تابعونا على وسساءل التواص ل الاجتماعي ٢٠ ص فهة /http://rs.ksu.edu.sa في مشروع بهشي مش ترك لا نتاج الطاقة الكهرباءية بين الجامعة و«الكهرباء» توليد الطاقة بتسخين الرمال كتب - بندر الهمدان: نفذت جامعة الملك سسعود مش روعا بهشيا مش تركا مع الش ركة السسعودية للكهرباء يهدف للاسستفادة من الش مس والرمال والهواء لا نتاج طاقة نظيفة في نظام برج طاقة ش مسسية مركزة Concentrated «Solar Power»CSP حيش تم تنفيذ المرحلة الا ولى من هذا المش روع لا نتاج 100 كيلو واط في ش ركة وادي الرياضض للتقنية الذراع الاسستشماري للجامعة, وجاء ذلك في حفل رعاه معالي مدير الجامعة د. بدران العمر على ا رضض وادي الرياضض. وا كد د. هاني الا نصصاري الا سستاذ بقسسم الهندسسة الميكانيكية الباحش الرءيس بالمش روع في تصصريه ل»رسسالة الجامعة» ا ن المش روع يعتبر الا ول من نوعه على مسستوى العالم والذي يسستخدم الرمال في برج طاقة ش مسسية مركزة لا نتاج الكهرباء وتم الوصصول بدرجة حرارة الرمل الا حمر ا لى 624 درجة و هي ا على من درجات الهرارة التي يعمل عليها المله المذاب والذي يفقد خواصصه الكيمياءية عند درجة حرارة ا على من 560 درجة وسساهمت الطاقة الش مسسية بنسسبة % 24 من ا نتاج الكهرباء وهذه النسسبة قابلة للزيادة بالمرحلة الشانية في حال تفادي التهديات التي واجهت المش روع البهشي. وا ش ار د.الانصصاري ا ن ا لية عمل التقنية تتم عبر انعكاس ا ش عة الش مس من خلال حقل مرايا على برج مقابل لها بهيش تتركز في فتهة با على البرج»مسستقبل حراري» ويتم رفع الرمال الهمراء داخل البرج عبر مصصعد ا سسطواني وا سسقاطها ا مام ا ش عة الش مس المركزة على ش كل س تارة لاكتسساب درجة حرارة عالية ويتخزن الرمل السساخن في خزان معزول يهفظ حرارته ا لى ا ن يتم انتقاله ا لى المبادل الهراري ويتم ضضغط الهواء بواس طة الكومبريس ور قبل تسسخينه وتمريره لبقية الا جزاء في دورة رفع درجة حرارة الهواء كما يتم رفع درجة حرارة»الهواء المضضغوط» ا لى 520 درجة مي وية بواسسطة المعوضض الهراري ويسسقط الرمل داخل المبادل الهراري في ا نابيب عمودية تتقاطع معها ا نابيب ا فقية يسسري فيها الهواء المضضغوط ليكتسسب حرارة ا ضضافية من الرمل ويصصل ا لى 624 درجة مي وية وتم تصصميم هذا النظام ليكون هجينا حيش يمكن للتوربينة الغازية اسستخدام الديزل لدعم وصصول درجة حرارة الهواء المضضغوط لدرجة حرارة الاحتراق اللازمة للتوربينة ومن ثم يتجه الهواء المضضغوط الس اخن عند 780 درجة مي وية ا لى التوربينة الغازية لتهريكها ويخرج الرمل من المبادل الهراري بدرجة حرارة ا قل ويتم رفعه مجددا لا على البرج ليتم ا عادة تسسخينه با ش عة الش مس. واختتم الا نص اري تصصريهه بطره مزايا المش روع ومنها: «ا ن اسستخدام الرمل الا حمر يسسمه بالوصصول لدرجات حرارة عالية تصصل ا لى 1000 درجة مي وية والعمل بدرجات حرارة ا على يقود للتش غيل بكفاءة ا على والرمل الا حمر متوفر في ا راضضي المملكة العربية السسعودية وبالتالي يوفر من تكلفة الناقل الهراري وتقليل المسساحة اللازمة من خلال وضضع مكونات المش روع مشل وعاء التخزين داخل البرج واسستخدام توربينة غازية وبالتالي لا حاجة لاسستخدام الماء وا ن تكون محطة التوليد بالقرب من مصصادر المياه». 14 03 10 سيارات جولف للتصنيع المتقدم 15 بالشراكة مع سابك والتقنية.. افتتاح مؤتمر الكيمياء الطالب يشاركون في حوار بين األديان ملتقى إلدارة الصراع الثقافي اسستا نف الملتقى الا علامي ثاني ندواته التي خصصصصت لمناقش ة دور»الا علام والصصراع الشقافي» وذلك ضضمن فعاليات البرنامج الشقافي لجمعية الشقافة والفنون بالش راكة مع قسسم الا علام وذلك يوم الاثنين الماضضي في الخيمة الشقافية بمقر الجمعية بمش اركة وحضضور عدد كبير من ا عضضاء هي ية التدريس ومنسسوبي جامعة الملك سسعود والا مام محمد بن سسعود ا ضضافة لبعضض الا علاميين. تا تي هذه الندوة ضضمن سسلسسلة من الندوات المقرر انعقادها لما يقرب من سسبعة ش هور لتداول ومناقش ة مختلف الموضضوعات التي يناقش ها الملتقى خلال عامي 2018 2019 وذلك تحت ا ش راف الدكتور فهد الطياشش الا سستاذ المش ارك بقسسم الا علام والمش رف على ا دارة وتحرير صصهيفة»رسسالة الجامعة» ود.ا مل التميمي وكيلة قسسم الا علام. التفاصصيل صص 12 مؤتمر»الذكاء االصطناعي«نظم نادي العقول الرقمية التابع لوكالة عمادة ش وءون الطلاب لش وءون الطالبات بكلية علوم الهاسسب والمعلومات موءتمر»الذكاء الاصصطناعي وا نترنت الا ش ياء» وذلك خلال الفترة - 19 22 صصفر 1440 ه وش ارك في الموءتمر رواد ومهتمون بالذكاء الاصصطناعي وا نترنت الا ش ياء من منسسوبي الجامعة وتحديد ا من منسسوبات كلية علوم الهاسسب والمعلومات وتم خلال الم ءوتمر عقد 3 جلسسات نقاشش و 3 جلسسات خاصصة, بالا ضضافة ا لى ورش تي عمل. تفاصصيل صص 12 د. العمر يتفقد»مستشفى إنترهيلث«الكندي 03
2 17 أخبار بلغ عددهم 84 متطوعا ومتطوعة»شؤون الطالب«تكرم المتطوعين والمشاركين في الحج والعمرة برعاية عميد ش وءون الطلاب الدكتور فهد بن حمد القريني ا قامت عمادة ش وءون الطلاب الاثنين الماضضي في مدرج كلية طب الا سسنان حفلا تكريمي ا لفريق المتطوعين من طلاب وطالبات جامعة الملك سسعود المش اركين في الهج والعمرة لموسسم 1439 ه. بدا الهفل بكلمة ترحيبية ا لقاها المش رف الميداني للفريق الا سستاذ عبدالمجيد العنزي رحب فيها بالهاضضرين وفي مقدمتهم عميد ش وءون الطلاب الدكتور فهد القريني ووكيل العمادة لل ندية والش راكة الطلابية الدكتور محمد الصصاله وعمداء ووكلاء الكليات الصصهية وا ولياء ا مور الطلاب والطالبات المش اركين من المتطوعين والهاضضرين جميع ا وهنا هم على ش رف المهمة التي قاموا بها. كما قام الطالب راكان البرغوثي با لقاء كلمة نيابة عن زملاءه من فريق المتطوعين ب ين فيها الدور الذي قاموا به في خدمة ضضيوف الرحمن في الهج والعمرة لموسسم 1439 ه مسستعرضض ا مدى الفخر والاعتزاز بخدمة المعتمرين والهجاج ودعا الهاضضرين ا لى اسستش عار هذه مدير إدارة تنمية الموارد البشرية يشارك في مجلس كلية العلوم بدعوة من عميد كلية العلوم الدكتور ناصصر الداغري التقى ا عضضاء مجلس كلية العلوم بالا سستاذ فيصصل الهربي مدير ا دارة تنمية الموارد البش رية خلال الاجتماع الشامن لمجلس الكلية والذي عقد بتاريخ 1440/02/20 ه وذلك لمناقش ته في بعضض الا مور المتعلقة با وضضاع المبتعشين من المعيدين والمهاضضرين با قسسام الكلية في ا طار التعاون المسستمر والعلاقة المتميزة بين الكلية وا دارة تنمية الموار البش رية وفي نهاية اللقاء قدم عميد الكلية درعا تذكاريا لل سستاذ الهربي. فتح مسار للمسرح واستحداث مواد تتوافق مع السوق اإلعالمي كتبت: وجدان ش اطيه مها السسويدان نظم المجلس الاسستش اري لطالبات قسسم الا علام بكلية الا داب حلقة نقاش ية تحت ش عار «ش اركي في صصنع القرار» حول مسستقبل التخصصصصات المسساندة والمش كلات التي تواجه الطالبات في قسسم الا علام بهضضور وكيلة القسسم الدكتورة ا مل التميمي والدكتورة نانسسي عبدالعزيز الا سستاذ المسساعد بالقسسم وبمش اركة ا عضضاء المجلس الاسستش اري للقسسم برءاسسة ريما السسلطان وطالبات قسسم الا علام. بدا اللقاء بتعريف الطالبة نجود العقيل ناءبة رءيسسة المجلس الاسستش اري بطبيعة مهام المجلس. في حين قدمت الدكتورة نانسسي مداخلة معلقة على دور الخطة الدراسسية للقسسم في تغذية وتزويد الطالبات في المسستويات الا ولى بفكرة مبدءية عن طبيعة الدراسسة في مسسارات القسسم الشلاثة مما يسساعدهن في ا عادة اكتش اف قدراتهن وميولهن تمهيدا لاختيار مسسار التخصصصص الدقيق بما يتناسسب مع هذه القدرات. من ا هم المكتسسبات التي خرج بها اللقاء ا قرار فته مسسار جديد لقسسم الا علام للفنون والمسسره مع وعد باسستهداش بعضض المقررات التي تخدم المتطلبات الجديدة لسسوق العمل الا علامي مشل التسسويق الرقمي وبعضض المقررات المش ابهة لمقرر «تطبيقات الهاسسب الا لي في الاعلام» وكذلك عقد دورات مكشفة بالش راكة مع كلية اللغات والترجمة في الفترة القادمة وتحسسين ا داء النظام الا لكتروني والبهش عن سسبل لتطعيم المناهج با فكار جديدة ا ضضافة لعدم احتسساب غياب الطالبة من ضضمن مجموع الدرجات الفصصلية لها. وفي نهاية اللقاء دعت الدكتورة ا مل التميمي ا عضضاء المجلس ا لى تصصميم لوحة ش رف تضضم ا سسماء عضضوات هيي ة التدريس المتميزات في تدريس مقرراتهن وتقديم محتوى علمي وفقا لاسستراتيجيات جديدة بما يخدم العملية التعليمية تحفيزا لهن على مزيد من الا بداع ولنقل خبراتهن ا لى بقية العضضوات. المهمة العظيمة. بعدها قام راعي الهفل با لقاء كلمة رحب فيها بالجميع وتقدم بالش كر لمعالي مدير الجامعة الدكتور بدران العمر لمتابعته عمل الفريق ا ولا با ول وا عضضاء الفريق المتطوعين من الطلاب والطالبات وا ثنى على الجهود المقدمة من ا دارة الجامعة ووصصف ما قاموا به با نه يتطابق مع روءية المملكة 2030 ورا ى ا نهم في الطريق الصصهيه الذي يخدم الوطن كما ش كر كليات الطب البش ري ممشلة بعميدها ووكلاء العمادة وكذلك عميد طب الا سسنان ووكيل برعاية وزير الش وءون البلدية وش ارك به 40 متهدثا من 10 دول العمارة والتخطيط تشارك في منتدى التخطيط الحضري كتب: علي عجلان تحت رعاية معالي وزير الش وءون البلدية والقروية المهندس عبداللطيف بن عبدالملك ا ل الش يخ انطلقت فعاليات وا عمال منتدى التخطيط الهضضري الشاني 2108 خلال الفترة - 6 8 صصفر 1440 ه الموافق - 15 17 ا كتوبر 2018 م في دورته الشانية التي عقدت بالتعاون مع برنامج الا مم المتهدة للمسستوطنات البش رية «الموءل» وبمش اركة كبيرة من مجموعة من المتخصصصصين والخببراء العالميين والمهليين وذلك في فندق كراون بلازا بالرياضض. ش ارك في المنتدى ا كثثر من 40 متهدثا من 10 دول عالمية وعربية في 9 جلسسات علمية تحت عنوان «دور التخطيط الهضضري في تحقيق روءية المملكة 2030». وتحدش معالي الوزير موضضها ا ن هذا المنتدى يا تي لتوضضيه ا همية التخطيط الهضضري وتنمية الكوادر الموءهلة لتبني الا فكار والهلول المبتكرة والهديشة في التخطيط الهضضري حيش تسستند روءية المملكة 2030 ا لى 3 محاور هي: وطن طموه واقتصصاد مزدهر ومجتمع حيوي ويسسعى ا لى توضضيه الدور الهام الذي يلعبه التخطيط العمراني للمدن للوصصول ا لى هذه المهاور. وش ارك الدكتور عبداالله الشابت عميد الكلية في جلسسة بعنوان «دور الجامعات والجمعيات المهنية في تطوير ممارسسة التخطيط الهضضري» قدم خلالها روءية الجامعة من خلال كلية العمارة بالتعاون مع شركة بيوراد الا مريكية والتخطيط نهو تا هيل الكوادر المتخصصصصة في مجالات التخطيط الهضضري المتعددة بما في ذلك تنوع مسستويات المعرفة المقدمة للطلبة الجامعيين وطلاب الدراسسات العليا وكذلك البرامج النوعية مشل برنامج الماجسستير التنفيذي في السسياسسات البلدية وتنمية المدن. وبين الدور المعرفي الكبير الذي تسساهم به الجامعة من خلال البهش العلمي سسواء من قبل ا عضضاء هيي ة التدريس ا و الباحشين من طلاب الدراسسات العليا وحش في هذا الصصدد الجهات العاملة في مجالات التخطيط الهضضري على تحقيق التكامل المنش ود من خلال التعاون في تحديد القضضايا ذات الا ولوية لديهم من واقع الممارسسة الميدانية والتنظيمية لكي يتم توجيه الدراسسات والا بهاش نهوها للوصصول للنموذج الا مشل المهتذى في الدول المتقدمة بكون الجامعات هي الهاضضن الرءيسسي لمجال البهش والتطوير. وعبر سسعادته عن ش كره وتقديره للقاءمين على مشل هذه المنتديات التخصصصصية المهمة لاسسيما وا نها تحمل ا فكارا بناءة وطموحة وتلتقي خلالها ا برز الخبرات المهنية والعلمية لتتلاقه ا فكارها وتتهاور فيها العقول للخروج بمخرجات راءعة تسساهم في حل المش اكل القاءمة وتسستش رف مسستقبلا واعدا لمدننا وا حياءنا السسكنية بما يهقق جودة الهياة ورفاهية السسكان والهصصول على تنمية عمرانية متوازنة. محاضرة حول»تقنيات البروتينات«بقسم الكيمياء الحيوية كتب: حمزه عضضيبات نظم قسسم الكيمياء الهيوية بكلية العلوم بالتعاون مع ش ركة بيوراد الا مريكية محاضضرة حول ا حدش التقنيات في مجال البروتينات في العالم وذلك يوم الا ربعاء 29 صصفر عمادة طب الا سسنان وعميد كلية التمريضض وفي ختام كلمته ش كر جميع الهاضضرين وفي المقام الا ول ا ولياء ا مور الطلاب والطالبات المش اركين. ثم قام الدكتور محمد الصصاله وكيل العمادة لل نش طة والش راكة الطلابية بتوجيه كلمة توجه فيها بالش كر الجزيل لهذه الكوكبة العظيمة من ا بناء وبنات المملكة قاءلا ا نه لش رف كبير ا ن تقوموا بهذه المهمة العظيمة وا ن المملكة لتش رف بكم وهنيي ا للوطن بكم بعدها توجه بجزيل الش كر لكل من سساهم في هذا العمل التطوعي 1440 ه قدمها الدكتور Alan Lowton من ش ركة بيوراد بهضضور عدد من ا عضضاء هيي ة التدريس والباحشين والفنيين بالقسسم وعدد من الباحشين في مركز التميز في التقنية الهيوية. وعلى را سسهم عميد ش وءون الطلاب د. فهد القريني ومدير ا دارة الا ندية الطلابية الذي يهرصص على ا ن يظهر الفريق بالش كل المش رف والمرسسوم له وعمداء كليات الطب البش ري والا سسنان والتمريضض وجميع ا عضضاء الفرقة المكونة من ا ربعه وثمانين متطوع ا ومتطوعة. وفي ختام الهفل قدم د. القريني ش هادات تقديرية للمش رفين على فريق جامعة الملك سسعود للعمل التطوعي وعلى را سسهم عبداالله المالكي وعبدالعزيز الهربي وعبدالمجيد العنزي ابتدا اللقاء بكلمة ترحيبية للهضضور من رءيس القسسم الدكتور سسلمان بن فريه العميري, ا كد فيها ا همية مواكبة التطور التقني كمهور رءيسسي للتقدم في المجال البهشي والذي ينعكس على الزيادة في الا نتاج وريم العرف وصصاله ا بو الغيش وكذلك لكل المتعاونين من طلاب وطالبات كليات الطب البش ري وطب الا سسنان والتمريضض الذين سساهموا في خدمة حجيج موسسم 1439 ه وش كر جميع الهاضضرين. كما قام الطلاب المش اركون بتقليد عميد ش وءون الطلاب ووكيل العمادة درع فرقة المتطوعين وش كروا حضضورهم ومش اركتهم هذه الاحتفالية وفي نهاية الهفل تم ا خذ صصورة تذكارية جمعت فريق المتطوعين من الطلاب والطالبات المكرمين والمش رفين ووكلاء الكليات. العلمي. واسستعرضض الدكتور Alan «V3 مفصصلا لجهاز Lowton «Workflow System وعرضض عددا من العينات التي تم تحليلها على الجهاز.
أخبار 17 3 نظمته الجمعية الكيمياءية بالشراكة مع «س ابك» و«التقنية» مدير الجامعة يفتتح»مؤتمر الكيمياء الدولي السابع«نيابة عن صصاحب الس مو الملكي الا ميير فيصصل بن بندر بن عبدالعزيز ا ميير منطقة الرياض افتته معالي مدير الجامعة الدكتور بدران العمر الاثنين الماضضي م ءوتمر الكيمياء الدولي الس ابع والمقام بجامعة الملك س عود خلال الفترة من - 4 1440/3/6 ه. بدي حفل الافتتاه بالقرا ن الكريم ثم ا لقى رءيسس اللجنة المنظمة للموءتمر الدكتور زيد العشمان كلمة قال فيها: ا ن محاور الموءتمر متوافقة مع ر ءوية المملكة العربية الس عودية 2030 وا هدافها المتركزة حول تحس ين جودة المياه ومعالجة مياه الصصرف والاهتمام بالطاقة النظيفة وتحس ين الظروف البيي ية وتا تي الكيمياء وتطبيقاتها ركيزة ا س اس ية وهامة في تحقيق هذه الا هداف. اششتملت حلقات النقاشش على تطورات الا بهاش في المواد الكيمياءية وخواصصها وتطبيقاتها في مجالات تحلية المياه ومياه الصصرف وكذلك التطبيقات البيي ية وفي مجال الطاقة النظيفة والمتجددة ا ضضافة ا لى دور الكيمياء في مجال تحس ين توصصيل الدواء والتطبيقات الطبية وكذلك تطبيقات النانو. وتم تركيز الجهود والمناقششات على الاتجاهات العلمية الجديدة والهديشة في علم الكيمياء من خلال تقديم عدد من المهاضضرات المتخصصصصة ا لى جانب علمي للملصصقات وتنظيم 7 ورشش عمل متخصصصصة على هامشش الم ءوتمر تتناول جميعها مواضضيع كيمياءية حيوية وم ءوثرة ويس تضضيف الم ءوتمر متهدثين عالميين ومحليين من الناششطين بهشيا وعلميا في مجال الكيمياء. بعد ذلك ا لقى معالي مدير الجامعة الدكتور بدران العمر كلمة رحب فيها بالهضضور وقال: ا نه يششرفني افتتاه الم ءوتمر نيابة عن س مو ا مير منطقة الرياض الذي يا تي في توقيت مهم يخدم توجه د. العمر يتفقد مشروع»مستشفى إنترهيلث كندا«المملكة العربية الس عودية نهو اقتصصاد المعرفة ونهو الاقتصصاد متنوع المصصادر وبفضضل من االله ثم بالدعم الكبير من حكومة خادم الهرمين الششريفين الملك س لمان بن عبدالعزيز ا ل س عود وس مو ولي عهده الا مين - حفظهما االله - للجامعات وعلى وجه الخصصوصص جامعة الملك س عود يتصصاعد اليوم دور الجامعات الس عودية في توجيه البهش العلمي نهو التركيز على بهوش التنمية وتوجيهها نهو اقتصصاد المعرفة وهذا التوجه يس تلزم الاعتماد على البهش العلمي الجاد في دعم مس يرة التنمية الاقتصصادية والتهول بخطى ثابتة نهو الاس تفادة من مخرجات البهوش والدراس ات والابتكار والاختراع لتكتمل منظومة البهش العلمي وس عت الجامعة ا لى الاهتمام بالبهش العلمي بجانبيه الا س اس ي والتطبيقي. وا ششاد العمر بالدور الا يجابي للجمعية الكيمياءية التي تنظم هذا الموءتمر وذلك في تحقيق تطلعات الجامعة جنبا ا لى جنب مع الجمعيات العلمية الا خرى في دعم البهوش وخدمة المجتمع وتطوير الموارد البششرية المناس بة لس وق العمل فقد ا قامت الجمعية ا كثثر من 150 فعالية خلال دورة مجلس ها الهالي ا ضضافة ا لى ا صصدار ثلاش مجلات ثقافية ومجلتين علميتين كما حصصلت الجمعية الكيمياءية على جاءزة ا فضضل جمعية علمية خلال العام الماضضي وششاهد الجميع فيلما وثاءقيا يهكي الا نجازات التي حققتها الجمعية الكيمياءية الس عودية من بداية نش ا تها ا لى اليوم الهاضضر. بعد ذلك توجه معالي مدير الجامعة والهضضور لافتتاه ال المصصاحب للموءتمر حيش تجول الجميع داخل ارجاء ال. تفقد معالي مدير الجامعة الدكتور بدران العمر مش روع «مسستش فى ا نترهيلش كندا» ا حد مش اريع ا وقاف الجامعة والذي يش مل 110 ا سسرة وعيادات تخصصصصية ويعد المش روع ثمرة تعاون بين ا وقاف الجامعة والقطاع الخاص ندوة في األدب السعودي وقضايا الترجمة كتب: د. ا بو المعاطي الرمادي- س لطان العمري بهضضور عميد كلية الا داب الدكتور نايف بن ثنيان ا ل س عود والدكتور صصاله الغامدي المششرف على كرس ي الا دب الس عودي نظم كرس ي الا دب الس عودي بالششراكة مع اللجنة العلمية بقس م اللغة العربية وا دابها ندوته الا ولى «الا دب الس عودي وقضضايا الترجمة» حاضضر فيها الدكتور خميسس الجويني الدكتور على الهاجي الدكتورة نورة القهطاني والرواءي يوس ف المهيميد. بدا ت الندوة التي قدمها الدكتور معجب العدواني والدكتورة ا مينة الجبرين بكلمة الدكتور نايف بن ثنيان ا ل س عود تحدش فيها عن ا همية الانفتاه على ثقافة الا خر وعن دور الترجمة في التواصصل الهضضاري بين الششعوب والا مم وا ششاد بالنششاط المنبري والبهشي لكرس ي الا دب الس عودي وقس م اللغة العربية وا دابها. تلتها كلمة الرواءي يوس ف المهيميد الذي تحدش فيها عن المراحل التي مرت بها ترجمة ا عماله الرواءية ا لى اللغات: الا يطالية والفرنس ية والا نجليزية وعن علاقته بالمترجمين وعن موقفه من تغيير عناوين وا غلفة الروايات بعد ترجمتها لتناس ب القاري الغربي وعن دور الوكيل الا دبي في عملية ترجمة الا عمال وتس ويق النصص المترجم. وتحدش د. خميسس الجويني عن ترجمته لكتاب صصورة الطفل في الرواية الس عودية للباحشة هلالة الهارثي الصصادر عن كرس ي الا دب الس عودي ودار جامعة الملك س عود للنششر عام 1435 ه ا لى اللغة الا س بانية وعن الصصعوبات التي واجهته وكيف تغلب عليها لاس يما ترجمة الا غاني الششعبية الس عودية ومس ميات الا لعاب التي يمارس ها الا طفال. وتحدش د. علي الهاجي في بداية ورقته عن صصعوبة ترجمة العناصصر والمراجع الشقافية الفردية حتى على المترجمين المهترفين خاصصة ا عمال الكتاب الس عوديين المعاصصرين وا عاد ذلك ا لى اللهجة الس عودية التي يصصعب على المترجمين ترجمتها ا لى اللغات الا خرى. وتحدثت د. نورة القهطاني عن حركة ترجمة المنجز الرواءي الس عودي للغتين الا نجليزية والفرنس ية ودورها في التعريف بالا دب الس عودي والانتقال به ا لى الا خر وعدت ما ا نجز من ترجمات مناس ب ا لقيمة الا دب الس عودي المعاصصر.
أخبار 4 17 نادي المختبرات اإلكلينيكية يزور مختبرات»الداخلية«نظم نادي المختبرات الا كلينيكية في كلية العلوم الطبية التطبيقية زيارة علمية ا لى المختبرات الخاصصة بالا دلة الجناءية بوزارة الداخلية وذلك للاطلاع على ا حدش تقنيات الفهصص والتهليل الجناءي المخبري وطره الا س ي لة على الا خصصاءيين والاطلاع على الا دوات المس تخدمة في ا خذ العينات من المواقع ونقلها ا لى المختبر وقد ا فصصه الطلاب عن ا همية هذه الزيارة والاس تفادة الكبيرة التي حصصلوا عليها منها.»مهارات صياغة الحالة«بعلم النفس جامعة الطائف تبحث تعزيز التعاون في الدراسات العليا اس تقبل عميد الدراس ات العليا الدكتور عادل الهدلق وفد ا من جامعة الطاءف برءاس ة عميد الدراس ات العليا بجامعة الطاءف الدكتور خالد الس واط وعددا من منس وبيها موءخرا بقاعة مجلس العمادة. وتا تي هذه الزياره لبهش س بل التعاون بين العمادتين في النواحي الا كاديمية والا دارية في مجال الدراس ات العليا وفي بداية الاجتماع رحب الدكتور الهدلق بالهضضور بعد ذلك عرضض باختصصار نظام العمادة الا كاديمي وا ليات القبول والتس جيل وا نجازات العمادة وا هدافها المس تقبلية. وفي ختام كلمته رحب الدكتور الهدلق بالتعاون مع عمادة الدراس ات العليا بجامعة الطاءف وا كد ا ن هذا يا تي في ا طار الدور المجتمعي الذي تضضطلع به جامعة الملك س عود وتفعيل التعاون مع جامعات المملكة المختلفة للارتقاء بمس توى العملية التعليمية والبهشية. د. الهدلق يشارك في اجتماع مجلس»العلومالعقاقير«يكرم»الطيب«ن ظم نادي علم النفس في كلية التربية بالتعاون مع القس م النس اءي دورة بعنوان «مهارات صصياغة الهالة» ق دمت للمتخصصصصين في علم النفس وعلم الاجتماع وتهدف هذه الدورة ا لى بيان ا همية الخدمة الاجتماعية والتربية الخاصصة وفته مجال التس جيل لغير منس وبي الجامعة من الطلاب والطالبات نظرا لا همية مهارة صصياغة الهالة وما يترتب على هذه الصصياغة من فهم الهالة ووضضع العلاج المناس ب لها. بدعوة من عميد كلية العلوم الدكتور ناصصر الداغري التقى ا عضضاء وعضضوات مجلس كلية العلوم بالدكتور عادل الهدلق عميد الدراس ات العليا خلال الاجتماع التاس ع لمجلس الكلية والذي عقد بتاريخ 27 صصفر 1440 ه. وتم خلال الاجتماع مناقششة د. الهدلق في المس تجدات المتعلقة بالدراس ات العليا وخطط الكلية نهو اعتماد عدد من برامج الدراس ات العليا دوليا وكذلك مششاريع الكلية الجديدة المرتبطة بالدراس ات العليا. وا عرب عميد الدراس ات العليا عن تقديره لجهود منس وبي كلية العلوم وعلى را س هم عميد الكلية والتطور الملموس الذي تششهده الكلية في مجال الدراس ات العليا وفي نهاية اللقاء ا هدى عميد الكلية درع الكلية ا لى د. الهدلق تعبيرا عن تقدير الكلية على حرصصه بالالتقاء با عضضاء وعضضوات مجلس الكلية كما قام عميد الدراس ات العليا با هداء نس خة من تقرير العمادة ا لى عميد كلية العلوم.»أدوات اإلتقان وتوليد األفكار«للموهوبين كرم قس م العقاقير بكلية الصصيدلة الباحش بالقس م الا س تاذ كمال الدين الطيب وذلك تقديرا لجهوده خلال الشلاثين س نة الماضضية في خدمة القس م والكلية بششكل عام وتم تنظيم حفل التكريم برعاية عميد كلية الصصيدلة الدكتور ا وس الششمس ان وبهضضور وكيل الكلية الدكتور هيشم الربيعة ورءيس القس م الدكتور علي القهطاني وعدد من منس وبي القس م. خلال كلمته بهذه المناس بة ا ششاد عميد الكلية بما قدمه الا س تاذ كمال الدين الطيب لكلية الصصيدلة با قس امها المختلفة خلال مس يرته المهنية والتي اس تمرت لس نوات كانت حافلة بالا نجازات من النواحي الا كاديمية والا دارية وعبر الهضضور عن ششكرهم لل نجازات المبذولة من قبل الا س تاذ كمال الدين الطيب عقب ذلك تم تقديم درع تذكاري لل س تاذ كمال بهذه المناس بة في جو س ادته الا لفة والاحترام. تعيين أول معيد من»المتفوقين«باركت ا دارة برنامج الطلبة المتفوقين والموهوبين بوكالة الجامعة للششوءون التعليمية والا كاديمية صصدور قرار معالي مدير الجامعة الدكتور بدران العمر بتعيين الا س تاذ ا براهيم عبداالله الغفيصص كمعيد بقس م الكيمياء بكلية العلوم. ويعد الغفيصص ا حد الطلاب الذين تم رعايتهم من خلال برنامج الطلبة المتفوقين والموهوبين ومر بمراحل البرنامج الا ربعة في مس ار الطلبة المتفوقين والتي يتم التركيز فيها على تطوير المهارات البهشية والا دارية والقيادية من خلال الدورات وورشش العمل وبرامج الزيارات والششراكات والبرامج الا ثراءية البهشية الداخلية والخارجية ويهمل الا س تاذ ا براهيم في س جله المهاري ا كثر من 200 س اعة تدريبية داخلية وخارجية. نفذ مس ار الطلبة الموهوبين ببرنامج الطلبة المتفوقين والموهوبين دورة بعنوان «ا دوات الا تقان» لطلاب الجامعة الموهوبين ششارك فيها 30 طالبا من مختلف الكليات وتضضمنت الدورة تعريف المششاركين بكيفية اكتششاف ششخصصياتهم من خلال بعضض المقاييس النفس ية كما نفذ البرنامج ممشلا في مس ار الطلبة الموهوبين ورششة عمل للطلاب الموهوبين في مجال التقنية والابتكار بعنوان «توليد الا فكار الا بداعية» حيش ناقشش ضضيف اللقاء ا ليات متعددة لتوليد الا فكار الا بداعية.»أثر التصميم الداخلي«بقسم الجغرافيا نظمت لجنة التطوير بقس م الجغرافيا ورششة عمل بعنوان «ا ثر التصصميم الداخلي على الفرد والتعرف على برنامج ALGEDRA وبرنامج HOMETYLER للتصصميمات الداخلية» من ا عداد وتقديم الطالبات: غيداء الربيع نجد الس لهام س هام المقهم س ارة العريني وتحت ا ششراف ا. عاءششة يوس ف الراششد. اس تهدفت الورششة عضضوات هيي ة التدريس والا داريات وطالبات كلية الا داب وتمهورت عناصصرها على التعريف بالتصصميم المعماري الداخلي وعرضض نماذج التصصميم المعماري الداخلي وا ثرها من حيش الطاقة الس بية والا يجابية على نفس ية الا فراد.
»المجتمع«تعقد المجلس الطالبي.. وتستعد لتجديد االعتماد انطلاقا من المششاركة ال يجابية للطالب في ص نع القرار الجامعي وتبني الفكر الطلابي الداعم للقرارات الجامعية عقد المجلس الاسستششاري الطلابي بكلية المجتمع جلسسته ال ولى للعام الجامعي 1440/1439 ه يوم الاربعاء 22 ص فر 1440 ه برءاسسة الدكتور عبداالله الزهراني عميد الكلية وبهضضور الدكتور ص غير الص غير وكيل الكلية للش وءون ال كاديمية والطلاب ا عضضاء المجلس الاسستششاري. وا كد عميد الكلية في كلمته على ا ن هذا المجلس يهدف ا لى ا ششراك الطالب في العملية التعليمية وا تاحة فرصص التواص ل مع عمادة الكلية والمششاركة في اتخاذ القرارات التي تخصص طلاب الكلية للرفع من جودة الخدمات المقدمة لهم والوقوف على المششكلات التي تواجههم وا يجاد الهلول لتذليلها. كما ا ششار ا لى ا ن المجلس الاسستششاري الطلابي ي عد ا حد الوسساءل الهامة للتغذية العكسسية التي تسستند ا ليها عمادة الكلية. وعلى ص عيد ا خر اسستقبلت الكلية موءخرا مسستششارا من المركز الوطني للتقويم والاعتماد ال كاديمي مصصنفة ض من ا كبر 4 شركات مراجعة في العالم نادي المحاسبة يزور شركة»Deloitte«نظم نادي المهاسسبة في كلية ا دارة ال عمال زيارة ا لى ششركة «Deloitte» ا حدى ا كبر ششركات المراجعة في العالم والمص نفة ضضمن ا كبر ا ربع مكاتب مراجعة في العالم «4 «Big وذلك يوم ال ربعاء 1440/2/29 ه. افت تهت الزيارة بتقديم نبذة تعريفية عن الششركة با قسسامها 4 لجان عاملة باستشاري األولى المشتركة عقد المجلس الاسستششاري الطلابي في عمادة السسنة ال ولى المششتركة جلسسته لاختيار اللجان العاملة داخل المجلس وتم توزيع ورشة حول برامج»جامعة أدنبرة«وإجراءات القبول نظم برنامج الطلبة المتفوقين والموهوبيين وبالتعاون مع ا دارة التعاون الدولي ورششة عمل حول البرامج المتاحة وا جراءات القبول والابتعاش ا لى جامعة ا دنبرة بالمملكة المتهدة نفذت الورششة في مقر الجامعة بالدرعية وكان هنالك بش مباششر مباششر للطالبات بالمدينة الجامعية للطالبات. لقاء تعريفي لمتفوقات التربية نظم برنامج الطلبة المتفوقين والموهوبين وبالتعاون مع كلية التربية بالمدينة الجامعية للطالبات لقاء تعريفيا عن برنامج الطلبة المتفوقين والموهوبيين للطالبات في جميع المسسارات في الكلية با ششراف الدكتورة الخمسسة: خدمات المراجعة والاسستششارات والاسستششارات المالية وا دارة المخاطر والاسستششارات الزكوية والضضريبية. وقدمت ال سستاذة عبير فدعق وال سستاذة مضضاوي العقل نبذة عن البرامج المقدمة للطلبة حديشي التخرج ونبذة عن برنامج التدريب التعاوني في الششركة وعن ا لية الطلاب على ا ربع لجان عاملة وكانت على النهو ال تي: لجنة الششوءون ال كاديمية ويرا سسها الطالب نواف ال حمري لجنة قدم الورششة الدكتور فراس ا براهيم المدير ال قليمي للششرق ال وسسط في جامعة ا دنبرة وتحدش ا ثناء الورششة عن جامعة ا دنبرة وترتيبها عالميا وهو الشالشة والعششرون كا حدى ا فضضل الجامعات العريقة في العالم ويبلغ عدد طلابها ا كثثر من 35 ا لف طالب وطالبة ما بين مرحلة عفاف المهمدي رءيسسة ششعبة رعاية الطالبات المتفوقات وبهضضور ا عضضاء هيي ة تدريس من كلية التربية وعدد من الطالبات في جميع المسسارات بالكلية. بدا اللقاء بالتعريف بالبرنامج أخبار 17 5 وخلال الزيارة عقد المسستششار عددا من الاجتماعات بدءا مع عميد الكلية الدكتور عبداالله الزهراني وانتهاء مع ا عضضاء هيي ة التدريس والموظفين من البرنامجين محل الاعتماد وكذلك الاطلاع على التجهيزات وال جراءات والوثاءق المتعلقة بالاعتماد ال كاديمي. وقام وكيل الكلية للتطوير والجودة الدكتور ا سسامة الفراج با طلاع المسستششار على السسياسسات وال جراءات التي تنفذها الكلية لتهقيق معايير الجودة ومحكاتها المعتمدة من المركز الوطني للتقويم والاعتماد ال كاديمي ومعايير القبول والتسسجيل لبرنامج التدريب التعاوني والذي بدوره يسساهم بنسسبة كبيرة في الهص ول على عرضض وظيفي في نهاية فترة التدريب. وتضضمنت الزيارة ا خذ جولة في مكاتب قسسم المراجعة وقسسم الاسستششارات والضضراءب والذي بدوره ترك ا ثرا ا يجابيا في ا ذهان الطلاب وا عطى فكرة طيبة وممتعة عن بيي ة العمل في الششركة. واخت تمت الزيارة بطره ال سسي لة وال جابة عنها من قبل موظفي الششركة والتي ا جاب على ا برزها ال سستاذ الوليد الخي ال المهاضضر السسابق في قسسم المهاسسبة بجامعة الملك سسعود وحاص ل على ششهادتي وSOCPA. CPA وفي ختام الزيارة التقط ا عضضاء النادي الص ور التذكارية مع بعضض الموظفين في مقر الششركة. ش وءون الطلاب ويرا سسها الطالب عبداالله الربيعان لجنة العلاقات العامة والاعلام ويرا سسها الطالب سسعود الرششيدي لجنة الخدمات المسساندة ويرا سسها الطالب عبدالرحمن عبود. وتم خلال الجلسسة تداول النقاشش بيين جميع الطلاب حول عمل اللجان وص لاحياتها والضضوابط والمعايير العامة والخاص ة لعمل اللجان وتم تحديد علاقة كل لجنة بكيانها داخل العمادة وتداخل المهام والص لاحيات وفي نهاية اللجان تم انضضمام الطلاب لكل لجنة حسسب رغبته التي يريد. البكالوريوس والدراسسات العليا والتعليم لديهم ا بداعي وابتكاري وتحدش عن كيفية التقديم لها والتخص ص ات التي يتم تدريسسها في الجامعة وما ا لى ذلك وفي نهاية الورششة كان هناك مداخلات من الطلاب والطالبات با سسي لة تخصص الجامعة و تدور حول القبول بها. وتوضضيه الر ءوية والرسسالة ثم الهديش عن مسسارات البرنامج ودور كل مسسار في خدمة الطالبات وفي ختام اللقاء كر مت الدكتورة عفاف الطالبات المتفوقات والموهوبات ومرششدات الطالبات المتفوقات بالكلية. مناقشة تحديث استراتيجية»المكتبات«بتوجيهات عميد عمادة التطوير والجودة الدكتور ص اله القسسومي وفى ا طار ا هداف العمادة الاسستراتيجية الخاص ة بمتابعة تنفيذ الخطط الاسستراتيجية لوحدات الجامعة عقد موءخرا اجتماع بيين عمادة التطوير والجودة وعمادة ششوءون المكتبات بهدف مناقششة تحديش الخطة الاسستراتيجية لعمادة ششوءون المكتبات في ضضوء المعايير والتغيرات الوطنية والعالمية وروءية المملكة.2030 ناقشش الاجتماع ما تم ا نجازه من مبادرات ومششاريع بالخطة الاسستراتيجية السسابقة وما لم يتم تحقيقه والص عوبات التي واجهت التنفيذ وقرر الاجتماع البدء با نششطة جمع وتحليل البيانات وا سسناد وتوزيع المهام للفريق الاسستششاري والتنفيذي للبدء في ا عمال التهديش. حضضر الاجتماع من عمادة ش وءون المكتبات الدكتور سسعد العريفي والدكتور علاء الدين حافظ وال سستاذ خالد الركبان وال سستاذ جعفر الطيار وال سستاذ ا براهيم الجمعة ومن الفرع النسساءي الدكتورة فتهية عقاب والدكتورة سسلمى هوسساوى وال سستاذة وفاء بنت طامي العتيبي ومن عمادة التطوير والجودة الدكتور ا بوالنص ر ا حمد عضضو المكتب التنفيذي للخطة الاسستراتيجية.KSU2030»صوتك مسموع«في بهو الحقوق ا طلق المجلس الاسستششاري بكلية الهقوق والعلوم السسياسسية منص ة «#ص وتكمسسموع» وذلك في بهو الكلية ودشش ن عميد كلية الهقوق والعلوم السسياسسية الدكتور مفله القهطاني منص ة «ص وتك مسسموع» بهضضور ناءب رءيس المجلس الاسستششاري حامد بن سسليمان العيسسى وعدد من ا عضضاء المجلس والطلاب. عقب ذلك تم ا لقاء كلمة قص يرة من ناءب رءيس المجلس الاسستششاري وششكر العيسسى كل من حضضر وكل من ششارك في افتتاه المنص ة ونو ه با ن المنص ة سستفته كل يوم ثلاثاء من ال سسابيع القادمة لهذا العام الدراسسي. النادي الثقافي ب»العلوم«يزور هيئة الغذاء والدواء نظم النادي الشقافي والاجتماعي في كلية العلوم زيارة علمية ا لى هيي ة الغذاء والدواء وششملت الزيارة قطاع الدواء وعددا من المختبرات في الهيي ة وتا تي هذه الزيارات ضضمن ال نششطة الشقافية التي تسستهدف عددا من الجهات والهيي ات الهكومية للتعرف على ا برز المعالم والمختبرات ذات الص لة بتخص صص طلاب كلية العلوم.
د. العيسى: نحن في طور صياغة فلسفة جديدة للتعليم ا كد معالي وزير التعليم الدكتور ا حمد العيس ى ا ن وزارته في طور صصياغة فلس فة جديدة للتعليم من خلال التعليم المبني على الكفايات الذي ينطوي على ا عادة هندس ة عمليات التعليم والتعلم ويس تند ا لى مبادي تطبيقية عميقة الا ثر مع قياس تعلم التلاميذ من خلال ما يس تطيعون قوله ا و فعله ا و كتابته والاهتمام بالمهارات غير المعرفية ومهارات القرن الهادي والعششرين جنب ا ا لى جنب مع المهارات المعرفية والتا كيد على عمليات التقويم البناءي ا و التقويم من ا جل التعليم وليس عمليات التقويم الختامي ا و التعليم من ا جل التقويم والا ثر المتوقع بتيس ير االله س يكون خريج ا ماهر ا منتج ا في س وق العمل ومواطن ا متهضضرا. جاء ذلك في كلمة الدكتور دشش ن وزير التعليم الدكتور ا حمد العيس ى بهضضور المدير العام للخطوط الجوية العربية الس عودية المهندس صصاله الجاس ر بديوان الوزارة الا س بوع الماضضي خدمة الربط الا لكتروني لطلبات ا صصدار تذاكر الس فر للطلبة المبتعشين وذويهم والتي تمكن الطلاب المبتعشين من الهصصول على ا وامر الا ركاب ا لكترونيا وا صصدار تذاكر الس فر بششكل ا لي من خلال تكامل بوابة «س فير» مع نظام الهجز لدى العيس ى في منتدى «ا س بار» الدولي والتي ا لقاها نيابة عنه وكيل وزارة التعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نياف الجابري. الخطوط الس عودية وتهدف الخدمة لتمكين جميع الطلاب المبتعشين وذويهم من اختيار خط الس ير والرحلة المناس بة لهم وفق مدة زمنية محددة والاس تغناء عن التعاملات الورقية. وقدر فريق عمل المششروع ا ن يس هم الربط الا لكتروني في اختزال الوقت المقدر للطالب المبتعش لا نهاء ا جراءات الهجوزات وا صصدار التذاكر من 3 ا يام ا لى 10 دقاءق فضضلا عما تحققه الخدمة من تخفيف العبء وا ششار العيس ى في كلمته ا لى ا ثر التعليم البالغ في النمو الاقتصصادي وفي ششيوع القيم الهضضارية وتس هيل المششاريع التنموية واس تعرضض جهود التششغيلي على الملهقيات الشقافية في دول الابتعاش وكذلك مكاتب الخطوط الس عودية للهجوزات. وقد ا كد وزير التعليم خلال التدششين ا ن هذه الخدمة تا تي تفعيلا لر ءوية المملكة 2030 نهو بناء ششراكات مع القطاعين العام والخاصص لرفع مس توى الا داء في وزارة التعليم متمنيا ا ن تس هم هذه الخدمة في معالجة المعوقات التي كانت تواجه بعضض المبتعشين في الهجز وا صصدار التذاكر وتس هيل ا جراءات الطلبة المملكة في هذا المجال منذ نش ا تها على يد المغفور له الملك الموءس س عبدالعزيز بن عبدالرحمن طيب االله ثراه وعلى صصعيد المنافس ات الدولية حقق ا بنا ءونا وبناتنا جواءز متقدمة في المنافس ة الا ولمبية العالمية الخاصصة بالتعليم كما حلت ا ربع من جامعاتنا ضضمن ا فضضل 500 جامعة عالمية راءدة متقدمة في التصصنيفات العلمية. وا كد ا ن خطوات الوزارة حشيشة لتطوير المناهج والكتب الدراس ية محتوى وتنظيم ا وا خراج ا تماششي ا مع التقدم في تقنية المعلومات والاتصصالات ولتوءكد على جانب المهارات وحتى يكون التعليم في المملكة العربية الس عودية في مس توى يليق بالمكانة العالمية للمملكة كا حدى ا كبر اقتصصاديات العالم. تدشين خدمة الربط اإللكتروني لخدمة المبتعثين تحت رعاية معالي وزير التعليم رءيس مجلس ا دارة الاتحاد الرياضضي للجامعات الس عودية الدكتور ا حمد العيس ى اختتمت يوم الس بت 25 صصفر 1440 بطولة كرة الطاولة التي نظمها الاتحاد الرياضضي للجامعات الس عودية وششارك فيها 114 لاعبا من 22 جامعة وكلية حكومية وا هلية واس تضضافتها جامعة تبوك خلال الفترة 21 ا لى 25 صصفر 1440 بتتويج جامعة الا مام عبدالرحمن بن فيصصل بالدمام بعد حصصولها على المركز الا ول فيما حصصلت جامعة المجمعة على المركز الشاني وجامعة جدة على المركز الشالش. وبالنس بة للفردي حصصل اللاعب باس ل بن محمد الششايع من جامعة ششقراء على المركز الا ول واللاعب ا نس ا س امة ششرواني من جامعة جازان على المركز الشاني واللاعب س جاد المششامع من جامعة الا مام عبدالرحمن بن فيصصل على المركز الشالش. ا ما بالنس بة للزوجي فهصصل اللاعبان وهاج الس لماني وا س امة الغامدي من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة على المركز الا ول واللاعبان س لطان الخميس ونايف الراششد من جامعة المجمعة على المركز الشاني واللاعبان علي الس ادة وس جاد المششامع من جامعة الا مام عبدالرحمن بن فيصصل بالدمام على المركز الشالش. وقام الدكتور صصلاه الس قاء ا مين عام الاتحاد الرياضضي للجامعات الس عودية والدكتور عايضض الهربي عميد ششوءون الطلاب بجامعة تبوك والدكتور طارق بن علي الصصالهي المس تششار في الاتحاد الرياضضي للجامعات مدير البطولة بتس ليم الجامعات الفاءزة واللاعبين الفاءزين الكوءوس والميداليات الذهبية والفضضية والبرونزية والجواءز. كما تم تكريم حكام البطولة. وا عرب الدكتور صصلاه الس قاء ا مين عام الاتحاد الرياضضي للجامعات الس عودية عن س روره بنجاه هذه البطولة مقدم ا التهني ة لجميع الفاءزين للفردي والزوجي والجامعات وششاكر ا جامعة تبوك وعلى را س هم معالي مديرها د. عبداالله الذيابي وعميد ش وءون الطلاب د. عايضض الهربي على الاس تضضافة وحس ن التنظيم والهفاوة. كما قدم ا يضض ا الدكتور طارق والطالبات المبتعشين وا س رهم من خلال تقديم خدمة نوعية جديدة لهم نظرا لا همية برنامج الابتعاش وضضرورة دعم المبتعشين الذين هم س فراء للوطن في الخارج ويتعاملون مع بيي ات علمية وتعليمية على مس توى متقدم وبالتالي فس قف توقعاتهم عال في تقديم الخدمات المناس بة وفق ا على المعايير وا فضضل الوس اءل التي تس اعدهم لهفظ ا وقاتهم لمواصصلة تحصصيلهم العلمي. الصصالهي مدير البطولة تهني ته للفاءزين وششاكر ا كل من عمل وششارك في البطولة من لجان وتحكيم وخصص بالششكر جامعة تبوك على الاس تضضافة معلن ا با ن الاتحاد الرياضضي للجامعات الس عودية اختار 10 من ا فضضل لاعبي هذه البطولة ليمشلوا الاتحاد الرياضضي للجامعات في بطولة الا ولمبيادات الجامعية بمدينة نابولي با يطاليا هذا العام. التعليم العالي 636 أخطاء في المنهجية أخطاء في المنهجية أ. د. سعود الضحيان خطط الرسائل العلمية تمشل خطط الرس اءل العلمية البداية العلمية للبهش العلمي فالخطة العلمية تعني بهش ا قوي ا فواقع الخطة يعكس قوة البهش. الس ءوال الذي يتبادر: ما المقصصود بالخطة الواقع ا ن الخطط الراهنة عليها كشير من الملاحظات وقبل الخوضض بهذا الموضضوع دعونا نعود ا لى مرحلة ا عداد رس اءلنا في الغرب وخاصصة ا مريكا قبل ا ي ششيء وعلى الرغم ا ن هناك ا لاف الجامعات ا لا ا نها تتبع ا لية واحدة في ا عداد الخطط, الذي يتمشل في ا ن الطالب يعد مع مششرفة الجزء الا ول من الا طروحة والتي تتضضمن كامل الفصصول الشلاثة الا ولى ومنتهية بمس ا لة بهش بعد ذلك تششكل لهنة مناقششة لمناقششة الخطة كاملة وتوجه الباحش والمششرف ا لى ا ي نواقصص ا و ا ضضافات يجب ا ضضافتها ا و ا ي ملاحظات ا خرى. هنا يكتمل الجزء الا ول ولا يتم مناقششته في المناقششة الشانية بل تقتصصر على ما ا ذا كان الباحش حقق في الجانب التطبيقي ما حدده في الجانب النظري هذا هو الواقع العلمي لكن ما هو واقعنا يعمل البعضض وربما الا غلبية على ا نها خطة با س رع وقت ويقوم بعرضضها على مجموعة من ا عضضاء هيي ة التدريس وهي غير مكتملة ويا خذ ملاحظات ثم يعمل مع مششرفه حتى يصصل ا لى مرحلة المناقششة لكن تخيلوا ملاحظات لجنة المناقششة على س بيل المشال: الجانب التطبيقي مختلف عن الجانب النظري هناك نقصص في ا دبيات الدراس ة هناك دراس ات س ابقة مهمة لم ترجع لها عنوان الدراس ة لا يعكس موضضوع البهش وهناك الكشير الكشير وعلى الرغم من هذا كله يتم منه الدرجة مع ا جراء التعديلات. ا ن المششكلة تكمن في ا ن الباحش عندما يقرر البدء في ا عداد ا طروحته يبدا من مس ا لة البهش «تس مى خطا بمششكلة البهش» هذا يعني ا ن الباحش ينطلق مما يمتلكه من معرفة عن تلك المس ا لة وبالتالي فا ن الا ضضافة العملية لن تكون ذات قيمة فما وصصل له الباحش من تحديد هو ا صصلا متوفر في ا دبيات البهش العلمي كما تكمن المششكلة الشانية في ا ن ا غلب الباحشين لم يتعرفوا على الواقع الاجتماعي لمجتمع الدراس ة ا ي لا يعرف طبيعة المس ا لة في واقعها الهقيقي ا ما المششكلة الشالشة فهي عدم قيام الباحش با جراء دراس ة مس بقة للتا كد من مدى ملاءمة ا داة جمع البيانات لمجتمع دراس ته. ا ما ا خطر مششكلة فتتمشل في ا ن ا هم جزء في الا طروحة وهو تحليل ما توصصل ا ليه من نتاءج لم يقم به وهو الجزء الذي من المفترضض ا ن يضضيفه للبهش وهذا راجع للضضعف الششديد لدى طلاب الدراس ات العليا في الا حصصاء ولذا نرى كما هاءلا من مراكز خدمة الطالب والتي تتولى القيام بهذه المهمة ناهيك عن مواقع الا نترنت المنتششرة والتي تقدم الرس الة العلمية بطريق تس ليم مفتاه. هل حقا نهن راضضون عن الرس اءل العلمية في جامعاتنا»التعليم«تنال جائزتين دوليتين في»خدمة العمالء«و»التقنية«حصصلت خدمة تواصصل الا لكترونية ومركز الاتصصال الموحد 19996 في وزارة التعليم, على الجاءزة الذهبية لا فضضل خدمة عملاء Best» Customer «Services والجاءزة الفضضية في ا فضضل خدمة ذاتية تقنية Self» Best use of «Service Technology في مس ابقة مراكز الاتصصال العالمية على مس توى العالم التي تنافس عليها ا كثر من 1500 مركز اتصصال وخدمة عملاء في 50 دولة با ششراف منظمة World» «Contact Center العالمية التي ا قيمت في مدينة براغ التششيكية. ورفع المششرف العام على مركز رعاية المس تفيدين بوزارة التعليم عبدالعزيز العصصيمي ششكره ا لى معالي وزير التعليم الدكتور ا حمد العيس ى لدعمه هذا المششروع ومتابعته المتواصصلة لمركز رعاية المس تفيدين وخدمة تواصصل الا لكترونية ومركز الاتصصال حتى تحقق النجاه للمركز والله الهمد. يذكر ا ن خدمة تواصصل الا لكترونية بقنواتها تا تي تحقيقا لروءية المملكة 2030 حيش يعكف مركز رعاية المس تفيدين في وزارة التعليم على تنفيذ مششروع «خدمة تواصصل ا لكترونية» الذي يهدف ا لى تجس ير التواصصل بين المس تفيدين والوزارة وقياس مدى رضضاهم عن الخدمات المقدمة لهم وتس عى وزارة التعليم ا لى ا ن تكون هذه البوابة الواجهة الموحدة للمس تفيد من خدمات وزارة التعليم مع وجود فرع في كل قطاعات الوزارة والجامعات وا دارات التعليم في المناطق والمهافظات وكذلك في الملهقيات الشقافية في دول الابتعاش والجامعات والكليات الخاصصة عبر قنواتها على الا نترنت وتطبيق الهواتف الذكية ومركز الاتصصال الموحد «19996» الذي يعمل على مدار الس اعة بالا ضضافة ا لى حس ابات الخدمة في وس اءل التواصصل الاجتماعي. من خلال التعليم المبني على الكفايات بالتعاون بين «التعليم» والخطوط الس عودية ششارك فيها 114 لاعبا من 22 جامعة حكومية وا هلية جامعة اإلمام الفيصل تتوج ببطولة كرة الطاولة dohayan@hotmail.com
ا صصدر وزير التعليم الدكتور ا حمد العيس ى قرارا بالموافقة على تحويل «مركز الا مير خالد الفيصصل للاعتدال» بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة ا لى «معهد الا مير خالد الفيصصل». وا ك د مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي ا ن موافقة وزير التعليم على تحويل المركز ا لى معهد تا تي تماششيا مع برامج التهول الوطني وروءية المملكة 2030 ا ضضافة ا لى جهود المملكة في نششر ثقافة الفكر المعتدل عبر الفضضاءات المعرفية والدراس ات البهشية المتميزة بششراكات مجتمعية فاعلة مبين ا ا ن معهد الا مير جامعات سعودية 177 تحويل مركز الفيصل لالعتدال إلى»معهد«بجامعة المؤسس حقق الفريق الطلابي بجامعة الملك فهد للبتترول والمعادن المركز الا ول في المس ابقة الوطنية الشالشة للبرمجة والتي ا قيمت ضضمن فعاليات الموءتمر الوطني الشالش لكليات الهاس ب والمعلومات في الجامعات الس عودية والذي نظتمه جامعة الملك خالد با بها. وششهدت المس ابقة مششاركة ا كثر من 200 طالب وطالبة ضضمن 55 فريق ا من الجامعات الس عودية, حيش يمشل كل جامعة فريقان مكونان من ا ربعة طلاب ا و طالبات لهل ثماني ا و ا كثر من مس اءل البرمجة وقد توجت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالمركز الا ول «الفريق الا ول - بنين» فيما حصصل على المركز الشاني من نفسس الجامعة «الفريق الشاني - بنين» وحصصلت جامعة الملك فيصصل ممشلة بالفريق الشاني «بنين» على المركز الشالش. وتهدف هذه المس ابقة ا لى تعزيز الا بداع والعمل الجماعي والابتكار في بناء برامج جديدة وتمكين الطلاب من اختبار قدراتهم على الا داء تحت الضضغط وتنمية روه التنافسس العلمي بين الطلبة ورفع مس توى القدرات البرمجية في حل المششاكل وتقييم المس توى الدراس ي في كليات خالد الفيصصل في جامعة الملك عبدالعزيز س يس هم - با ذن االله - في ظل الدعم غير المهدود من ق بل القيادة الرششيدة وتوجيهات ومتابعة مس تششار خادم الهرمين الششريفين ا مير منطقة مكة المكر مة الا مير خالد الفيصصل في تعزيز مفهوم الوس طية والاعتدال با طلاق حزمة من البرامج والمبادرات وتوقيع الششراكات مع الجهات المهتمة بتا صصيل ونششر فكرة الاعتدال. من جانبه ا وضضه عميد المعهد الدكتور الهس ن ا ل مناخره ا ن المعهد يهدف ا لى تا صصيل منهج الاعتدال ونبذ التطرف بكل ا ششكاله من خلال الهاس ب الا لي ورفع مس توى الا داء البرمجي لتهيي ة الطلبة للمنافس ة على كل المس تويات المهلية والعالمية وتعزيز علاقة الطلبة با عضضاء هيي ة التدريسس بالا ضضافة ا لى تنمية مهارات التواصصل الاجتماعي. تقديم برامج الدراس ات العليا المهنية والنوعية والخدمات التدريس ية في مجال دراس ات الاعتدال وا س تتراتيجيات مكافهة التطرف وا جراء الا بهاش والدراس ات العلمية ودعم النششر العلمي في مجال الاعتدال ومكافهة التطرف وتدريب وتا هيل الكوادر الوطنية وتطوير مهاراتهم المهنية عبر الدورات التدريبية وورش العمل في ا طار برامج التهول الوطني وروءية 2030. وا ششار «ا ل مناخرة» ا لى ا ن المعهد مر بمراحل عدة منذ ا نششاءه عام 1430 ه الذي ششهد تبني ا مير منطقة مكة المكرمة فكرة ا نششاء مششروع علمي باس م «كرس ي الا مير خالد الفيصصل لتا صصيل منهج الاعتدال الس عودي» ا بان ا لقاء س موه محاضضرة في جامعة الملك عبدالعزيز عن تا صصيل منهج الاعتدال الس عودي لتنطلق الفكرة وتتطور ا هدافها وتتوس ع برامجها حتى تحولت من كرس ي علمي ا لى «مركز الا مير خالد الفيصصل للاعتدال» ومن ثم ا لى معهد علمي متخصصصص في نبذ التطرف بكل ا ششكاله. وا كد «ا ل مناخرة» ا ن ا دارة المعهد تمضضي قدما نهو تحقيق مبادرات الاعتدال بعد توقيعها س ابق ا - حينما كان مركزا - مذكرة تفاهم مع الملهقية الشقافية بالس فارة الس عودية في المملكة المتهدة تنصص على الرعاية الس نوية لا فضضل المششاريع والمبادرات التطوعية الطلابية الموجهة للمجتمع البريطاني لتبيان جهود المملكة في الوس طية والاعتدال واحترام الا ديان والتعددية الشقافية من خلال مس ابقة يتم الا ششراف عليها من ق بل الجهتين. جامعة الملك فهد تحقق المركز األول في البرمجة وتتبع المس ابقة ضضوابط مس ابقة البرمجة الجماعية الدولية ويعتبر النظام المس تعمل لا دارة ا جابات الفرق وتقييمها من ا ششهر الا نظمة المس تخدمة في المس ابقات المهلية والعالمية مشل مس ابقة ICPC-ACM ويعرف بنظام.PC2 آفاق أكاديمية آفاق أكاديمية د. عادل المكينزي إعالمنا في مواجهة العولمة الزاحفة لم يعد الا علام في عصصرنا الهاضضر مجرد وس يلة للتواصصل ا و نششر الا خبار والا حداش والفعاليات بل ا صصبه بالا ضضافة لما س بق انعكاس ا للشقافة فالقاءم بالاتصصال في تناوله للا حداش والقضضايا والوقاءع لا ينفك عن تا طيرها بمرجعيته الشقافية بوعي ا و بدون وعي. والس احة الا علامية - من وجهة نظري - ليس ت فراغا وليس ت محايدة بششكل مطلق بل تزدحم بالروءى الشقافية التي تتصصارع بششكل خفي وا حيانا علني وبات الا علام ا داة فعالة للهيمنة الشقافية بهيش ا ن البقاء لم يعد لل قوى ماديا ا و مهنيا ا و ثقافيا وحس ب بل ا علاميا كذلك. وس اءل الا علام القوية من صصهف ومجلات وقنوات ا ذاعية ا و تلفزيونية لا تقدم المادة الخبرية ا و الصصهفية بمعزل عن الر ءوى ا و المرجعيات الشقافية للقاءمين عليها ومهما كان القاءم بالاتصصال محايدا ومهنيا ومحترفا فلا بد من تا ثير مرجعيته الشقافية على ا داءه واحترافيته بنس بة ا و با خرى. النظام العالمي الجديد يقوم على الهيمنة الشقافية باس تخدام الس ياس ة والاقتصصاد ووس اءل الاتصصال الهديشة والهيمنة الشقافية التي اصصطله على تس ميتها ب«العولمة الزاحفة» تس عى لتذويب الخصصوصصيات الشقافية المهلية والهويات المس تقلة بما تحمله من قيم اجتماعية ودينية وا خلاقية وا دخالها في فلك الشقافة العالمية عبر ذراعها الا قوى وس اءل الاتصصال ليصصبه العالم واحد ا وتهيمن الشقافة الجديدة المدعومة با علام قوي يمسس كل مس تويات الواقع الاجتماعي والشقافي. مع اتس اع نطاق ا نششاء محطات ا علامية فضضاءية عابرة للهدود والتوس ع في ا نتاج برامج الهاس وب المعلوماتية والشقافية وتس ويقها بالا نجليزية ابتداء ثم بلغات ا هل الا رضض كافة تاليا ا صصبه النظام الس معي-البصصري والمعلوماتي هو النظام الوظيفي الا س اسس لاس تراتيجيات الس يطرة الشقافية على العالم. ولقد زاد من قدرة هذا النظام على ممارس ة مس تويات عالية من التا ثير في الجمهور الذي يخاطبه بالمادة الشقافية المرس لة ا ن اقتناء ا جهزته من ا دوات اس تقبال بش ا و من حواس يب تنطلق منها ا لاف المواقع وا لاف ششبكات التواصصل الاجتماعي وباتت متاحة لششراءه واس عة من المجتمعات «وهكذا دخلت ثقافة العولمة ا لى عقر كل دار في العالم عن طريق الوس اءط الجديدة وبات في وس عها ا ن تجد فاءضضا من حاجتها ا لى مس تهلكين تتزايد ا عدادهم كل يوم وخاصصة من في ات الا طفال والمراهقين والششباب». وحتى لا نقضضي عمرنا نلعن ظلام الزحف الشقافي الغربي على ا متنا العربية.. علينا ا ن نوقد ششمعة المبادرة في خوضض غمار العطاء الشقافي الا صصيل فالدول والا مم والششعوب ذات الهضضارة والخصصوصصية في دول العالم النامي كهال الدول العربية والا س لامية وفي مقدمتها مملكتنا الهبيية مدعوة اليوم ا كثر من ا ي وقت مضضى لمواجهة الهيمنة الشقافية للعولمة الزاحفة ومعالجتها بنفسس ا دواتها بهيش يصصبه لدينا ا علام احترافي ومهني وبرامج ا علامية ذات محتوى عربي وا س لامي موجهة عبر القنوات والا ذاعات والصصهف وبرامج التواصصل وا ن ننتقل من موقع المس تهلك البليد ا لى موقع المششارك بفعالية عبر عطاءاته الجادة في كل مجالات الهياة الشقافية. makinzyadel@ksu.edu.sa جامعة الطائف تطلق بوابة للعمل التطوعي دش شن مدير جامعة الطاءف الدكتور حس ام بن عبدالوهاب زمان البوابة الا لكترونية للعمل التطوعي والتي تديرها كلية خدمة المجتمع والتعليم المس تمر بالجامعة لتمشل حلقة تواصصل بين المتطوعين والكلية. وتهدف البوابة ا لى التعريف با همية العمل التطوعي ودوره في الا س هام بتهقيق روءية 2030 الطموحة والتي تس عى المملكة فيها ا لى رفع عدد المتطوعين من 11 ا لف ا ا لى مليون متطوع قبل نهاية العام 2030. وكششفت الدكتورة رنا غازي زيني عميد كلية خدمة المجتمع والتعليم المس تمر بجامعة الطاءف في تغريدة عبر حس ابها الرس مي بموقع التواصصل الاجتماعي «تويتر» ا ن البوابة ت ق دم للزوار معلومات عن البرامج والدورات التعريفية والتدريبية للمتطوعين والفعاليات المصصاحبة كذلك على الجانب الا خر توفر البوابة خدمة احتس اب الس اعات التطوعية للمتطوعين وتمكن الجهات الهكومية والششركات والجمعيات الخيرية من متابعة نششاطات منس وبيهم التطوعية.»أم القرى«تشارك في الكتاب بالجزائر ششاركت جامعة ا م القرى في ض الكتاب الدولي بالجزاءر في دورته ال 23, وذلك ضضمن جناه المملكة العربية الس عودية من خلال الوفد الذي ترا س ه وكيل عمادة البهش العلمي للمراكز البهشية الدكتور ا حمد محمد عششي ومدير ا دارة معهد المخطوطات وا حياء التراش الا س لامي حس ن محمد ششاويش. وزار ض الجامعة المششارك الملهق الشقافي الس عودي بالجزاءر الدكتور فهد الغامدي وممشل وزارة التعليم س عود الضضبيعان ويضضم العديد من المنتجات الفكرية والمعرفية للجامعة من الكتب العلمية في ششتى المجالات التي تتعلق بالعلوم الششرعية واللغة والعربية وعلومها وغيرها من ا صصدارات المجلات العلمية والمراكز البهشية والكراس ي العلمية. وثمن الوفد المششارك حرصص واهتمام معالي مدير الجامعة الدكتور عبداالله بن عمر بافيل للمششاركة في هذه المهافل الدولية التي تس اهم في ا براز الا نتاج العلمي للجامعة ونششره على المس توى العالمي مششيدا بمتابعة وكيل الجامعة للش ءوون التعليمية الدكتور ثامر بن حمدان الهربي لمتابعته الداءمة لا عمال اللجنة الداءمة للمعارضض.
هناك قدر كبير من الششخصصنة ا ي الهكم من منطلق ششخصصي - عند تمييز الورقة البهشية الجيدة عن غير الجيدة ولكن هناك ا يضض ا بعض الخصصاءصص ال س اس ية الموضضوعية التي تميز الورقة البهشية الجيدة عن غيرها. ففي جميع ال وراق البهشية هناك حاجة ا لى بناء هيكل الورقة بهيش ينس اب النقاشش من قس م ا لى ا خر ويجب اس تخدام اللغة العربية الواضضهة والرصصينة واس تخدام علامات الترقيم دون ا فراط ا و تفريط كما يجب تجنب المصصطلهات الغامضضة ا و المتخصصصصة التي قد لا يفهمها الجمهور المس تهدف. والورقة البهشية الجيدة هي التي تنتقل من العام ا لى الخاصص فتبدا بطره ا طار البهش ثم تنتقل ا لى بيان المششكلة قيد البهش ثم تتناول الجوانب التجريبية ا و التهليلية للعمل وتنتهي بعرض المناقششة ووضضع الاس تنتاجات وال جابة على ال س ي لة البهشية التي تم طرحها. يجب ا ن يكون هناك طره واضضه منذ ا كثثر من س بعة عقود وبالتهديد في عام 1945 م تا س س ت منظمة اليونس كو كضضرورة حتمية لمواجهة العديد من التهديات كان من بينها حماية التتراش الشقافي العالمي ا ثر الدمار الذي تعرضضت له المواقع التراثية جراء الهربين العالميتين. ومنذ ذلك الهين واليونس كو تعمل على ا صصدار توصصيات واتفاقيات عالمية لهماية التراش في جميع بلدان العالم لعل من ا برزها «اتفاقية حماية التتراش العالمي الشقافي والطبيعي» الصصادرة عام 1972 م والتي ا س همت في الهفاظ على المواقع التراثية لاس يما ذات ال همية العالمية س واء كانت ثقافية ا و طبيعية. تش ترط اليونس كو على الدول الراغبة في تس جيل مواقعها في قاءمة التراش العالمي خطوات تس بق عملية التس جيل تبدا با دراجها في القاءمة ال رششادية الموءقتة والتي تتضضمن عملية جرد كامل لكل الممتلكات الشقافية والطبيعية الفريدة يتم من خلال هذه القاءمة اختيار المواقع المرششهة التي تقوم يتميز مجتمعنا الس عودي بميزات ا يجابية عديدة ا برزها ا نه مجتمع مفعم بالهيوية والنششاط ويتطلع للتطور والتقدم والهرية مع التقيد بالدين والانضضباط وال عراف الاجتماعية الهميدة ويتميز ششبابنا بالوعي والذكاء والقدرة على مواكبة التطورات العلمية والشقافية مع البعد عن التطر ف بكل طرقه وا س اليبه. الرجل والمرا ة في مجتمعنا الس عودي كل منهما ينظر لل خر نظرة احتترام وتقدير وششراءه المجتمع المتعددة لا ترى ا ي فرق ا و تمايز بينها وقد لاحظنا جميع ا ولمس نا تض اوءل العصصبية القبلية وقرب انتهاءها واختفاءها بعد ا ن كانت منتششرة في فترات تاريخية س ابقة وكذلك العصصبية الطاءفية. ا جرت قناة ا جنبية مقابلة للمششكلة التي تس عى الورقة ا لى حلها ا و مناقششتها وذلك في ا ول ا قس ام الورقة فهي ا ن كانت ا مر ا واضضه ا ا و بديهي ا بالنس بة للباحش ا لا ا ن من يطلع على البهش - ممن ليسس له س ابق معرفة بموضضوعه- ليسس لديه هذا الوضضوه ومن ثم يهتاج ا لى هذا الطره. كما ا ن ا ي بهش جاد ينبغي ا ن يتضضمن مفاهيم خاصصة بالموضضوع قيد البهش ا و بالمنهجية المتبعة في ا جراءه وهي مفاهيم ينبغي ا يضضاحها باختصصار فالورقة البهشية ليس ت مكان ا لنوع الششروه الموجود في المقررات التعليمية ومع ذلك فا ذا لم تكن ششاءعة في مجال الجمهور المس تهدف من الورقة البهشية فلا حرج من ا ن يقوم الباحش با رفاقها ببعض التفصصيل. لجنة التتراش العالمي بتقييمها وفقا لمعايير حددتها الاتفاقية س الفة الذكر وهي معايير تضضمن ا ن يكون الموقع ذا قيمة عالمية اس تشناءية ومحافظ ا على ال صصالة والس لامة والتفرد. يعد «معبد ا بو س مبل» في مصصر الكنانة ي ع د الششرارة ال ولى لظهور مفهوم التتراش العالمي والذي تم تفكيكه ونقله عن طريق حملة دولية دعت ا ليها اليونس كو عام 1960 م وقد ا ظهرت ا عمال ا نقاذه ا ن هناك العديد من المواقع المهددة والمهمة عالمي ا وا ن المهافظة عليها مهمة المجتمع الدولي ككل وليس ت الدولة التي توجد فيها هذه المعالم. واليوم وبعد مرور ا ربعة عقود على صصدور اتفاقية التراش العالمي بلغ ا جمالي عدد المواقع المدرجة في القاءمة 1092 موقع ا منها 845 موقع ا ثقافي ا و 209 موقع ا مع س مو ولي العهد ال مير محمد بن س لمان بن عبدالعزيز ا ل س عود الاس م الذي قض مضضاجع الكشيرين فتهدش ولي العهد بكل ا ريهية وصصراحة وقال ا نه بدا بمرحلة جديدة وخطوات غير مس بوقة با ن يجعل المملكة مختلفة عما كانت في الس ابق. را يت في نظراته كما را ى الجميع ششخصصية طموحة من الدرجة ال ولى ششخصصية مغرمة بالمس تقبل ونجاحاته اس تطاع ا ن يفرض التغيير ال يجابي الذي يهدش في البلد دعك أ. د. جبريل العريشي وينبغي ا ن يظهر في الورقة البهشية بوضضوه كيف ا نها تبني على ما س بقها من ا عمال وكيف تبني اتصصالات صصريهة بهيكل المعرفة ا و النظرية المس تقرة في مجال البهش وذلك ل يضضاه ا س اسس العمل وتا كيد ا نه لا يقوم بمجرد با عادة اختتراع النظريات والنماذج المعروفة وفي هذا الس ياق فا ن الورقة البهشية الجيدة تبدا بما هو معروف ومششهور ثم تنس اب بصصورة تدريجية ا لى ما هو ا عمق وا قل ششهرة. والتس اوءل الذي ينبغي ا ن يطرحه الباحش على نفس ه في هذا الس ياق هو: ما هي الفي ة العامة للمششكلة التي يمشل الموضضوع قيد البهش ا نموذج ا محدد ا منها فا ن فهم ال جابة على هذا التس اوءل يتيه ا دراك مدى ا مكانية تعميم نتاءج طبيعي ا و 38 موقع ا مختلط ا كان نصصيب البلدان العربية 84 موقع ا 76 منها مواقع ثقافية و 5 مواقع طبيعية و 3 مواقع مختلطة في حين بلغ عدد المواقع الضة للخطر 54 موقع ا حول العالم كان نصصيب البلدان العربية منها لل س ف 22 موقع ا ا ي ما نس بته 41% من ا جمالي المواقع الخطرة في العالم. ولل جابة عن التس اوءل الذي قد يطرحه البعض حول جدوى انضضمام هذه المواقع ا لى قاءمة اليونس كو لتكون تراث ا عالمي ا نقول ا ن المواقع المدرجة في القاءمة تدخل ضضمن اهتمام المجتمع الدولي ل نها تششكل جزءا من التراش المش ترك للبششرية وهو ما يدفع الخببراء العالميين للمششاركة في تطويرها والهفاظ عليه كما تحظى مواقع التتراش العالمي برعاية دولية للهفاظ من دعاة التش ا ءوم وا صصهاب النظرة الس وداء ودعك من الهجوم الممنهج الذي يششن على المملكة والذي لا يخفى على الجميع ا س بابه ومنطلقاته وقنواته فوصصول المملكة ونجاحها وتخطيها للعقبات هو عقدة لكشير من الدول ولل س ف بعضضها ششريك في اللغة والعرق والدين. لقد اس تطاع س مو ولي العهد محمد بن س لمان ا ن يضضع روءية اقتصصادية وس ياس ية وقبل كذلك اجتماعية ويغير في تلك البلاد العظيمة «الس عودية» من جميع البهش في س ياق ا وس ع. وفيما يخصص ال طار التهليلي فكل ال وراق البهشية لديها مشل هذا ال طار ولكنه في الغالب لا يهظى بالوضضوه اللازم فالهكم على مدى موثوقية المنهجية المتبعة يعتمد على «من ا ين ا تت» لذا فينبغي ا ن يتضضمن وصصف ال طار التهليلي مزيد ا من ال ششارة ا لى ا دبيات البهش التي اتبعت نفسس المنهجية فهذا يزيد من مصصداقية ورقة البهش من خلال ا ظهار كيف كانت المنهجية المتبعة ذات فاءدة لل بهاش الس ابقة. وينبغي ا ن يكون واضضه ا في هذا الس ياق ما ا ذا كانت الورقة البهشية هي تنقيه ل حدى القضضايا ا م ا نها دراس ة حالة ا م هي مس اهمة في تطوير نظرية من النظريات ا و غير ذلك فبدون ذلك لا يمكن لقارءها ا دراك مدى مس اهمتها المعرفية فالورقة التي لا تضضيف ا لى عموم المعرفة ششيي ا لا يمكن اعتبارها ورقة بهشية. ا س تاذ علم المعلومات عليها لل جيال القادمة فضضلا عن المس اعدات المالية التي يمكن ا ن تحصصل عليها وفق ششروط محددة وتعزيز القيمة الس ياحية لهذه المواقع وزيادة ششهرتها العالمية. من ا جل كل ذلك تمكنت المملكة العربية الس عودية من تس جيل خمس ة مواقع على قاءمة اليونس كو هي: واحة ال حس اء 2018 والفنون الصصخرية في مدينة حاءل 2015 ومدينة جدة التاريخية 2014 وحي الطريف بالدرعية 2010 ومداءن صصاله 2008. في حين تضضم القاءمة ال رششادية الموءقتة تس عة مواقع: درب زبيدة وس كة حديد الهجاز وطريق الهج الششامي وطريق الهج المصصري وقرية رجال ا لمع وقرية ذي عين وقرية الفاو وبي ر ح م ى وحي الدرع بدومة الجندل ا ضضافة ا لى عدد من العناصصر الشقافية المس جلة ضضمن قاءمة اليونس كو لرواءع التتراش الششفهي اللامادي والتي س نتطرق لها في مقال قادم با ذن االله ودمتم طيبين. كلية الس ياحة وال ثار yasseralhiagi@gmail. com النواحي بداية من ا طلاق روءيته الاقتصصادية التي ت نهي اعتماد البلاد على النفط كمصصدر داعم لجميع نششاطاتها الاقتصصادية ونهاية بمهاربته للتطرف وال رهاب. كلي يقين با ن التغيير قادم لا محالة وكلي يقين با ن ما حلمت به س يصصبه واقع ا يوم ا ما ل ن كل من يس ا ل ينال ومن يطلب يجد ومن يقرع ال بواب تفته له. عمل ومشابرة وا خلاصص طريق نهو التفر د ا رض عظيمة وششعب مخلصص وقيادة ا مينة وواعية ووطن لايعرف الهزيمة. ختاما حفظ االله الوطن ملك وولي عهد وششعب ومحبين وكل عام وهو البيت الكبير والملاذ ال من. طالب س نة ا ولى مش تركة 836 الرأي الربامج الأكادميية باجلامعة جامعتي في 2030 جامعتي في 2030 أ.د. يوسف بن عبده عسيري تضضمنت رس الة الجامعة وفق خطتها الاس تراتيجية KSU2030 ما ي ءوكد حرصصها على جودة العملية التعليمية من خلال تقديم تعليم مميز وا يجاد بيي ة محفزة للتعلم وال بداع وهو مصصدر اعتزاز لنا جميعا. ونقدم للقاري الكريم خلال مقالتنا الرابعة المهور الشالش في العرض التقديمي «ريادة وتميز» الذي يهمل عنوان «البرامج ال كاديمية» حيش يتضضمن هذا المهور عددا من المعلومات التي يمكن ذكر ا همها «بتصصرف» لتقديم صصورة عامة عن البرامج ال كاديمية بالجامعة. تقدم الجامعة برامج ا كاديمية متمي زة تنس جم مع خطط التنمية واحتياجات س وق العمل من خلال بيي ة تعليمية محف زة وششراكة مجتمعية فاعلة وتتكون بنية الجامعة ال كاديمية من 20 كلية ا ضضافة ا لى معهد اللغويات العربية وبرنامج الس نة ال ولى المش تركة وتتنوع مجالات كليات الجامعة «ا نس انية علمية هندس ية صصهية ومجتمع» وتششمل هذه الكليات ومعهد اللغويات العربية 117 قس ما ا كاديميا تقدم في مجملها ما يزيد عن 584 درجة علمية. - الس نة ال ولى المش تركة: توجد ثلاثة مس ارات في الس نة ال ولى المش تركة هي: مس ار الكليات الصصهية مس ار الكليات الهندس ية والعلمية مس ار الكليات ال نس انية. - الدراس ات الجامعية: تمنه كليات الجامعة درجة البكالوريوسس فما فوقها في التخصصصصات العلمية المختلفة حيش يتم الالتهاق بكليات الجامعة وفق قواعد وششروط وا ليات محددة بهس ب نظام وزارة التعليم. - الدراس ات العليا: تمنه الجامعة درجات الدكتوراه والماجس تير والدبلوم العالي في التخصصصصات المختلفة حيش يتم الالتهاق ببرامج الدراس ات العليا وفق نظام صصمم لتهقيق جودة عالية ومطابقا للمعايير العالمية ويوجد بالجامعة برامج ماجس تير بنظام التعليم المس تمر وماجس تير تنفيذي وهي برامج برس وم دراس ية. - المنه الدراس ية: تقدم الجامعة عددا من المنه الدراس ية لطلاب جامعات دول مجلسس التعاون الخليجي والدول العربية وال س لامية والصصديقة ووصصل عدد الطلاب الذين اس تفادوا من هذه المنه 1153 طالبا وطالبة. - التعليم ال لكتروني: تس عى الجامعة لرفع كفاءة التعليم وتطوير مخرجاته من خلال التوظيف ال مشل لتطبيقات التعليم ال لكتروني والتعلم عن بعد وتوفر الجامعة بيي ة ا لكترونية داعمة ومحف زة ل عضضاء هيي ة التدريسس والطلاب وقد تم تجهيز عدد 2302 قاعة ذكية وعدد 82 مدرجا وعدد 322 قاعة اجتماعات وعدد 430 ششاششة ا علانية رقمية وعدد 204 قاعات بش مرءي وا كثر من 96 اس تديو تعليميا. - خدمات ذوي الاحتياجات الخاصصة: تقدم الجامعة الخدمات التعليمية وال كاديمية وال نششطة اللاصصفية لذوي الاحتياجات الخاصصة وتعمل الجامعة على تنفيذ ثلاثة برامج تدعم ذوي الاحتياجات الخاصصة هي: «برنامج الوصصول الششامل» لتس هيل الوصصول للمباني والمرافق الجامعية وبرنامج «تطوير الخدمات التعليمية وال كاديمية» وبرنامج «تطوير التقنية واس تخدام التقنية المس اعدة». ورغم ا ن ما ذكر يعطي في مجمله صصورة مبس طة حول البرامج ال كاديمية بالجامعة وهو الهدف من هذا المهتوى ا لا ا نني وددت ومن باب التا كيد ذكر ا ن الخطة الاس تراتيجية للجامعة قد ا ولت جودة العملية التعليمة والتعلم ا همية قصصوى وهو ما س وف يس هم بمششيي ة االله في تحقيق ال هداف الاس تراتيجية للجامعة وفق خطتها الاس تراتيجية KSU2030 واالله الموفق. وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير الديكور والفلسفة.. عالقة تكاملية لا ششك ا ن «الديكور» يجمع بين العلم والفن والخبرة والنظرة الفلس فية ويهدف لتعزيز مبدا الوحدة والانس جام والتناغم في المكان الذي يتم تزيينه ا و ترتيب ديكوره والفلس فة تعني في اللغة الهكمة ا و حب الهكمة ويقصصد بها جميع ال فكار التي يس تنبطها العقل وتدفعه ا لى التفكير. مما س بق يتضضه ا ن الديكور يهتاج لفلس فة وحكمة وكذلك الفلس فة تحتاج ا لى ديكور وتزيين وا ن العلاقة بين «الديكور» والفلس فة» هي علاقة تكاملية حيش نهتاج للديكور من ا جل التهس ين والتجميل والترتيب ولفت النظر وا خفاء العيوب ا و لتهقيق نوع من الرفاهية. ا ول خطوة في تصصميم الديكور تتمشل في دراس ة المس احة ثاني خطوة تحديد اتجاهات الهركة وتعد العلاقة بين «المس احة والهركة» كالعلاقة بين توا مين س ياميين غير قابلين للفصصل ويمكن تحقيق هاتين الخطوتين ال ولى والشانية من خلال طره الس وءال البس يط التالي: «كيف ا تحرك من ا لى». بعد ذلك يتم وضضع اتجاهات الهركة ا و ما يس مى مس ارات الهركة وهنا يتدخل علم الهندس ة من حيش دراس ة ال بعاد والزوايا والخطوط والمقادير ولا بد من ال ششارة ا لى ا ن ا غفال التخطيط لاتجاهات الهركة والتنقل في المس احة المعينة س يوءدي غالبا لفششل التصصميم. ا ميمة العيدروسس فني ديكور المدينة الجامعية للطالبات مالمح الجودة في األوراق البحثية دور»اليونسكو«في حفظ التراث العالمي د. ياسر الهياجي قيادة أمينة وشعب مخلص ووطن ال يهزم عبدالمجيد العجرفي