التسليم الرسويل للقديس بولس الرسول كما شرحه القديس أثناسيوس الرسويل دراسة موجزة للمقاالت ضد األريوسيني )2( دكتور جورج حبيب بباوي 2018 w w w. c o p t o

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - 50-John

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

1

أاعمال الر سل 507

Microsoft Word - 47-Matthew

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

2142/2/41 تقييم شركة: المراعي السعر الحالي: لاير القيمة العادلة: 02 لاير التوصية: حياد إل ر و ور و ألر شرررررراع شرةررررر شرررررراع عررررر ع ررر

البكريةA5.indd

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

هل ما يزال هناك شك يف عدم صحة التعليم ابطخليية ي ر ادحمددة ةكتور جورج حبيب ببادي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

Layout 2

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

إضافات 23 العدد الرابع عشر / ربيع 3122 و ألكحت! حممد عابد اجلابري ومغامرة العقل املستنري ) ( قبسات من ذاكرة جيل ومسرية إبداع -1 - ) ( مصطفي حمسن عالم

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

اسم المفعول

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

شــروط مباريـــات

لغة الضاد عنواني

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

أوراق تأمينية مصبببببببل:* ببببببب: هبببببببت هفببببببب:د عندمببببببب ا ن أمي غ:ئل: م حظ:ت أو ي صببببببب: فببببببب م: نببببببب مقدمة عق ررررب يررررر أ

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

المقدمة

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

A/HRC/32/35/Add.2

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

PowerPoint Presentation

شروط الزجية املسيحية وشروط انفكاكها يف الكنيسة األرثوذكسية المطران/ نقوال متروبوليت طنطا وتوابعها للروم األرثوذكس 2015 w w w. c o p t o l o g y. o r g

Microsoft Word - article-pere-salah

عرض تقديمي في PowerPoint

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

الجامعة الأردنية

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

الموت العقابي أو البدلي!!! ماذا يعني اإلحتكام إلى أثناسيوس )4( دكتور جورج حبيب بباوي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

1 جامعة فيالدلفيا الكلية: اآلداب والفنون القسم: دراسات التنمية الفصل: الثاني من العام الجامعي 2102/2102 / خطة تدريس المادة Course Syllabus المادة: الت

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

و.ع./ 3/16 دراسة وصفية مفهوم الناتج المحلي اإلجمالي The Concept of Gross Domestic Product فب ارير 2016 إعداد مهند بن عبد الملك السلمان قسم االقتصاد جا

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

easy - translation

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

دفرتالأطفال

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

جامعة حضرموت

حجم كتاب صغير

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

Microsoft Word - ER-EBA A

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

نظم الترجمة اآللية من العربية وإليها: األهمية واإلمكانات والحدود صابر جمعاوي جامعة قرطاج - تونس تقديم: ي عتبر الحاسوب ظاهرة علمي ة حاضرة بشكل الفت للن

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

June 2014 CL 149/2 Rev.1 A امللس التاسعة الدورة واألربعون بعد املائة روما يونيو/ حزيران 0262 تقرير الدورة الثامنة والتسعني للجنة الشؤون الدستوري

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

اهليئة العامة لسوق املال الضوابط الرقابية بشأن مكافحة غسل األموال ومتويل اإلرهاب للشركات العاملة فى جمال األوراق املالية والشركات العاملة فى جمال تلقى

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017( )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

Report of the Special Rapporteur on trafficking in persons, especially women and children in Arabic

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

ایصال ثوابءِ برکت

Microsoft Word - ?????-??????-??????

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

النسخ:

التسليم الرسويل للقديس بولس الرسول كما شرحه القديس أثناسيوس الرسويل دراسة موجزة للمقاالت ضد األريوسيني )2( دكتور جورج حبيب بباوي 2018 w w w. c o p t o l o g y. o r g

2 األريوسية واألرثوذكسية يف املقالة الثانية ضد األريوسيني ابلنظرر إىل اهتمرر ا اليررأثن سين رررح رر مكزثررة سلحهرررة الرر واملخلرر رنرر ثسحع املسرح جنأ سنه مل ثكتف ابل د على ادع ءات األرثح رني ل شر اميار ا ال رح كع دته أقة ورص نة. 2: شرح عب 3 "كونه أمينا للذي أقامه": هذه هي دقة ال ح : "الكلم ت ال حترأد بيرعرة األشرر ء رل األشرر ء ر بيرعرة حترأد معرل الكلمرة ألا الكلمر ت ال تسريو وورحد سو ورحه األشرر ء رل الحورحد وورحه األشر ء ثسيو الكلم ت" )5: 3(. هذا مبدأ هاا لفرارا والتميياز باني حقااال الوجاود: الكلم ت سو األلف ظ تير عمر هرحكر عل عر ا وبيرعرة مر هرحكر عل هري الرم حترأد معرل اللفظ. كر ا العيرك ابلكلمر ت الرم نزعرم مرل السرر م العر ا مرل س رف ر الع رأثل اليرأ واجلأثرأ هررح شرألل األرثح رررة ال ر ل الررذ ثرتم رره خررأاع السررذج. الكرر ا داعمررا رر ل ولكل هل حيتح الك ا على حي عو سا ثنطح على خأاع لررذل قررأا ال ررح عررأث سمعلررة عررل رر رث الررمك نررم تررأعح ا رر اهرم رررأا ر ررم سهن مل تكل عيأثا ( 1 ط 6( 3: ال م الذ ث طلو مرل قيررل اميكر اا ال حيرأد بيرعرة املتكلم.

3 صررلم األرثح رررة رررني الكلمرر ت وحيرر عو مررر هررحكرر عل لكررري تسررتطر سا ررأا سلحهرة ال اب تخأاا مر قررل عرل دسرأه وحهرحره املت)سرأ )راور 23-10 2: 2: 55 2: 67( على سنه عل سلحهرته. ومل ك نرم نرحث اال رل لره هري بيرعرة اال رل ر جيررررحد تعررررأ هررررذه ا يريررررة ابلعررررحدث إىل تررررأ د دسررررأ اال ررررل وإنكرررر ر سدلرترررره ألنرررره "صرررر ر وسأا". ما معىن أنه صار أمينا كلمرررة "سمرررني" حسرررح شررر ال رررح ررر معنرررر ا األ رررف ر: املعرررل األو سنررره "مررر مل" والعررر سنررره "سمرررني". املعرررل األو ثن رررح الي ررر والعررر ثن رررح هللا. ررره اهرم "مررر مل" منرررذ سا آمرررل ابأ سمررر هللا رررح "سمرررني" حسررريم ر ن داود: "سمرررني هرررح الررر سقحاله" )مز ) 3 :144 :2(.)6 املسيح رسول ورايس كهنة: ثس سين رح ال ح : "مىت ص ر ر رحالا ومرىت صر ر رعررنك نرة اع ا نر إال عنأم ذ ذاته ألولن وعنأم سق ا اجلسأ مل ني األمحات.." )2: 7(. كرررررل الرررررذثل ثتيرررررأمحا إىل اآل ابمياررررر ا "ثيرررررأم م ثسرررررحع إىل اآل عرررررأ سا حيرررر رهم مكفرررر ا عررررن م ارعررررا سمرررر ا هللا )عرررح 7(" 2: )2: 7(. صرررر ر الرررر رعرررررنك نررررة "عنأم سراد ال سا تيأا الفأثة ألول اجلمر وسا تعطى النعمة للكرل.. خخرذ وسرأا مل األرض مل م سمر حسرح اجلسرأ كمر مرل سرض كر حرىت ثكرحا لرهكر عرنك نرة شريء ثيأمره رح ثيرأا نفسره لره وثط ر ارعرا مرل افطر رأا نفسره وثيرمنر مرل األمحات" )2: 7(. وهنر سرورح سا ثكرحا الير رل علرى وعري تعرأد سعمر الر ثسرحع حت ث امينس ا: 1- قأا نفسه له.

4 2- ب أمه. 3- سق من مل األمحات. لعمررل الرر.)18 تيررأ الكرر هل ثسررحع لنفسرره لرره هررح واحررأ مررل اجلحانررح املتعررأدث واملتنحعررة الحاحررأ رنرر ثسررحع املسرررح. يررأ شرر ون وصرر ركحاحررأ منرر )عررح - 14 2: وثكمل ال ح ال الفي ث الت عة: لين وسأ حنل.. ص ر له سخحث. ذ ذاته ذاته ولرن حا طة آخ لط ا علره. -1-2 3- لذل دعي "رعرنك نة" ودعي رحرما وسمرن ا. 4- دعي "رحرم ا" ألنه رمحن إذ ذ ذاته عن. 5- دعري سمرنر ا لررن ألنره حيتر ج إىل اميار ا.. رل ألنره قرأا ذ رحرةا سمرنرةا س أثرة ال تزو. هكررذا ررها ررذ ل ررل لذاترره وعررل الذ رحررة "تقااد كااي يااو " )2: 9( وهررذه إش رث واضحة لليأا الرحمي دمل ال ح وظلم ذبيحة الرب "ابقية على الدوا ". مررل هررذه الكلمرر ت وتلرر الرررم ورر ءت عررأ ذلررر مي شرر ثا نررأرن سا الرر لرره "ك نررررحت ال ررررم ال ثررررزو " حسررررح )عررررح 24( 7: وهررررح "سمرنررررا حسررررح الحعررررأ لكرررري ثست)رح ألولئ الذثل ثي حا إلره" )2: 9(.

5 الكهنوت األبدي للرب يسوع: الررر كررر هل إىل األ رررأ " رررد متألرررد.. رررلكمررر كترررح ال رررح "سمرررني هرررح الرررذ ثرأعحكم.." )تسرر 24(. 5: الت)سررأ كرر ا إق مررة الرر ك هنرر ا إذ صرر ر حهررحره املت)سررأ )2: 10( هرررح س ر رررة ذلررر الك نرررحت الرررذ وعلررره "األجت" لنررر والرررذ سررريح دسرررأه تيأ اجلسأ" )2: 10(. كيف وصف التجسد أبنه خلل احرررتر األرثح رررررحا كلمرررر ت )سمعرررر 22( 8: "الرررر خليررررق سو ب قرررره ألوررررل سعم لررره )ألورررل افلريرررة(". ومل ثصررر ل ال رررح وقترررا لكررري جيررر د حرررح ا رررتخأاا الفعرررل "خلو" والفعرل اآلخر "قرل" "الر قنر " القتنر ء هرح عمرل ا كمرة ألا نفرن السرف )سمعرر 1( 1: ثرررتكلم عرررل "ا كمرررة رنرررم لنفسررر رتررر ا" ومررر هرررح رررم ا كمرررة ث ررر ال رح : "بياا امكماة هررح وسرأ الررذ ا رذه الكلمرة عنرأم صرر ر إنسرر ا )2: 44(. ولفظ "خلو" سو " لق " خ ص ت)سأ الكلمة. افلو ال ان وحه الكلمة ل ثعلل دسأه )2: 46(. "وعنأم ثيح ال رح حلن إنن نلو مل وأثرأ الر رح ال ثيصرأ كرنحنرة شخصرني معر ا ومل ثكرل ثرححي أبا نلرررين إنسرررر ا آخرررر ولكنرررره كرررر ا ثيصرررأ ا رررر ث اجلأثرررأث ل نسررر ا حسرررح هللا" )2: 46(. "العمرررل امي ررري هررررح ألورررل الي ررر " )2: 47(. ولرررذل حسرررح ر ررر لة الع انررررني "هررخت وسررأا" )عرح 5( 10: وعيرر رث "الكلمررة صر ر وسررأا" ال تعرق حتررح الكلمررة إىل وسررأ ررل لررين الكلمررة وسررأا وصرر ر إنسرر ا" )2: 47(. وعلررى نفرن اليررر صرر ر املسررح لعنرةا تعرق سنره "احتمرل اللعنرة الرمك نرم علرنر وا ترأا مرل اللعنرة. ومحرل خطر وسررأه علررى الصررلرح )1 رر 24( 2: إمنرر تعررق نيل رر ومل ثعررأ رر ووررحد الع قررة ررررني هللا وامينسرررر نرة. هكررررذا "هللا خليرررره ألولنرررر وهرررررخ لرررره وسررررأا جلحقررررا ألولنرررر.. لكرررري نستطر سا جنأد ون له" )2: 47(. وثيأا ال ح ت رير ا لرألر ا وهرح سا س مأثنرةكل ر

6 مصرنحعة وال ثحورأ ورزء املأثنرة صر نعا وورزء آخر مصرنحع ا رل املأثنرةكل ر مصرنحعة )جلحقرررررة( )2: 47(. وعلرررررى نفرررررن اليرررررر خلرررررو الررررر لكررررري ثكرررررحا سو املخلحقررررر ت اجلأثأث ألا الت)سأ هح أاثة افلرية اجلأثأث )2: 48(. حنن والرب يسوع: "حنرل ابلطيرعرة عيررأ. ن تفر رحم عيحدثرة الطيرعرة ييحلنر رو اال رل لكري نرأعح اآل سابا سريح النعمرة. سمر الرر رح ر لنر حسرح الطيرعررة وكمر سننر حرنمر نرأعح اآل رابا واال ل رابا ال ننك عيحدثتن م ألهن عيحدثة حسح الطيرعة )2: 50(. ه. م هح حسح النعمة لرل ثتحرح لكري ثصريح معرل الطيرعرة الرم وهيرم لنر التيرق والتخل وعلى م ال ثه ال ح هذه الكلم تك د على يح دسرأ اال رل ودعحتره "جلحقر ا": "إذا رخ سحررأ مرل النر ملرر ذا دسرأت هنره ررحل جيررح قر ع ا: ويلرق سيب هكرررذا وسعرررأ ألورررل سعم لررره" )2: 52( لكررري جيمررر افلريرررة وثسررر ده اآل ولرررذل لررين الرر نفررن رداء اجلسررأ وصرر ر هررح الرر ذاترره الررذ ثتكفررل ت)أثررأ افلريررة ألنرره خلو س دسأ ألولن وارر األشرر ء لرو )ابملسررح( مرل وأثرأ )2: 53(. يرأ ور ء املخلر إىل العر مل.. لكري ثرنيل سعمر إ لررن وكر ا هرذا هرح ريح حهرحره املت)سرأ )2: 54( وررر ء املرررحت ونسررر ا وونسررر ا صررر رت قر مرررة األمرررحات )رو 1 كرررح 21 15:.)4 :2 ماذا حقل املخلص )2: 55(. 1- مل أيت ألول ذاته ل ألول خ صن. 2- لكي ثيطل املحت.

( 7 3- لكي ثأثل افطرة. 4- لكي ثيرم اجلمر مل األمحات. " رهاكر ا قرأ سترى لررن ألورل ذاتره رل ألولنر رح إذا مل يلرو ألورل ذاتره ل ألولن.. ألا الذثل يلي م ثتحأوا ه وثكحا هح ر م معلمر ثكحنرحا هرم رره" )2:.)55 وهكررذا جيررح سا نف ررم سا عيرر رث قرر نحا اميارر ا "محلررحد ررد جلررحم" هرري خ صررة هحت هللا الكلمة. غاية اخللل اجلديد: رنر ألاكرنحنرة الر داخلنر ولنر " )2: 51 "إا مل نلو ه لل ثكحا هرح هي ا تن رث العيرل "ولكري حنصرل علرى كر حر " كر ا االنسر ا عر وزا عرل سا ثنر التيرق ألنرره جلررحم ومل تكررل هنرر ن حبسررح النعمررة ونررحا قررحث مررل اآل لكرري ثصررد ا ررل اآل و رررلة سخرر إ إال سا ثصررد الكلمررة وسررأا لكرري جيعررل امينسرر ا قرر درا علررى تييررل األلحهررة )2: 59(. "حنررل لسررن س نرر ء ابلطيرعررة سمرر الررذ ور ء و ررطن ررح ا ررل ابلطيرعررة وسثهررا رررره نصررررجت: "ساب سث رررر الكلمررررة الكرررر عل رنرررر والررررذ اآل لرررررن ساب ابلطيرعررررة ألنرررره آ اآل ". الطبيعة والنعمة: ال سرثرأ سا سخرج خر رج داعر ث تعلررم ال رح ولكرل مرل الحاضرح سا مر هرحكر عل حبسح الطيرعة لرن م هحك عل حبسح النعمة. * حسح الطيرعة هي األلحهة ا ث ملكل ض ورث.

8 * حسررح النعمررة هرري امينسرر نرة اجلأثررأث الررم لررم حررر ثا وأثررأثا لرررن مصررأره امينس ا ل ال الك عل رن. الطبيعة اليت حررها االبن بدمه: العصررر الح رررر عرررل مرررل الكلمررر ت اليحثررة والحاضرررحة الرررم رررأاكرررل مررر قررررل املي لررررة الع نرررررة ضررررأ األرثح رررررني و الفيرررر تني 61 و 65 الكفرررر رث والفررررأاء مرررر ورد مته. الح ر ه تني الفي تني ثصيح مل املستحرل مص ة ال ح م العص رماذاكتب الرسويل عن موت الرب يسوع له اجملد حرنم لين م هح جلحم ص ر م و ا لن حنل حسح اجلسأ. ومل الصحا سا ثأعى سثها سخ وك. -1-2.)61 3 -كل الي هلكحا سيح تعأ آدا )2: عأ هذه امليأمة ثكتح ال ح : " ررها وسررأهكرر ا هررح سو مرر م خ صرره وحت ثرر ه إذ سا هررذا اجلسررأ هررح وسررأ الكلمة ذاته". هكرررذا صررر ر الررر اليكررر وأاثرررة افليرررة اجلأثرررأث إذ خلررر وسرررأه مرررل املرررحت وحرررر ره مررررل الفسرررر د ولررررذل وحسررررحكلمرررر ت ال ررررح نفسرررره: "وهكررررذا إذ قررررأ صرررر متحأثل جبسأه ص ر لن خ ص على مع وسأه". م حأث لن رحت الر رحل ثررتم رنرر حنررل الي رر. وابقرريكلمرر ت ال ررح واضررحة وررأا: "ووررذا اجلسررأ )وسررأ الرر ) صر ر الر هرح ق عرأ إىل ملكرحت السرمحات وإىل س رره نفسره ألنره ثيرح "س هرح الط ثررو" )ثححنرر 6( 14: وس هررح اليرر )ثححنرر 7(. 10: وخلررف هررذه األارر ء اف صررة ابلررر

9 كترررح ال رررح : "اجلمرررر حيرررح سا ثرررأخلحا يب" ولرررذل السررريح ثرررأعى اليكررر مرررل رررني األمحات ال ألنه سو مل م ت من ألنن متن قيل سا احت ل ألنه سخرذ علرى ع تيره سا احت ألولن وذل س طل املحت وصر ر هرح األو مرل قر اكهنسر ا إذ قرأ سقر ا وسرأه ألولن وألا هذا اجلسأ )وسأ ال ) قأ سقرم هكذا حنل سثها نيرحا مان األماوات مناه وبه" :2(.)61 مل نعع على كلم ت معل هرذه وال عأه. كتر ابت العصر الح رر ال قيرل العصر الح رر العداء الشديد للقديس أثناسيوس: سكترح هرذه السرطحر رذات ا رزا رل رذات الحور الرذ اب ترق عر ا 70-1971 عنررأم م نعررم مررل تررأرثنكترر "دسررأ الكلمررة" الكلرررة اميكلدثكرررة. مل س ررم أاثة األم يح املن ولكل ظ ت حي عو ثية: 1- د مثل خط الي مبحت ال على الصلرح. عيح ة املحت وقعم على ال نفسه. -2 وح ولم ا حار ولكل ا حار تعذر. مل تكل املي الت ضأ األرثح رني قرأ ن ر ت ك ملررة ابللألررة الع رررة ومل ثكررل بليررة اليسررم الن رر ر ثع ررحا اميجنلرزثررة سو الرح نرررة ابليررأر الررذ اكررن م مررل العررحدث إىل األصررل.. و رر ررنحات والعررأاء ثنمررح وال دا ك منررا كرر وك اهرة املأا عني عل "اليأثل العي يب" وكخا اباب امي كنأرثة ال ح والعظرم ال ووحد لره.. وكم سص ق مل مه ثي ت وشت عم سيح ال ح. أثناسيوس الرسويل بعيد عن الالهوت الغريب والقبطي املعاصر: الفي ث 68 تظ هذه ا يرية الم ال ث اد الظ حر يأكترح ال رح هرذه

10 الكلم ت حسح تسلسل ك ه: املسرح ثعت أاثةا سيح الير مة مل األمحات. -1 الحوحد اجلسأ "ال ابلكلم ت: خ ص خليق سو ب قه". -2 واخلالصة: 1- هكذا خلو املخل حسح اجلسأ وص ر سو الذثل خليحا مل وأثأ..)66 2- وا ذ ابكحرتن مل هذا اجلسأ الي الذ ليسه )2: االحتاد ابهلل: ليأ قأا املسرح ال ذاتره ألولنر. الرأا هرح حرر ث الكر عل الي ر )الوثرني 17: 11( وهن ابلذات إداء م كتح ال ح وكخنه ثأرن العيك اآليت: 1- لح سا هللا قر كلمرة واحرأث -ألنره قر در علرى ذلر - وس طرل اللعنرة لظ ر ت قحث هللا الذ سعطى األم. 2- ولكل امينس اك ا رظلكم ك ا آدا قيرل العصرر ا )قر ا للمرحت( ألا اجلسرررأ ودوا سا تتحرررأ دوا سا تكرررحا النعمرررة رررتكحا مرررل خررر رج الكرررر ا امينسررر ابجلسأ. رررل سحسرررل األحرررحا ك نرررم ح لتررره س رررحس سررر كررر ا اجلنرررة ألنررره تعلرررم -3 العصر ا. وك ا الي 4- املستعيأثل للخطرة حتم الأثنحنة. مث ثنتيل ال ح إىل اف صة.

11 1- لرحكر ا اال رل جلحقر ا لظرل امينسر ا م عتراكمر كر ا قري ا حررك سنره مل ثتحرأ ابأ..)69 2- إذ ال ثستطر جلحم سا ثححأ املخلحق ت م هللا )2: لكل 3- سر ل هللا ا نه وص ر ا ل امينس ا ألنه ا ذ اجلسأ املخلحم. 4- وحرك سا اجلمر ك نحا خ ضعني للمحت وك ا هح جتلفرا عرل اجلمرر يرأ قأا وسأه اف ص للمحت ألول اجلمر. املسررح عنرأم م حكرم املرحت. وهكرذا صر ر اجلمرر 5- إذا اجلمر قأ م تحا افطرة ويى اجلمر داعمرا قر عمني مرل املرحت وال سرني سح ارا مل افطرة واللعنة الن دة عأا الفس د. 6- وص متحأثل م الكلمة وألنن متحأوا م هللا لرل منكرك برحث ا علرى األرض )راو ثححن 23(. 14: أتله انسوت الرب يسوع: "لين اجلسأ املخلحم لكل عأ سا جيأدهكخ لو هنه ث هله نفسره وهكرذا ثأخلن ارعاإىل ملكحت السمحات على مع صرحرته ألا امينسر ا لرل ثتخلره لرح سنره احترأ مبخلحم سو لح سا اال ل مل ثكل إ ا حيريرا )2: 70(. إا ا ررر الرررم شرررنم عرررل و رررل وعنررر د ضرررأ التخلررره ك نرررم وال ترررزا ع ليرررة سذهرررر ا الررررذثل حيرررر ر حا الهررررحت امي رررركنأرثة ألا وررررحه التخلرررره هررررح االحترررر د ابأ حسررررح كلمر ت ال رح : "مل ثكرل ل نسر ا سا ث لره لرح مل الكلمرة الرذ صر ر وسرأا هرح ا رل مرل

12 بيرعرررة اآل ومرررل ذات اآل. رررذا إذا صررر ر االحتررر د هكرررذا: سا ثتحرررأ مررر هرررح ررر ابلطيرعة وذا الذ له بيرعة األلحهة وثصد خ ص امينس ا وأتلر ه مكأا" )2: 70(. اخلالص ليس جمرد أقوال وال هو تصور عقلي: الح ر إذا روعنرر إىل يرر ث 65 ووررأ كلمرر ت ال ررح تصررأا يررحثكررل الهررحت العصرر ونكت ف سا دا املسرح هح الذ أإ الي كحرث س ثسحع املسرح رن نفسه. حسررحكلمرر ت ال ررح : "كلمررة هللا الررح للي ررر لررين اجلسررأ املخلرررحم ورادث اآل لكرري حيررري ررأا نفسرره هررذا اجلسررأ الررذ سم ترره امينسرر ا األو سرريح تعأثرره" )2:.)65 رلك نرم هري العمرل العظررم الرذ : "إاكر اكرل شرريء قرأ صر ر خلريررةا هح سو هذه افلرية" )2: 65(. ا ر ث اجلأثأث مل تكل كلمة سو ورادث ي رأس املسررح ثسرحع رنر. وعرل هرذاكترح ال رح وأثأثا ك ا مل اله ور سا ثكحا هن ن شخ يررأ ررأإ املسرررح امينسرر نرة أمرره واملسرررح هررح " ررأء افلريررة" )2: 65 (.كرر ا امينس ا "ثنيصه افلحد وكر ا هرذا هرح الرأثل الرذ علرنر ألننر تكنر صرحرث هللا " مينسر ا ك ا ثنيصه افلحد والط ثو إىل الف دو " )2: 66(. ون وح مل الي اء درا ة يررة )الفير ث.)66 + + +