أ "العوامل المؤثرة في التدقيق القائم على مخاطر في الخارجي األعمال البنوك التجارية األردنية" د ارسة ميدانية وأثرها على جودة التدقيق The Factors that ef

ملفّات مشابهة
جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

نموذج السيرة الذاتية

Microsoft Word - QA-Reliability

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

بسم الله الرحمن الرحيم

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نموذج توصيف مقرر دراسي

الجامعة الأردنية

AnyFileYY675SLX

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

المملكة العربيّة السعوديّة

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

Morgan & Banks Presentation V

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

الفصل الثاني

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المملكة العربية السعودية

افتتاحية العدد

عناوين حلقة بحث

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

2

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

انجازات معمل سالمة الغذاء والتغذية المعتمد دوليا طبقا لمواصفة االيزو الدولية العتماد المعامل المخرج تدريب طالب الفرق المختلفة بكلية الطب ال

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Sum Practical Attendence Mid

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

المحاسبة عن شركات السياحة والسفر من ا عداد وتجميع تامر حلمى ا بو ا منه المحاسبة عن شركات السياحة والسفر ما هي المحاسبة المحاسبة بشكل عام هي فن توصيل ا

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

Microsoft Word doc

PowerPoint Presentation

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

Our Landing Page

الباب الثالث منهج البحث Yunita Dewi, 2017 PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu

مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق

بسم الله الرحمن الرحيم

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

مـــــن: نضال طعمة

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

PowerPoint Presentation

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

GCAA FELLOWSHIP TRAINING PLAN 2019 EK-UAE-GCAA/SIAS/EXAC/EK/2019 Page 1 of 22

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

نموذج توصيف المقرر الدراسي


زيارة جاللة الملك محمد السادس إلى إفريقيا جاللة الملك والرئيس الغابوني يشرفان على إطالق أشغال إنجاز مركز للتكوين المهني في مهن النقل واللوجستيك بليبرو

Microsoft Word - Excel VBA

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

دعوة ترشیح لجائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن في الدراسات واألبحاث لعام 1438 ه / 2017 م یسر أمانة جائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن للتمیز النسائي أن تع

مذارس قمم الحياة العالميت الدروس اإلسالمية العلوم في المقررة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول ( مبتذئ ) المادة الدروس قخآن الدلدلة. سؾرة

مقامات التعبير بـ " ألا " الاستفتاحية في شعر حسان بن ثابت

لغة الضاد عنواني

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

Application-1st page

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

الجامعة األردنية مركز االعتماد وضمان الجودة تقرير ورشة تدريبية حول مهارات استخدام الحاسوب االساسية اجلامعة الاردنية مركز الاعامتد وضامن اجلودة تنفيذ ت

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

باسم الشعب

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

اسرتاتيجية مقرتحة القيادة دور لتفعيل النسائية السعودية يف صناعة القرار الرتبوي يف كلية الرتبية جبامعة الطائف ليلى محمد حسني أبو العال* * أستاذ اإلدارة

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات الصالة املغطاة - رأس الرب خالل الفر

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

القسم :الجغرافيا الفرقه : الرابعه الفصل الدراسي: االول اسم المقرر:الجغرافيا الطبيعيه للمملكه العربيه السعوديه رقم المقرر: 9114 رمز المقرر : جغر عدد ال

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

النسخ:

أ "العوامل المؤثرة في التدقيق القائم على مخاطر في الخارجي األعمال البنوك التجارية األردنية" د ارسة ميدانية وأثرها على جودة التدقيق The Factors that effect the audit based business risk and their impact on the external auditing quality in Jordanian commercial banks Case study إعداد إب ارهيم محمود عاروري الرقم الجامعي: )21022102( المشرف د.طارق حماد المبيضين قدمت هذه الرسالة استكماال لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص المحاسبة كلية الد ارسات العليا جامعة الزرقاء الزرقاء-األردن 5102 م

ب جامعة نموذج الزرقاء تفويض أنا إب ارهيم محمود سعيد عاروري أفوض جامعة الزرقاء بتزويد نس من رسالتي للمكتباته أو المؤسساته أو ال يئاتهأو األشخاص عند طلب م حسب التعليمات النافذة في الجامعة. التوقيع: 05/10/5102 التاري : Zarqa University Authorization Form I am Ibrahim Mahmoud Arori, authorize Zarqa University to supply copies of my Thesis to libraries or establishments or individuals on request, according to the University regulations. Signature: Date : 12/1/2015

ج

د [المجادلة: 00]

ه اإلهداء إلى من جرع الكأس فارغا ليسقيني قطرة حب إلى منكلت أنامله ليقدم لنا لحظة سعادة إلى من حصد األشواك على دربي ليمهد لي طريق العلم إلى القلب الكبير والدي العزيز إلى من أرضعتني الحب والحنان إلى رمز الحب وبلسم الشفاء إلى القلب الناصع بالبياض والدتي الحبيبة إلى القلوب الطاهرة الرقيقة والنفوس البريئة إلى رياحين حياتي إخوتي إلى الروح التي سكنت روحي وصورتها ال تفارق مقلتي إلى من رافقتني منذ أن بدأت دراستي ومعك سرت الدرب خطوة بخطوة وما تزال ترافقني حتى اآلن زوجتي الغالية أميمة إلى من أرى التفاؤل بأعينهن والسعادة في ضحكاتهن إلى شعلة الذكاء والنور إلى األوجه المفعمة بالبراءة ولمحبتكن إزدهرت ايامي وتفتحت بكن براعم الغد نايا بيلسان جوري

و شكر وتقدير الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على أشرف األنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله و صحبه أجمعين,, وبعد,, ال بد لنا ونحن نخطو خطواتنا األخيرة في الحياة الجامعية من وقفة نعود بها إلى أعوام قضيناها في رحاب الجامعة مع أساتذتنا الكرام الذين قدموا لنا الك ير با لين بذلك جهودا كبيرة في بناء جيل الغد لت بعث األمة من جديد,, وقبل أن نمضي فشنني أتقدم بأسمى آيات الشكر والعرفان والتقدير والمحبة إلى الذين حملوا أقدس رسالة في الحياة,, إلى الذين مهدوا لي طريق العلم والمعرفة,,إلى جميع أساتذتي األفاضل,, الدكتور طارق المبيضين الذي أقول له: ب شراك قول رسول اهلل السماء ليصلون على معلم الناس الخير إن الحوت في البحر والطير في كما أتوجه بخال الشكر إلى عميد الدراسات المسا ية في جامعة الزرقاء إلى من علمني التفاؤل والمضي إلى األمام,,الدكتور اسماعيل يامين األب الروحي محمود شامي واألم الروحية وصفية شامي يا من زرعتم التفاؤل في دربي وقدمتم لي الدعم دون أن تشعروا بدوركم بذلك لكم مني خال الحب والشكر,, الدكتور إيهاب نظمي إلى من وق والتقدير,, إلى جانبي فأنار لي الطريق وقدم لي يد النص والعون,,كل الشكر اليكم جميعا أهدي ثمرة هذا الجهد المتواضع,, ردا للمعروف ووعدا بالمزيد,, الباحث: إبراهيم عاروري

ز فهرس المحتويات الموضوع العنوان التفويض قرار لجنة المناقشة اإلهداء الشكر والتقدير فهرسالمحتويات قا مة الجداول قا مةاألشكال قا مةالمالحق الملخصباللغةالعربية الفصل األول: اإلطار العام للدراسة أوال : المقدمة ثانيا : مشكلةالدراسة وأسئلتها ثال ا : اهداف الدراسة رابعا : أهمية الدراسة خامسا : فرضيات الدراسة رقم الصفحة أ ب ج ه و ز ك م ن س 1 2 4 5 6 7

ح 8 9 11 11 12 11 14 15 17 21 22 26 28 11 14 15 16 سادسا : مصطلحات الدراسة سابعا : حدود الدراسة ثامنا : أنمو ج الدراسة الفصل ال اني: اإلطار النظري والدراسات السابقة المبحث األول: جودة التدقيق الخارجي في البنوك أوال : المقدمة ثانيا : أهمية التدقيقوفوا ده ثال ا : جودة التدقيق رابعا : أنواع التدقيق خامسا : أهداف التدقيق سادسا : قواعد التدقيق المتعارف عليها سابعا : أهداف جودة التدقيق الخارجي في البنوك ثامنا : العوامل المؤثرة على جودة التدقيق في البنوك المبحث ال اني: مخاطر التدقيق أوال :المقدمة ثانيا : أنواع مخاطر التدقيق ثال ا : مكونات مخاطر التدقيق

ط 41 42 47 48 51 52 61 68 69 71 71 71 71 71 76 76 78 رابعا : إستراتيجيات التدقيق في ظل مخاطر األعمال خامسا : التدقيقالقا معلىمخاطراألعمال سادسا : الرقابة الداخلية في البنوك والمدقق الخارجي سابعا : مسؤولية مدقق الحسابات حول نظام الرقابة الداخلية المبحث ال الث: الدراسات السابقة أوال : الدراسات العربية ثانيا : الدراسات اإلنجليزية ثال ا : ما يميز هذه الدراسة عن الدراسات السابقة الفصل ال الث: الطريقة واإلجراءات أوال : منهجية الدراسة ثانيا : مجتمع الدراسة ثال ا : عينة الدراسة رابعا : مصادر جمع البيانات خامسا : أداة الدراسة سادسا : صدق اآلداة سابعا : ثبات األداة ثامنا : إجراءات الدراسة

ي 79 81 82 تاسعا : المعالجة اإلحصا ية الفصل الرابع: تحليل فقرات االستبانة واختبار الفرضيات أوال : المقدمة 82 ثانيا : نتا ج اإلحصاء الوصفي لبيانات المتغيرات الديمغرافية لعينة الدراسة 87 ثال ا : تحليل فقرات االستبانة 98 رابعا : إختبار فرضيات الدراسة 116 112 111 111 116 118 126 115 خامسا : تحليلنتا جأسئلةالدراسة الفصل الخامس: اإلستنتاجات و التوصيات أوال : المقدمة ثانيا : اإلستنتاجات ثال ا : التوصيات قا مة المراجع المالحق الملخصباللغةاإلنجليزية

ك قا مة الجداول الرقم 0 5 3 0 عنوان الجدول مصفوفة مكونات الخطر عدد االستبانات الموزعة والمسترجعة وعدد الصال منها البنوكالتيشملتهمالدراسةومدققيحساباتهم مجاالت االستبانة وعدد فقراتكل مجال الصفحة 01 10 15 12 17 مقياس ليكرت- ألا همية النسبية إلجابات المستجيبين 2 11 33 33 ثبات أداة الدراسة بطريقة االختبار و إعادة االختبار توزيع عينة الدراسة حسب الفئة العمرية للمدقق المستجيب توزيع عينة الدراسة حسب عدد سنوات الخبرة للمدقق المستجيب 7 1 3 30 9 توزيع عينة الدراسة حسب المؤهل األكاديمي للمدقق المستجيب 32 توزيع عينة الدراسة حسب التخص األكاديمي للمدقق المستجيب 01 37 37 توزيع عينة الدراسة حسب المسمى الوظيفي الحالي للمدقق المستجيب توزيع عينة الدراسة حسب الشهادة المهنية للمدقق المستجيب 00 05 33 المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لفقرات المحور األول مستوى تطبيق 03 التدقيق القا م على مخاطر األعمال في البنوك التجارية األردنية

ل 91 95 90 97 91 93 011 010 015 010 012 المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لفقرات المحور ال اني تأثير وضوح مفهوم التدقيق القا م على مخاطر األعمال على جودة التدقيق الخارجي في البنوك التجارية األردنية المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لفقرات المحور ال الث تأثير التطور التكنولوجي في التدقيق القا م على مخاطر األعمال على جودة التدقيق الخارجي في البنوك التجارية األردنية المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لفقرات المحور الرابع تأثير التكلفة في التدقيق القا م على مخاطر األعمال على جودة التدقيق الخارجي في البنوك التجارية األردنية المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية لفقرات المجال الخامس تأثير الوقت في التدقيق القا م على مخاطر األعمال على جودة التدقيق الخارجي في البنوك التجارية األردنية متوسط إنجاز مدة التدقيق نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الريسية نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الفرعية األولى نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الفرعية ال انية نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الفرعية ال ال ة نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الفرعية الرابعة نتا ج اختبار (t) لعينة واحدة الختبار الفرضية الفرعية الخامسة 00 02 07 01 03 09 51 50 55 53 50 005 ملخ 52 قبول ورفض فرضيات الدراسة

م قا مة األشكال الرقم 0 5 3 عنوان الشكل طبيعة العالقات بين متغيرات الدراسة مراحل عملية التدقيق نمو ج تحفيز االحتيال الكالسيكي الصفحة 10 52 59

ن قا مة المالحق الرقم عنوان الشكل أسماء محكمي االستبانة استبانة الدراسة الصفحة 051 053 0 5

س التدقيق جودة على وأثرها األعمال مخاطر على القائم التدقيق في المؤثرة العوامل األردنية التجارية البنوك ميدانية ارسة د الخارجي في إعداد عاروري محمود ارهيم إب ارف إش المبيضين حماد د.طارق ارسة الد ملخص دددددددددددا م ددددددددددد دددددددددددا دددددددددددر اددددددددددد مدددددددددددعل ومددددددددددد ىا إ ددددددددددد ددددددددددد ر هددددددددددد هدددددددددددراس ومدددددددددد دددددددددد ري أل دددددددددد ا ريددددددددددو ادددددددددد ددددددددددا ددددددددددر ددددددددددور دددددددددد هددددددددددا وأل مددددددددددا أل ددددددد ر دددددددا م اددددددد ددددددد م ددددددد يددددددددا ددددددد راي ددددددد دددددددم ر ددددددد را دددددددا ددددددد ددددددد أ ددددددددددداو م ددددددددددد م مددددددددددد ددددددددددد يدا دا دددددددددددو اددددددددددد راي ددددددددددد ال ويدددددددددددس و مددددددددددددا لددددددددددد ومددددددددددد. ا أ ددددددددر اس دددددددد مدددددددد دددددددد ر مدددددددد م ددددددددو دددددددد دددددددد ر يدددددددد دددددددد دددددددددا ول دددددددد ددددددددر و رددددددددددا دددددددددد ري أل دددددددددد ا ريددددددددددو دددددددددد ما ددددددددددو ددددددددددر و ددددددددددر ردددددددددد مي دددددددددداراس %57( دددددددددر ري ددددددددد ر مددددددددد م مددددددددد دددددددددر يددددددددد دددددددددا ددددددددد و اس ددددددددد رددددددددد أ دددددددددررها دددددددددد دددددددددد دددددددددد ا دددددددددد ري أل دددددددددد ا ريددددددددددو دددددددددد ددددددددددر را دددددددددد ي م ددددددددددر اس دددددددددد أي ددددددددد دددددددددا راي ددددددددد 55( ا ددددددددد ددددددددد و ددددددددد ر يددددددددد ددددددددد راي ددددددددد 08( ولددددددددد دددددددددددد و ددددددددددددا إل دددددددددددد دا دددددددددددد ددددددددددددر راياس دددددددددددد ا م ار ر دددددددددددد دددددددددددد و ددددددددددددا إل.SPSS يامج ر م م م ا إل ب ا أل م مو م ر : ر ج ا ي س أظد ر و ما دددددددددددددا م ددددددددددددد دددددددددددددا دددددددددددددر ددددددددددددد ر و ددددددددددددد م ددددددددددددد دددددددددددددا إ ددددددددددددد رال و أل دددددددددددددر و مدددددددددددددددا أل ددددددددددددددد ري أل ددددددددددددددد ا ريدددددددددددددددو اددددددددددددددد )Business.Risk.Audit ددددددددا م دددددددد ددددددددا ددددددددر مددددددددددو ويددددددددوا ريددددددددددددددددو دددددددددددددددد ري أل دددددددددددددددد ا وأ مددددددددا أل س أظدددددددددددددددد مدددددددددددددددا ددددددددا ددددددددر ددددددددور دددددددد ادددددددد ددددددددددددددددا م دددددددددددددددد ددددددددددددددددا ددددددددددددددددر مددددددددددددددددددو ويددددددددددددددددوا

ع أل ما و دددددددددجل ددددددددد دددددددددور دددددددددر دددددددددا اددددددددد ريدددددددددو ا ددددددددد أل ري ددددددددد اء يدددددددددم م د م و وأظدددددددددددد س ي دددددددددددا ج ر ددددددددددد أ يدددددددددددا دددددددددددجل دددددددددددو يو دددددددددددو اددددددددددد دددددددددددر دددددددددددا ددددددددددد م دددددددددا أل مدددددددددا ددددددددد دددددددددور دددددددددر دددددددددا اددددددددد ريدددددددددو ا ددددددددد أل ري ددددددددد و دددددددددجل ددددددددددددد و و ددددددددددددس ادددددددددددد ددددددددددددر ددددددددددددا دددددددددددد م ددددددددددددا أل مددددددددددددا دددددددددددد ددددددددددددور ددددددددددددر ا ا ريو ا أل ري. و ا م أه و اس أو س ردا ه ر : ددددددددو ددددددددر س مددددددددر دددددددداراس اادددددددد ا مددددددددا دددددددد رمدددددددديدج ددددددددر ددددددددا دددددددد م ددددددددا أل مدددددددددا دددددددددو مديددددددددد دددددددددر ددددددددداراس و لدددددددددل ل ددددددددد و دددددددددور اددددددددد دددددددددو ما ددددددددد ددددددددددددار دددددددددددديد و يددددددددددددد و م ادددددددددددد مددددددددددددر ددددددددددددداراس ددددددددددددا را م ددددددددددددا م لمددددددددددددد يو و ددددددددددددددا م ومدددددددددددددداس م ددددددددددددددا أمدددددددددددددد م ومدددددددددددددداس و غ دددددددددددددد م و ا دددددددددددددددا أو دددددددددددددد م يظا م ا ر م ا.