انطالقم د فه األس ا, م يع ا ي م إن للمب, اإا اك بع الطفا ال ةيع ا ي م للطفا ال ة,لا الا اكإل اام م رألم و ااث ال ام ا اميع ا ا س الفايع اااممليع او ا

ملفّات مشابهة
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

أاعمال الر سل 507

Microsoft Word - 47-Matthew

1

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Microsoft Word - 50-John

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

البكريةA5.indd

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

دفرتالأطفال

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

Microsoft Word - Rapport global legislatives New

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

Layout 2

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

نشـــــرة نصـــف سنويـــة - العـــدد الخامس «يناير يونيو» افتتاحية -2 فعاليات وأنشطة المركـز -3 أخبار من الصناعـة الماليـة اإلسالميـة -4 تعريف ب

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

القلوب وأقسامها

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

مر سوم سلطاين رقم 94/102 باإ صدار قانون ا ستثمار راأ س املال الأجنبي نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم 75/26 ب إاUص

حجم كتاب صغير

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع الأعمال : تجربة بنك التنمية الآسيوي في جمهورية

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

arapcadersi.com

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

الأربعاء - 6 Uصفر 1437 ه - 18 نوفمرب 2015 م اأك د ال ش ي خ رائ د ص ل اح رئ ي س احل رك ة الإ س ل ام ي ة يف ال داخ ل الفل سطيني خال م ؤمتر صحفي ع ق ده ي

السَّلامَة المروريَّة

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

اليوم /

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

1 درس :

easy - translation

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

ا إالبداع االإداري وعالقت ه با أالداء الوظيفي للعاملني االإداري ني يف كلية الرتبية بربيدة يف جامعة الق صيم )درا سة ميدانية( د. هيله بنت منديل حممد الت

Microsoft Word - 55

Microsoft Word doc

الجزء الثالث والثالثون ) (

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

مقترح تعديل النظام االأ سا سي مل صرف قطر اال سالمي شركة م ساهمة عامة قطرية ( ش.م.ع.ق( لتوفيق أاو ضاع امل صرف وفقا لقانون ال شركات التجارية رقم )١١( ل

SKRIPS~1.RTF

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

لغة الضاد عنواني

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.

النسخ:

انطالقم د فه األس ا, م يع ا ي م إن للمب, اإا اك بع الطفا ال ةيع ا ي م للطفا ال ة,لا الا اكإل اام م رألم و ااث ال ام ا اميع ا ا س الفايع اااممليع او ا فن ا لد,د أل ةم ا امألوع امة ا,يع ال مةع للطفا ال ة )ا حلع ال م ع( اقيم م )01111(, إل اف رامل متا ل ا ألم ز د الفم زاد ال إل ا,اا ا مم ااا ا ةطبم,ع ا,,ممل الفم زإل ان هم اا,ا ا م ةملطفا إىل ا مر ع هذا ا ي ان. و ا هذث ا ومةاع ة ا,م إىل األري ة ا ام ر الن ام ع الا اكإل ا د ام ام افجتمهمت امجيمةيع حنا الا اكإل ا األري ى ااع د ا اا الا ا يع الن اا ة الااع اال إىل ا و حيع الن ا ةملايم ال امأليع اا,خالقيع ا ا ات الاقت ا لا مت الايمع الن و م اما اك ا للاشك. مم حت اي لع ااح إل الااص اخليمليع الن حت اي,لا شخايع ااح إل ا لع.,لا ألا إل ا م ألي م حا ا ا ما,ن الااع,م إل حت,د فح ا الااع ااب ان ان افأل مل ضت. خمصيع ال اهيس احا الت ة و طفمل االن الااص ا في إل ل ا,طفمل فا إش مر ا,طفمل ةم مر ع الاه انيع فن حت الااص,د اااان االو م إل اف بمة م حزن البطا الافويع ا م, افطفمل ا وببم م )الف اف بمةس / اا ف بم فمهئس(. اماهلم ة ا را الت الولا يع ل ى افطفمل ح الااص الن مجل ا الذهم الاحي الذي ا أل فنس لي م اا م, الطفا اا اح جيو

إىل احلالو فا طبي ا, امن فا مم د ال ط الا ألي ةم مر ع الاه انيعاا ابا ا اااع اق ا ابا حل م مم حاا م البطا الااع. ه ال الن ف م,لا اخليمل ا ااا,م م اا,ع ا د ةيئع الطفا احميطس ( محلياانمت االابم مت الفاا س ااخلض اات( االبيئع الطبي يع )الا اك ا زر,ع الب ) ا,شيمك الن د,ما امنومن )ا بمن / احل ا / ا طمرات / ا, ااو( الظااه الطبي يع )اف طمر / ال ااصس( ا ام بمت )ا,,يم / امهم(ات( ا خ,مت )ا م ا ا ااصالت / ااف امفت( ال اماع ةملا ع االاظمألع... إخل. ا ميز هذا الااع د الااص ةمف, مم,لا احلام اا أليس اصس يفيع ال ما )نزال ا ط / احا لا احل ات االابم مت( مم جي ان,م ا لا مت ةمل بمرات االاار ا اإل,د ا لا ع افف ان الاار,بمرإل,د ر ا ألايع إة ا,يع ةا صار ار ا مت ااق يع ( ملاار الفا اغ األيع اال ا البيمنيع(. اجي فن ا لا مت ةاي ع الف ا احلما الي ا ما مم الااص ا لك,ن احلام ااه ا ما ا ا,اقمت. ا مم الااص ا لا مت فا ال ال لميع جي فن حت اي إىل همن ال مةع جي فن حت اي,لا الاار ال ااي يع الب ي إل نا,م م,د ال ا الفايع فا ال زاع. (Concept books) اه,م إل اارإل ل ليم ا فمهيم اا مرات ال لميع اال امايع االل ااع ا ا,ش مل اا,لاان اا,, ا ااحل ا افهزاك ااوم ا ذلك ا م, اال لممت ا ا ألع ا ا م مهم افطفمل. اه ا ا فمهيم ل طفمل ةط ااع جت ا ا,طفمل ا فان اا ألان,لا ا فمهيم اا لا مت ةط ااع مم ع. ا ا فمهيم هذث ف ا فن حت اي,لا ةطا فا حب ع قاايع اف,ا إل احا ل د ة ال مي د ف ن ا ان,ااان ال م ها ا م ا ف ا ا م فلاان الذي ق حي اي لا مت,د ا,لاان اا د خالل فح ا شبس قاايع ق ي إىل

حا لع. ا د الااص ال ااع اا ارإل قاع The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle الن ال اةط ال مل : https://www.youtube.com/watch?v=mugapngbxdc اه حت قاع الريقع اام ع الن أ ا الط م ة ا زاا ة قم ااح ا اا فن شب ت ا ات احتالت اىل أل اشع. أل ذث الااع إىل همن ااض م احا لا الف اشع. مم ان ال ا ا ا,يع جي ا بع االن ألاو و اى الطفا. إىل ليم ا,رقم,لمت الطفا فف حت اي,لا, بري د ال لممت اا ا إل هامن ناع د ال فا الااص ا ولولع الن حت اي,لا فةطمل حم اد م إل د م ات م ا ا ار فح ا قاص الولولع حاهلم. ا ا يا البطا فا ا,ةطمل حت اي,لا,ا إل ةويطع ا ا الااع اا ا لع. اغملبم م ا ان لا مت فا اامألمت فا اميع اىل ليم قيم فا البطا طفالا افص قمكثفا حياانم س ا ل ع اا فمهيم. اا هم فهميع هذث ا ومةاع إىل اهيس ا لف اا ب, إىل إن مج ف,ممل األ ل طفمل ق ا يع مم ع ا ميزإل ا ةملذاو ا, ة االفين ا ي أل م. رةط الطفا ة مو ال ا ام ر ا ألع اذ الا ا زاا ث ةا ر اال د اات أل س ا مر اا لا مت ا ال مع ا اميع افجتمهمت امجيمةيع حنا الا اكإل اإا اك احليمإل ا اا,ع. ز,لي م ال ةيع احل ا ع يز,لا الايم الن ا د فهم فه ا ا ومةاع ال يز,لا الايم امنومنيع الن ال ألبممامألع إىل الايم ال ةيع اام ال يع فة د ال مجيم فحنمك ال مو االن د ةيا م اح ا ابخ ادبع الا اقع ال مطس ل ا الامس م,ع ال بمت افن ممك ا مة إل احتما ا و اليع. ال الطلبمت إىل: ا ا

ال امض,م ال ةيع ال ة ل ال اخلليج ةد ف يع الضم ي الوفمرات ا مل ع ال ةيع الو ا اع www. Abegs.org Email: kidbooks@abegs.org. 29 فغوط /آ 2109,لم م ةأن آخ ا, لابال ا مر مت ها لالطالع,لا ش ا اإه اكات ا مر ع ا ومةاع اا يفمك لا ج ال شي ا اف شم ات اا ماري الن ا خذ ة م ااام ا,,ممل ا ش ع للفا( ةم ومةاع نأ ا الاظ أليمم ال :

فن او ال ما إح ى الفئمت ال م اع ا,رةم ال مليع: فقا د فرةم ااات د 4 6 ااات ا د 6 9 ااات ا د 9 04 اع. فن ا ا, ال ما ا ا للطفا ال اا اا حلع احلمليع للطفا اال ارإل ال اايع اا أليع الن ا ي م. فف ا ان ا ش ق نمل هم زإل,د ال ما ا ا. فن ا ان ال ما ا ا ةملل ع ال ةيع. فف ا ما(, ا,,ممل ا ا ع د ا لس فرة ع ف,ممل و الع فقاا. فف ا ما(, ا,,ممل ا ا ع ش ا لولع مخوع ف,ممل ألاط. فن اا ا لس الاار ا األاع فا اا ح م احي من م ال ما ا ا. 0 2 3 4 5 6 7 فن ا م إر مل نوخ د ال ما ا ش لل م زإل إح اهمم طبا,ع اا,خ ى إلي انيع. فن ا م ا يفمك لا ج ال شي للمومةاع. فن ا م ا ام الوريإل الذا يع للم ش. 0 2 3

ا اقم د ا مرن ا ومةاع ا,مإل,امص مع ال مةع للطفا ا م: فقا صارإل د ال ال ل,لا اا و اا ةافوس الل ملع ةام م فا طاهلم ار بري إ مع الطفا فا ص ألس,د مسمع فا ق اكإل الاص. لذلك ااا ان ا, ا ةأن ا ا, ا, ار اب يع,ا صيمغ س ااما اال بمرات الاص ا اهس : طال ااملع بط ةاما ا,طفمل إ إن مجا ا,طفمل ا,ص ام ان قاريإل افن ا ط طال ااملع ا ام ط ام م,م الطفا ا د ام ألإن الطفا لمم ص اس قلت ق ر س,لا أل م ااما ا,طال ا د ا م ااام طال ااملع الاص ة فن ا ا,,م ا,طفمل فافا اناع الاص امنيم. اة ا,م ضمد ااملع ل اال لممت ل طفمل الا مر ا طال ل اا إىل ل 029 اع. لممت ل طفمل م ة, الو ام فا احل ا خ ا ااما الااريإل لااا اقس احلريإل االال اال ا ا فمهئ. ا خ ا ااما الطاالع,ا احلمهع ل ااي ال القمت فا الاصس امي د فن بت ةط ااع هي إل. لع ا ف ا ع إ ا ان ااملع الطاالع ا,مإل,ال مت ال قيم. ار فا إ فم. الااا : في ااا ا اا ان لمع ف دخ ا مم د د ا,لفم أل ذ ا اا ةأقا, امجيم( : فن ا ا اا فا ف ضف,ليس اام ةيع ا طلاةع.

ااام ااملع ة أل ليع اامسيع اا ف م يع ا بيع.. ألملب ك ةملف ا الفت ز,لا اف م اجي لس ح فن الب ك ةمف م ا ع الاظ إىل الف ا ااحل حمار ال ال.,ا صيمغع ااما ا لك ةأن ان ااما احيع ا خ ا ال اا الافو ع ا اس ةمل خيا اال وي اةذلك دخ ج ا,لفم د يمو الل ع ةمحل الطفا,د ا مة ع الن فلفت ااملع,د ا إل ال بري اام الذي اا ألع ا زا. ا ال اماع ةمخ يمر ال لممت اافلفم ايت ام ال لممت اا,لفم م ا حلع ام اا الحظع فن ا,طفمل ا,ص ال م اع الن و أل م الااع ( جي,لي م أل م ال لممت الن ري اىل من ي إل ا زاا ق ر م,لا أل م م ا من طفمل ة كا د 8 9 ااات أل م ة ة زاا,م هم. حيت مي د ل اجمل إل(. اف اري د ار ة ا,مسمك ااملع فا ف ا لك,ا م ا ان ا خ ا الضمم ال م إل,لي م االا د,ع أل م الطفا هلم فا جي لس ا اقس ريا,ا ااملع او ا,ب م.

ة ف الطفا ةأناا,س ا خ لفع ف هم ف او ا إىل إ مع الطفا ا ولي س ألاط اإلم او م اهي س اةامك شخاي س اغ س الايم ا خ لفع نفوس االاص ا ا للطفا ا م حيااس د ضمان ا ا إح ى الاااات الن ا م د خالهلم إ خمل الايم إىل,مو الطفا. ااو طيم ا, ا فن حيا لك,ا م ااصا الطفا إىل حملع ش اراع األ اع اخيمليع جت لس و ا ف ي م الاص ااف مةع لايمس ا د ام اا ج م الاص اا فم,ا س ألي خذ اقف م جتمهس ا ا لك ا م ةط ااع غري بمش إل امي د ةت الايم الاص,ا ا م ا خم لفع د فهم م: إامرإل اخليمل ألي ن هد الطفا ليو ا, الايم اا م ل م. فن مي ا ةطا الااع الايمع ا ا غ م أل ااا الايمع إىل الطفا,ا إ, مةس ةملبطا ا د ام ال غبع الي ث احمم م س. ا,مإل فن ا,طفمل ي اح ان ة خايع البطا اةمل مل ف جي فن ال خايع أ ال يوع فا اداراع ةملااع فأل مفا ياع فا يئع,د قا ح ا لا صاةت فأل مهلم فن ا فت خطأهم. فن ا ان الاص مم م اشم ام ألم ع الفايع و ا,مليع ال أا ةايم الاص. اف منع ةمل ا د فها الع ا ي م الايم. فة د فن ا ل اخلري,لا ال الا ماع مم ح د ص اع ةيا مم. افة م,د الا,ش ا بمش الاص م أليس د ا ط,لا هد الطفا اخيملس ا م, ث فدخم اقس م. افة م,د الا,ش ا بمش الذي جي ا الطفا ااف د ال ما حيت إنس هذث احلملع د اخلطم الا,ظ ا بمش ي ي اىل األ امر الاص,هم,امص ال ما الفايع اامة ا,يع. افة م,د ا بمل مت,ن م ي إىل اقس ليب د الاص اها الافار اام, اض,اس. افق ام الاصس ا بمش للايم. ا,أل مر الن اماهلم الااص ا ا ع ام خيمل الطفا ا اطل اخلم لالة مر م احل ص,لا, حام,لميع فا مرميع. ا ذاس أل ا ا م إل اخللط ة ال ما اخليمل اال ما الذي اا

ال نع ا ا يايع الن ام ا, ن,ا مسمع ال بمرإل الاص اه نممجع,د ام ر, إل د فهم م: وميع ا,أل مل فا ا,شيمك ةأصاا م )ا م الاات( فا ااامس فا ال اا(ن فا الو م فا ال ار. )انظ : اف م حو يب م ا م(. ا ا ر ا ا ياا ال ها الا(ن االامأليع انظ الا(ن االامأليع. ااماامع,لا ال ما صفع ع ة الفاان مجي م ب ا ااا ع ا ا ياا اال االا الفين اال قص مم ب ا فاضم الفاان ا يع. ااو طيم الفامن فا ا, ا فن ا م,لا اماامع ةم بم,س فح الط و ال الاع: ال ار فا ال مق فا ال اةط.

ا ا ي ةيمهيس فن الاما ال ال / ا للطفا اوري األ, إل احا ا ا حلع م,لا ا حلع الن با م ألمفن امل ا ان رجييم ة ا احا اااوم الاما ال ال / إىل فرةم احا ر يوع ه : Sensor motor و م هذث ا حلع اذ الاف إل ح ا د ال منيع اا م ا الاما ال ال اا هام الا رإل,لا ال ام احلوا ح. ألملطفا ف ا في ش ك,د ال مو اديط ا ا م ميل س ر ا فأل مل ان م يع م البيئع اخلمرهيع د خالل,ملين اف ي م اا ااك ع. ااب ف ألا افح من م البيئع د خالل ألع حويع ا م ال ار اب ف ال ف. افهم م مييز لك ا حلع: فن الطفا ف ا رن إن م ا اث فا ا ةس فا اوم س فا ا ذاقس فا ا مس اإ را س ا اس ةأنس فنمن ا م ز حال الذات 0 أل ا ا ي ال مو د اه ع نظ إل اغري قم ر,لا ا ي م اه ع نظ ابخ اد. ف Preoperational ااوم ةيمهيس هذث ا حلع إىل : حلع م قبا ا فمهيم ( ا ري ف ري الطفا د ال ف ري احل د 2 4 ااات(: إىل ال ف ري ال زي. ا ميز هذث ا حلع ة ق رإل الطفا,لا إ ران ال ميم )إطالو ح م,م ) فا ا فمهيم اجمل إل اا ان إ را س ألي م غري اطا ا ا )غري ااا, ( احو ا م,لا احلااس. االطفا هام ف ازال غري قم ر,لا ال م ال مليمت ال اليع اا ممهلم ةط ااع اظمع ا ليع. انالحش هذث ا حلع فن فمهيم الطفا دخ لس,د فمهيم ال اش ألا اطل لمع ف,لا ا م مي,لا فرة ع. مم اظ ال ف ري ال م يل االذي مي م( ةأنس ف انع د ال ف ري احل ا رن يما,ع د ا,ح ا ا افالع الطفا قم را,لا ال أ ا ااف. اال ف ري لس ضمان اه مم, ا هم فأل مرث إىل فش مل ااصل م لآلخ اد.,نس صارإل إمجمليع. ا خطا ا,أل مل ادوا ع اااب حيت او طيم الطفا فن ال م ز حال الذات :(Egocentricity) الن ين, ق رإل الطفا,لا رااع ا, ار د اه ع نظ شخص آخ. اإلم ا اهم ألاط د (ااا س اخلمصع ا مم ب ا لس. ( 0 )

حلع احل س فا ال خم ( د 4 7 ااات( أل م ال مو د حالس أل ا او خ احل س حيت م ازال إ ران الطفا ألي م غري اطا مم اف, بمر البيئع اديطع ةس لذلك ألإ را س فقا فنااع د ا حلع الومةاع اها اضم خمطئع اا هم لك إىل )دخميين( افح م الطفا أ ا و الطفا ا فمهيم ة ا ح ا ر فح م س د اخلاإل احلويع اف حي فش ةم لا مت. اةمل مل خام ص لاث ال ال يب م اف او طيم جتز ع اخلاإل.,الس اف مي د إ,م إل للطفا ال د ن مطس ا هذث ال طارات الن ط فت,لا الاما ال ال ا,لا ال غم د يز الال الاةيع ز حال الذات ال ياع ما: ال م اظا حم ا م ا ا ا الا رإل,لا ا مة ع الذهايع. ألال او طيم الطفا ا خالص مصيع ال ك ا, اافح فم مارإل. ففت د فشيمك ليوت Concrete Operational ميمرس ألي م الطفا فلاان ال ف ري ا اطا ا ر د مت زث حال ا س ا فم,ا ف م ا,خ اد ااا ة مليمت,اليع اطايعاف م ب ف افح فم مصيع ال ك ال ةط ة ال ا ااازك. Formal Operations اما ألي م ق رإل ا اه,لا: ال ف ري ا اظم ال م ا م ا,شيمك اجمل إل ال ف ري ا اطا ال ف ري ال لم فخ ى. األ ض الف اض احا ا الت ا هم إىل ال م مم ا الاج فن الاما ا,خالق اوري ااألام م الاما ال ال ا,خالق مي مب احا اال ه : ز حال الذات إل افن الاما حلع م قبا ا,خالو: ألي م اطيم الطفا ا,اا االاااه لي ا ال ام. مم فن الطفا مضم للولطع لل اال,لا ال اا. حلع ال الي : ا موك الطفا ةملايم ا,خالقيع اا ماري الولا يع مرامك ابخ اد الي ا نامع الولطع. لك حلع م ة ال الي : حيمألش الف هذث ا حلع,لا الايم االولان ا,خالق,ن ال ع اخري اامم,ع ااجمل مم. مم فنس ا موك ةملولان ا,خالق لرياا,اس ا س ا اب الايم ا,خالقيع هزك ا س أل ا اطبا م ح ا لا مرات م اجمل مم.

ا خ ا ا,لفم الو لع اااما الااريإل ات البامك الو ا اا ف ات ا ألاألع ل ى الطفا االن مب امال حاا س اف امال من ي إل. ا يا إىل ا, لا الذي ا م,لا احل ع ف د الاصس. م,لا الاارإل ال اليع لا اةع افة م,د الل ع اجملم(اع االن هذث ا حلع. أل م م ملو م م,لا الاات )اا س اللفظ ) ا خ ا ال اا ا الن اال اا(ن. إاامل ا اا ااق امر الل ع اف, مم ا, ا ا ان,لا الاارإل صف ع ااح إل. ا صارإل امةا,لا مجلع فا ااا ااما الااريإل للا اك ا ب اا ااحع طال ااملع ألف الااع الا ا ممشا طال ااملع م طلبمت ا,ح ا الااع أل طال ح ال فمصيا ا بطئ ا,ح ا ا اا ح ومرع ا,ح ا. د ا م إ خمل ة ا ف ات اا ا إل الن اف ا,طفمل ةم م امهم,لا فف ى لم فا اال لممت ل ا )011( لمع ألاألع الاص. مييا فطفمل هذث ا حلع إىل ا, لا الذي ا م,لا إامرإل ال اا اإافمك الو,ع ااحل ع د خالل احلاار فا اصس ا,ح ا اميلان د ا, لا الذي ا م,لا الاصس الطااا ا و اا م ال لممت ا ض ع اا ب م ال ال, اللفظ ة ا,م. طال ااملع ة ا ا ام م ا ضمان ا ل طال ااملع )8 01( لممت اق طال إ ا ضمات,اا ا ال ةط االاصا ل د جي فف طال ة ا اضيم الا اك. إ خمل ال بريات البيمنيع االل ع اجملم(اع ا م إل,لا الاار ال اليع ا ذلك ا يس ا م ا اا س اللفظ. ةومطع الفا ات ايت حت اي,لا أل إل ااح إل.

ألد الااع غري ام هذث ا حلع. الااع ا اارإل الن امال احليمإل اليا يع اا,شيمك ا األع ل ى الطفا حميطس ا ازل. ا ب م الااص ات احلياانمت الامطاع فا الن جتو اامم. االااص الن م,لا ال ار ة ا صارث. االااع ال مرميع غري ام بع هلذث ا حلع. هذث ا حلع اب ف الطفا اا ف لذلك ألإن الااص ا ام بع لس ااوم إىل قوم : 0 قاص ا ف,ليس: الااع ا اارإل ا و م إل د ا, ال يب االااص الف مه ا ا م ا بم ألضالس ال مو الاا م د حالس االذي ا ى نطمو ا ازل االبيئع اديطع. امييا ا,طفمل هذث الود إىل الااص الن امال ال ااطس ا خ لفع. ةممامألع إىل فن م م ازالان مييلان إىل الااص اخليمل م افه مم ةملااص الااق حممالع لف م الامس اال مو د حالس. 2 قاص اا فهم ةافوس: ان قاريإل م ر ا ااي يع وم, الطفا,لا اقم لممت الاص م ل ع ةويطع ات فلفم األع م ال يز,لا ال ار. و م ش بيع ا, ال يب ال د جد ال م اع ا س الطفا إىل الااص الااق الذي ا امال حيمإل امنومن احلما فا ا ما فا ا و ابا اا الت افه مم,يع فا ال خايع ا خ لفع. مم فنس ةإ منس ق اكإل قاص ةامل ألين ااع: ا اارإل االطاالع. مم فنس اب ف ةم يا إىل ا,ل م( مم اب الااص ال مرميع ات اا ةملاوبع لس. مييا ا,طفمل إىل الااص الطاالع اال ااامت فا ال ا الااص الن امال ا,ل م( فا قاص اخليمل ااخليمل ال لم فا قاص ا م ات ة ا,م فا الااص الن امال البطافت فا قاص احل فا ال ا منويع. ااالحش الف و ة الذ ار اامنم ألم,طفمل الذ ار مييلان إىل قاص ا م ات االبطافت اامنم ميلد إىل قاص ال القمت ال خايع.

فة د امشمرإل هام إىل فن حت ا الود ا ام,ي نص ف ا ف أليس الاظ إىل ا ضمان ألاط اإلم ف ة د الاظ إىل اف, بمرات الفايع ا,خ ى الن ل ةملامل الفين للاص فا البامك الفين لس ألمد ا م د اال فن ا ان ضمان الاص ام بم حلع )3 4 ااات( ال د الامل الفين لس ف ا ام م هذث ا حلع اإلم اام ا حلع الن لي م.