PowerPoint Presentation

ملفّات مشابهة
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

الشريحة 1

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

بطاقة رقم ( 1 )

لغة الضاد عنواني

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

عرض تقديمي في PowerPoint

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

Slide 1

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الشريحة 1

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

المحاضرة الثانية

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

استراتيجيات التعلم النشط

WHAT’S NEW


قررت وزارة الرتبية والتعليم تدريس هذ ا ا لكتا ب و طبعه عىل نفقتها الر ياضي ات للص ف األو ل االبتدائي الفصل الدرايس الثاين أ.فاطمة بنت محمد الكبسي أ.هن

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

جامعة العلوم والتكنولوجيا األردنية لجنة العطاءات المركزية عطاء رقم )8105/85( قرار إحالة رقم )8105/01( القيمة اإلجمالية لإلحالة ) ( خمسون الفا

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of inte

ﺗم اﻟرﻓﻊ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ sh-pal.blogspot.com مادة مساندة / لغة انجل ز ة / ف / 2 الصف األول

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

الشريحة 1

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

PowerPoint Presentation

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

( IP Address ) العنوان الشبكي

Baraemalain private school baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بنى ياس 2018 لمعام الد ارسي 2019 / الفصل الد ارسي الثانى بنك المعلومات لمادة الرياضيات للص

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

إهداء

الشريحة 1

جامعة حضرموت

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

تعميم المساهمين المعد من قبل البنك السعودي البريطاني (ساب) («بنك ساب») وفقا لمتطلبات المادة (٥٨) من قواعد طرح الا وراق المالية والالتزامات المستمرة بش

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

Microsoft Word doc

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

المرأة "عدوة نفسها"... الكوتا النسائية "في ذمة هللا" روزيت 22 شباط :45 المصدر: "النهار"الق انون والكوتا يا سادة.) االنترن

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

جامعة العلوم والتكنولوجيا األردنية لجنة العطاءات المركزية عطاء رقم )2011/11( قرار إحالة رقم )2012/16( القيمة اإلجمالية لإلحالة ) ( ثالثة عشر أ

/ 1437 ه 12 / االحد 23 1

الصف السادس االبتدائي الفصل الدراسي االول بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة محتويات الفصل الدراسي األول الموضو

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

MergedFile

تنصيب و إعداد تقانة التستجابة الذكية (SRT) التخزين المؤقت باتستخدام أقراص الحالة الصلبة SRT Intel Smart Response Technology Installation Guide (SSD Ca

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

Grade 2 Unit P.2 Electricity 1

محطة خلط الخرسانة HZS90

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Syrian Arab Republic Damascus University Al Assad university Hospital -FAX: P.o.Box:02769TEL: الجمهورية العربية السورية جامعة دمشق مستشف

10D2 مهارات االحتماالت Compound Events البيانات واالحتماالت DATA & PROBABILITY المؤشر بنهاية هذه الوحدة الدراسية سيكون الطلبة قادرين على: التحقق من بع

تحليل 3

رقم النشاط : ( ) الزمن :... آلية التنفيذ : فردي ثنائي جماعي 60 استراتيجية المملكة العربية السعودية وزارة التاريخ : التعليم... اإلدارة العامة الصف : لل

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

النسخ:

انظر الشكل ثم اكتب كما ف المثال التال : انظر الشكل ثم اكتب العدد: آحاد عشرات مئات

ضع دائرة على الشكل الذي حدده الرقم

اكتب العدد العدد هو : اكتب العدد العدد هو :

اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات ------ ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات ------ ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات ------ اكتب العدد

انظر للمئات ثم اكتب العدد ثم اكتبه بالحروف

اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد آحاد - عشرات = مئات = آحاد - عشرات = مئات = آحاد - عشرات = مئات =

اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد = 300 عشرات -----آحاد ------ = 600 ---- = 900 مئات عشرات = 700. لدى هند 8 أك اس و وجد بكل ك س 00 الت لدى هند حبة خرز كم عدد مئات حبات الخرز ---- مئات 70 حوط حول الرقم الذي مثل المئات 56 حوط حول الرقم الذي مثل العشرات ضع خطا على اآلحاد وخطا مزدوجا على العشرات وحوط حول الرقم الذي مثل المئات 283

اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد ثم اكتب العدد: 9 و 4 و 2 اآلحاد العشرات المئات 0 و 6 و 7 اآلحاد العشرات المئات

عشرات آحاد اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد = 876 مئات = مئات عشرات آحاد 463 = مئات عشرات آحاد 05 وجد 3 مئات و آحاد وعدد العشرات هو الرقم الواقع ب ن عدد اآلحاد و عدد المئات. فما العدد كتب أحمد ملخص عن حالة الطقس وبلغ عدد الصفحات الت لد ه عشرات و 6 آحاد. كم عدد صفحات الملخص الذي كتبه مئات و 4 اختر اإلجابة الصح حة : حتوي عدد على 7 عشرات و 3 ما هذا العدد مئات آحاد و 9 739 937 973 397

اكتب العدد بالص غة الموسعة مئات و 0 عشرات و 3 آحاد 5 + + = مئات و عشرات و 6 آحاد 7 + + = 723 = + + 69 = + + حوط حول ق مة الرقم الذي تحته خط 698 568 900 90 9 800 80 8

اقرأ العدد ثم اكتب العدد : أربعمائة و عشرون خمسمائة وعشرة --- --- مئتان وستة وثمانون أربعمائة وأربعة وسبعون --- --- خمسون ألف --- --- ستمائة و ثالثة عشر تسعة عشر --- ---

اقرأ العدد ثم اكتب العدد بالحروف : 432 56 98 23 اكتب األعداد الناقصة ثم اكتب نمط العد 400, 40,, 430, النمط هو 755,, 555, 455, النمط هو 200, 300, 400,, النمط هو 34,,, 64, 74 النمط هو

: اختر اإلجابة الصح حة حدد نمط األعداد الذي مثل العد بمقدار 0 تنازل ا 70, 720, 730, 740 300, 400, 500, 600 260, 250, 240. 230 455, 460, 465, 470 قارن ب ن األعداد ثم اكتب < أو > أو = 66 665 32 345 754 754 990 900 52 59 40 40 44 44 509 505

مراجعة الوحدة 6 اجمع : 200 + 300 500 + 200 600 + 300 34 + 470 543 + 260 + 207 22 أعد كتابة المسائل. اجمع 456 + 27 245 + 355 550 + 90 + + +.. جمع أحمد 20 جمعاها إجماال طابع بر دي وجمع عل 00 طابع فكم عدد الطوابع الت ------ طابع بر دي

مراجعة الوحدة 6 أعدت ش خة 35 قطة من الحلوى وأعدت فاطمة 66 قطعة من الحلوى. فكم عدد قطع الحلوى الت أعدتها كل من ش خة وفاطمة إجماال ----- قطعة حلوى كون مئة إلجراء عمل ة جمع : 234 + 99 75 + 95 --- + ----- + 99 --- + ----- + 95 233 + --- = ----- 70 + --- = إذا - = 99 + 234 إذا - = 95 + 75 أوجد حاصل الجمع 600 + 00 = ------ 800 700 7 80

مراجعة الوحدة 6 أوجد الحد الجمع الناقص 387 + ----- = 457 ------ + 0 = 569 02 + ------ = 2 ------ + 00 = 832 326 + 00 = ------ 426 525 320 436 أوجد ناتج الجمع اجمع : آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات 3 4 6 2 9 + 2 4 7 + 7 5

مراجعة الوحدة 6 اجمع : + 3 2 8 4 9 390 + 33 00 + 600 + 765 20 90 + 43 727 + 200 = 523 + 0 = 300 + 0 = 500 + 300 = أوجد الحد الجمع الناقص : 345 + = 359 789 + = 853

مراجعة الوحدة 6 عدت مر م 328 كرة صغ رة. وعدت هند عددا أكبر من الكرات الصغ رة الت عدتها مر م بمقدار 00 كرة صغ رة. كم عدد الكرات الصغ رة الت عدتها هند 00 428 28 228 جب على فهد قراءة أربع كتب بإجمال 600 صفحة عل ه قراءتها. ما الكتب األربعة الت جب الكتاب الصفحات 80 الكتب رقم و و و 30 2 35 3 00 4 55 5 أعد كتابة المسائل. اجمع + 653 + 23 + 433 + 272

500-98 فكك المئات للطرح مراجعة الوحدة 7 : 324-96 --- ----- - 98= + = إذا - = 98-500 --- ----- - 96 = + = إذا - = 96-324 كان ف مسرح المدرسة 372 غادر 99 زالون ف المسرح طالبا. طالبا. فكم عدد الطالب الذ ن ال طالبا 244 95 ك ف مكنك تفك ك 244 لحل 00 و 244 95 و 44 00 و 44 44 و 200

مراجعة الوحدة 7 اطرح 593 + 200-642 0-786 00 587 - = 387 954 - = 942 800-500 = 900-300 = أوجد ناتج 400 400 900 800 0 00 أوجد ناتج 200 700 200 500 300 400

أعد كتابة المسألة. اطرح. مراجعة الوحدة 7 764-24 83-548 اطرح 346 + 79-887 399-202 34. جمعت هدى 524 درهم واشترت لعبة. الدراهم المتبق ة لدى هدى واآلن أصبح لد ها 35 فكم عدد درهم درهم وجد 236 حافلة مدرسة ف موقف الحافالت ثم تحركت حافالت المدرسة وظلت 98 حافلة ف الموقف كم عدد الحافالت المتحركة 39 37 36 38

نموذج اإلجابة انظر الشكل ثم اكتب كما ف المثال التال : 29 45 36 52 انظر الشكل ثم اكتب العدد: 2 3 3 آحاد عشرات مئات 3 4 8

نموذج اإلجابة ضع دائرة على الشكل الذي حدده الرقم

نموذج اإلجابة اكتب العدد العدد هو : 565 اكتب العدد العدد هو : 999

نموذج اإلجابة اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات 5 8 ------ ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات 2 0 2 ------ ------ آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات 2 3 2 2 ------ اكتب العدد 9 87

نموذج اإلجابة انظر للمئات ثم اكتب العدد ثم اكتبه بالحروف ثمانمائة خمسمائة تسعمائة 500 800 900 سبعمائة ستمائة 300 ثالثمائة 200 مئتان 600 700

نموذج اإلجابة اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد 300 30 عشرات = آحاد - 3 مئات = 500 50 عشرات = آحاد - 5 مئات = 00 آحاد 0 عشرات = - مئات =

نموذج اإلجابة 300 = 300 اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد = 600 ------ عشرات = 700 مئات -----آحاد 90 ---- = عشرات 900 60 7. لدى هند 8 أك اس و وجد بكل ك س 00 الت لدى هند حبة خرز كم عدد مئات حبات الخرز مئات 800 ---- 70 حوط حول الرقم الذي مثل المئات 56 حوط حول الرقم الذي مثل العشرات ضع خطا على اآلحاد وخطا مزدوجا على العشرات وحوط حول الرقم الذي مثل المئات 283

نموذج اإلجابة اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد ثم اكتب العدد: 9 و 4 و 2 اآلحاد العشرات المئات 249 2 4 9 0 و 6 و 7 اآلحاد العشرات المئات 760 7 6 0

نموذج اإلجابة 6 3 عشرات اكتب عدد المئات والعشرات واآلحاد آحاد عشرات آحاد 5 عشرات آحاد 7 = 876 مئات مئات 6 4 = 463 = 05 مئات 0 8 وجد 3 مئات و آحاد وعدد العشرات هو الرقم الواقع ب ن عدد اآلحاد و عدد المئات. فما العدد 2 عشرات 32 كتب أحمد ملخص عن حالة الطقس وبلغ عدد الصفحات الت لد ه مئات و 4 عشرات و 6 آحاد. كم عدد صفحات الملخص الذي كتبه 46 اختر اإلجابة الصح حة : حتوي عدد على 7 عشرات و 3 ما هذا العدد مئات آحاد و 9 739 937 973 397

نموذج اإلجابة 500 0 3 + + اكتب العدد بالص غة الموسعة 5 مئات و 0 عشرات و 3 آحاد = 503 مئات و عشرات و 6 آحاد 7 700 + 0 + 6 = 76 700 20 3 723 = + + 600 90 69 = + + حوط حول ق مة الرقم الذي تحته خط 698 568 900 90 9 800 80 8

نموذج اإلجابة اقرأ العدد ثم اكتب العدد : خمسمائة وعشرة أربعمائة و عشرون 50 420 --- --- مئتان وستة وثمانون أربعمائة وأربعة وسبعون 474 --- 286 --- خمسون ألف 000 --- 50 --- ستمائة و ثالثة عشر تسعة عشر 9 --- 63 ---

نموذج اإلجابة اقرأ العدد ثم اكتب العدد بالحروف : أربعمائة واثنان وثالثون 432 خمسمائة وواحد وستون تسعمائة وثمان ة عشر 56 98 مئتان وواحد وثالثون 23 اكتب األعداد الناقصة ثم اكتب نمط العد 420 440 400, 40,, 430, 0 النمط هو 755,, 555, 455, النمط هو تصاعد ا 655 355 00 تنازل ا 500 600 200, 300, 400,, 00 النمط هو 35,,, 50, 55 النمط هو تصاعد ا 40 45 5 تصاعد ا

نموذج اإلجابة : اختر اإلجابة الصح حة حدد نمط األعداد الذي مثل العد بمقدار 0 تنازل ا 70, 720, 730, 740 300, 400, 500, 600 260, 250, 240. 230 455, 460, 465, 470 قارن ب ن األعداد ثم اكتب < أو > أو = 66 > 665 32 > 345 754 = 754 990 < 900 52 > 59 40 = 40 44 > 44 509 < 505

نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 6 اجمع : 200 + 300 500 500 + 200 700 600 + 300 900 34 + 470 604 543 + 260 803 + 207 22 229 أعد كتابة المسائل. اجمع 456 + 27 456 27 727 + 245 + 355 245 355 600 + 550 + 90 550 90 + 740. جمع أحمد 20 جمعاها إجماال طابع بر دي وجمع عل 00 طابع. فكم عدد الطوابع الت 20 + 00 = 30 30 طابع بر دي ------

نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 6 أعدت ش خة 35 قطة من الحلوى وأعدت فاطمة 66 قطعة من الحلوى. فكم عدد قطع الحلوى الت أعدتها كل من ش خة وفاطمة إجماال 30 قطعة حلوى ----- 35 + 66 30 كون مئة إلجراء عمل ة جمع : 234 + 99 233 --- + ----- + 99 00 333 233 + --- = ----- 333 إذا - = 99 + 234 75 + 95 70 5 --- + ----- + 95 200 270 70 + --- = 270 إذا - = 95 + 75 أوجد حاصل الجمع 600 + 00 = ------ 800 700 7 80

نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 6 70 أوجد الحد الجمع الناقص 387 + ----- = 457 ------ + 0 = 569 0 559 732 02 + ------ = 2 ------ + 00 = 832 326 + 00 = ------ 426 525 320 436 أوجد ناتج الجمع اجمع : آحاد عشرات مئات آحاد عشرات مئات 3 4 6 2 9 + 2 4 7 + 7 5 5 9 3 8 8 0

نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 6 اجمع : + 3 2 8 4 9 390 8 7 + 33 523 00 + 600 700 + 765 20 785 90 + 43 333 727 + 200 = 927 523 + 0 = 533 300 + 0 = 300 500 + 300 = 800 أوجد الحد الجمع الناقص : 345 + 4 = 359 789 + 64 = 853

نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 6 عدت مر م 328 كرة صغ رة. وعدت هند عددا أكبر من الكرات الصغ رة الت عدتها مر م بمقدار 00 كرة صغ رة. كم عدد الكرات الصغ رة الت عدتها هند 00 428 28 228 جب على فهد قراءة أربع كتب بإجمال 600 صفحة. عل ه قراءتها ما الكتب األربعة الت جب 5 3 و 2 و و الكتاب الصفحات 80 الكتب رقم 30 2 35 3 00 4 55 5 أعد كتابة المسائل. اجمع 653 + 23 653 + 23 776 433 + 272 433 + 272 705

500-98 نموذج اإلجابة مراجعة الوحدة 7 فكك المئات للطرح : 324-96 400 00 --- ----- 00 2-98= 400 2 402 + = 402 إذا - = 98-500 224 00 --- ----- 00 4-96 = 224 4 228 228 + = إذا - = 96-324 كان ف مسرح المدرسة 372 غادر 99 زالون ف المسرح طالبا. طالبا. فكم عدد الطالب الذ ن ال 273 طالبا 372-99 = 273 244 95 ك ف مكنك تفك ك 244 لحل 00 و 244 95 و 44 00 و 44 44 و 200

593 + 200 793 اطرح مراجعة الوحدة 7 642-0 632 نموذج اإلجابة 786-00 686 587-200 = 387 954-2 = 942 800-500 = 300 900-300 = 600 أوجد ناتج 400 400 900 800 0 00 أوجد ناتج 200 700 200 500 300 400

7 764-24 2 5 6 7 4 4 0 أعد كتابة المسألة. اطرح مراجعة الوحدة 7. 83-548 7 8 نموذج اإلجابة 2 3 5 4 8 2 8 2 اطرح - 346 79 67-887 399 488-202 34 068 جمعت هدى 524 درهم واشترت لعبة. واآلن أصبح لد ها 35 درهم. الدراهم المتبق ة لدى هدى درهم فكم عدد 209 524 35 = 209 وجد 236 حافلة مدرسة ف موقف الحافالت ثم تحركت حافالت المدرسة وظلت 98 حافلة ف الموقف كم عدد الحافالت المتحركة = 38 98 236 39 37 36 38