح شش ٣ ؼش رخ ش ٣ خع ذ ٣ ش ش ض ح ظ ٤ ض ح زلؼ ٢ ك ٢ كو ح وؼخ ٣ خ ح ؼخطشس ح ل ذ هلل ح ز ١ أ ػق

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

اىح س ح خ ؾ ح ظذ ح ي ٤ ش ئعبثبد األعئ خ ا زع خ ف وزبة ػ األسض ا ج ١ ئخ ثغضأ ٠ األ ي ا ضب صف ا ؼبشش األعبع 1

اىح س ح خ ؾ ح ظذ ح ي ٤ ش ئعبثبد األعئ خ ا زع خ ف وزبة ػ األسض ا ج ١ ئخ ثغضأ ٠ األ ي ا ضب صف ا ؼبشش األعبع 1 اىح س ح خ ؾ ح ظذ ح ي ٤ ش ئعبثبد األعئ خ ا زع خ ف وزبة ػ األسض ا ج ١ ئخ ثغضأ ٠ األ ي ا ضب صف ا ؼبشش األعبع 1 ثغ هللا ا شؽ ا شؽ ١ ا مذ خ ا ؾ ذ هلل سة ا ؼب ١ ا صالح ا غال ػ ع ١ ذ ا شع ١ ػ آ صؾج األوش ١ ثؼذ:

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من مواردهم الخاصة حتى كون بممدورهم: أ( مواجهة أزمة تتسبب ف استهالن

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

نظرية الملاحظة

نظرية الملاحظة إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف

المزيد من المعلومات

ذهاب وإياب رواية الطبعة األوىل 3416 ه م تأليف أمحد خالد عبد املنعم

ذهاب وإياب رواية الطبعة األوىل 3416 ه م تأليف أمحد خالد عبد املنعم ذهاب وإياب رواية الطبعة األوىل 3416 ه - 1036 م تأليف أمحد خالد عبد املنعم 2 زوايت ذهاب وإياب 1061 /6341 تأليف : أمحد خالد عبد املىعم عودة السوح بعد ضالهلا حقوق الىشس حمفوظت للمؤلف وال وجوش إعادة وشس هر

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )قانون البنك المركزي ) والبند ثان ا من المادة )9( من

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

محطة خلط الخرسانة HZS90

محطة خلط الخرسانة HZS90 محطة خلط الخرسانة HZS90 1. يبدأ تصميم التجميع سريع بناء وتنفيذ العمل بسرعة للصناعة و النقل سهلة خترق طر قة التثب ت و الملحومة من مصنع تجم ع األسمنت التقل دي و تخذ تصم م نموذي و ه كل التجم ع. انها سر عة

المزيد من المعلومات

الإدارة المدرسية الحديثة

الإدارة المدرسية الحديثة مراقب التعل م االبتدائى ندي المط ري تعر ف االدارة المدرس ة صفات اإلدارة المدرس ة الحد ثة مفاه م اإلدارة المدرس ة الحد ثة التعر ف الشامل لالدارة المدرس ة أنماط النظر ات اإلدارة الحد ثة ف المدرس ة اإلدارة

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الفصل األول مفاه م اقتصاد ه اساس ه األسبله المقال ه : -وضح مالمقصود بندرة الموارد وقدم أمثلة توضح الموارد النادرة لكل من الطالب ورب األسرة -لماذا هتم

الفصل األول مفاه م اقتصاد ه اساس ه األسبله المقال ه : -وضح مالمقصود بندرة الموارد وقدم أمثلة توضح الموارد النادرة لكل من الطالب ورب األسرة -لماذا هتم الفصل األول مفاه م اقتصاد ه اساس ه األسبله المقال ه : وضح مالمقصود بندرة الموارد وقدم أمثلة توضح الموارد النادرة لكل من الطالب ورب األسرة لماذا هتم األقتصاد ون بقرار األخت ار ب ن البدابل ولماذا ال نتج

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

اختالف نمط الدعم اإللكتروني )شخصي اجتماعي( ببيئة الحياة الثانية ثالثية األبعاد ومستوي دافعية التعلم )مرتفعة منخفضة( لتنمية مهارات إنتاج االنفوجرافيك ا

اختالف نمط الدعم اإللكتروني )شخصي اجتماعي( ببيئة الحياة الثانية ثالثية األبعاد ومستوي دافعية التعلم )مرتفعة منخفضة( لتنمية مهارات إنتاج االنفوجرافيك ا اختالف نمط الدعم اإللكتروني )شخصي اجتماعي( ببيئة الحياة الثانية ثالثية األبعاد ومستوي دافعية التعلم )مرتفعة منخفضة( لتنمية مهارات إنتاج االنفوجرافيك التعليمي لدي طالب تقنيات التعليم غطخ ص: أ.. د. سذ ١

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 المملكة المغرب ة وزارة الداخل ة وال ة جهة فاس مكناس تصم م العرض: : المحور 1 مكناس المعط ات المنوغراف ة والمؤشرات االلتصاد ة فاس لجهة المحور 2: الجاذب ة عوامل االلتصاد ة مكناس فاس لجهة المحور 3: المركز

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

World Bank Document

World Bank Document ملخص تحليلي إطار الشراكة اإلستراتيجية تونس 1. حققت تونس منذ اإلستقالل نتائج هامة فاقت أغلب بلدان المنطقة وذلك باعتمادها الناجح على إسترات ج ة تنمو ة شاملة وطموحة. وتتم زهذه االسترات ج ة باإللتزام المبكر

المزيد من المعلومات

المشروحات االضافية والشروط العامة للتداول باألسواق المالية العالمية. ممدمة تمدم هذه الوث مة مشروحات إضاف ة والشروط العامة للتداول باألسواق المال ة الع

المشروحات االضافية والشروط العامة للتداول باألسواق المالية العالمية. ممدمة تمدم هذه الوث مة مشروحات إضاف ة والشروط العامة للتداول باألسواق المال ة الع المشروحات االضافية والشروط العامة للتداول باألسواق المالية العالمية. ممدمة تمدم هذه الوث مة مشروحات إضاف ة والشروط العامة للتداول باألسواق المال ة العالم ة مع اإلتفال ة ب ن شركة اإلعتماد المال اإلستثماري

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

مجلة كلية التربية العدد الثالث والثالثون تشرين الثاني / 2018 انحىاس وانصشاع وخهفياتهما االنطىنىجيا دساسة في فهسفة أخالق انحىاس بين انشؤية انتىحيذية وا

مجلة كلية التربية العدد الثالث والثالثون تشرين الثاني / 2018 انحىاس وانصشاع وخهفياتهما االنطىنىجيا دساسة في فهسفة أخالق انحىاس بين انشؤية انتىحيذية وا انحىاس وانصشاع وخهفياتهما االنطىنىجيا دساسة في فهسفة أخالق انحىاس بين انشؤية انتىحيذية وانشؤية انحهىنية األستار دمحم انششيف انطاهش أستار بقسم انفهسفة جامعة باتنة 1 -انجزائش انبشيذ االنكتشوني: taharfalsafa@gmail.com

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات