الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR و ازرة التعليم العالي

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR و ازرة التعليم العالي"

النسخ

1 الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE جامعة 08 ماي 1945 قالمة UNIVERSITE 08 MAI GUELMA كلية الحقوق والعلوم السياسية FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES POLITIQUES قسم العلوم القانونية واإلدارية DEPARTEMENT DES SCIENCES JURIDIQUES ET ADMINISTRATIVES مطبوعة بيداغوجية بعنوان األنظمة القانونية المقارنة محاض ارت ألقيت على طلبة السنة الثالثة ل م د قانون عام حميد شاوش من إعداد الدكتور: أستاذ محاضر ب الرتبة: قانون عام الشعبة: مؤسسات دستورية وادارية التخصص: السنة الجامعية 2018/2017 0

2 مقدمة تختلف الأنظمة القانونية في العالم بتعدد الدول وباختلاف أشكالها وتتباين من حيث مصدرها أو بنيتها بتباين أنظمتها الاقتصادية والسياسية والاجتماعية وتطبيقا لذلك فإن القوانين في الدول الموحدة تختلف عن قوانين الدول المركبة طبقا لما تحدده دساتيرها ومن جهة أخرى فإن بنية القوانين في الدول الليبرالية تختلف عن بنية القوانين في الدول الاشتراكية إن دراسة التشر يعات والنظم المقارنة تساهم بلا شك في فهم أفضل للقانون الوطني واكتشاف ما قد يعتريه من عيوب وثغرات وإدراك أفكاره الكامنة ثم تطويره وإصلاحه على أساس أن الإحاطة بإيجابيات النظام القانوني أو القضائي الداخلي ودعمها أو اكتشاف سلبياته وإصلاحها لا مكتمل إلا من خلال مقارنته بأنظمة وقوانين الدول الرائدة في هذا المجال بشكل تتحقق ولا يخفى على أهل الاختصاص فوائد القانون المقارن في مختلف مجالات العلوم القانونية سواء تعلق الأمر بالعلوم القانونية النظر ية على غرار تاريخ القانون فلسفة القانون النظر ية العامة للقانون وعلم الاجتماع القانوني وهي مجالات تتجلى من خلالها فكرة القانون من حيث نشأته تطوره وتأثير مختلف الظروف فيه إضافة إلى معرفة غاياته مصادره وتقسيماته بالإضافة إلى مجال القوانين العملية أي مختلف فروع القانون في شقها التطبيقي كالقانون المدني والقانون الجنائي وغيرهما وما تتضمنه من قواعد لتنظيم حياة الأشخاص على المستوى الوطني ويساهم فضلا عن ذلك على المستوى الدولي في التقريب بين الشعوب وحسن التفاهم والتعاون بينها وتوثيق العلاقات بين الدول من خلال دوره الهام في إعداد المعاهدات إبرامها وتفسيرها فضلا عن أهميته المتميزة في المفاوضات بين الدول لأن معرفة القانون الأجنبي تساهم في معرفة وإدراك وجهة نظر الطرف الآخر وإعداد الحجج التي تكفل نجاح التفاوض ونظرا للأهمية القصوى التي يحظى بها القانون المقارن والفوائد العظمى التي تتحقق من خلاله فقد أقرت الهيئات الوصية على قطاع التعليم العالي تدريسه لطلبة الحقوق تأسيا بأعرق الجامعات على المستوى الدولي قديما وحديثا إلا أنه يجب الإشارة أن العناية بالقانون المقارن محليا لم تصل بعد إلى مستوى العناية التي حظي ويحظى بها في الدول المتقدمة التي أنشأت ال كثير من المعاهد الدولية والوطنية والأقسام المتخصصة 1

3 وأسست الأكاديميات الجمعيات والنوادي ونظمت العديد من الملتقيات بل وأفردت له مجلات علمية ولتسهل عملية الدراسات القانونية المقارنة قام الباحثون بتجميع القوانين المتنوعة ضمن مجموعات وعرضوا لكل مجموعة خصائص عامة تميزها عن غيرها تكون القوانين المصنفة ضمن متشابهة مجموعة كل من حيث المبادئ الأساسية المرتبطة بشكل القانون ومضمونه وتتحدد بناء على ذلك الخصائص العامة للمنهج أو النظام القانوني وتوصلوا على إثر ذلك إلى جمع القوانين في مجموعات كبرى هي: مجموعة القوانين الرومانية الجرمانية مجموعة القوانين الانجلوسكسونية المعروف باسم ال كومن لو مناهج قانونية ذات طابع ديني كالشر يعة الإسلامية أهم دراسة وستتم الأنظمة القانونية المقارنة وأكثرها انتشارا وفقا للخطة التالية: فصل تمهيدي: ماهية القانون المقارن المبحث الأول: مفهوم القانون المقارن المبحث الثاني: أهمية القانون المقارن الفصل الأول: النظام الأنجلوسكسوني المبحث الأول: تاريخ القانون الانجليزي المبحث الثاني: مصادر القانون الإنجليزي الفصل الثاني: النظام الروماني الجرماني المبحث الأول: تشكل النظام الروماني الجرماني وبنيته المبحث الثاني: مصادر القاعدة القانونية 1- من بين أهم الهيئات الدولية النشطة في مجال القانون المقارن يمكن الإشارة على سبيل المثال إلى الأكاديمية الدولية للقانون المقارن التي تأسست في لاهاي سنة 1924 المعهد الدولي لتوحيد القانون الخاص الذي أنشأته عصبة الأمم المتحدة سنة 1926 اللجنة الدولية للقانون المقارن التابعة لليونسكو التي تأسست سنة 1949 أما بخصوص الهيئات الوطنية فيمكن ذكر جمعية التشر يع المقارن التي أنشئت بباريس سنة 1869 التي تصدر المجلة الدولية للقانون المقارن إلى غاية الآن المركز الفرنسي للقانون المقارن الذي تأسس سنة 1951 لجنة التشر يع الأجنبي والقانون الدولي التابعة لوزارة العدل الفرنسية معهد القانون المقارن بجامعة باريسالخ أنظر محمد نصر محمد علم القانون المقارن وتطبيقاته القضائية دار ال كتب العلمية بيروت لبنان 2013 ص 7 2

4 الفصل الثالث: النظام الإسلامي المبحث الأول: تعر يف الشر يعة الإسلامية وبيان خصائصها المبحث الثاني: مصادر التشر يع الإسلامي ومبادئه المبحث الثالث: النظام القضائي في الإسلام خاتمة تمهيدي فصل ماهية القانون المقارن تقتضي دراسة موضوع الأنظمة القانونية المقارنة أن نمهد لها بفصل يتضمن الإطار العام للقانون المقارن من خلال بحث مفهومه وبيان أهميته بإيجاز كما يلي: المبحث الأول مفهوم القانون المقارن ستتم دراسة المبحث في مطلبين على التوالي يتناول أولهما تعر يف القانون بينما ونشأته المقارن الثاني المطلب يتناول أهمية القانون المقارن وفوائده سواء في مجال العلوم القانونية النظر ية أو في مجال القوانين العملية وطنيا ودوليا المطلب الأول تعر يف القانون المقارن القانون المقارن ليس مجموعة من قواعد القانون التي تنظم حياة المجتمع ولا فرعا من فروع القانون العام أو الخاص ول كنه دراسة قانونية أو بحث قانوني يقوم على أساس المقارنة بين قانونين أو أكثر مهما كانت التسمية التي اختارها الباحثون له سواء س مي القانون المقارن مقارنة القوانين الطر يقة المقارنة أو التشر يع المقارن 1- Alexandre OTETELISANU, Les conceptions de Edouard Lambert sur le droit comparé, cite dans «Introduction à l étude du droit comparé, Recueil d étude en l honneur d EOUARD LAMBERT» Recueil Sirey, Paris, 1938, page 39 et suites 3

5 ومرد اختلاف الفقهاء والباحثين في تسمية القانون المقارن هو اختلافهم في تحديد وظيفته وطبيعته وقد نتج عن الاختلاف في التسمية اختلاف في تعريف القانون المقارن بين من يعتبره علما مستقلا بذاته غايته توحيد الشرائع والنظم الحديثة وتحسينها ومن يراه طريقة مقارنة ت ستخدم لتوضيح الحلول الواردة في القوانين الوضعية الثاني المطلب نشأة القانون المقارن سواء كان القانون المقارن علما مستقلا بذاته أو كطريقة مقارنة فإنه ي عتبر حديث رغم النشأة ذلك فإن الدراسات المقارنة قديمة جدا يدل على ذلك كتاب السياسة لأرسطو الذي يقول فيه: " علينا أن ندرس معا نظام الدول التي نعتبر أنها تتمتع بالقوانين الأحسن والدساتير التي تخيلها بعض الفلاسفة واقفين عند أشهرها وبهذا نكشف عما ينطوي عليه كل منها مما هو خير وقابل للتطبيقونبين في الوقت ذاته أننا إذا كنا نطلب نظاما سياسيا مختلفا عن كل أولئك فلسنا مدفوعين إلى ذلك برغبة في المباهاة (3) بعقلنا بل يدفعنا إلى البحث ما في الدساتير الموجودة من عيوب " بالإضافة إلى الدراسات المقارنة التي أجراها مونتيسكيو في كتابه روح القوانين بين مجموعة من (4) القوانين في مجالات متعددة من أجل استخلاص قواعد دستورية لحكومة صالحة وقد نشطت الدراسات المقارنة ابتداء من النصف الثاني من القرن التاسع عشر في ال كثير من دول أوربا مثل فرنسا ألمانيا سويسرا أنجلترا إيطاليا واسبانيا وغيرها وأضحت هذه الدراسات وسيلة 1- Pfersmann Otto, Le droit comparé comme interprétation et comme théorie du droit In : Revue internationale de droit comparé, Vol 53 N 2, Avril-Juin 2001pp ( site visité le 20/12/2017 à 20h) 2- Etienne Picard, «L état du droit comparé en France», In : Revue internationale de droit comparé, Vol 51 N 4, Octobre-Décembre 1999, pp ( site visité le 20/12/2017 à 20h) 3- أرسطوطاليس كتاب السياسة ترجمه إلى الفرنسية بارتلمي سانتهيلير نقله إلى العربية أحمد لطفي السيد بدون دار النشر وسنة النشر ص قارن مونتيسكيو على سبيل المثال بين مجموعة قوانين منها فرنسا روما إنجلترا اليابان وغيرها مونتيسكيو روح الشرائع ج 1 ترجمة عادل زعيتر دار المعارف القاهرة 1953 ص ص 116 وما بعدها 4

6 للإستفادة من تجارب الأمم الأخرى والاستمداد من قوانينها من أجل تحسين القوانين الوطنية وسد ما بها من ثغرات بدأت عملية تدريس القانون المقارن في فرنسا سنة 1831 من قبل الفقيه الفرنسي أوجان لارمينييه Lerminier) (Eugène الذي أشاد في محاضرته الافتتاحية بأهمية دراسة القانون المقارن بقوله: " إن القرارات لا تغير مصير الشعوب وأوضاعها فحسب بل تنقل حدود العلم والمعرفة بعيدا كما أن دراسة كل حدث تاريخي يجعل الفكر الإنساني يتقدم خطوة ويفهم بشكل أفضل القوانين المتحكمة في العالم ويحكم على الأحداث بشكل أحسن علما أن دراسة هذه الأحداث تجعله ينتقل من الإطلاع المجرد على نضال مختلف الشعوب ضد الطغيان من أجل تحقيق الحر ية إلى اكتساب نظرة علمية فاحصة على تشر يعات هذه الشعوب ومقارنة معمقة لمؤسساتها الاجتماعية " وقد بدأت مرحلة التأسيس الفعلي للقانون المقارن في مطلع القرن العشرين وذلك بموجب انعقاد المؤتمر الدولي للقانون المقارن بباريس سنة 1900 الذي دافع المشاركون فيه وعلى رأسهم الفقيهان الفرنسيان Saleilles et Lambert عن مفهوم جديد للقانون المقارن باعتباره علما مستقلا وضرورة ال كف عن الخلط بينه وبين دراسة التشر يعات المقارنة ودعوا إلى اعتماد قانون مشترك للإنسانية المتحضرة (3) يهدف إلى تقارب الحضارات وتطوير القانون الدولي اتسع مجال المقارنة خاصة في الفترة الواقعة بين الحربين العالميتين وأسفر عن انتقال الدراسات من المقارنة بين القوانين ذات الأصول المشتركة إلى المقارنة بين القوانين المختلفة من حيث البنية والمفاهيم 1- عبد السلام الترمانيني القانون المقارن والمناهج القانونية ال كبرى جامعة ال كويت 1982 ص ص M Henri HAYEM, L étude du droit comparé, Librairie de la Société du Recueil, JB SIREY, Paris, 1909, page Benedict Fauvarque-Cosson, Deux siècles d évolution du droit comparé, In : Revue de droit comparé, Vol 63 N 3, 2011, page 530 -M Christophe Jamin, Le vieux rêve de Saleilles et Lambert revisité A propos du centenaire du congrès international de droit comparé de Paris, Revue internationale de droit comparé, Vol 52 N 4, Octobre-Décembre 2000 pages 744 et suites 5

7 والخصائص ذلك أن التعاون الدولي يستدعي حتما التعرف على قوانين الدول المتعاونة بغية تسهيل حل النزاعات التي قد تقع بينها وقد أفضى هذا التطور إلى سعي الدول إلى توحيد القوانين وأ نشئت لهذا الغرض معاهد وهيئات دولية مثل الأكاديمية الدولية للقانون المقارن التي تأسست في لاهاي سنة 1924 المعهد الدولي لتوحيد القانون الخاص الذي أنشأته عصبة الأمم المتحدة سنة 1928 وتم إبرام ال كثير من الاتفاقيات والمعاهدات وعقد ال كثير من المؤتمرات يمكن الإشارة في هذا السياق أن التوحيد يمكن أن يكون داخليا أو خارجيا وقد يكون ثنائيا أو متعدد الأطراف وقد يكون إقليميا أو عالميا الثاني المبحث أهمية القانون المقارن رغم تشكيك البعض في أهمية القانون المقارن إلا أنه أصبح يعتبر لدى ال كثير من الباحثين في هذا المجال عنصرا أساسيا في كل علم قانوني أو ثقافة قانونية وتبرز أهميته في مجال العلوم القانونية النظر ية وفي مجال القوانين العملية المطلب الأول فوائد القانون المقارن في مجال العلوم القانونية النظر ية 1- عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص ص Sarfatti Mario, Le droit comparé en fonction de l unification du droit, In : Revue internationale de droit comparé, Vol 3 N 01, Janvier-Mars 1951, pp ( visité le 01/01/2018 à 22h) 6

8 يقصد بالعلوم القانونية النظر ية تاريخ القانون فلسفة القانون النظر ية العامة للقانون وعلم اجتماع القانون وهي مجالات تتجلى من خلالها فكرة القانون من حيث نشأته تطوره وتأثير مختلف الظروف فيه إضافة إلى معرفة غاياته مصادره وتقسيماته الفرع الأول: في مجالي تاريخ القانون ونظريته العامة سنتناول هذا الفرع في عنصرين بحيث نتناول فائدة القانون المقارن في مجال تاريخ القانون ثم فائدته في مجال النظر ية العامة للقانون أولا: تاريخ القانون: تؤدي الدراسة في مجال تاريخ القانون إلى معرفة مفاهيم القانون من حيث أصولها ومدى ارتباطها بالمعتقدات المحلية مما يساعد على التعمق في فهم بعض النظم والقواعد القانونية العتيقة ثانيا: النظر ية العامة للقانون تهدينا الدراسة المقارنة في مجال النظر ية العامة للقانون إلى معرفة أصل تقسيمات القانون وسبب التمييز بين أقسامه وفروعه وبيان خصائصه ومفاهيمه التي يتميز بها عن خصائص ومفاهيم القوانين المقارنة الفرع الثاني: في مجالي فلسفة القانون وعلم الاجتماع القانوني سنتناول هذا الفرع في عنصرين بحيث نتناول فائدة القانون المقارن في مجال فلسفة القانون ثم فائدته في مجال علم الاجتماع القانوني أولا: فلسفة القانون: تحقق الدراسة في مجال فلسفة القانون فوائد من جانب تفسير العلاقة بين القانون والمذاهب الفلسفية والاعتقادات الدينية وكذا مدى تأثير القواعد الأخلاقية فيه وال كشف عن (3) كل ما يباعد أو يقارب بين الأنظمة القانونية بحسب التوجهات الفلسفية التي تغذيها ثانيا: علم الاجتماع القانوني 1- René David, Les grands systèmes de droit contemporain, 11 édit Dalloz, Paris, 2002, page 3 2- René David, Les grands systèmes de droit contemporain,op cit page, page 3 3- Michel Fromont, Grands systèmes de droit étrangers, Dalloz, Paris, 2013, page 5 7

9 تبين الدراسة المقارنة في هذا المجال أثر الظروف الاجتماعية الخاصة بكل نظام قانوني ومدى ارتباط حركة القانون بالظواهر الاجتماعية وتكشف مدى إمكانية إحاطة القاعدة القانونية بالظاهرة الاجتماعية أو إفلاتها منها بسبب قصور تلك القاعدة وعدم مراعاتها للجوانب المتطورة لتلك الظاهرة الثاني المطلب فوائد القانون المقارن في مجال القوانين العملية ي قصد بالقوانين العملية فروع القانون وما تتضمنه من قواعد لتنظيم حياة الأشخاص على المستو يين الوطني والدولي الفرع الأول: على المستوى الوطني تساهم الدراسات المقارنة في مجال القوانين الوضعية على المستوى الوطني في فهم أفضل للقانون الوطني واكتشاف بعض ما قد يعتريه من عيوب وثغرات وإدراك أفكاره الكامنة خاصة حينما يكون القانون الوطني مقتبسا من قوانين أخرى أكثر تطورا وانطلاقا من هذا السياق يمكن للمشرع أن يستفيد من تجارب الدول الأخرى من خلال الدراسة المقارنة لأنظمتها القانونية فيتمكن من إصلاح عيوب مختلف فروع القانون الوطني وسد ما بها من ثغرات وإكمال ما بها من نقص ويمكن للفقه من خلال الدراسات المقارنة التي يجريها أن يكون رائدا للمشرع في مجال إصلاح القانون الوطني يمهد له سبل صنع القواعد القانونية الأصلح للمجتمع الفرع الثاني: على المستوى الدولي يحقق القانون المقارن على المستوى الدولي فوائد مهمة تتجلى أساسا في مساهمته في التقريب بين الشعوب وحسن التفاهم والتعاون بينها وفي سبيل تحقيق هذا الهدف دعا الفقيه الفرنسي لامبير )Lambert( في 1- إبراهيم أبو الغار علم الاجتماع القانوني والضبط الاجتماعي مكتبة نهضة الشرق جامعة القاهرة 1985 ص René David, Les grands systèmes du droit comparé, op cit page 10 8

10 المحاضرة الافتتاحية للموسم الجامعي إلى جعل القانون المقارن وسيلة اتصال بين القوانين الوطنية لتكوين ضمير قانوني عالمي تؤدي إلى جعل القانون أداة تفاهم بين الشعوب لتتمكن من الاتفاق فيما بيها كما يقوم بتوثيق العلاقات بين الدول من خلال دوره الهام في إعداد المعاهدات إبرامها وتفسيرها فضلا عن أهميته المتميزة في المفاوضات بين الدول لأن معرفة القانون الأجنبي تساهم في معرفة وإدراك وجهة نظر الطرف الآخر وإعداد الحجج التي تكفل نجاح التفاوض المطلب الثالث طرق المقارنة من أجل فهم وتقدير القانون الوطني بطر يقة صحيحة يجب ألا تقتصر المقارنة القانونية بينه وبين القوانين القريبة منه فحسب وإنما يجب أن تمتد إلى القوانين التي لا صلة له بها أي التي (3) تخالفه من حيث عناصره الأساسية ويمكن الإشارة على العموم أن الباحثين اتبعوا في دراساتهم المقارنة أساليب المقارنة التالية: (4) المقابلة المقاربة المضاهاة والمقارنة المنهجية الفرع الأول: المقابلة بمقتضى هذه الطر يقة يضع الباحث الأحكام المتعلقة بموضوع معين في قانونه الوطني وقوانين أخرى جنبا إلى جنب بحيث يقابل بعضها ببعض ليتعرف على مواضع التشابه والاختلاف بينها وبين قانونه إلا أن الرأي الراجح في فكر القانون المقارن أن هذه الطريقة لا تعتبر دراسة مقارنة (5) بالمفهوم الفني وإنما هي مجرد تجميع لأحكام من قوانين مختلفة 1-Edouard Lambert, Le droit comparé et la formation d une conscience juridique, Revue de l université de Lyon,1929, pp Bruno de Loynes de Fumichon, Introduction au droit comparé, Journal de droit comparé du pacifique (Revue juridique internationale soutenue par l Université de Polynésie française (UPF), Volume II, Aout 2013, pp محمد نصر محمد علم القانون المقارن وتطبيقاته القضائية دار ال كتب العلمية بيروت لبنان 2013 ص 8 4- Jaluzot Béatice, Méthodologie du droit comparé : bilan et perspective, In : Revue internationale de droit comparé, Vol 57 N 1, 2005, pp Michel Fromont, op, cit p 2 9

11 الفرع الثاني: المقاربة تقتصر هذه الطريقة على دراسة أوجه التشابه والتقارب بين القوانين المتشابهة في البنية وفي الخصائص والمستمدة من مصادر قانونية مشتركة تخضع لمنهج قانوني موحد يجعلها قابلة للمقارنة بينها فيما وتستعمل طر يقة المقارنة خاصة في البحث في مجال توحيد القوانين الداخلية في الدول الاتحادية التي يقوم فيها النظام القانوني على الازدواجية الفرع الثالث: المضاهاة خلافا لطر يقة المقابلة التي تقوم على بيان أوجه التشابه بين القوانين المختلفة فإن طر يقة المضاهاة تقوم على تحديد أوجه الاختلاف والتباين بين القوانين النابعة من بنية اقتصادية متباينة كالمقارنة بين قوانين المنهج الروماني الجرماني والقوانين الاشتراكية الفرع الرابع: طر يقة المقارنة المنهجية إذا كانت طرق المقارنة السابقة تقوم على تقرير وصفي لخصائص أنظمة قانونية معينة وتكتفي ببيان أوجه التشابه أو الاختلاف بينها فإن طريقة المقارنة المنهجية هي من أهم طرق المقارنة لأن المقارنة بموجبها تنتهي إلى نتيجة إيجابية بحكم أنها تخضع لمنهج يساعد على استخلاص نتائج يتعرف الباحث بموجبها على القانون الأفضل بعد دراسة أسباب الاختلاف والتشابه على ضوء الظروف المؤثرة في القاعدة القانونية والمحيطة بها تقوم هذه الطريقة على تحليل القاعدة القانونية في النصوص الأجنبية وتجزئتها أي بحث العلاقة بين العناصر الجزئية في القوانين المختلفة وت سمى بالمقارنة الجزئية ثم دراسة النظام الذي يحتويها وأخيرا تحديد موقعها من المنهج بصفة عامة كدراسة قواعد البنوة في نظام الأسرة التي يحتويها المنهج اللاتيني (3) وت سمى بالمقارنة الكلية المرجع عبد السلام الترمانيني : par -Marc Ancel, Utilité et méthode de droit comparé, Paris, 1960, page 40, cité 1 السابق ص عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص Jaluzot Béatice, op, cit pp

12 غير أن هذه الطر يقة لا تقوم بصورة ناجحة إلا بتوافر مقوماتها الأساسية المتمثلة أساس في ضرورة معرفة القانون الأجنبي محل المقارنة معرفة موضوعية كاملة و يعرف بالإضافة إلى ذلك بنيته وتقسيماته ومصادره والإحاطة بأحكامه ولغته ومصطلحاته بدقة ومن جهة ثانية يجب التحري عن مختلف العوامل المؤثرة في تكوين القانون الأجنبي وفي مقدمتها العوامل التاريخية التي تؤثر في بنية القانون والعوامل الاجتماعية التي تؤثر في مجال تطبيقها والعوامل السياسية التي تؤثر في تحديد المفاهيم القانونية وأخيرا العوامل الاقتصادية التي يختلف تأثريها على القانون باختلاف مدى تدخل الدولة في تقييد الجر ية الاقتصادية 1 -عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص ص

13 الفصل الأول النظام الانجلوسكسوني لدراسة أي نظام قانوني يجب التطرق أولا إلى بنيته بدء بتقسيماته ال كبرى ثم تقسيماته الفرعية مرورا بمفاهيمه ومصطلحاته بما فيها مدلول القاعدة القانونية ذاتها وصولا إلى مصادره وبما أن نشأة النظام الانجلوسكسوني وتطوره ترتبط ارتباطا وثيقا بتاريخ إنجلترا فإنه من المفيد التطرق أولا إلى تاريخ هذا النظام للوقوف على مختلف الظروف والمحطات التي التاريخية أثرت فيه ثم دراسة مصادره وسوف نتناول بالدراسة هذا الفصل في مبحثي ن على التوالي: المبحث الأول: تاريخ القانون الانجليزي المبحث الثاني: مصادر القانون الانجليزي المبحث الأول تاريخ القانون الانجليزي مر تاريخ القانون الإنجليزي بمراحل رئيسية تركت عليه بصماتها ب ن سب متباينة يمكن ثلاثة تناولها في مطالب كما يلي: المطلب الأول المرحلة الأنجلوسكسونية هي المرحلة التي سبقت الغزو النورماندي تبدأ من القرن الخامس الميلادي حين تعرضت إنجلترا إلى غزو قبائل جرمانية هي الانجلز والسكسكون التي أزاحت حكم الرومان الذي امتد ما يزيد عن أربعة قرون تترك لم هذه المرحلة بصمات واضحة على القانون الإنجليزي بحكم أن تلك القبائل ظلت على اتصال وثيق بعادات وتقاليد موطنهم الأصلي 1- نورمان ف كانتور التاريخ الوسيط قصة حضارة البداية والنهاية القسم الأول ترجمة وتعليق د قاسم عبده قاسم ط 5 عين للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية القاهرة 1997 ص ص

14 الفرع الأول: مظاهر التنظيم باستقرار الانجلز والسكسون القانوني في هذه المرحلة في انجلترا اعتقنوا المسيحية على أيدي القديس أوغستين بعدها أصدروا بعض القوانين لتنظيم جانب من علاقاتهم الاجتماعية وما عدا هذا الجانب فقد كانت حياتهم تحكمها الأعراف المحلية وتنظر في منازعاتها محاكم ت سمى محاكم المناطق (Countries Courts) الفرع الثاني: مظاهر التنظيم القضائي في هذه المرحلة المحاكم لم تكن التي أنشئت في هذه الفترة تعرف وسائل التحقيق التي حددها القانون الروماني كوسيلة التحقيق والاستجواب الشامل بواسطة هيئة من القضاة وقد كانت وسائل بدائية لديها الإثبات وقاسية تختارها القبيلة لمعرفة ما إذا كان المتهم بريئا أو مذنبا من بين هذه الوسائل توجد وسيلة المحنة التي كان الح كم بواسطتها يعتبر إلاهيا بالإضافة إلى وسيلتي اليمين (3) والمبارزة 1 -MALCOM (Harvey),CATHERINE (Kirby-Légier), MARION (Charret-Del Bove), Droit Anglais et droit Américain, Armand Colin, Paris, 2011, Page M Des Michels, Précis de l histoire du moyen âge, édition Librairie Louis Colas & Hachette, Paris, 1828, page تعددت أوجه المحنة بحيث كان ي فرض على الم د عى عليه أن يقبض على قطعة من المعدن الملتهب أو أن يضع يده داخل وعاء به سائل يغلي ثم تضمد يده وتفحص بعد ثلاثة أيام فإن ش في خلالها فهو بريء وإلا فهو مذنب ومن بين أوجه المحنةكذلك محاكمة المتهم عن طر يق المياه الباردة والتي كانت من بين وسائل الإثبات المفضلة في إنجلترا بحيث ي لقى المتهم داخل النهر وهو مقيد اليدين والقدمين فإن غاص كان بريئا وإن طفا على السطح فهو مذنب على أساس أن الماء هو عنصر مقدس يرفض قبول الشخص المذنب أما اليمين فقد كانت امتيازا للمتهم الغني أو سليل العائلات ال كبيرة فإذا كان ينكر التهمة فيكفيه أن يقسم على ذلك و يقسم معه عدد من الشهود من ذوي المكانة الاجتماعية الراقية على صحة وصدق يمينه أما المحاكمة عن طريق المبارزة بين المدعي والمدعى عليه أو من ينوب عنه والتي كانت براءة الخصم أو إدانته تتقرر وفقا لقوته فقد كانت من بين وسائل الإثبات التي لم تقدم حلا كافيا على أساس أنه كان بوسع الرجل الثري أن يستأجر أقوى الرجال في البلاد للمبارزة نيابة عنه ليتخلص من أعدائه بتلفيق التهم المختلفة لهم نورمان ف كانتور التاريخ الوسيط قصة حضارة البداية والنهاية المرجع السابق ص

15 وبالموازاة مع محاكم المناطق فقد تم إنشاء محاكم ذات طابع كنسي بعد انتشار المسيحية تختص بالفصل في بعض المنازعات كالزواج والن سب والوصية والتفر يق الجسماني بالإضافة إلى محاكم تجار ية تفصل في المعاملات ذات الطابع التجاري التي تستند عند فصلها في المنازعات إلى الأعراف المستقرة في التعامل التجاري اهتم الانجلوسكسون بالتنظيم القضائي بنفس درجة الأهمية التي حظي بها التنظيم الإداري لديهم وقد تميزت المرحلة الانجلوسكسونية بكثرة وتنوع الهيئات القضائية التي ارتبط وجودها بالتقسيم الإداري فكانت البلاد مقسمة تقسيما إدار يا وقضائيا في نفس الوقت إلى مقاطعات )the folcgemote( ومناطق وكل منطقة مقسمة إلى مدن )decanies( وتوجد محكمة المدينة في قاعدة هرم التنظيم القضائي وهي بمثابة المجلس الشعبي للمدينة ت صخت بفض بعض أنواع الخلافات بين الجيران فيما يتعلق بعادات وتقاليد الانجلوسكسون فقد عمل و يليام الفاتح على إحصائها والتزم باحترامها وتطبيقها في كل ما لا يتعارض مع متطلبات نظام الإقطاع ومع مصالح النورمانديين (3) وقد تعرضت بعض الأعراف إلى التحريف أو التعديل بما ينسجم مع القانون النورماندي Voir aussi : 1- William Blake Odgers & Walter Blake Odgers, The common law of England, 2 nd edit, VolI, Sweet and Maxwell, Limited, London, 1920, pp Ernest Glasson, Histoire du Droit et des Institutions Politiques, Civiles et Judiciaires de l Angleterre, Tome 1, G PEDONE-LAUREL éditeur, Paris, 1882, page Ernest Glasson, Histoire du Droit et des Institutions Politiques, Civiles et Judiciaires de l Angleterre, Tome 2, la conquête Normande, G PEDONE-LAUREL éditeur, Paris, 1882, p 23 14

16 نشأة مرحلة المطلب الثاني النظام القانوني الانجليزي يتشكل النظام القانوني الإنجليزي من دعامتين نشأتا تباعا وفقا لمختلف الظروف رئيسيتي ن التاريخية والسياسية التي عرفتها إنجلترا آنذاك تتمثل الدعامة الأولى في ال كومن لو الذي يعتبر الجزء الأساسي في هذا النظام أما الدعامة الثانية فهي قواعد العدالة التي كانت تنبع من ضمير الملك وتعتمد إجراءات مختلفة عما كان سائدا في ظل ال كومن لو الفرع الأول: مرحلة تكوين ال كومن لو أولا: الغزو النورماندي )William( غزا النورمانديون إنجلترا سنة 1066 الأمير بقيادة و يليام الذي أنتهى على يديه حكم القبائل الانجلوسكسونية وتأسس نظام الإقطاع في انجلترا وقد كان لهذا الغزو أهمية كبرى بحيث اعت بر حدثا أساسيا في تاريخ القانون الإنجليزي لأن "و يليام الفاتح" أقام في إنجلترا حكما مركزيا قو يا غنيا بتجارب الحكم والتسيير التي حملها من "نورمانديا" بحيث اعتبر نفسه المالك الأصلي لأرض إنجلترا التي فتحها فاختار لنفسه ما شاء من مساحة ثم قس م الباقي منها إلى مساحات صغيرة تقدر بحوالي قطعة وزعها على الرؤساء النورمانديين الهدف وكان من توز يع مساحات صغيرة هو أل ا يكتسب الإقطاعيون نفوذا ولا يكون بينهم قوي يمكن أن ينافسه علما أن هذه الإقطاعات كانت تخضع لنظام حكم عسكري مرتبط به مباشرة وقد اجتمعت بعض العوامل على ساعدت التي إنجاح حكمه المركزي وحملت 1- JOHN Lingard, A history of England from the first invasion by the Romans, 5th edit Vol I, Baudry s European Library, Paris, 1840, pp 205 et suites 2- نورمانديا Normandie( )La هي ولاية تقع في شمال فرنسا سميت بهذا الاسم نسبة للنورمانديين وهم شعوب كانت تقطن شمال أوربا )السويد النرويج والدانمارك( كانوا يعيشون على السلب والغارات في سنة 911 عقد زعيم النورمانديين )رولان( معاهدة مع ملك فرنسا منحهم بموجبها مقاطعة هي التي ت سمى اليوم باسمهم 15

17 الإقطاعيين على ضرورة الالتفاف حوله لا يتكلمون لغة بلد بالغربة في هؤلاء إحساس أهمها أهله ويحتقرون وتقاليدهم عاداتهم ثانيا: المحاكم المل كية ودورها في تكوين ال كومن لو وضع الملك سنة 1086 كتاب اليوم الآخر " "Domesday book الذي سطر فيه مجالات متعددة لحكم وتسيير الممل كة أهمها مجال الرقابة السياسية الإدار ية وكذا الرقابة في مجال الضرائب خاصا " أما في المجال القضائي مجلسا أنشأ فقد "Curia Regis يضم أهم الشخصيات وأقربها إليه وهو النواة التي تأسس عليها مجلس اللوردات كان يقضي فيه في الشؤون المتعلقة بأمن وسلامة البلاد كالعصيان وقطع الطرقات إضافة إلى المنازعات التي كانت تقع بين أمراء الإقطاع وكان من عادة الملك أن يجوب أطراف ممل كته رفقه أعضاء مجلسه الخاص و يعقد جلساته للفصل في بعض الخصومات كلما استدعى الأمر ذلك وقد انبثق عن هذا المجلس في القرن الثاني عشر مجموعة هيئات قضائية س م يت بالمحاكم (3) وهي: المل كية المحكمة المدنية: تختص بالفصل في المنازعات المتعلقة بالعقار سواء من حيث الاعتداء -1 على المل كية العقارية أو من حيث الحيازة وقد كانت هذه المنازعة من اختصاص المحاكم الإقطاعية تفصل فيها اعتمادا على طر يقة المبارزة بين المدعي والمدع ى عليه ثم أ سن د هذا الاختصاص إلى محكمة الملك بحكم أنه المالك الأصلي لكل الأرض ولا يمكن لأحد منازعة الملك في أرضه أو مبارزته بشأنها وقد امتد مجال اختصاص هذه المحاكم ليشمل مسائل متعددة متعلقة بحماية حق المل كية وذلك 1- René David & Camille Jauffret- Spinosi, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit page BRUNO de Lyones de Fumichon, Introduction au droit comparé, Journal de Droit Comparé du Pacifique, Collection Ex Professo, Volume II, Aout 2013, pp William Blake Odgers & Walter Blake Odgers, The common law of England, op cit pp

18 )Magna Carta( بصدور الميثاق الأعظم على يدي الملك جون سنة 1215 الذي تضمن حماية بعض الحقوق من أهمها حماية حق المل كية من أي اعتداء المحكمة المالية: تختص بالفصل في منازعات الضرائب والديون المستحقة للتاج وكل -2 القضايا التي تمس موارد الخزينة المل كية يرأس جلساتها وزير الخزينة المحكمة الجزائية: تختص بالنظر في كل ما كان ينظر فيه المجلس الخاص للملك ويرأس -3 جلساتها الملك شخصيا للإشارة فإن هذه المحاكم قد اعتبرت محاكم استثنائية بحكم أن اختصاصاتها قد تحددت بمنازعات معينة بدقة أما المحاكم ذات الولاية العامة فهي محاكم المناطق ومحاكم الإقطاع التي (3) كانت تفصل في المنازعات استنادا إلى الأعراف المحلية بسبب تعدد وتنوع أنواع المحاكم وتداخل صلاحياتها فقد كان أمل الملوك الذين حكموا بريطانيا ابتداء من ويليام الفاتح أن يكون لإنجلترا قانون واحد يخضع له جميع أفراد الشعب وأن يؤسسوا نظاما قضائيا موحدا يحل محل مختلف أنواع المحاكم مثل محاكم المناطق والمحاكم ال كنسية وخاصة محاكم الإقطاع التي منحت الإقطاعيين نفوذا مبالغا فيه من أجل ذلك بادروا إلى توسيع صلاحيات المحاكم المل كية بشكل لا يؤجج سخط الإقطاعيين عليهم فمنحوا لأنفسهم حق الاستجابة لمن يتقدم إليهم من أجل دفع الظلم عنه فكان إذا لجأ شخص إلى الملك يلتمس منه إنصافه من خصم بخصوص اعتداء خطير ي صدر الملك أمرا كتابيا يأمر فيه المدع ى عليه بالمثول أمام المجلس فإن حضر المجلس حكم الملك بضميره دون مراعاة للأعراف إذا كانت لا تنسجم ومقتضيات 1- JOHN Lingard, A history of England from the first invasion by the Romans, 5th edit Vol II, Baudry s European Library, Paris, 1840, pp William Blake Odgers & Walter Blake Odgers, The common law of England,Volume I, op cit pp Ibid, p975 17

19 العدل الذي يوحي به ضميره فإن رفض المثول فبإمكان الملك أن يأمر بإحضاره قسرا ويحاكم بتهمة عصيان أمر الملك وقد درج الملك على قبول الالتماسات ردحا من الزمن أناب عنه مستشاره ثم لقبولها وإصدار الأوامر الخطية بشأنها بهدف الفصل في المنازعات بين المتقاضين باسم الملك غير أن طبيعة المحاكم المل كية ذات الاختصاص المقيد صع بت من حصول المتقاضين على الأوامر الكتابية مما اضطرهم إلى بناء دعواهم على سبب يبرر اختصاص هذه المحاكم لجأوا وقد من أجل ذلك إلى استعمال بعض الحيل الشكلية فالدائن الذي امتنع مدينه عن الوفاء بدينهكان يبني دعواه على أنه مدين بالضريبة لخزينة الملك ول كنه لم يتمكن من سداد دينه للخزينة بسبب امتناع المدين الأصلي عن الوفاء له بدينه ومن الطبيعي أن يكون هذا سببا كافيا يبرر اختصاص المحكمة المالية لأن من اختصاصها الفصل في كل القضايا التي تمس موارد الخزينة نتيجة لذلك أخذ اختصاص المحاكم المل كية يتسع وأصبحت تفصل في جميع القضايا مهما كانت طبيعتها سواء كانت تتعلق بمصالح الأفراد أم كانت تمس مصالح الدولة هو وهذا السبب الأساسي لعدم تقسيم القانون في إنجلترا إلى عام وخاص وإنما يوجد قانون واحد يسري (3) على كل القضايا هو ال كومن لو ولم يكن الم خاصت مون يترددون في اللجوء إلى المحاكم المل كية على حساب محاكم الإقطاع ومحاكم المناطق ذلك أن المحاكم المل كية لم تكن تتقيد بالأعراف القديمة التي ينفر منها المتقاضون بل كانت تستند في أحكامها إلى ما يتبين لها أنه عين العدل علما أن العدل عند هذه المحاكم ي ستل هم من ضمير الملك الذي يريد أن يسود الأمن والعدل في ممل كته ومن جهة ثانية فإن وسائل الإثبات لدى المحاكم المل كيةكانت أكثر تطورا فقد كانت تحكم بالبينة وبكل ما يساعد على إظهار الحقيقة 1- Ernest Glasson, Histoire du Droit et des Institutions Politiques, Civiles et Judiciaires de l Angleterre, Tome 2, op cit p Le C te DEFRANQUEVILLE, Le système judiciaire de la Grande Bretagne, T II, Roth-Child éditeur, Paris 1893, pages 98 et s, (wwwgallicabnffr) 3- ibidem, p

20 كإلزام الشهود على الحضور وقد كانت وحدها قادرة على تنفيذ أحكامها لأنها تستلهم سلطتها من صاحب السلطة والنفوذ وهو الملك خلافا لمحاكم الإقطاع ومحاكم المناطق التي كانت تستند في قضائها إلى أسلوب المحنة لم تكن المحاكم المل كية مستقرة في مكان معين وإنما كانت متنقلة بين أرجاء البلاد مستعينة عند الفصل في المنازعات بالمتخصصين في شؤون الأعراف السائدة في كل بلد أو منطقة بحيث يطبقون منها ما يرونه متلائما مع ضمير الملك بغية تحقيق العدل إلى غاية القرن الثالث عشر حيث استقرت في لندن واشتهرت باسم محاكم وستمنيسر نسبة إلى الحي الذي كانت تعقد جلساتها فيه وتخلصت من الاختصاصات المقيدة التي كانت تلتزم بها منذ إنشائها وأصبحت تفصل في جميع المنازعات مهما كانت طبيعتها وتقررت من مجموع أحكامها قواعد عامة وشاملة ع ر ف ت باسم ال كومن لو وقد كانت الأوامر المل كية محلا لإجراءات ضبط وتقييد صارمة من قبل الملوك أدت في النهاية إلى جمود ال كومن لو ذلك أن المستشارين بالغوا في إصدار الأوامر الكتابية وسايرهم قضاة المحاكم في قبولها وقد دفعهم إلى ذلك سببان رئيسيان أحدهما سياسي يتمثل في تحقيق رغبة الملك في إقامة نظام قضائي موحد وإنشاء قانون عام أما السبب الثاني فكان ذا طابع مادي بحت ذلك أن المستشار كان يتقاضى مبلغا ماليا عن كل أمر يصدره كما أن قضاة المحاكم المل كية لم يكونوا يستوفون أجورهم من خزينة الملك وإنما كانوا يستوفونها من المتقاضيين أنفسهم وقد أدى عزوف المتقاضين عن محاكم الإقطاع إلى تقليص نفوذ الإقطاعيين وانتقاص مواردهم مما أدى بهم إلى الاحتجاج عند الملك هنري الثالث III( )Henri هذا الأخير ومن أجل أن يتجنب غضبهم عمد إلى إصدار مرسوم سنة 1253 سم ي بمرسوم وستمينيستر الأول 1- René David & Camille Jauffret-Spinosi, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit page Ernest Glasson, Histoire du Droit et des Institutions Politiques, Civiles et Judiciaires de l Angleterre, Tome 3, la Grande charte la fusion entre les Saxons et les Normands, G PEDONE-LAUREL éditeur, Paris, 1882, p

21 يتضمن توجيه أمر إلى المستشار بالتوقف عن إصدار أي أمر إلا بمقتضى قرار صادر عن الملك في مجلسه الخاص وفي سنة 1285 أقدم الملك ادوارد الأول )I )Edouard على إجراء تسبب بصورة مباشرة في توقف تطور ال كومن لو ذلك أنه أ صدر مرسوما س مي بمرسوم وستمينيستر الثاني خفف بموجبه من صرامة مرسوم وستمينيستر الأول ورخص فيه للمستشار أن ي صدر أوامر في القضايا إذا كانت شبيهة بقضايا سبق صدور أوامر فيها قبل تاريخ هذا المرسوم ثالثا: الإجراءات القضائية ودورها في معالجة جمود ال كومن لو لعبت الإجراءات دورا أساسيا في إعادة بعث ال كومن لو والتخفيف من الجمود الذي حل به وعرقل تطوره وجعلت اهتمام رجال القانون بها يفوق اهتمامهم بأصل الحق في الدعوى حتى قيل إن الإجراءات تتقدم على الحق يظهر ذلك بوضوح أنه حين عجزت المحاكم المل كية عن الفصل في المنازعات الجديدة إلا إذا كانت متشابهة بقضايا سبق أن صدر فيها أمر سابق على صدور مرسوم وستمينيستر الثاني اهتدى رجال القانون إلى وسائل تقنية تمكنهم من استخلاص الشبه بين القضايا السابقة والقضايا الجديدة مثال ذلك قضية الإخلال بتنفيذ العقد فبحكم أن هذه القضية لم يكن قد صدر بشأنها أمر كتابي فإن المحاكم المل كية لم يكن من اختصاصها الفصل فيها وقد ظل الفصل فيها من اختصاص عدة محاكم بحيث تختص فيها محاكم الإقطاع ومحاكم المناطق لما يكون العقد مدنيا وتنظر فيها المحاكم ال كنسية إذا اقتصر الإثبات فيها على اليمين بينما تنظر فيها المحاكم التجار ية إذا كان أصل العقد هو تعامل تجاري وفي ظل هذا التداخل استطاع رجال القانون استخلاص التشابه بينها وبين حالة الاعتداء على ملك الغير باستعمال تقنيات فنية وأصبحت بذلك من اختصاص المحاكم المل كية يظهر وجه التشابه بين القضيتين من خلال عنصر الضرر المترتب عن 1- Ernest Glasson, Histoire du Droit et des Institutions Politiques, Civiles et Judiciaires de l Angleterre, Tome 4, Quatrième période: depuis Edouard III jusqu à Henri VIII, G PEDONE-LAUREL éditeur, Paris, 1882, pp 327 et suites 2- René David & Camille Jauffret-Spinosi, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit page

22 كليهما لأن المدين الذي يمتنع عن الوفاء بدينه أو المستأجر الذي يرفض رد العين المؤجرة إنما ي لحق ضررا بمال الدائن أو الم ؤجر وقد انصب جهد رجال القانون في مثل هذه الحالات على البحث على وسائل وتقنيات ت ظهر التشابه بين قضية سبق الحكم فيها بناء على أمر أصدره المستشار وقضية جديدة لم يصدر بشأنها أمر وأهم هذه الوسائل هي أسلوب القياس أو الموازنة بين القضايا ومرجعهم في ذلك مجموعة الأحكام القضائية التي كانت تجمع سنو يا وت سم ى Yearbooks وبهذه الوسائل نشأت السابقة القضائية عن طر يق الإجراءات واستقر التعامل بها لتصبح مصدرا أساسيا من مصادر القانون الإنجليزي الثاني المطلب مرحلة العدالة تعتبر قواعد العدالة عنصرا جوهر يا ودعامة أساسية يتشكل منها النظام القانوني الإنجليزي وعليه فسندرسها في ثلاثة فروع على التوالي من حيث ظروف تشكلها أهميتها والتمييز بينها وبين ال كومن لو أولا: تشكل قواعد العدالة مع تطور الزمن جمد ال كومن لو في حدود القضايا التي سبق أن قضت فيها المحاكم المل كية ولم تفلح قواعده في مسايرة القضايا المستجدة وكان هذا الوضع نتيجة حتمية للدقة الم بالغ فيها في الإجراءات الشكلية التي رفعت من درجة تعقيد القضايا واحتمال ضياع الحق المرتبط بها فضلا عن ارتفاع تكاليف التقاضي التي أرهقت المتقاضين مما أدى إلى تحول المتقاضين إلى من جديد الملك يلتمسون منه العدل وأخذ الملك يتقبل الالتماسات التي ت قدم إليه ويقضي فيها بالعدالة المطلقة التي تنبع من ضميره دون التقيد بأحكام القانون وإجراءاته 1 - René David & Camille Jauffret-Spinosi, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit page René David, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit pp

23 Tudor بعد حرب الوردتين التي انتهت سنة 1485 بتولي أسرة الحكم في إنجلترا وبسبب تشعب القضايا وكثرتها بحيث لم تع د ظروف الملك تسمح له بالنظر فيما كان ي رفع إليه من قضايا فأخذ يحيلها إلى مستشاره ليقضي فيها بالعدالة فكان المستشار إذا تلقى الالتماس أحال صورة منه إلى الخصم م ذيلا بأمر منه يدعوه للحضور أمامه في وقت محدد فإذا امتنع عن الحضور تتم متابعته بجريمة العصيان وي حكم عليه بغرامة باهظة وإذا امتثل للحضور فعليه أن يجيب على اليمين على صدقه فيما يقول ما ورد في الشكوى التي قدمها خصمه ويحلف فإذا تبين للمستشار أن ادعاءات المدعي باطلة رد الشكوى وإذا اقتنع بصحتها فإنه يأمر المدعي ألا يرفع دعواه أمام المحاكم المكلية إن لم يكن قد رفعها فإن كان قد رفعها أمامها قبل الشكوى وحصل على حكم رآه المستشار جائرا فإنه يأمر الخصم بعدم التمسك بما نال من كسب تأباه العدالة فإذا لم يحترم الخصم أوامر المستشار أمر بحجز أمواله وحبسه حتى يستجيب للأمر في هذا الإطار كان المستشار - باسم العدالة - يأمر بالتنفيذ خلافا لقواعد ال كومن لو التي كانت تقضي بالتعو يض وباسم العدالةكذلك كان يقبل حوالة الحق وحوالة الدين خلافا لأحكام ال كومن لو التي لم تكن تعترف بهما ثانيا: مكانة قواعد العدالة في النظام القانوني الانجلوسكسوني ترسخت الممارسة سالفة الذكر تدريجيا ولم يكن ما يصدر عن المستشار أحكاما قضائية بالمفهوم الفني في بداية الأمر لم تكن تلك الأوامر تهدف إلى قلع جذور قواعد ال كومن لو بقدر ما كانت تهدف إلى سد ما به من ثغرات وإتمام ما به من نقص وتصحيح ما اعتراه من قصور وتعديل ما طرأ عليه من أخطاء وهكذا نشأت وتطورت قواعد جديدة مستقلة وبسيطة مرنة وموجزة ومتماشية مع ظروف العصر 1- عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص 190 للبحث أكثر في تفاصيل الموضوع يمكن الاطلاع على المرجع: FWMAITLAND, Equity forms of action at common law, University press, Combridge,

24 وقد كانت هذه الأحكام تصدر وفقا لإجراءات محددة تحديدا دقيقا تميزت أولا بتمتع المستشار بالسلطة التقديرية في قبول الفصل في المسائل التي ت عرض عليه بحيث يشترط توافر شرطين أساسيي ن هما: أن يكون تصرف المدع ى عليه مخالفا لما يوحي به الضمير وألا يكون المدعي نفسه على خطأ في وجه من أوجه النزاع كما تميزت العدالة بغياب هيئة المحلفين وتركيزها في إجراءاتها على الطابع التحقيقي خلافا لنظام ال كومن لو الذي يتبنى الطابع الحضوري ثالثا: التمييز بين ال كومن لو والعدالة يمكن التمييز بين الدعامتين من خلال الزوايا التالية: من حيث التعريف: العدالة هي مجموع القواعد التي أقرتها محكمة المستشار ابتداء من وطبقتها لسد بعض ثغرات ال كومن لو وإصلاح ما كان يظهر فيه من عيوب أما ال كومن لو فهو 1066 المنهج القانوني الذي تك ون في إنجلترا منذ الغزو النورماندي والمنبثق عن أحكام المحاكم المل كية 2- من حيث الإجراءات: تتميز الإجراءات المتبعة في قواعد العدالة بأنها كتابية وتحقيقية مع غياب هيئة المحلفين خلافا للإجراءات لدى ال كومن لو التي تتميز بأنها شفوية ووجاهية مع اعتماد هيئة المحلفين من حيث مضمون الحكم: تكتفي محاكم لو ال كون بالحكم بالتعو يض على خاسر الدعوى -3 بينما تلزم محاكم العدالة المدعى عليه الذي خسر الدعوى بالتنفيذ العيني 4- من حيث المصطلحات المستعملة: ت عبر محاكم ال كومن لو عن النزاع المرفوع بين الأطراف باستعمال مصطلح "دعوى" بينما تسميه محاكم العدالة "الشكوى" كما أن محاكم ال كومن لو تستعمل عبارة "الحق" التي تعبر عنها محكمة المستشار باستعمال كلمة "مصلحة" أما مصطلح "الحكم" الذي تستخدمه محاكم ال كومن لو محكمة المستشار فإن بدلا عنه تستخدم "أمر" مصطلح 1- Raland Seroussi, Introduction aux droits anglais et américains, 5 e édit, Duno, Paris, 2011, pp Ibidem, p 9 23

25 المطلب الثالث مرحلة العصر الحديث أدت ازدواجية القضاء في إنجلترا إلى وضع صع ب فيه على المتقاضين معرفة الجهة القضائية المختصة بالفصل في منازعاتهم وقد أدى تأثير الأفكار الديمقراطية على المجتمع الإنجليزي من جهة ودخول بر يطانيا السوق الأوربية المشتركة من جهة ثانية إلى ظهور بوادر تغيير النظام القانوني الإنجليزي على المستو يين القضائي والتشر يعي الفرع الأول: مظاهر التغيير على مستوى التنظيم القضائي ظهرت بوادر التبديل منذ 1873 قانون صدور تاريخ التنظيم القضائي الذي ألغى التمييز المحاكم بين المل كية من حيث الاختصاص وبينها وبن محكمة العدالة وأصبح للمتقاضين حق اختيار الجهة القضائية التي يرفعون دعواهم أمامها غير أن هذا الأمر منح قواعد العدالة أولية التطبيق في حالة ما إذا تعارضت قواعد ال كومن لو معها وفي نفس السياق تم تعديل صلاحيات الهيئات القضائية المحلية التي تختص كمحكمة درجة أولى بالنظر في جميع الدعاوى واستمرت حركة التحديث القواعد لتطال الإجرائية من أجل تبسيطها وتم إنشاء هيئة النيابة العامة بموجب تعديل 1985 كما دعم التعديل الجديد عملية التمييز بين الأدلة التي يجب اعتمادها للإثبات في القضايا الجزائية وتلك التي ت عتمد للإثبات في القضايا المدنية الفرع الثاني: مظاهر التغيير على مستوى التشر يع رغم أن حركة التشريع لم تصب القانون الإنجليزي في هذه المرحلة بحيث ظل محافظا على طابعه التقليدي إلا أنه تعرض للتغيير في الصميم بحيث تم استبعاد القوانين غير المعمول بها والحلول القديمة التي لم تعد تتلاءم مع ضرورات العصر وفي نفس الوقت تم تنسيق الأحكام 1 - René David, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit pp د عصام نجاح القانون المقارن والأنظمة القانونية ال كبرى دار العلوم للنشر والتوز يع عنابة 2011 ص 71 24

26 المعمول بها وتصنيفها بترتيب في مجموعات منها التقارير القانونية reports( )Law ومجموعة القوانين الإنجليز ية England( )Law of في نهاية القرن التاسع عشر تشكلت قناعة لدى الانجليز مفادها أن عصرنة المجتمع وتحسين القانون لا يمكن أن يتم إلا عن طريق التشر يع وفي النصف الثاني من القرن العشرين تم إنشاء لجان قانونية دائمة وظيفتها العمل على تحديث القانون وتحضير عملية التقنين فتم التصويت على ال كثير من القوانين من طرف البرلمان تضمنت حلولا في بعض المجالات مثل علاقات العمل والصحة وقد تضاعف عدد التشر يعات الم كتوبة في إنجلترا في السنوات الأخيرة وأصبح للتشريع الم كتوب دور مهم في النظام القانوني الإنجليزي مما دفع للتساؤل عن مصير طبيعة هذا القانون التي تقوم على أساس السوابق القضائية والعرف وفي ذات السياق تم تسجل تطور جوهري طرأ على صميم القانون الإنجليزي يتعلق بموقفه التقليدي من القانون الإداري بحيث أصبح القاضي الإنجليزي يراقب أعمال الإدارة ويقدر مدى تحقيقها للمصلحة العامة وفي إطار حسن تطبيق القانون المتعلق بعلاقات إنجلترا بدول المجموعة الأوربية فقد دعم القضاء صلاحياته في مواجهة السلطة العامة منذ 1993 وألغى قرار وزير الداخلية بسبب عدم احترامه لمضمون حكم قضائي وحكم بإمكانية توجيه أوامر للإدارة ولم يكتفي القضاء بالتصدي لرقابة أعمال الإدارة في إطار سلطتها المقيدة وإنما فرض رقابته عليها كذلك في إطار ما تتمتع به من سلطة تقديرية خاصة في (3) مجال حماية الأمن الوطني 1 - René David, Les grands systèmes du droit contemporains, op cit pp د عصام نجاح المرجع السابق ص Elizabeth Zoller, Introduction au droit public, 2 ème édit, Dalloz, 2013, pp

27 المبحث الثاني مصادر القانون الإنجليزي يجب الإشارة في البداية أن بنية القانون الإنجليزي تختلف عن بنية القوانين ذات الأصول الأخرى ذلك أن النظام الإنجليزي لا يعترف بتقسيم القانون إلى عام وخاص وإنما يقسمه إلى كومن لو وعدالة وفضلا عن اختلاف مفاهيمه ومصطلحاته فإن مفهوم القاعدة القانونية يدل على غير ما يدل عليه مفهومها في الأنظمة الأخرى فهي تصدر عن القضاء وهي أقل عمومية وتجريدا كما أنها خالية من التمييز بين الآمر منها والمتمم خلافا للقاعدة القانونية في النظام اللاتيني التي تصدر عن المشرع وهي عامة ومجردة وهي آمرة أو متممة إن اختلاف بنية القانون الإنجليزي من حيث مختلف جوانبها يعود إلى اختلافه في نمط تكوينه ذلك أنه تكون من أحكام المحاكم المل كية ومحكمة المستشار متأثرا بالطابع الإجرائي أما التشر يع فإنه يقتصر على تصحيح أو إتمام القانون القضائي وسنتناول مصادر القانون بحسب درجة أهميتها المطلب الأول القضاء كمصدر للقانون الانجليزي يفرض البحث في موضوع القضاء كمصدر من مصادر القانون في إنجلترا دراسة التنظيم القضائي والأحكام القضائية في فرعين على التوالي الفرع الأول: التنظيم القضائي يقوم التنظيم القضائي في انجلترا على وجود نوعين من الهيئات القضائية: 1 - Harold Carol, La distinction public-privé dans le système juridique anglais, In : Politiques et management public, Vol 5 N 1, 1987, pp , Paru dans : 2- Elizabeth Zoller, op cit pp

28 من: أولا: الهيئات القضائية العليا هي امتداد للهيئات القضائية التي تم إدخال إصلاحات جوهرية عليها بموجب أوامر التنظيم القضائي الصادرة بين 1873 و 1874 وإعادة إصلاحها بموجب تعديل 1971 وهي تتكون 1- المحكمة العليا للعدالة: تختص بنظر الطعون المرفوعة ضد الأحكام القضائية الصادرة عن محاكم الدرجتين الأولى والثانية وهي تضم ثلاثة أقسام: قسم كرسي المل كة يرأسه لورد قسم المستشارية يرأسه مستشار وقسم العائلة ويرأسه قاضي محكمة التاج: أنشئت بموجب تعديل 1971 للنظر في القضايا الجزائية محكمة الاستئناف: تتكون من القسم المدني الذي يفصل في الطعون المرفوعة ضد أحكام محاكم الدرجة الأولى وأحكام محكمة العدل العليا والقسم الجزائي الذي يفصل في الطعون المرفوعة استئنافا ضد أحكام محكمة التاج غرفة اللوردات: كانت غرفة اللوردات تتمتع باختصاص قضائي واختصاص تشر يعي -4 وقد تم إصلاح اختصاصها بموجب تعديل 2005 الذي غير اسمها من غرفة اللوردات إلى المحكمة العليا للممل كة المتحدة وجعل اختصاصها مقتصرا على الوظيفة القضائية تختص هذه الهيئة بنظر الاستئنافات المرفوعة ضد أحكام محكمة الاستئناف وكذا أحكام المحكمة العليا للعدالة دون المرور على محكمة الاستئناف إذا كانت القضايا ذات أهمية متميزة ثانيا: الهيئات القضائية الدنيا إلى جانب الهيئات القضائية العليا توجد هيئات قضائية دنيا منها من تختص بالنظر في القضايا المدنية ومنها من تختص بالنظر في القضايا الجزائية فالمحاكم المختصة بنظر المسائل المدنية تسمى محاكم المناطق قضاتها هم محامون في الأصل تنعقد بقاض واحد أما المحاكم المختصة بنظر المسائل الجزائية فتتشكل من محاكم القضاة ومحكمة التاج ويتحدد 1- Michel Fromont, op cit pp 100 et s 2- د عصام نجاح المرجع السابق ص ص 73 27

29 اختصاصها تبعا لخطورة الجريمة المرتكبة ويمكن لمحكمة التاج أن تنظر في الاستئنافات المرفوعة ضد أحكام محاكم القضاة وإذا كان من طيعة بنية وتشكيل القانون الانجليزي أن يغيب فيه القضاء الإداري فإنه يلاحظ تأثر الفكر القانوني في بر يطانيا بالنموذج الفرنسي ودعوة الفقه إلى نوع من التقارب بين نظام القضاء الموحد والنظام القضائي المزدوج تكلل في 2000 بإنشاء بعض الهيئات القضائية متخصصة في المسائل ذات الطابع الإداري ضمن المحكمة العليا الفرع الثاني: الأحكام القضائية من المعلوم تاريخيا أن القضاء في إنجلترا هو من أنشأ ال كومن لو فالقضاء ل تقتصر مهمته على تطبيق القانون بل يقوم هو نفسه بوضع القاعدة القانونية و يلتزم القاضي باتباع القواعد التي سبق للقضاء أن قررها في القضايا المعروضة عليه سابقا والتي تسمى بالسوابق القضائية وقد تحدد الالتزام بالسوابق القضائية منذ زمن بعيد بجملة من الضوابط مفادها أن الأحكام الصادرة عن مجلس اللوردات تعتبر سوابق ملزمة لجميع أنواع المحاكم وأن الأحكام الصادرة عن محكمة الاستئناف تعتبر سوابق ملزمة للمحكمة نفسها ولجميع من دونها من المحاكم ورغم أن الأحكام الصادرة عن محكمة العليا لا تعتبر ملزمة للمحاكم الدنيا إلا أنها تحظى بقدر من التقدير وغاليا ما تأخذ بها الدوائر المختلفة لهذه المحكمة من المعلوم أن الحكم القضائي في إنجلترا يتكون من منطوق فقط والقاضي غير ملزم بتسبيب حكمه فهو يحكم وليس عليه أن يعلل خلافا للحكم في النظام اللاتيني الذي يتكون من أسباب ومنطوق غير أن العادة جرت أن القاضي بعد أن يحكم يقوم بتفصيل الحكم وبيان السبب المنطقي الذي استند إليه في حكمه ويسمى هذا التسبيب حكمة القرار ويعتبر هذا التسبيب قاعدة قانونية ومن مجموعها تتألف السوابق القضائية 1- د عصام نجاح المرجع السابق ص Michel Fromont, op cit page

30 ويمكن للقاضي أن يقتبس السابقة والاستشهاد مباشرة أو أن يستخلصها عن طريق الاستنتاج العقلي أو القياس التشر يع المطلب الثاني كمصدر للقانون الانجليزي ي سمى التشريع في إنجلترا القانون المدون تمييزا له عن ال كومن لو ويسمى كذلك القانون البرلماني تمييزا له القانون القضائي على ويتشمل القانون نفسه وعلى القواعد التنظيمية المختلفة التي تصدرها السلطة التنفيذية لتنفيذ القانون الفرع الأول: مكانة التشريع حسب النظر ية الكلاسيكية يعتبر التشر يع في إنجلترا حسب النظرية الكلاسيكية مصدرا ثانو يا للقانون لأنه لا يشكل بالنسبة لهذه النظر ية إلا أداة لتصحيح الهيكل الأساسي للقانون الانجليزي الذي يتألف أصلا من (3) القانون القضائي وانطلاقا من هذه النظرية فإن رجال القانون إذا أرادوا التعرف على قاعدة قانونية فإنهم يرجعون إليها في الأحكام القضائية التي طبقتها لذلك فإنهم لا يعتدون بالقاعدة القانونية التي (4) أصدرها المشرع إلا إذا تولى القضاء تطبيقها وأعاد صياغتها بموجب أحكام قضائية الفرع الثاني: مكانة التشر يع حسب النظر ية الحديثة اعترفت النظر ية الحديثة بالطابع التشر يعي للقانون الإنجليزي نظرا للدور الحيوي الذي أصبح يؤديه في ظل نشاط حركة التشر يع في مجالات متعددة لتنظيم قطاعات واسعة في المجال (5) الاقتصادي والاجتماعي 1- عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص Pierre ARMONJIN, BARON Boris Nolde et Martin WOLF, Traité de droit comparé, T II, LGDJ, Paris, 1950, p Ibid, p, 498, 4- René David, les grands systèmes du droit contemporains, op cit page Pierre ARMONJIN op cit, p

31 المطلب الثالث العرف كمصدر للقانون الإنجليزي لعب العرف دروا هاما في بداية نشأة القانون الإنجليزي غير أن مكانته تراجعت ولم يعد له إلا دور ثانوي الفرع الأول: مكانة العرف عند نشأة القانون الانجليزي كان القانون الإنجليزي قبل نشأة قواعد ال كومن عرفيا وقد استعان أثناء نشأته في العهد الانجلوسكسوني بال كثير من الأعراف المحلية ولم تكن محاكم وستمنستر تهمل الأعراف المحلية حين الفصل في المنازعات التي تثور بين الافراد وقد نشأت ال كثير من قواعد القانون ذات المصدر العرفي الفرع الثاني: مكانة العرف كمصدر للقانون الإنجليزي في العصر الحديث رغم اعتماد القانون الإنجليزي على العرف كمصدر للقانون غير أنه لم يتكون من الأعراف وإنما تشكل على المدى الطويل من أحكام القضاء إن العرف لا يعدو أن يكون مصدرا احتياطيا من مصادر القانون الإنجليزي لأن القضاة لم يعتمدوا إلا على الأعراف المستقرة في المعاملات التجار ية ولا يتبنون منها إلا ما يعتقدون أنه يحقق العدل المستوحى من ضمير الملك ويحكمون العقل والمنطق في استخلاصه 1- Roland Séroussi, op cit p Ibidem, p 22 30

32 الفصل الثاني النظام الروماني الجرماني يسمى بمنهج العائلة الرومانية الجرمانية نسبة إلى القانون الروماني الذي تركت مبادئه بعض بصماتها على قواعد القانون سواء من حيث الشكل أو من حيث الموضوع تضم هذه العائلة مجموعتين أساسيتين من القوانين أولهما المجموعة اللاتينية والمتمثلة في النظام القانوني الفرنسي وقوانين البلدان اللاتينية المستمدة منه ثم المجموعة الجرمانية المتمثلة في النظام القانوني الألماني وقوانين البلدان الجرمانية المستمدة منه على أن هذا بين النظامين التمييز لا يعني التعارض بينهما فكلاهما يقوم على أساس واحد من المبادئ العامة والقواعد الكلية المبحث الأول تشكل النظام الروماني وبنيته الجرماني سنقوم بدراسة تكوين المنهج الروماني الجرماني من خلال بحث تكوينه التاريخي وانتشاره داخل وخارج أوربا وبنيته المطلب الأول النظام نشأة الروماني الجرماني وانتشاره سنتناول في هذا المطلب بعض ظروف نشأة النظام الروماني الجرماني وكيفية انتشاره من مهد نشأته إلى بلدان أخرى الفرع الأول: النشأة نشأ هذا المنهج في أوربا ومنها انتشر إلى بلدان أخرى وقد أخذت عناصره تتألف بظهور حركة النهضة التي دعت إلى إحياء القانون الروماني وتدريسه في الجامعات الأوربية بين القرنين الثاني عشر والثامن عشر غير أن الهدف من تدريسه لم يكن يرمي إلى تطبيقه وإنما كانت من 1- René David, op cit page عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص

33 أجل إحياء الشعور بالقانون باعتباره الأساس الذي يقوم عليه النظام الاجتماعي وفي نفس الوقت توحيد مفهوم القواعد القانونية ومصطلحاتها من أجل بناء منهج مشترك وقد امتزجت قواعده المستمدة من الفلسفة اليونانية بالقانون ال كنسي والقانون الطبيعي والمذهب الإنساني وتكون منها منهج موحد من حيث مفهوم القانون ومصطلحاته وقد أدى هذا المنهج تدريس في الجامعات إلى اعتباره الصورة المثلى التي يمكن الاهتداء بها لتنظيم حياة المجتمع وقد تحققت الغاية من تدريسه بحيث استقرت مفاهيمه وأخذ ي خرج (3) العادات والأعراف من نطاقها الضيق ويحولها إلى قواعد قانونية مرنة وقابلة للتطور وبظهور حركة التقنين في أوربا في القرن التاسع عشر كانت عناصر المنهج الروماني الجرماني قد اكتملت واحتوت المجموعة اللاتينية والمجموعة الجرمانية اللتان ترتبطان من حيث بينة القانون مفهوم القاعدة القانونية ومدلول مصطلحاته كما تشتركان من حيث التصنيف والتقسيم (4) الثاني: الفرع انتشار المنهج الروماني الجرماني انتشر المنهج في أوربا بصدور القانون المدني الفرنسي بحيث تبنته بعض الدول مثل بلجيكا واللوكسمبرغ واقتبسته دول أخرى مثل إيطاليا والنمسا ثم نشطت بصدور القانون الألماني الدراسة المقارنة جددت دول أخرى قوانينها المدنية بالاقتباس من أحكامهما (5) كما انتشر المنهج عن طريق الاستعمار في افريقيا أمريكا الشمالية و آسيا بحيث سادت قوانينه في البلاد المستعمرة كما أن تدوين هذه القوانين قد ساهم بشكل كبير في نشر المنهج واقتباسه (6) في دول أخرى 1- René David, op cit page Armonjin, op cit pp 57 et suites 3- René David, op cit page عبد السلام الترمانيني المرجع السابق ص نفس المرجع ص René David, op cit pp

34 الثاني المطلب بنية المنهج الروماني الجرماني تختلف الأنظمة القانونية لدول العائلة الرومانية الجرمانية في مجال القانون العام بسبب اختلاف أنظمتها السياسية والإدار ية كما تختلف في مجال القانون الخاص بسبب التفاوت فيما بينها من حيث درجة النمو ورغم ذلك فإن هناك تشابه بين قوانينها من حيث العناصر الجوهرية للقانون خاصة ما يتعلق بتقسيمات القانون وخصائص القاعدة القانونية فيه الفرع الأول: التشابه من حيث تقسيمات القانون تتشابه قوانين العائلة الرومانية الجرمانية من حيث التقسيمات ال كبرى وكذا من حيث التقسيمات الفرعية أولا: التشابه من حيث التقسيمات الأساسية ينقسم القانون في النظام الروماني الجرماني إلى قانون عام وقانون خاص ويستمد هذا التقسيم مصدره من القانون الروماني وقد ظل القانون الخاص في أوربا مهيمنا لزمن طويل حيث كان القضاة يطبقونه في حسم الخصومات ونظرا لاتهام القاضي في حياده لما تكون الإدارة طرفا في النزاع حيث تتعارض مصلحة الأفراد بالمصلحة العامة فأصبح القاضي يراعي ضرورة التوفيق بين مصلحة الأفراد ومصلحة الدولة وتدريجيا نشأت قواعد تخضع الدولة بموجبها للقانون وأخذت تنمو إلى أن تجسدت فعليا بموجب نشأة مجلس الدولة الفرنسي ثم انتشرت إلى ال كثير من الدول الأخرى وتحددت فيما بعد كمجموع القواعد التي تحكم سير الهيئات المتدخلة لتحقيق المصلحة العامة من حيث تنظيمها وسيرها أما القانون الخاص فهو مجموع القواعد التي تنظيم العلاقات بين الأفراد 1-René David, op cit pp William BENESSIANO, Introduction générale au droit, Armand Colin, Paris, 2013, p42 33

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - jqs _Dhananjaya.doc

Microsoft Word - jqs _Dhananjaya.doc 196 Journal of Qur anic Studies المترجمون المسلمون وترجمات القرآن إلى الا نجليزية ويلد ستيفان جامعة بون حتى الا ربعينيات من القرن العشرين وباستثناء ترجمات الهنود المسلمين في أواي ل القرن قام بترجمات القرآن

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ  - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية الاجتماعي و الضمان وزارة العمل و التشغيل لدعم تشغيل الشباب الوآالة الوطنية AGENCE NATIONALE DE SOUTIEN A L EMPLOI DES JEUNES 1996 و سنة الوآالة الوطنية لدعم تشغيل

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

مشروع قانون رقم.8351 يتعلق بالتنظيم القضائي صيغة الثالثاء 7 يونيو 6102 )كما تمت المصادقة عليها باألغلبية بالجلسة العامة بمجلس النواب( 1

مشروع قانون رقم.8351 يتعلق بالتنظيم القضائي صيغة الثالثاء 7 يونيو 6102 )كما تمت المصادقة عليها باألغلبية بالجلسة العامة بمجلس النواب( 1 مشروع قانون رقم.8351 يتعلق بالتنظيم القضائي صيغة الثالثاء 7 يونيو 6102 )كما تمت المصادقة عليها باألغلبية بالجلسة العامة بمجلس النواب( 1 القسم األول مبادئ وقواعد التنظيم القضائي وحقوق المتقاضين الباب األول

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63> لاي حة علامة الجودة ص ٥٩ -١- مقدمة تنص المادة الثالثة من نظام الهيي ة العربية السعودية للمواصفات والمقاييس الصادر بالمرسوم الملكي الكريم رقم م/ ١٠ تاريخ / ١٣٩٢ ه ٣ ٣/ على ا ن تضع الهيي ة قواعد منح شهادات

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة والمعادن والماء والبيئة ***. ا لسيد الرئيس السادة

المزيد من المعلومات

أنواع الدول وأنظمة الحكم.doc

أنواع الدول وأنظمة الحكم.doc أنواع الدول وأنظمة الحكم تنقسم الدول إلى الدول المو حدة أو البسيطة مثل فرنسا مصر ولبنان و ا لى الدول الاتحادية أو المر كبة مثل سويس ار الا ما ارت العربية المتحدة والولايات المتحدة الا ميركية. تتميز الدولة

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

إيران: احتجاز نقابي بارز بشكل غير مشروع

إيران: احتجاز نقابي بارز بشكل غير مشروع بتاريخ: 4 تحرك عاجل: 171/15 أغسطس/آب 5102 رقم الوثيقة: MDE 13/2208/2015 إيران تحرك عاجل احتجاز نقابي بارز بشكل غير مشروع يخضع إسماعيل عبدي الأمين العام "لنقابة المعلمين الإيرانيين" للاحتجاز في سجن إيفين

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بشأن إنشاء مجلس تنفيذي إلمارة دبي نرسم ما يلي: التعريفات

المزيد من المعلومات

Programme Beni Mellal

Programme Beni Mellal مركز أفكار للد ارسات والا بحاث ومركز د ارسات المعرفة والحضارة ومختبر المقاصد والحوار للد ارسات والا بحاث بكلية الا داب بني ملال ومؤسسة هانس ازيدل الا لمانية ينظمون Afkaar Center for Studies and Research

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

المرأة "عدوة نفسها"... الكوتا النسائية "في ذمة هللا" روزيت 22 شباط :45 المصدر: "النهار"الق انون والكوتا يا سادة.) االنترن

المرأة عدوة نفسها... الكوتا النسائية في ذمة هللا روزيت 22 شباط :45 المصدر: النهارالق انون والكوتا يا سادة.) االنترن المرأة "عدوة نفسها"... الكوتا النسائية "في ذمة هللا" روزيت فاضل@ rosettefadel @ 22 شباط 2018 20:45 المصدر: "النهار"الق انون والكوتا يا سادة.) االنترن خسرنا الجولة ال المعركة: احترام الكوتا النسائية غاب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المعاني الموضحة أمام كل منها مالم يقتض السياق غير ذلك :

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UNRWA-DT (Fahjan)

Microsoft Word - UNRWA-DT (Fahjan) محكمة األونروا للمنازعات Case No.: U UNRWA/DT/JFO/2017/052 Judgment No.: UNRWA/DT/2018/028 Date: 24 April 2018 Original: English أمام: قلم المحكمة: رئيسة قلم المحكمة: حضرة القاضي جان فرانسوا كوزان عم ان

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint المحاكاة وتمثيل األدوار أوال : مفهوم طريقة تمثيل األدوار : أن يقوم الطالب بدور شخصية أخرى, سواء كانت هذه الشخصية تاريخية أو خيالية أو واقعية, ويعبر عن آرائها وأفكارها في الموضوع أو القضية المطروحة.] 1

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 نوفمبر Novembre 2017 جانفي Janvier 2017 1 Sur un an, la production manufacturière a enregistré une hausse de 0,4%

المزيد من المعلومات

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا توجد البكتيريا في بيئاتها مختلطه مع غيرها من الكائنات الدقيقه الحيه Mixed Culture. لمثل هذه تاثير المعيشه واضح على نمو تلك الكائنات وتأقلمها في بيئاتها مايكون

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Market تعتبر األسواق المالية ذات أهمية كبرى لالقتصاد القومي

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

releve

releve Direction :......... Etablissement :... Nom Prénom :...... لجهة:... المديرية:... المؤسسة:. اإلسم الشخصي والعائلي :... بيان النقط االجمالي... Relevé de Note Global Série du Bac : Science Math A مسلك البكالوريا

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation اليوم اإلعالمي حول التوجيه الجامعي إدارة الشؤون األكاديمية والشراكة العلمية بالجامعة 15 جويلية 2016 بالمعهدالعالي للتصرف بقابس جامعة قابس جامعة الجنوب الشرقي خارطة جامعية تمتد على أربع واليات + 15 مؤس

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

الـسّــكنـى

الـسّــكنـى شركة " الس كنى" شركة خفية اإلسم رأس مالها 055055055 دينارا المقر اإلجتماعي : 64 نهج طارق ابن زياد ميتوال فيل 2501 تونس السجل التجاري : تونس B 131251996 إستدعاء للجلسة العامة العادية إن السادة المساهمين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - C#2

Microsoft Word - C#2 الفصل الا ول مفاهيم البرمجة بواسطة الا هداف معنى البرمجة بواسطة األھداف... 5 معنى الفصيلة 5...Class ما ھي دوال البناء و دوال الھدم...6 Construction & destruction ما ھي خاصية التوريث 7...inheritance ما

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 أوت 1 Sur un an, la production industrielle du mois de Mai 2017 a enregistré une baisse de 0,1%.

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات