قالب إثراء المتون للباحثين

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "قالب إثراء المتون للباحثين"

النسخ

1 حذف وتقدير المجرورات في كتاب )البيان في غريب اعراب القرآن( ألبي البركات االنباري )ت 555 ه( أ. د. سعاد كريدي كنداوي جامعة القادسية - كلية التربية الديوانية العراق م. مجيد حميد سعيد الفتلي جامعة القادسية كلية اآلداب الديوانية - العراق الخالصة زعما نبارم )ت 755 همم( نن فما نعممانن نامرآ ناااكامما نابما ا دا رم ذ ك م قرم كر وام فما قام ا اف عم ت ن م ك رص ب قه ك جاك نقه ذ ك ن نا جاك نت قر كر: قا ا ناجم كنا جماك ذ كقام ا نا ام ا نا جماك كم مم نا ام ا نايه ا هذ كقا ا نا ام ا نايمهذ كقام ا نا ام ا نا جماك كنا ام ا نايمهذ كقام ا ناام يا نا م )نامانب ) نا جماك ذ كقامم ا نا فم ا نا جمماك بمم ادااذ كقامم ا فمم م نا جمماك ذ كاضممات نا فمأ ناممع مر ن عم نبارمم قام ا همم نا جاك نت ن دا ب نبعانن ك ى فدم زعا ك ن ه ن ناردث نا نضع. Deleting and Estimation of Excavators in the Book Al- Bayan in Ghareeb Express the Koran to Abu Barakat Al- Anbari (Died 577H) ABSTRACT Al-Anbari (577 AH) claimed that the text of the Qur'anic verse is strange, and it was mentioned in the estimation of the names of the names and their stipulations and their truncations., And the estimation of the conscience of the return (link), and the estimate of the descriptor of the abstract character, and estimate the status of the bulldozer, and for the purpose of finding the reasons for counting Alnbari estimate these excuses of strange expressions and the validity of what was claimed this research modest. DOI: /JALHSS

2 )1( االول: تقدير الجار والمجرور ر ق اع: ( لا ناسا ك خ ع )5( ) [ ة طه 5/22 [ذ ر نبار : )) : كنخ ع ن ناسماذ كام اها: )هللا نكرما(ذ )2( : نكرا ن كأ شا (( ذ ك راه ناع وا نب عري ة كنازج ج كنارد سذ كنا بام علع ه ن نا ا ا ه نن هللا ق م اع لما )3( نكررت ن ا ا نك اضياك ك ح ثت به ا س كاا قسا ناع نح. ك كض ح نازج ج اه ق اع )ك خ ع (ب اه: )) م )4( ب ن ن ناضيب نا ب ل ه نب هللا(( ك نا ا ا عر نارم اا علمع نحم كجهمين: نا جمه نبكرذ نن هللا لما ناسما كنخ مع ا ذ كه ن ب ن ح ا نا ر به نا ام ا كحم ا نا ام ا نايمهذ كنا جمه ناهم اا هم : ))نن بم ن نا ام ا: كنخ مع من )7( ناساذ فيب ن ن ب ن ح ا ناج كنا جاك...((. كعلع ض قا م ف ن نا جهين ج زنن نعانبي ع نخ الا نا بامذ كعلع ناادا من نن نارم اا كنبارم ج مال نعانن نآل مم كاا اهم من نا مبأ كناضا مب فه م اما م كان مرب وام ذ كب مي نن حم ا ناجم كنا جماك ب م فميضم )نف أ( ج ز عر ق فا نا ايأ نا ر عليه ذ كه كن د فا كالم نا انذ نو قا ر: نات نفاأ ذ : نات نفاأ ن دياكذ )6( كقا ر: ه ن ناس ن نكر: : ه ن ناس ن نكر ن ديا. ك ره ر نا عا: )5( اي ه ك ات هلا نبال ك هز ات فا ج ن ع م نكب )8( : فا ج ن ع م نكر ن ع ذ فد ا ناج كنا جاك ك ر نا ازدق: )9( من نا ناس برع ار بي دع م عز ك ط ر )12( نا ا ا: برع ار بي دع ه نعز كنط ر ن كأ دع م. كب ف قا ا ناج كنا جاك علع قا م فا ذ : ب م فميضم )نف مأ(ذ كنا م جم ز ح فمه باصم نب جم ز عرم دبام رله عليه ا ا كدبامذ ك ره: اه ق اع: )ب اأ با ك ب ر سمع )72( ) [ م ة طمه 72/22 [ذ كقام ا : ب امأ )11( با عرهذ فد ا ناج كنا جاك )عره( ن ج زن ذ ك اه ق اع: )ك ا رد مأ خ م ك ا( [ م ة نا ربرم ت 12/29 [ذ )) : )12( ارد أ خ كا ربا(( بد ا ناج كنا جاك )عربا(ذ ك اه ق اع: )فإن نا جر م ها نا أ ك ى )41( ) [ ة نار زعم ت 41/59 [ذ : نن ناجرم هما نا مأكى امهذ : ناجرمم ا من كفم ه هللا ق م اع بم ام ا منب ا مه كبم ا ا ى برهما نامر عمن )13( ناه ىذ كوا ب بام نآل م ناس بام: ( ك ن خ ا ا م به ك اهع نار عن نا ه ى )42( (] م ة نار زعم ت 42/59[ ذ )14( ك ن أث نابالم ر نار ا )ت ) 374 فا نا ن ف: )) ن ت نادق ذ بفيه ك ا ف افمهذ كب ميا ف رما (( ذ : ب فيه يا ف را فد ا ناج كنا جاك )فيه(ذ ا بام رله عليه. )15( الثاني: تقدير المضاف المجرور واقامة المضاف اليه مقامه ر ق اع: )خ ا ن لل علع ل بها ك علع ها ك علع ب ص ها د ك ة ( [ ة نارااة 5/2 [ذ م ر نبارم : ))نا ام ا: )16( علع نضع هاذ فد ا نا ا ا ك يا نا ا ا نايه ا مه(( ك مرب نا ام ا نن ناسم ع ا نحم كنامرآ الج معذ ك م ج ت ( ل بها (ك ( ب ص ها ( علع ناج ع ك ا... ك ن ناج ا ب ا كا نن )ناسم ع( بم بفاند كجمه فمديح فما نالضمم نا ابيمم باه ص ذ كنا ص ن ا جر ا اه ال نح ذ ابره اع ال اد كال هرع كالج عذ ا ا بن ناا ر: ناه ب س غ ال ام ا ب م )15( ر علع ناج ع اال ر ن نآلقيم : 1- نن ( ع( ص جز ال نح كاضيا ذ ك قا م. 2- ناه ا علع ج عذ كه اه ق اع: )علع ل بها ك علع ها (. 3- ناه ا ا ناع ض يا ناج ع )ها(ذ فا اه ق اع: )ك علع ها (ذ ف ر علع نن نا اص د ه ناج مع ب نا مادذ ك ره ر نا سيب بن ز ناضر : )18( بقرباكن ناا أ ك رير فا حلابا عاا ك شجير )19( نا ه : ن ر )حلابا( ادن اند به )حل با( ب اج ع بسرب ناا يا نا ا ا نايه )كا( كب بام )بقرباكن(. ن بمص ص قا ا نا ا ا نا جاك كن م نا ا ا نايه ا ه فه كجه اكا ببهاة نا كد فا نابالم نا اباذ كبلضت ش نه فا ناري ن فا )38( ش ه نذ كوا اج نز ح ا نا ا ا كن م نا ا ا نايه ا ه علع م نابالم )22( ككج د نااا رم نا ا ق ر علع نا ا ا نا د كا كحص ر نا رع نا ل ن ن نارآ ك ال ك ره فا نا ا ا 2

3 نا جاك اه ق اع: )ك كا ن ا م ه لب ر ه فج ه بأ ر بي ق ك ه ا ل ن )4( ) [ ة نبعانا 4/5[ : ككا ن نهأ ا مذ فا نا ا ا نا د كا فا نآل م ب)نهأ( ااا رم دنام عليهذ كه ناا يا )ها( فا اه ق اع: ( ك ه ا ل ن( )21( ذ ك ره ن ا اه ق اع: )ف ك ن ا ع مب و م ن ه علع خ ا ن فا ع ن ك لئه ا( [ ة ا 83/12[ : علع خ ا ن نر فاع ن ك لئهاذ فد ا نا ا ا نا جاك ( رن ) كن م نا ا ا نايه )فاع ن( ا ه ااا رم دنام )22( علع نا د كاذ كها ناا يا )ها( فا )ك لئه ا(. )32( الثالث: تقدير المضاف اليه ر ق اع: ( ك اب أ كج هم ه ايه ) [ ة نارااة 148/2 [ذ ر نبار : )))ه ) د ناع كأ ذ كقا ا : ابأ ناسم ن )27( )24( كجهم ه ايه كجهه (( ذ ك م مراه نامع هم ن نا ام ا بما ناايسما كنارم اا ذ كنامع هلمه وهمب نا برما ذ فم كا نن )26( نا ا ا ه : ))ابأ فا ق (( ب بض فم كح ا نا ر ن ن )كأ ( فا كال نا ا ا نذ ك نج ز نب علا نا ا )ت ) 355 )25( ان ة عر هللا بن عر س ( ضا هللا عره(: ( ك اب أ كج هم ه ايهم ) ب بضم فم من ديما قرم ن نك قام ا ا دم كا ذ ابمن نااان ة ناه ايم ج لت نا ر نا ؤخا )كج هم ( ا ف نايه ن ديا فاا نآل مم نامع دبامم نخماى بن رمع ناامان ة ناه ايمم: )28( ))هللا ر كأ و كجهم كجه ه (( )29( ك ن ناج ا ب ا كا نن ح ا نا ا ا نايه ن أ ح كث ن ح ا نا ا ا فا نالسم ن نا ابما ك من عال م ت نب ما )32( نن اع ا ف نايه ذ كابره د ا عر دبام ناسي ق عليهذ ك قا رت اض ر نا ظ د دة الز م االض فمذ بها هم ح ا نا ا ا نايهذ يت بأا ظ ناض تذ ها: كمأذ كب م ذ كب م ذ ك رمأذ ك م حصمأ ك عهم ببهماة فما نامرآ ناااكاما نابا اذ ك أث نا ا: ر ق اع: )ن ا ن ر أ ك ن ب ( [ ة نااكم 4/32 [ذ : )) ن رأ دكامم فم س علمع ناماكمذ )31( ك ن ب دكام نااكم علع ف س(( كه اآ نق ق عليه نارا كنبن جرا كج له نبارم من دا مب نبعماننذ ك م ج فا نا ا نا ابا ب نا ظ ناض ت ر نبع ع: )32( كنااجأ ك ااكضم نا دالر ز ره ارت ناما ف كك ات رأ ب )33( نا ا ا: ك ات رأ قز يره ب. ك ج فا نارآ نابا ا ن ديا نا ظ ناض تذ اه ق اع: ( ا ا نا ج ا ن بسي ه ا في ؤ خ ب ار نفما ك ن م نم )41( ) [ ة نااح ن 41/77 [ذ كنا ا ا: ؤخ بر نفيها كن ن هاذ فدم ا نا ام ا نايمه )هما(ذ كهم م هب نابم فيينذ فها هر ن ناع نن نباف كناالم قا م ا م ناا يا... ك ن وا اه ق اع: )جر ت ع ن دم اه ا ن ب م نن )72( ) [ م ة )34( ص 72/38 [ذ : دم اها نب نبهم ذ م ر نا مان : ))كنا مان قج مأ نبامف كنامالم خل م من نبضم فم(( ذ ك م جم فما أث نا ا نا ابا ن ديا نا ظ ناض ت ر نبع ع: فإاا ك ج ك ا ب قجا اا لق نام ات ن ب نا ا ن )37( ك ا ناضا رم ك نادي ن قم ا ناا دى كقا ناج ن نا ا ا: ك ا نار م ناضا رمذ كوا بد ا نا ا ا نايهذ ك ي م ف ه ا ه. الرابع: تقدير المضاف المجرور والمضاف اليه ر ق اع: )ق ك ع ي ر ه ا ك ا ض ع علي ه ن نا ت( [ ة نبحزنن 9/33 [ذ اى نبار نن نا ا ا: ق ك نعيرها... ك ك نن عين نا ض ع عليه ن نا تذ فد ا نا ا ا نا جاك ب)ك ا نا ريه( كنا ا ا راه ناع وا نبن جرا كنار ااذ كوكا نبخيا ضد ن ن ) ا ه ذ ك )دك نن عين( كن يا )نا نايه كه )36( ك ع ناز ك ا ه ن نا ا ا ن ب ن نض فم نا ا ا نا د كا ب ناب ا ه نا ا ا كنا ا ا نايه كاله )35(. ا ه ناع نا ا اذ ثا د ا نبكر كناه اا ايراع ناه اث كعلع ناادا ن نن ناد ا كنا ا ا ال ا ا نا جاك كنا ا ا نايه ن دا ب نعانن ناااكن نابا ا عر نب نا ه نش عر نعانبه اآل م نابا م ناع فد ه ككج ن ي ه اضات ن ا م نا بامذ فا ر: ))كنا نبار ض ع عليه ن نا ت جساذ رع نابالم بن نا ك نن عاتذ كنا كجب ه ن نا ا ا به ناد كا ايس ايا )38( كنبعانت ب ق ر ه ب بجس م...((. نن ه ن ناد ا كنا ا ا ا د فا نالضمذ ابره ك د فا نارآ نابا ا كفا ديا ذ كه كجه نعانبا لياذ ك ره اه ق اع: ( ك كصيب ن ناس...( [ ة نارااة 19/2 [ذ نا ا ا: ك هأ وك فيب. )ف ف را ه ا علع نار )157( ) [ ة نارااة 157/2 [ذ نا ا ا: ف نفراها علع نف ر نهأ نار. 3

4 )فارا ت ر ام ن ثا ناا ر...( [ ة طه 96/22 [ذ نا ا ا: ن نثا ح فا فاس ناا ر. )وا ك ن اا ش ا ن لل فإا ه ن قا ى نا ا ل ن )32( (ذ نا ا ا ن نف ر وك قا ى ناال ن. )39( ( ف ن لل علع اه ن ه أ نا ا ا ى...(ذ نا ا ا: ن ن نر ك نهأ ناااى. الخامس: تقدير الضمير العائد )الرابط( المجرور )04( أ- المجرور بحرف جر مقد ر ر ق اع: )... ف ف ل ن ق ؤ ا كن )68( (] ة نارااة 68/2[ ر نبار : )) : نا قمؤ اكن بمهذ فدم ا ناجم )43( )42( )41( كنا جاك ن ناصلم(( ذ كه اآ را ر عن نار اا ذ كناع هأ وا ق ف أ نا برا فا نا ري ن ذ ك من ناجم ا نا جاك بداا ناجا ج ز ح فه ع ناداا با نع اد م اكفم ق أ ه عل م ناردم رم ب ا كا نن ناا يا نا نع نارد نا اباذ ك ره : ا م د نايمه جما بمه نب ما نا فم ر نام ج ز ح ا حاا ناجما كناام يا نا م نا جماك ب همأ نادماا نام 1- ناا ياذ ب ال ظ كنا رع ك نا لقذ ك ره اه ق اع: )ك ا ن م ق ما ب ن )33( ) [ م ة نا ؤ رم ن 33/23 [ذ )44( كنا ا ا: ك ان ق اب ن ره. حاا جاذ كن ن نالر ذ كن بن قا ا حاا ناجا كناا يا نا م ذ ج ز ح فه نن اا جا نب ا نا ف ر ب 2- )47( ى 23/42 [ذ : )) ر ا هللا به عر د (( ذ ك ره م ر ة نا ر ا ن لل عر د ( [ ك ره اه ق اع: )وا نا نا عا: )46( ك ن حس ج علا ا كن نا ها وك اا دس كاا نا ا ا: كن نا ها وك اا دس كاا فيه ف ا نب ا نا ف رذ هأ: وهرت ناع نااا م نا ا وهرت. : ج ز ح فه نون ك ن حاا ناجا دنخال علع 3- )45(. ناع نااا م نا ا وهرت نايه ذ فد ا حاا ناجا كناا يا نا ن ج لم ن ج لم ناص م 2 ديا نا جاك ة ك ج ز ح ا ناا يا نا ج ز ح فه نون ك ن ناا يا نا 4- ناصلم ديا نا جاك ة - بن نا فف ع نا ف ا ك اصلم ع نا ف رذ ك ره اه ق اع: )ك نق ا ن ب )48( قج ز ا عن ا شي ئ ) [ ة نارااة 48/2[ : ب قجز فيه ا عن ا شيئ. ك ر ك قا م نن و كا ن نع اد مذ ها نع فديدم كض ه عل نارد ذ ككم ن نعمانن شم نه ه نعانبم ن ديا نبش ة ناع كجه نا بأ وكا نار اا كااله عره نبار لي ب بن نن فف ب اضا بذ كنن ناضا ب ه نك ناضا ب فا نبعانن. )04( ب- المجرور باالضافة المقدرة ر ق اع: )ك ن ناا ر بم ا مزر ماي مه من بمه ك نا ؤ ر م ن ك مأ ك من بم لل ك ال ب مه ك ك رمه ك مله...(] م ة ناراماة 287/2 [ذ ر نبار : )))نا ؤ ر ن( فا ف ه كجه ن نح ه : ناه افم بامه م ا علمع )ناا م ر (... كناهم اا: نن بمم ن اف عمم باممه ر مم ذ )ك ممأ ( ر مم ثمم ن ذ ك )ك ممن بمم لل ) خرمما ذ كناج لمم ممن نا ر مم م كنامرمما خرمما نا ر مم نبكرذ كهمم )نا ؤ رم ن(ذ كنا م من ناج لمم نايمه دم كاذ كقام ا : كلهما ك ممن بم هذ فدم ا نا ام ا نايمه كهم فما حبما نا رماق )72( بمه...(( ذ ك م فمم ت نبارم نن ناام يا نا مم بمن نن بمم ن جماك ن بدماا جما ام ذ فيبم ن نا ام ا: كمأ مرها )71( ك ن ذ ك ب ب ن نا ا ا نايه نا ا ض يان بأ ن ظ هانذ ك ره اه ق اع: )ما م ا ا نا جر ر ه سرد ن ب ا ا ك ن ل ش ما نق )18( ك نا ي ما د م ة ك مأ امه ك نن )19( ) [ م ة ص 19-18/38[ كنا ام ا: كمأ ام امه نكننذ ك رمه م ر نا اأ بن نا ر س: )72( كأ اه ايم فا ب ف حره بر م هللا االيب ا كقال ا )73( نا ا ا: كأ كنح اه ايمذ كقر ره قر ن ع ت. ك ن ناج ا ب ا كا نن ح ا نا ا ا بها ع )كأ(ذ ك كض ح وا نبن ه م فا ب ن خ ص ن م )ناام )كمأ( )74( عن نبض فم ا ا (ذ : نن نبض فم ا ة ع )كأ( ذ كه نك ناسمربا )ت ) 567 عرم بي امه بحبم م )كمأ(ذ فم كا )77( نن ن نحب ه ))نن قجاد عن نبض فم ا ا (( ذ كه كهيا فا نارآ ناااكاا نابا ا كفا مأث م ر نا مان ك رمه امه ق م اع: )ك مأ امه م ا ن )116( ) [ م ة ناراماة 116/2[ : كل هما امه م ا نذ ك امه ق م اع: )ك ك مأ كم ا ن ظم ا ين )74( ) [ ة نبا ر 74/8[ : كل ها ك ا ن ظ ا ينذ ك ره ر نا عا زهيا بن نبا ل ع: )76( فبال نها نفرد ن ال اه فديد ت ر ط ار ت ب مام 4

5 )75( نا ا ا: كل ها... ك ر ك قا م نن ظ هاة اد م بها قر كاه فا نارآ نا اباذ كق ضع اه ناا نعم نارد مم نام فمم كام هاة قام ا نا جاك ب بض فمذ كها ظ هاة نعانبيم لي م ب بن نن قب ن ن ناضا ب نك نا اأ. السادس: تقدير الموصوف المجرور )55( أ- تقدير الموصوف المجرور بالحرف مم ر ق مم اع: )ك ب قممز نر ق لممع علممع خ رممم ممر ه ا ( [ مم ة نا مم ة 13/7 [ذ مم ر نبارمم : )))خ رمم ( فم م ا فمم ا )62( )79( د كاذ كقا ا : علع فا م خ رم ذ فد ا نا فم ا كن م م ناصم م ا مه(( ذ كهم امآ ك د فما ك مف نارم اا ذ )61( كناع هأ وا وهب نا برا ذ فا ر: )) : علع ط م خ م ((. نن قا ا نا ف ا نا جاك ب اداا ظ هاة اد م اكفمذ ا ن خالاه حم ا نا فم ا ب م يم م دايمأ عليمهذ كب ا ب ن ح فه ب ا ج يالذ ك بسب نابالم ة نا ريا كثان نا رعذ ك ره اه ق م اع: )ك مم ؤ رمم خي ما من ماك م ك ام ع جرم ب ا ( [ م ة ناراماة 221/2 [ذ كنا ام ا: خيما من حماة ماكمذ فدم ا نا فم ا نا جماك ا بامم ا مظ ( مم ( )62( عليمه ذ ك امه ق م اع: )ك م هما من ناا م ا ين بر يم )83( ) [ م ة ه م د 83/11[ نا ام ا: ك م ها من ناام ا ين ب بم ن )64( )63( ب ي ذ ك اه ق اع: )ك ح ل ر علع ونت ا نح ك د ا )13( ) [ ة 13/74[ نا ا ا: علع يرم ونت نا نح ك د ما ذ كب فماق فما نن بم ن نا فم ا افمم نك ابماةذ ف من نا افمم امه ق م اع: )فأ م ث م د فمأ ه لب ن ب ا ديمم )7( ) [ م ة )67( ناد م 7/69 [ذ : ف هلب ن ب اصيدم نا ديمذ ك ر نازج ج ب ااج م نا ديم ذ ك ن نا ا نا فاذ ر نا عا نح ش ا: )66( قس ا ن عن عايا ناا بها ع نا خ كنا ا نن ب ال ا نا ا ا: قس ا ن عن ن ا عايا. ك ر ك ن خالر قا م ن نا نه ذ نن ح ا نا ف ا ع م ك نا جاك علع كجه نامص ص ظ هاة اد م دبايم لي م ق يا ناع نبه م ب ا ف ا نا د كاذ كقهيا فا وهن ناس ع دنفع ناردث عن ه ن نا د كا ن خالر )65( نارآ. ب- تقدير الموصوف المجرور بالعطف على مجرور. ر ق اع: )ك خ ا ى ق در اه ) [ ة ناصف 13/61 [ذ وكا نبار نن ( خ ا ى(ذ فا دأ جا باه فم علع )قج ة ( فا اه ق اع: )هأ د ا ب ا علع قج ة ( [ ة ناصف 12/61 [ذ كقا ا : قج ة نخاى ب اج عذ فد ا نا ف ا )68( نا ا )قج ة (ذ كن ي ت ناص م ا ه ذ ك راه نارد س ناع وا نو االه عن نبخ ش ال : ))من ( خ ا ى( فا )52( )69( ضع خ علع ناه ا علع قج ة...(( ذ كنخ ره با ناايسا اص كااله نبار اضا ره ذ ك نبن )51( ه م فا ر: ))كف م نخاى(( ذ كعلع ناادا ن نن ه ن نا ا ا كجه ا د فا نالضم نب ناه ليا ن نار حيم نبعانبيم )52( كاي هر ك ع ناع ع ن ناضا ب. )52( ج- تقدير الموصوف المجرور باالضافة ر ق اع: )ك ب قب ا ن ك ر ك فا به( [ ة نا قدم 41/2 [ذ ر نبار : )))ك فا ) كفف ا ف ا د كاذ )54( كقا ا : نكر فا ق ك فا ذ كاه ن ج بل ظ كنح ذ كنام ن اج عم(( ذ كعلع ناادا ن ن نبار اا كا نااا رم نا ا ق ر علع ناج عم فا نارآ نابا اذ كها )كنك ناج عم( فا ( ب قب ا ن ك ر ك فا به(ذ فإن دبام نآل م نابا م علع )57( ناج عم ق را: ))نكر ناب فا ن(( ك ر ك نن نبار ااأ نا ا ا عن با ناايساذ فا ر نبخيا عن )ك ف ا( اه: ))ا ت )56( ا د كا قا ا : نكر فا ق ك فا ذ كا ا نقع بل ظ نا حي كنام ن اج عم(( ذ كه ق فأ نايه نا برا فا )55( نا ري ن ذ ك ك نبن ه م با اه: ))من )ك ف ا( ا ت ا د كا اد ا ا ج رع : نكر فا ق ك فا ذ كا ب وا اا )58( اأ )ك فا ) ب بفاند((. ك ن ناج ا ب ا كا نن ح ا نا ف ا كن م ناص م ا ه كجه ج ز فا نالضم نا ابيمذ كوا عر ي م ناص م بإف دة نا رع ك ال ا م نا ف اذ ك يأ ناه ج ز ع نا ف ا نارباةذ فا ق ف أ نا ك ه د اها ناع نن نا ان )59( ))نج ز... ح ا نا ف ا ن ناج لم كن م ناص م ا ه نون ك ن نا ف ا اباة...(( كاا كا ص ن ا ا ذ ك ك ن صير نو ج ز وا فا نارباة كنا افمذ ك ن ن هلم قا ا نا ف ا نا افم نا جاك ب بض فم اه ق اع: )ك ا نن نآل خا ة ش ك ب اع )125( ) [ ة طه 125/22 [ذ كنا ا ا: كا نن نا ن نبخاة نش كنباعذ بد ا نا ف ا )82( نا افم نا جاك ب بض فم كن م ناص م ا ه. 7

6 من ه ناا هاة نارد م كهياة فا نارآ ناااكاا ك قا م كفا أث نا ا نا اباذ ك ن وا ر نبع ع: )81( ككأ ك يت كأن ناس لي فا حيث كن ى نبد ا ناس ن )82( نا ا ا: كأ فاس ك يت ذ فد ا )فاس ) نا ف ا نا جاك ب بض فم ك ي ت ناص م )ك يت( ا ه. ك اه: )83( اا قض عير ك ايلم ن ن كع دك ع د ناسليا نا سه ن )84( نا ا ا: ناا قض عير ك ند ت ايلم جأ ن ))فد ا نا ا ا ناع ايلم كنا ا ا نايه ايلم كن م ف ه ا ه((. ك اه: )87( ككأ دبص ك ض ة حصيرم قاى فاله عن به ب ن )86( نا ا ا: كأ د ك دبص. ك ر ك نن )باج ان ا( ك ن أثان ب با ناايسا كنبار فا ه ن نا جيهذ نو وهب ناع نن ح ا نا ف ا كن م ناص م ا ه ن ناضا ب فا نبض فمذ ك هأ ا ا ذ فا ر: )) ك ن دا ب نبض فم نض فم نب ا ناع ناص م... ه ر: )دن )85( نبخاة( قا اه : )دن نادي ة نآلخاة(ذ فا م نا فف ا م نا ف ا(( ذ كنا ن ع ديا وا بن جا قا ا نا ف ا نا جاك ب بض فم به ن نادجا فا نارآ ناااكاا نابا ا كفا نا ا نا ابا عر ش عا كنح فا نبع ع - ذ ب بن نن ب ن ن ناضا بذ كاي هر ك را ع نعانبه دا ر. )55( السابع: تقدير صفة المجرور ر ق اع: )ك نا ن ك ا كن ع ا ه ا كسا نن باي م د سر ه ناا آن ) [ ة نار 39/24 [ذ ر نبار : )89( )))باي م (... ف م ( ا نن ( ذ كقا ا : كسانن ك ن باي م(( ذ ك ع نبار ه ن نا ا ا ن ناضا بذ علع ناادا ن نن نا ن را ن نا ل اا ياكن ناع وا ف ار الاا اى نن ناد ا كنا ا ا فا ه نآل م نبلغ ن نا كاذ كنك ع ن )92( نال ظ ناا ها كه فا نارالدم ق ريه ال رع ب اص ة نا ا ق رين نا ا )ناب ن نك ناه بت(ذ كه نبلغ ن س م نا ريه. كه )91( وهب نايه نار اا فا ناب ف فا ف م نا جاك )ناسانن( با اه: )) : انن ث بت باي م (( ذ كاا ا ن ج )92( ب نبار د كف ذ فا ع نا برا ناج كنا جاك )باي م ( فا ضع ف م ا ( ا نن (. من قا ا ف م نا جاك كجه ج ز فا نالضمذ وكا نبار ن ب م ش نه اكايم كا م ره كاا ا ناع كجه ناضانبم فا نبعاننذ كقر كر عل نارد د ن ه بر عيهذ كه : - قا ا ف م نا جاك ب ادااذ ك قا مذ ك ره اه ق اع: ( بئين فيه ع ن فيه ب كه م كهيا ة ك شا نن )71( ) )93( [ ة ص 71/38 [ذ نا ا ا: كشانن كهيا ذ ب بام اه ق اع: )ب كهم كهيا ة ( قا ا ف م نا جاك ب بض فمذ ك ره اه ق اع: ( ناس يرم فب ات اس كين ل ن فا نا رد ا فأ د ت ن عيره كك ن ك ن ه ا ل أ خ ك أ يرم دص ر )59( ) [ ة نابهف 59/18 [ذ نا ا ا: أخ كأ يرم ف ادم ب عيب فيه ذ ب بام اه ق اع: )فأ د ت ن عير ه (ذ كب ا قماج ن ك اه ف ادمذ ك ان ب ا كأ ن عر هللا بن عر س ك با بن ك ب كعر هللا بن س د ( ضا هللا عره (: ( خ كأ يرم ف ادم(ذ كعلع ناادا ن ن ناص م جب ن ق كا ع نا ف اذ نب نن ح فه ا ع ن نا ن ناد ا نا ن د فا نالضم نا ابيم ج نزن عر كج د نااا رم )94( كن ا ناسي ق نال ااذ ك قا م فا نارص ص نابا م... الثامن: تقدير المجرور باالضافة الذي هو فاعل في المعنى ر ق اع: ( ر اا ظل بس ؤنر ا ج ماع ا جه( [ ة ص 24/38 [ذ اى نبار نن نا ا ا: بسؤناه ن ك ذ )97( فد فت ناه نا ا ها نا عأ فا نا رع ذ كه قا ا بب رهذ ار نون اا اا ناه نا د كفم ف عال فا نا رع قد ا )96( ج أ )نار جم( ف عالذ كاا ج أ نبن يرم ك با ناايسا كنار اا ه نآل م نابا م ن بأ نا أك أ نك نبعانن. )95( من نا زز ال م ه ن نا ا ا كع م دانب ه ه نن ( ؤ نر( ص ا ا ناع نا ر به ذ فا اه ق اع: )بسؤنر ا ج ) كاا ق ا نبش ة ناع ف عأ ه ن نا ص با ه ح ا ج نزنذ كه جاك بإض فم شبليمذ كنا ا ا: )99( )98( بسؤناه ذ ك ق فأ عر س حسن ناع نن نا ص ر ن عن نا أ كنا عأ فال د ج ناع ف عأ. 6

7 ذ 5 ذ 5 الخاتمة نا جاك نت فا نالضم نا ابيمم من ناام نها نبعانبيمم ناضا رممذ كب م ن م انت نادم بت نعانن ب ع نبار ها: نا ا ع اجه فا ك به: )ناري ن فا دا ب نعانن ناااكن( قرين ن ن ر ن نا ا دعت نبار. ن كجه نبعانبيم الرآ نا نح ن ناا نها ناضا رم علع ناادا ن ال ه اد ع نبار 1-2- ع نبار ناد ا ناج ز ن ناا نها ناضا رمذ كه امي كم ا عرم قم فا ناامان ن نا ما قم ر علمع نا دم كاذ ك ن وا اه ق اع: )فإن نا جر م ها نا أ ك ى )41( ) [ ة نار زع ت 41/59 [ذ : فإن ناجرم هما نا مأكى امهذ كوا ب بام نآل م ناس بامذ كه كهيا فا نارآ ناااكاا نابما ا كفما مأث ناام ر شم ان كاهمانذ عرم من نالمر ذ ك ي م نااا رم ذ كك ر نا بام. نااان نت ناااكايم ن دا ب نبعانن بخ الا اآ نآل م نا نح ةذ علمع نامادا من نعانن ب ع نبار 3- نج زة نارد ين لف نبار - ا ا ك رها نب علا نا ا ( ت (. 355 ع نبار نعانن نار د ن ناضا بذ ك ره اه ق اع: ( ق ك ع ي ر ه ا ك ا ض مع علي مه من نا م ت( [ م ة ن حزنن 19/33 [ذ كعلع ناادا ن ا ة ب ناد ا كنا ا ا نب ناه ليا ن نار حيم نبعانبيم كب بن ع -4 ن ناضا ب. كاما ناردم نام ن مرا ن نبارم من نارص ص نا ن دة فا ناردث عابت كفق نع نعانبيم فديدم كض ه عل نارصم ص نبلمغ ك ك مع من نال مظ مياكن نامع دانبمم نعانبهم ذ مضم فم نامع ن ب امها ماى نن نادم ا كنا ام ا فما ب م ناا ها. هوامش البحث 72 [ذ ]نا ربر ت 12/29 [ذ ]ص 75/38 [ذ ]د فا 51/42 [ذ ش نه ناري ن: ]نابهف 26/18 [ذ ]طه 22/ 1( ى 23/32 [ذ ]نازخاا 37/43 [ذ ]نااح ن 62/77 [ذ ]نار زع ت 41/59 [ذ ]ناراكج 2/87[. ]نا ناري ن 138/2 ذ ك راا: ج ز ناااكن 164 ذ ك اا ناااكن كنعانبه )نازج ج( 153/3 ذ كنعانن ناااكن 2( )نارد س( 737. اا ناااكن )نا ان ) 154/2 ذ ك ج ز ناااكن 164. راا: 3( اا ناااكن كنعانبه )نازج ج( 153/3. 4( ناب ف /2 ذ ك راا: شاح نا صيح 264 ذ كنارسي فا شاح ناب فيم 318/2. 7( راا: ناب ن 288/3 ذ كشاح نا صيح 264 ذ كشاح نا صأ 29/4 ذ 131 ذ كنارد نا نفا 322/3. 6( ن ش نه ناب ن ( 289/3 ن ديا اسرم( 5( راا: شاح نا صيح ( د نن نا ازدق 489/2. 9( راا: نارسي فا شاح ناب فيم 318/2. 12( راا: نعانن ناااكن )نارد س( 739 ذ كناري ن 142/2. 11( ق ك أ بأ ناااكن 178 ذ ك راا: ناري ن 241/2. 12( اا ناااكاا )نا ان ) 234/3 ذ نعانن ناااكن )نارد س( 1261 ذ ناري ن 143/2. راا: 13( نا ن ف كنا م طر ت 12 14( 3/4 [ذ 19 ذ 71 ذ 122 ذ 151 ذ 158 ذ 195 [ذ ]نر ع انن 28/3 ذ 194 [ن ]نارس ش نه ناري ن: ]نارااة 2/ 17( ة 72/7 ذ 126 [ذ ]نبا م 32/6 [ذ ]نبعانا 167/5 ذ 189 [ذ ]نا بم 17 ذ 9/ 128 [ذ [ ف 61/12 ذ 83 [ذ ]نا 61/21 [ذ ]نا ا ن 77/27 ذ 75 [ذ ]نا خ ن 44/ ]نادجا 52/17 [ذ ]نابهف 17/18 [ذ ]طه 69/22 ذ 58 [ذ ]نباري دام 13/62 [ذ ]نا جا 18/89 [ذ ]نا د ت 8/122[ [ذ ]نا ) 23/1. ناري ن 72/1 ذ ك راا: نا ري ن )نا برا 16( راا: نعانن ناااكن )نارد س( 122 ذ كنا بأ 117/1 ذ كناب ف 19/1 ذ كناري ن 72/1 ذ كنارد كك ب نا سيا 15( 367/1 ذ 694. ن ش نه ناب ن / 18( راا: ناب ن 229/1 )نا ن كناه ش( 19( 233 ذ كنادم ا كنا ام ا فما ناردم نا ابما راا: نا انكيب نالض م 167 ذ كظم هاة نادم ا فما نام س نالضم 22( ذ كناد ا نا اكيرا 82. 5

8 رن فا نا نفأ ناااكايم 176. )شاح نااضا( 292/1 ذ ك نارر نالض راا: ناب فيم فا نارد 21( راا: ناج ع بحب م ناااكن 312/8 ذ كناد ا بين نارد ين كنارالديين ( 33/4 [ذ ]نامماكم 4/32 [ذ ]ص 72/38 [ذ شمم نه ناريمم ن: ]نارامماة 148/2 ذ 211 ذ 228 ذ 242 ذ 287 [ذ ]نارسمم 23( 12/75[. ]نااح ن 41/77 [ذ ]ناد ناري ن 128/1. 24( راا: نا بأ 172/1 ذ كناب ف 111/1. 27( ) 126/1 ذ ك راا: شاح نبن عايأ 15/1. نا ري ن )نا برا 26( راا: م صا فا ش نو ناااكن 12 ذ كناجرع نا ناا 126 ذ ك ضرا نالريب 331/1. 25( ناجرع نا ناا 126 ذ ك راا: قأك أ ناااكن ناراا م كنا ي ت ( راا: ناراه ن فا عل م ناااكن 123/3. 29( راا: شاح نبن عايأ 15-16/1 ذ ر نبن ا عن عال ت نب ا: 32( ك سر اال ا ق ييز حصأ ب اجا كنا ر ن كنار ن ك ( ) 1. أ ناجا ب اداا كنبض فم كنا ر يم((ذ شاح نبن عايأ 15/1. ثا بين نبن عايأ نن ناجا )) 2. ج ع ناري ن 67/9 ذ كنامص آ 142/2 ذ ك راا: ناري ن 248/2 ذ ك ضرا نالريب 297/2 ذ كناد ا بين نارد ين 31( كنارالديين 157. د نن نبع ع ( راا: ناد ا نا اكيرا ( اا ناااكن )نا ان ) 428/2 ذ ك راا: ناري ن 316/2 ك 412/2 ذ ك ضرا نالريب 297/2. 34( د نن نبع ع ( ) 1274/2. راا: نامص آ 142/2 ذ كناب ف 1252/2 ذ كناري ن 266/2 ذ نا ري ن )نا برا 36( راا: ناراه ن فا عل م ناااكن 123/3 ذ كناد ا بين نارد ين كنارالديين ( ناري ن 266/2. 38( راا: ناراه ن فا عل م ناااكن 123/3. 39( ة 3/7 [ذ ]نبعانا 5/ ش نه ناري ن: ]نارااة 48 ذ 2/ 68 ذ 123 ذ 233 [ذ ]نر ع انن 19/3 ذ 81 [ذ ]نا 42( 152 [ذ ]نا بم 63/9 [ذ ]ه د /11 [ذ ]نادجا 17/17 ذ 94 [ذ ]نابهف 32/18 [ذ ]نا ؤ ر ن 33/23 ذ 77-23/82[. ى 23/42 ذ 43 [ذ ]نار زع ت 39-35/59 [ذ ]عر 76 [ذ ]نا ا ن 62/27 [ذ ]نا ناري ن 92/1. 41( ر نار اا: ))فد ا ناج كنا جاك ن ناصلم(( ناب ف 71/1. 42( راا: نا ري ن 57/1. 43( راا: ناري ن 183/2 ذ كشاح نبن عايأ 153/1. 44( ناري ن 345/2. 47( /1. فا د ناهذ راا: نكضح نا س ا اسره نبن ه م ناع ح قا نا ا كاي 46( راا: نارد نا نفا /1. 45( راا: نا انكيب نالض م فا نا ابيم ( ش نه ناري ن: ]نارااة 234/2 ذ 287 [ذ ]نار زع ت 39-35[. 59/ 49( ناري ن 185/1. 72( ) 234/1. راا: نا ري ن )نا برا 71( ) 121/1. د نن ناد م )شاح نا را ز 72( 71. راا: شاح نبن عايأ 15/1 ذ كنار أ نا ر 73( 364/2 ذ ك اا نبد ب 324. راا: ضرا نالريب 328/1 ذ كناردا نا دي 74( نحب م كأ ( د نن زهيا بن نبا ل ع 69 ذ كشاح نا لا ت ناسرع )نازكزاا( ( راا: نعانن ناااكن )نارد س( ( ة 13/7 [ذ ]ناد م 7/69[. ش نه ناري ن: ]نا 78( ناري ن 286/1. 79( راا: ناب ف 343/1. 62( 8

9 ) 425/1. نا ري ن )نا برا 61( نا بام 45. كنثا فا قد راا: نارد ناااكاا 452 ذ كنا ا ا نارد 62( اا 114/12. راا: كح نا 63( راا: ج ع ناري ن /12 ذ كناج ع بحب م ناااكن 123/15. 64( اا ناااكن كنعانبه )نازج ج( 265/4 ذ كناب ف 1355/2 ذ كناري ن 476/2. راا: 67( د نن ش ا 623/1. 66( راا: ناد ا بين نارد ين كنارالديين ( راا: ناري ن 436/2. 68( نعانن ناااكن )نارد س( ( راا: نا بأ /2. 52( ضرا نالريب 172/3. 51( راا: نارد نا نفا 172/3. 52( 5/15 [ذ ]نابهف 88/18 [ذ ]ق ش نه ناري ن: ]نارااة 41/2 [ذ ]نبا م 32/6 [ذ [ ف 129/12 [ذ ]نب ان 53( 9/72 [ذ ]نا ن ت 1/71 [ذ ]ناريرم 7/98[. ناري ن 58/1. 54( اا ناااكن كنعانبه )نازج ج( 121/1. راا: 57( نا بأ 131/1. 56( ) 72/1. راا: نا ري ن )نا برا 55( ضرا نالريب 325/1. 58( نا انكيب نالض م فا نا ابيم ( 172. نارد راا: نا 82( د نن نبع ع ( راا: ناد ا نا اكيرا 92 82( د نن نبع ع ( ضرا نالريب 297/2. 84( د نن نبع ع ( راا: ناد ا نا اكيرا (.172 نارد نا )85 7/95[. 22/75 [ذ ]ناا 39/24 [ذ ]ناد ش نه ناري ن: ]نبا م 79/6 [ذ ]نار 88( ناري ن 195/2. 89( راا: نعج ز ناااكن 186 ذ 188 ذ كدبام نبا ظ فا ناااكن نا ايا ذ كن ايب ناري ن فا ناااكن ( 3- ق ريه رع بص ة 4- ق ريه ف ة 2- ق ريه ف ة بص ة كن س م نا ريه ها: 1- ق ريه رع ب رع. ب رع. نب هلم فا ن ايب ناري ن 233. ناب ف 974/2. 91( ) 951/2. راا: نا ري ن )نا برا 92( ن ايب ناااكن 345 ذ كفباة ناراا 194 ذ ن ل ن ناد ا فا ناااكن نابا ا 71 ز اا فا ض راا: نا 93( 172/6 ذ ك ضرا نالريب 299/2 ذ كنبقا ن فا عل م ناااكن راا: نااان نت )ناسجس اا( 223 ذ كناردا نا دي 94( 49 ذ كن ل ن ناد ا فا ناااكن نابا ا /2 ذ كنارالدم كنا ريق 192 ذ كنا ا ا نارد راا: ناري ن 314/2. 97( اا ناااكن )نارد س( اا ناااكن كنعانبه )نازج ج( 77/4 ذ ك اا ناااكن )نا ان ) 424/2 ذ ك راا: 96(.1276/2 ) 1299/2. راا: نا ري ن )نا برا 95( راا: نارد نا نفا 2 م 62 ذ كنا ره ج فا ناا نع كنبعانن ( راا: نارد نا نفا 93/2 ذ 157 )نا ن كناه ش( 99( 9

10 ذ( ت) المصادر والمراجع القرآن الكريم الكتب.1 طه دسنذ بع دن نحب م كأ ك عليه ق ر: قاا نا ن علا بن ناب فا ناسربا )ت 576 (ذ قدايق نا ك نا ؤكن ناها فيم نا م- ط 1 ذ بض ند 2222 م. ن ايب ناري ن فا ناااكن: ناسي ج ا نادسيراذ ؤ سم نار عم كنار ا- ط 1 ذ طهانن ص ع ش ها خل اذ دن نا با ط 1 ذ اا كنبعج ز: نا ك ن ل ن ناد ا فا ناااكن نابا اذ كنثا فا نا 3. ع ن 2229 م. نعج ز ناااكن: ناا ضا نب ببا نار الاا )ت 423 (ذ قدايق نب ببا عر ناازنقذ ب رم صا- )د.ط(ذ صا زنه ذ ع اا ناب ب- ط 1 ذ زهيا د ز بن دمحم نارد س )ت (: 338 قدايق نا ك نعانن ناااكن: نب ج ا نح 7. بياكت 2213 م. 6. اا ن د ب فا م صا ضرا نالريب: نا يخ دمحم ض ناضانك )ت 1387 قدايق: نا ك حي كا ا ناج ااذ ك نف ناضانك ذ ب رم ايدم ناا ر-ط 1 ذ نا انق- نا نايم 2215 م. )ت (: 561 قدايق دمحم ديا نا ن ف نباص ذ ج ر نا ن عر هللا بن نكضح نا س ا ناع نا يه نبن ا 5. عر ناد ي ذ دن ناجيأ- )د.ط(ذ بياكت 1959 م. 574 (ذ دن نحي ف بن حي ن نا هيا ب)نبا حي ن( )نا سيا نابريا(: نب عر هللا دمحم بن ناردا نا دي 8. نا انث نا ابا- )د.ط(ذ بياكت 1992 م. - ط 1 ذ نب دن-ع ن 2226 م. كا ا حسين ا فحذ دن ف ن ظ هاة ناد ا: نا ك نار أ نا ر ناراه ن فا عل م ناااكن: ب عر هللا دمحم بن به د ناز ك ا )ت 594 (ذ م اه كعلق عليه كخا ج نح د هه ص ع عر ناا د ع ذ دن ناب ب نا م-ط 1 ذ بياكت 2225 م. ح زم ل ن نادلاذ )ت ) 517 قدايق نا ك 11. نارسي فا شاح ناب فيم: كن نا ن نادسن بن دمحم نب اب د ة - ط 1 ذ ا نا ب رم نبدبيم/ ك أ حسن نارصياذ بع بياكت ناد هم-ط 3 ذ بياكت ل ن كنا ك نح 12. نارالدم كنا ريق: نا ك 2211 م. علع عر هللا نا ررباذ دن ك ب رم نارص ا- ط 1 ذ بياكت 2212 م. فا نا نفأ ناااكايمذ نا ك 13. نارر نالض طه عر ناد ي طهذ ناهيأة )ت 755 (ذ قدايق نا ك 14. ناري ن فا دا ب نعانن ناااكن: نب ناراك ت نبار نا صا م نا م الب ن )د.ط( صا 1982 م. ذ دن فان الر عم كنار ا-ط 1 ذ ن انن 2227 م. 17. قأك أ ناااكن )ناراا م كنا ي ت( ناسي ك ر نادي نا نذ دن ناب ب نا ل يم 16. قأك أ بأ ناااكن: نب دمحم عر هللا بن سلا بن يرم )ت 256 (ذ قدايق نبانهيا ش ط- 2 ذ بياكت 2225 م. )ت 616 (ذ قدايق علا دمحم نارج ك ذ عيسع عر هللا بن نادسين نا برا 15. نا ري ن فا نعانن ناااكن: نب نارا - )د.ط(ذ )د.م(ذ )د.ت(. نار با نادلرا كشاك ه د اهاذ ر م نب ش د-)د.ط(ذ بض ند 1985 م. 18. نا انكيب نالض م فا نا ابا: نا ك ان ا(ذ نا اكم نا كايم الر عم- ا ن عر نا ننذ د ضانت )بانج الضم نا ابيم: نا ك نارد 19. نا ط 4 ذ ناا هاة 2223 م. نا بام فا ناااكن نابا ا: ع ا في د ذ ج م دهانن- )د.ط(ذ كهانن 2217 م. كنثا فا قد 22. نا ا ا نارد )ت 312 (ذ خا ج نح د هه (: نب ج ا دمحم بن جا ا نارا 21. ج ع ناري ن عن ق ك أ ك ناااكن )ق سيا نارا عر ناد ي ذ دن ناد ث )د.ط(ذ ناا هاة 2212 م. كعلق عليه ن الم رص ي ذ كخيا ناااطرا )ت (: 651 قدايق ع د نار كد هللا دمحم بن نح 22. ناج ع بحب م ناااكن: نب عر نا ب رم نا فيايم- )د.ط(ذ ناا هاة )د.ت(. ر كة كدمحم ا ا ف ضأذ )ت 549 (ذ قدايق فما نا ن ا نا اند اا: نادسن بن 23. ناجرع نا ناا فا حاكا نا دن ناب ب نا ل يم-ط 1 ذ بياكت 1992 م. 24. ناد ا نا اكيرا: ف ز فردا عر ناسالمذ دن ناب ب نا ل يم-ط 1 ذ بياكت 2211 م. فا نا ز ذ 27. ناد ا بين نارد ين كنارالديينذ نب عر هللا نادسين بن نح بن خ ا ه )ت 352 (ذ قدايق نح دن ناب ب نا ل يم-ط 2 ذ بياكت 2225 م. 12

11 ت) ذ( نا ب مذ دن دا ب-ط 9 ذ ناا هاة 2225 م. علا نب 26. ناد ا كنا ا ا فا نارد نا ابا: نا ك ناب ب نا ل يم-ط 2 ذ عر ناد ي هر نك ذ ج 25. نامص آ: نب نا ح عه ن بن جرا )ت 392 (ذ قدايق نا ك بياكت 2223 م. دمحم حسين علا ناصضياذ اكز كابال ال ن ت 28. دبام نبا ظ فا ناااكن نا ايا )بين ناد نثم كنا انث(: نا ك كنارد ث-ط 1 ذ كابال نا ا م 2216 م. دمحم حسراذ ؤ سم ناا ام-ط 2 ذ بياكت 1968 م. 29. د نن نبع عذ قدايق نا ك ر م نا فيق- )د.ط(ذ صا 32. د نن ناد م: نب ق م حريب بن نكس نا ا )ت 231 (ذ شاح نا را ز 1322 م. و علا ف ع ذ دن ناب ب نا ل يم-ط 1 ذ بياكت 1985 م. 31. د نن نا ازدقذ شاح كضر نب 32. د نن زهيا بن نبا ل عذ نع رع به كشاحه ح ك ط سذ دن نا افم - ط 2 ذ بياكت 2227 م. 33. د نن ش ا: نح ش ا علا )ت 1932 م(ذ اهام صا- )د.ط(ذ ناا هاة )د.ت(. )ت نا اأ شه ن نا ن ناسي دمحم نآلا ا نارض ند اا فا ق سيا ناااكن نا ايا كناسرع نا ه اا: نب 34. كح نا 1252 (ذ قدايق زها نارج ذ دن ناا يم نا ابيم الر عم )د.ط( ناا هاة 1964 م. )ت 569 (ذ قدايق دمحم ديا نا ن عر ناد ي / نا جل نبكرذ 37. شاح نبن عايأ: عر هللا بن عايأ نا ايلا نا صا عري ج اذ ر م فر ن-ط 1 بض ند 1988 م. ه ر م ناس دة-ط 4 ذ صا شاح نا صيح: نبن ه م نالم ا )ت 755 (ذ قدايق نا ك 35. شاح نا لا ت ناسرع: نب عر هللا نادسين بن نح نازكزاا )ت 486 (ذ دن ناجيأ-ط 3 ذ بياكت 1952 م. 38. شاح نا صأ الز م ا : يش بن علا بن يش فق نا ن نا فلا )ت 643 (ذ قصديح ك انج م يمم نبزهاذ ندن ة نار عم نب يا م- )د.ط(ذ صا )د.ت(. م ط ها لي ن ح دةذ نا ن ناج يم الر عم- )د.ط(ذ نب بر 39. ظ هاة ناد ا فا نا س نالض : نا ك 1998 م. نبعلع الها فم نب ال يمذ ع اذ نا جل ف دا نح نبعج ز فا ناااكن نابا ا: نا ك 42. فباة ناراا بين كج ناا هاة 1957 م. ك ب رم نارص ا-ط 1 ذ 41. نااان نت: نب ح قا ناسجس اا )ت 277 (ذ قدايق نا ك ة يا ن حسين ق ج نا نذ دن بياكت 2213 م. 646 (ذ شاح نا يخ ضا 42. ناب فيم فا نارد : نب م نب ع اك عه ن بن ع ا نا اكا ب)نبن ناد جب( )ت 686 (ذ دن ناب ب نا ل يم - )د.ط(ذ بياكت 1997 م. نا ن دمحم بن نادسن نب اب و ب ا ع اك بن عه ن )ت 182 (ذ قدايق عر ناسالم دمحم ه كنذ نا اكم نا كايم 43. ناب ن )ك ن ير ه(: نب الر عم-ط 4 ناا هاة 2224 م. قدايق 44. ك ف نا بالت كن ا ح نا االت: ج ع نا ل م نب نادسن علا بن نادسين نار اا )ت 743 دمحم نح نا نااذ ر م ناصر ح-)د.ط(ذ د ق 1997 م. نا ك ا بن هرع نا ي ا )ت 211 (ذ قدايق نح فا نا ز ذ دن ناب ب نا ل يم - ط 1 ذ 47. ج ز ناااكن: نب عري ة بياكت 2226 م. ان ا( دن ناهجاة - )بانج 46. م صا فا ش نو ناااكنذ ن ك ن نار ع ببن خ ا ه )ت 352 (ذ عرا بر ا )د.ط(ذ صا 1934 م. ح قا ف اح ناا نذ ر م بأ نعانن ناااكن: نب دمحم با بن نبا ط اب ناايسا )ت 435 (ذ قدايق نا ك 45. لي ن زندة-ط 1 ذ ا ف اج قا كدمحم علا نارج ذ ناهيأة )ت 225 (ذ قدايق نح ديع بن ز د نا ان اا ناااكن :نب زكا 48. نا صا م نا م الب ن-ط 2 ذ صا 1982 م. ف دا عر نااح نذ دن اا ناااكن كنعانبه: نب ن د ق نبانهيا بن دمحم نازج ج )ت 311 (ذ قدايق نح 49. ناب ب نا ل يم-ط 1 ذ بياكت 2215 م. ا - ط 3 ذ ناا هاة 1958 م. عر نا ح بشينذ دن نا ن ايب ناااكن: نا ك اا فا ض 72. نا ف هر دذ ف بن ه م )ت 561 (ذ قدايق باك ت 71. ضرا نالريب عن ك ب نبع ب: ج ر نا ن عر هللا بن دن نب ا بن نبا نب ا-ط 1 ذ بياكت 1999 م. 72. نا ره ج فا ناا نع كنبعانن: دمحم نبا كاذ ب رم دن نا اق-ط 4 ذ بياكت )د.ت(. 11

12 374 (ذ عر م كقصديح ك ثا حر ك باذ دن ناب ب )ت ب نار ا 73. نا ن ف كنا م طر ت: دمحم عر ناجر نا ل يم-)د.ط(ذ بياكت 1995 م. 74. نارد ناااكاا نع كش نه : نح ج يأ ظ اذ ب رم نا ل فه -ط 1 ذ ناس د م 1998 م. 77. نارد نا نفا: عر س حسنذ ر م لي ن زندة-ط 1 ذ ا نبانهيا عر هللا في ةذ نا ن ناج هيا م-ط 3 ذ ايري - صانقم 1992 م. 76. نارد كك ب نا سيا: نا ك 12

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

Do you like these sounds?

Do you like  these sounds? Good Vibrations االهتزازات الج دة االصوات LESSON 1 WHAT IS SOUND? ما هو الصوث إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك 1-1 إذا إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك إذا كنت

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

ر!هىمه!!أ ال ى و" قالوء ". تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا " )1(!و!ه!فل!

ر!هىمه!!أ ال ى و قالوء . تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا  )1(!و!ه!فل! م ق كمم ق ثعي م مغ مععحي م ذ م طز ؤم محيي ع مععح قعيعق كم حم ق ع ذم ع ط م ئآ ح ع ؤ م يك إق م م ك ح مي ع ثم ع إ م ي ع يؤ م ج حي ك زيم ح ع يذ ك حي غ ئك مكز ع ك ز ض ق ق مح يجي ج م ثيع كقم ذ م ضع م ط م ئ عض

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

Modified Linear Interpolation

Modified Linear Interpolation New Formula of Lnear Interpolaton صيغة جذيذة لالنذراج الخطي و.و يح د ح ػثد جايؼح كرتالء قسى انر اظ اخ- كه ح انررت ح و.و س ح ػثد انؼثاس ص ف جايؼح كرتالء - كه ح انص دنح Abstract:- In ths paper we have developed

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

VerbesArabes-A2

VerbesArabes-A2 ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات