ل د\ نهلة الرفاعي
إسم الطفل:... الجنس :... رقم التأمين :... تاريخ الميالد :... الع مر :... نوع الخدمة :... العنوان :... ت :... وظيفة األب :... وظيفة األم :... ترتيب الطفل بين األخوات :... إسم المدرسة :... الصف :... تاريخ اإلختبار األول :... تاريخ اإلختبار الثاني :... تاريخ اإلختبار الثالث :... مالحظات :..................
البند اإلختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة صفر 1 1- نظرة العين ودرجة اإلنتباه م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2-2 التقليد : - أداء حركي ( الكرة- تصفيق ) - أصوات غير كالمية ( نقر طرقعة ) - أصوات كالمية ( هيه بيب بيب ) 3- التعرف علي الصورة وتسميتها تعرف تسمية تعرف تسمية تعرف تسمية أجزاء الجسم : عين بق أنف أذن شعر يد صفر- 6-5-4-3-2-1 المالبس : بنطلون فستان قميص فانلة جزمة شراب صفر- 6-5-4-3-2-1
الخضار : قوطة خيار جزر البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة بطاطس بسلة بصل صفر- 6-5-4-3-2-1 الفاكهة : عنب موز برتقال بطيخ تفاح فراولة قطة فيل صفر- 6-5-4-3-2-1 الحيوانات : كلب تعرف تسمية تعرف تسمية تعرف تسمية خروف بطة حصان صفر- 6-5-4-3-2-1
األثاث : دوالب سرير ثالجة تلفزيون كرسي ترابيزة صفر- 6-5-4-3-2-1 األدوات العامة : قلم نظارة ساعة مشط فرشة مفتاح صفر- 6-5-4-3-2-1 المواصالت : عربية أتوبيس مركب طيارة عجلة قطر تعرف تسمية تعرف تسمية تعرف تسمية صفر- 6-5-4-3-2-1 أدوات الطعام : طبق ك باية
إزازة ملعقة شوكة فنجان صفر- 6-5-4-3-2-1 األلوان : أحمر أزرق أخضر أصفر أبيض أسود صفر- 6-5-4-3-2-1 البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة النباتات : وردة تعرف تسمية تعرف تسمية تعرف تسمية النقود: شجرة صفر- 6-5-4-3-2-1 25 قرش 55 قرش 1 جنيه 5 جنيه 15 جنيه 55 جنيه
4- فهم جملة قصيرة: م 1 "فين" البنت بتشرب" 5- فهم جملة أطول : "فين الولد بيفتح الباب" 6- فهم جملة مركبة : "فين ماما شالت الولد اللي بيعيط" م 2 "فين:الولد بيعيط" "فين البنت بتضرب الولد" "فين ماما بتغسل الطباق والبنت قاعد بتاكل" م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة 7- فهم زمن الفعل: "هنا في بنت لسه ح تاخد الكتاب وبنت بتاخد الكتاب وبنت أخدت الكتاب خالص أ-المستقبل "فين: البنت لسه حتاخد الكتاب" "هنا في بنت لسه م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 ح تقعد وبنت بتقعد وبنت قعدت خالص" "فين البنت لسه ح تقعد"
ب- المضارع "فين البنت بتاخد الكتاب ج- الماضي "فين البنت أخدت الكتاب خالص "فين البنت بتقعد" "فين البنت قعدت خالص" 8- فهم المفرد والجمع: "فين الكراسي" "فين األوالد"
ف" البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 9- فهم الضمائرالشخصية: "ده ولد ودي بنت, ودول عيال" أ-هو: "فين :هو بيلعب لوحده" ب- هي : "فين: هي بتلعب لوحدها" ج- هم "فين :هم بيلعبوا" د- احنا: "احنا فين " ه- أنا : "فين أنا " و- أنت : "فين أنت ين: هو نايم "فين : هي نايمة "فين :هم نايمين" شاور علينا احنا شاور علي أنا شاور عليك أنت "فين:البيت الكبير " "فين:البيت الصغير " 15- فهم الصفات : أ- كبير \صغير : "فين : الفيل الكبير" "فين الفيل الصغير"
ب- طويل \قصير "فين:الشعر الطويل" "فين الشعر القصير" 11- فهم الحال: أ- بسرعة \بشويش: البند "فين اللي بتشمي بسرعة" "فين اللي بتمشي بشويش" ب- جامد \بالراحة: "فين الحنفيةاللي انفتحت جامد " "فين الحنفية اللي انفتحت بالراحة " األختبار اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة األول "فين الشراب م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 الطويل " "فين الشراب القصير " "فين الولد اللي بيحري بسرعة" فين الولد اللي بيجري بشويش" "فين الولد اللي بيشد جامد " "فين الولد اللي بيشد بالراحة " "فين الولد اللي مابيمشيش" 12- فهم النفي : "فين الولد اللي مش نايم"
13- فهم المقارنات: أ- أكبر \ أصغر : البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "هنا شمعة كبيرة وشمعة صغيرة وشمعة صغيرة الشمعة دي مين أكبر منها ومين أصغر منها " ب- أطول \ أقصر : "هنا بنت طويلة وبنت قصيرة وبنت قصيرة البنت دي مين أطول منها ومين أقصر منها " 14- فهم التفضيل : أ- أكبر وحده \ أصغر وحده "فين أكبر شمعة خالص " "فين أصغر واحدة خالص " ب- أطول واحدة \ أقصر واحدة "فين أطول بنت خالص " "فين أقصر واحدة خالص "
15- فهم المبني للمجهول : الولد ده ماسك عصاية وبيضرب صاحبه فين الولد بيتضرب 16- إسمك إيه "مين دي )باإلشارة إلي أم الطفل البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "فين الولد اللي اتخبط برجل الحصان " 17- اإلجابة عن األسئلة التي تكون إجابتها كلمة واحدة : " أنت البس إيه في رجلك "بتعمل إيه بالبسكوت" م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 "هنا في ولد لسه ح يشوط الكورة وولد بيشوط الكرة وولد شاط الكورة خالص" "الولدهنا شاطها وال لسه ح يشوطها" "والولد هنا ايه " "والولد هنا شاطها وال لسه ح يشوطها 18- التعبير عن زمن الفعل : "هنا في ولد قاعد لسه ح ياكل وولد بياكل وولد اكل خالص" أ- المستقبل "الولد هنا أكل وال لسه ح ياكل ب- المضارع والولد هنا إيه " ج- الماضي : "والولد هنا أكل وال لسه ح ياكل "
البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة 19- التعبير عن جملة من 3 كلمات "ايه اللي في الصورة" "وهنا إيه اللي في الصورة " 25- التعبير عن الفرد والجمع : "دي عربية ودول كلهم ايه " "دي معلقة ودول كلهم إيه " 21- التعبير عن الضمائر : "ايه اللي في الصورة خلي بالك ده ولد ودي بنت يبقي هنا في ايه اللي في الصورة بقي " هي )هي بتلبس هدومها ) ( هي بتلعب بعروستها ) هو )هو بيقلع هدومه ) ( هو بيغسل سنانه ) هم )هم بيلعبوا بالكورة ) )هم بتفرجوا علي التليفزيون( أنا "واحد يمسك الشوكة وواحد يمسك "مين اسمه... " الملعقة مين اللي ماسك المعلقة " أنت "مين اسمها طنط " "مين اللي ماسك الشوكة احنا- "مين قاعدين بتفرجوا علي "مين ماسكين الملعقة الصور مع بعض والشوكة " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2
22- التعبير عن الصفات : أ- كبير \صغير : " دي كورة كبيرة وال صغيرة ودي " ب- طويل \قصير : "ده فستان طويل واالقصير وده ايه " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة ودي دبة كبيرة وال صغيرة ودي كم البلوزة هنا طويل وال قصير هنا ايه " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 23- التعبير عن الحال : أ- بسرعة \ بشويش : القطر ده بيميشي بسرعة وال بشويش طب الكارو دي ب- جامد \خفيف : "الولد ده بيزقها جامد وال بالراحة " والولد ده "الولد ده بيمشي بسرعة وال بشويش وده " "الولد ده وقع جامد وال بالراحة وده
البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة 24- التعبير عن حرف العطف )و( : الصورة دي فيها ايه صفر- 3-2-1-25 التعبير عن األرقام ( العد( : " تعرف تعد ياال عد كده دول كام ودول يبقوا كام " 26- التعبير عن النفي : "بص علي الصورة دي غيها كرسي, ودي فيها كرسي برده " الجردل هنا مليان والجردل هنا ايه مش مليان. الولد هنا بيعيط, الولد ده بيعيط برده 27- التعبير عن المتقارنات أ- أكبر \ أصغر : " هنا في عجلة كبيرة وعجلة صغيرة وعجلة صغيرة. " العجلة دي أكبر وال أصغر من دي "ودي ب- أطول \ اقصر : "هنا في نخلة طويلة ونخلة قصيرة النخلة دي اطول وال اقصر من دي " "ودي " 28- التعبير عن التفضيل : أ- أكبر واحدة \ أصغر واحدة : "العجلة دي أكبر واحدة خالص وال أصغر واحدة خالص " "ودي "
ب- اطول واحدة \ اقصر واحدة : البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "النخلة دي أطول واحدة خالص وال أقصر واحدة خالص " "ودي " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 29- التعبير عن المبني للمجهول : "الولد ده وقع الطبق وكسره "الولد ده قطع صباعه يبقي الطبق اتكسر" بالسكينة, يبقي" الولد ده خبط كباية اللبن صباعه حصل له إيه " دلق اللبن يبقي اللبن حصل له إيه 35- التعبير عن ظرف الزمان : أ- قبل "الولد ده قلع هدومه قبل ماينزل البحر وال بعد مانزل البحر ب- بعد "البنت دي عيطت فبل ما صباعها يتعور وال بعد مااتعور " "بتلبس الشراب قبل الجزمة وال بعد الجزمة "انشف وشي بالفوطة قبل مااغسله وال بعد مااغسله "
31- فهم ظرف الزمان : قبل : أ- "أنا ح اقول حاجة وانت تقوللي صح وال غلط : "باكل الخيارة قبل ما اغسلها صح وال غلط " بعد : ب- "باكل الموزة بعد ما اقشرها صح وال غلط " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "ح اقشر البيض قبل ما اكله صح وال غلط " "باغسل سناني بعد ما انام صح وال غلط " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2-32 التكرار : أ-جمل : "خلي بالك وقول ورايا زي ما ح اقول بالظبط " صفر- 3-2-1 3 الولد بيلعب الكورة مع 2 العصفورة بتعرف 1 "قطة, عروسة اصحابه تطير " صفر- 3-2-1 " 6, 7, 5, 1" " 1, 2, 3 " ب- أرقام " 8, 4"
-33 فهم واداء المتضادات : " دي كباية مليانة ودي كباية ايه " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة " دي فيها حاجة ساقعة ودي فيها إيه " 34- التقسيم لمجموعات مضمونية : "الصورة دي ح نحطها كده ثالث مجموعات مختلفة الصورة الصورة دي مين زيها يعني نحطها مع مين زيها " ودي, ودي " -35 التطابق : "بص علي الصورة دي الصورة دي فين اللي زيها أو أختها ودي, ودي " 36- التعرف علي مفهوم الوقت : " فين : الدنيا بالليل " 37- فهم األشياء "شاور لي بنقعد علي إيه وبناكل في إيه وبنشرب في إيه 38- التعبير عن استخدام األشياء : " المشط اعمل به إيه والقلم والمفتاح " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 صفر- 3-2-1 صفر- 3-2-1 صفر- 3-2-1 صفر- 3-2-1
39- فهم األوامر التي تزداد في الطول : البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "دي صورة طبق ودي كباية ودي معلقة ودي كورة, خلي بالك, زي ما ح اقول لك تعمل بالظبط " " حط المعلقة فوق الكباية " "حط المعلقة فوق الكباية واديني الكورة 45- فهم حروف العطف ( و أو ) "دي معلقة ودي كباية, اعمل زي ما اقول لك " "اديني المعلقة والكوباية " " حط المعلقة فوق الكباية واقلب الطبق واديني الكورة " "اديني يا المعلقة يا الكوباية " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 1 صفر- 3-2-1 41- فهم اإلعداد : " اديني معلقة واحدة, اتنين,... 42- فهم ظرف المكان : فوق : "فين الطبق فوق الفنجان" "فين : الكورة اللي فوق" تحت : "فين الطبق تحت الفنجان" "فين : الكورة اللي تحت " جوه : "فين الكورة جوه الكوباية" "فين :الفنجان جوه الفنجان بره : "فين الكورة بره الكوباية" "فين: المفتاح بره العلبة "
جنب : "فين الفنجان جنب الفنجان" يمين \ شمال : "فين ايدك اليمين \ الشمال " في النص : "فين الكورة اللي في نص الطبق " حوالين : "فين الكور اللي حوالين العلبة " أمام : "فين العصاية اللي قدام الكرسي " خلف : "فين العصاية اللي ورا الكرسي " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة ""فين : الكورة جنب الطبق " " فين المعلقة اللي علي يمينك \شمالك " "فين المفتاح اللي في نص الترابيزة " " فين الكور اللي حوالين الكرسي " "فين الكرسي اللي قدام الدوالب " "فين الكرسي اللي ورا الدوالب " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2
43- التعبير عن ظرف المكان : فوق : "الكرسي ده فين " تحت : "الكرسي ده فين " جوه : "المعلقة حطيناها فين " بره : "وكده خرجت فين " جنب : "المعلقة دي حطيناها فين " يمين \ شمال : "دي إيدك اإليه ودي في النص : "الكورة دي فوق ودي تحت ودي فين " حوالين : "الكراسي كده مرصوصين ازاي " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "الكورة دي فين " "الكورة كده فين " "الكورة دي حطيناها فين " " وكده خرجت فين " " والفنجان ده فين " " امسك الشوكة في ايد والمعلقة في ايد, الشوكة في أي ايد وهنا "الكرسي ده قدام وده ورا والكرسي ده فين " "المعالق دي محطوطين ازاي " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2
البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "الكورة دي فين " "والكورة دي فين " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 امام : "المعلقة دي فين " خلف : "وكده فين " صفر 1-2 - 3 صفر 1-2 - 3 44- فهم الملكيات : "أنت تاخد كورة وانا أخد كورة ونعطي ماما كورة فين بتاعي بتاعتك بتاعتها. ( أو بتاعت ماما ) 45- التعبير عن الملكيات : "البس ده بتاع مين وده وده 46- اختبار البراجماتيقا : أ- األسئلة : "النور قطع اعمل ايه " "الدينا برد اعمل ايه " ب- الحوار : "الو,ازيك,... صفر- 5-4-3-2-1
47- إختيار اإلطار اللحني : "قول ورايا بنفس النغمة والطريقة " "لما اسمع كالم ماما ح تجيب لي حاجات حلوة كثيرة " البند األختبار األول اإلختبار الثاني اإلختبار الثالث درجة "أنا باجب بابا وماما واخواتي وهك بيحبوني " م 1 م 2 م 1 م 2 م 1 م 2 صفر- 5-4-3-2-1 صفر- 3-2-1 صفر- 3-2-1 48- عينة من الكالم المسترسل والتعليق علي : - طول الجملة : - درجة مفهوميتها : -49 النطق : بتطبيق اختبار النطق
Name : Scoving Date (1) (2) (3) 1 2 3 Scoves Of Test Items Imitatian -1 Auditory menoy span. -2 Receptiue Language.. -3 Expressive Language -4 Semanties -5 Pragnaties -6 Prosady -7 Phovolegy -8 Reccptiue :Language age Expressiue Language age Senantic age Pragmatic age Prosedy age Patel Language age - - - - - -