كانت حركة العاصفة والاندفاع Sturm und Drang ثورة عارمة في الأدب الألماني، أبرزت مفكرين و شعراء كبارا، وكان لها دور كبير في بلورة بعض نواحي تكوينهم، وف

ملفّات مشابهة
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - 50-John

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

1

البكريةA5.indd

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Microsoft Word - 47-Matthew

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

أاعمال الر سل 507

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

النشر في مجلات ال ISI

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

دفرتالأطفال

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

التعصيب و الحجب

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شو

صندوق فالكم للمرابحة بالريال السعودي التقرير 2018 السنوي للحصول ع ى شروط وأحكام الصندوق ولالطالع ع ى كافة التفاصيل املتعلقة بصناديق ومنتجات شركة فالكم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

مر سوم سلطاين رقم 94/102 باإ صدار قانون ا ستثمار راأ س املال الأجنبي نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم 75/26 ب إاUص

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

اسم التجربة:

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

اسم المفعول

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

ادلهور ة اجلزائر ة ادلميقراظ ة امضؼب ة وزارة امتؼومي امؼايل و امبحث امؼومي جامؼة قسنع نة - 2 غبد اذل د همري لك ة امؼووم ا إلوساه ة و امؼووم الاجامتغ ة

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

المملكة العربية السعودية

الذكاء

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ى وزارة المالية مصلحة الجمارك قطاع العمليات االدارة المركزية للفاعل االقتصادي المعتمد - مرص بيان عمالء الفاعل االقتصادي المعتمد - مرص ح ر ي 22/3/2017

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

Microsoft Word - article-pere-salah

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

جامعة حضرموت

بسم الله الرحمن الرحيم

5-

5_CAMPAIGN.pdf

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

افتتاحية العدد

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

أوراق تأمينية مصبببببببل:* ببببببب: هبببببببت هفببببببب:د عندمببببببب ا ن أمي غ:ئل: م حظ:ت أو ي صببببببب: فببببببب م: نببببببب مقدمة عق ررررب يررررر أ

المقدمة

المملكة العربية السعودية

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

بسم الله الرحمن الرحيم

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

الشريحة 1

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

النسخ:

190

191 1 روبرر شرر ا بني يررة يف األدب ت مجررة نرر ابرر د ابرر د ا رر ب ا برر ا ق ه ة 1984 م 14

192 1 انظ : إب اهيم ا سر ني نظ يرة األدب و غار غ ة ا ي يرا دار ا ر ع ا بية ا قر 1993 م 9/1 وق أش ر ش إىل هذه امل لة وإىل أن ا بني ية ت ضت هلير م ني ر إذ إنه تأبى أن تق ل ب ج د ا مل ثق يف خلف ا نص انظ : ا بني ية يف األدب 21 2 جتر ر ااشر رة إىل أن ار ا ر ي إل ايرحت ادرحت الرى ب ير نقر ا رت ر األس سرية إلسرتاتييية ا نق ية لح اثة ويف ب ي ه هلذه ا نق مجع ب ا بني ية وا ف ي ية يف غضرد ر وا "وكأنن ن ح ث انهد كد وع نقر وا ر و ري كد ر وا غ ن قضر يفرتقر ن يف ا ثري" انظ : اب ا ي محر دة امل اير اب برة غر ا بني يرة إىل ا ف ي ار مل امل نيرة ا يت ع 1998-232 م 334 وانظ كالم ا ا ي إل ايرحت : ج يرة اابر اع وامل قرف ا نق " نيص ل م 10 ع 2-1 ا ق ه ة 1991 م 3 ك يس ني ن ر ا ف ي ية: ا نظ ية وا طبيق ت مجة را اب اجلليحت جر اد دار ا رنون ا ثق نيية ا ثق نية األجنبية ع 1989-4 م 79 4 انظ : ا س نط ع وا ف ي ار غع ج ك دي ي ا أج اه كر مم جهر د جملرة ا غرحت قربص ع 1985-17 م 58

193 : امل جع ا س بق 58 1 انظ : امل جع ا س بق 59 2 انظ ار غع ج ك دي ي ا أج اه ك يس ن دي ن جملة ا ف ا ب امل صر بريو 3 انظ : ع 19-18 1989 م 254 ا ض ج ن ث ن ك إىل هذا ا أ ق ئال : "بر ول ا ف ي يرة 4 امل جع ا س بق 254 وق أن هذا ا ن ع غ غ غلة امل نى غق ض ب نظ ية ا ر ت در اليرإ إن إغ نيرة ج ه ة أن تظه ا ق اءة ر يق ل ب ل د غ ن ر مي أن ت ن حمد ة الى حمدحت ا ضد نة إنه ن ع غ ا فهم : مي أن يال ظ أو ينك أو يف ض" انظ ا ذ J Culler, On Deconstruction, Theory and Critisism After Structuralism, Routledge and kegan Paul, London, 1983, p 224

194 وغ ب ااث ت د ا ق اءا أيض نقض امل ك ية ا ادلت الى غر املن ف وهر م ا بنيرة نيص ر ا ق رئ وارث ش اي بحت ا شق وا أهدية ا ق رئ يق ل ك : "إن األدب امل ص ي يع ا رتكي وا ف ء ب ق رئ إذ إن كثريا غر ا قبر وا نقطر ع ار األادر ل األدبيرة األخررية أصبحت سهلة ا نقي د غذا ن لنق ش ا نق وهذا مل حي ث إ ان غ أصبح ا قر رئ ي غرحت غع تل ا نص ص وكأنإ ص به ونصريه ا ف ل" انظ :38, Deconstruction Culler, On 2 يف ع ب ضهم ب ا س ل وا تص ل ومل ي بسر ا قر ل يف هرذا املطلرا انظر : و ريم را امل نى األدب غ ا ظ ه اتية إىل ا ف ي يرة ت مجرة ي ئيرحت ا ير دار املرأغ ن بار اد 1987 م 141

195 1 س يف دابحت ن ق اءة و ن ب ر غا غ ة ا ال ت مجرة أمحر املر يين جملرة ا ف ر ا ب امل ص بريو ع 1989-18 م 85 2 رو ن ب ر ا نق واحلقيقة ت مجة إب اهيم اخلطيرا ا ر كة املا بيرة لن شر ي ا ر ار ا بيض ء 1985 م 58 3 رو ن بر ر ا بر ة يف د ر جر ة ا صرف ت مجر ة ن ري م ا حل دصر و ا رة ا ثق نير ة دغ ر ق 1970 م 53

196 1 الى ا غم غ أن امل رسة ا ف ي ية أصبحت غ رسة رائ ة ب امل ار ا نق ية يف ا ير امل ح ة إ أنه ت ضت هلي م ني ب صفه نيلسفة ق ئدة الى ا وا بثيرة ا لا يرة مل ير بس ا ق ل انظ : Academic American Encyclopedia, Grolier Incorporated, 6 /76

197

(present) 198

199 6 ع 3 : انظ 1 1986 م 56 2 ج ك دي ي ا ا خ الف امل جأ ت مجة ه ى ش اي د نيصر ل غر ا س ني نظ ية األدب 15

200 1 1 2 3 دي ي ا ا س نط ع وا ف ي 58 ب ر ا نق واحلقيقة 40 امل جع ا س بق 40

201

202

203

204 (Floating) (Sliding) 1 انظ : امل جع ا س بق 45

205 : إب اهيم ا س ني نظ ية األدب 1 /57 امل جع ا س بق 54 انظ : امل جع ا س بق 55 وانظ ب ر ا نق واحلقيقة 47 1 2 3

206

207

208 : امل جع ا س بق 54 : انظ انظ امل جع ا س بق 54 1 2

209 1 R Baland, The Pleasure of The Text, Translated By Richard Miller, Jonathan Cape, London, 1976, p 27 2 انظ : ب ر ا نق واحلقيقة 86

210 امل جع ا س بق 86 انظ : امل جع ا س بق 76 1 2

211 1 إن ا ق ل ب ق ا نص وان ف ء املقص ية غ وجهة نظر تف ي يرة وغ املن رف كرحت هرذه املال ظ ا ف ي ية ب اثه إسق "امل ك ية"و تضخيم ا ذا إنه ن ع غ اامي ن بسرلطة ا قر رئ سلطة ا نص 2 Culler,On Deconstruction,218

212 1 J Culler, Structaralist Poetics,Routledge and Kegan paul, London, 1975, p 139 2 انظررر : ج يررر ك يسررر يفي الم ا نص ت مجرررة ني يررر ا اهررر دار ت بقررر ل ا ررر ار ا بيض ء 1991 م 78 3 امل جع ا س بق 78 وق اق "ت دوروف" ب ب ي ح ث نييإ ا ا ن ص وه ينغ بأنإ ت ج اة خ صة إذ إن ا لد مي ل ه كحت شخص انظ : T Todorov, Symbolism and Interpretation, tran By Catherine, Porter, Routledge and Kegan Paul, London, 1983, p 64

213 1 2 3 انظ : ك يس يفي الم ا نص 79-78 انظ : سيد جي ا اا و ا ب ذال يف ا بة اجل ي ة ار أج اه نيناد أبر غنصر ر غرع ج ي ك يس يف جملة ا ف ا ب امل ص بريو ع 19-18 1989 م 125 امل جع ا س بق 125

214 1 انظرر : ابرر اا ا اررذاغ اخلطيئررة وا رر فري ا نرر د األدبرر ا ثقرر يف 1 ا طرر ئف 1985 م 55 2 Todorov, Symbolism and Interpretation, 65 3 وهذا غ يذها إ يإ أهحت ا فسري يف ق إ ت ىل- :"وخلق غنه وجهر " أ ر اء غر ضررررلع دم انظرررر : ا قرررر اجل اجلرررر غع أل رررر م ا قرررر ن دار ا ررررا ا لديررررة بريو 1996 م 3/5

215 1 انظ : امل نجل دي انإ ش ح أب ا بقر ء ا ررب بقيرق غصرطفى ا سرق و خر ي دار امل نية بريو 1978 14/1

216 1 وه ذا مل ي ا نق ت مجة أو تفسريا و ي مب نة ا قر رئ أن ير ا أنرإ اق رنص يف ق اءترإ ادق األث األدب " ني دحت األدب وق دخحت يف ا طبي ة ا غ ية ل الم ه غد ض ج ه ير : إنإ ج ه ية تظحت غف ة خ رج كحت ج اب خض ا غ هن يصبح ار ا وسرنا غط و ر الرى ا مل " انظ : دابحت ن غا غ ة ا ال 87 2 وق أش ر غرتجم ك ب "ا دى وا بصرية إىل هذا امللحظ ق ئال : "ك ن ا ف ير وهر ا ن ر ج ا طبي ند ا ثق نية ا ا بية نق ا غ نيي ألي ي جية ا د ك ا ا ب ل ا ذا وسربا ار ر

217 2 إسرتاتييي امل نيية ا تند اىل هذا ا د ك وإقص ء اآلخ " انظر ا رنص : بر ل د غر ن ا دى وا بصر رية يف بال غر ة ا نقر امل صر ت مجر ة سر ي ا ار ر غ ن ر را ا ادرع ا ثقر يف ااغ را ا بية امل ح ة 1995 م 4 1 انظ :,139 Poetics Culler,Structuralist ي ى ت دوروف أن غق ربة ا نص ت حقق باري سبيحت وق أش ر ش إىل أن ت دوروف تصر ى ى املق رب املد نة يف دراسة األدب يف غق إ" كيف نق أ وني حه برثالث غق ربر رئيسرة

218 1 ل ه ااسق وا ليق وا يةأغ ااسق نيه ا يقة يف ا ق اءة ارب ا نص ص األدبية ب جتر ه املن ف أو اا دع أو ش ء خ يهم ا ن ق وهذا ينطبق الى ا نق امل ركسر وا نق ا ف وير وا ليق غ دحت إلسق وإذا ك ن ااسق ه نيإ ا س اررب ا رنص وخلفرإ نيرلن ا ليرق ه نيرإ املث ل داخحت ا نص وامل ث نييإ وينطبق هذا انطب ق غبينر الرى غر ير اى أنرإ تفسرري أو قر اءة ممحصة غ ققة أغ املق ربة ا ث ثة نيه "ا ية" ا ب ثرة ار املبر دئ ا غرة ا ر ت يلرى يف األاد ل اخل صة وه ر نييد ي ى ت دوروف ر جيا أن تق د إىل ن ئ ت دحت أو ت ل ا ف ضي األدبية ل راسة انظ : ش ا بني ية 163 ا س ني نظ ية األدب 19 انظ : ا س ني نظ ية األدب 29

219 ل بص يف نق املنه ا ف ي انظ : مح دة امل اي اب بة 404-396 1

220

221 1993 1 1995 1985 17 1986 3 6 1989 19 18 1985 1991 1 2 3 4 5 6 7 8 19 1989 18

2 1989 1 18 1985 1970 1984 222 9 10 11 12 13 1981 1998 232 2 1991 1 10 1985 1 1996 14 15 16

223 17 13 1978 1987 1989 4 1989 21 R Barthes, The Pleasure of The Text, tran By Richard Miller, Jonathan Cape, London, 1976 22 R Barthes, S/Z, tran By Richard Miller, Hillannd and Wang, New York, 1974 23 J Culler, Structuralist Poetics, Routledge and Kegan Paul, London, 1975 24 J Culler, On Deconstruction, Theory and Criticism After Struturalism, Routledge and Kegan Paul, London, 1983 25 T Todorov, Symbolism and Interpretation, tran By Cathrine Porter, Routledge and Kegan Paul, London, 1983 26 J Ellis, Against Deconstruction,University of Princeton, Princeton, 1989 18 19 20