2 ن 8 ن 3 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي الماء أساس الحياة ما أحوج االنسان اليه! والكائنات الحية األخرى كلها البد لها من الماء كي تعيش. فال صناعة وال زراعة وال إعمار بدون وجوده في العصر الحاضر ا زدادت أهمية الماء وخاصة في توليد الكهرباء إلنارة المدن والقرى وتشغيل األجهزة واآلالت المتنوعة وسقي المساحات الشاسعة من األراضي الزراعية لتوفير ما نحتاجه من األغذية. المؤسف هوأن االنسان أصبح يستعمله وفي التخلص من نفايات المصانع. لكن استعماال مفرطا في تنظيف البيوت وأواني الطبخ واالستحمام فيا سكان الحواضر والبوادي ال تبذروا وال تلوثوا هذه الثروة الحيوية الثمينة حماية لصحتكم وحفاظا على حق أجيال المستقبل في االستفادة منها. سقي القراءة والشكل 02 نقطة 1 أشرح بالمرادف مايلي إعمار 2- أحدد نوعية النص مما يلي رسالة خطبة مقالة قصيدة 3 أ عطي عنوانا للنص 4- من بين القيم التالية أحدد قيمتين يتضمنهماالنص التضامن حسن التدبير- المحافظة على البيئة - الصدق انطالقا من النص أ ذ كرثالثة مجاالت الستعمال االنسان للماء. 5-6- استخرج من النص جملة بها أسلوب النداء وجملة أخرى به أسلوب التعجب 7 أنقل ما يلي على ورقة التحرير وأشكله شكال تاما حسب موقعه في النص تعيش - إنارة-" "فيا سكان الحواضر والبوادي ال تبذروا وال تلوثوا هذه الثروة الحيوية الثمينة صناعة التراكيب 6 نقط بدال - توكيدا معنويا 1- استخرج من النص مفعوال ألجله منادى 0- أعرب ما تحته سطر في النص الصرف والتحويل 6 نقط 1- أمأل الجدول بما يلي ثالجة مخلوق توليد - مصنع المصدر اسم المكان اسم اآللة اسم المفعول............ أصل بخط بين الفعل ونوعيه وقف يستعمل االمتحان اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية دورة يونيو 2114 وحدتا اللغة العربية والتربية االسالمية مدة االنجاز ساعة ونصف مجرد مزيد الزم متعد 1/2
2 3 1,5 ن. امرأة 3 أكتب األعداد بالحروف في الجملة التالية يشتغل في الضيعة 11 رجال و 14 اإلمالء 3 ن 1- أكمل كتابة الكلمات حسب المطلوب في الجدول التالي 1,5 ن التاء الهمزة األلف ن م... - ك...وس - د ع ا... ل ي ل... ف و ا...د س م اوا... 2- أكتب مكان النقط " ابن " أو" بن " أو " ابنة "... خالي مجتهدة -... بطوطة رحالة مغربي ع م ر و... العاص قائد عربي. اإلنشاء 15 نقطة - أكتب موضوعا إنشائيا من 7 الى 11 سطور تتحدث فيه عن أسباب التلوث وأخطاره مبينا كيفية المحافظة على نظافة البيئة. II التربية االسالمية 01 نقط 5 نقط القران الكريم.I أكتب -0 أجر كبير" من سورة الملك من قوله تعالى " فاعترفوا بذنبهم...الى الى لما تخيرون " من سورة القلم ومن قوله تعالى " ما لكم كيف تحكمون... من قوله تعالى " إنه كان ال يومن...الى ها هنا حميم " من سورة الحاقة - 2 أذكر الحكم التجويدي فيما يلي - سبحان ربنآ إ نا - الحآق ة 3 ما معنى الكلمتين التاليتين ف س ح قا الي ح ض 2.5 ن العقيدة والعبادات.II 1.5 ن 0- أكتب اآلية القرانية الكريمة التي شرع الله بها الصوم للمسلمين. 2- أكتب أمام كل اية قرانية الصفة المناسبة لله سبحانه وتعالى قل هو الله أحد - إنه عليم بذات الصدور - إن الله على كل شيء قدير - ويبقى وجه ربك ذو الجالل واالكرام -. 3- أمأل الجدول بأحكام الصوم المناسبة من الفرائض المستحبات - المبطالت - مبيحات اإلفطار............ تعجيل الفطور النية الم ر ض القي ء اآلداب والحديث والسيرة النبوية 2.5 ن.III 0 أذكر األ دب المناسب لكل سلوك أ سمي الله واكل بيميني ال أرشق الكالب بالحجارة ال أقاطع من يكلمني قبل أن يتم كالمه أراجع دروسي وأحفظ ها حسب الحديث النبوي الشريف قامت المرأة التي ع ذب ت الهرة بأربعة تصرفات قبيحة أذكرها 1.5 ن أتمم الحديث النبوي الشريف " م ن ح س ن س لوك الم ر ء... " 2/2
ن 3 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس االمتحان اإلقليمي لني غهادة الدروس االبتدائية دورة يونيو 4102 اللية العربية والتربية االسالمية التصحيح وسلم التنقيط النص القرائي الماء أساس الحياة ما أحوج االنسان اليه! فال صناعة وال زراعة و ال إعمار بدون وجوده والكائنات الحية األخرى كلها البد لها من الماء كي تعيش. في العصر الحاضر ا زدادت أهمية الماء وخاصة في توليد الكهرباء إلنارة المدن والقرى وتغيي األجهزة واآلالت المتنوعة وسقي المساحات الغاسعة من األراضي الزراعية لتوفير ما نحتاجه من األغذ ية. لكن المؤسف هوأن االنسان أصبح يستعمله استعماال مفرطا في تنظيف البيوت وأواني الطبخ واالستحمام وفي التخلص من نفايات المصانع. فيا سكان الحواضر والبوادي ال تبذروا وال تلوثوا هذه وحفاظا على حق أجيا المستقب في االستفادة منها. الثروة الحيوية الثمينة حماية لصحتكم القراءة والغك 02 نقطة 0 ن بناء أو تغييد سقي = ري 1 أغرح بالمرادف مايلي إعمار = 0- نوعية النص مما يلي مقالة 0 ن 3 يعتمد ك عنوان يراه المصحح مناسبا 4- أستخلص قيمتين يتضمنهماالنص حسن التدبير- المحافظة على البيئة - 0 ن 5- أ ذ كرثالثة مجاالت الستعما االنسان للماء. الصحي الصناعي - الفالحي 6- استخرج من النص جملة بها أسلوب النداء وأخرى بها أسلوب التعجب = فيا سكان الحواضر والقرى 1 ن - ما أحوج االنسان اليه! 7 الغك - فيا سكان الحواضر والبوادي ال تبذروا وال تلوثوا هذه الثروة الحيوية الثمينة صناعة تعيش - إنارة- 8 ن = يخصم 1/4 ربع نقطة عن ك خطإ 6 نقط التراكيب 1- استخرج من النص مفعوال ألجله = حماية أو حفاظا 2.5 ن - منادى = سكان 2.5 ن البد = الثروة 2.5 ن - التوكيد المعنوي = كلها 2.5 ن 4 ن 0- أعرب ما تحته سطر في النص 2,5 ن وفيه ضمير مستتر تقديره هو في مح أصبح ناسخ فعلي رفع اسمها 2,5 ن مضارع 2,5 ن + الفاع ضمير مستتر... 2,5 ن + والهاء ضمير متص في مح نصب مفعو به يستعمله فع نصب خبر أصبح 2,5 ن 1/3 والجملة الفعلية في مح 2,5 ن
-استعماال مفعو مطلق منصوب 2,5 ن مفرطا نعت منصوب 2,5 ن 6 نقط الصرف والتحوي 1- أمأل الجدو بما يلي ثالجة مخلوق توليد - مصنع = 0 ن اسم المفعو اسم اآللة اسم المكان المصدر مخلوق 2,5 ن ثالجة 2,5 ن مصنع 2,5 ن توليد 2,5 ن 0 ن - مجرد 0 ن 0- أص بخط بين الفع ونوعيه مزيد - - وقف - الزم - يستعم - متعد 3 أكتب األعداد بالحروف في الجملة التالية. رجا و أربع عغرة امرأة يغتي في الضيعة 12 عغرة اإلمالء 3 ن 1- أكم كتابة الكلمات حسب المطلوب في الجدو التالي ى األلف الهمزة التاء نما 2.05 ن - ك سؤو 2.05 ن - دعا ة 2.05 ن ليل 2.05 ن فوائد 2.05 ن سماوات 2.05 ن العاص قائد بن عمرو 0- أكتب مكان النقط " ابن " أو" بن " أو " ابنة " -ابنة خالي مجتهدة 2.5 ن- ابن بطوطة رحالة ميربي 2.5 ن عربي 2.5 ن. ة اإلنغاء 15 نقطة تتحدث فيه عن أسباب التلوث وأخطاره - أكتب موضوعا إنغائيا من 7 الى 12 سطور 9 ن يتطلب الحديث عن 0 ن - العرض مبينا كيفية المحافظة على نظافة البيئة. في التصحيح تراعى المعايير التالية وضع المقدمة مع مراعاة عدد األسطر وقيمة وتسلس األفكار واستعما األسباب واألخطار وكيفية الحفاظ على البيئة عالمات الترقيم - الخاتمة لمقروئية الخط 1 ن و لنظافة الورق 1 ن - كما تخصص 2/2
التربية االسالمية.I القران الكريم 5 نقط 1- أكتب بالخط العادي وبدون غك على ورقة التحرير " من قوله تعالى سورة الملك فاعترفوا بذنبهم فسحقا ألصحاب السعيرإن الذين يخغون ربهم بالييب لهم ميفرة وأجر كبير" من قوله تعالى "ما لكم كيف تحكمون أم لكم كتاب فيه تدرسون إن لكم فيه لما تخيرون " سورة القلم " إنه كان اليومن بالله العظيم وال يحض على طعام المسكين فليس له اليوم ها هنا حميم من قوله تعالى." سورة الحاقة الحاقة = مد الزم - سبحان ربنآ إ نا = مد منفص أذكر الحكم التجويدي فيما يلي - 0-3 أغرح الكلمتين التاليتين فسحقا = فبعدا أو هالكا اليحض = اليحث أو اليحرص العقيدة والعبادات 0.5 ن.II 2.5 ن 1- أكتب اآلية القرانية الكريمة التي غرع الله بها الصوم للمسلمين "يا أيها الذين أمنوا كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من قبلكم لعلكم تتقون " 0- أكتب أمام ك اية قرانية الصفة المناسبة لله سبحانه وتعالى 2.05.الوحدانية ق هو الله أحد - 2.05 العلم إنه عليم بذات الصدور - 2.05 إن الله على ك غيء قدير القدرة - 2.05 ويبقى وجه ربك ذو الجال واالكرام. البقاء - 3- أمأل الجدو بأحكام الصيام المناسبة فرائض الصوم - مستحباته - مبطالته - مب يحات اإلفطار - المستحبات 2.05 الفرائض 2.05 المبيحات 2.05 المبطالت 2.05 تعجي الفطور النية المرض القيء 0.5 اآلداب والحديث والسيرة النبوية ن.III 1 أذكر االدب المناسب لك سلوك 2.05 2.05 2.05 2.05 - اداب الطعام - الرفق بالحيوان - اداب الحديث - طلب العلم أسمي الله واك بيميني ال أرغق الكالب بالحجارة ال أقاطع من يكلمني قب أن يتم كالمه أراجع دروسي وأحفظها 0 حسب الحديث النبوي الغريف قامت المرأة التي عذبت الهرة بأربعة تصرفات قبيحة هي - لم تطعمها لم تسقها سجنتها - لم تتركها تأك من خغاش األرض 3- أتمم الحديث النبوي الغريف " من حسن إسالم المرء تركه ما ال يعنيه " 2.5 3/3