األول ال صف األهل الكرام : يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف الثان لعام ( ) اس ي امتحانات نهاية الفصل الدر ي ال

النسخ

1 األول ال صف األهل الكرام : يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف الثان لعام ( ) اس امتحانات نهاية الفصل الدر ي اليوم والتاري خ المقررة الدروس المجال من كتاب الطالب : ص ( حروف الصاد الميم واأللف) األحد المعارف 3/10 A+B+C االثني المعارف من كتاب الطالب : ص ( حروف الصاد الميم واأللف) 3/11 D+E+F التحدث + مهارات التحليل ر والتكيب. الثالثاء + مهارات التحليل ر والتكيب. أن يتحدث عن شخص يحبه صفات هذا الشخص. 3/12 األربعاء االستماع خارج نص 3/13 + القراءة الخميس اإلمالء القراءة : من كتاب الطالب الصفحات التالية : أرنب سام قامت ماما. اإلمالء : عصام 3/14

2 ر اليوم والت اري خ األحد 10/3 االثني 3/11 الثالثاء المجال المعارف اإلمالء+ القراءة خط ة الص ف الث اني امتحانات نهاية الفصل الدرا ي س الثا ي ن لعام ) ( من كتاب الطالب الد روس المقر رة الحروف التالية: الفاء+ القاف+ الكاف+ الالم+ الميم. الصفحات: ص كوكو ي ل ع ب ك ل يوم. ل ق ل ق ي ع م ل ب ال ك س ل. اخت إحدى الموضوعي: 3/12 األربعاء 3/13 الخميس 3/14 الت عبت الت حدث االستماع اكتب قصة قصتة عن الصورة ال ر ت ي أمامك. عت عن الصورة ال ر ت ي أمامك بكلمات وجمل صحيحة. ة ر ت نتعلمها هذا الفصل ومعت وبلغة عربي ة سليم ة تحدث عن شخصي بصوت واضح من شخصيات القصص ال ي فيما اليزيد عن دقيقتي.. نص خارجي األهل الكرام: يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف المستوى األحمر األزرق + األخض ع م ل ي ف الب ستان. ت ح ب نون ة أن ت ع م ل ي ف الب ستان. ت ح ب نون ة أن ت ي و الزيتون. ت ق ط ف الع ن ب و الت محتوى اإلمالء والقراءة الثا ي للص ف ن موعد اإلمالء يوم االثني )3/18(

3 األهل الكرام: يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف اليوم والت اري خ األحد 3/10 االثني المجال المعارف خطة الص ف الثالث امتحانات نهاية الفصل الدرا ي س الثا ي ن لعام ) ( الد روس المقر رة قص ة بال ن:)ص 18 : ص 51 ن. )ص 10 ص 11( الطالب الجزء الثا ي (كتاب الن شاط الجزء الثا ي 1 قب عة. كتاب ا ي ن( )ص 44:42 ( أدوات االستفهام: كتاب الن شاط ( الجزء الث ة الفعل الما ة وال لم الشمسي + جميع المهارات الس ابقة مثل : )أنواع االسم الت نوين ال لم القمري اء المفتوحة والهاء حروف العطف+ ظرفا الزمان والمكان( المضارع الت اء المربوطة والت 3/11 اإلمالء+ القراءة انتباه أ ح د الط ل ف ت صوت الجندب ة. ف ه ر ب الجن د ب رسيعا ب أعجوب ي ض والفعل ه ب م ن قار ه الع مالق م حاو ل ا اصطياد ه يور فاقت ر ب من الثالثاء 3/12 األربعاء 3/13 الخميس 3/14 الت عبت الت حدث االستماع تصميم وكتابة بطاقة تهنئة يحدد موضوعها المعل م. شاط ص: 28 )الجزء الث ا ي ن(. ي رج مراجعة شبكة المعايت ي ف كتاب الن رت بها موض حا سبب إعجابك بها بص ر ت سمعتها وتأث و ت ة أعجبتك ي ف إحدى الحكايات ال ي تحدث عن شخصي واضح ومعت وبلغة عربي ة سليمة فيما اليزيد عن دقيقتي.. نص خارجي المستوى األحمر الث مهارة: )الالم القمرية والالم الش مسية( موعد اإلمالء يوم االثني )3/18( محتوى اإلمالء والقراءة للص ف الث واألمواج تتك س. الجو جميل والن سيم عليل و البحر هادئ األزرق + األخض الجو جميل والن سيم عليل والب حر هادئ واألمواج يتهادى بنا عىل صفح ة الماء. الز ورق سار تتك س عىل الشا ئط ر ك أن زورقا مع ي ب ت باألمس األهل الكرام: نرجو من سيادتكم تخصيص 15 دقيقة ي ومي ا لتعزيز مهارة القراءة لدى أبنائنا الطالب مرفق رابط به العديد من القصص ي قرأها الطالب عىل ر دفته مع جملة يصف فيها ما تعلمه منها(. ذات المتعة والفائدة. )ي رج كتابة اسم القصة ال ر ت %84%D9%82%D8%B5%D8%B5 ة قر رنا إ ر رساك طالب ا ف إحدى فقرات غة العربي ا عىل إ ر رساك الطالب ي ف أنشطة تعزز من ارتباطهم بالل حرص ا من لص ف الثالث ي ملحوظة: ة والت درب عىل حفظ هذه األغ ني ة غة العربي م الل ذين يودون المشاركة ي ف الحفل التسجيل لدى معل ة وعىل الطالب ال حفل الل غة العربي من خالل الر ابط الت ا ي ل:

4 األهل الكرام : يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف الرابع خطة ال ص ف الثان لعام ( ) اس امتحانات نهاية الفصل الدر ي اليوم والتاري خ المجال المقررة الدروس المعارف 1 الثان (. ص )33 الثان (: ص :71 ص )109 كتاب النشاط الجزء قصة مصباح وبندق. كتاب الطالب الجزء ان) (ص )43:42 2 أسلوب االستفهام : كتاب النشاط ( الجزء الث ي 3 وصل بداية الكلمات بالحروف : كتاب النشاط(ص ) 47 :46 + جميع المهارات السابقة مثل (: التنوين ال لم القمرية وال لم الشمسية أسلوب العطف التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء الجملة الفعلية الجملة االسمية ) األحد 3/10 االثني اإلمالء + 3/11 القراءة الثالثاء 3/12 التعبت األربعاء 3/13 التحدث االستماع المستوى األحمر األزرق + األخض وض إعداد ح للعمل وساعده أبوه يف اط واستعد بالحماس و النش ذرة وش ع ر بالب ف رح وحيد البذرة. وصار يتفقدها ببذرته مسؤول عن العناية ومنذ ذلك اليوم شعر وحيد أنه مناسب لزر اعة ويسقيها وينتظر إنباتها وبعد مد ة أزهرت النبتة زهرة بيضاء رائعة. كتابة نص وصف عن مكان أو شخص تحبه كثتا ان). يرج مراجعة شبكة المعايت يف كتاب النشاط ص (50: الجزء الث ي ر تحب زيارتة : الت مارستها فيه وما مكان تحدث عن داخل البالد أو خارجها ( صفات هذا المكان األنشطة ي الرسالة ال ر يت توجهها لمن اصطحبك إل هذا المكان ) خارج. نص محتوى اإلمالء للصف الرابع موعد اإلمالء يوم االثني ( )3/18 شعوره بالسوء. صعد ر قمة أختا بلغ أكت ازداد بدأ مالك رحلة التسلق الطويلة إل أعىل التلة. وكلما دائخا. التلة شعوره بالسوء. صعد ر قمة أختا بلغ أكت ازداد بدأ مالك رحلة التسلق الطويلة إل أعىل التلة. وكلما ا الذهب ف يفكر مكان حوله. ثم بدأ أي ومتعبا لكنه لم يستطع أن يرى عرف بالعرق دائخا مبل ل التلة ي كيف سيت ل اآلن.

5 ف الخامس خطة ال ص األهل الكرام : يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف الثان لعام ( ) اس امتحانات نهاية الفصل الدر ي اليوم األحد 2/10 االثنين 2/11 الثالثاء 2/12 المجال المقرر إمالء + قراءة على مدار االسبوع شت هم فيها صحرا ءه م و يهيمون بها ع شق ا و إ ن كان ت معي العرب ي حب ون قاسي ة ف هم ي تكي فون معها ف تج دهم يت متعون بصفا وم نها ت ت تال ء م مع طبيعتها المرو ءة والكر م ف ه م ي نيرون ضو ءهم ليال لي قص ده م المساف رون فيق دمون ل ه م عشا ءهم وك ل ما ي حتاجون ه. 1 الهمزة المتوسطة على ياء : كتاب النشاط ( 2 )47 االنتصار على الخجل : كتاب النشاط ( )41 42 كتاب الطالب ( ) المعارف الت عبير األربعاء 2 أنواع خبر كان وأخواتها ( )44 45 باإلضافة إلى ما ت م دراسته من مهارات سابقة مثل (: الجملة االسمي ة وإعرابها الجملة الفعلية وإعرابها الض مير المتصل أنواع الخبر جملة كان وإعرابها الجملة االسمية وإعرابها شبه الجملة )... مع االستعانة بدفتر الصف. كتابة قصة يحد د موضوعها المعلم 2/13 التحد ث تحدث في دقيقتين عن إحدى الشخصيات العالمية التي استطاعت التغلب على خوفها أو مرضها وحققت إنجازات باهرة ملحوظة : اجتهد أن تتح دث باللغة العربية الفصيحة. مدل ال على ما تقول باألدلة والشواهد المناسبة. الخميس استماع استماع نص خارجي. 2/14 المستوى أحمر محتوى اإلمالء للصف الخامس ليوم االثنين 318 المهارة (الهمزة المتوسطة) وعدال وذكا ء ون ي هللا ع نه متأ دب ا فاء ب ن ي أ مي ة عل ما يز ه و أ ش ه ر خل بال نشأ ر ع م ر ب ن ع ب د الع ز ض س كا بال ع ر و ة الوث ق ى. تم م ا ل ع ال ين د ال ب بآدا وعدال وذكا ء ون ي هللا ع نه متأ دب ا فاء ب ني أ مي ة عل ما يز ه و أ ش ه ر خل بال نشأ ر ع م ر بن ع ب د ال ع ز ض الرا شد ين ك ما أن ه عال ب رأي ه ه ل د ع ب د وق ى ق الوث ة و ر ع بال ك س تم م ا ل ع ال ين د ال ب بآدا أح مآثر ال خ ل فاء أزرق + أخضر وس ما بأخالق ه وكان مؤث را ال د ين على ال د ني ا و كف ى ب ذلك مج د ا وش رفا.

6 سادس خطة ال ف ال ص الثان لعام ( ) اس امتحانات نهاية الفصل الدر ي المجال اليوم األحد 3/10 إمالء + قراءة على مدار االسبوع االثنين 3/11 المعارف الثالثاء 3/12 الت عبير األربعاء 3/13 التحد ث الخميس 3/14 استماع المقرر صفنا طالبان نشيطان كانا ق د قرأا كت با سابق ة ع ل أقام ت م د ر ست نا م مي ة و قد م ث ل ساب ق ة بثقة عالية ل ل فوز بها و ق د ل جأا إلى ت وظيف خ برتهما الم مت نو ع ة لذل ك بدأا اضحة مما جعلهما ال ينصدمان بأي م فاجأة. فيا صاحبي العملية بصو رة و اهنأا بالتفوق. 1 المفعول المطلق 2 ) (: تركيب العطف ) (: 2 االسم بصيغه المختلفة : جمع المذكر السالم جمع المؤنث السالم جمع ف) باإلضافة إلى ما ت م دراسته من مهارات التكسير المثنى ( : على دفتر ال ص سابقة مثل (: الجملة االسمي ة وإعرابها الجملة الفعلية وإعرابها الض مير المتصل أنواع الخبر جملة كان وإعرابها جملة إن وإعرابها األسلوب الخبري واإلنشائي التركيب والجملة )... مع االستعانة بدفتر الصف. كتابة نص تفسيري يحدد موضوعه المعلم اختر إحدى الموضوعين للتحدث فيه خالل ثالث دقائق. 1 فوائد النوم المبكر ودوره في حصول بركة الوقت. 2 تقسيم الوقت بين الدراسة والعمل األنشطة اإلبداعية الواجبات االجتماعية الترفيه. ملحوظة : اجتهد أن تتح دث باللغة العربية الفصيحة. مدلال على ما تقول باألدلة والشواهد المناسبة. يمكن االستعانة بالكتاب المدرسي صفحة ( ) ألخذ بعض األفكار واالطالع على طريقة التقييم صفحة 153 استماع نص خارجي. األهل الكرام : يوجد في هذا الملف أوراق مراجعة مع اإلجابة النموذجية لصفوف المستوى سادس ليوم االثنين 318 المهارة (الهمزة متطرفة) محتوى اإلمالء لل ف ال ص أحمر كما األخالق الكريمة تحي ل عيشنا هنيئ ا لألرض ضو ءا ودفئ ا ي غمرهما الشمس ترس ل أن بالخير كذلك وتمأل قلوب نا مودة وألفة وتجم ع الناس مهما اختلف ت طبائعهم وطبقات هم. أزرق + أخضر كما األخالق الكريمة تحي ل عيشنا هنيئ ا لألرض ضو ءا ودفئ ا ي غمرهما الشمس ترس ل أن بالخير كذلك وتمأل قلوب نا مودة وألفة وتجم ع الناس مهما اختلف ت طبائعهم وطبقات هم. إيثارا بأخبارها أولئك هم أفضل الناس خل قا ووفا ء وأكثرهم وك م عرفنا أسما ء ال يزا ل التاريخ مليئ ا وإحسان ا.

7 دولة اإلمارات العربيـة المتحدة مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دائرة التعليم والمعرفة Al Ain English Speaking School اللغة العربية ( ) 1 الصف : األول االسم ورقة مراجعة الناقص فيما رف الح 1 اكت ب يلي : : : ارة... ــن م د األلف ( ا ) 3 حل ل الكلمات التالية : قام : التاريخ : / /3 م أ صـ ـصـ ـم ق لـ سد الم ـد : ص نف الكل مات حسب ن وع صير ع صوص صا ح 2 صـب ـر :...: بــ... ــل صا د ثو م م د الواو ( و ) م د الياء ( يــ ي )

8 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة االسم اللغة العربية ( ) 1 الصف : األول...: حل ورقة المراجعة التاريخ : 2019/3 م الناقص فيما رف الح 1 اكت ب يلي : : : أ صـ ـصـ ـم أ سد ارة صــن... / الم ـد : ص نف الكل مات حسب ن وع 2 ق ـلـم بـ ــصــل صير صا د ثو م أ خي ع صوص صا ح م د الواو ( و ) م د األلف ( ا ) صاح صوص صاد ثوم 3 حل ل الكلمات التالية : صـب ـر : صـ ــبـ قام : قا م ـر م د الياء ( يــ ي ) عصير أخي

9 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة مراجعة نهاية الفصل الثاني االسم...: اللغة العربية 1 الصف : الثاني 2019 / 3 / التاريخ : السؤال األول : أ ست خر ج المطلوب من النص : صد قاء. كوكو ديك ن شيط وذكي ي ح ب ال لعب م ع األ كلمة فيها م د الياء... آخ ر ال ك لمة... ف الكاف في كلمة فيها ح ر ك لمة فيها تنوين الض م... : ب كوكو... ماذا ي ح السؤال الثاني : أ ض ع دائ رة ح و ل مقطع ال م د في ال ك لمات : ب عـيد ل طـيف ش رطي ضبـاب حصـان السؤال الثالث : أ ك ون ت مفيد ة : من ال ح روف الت الي ة ك لما ت... ل... ك ع ف ر ب ش

10 السؤال الرابع :أ ح ل ل الك ل مات اآلتية :... / فيل : /... /... /... م ل ك ة :... /... / م ك سور: /... /... ج ديد : السؤال الخامس : أ ك م ل الع بارات الت الية بالكلمة الم ناس بة : ق م ر( ديك فوفي )الس وق...فيل ص غير.... ق ط ي ش ع ر ب الم ل ل. قال البط ريق سأذ ه ب إلى... كوكو... ن شيط.

11 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة مراجعة / الحل نهاية الفصل الثاني االسم...: اللغة العربية الصف : الثاني 2019 / 3 / التاريخ : السؤال األول : أ ست خر ج المطلوب من النص : صد قاء. كوكو ديك ن شيط وذكي ي ح ب ال لعب م ع األ كلمة فيها م د الياء... نشيط... آخ ر ال ك لمة... ديك... ف الكاف في كلمة فيها ح ر ك لمة فيها تنوين الض م... : ديك... يحب الل عب... ب كوكو. ماذا ي ح السؤال الثاني : أ ض ع دائ رة ح و ل مقطع ال م د في ال ك لمات : ب عـيد ل طـيف ش رطي ضبـاب حصـا ن السؤال الثالث : أ ك ون ت مفيد ة : من ال ح روف الت الي ة ك لما كتاب شبل فراش ف كر ت ل ك ع ف ر ب ش

12 السؤال الرابع :أ ح ل ل الك ل مات اآلتية : فيل : /...في......ل... / /...م... /...ل......ك......ة... م ل ك ة : / م ك سور: /..م ك......سو......ر... /..ج... /..د ي......د... ج ديد : السؤال الخامس : أ ك م ل الع بارات الت الية بالكلمة الم ناس بة : ق م ر( ديك فوفي )الس وق...فوفي...فيل ص غير....ق م ر... ق ط ي ش ع ر ب الم ل ل. قال البط ريق سأذ ه ب إلى...السوق... كوكو..ديك... ن شيط.

13 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة مراجعة نهاية الفصل الث اني االسم... : األدبية : السؤال األول النصوص القصة : أو ل : ر التال الت تليه : األسئلة عن أجب ثم ص الن اقرأ ي جمي ل ملو نا خارج أن هناك ت بال القبعة فطل بت إليهم عالما عة ألنهم ال يعرفون قب ح زن ا ا نفسها قبعة جديدة. فكروا قلي ل وقالوا : موافقون! أن ي س محوا لها بالبقاء ألنها ستصنع ل ا وتس جديدة. جت (بال الشمس ن مع منها وضوء القمر نور منها ترى عة قب عة قب ) عة قب س هور. يور وحفيف األشجار وتشم رائحة الورد والز خرير الماء وغناء الط مناسبا من إنشائك للفقرة السابقة : نوان أ ضع ع... سكان المدينة لها بعد نزع تغلبت بال قبعتها قبعة عىل رفض ب كيف الصف الثالث... ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة : 1 معت كلمة (حفيف) : صوت الهواء. صوت الماء. سكان المدينة بقاء بال قبعة يف البداية ألنها : 2 رفض تكره قبعاتهم. تختلف عنهم. صوت حركة أوراق األشجار. تحب رؤية العالم. الطيور : 3 كلمة جمع. مفرد. فعل.

14 4 ضع عالمة ( ) أمام األحداث ال رت وردت ف قصة بال قبعة : ( ) ( ) ( ) ( ) القبعة ذات الطعام اللذيذ. تشم رائحة الت نسجتها لهم بال قبعة. السكان يعجبون بالقبعة ي جميل. بصوت تغت بال قبعة ي قبعة. أسه ر وعىل أحد لم يعد يولد 5 أكمل الخريطة بكتابة عنارص قصة (بال قبعة). المشكلة المكان الش خصي ات حلل الكلمات التالية إل أصوات ومقاطع : فيف... : ح الو رد...: ال يور... : ط الملون... :

15 ان : بنية اللغة : الث السؤال النحو و اقرأ ثم أجب : الضف. ا القمر الل يال صغ تا وف ب ي ل و ن ر اه ف ب الل يوما ال ق م ر ين ال ض ع ض ع ل اء م الس ف ت هل رأيت ي ي ي ي ي آخ ر الشه ر. ك بتا وال نراه يف لت هة ف ل ات ال ر يت فيها الحد ائق ه ج ال ون د ص ق و يه ال ور ه فيخرجون ل اس يف رحون بظه والن ي ورين. أو يذهبون إل الصحراء فيقضون هناك ساع ات من اللي ل ثم ير جعون م س 7 استخرج من الفقرة السابقة : ماضيا...: اسما... : فع ل مضارعا... : فع ل عطف... : تنته بتنوين كس... : حرف زمان... : كلمة ظرف جمعا... : تنته بتنوين فتح... : أداة استفهام... : كلمة لكل إجابة مناسبا يىل : مم سؤا ل 8 اكتب السؤال اإلجابة... الشيخ زايد أسس االتحاد.... أسكب القهوة. ال لم... أنام يف الثامنة مسا اء.... بخي والحمد هلل. أنا ر 9 أكمل الكلمات التالية بالحرف المناسب : ت بي ـ... ـة / ة صخر... رأسـ... ـه / ه ر الحسا...

16 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة مراجعة نهاية الفصل الث اني / اإلجابات االسم... : األدبية : السؤال األول النصوص القصة : أو ل : ر التال الت تليه : األسئلة عن أجب ثم ص الن اقرأ ي جمي ل ملو نا خارج أن هناك ت بال القبعة فطل بت إليهم عالما عة ألنهم ال يعرفون قب ح زن ا ا نفسها قبعة جديدة. فكروا قلي ل وقالوا : موافقون! أن ي س محوا لها بالبقاء ألنها ستصنع ل ا وتس جديدة. جت (بال الشمس ن مع منها وضوء القمر نور منها ترى عة قب عة قب ) عة قب س هور. يور وحفيف األشجار وتشم رائحة الورد والز خرير الماء وغناء الط مناسبا من إنشائك للفقرة السابقة : نوان أ ضع ع... سكان المدينة لها بعد نزع تغلبت بال قبعتها قبعة عىل رفض ب كيف الصف الثالث... ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة : 4 معت كلمة (حفيف) : صوت الماء. صوت الهواء. سكان المدينة بقاء بال قبعة يف البداية ألنها : 5 رفض تكره قبعاتهم. تختلف عنهم. صوت حركة أوراق األشجار. تحب رؤية العالم. الطيور : 6 كلمة جمع. مفرد. فعل.

17 4 ضع عالمة ( ) أمام األحداث ال رت وردت ف قصة بال قبعة : ( القبعة ذات الطعام اللذيذ. تشم رائحة الت نسجتها لهم بال قبعة. السكان يعجبون بالقبعة ي جميل. بصوت تغت بال قبعة ي قبعة. أسه لم يعد يولد أحد وعىل ر ) ( ) ( ) ( ) 5 أكمل الخريطة بكتابة عنارص قصة (بال قبعة). 6 المكان المشكلة الش خصي ات 1 ذات القب عة تريد أن ترى العالم الجميل إال أن القب عة تغ طي رأسها ووجهها مدينة القب عات بال قب عة س كان المدينة 2 رفض الس كان لها بعد نزع قب عتها. حلل الكلمات التالية إل أصوات ومقاطع : فيف : حـ / فيـ / ف ح ال يور : الط / ط / يو / ر ط الو ر د : الـ / ور / د الملون : الـ / مـ / لو / و / ن

18 ان : بنية اللغة : الث السؤال النحو و اقرأ ثم أجب : الضف. ا القمر الل يال صغ تا وف ب ي ل و ن ر اه ف ب الل يوما ال ق م ر ين ال ض ع ض ع ل اء م الس ف ت هل رأيت ي ي ي ي ي آخ ر الشه ر. ك بتا وال نراه يف لت هة ف ل يه ويق صدون ال جها ت ال ر يت فيها الحد ائق ال ور ه فيخرجون ل اس يف رحون بظه والن ي ورين. أو يذهبون إل الصحراء فيقضون هناك ساع ات من اللي ل ثم ير جعون م س 7 استخرج من الفقرة السابقة : : أيت. فع ل ماضيا ر اسما : القمر مضارعا : ر يني فع ل لي ل /. زمان : ات كلمة يوم تنته بتنوين كس : ساع ظرف : الناس / الحدائق. تنته بتنوين فتح : لي ل. أداة استفهام : هل. جمعا كلمة لكل إجابة مناسبا يىل : مم سؤا ل 8 اكتب حرف عطف : و / ثم. السؤال س االتحاد من أس الشيخ زايد أسس االتحاد. سكبت القهوة هل أسكب القهوة. ال لم مت تنام مساء. أنام يف الثامنة كيف حالك بخي والحمد هلل. أنا ر اإلجابة 9 أكمل الكلمات التالية بالحرف المناسب : ت بي ـت ـة / ة صخرة رأسـه ـه / ه ر الحسات

19 دولة اإلمارات العربيـة المتحدة دائرة التعليم والمعرفة Al Ain English Speaking School مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية مراجعة نهاية الفصل الثاني االسم...: اللغة العربية ( )1 التاريخ 2019 / 3 /... : الصف : الرابع أ القراءة والفهم : اقرأ النص اآلتي ث م أجب عن األسئلة التي تليه : صباح مت عب ا و حزين ا ولكن ه ن ف ذ الرج ل الغريب وأخ ذ يحاو ل القفز ف وق رتفع وكان ( ب دا م أوامر الحاجز ال م الغريب ي وب خه كل ما أخفق وبع د أن تم كن مصباح الرج ل الحاجز ق من الرج ل المرتفع قد م له القفز من فو ثالث سمكا ت )... الغريب مناسبا للنص السابق : أكتب عنوا نا السابق ما يلي : أستخرج من ال ن ص ماضيا... : فع ل كلمة بدأت بهمزة قطع... : كلمة بمعنى ( فشل )... : حرف عطف... : فع ل مضار عا... : مسرور )... : ا ضد ( 4 ضع عالمة ( ) أو عالمة ( ) أمام العبارات التالية : * كانت الحياة في ت ل الدببة بسيطة خالية من الت عقيد (. سيرك (. هاب إلى المدين ة للعم ل في ال * قر ر بندق الذ ) ) الرجل الغريب لمصباح 5 ماذا قد م...

20 6 أكتب اثنتين من صفات مصباح وبندق : أضع كلمة "متعب ا" في جملة مفيدة:... ( المهارات اللغوية ) د اختر نوع األسلوب مم ا بين القوسين واكتبه أمام الجملة الت ي تناسبه : ) عطف نداء استفهام نهي تعج ب ( )...( يا حمد افتح الباب.. )...( متى تنتهي من كتابة واجباتك )...( س بحان هللا المنظر رائع! )...( ال تتحد ث بصوت مرتفع في المكتبة. اقرأ الجمل اآلتية ثم أكملها بأداة استفهام مناسبة : *... تقع حديقة المبزرة الخضراء *... قص ة قرأت من المكتبة *... تحب تناول المثل جات *... موعد الذ هاب إلى حفل اللغة العربي ة 2 3 اكتب سؤا ل مناسب ا لكل إجابة مما يأتي :...* أقرأ دروسي في المساء....* سالم فاز في مسابقة تحد ي القراءة.

21 ه )القواعد اإلمالء( 1 أدخل على الكلمات اآلتية ( الفاء( مر ة و) الكاف( مر ة أخرى : مس بوقة ب: ( الفاء( الكلمة مس بوقة ب: )الكاف( المدرسة الص قر الكلمة الخطأ الص وا ب 2 أكتشف الخطأ في العبارات اآلتية ث م أصو به : العبارة كالحليب فوائد كثيرة. أحترم أصدقائي في الص داقة كنز عظيم. ( انتهت األسئلة )

22 Al Ain English Speaking School دولة اإلمارات العربيـة المتحدة دائرة التعليم والمعرفة مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية مراجعة نهاية الفصل الثاني / اإلجابات االسم...: اللغة العربية ( )1 التاريخ 2019 / 3 /... : الصف : الرابع أ القراءة والفهم : اقرأ النص اآلتي ث م أجب عن األسئلة التي تليه : صباح مت عب ا و حزين ا ولكن ه ن ف ذ الرج ل الغريب وأخ ذ يحاو ل القفز ف وق رتفع وكان ( ب دا م أوامر الحاجز ال م الغريب ي وب خه كل ما أخفق وبع د أن تم كن مصباح الرج ل الحاجز ق من الرج ل المرتفع قد م له القفز من فو ثالث سمكا ت )... الغريب مناسبا للنص السابق : أكتب عنوا نا 3 السيرك حالة مصباح في 4 السابق ما يلي : أستخرج من ال ن ص ماضيا... : ن ف ذ... فع ل كلمة بدأت بهمزة قطع... : أوامر.... أخفق... كلمة بمعنى ( فشل )... : حرف عطف... : و... يحاول... فع ل مضار عا... : مسرور )... : حزين ا... ا ضد ( 4 ضع عالمة ( ) أو عالمة ( ) أمام العبارات التالية : * كانت الحياة في ت ل الدببة بسيطة خالية من الت عقيد ) (. سيرك ) (. هاب إلى المدين ة للعم ل في ال * قر ر بندق الذ الرجل الغريب لمصباح 5 ماذا قد م ثالث سمكا ت......

23 6 أكتب اثنتين من صفات مصباح وبندق :...متعاونان......يحبان الس مك... 7 أضع كلمة "متعب ا" في جملة مفيدة:...كان حمد متعب ا في الص باح... ( المهارات اللغوية ) د اختر نوع األسلوب مم ا بين القوسين واكتبه أمام الجملة الت ي تناسبه : ( تعج ب نهي استفهام نداء عطف ) )... نداء...( يا حمد افتح البا ب. )...استفهام...( متى تنتهي من كتابة واجباتك. )...تعج ب...( س بحان هللا المنظر رائع! )...نهي...( ال تتحد ث بصوت مرتفع في المكتبة. * اقرأ الجمل اآلتية ثم أكملها بأداة استفهام مناسبة :...أين... تقع حديقة المبزرة الخضراء *...كم... قص ة قرأت من المكتبة *...هل... ت حب تناول المثل جات *...متى... موعد الذ هاب إلى حفل اللغة العربي ة 2 3 اكتب سؤا ل مناسب ا لكل إجابة مما يأتي : *...متى تقرأ دروسك... أقرأ دروسي في المساء. *...من فاز في مسابقة تحد ي القراءة... سالم فاز في مسابقة تحد ي القراءة.

24 ه )القواعد اإلمالء( 2 أدخل على الكلمات اآلتية ( الفاء( مر ة و) الكاف( مر ة أخرى : مس بوقة ب: ( الفاء( الكلمة مس بوقة ب: )الكاف(... المدرسة...فالمدرسة... كالمدرسة الص قر... فالص قر... كالص قر... 2 أكتشف الخطأ في العبارات اآلتية ث م أصو به : العبارة كالحليب فوائد كثيرة. أحترم أصدقائي في الص داقة كنز عظيم. الكلمة الخطأ كالحليب في الص داقة الص واب للحليب فالص داقة ( انتهت األسئلة )

25 مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دولة اإلمارات العربيـة المتحدة Al Ain English Speaking School دائرة التعليم والمعرفة ورقة عمل المتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني اللغة العربية االسم...: ( )1 التاريخ 2019 /... /... : الصف : الخامس ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ا لتي تليه : ص النثري : النص الخارجي : اق أر ال ن ال ن سيئ على حياة اإلنسان إذ إنهما يق ل لن من الث قة في السلبية التي تؤثر بشكل يعتبر الخوف والقلق من المشاعر الشخص منطويا ومنع زال وغير بالشكل قادر على إتمام األعمال والواجبات الموكلة إليه النفس ويجع لن سبب بإحراجه أمام اآلخرين وغيرها من المشاكل األخرى. الصحيح هذا باإلضافة إلى الت الشعور بالقلق والخوف لذلك على اإلنسان أن الصحيحة عند الصعب القيام باألعمال من يهدأ قلي ل ويحاول نسيان الفكرة التي تخيفه أو تقلقه إما من خ لل لمدة قصيرة ويكون ذلك دافئ أو شرب حما م كوب من األعشاب ال ذهاب في نزهة قصيرة أو أخذ وغيرها مما يساعد على صفاء الذهن فيصبح اإلنسان أكثر قدرة على مواجهة الموقف مهما كانت صعوبته ويبدأ بإنجاز عمله على أكمل وجه. 1 مناسبا لل ن السابق : ضع عنوا نا ص الصحيحة : فهم و 2 السابق قراء ة بعد قر اءتك ال ن استيعاب ضع دائر ة حول اإلجابة ص ليس من نتائج القلق والخوف... االنعزال االنطواء الثقة بالنفس معنى كلمة " نقاء " من النص : يهدأ صفاء الوجيز صل كلم ة ( م ن ع ز ل) في معجم ما أ ع ز ل زع ل اإلحراج ع ز م

26 3 هات طرق ا أخرى لمعالجة القلق والخوف قال أحد الحكماء" الخوف والقلق وكثرة التفكير لن يتغلب على المشكلة ولكن العمل سوف يفعل" أين تجد مثا ل على ذلك في النص الن ص النثري: النص الداخلي: اق أر الن ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ال تي تليه : تر ديد ف ك رة أن هذ ا الخ ج ل ي ج عل ك ان طوائيا وب ل ع لقات و و حيد ا وبالت خل ص من ه س ت صب ح ش خ صا فصل ك وقد يؤد ي ب ك االنت صار على الخ ج ل إلى إح ارز المصاف و طالب ا م تمي ز ا في اج تماع ي ا األولى في ح يات ك الد ارسية والع ل مية والع م لية. إن الخجل يمكن أن ي كون أمر ا طبيعي ا فيكون مقبوال ما لم يصل إ لى درجة يصير فيها م شكال ووباال على صاحب ه. 1. بعد ق ارءتك الن ص الس ابق ق ارءة فهم واستيعاب ض ع دائرة ح ول اإلجابة الص حيحة : م شك ل معنى كلم ة " الم ارت ب " من الن ص الس ابق الم صاف مقبوال إن الخجل يكون أمر ا طبيعي ا : إذا لم يزد عن حد ه. إذا شعر به كل الناس.

27 با لنتصار على الخجل... ت حق ق الم ارتب والم اركز األولى. تجني المال الكثير. العالقة بين الكلمتين ( ا لنع ازل ا لنطواء ) عالقة : ت ارد ف ت ضاد سبب ونتيجة ضد كلمة " اجتماعي ا " من الن ص : شخص ا انطوائي ا أمر ا 2. على ضوء فهمك للن ص هات سبب ا من أسباب الخجل ثم اذكر طريقة عالجه مع مثال على ذلك من حياتك اليومي ة اللغة: النحو مدح هللا تعالى في كتابه العزيز األنصار ألن هم ات صفوا بصفة اإليثار وكانت صفة اإليثار سبب ا في توثيق ع لقة األخوة بينهم وبين المهاجرين وظل رسول هللا صل ى هللا عليه وسلم يؤك د أن إيمان المسلم ال يتحق ق إال إذا أ حب أل خيه ما ي حب ه لنفسه. حرف جر:... مفعوال به: فاع ل : اسما مجرور ا:... خبر ا ( جملة فعلية( لفعل ناس خ: استخرج من الن ص ال س ابق: فع ل ناسخ ا:... اسم ا لفعل ناسخ:... ضمير ا متص ل :... فع ل ماضيا:... فع ل مضارع ا :...

28 عر ب أ ما تحته خط من ال ن ال سابق: ص.2 مدح... األنصار... سبب ا... ظل... رسول... يؤك د ض ع دائرة حو ل اإلجابة الص حيحة: ظ ل جاء خبر في الجملة اآلتية ( ظل المجتهد محافظ ا على تفو قه(... شبه جملة. جملة فعلية. مفرد ا. يأتي خبر كان دائم ا... منصوب ا مجرور ا مرفوع ا الكلمة المناسبة لملء الف ارغ (... بلد العطاء والخير( اإلما ارت اإلما ارت اإلما ارت... ليس من أنواع خبر كان مفرد ا جملة فعلي ة مفعوال به

29 اإلمالء اللغة: اختر الكتابة الص حيحة للكلمة مم ا بين القوسين: جلس الض يوف على.... ( األ ارئ ك / األ ارء ك(... المريض عند األلم. ( ي ئ ن / ي أ ن( فاز ط لب مدرسة العين الن اطقة بأجمل... ( مكاف ئ ة / مكاف أ ة ( انتهت األسئلة مع دعواتي لكم بالنجاح والتوفيق

30 دولة اإلمارات العربيـة المتحدة مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دائرة التعليم والمعرفة Al Ain English Speaking School إجابة نموذجية لورقة عمل امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني اللغة العربية ( )1 الصف : الخامس االسم...: التاريخ 2019 /... /... : ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ا لتي تليه : ص النثري : النص الخارجي : اق أر ال ن ال ن سيئ على حياة اإلنسان إذ إنهما يق ل لن من الث قة في السلبية التي تؤثر بشكل يعتبر الخوف والقلق من المشاعر الشخص منطويا ومنع زال وغير بالشكل قادر على إتمام األعمال والواجبات الموكلة إليه النفس ويجع لن سبب بإحراجه أمام اآلخرين وغيرها من المشاكل األخرى. الصحيح هذا باإلضافة إلى الت الشعور بالقلق والخوف لذلك على اإلنسان أن الصحيحة عند الصعب القيام باألعمال من يهدأ قلي ل ويحاول نسيان الفكرة التي تخيفه أو تقلقه إما من خ لل لمدة قصيرة ويكون ذلك دافئ أو شرب حما م كوب من األعشاب ال ذهاب في نزهة قصيرة أو أخذ وغيرها مما يساعد على صفاء الذهن فيصبح اإلنسان أكثر قدرة على مواجهة الموقف مهما كانت صعوبته ويبدأ بإنجاز عمله على أكمل وجه. مناسبا لل ن السابق... : القلق والخوف ضع عنوا نا ص 2 الصحيحة : فهم و السابق قراء ة بعد قر اءتك ال ن استيعاب ضع دائر ة حول اإلجابة ص ليس من نتائج القلق والخوف... االنعزال االنطواء معنى كلمة " نقاء " من النص : يهدأ صفاء الثقة بالنفس اإلحراج

31 ما أ صل ك لمة ( م ن ع ز ل ) في م عجم الوجيز ع ز ل ز ع ل 3 هات طرق ا أخرى لمعالجة القلق والخوف....ممارسة بعض التمارين الرياضي ة...أو أي أجابة مناسبة ع ز م 4 وصحيحة تقبل من الطالب... قال أحد الحكماء" الخوف والقلق وكثرة التفكير لن يتغلب على المشكلة ولكن العمل سوف يفعل" أين تجد مثا ل على ذلك في النص....محاولة نسيان الفكرة التي تخيفه أو تقلقه لمدة قصيرة ويكون ذلك بممارسة أنشطة مختلفة مما يساعد على صفاء الذهن ويبدأ اإلنسان بإنجاز عمله على أكمل وجه... الن ص النثري: النص الداخلي: اق أر الن ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ال تي تليه : تر ديد ف ك رة أن هذ ا الخ ج ل ي ج عل ك ان ط وائيا وب ل ع لقات و و حيد ا وبالت خل ص من ه س ت صب ح ش خ صا فصل ك وقد يؤد ي ب ك االنت صار على الخ ج ل إلى إح ارز المصاف و طالب ا م تمي ز ا في اج تماع ي ا األولى في ح يات ك الد ارسية والع ل مية والع م لية. إن الخجل يمكن أن على صاحب ه. ي كون أمر ا طبيعي ا فيكون مقبوال ما لم يصل إ لى درجة يصير فيها م شكال ووبا ال بعد ق ارءتك الن ص الس ابق ق ارءة فهم واستيعاب ض ع دائرة ح ول اإلجابة الص حيحة : 1 " الم ارت ب كلم ة معنى " من الن ص الس ابق مقبوال إن الخجل يكون أمر ا طبيعي ا الم صاف م شك ل : إذا شعر به كل الناس. إذا لم يزد عن حد ه. با لنتصار على الخجل... ت حق ق الم ارتب والم اركز األولى. تجني المال الكثير.

32 العالقة بين الكلمتين ( ا لنع ازل ا لنطواء ) عالقة : ت ارد ف ت ضاد سبب ونتيجة ضد كلمة " اجتماعي ا " من الن ص : شخص ا انطوائي ا أمر ا على ضوء فهمك للن ص هات سبب ا من أسباب الخجل ثم اذكر طريقة عالجه مع مثال على 2 ذلك من حياتك اليومي ة...سبب الخجل: عدم الث قة بالنفس ع لجه: الت كلم أمام مجموعة صغيرة من ال ناس والت زو د بالمعلومات...أي مثال صحيح من الحياة اليومية يقبل من الطالب... اللغة: النحو مدح هللا تعالى في كتاب ه العزيز األنصار ألن هم ات صفوا ب صفة اإليثار وكانت صفة اإليثار سبب ا في توثيق ع لقة األخو ة بينهم وبين المهاجر ين وظل رسول هللا صل ى هللا عليه وسل م يؤك د أن إيمان المسلم ال يتحق ق إال إذا أ حب أل خيه ما ي حب ه لنفسه. استخرج من الن ال سابق: ص 1 حرف جر:...في... مفعوال به:...األنصار... فاع ل :...هللا... اسم ا مجرور ا:...كتابه... خبر ا ( جملة فعلية( لفعل ناس خ:...يؤك د.. فع ل ناسخ ا:...ظل... اسم ا لفعل ناسخ:...رسول... ضمير ا متص ل :...كتابه... فع ل ماضيا:...مدح... فع ل مضارع ا :...يؤك د...

33 أ عر ب ما تحته خط من ال ن ال سابق: ص 2 مدح...فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره... األنصار...مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة... سبب ا...خبر كان منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة... ظل...فعل ماض ناسخ مبني على الفتحة الظاهرة... رسول...اسم كان مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة... يؤك د...فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة... ض ع دائرة حو ل اإلجابة الص حيحة: 3 في الجملة اآلتية ( ظل المجتهد محافظ ا على تفو قه(... مفرد ا. جملة فعلية. جاء خبر ظ ل شبه جملة. يأتي خبر كان دائم ا... منصوب ا مجرور ا مرفوع ا الكلمة المناسبة لملء الف ارغ (... بلد اإلما ارت اإلما ارت العطاء والخير( اإلما ارت ليس من أنواع خبر كان... مفرد ا جملة فعلي ة مفعو ل به

34 اإلمالء اللغة: اختر الكتابة الص حيحة للكلمة مم ا بين القوسين: جلس الض يوف على.... ( األ ارئ ك / األ ارء ك(... المريض عند األلم. ( / ي أ ن( ي ئ ن ) فاز ط لب مدرسة العين الن اطقة بأجمل... ( مكاف ئ ة / مكاف أ ة انتهت األسئلة مع دعواتي لكم بالنجاح والتوفيق

35 دولة اإلمارات العربيـة المتحدة مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دائرة التعليم والمعرفة Al Ain English Speaking School ورقة مراجعة المتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لعام اللغة العربية ( )1 الصف : السادس االسم...: التاريخ 2019 /... /... : ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ا لتي تليه : ص النثري : اق أر ال ن ال ن لهدف اس لبعضهم من أ جل الوصول قدمها المساعدة التي ي الن التعاو ن هو شكل من أ شكال ختلف التعاو ن عن وي المصلح ة من خ لله تكو ن للمجموعة ال للفرد نفسه عن األ نانية ألن ذلك بعد وهو ب معين غيره من أ نواع يقوم الطرفان من خ لله بالعطاء كما أنه فعل دو ن انتظار مقابل. فاع المساعدة بأن ه فعل ت لي جال أو ن أشكال وصو ر للتعاون منها : ت عاو ن ومثال شاط معي ن الدول في م هناك عدة دول الخليج من استحداث ما عرف "بدول التعاون الخليجي" التي قام ت به ذلك ما حل ت ومست الساحة الخليجية وت تكات ف فيما بينها ل جدات األمور على بحث أ زمات ويساعد الصغي ر عطف أيضا : ت عاو ن األسرة ومن أ شكال التعاون ماي ع فالكبير ي ك ل ترضها من مشاكل. الكبير والزوجان متعاونان في أ عمال المنزل والتربية وأمور الحياة األ خرى. غير يقضي حوائ ج والص مناسبا لل ن السابق... : 1 ضع عنوا نا ص 2 مامعنى ال تعاون... 3 الصحيحة : فهم و السابق قراء ة بعد قر اءتك ال ن استيعاب ضع دائرة حول اإلجابة ص يختلف التعاون عن غيره من أنواع المساعدة بأنه... تفاعلي بين طرفين. فعل يقوم به أفراد مختلفين. له جوانب سلبية كثيرة

36 معنى كلمة " م ش ك الت " من الن ص : أزمات أعمال مستجدات ما أ صل ك لمة ( ا س ت ح داث( في م عجم الوجيز حادث ح د ث تحد ث على ضوء 4 ف همك للن ص اذكر أشكال الت عاون كيف يمكن أن تطب ق مفهوم التعاون في حياتك اليومي ة مع زمالئك ضع إشارة ( ( أمام العبارة التي لم ترد في الن ص : 6 مجلس التعاون الخليجي نوع من أنواع التعاون. ( ) الت عاون بين ط لب الص ف الواحد ي خلق جو ا من األلفة بينهم. ( ) قال سبحانه وتعالى " وتعاونوا على البر وال تقوى و ل تعاونوا على اإل ث م والعدوان " حاول شرح اآلية 7 معتمد ا على فهمك للن ص الس ابق

37 اللغة: الن حو تفق دت المكتب ة لعل ي أجد قص ة أ و ق ص ت ين فات ج ه ن ظري إ لى ك تاب " كليلة ود منة " ق ل ب ت ه م تأ م ل الع ناوين ط وي ل ثم بدأت الق ارءة. " مرض األسد فاج تمع الذ ئب وابن آوى والث ور ل يتشاوروا في األمر قال الذ ئب : موالنا م ع ر ض لله لك هي ا ن ف تديه بأرواح نا وأبنائ نا. 1. استخرج من الن ال سابق: ص حرف ا ناسخ ا:... اسم ا مفرد ا: حرف عطف يدل على الت رتيب والت عقيب:... جمع تكسير:... : اسم ا معطوف ا:... مثنى عر ب ما تحته خط من ال ن ال سابق: ص 2. أ قص ة... كتاب... األسد... قال...

38 الصحيحة :.3 ضع دائر ة حول اإلجابة شكر " إعراب المصلون : فاعل مرفوع وعالمة رفعه لرب هم ا " سجد المصلو ن الفتحة الظاهرة على آخره. ألنه جمع مذكر سالم الواو عالمة نصب جمع التكسير... الفتحة ألنه جمع مذكر سالم. النون الكسرة. الياء. التلميذات : مفعول به منصوب وعالمة نصبه : المتعاونات يعملن بجد ". إعراب التلميذات أيت " ر الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم الفتحة الظاهرة على آخره. ألنه جمع مذكر سالم. الكسرة.4 أكمل الفراغات في الجمل اآلتية وفق المطلوب بين القوسين. مبكرا اليوم. ـ جاء عمر... سعيد ( أداة عطف تفيد اإلضراب عما قبلها وإثبات ما بعدها ) ـ نص ل للنجاح بالعم ل... االجتهاد. ( أداة عطف تفيد الجمع والمشاركة ) ـ أستمع ألراء اآلخرين... أختار ما يناسبني. ( حرف عطف يفيد الترتيب والت راخي ) اللغة : اإلمالء ص وب الخطأ اإلمالئي الوارد في الجمل اآلتية : صح حت خطئين لصديقي أثناء تالوته للقرآن. مركز لتدريب المبتدئين. العالمان أنشآ ا علم اإلمارات. رسمة مع أصدقائي الخطأ اإلمالئي الصحيحة للكلمة الكتابة

39 دولة اإلمارات العربيـة المتحدة مدرسة العين الناطقة باإلنجليزية دائرة التعليم والمعرفة Al Ain English Speaking School نموذج إجابة لورقة المراجعة اللغة العربية االسم...: ( )1 الصف : السادس التاريخ 2019 /3 /... : ص اآلتي ث م أجب عن األسئلة ا لتي تليه : ص النثري : اق أر ال ن ال ن لهدف اس لبعضهم من أ جل الوصول قدمها المساعدة التي ي الن التعاو ن هو شكل من أ شكال ختلف التعاو ن عن وي المصلح ة من خ لله تكو ن للمجموعة ال للفرد نفسه عن األ نانية ألن ذلك بعد وهو ب معين غيره من أ نواع يقوم الطرفان من خ لله بالعطاء كما أنه فعل دو ن انتظار مقابل. فاع المساعدة بأن ه فعل ت لي جال أو ن أشكال وصو ر للتعاون منها : ت عاو ن ومثال شاط معي ن الدول في م هناك عدة دول الخليج من استحداث ما عرف "بدول التعاون الخليجي" التي قام ت به ذلك ما حل ت ومست الساحة الخليجية وت تكات ف فيما بينها ل جدات األمور على بحث أ زمات ويساعد الصغي ر عطف أيضا : ت عاو ن األسرة ومن أ شكال التعاون ماي ع فالكبير ي ك ل ترضها من مشاكل. الكبير والزوجان متعاونان في أ عمال المنزل والتربية وأمور الحياة األ خرى. غير يقضي حوائ ج والص مناسبا لل ن السابق... : التعاون... 1 ضع عنوا نا ص 2 مامعنى ال تعاون.. هو نوع من أنواع المساعدة يقدمها الناس لبعضهم من أجل الوصول لمصلحة مشتركة...

40 3 بعد ق ارءتك الن ص الس ابق ق ارءة فهم واستيعاب ض ع دائرة حول اإلجابة الص حيحة: يختلف التعاون عن غيره من أنواع المساعدة بأن ه... فعل تفاعلي بين طرفين. يقوم به أف ارد مختلفين. له جوانب سلبية كثيرة معنى كلمة " م ش ك الت " من الن ص : مستجدات أعمال أزمات ما أ صل ك لمة ( ا س ت ح داث( في م عجم الوجيز تحد ث ح د ث حادث 4 على ضوء ف همك للن ص اذكر أشكال ال تعاون...تعاون دول مثل تعاون دول الخليجي تعاون األسرة تعاون الزوجان مع بعضهما البعض... 5 كيف يمكن أن تطب ق مفهوم التعاون في حياتك اليومي ة مع زمالئك...أي إجابة صحيحة ومناسبة تقبل... 6 ضع إشارة ( ( أمام العبارة التي لم ترد في الن ص : مجلس التعاون الخليجي نوع من أنواع التعاون. ( ) الت عاون بين ط لب الص ف الواحد ي خلق جوا من األلفة بينهم. ( ) وال تقوى و ل تعاونوا على اإل ث م والعدوان " حاول شرح اآلية 7 قال سبحانه وتعالى " وتعاونوا على البر معتمد ا على فهمك للن ص الس ابق. أمرنا هللا سبحانه وتعالى أن نتعاون مع بعضنا البعض في أعمال الخير وال نتعاون في الش ر. أو أي إجابة مناسبة مقبولة من الطالب اللغة: الن حو تفق دت المكتب ة لعل ي أجد قص ة أ و ق ص ت ين فات ج ه ن ظري إ لى ك تاب " كليلة ود منة " ق ل ب ت ه م تأ م ل الع ناوين ط وي ل ثم بدأت الق ارءة. " مرض األسد فاج تمع الذ ئب وابن آوى والث ور ل يتشاوروا في األمر قال الذ ئب : موالنا م ع ر ض لله لك هي ا ن ف تديه بأرواح نا وأبنائ نا.

41 اسم ا مفرد ا:...قصة... جمع تكسير:...العناوين... مثنى :...قصتين......ف... 1 استخرج من الن ص ال س ابق: حرف ا ناسخ ا:...لعل ي... حرف عطف يدل على الت رتيب والت عقيب: اسم ا معطوف ا:...قصتين.. عر ب أ ما تحته خط من ال ن ال سابق: ص 2 قص ة...مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة... كتاب...اسم مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة... األسد...فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة... قال...فعل ماض مبيني على الفتحة الظاهرة... 3 ض ع دائرة حو ل اإلجابة الص حيحة: " سجد المصلون لرب هم شكر ا " إع ارب المصلون: فاعل مرفوع وعالمة رفعه الواو ألن ه جمع مذكر سالم الفتحة الظاهرة على آخره. النون ألن ه جمع مذكر سالم. عالمة نصب جمع التكسير... الكسرة. الياء. الفتحة " أريت التلميذات المتعاونات يعملن بجد."إع ارب التلميذات : مفعول به منصوب وعالمة نصبه: الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم الفتحة الظاهرة على آخره. الكسرة ألن ه جمع مذكر سالم.

42 4 أكمل الفراغات في الجمل اآلتية وفق المطلوب بين القوسين. مبكرا اليوم. ـ جاء عمر... بل... سعيد ( أداة عطف تفيد اإلضراب عما قبلها وإثبات ما بعدها ) ـ نص ل للنجاح بالعم ل... و.. االجتهاد. ( أداة عطف تفيد الجمع والمشاركة ) ـ أستمع ألراء اآلخرين... ث م... أختار ما يناسبني. ( حرف عطف يفيد الترتيب والت راخي) اللغة : اإلمالء ص وب الخطأ اإلمالئي الوارد في الجمل اآلتية : صح حت خطئين لصديقي أثناء تالوته للقرآن. الخطأ اإلمالئي الصحيحة للكلمة الكتابة خطئين خطأين مركز لتدريب المبتدئين. العالمان أنشآ ا أنشآ علم اإلمارات. رسمة مع أصدقائي رسمة انتهت األسئلة أنشأا رسمت