2. تخصص االرشاد النفسي والتربوي أ ال : خمرج ت التدلم املقصو : ينبغي أن يكون الطالب قادرا على اكتساب املعارف واملعلومات املتعلقة بة: املعرفة والفهم: بإنتهاء دراسة برنامج املاجستري يف اإلرشاد النفسي والرتبوي يكون اخلريج على قدر من الفهم والدراية بكل من:. خصائص األفراد النمائية واملعرفية والعقلية والنفسية والوجدانية واملهارية. األساسيات والنظريات اإلرشادية واملعارف املرتبطة بها. مباديء وأساسيات املمارسة املهنية اجليدة يف جمال اإلرشاد النفسي والرتبوي. املباديء األخالقية والقانونية ملمارسة مهنة اإلرشاد النفسي والرتبوي. التطورات العلمية والقضايا املعاصرة يف جمال اإلرشاد النفسي والرتبوي. أساسيات وأخالقيات البح العلمي. املهارات العقلية والذهنية: بانتهاء دراسةة برنةامج املاجسةتري يف اإلرشةاد النفسةي والرتبةوي يكةون اخلةريج قةادر ا حتليةل وتقيةيم املعلومةات واملشةكالت النفسةية والرتبويةة والقيةاس عليهةا حلةل املشةكالت للمستفيدين. الربط بني املعارف املختلفة يف جمال اإلرشاد النفسي والرتبوي حلل املشكالت املهنية. إجراء دراسة حبثية و/ أو إعداد دراسة علمية منهجية حول مشكلة حبثية. تقييم املخاتر يف املمارسات املهنية يف جمال اإلرشاد النفسي والرتبوي. التخطةةيط لتطةةوير األداء يف جمةةال العمةةل اإلرشةةادي وممارسةةة مراحةةل العمليةةة اإلرشةةادية ومكوناتها. املهارات العملية/ املهنية: بانتهاء دراسةة برنةامج املاجسةتري يف اإلرشةاد النفسةي والرتبةوي يكةون اخلةريج قةادر ا إتقان املهارات املهنية األساسية واحلديثة يف جمال اإلرشاد النفسي والرتبوي. تنفيذ مراحل العملية اإلرشادية وفق النظريات اإلرشادية والرتبوية احلديثة. 479
بناء الربامج اإلرشادية الفردية واجلماعية وتنفيذها. تقويم العمل اإلرشادي وطرجاته. إعداد التقارير اإلرشادية وكتابتها. املهارات التحويلية/ املنتقلة: بانتهاء دراسةة برنةامج املاجسةتري يف اإلرشةاد النفسةي والرتبةوي يكةون اخلةريج قةادرا استخدام املصادر املختلفة للحصول على املعارف واملعلومات. 1. التواصل الفعال بأنواعه وأشكاله املختلفة. 2. العمل يف فريق وقيادة فرا يف سياقات مهنية طتلفة.. إدارة الوقت بكفاءة وفاعلية. 4. وضع قواعد ومؤشرات لتقييم أداء اآلخرين. 9. اسةةتخدام تكنولوجيةةا املعلومةةات مبةةا خيةةدم املمارسةةة املهنيةةة يف جمةةال اإلرشةةاد النفسةةي. والرتبوي. التقويم الذاتي وحتديد اإلحتياجات التعليمية والتدريبية الشخصية. 7. القدرة على العمل حتت الضغط واإللتزام واملسؤولية. 2. مهارات االتصال وتقنية املعلومات وأهمها: بانتهةةاء دراسةةة برنةةامج املاجسةةتري يف اإلرشةةاد الفسةةي والرتبةةوي يكةةون لةةدى اخلةةريج القدرة توظيف األدوات التقنية واحلاسوب بكفاءة وفعالية يف العملية اإلرشادية. 1. التواصل مع فئات ذوي اإلحتياجات اخلاصة. 2. التواصل والتفاعل النشط مع اآلخرين شفويا وكتابيا وجها لوجه وعرب اإلنرتنت.. استكشاف وتوظيف التقنيات اجلديدة يف اإلرشاد. 4. التعبري عن أفكارال بوسائل طتلفة ونشرها. 9. االجتاهات والقيم والبعد األخالقي: بانتهاء دراسة برنامج املاجستري يف اإلرشاد النفسي والرتبوي يكون لدى اخلريج: إجتاهات إجيابية حنو مهنية اإلرشاد والعمل اإلرشادي. يتقبل املسرتشدين ويتفهم مشكالتهم. حيةةافظ علةةى سةةرية املعلومةةات اخلاصةةة باملسرتشةةدين ضةةمن قواعةةد السةةرية الةةيت تضةةمنها أخالقيات العمل اإلرشادي. 481
ملتزم بقواعد السلوك واخللق السليم واملناسب. يسعى ليكون منوذجا وقدوة حيتذى بها. متسامح ويتفهم معتقدات اآلخرين وآرائهم وانتماءاتهم. جدي ويتحمل املسؤولية يف تقديم خدمات اإلرشاد...7 ث ني : سوق الد ل: يهةةتم برنةةامج ماجسةةتري اإلرشةةاد النفسةةي والرتبةةوي بتخةةريج كةةوادر أكادمييةةة مهنيةةة متخصصة يف اإلرشاد النفسي والرتبوي للعمل يف مؤسسات الرتبية والتعلةيم العةالي واملؤسسةات االجتماعية وتقديم االستشارات الفنية ملؤسسات ومراكز اإلرشاد النفسي والرتبوي والرعايةة وغريها. شروط االلتحاق بالبرنامج: 1. يقبةةل الطالةةب للدراسةةة لدرجةةة املاجسةةتري يف هةةذا التخصةةص إذا كةةان حاصةةال علةةى أحةةد املؤهالت اآلتية: أ. ب. درجةة البكةالوريوس يف الرتبيةة مةن جامعةة القةدس املفتوحةة أو مةن إحةدى اجلامعةات األخرى املعرتف بها حبي يكون معدله الرتاكمي )%71( كحد أدنى. درجة البكالوريوس يف أحد التخصصات اآلتية: التوجيه واإلرشاد الصةحة النفسةية الرتبية اخلاصةة علةم الةنفس العلةوم الرتبويةة اخلدمةة االجتماعيةة علةم االجتمةاع الفلسفة ومبعدل تراكمي )%71( كحةد أدنةى. يكةون القبةول علةى أسةاس تنافسةي حسب معايري الكلية. أن جيتاة الطالب املقابلة الشخصية بنجال تبقا ملعايري حتددها جلنة الربنامج. 2. يلتزم الطالب بتعليمات منح درجة املاجستري يف الكلية.. ث لثةة : متطلبةة ت ختصةةص اإلرشةة الردسةة الرتبةةوي )مسةة ر االمتحةة ن الشةة مل مس ر الرس ل (: 1. ميكن أن يعفى الطالب من دراسة مقررات يف خطتةه الدراسةية لدرجةة املاجسةتري إذا كةان قد درسها يف مستوى عال أي بعد حصوله على درجة البكةالوريوس حبية ال يتجةاوة وةن هذال املقررات )9( ساعات معتمدة. 2. يدرس الطالب )( ساعة موةعة على النحو اآلتي: 481
ال 1 2 املتطلب مساقات اجبارية مسار االمتحان الشامل املعتمدة املتطلب مساقات اجبارية مسار الرسالة املعتمدة مساقات اختيارية مساقات اختيارية 9 الرسالة )1( )2( حلقة حب 9 )1( اجملموع اجملموع )2( وفيما يأتي جداول باملساقات املقررة حسب املسارين: المساقات االجبارية: يدرس الطالب )( ساعة معتمدة مبينة يف اجلدول اآلتي: عنوان نظريات االرشاد وتطبيقاتها 191 197 12 األسبوعية 2 1 اإلرشاد اجلمعي القياس النفسي يف اإلرشاد اإلرشاد املدرسي تدريب ميداني يف اإلرشاد )1 ساعة( تصميم البح وأساليبه حلقة حب يف رسائل املاجستري 150 151 15 157 192 12 1 2 19 المساقات االختيارية: يدرس الطالب )9( ساعات معتمدة من بني املساقات االتية: عنوان قضايا معاصرة يف اإلرشاد إرشاد ذوي احلاجات اخلاصة وأسرهم اإلرشاد الزواجي واألسري األسبوعية 192 19 194 482
12 األسبوعية 2 1 عنوان العملية اإلرشادية اإلشراف يف اإلرشاد اإلرشاد املهمت نظريات الشخصية استخدامات احلاسوب يف حتليل البيانات 199 199 11 11 14 مسار االمتحان الشامل : يدرس الطالب )( ساعات معتمدة مبينة يف اجلدول اآلتي: عنوان األسبوعية 192 حلقة حب )1( 192 199 حلقة حب )2( تدريب تحت اإلشراف لمدة )277( ساعة مسار الرسالة : إعداد رسالة الماجستيروالنجاح في امتحان مناقشتها. عنوان األسبوعية 19 رسالة )1( 197 رسالة )2( تدريب تحت اإلشراف لمدة )277( ساعة 48