مسالك ال جاح مودول مسالك النجاح م س ق المشروع األستاذ إخوان بن زين الدين قسم الرتبية اإلسالمية إدارة التعليم بوالية قدح دار األمان األعضاء عزمي بن إبراهيم يسرى ب ت ناصر عبد الرزاق بن اواغ وى ب ت ناصر عثمان بن عبد الغ ه د ب ت شعاري أزهري بن محزة جليلة ب ت أبو بكر زي ب ب ت إبراهيم فضلى سوريا ب ت حامد 6 صا ة ب ت أمحد 6 سي رقية ب ت رزا 7 لب ب ت عثمان 7 نوريتا ب ت أبو بكر 8 نور ح ان ب ت أمحد 8 نبيلة ب ت مد نوح 9 سلمة ب ت خيء روس 9 روس ه ب ت عثمان 0 خيء زي ب ب ت هاشم Diterbitkan oleh : Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pendidikan Negeri Kedah, Kompleks Pendidikan Jalan Stadium, 060 Alor Setar, Kedah Darul Aman. Tel : 0-70000 Faks : 0-70 Web : http://spikedah.moe.gov.my 0 Hak Cipta Terpelihara Edisi Kemaskini 08
مسالك ال جاح السنة الرابعة املتويات الرقم 6 7 8 9 0 الموضوع القواعد ال حوية والصرفية أنواع ا رب اإلضافة أدوات الشرط التوابع ا ال األفعال ا مسة املب واملعرب من األمساء واألفعال امليزان الصر واملشتقات الفعل الصحيح واملعتل االسم املقصور وامل قوص واملمدود البالغة التشبيه ا قيقة واملاز االستعارة املاز املرسل الصفحة 9 7 0 7 0 6 9
مسالك ال جاح السنة اخلامسة املتويات الرقم 6 7 8 9 0 الموضوع القواعد ال حوية والصرفية املب واملعرب املرد واملزيد املصادر املفعول املطلق االستث اء امل ادى األمساء ا مسة ا امد واملشتق اسم الفاعل واسم املفعول امل قوص واملقصور واملمدود البالغة األسلوب ا ربي األسلوب اإلنشائي السجع ا اس الطباق واملقابلة الصفحة 6 8 6 6 67 7 7 76 78 86 88 9 9 96 99
مسالك ال جاح أنواع الخبر ال حو )أ( عي ن الخبر مما يأتي ثم بي ن نوعه : الخبر نوعه قال تعا : لخلملىلي ٱ الولد ب والديه طوال أيام ا ياة اإلنسان طاقته دودة جهاد المرأة يكون بيتها الطعام فوق الطاولة هذان الولدان تهدان دراستهما 6 )ب( شك ل الكلمات التي تحتها خط فيما يأتي : إال باإلذن مم وع الدخول قائمون األب اء احتراما لوالديهم اإلعداد ليوم الميالد أمر ضروري ي ال الرجل الفائز على اهلدية الثمي ة الكتاب قرأت زي ب هؤالء الب ات ثيابهن ي ظ فن 6 )ج( بي ن أنواع الخبر فيما يأتي: ا بان يموت مرات عديدة قبل موته ا ة ت أقدام األمهات
مسالك ال جاح 6 االستعداد لالمتحان مطلوب بعد الدراسة الموز طعمه لذيذ هؤالء الرجال م تصرون الم افسة )د( وض ح عالمة الرفع للكلمات التي تحتها خط : بالطبخ مشهورات الب ات هذان الرجالن ي جحان المباراة املعل مون د ون أعماهلم ولد مود تهد دراسته تساعد هي والدتها إعداد الطعام األشجار 6 تثمر كل مكان )ه( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تاما: على الكفاح قائمة ا ياة هذان العامالن متوج هان إ إدارتهما أخوك هذا الذي ح االمتحان شعب ماليزيا األعراق مختلف الموظ فون د ون أعماهلم محوك 6 بائع الفواكه المحلية
مسالك ال جاح 7 الخبر صح ح )و( في العبارات التالية : هؤالء المدرسات نشيطون تربية أوالدهن المأكوالت الشعبية الماليزية غ بالتوابل سيبويه قد أعطتكل حياته للغة العربية االعت اء بال ظام الغذائي افظن على صحتك الشجاع يقاتلون المعركة الطفالن ي امون على السرير نوما عميقا 6 0 استخرج خبرا مع بيان نوعه من العبارات اآلتية :. االهتمام بالطبيعة ا ضرة مهم ا ياة.. املسلمون يصومون رمضان.. وجه الرسول نور. السؤال... ا رب نوع ا رب
مسالك ال جاح 8 0 استخرج خبرا مع بيان نوعه من العبارات اآلتية :. اإلسالم يعلو وال يعلى عليه.. ا و هذا اليوم معتدل.. اإلسالم دين الفطرة. السؤال ا رب... نوع ا رب
مسالك ال جاح 9 اإلضافة ال حو )أ( مي ز المضاف من المضاف إليه مما يأتي : المضاف المضاف إليه المدير أعلن نتائج االمتحان تشرف وزارة التعليم على ا ودة العلمية قرر الطلبة األج بيون مواصلة الدراسة ماليزيا يهتم العلماء بمبادئ اإلسالم ب ت ا كومة معاهد التعليم الممتازون صل على م حة الدراسة 6 ت فق األموال سبيل الل سكان المدي ة افظون على ال ظافة 7 8 قرأت عن المعلومات المتعل قة بجسم اإلنسان 9 0 أسئلة االمتحان هذا العام صعبة )ب( امأل الفراغات اآلتية بالمضاف إليه الم اسب: أنتظر صديقي أمام ماليزيا ج ة شجع المدير طالب على خدمة الوطن قابل عميد الطلبة األج بيني ألقى مدير خطبة أمام الطلبة يلعب األخ كرة الملعب 6
مسالك ال جاح 0 تعمل العاملة مص ع يشرتي األب ساعة ا ديدة يتجول المه دس اإلنرتنت كل 7 8 9 )ج( وض ح عالمة الج ر للكلمات التي تحتها خ ط مما يلي: رجال الشباب الدولة المستقبل المسافة بني المدي تني عشرون كيلومرتا أبي حياة بكر مليئة بالكفاح سيدنا عثمان خليفة من خلفاء الراشدين الكفل ذي مشيت مع التسامح بني أعضاء المجتمع مطلوب 6 ا ة ت أقدام األمهات 7 يذهب مد إ غرفة المعلمني 8 إن ماليزيا إحدى البلدان المتقدمة التعليم 9 )د( استخرج المضاف إليه مما يأتي: اتجه الزوار إ مكة المكرمة ألداء العمرة إن المجاهدين أكثر ال اس شجاعة مشى ضابط المدرسة إ المكتبة األستاذة يسرى تركب سي ارتها واصل عثمان الدراسة على مستوى الماجسرت
مسالك ال جاح توجه طالبا المعهد إ المصلى دق ا رس نهاية ا صة دقتني يرش البستاين الورود حديقة الزهور وصل السياح من اليابان صباح اليوم 6 7 8 9 )ه( أعرب الكلمات التي تحتها خ ط إعرابا تا ما: اجتمع معلمو اللغة مخترب العلوم إن احترام ا ر ية أساس ا ياة الديمقراطية قام رئيس ا امعة بتوزيع الشهادات قارئ القرآن يشرتك المسابقة قد استجاب الل دعوة التائبني ال تتعامل مع 6 الكاذبني 06 استخرج المضاف إليه من الجمل اآلتية:. هتتم ا كومة ب ظافة البيئة. :. األم أحق ال اس باالحرتام. :. مكث السائح الف دق مخسة أيام. :
عمغجغمفج ٱ جحجمحجحم ٱ مسالك ال جاح أدوات الشرط ال حو )أ( استخرج أداة الشرط من العبارات التالية: إن تصرب على البالء ت ل رضا الل قال تعا : فحفخ م ضر نكرمك من يؤد واجبه ب شاط يفز باألجر العلم إن أحسن استغالله تسعد بثمراته البشرية إن سن معاملتك مع ال اس ت ل رضاهم 6 )ب( عي ن فعل الشرط مم ا يأتي : زرع حصد من قال تعا : كيفما يكن األب اب ه يكن من يجتهد دروسه ي جح وصل على الدرب سار من 6 من يبك ر إ عمله يغن ويسعد
نرنزنمنننىني ٱ مسالك ال جاح جواب استخرج )ج( الشرط في الجمل اآلتية: لو تأن العامل ما ندم مهما تقرأ يزدك معرفة م يأت المطر مل ال اس المظلة من تهد ي جح أي نفع ت فع ال اس يشكروك عليه 6 قال تعا : )د( وض ح عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : أرحل معك ترحل م يسع من إ ا ري ي ل ثواب الل تدخلوا إن الفصل أدخل معكم والديك تطيعي م دي رضا الل تكن مهما األحوال سأسافر ألنفسكما تحس ا تحس ا إن 6 )ه( أعرب الكلمات التي تحتها خط فيما ياتي: إن تهدوا دروسكم ت جحوا االمتحان يقرأ من كثريا يزد علمه يمينيىييي جي ح ٱ ٱ قال تعا :
مسالك ال جاح خريا تبد إن أو ف ه اسبك الل تراجعي م الدرس أراجع معك 6 إن ت صر الل ي صرك
مسالك ال جاح التوابع ال حو العطف استخرج )أ( المعطوف وا مل م ما يأتي : عليه عط وف المعطوف المعطوف عليه يهتم التالميذ والمعلمون باليوم البيئي ال اس يم ع من طرح الزبالة أو القمامات عشوائيا المحافظة على سالمة البيئة ت فع اإلنسان ح البهائم نزل المطر غزيرا فانزلقت األرض من فوق ا بل المشاركة مث التعاون رك ان أساسيان الطبيعة ما مد كاتب بل شاعر الستمرار جودة 6 عمر ما امي 7 لكن طبيب
مسالك ال جاح 6 البدل )أ( عي ن البدل فيما يأتي مع بيان نوعه البدل ال وع حارب ا ليفة أبو بكر الصديق ت اول الطفل الكعك ثلثه أعجب ياسمني رائحته على المرتد ين رعت وزارة الموارد الطبيعية البيئية ا ديقة زهورها سرت حديقة الزهور نظافتها )ب( استخرج البدل مع بيان نوعه مم ا يأتي : البدل ال وع الرسول مد طاب أخوك قلبه أكلت الكعك ثلثه خامت األنبياء والمرسلني أعجب المعلم علمه باألمني مد لقب ال ب )ج( بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : عالمة اإلعراب أعجبت ا هذ المواقع ا البة امالتها رجع ا اج إبراهيم من مكة المكرمة بالطائرة أكلت الموزة نصفها مررت باألستاذ زيد أكلت السمك رأسه
مسالك ال جاح 7 )د( أعرب البدل مم ا يأتي إعرابا تام ا : أحب البيت لونه اإلعراب ا ليفة عمر بن ا طاب خليفة عادل السلطان عبد ا ليم معظ م شا سلطان عادل شرب الطفل ا ليب نصفه يهتم األب برتبية األب اء أخالقهم 0 استخرج البدل مع بيان نوعه فيما يأتي :. أكلت الربتقال نصفه.. جاء معلمي مد إ الفصل.. أعجب القهوة رائحتها. السؤال... البدل نوع البدل
لهمجمح ٱ مسالك ال جاح 8 ال عت : عي ن )أ( نعتا في العبارات اآلتية مع بيان نوعه ال عت ال وع لومفور كواال مدي ة م ورة الليل يهتم الشباب العالية كفاءتهم بالتك ولوجيا ا ديثة تاج إ البيئة الصا ة للحياة قال تعا : تاج ال اس عصرنا إ أخالق حس ة )ب( صح ح األخطاء في العبارات اآلتية: األستاذ إبراهيم مدرس تهدة هذ امرأة كريمة زوجها ال شاط العمل يأيت من ا سم السليمة هؤالء معلمات ذكيات طالباتهن األكل الكثريات يفسد المعدة )ج( بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : عالمة اإلعراب الب ات يفرحن بمالبسهن ا ديدة م ح المعلمون شهادة جهودهم ع ىل تقديرية يفرح الفالحون بحاصالهتم الكثرية هؤالء األوالد آباؤهم الكرمي هذا ولدكريمة أمه
مسالك ال جاح 9 )د( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تام ا : اإلعراب م ارته عالية هذا مسجد لبست الفتاة المالبس لونها أسود نزل التاجر األمني الف دق ت زهت حديقة أزهارها ناضرة كتب مد رسالة إ صديقه ا ميم 0 استخرج ال عت في العبارات اآلتية مع بيان نوعيه حقيقيا أم سببيا :. كتب مد الرسالة إ صديقه املصري.. هذ املدرسة معلمة جديدة.. جاء الرجل الفاضل أبو. السؤال... ال عت نوع ال عت 07 ميز بين ال عت الحقيقي وال عت السببي من العبارات اآلتية : االجابة :. كواال لومفور مدي ةكبرية. االجابة :. هذ فتاةكرمي أخوها. االجابة :. تاج إ الطعام الطازج لألكل.
لملهمجمحمخ ٱ مسالك ال جاح 0 التوكيد : )أ( عي ن التوكيد فيما يأتي مع بيان نوعه التوكيد ال وع محزة وطلحة كالمها خر ا جامعة األزهر الشريف ا رية ا رية أغلى مطلب الشباب اميعهم مسئولون ب اء مستقبل البالد قال تعا : مع أخ الفقه أناكتاب قرأت )ب( وض ح حكم اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : حكم اإلعراب جاء الموظف إ المكتبة نفسه ال تتحدث مع الغريب الغريب ربت األم األب اء اميعهم بعد وفاة زوجها كلتامها المعلمتان رجعت إ الريف بالسيارة تسلم المتفوقون جائزهتم من المدير المدير )ج( بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط عالمة اإلعراب قرأت القرآنكله رمضان إن الص اعة والتك ولوجيا ا ديثةكلتيها تؤثران البيئة انصرف الطالب اميعهم من قاعة املدرسة ذهبت إ ا امعة ا امعة كان الطقس الطقس باردا
مسالك ال جاح )د( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تام ا : اإلعراب جاء المدير والمعلمكالمها قطع األشجار يهد د البيئةكلها يجب على المسلمني اميعهم االهتمام بال ظافة يوم العطلة ا ديقة ا ديقة زرنا قرأت القرآن الليل الليل 0 استخرج التوكيد من الجمل اآلتية مع بيان نوعيه اللفظي والمع وي :. املديرة نفسها تفتتح هذ ا لسة.. عدت أنا من مكة املكرمة أمس.. أنفق الغ املال اميعه مساعدة الفقراء. السؤال... التوكيد نوع التوكيد
مسالك ال جاح التوابع ( العطف / البدل/ ال عت / التوكيد ) : التوابع عي ن )أ( مع بيان نوعها فيما يأتي التوابع ال وع سرت حديقة الزهور نظافتها من ا ارج إن الغذاء والكساء ان للبشر كر م صاحب ا اللة نفسه على صح ة ا سم والعقل معا ي بغي ل ا أن افظ ا فاظ على البيئة له عالقة وطيدة باستمرار حيات ا األستاذ مد الفيزياء مدرس 6 رأيت المعلم ال اجح تالميذ وى ويسرى شقيقتان ن اآلن رمضان المبارك رأي ا الم اظر ا البة أث اء الطريق 7 8 9 0 )ب( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تام ا : مشت امرأتانكلتامها السوق اإلعراب الدعاء ولت سالح المؤمن والمسلم المدي ة حديقتها على ا دار ا ميلة الصور األب ع قل علي أمري المؤم ني آخر ا لفاء الراشدين 6 سارع األطباء اميعهم إلنقاذ المصيبني
مسالك ال جاح 7 ربعه أكل ا الكعك اشتهرت سيدت ا عائشة برواية األحاديث 8 0 استخرج التوابع مع بيان نوعه مما يأتي :. حضر الوزير نفسه إ االجتماع.. تعجب السياح من امل اظر ا ميلة.. أمحد وعلي ي جحان مسابقة تالوة القرءان. السؤال... التوابع نوع التوابع 06 استخرج التوابع مع بيان نوعها من العبارات اآلتية:. هذا مسجد عالية م ارته.. طاب أخوك قلبه.. تسلم علي وعبد الرمحن ا ائزة من املدير. السؤال... التوابع نوع التوابع
مسالك ال جاح الحال ال حو )أ( عي ن الحال فيما يأتي: أكل األطفال ا لويات بأدب خطب ا طيب على الم رب با ماسة استعطف أمحد والديه وعي ا دامعتان تسلم الفائزون اهلدايا المسابقة فرحني قام اميع الطلبة يرحبون بالمدير ا ديد تفل المسلمون بعيد الفطر مسرورين حضر الضيوف والمضيف استقباهلم وصل ا المسجد يكرب فيه ا ماعة أديت صالة العيد بني العلماء نصافح الشيوخ وهم مسرتحون 6 7 8 9 0 )ب( بي ن نوع الحال في الجمل اآلتية: الطلبة يأتون إ المعرض أفواجا صلى المسلمون عيد الفطر خاشعني زارين األصدقاء وهم ملون اهلدايا بات املسلمون ليلة العيد يكبرون ويسبحون قال تعا : نرنزنمنن ٱ
مسالك ال جاح قرأت ا ريدة بالتأني رجع األب إ البيت مبتسما نام الطلبة السكن مسرتحني يا عبد الرمحن تعال ه ا بسرعة قدم السياح األجانب إ ماليزيا فرحني 6 7 8 9 0 )ج( وض ح عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : يا طالب ادخلوا الفصل هادئني تستمع المسلمات إ ا طبة خاشعات قرأت الكتاب قال تعا : قطفت الوردة ي ر ٱ مبتسما متفتحة أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تا ما: )د( رجع العبو كرة القدم مسرورين بعد فوزهم يمشي زيد إ الفصل مسرعا درس الطالبان المواد تهدين الدراسية استيقظت من ال وم مبك را رجعت الطالبات من الدورة مبتسمات
مسالك ال جاح 6 0 استخرج الحال مع بيان نوعه من الجمل اآلتية :. قام الضيوف يكرمون الوزير.. السائقون يقودون السيارات هادئني.. يه ئ الزمالء وهم ميدحون. السؤال... ا ال نوع ا ال 07 استخرج الحال مع بيان نوعه:. أكل األطفال ا لويات بأدب.. قام اميع الطلبة يرحبون باملدير ا ديد.. تسلم الفائزون اهلدايا املسابقة فرحني. السؤال... ا ال نوع ا ال
كمكىكيلم ٱ مسالك ال جاح 7 األفعال الخمسة ال حو )أ( عي ن األفعال الخمسة من الجمل اآلتية: أمحد و مود يؤد يان الصالة المسجد أيها التالميذ عليكم أن رتموا المعلمني المسلمون لن يقبلوا اإلهانة أنت يا فاطمة تطيعني والديك الالعبون يحق قون الفوز تلك المباراة )ب( بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : يأكلون الطال ب األرز المطعم قال تعا : يا ب لماذا مل ضري الفصل اإلضا بالل أبدا يشركا الصا ان لن الطبيبتان تهدان أعماهلما : المخاطبة إلى اآلتية العبارات حو ل )ج( دروسكم تذاكرون م م يا ضيو فائق االحرتام تقب لوا إن ال ونا وال تكذبا س ا ال ي ة يثيب الل أعمالكما
مسالك ال جاح 8 عليكم أن يبوا األسئلة الدفرت )د( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا تام ا: يريد العمال أن يتموا أعماهلم جيدا املاهدون اهدون سبيل الل باإلخالص أنتما ال ان يا متعلمون لتجتهدوا دراستكم ال تضيعا أوقاتكما بما ال يفيدكما )ه( كو ن ما يأتي: املة الفعل فيها م صوب حبذف ال ون املة الفعل فيها زوم حبذف ال ون املة فعلية مجزومة حبذف ال ون املة فعلية الفعل فيها من األفعال ا مسة املة فعلية الفعل المضارع فيها مرفوع بثبوت ال ون املة امسية ا رب فيها املة فعلية زومة حبذف ال ون 6 املة اسمية ا رب فيها املة فعلية للغائبتني 7 اآلتية العبارات حو ل )و( إلى جماعة الذكور: أن المسلم يتم يكون من المت قني التلميذان ال يذاكران الدروس
مسالك ال جاح 9 اصربي وال تيأسي العبد يدعو الل كي ال ي سا ال تريد أن ت كر أوامر الدين )ز( هات مثاال لكل من األوزان التالية ثم ضعه في جملة مفيدة: المثال الجملة المفيدة يفاعالن يفتعلون تتفع لني تستفعلون تفع الن )ح( هات وزنا للكلمات اآلتية: ي شرحان تشتغلون يصومون تتمتعان توسوسني ضع األفعال الخمسة في الفراغات اآلتية مستعي ا بالكلمات التي بين القوسين :. املسافرون الطائرة صالة املغادرة. )انتظر(. الب تان ع د مشاهدة األفالم الفكاهية. )ضحك(. عليكم أن على الصلوات ا مس. )حافظ( 0
لملىليماممنرنزنم ٱ مسالك ال جاح 0 المب ي والمعرب من األسماء واألفعال الصرف : )أ( امأل الفراغات اآلتية باألفعال الم اسبة المب ية الطالبات دروسهن أو ستفشلون أمحد يا الطعام بيمي ك يا ب ا ري ولك األجر التجار البضائع إ أنحاء ماليزيا الصالة وقتها كل يوم 6 )ب( بي ن سبب الب اء للكلمات التي تحتها خ ط: هم المواط ون الذين يشكلون الوطن أصدرت ماليزيا إنتاجاتها المت وعة شعرنا بالفخر واالعتزاز نحو البالد هذ إن المدي ة تعترب مدي ة وسط الحديقة اذهب أنت إ المصلى 6 قال تعا :
تجتحتختم ٱ مسالك ال جاح عي ن األفعال واألسماء المب ية في الجمل اآلتية: )ج( الغرفة أحد عشر مكتبا الطالبات يأكلن األرز المطعم يلعب أولئك األطفال الكرة الملعب ماذا تعرف عن الفلسفة الوط ية يا ب الكبار أطع! )د( ضع األسماء المب ية الم اسبة في الفراغات اآلتية: محل سوغكيت بيع رجع ا جاج من مكة المكرمة المطر غزيرا فانزلقت األرض من فوق ا بل األطباء متخصصون ا راحة قرأت الكتاب استعرت من المكتبة رأيت عليا الملعب اليوم 6 ال تصلي املغرب إال غروب الشمس عدد املشرتكني هذ الرحلة نفرا 7 8 )ه( وض ح سبب ب اء األسماء التي تحتها خ ط: قال تعا : من تهد ي جح. ما امسك عمري ثالثة عشر عاما. تهثم
مسالك ال جاح وصلت فاطمة أمس. و بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط : ال اجحني إن أكثر ال اس خربة مل مل املوظف ا قيبة إ اإلدارة شرب الطالب الشاي نفسه السيد مصطفى صراف تهد مدي ةكواال ملفور يتسل م الفائزون ا وائز من وزير الرتبية ز وضح موقع اإلعراب للكلمات التي تحتها خط: تتصل فاطمة بزميلتها برنامج الدردشة يودع األقارب املسافرين الدو ملفور مطار كواال مسلمون ماليزيا ج ون إ مكة املكرمة رأيتك أنت مسجد الوطن نام الطفل على السرير نوما عميقا
مسالك ال جاح الميزان الصرفي والمشتقات الصرف : )أ( حو ل الكلمات التي تحتها خط إلى الفعل االجتماع يؤجل إ األسبوع القادم قامت ا كومة بتدعيم اقتصاد الدولة االستقالل يؤدي إ ارتفاع مستوى معيشة سكان البالد لغكاوي جزيرة زيارة األجانب السياح يحب مشاهدة أرغب مباراة كرة القدم هذ المالبس مص وعة من ا رير اطمأن المريض بعد العالج الطويل ٱ مجمحمخمممى ٱ قال تعا : 6 7 8 الدعاء قال : سالح املؤمن 9 المعاملة على حث ا اإلسالم ا س ة نحو اآلخرين 0 )ب( هات وزنا م اسبا للكلمات التي تحتها خط : صمت اليوم تقر با إ الل قاد اإلسالم العامل إ األمن والسالم تستمر المشاورة بني ا اضرين مخس ساعات ممارسة الرياضة تقي ا سم من األمراض نال الفالحون ثمرة تعبهم
مسالك ال جاح العامل الذي يقوم بت ظيف الفصول كرمي 6 اف ظ البستاين على ت سيق الزهور 7 االنتخابات 8 العامة تقام مرة كل مخس س وات أشرتي سي ارة الدواء من الصيدلية فروتون مص وعة ماليزيا 9 0 )ج( ضع مصدرا م اسبا مستعي ا القوسين: بين بكلمات ما ي تظر ركاب الطائرة صالة. )غادر( الرياضة تقوي ا سم. )مارس( استأذن االبن أبا قبل إ المكتبة. )ذهب( والية كل تان. باتيق مشهورة )ص ع( من أهم الصاروخ )استخدم( إرسال األقمار الص اعية. : )د( هات مصدرا للكلمات التي تحتها خط ا ستعد إسماعيل لالمتحان ال هائي يصل هؤالء السياح إ مدي ة مالك يواصل أخي دراسته جامعة األردن المعلم يصح ح تمارين التالميذكل أسبوع نظر األستاذ علي إ تلميذ الذكي فيبتسم إليه
مسالك ال جاح 0 زن األفعال اآلتية مع ذكر أحرف الزيادة :. استقر. تدحرج. جاهد السؤال... الوزن أحرف الزيادة 0 ضع األفعال الم اسبة في الفراغات اآلتية حسب. الفريقان بعد املسابقة. الوزن بين القوسين : )تفاعل(. مذيع التلفزيون عن القضية ا ديثة.) ي تفعل( )أ ف ع ل(. األوالد آبائهم. 06 هات وزنا صرفيا مضبوطا بالشكل للكلمات اآلتية: :. كرم :. يأمر :. ملعب
مسالك ال جاح 6 07 هات وزنا م اسبا للكلمات التي تحتها خط:. العلماء تمعون املؤمتر الس وي. :. الكالم الفاحش مم وع اإلسالم. :. أصدرت ماليزيا األدوات امل زلية. :
مسالك ال جاح 7 الفعل الصحيح والمعتل الصرف الصحيحة األفعال استخرج )أ( والمعتل ة مم ا يأتي : الفعل ال وع العربية صعبة اللغة دروس ال تقولوا السائحون يتجولون األماكن السياحية بماليزيا تسعى ا كومة إ توفري وسائل ال قل ا جاج يأتون من أنحاء العامل أكتب الرسالة إ زميلي فكر جيدا قبل الكالم اشرتكت الطالبات الرحلة يبيع البائع البضائع قال تعا : 6 7 8 9 ٱ صخصمضجضحضخ ٱ ضمطح 0 تمرض الممرضة المرضى نوع عي ن )ب( األفعال المعتل ة للكلمات التي تحتها خ ط: وقى األب جسمه من أمراض المسلمات تصل ني صالة العيد المسجد قصة حياته ا د يروي وصل المعتمرون معظمهم إ أرض الوطن
مسالك ال جاح 8 قام عميد الكلية بتقدمي الشهادات للمتفوقني 6 يطوف ا ج اج بالكعبة يمشون الموظفون 7 إ اإلدارة مبك رني و 8 المسلمون بعهدهم توجد كوت شرطة خاصة الم اطق السياحية األم المالبس بالمكواة 9 0 )ج( هات وزنا للكلمات التي تحتها خط في الجمل اآلتية: تعت وزارة التعليم بتق يات التعليم والتعلم الل إال افون المؤم ني ال إن استخدم اهتمت الطلبة ا اسوب الدراسة ا كومة بص اعة يدوية يت اول األستاذ مد المأكوالت الشعبية 6 وص ى األب اب ه باالستقامة يسافر 7 سعى عبد الل إ العاصمة 8 الرجل إ ال جاح الدنيا واآلخرة انكسر 9 الزجاج المطبخ يزور 0 السياح األماكن التار ية
مسالك ال جاح 9 0 استخرج من العبارات اآلتية األفعال مع بيان نوعيها الصحيحة والمعتلة.. يب الطالب األسئلة إجابة صحيحة.. عا الطبيب ا رحى.. االنتخابات العامة تقام مرة كل مخس س وات. نوع الفعل الفعل السؤال... 0 استخرج من العبارتين اآلتيتين األفعال مع بيان نوعيها الصحيحة والمعتلة.. يعود الفائزون مسرورين إ مساك هم.. التالميذ جاهدوا سبيل ال جاح. نوع الفعل الفعل السؤال.. 06 استخرج األفعال مع تعيين نوعيها الصحيحة والمعتلة مما يأتي:. التالميذ يذهبون إ املدرسة.. املتقون شون عذاب الل. ال وع األفعال السؤال..
مسالك ال جاح 0 االسم المقصور والم قوص والممدود الصرف )أ( مي ز المقصور والم قوص والممدود في الجمل اآلتية : الغرض الثاين من ا ياة أن تعيش سعيدا ن صح املرضى للذهاب إ املستشفى يتصدق األغ ياء على الفقراء استجابة ألمر الل اشرتى املعلم األقالم الزرقاء يذبح املسلمون األبقار عيد األضحى قابلت زميل حس اء السوق املركزي ي ظر القاضي إ املتهم مسك ا د العصا يلبس الولد ا ذاء ا ديد تكثر الريف المراعي ا صبة 6 7 8 9 0 )ب( حو ل الكلمات التي تحتها خط إلى المث ى والجمع المث ى الجمع المستشفى الدعاء المحامي الباكي الم تدى
مسالك ال جاح 0 استخرج األسماء الم قوصة والممدودة والمقصورة من الفقرة التالية : عبد اهلادي أب مثا وله زوجة صا ة امسها فاطمة. وله أيضا ولدان توأم امسهما موسى وإبراهيم وب ت واحدة امسها أمساء. وكانوا يعيشون بيتكبري متحابني فيما بي هم. السؤال... األمساء ال وع 07 استخرج اسما مقصورا وم قوصا وممدودا من القطعة اآلتية مع بيان نوعها: يتزوج املامي بامرأة امسها فاطمة ورزق الل هلما بأب اء هم إبراهيم وموسى ويعقوب. وهو ذهب إ مكتبهكل يوم بسيارته السوداء يقودها اب ه الكبري إبراهيم. السؤال... الكلمات نوعها
مسالك ال جاح التشبيه البالغة )أ( استخرج وجه الشبه في األمثلة اآلتية : أنت مشس علو ا الماءكالثلج الربودة وجه الشبه 6 7 8 حديثه عسل حالوة كأن وجهها بدر تأللؤا وأناقا الدمع مثل الد ر صفاء جعفر مثل السحاب ا ود وى غزال رشاقة الكتاب كا ليس الصا هتذيب ال فوس )ب( اذكر أركان التشبيه للكلمات التي تحتها خط : 6 9 مشيطة شبيهة بالوردة اماال جماال وبهاء زرنا حديقةكأنها الفردوس كأنك غزال رشاقة أنت مثل الغصن لي ا الوقت كالسيف ا هلكالليل ظالما العامل سراج ته اهلداية 7 قلب أبي جهل يشبه ا جارة قسوة وصالبة 8 ال اسكأس ان المشط في االستواء
نزنمنننىنيى ٱ مسالك ال جاح )ج( وض ح نوع التشبيه فيما يأتي : 7 8 9 قلبه حجر الرجل كال مل الشيب كالصبح بياضا تلك السيارة مثل السلحفاة مشي ك سلحفاة البطء 6 ا واد السرعةكالربق ا اطف 0 قال تعا : الرعد زئري األسد الشعر مثل الليل السواد كالمه عسل ا الوة 0 عين أركان التشبيه فيما يأتي:. كأن وجه فاطمة بدر.. املاءكالثلج برودة.. العامل سراج األمة اهلداية. السؤال املشبه املشبه به الشبه وجه التشبيه أداة...
مسالك ال جاح 0 عين المشبه والمشبه به فيما يأتي:. أنتكالشمس الضياء.. قلب أيب جهل يشبه ا جارة قسوة وصالبة.. مد مثل األسد الشجاعة. السؤال... املشبه املشبه به 0 استخرج مما يأتي أركان التشبيه:. كأن أخالقك لطفها نسيم الصباح.. العزمية الصادقةكالسيف القاطع.. العامل سراج أمته اهلداية. السؤال املشبه املشبه به أداة التشبيه الشبه وجه...
مسالك ال جاح 6 الحقيقة والمجاز البالغة 6 7 عي ن الكلمة المجازية من العبارات اآلتية )أ( طار ا رب أ اء العامل ركب ا الربق إ أرض الك انة رأيت ال مل يأكل املطعم دفن الداء أمس يعمل ال مل ال الص اعة قال : إياكم وا سد فإن ا سد يأكل ا س ات تبيع المحال ت التجارية المالبس ا ديدة 8 القرية أسد يدر ب المجاهدين 9 القمر تسرح شعرها ا جرة 0 6 7 يتصد ق السحاب رمضان يزرع الفال ح ا بز ا قول شربت الشفاء ألن أصبت با م ى فاض ال هر موسم األمطار جرى الوادي سريعا بعد نزول املطر اإلسالم ث على رير رقبة أعد ت المدرسة هدي ة ثمي ة للفائزين ولدت المرأة مه دسا ماهرا 8 لرئيس الوزراء يد على األم ة 9 الفالحون مسرورون ب زول الرزق
مسالك ال جاح 7 )ب( مي ز بين الحقيقة والمجاز من العبارات اآلتية : 6 ا هل عدو للعامل سار ال صر املوكب يمشي البحر الطريق الطيور تطري بني األغصان تطري ا رب أ اء العامل تطري م مهومي 7 تركت السلحفاة ورائي تتأخ ر موعدها 8 متشي الفتاة حديقة ضاحكة أشاهد البحر اض 9 بكت ا س اء فبكت السماء لبكائها 0 اشرتيت الوردة ا مراء الوقت كالسيف العصفور يغ األغ ي ة المسرح لقيت قمرا ا ديقة 6 7 يعيش األسد الغابة البحر واسع و اميل ج املتهد ثمار تعبه
مسالك ال جاح 8 0 ميز الحقيقة من المجاز في العبارات اآلتية:. جرت السفي ة البحر. :. بعث ا العيون إ أرض العدو. :. رأيت إبراهيم لس حديقة ضاحكة. : 0 مي زكال من الحقيقة والمجاز فيما يأتي:. رأيت البحر ميشي الشارع. :. القمر يسرح شعر حجرته. :. العامل طب على امل رب يوم ا معة. :
مسالك ال جاح 9 االستعارة البالغة استخرج )أ( مع بيان نوعها : االستعارة في الجمل اآلتية االستعارة ال وع المدرسةكواكب تسري على هديها شاهدت شمسا ري الشارع تبس م الفجر تكلمت الورود البستان الشيب يشتعل على رأس جد يت )ب( ب ي ن نوع االستعارة في الجمل اآلتية : إين رأيت رؤوسا قد أي عت طلع البدر علي ا طار الخرب المدي ة الشيب يشتعل على رأس جديت ابتل ت األرض بدموع السحاب مي ز االستعارة التصريحية من المك ية مم ا يأتي : )ج( رأيت األسد ارة قد أي عت أوقات العمل خطب الليث على الم رب عض ا الدهر ب ابه غم رت ي المشكالت
مسالك ال جاح 0 0 مي ز االستعارة التصريحية من االستعارة المك ية فيما يأتي:. خطب ال مر على امل رب. :. اشتعل الشيب رأسه. :. طلع البدر علي ا. : مي ز االستعارة التصريحية من االستعارة المك ية فيما يأتي: : :. ا رب التهمت األعداء.. دخل السحاب امللس فقام ال اس احرتاما له.. غ ت البساتني ع د هبوط املطر. 0 : مي ز بين التصريحية والمك ية من االستعارة اآلتية:. شاهدت مشسا ري الشارع. :. دخل السحاب امللس فقام ال اس احرتاما له. :. سكت غضب املعلم بعد التزام التالميذ بال ظام. 06 : مي ز بين االستعارة التصريحية والمك ية في العبارات اآلتية:. ع دما يغيب اهلر ترقص الفئران.. املعهد كواكب يسري الطالب على هديها.. رأيت األسد يهجم املعركة. 07 : : :
مخمممى ٱ ٱ خجخمسج ٱ نرنزنمنننى ٱ تختمتهثم ٱ مسالك ال جاح المجاز المرسل البالغة )أ( عي ن المجاز المرسل من العبارات اآلتية : قال تعا : شربت ب ا مينج أنزل الل من السماء رزقا حالال طي با قال تعا : 6 7 8 9 قال تعا : قال تعا : قال تعا : نيى يريز ٱ أعطى الطبيب الصحة للمريض لبس ال اس القطن سحسخ 0 أقامت المدرسة المخي م الرتبوي العطلة سك ت المدي ة 6 7 8 9 أنزل الل من السماء الع ب أمطرت السماء الطعام قال تعا : أرسل السلطان العيون إ أرض العدو سكن ابن خلدون مصر سأوقد نارا بكت السماء ليلة أمس دفن الداء أمس
لحلخلملهمجمح ٱ قيكاكلكمكى ٱ ظمعجعمغجغمفج ٱ كجكحكخكل ٱ مسالك ال جاح المجاز المرسل عالقته عي ن المجاز المرسل مع بيان عالقته : )ب( شربت ماء ال يل للحكومة يد على تقدم البالد قال تعا : مررت بوزير التعليم وعمر سبع س ني سرق اللص الم زل 6 وافق لس الوزراء على القوانني الصح ية 7 قال تعا : الفالحون مسرورون ب زول الرزق 8 األثرياء يعيشون نعيم 9 لبست قط ا 0 يد إسعاد األسرة ألقى المديركلمة تقديرية يوم المعلمني ال علوا بيوتكم مفتوحة لكل إنسان قال تعا :ٱ ٱ قال تعا : ي مي ني ىي يبر ٱ أمطرت السماء نباتا قال تعا : رعت الماشية الغيث فحفخ بزبم 6 7 8
مسالك ال جاح 0 استخرج المجاز المرسل مما يأتي مع بيان عالقته:. جرى ال هر سريعا بعد نزول املطر.. ولدت األم طبيبا ماهرا.. إذا حضر أحدكم املسجد فلريكع ركعتني قبل أن لس. السؤال... املاز عالقته 06 استخرج المجاز المرسل مع بيان عالقته يأتي: فيما. أنزل الل من السماء ع با.. اإلسالم ث على رير رقبة.. لبست مرمي القطن. السؤال... املاز املرسل بيان عالقته
تختمتهثم ٱ يىييي جي ح ٱ مسالك ال جاح 07 حدد المجاز المرسل في العبارات اآلتية مع بيان عالقته:. قال مد: "ملعلمي يد على احي".. قال الل تعا :. قال الل تعا : ي خي م السؤال... املاز املرسل العالقة
ليماممنر ٱ مسالك ال جاح 6 المب ي والمعرب ال حو )أ( امأل الفراغات اآلتية بالكلمات المب ية الم اسبة 6 الصا ات أزواجهن جاء ي جحون االمتحان يا سلمى املالبس بالغس الة يصومون يومي االث ني وا ميس يأيت الضيوف األسبوعني يوما )ب( وض ح سبب الب اء لألسماء التي تحتها خط : قال تعا : جد وجد من حالك كيف س ة سبع عشرة عمري نعيش اآلن عصر التك ولوجيا
مسالك ال جاح 7 : )ج( بي ن عالمة اإلعراب للكلمات التي تحتها خط ال اجحني إن أكثر ال اس خربة مل مل املوظف ا قيبة إ اإلدارة شرب الطالب الشاي نفسه السيد مصطفى صراف تهد مدي ةكواال ملفور الفائزون يتسل م ا وائز من وزير الرتبية )د( مي ز بين المب ية والمعربة للكلمات التي تحتها خط : تتصل فاطمة بزميلتها برنامج الدردشة رأيتك أنت المسجد الوط مسلمو ماليزيا ج ون إ مكة املكر مة قال : دع ما ي ريبك إ ما ال يريبك نام الطفل على السرير نوما عميقا
مسالك ال جاح 8 المجرد والمزيد ال حو )أ( مي ز بين المجر د والمزيد من العبارات اآلتية : يركب الولد الدر اجة قال تعا : يخيميىيي ٱ 6 7 8 الطالب يشرب العصري المطعم املاء انفجر من األرض يعمل األب ال الص اعة قال : إياكم وا سد فإن ا سد يأكل ا س ات تبيع المحال ت التجارية املالبس ا ديدة 9 يدر ب المدر ب امللعب أكرم الطال ب معل مهم إكراما 0 6 7 8 يتصد ق األغ ياء أمواهلم رمضان يزرع الفال ح األرز ا قول ت اولت الدواء ألن مريض يسيل الماء المجاري يستيقظ الولد من ال وم مبك را اإلسالم ث على التعاون أعد ت املدرسة هدي ة قي مة للمتفو قني طبخت األم الدجاج املطبخ تمع الوزراء القاعة
مسالك ال جاح 9 )ب( استخرج األفعال المزيدة مع بيان أحرف الزيادة من العبارات اآلتية : األفعال أحرف الزيادة توج ه الولد إ بيته انتصر املسلمون املعركة تغادر السفي ة الصباح الطيور تغر د بني األغصان انتشر اإلسالم بعد اهلجرة 6 7 8 9 0 يستخدم الولد السكني أريد أن أكون معل ما غ ت الفتاة حديقة أشاهد البحر ا ميل يعا الطبيب املرضى بإخالص اشرتيت املرأة الوردة ا مراء املسلمون يتوك لون على الل املاهدون اهدون سبيل لل در س األستاذ اللغة العربية الفصل ساعدوا املتاجني! 6 7 اعتكف املسلمون املسجد أعطى املدرس التمرين الرياضيات
مسالك ال جاح 60 0 استخرج األفعال من القطعة اآلتية مع بيان نوعيها المجردة والمزيدة. صحا العامل من ال وم الصباح الباكر وبعد الصالة أسرع إ املص ع وعاد املساء ليساعد أوالد مراجعة دروسهم. السؤال الفعل الفعل نوع...
مسالك ال جاح 6 المصادر ال حو )أ( هات المصادر للكلمات اآلتية ثم ضعها في جمل مفيدة : المصدر الجمل المفيدة قرأ ج لس أ ك رم 6 7 ا ج ت ه د ق اب ل ا ن ف ت ح ق ر ب 8 د ب لغ 9 اس ت خ دم 0
مسالك ال جاح 6 )ب( عي ن المصدر فيما يأتي ثم حو له إلى الفعل : المصادر األفعال تقوم ا كومة بإدخال التك ولوجيا املدارس اللهم ج ب ا وسوسة الشيطان الصوم جهاد لل فس زخرفة الفصل اميلة : من حسن إسالم املرء تركه ما ال يع يه قال يصطف الطلبة أمام اإلدارة لتسجيل األمساء 6 تساعد األم اب ها المراجعة 7 الرماية من س ة الرسول 8 يعجب اجتهاد أمحد 9 تعليم القرآن مفيد للطفل 0
مسالك ال جاح 6 0 ضع مصدرا م اسبا في الفراغات اآلتية مستعي ا بما في القوسين:. تقوم املعلمة ب التالميذ املدرسة. )أرشد(. تسل م الفائزون ا وائز حفلة للمتفو قني. )كر م(. ض اإلسالم على املساكني. )أطعم( 0 حول األفعال التي تحتها خط إلى المصادر الم اسبة:. تستقر البالد االقتصاد. :. شى املتقون عذاب الل. :. أعل ت املدرسة نتيجة االمتحان. : 0 امأل الفراغات فيما يأتي بالمصادر الم اسبة من األفعال التي بين القوسين: )لقي(. فرح اآلباء واألمهات بذلك. )استطاع(. علي ا أن نطيع الرسول بكل. )أنتج(. سيارة فروتون فرسونا من ماليزيا. 07. ضعكلمة م اسبة مشتقة من المصادر التي بين القوسين: )املافظة(. الطالب على نظافة املدرسة. )تعليم(. كانت دم الوطن. أنشأت ا كومة الكثرية. )ص اعة(
لملهمجمح ٱ مسالك ال جاح 6 المفعول المطلق ال حو )أ( استخرج المفعول المطلق في العبارات اآلتية مع بيان نوعه : المفعول المطلق ال وع قال تعا : ي يبربزبم ٱ أجاد املطرب إجادة املوسيقي ض رب اللص ضربتني أكرمت ضيفي إكرام الرؤساء أقرأ املوضوع ثالث قراءات )ب( عي ن المفعول المطلق واذكر نوعه مم ا يأتي: المفعول المطلق ال وع وقف ا دي املعركة وقوف الشجاع ازدحاما تزدحم السي ارات ألور سرت قال تعا : قفز القاضي قفزات تال املقرئ القرآن تالوة ٱ تام ا : )ج( أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا ضرب الشرطي المجرم ضربتني نام املريض على فراشه عميقا نوما دق ا رس وقت االسرتاحة دقات زيارتني لغكاوي زرت زيارة زي ت الب ت غرفتها تزيي ا
حجحمخجخم ٱ لخلملىليمج ٱ ي يبربزبم ٱ مسالك ال جاح 6 )د( عي ن المفعول المطلق مم ا يأتي ثم بي ن نوعه: المفعول المطلق ال وع قال تعا : قال تعا : قال تعا : بنبى أعاد الطبيب عيادة املريض عيادتني انطلقت السي ارة انطالق السهم 6 زرت صديقي املستشفى زيارات )ه( ضع في كل جملة مم ا يأتي مفعوال مطلقا موصوفا : أكرم املدير الضيوف عظم التلميذ املعلم احرتمت الكبار استقام علي عمله أحب املواطن بلد )و( امأل الفراغات بمفعول مطلق م اسب في كل مم ا يأتي: ركبت القطار إ قدح منت القيلولة أعطف على الفقري خرج الولد من البيت احرتمت الكبار
مسالك ال جاح 66 0 عين المفعول المطلق مع بيان نوعه في الجمل اآلتية :. تقدمت ماليزياكبالد سياحية تقدما سريعا.. يدفع الرجل سعر ا اسوب دفعتني.. مع الطالب الكتب امعا. السؤال املفعول املطلق املفعول املطلق نوع... 06 استخرج المفعول المطلق مع بيان نوعه من الجمل اآلتية:. جلست جلوس العلماء.. احرتم األوالد أباهم احرتاما.. طط املوظف الربنامج طيطني. السؤال املطلق املفعول نوع املفعول املطلق...
كجكحكخكلكملج ٱ نيهجهمهىهييجيح ٱ بيترتزتمتنتىتي ٱ مسالك ال جاح 67 االستث اء ال حو )أ( عي ن أداة االستث اء في الجمل اآلتية : قال تعا : تعا : قال ما حضر الرجال غري ذي ا ري يلعب الالعبون كرة القدم عدا العبا ما قرأ التالميذ الكتاب سوى تلميذ )ب( عي ن المستث ى والمستث ى م ه في الجمل اآلتية : المستث ى المستثتى م ه قال تعا : ثرثز ما قرأ التالميذ الكتاب إال تلميذا ما أرسلت الرسائل إال الرسالة الرمسية رد د الم شدون ال شيد إال سعيدا نزل الرياضيون إ الساحة إال الرياضيني
مسالك ال جاح 68 )ج( أدخل مستث ى م اسبا وامأل في الفراغات اآلتية : أهلوغ المرأتني ظامل حسن - الرسالة الرمسية أنا ال أحب ا ريان غري يستقر الصي يون القرى إال تكتسب ال ساء ثقة اآلخرين إال ما أرسلت الرسائل غري ال ترضى با قد من ال اس سوى )د( امأل الفراغات اآلتية بالمستث ى الم اسب: ما دخل الضيوف البيت إال زرعت أشجار الفواكه سوى ما ساعد األب إال ما مسعت غري قتل العساكر األعداء سوى )ه( اض ب ط بالشكل التام للمستث ى الذي تحته خط فيما يأتي: قال تعا : وال يلدوا إال فاجراكفارا وصلت الطالبات إال طالبة
كجكحكخكلكملج ٱ نيهجهمهىهييجيح ٱ ه يجيحيخيميه ٱ مسالك ال جاح 69 كان هو غري صادق ما رأيت الغائبني غري م د ساعد ت املتاجني سوى غ )و( أعرب الكلمات التي تحتها خط : حضر ا ريان إال مدا ما قرأت الطالبات الكتب إال فاطمة ما أكل املدرسون املأكوالت إال مدرسني المستث ى عي ن )ز( في الجمل اآلتية : قال تعا : تعا : قال ما حضر الرجال غري ذي ا ري قال تعا : ما قرأ التالميذ الكتاب إال تلميذا
مسالك ال جاح 70 0 استخرج المستث ى والمستث ى م ه فيما يأتي :. قرأت امللة إال صفحة.. قام الرجال غري زيد.. عادت ال ساء عدا فاطمة. السؤال املستث... املستث م ه 0 استخرج المستث ى والمستث ى م ه مما يأتي :. يدرس الطالب مادة التاريخ إال غائبني.. ماكتبت الرسائل سوى الرسالة الرمسية.. ال يقبل الل دي ا غري اإلسالم. السؤال... املستث املستث م ه
مسالك ال جاح 7 الم ادى ال حو )أ( عي ن الم ادى في الجمل اآلتية : يا أم هات املستقبل احرص ن على ما ي فع! يا واعظا غريك ابدأ ب فسك! يا غافلني ت ب هوا! أي علي ان ص ت ع د شرح املعلم! يا أيها املؤمن حاف ظ على الصالة! )ب( ضع الم ادى الم اسب في الفراغات اآلتية : يا أي ها ال ترموا القمامة الري! يا ال تقطع األشجار كما تشاء! أي نظ فوا الفصول قبل الدراسة! يا أيتها يا املصانع ال تطلقوا غازات سامة إ اهلواء! )ج( استخرج الم ادى من الجمل اآلتية وبي ن نوعه: الم ادى ال وع يا حاكم املباراة كن يقظا عادال! يا وط ي ا إنك مثل صا لغريك! يا ذا العلم ال تبخل به على ا ري! أخالدان قوما بالواجبات! يا أيها الكسالن اجتهد دروسك!
مسالك ال جاح 7 0 استخرج الم ادى مع بيان نوعه من الجمل اآلتية :. يا نور العني! اجتهدي الدراسة.. يا أيها اإلخوان! استووا صفوفكم.. أفاطمة! أو بالعهد. السؤال امل ادى امل ادى نوع... 07 استخرج الم ادى من الجمل اآلتية مع بيان نوعها:. يا أيها املؤمن حافظ على إميانك.. أذا مال أنفق مالك.. يا غ يا ساعد املرومني. السؤال امل ادى امل ادى نوع...
مسالك ال جاح 7 األسماء الخمسة الصرف )أ( امالء الفراغات باسم من األسماء الخمسة: )ذو أخا أبو حمي في( ما زال ك وأمك مي حانك العطف وا ان فكر جيدا قبل أن رج الكالم من ك العقل من يستعد ملستقبله أكرم ال اس ك ذهب يوسف إ بيت ه )ب( عي ن األسماء الخمسة في الجمل اآلتية ثم اذكر عالمة إعرابها: األسماء الخمسة العالمة املؤمن مرآة أخيه إذا ك ت ذا رأي فكن ذا عزمية اغسل فاك جيدا قبل األكل وبعد سافر أبو عائشة إ ل دن على الزوجة احرتام زوجها كما رتم أباها
مسالك ال جاح 7 )ج( أعرب الكلمة التي تحتها خط إعرابا تام ا: ال تتوق ع العون من طمع ذي صاحب هذا الدك ان علي أبو ما ساعد الغ ال اس إال ا اجة ذا حافظ على نظافة فيك يا أخا جعفر تعال ه ا )د( استخرج األسماء الخمسة في الجمل التالية: ج ب فاك من قول السوء أرسلت رسالة إلكرتونية إ أخيك الطبيب ذو االختصاص يد اختصاصه احرتم محاك ح تعيش مرتاحا مؤسس الدولة األموية هو معاوية بن أيب سفيان )ه( أعرب ما تحته خط في الجمل التالية إعرابا تام ا: حافظ على صحة أحبب محاك مح كا ف كي شاور أمك وأباك األمور اهلامة ذو يعمل السيد الكفل السوق التجاري
مسالك ال جاح 7 ال تعتمد على الطبيب غري خربة ذي )و( استخرج األسماء الخمسة في الجمل اآلتية مع بيان موقعها من اإلعراب: األسماء الخمسة موقع اإلعراب أمري املؤم ني أبو بكر من ا لفاء الراشدين يا ب نظ ف يدك وفاك جي دا بعد األكل! على املسلمني احرتام محيه كما رتم والد م د ذو فضل عظيم قال : املسلم أخو املسلم
مسالك ال جاح 76 الجامد والمشتق الصرف الجامد )أ( عي ن االسم الجامد من الجمل اآلتية: زرع املزارع الذرة املزرعة حصلت الب ت على ال تائج املمتازة رأيت األب يسرتيح على املقعد عاش املسلمون ماليزيا عيشة مطمئ ة كتب املعل م املالحظات على السب ورة 6 لبس الولد ثوبا جديدا 7 أكلت الوالدة الربتقال 8 باع التاجر القميص ا ميل 9 حصد الفال ح صوالته بالسرور 0 يكتب املدير أوامر بالقلم وليس باملرسم
مسالك ال جاح 77 المشتق )ب( بد ل كل فعل بين القوسين باسم مشتق م اسب: نظ مت احتفال توزيع اهلدايا أمس. )درس( والية قدح بوالية زراعية. )عرف( الفيل ا يوانات الرب. )كرب( مكثت الطالبة الطالبات. )سكن( ترك املعل م قلمه فوق. )كتب( 6 املافظة على ال ظافة حياة اإلنسان. )أهم ) 7 يتغد ى اميع التالميذ املدرسة. )طعم( رأيت رجال يساعد الفقراء. )كرم( 8 أعد ت األم ألوالدها. )أكل( 9 الواجبات كثرية ولكن األوقات. )قل( 0 ميز الجامد والمشتق في الكلمات التي تحتها خط: االجتماع. كان. باب املدرسة مفتوح ال هار.. خلق الل السموات األسبوعي للعام ا ديد يوم ا معة. واألرض. 0 : : :
مسالك ال جاح 78 اسم الفاعل واسم المفعول الصرف اسم الفاعل )أ( )أ( امأل الفراغات اآلتية باسم الفاعل الم اسب باستخدام األفعال بين القوسين: يشتغل املص ع. )عمل( ي تهي من الكتابة. )كتب( الولد على السرير. حكم بالعدل. )نام( )قضى( تكلم ملتقى التدريس الوط. )أدار( أنا من جامعة ماليا. ج( 6 توجه إ اإلستاد ملشاهدة مباراة كرة القدم. )تفرج( 7 استبدل )ب( الكلمات التي تحتها خط إلى اسم الفاعل الم اسب: يركب اج الطائرة من السفر يعود األب يسوق ارة إ املزرعة يت جهون الفال حون الطالب اللغة العربي ة ساعدن الب ات تعلم األستاذة فاطمة عربي ا املوظفان يرتامان 6 7 أم هاتهن املطبخ
مسالك ال جاح 79 0 ضع في الفراغات اآلتية اسم الفاعل الم اسب المشتق من األفعال التي بين القوسين:. نوى نية التعلم بداية الدراسة. )تعلم(. فرح ب جاح فريقهم مباراةكرة القدم. )شاهد(. خالد بن الوليد جيش املسلمني عهد الرسول. )قاد( 0 اجعل ما تحته خط اسم الفاعل:. ت افس املشاركون املباراة. :. الب ت تلبس الفستان. :. املسلمون يزورون أقارهبم العيد. : 07 هات اسم الفاعل من الكلمات التي تحتها خط فيما يأتي:. اشرتك إبراهيم مع زمالئه املباراة. :. الرحلة ال نظمتها امعية اللغة العربية ممتازة. :
مسالك ال جاح 80 )ب( اسم المفعول امأل كال من الفراغ اآلتي باسم المفعول الم اسب من األفعال التي بين القوسين : )أ( القاعة باملعلمني والطلبة. ( مأل ) الكأس. ( كسر ) ( فتح ) باب الغرفة. التدخني الدين. م( أكل الثوم قبل الصالة. )كر ( )ب( حو ل األفعال التي تحتها خط إلى اسم المفعول: رتم صاحب البيت ضيوفه يقبل الل دعاء املخلصني غفر الل ذنوب التائبني كتب التلميذ الرسالة إ صديقه ع رفت ماليزياكالدولة ال امية )ج( امأل كال من الفراغ اآلتي باسم المفعول الم اسب من األفعال التي بين القوسين : سي ارة فروتون ماليزيا. اإلنسان عن عمله. )سأل( الصورة على ا دران اميلة. )رسم( دعاء طالب العلم ع د الل. )استجاب( املسلمون بأداء الصلوات ا مسكل يوم. )أمر(
مسالك ال جاح 8 0 امأل الفراغات اآلتية باسم المفعول الم اسب من األفعال بين القوسين: )ظلم(. دعاء مستجاب. )احرتم(. جاء رجل ا فلة. )نز ل(. القرآن من ع د الل. امأل الفراغات اآلتية باسم المفعول الم اسب المشتق من األفعال بين القوسين:. رأى مد امسه على لوحة اإلعالنات. )كتب( 06. ا ود على القتال الصحراء. )در ب(. مبرض السرطان من املدخ ني. )أصاب(
ج) مسالك ال جاح 8 ) اسم الزمان والمكان )أ( بد ل كل فعل في الجمل اآلتية باسم الزمان أو المكان الم اسب: نظر أمحد إ ا بال والغابات طارت الطائرة الصباح أحبس املرم السجن يلتقي أعضاء الربملان الصباح ص عت األم القهوة لألب طلعت الشمس من الشرق طبخت ا د ة املأكوالت اللذيذة أطعم الوالد الفقراء سجد املسلمون مخس مرات يوميا استوطن املهاجرون مكان جديد 6 7 8 9 0
مسالك ال جاح 8 امأل الفراغات اآلتية باسم المكان الم اسب المشتق من األفعال بين القوسين:. قرأت الطالبات الكتب واملالت.. تمع الطلبة املدرسة. )كتب( )لعب( 0 06 امأل الفراغات اآلتية باسم الزمان الم اسب من األفعال بين القوسين:. صلى املصلون صالة املسجد. )غرب(. اجتهدوا دروسكم ألن االمتحان قريب.)وعد(. احتفل املسلمون ب الرسول. )ولد(
د) مسالك ال جاح 8 ) اسم اآللة )أ( استخرج من العبارات اآلتية أسماء اآللة وأوزانها: ربة البيت أم ي وهي ب ال ظافة كل صباح ت ظ ف الغرف وا جرات بالمك سة مستمعة إ املذياع مث تغسل مالبس ا بالغسالة وأحيانا تكوي الثياب والسراويل بالمكواة. وبعد ذلك تدخل المطبخ وتطبخ المأكوالت باستخدام المقالة والمشواة. وأما أيب معلم وهو صاحب مكتب خاص غرفة المعل مني وجلس فيه على المقعد إذا مل يكن له المقلمة والكتب والممحاة واملرسم وغري ذلك. ال ظ ارة وله ا ص ة ووضع أيب فوقه أسماء اآللة األوزان أسماء اآللة األوزان )ب( استبدل األفعال اآلتية إلى أسماء اآللة ثم ضعها في جمل مفيدة: األفعال أسماء اآللة الجمل صبح مسع دبس سار فتح
مسالك ال جاح 8 0 امأل الفراغات اآلتية باسم اآللة الم اسب من األفعال بين القوسين: )فتح(. وضع السائق السيارة على املكتب. )رسم(. يشرتي التالميذ ا ديد املقصف. امأل كال من الفراغين اآلتيين باسم اآللة الم اسب من الكلمة التي تحتها خط:. ضرب الالعب الكرة ب.. تك س أخ املطبخ ب. 0
مسالك ال جاح 86 المقصور والم قوص والممدود الصرف عي ن )أ( الم قوص والمقصور والممدود في الجمل اآلتية: المقهى دخل الزائر واشرتى اللنب يركب الراعي ا صان حقله الواسع اجتمع العلماء الملتقى الس وي ماليزيا يبيع الف امللة وجلس أمام المكتب اشرتت وى القهوة السوق املركزي )ب( امأل الفراغ اآلتي باألسماء والممدودة الم اسبة: الم قوصة والمقصورة يستخدم الرجل ضرب الثعبان وراثة األنبياء التقيت العاصمة رأيت أث اء طريقي إ القرية حت مسابقة ا طابة
لخلملىليمجمحمخ ٱ ٱ لخلملى ٱ لخلملىلي ٱ ي ىي يبربز ٱ كملجلح ٱ صمضجضحضخ ٱ مسالك ال جاح 88 األسلوب الخبري البالغة )أ( عي ن ما يأتي سواء لخالي الذهن أو للمترد د أو للم كر: سأخدم وط ما دمت حيا لتجتهدن الفتاة نيل أم يتها إن ا نطيع أوامر الل والرسول قد رأيت الهالل المساء كان شعب ماليزيا صا ني )ب( بي ن أضرب الخبر فيما يأتي: قال تعا : فازت ماليزيا بالمركز األو ل المسابقة قال املدير: لتجتهدن الدراسة قال تعا : قال تعا : مجمح )ج( بين أضرب الخبر مع استخراج أدوات التوكيد فيما يأتي: أضرب الخبر أدوات التوكيد قال تعا : لخلملىليمجمحمخ ٱ ٱ قال تعا : بمبن قال تعا : قال تعا : ضمطح إن ماليزيا دولة إسالمية حضارية
فجفحفخفمقحقمكجكح ٱ كحكخكلكملج ٱ خجخمسج ٱ مسالك ال جاح 89 )د( بي ن أضرب الخبر فيما يأتي : ساعات قد تستغرق الرحلة ا وية إ القاهرة تسع قد قامت الصالة قال تعا : العقل السليم ا سم السليم والل ألخدمن الوطن )ه( مي ز الجمل الخبري ة من الجمل اإلنشائي ة فيما يأتي: قال تعا : قال تعا : عسى املسافرون أن يعودوا يوما إن ك لتصرب ع د الغضب ال تكن صلبا فتكسر وال تكن لي ا فتعصر )و( عي ن أسلوبا خبري ا وأسلوبا إنشائي ا فيما يأتي: ال اس عدو لما جهلوا يا علي إنك لمن الممتازين الدراسة! قد اجتهدت الفتاة حصول أم يتها إن األمانة ممدوحة لدى ا ميع أنفق مالك سبيل الل
مسالك ال جاح 90 06 بين أضرب الخبر وأدوات التوكيد فيما يأتي:. إن سدك عليك حقا.. إن مدا لرسول الل لألنس وللجن.. والل إن اإلنسان ليفة األرض. السؤال أضرب ا رب التوكيد أدوات... 07 بين أضرب الخبر وأدوات التوكيد فيما يأتي:. ماليزيا بالد متقدمة.. قال الل تعا : لخلىليمجمح ٱ ٱ. قد ظهرت نتيجة االمتحان أمس. السؤال... أضرب ا رب أدوات التوكيد
لخلملىلي ٱ ثىثيفى ٱ نمنههجهم ٱ مسالك ال جاح 9 األسلوب اإلنشائي البالغة )أ( مي ز بين اإلنشاء الطلبي واإلنشاء غير الطلبي فيما يأتي : قال تعا :! أي ها الطالب اعلموا أن القراءة مفتاح العلم ما أعلى برج فرتونس هل أديت الصالة يا مد ليت الشباب يعود يوما )ب( عي ن نوع اإلنشاء مع بيان صيغته فيما يأتي: نوع اإلنشاء صيغة اإلنشاء ما أحلى ا ياة قال تعا : ياطالبات المتزحن الفصل! قال تعا : نعم القائد خالد بن الوليد ه يج )ج( بي ن طريقة األسلوب اإلنشائي في العبارات اآلتية: ال تتعج ل أداء الواجبات ما أامل امل اظر هل يعلم أبوك ب جاحك الباهر اعمل لدنياك كأن ك تعيش أبدا عسى أن تكون ا ياة سعيدة
يخيميىييذ ر ٱ نمنىنيهج ٱ ضخضمطحظم ٱ نزنمنننىني ٱ ترتزتمتن ٱ مسالك ال جاح 9 عي ن )د( نوع اإلنشاء وبي ن طريقته فيما يأتي: صيغة اإلنشاء نوع اإلنشاء قال تعا : ليت الشباب يعود يوما قال تعا : نعم الصديق الكتاب قال تعا : )ه( بي ن نوع اإلنشاء وصيغته فيما يأتي: نوع اإلنشاء صيغة اإلنشاء قال تعا : قم للمعل م وف ه تبجيال ما أكرب هذا البيت يا ذا املال أنفق مالك سبيل الل! قال تعا : )و( استخرح األساليب اإلنشائي ة وبي ن صيغتها من القطعة: دخلت املدرسة القاعة وقالت : أيها الطالب! اعلموا أن القراءة مفتاح العلم. وتعمقوا طلب العلم حيثما ك تم. والتيأسوا مرضاة الل. وال تضيعوا أوقاتكم ألن الوقت أمثن من الذهب. أيها الطلبة تعه دوا بأنفسكم أن كم ستبذلون جهودكم سبيل الل. اإلنشائي األسلوب الصيغة
بربزبمبن ٱ هىهييجيحيخيم ٱ مسالك ال جاح 9 0 ما نوع األسلوب اإلنشائي فيما يأتي مع بيان طريقته. ليت الشباب يعود يوما.. هل فهمت توى الدرس. ما أامل السماء هذ الليلة. نوع السؤال األسلوب اإلنشائي الطريقة... 0 عين الجمل الخبرية والجمل اإلنشائية مما يأتي:. قال الل تعا : بىبي :. احرتقت البيوت موسم ا فاف. :. قال األب: "يا ب صل مع ا". : 0 اذكر نوع اإلنشاء مع بيان طريقته فيما يأتي:. قال تعا :. ما أحسن الدين والدنيا إذا اجتمعا.. عسى الل أن يكف بأسهم.
مسالك ال جاح 9 السؤال... نوع اإلنشاء الطريقة
لخلملىليمجمحمخمم ٱ تمتهثمجحجمحجحم ٱ ينيىييي جي حي خي مي ه ٱ مسالك ال جاح 9 السجع البالغة )أ( استخرج السجع من العبارات اآلتية: قال تعا : الل هم اهدين فيمن هديت وعاف فيمن عافيت قال : الل هم أعط م فقا خلفا وأعط ممسكا تلفا قال العرب: إن ك ت قد أبليت فإنك طاملا قد عافيت ا قد صدأ القلوب واللجاج سبب ا روب )ب( عي ن السجع في الجمل اآلتية: ا ة للمؤم ني وال ار للكافرين ا ر إذا وعد و وإذا أعان كفى نزلت بواد غري ممطور وف اء غري معمور الصالة ا شوع و األخالق ا ضوع اإلنسان بآدابه ال بزي ه وثيابه 6 خري الغ الق وع وشر الفقر ا ضوع 7 قال تعا : قال : رحم الل عبدا قال خريا فغ م أو سكت فسلم 8 9 رب تقبل توب واغسل حوب وأجب دعويت وثبت حج قال تعا : 0
كىكيلملىليماممنر ٱ مسالك ال جاح 96 الج اس البالغة )أ( وض ح نوع الج اس فيما يأتي : قال تعا : ليل دامس وطريق طامس نزنم ال ت ال الغرر إال بركوب الغرر ما مات من كرم الزمان فإن ه يا لدى ىي بن عبد الل إن البكاء هو الشفا ء من ا وى بني الجوانح )ب( استخرج مما يأتي مع بيان الج اس نوعه في ك : ل الج اس ال وع حسامك فيه لألحباب فتح فيه لألعداء حتف ور ك جد ك جد ك هلم السري جري السيل يتهج د رمضان رمضان الب ت ا ميلة امسها اميلة
بحبخبمبهتجتح ٱ همهىهييجيح ٱ كىكيلملىليماممنر ٱ مسالك ال جاح 97 )ج( عي ن الج اس غير التا م : فيما يأتي مع بيان السبب الج اس السبب قال تعا : تختمتهثم رحم الل من فك كف ه وكف فك ه لكل داء دواء ت اولت العشاء بعد العشاء قال تعا : 6 لكل مقام مقال قال : 7 اللهم اسرت عورات ا وآمن روعات ا 8 ركب امال ا مل 9 أهل القرى مشهورون بالقرى إذا أردت أن تتوف ق عملك فال تتوق ف عن ا د 0 0 نزنم عين الج اس فيما يأتي مع بيان نوعه:. ليل دامس وطريق طامس.. لكل مقام مقال.. قال الل تعا : السؤال... ا اس نوع ا اس
نههجهمه ٱ مسالك ال جاح 98 06 عين الج اس والسجع فيما يأتي:. قال الل تعا : يجيح :. ا ر إذا وعد و وإذا أعانكفى. :. ا يل معقود ب واصيها ا ري. :
سجسحسخسمصح ٱ ييذ ر ى ٱ فمقحقمكجكحكخكل ٱ ممنرنزنم ٱ بيترتزتمتنتىتي ٱ تيثرثزثمثنثى ٱ مسالك ال جاح 99 الطباق والمقابلة البالغة )أ( بي ن مواضع الطباق مع بيان ال وع فيما يأتي: الطباق ال وع قال تعا : فىفيقى ٱ قيكا قال تعا : صخصم قال تعا : قال تعا : كملج قال تعا : نننى )ب( بي ن مواضع المقابلة فيما يأتي: كدر ا ماعة خري من صفو الفرقة ال رجوا من عز الطاعة إ ذل املعصية قال تعا : رأيت أخي يضحك إذا سر ويبكي إذا حزن يبصر ا فاش ليال ويعمى هنارا قال تعا : ليس له صديق السر وال عدو العالنية 6 7
سجسحسخسمصح ٱ ليماممنر ٱ كملمنمنه ٱ تهثمجحجم ٱ مسالك ال جاح 00 )ج( وض ح المقابلة فيما يأتي: كن صا ا نافعا وال تكن صا ا ضارا غضب ا اهل قوله وغضب العاقل فعله الثبوت إ الباطل شر والرجوع إ ا ق خري قال : إن كم لتكثرون ع د الفزع وتقل ون ع د الطمع وباسط خري فيكم بيمي ه وقابض شر ع كم بشماله 6 ا ري صحبة األخيار والشر صحبة األشرار كل فائت ماض وكل آت قادم 7 )د( مي ز بين الطباق والمقابلة فيما يأتي: صخصم قال تعا : قال تعا : قال تعا : ثيفىفيقى ٱ قال تعا : البخيل عاش فقريا وإنكان غ يا والسخي عاش غ ي ا وإنكان فقريا 6 قال تعا : بزبمبنبىبيترتزتمتنتى ٱ 7 قال تعا : ال ي ام ا ائع ه يئا بل ي ام قلقا 8 ال فرق بني الغ والفقري إال بالتقوى 9 حجحم
هجهمهىهييجيحيخيميىيي ٱ قمكجكحكخ ٱ سمسهشمشه ٱ نمنىنيهج ٱ مسالك ال جاح 0 قال تعا بنبى : ي يبربزبم ٱ يعلم اإلنسان ما اليوم وال يعلم ما يأيت به الغد قال تعا : قال : خري املال عني ساهرة لعني نائمة قال تعا : قال تعا : كلكم ذ ر 0 )ه( عي ن كال من الج اس والسجع والطباق والمقابلة فيما يأتي: ما أبق اليوم من الغد كن مسلما صا ا كرميا وال تكن كافرا فاسدا غبي ا هذ معامل حاجة إ جهود عامل لتفسريها ا قد صدأ القلوب واللجاج سبب ا روب الكرمي واسع املغفرة إذا ضاقت املعذرة )و( مي ز الج اس والسجع والطباق والمقابلة فيما يأتي: قال تعا : من أطال أمله ساء عمله قال : اللهم كما حس ت خلقي فحسن خلقي ليس العيد من صمضجضحضخضمطحظمعج ٱ قال تعا : لبس ا ديد إمنا العيد ملن طاعاته تزيد
ليماممنر ٱ تيثرثزثمثنثى ٱ مسالك ال جاح 0 0 عينكال من الج اس والطباق والمقابلة فيما يأتي:. كدر ا ماعة خري من صفو الفرقة. :. ال فرق بني الغ والفقري إال بالتقوى. :. اللهمكما حس ت خلقي فحسن خلقي. : 0 ميز الطباق من المقابلة فيما يأتي:. أنا قادم من املسجد وأرجع إ البيت. :. قال الل تعا : :. قال الل تعا : : 0 عينكال من السجع والطباق والمقابلة فيما يأتي:. أحيانا يسكت الطالب الفصل وأحيانا يتكلم فيه. :. قال الل تعا : ثنثىثيفىفيقى ٱ :. ليس له صديق السر وال عدو العالنية. :
ثىثيفىفيقى ٱ سمسهشمشه ٱ يخيميىيي ٱ مسالك ال جاح 0 0 ميز الطباق اإليجابي والطباق السلبي فيما يأتي:. خري املال عني ساهرة لعني نائمة. :. قال الل تعا : ييذ ر ى ٱ :. قال الل تعا : : 07 ميز بين الطباق اإليجابي والطباق السلبي في الجمل اآلتية:. قال الل تعا : : ذ ر. قال الل تعا : :. اللهم اختم ل ا حبسن ا امتة وال تم علي ا بسوء ا امتة. : متم يا لكم باستمرار الجهد من أجل ال جاح