وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

ملفّات مشابهة
5-

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

serie

Slide 1

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

طبيعة بحته و أرصاد جوية

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

الشريحة 1

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

مقدمة عن الاوناش

212 phys.

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

les ondes mecaniques progressives cours

تجربة السقوط الحر

correction des exercices pendule pesant Ter

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

بسم الله الرحمن الرحيم

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

1 درس :

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

الشريحة 1

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

الشريحة 1

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

Microsoft Word - T Square & Triangles

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

1

عرض تقديمي في PowerPoint

ondelum

Banner – Hold Information SOAHOLD

MergedFile

علم الأنسجة

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

Natural Resources

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

اجراءات وآلية التسجيل للعام الأكاديمي

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

Physics and Astronomy Department

المادة التدريبية في

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

Microsoft Word - CO_RT10

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

عرض تقديمي في PowerPoint

Microsoft Word - 55

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista

ShootingSim

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

Microsoft Word - moneybookers

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

النسخ:

أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى المكعب من قوة احتكاك مقدارها ( ) 36.6 N فأجب عما يأتي : أكمل رسم مخطط القوى المؤثرة في الجسم على الشكل المجاور. ما مقدار القوة المتعامدة احسب معامل االحتكاك الحركي بين سطح الجسم واألرض. ) 2 يبين الشكل صندوقين يتصالن عبر بكرة ملساء مهملة الكتلة بحبل مهمل الكتلة وال يمتط فإذا كانت ( ) m1 = 6.00kg و ) ( m2 = 15.8 kg وكانت األسطح المتالمسة ال احتكاكية فأجب عما يأتي : ما مقدار العجلة التي تتحرك بها المجموعة لوكان هناك احتكاك بين الطاولة والكتلة ( ) m2 فما أثر ذلك على عجلة الحركة 1

) 3 في الشكل المقابل تستند الكتلة m2 = 6Kg إلى سطح مائل أملس يميل على األفقي بزاوية 40 وتتصل بخيط يمر فوق البكرة ملساء, بكتلة m1 = 4 Kg يتدلى رأسيا, إذا تركت المجموعة تتحرك من السكون : اكتب الشروط الواجب تحققها لتكون " قوة الشد و العجلة " متساويتين على طرفي الخيط. m2 1m 40 احسب عجلة المجموعة. احسب قوة الشد للمجموعة. ) 4 لديك في الشكل المقابل آلة أتود, إذا كانت m1 = 3 Kg والكتلة, m2 = 5 Kg وباعتبار الخيط ال يمتط وخفيف والبكرة مهملة الكتلة فاحسب : عجلة المجموعة على طرفي الخيط. m2 قوة الشد للمجموعة. 1m 2

) 5 جسم كتلته ( )3Kg يتحرك بتأثير وزنه على مستوى مائل خشن يميل على األفق بزاوية (.) 53ᵒ إذا كان مقدار معامل االحتكاك الحركي بين السطحين (.)0.4 أجب عن الفقرات التالية : وضح بالرسم متجهات القوى المؤثرة على الجسم أثناء حركته على المستوى الخشن. احسب مقدار قوة االحتكاك الحركي المؤثرة في الجسم. 53 احسب العجلة التي يتحرك بها الجسم. )6 في الشكل المجاور يدفع عامل عربة كتلتها ) (20kg بدءا من السكون ألعلى مست و مائل طوله ) (12m يميل على األفق بزاوية ) ) 30 وبإهمال قوى االحتكاك الحركي ما مقدار القوة الموازية للمنحدر التي يقدمها العامل على العربة ليصل ألعلى المستوي لدفعه بسرعة ثابتة 30 º سرعة العربة عند وصولها أعلى المستوى المائل 3

) 7 في تجربة لدراسة العالقة بين كل من قوة االحتكاك السكوني وقوة االحتكاك الحركي لسطحين وبين القوة المتعامدة تم الحصول على الخطين البيانيين الموضحين في الشكل قوى االحتكاك أجب عن الفقرة التالية : 18 15 والسكوني أوجد مقداري معامل االحتكاك الحركي قارن بينهما ماذا تجد 12 9 6 3 القوة المتعامدة 40 30 20 10 ) 8 كرة مطاطية وزنها ( )5N تتعرض أثناء سقوطها لقوة مقاومة الهواء كما في الشكل المجاور. إذا كان مقدار هذه القوة ( )1N عند مرورها بالنقطة.A وعند وصول الكرة إلى النقطة B وجد أن مقدار قوة مقاومة الهواء يساوي مقدار وزن الكرة اعتماد ا على ذلك أجب عن الفقرتين التاليتين : ما الذي يجعل قوة مقاومة الهواء للكرة تزداد أثناء سقوطها كيف تواصل الكرة حركتها بعد النقطة B وماذا يطلق على السرعة في مثل هذه الحالة 4

) 9 في الشكل المجاور إذا كانت ( ) m1 = 3Kg, m2 = 4Kg والكتلة m2 تتحرك على سطح مائل أملس يميل فوق األفق بزاوية 32 علما أن البكرة ملساء ومهملة الكتلة وكان الخيط خفيفا ال يمتط, إذا تركت المجموعة تتحرك من السكون : m1 أحسب قوة الشد على جانبي البكرة. m2 32º ) 10 حدد فيما إذا كانت األجسام التالية في حالة اتزان أو ال بوضع إشارة ( ) في المكان المناسب الحالة الحركية للجسم مصباح إنارة ساكن معلق في سقف غرفتك كرة تسقط لألسفل تحت تأثير قوة الجاذبية األرضية فقط قرص لعبة هوكي يتحرك بسرعة ثابتة على أرضية جليدية سيارة متحركة قوة دفع محركها أكبر من قوة احتكاكها مع الطريق مظلي قوة مقاومة الهواء لمظلته تساوي قوة وزنه ثانيا : اختر اإلجابة المناسبة لكل من العبارات التالية : )11 إحدى الكميات التالية يقاس بها القصور الذاتي : ب) الكتلة أ) الكثافة متزن ج) الحجم غير متزن د) الضغط ) 12 عند انطالق رصاصة من مسدس لألمام فإن المسدس : ب) يندفع لألمام بسرعة أقل من سرعة الرصاصة أ) يندفع لألمام بسرعة تساوي سرعة الرصاصة د) يندفع للخلف بسرعة أقل من سرعة الرصاصة. ج) يندفع للخلف بسرعة تساوي سرعة الرصاصة ) 13 إذا كانت األرض تؤثر عليك بقوة جذب مقدارها ) ( 600 N فإن جسمك يؤثر على األرض بقوة : أ) أقل من 600N ج) أكبر من 600N ب) د) تساوي 600N تساوي الصفر 5

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي " 2018-2019 أوراق عمل للصف الحادي عشر متقدم الفصل الدراسي األول / القوة / 6