الجيولوجيا البيئية المحاضرة الثانية

ملفّات مشابهة
Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

الشريحة 1

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

عرض تقديمي في PowerPoint

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

Microsoft Word - 47-Matthew

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

علم الأنسجة

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

أاعمال الر سل 507

1

المادة التدريبية في

Digital Cartography الخرائط الرقمية

التاسع 9

طبيعة بحته و أرصاد جوية

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

مقدمة عن الاوناش

المادة التدريبية في

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

وزارة التربية االدارة العامة لمنطمة مبارن الكبير التعليمية التوجيه الفني للتربية البدنية / بنات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

WHAT’S NEW

Diapositive 1

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

الكل ة البن ة و األهم ة الوظ ف ة: ف الجسم كل تان تشكل كتلتهما حوال % 5.0 من وزن الجسم تحوي كل منهما مل ون نفرون عمل كل منها كوحدة وظ ف ة مستقلة )الشكل

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الشريحة 1

الزلازل EARTHQUAKES

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

Natural Resources

المخطوطات :م 11 مخطوطات المكتبات الدينية والوقفية أ مخطوطات مكتبة العتبة الحيدرية : وتعد من ألدم وأهم مكتبات النجف األشرف ه مكتبة الروضة الح در ة لما

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

PowerPoint Presentation

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle

الشريحة 1

البكريةA5.indd

نظرية الملاحظة

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

الشريحة 1

Microsoft Word - new.doc

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

Milano Tap Set.pdf

تحويلات 22العضوية_1_.doc

ورشة رصد تلوث الهواء

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

Diapositive 1

Slide 1

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Diapositive 1

دليل المهندس في التمديدات الكهربائية

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft Word - 50-John

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

م.م رائد المهجة ترب ة جاموس الثروة احليوانية تربية جاموس احملاضرة األوىل م.م رائد المهجة 1

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

من الامتحانات والدروس والفيديوهات تجدها على موقع باك فسيل

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

ondelum

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

عرض تقديمي في PowerPoint

الشريحة 1

االهداف Our Goals األهداف معادن تطور الركيزة الثالثة للصناعة السعودية الجالميد تضطلع شركة»معادن«بممارسة مختلف األنشطة التعدينية المتعلقة بجميع مراحل ص

Slide 1

doc11

PowerPoint Presentation

قسـم علوم الأرض والبيئة

Microsoft Word - SGS strategy-Layout-Final doc

النسخ:

الج ولوج ا الب ئ ة المحاضرة الثان ة مكونات األرض وعمل اتها وتؤث رها الب ئ

مكونات األرض على سطح األرض والمالصمة بها مثل المعادن والصخور والتربة والماء والهواء تشكلت وصونت ودمرت من لبل عد د من العوامل الف ز ائ ة والك م ائ ة والب ولوج ة الداخل ة والخارج ة. وجملة هذه العمل ات تسمى بالدورة الج ولوج ة لألرض والت تتكون من عدة دورات ثانو ة أهمها: الدورة التكتون ة دورة الماء ف الطب عة الدورة الج وك م ائ ة ودورة الصخر ف الطب عة

الدورات الج ولوج ة

أوال: الدورة التكتون ة:- ه حركة األلواح الصخر ة المار ة والمح ط ة على سطح األرض والت تتحرن بواسطة عمل ات جوف ة حرار ة الت تعرف بت ارات الحمل. حركة األلواح تعمل على تدم ر المشرة األرض ة من جهة وبناء المح طات والمارات والجبال من جهة أخرى.

عاللة الدورة التكتون ة مع علم الب ئة:- ألن حركة األلواح تإدي إلى حركة المارات والمح طات الت من شانها أن تغ ر ف الب ئات الج ولوج ة والجغراف ة لألح اء بسب التغ رات الت تطرأ على الموالع بالنسبة لخطوط الطول والعرض. خلك وإضافة موارد التصاد ة جد دة. تؤثر المناطك والب ئات خاصة تلن الت تمع على الحدود الصفائح ة أو بالمرب منها بالزالزل والبراك ن.

ثان ا: دورة الماء ف الطب عة:- ه حركة الماء من المح ط إلى الغالف الجوي وعودته مرة أخرى إلى المح ط عن طر ك العمل ات الطب ع ة التال ة التبخ ر التكث ف سموط المطر الجر ان السطح والجر ان التحت سطح.

ثالثا: الدورة الج وك م ائ ة:- الدورة الج وك م ائ ة ه الحركة المتصلة الغ ر منته ة للعناصر الك م ائ ة من خالل التغ رات الج ولوج ة على األرض الت تإدي إلى حدوث تغ رات ك م ائ ة ضمن الغالف ال ابس والغالف الجوي والغالف المائ والغالف الح وي.

رابعا: دورة الصخر ف الطب عة:- مصهور صخري ضغط وحرارة صخور نار ة صخور متحولة تجو ة-تعر ة-نمل -ترس ب رواسب مواد الحمة- تضاغط الرواسب تجو ة-تعر ة- نمل -ترس ب صخور رسوب ة ضغط وحرارة

كل هذه الدورات متصلة مع بعضها البعض خاصة دورة الصخر الطب ع ة والدورة الج وك م ائ ة الت ن ترتبطان ارتباطا وث ما مع دورة الماء الطب ع ة الت تمد وتزود الماء الالزم لمعظم العمل ات الك م ائ ة والف ز ائ ة الت تشكل الصخور. والدورة التكتون ة مرتبطة ارتباطا وث ما مع الدورات األخرى ألنها تزود العمل ات المصاحبة لهم بالماء الالزم عن طر ك الثورانات البركان ة و تزود الحرارة والطالة الالزمة لتحف ز العمل ات وخلك مواد أرض ة جد دة.

المكونات الصلبة لألرض وتؤث رها الب ئ

المعادن أوال: -:Minerals ه كل مادة طب ع ة صلبة ذات ترك ب ك م ائ محدد ونظام بلوري مم ز. وهذه المعادن ممسمة إلى عدة مجموعات اعتمادا على العنصر أو العناصر الك م ائ ة الت تشكل الشك الحمض ف الترك ب الك م ائ لها.

مجموعة المعادن الس ل كات ة تعتبر أهم مجموعة ك م ائ ة وأوسعها انتشارا ومعادنها ه األكثر انتشارا ومن أمثلتها الكوارتز )SiO2( الزرلون أو الز ركون )ZrSiO4( أولوف ن )(Mg,Fe)2SiO4( الم كروكل ن.)KAlSi3O8( وبعض هذه المعادن الس ل كات ة تعرف بالمعادن األساس ة المكونة للصخور الت تكون البناء األساس للصخور خاصة النار ة منها. وتمسم المعادن الس ل كات ة إلى نوع ن أساس ن اعتمادا على الترك ب الك م ائ.

المعادن الحمض ة- الفلس ة المعادن الماعد ة- الماف ة الكوارتز )عد م اللون( األولوف ن )أسود-تدر ج األخضر( البالج وكل ز )أب ض-ب ج( البا روكس ن )أسود-أسود مزرق-أسود مخضر-أخضر( األورثوكل ز )ب ج-وردي-لحم -أحمر( الهورنبلند )أسود( المسكوفا ت )عد م اللون-صدف ( الب وتا ت )أسود-ز ت -بن داكن(

النس ج األساس نوع الماجما جران ت ة/ر ول ت ة )فلس ة/حمض ة( أند ز ت ة )متوسطة( بازلت ة )ماف ة/لاعد ة( فوق لاعد ة خشن التحبب )صخور جوف ة( جرانيت ديورايت جابرو بريدوتايت )بايروكسنايت دونايت( ريواليت الخفاف اوبسيديان أنديزايت بازلت الجفاء كوماتايت )نادر( دل ك التحبب )صخور سطح ة(

المعادن الفلس ة )الحمض ة( وه المعادن الغن ة بالعناصر المعدن ة التال ة: األلمن وم الس ل كون البوتاس وم الصود وم الكالس وم. تعرض الصخور الحمض ة مثل الجران ت والر ول ت للتجو ة الك م ائ ة إدي إلى تؤكسد وإذابة المعادن الفلس ة مثل الفلدسبارات )بالج وكل ز أورثوكل ز( وتكون معادن جد دة تعرف بالمعادن الط ن ة وأكاس د األلمون وم وكربونات البوتاس وم. فعمل ة التحلل هذه من شؤنها أن تؤثر على الب ئة ألنها باإلمكان إن تجعل الصخور ألل تحمال للعوامل الف ز ائ ة وبالنها ة تإدي إلى حدوث كوارث طب ع ة مثل االنزاللات األرض ة هذا باإلضافة إلى تكون خامات التصاد ة من األلمون وم على ه ئة تربة صفراء تعرف بتربة البوكسا ت.

المعادن الماف ة )الماعد ة( وه المعادن الغن ة بالعناصر المعدن ة التال ة: الحد د والمغن س وم. ومن أهمها: األلوف ن مجموعة البا روكس ن مجموعة األمف بول الما كا الداكنة )الب وتا ت(. تعرض الصخور الماعد ة مثل الجابرو والبازلت وفوق الماعد ة مثل البا روكس نا ت والدونا ت للتجو ة الك م ائ ة إدي إلى تكون المعادن التال ة: األكاس د )اله متا ت الل مونا ت المجنات ت( المعادن الط ن ة واألمالح الذائبة. وهذه التحوالت تإدي إلى حدوث كوارث طب ع ة وأ ضا تكون خامات التصاد ة جد دة ف الصخور من أكاس د الحد د وتربة زراع ة خصبة.

معادن الكبر ت دات بعض المعادن مثل الجال نا )PbS( و الب ر ت )FeS2( وجودهما غ ر مستحب ألنهما مرتبطان ارتباطا وث ما بتكون التحلل الب ئ الذي نشؤ عندما تبنى األنفاق والطرق والمناجم ف المناطك الت تحتوي صخورها على الفحم الطب ع. وذلن ألن صخور الفحم تحتوي على معادن الكبر ت دات الت من أهمها البا را ت. فعند تعرض هذه المعادن لألكسدة تنتج مركبات ك م ائ ة جد دة تعرف به دروكس دات الحد د )الل مونا ت( وحمض الكبر ت ن الذي إدي إلى التآكل السر ع للصخور ورفع حمض ة الماء الجوف والهواء ف المناجم مما إدي إلى أمراض الجهاز التنفس واألمراض الجلد ة للمنجم ن والعامل ن ف المناجم.

الصخور ثان ا:

النار ة الصخور تربة البوكس ت )غن ة بؤكس د األلمون وم( صخور نار ة حمض ة )جران ت ة أو ر ول ت ة(

النار ة الصخور تربة الالتر ت )غن ة بؤكاس د الحد د( صخور نار ة لاعد ة ومتوسطة الماعد ة )بازلت ة أو اند ز ت ة(

الصخور الرسوب ة بعضها شكل خطرا ب ئ ا خاصة إذا كانت األرض الت تبنى عل ها المساكن تحتوي على طبمات مفككة أو سهلة الحركة مما إدي إلى تكون انه ارات أرض ة. إذا كانت تحتوي على طبمات من الج ر أو الدولوما ت والم اه الجوف ة الحمض ة تتكون ما عرف بالحفر البالوع ة وتتكون أ ضا انه ارات أرض ة. إذا كانت تحتوي على طبمات ط ن ة )بإمكان الط ن امتصاص كم ات كب رة من الماء وثم تمدده مما إدي إلى تكون تصدعات للمنازل وانه ارات أرض ة على المرتفعات والطرق الجبل ة. الرواسب المفككة تإدي إلى تكون انه ارات تعرف بالجر ان أو الس ول الط ن ة الجارفة خاصة على المناطك المح طة بالجبال الجرداء والجبال البركان ة بعد األمطار الغز رة.

تكون التشممات الط ن ة الت تحدث عند فمد الطبمات الط ن ة للماء فهذا إدي إلى المضاء على المزروعات والكائنات الح ة األخرى

شكل وضح خطورة الصخور الط ن ة الت تعود لممدرة تمدد وانكماش الحب بات الط ن ة عند اكتسابها للماء )تمدد( وثم فمدها للماء )انكماش( مما ؤدي إلى تصدع المبان وانه ار األشجار

تعرض الصخور الرسوب ة لإلذابة التحت سطح ة بسبب الماء الجوف الحمض منسوب الماء الجوف فجوات تحت سطح ة مملوئة بالماء فجوات تحت سطح ة مملوئة بالماء

منسوب الماء الجوف )2( حفر سطح ة بالوع ة مغارات جوف ة فجوات نحت سطح ة مملوئة بالماء

التأث ر السلب لطبمة الجتش نطاق عدم التشبع نطاق التشبع المتغ ر نطاق التشبع الدائم

التأث ر السلب لطبمة الجتش على السراد ب طبمة الجتش السرداب منسوب الماء الجوف الثان بسبب طبمة الجتش

ك ف ة تفادي مشكلة تأث ر الم اه الجوف ة على السراد ب بناء السرداب المعلك طبمة الجتش منسوب الماء الجوف الثان بسبب طبمة الجتش

الصخور المتحولة أخطر الصخور ه الت تحتوي على األنسجة المتصفحة فه تعتبر خطرة ب ئ ا ألن التصفح عبارة عن خطوط ومستو ات ضعف ف الصخور المتحولة. فإذا بن ت المنازل أو السدود على صخور تحتوي على تصفح جب األخذ بع ن االعتبار اتجاه هذه المستو ات ألن الماء بإمكانه التغلغل من خاللها والتؤث ر على المساكن أو السدود أو الطرلات الجبل ة

شكل وضح خطورة الصخور المتحولة المتصفحة وتأث رها على عمل ة تسرب الماء ثم االنزاللات األرض ة خطورة تسرب الماء عندما تكون مستو ات التصفح باتجاه المنحدرات الحل األمثال لتفادي مشكلة تسرب الماء إلى الطر ك أو احتباسه وثم االنزالق

شكل وضح خطورة الصخور المتحولة المتصفحة وتأث رها على عمل ة تسرب الماء ثم االنزاللات األرض ة

خطورة الصخور المتحولة المتصفحة وتأث رها على عمل ة تسرب م اه الخزانات المائ ة الصناع ة الصورة توضح خطورة التسرب عند عدم بناء السد مواز ا لمستو ات التصفح

خطورة الصخور المتحولة المتصفحة وتأث رها على عمل ة تسرب م اه الخزانات المائ ة الصناع ة صورة توضح الحل االمثل لتفادي مشكلة التسرب